第一篇：“防溺水”應(yīng)急演練活動(dòng)方案（寫寫幫推薦）

“防溺水”應(yīng)急演練活動(dòng)方案

一、演練目的1、通過本次活動(dòng)，使學(xué)生了解防溺水的有關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)溺水的危害，進(jìn)一步提高學(xué)生防溺水的自覺性以及識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生、自護(hù)自救、搶救溺水人員的能力。

2、能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預(yù)防溺水。

二、防溺水應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：張茂鵬

副組長：李同剛 劉秀峰 姜玉榮

成 員：2012級全體班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急救助指揮部及辦公室，應(yīng)急演練總指揮：張茂鵬

成 員：李同剛（兼辦公室主任）劉秀峰 姜玉榮 朱云生（兼辦公室副主任）2012級全體班主任

學(xué)生組織：李同剛 演練講解：劉秀峰 示范：姜玉榮 志愿者：6名學(xué)生 攝影：劉麗蘋 郭燕燕

三、防溺水應(yīng)急演練時(shí)間、地點(diǎn)

2013年6月16日上午課間操、水泥操場

四、救援器材和設(shè)備

救生衣（模擬）、救生圈（模擬）、救生船（模擬）、竹竿等救援材料。

五、講解自救與救護(hù)

1、溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

2、癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、自救與救護(hù)：當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以采用自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣緩解，然后慢慢游向岸邊。

（1）未成年人不能貿(mào)然下水施救。未受過專業(yè)訓(xùn)練或未領(lǐng)有救生證的人，切記不要輕易下水救人，會(huì)游泳并不代表你會(huì)救人。

（2）若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?/p>

（3）發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設(shè)備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。

（4）搶救溺水者確需入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏往而無法脫身。游到溺水者面前約3至5公尺，先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救，一手從落水者前胸伸至對側(cè)腋下，將其頭部緊緊夾在自己的胸前拉出水面，另一只手劃水，仰泳將其拖向岸邊才不致于被對方困住。須知當(dāng)一個(gè)人面臨死亡的一瞬間，用勁的力量絕對驚人，萬一被溺水者纏住，應(yīng)速設(shè)法擺脫，否則非常危險(xiǎn)。如果你狀態(tài)不佳，不要試圖下水，你最好就是呼救，從而成為陸地英雄。

（5）擺脫溺水者的方法：握緊拳頭狠狠重?fù)裟缢吆竽X，使他昏迷，再拖上岸。

4、溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下：

（1）清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通，如有活動(dòng)假牙，應(yīng)取出，以免墜入氣管內(nèi)。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。如果溺水者牙關(guān)緊閉，口難張開，救生者可在其身后，用兩手拇指頂住溺水者的下頜關(guān)節(jié)用力前推，同時(shí)用兩手食指和中指向下扳其下頜骨，將口掰開。為防止已張開的口再閉上，可將小木棒放在溺水者上下牙床之間。

（2）空水。在進(jìn)行上述處理后，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出，這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。

（3）人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時(shí)機(jī)盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅(jiān)持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有很多人是在做了數(shù)小時(shí)的人工呼吸后才復(fù)蘇的。人工呼吸的節(jié)律，約為15～20次／min。

常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口（全部封住，不可漏氣）吹氣，使其胸腔擴(kuò)張。吹進(jìn)約1500mL（成人多些，兒童少些）空氣后，嘴和捏鼻的手同時(shí)放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時(shí)，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進(jìn)行。人體正常呼吸時(shí)，吸人的新鮮空氣中氧氣約占21％，二氧化碳約占0.04％。經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換，呼出氣中氧含量降低，但仍占16％左右，二氧化碳含量則增高到4.4％左右。因此，進(jìn)行口對口人工呼吸時(shí)，救生者吹出的氣中仍有較多的氧氣，可供溺水者所需。另外，因吹出氣中二氧化碳含量較高，會(huì)刺激溺水者的呼吸系統(tǒng)，促其恢復(fù)自然呼吸。

（4）胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已停或極其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端（對兒童，只需用一個(gè)手掌；對嬰幼兒，只需三個(gè)手指），兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3-4厘米。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。如此有節(jié)奏地進(jìn)行，每分鐘約60-80次。下壓時(shí)用力要均勻，不宜用力過猛，松手要快。胸外心臟按摩也需要耐心和毅力，有時(shí)也要經(jīng)過數(shù)小時(shí)的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心臟按摩與口對口人工呼吸結(jié)合運(yùn)用的方法是，如有兩人配合施救，則一人做胸外心臟按摩，另一人做口對口人工呼吸；如只有一人施救，則是吹一口氣后，做5-8次心臟按壓，然后再吹氣。

5、游泳中抽筋怎么辦

抽筋，就是肌肉強(qiáng)直性的收縮。往往因過度疲勞，游泳過久或突然受冷水刺激造成。當(dāng)發(fā)生抽筋時(shí)，應(yīng)立即上岸擦干身體。如果在深水處或腿部抽筋劇烈。無法游回岸上，此時(shí)應(yīng)沉著鎮(zhèn)靜、呼人援救或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往經(jīng)過休息抽筋肌肉自行緩解。通常根據(jù)產(chǎn)生的部位，分別進(jìn)行處理。

手指抽筋：將手握成拳頭，然后用力張開，張開后，又迅速握拳，如此反復(fù)數(shù)次，至解脫為止。

手掌抽筋：用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側(cè)并作振顫動(dòng)作。

手臂抽筋：將手握成拳頭并盡量曲肘，然后再用力伸開如此反復(fù)數(shù)次。

小腿或腳趾抽筋：用抽筋小腿對側(cè)的手，握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋小腿的膝蓋上，幫助小腿伸直。

大腿抽筋：彎曲抽筋的大腿與身體成直角并彎曲膝關(guān)節(jié)，然后用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上并做振顫動(dòng)作，隨即向前伸直。

六、演練過程

①指揮員發(fā)出演練信號(hào)。

②模擬人員落水，發(fā)出呼救。

③其他人員發(fā)現(xiàn)有人落水，馬上組織救援，判斷落水情形，看有沒有能浮的東西，拋向他讓他先自救，如：拋擲救生圈、救生衣或者用竹竿把人拉上岸。落水者漂離岸邊時(shí)，呼叫救援船舶趕來救援。

④其他人員向演練總指揮報(bào)告，指揮部落實(shí)情況，向上級報(bào)告的同時(shí)派出救援人員、車輛和船舶，趕往救援現(xiàn)場指導(dǎo)救援。

⑤溺水者昏厥時(shí)下水救人，從溺水者后方過去抱住對方，抱上船；意識(shí)清楚的用竹竿將落水者拉近船舶，再拉上岸。

⑥對昏厥者實(shí)施救援，進(jìn)行人工呼吸加心肺復(fù)蘇。

七、匯報(bào)救援結(jié)果

八、總指揮對本次演練進(jìn)行小結(jié)。

九、全部演練結(jié)束后，有序退場，繼續(xù)進(jìn)行正常的工作。

商河二中2012級

2013年6月16日

第二篇：防溺水應(yīng)急演練方案

江州區(qū)民族中學(xué) 2021年學(xué)生防溺水應(yīng)急演練方案

一、演練目的為進(jìn)一步做好學(xué)生防溺水管理工作，提高防范學(xué)生溺水事件應(yīng)對能力，認(rèn)真抓好學(xué)生溺水事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理工作，檢驗(yàn)學(xué)校對溺水事件處置的應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，使學(xué)生正確掌握游泳出現(xiàn)溺水時(shí)的自 護(hù)、自救、互救技能，最大限度地減少學(xué)校安全事故的發(fā)生，維護(hù)校園的平安、穩(wěn)定、和諧，切實(shí)保障學(xué)生生命安全。

二、演練原則

德育處領(lǐng)導(dǎo)，各部門配合；積極應(yīng)對，科學(xué)處置；加強(qiáng)演練，提高能力；預(yù)防為主，安全第一。

三、演練時(shí)間

2021 年 5 月27 日上午 7 點(diǎn)

四、演練地點(diǎn)

學(xué)校操場

五、組織機(jī)構(gòu)：

總 指 揮：蒙超軍（校長）

副總指揮：呂秀鳳（副校長）兼現(xiàn)場主持 江南派出所民警

成 員：蒙慶南（德育主任）

梁勝華、蘇雯（德育副主任）

校 醫(yī)：方霞

參加人員：校師生

六、各部門職責(zé)

（一）德育處職責(zé)

指導(dǎo)編制應(yīng)急演練方案，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)、安排本次防學(xué)生溺水事件應(yīng)急演練工作，制定防溺水應(yīng)急預(yù)案，組織開展應(yīng)急培訓(xùn)和演練，提高學(xué)生自救、自護(hù)能力，負(fù)責(zé)信息的收集、匯總分析、上報(bào)工作，并對演練過程進(jìn)行指導(dǎo)和評價(jià)。

（二）現(xiàn)場總指揮職責(zé)

負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場的準(zhǔn)備工作，并按照實(shí)施方案要求進(jìn)行認(rèn)真演練。負(fù)責(zé)本學(xué)校有關(guān)人員的培訓(xùn)、宣傳教育工作。

（三）江南派出所工作人員職責(zé)

負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全知識(shí)教育及現(xiàn)實(shí)案例分析。

（四）校醫(yī)室工作人員職責(zé)

負(fù)責(zé)演練內(nèi)容中的醫(yī)療救護(hù)演練。

（五）教官職責(zé)

負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場維持秩序及校園治安秩序。

七、演練內(nèi)容

（一）現(xiàn)場進(jìn)行防溺水安全教育及案例分析；

（二）演練模擬學(xué)生溺水后的正確自救和施救方法；

（三）演練溺水學(xué)生被救上岸后，進(jìn)行的醫(yī)療救護(hù)。

八、演練步驟：

（一）江南派出所工作人員現(xiàn)場進(jìn)行防溺水安全教育及案例分析

（材料內(nèi)容由江南派出所準(zhǔn)備）

（二）演練模擬學(xué)生發(fā)生意外溺水后的正確自救和施救方法

某日幾位學(xué)生私自到河邊游泳，不幸有一位同學(xué)發(fā)生意外溺水：

1、溺水者自救與救護(hù)：當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以自救法： 除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣緩解，然后慢慢游向岸邊。發(fā)現(xiàn)有人溺水，同伴立刻向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟然驌艽?110、119。隨性的同伴不能貿(mào)然下水施救。未受過專業(yè)訓(xùn)練或未領(lǐng)有救生證的人，切記不要輕易下水救人，會(huì)游泳并不代表您會(huì)救人。

2、岸上人員的正確施救

發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設(shè)備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。

（現(xiàn)場演練）

（三）演練溺水學(xué)生被救上岸后，進(jìn)行的醫(yī)療救護(hù)將傷員抬出水面后平放在平整堅(jiān)硬的地方。打開氣道，維持氣道通暢：立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，以保持呼吸道通暢檢查患者清醒程度：呼叫溺水者，檢查呼吸和頸動(dòng)脈。施行人工呼吸及心肺復(fù)蘇術(shù)。一般來說，先做 2-5 次人工呼吸再做 30 次按壓，以 30：2 的按壓/通氣比例反復(fù)進(jìn)行，做 5 循環(huán)后再次檢查。經(jīng)緊急搶救成功后立即送往醫(yī)院進(jìn)一步治療。

九、演練點(diǎn)評及預(yù)期效果

全校師生熟知防溺水應(yīng)急處置過程，做到應(yīng)對突發(fā)事件鎮(zhèn)定、迅速、避兔恐慌。提高全校師生的應(yīng)急處理能為，細(xì)化落實(shí)應(yīng)急措施。促進(jìn)學(xué)校防溺水工作的科學(xué)化、規(guī)范化、程序化、常態(tài)化。

十、全體學(xué)生背誦防溺水“六不準(zhǔn)”。

江州區(qū)民族中學(xué)

2021 年 5 月11日

第三篇：防溺水應(yīng)急演練

沙河明德小學(xué) 履職盡責(zé)做好防溺水應(yīng)急演練

沙河明德小學(xué)：徐善東

炎夏來臨，防溺水教育成為當(dāng)前明德學(xué)校安全教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為增強(qiáng)學(xué)生防溺水知識(shí)，切實(shí)提高自護(hù)自救能力，6月15日下午，明德小學(xué)面向全體師生舉行了防溺水應(yīng)急救援演練。

演練現(xiàn)場，為學(xué)生們講解防溺水知識(shí)、開展應(yīng)急救援模擬演練。告誡學(xué)生防溺水教育的重要性和必要性。為讓演練達(dá)到切實(shí)效果，老師還借助人體模具向?qū)W生們示范講解了發(fā)生溺水時(shí)正確呼救的方法、簡單的救護(hù)措施等。演練中，還隨機(jī)請了六名同學(xué)上臺(tái)實(shí)踐，在老師的幫助、指導(dǎo)下，親自嘗試了發(fā)生溺水時(shí)應(yīng)如何呼救，如何在專業(yè)救護(hù)人員到來之前做出最正確的胸部按壓、人工呼吸等簡單急救措施。

珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水。學(xué)校還向同學(xué)們提出了兩點(diǎn)要求：一是要求學(xué)生們做到“六不”，即不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救；二是要學(xué)會(huì)正確呼救，掌握簡單的急救辦法，智慧救援。

第四篇：防溺水應(yīng)急演練方案

防溺水應(yīng)急演練方案

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和認(rèn)識(shí)災(zāi)難、自救、自護(hù)的能力，從容應(yīng)對防溺水等突發(fā)事件，最大限度地保護(hù)全校師生人身生命安全。確保學(xué)校的安全教育工作順利進(jìn)行，確實(shí)培養(yǎng)師生掌握正確的自救要領(lǐng)。

二、演練時(shí)間、地點(diǎn) 時(shí)間：2017年6月12日 地點(diǎn)：學(xué)校操場

三、演練組織機(jī)構(gòu) 組長：馮建生 副組長：周文俊 成 員： 全體教師

四、演練方式

采取知識(shí)講座和場景演練的方式。

五、演練前動(dòng)員大會(huì)

全校師生在操場集中，演練組長馮建生講防溺水安全常識(shí)。

六、演練內(nèi)容

演練分為二個(gè)內(nèi)容：

第一，校長馮建生對全校師生進(jìn)行防溺水的知識(shí)講座。第二，擬設(shè)在兩種情況下學(xué)生進(jìn)行求救、互救、自救的防溺水實(shí)踐演練。

第一種情境是有三名學(xué)生去游泳，一名被溺水后另外的兩名同學(xué)向旁人發(fā)出求救的同時(shí)查看周圍，找竹竿（或繩子等）進(jìn)行互救的演練；

第二種情境是在游泳溺水的過程中，溺水者昏迷不醒情況下急救演練（包括撥打120急救電話、用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。）

七、演練結(jié)束

所有人員集合，對演練情況進(jìn)行點(diǎn)評。

偏關(guān)縣第四中學(xué)校

2017.6

第五篇：防溺水演練活動(dòng)方案

防溺水演練活動(dòng)方案

為確保我校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)上級安全文件的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定防溺水工作應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想和要求

按照“以快為主,條塊結(jié)合,條條保證”的原則，實(shí)行防溺水學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，快速、及時(shí)、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故，采取有效措施，立足學(xué)校，堅(jiān)持自保、自救，保安全。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 李艷忠 副組長 杜根發(fā)、閆向文

組 員： 常建軍、許文峰、郭宏波、劉志清、董靜及各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1、加強(qiáng)對學(xué)生預(yù)防溺水事故的安全教育，增強(qiáng)師生的自我防范意識(shí)。

2、利用廣播、板報(bào)、班會(huì)、升旗儀式等形式對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。

3、當(dāng)發(fā)生學(xué)生溺水事故時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場進(jìn)行搶救并第一時(shí)間上報(bào)市教育局。

4、協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理和事故善后處理工作。

三、預(yù)防的重點(diǎn)

1、學(xué)校利用廣播、宣傳欄，班主任利用板報(bào)、班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育。

2、每年開學(xué)初，學(xué)校召開家長會(huì)，對學(xué)生安全提出具體要求，并與家長、學(xué)生簽定安全責(zé)任書。

3、教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段，在沒有任何保護(hù)措施的情況下私自結(jié)伴去游泳，防患于未然。

4、學(xué)生在天氣炎熱或下暴雨時(shí)，最容易發(fā)生溺水事故，班主任要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將安全放在第一位。

5、班主任、任課教師每節(jié)課上課前要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對未到校的學(xué)生要查明原因，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，預(yù)防學(xué)生私自外出發(fā)生意外溺水事故。

6、發(fā)揮學(xué)生干部的作用，做好對學(xué)生私自結(jié)伴去游泳苗頭的勸阻工作，并及時(shí)報(bào)告班主任或?qū)W校。

四、溺水事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施

1、具體教育時(shí)間：學(xué)校利用課間廣播宣傳，各班主任要充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課及安全教育課，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。

2、每年暑假前，學(xué)校要印發(fā)《致學(xué)生家長一封信》，通過家庭訪問、家長會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長防止孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。

3、如果學(xué)生發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并同時(shí)要報(bào)告學(xué)校。

4、學(xué)校接到學(xué)生溺水的報(bào)告后，要立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援并立即向上級有關(guān)部門報(bào)告。

5、第一時(shí)間通知溺水者家長。

6、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

7、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須立即如實(shí)地向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校第一時(shí)間向縣教育局報(bào)告，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

8、學(xué)校發(fā)生學(xué)生溺水事故時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等，及時(shí)實(shí)施救助，并進(jìn)行妥善處理。