第一篇：盡責(zé)圓夢演講稿

盡責(zé)圓夢演講稿

朋友們，當(dāng)高強(qiáng)度的工作、快節(jié)奏的生活使你身心俱疲，當(dāng)城市無邊的霧霾籠罩讓你無處可躲，當(dāng)出行時擁堵的交通另你煩躁不安??你，是否想在這樣的場景中放松身心？綠水漾波，鳥兒鳴唱，日照檉柳壯麗滄桑，風(fēng)拂蘆葦蕩靈氣呈祥??你認(rèn)為包頭沒有這樣的環(huán)境嗎？不，就在您身邊，沿黃122平方公里的包頭黃河國家濕地公園，我工作的地方。

千百年來，九曲黃河幾番改道，流經(jīng)包頭，形成沿黃220公里濕地。它是高效的“水質(zhì)凈化器”，是蓄水防洪的“天然海綿”，也是人類豐饒的物產(chǎn)寶庫。正是因為周邊這無際的綠草濕地的守護(hù)，才使草原鋼城包頭流光溢彩，煥發(fā)生機(jī)！但近年來，伴隨著地下水位的不斷下降，濕地萎縮、生態(tài)環(huán)境日益惡化，干枯的鹽堿地，荒漠化的草場，頻頻襲來的沙塵暴，瀕臨滅亡的野生動物，無不展示著濕地的蕭索與悲壯??它無法不悲壯，因為它要承載包頭近300萬人的吐故納新，這是怎樣的負(fù)荷！站在夏風(fēng)吹拂的濕地上，心中涌起憂思，如果我們再不對它加以保護(hù)，而只是一味的索取，結(jié)局該是多么的可怕！為美麗的黃河濕地涂抹上最亮麗的色彩，讓人們能夠在晨起黃昏間領(lǐng)略碧水灘涂的美輪美奐，在西風(fēng)故道中感受沼澤葦蕩的靈水華氣，這就是我為之努力的濕地夢！選擇了濕地工作，從某種意義上來說就是選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離都市的喧囂和繁華，沉淀心情在這里生根、發(fā)芽。時光荏苒，從碰觸不熟悉行業(yè)的懵懂、迷茫到有條不紊的開展工作，直至我深愛上濕地行業(yè)，這一路走來，收獲的太多太多！忘不了那一次次的戶外宣傳活動，看著市民

對濕地保護(hù)有了更深層次的了解時，我們歡欣雀躍；忘不了每日風(fēng)雨無阻往返百余公里去濕地巡查管護(hù)，看到破壞濕地現(xiàn)象時我們的痛心疾首；忘不了我們聲聲充滿正氣的喝聲，讓多少不法行為聞聲而止；忘不了那艱辛的植物普查，我們用腳步丈量著122平方公里的每一寸濕地，沉甸甸的標(biāo)本夾磨破了肩，似火的驕陽炙烤著我們的臉，有的同事中暑了，但只休息一天就繼續(xù)工作了，因為不能錯過植物的花期呀??愛美的我們臉曬黑了，腳磨起了血泡，手不再細(xì)嫩，但看著濕地水面碧波蕩漾，蘆葦搖曳生姿，鳥兒自由飛翔，濕地風(fēng)光無限華美！那一刻，付出是艱辛的，但收獲是甜美的！肩上的責(zé)任感是強(qiáng)烈的！心中綠色的濕地夢是堅定的！

你也許并不熟知濕地工作。作為一名濕地工作者，我不能像其他職務(wù)部門那樣，為你親手解決工作、生活中的民生需求，不能近距離與你相處相守，而你，也不會在你眼前的生活中尋到我為你所做的

第二篇：盡責(zé)圓夢專題研討

“盡責(zé)圓夢”專題研討

姜濤

（2018年11月）

按照要求，結(jié)合自身工作實際，淺談如何“盡責(zé)圓夢”。作為一名組工干部，只有做到業(yè)務(wù)精湛，才能盡責(zé)圓夢，隨著時代進(jìn)步發(fā)展，組工干部不斷被賦予新的職責(zé)，這就需要我們不斷加強(qiáng)對現(xiàn)行的各項政策規(guī)定和規(guī)章制度學(xué)習(xí)，努力提升自身素質(zhì)。尤其是要加強(qiáng)對近幾年新出臺的政策規(guī)定的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的新政策、法規(guī)的同時，還要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識，做到熟悉政策、精通政策，用好政策，用活政策。

組織部門作為干部之家、黨員之家、人才之家，工作任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)。作為一名組工干部，要找準(zhǔn)自己的位置，擺正心態(tài)，講黨性，講風(fēng)格，講奉獻(xiàn)，始終以一種甘為人梯、任勞任怨、樂于奉獻(xiàn)的思想境界，心平氣和地做好組織工作。如何干好本職工作，能否做到盡力、盡心、盡責(zé)。是關(guān)鍵，盡力就是要盡自己所能去做好本職工作，盡心就是要對待工作沒有任何抱怨，盡責(zé)就是要沒有任何借口去工作。所以對待工作，這就要求我們在干好本職工作中要有既“用真心”又“下苦功”的實干精神。“用真心”,就要端正態(tài)度，必須要對自己的工作負(fù)責(zé)。既然選擇了自己所從事的工作，就要認(rèn)真對待，做到高度負(fù)責(zé)、全力以赴、兢兢業(yè)業(yè)、有始有終?！跋驴喙Α?，就要腳踏實地，從工作的實際出發(fā)，不擺花架子，不做無用功，一個環(huán)節(jié)扣一個環(huán)節(jié)、一個步驟靠一個步驟、一個問題接一個問題的來推進(jìn)、來落實、來解決，實實在在做好本職工作。

只要我們用真心、下苦功，端正態(tài)度，腳踏實地，盡職盡責(zé)地完成本職工作，才能真正做到“盡責(zé)圓夢”，為“中國夢”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三篇：盡責(zé)圓夢專題討論發(fā)言

盡責(zé)圓夢專題討論發(fā)言

總書記在上任時曾經(jīng)提出“中國夢”的構(gòu)想，何謂“中國夢”，“中國夢”就是“國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸?！毕嗷ソy(tǒng)一的夢，就是必須走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量的夢。具體到我們?yōu)鹾６?，個人認(rèn)為“烏海夢”就是建設(shè)富裕烏海、宜居烏海、美麗烏海、幸福烏海、和諧烏海，實現(xiàn)“五個烏?！钡哪繕?biāo)。

“中國夢”與“個人夢”唇齒相依?！皞€人夢”本身構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石?！耙粋€人可以一無所有，但是不能沒有夢想和追求?！蔽易鳛橐幻乘幈O(jiān)管干部，同樣有著與自己職業(yè)相聯(lián)系的夢想，我的“個人夢”就是全力保障群眾飲食用藥安全。

圓夢，關(guān)鍵在于盡責(zé)，關(guān)鍵在于實干。在實現(xiàn)“烏海夢”、共筑“中國夢”的實踐中，需要我們每一個人付出努力，貢獻(xiàn)力量；需要我們每一個人自覺肩負(fù)社會責(zé)任，恪守職業(yè)道德，踐行社會主義核心價值觀，忠實履行食藥監(jiān)管的職責(zé)使命。而工作崗位，不僅是安身立命之本，也是實現(xiàn)自我夢想、展現(xiàn)自身價值的平臺。干好本職工作就是盡責(zé)的基本要求，圓夢的根本途徑。

如何干好本職工作，個人認(rèn)為需要“三盡”，即盡力、盡心、盡責(zé)。盡力就是要盡自己所能去做好本職工作，盡心就是要對待工作沒有任何抱怨，盡責(zé)就是要沒有任何借口去工作。所以對待工作，努力不如盡力，用心不如盡心，負(fù)責(zé)不如盡責(zé)。這也要求我們在干好本職工作中要有既“用真心”又“下苦功”的實干精神?！坝谜嫘摹?就要端正態(tài)度，必須要對自己的工作負(fù)責(zé)。既然選擇了自己所從事的工作，就要認(rèn)真對待，做到高度負(fù)責(zé)、全力以赴、兢兢業(yè)業(yè)、有始有終?！跋驴喙Α?，就要腳踏實地，從工作的實際出發(fā)，不擺花架子，不做無用功，一個環(huán)節(jié)扣一個環(huán)節(jié)、一個步驟靠一個步驟、一個問題接一個問題的來推進(jìn)、來落實、來解決，實實在在做好本職工作。

只要我們用真心、下苦功，端正態(tài)度，腳踏實地，盡職盡責(zé)地完成自己的工作，“個人夢”終將會實現(xiàn)，“烏海夢”終將會實現(xiàn)，我們的中國夢也終將會實現(xiàn)！

第四篇：勇于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)圓夢

勇于擔(dān)當(dāng) 盡責(zé)圓夢

—— 深刻領(lǐng)會習(xí)近平同志關(guān)于責(zé)任的重要論述

內(nèi)蒙古自治區(qū)中國特色社會主義理論體系研究中心 蔡常青 馬慧吉

黨的十八大以來，習(xí)近平同志提出了一系列治國理政的重大戰(zhàn)略思想，其中，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重要內(nèi)容。習(xí)近平同志關(guān)于責(zé)任的重要論述，把我們每個人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢緊密聯(lián)系在一起，深刻闡明了只有盡責(zé)才能圓夢的道理，為責(zé)任賦予了新的時代內(nèi)涵，也為我們盡責(zé)擔(dān)當(dāng)，共筑中國夢指明了路徑，提出了要求。

一、責(zé)任思想的新境界

習(xí)近平同志關(guān)于責(zé)任的重要論述，體現(xiàn)了當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人對責(zé)任認(rèn)識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男戮辰纭?/p>

把責(zé)任定位在對民族、對人民、對黨負(fù)責(zé)的基點上，凸顯了中國共產(chǎn)黨人高度的歷史責(zé)任感。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：我們肩負(fù)著對民族的責(zé)任，就是要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，接過歷史的接力棒，繼續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)；我們肩負(fù)著對人民的責(zé)任，就是繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，努力解決群眾的生產(chǎn)生活困難，堅定不移走共同富裕道路；我們肩負(fù)著對黨的責(zé)任，就是堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。習(xí)近平同志關(guān)于“三個責(zé)任”的論述，把對民族的責(zé)任、人民的責(zé)任、黨的責(zé)任有機(jī)地統(tǒng)一于實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福、人類發(fā)展進(jìn)步的歷史使命之中，體現(xiàn)了當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的崇高責(zé)任境界。

把責(zé)任與實現(xiàn)中國夢的目標(biāo)緊密相連，賦予了每個人盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)使命。習(xí)近平同志談到責(zé)任時，總是將其寓于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)之中，賦予責(zé)任鮮明的目標(biāo)指向性。在參觀《復(fù)興之路》展覽首次提出中國夢時，習(xí)近平同志指出，實現(xiàn)中國夢需要一代又一代中國人共同努力，并特別強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國，實干興邦”的責(zé)任意識。在十二屆全國人大一次會議閉幕式的講話中，他將每個中華兒女應(yīng)盡的責(zé)任與實現(xiàn)中國夢聯(lián)系起來，對全國工人、農(nóng)民、知識分子、一切非公有制經(jīng)濟(jì)和其他社會階層人士、1

廣大青少年和港澳臺同胞提出了共同盡責(zé)的明確要求。此后，在同勞動模范、優(yōu)秀青年代表、科技人員、部隊指戰(zhàn)員的一系列談話中，都強(qiáng)調(diào)了責(zé)任問題。習(xí)近平同志尤為重視各級領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，明確把“敢于擔(dān)當(dāng)”列為好干部的五條標(biāo)準(zhǔn)之一，要求干部“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”，并把領(lǐng)導(dǎo)干部是否敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，提升到政治上是否合格的高度。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)實現(xiàn)中國夢人人有責(zé)、人人盡責(zé)，體現(xiàn)了對領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)格要求和對人民主體地位的充分尊重，體現(xiàn)了黨性與人民性的高度統(tǒng)一，是唯物史觀在新的歷史實踐中的生動展現(xiàn)，對于引領(lǐng)各族人民為實現(xiàn)中國夢團(tuán)結(jié)奮斗具有深遠(yuǎn)影響。

把責(zé)任貫穿于改革發(fā)展穩(wěn)定的全過程，強(qiáng)化了各級領(lǐng)導(dǎo)干部深化改革、推動發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的政治責(zé)任。在習(xí)近平同志主持制定的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》和有關(guān)講話中，從厘清政府與市場的地位和職能，到明確經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明以及國防軍隊建設(shè)、黨的建設(shè)制度改革的各項任務(wù)，責(zé)任思想都貫穿始終。習(xí)近平同志在不同場合反復(fù)強(qiáng)調(diào)，改革是關(guān)鍵一招，發(fā)展是第一要務(wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部切實擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)改革發(fā)展穩(wěn)定的政治責(zé)任，把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來，把改善人民生活作為正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點，為我們統(tǒng)籌推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作指明了方向。

把履行責(zé)任提升到貫徹黨章、憲法的高度，突出了責(zé)任落實在責(zé)任鏈條中的地位。習(xí)近平同志高度重視責(zé)任的落實，把履行責(zé)任提升到貫徹黨章、憲法的高度，強(qiáng)調(diào)“我們黨要履行好執(zhí)政興國的重大職責(zé)，必須依據(jù)黨章從嚴(yán)治黨、依據(jù)憲法治國理政”，要求黨員干部增強(qiáng)責(zé)任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)，要求所有組織和個人遵守憲法和法律，依法開展活動、規(guī)范行為、承擔(dān)責(zé)任。針對當(dāng)前存在的問題，他強(qiáng)調(diào)落實責(zé)任的關(guān)鍵是要以制度建設(shè)為重點，建立健全考核問責(zé)、監(jiān)督保障的制度體系，確保有剛性的制度約束、嚴(yán)格的制度執(zhí)行、強(qiáng)有力的監(jiān)督檢查、嚴(yán)厲的懲戒機(jī)制。強(qiáng)調(diào)“有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，失職要問責(zé)，違法要追究”，要求紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)“執(zhí)好紀(jì)、問好責(zé)、把好關(guān)”。習(xí)近平同志關(guān)于責(zé)任落實的一系列重要思想，進(jìn)一步細(xì)化和強(qiáng)化了“定責(zé)、踐責(zé)、考責(zé)、問責(zé)、追責(zé)”的責(zé)任鏈條，彰顯了新一屆黨中央重視責(zé)任、注重從強(qiáng)化責(zé)任落實入手推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展的治國理政的新思路新要求。

習(xí)近平同志如此強(qiáng)調(diào)責(zé)任，是由責(zé)任本身的重要價值決定的。責(zé)任是人類社會崇尚的基本價值理念，其基本含義就是要求人們做好分內(nèi)的事，把盡責(zé)作為起碼的行為操守和道德品質(zhì)。責(zé)任是賦予每個人不可推卸的權(quán)利和義務(wù)，履職盡責(zé)是維護(hù)社會和諧、推動社會發(fā)展進(jìn)步的必然要求。應(yīng)當(dāng)看到，責(zé)任缺失已成為當(dāng)下一個突出問題。面對世情國情黨情的深刻變化，如果我們沒有強(qiáng)烈的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，不能建立起正確的責(zé)任觀和科學(xué)的責(zé)任落實機(jī)制，就難以帶領(lǐng)人民在具有新的歷史特點的偉大斗爭中取得勝利，難以承擔(dān)接力開創(chuàng)中國特色社會主義新局面的歷史使命，難以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“關(guān)鍵一躍”。

二、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男率姑?/p>

內(nèi)蒙古作為祖國北疆少數(shù)民族地區(qū)，在全面建成小康社會、實現(xiàn)中國夢的進(jìn)程中，擔(dān)負(fù)著重要而特殊的責(zé)任。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志的責(zé)任思想，從根本上說，就是要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，認(rèn)真履行好地方黨委在改革發(fā)展穩(wěn)定中的職責(zé)使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)各族干部群眾譜寫好實現(xiàn)中國夢的內(nèi)蒙古新篇章。

履行好推動科學(xué)發(fā)展職責(zé)使命。內(nèi)蒙古是我國第一個成立的少數(shù)民族自治區(qū)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了歷史性進(jìn)步。2012年，經(jīng)濟(jì)總量達(dá)到1.6萬億元，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值位居全國第5位。但是，欠發(fā)達(dá)的基本區(qū)情沒有根本改變，仍面臨著保持合理發(fā)展速度和提升發(fā)展質(zhì)量效益的雙重任務(wù)。能否把內(nèi)蒙古建設(shè)好、發(fā)展好，不僅關(guān)系著全區(qū)2400萬人民的福祉，也影響著全面建成小康社會的進(jìn)程。我們的責(zé)任，就是要牢牢抓住發(fā)展這個第一要務(wù)，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，多措并舉穩(wěn)增長、下大氣力調(diào)結(jié)構(gòu)，不斷提高發(fā)展質(zhì)量和效益，努力推動內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，加快實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)。

履行好全面深化改革職責(zé)使命。改革開放35年來，內(nèi)蒙古取得了世人矚目的發(fā)展成就，但制約發(fā)展的體制機(jī)制障礙仍然存在并日益凸顯，迫切需要通過全面深化改革來破解，尤其是一些邊疆民族地區(qū)特有的改革任務(wù)，需要我們積極探索。我們的責(zé)任，就是要認(rèn)真貫徹落實中央關(guān)于全面深化改革的決定，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，立足本地實際，創(chuàng)新完善思路和舉措，通過深化各領(lǐng)域改革，進(jìn)一步激發(fā)新活力、增強(qiáng)新動力、再造新優(yōu)勢、實現(xiàn)新發(fā)展。

履行好維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定職責(zé)使命?？偨Y(jié)歷史經(jīng)驗，內(nèi)蒙古之所以能夠?qū)崿F(xiàn)跨越發(fā)展，關(guān)鍵是有一個民族團(tuán)結(jié)、和諧穩(wěn)定的良好環(huán)境。但我們也要清醒地看到，外部敵對勢力從來都沒有放棄對內(nèi)蒙古的滲透、分裂和破壞活動，內(nèi)蒙古自身也存在不穩(wěn)定、不和諧的因素。新的形勢下，能否繼續(xù)保持民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定的局面，事關(guān)國家和民族發(fā)展大局。我們的責(zé)任，就是要認(rèn)真貫徹落實好黨的民族政策，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理，切實把內(nèi)蒙古建設(shè)成為祖國北疆安全穩(wěn)定屏障。

履行好增進(jìn)人民福祉職責(zé)使命。中國夢歸根到底是人民的夢。我們謀發(fā)展是為了人民，發(fā)展的目的就是要使人民過上富裕美好的生活；我們搞改革就是為了完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，保障人民共享發(fā)展成果；我們講穩(wěn)定就是為改革發(fā)展創(chuàng)造條件，滿足人民安居樂業(yè)的期盼。我們的責(zé)任，就是要全心全意為人民服務(wù)，實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民的根本利益，努力把內(nèi)蒙古各族人民對美好生活的向往變?yōu)楝F(xiàn)實。

三、盡責(zé)圓夢的新舉措

習(xí)近平同志反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要“真抓實干，勇于擔(dān)當(dāng)，言必信、行必果，真正做到對歷史和人民負(fù)責(zé)”。貫徹落實習(xí)近平同志的重要講話精神，必須更加深刻地認(rèn)識內(nèi)蒙古肩負(fù)的重大責(zé)任，找準(zhǔn)履職盡責(zé)的發(fā)力點，激發(fā)各族干部群眾的擔(dān)當(dāng)精神，形成盡責(zé)圓夢的強(qiáng)大合力。

深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，增強(qiáng)盡責(zé)共識。自治區(qū)黨委堅持把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和習(xí)近平同志系列講話精神作為首要政治任務(wù)，以此統(tǒng)一思想和行動，認(rèn)真組織開展“盡責(zé)圓夢”主題教育實踐活動。這一活動對全區(qū)各行各業(yè)、各個不同崗位和每個人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)都提出了具體要求和努力方向，進(jìn)一步增強(qiáng)了各族干部群眾盡責(zé)思為的主人翁意識，進(jìn)一步增強(qiáng)了各族干部群眾為實現(xiàn)中國夢盡責(zé)作為的使命感，豐富了盡責(zé)圓夢的生動實踐。

緊密結(jié)合實際，明確發(fā)展思路。擔(dān)當(dāng)好內(nèi)蒙古盡責(zé)圓夢的歷史重任，必須有符合國家戰(zhàn)略要求和區(qū)情實際的戰(zhàn)略謀劃。黨的十八大以來，自治區(qū)黨委以習(xí)近平同志系列講話精神為指導(dǎo)，著眼于形勢和任務(wù)變化，研究提出了“8337”發(fā)展思路，進(jìn)一步明確了內(nèi)蒙古的發(fā)展定位、工作重點、目標(biāo)任務(wù)。這一發(fā)展思路，是內(nèi)蒙古結(jié)合實際貫徹黨的十八大精神和習(xí)近平同志系列講話精神的體現(xiàn)，既涵蓋了“五位一體”總體布局的各項

內(nèi)容，又突出了經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，把實現(xiàn)中國夢與內(nèi)蒙古的發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，是內(nèi)蒙古盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)目傋ナ帧?/p>

貫徹群眾路線，狠抓責(zé)任落實。為了把“8337”發(fā)展思路落到實處，自治區(qū)黨委在黨的群眾路線教育實踐活動中，直面“四風(fēng)”問題，組織省級領(lǐng)導(dǎo)干部開展專題調(diào)研，逐項研究提出具體目標(biāo)、任務(wù)舉措；組織編制清潔能源輸出基地等11個專項規(guī)劃，啟動實施一批重大工程和重點項目，著力完善規(guī)劃、政策和項目支撐體系；大力推進(jìn)重大項目建設(shè)和縣域經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展“三個專項”，深入實施大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大接訪、大落實“四大行動”和扶貧攻堅、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、平安創(chuàng)建、百姓安居、人才強(qiáng)區(qū)、干部素質(zhì)提升“六大工程”，扎實開展領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系貧困縣、造林綠化、正風(fēng)肅紀(jì)“三項重點工作”，引領(lǐng)和帶動各領(lǐng)域工作實現(xiàn)新的突破；加強(qiáng)重點工作定期督查，開展科學(xué)發(fā)展巡回觀摩，狠抓“十項整改”和“十項制度”等一系列轉(zhuǎn)變作風(fēng)的制度和舉措，努力將黨的群眾路線教育實踐活動成果轉(zhuǎn)化為各族干部群眾履職盡責(zé)的具體行動，帶領(lǐng)全區(qū)干部群眾在新的歷史起點上，邁出了全面深化改革、加快轉(zhuǎn)型升級、持續(xù)科學(xué)發(fā)展、保持社會和諧穩(wěn)定的堅實步伐。

第五篇：盡責(zé)圓夢巡講事跡稿

盡責(zé)圓夢巡講事跡稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家下午好！

我是來自，一位普通的初中女教師，出生于1963年，1980年參加工作，擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)教師，在這三十多年的教學(xué)生涯中我常年擔(dān)任班主任工作，學(xué)高為師，德高為范-----是我一直追求的最高境界。

這句名言告訴我一個優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會如何做人。正是基于這一點，三十多年來，寒來暑往，每一天我都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中，以學(xué)生為本，以學(xué)生為樂，把教育事業(yè)當(dāng)成自己最摯愛的事業(yè)去追求。用高尚的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，用“教孩子三年為孩子想三十年”的遠(yuǎn)大目標(biāo)鞭策自己，用高度的責(zé)任心和愛心去面對每一個學(xué)生，努力做到一視同仁。

每帶一屆新生時，我從不關(guān)注孩子背后的家長權(quán)有多大，錢有多少，而是立足于所有學(xué)生之中，用心去認(rèn)識每一個學(xué)生，讓更多的孩子得到關(guān)愛，讓更多的家長滿意，這才是老百姓所需要的教育，是具有草根意識的主流教育。

家長們曾這樣說：劉老師帶哪個班，你不用打招呼讓她去照顧你家孩子，她會主動關(guān)愛到每個同學(xué)。

初中階段正是學(xué)生思想波動最大的時候，當(dāng)學(xué)生面臨困惑走入誤區(qū)時，作為教師，能夠站在更高一層的人生閱歷上，憑借自己淳樸的人格魅力，用心去跟學(xué)生交談，幫助他們走出青春期的迷茫和徘徊。引導(dǎo)學(xué)生積極向上，用充滿熱情的生活態(tài)度去迎接每一個早晨的到來，是教師工作尤其是班主任工作的魅力所在。于是在學(xué)生的作業(yè)批語中，我會與每個孩子坦誠的交流，有鼓勵，有督促，多少家長翻開孩子的作業(yè)時都感到驚嘆。多年以來，我用這種獨特的方式關(guān)注著每一個孩子，溫暖著每一個孩子的心。

在日常的學(xué)習(xí)生活中，我注重讓勤學(xué)好問的風(fēng)氣占領(lǐng)班級的主導(dǎo)地位，讓耍小聰明、投機(jī)取巧的歪風(fēng)邪氣靠邊站；讓樸實正直、吃苦耐勞的班風(fēng)抬頭，讓比吃比穿，貪圖享樂的思想遠(yuǎn)離。教育學(xué)生要有自己對理想的追求，把對知識的渴望當(dāng)成一種樂趣，永伴一生。引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點，并由欣賞轉(zhuǎn)變?yōu)檫w移，據(jù)為己有，一步一個腳印地不斷完善自己。及時發(fā)現(xiàn)自己做人和學(xué)習(xí)上的漏洞，把查漏補(bǔ)缺當(dāng)成自己進(jìn)步的一面鏡子，時刻照亮每一天所走的道路。學(xué)會謙虛待人，自信處事，不驕不躁，積極樂觀地渡過每一天。讓學(xué)生學(xué)會感恩，感謝父母，感謝老師，感謝周圍每個人對自己付出的愛，要有受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報的寬厚胸懷，要有即使面臨困境也決不言棄的堅持精神。

正是基于上述對學(xué)生的教導(dǎo)，學(xué)生的精神世界才能變得越來越豐富。在我所帶的班級中，勤學(xué)好問早已成為一種風(fēng)尚，受到眾多家長和學(xué)生的一致推崇。樸實、自信、吃苦、頑強(qiáng)的作風(fēng)也已經(jīng)潛移默化，成為學(xué)生中倍受歡迎的一道獨特的亮麗風(fēng)景，緊緊相隨。我所教的班級數(shù)學(xué)成績總是年級的第一名，其中我班學(xué)生胡冠華在全國數(shù)學(xué)競賽中取得名次，此外在其他方面的表現(xiàn)也出類拔萃，在雷鋒紀(jì)念日，經(jīng)常去幫助振華辦事處打掃衛(wèi)生，得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。在每一次愛心募捐中，我班學(xué)生總是積極參與，曾被評為“精神文明班”。因為業(yè)績突出我個人多次在考核中被評為“優(yōu)秀”，并多次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，2013年我又被評為市級優(yōu)秀班主任。

三十二年的從教生涯凝結(jié)了我一顆慈母般的愛心。多年來在認(rèn)真完成本職工作的同時，我用自己的愛心精心呵護(hù)著每位學(xué)生，特別是對那些家庭貧困的學(xué)生，總是給予無微不至的無私關(guān)懷，在點點滴滴的瑣碎生活中，表達(dá)著我對學(xué)生無私的愛。

2010年的9月，從小學(xué)升入初中的孩子們高高興興的來到了新學(xué)校，開始了新的學(xué)校生活，我擔(dān)任103班的班主任，通過與學(xué)生一個月的接觸，我發(fā)現(xiàn)班里有一個長著一雙大眼睛的女孩有點與眾不同，別的學(xué)生一下課就去小賣部買東西吃，她從來不去，她總是喜歡一個人獨來獨往，不和同學(xué)交流，她總是默默無語的聽課、寫作業(yè)、完成老師的布臵的任務(wù)?？伤樕先鄙龠@個年齡段孩子應(yīng)有的笑容。她叫張文雨，我很奇怪她為什么不愛說話呢？她的眼神為什么那么憂郁呢？有一天，我把她叫到了辦公室，談了一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話題后主動談起了她的家庭，當(dāng)問到她的母親時，她的眼睛里含著淚說：“我沒有媽媽”，說完哭著跑出了辦公室。后來，通過與她父親的交談，我得知張文雨從小是個棄嬰，被沒有成過家的父親收養(yǎng)后，這對父女相依為命，互相依靠，由于父親年邁且身體多病，又沒有工作能力，他們只靠政府的低保勉強(qiáng)度日。知道這些情況后，我非常心疼這個可憐的孩子，為了讓她能和其他孩子一樣健康快樂的成長，我經(jīng)常找她談心，打消她的自卑心理，鼓勵她克服眼前困難，爭取陽光，自信的生活。還告訴她，你的身上有著別人沒有的閃光點，你簡樸的生活方式，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，超強(qiáng)的獨立生活能力；都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，你一點也不比他們差，也許同學(xué)們有的，你現(xiàn)在沒有，但你將來一定會有的，讓她自信自強(qiáng)，并給她講一些勵志的事跡鼓勵她，還讓她擔(dān)任班里的學(xué)生干部，負(fù)責(zé)管班級的衛(wèi)生工作。給她創(chuàng)造機(jī)會和同學(xué)交流溝通，勞動時讓她給同學(xué)們分配任務(wù)，鍛煉她的組織能力。只要她有一點進(jìn)步就在班會上表揚，樹立她在同學(xué)中的威信，由于張文雨的出色表現(xiàn)，同學(xué)們越來越喜歡這個積極為大家工作的好伙伴。而張文雨也在班級工作中體現(xiàn)了價值，找回了自信。漸漸的，她的臉上有了燦爛的笑容，學(xué)習(xí)成績也不斷進(jìn)步，還進(jìn)了班里的前五名，并且光榮地加入了共青團(tuán)。

可幸運之神一點也不眷顧這個可憐的孩子，更大的不幸再次降到這個孩子身上。就在她初二上學(xué)期的一天，她的父親因病情加重永遠(yuǎn)的離開了她，使她變成了孤兒。我很擔(dān)心這幼小的心靈能否承受起這沉重的打擊，她單薄的肩膀能挑起這生活的重?fù)?dān)嗎？我決定要盡自己的所能幫助這個要強(qiáng)的孩子，要給予她更多的愛，從次，生活中總有一雙眼睛呵護(hù)著這個小姑娘，天冷了，別的孩子都穿上了毛衣，可張文雨卻只穿著單薄的校服。是??！政府給的低保只能維持平時的生活?。∥屹I了毛衣送給她，還同時帶來了毛褲、棉襖、圍脖等一大包生活用品。怕傷害她的自尊，我等同學(xué)們都走后才悄悄的送給她。并號召全班同學(xué)都來幫助她，我還經(jīng)常給照顧張文雨生活的親屬打電話詢問她們的生活狀況。并利用雙休日去家訪，當(dāng)看到她們連最起碼的生活用品都沒有時，我又給了她們床、寫字臺等簡單家具，好讓張文雨有個學(xué)習(xí)的地方。

我認(rèn)為對一個青春期的孩子不僅需要在生活中幫助她，而且在各方面都需給予她極大的關(guān)懷，特別是在學(xué)習(xí)上。為了能讓她有一個優(yōu)異的成績上高中，我經(jīng)常買一些學(xué)習(xí)資料送給她，鼓勵她好好學(xué)習(xí)，并一直給她補(bǔ)習(xí)功課。欣慰的是張文雨也沒有讓我們大家失望，她從生活的苦難中堅強(qiáng)地挺過來了，并且更加努力的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中收獲快樂，她的學(xué)習(xí)成績一直在我班名列前茅，并以優(yōu)異的成績考取了烏海市第十中學(xué)的火箭班。

有一位著名詩人寫過:只要你懷有堅定的信念，人生的旅程一定輝煌燦爛，只要你懷有愛心，好善，生命的花園一定會芬芳吐艷。是的，愛心；有時可能僅僅是對孩子的一份耐心，也可能是一個真誠微笑。也可能是對困難家庭的幫助……這些對許多人來講都是一些舉手之勞，微不足道的小事，卻能使人感受到這個社會的溫情，還能暖熱著一個女孩的心房。是的，一縷春風(fēng)可把冰雪融化；一絲春雨會讓枯草發(fā)芽；一顆愛心會溫暖人的心房。就在前幾天我去高中看望了她，現(xiàn)在的張文雨是個自信、陽光、快樂、優(yōu)秀的高中生。

我所做的這些小事感動了張文雨的親屬，他們特別制作了一面寫有“愛生如子，德才兼顧”的錦旗送到了學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親手把這面錦旗頒發(fā)給我，并號召全體師生向我學(xué)習(xí)。贈人玫瑰，手留余香，我用母親之愛詮釋教育的真諦，用理性之愛塑造美好的心靈，我發(fā)自內(nèi)心的感到這都是我一名教師應(yīng)該做的，人生的道路上我付出了，我也收獲了許多快樂。如今我已年過半百，可對教育事業(yè)的激情絲毫未改，我會用自己的畢生精力繼續(xù)耕耘在三尺講臺上，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家。