第一篇：人為什么要玩游戲

人為什么要玩游戲？

很多游戲的勞動(dòng)強(qiáng)度要高過工作的勞動(dòng)強(qiáng)度的，人們有空閑時(shí)間為什么不選擇睡睡覺休息？而要選擇更累的活動(dòng)呢？我們帶著問題去探討應(yīng)該能找到答案：首先看看玩游戲的主要人群，年輕人；主要-大腦皮層剩余能量釋放：

大多年輕人精力充沛但社會(huì)缺乏給他們提供展示自己的舞臺(tái)，使得他們的精力無法完全釋放，他們每天重復(fù)單調(diào)缺乏激情的生活中讓年輕人的內(nèi)心里感到無聊、無奈、迷茫諸多感受演變成他們的口頭禪“沒勁”。這感覺像一個(gè)酒過三巡沒喝好的酒客、像一個(gè)完成熱身的運(yùn)動(dòng)員沒能上場(chǎng)、更像一對(duì)熱戀中的男女兩情相悅熱吻過后正要繼續(xù)進(jìn)行時(shí)被突發(fā)事件打斷……大腦皮層的斷層出現(xiàn)打斷了能量的繼續(xù)釋放~總之就象發(fā)條上了勁沒放完的機(jī)械玩具一樣想釋放自己過剩能量；這感覺給人的感覺是我要繼續(xù)干點(diǎn)什么？把剩余的能量全部釋放后筋疲力盡的倒頭大睡~所以玩家的游戲動(dòng)機(jī)出現(xiàn)了！

玩什么去哪玩？以國(guó)內(nèi)收入一般大眾下班或周末的娛樂受收入限制，何況游戲主力學(xué)生群體沒啥收入玩耍的錢也是以其他借口問家里要的-很費(fèi)勁我要過！所以去網(wǎng)吧或弄個(gè)單擊游戲打發(fā)時(shí)間遠(yuǎn)比去哪旅游要省錢的多，而且人不用在路上受罪；

玩什么已經(jīng)確定-繼續(xù)往下進(jìn)行！

玩家去游戲里要找的幾種感覺：

目標(biāo)感

玩游戲的主要群體是年輕人，他們?cè)谏鐣?huì)上多數(shù)缺失目標(biāo)感因?yàn)樗麄兡芰θ嗣}資金等限制，他們的工作絕大多數(shù)是一種謀生手段，并不是他們真正喜歡做的事情所以他們工作沒有目標(biāo)感，即便是有也是公司或他們老板強(qiáng)加給她或他的……所以很多玩家對(duì)社會(huì)感到茫然毫無目標(biāo)；游戲有明確的敵人并有辦法迅速得到或殺死目標(biāo)；所以游戲制作人的目標(biāo)感必須要明確；

成就感

他們?yōu)槭裁床蛔鲂┫胱龅氖虑槟?？?chuàng)業(yè)-啟動(dòng)資金呢？別告訴我我國(guó)家人人都是百萬富翁！好多人連大學(xué)都上不起，別指望在某黃金地段開XX店鋪或公司，拿出血本再和其他商家拼廣告！很多創(chuàng)業(yè)者耗上幾十年才做成一件事情已經(jīng)很不錯(cuò)了而且很多成功者反復(fù)遭受的挫折一般人的家底經(jīng)不住這樣折騰；還是進(jìn)游戲推到什么BOSS或打通第幾關(guān)還能得到什么獎(jiǎng)勵(lì)-如虛擬道具等耗上幾小時(shí)還現(xiàn)實(shí)點(diǎn)-玩家的成就感就這樣被滿足了；

宣泄感

很多國(guó)家都限制游戲不準(zhǔn)帶有BAO LI色彩，但是現(xiàn)代社會(huì)正常人在生活中難免受些委屈、被人誤解冤枉等等；按照從生理科學(xué)角度講一個(gè)人承受太多上述問題得不到宣泄長(zhǎng)期下去會(huì)出現(xiàn)精神失常、自閉、心理脆弱容易輕生等問題；所以很想找個(gè)宣泄的地方，罵、打、砸、燒、殺等破壞性舉動(dòng)宣泄心中的不滿游戲的出現(xiàn)為這些人提供了不錯(cuò)的發(fā)泄平臺(tái)，管殺不管埋，管砸不管賠的虛擬世界容許你發(fā)泄各種不滿~您一定見過嘴里罵罵咧咧邊罵邊玩的玩家吧？他們不是在玩而是在發(fā)泄!(不敢砍領(lǐng)導(dǎo)我砍電腦行不?)他或她向虛擬世界發(fā)泄在現(xiàn)實(shí)世界遇到的不公平和誤解！這就是BAO LI游戲有市場(chǎng)的原因所在；

歸屬感

剛剛步入社會(huì)的年輕人像一只雛鷹想要展翅高飛但不知道飛向何方，年輕人對(duì)天說：家里把我當(dāng)成人看

待讓我走向社會(huì)、社會(huì)說我資歷太淺做不了什么不接受、沒家庭沒老婆或老公我到底屬于哪？你問下找工作者或大學(xué)生你是哪的？不少回答是：我是XX游戲公會(huì)的！

他們這樣回答問題的原因是他們很容易在網(wǎng)絡(luò)上找到游戲公會(huì)，因?yàn)樵谶@他們年齡資歷都差不多又有共同話題，所以他們婚前的第一歸宿是游戲公會(huì)；加入公會(huì)不問學(xué)歷：不問專業(yè)：不問家庭背景：不問經(jīng)濟(jì)實(shí)力；幾乎是人就行！即便不是人只要會(huì)上網(wǎng)玩游戲哪怕是只會(huì)上網(wǎng)的大猩猩公會(huì)也收!玩家終于找到了自己的精神歸宿~

快樂感

是什么決定了一個(gè)游戲是否好玩？玩家接觸游戲主要依靠感官，1、眼睛看-畫面很絢麗很刺激；

2、耳朵聽音效很酷；

3、手動(dòng)去玩游戲好上手-即操作設(shè)計(jì)不別扭；

4、游戲故事情節(jié)好、游戲有整體感、關(guān)卡銜接好；數(shù)值平衡設(shè)計(jì)合理等等……我常說吸引玩家進(jìn)入游戲靠美工、留住玩家靠策劃、模塊交互穩(wěn)定靠程序員、所以一款好游戲必須給玩家感官上的刺激-滿足這個(gè)其實(shí)就給他們帶來了快樂！

節(jié)奏感

還有游戲快樂的小秘密：動(dòng)力，壓力，壓力的釋放（也就是游戲節(jié)奏）

持續(xù)動(dòng)力：玩家在游戲中，還需要一個(gè)不間斷的動(dòng)力不停的推動(dòng)他繼續(xù)游戲，這個(gè)就是獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)能驅(qū)使玩家重復(fù)在游戲中發(fā)現(xiàn)NPC-殺死-得到獎(jiǎng)勵(lì)-再發(fā)現(xiàn)更強(qiáng)的NPC-殺死-獲得更大的獎(jiǎng)勵(lì);啊!終于過關(guān)升級(jí)拉，終于找到寶物了，得到獎(jiǎng)勵(lì)了。玩家積蓄的壓力突然如潮水般的涌出，就是壓力的釋放。以上是對(duì)動(dòng)力，壓力，壓力的釋放三者的一個(gè)詮釋。-這節(jié)奏就象高低起伏的音符象上揚(yáng)下跌的股票,這東西我認(rèn)為就是游戲節(jié)奏;

上述很多游戲中因素必須符合玩家心理，否則這個(gè)游戲設(shè)計(jì)用戶是不會(huì)買賬的；

網(wǎng)絡(luò)游戲繁榮原因：

網(wǎng)絡(luò)游戲其實(shí)是單機(jī)游戲的衍生品，借助與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)交互玩家與服務(wù)器之間的數(shù)據(jù)產(chǎn)生互動(dòng)；如：PK（玩家操作各自角色打架）DIY玩家在游戲中宣揚(yáng)自己的個(gè)性設(shè)計(jì)；聊天交友一起打副本等等，比單擊游戲多了不少功能； 本人認(rèn)為網(wǎng)游畫面及操作設(shè)備遠(yuǎn)不如單擊專業(yè)游戲機(jī)，但是國(guó)內(nèi)盜版猖獗單擊游戲無法生存，網(wǎng)游是唯一能制止盜版的收回開發(fā)資金的模式，所以以前熱衷于單擊游戲的公司紛紛轉(zhuǎn)向網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)；無論是暴雪、光榮、智冠、奧汀、金山、等軟件公司紛紛進(jìn)入該領(lǐng)域以獲得公司繼續(xù)擴(kuò)展空間由于上述公司都有多年的技術(shù)積累,再加現(xiàn)在新技術(shù)不斷出現(xiàn)使網(wǎng)游在盜版猖獗國(guó)家非常流行；

網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)詬病：

相信玩過網(wǎng)絡(luò)游戲的大都會(huì)有這樣的感受--怎么游戲總是沒有結(jié)束的時(shí)候??？不錯(cuò)，其實(shí)無限正是網(wǎng)絡(luò)游戲的特點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)游戲中，其他的玩家充當(dāng)了參照物，盡管玩家自身在不停的提升，但參照物也在不停的提升，所謂人比人比死人，這個(gè)就是網(wǎng)絡(luò)游戲無限的原因了。所以，網(wǎng)絡(luò)游戲中，是否有可以”打敗“其他玩家的道具，比如絢麗的裝備，地位級(jí)別的差別等。玩家在無休止的打怪-升級(jí)-砸裝備-打怪的輪回中;

第二篇：探討人為什么喜歡玩游戲

探討人為什么喜歡玩游戲

我們應(yīng)該思考一個(gè)問題是，為什么人們要玩游戲？為什么愿意打電腦玩游戲，而不是去參加博物館或者去看場(chǎng)電影？相對(duì)與人類對(duì)其他娛樂的追求，電腦游戲的獨(dú)特之處在哪里？游戲提供了哪些其他活動(dòng)無法提供的東西？依照通常的理解，游戲吸引人的是它使我們可以更強(qiáng)調(diào)自己的獨(dú)特之處，使我們的藝術(shù)形式區(qū)別于其他形式，而這正是其他媒體所無法滿足的。為了獲得成功，我們的游戲需要利用這些獨(dú)特之處，使之升華，并利用它們創(chuàng)造出最好的游戲。玩家的需要 1.玩家需要挑戰(zhàn)

如果提供了更強(qiáng)的挑戰(zhàn)性，許多人都熱衷于玩游戲。這極大地刺激了單人家庭游戲的成長(zhǎng)，交流或炫耀力量好象不是問題。隨著時(shí)間的流逝，游戲能夠?yàn)橥婕姨峁啡?，盡管他們每次玩的游戲不同，但他們可以集中精神，而這與印刷品、電影或者其他藝術(shù)形式是不同的。就像玩Rubik`sCude或者是玩“拿掉鐵環(huán)”這樣的智力游戲一樣，游戲促使玩家主動(dòng)思考解決問題的不同方案，設(shè)法理解游戲機(jī)制。

當(dāng)一個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)并且戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的時(shí)候，便已學(xué)好了很多東西。而挑戰(zhàn)是存在與數(shù)學(xué)課本當(dāng)中還是在電腦游戲中并不重要。所以，挑戰(zhàn)游戲可以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。即使學(xué)習(xí)局限于游戲本身，玩家也可以在游戲中學(xué)習(xí)，例如如何過通過

但如何在電腦游戲上實(shí)現(xiàn)交流呢？考慮到所有已經(jīng)存在的游戲，其中大多數(shù)是單人游戲。當(dāng)然也有很多多人游戲，從Doom的“死亡模式”和與之類似的游戲，到經(jīng)典的不擇手段的M.U.L.E.游戲，在到在MUD（挖泥巴）中的永恒世界，或與它們具有類似商業(yè)價(jià)值的網(wǎng)上游戲。

幾乎所有“死亡類型”的多人游戲都是由單人游戲改成的。但是也有例外。例如Quake Ⅲ和Unreal Toumament除了多人游戲（Multi-Player，MP）以外，這些游戲也提供了單人游戲（Single-Player，SP）。單人和多人游戲有著幾乎相同的規(guī)則和機(jī)制。但即便是玩“由單人轉(zhuǎn)成多人”（single-player-turned-multi-player）的游戲，玩家還是希望能夠在玩游戲的過程中與其他局域游戲的環(huán)境中充斥著玩家彼此呼來喊去的對(duì)話，夸耀他們最近的“戰(zhàn)果”，或是告知他們已被殺。而對(duì)象Quake之類可以通過Internet來玩的游戲，交流的機(jī)會(huì)就沒那么多了。玩家可能相距甚遠(yuǎn)，只能用計(jì)算機(jī)交流。由于這些游戲強(qiáng)度高、動(dòng)作快，如果玩家想“活”得更久一些，就根本沒時(shí)間將消息發(fā)送給對(duì)手。但這類游戲仍然提供了聊天功能，在游戲中處于比較安全的角落時(shí)、死后或是在游戲中間，他們都可以給彼此發(fā)消息。在游戲進(jìn)行到比較激烈的時(shí)候，飛快打出來的消息都很短，可能只有幾個(gè)字母。玩家在高強(qiáng)度的游戲中仍試著彼此發(fā)消息，是玩家想要表現(xiàn)其“高超技藝”。

另一種多人游戲叫做Persistent Universe（不滅宇宙）或是“大容量多人游戲”。這些游戲更傾向于角色扮演類游戲的風(fēng)格。玩家在虛擬世界里游蕩，與代表其他人的角色進(jìn)行交往。這些游戲在Internet這樣的超級(jí)網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行，而不是通過局域網(wǎng)。所以，玩家只能通過他們輸入到電腦里面的東西來實(shí)現(xiàn)交流。這類游戲比死亡模式的游戲在節(jié)奏上慢得多，因而玩家在游戲當(dāng)中有更多的機(jī)會(huì)與人交談。MUD是這類游戲中

但是游戲是區(qū)別于看書或看影碟這樣的社會(huì)經(jīng)歷的，游戲本身與玩家之間存在著交流。游戲有像人一樣的反應(yīng)，或至少能夠模仿人類的行為。但是玩家可以隨意開始或停止游戲。所以電腦游戲可以“偽造”人類行為中有趣的部分，而不包含任何潛在的令人煩惱的行為。這樣，玩家和電腦游戲之間的行為是動(dòng)態(tài)的、交互的、非反社會(huì)的。4.玩家需要炫耀的權(quán)利

玩家玩游戲也是為了贏得尊重，特別是在多人游戲中。在Doom中跟朋友吹牛，能讓他們尊重你。比如說“Bob不擅長(zhǎng)代數(shù)，但是他肯定能在死亡游戲里消滅我”。甚至在單人游戲里面，玩家跟朋友談?wù)撛鯓咏Y(jié)束一個(gè)游戲或是多么擅長(zhǎng)另一個(gè)游戲。玩家吹噓他們?nèi)绾沃辉趲讉€(gè)小時(shí)之內(nèi)通過整個(gè)游戲的所有難關(guān)。如果看了“街機(jī)”游戲的舊版和新版，最高分的獎(jiǎng)臺(tái)和能夠用其他人的名字“溜進(jìn)”游戲，誘惑玩家反復(fù)玩游戲。如果很少有機(jī)會(huì)在日常生活中吹噓自己，在學(xué)校里也沒有引以為豪的良好成績(jī)，他們可能會(huì)走上街頭，在Centipede游戲中向朋友表現(xiàn)出自己的機(jī)智。即使未明顯地顯露，當(dāng)他們?cè)谟螒蛑腥俚臅r(shí)候，玩家也會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的自我滿足感。但玩家挑戰(zhàn)游戲并取得勝利的時(shí)候，他們意識(shí)到自己能夠做的很好，或許比大多數(shù)人都好，這讓他們自我感覺良好。5.玩家需要情感的體驗(yàn)

像其他娛樂形式一樣，玩家在玩電腦游戲的時(shí)候也在尋求付出情感。這很簡(jiǎn)單，就好象Doom那樣快速反應(yīng)游戲帶來的刺激和緊張?；蛘呖梢韵氲酶鼜?fù)雜一點(diǎn)，在Steve Meretzky’s Planetfall中,當(dāng)玩家的機(jī)器伙伴為了玩家而犧牲了自己時(shí),玩家就會(huì)產(chǎn)生失敗感。遺憾的是，玩家的情緒僅局限于面對(duì)沖突時(shí)的興奮、緊張，老是完不成任務(wù)的失望以及獲得成功的喜悅和成就感。但是很多人喜歡悲劇性的游戲，或希望游戲能有電影式的悲傷結(jié)局，甚至僅僅為了聽聽?wèi)n傷的音樂。玩家想要的是游戲所帶來的感覺，這感覺不必是積極的或幸福的。人們也許能從游戲中得到宣泄，這使得游戲變得更有價(jià)值。許多經(jīng)典游戲，比如Centipede或Space Invaders都是贏不了的。不管玩家水平如何高強(qiáng)，最終都是游戲擊敗玩家。某種程度上說，這種游戲是“面對(duì)失敗的教材”，因?yàn)槊看瓮婕业慕Y(jié)局都是“悲劇”——然而玩家卻不會(huì)放棄。游戲總是戰(zhàn)勝玩家，玩家可能會(huì)產(chǎn)生無望的感覺，這也是不應(yīng)忽視的感覺。玩家所得到的感覺就是藝術(shù)的目標(biāo)。

感情范圍不是電腦游戲所能挖掘的。這個(gè)例子來自Planetfall，是我在前面引用的很少的例子之一。在這個(gè)例子中，玩家很少能夠遇到游戲中的人物，除非最后被殺。許多開發(fā)人員意識(shí)到開發(fā)這樣的游戲太傷感。但是在Planetfall中，悲劇故事交織在游戲當(dāng)中，設(shè)計(jì)者Steve Meretzky挖盡了所有的傷感…..留在玩家記憶中盡是悲情。游戲設(shè)計(jì)者聰明地把精力集中在擴(kuò)展游戲情感經(jīng)歷上，集中在除興奮和成就感以外很少被發(fā)現(xiàn)的情感領(lǐng)域。6.玩家需要幻想

“講故事”這種藝術(shù)形式的流傳主要原因是幻想。無論看小說、電影或連環(huán)畫，許多人把講故事看做是脫離世俗生活的一種方式，以逃入完全不同的世界。這個(gè)世界充滿了英雄式的人物，他們進(jìn)入了世外桃源或遇到了其他迷途的人。當(dāng)然不是所有的故事都講述了讓人喜愛的主角，但肯定的是故事的

大部分被定義為“逃離現(xiàn)實(shí)者”。許多批評(píng)家嘲笑這樣的逃離者。確實(shí)許多非常好的書、電影和喜劇有更現(xiàn)實(shí)的背景和主題并產(chǎn)生很大的影響。然而事實(shí)仍然是這樣，許多人想要進(jìn)入到一個(gè)比現(xiàn)實(shí)世界更精彩的虛幻世界中。

電腦游戲比逃離主義更有魔力讓人沉浸其中。在游戲中，玩家有機(jī)會(huì)真正成為更輝煌的某個(gè)人，控制虛擬的冒險(xiǎn)家、勇敢的劍客或是歌劇中的英雄。觀眾只在小說或電影里面才見過的精彩、完美的人物。一個(gè)設(shè)計(jì)良好的游戲中，玩家能夠真正有機(jī)會(huì)過上幻想中的生活。更美妙的是，這些虛擬生活與現(xiàn)實(shí)生活不可同日而語。在大多數(shù)游戲中，玩家不用擔(dān)心吃喝睡覺或是洗澡之類的瑣事。所以游戲創(chuàng)造了沒有枯燥細(xì)節(jié)的“純潔生活”。最重要的跟其他藝術(shù)形式比，由于游戲的交互性的本質(zhì)，幻想的水平被大大地提高了。

電腦游戲產(chǎn)生的幻想使玩家產(chǎn)生了在安全社會(huì)環(huán)境下不能接受的行為。許多流行的游戲允許玩家假扮成罪犯或是刺客。Diver就是一個(gè)很好的例子。盡管游戲解釋說玩家玩的其實(shí)是臥底。在Diver中，玩家假裝他是必須在汽車底盤中躲避警察的罪犯。超越警車會(huì)異常害怕，尤其在被他人拉了一下的時(shí)候。經(jīng)管多數(shù)玩家從來沒有考慮過在真實(shí)生活中匍匐在汽車底盤下，但是被禁止的行為總是很誘惑。電腦游戲?yàn)橥婕姨峁┝诉@種可能性，讓他們發(fā)現(xiàn)隱藏在日常生活中人的“兩面性”。

玩家也許會(huì)幻想歷史事件。如果玩家見過拿破侖，滑鐵盧戰(zhàn)役也就大為不同了。如果玩家是20世紀(jì)的railroad男爵，也許就能夠創(chuàng)造一個(gè)強(qiáng)大的金融帝國(guó)。整個(gè)歷史情節(jié)的游戲，從戰(zhàn)爭(zhēng)游戲到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)模仿，允許玩家探索歷史事件。玩家可以看到因選擇的不同，而出現(xiàn)的不同結(jié)果，其結(jié)果可能與真實(shí)歷史大相徑庭。然而許多玩家花費(fèi)很多時(shí)間停留在“過去”，探索如果做出不同的選擇，事件該如何發(fā)展。游戲給玩家了一個(gè)“改變歷史”的機(jī)會(huì)。

甚至當(dāng)沒有令人興奮的原因時(shí)，如果一個(gè)人的實(shí)際生活平淡無味，花點(diǎn)時(shí)間扮演游戲中的人物也許就很有意思的事情。好的電腦游戲能夠提供給玩家別人得不到的機(jī)會(huì)，通過別人的眼睛來看世界。很多玩家能夠證明角色扮演游戲和幻想游戲是很有趣的

第三篇：人為什么要工作

人為什么要工作

文/姜萍

人為什么要工作？無論這個(gè)問題能有多少種答案，大概最糟糕的答案就是：因?yàn)槲也坏貌还ぷ?。其?shí)更糟糕的是：有為數(shù)不少的人正抱著這個(gè)糟糕的不得已的態(tài)度工作，以至于自己的生活質(zhì)量出現(xiàn)了問題還不知道為什么。

“工作可以把我們和實(shí)現(xiàn)世界連接在一起“美國(guó)21世紀(jì)工作觀的作者,哈佛大學(xué)的專家麥考比這樣說：“證明我們的想法、我們的夢(mèng)想是否真的有意義；在工作崗位上，我們善用天賦、駕馭沖動(dòng)。人不離群索居，所以我們要有被需要的感覺，要擁有這分感覺首先要獲得別人的肯定。我們的尊嚴(yán)和自我價(jià)值，全靠別人對(duì)我們工作表現(xiàn)的認(rèn)知與肯定。不工作我們就會(huì)墮落，所以我們要工作?！?/p>

讀到此處，你是否確認(rèn)自己完全領(lǐng)悟了麥考比先生這段話的內(nèi)涵？如果不能肯定，我建議你再反復(fù)多讀幾遍，而且要放棄你原本對(duì)工作所抱的觀念，只用自己的理解力去體會(huì)專家對(duì)工作觀的表述，以便引起自己新的、更深入的思考。按照麥考比先生的提示，你至少可以對(duì)自己進(jìn)行以下評(píng)估：

1> 你的想法和夢(mèng)想是什么?你將它與眼下的工作結(jié)合起來了嗎?

2> 你一定有天賦的，那是什么？

3> 你是善于駕馭沖動(dòng)？為什么要“駕馭”？

4> 你的潛能得到了開發(fā)嗎？用好了嗎？

5> 你“被需要”的感覺強(qiáng)烈嗎？明白為什么該有這份感覺嗎？

6> 你已經(jīng)懂得了如何獲得“需要感”的方法嗎？

7> 你是否很清楚“工作表現(xiàn)”對(duì)于你的意義？

人無論活到哪個(gè)年齡段，如果沒有一個(gè)可以令自己不斷發(fā)展的工作觀，都是生命的一種悲哀。年輕的朋友如果能盡早的確立積極進(jìn)取的工作觀，就等于為自己一生的工作打下了一個(gè)最好的基礎(chǔ)，工作中遇到的種種困難、問題將不是你前進(jìn)的阻礙，而是你向上的階梯。所以，一定要先做好這道問答題—你為什么要工作。

我的一位朋友是某公司的老總，有一次對(duì)我說起人的成長(zhǎng)，他講了三點(diǎn)：第一，個(gè)人努力；第二，名師指導(dǎo)；第三，社會(huì)認(rèn)可。我覺得他說的這三條太對(duì)了，正好是成功的三個(gè)要素，也正好是檢驗(yàn)人的工作觀的三條標(biāo)準(zhǔn)。如果連為什么工作也想不明白，怎么會(huì)努力工作呢？有的人似乎還算努力，但不學(xué)無術(shù)，不善于通過別人的指導(dǎo)提高自己，只是低層次的肯干、賣力，又怎能得到別人和社會(huì)的認(rèn)可呢？而終日工作卻不被認(rèn)可又怎能體會(huì)到自己的尊嚴(yán)和價(jià)值呢？工作的意義又在哪里呢？看來工作的動(dòng)機(jī)十分值得我們認(rèn)真思考。應(yīng)該說，麥考比先生對(duì)為什么要工作的回答，是不會(huì)引起爭(zhēng)論的，一般人都會(huì)認(rèn)同。但是讓自己對(duì)工作的態(tài)度真正達(dá)到實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的境界，尤其是身體力行的證明自己在實(shí)踐，就不是一件容易的事情了。

你可以試一試，哪怕你以改善自己的工作心情為第一期目標(biāo)，稍稍對(duì)工作態(tài)度作一些調(diào)整，你也能體會(huì)到因工作心情不同而帶來的生活愉快、。

有個(gè)公共汽車售票員，是個(gè)年輕的小伙子，他很希望自己每一天都愉快，但日復(fù)一日，天天相同的售票工作令他產(chǎn)生了厭煩的情緒，結(jié)果他心情越來越差。當(dāng)感到自己需要調(diào)整和指導(dǎo)的時(shí)候，他去見了心理醫(yī)生。醫(yī)生聽完他“訴苦”，便建議他：既然你厭煩了這個(gè)工作，那就換一個(gè)好了。年輕人說：哎，我不能不工作，但目前除了這份工作，我真不知道自己還能干什么。于是心理醫(yī)生說，那你就換一種態(tài)度吧，熱情地投入工作，讓自己去體會(huì)熱情會(huì)帶來什么。由于小伙子很想讓自己快樂起來，就接受了心理醫(yī)生的方法。他努力改變自己，對(duì)每一位乘客禮貌問候，熱心安頓，扶老愛幼。只一天時(shí)間，他就感覺到自己不像從前那么煩，那么累。后來他又發(fā)現(xiàn)當(dāng)他改變了態(tài)度，乘客對(duì)他也友好，熱情起來，甚至還有人讓他一起去喝一杯。他開始體會(huì)到了工作給他帶來的樂趣，同時(shí)也從中感受到了自己的能力和價(jià)值。從這份工作中充分體會(huì)和培養(yǎng)了愛心的這個(gè)售票員，幾年以后，成了美國(guó)一家保險(xiǎn)公司的高級(jí)人員，后來又成了這家公司的副總裁。

這個(gè)由破解工作之苦到成功發(fā)展事業(yè)的故事，清楚地告訴我們一個(gè)道理：工作不是別人的，是自己的，良好的工作感受也不是別人為你安排好的，而是你自己去爭(zhēng)取和創(chuàng)造的。如果你總認(rèn)為是在為別人做事，那么你就很難做到對(duì)自己負(fù)責(zé)；當(dāng)你懂得自尊自愛，懂得真正對(duì)自己負(fù)責(zé)時(shí)，你的工作觀也會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變，你會(huì)明白努力的方向，你會(huì)收獲生命中更多的愉快而不至于在生命三分之一的時(shí)間里種植煩惱。

切記，你成功的起點(diǎn)是健康的工作觀。

第四篇：人為什么要入黨

人為什么要入黨？可能不同的人有不同的想法，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，入黨的動(dòng)機(jī)也有可能變得更復(fù)雜一些。在學(xué)習(xí)之前，老師也說了，我們?nèi)朦h不是為了要錢，要權(quán)，要名聲，如果有這種思想而入黨，那確實(shí)違背了入黨的真實(shí)原則。那一個(gè)人為什么要入黨？我也想通過自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷與大家談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

一九九七年，我曾參加過一次黨員積極分子學(xué)習(xí)，那時(shí)我才二十一歲。我剛參加工作三年，有一次我的老師找我，說有一個(gè)黨員積極分子學(xué)習(xí)，你去參加吧。我很高興。但對(duì)于為什么要參加黨員學(xué)習(xí)，為什么要入黨，在我那個(gè)年齡卻根本沒有太多的想法。為什么高興，可能覺得自己將要換一種身份成長(zhǎng)而感到興奮罷。其他的確實(shí)想得不多。不巧的是，那一年，我調(diào)到了另一個(gè)單位。一九九七年，在教育戰(zhàn)線入黨，名額還是很少的，也許是因?yàn)槲夜ぷ鞯臅r(shí)間太短，思想認(rèn)識(shí)還不夠，工作還沒有那么優(yōu)秀，離一個(gè)黨員的距離還很大，那一年，我沒有加入中國(guó)共產(chǎn)黨。后來，入黨的事也沒有了一點(diǎn)音訊。我對(duì)此也沒有在意，默默地耕耘在教育這塊沃土上。十幾年過去了，身邊的人有的加入了黨組織，但很少。而我卻一心放在教育教學(xué)研究上，把所有的身心都放在自己身邊可愛的孩子身上。

二00八年，我們學(xué)校有兩位教師申請(qǐng)入黨，我們學(xué)校的書記突然問我，你怎么不參加入黨積極分子學(xué)習(xí)呢，工作這么好，該更進(jìn)步一些。我的回答是：“我已經(jīng)參加過黨員積極分子學(xué)習(xí)了?！碑?dāng)他了解到我的情況后，并向上級(jí)部門作了匯報(bào)。他回來告訴我說，時(shí)間已經(jīng)太長(zhǎng)了，省莊都劃入了泰山區(qū)，以前的學(xué)習(xí)已經(jīng)不算了，得重新報(bào)名參加。書記為我在領(lǐng)導(dǎo)那兒解釋了很多，想把我加到今年的黨員學(xué)習(xí)中，可報(bào)名已經(jīng)完成了。后來書記安慰我說：“再等下一年吧?！闭f實(shí)在的，我這人心態(tài)很平，當(dāng)時(shí)也沒有把這個(gè)放在心上。我還有一種想法，入黨并不是一件隨便的事，不是誰想入就能入的，沒有輪到你，也是很正常的事，只要干好自己的工作，是不是黨員一樣。作為一名中國(guó)人，不管是什么身分，只要把自己的工作做好，就是在為自己的祖國(guó)作著貢獻(xiàn)，何必講什么名分。也就是帶著這種思想，我執(zhí)著于三尺講臺(tái)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)，隨著思想的不斷轉(zhuǎn)變，我感覺自己的想法也越來越多。從小學(xué)歷史課本，到師范的中國(guó)歷史，我一直在感受著中國(guó)的一次次偉大的變遷；感受著中國(guó)人一次次不懈的追求；目睹著國(guó)家一次次的興衰成敗。尤其是近代中國(guó)歷史，從孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命結(jié)束幾千年的封建帝

制到五四運(yùn)動(dòng)馬克思主義在中國(guó)的廣泛傳播，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的天地。一九二一年七月中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，中國(guó)的命運(yùn)緊緊與他聯(lián)系在一起。有多少優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為了自己心中的信念，為了建立一個(gè)全新的中國(guó)，不惜犧牲自己的生命。他們用自己的無私與無畏，書寫了中國(guó)近代革命華麗的篇章。

中國(guó)共產(chǎn)黨從幼稚逐漸走向成熟，最終取得了偉大的勝利。在整個(gè)的奮斗過程中，中國(guó)共產(chǎn)黨以自己遠(yuǎn)見的卓識(shí)、堅(jiān)定的信念、無比堅(jiān)毅的毅力，緊緊團(tuán)結(jié)在毛澤東周圍，浴血奮戰(zhàn)，譜寫了一曲曲英雄的頌歌。中國(guó)共產(chǎn)黨以天下人民的幸福為己任，以建立一個(gè)全新的中國(guó)為奮斗目標(biāo)，推翻了三座大山，使人民真正當(dāng)家作主。這一切為我們?cè)忈屃酥挥兄袊?guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能建設(shè)新中國(guó)。

作為一個(gè)現(xiàn)代人，已經(jīng)遠(yuǎn)離了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，那種苦難也已經(jīng)感覺到很久遠(yuǎn)了。面對(duì)曾經(jīng)的苦難，我們只有反思，我們只有奮進(jìn)；面對(duì)曾經(jīng)的苦難，老一輩的革命家給了我們豐富的精神世界；面對(duì)曾經(jīng)的苦難，我們只有堅(jiān)守、創(chuàng)新、發(fā)展。天安門廣場(chǎng)上的人民英雄紀(jì)念碑時(shí)刻激勵(lì)著我們，鮮艷的五星紅旗時(shí)刻提醒著我們，苦難的歷史時(shí)刻告誡著我們。

想到這一切，我的內(nèi)心是澎湃的。我曾經(jīng)被《恰同學(xué)少年》中的一伙年青人所感動(dòng)，我也為“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子所憤概，更為《狼牙山五壯士》的悲壯而震憾。在我內(nèi)心中，涌動(dòng)著一股激情：作為一個(gè)中國(guó)人，就得為自己的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一分力，哪怕它是那么渺小。如今，建國(guó)已經(jīng)六十年，在這六十年里，在這九百六十萬平方公里的土地上，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著人民經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，解決了世界五分之一人的溫飽問題，這是一個(gè)奇跡，這是一件非常了不起的事情，他讓世界刮目相看。走中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，我們堅(jiān)持改革開放，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，利用中國(guó)人民的智慧與勤勞，中國(guó)的綜合國(guó)力增強(qiáng)了，人民達(dá)到了小康水平。社會(huì)安定，人民幸福。一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)從此掘起。

我在網(wǎng)上搜尋過中國(guó)六十年來偉大的成就，看看這些統(tǒng)計(jì)真是讓人無比的自豪。中國(guó)是世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最快的國(guó)家之一（1979－2008年），年均經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率高達(dá)9.8%，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值居世界第三，僅次于美國(guó)和日本。中國(guó)是全世界三個(gè)擁有可以生產(chǎn)載人太空飛船技術(shù)以及航天員出艙技術(shù)的國(guó)家之一。中國(guó)的綜

合軍事力量排名位于世界第三位。中國(guó)的綜合國(guó)力排名居世界第三位（2008年底）。中國(guó)是世界公認(rèn)擁有核武器的五個(gè)國(guó)家之一。中國(guó)于1964年10月首顆原子彈試爆成功。中國(guó)于1967年06月首顆氫彈試爆成功。航天事業(yè)也蒸蒸日上。1970年4月24日，中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星成功地進(jìn)入了地球軌道。以載人航天和繞月探測(cè)為引領(lǐng)，從一箭雙星到一箭多星，從服務(wù)國(guó)內(nèi)到服務(wù)全球，中國(guó)航天一步步搭建起邁向太空的天梯，在航天科技這個(gè)世界科技的高峰領(lǐng)域穩(wěn)穩(wěn)占據(jù)了一席之地。

中國(guó)于1999年在昆明舉辦世界園藝博覽會(huì)。中國(guó)于2001年加入世界貿(mào)易組織（WTO）。中國(guó)沈陽在2006年舉辦世界園藝博覽會(huì)。中國(guó)于2007年10月24日18時(shí)許在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射“嫦娥一號(hào)（CE-1）”發(fā)射成功。中國(guó)于2008年8月8日在北京舉行奧運(yùn)會(huì)，同年殘奧會(huì)在北京舉行。還有現(xiàn)在的上海世博會(huì)。中國(guó)讓世界震驚，中國(guó)讓世界矚目，我想現(xiàn)在沒有人敢再說中國(guó)是東亞病夫。輝煌的六十年，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著全國(guó)人民創(chuàng)造人類發(fā)展史上的奇跡。這六十年的輝煌，足以讓我們國(guó)人自豪。

當(dāng)然，在中國(guó)發(fā)展的今天，我們國(guó)家還是暴露出這樣和那樣的問題，可這是正常的，一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)城市，一個(gè)國(guó)家，在他發(fā)展的過程不可能一帆風(fēng)順，不可能沒有問題。沒有人告訴我們中國(guó)該怎么建設(shè)，中國(guó)靠著自己的智慧，靠著自己遠(yuǎn)大的目光，靠著獨(dú)立自主艱苦奮斗精神，一步一步走到今天，我們有什么理由去埋怨？作為當(dāng)代人，我想我們只有緊緊團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的黨中央周圍，貢獻(xiàn)自己的一分力，讓我們的國(guó)家變得更加美好。

我曾經(jīng)看到過這么一句話“無論我的國(guó)家怎么貧窮，我仍然愛著我的祖國(guó)。”我在這兒也想表達(dá)自己的一個(gè)意思“無論我們的黨怎么樣，我們都要緊緊得跟著黨走。”中國(guó)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)，身為一個(gè)中國(guó)人，我們就必須跟隨著她，去面對(duì)一切。與她同苦難，與她同喜樂。

作為一名教育工作者，十幾年前我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)與今天對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的理解是截然不同的。這幾天一直聽著專家教授的講座，全面而深刻地了解著我們偉大的黨。我的感受更是不同。今天我站在這兒，我想不是為了讓自己今后的政治前途更光明，也不是給自己增加什么資本，更不是像網(wǎng)上說的那樣，去獲取更大的權(quán)，得到更多的錢。我想這是一種理想的追求，這是人生價(jià)值的更深層次的一種體現(xiàn)，其實(shí)每一個(gè)要求進(jìn)步的人都該這樣做。

第一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)

提高人的思想政治覺悟，是指通過思想政治工作，使人們具有正確的政治觀點(diǎn)，堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，祟高的理想，高尚的品德，嚴(yán)格的紀(jì)律，飽滿的熱情，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，積極投入到社會(huì)主義建設(shè)和共產(chǎn)主義事業(yè)中。提高人的思想政治覺悟，將更好地發(fā)揮人的精神潛力，將有力地促進(jìn)人的全面發(fā)展，全面提高人的素質(zhì)。政治思想決定一個(gè)人的行為傾向，有了正確的政治思想才能讓人有一個(gè)主流價(jià)值觀。也就更明確自己怎么做？為何而做？以前我把教育與政治的關(guān)系看得很淡，總認(rèn)為教育只要符合其規(guī)律，讓孩子健康成長(zhǎng)便可稱為一個(gè)合格的教育者。但現(xiàn)在越來越感受到這種思想的局限性。其實(shí)一個(gè)教育者更應(yīng)該有高的政治思想，這樣才能高屋建瓴。通過政治思想的學(xué)習(xí)，加深對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)我們的黨的理解。用正確的政治觀點(diǎn)武裝自己。教育者必須身正為范，只有將我們的思想與黨的基本路線方針政策相一致了，那么我們就明確了教育的大方向。我們就可以更深入地教育孩子如何做一個(gè)真正的中國(guó)人，引導(dǎo)孩子形成一個(gè)健康積極的人生價(jià)值觀。另外，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)能開闊眼界，能讓我們多角度去思考，讓我們的行為起點(diǎn)更高。

中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們的國(guó)家才能更加富強(qiáng)，我們的人民才能更加的幸福。堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針、政策，并融會(huì)貫通到自己的工作中，那么我們就得到了正確的指導(dǎo)思想。這對(duì)于我們的事業(yè)具有強(qiáng)大的推動(dòng)力。

第二、增強(qiáng)自身的責(zé)任感

中國(guó)共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為己任，“先天下之憂而憂”。責(zé)任是一種職責(zé)，是與身份地位相對(duì)應(yīng)的義務(wù)。由責(zé)任意識(shí)而產(chǎn)生的精神力量，是恪盡職守、完成使命的動(dòng)力之源。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要內(nèi)容。對(duì)于個(gè)人，當(dāng)你與黨組織靠攏以后，可以從一個(gè)“小我”成長(zhǎng)為一個(gè)“大我”?！靶∥摇钡乃枷雰H僅局限于個(gè)人，干好工作，完成任務(wù)，總從自己的角度出發(fā)處理事情。而一旦我們將自己的行為與人民的利益結(jié)合起來，時(shí)刻想著黨的基本路線方針政策，時(shí)刻維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，時(shí)刻想著為自己的國(guó)家貢獻(xiàn)自身力量時(shí)，你就成長(zhǎng)為一個(gè)“大我”。作為一個(gè)教育工作者，它的使命更加神圣，應(yīng)該說社會(huì)的下一代怎么樣，都與我們的教育密切相關(guān)?！笆陿淠?，百年樹人”，教育的長(zhǎng)期性，讓我們深深感受到自己對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家所承擔(dān)的責(zé)任。一個(gè)國(guó)家的希望永遠(yuǎn)寄托在孩子身上。讓孩子形成一個(gè)積極的價(jià)值觀，找到自己人生正確的方向，應(yīng)該是教育者義不容辭的責(zé)任。現(xiàn)在談科學(xué)發(fā)展觀，那么育人也必須要科學(xué)。在第一天聽了田教授一句話，我的感受很深，他說孩子要提升自己學(xué)習(xí)思考決斷創(chuàng)新的能力，這種人才則成為未來社會(huì)的財(cái)富。是啊，我想我們的教育必須從學(xué)知識(shí)的“小教育”，放眼學(xué)生全面素質(zhì)提升的“大教育”。這樣我們的國(guó)家才能在人才方面得到可持續(xù)發(fā)展，也只有這樣才能為“中國(guó)力量”儲(chǔ)備更大的能量。

第三、提升人生價(jià)值觀。

共產(chǎn)黨員是人類歷史上最進(jìn)步的階級(jí)即工人階級(jí)的先進(jìn)分子。共產(chǎn)黨的目標(biāo)和宗旨要求共產(chǎn)黨員最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這就要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員要把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨偉大理想作為自己的精神支柱，以為黨和人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民謀利益、推動(dòng)人類社會(huì)歷史不斷進(jìn)步，作為自己人生最崇高的追求和最大的價(jià)值。一個(gè)共產(chǎn)黨員，只有真正具有了這樣的人生價(jià)值觀，才能變得精神高尚，眼界開闊，胸懷坦蕩；才能堅(jiān)持正確的政治方向，科學(xué)地觀察事物、判斷形勢(shì)、分析問題，在勝利和順境時(shí)不驕不躁，在困難和挫折面前不消沉不動(dòng)搖，經(jīng)受住各種風(fēng)浪的考驗(yàn)；也只有如此，才會(huì)徹底沖破一己私利的精神牢籠，在億萬人民創(chuàng)造歷史的廣闊天地里找準(zhǔn)自己的位置，為國(guó)家為社會(huì)為集體的利益奮不顧身地工作，毫無保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智和畢生精力。無數(shù)革命先烈和眾多先進(jìn)模范人物的人生軌跡，都證明了這一點(diǎn)。

人為什么入黨？入黨就是為了接受更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，承擔(dān)起更重的責(zé)任。入了黨，從此你的人生價(jià)值將緊緊與人民的利益密切相關(guān)，你將與黨同呼吸共命運(yùn)。

入黨積極分子交流材料

——人為什么要入黨

泰山區(qū)省莊鎮(zhèn)宦家峪學(xué)校 吳乃溫

第五篇：人為什么要學(xué)習(xí)

一．人為什么要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)是為了誰

人的學(xué)習(xí)首先是一種責(zé)任。人從呱呱墜地之日起，就用手去抓、摸周圍的事物，去感知事物的硬度、溫度。盡管那時(shí)我們的眼睛尚未睜開，盡管我們的耳朵還沒有開啟，但我們開始了最原始的，也是速度最快的，內(nèi)容最豐富的學(xué)習(xí)。我想，假如我們沒有這些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方式，那么人類永遠(yuǎn)就只能停留在嬰孩時(shí)代，這是一個(gè)無法想象也不可能去想象的場(chǎng)景。真是這樣的話，人會(huì)脆弱得連一只蒼蠅、一只螞蟻都不可能打敗，人就只有一條路可走，那就是——滅亡。所以，人需要學(xué)習(xí)，這是人的一種責(zé)任，沒有這種責(zé)任，根本就不能算是一個(gè)完全意義上的人。

人的學(xué)習(xí)還是一種權(quán)利，除了剛才提到的生存的權(quán)利，人還有獲得自我發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的權(quán)利。到底什么是人生價(jià)值，怎么樣才是實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值?要回答這個(gè)問題，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，用一句話來說就是：我們?cè)谏鐣?huì)中得到認(rèn)可，得到一種被賦予的良好評(píng)價(jià)，和自己建立在內(nèi)心的成就感、愉悅感。如果沒有學(xué)習(xí)，我們就有可能失去別人對(duì)我們的認(rèn)同，也就是說別人會(huì)將我們視為“他物”而非“同類”。這樣一來，我們就會(huì)失去歸宿感。什么又是歸宿感，舉個(gè)例子，有人坐擁豪宅名車，但他卻總是感到空虛無聊，這就是沒有找到歸宿感的緣故。再如有的人，活得自在怡然，不以物喜、不以己悲，令人十分欽羨，因?yàn)樗麅?nèi)心很充實(shí)。

學(xué)習(xí)還是人的一種基本需要。因?yàn)槟阌性S多不懂得的東西，有許多不了解的事理，這種需要就像吃飯、穿衣、喝水一樣，是人的一種生存的必需，學(xué)習(xí)是出路，不學(xué)習(xí)你要打工去啊，一個(gè)苦力，一個(gè)舒適 學(xué)習(xí)是在給自己學(xué)習(xí)，是在為自己以后的路打基礎(chǔ).是在為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其實(shí)讀書就是在讀機(jī)會(huì)，讀命運(yùn)。你這時(shí)用功你以后就輕松了，你這時(shí)不用功，到老的時(shí)候就老大徒傷悲了。不要到那時(shí)再想起讀書，不要讓老大徒傷悲的悲劇發(fā)生在自己身上。要學(xué)習(xí)好就要努力讀書，讀書是走向成功的關(guān)鍵，只要有知識(shí)才能走向成功。讀書為社會(huì)也是為自己。現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，找一個(gè)工作不容易，好工作就更不容易了，對(duì)于用人單位來說，他們因?yàn)椴涣私鈶?yīng)聘者，所以只能通過文憑來選擇?？陀^地講，也就是一紙成績(jī)書比你真正的才學(xué)重要得多。理想和現(xiàn)實(shí)是有一定的距離的，我們每個(gè)人都生活在現(xiàn)實(shí)中，所以不能脫離實(shí)際，但同時(shí)我們每個(gè)人都在向往著理想境界，所以我們就要努力地使這個(gè)社會(huì)離理想更近一些。為了體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為了父母、親人，同時(shí)也為了國(guó)家，為了社會(huì)，周總理說過為中華之崛起而讀書，現(xiàn)在中華雖崛起，可是畢竟現(xiàn)實(shí)社會(huì)還是有很多不完善的地方，正等著我們?nèi)ジ纳扑?，為了將來能夠?yàn)檫@個(gè)社會(huì)盡一份綿薄之力

二．學(xué)習(xí)方法

每一門學(xué)科的具體學(xué)習(xí)技巧、復(fù)習(xí)技巧、考試技巧。“反省”式、“整理”式學(xué)習(xí)法查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)不足 學(xué)習(xí)中不盲目死學(xué)、不死記硬背，對(duì)知識(shí)能夠舉一反三，靈活運(yùn)用。狀元高分學(xué)習(xí)法

例如數(shù)學(xué)方面有一道例題，通過這套例題，錢江一下子就掌握了多達(dá)六條定理定義，對(duì)涉及的知識(shí)一下子一通百通，錢江驚訝：哇，原來知識(shí)之間的聯(lián)系竟然如此微妙；在歷史、地理方面，這套方法對(duì)知識(shí)線索都進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，通過一條主線把所有的知識(shí)都聯(lián)系起來，為日常學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)都節(jié)省了大量時(shí)間；英語方面也有很多針對(duì)性的技巧，效果特別明顯。中考中，錢江的總成績(jī)考了全校第四名，數(shù)學(xué)只差一分就滿分

“差生”差就差在學(xué)習(xí)方法，缺乏學(xué)習(xí)方法，學(xué)生上課茫然、下課糊涂、學(xué)習(xí)效率低、解題能力差，甚至越學(xué)越迷茫，越學(xué)越落后，最終導(dǎo)致一生平庸。幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)最簡(jiǎn)單，最有效的方式，就是給孩子一套合適的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)效率高了，學(xué)習(xí)不累了、不難了，整個(gè)人的精神狀態(tài)也好了很多。

會(huì)學(xué)才能學(xué)會(huì)，會(huì)考才能考好，《狀元高分學(xué)習(xí)法》最大的優(yōu)勢(shì)就在于它能夠幫助孩子拿分。它教會(huì)孩子如何以有限的時(shí)間、有限的精力，掌握盡可能多的知識(shí)，在殘酷的中考高考競(jìng)爭(zhēng)中笑到最后。

提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，1天掌握10天的內(nèi)容針對(duì)課前、課中、課后、復(fù)習(xí)、考試等每個(gè)環(huán)節(jié)提出最具針對(duì)性的方法和技巧，而且制訂有嚴(yán)格的執(zhí)行 標(biāo)準(zhǔn)；讓學(xué)生從早到晚，每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、每一分鐘都能取得最好的學(xué)習(xí)質(zhì)量，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴要成績(jī)；深入到每門學(xué)科的具體學(xué)習(xí)中，針對(duì)每門學(xué)科具體的知識(shí)點(diǎn)、題型，都有相應(yīng)的方法和技巧，基于以上討論，我們還是做一次深呼吸，在溫暖的春光下開始學(xué)習(xí)之旅吧!