第一篇:作文 讀《三國(guó)演義》有感
《三國(guó)演義》是羅貫中所寫(xiě)的歷史小說(shuō),作文 讀《三國(guó)演義》有感。劇中向我們展們示了許多英雄,也向我們描繪出了許多奸臣。
寫(xiě)出了劉備的仁義善良、禮賢下士、有君子之風(fēng),不過(guò)婦人之仁,感情用事。曹操的陰險(xiǎn)、多疑、奸詐,不過(guò)有大志大略,軍事政治上都十分出色,靠自己打拼創(chuàng)造自己的事業(yè),在《三國(guó)演義》中是奸雄,但在歷史上是英雄。關(guān)羽可以說(shuō)是忠義勇的化生,武力不是最高但被稱(chēng)為“武圣”,他自視甚高,他的結(jié)局告訴了我們,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。張飛勇猛但是非常的魯莽、莽撞、粗暴,但是偶爾的細(xì)心就會(huì)讓人刮目相看,對(duì)義兄向來(lái)都是一條心。諸葛亮可以說(shuō)是智慧的化生,魯迅的評(píng)價(jià)是“狀諸葛之多智而近妖”,諸葛亮卻是擁有非人的智慧,幾乎到了未卜先知、料事如神的地步,后期他為了回報(bào)劉備,鞠躬盡瘁,死而后已。趙云是三國(guó)中一流的武將,長(zhǎng)坂婆一戰(zhàn)成名,漢水一戰(zhàn)獲得了“一身是膽”的美譽(yù)。至于品德,自從追隨劉備后,一直肝腦涂地,出死入生,而且為人耿直,劉備有這種人的追隨真是三生有幸呀。孫權(quán)是一位明主,在他治下的江東,人才濟(jì)濟(jì),最后更是越來(lái)越強(qiáng)盛。曹操對(duì)他的評(píng)價(jià)是“生子當(dāng)如孫仲謀”,我認(rèn)為曹操對(duì)他的評(píng)價(jià)非常對(duì)。周瑜在《三國(guó)演義》中心胸狹窄,嫉恨賢能,其實(shí)歷史上的周瑜雄姿英發(fā),是不亞于諸葛亮的人才。
在三國(guó)中讓我的記憶非常深刻的故事是火燒赤壁和草船借箭,讀后感《作文 讀《三國(guó)演義》有感》。
火燒赤壁講的是,公元208年,曹操率領(lǐng)大軍攻打吳國(guó),吳蜀聯(lián)合抗曹軍。因魏軍不善水戰(zhàn),孫明、周瑜決定火攻。龐統(tǒng)假意投奔曹操,建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪;周瑜假裝打黃蓋,后者假裝投降于魏;孫明推測(cè)出東風(fēng)將至。黃蓋假帶了數(shù)十條船向魏投降船里裝滿(mǎn)了柴草??斓轿很姇r(shí),黃蓋點(diǎn)燃了柴草,火借風(fēng)勢(shì)向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起,死傷無(wú)數(shù)。
在《三國(guó)演義》中我了解了許多英雄人物的故事,做什么事都要多方面考慮,要將成功率提高。
四川成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二:90後小孩
第二篇:作文 讀《三國(guó)演義》有感
我讀了《三國(guó)演義》之后,那是感嘆萬(wàn)千啊!特別是對(duì)人物,各種人物有各種不同性格,有的會(huì)引人發(fā)笑,有的會(huì)讓人忍不住破口大罵,有的會(huì)讓人不得不打心底佩服,作文 讀《三國(guó)演義》有感。
好了,不多說(shuō)了。我們就直接飛奔進(jìn)入主題!看看,我對(duì)這些人物有什么不同的感想吧!
首先,我就先講最喜歡的人吧,他是諸葛亮,字孔明,全稱(chēng)諸葛孔明。是劉備的軍師,他足智多謀,隨機(jī)應(yīng)變??伤愕蒙蠋土藙湓S多大忙,還把周瑜氣死了??伤^真是神機(jī)妙算,人杰地靈!
其次是我最佩服的人,他就是關(guān)羽,字云長(zhǎng),全稱(chēng)關(guān)云長(zhǎng),也有人叫關(guān)公,他是劉備的結(jié)拜兄弟之一,他英勇善戰(zhàn),是軍中猛虎,他手持青龍偃月刀,可謂是血性男兒,鐵血精英,義字當(dāng)頭?。?/p>
接下來(lái),是我覺(jué)得最好玩的人物,他是張飛,讀后感《作文 讀《三國(guó)演義》有感》。說(shuō)起長(zhǎng)相也好玩,胖胖的,粗胡子,大臉,居然還睜著眼睛睡覺(jué)。張飛他字翼德,全稱(chēng)張翼德。
最后,我講講我最討厭的人物,劉備字玄德,全稱(chēng)劉玄德,我最討厭他嘛,有三個(gè)點(diǎn)。長(zhǎng)相丑,克主,不講義氣,背棄了結(jié)拜誓言。
好了,我的感言發(fā)表完了,不知道你對(duì)我的觀(guān)點(diǎn)同意嗎?
三年級(jí):劉芮彤
第三篇:作文 讀《三國(guó)演義》有感
這幾天,我又翻開(kāi)了四大名著之一——《三國(guó)演義》
從《三國(guó)演義》這篇小說(shuō)中,我們可以看到一暮暮精彩好戲,比如:劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、趙子龍單騎救主、諸葛亮三氣周瑜……
每一出戲都有不一樣的人物,不一樣的性格,如:諸葛亮的足智多謀、趙云的赤膽忠心、周瑜的心胸狹窄、曹操的陰險(xiǎn)狡詐等等,每一位人物的性格都被作者描寫(xiě)的淋漓盡致,如同活生生的人,令人贊嘆不已,作文 讀《三國(guó)演義》有感。
這里,我要著重說(shuō)一說(shuō)周瑜和諸葛亮這兩個(gè)人物,一個(gè)是大官貴族的后代,一個(gè)是平民學(xué)者,但是結(jié)局卻大不相同,周瑜心胸狹窄,說(shuō)過(guò)最有名的一保存是“即生瑜,何生亮”。從這句話(huà)中不難看出的他的妒嫉,讀后感《作文 讀《三國(guó)演義》有感》。而正是周瑜妒嫉和心胸狹窄,從而導(dǎo)致被諸葛亮給氣死了:一氣周瑜時(shí),周瑜和諸葛亮約定,如果周瑜奪取南郡失敗,劉備再取,周瑜第一次奪取失敗,然后將計(jì)就計(jì)打敗了曹軍,而諸葛亮乘機(jī)奪取了南郡等地,即沒(méi)有失約,又奪了領(lǐng)地;
二氣周瑜時(shí),劉備夫人死了,周瑜出計(jì)假裝把孫權(quán)的妹妹許配給劉備,想把劉備騙到東吳殺害掉,誰(shuí)知東吳國(guó)太看中了劉備,要真的把孫尚香許配劉備,周瑜又出了一計(jì),想用聲色把劉備迷住,忘記奪取天下的雄心,但又失敗了,諸葛亮還讓士兵譏諷周瑜,“周瑜妙計(jì)安天下,賠了夫人又折兵“。把周瑜氣得吐血。三氣周瑜時(shí),東吳多次要求歸還荊州,劉備和諸葛亮說(shuō)攻下西川就還,但卻遲遲不攻,周瑜出計(jì)對(duì)諸葛亮說(shuō),過(guò)道幫劉備打西川,可是周瑜實(shí)則是攻打荊州,此計(jì),使得周瑜被困,周瑜氣急舊病復(fù)發(fā),不治身亡。這都表示周瑜是一個(gè)心胸狹窄的人。
反觀(guān)諸葛亮,論出生,他沒(méi)有周瑜家境好,論名聲,他沒(méi)有周瑜大,但他心胸廣闊!七擒孟獲就是一個(gè)很好的例子,還有,他為報(bào)答劉備,幫阿光整理朝政等等。使蜀國(guó)以弱小走向強(qiáng)盛的。
說(shuō)過(guò)了這部小說(shuō)使我收益非淺,使我懂得了許多道理:“比海洋更廣闊的是天空,比天空寬廣的是人的心靈,讓我人做一個(gè)心胸寬廣的人吧!”
第四篇:讀三國(guó)演義有感
讀《三國(guó)演義》有感
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢:古今多少事,都付笑談中”這是《三國(guó)演義》,氣勢(shì)雄渾而又不乏風(fēng)趣。
《三國(guó)演義》是一部斷代的歷史小說(shuō),它把陳壽《三國(guó)志》通俗化了當(dāng)我第一次接觸它時(shí),就被它那通俗易懂的文字給迷住了。再加上《三國(guó)演義》是一部小說(shuō),小說(shuō)就是由真實(shí)與虛幻的結(jié)合。夢(mèng)境不同于現(xiàn)實(shí)。小說(shuō)亦不同于正史。夢(mèng)境是美好的,當(dāng)現(xiàn)實(shí)是殘酷的,小說(shuō)亦有趣,正史亦乏味。這正是《三國(guó)演義》吸引我的第二個(gè)原因。它將桃園三結(jié)義、連環(huán)計(jì)、祭東風(fēng)、空城計(jì)等之類(lèi)寫(xiě)的生動(dòng)有趣,令人仿若身臨其境,去馳聘于黃沙戰(zhàn)場(chǎng)中。
開(kāi)篇“話(huà)說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分?!蔽艺J(rèn)為這是亙古不變的真理。從“周末七國(guó)紛爭(zhēng),并入于秦;及秦滅之后,楚漢紛爭(zhēng)又并入于漢”到“漢朝自高祖斬白蛇而起義,一統(tǒng)天下,后來(lái)光武中興,傳至獻(xiàn)帝,遂分三國(guó)?!鄙现寥A夏,下至中華。上下五千年的時(shí)代變遷正印證了話(huà)說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分。”可見(jiàn)羅貫中是多么有先見(jiàn)之明啊。
在《三國(guó)演義》里,刻畫(huà)的人物也是淋漓盡致。
關(guān)羽,他降漢不降曹,秉燭達(dá)旦,千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華龍道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不辭千里萬(wàn)里往投。羅貫中筆下的關(guān)羽的樣子也十分精神“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀?!焙髞?lái)在華佗為他刮骨療毒時(shí)還在下棋,此舉更是令人油然生敬仰之情。
《三國(guó)演義》是以蜀國(guó)作為正統(tǒng)的,這就需要蜀國(guó)要有一個(gè)大人物,這樣的人物必須是忠臣。在封建統(tǒng)治中需要忠臣遠(yuǎn)過(guò)于需要明主。沒(méi)有明主,只有忠臣,江山還是江山;只有明主而無(wú)忠臣,這明主可能就寸步難行。忠臣如此重要,但鞠躬盡瘁死而后已的忠臣,不如能有知天文地理,能曉過(guò)去未來(lái),能文能武,足智多謀,呼風(fēng)喚雨的忠誠(chéng),更不如有兩者相結(jié)合掌握全局大全的忠臣。而蜀國(guó)的諸葛亮恰好就是這樣的人才。諸葛亮一生謹(jǐn)慎,為主鞠躬盡瘁。但這并不滿(mǎn)足作者之求。于是祭東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、空城計(jì)等躍然紙上,將諸葛亮神話(huà)了。魯迅先生曾言“狀諸葛之多智而盡妖。”但羅貫中的描寫(xiě)卻苦了周公瑾?。汗挠鹕染]巾不僅給了諸葛亮,到頭來(lái)還讓諸葛亮把周公瑾?dú)獾猛卵硗?,還讓周瑜死前說(shuō):“既生瑜何生亮”把周公瑾這一代天驕寫(xiě)成了氣量狹窄的小人。
小說(shuō)就是一場(chǎng)夢(mèng),而夢(mèng)生于現(xiàn)實(shí)。虛幻與史實(shí)的無(wú)縫結(jié)合正是這部斷代歷史小說(shuō)的獨(dú)家特色。而對(duì)現(xiàn)實(shí)的“話(huà)說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分。”也是這部小說(shuō)的成功之處。它將乏味的歷史以通俗的方式展示在讀者面前,雖然它僅是一部小說(shuō),其真實(shí)性不如陳壽《三國(guó)志》,但它卻是邁向正史的起跑點(diǎn)。只有閱讀過(guò)《三國(guó)演義》的人,才能更好的閱讀陳壽《三國(guó)志》。這也是它作為一部斷代歷史小說(shuō)的價(jià)值所在。
總歸一句話(huà),《三國(guó)演義》讓我獲益匪淺!
第五篇:讀《三國(guó)演義》有感
讀《三國(guó)演義》有感
合肥市屯溪路小學(xué)陽(yáng)光校區(qū) 五
(三)班 黃昕
這幾個(gè)星期,一直陰雨綿綿,正是讀書(shū)的最佳時(shí)間。我坐在窗前,再次閱讀《三國(guó)演義》這本書(shū)。
《三國(guó)演義》主要講劉備、孫權(quán)、曹操爭(zhēng)奪天下,最后三國(guó)歸晉的故事。
在這本書(shū)里,仁義的劉備,勇猛的張飛,奸詐的曹操,都給我留下了深刻的印象。但是我最敬佩的還是英勇無(wú)敵、忠心耿耿的關(guān)羽。
關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄是家喻戶(hù)曉的一個(gè)故事,曹操賞賜給關(guān)羽一杯熱酒,讓關(guān)羽喝了出去退敵。關(guān)羽則道:要先迎戰(zhàn),后喝酒。只過(guò)了一會(huì)兒,關(guān)云長(zhǎng)便提著華雄的人頭進(jìn)來(lái)了,就卻還是溫?zé)岬摹HA雄可是一員大將,一上陣就斬了曹操好幾員大將,而關(guān)云長(zhǎng)一下就斬了華雄,真是英勇非凡。
在一次戰(zhàn)斗中,關(guān)羽被毒箭射中了,名醫(yī)華佗趕來(lái)替他療傷時(shí),已經(jīng)毒入骨頭了。華佗想先給關(guān)公打上麻藥,再蒙上眼睛,最后動(dòng)手術(shù)。關(guān)公不愿意,一邊和別人談笑風(fēng)生地喝酒下棋,一邊伸出右臂讓華佗療傷。整個(gè)過(guò)程,關(guān)公動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)一下,哼也沒(méi)有哼一下!真是勇猛至極。
有一年,劉備失了徐州、小沛,兩個(gè)夫人、關(guān)羽、張飛也都分散了。曹操想招降關(guān)羽,但是關(guān)羽卻約法三章。來(lái)到許都后,曹操送了關(guān)羽許多宅院、綾錦、金銀器皿、美女,還封他為漢壽亭侯,三天一小宴,五天一大宴,甚至還送他 赤兔馬、新袍子、錦囊,然而都沒(méi)有留住關(guān)羽。在得知了劉備的下落后,他掛印封金,帶著兩位嫂嫂離開(kāi)了曹操。他千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,歸心似箭,誰(shuí)也無(wú)法阻攔他歸附劉備的腳步,關(guān)云長(zhǎng)的忠心耿耿、忠心護(hù)主,令人敬佩呀。
赤壁大戰(zhàn)時(shí),曹操敗走華容道,因此前曹操曾經(jīng)對(duì)關(guān)羽有恩,所以關(guān)羽最終放了曹操,回去領(lǐng)罪,關(guān)云長(zhǎng)真是重情重義呀。
《三國(guó)演義》中還有很多關(guān)羽的故事,如“三英戰(zhàn)呂布”、“桃園三結(jié)義”等等,也都是驚心動(dòng)魄、精美絕倫的,非常值得一讀。
讀了《三國(guó)演義》,我知道了做人要講義氣、仁慈,始終要像劉、關(guān)、張、三人那樣,團(tuán)結(jié)友愛(ài),萬(wàn)眾一心,希望大家也能來(lái)讀一讀這本書(shū),并從中獲取許多有益的知識(shí)。
(指導(dǎo)老師 葉寅瑩 電話(huà):***)(參與家長(zhǎng) 駱念華)