第一篇：湖北工程學(xué)院簡(jiǎn)介2014

湖北工程學(xué)院是由湖北省人民政府舉辦的普通本科高等院校。學(xué)校坐落于武漢城市圈副中心城市——孝感市，距武漢市區(qū)50公里，距武漢天河國(guó)際機(jī)場(chǎng)30公里，京廣鐵路、京武高鐵、京港澳高速、107、316國(guó)道穿城而過(guò)，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。

校辦學(xué)歷史悠久。前身為創(chuàng)辦于1943年的湖北省立第三師范學(xué)校，歷經(jīng)孝感大學(xué)、武師孝感分院、孝感師范高等?？茖W(xué)校、孝感學(xué)院幾個(gè)階段，先后有湖北職業(yè)技術(shù)師范專科學(xué)校（前身為華農(nóng)孝感分院）和南方城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校（孝感市建筑工程學(xué)校）整體并入，2011年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為湖北工程學(xué)院，迄今已有71年的辦學(xué)歷史。

學(xué)校辦學(xué)條件良好。校園湖光瀲滟，楊柳依依，鳥語(yǔ)花香，環(huán)境怡人，是讀書治學(xué)的理想場(chǎng)所。學(xué)校占地面積近1700畝，校舍建筑面積70萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備值過(guò)億元，建有完備的公共服務(wù)體系。圖書館藏書209萬(wàn)冊(cè)（其中電子圖書80萬(wàn)冊(cè)），期刊2000余種，開通中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)CNKI等六大電子圖書資源。國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的《湖北工程學(xué)院學(xué)報(bào)》為湖北省優(yōu)秀期刊，連續(xù)四次被評(píng)為“全國(guó)百?gòu)?qiáng)社科學(xué)報(bào)”，2002年躋身“中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)核心期刊”行列，“中華孝文化研究”專欄被評(píng)為特色欄目。

學(xué)校積極推進(jìn)“一主兩翼多層次開放辦學(xué)模式”改革。堅(jiān)持以普通本科教育為主，積極開展研究生教育和成人職業(yè)教育，實(shí)行多層次、面向社會(huì)和國(guó)內(nèi)外開放辦學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、政治與法律學(xué)院（馬克思主義學(xué)院）、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、教育與心理學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理與電子信息工程學(xué)院、化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院（農(nóng)學(xué)院）、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、體育學(xué)院等15個(gè)教學(xué)學(xué)院。舉辦一所獨(dú)立學(xué)院——湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院。各類注冊(cè)在籍學(xué)生25000人（含新技術(shù)學(xué)院學(xué)生）。

學(xué)校加強(qiáng)校校、校企、校地合作。自2009年以來(lái)，武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)和湖北大學(xué)先后在學(xué)校建立研究生培養(yǎng)基地。學(xué)校還與孝感市人民政府簽署《孝感市支持孝感學(xué)院發(fā)展框架協(xié)議書》，共建湖北新農(nóng)村發(fā)展研究院，與廣水市等建立了校地合作關(guān)系。加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，與中國(guó)航天三江集團(tuán)等數(shù)十家企業(yè)簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議。積極開展對(duì)外合作交流，先后與英國(guó)、美國(guó)等國(guó)10余所大學(xué)簽訂了交流合作辦學(xué)協(xié)議，開展全日制本?？茋?guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目。招收十余國(guó)家外國(guó)留學(xué)生，一批外籍留學(xué)生已入校就讀。

學(xué)校學(xué)科門類較齊全，專業(yè)特色初顯?，F(xiàn)建有農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、材料科學(xué)與工程、教育學(xué)、光學(xué)工程、植物學(xué)等湖北省重點(diǎn)（培育）學(xué)科；教育學(xué)原理、光學(xué)、有機(jī)化學(xué)、植物學(xué)等在建碩士點(diǎn)學(xué)科；植物學(xué)、有機(jī)化學(xué)、光學(xué)工程、教育學(xué)原理、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護(hù)、作物學(xué)、材料學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)等“楚天學(xué)者”設(shè)崗學(xué)科。開設(shè)62個(gè)本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué) 10大學(xué)科門類。實(shí)行專業(yè)建設(shè)首席負(fù)責(zé)制和課程建設(shè)教授負(fù)責(zé)制，化學(xué)、生物科學(xué)、園藝等專業(yè)為全國(guó)高等學(xué)校特色專業(yè)，電子信息科學(xué)與技術(shù)為國(guó)家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，電子信息科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)、生物科學(xué)、園藝等專業(yè)為省級(jí)本科品牌專業(yè)；材料化學(xué)為省級(jí)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目。初步建立了工程特色初顯，理、工、農(nóng)結(jié)合，文、經(jīng)、教、管、法、藝、醫(yī)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)科專業(yè)體系。

學(xué)校師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工1370人，其中專任教師1010人，獲博士及碩士學(xué)位教師870人，高級(jí)職稱教師427人。建有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)8個(gè)，全國(guó)模范教師、國(guó)務(wù)院、省政府特殊津貼獲得者、湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、入選湖北省新世紀(jì)高層次人才工程、湖北名師、湖北省優(yōu)秀教師等23人。聘請(qǐng)十一屆全國(guó)政協(xié)副主席、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲無(wú)畏，世界著名計(jì)算機(jī)學(xué)家、美國(guó)兩院院士、中科院外籍院士姚期智為代表的著名專家學(xué)者90人為兼職（客座）教授。常年聘請(qǐng)外籍教師、專家來(lái)校任教，選派優(yōu)秀教師赴國(guó)外學(xué)習(xí)、工作和講學(xué)。

學(xué)校各類平臺(tái)具備較強(qiáng)的教學(xué)科研支撐能力?，F(xiàn)建有特色果蔬質(zhì)量安全控制、生物質(zhì)資源

化學(xué)與環(huán)境生物技術(shù)、作物病害監(jiān)測(cè)與安全控制湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；湖北小城鎮(zhèn)發(fā)展研究中心、中華孝文化研究中心、湖北小微企業(yè)發(fā)展研究中心湖北省高校人文社科重點(diǎn)研究基地；湖北省生物質(zhì)資源轉(zhuǎn)化協(xié)同創(chuàng)新中心、湖北新農(nóng)村發(fā)展研究院、湖北省研究生教育創(chuàng)新基地、省級(jí)校企共建研發(fā)中心建筑防水材料研發(fā)中心等11個(gè)省級(jí)平臺(tái)。建有國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地各1個(gè)，電工電子、化學(xué)基礎(chǔ)課、計(jì)算機(jī)、生命科學(xué)與技術(shù)等省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。建有47個(gè)基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，11個(gè)培養(yǎng)學(xué)生科研能力的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)與開放創(chuàng)新實(shí)踐基地，148個(gè)協(xié)議專業(yè)實(shí)習(xí)基地。一批平臺(tái)直接獲得中央財(cái)政專項(xiàng)資金支持。

學(xué)校學(xué)風(fēng)濃郁，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，以教育質(zhì)量為生命線，積極開展多樣化人才培養(yǎng)模式改革，為社會(huì)培養(yǎng)了10余萬(wàn)名專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐應(yīng)用能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好，具有創(chuàng)新精神和社會(huì)適應(yīng)能力的高級(jí)專門人才，深受用人單位及社會(huì)的好評(píng)。近些年來(lái)學(xué)生考研上線率一直穩(wěn)定在17%以上。本科畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在90%以上，學(xué)校被評(píng)為“湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。學(xué)生在湖北省本科學(xué)士學(xué)位論文評(píng)選和全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)、大學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)建模、智能模型車、藝術(shù)設(shè)計(jì)等一些重大比賽中屢獲佳績(jī)。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量立校；立足地方，凸顯特色；尊學(xué)崇術(shù)，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“嚴(yán)以治學(xué)，誠(chéng)以立身”的校訓(xùn)，堅(jiān)持實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科技興校、依法治校、特色名校、開放活?！绷蟀l(fā)展戰(zhàn)略，各項(xiàng)事業(yè)得到長(zhǎng)足發(fā)展，社會(huì)美譽(yù)度明顯提高，連續(xù)六屆被湖北省委、省人民政府授予“最佳文明單位”稱號(hào)。當(dāng)前，學(xué)校正進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，弘揚(yáng)大學(xué)精神，努力培育特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，向著一所建設(shè)一所高水平、有特色、有影響的新型工程大學(xué)的目標(biāo)奮進(jìn)。

（2014年5月更新）

第二篇：湖北科技學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院簡(jiǎn)介2013

湖北科技學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院簡(jiǎn)介

湖北科技學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院創(chuàng)辦于1993年，同年9月招收“醫(yī)學(xué)工程與儀器”?？茖I(yè)，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)開始招收“生物醫(yī)學(xué)工程”本科專業(yè)。現(xiàn)設(shè)置有四年制生物醫(yī)學(xué)工程本科（醫(yī)療器械方向）、生物醫(yī)學(xué)工程本科（醫(yī)學(xué)信息工程方向）、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)本科、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)本科（放療物理師方向）四個(gè)本科專業(yè)（方向）及三年制醫(yī)用電子儀器與維護(hù)?？茖I(yè)。

我院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是中南地區(qū)醫(yī)科院校率先創(chuàng)辦的特色專業(yè)，1997年楊叔子院士給我院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)題詞：“面向21世紀(jì)，發(fā)展生物醫(yī)學(xué)工程高等教育，努力將我國(guó)醫(yī)學(xué)教育提高到一個(gè)高的水平，能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占有應(yīng)有之席位。”現(xiàn)為湖北省省級(jí)品牌專業(yè)、湖北省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)計(jì)劃本科專業(yè)項(xiàng)目、湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，楚天學(xué)者設(shè)崗學(xué)科。

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院以醫(yī)療器械、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)及放療物理技術(shù)為核心，形成一支多元化復(fù)合型教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)科專業(yè)平臺(tái)現(xiàn)有師資共50余人（包含楚天學(xué)者1人、彩虹學(xué)者1人、攬?jiān)聦W(xué)者1人），理科教學(xué)團(tuán)隊(duì)16人、工科教學(xué)團(tuán)隊(duì)18人、醫(yī)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)16人。師資隊(duì)伍中教授8人、副教授15人，博士12人，實(shí)習(xí)單位兼職教授及副教授18人。生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件優(yōu)良，依托四個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)示范實(shí)驗(yàn)中心（電工電子、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、化學(xué)）和生物醫(yī)學(xué)工程實(shí)驗(yàn)中心。其中生物醫(yī)學(xué)工程實(shí)驗(yàn)中心設(shè)有“醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測(cè)處理實(shí)驗(yàn)室”、“醫(yī)學(xué)圖像處理實(shí)驗(yàn)室”、“臨床工程實(shí)驗(yàn)室”、“影像工程實(shí)驗(yàn)室”、“醫(yī)療器械實(shí)訓(xùn)室”、“醫(yī)療器械創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”等六個(gè)專業(yè)教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)室，面積1406.8平方米，專業(yè)儀器設(shè)備總值達(dá)2100余萬(wàn)元?；靖采w醫(yī)學(xué)臨床診療與檢測(cè)所用的各種儀器，主要有0.5T的3D核磁共振成像教學(xué)儀器、1.25T核磁共振成像診斷儀器、CX100超聲示教儀、超聲診斷儀器、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備教學(xué)實(shí)驗(yàn)箱、X線機(jī)、嵌入式生物醫(yī)學(xué)電子實(shí)驗(yàn)箱、流式細(xì)胞分析儀、生化分析儀、酶標(biāo)儀、呼吸機(jī)、麻醉機(jī)、CSY2000傳感器、DSP實(shí)驗(yàn)箱、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)箱、微機(jī)原理與接口實(shí)驗(yàn)箱、單面線路板雕刻機(jī)、回流焊貼片機(jī)、熱轉(zhuǎn)印制版機(jī)等?，F(xiàn)有實(shí)習(xí)基地29個(gè)，均為醫(yī)療實(shí)力雄厚的三甲醫(yī)院，如北京二炮總醫(yī)院、中山大學(xué)附屬第五醫(yī)院、湖南省人民醫(yī)院、華中科技大學(xué)附屬協(xié)和醫(yī)院、華中科技大學(xué)附屬同濟(jì)醫(yī)院、湖北省人民醫(yī)院、武漢陸軍總醫(yī)院、湖北省腫瘤醫(yī)院等。

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院辦學(xué)定位明確，二十年來(lái)，建立了一套符合地方本科院校生物醫(yī)學(xué)工程特色專業(yè)發(fā)展的“理工醫(yī)”相結(jié)合的復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，逐步凸顯出專業(yè)優(yōu)勢(shì)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，近五年，本科畢業(yè)生600余人，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)質(zhì)量高，社會(huì)反響良好。在政府及事業(yè)單位就職的占30%，在企業(yè)就職的占60%,其它（如考研、出國(guó)、自主創(chuàng)

業(yè)）占10%。按就業(yè)地區(qū)分，就職在武漢、深圳、廣州、北京、上海等地區(qū)占78%。許多畢業(yè)生已成為三甲醫(yī)院（如北京301醫(yī)院、北京二炮總醫(yī)院、武漢中南醫(yī)院、同濟(jì)醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院、陸軍總醫(yī)院等）設(shè)備科、放療科、信息技術(shù)科等部門技術(shù)骨干和管理干部；大部分畢業(yè)生在醫(yī)療器械、生物技術(shù)、通訊科技等大、中型企業(yè)公司（GE、西門子、邁瑞）從事產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和售后服務(wù)，有些畢業(yè)生已成為業(yè)務(wù)骨干和產(chǎn)品地區(qū)代理商，待遇豐厚。教育部生物醫(yī)學(xué)工程專家林家瑞教授認(rèn)為“湖北科技學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的辦學(xué)是成功的”，“近幾年發(fā)展非常迅速”，“定位合乎我省乃至我國(guó)的實(shí)際”，重視學(xué)生“實(shí)踐能力”、“學(xué)習(xí)能力”、“創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)，為我國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)。生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)已成為有志青年報(bào)考的熱門專業(yè)。

專業(yè)簡(jiǎn)介

專業(yè)介紹

（一）生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)本科（醫(yī)療器械方向，學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)、醫(yī)學(xué)診療儀器的基礎(chǔ)知識(shí)，具有理、工、醫(yī)相結(jié)合的知識(shí)結(jié)構(gòu)和科研創(chuàng)新能力，能在生物醫(yī)學(xué)工程、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)等領(lǐng)域從事產(chǎn)品研發(fā)、營(yíng)銷與推廣應(yīng)用、設(shè)備維護(hù)與管理、信息管理、教育培訓(xùn)等的高級(jí)復(fù)合型應(yīng)用工程技術(shù)人才。

主干課程及主要就業(yè)去向：醫(yī)學(xué)影像儀器、醫(yī)用治療儀器、醫(yī)用檢驗(yàn)儀器、醫(yī)用測(cè)量與監(jiān)護(hù)儀器、微機(jī)在醫(yī)學(xué)儀器中的應(yīng)用。畢業(yè)生主要從事綜合性醫(yī)院設(shè)備科設(shè)備維護(hù)與管理，大型醫(yī)療器械公司產(chǎn)品研發(fā)、營(yíng)銷策劃與產(chǎn)品推廣應(yīng)用。

專業(yè)介紹

（二）醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)本科（醫(yī)學(xué)影像技術(shù)方向和放療物理師方向，學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士）

1.醫(yī)學(xué)影像學(xué)方向培養(yǎng)目標(biāo)

主干課程及就業(yè)方向：

2.放療物理學(xué)方向培養(yǎng)目標(biāo)

主干課程及就業(yè)方向：細(xì)胞生物學(xué)、病理解剖學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、放射物理與防護(hù)學(xué)、核醫(yī)學(xué)、放射影像學(xué)、建模與仿真及其醫(yī)學(xué)應(yīng)用、醫(yī)學(xué)成像系統(tǒng)、放療與核醫(yī)學(xué)儀器。畢業(yè)生主要從事大型綜合性醫(yī)院腫瘤科、放射科技術(shù)工作。

專業(yè)介紹

（三）醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)本科（醫(yī)學(xué)影像技術(shù)方向和放療物理方向，學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士）

醫(yī)學(xué)信息方向主干課程及就業(yè)方向：醫(yī)學(xué)信息學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其醫(yī)學(xué)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及其醫(yī)學(xué)應(yīng)用。畢業(yè)生主要從事醫(yī)院信息化、城鄉(xiāng)衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)工程、醫(yī)藥電子商務(wù)等相關(guān)領(lǐng)域質(zhì)量保證、研究與開發(fā)及管理工作。

一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好政治思想素質(zhì)、人文和科學(xué)素養(yǎng)，具有生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，以及解決醫(yī)院信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)醫(yī)學(xué)應(yīng)用研究的能力。具備將電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)的理論、方法和技術(shù)與生物醫(yī)學(xué)相結(jié)合的科學(xué)研究能力，能在生物醫(yī)學(xué)工程、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)等領(lǐng)域從事教學(xué)、科研與開發(fā)，特別是在醫(yī)院信息化、城鄉(xiāng)衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)工程、醫(yī)藥電子商務(wù)等相關(guān)領(lǐng)域從事質(zhì)量保證、研究與開發(fā)及管理的能力。

二、專業(yè)要求：具有生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，以及解決醫(yī)院信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)醫(yī)學(xué)應(yīng)用研究的能力。具備將電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)的理論、方法和技術(shù)與生物醫(yī)學(xué)相結(jié)合的科學(xué)研究能力，能在生物醫(yī)學(xué)工程、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)等領(lǐng)域從事教學(xué)、科研與開發(fā)，特別是在醫(yī)院信息化、城鄉(xiāng)衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)工程、醫(yī)藥電子商務(wù)等相關(guān)領(lǐng)域從事質(zhì)量保證、研究與開發(fā)及管理的能力。

畢業(yè)生既能滿足醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)π畔⒎?wù)、信息研究與咨詢?nèi)瞬诺莫?dú)特的專業(yè)需求，又能適應(yīng)其他各類信息機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位的信息部門對(duì)信息人才的需求。

三、主干學(xué)科：生物醫(yī)學(xué)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

四、專業(yè)主要課程

《微機(jī)原理與接口技術(shù)》、《C++程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)字信號(hào)處理》、《操作系統(tǒng)原理》、《醫(yī)用傳感器》、《醫(yī)學(xué)信息學(xué)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》、《網(wǎng)

絡(luò)技術(shù)及其醫(yī)學(xué)應(yīng)用》、《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及其醫(yī)學(xué)應(yīng)用》、《醫(yī)院管理學(xué)》

（二）醫(yī)用電子儀器與維護(hù)（?？迫辏?/p>

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備生物醫(yī)學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)、醫(yī)學(xué)儀器的基礎(chǔ)知識(shí)，能在醫(yī)用檢驗(yàn)儀器、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、臨床醫(yī)學(xué)儀器等醫(yī)用電子儀器的制造、安裝、檢驗(yàn)、維護(hù)和設(shè)備管理的，具有較強(qiáng)動(dòng)手能力和適應(yīng)能力的德、智、體全面發(fā)展的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。

專業(yè)課程：醫(yī)學(xué)物理學(xué)、影像物理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、電子技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像儀器、醫(yī)學(xué)電子設(shè)備。

畢業(yè)去向：畢業(yè)生可在全國(guó)各地生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、醫(yī)療設(shè)備以及其它電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事維護(hù)管理工作。如縣級(jí)醫(yī)院設(shè)備科，中小型醫(yī)療器械公司等。

地址：湖北省咸寧市咸寧大道88號(hào)郵編： 437100

電話：0715-8266030傳 真：0715-8144687

網(wǎng)址：

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院

二O一二年四月

第三篇：齊齊哈爾工程學(xué)院簡(jiǎn)介

齊齊哈爾工程學(xué)院

齊齊哈爾工程學(xué)院的辦學(xué)歷史可上溯到1958年齊齊哈爾第一機(jī)床廠舉辦的東北重機(jī)學(xué)院齊齊哈爾分院。學(xué)院開辦六年制（業(yè)余）本科和四年制(業(yè)余)專科教育，其間曾更名為齊齊哈爾第一機(jī)床廠七?二一工人大學(xué)、齊齊哈爾第一機(jī)床廠職工機(jī)電學(xué)院、黑龍江東亞大學(xué)。

1991年，時(shí)任齊齊哈爾第一機(jī)床廠教育處副處長(zhǎng)的曹勇安，創(chuàng)辦了民辦黑龍江東亞大學(xué)。1993年黑龍江東亞大學(xué)合并了創(chuàng)辦于1958年的曾有本科辦學(xué)歷史的齊齊哈爾第一機(jī)床廠職工機(jī)電學(xué)院，同年年底與工廠簽訂了分離合同，學(xué)院由企業(yè)的人才“生產(chǎn)車間”轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)中的法人實(shí)體。成建制地從公辦轉(zhuǎn)為民辦，成為全國(guó)第一家企辦學(xué)校與企業(yè)分離的典范。

分離后的東亞大學(xué)致力于自考助學(xué)與職業(yè)技能教育。1998年，學(xué)校被教育部樹為全國(guó)自考助學(xué)工作三面紅旗之一，形成了5大類89種職業(yè)技能教育超級(jí)市場(chǎng)。

2001年3月8日，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，在民辦助學(xué)院校黑龍江東亞大學(xué)的基礎(chǔ)上升格可頒發(fā)學(xué)歷文憑的普通高校--齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院，由齊齊哈爾市人民政府主管，其性質(zhì)為民辦公助?？茖哟温殬I(yè)學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)有南北兩個(gè)校區(qū)，南校區(qū)為學(xué)院主體部分，坐落于齊齊哈爾市南苑高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，北校區(qū)位于龍沙區(qū)中心地帶。校園占地面積615.33畝，校舍建筑面積20.46 萬(wàn)平方米，紙質(zhì)圖書52萬(wàn)冊(cè)?，F(xiàn)有全日制在校生6276人?，F(xiàn)有專任教師361人,專任教師中具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的教師138人（其中正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師25人），占專任教師總數(shù)的38%；具有碩士研究生以上學(xué)歷的教師108人，占專任教師總數(shù)的30%。

學(xué)院現(xiàn)下設(shè)機(jī)電工程系、交通工程系、信息工程系、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、應(yīng)用外語(yǔ)系共六個(gè)系，并始終以“開一個(gè)專業(yè)，辦一個(gè)實(shí)體，興一份產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)一個(gè)品牌”為專業(yè)建設(shè)理念，依托專業(yè)創(chuàng)辦了21家公司，覆蓋學(xué)院42個(gè)專業(yè)。

辦學(xué)18年來(lái)，學(xué)院積極探索高等職業(yè)教育辦學(xué)新途徑，以培養(yǎng)應(yīng)用性、職業(yè)型的創(chuàng)業(yè)者為己任，提出了“一條主線，雙基雙技，三級(jí)抽考、實(shí)踐第一”的職業(yè)教育原則，堅(jiān)持“三個(gè)堅(jiān)定不移”，即堅(jiān)定不移地走高等職業(yè)技術(shù)教育之路；堅(jiān)定不移地走“校企合一、產(chǎn)學(xué)一體”的發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育之路；堅(jiān)定不移地執(zhí)行“學(xué)校品牌靠專業(yè)、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)靠產(chǎn)業(yè)”的方針，探索中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育的特色之路。

2011年1月18日至21日，全國(guó)高校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)在廣東省東莞市召開評(píng)審會(huì)，會(huì)議高票通過(guò)齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院升格更名為齊齊哈爾工程學(xué)院。

第四篇：新疆工程學(xué)院簡(jiǎn)介

新疆工程學(xué)院位于烏魯木齊市蘇州路西延創(chuàng)業(yè)大道（主校區(qū)）和南昌路（分校區(qū)），成立于1958年，建校之初為新疆煤礦學(xué)校，1960年升格為新疆煤礦學(xué)院，1962年調(diào)整為烏魯木齊煤礦學(xué)校，1985年升格為新疆煤炭?？茖W(xué)校，1994年更名為新疆工業(yè)高等?？茖W(xué)校，2012年4月升格為新疆工程學(xué)院。

五十三年來(lái)，學(xué)校幾遷校址，數(shù)易其名，幾經(jīng)波折。縱然道路曲折、歷經(jīng)風(fēng)雨，但弦歌未斷、薪火不熄。凝煉成獨(dú)有的“艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、負(fù)重致遠(yuǎn)”的“礦山魂”精神，形成了良好的辦學(xué)傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校始終立足新疆，服務(wù)工業(yè)，堅(jiān)持把學(xué)科專業(yè)建設(shè)作為打造學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，準(zhǔn)確把握新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展脈搏，不斷調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，建設(shè)了一批有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)的工科專業(yè)，已為社會(huì)輸送了36000余名畢業(yè)生，其中90%的畢業(yè)生留在新疆，大多數(shù)已成為行業(yè)中的骨干力量和中流砥柱，為地方優(yōu)勢(shì)特色和支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。

學(xué)校占地面積1781畝，設(shè)有采礦工程系等11個(gè)教學(xué)系部，開設(shè)煤礦開采技術(shù)等40多個(gè)專業(yè)，其中煤礦開采技術(shù)、礦山機(jī)電2個(gè)專業(yè)已列入自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)建設(shè)計(jì)劃。學(xué)校有1個(gè)國(guó)家級(jí)精品建設(shè)專業(yè)，3個(gè)自治區(qū)特色專業(yè)，2個(gè)自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校建有19個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，下設(shè)82個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室，擁有1個(gè)工程訓(xùn)練中心（教學(xué)實(shí)習(xí)工廠），建有76個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。專任教師396人，其中，具有博士、碩士學(xué)位的教師191人；具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的127人。

學(xué)校近年來(lái)承擔(dān)自治區(qū)等各級(jí)別縱向科研課題42項(xiàng)，橫向科研課題22項(xiàng)，出版著作教材53本，發(fā)表論文491篇。被EI、SI、ISTP三大檢索收錄的43篇。26人獲得市級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)，1人獲得自治區(qū)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，1人獲得烏魯木齊市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。2011年3月，我校與自治區(qū)16家科研院所簽約共建教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)合作基地。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生7000多名。學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科技競(jìng)賽中獲得3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)、在全國(guó)“發(fā)明杯”創(chuàng)新大賽中獲金銀銅獎(jiǎng)20余項(xiàng)、在全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)9隊(duì)次、全國(guó)機(jī)器人大賽武術(shù)擂臺(tái)賽中獲得一二三等獎(jiǎng)15項(xiàng)、獲得國(guó)家專利30余項(xiàng)、全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)1 項(xiàng)。近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。2008年，2009年，學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

2008年，學(xué)校榮獲“自治區(qū)文明單位”；2010年，學(xué)校被評(píng)為“自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位 ”；2011年，學(xué)校獲得自治區(qū)“開發(fā)建設(shè)新疆獎(jiǎng)狀”。

好風(fēng)憑借力，送我上青天。自治區(qū)煤炭、煤電、煤化工的大發(fā)展，為學(xué)校插上了騰飛的翅膀。學(xué)校將堅(jiān)持育人為本，深化教育教學(xué)改革，做大做強(qiáng)，為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：機(jī)電工程學(xué)院簡(jiǎn)介：

機(jī)電工程學(xué)院簡(jiǎn)介：

本院下設(shè)機(jī)械和電子二個(gè)專業(yè)群，現(xiàn)有模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造

（CAD/CAM）等六個(gè)專業(yè)；其中應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為浙江省重點(diǎn)專業(yè)，模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)為院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

本院有專職教師59人，其中教授2人，副教授（高級(jí)工程師）22人，講師（工程師）26人，技師（實(shí)驗(yàn)師）4人，雙師型教師的比例超過(guò)40％；博士和在讀博士3人，青年教師中有碩士學(xué)位的比例達(dá)到70％。本院目前在校生人數(shù)近2000名, 歷年來(lái)畢業(yè)生的初次就業(yè)率均達(dá)到95％以上。

本院在校內(nèi)擁有7000多平米的實(shí)訓(xùn)中心，設(shè)有維修電工、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、單片機(jī)應(yīng)用、電氣控制、GE FANUC系統(tǒng)集成等20多個(gè)實(shí)訓(xùn)室和2條電子生產(chǎn)流水線。我校與寧海縣政府合作建設(shè)的“寧海（機(jī)電）產(chǎn)學(xué)研基地”，緊靠寧海模具城，占地150畝，有10000多平米的實(shí)訓(xùn)大樓。建有模具數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地，包括3個(gè)中心（模具制造訓(xùn)練、模具設(shè)計(jì)與研發(fā)、精密模具制造），2個(gè)研究所（模具技術(shù)、數(shù)控技術(shù)），下設(shè)數(shù)控編程、數(shù)控加工、數(shù)控維修、逆向工程、精密電加工、精密檢測(cè)、精密磨削加工等16個(gè)實(shí)訓(xùn)室，模具數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地為中央財(cái)政支持的職業(yè)技術(shù)教育實(shí)訓(xùn)基地。

應(yīng)用點(diǎn)子技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是浙江省的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。旨在培養(yǎng)掌握基本電子電路設(shè)計(jì)、PCB設(shè)計(jì)、PLC應(yīng)用、51單片機(jī)系統(tǒng)的初步應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，服務(wù)于中小型電子類企業(yè)，具有從事生產(chǎn)管理、小產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、售后服務(wù)、品質(zhì)管理 等崗位實(shí)際工作的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，適應(yīng)企業(yè)工作第一線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要從事電子產(chǎn)品開發(fā)、電路設(shè)計(jì)與單片機(jī)程序編程、電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理與工藝技術(shù)、產(chǎn)品檢測(cè)與質(zhì)量管理、電子電氣設(shè)備維護(hù)與檢修、電子產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷與售后服務(wù)等工作主要課程：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、EDA技術(shù)、電子設(shè)計(jì)仿真技術(shù)、電子測(cè)量技術(shù)、AUTOCAD、單片機(jī)技術(shù)、電子電路設(shè)計(jì)、PLC控制技術(shù)等。

電氣自動(dòng)化技術(shù)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握電氣自動(dòng)化專業(yè)的理論知識(shí)，具備從事電氣自動(dòng)化工作所必需的職業(yè)技能，能夠在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線從事電氣設(shè)備的維護(hù)與維修，控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)，電器產(chǎn)品的質(zhì)檢、營(yíng)銷和售后服務(wù)等實(shí)際工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。該專業(yè)人才緊缺、就業(yè)前景良好，浙江省尤其是寧波及周邊地區(qū)先進(jìn)制造業(yè)非常發(fā)達(dá)，急需要大量的電氣自動(dòng)化技術(shù)方面的人員。本院已經(jīng)與世界500強(qiáng)排名第四的美國(guó)通用電氣合作共建GE Fanuc 自動(dòng)化集成實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生掌握生產(chǎn)管理軟件應(yīng)用、經(jīng)營(yíng)管理理論以及先進(jìn)的工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)，并以此平臺(tái)訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。

主要課程：電工技術(shù)、電機(jī)及電氣控制技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、可編程控制器（PLC）、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、電器產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)、機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷、工控產(chǎn)品概論、現(xiàn)代生產(chǎn)管理、供配電技術(shù)等。

就業(yè)方向：

1、電氣控制系統(tǒng)的安裝、操作、維護(hù)及改造

2、電器產(chǎn)品的質(zhì)檢、營(yíng)銷和售后技術(shù)服務(wù)

3、自動(dòng)化工控產(chǎn)品的營(yíng)銷和售后技術(shù)服務(wù)

4、網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的開發(fā)

5、企業(yè)自動(dòng)化管理

技能證書：GE Fanuc系統(tǒng)集成工程師、自動(dòng)化專業(yè)行業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)員證書、國(guó)家維修電工證書、網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化應(yīng)用證書、省級(jí)計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)證書、專業(yè)技能合格證書、電氣智能技術(shù)應(yīng)用工程師、國(guó)家質(zhì)量管理員證書、自動(dòng)化專業(yè)行業(yè)工程繪圖員證書。

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備具備沖壓、塑料、壓鑄模具設(shè)計(jì)技術(shù)，又掌握模具加工技術(shù)及數(shù)控編程及加工技術(shù)等，具有從事模具設(shè)計(jì)及加工工藝設(shè)計(jì)、模具制造與維修等能力的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。

就業(yè)方向：

1、機(jī)械、電子、電器、輕工、塑料、壓鑄等行業(yè)的模具設(shè)計(jì)。

2、模具成形工藝和加工程序的編制

3、模具及模具加工設(shè)備營(yíng)銷和技術(shù)服務(wù)。

4、模具加工設(shè)備的維護(hù)。

證書：模具工四級(jí)證書、數(shù)控中級(jí)證書

主要課程：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、工程材料及熱處理、模具CAD/CAM、模具制造工藝、計(jì)算機(jī)輔助沖模設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助塑料模與壓鑄模設(shè)計(jì)、塑料成型機(jī)械與沖壓設(shè)備、數(shù)控機(jī)床

數(shù)控技術(shù)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握數(shù)控技術(shù)專業(yè)基本理論、數(shù)控職業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能，具備機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械制造基本能力和數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用能力，能在數(shù)控技術(shù)相應(yīng)領(lǐng)域適應(yīng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：

1、數(shù)控加工與編程。

2、數(shù)控機(jī)床及相關(guān)先進(jìn)設(shè)備的使用、調(diào)試、維護(hù)。

3、機(jī)械CAD/CAM的應(yīng)用。

4、機(jī)電商務(wù)及技術(shù)服務(wù)。

證書：數(shù)控中級(jí)證書、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修中級(jí)

主要課程：機(jī)械制圖及CAD、機(jī)械制造工藝、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械CAD/CAM技術(shù)、電工電子技術(shù)、機(jī)床電氣控制、PLC控制技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控機(jī)床與維修

機(jī)電一體化設(shè)計(jì)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)械設(shè)計(jì)、制造與加工及電氣控制等專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的機(jī)電綜合運(yùn)用技術(shù)能力和數(shù)控機(jī)床的操作能力。能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、改造工作，初步具備中、小型機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造和調(diào)試能力及較強(qiáng)的機(jī)械設(shè)計(jì)、加工能力的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：

1、機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修和改造工作。

2、數(shù)控加工與編程。

3、機(jī)電產(chǎn)品的零件設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)、機(jī)電商務(wù)及技術(shù)服務(wù)等工作。證書：電工中級(jí)證書、數(shù)控中級(jí)證書

主要課程：機(jī)械制圖及CAD、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)械CAD/CAM技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、單片機(jī)技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、機(jī)床電氣控制與PLC控制技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)技術(shù)等

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備工業(yè)產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、制造、分析技術(shù)，掌握常見材料成型方法，具有從事塑料成型、鈑金沖壓、鋁鎂壓鑄等產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、制造及分析能力的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。

就業(yè)方向：

1、機(jī)械、電子、電器、輕工、塑料、壓鑄行業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、分析。

2、材料成型工藝和加工程序的編制

3、模具加工設(shè)備的維護(hù)。

4、機(jī)電設(shè)備營(yíng)銷和技術(shù)服務(wù)。

證書：CAD中級(jí)、數(shù)控中級(jí)

主要課程：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、工程材料及熱處理、塑料成型技術(shù)、金屬材料成型技術(shù)、CAD/CAM技術(shù)、CAE技術(shù)、模具設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)床