第一篇：2012年初中化學中考模擬題

田東縣初中化學測試卷

可能用到的相對原子質量S-32O-16C-12H-1N-14Cl-35.5Na-23Ba-137K-39

一、選擇題（以下每小題只有一個符合題意的選項，請將其序號填入題后的括號內。每小題2分，共30分。）

1、下列各組變化中，前者是物理變化，后者是化學變化的是（）

A、白磷制造煙霧、空中燃放禮花B、冰雪融化、海水曬鹽

C、活性炭脫色制糖、玉米發(fā)酵釀酒D、光合作用、形成酸雨

2、某同學利用右圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗 后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積分數(shù)低于。針對這一事實，你認 為下列做法或想法不正確的是（）

A、查看實驗裝置是否漏氣

B、將紅磷改為蠟燭再重做實驗

C、實驗中紅磷的量可能不足，沒將瓶內的氧氣完全消耗

D、反應后未冷卻到室溫就打開止水夾，使進入瓶內的水的體積減少

3、下圖是某個化學反應前后各種物質的微觀模擬圖，圖中“”、“”表示不同種元素的原子。根據(jù)圖示判斷，該反應屬于（）

A、化合反應B、分解反應

C、置換反應D、復分解反應

4、下列說法中正確的是（）

A、“綠色食品”是指顏色為綠色的食品B、天然果汁中不含任何化學物質

C、“白色污染”是指白色粉末造成的污染

D、pH大于7的溶液呈堿性，但不一定是堿的溶液

5、食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質，利用這些物質你認為能完成的實驗是（）

1檢驗自來水中是否含有氯離子；2鑒別食鹽和純堿；3檢驗雞蛋殼能否溶于酸；4除○○○○去熱水瓶中的水垢。

1○2○3○4B、○1○32○4D、○2○3○4A、○C、○

6、下圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（）

A、S+O2點燃SO

2B、2CO+O2點燃2CO

2C、2H2+O2點燃2H2O

D、CH4+2O2點燃CO2+2H2O7、氮化硅是一種新型陶瓷材料的主要成分，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天業(yè)等領域。已知氮、硅的原子結構示意圖依次為：N，Si；請推測，氮化硅的化學式為（）

A、Si3N4B、Si4N3C、Si3N7D、Si7N38、有兩種氣體組成的混合氣體M通過灼熱的氧化銅后，氧化銅由黑色變?yōu)榱良t色，剩余氣體依次通過白色的無水硫酸銅和澄清的石灰水后，前者顯藍色，后者變混濁，則M的組成（）

A、一定是氫氣與一氧化碳的混合氣B、一定是氫氣和二氧化碳的混合氣

C、可能是水蒸氣和二氧化碳的混合氣C、可能是一氧化碳和氫氣的混合氣

9、已知完全中和一定量的某鹽酸，需100g8%的氫氧化鉀溶液，若改用100g8%的氫氧化鈉溶液，則往反應后的溶液中滴入無色酚酞試液后，溶液呈（）

A、無色B、紫色C、藍色D、紅色

10、下列各組物質，能在pH=2的溶液中大量共存的是（）

A、Na2SO4KNO3B、Na2SO4BaCl

2C、KNO3Na2CO3D、NaOHKCl11、下列實驗方案中，可行的是（）

A、滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成，證明某溶液中一定含有CO32-或SO42-

B、可用適量氯化鈣溶液除去氫氧化鈉溶液中所含的雜質碳酸鈉

C、在空氣中利用加熱的方法可除去氧化銅中的少量炭粉

D、可根據(jù)氣體燃燒的火焰來鑒別氫氣、甲烷、一氧化碳三種氣體

12、某同學想用實驗證明FeCl3溶液顯黃色不是Cl-離子造成的，下列實驗無意義的是()

A、觀察KCl溶液沒有顏色

B、向FeCl3溶液中加入適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失

C、往FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失

D、加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺

13、某溫度下，向一定量飽和的石灰水中加入少量的生石灰，并恢復到原來的溫度。則（）

A、溶液的質量增大B、溶質的質量減少

C、溶質的溶解度變大D、溶質的質量分數(shù)變大

14、鐵是日常生活中接觸最多，用途最廣泛的金屬之一，有關鐵的說法中，錯誤的事（）

A、鐵在潮濕空氣中會生銹B、用鹽酸可以除去鐵制品表面的鐵銹

C、我國政府正在啟動的“醬油補鐵”工程是為了預防缺鐵性貧血

D、生鐵放入足量的稀鹽酸中，可以完全溶解

15、下列各組物質的溶液，不另加試劑無法一一鑒別的是（）

A、NaOH、HCl、CuSO4、MgSO4B、Na2CO3、K2SO4、BaCl2、HCl

C、KNO3、HCl、CaCl2、NaOHD、NH4NO3、H2SO4、NaOH、MgCl

2二、選擇題（下列每小題均有1-2個符合題意的選項，請將其序號填入題后的括號內。

多選、錯選、不選均不給分。每小題2分，共10分。）

16、甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。

現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩種物質的飽和溶液

（底部均有未溶解的固體）的試管浸入盛有水的燒杯中，然后向燒杯中加入一定量的濃硫酸，則對相應變化判斷正確的是（）

A、甲溶液中溶質的質量分數(shù)減少

B、乙溶液中未溶解的固體質量減少

C、甲、乙物質的溶解度都增大

D、乙溶液中溶質的質量分數(shù)減小

17、點燃3.7g氫氧混合氣體，爆炸后冷卻到室溫，還剩0.1g氣體,則原混合氣中可能含有（）

A、0.3gH2,3.4gO2B、0.4gH2,3.3gO2C、0.5gH2,3.2gO2D、0.6gH2,3.1gO218、在氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸并微熱，反應停止后濾出不溶物，再向濾液中放入一薄鐵片，足夠時間后取出，鐵片無任何變化。根據(jù)上述現(xiàn)象判斷，以下結論正確的是（）

A、濾出的不溶物中只有銅，不可能有鐵B、濾出的不溶物中一定有銅，也可能有鐵

C、濾出的不溶物中只有鐵，不可能有銅

D、濾液中一定有硫酸亞鐵，可能含有硫酸銅和硫酸

19、某電鍍廠排出的酸性污水中，含有有毒的Cu2+,欲除去Cu2+并降低其酸性，加入適量下列物質不能達到目的的是（）

A、氯化鐵B、生石灰C、碳酸鈉D、鐵粉

20、有一混合溶液是由鹽酸、碳酸鈉、硝酸鉀、硫酸和氯化銅中的兩種混合而成。向該混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液，溶液體積的變化與生成沉淀質量的關系如圖所示，那么，這兩種溶液是（）

A、鹽酸、硫酸

B、碳酸鈉、硝酸鉀

C、硝酸鉀、鹽酸

D、鹽酸、氯化銅

三、填空題(共27分)

21、（4分）用化學符號表示或寫出下列化學符號的意義：

（1）3Fe2+________________________;(2)2N2____________________________;

(3)n個五氧化二磷分子______________;(4)能保持二氧化碳的化學性質的粒子_____。

22、（3分）氫氣是一種熱值高的清潔能源，也是重要的化工原料。

（1）寫出在加熱條件下，氫氣與二氧化鍺（GeO2）反應制備金屬鍺的化學方程 式:________________________________________。

（2）如何大量廉價地制備氫氣是各國正努力研究的課題。日本科學家最近開發(fā)出一種 含鎳氧化物半導體粉末，將少量這種粉末放入水中，用波長為402nm的可見光照射，能夠不斷地將水分解成氫氣和氧氣。

在上述過程中，這種氧化物粉末的作用是________________;寫出該反應的化學方程式：_____________________________________。

23、（4分）酸雨是pH小于5.6的降水。我國南方某地區(qū)所降酸雨主要是由居民和工廠燃燒含硫的煤以及某些化工廠生產過程中排放的一種無色有刺激性氣味的氣體，經過一系列化學反應而形成的。有許多植物如廣玉蘭、楓樹、夾竹桃等，在它們能忍受的程度下，可以吸收這種有害氣體。

（1）你認為該有害氣體是（寫名稱）__________________;

（2）請寫出測定該地區(qū)雨水的pH的實驗操作_________________________________-____________________________________________________________________________；

1_______________（3）為減少酸雨對該地區(qū)環(huán)境的危害，請你提出兩條合理化建議：○

2__________________________________________________。__________________________○

24、（3分）把黃豆粒大小的一小塊金屬投入到盛有水的燒杯中，鈉很快熔化成一個白色的小球，浮在水面上，四處游動，并發(fā)出“嘶嘶”的響聲。其化學反應方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2?。若將同樣大小的金屬鈉投入到盛有硫酸銅溶液的燒杯中，除發(fā)生

了鈉與水的反應外，還發(fā)生的反應有_____________________________(用化學方程式表示)。并推斷可能觀察到的現(xiàn)象（任寫兩種）：（1）_______________________________________;

(2)______________________________________________。

25、（3分）在工業(yè)上，精煉銅、鍍銅以及制造各種銅的化合物時，都要應用硫酸銅。某化工廠用硫化銅（CuS）制硫酸銅，擬選擇兩個方案。：CuS是在硫桿菌（催化劑）的作用下跟空氣中的氧氣發(fā)生化合反應生成硫酸方案○

銅。

2：2CuS+3O2煅燒2CuO+2SO2，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。方案○

1反應的化學方程式______________________________________。（1）請寫出方案○

1”或“○2”)更合理，理由是（2）從環(huán)境保護的角度考慮，兩個方案中選______(填“○

____________________________________________________________________________。

26、（4分）某學?；瘜W實驗室的廢液缸中有一種無色溶液，可能含有Na+、H+、Cl-、SO42-，現(xiàn)欲證明SO42-、Cl-兩種陰離子是否存在，請你幫助完成實驗：取適量廢液，先向其中加入足量的_________溶液，若有白色沉淀生成，證明_______存在；再取上層清夜滴加_______溶液，又出現(xiàn)白色沉淀，則可證明_______存在。

27、（3分）趣味化學聯(lián)歡會上，小剛和小強給同學們變起了“魔術”。小剛說：“我會‘水變汽水’”。他邊說邊將兩種無色澄清的液體倒在一起，立刻得到一杯冒著氣泡的澄清液體。小強說：“這沒什么，我還會‘水變牛奶’呢”。只見他將兩種無色澄清的液體倒在一起，果真得到一杯像是“牛奶”的液體。

（1）“水變汽水”所用的兩種澄清液體可能是___________________。（2）“水變牛奶”的“魔術”可以通過許多化學反應來完成，例如（用化學方程式表示）：_____________________________。（3）請你再設計一個化學“魔術”，寫出“魔術”名稱和化學反應原理：_________________________________________________________________。

28、（3分）據(jù)報道，2004年4月6日凌晨，重慶天元化工廠總廠發(fā)生氯氣（Cl2）泄漏事故。廠區(qū)周邊地區(qū)300m范圍內彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進行了處理。已知氯氣能溶于水并與水反應生成鹽酸和次氯酸（HClO）。請回答：

（1）寫出氯氣的物理性質：__________________________________________________。

（2）可有效地處理氯氣的物質是__________(填序號)。

1水○2石灰水○3稀鹽酸○4食鹽水○

（3）當上述事故發(fā)生時，當?shù)鼐用癫扇〉膽贝胧┲皇莀_______________________。

四、簡答、實驗題（25分）

29、（4分）小明參加化學課外活動小組的活動，活動的內容是在實驗室練習配制波爾多液農藥。其配置過程是：稱取1g硫酸銅晶體放入A容器中，再加入90ml水攪拌，完全溶解成硫酸銅溶液；稱取1g生石灰放入B容器中，先加少量水攪拌，使生石灰變成熟石灰，再加10ml水攪拌，制成石灰乳。將硫酸銅溶液慢慢地倒入石灰乳中，同時不斷攪拌，即成波爾多液農藥。請回答：

（1）小明用的A容器能否選用鐵質容器？答：________，原因是_____________________。

（2）配制過程中，小明他們需要用到哪些化學儀器？請寫出儀器名稱：（2分）_____________________________________。

30、（3分）有人設計如圖所示的實驗來證明質量守恒

定律：把裝有硫酸銅溶液的小試管放入盛有氫氧化鈉

溶液的燒杯中，將燒杯放到托盤天平上，用砝碼平衡。

取下燒杯并將其傾斜，使兩種溶液混合反應，再把燒

杯放到天平上，觀察天平是否平衡。

你認為上述實驗設計是否嚴密？請說明理由。

31、（4分）如圖是a、b兩種物質的溶解度曲線。

請根據(jù)圖中內容回答下列問題：

（1）從圖中你獲得哪些信息？（任寫兩點）

1_______________________________________； ○

2_______________________________________?！?/p>

0（2）80C時，把45g a物質溶于50g水中所

形成的溶液中溶質質量分數(shù)為_________。

（3）若要把a、b兩種物質組成的混合物分離，可采用_______________________法。

32、（8分）小剛在化學實驗室發(fā)現(xiàn)，盛NaOH溶液的試劑瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分。

1可能是NaOH ；2 他們依據(jù)所學的化學知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：○○

3可能使NaOH與Na2CO3的混合物。為了驗證猜想，他們分別做了下面可能是Na2CO3；○的實驗。

（1）、（2分）小剛取少量白色粉末，滴加稀鹽酸，有氣體生成。由此小剛認為白色粉末是Na2CO3。請判斷小剛所得結論是否正確，請簡述理由：___________________________ _____________________________________________________________。

（2）、（2分）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變成紅色。由此小軍認為白色粉末是NaOH。請判斷小軍所得結論是否正確，并簡述理由：__________ _________________________________________________________________。

（3）、（4分）小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀

3，產生。由此判斷白色粉末中含有__________。為了驗證猜想○小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl

2溶液至不再產生沉淀，然后過濾。你認為她接下來還應進行的實驗是：_________________ _________________________________________________________________；在小紅所做的實驗中，若把BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液是否可行？請簡述理由。（2分）______________________________________________________________________________________________。

33、（6分）一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經引起了社會的高度關注，許多城市已經開始使用紙制的食品袋。同學們經過調查和查閱資料，得知紙制食品袋的組成成分中含有碳元素和氫元素，請選擇右下圖中實驗裝置進行檢驗。

（1）、（2分）你所選擇的實驗

裝置的連接順序是（用a、b等

序號表示）：純氧?（）?

（）?（）?（）?（）。

（2）、（2分）請簡要敘述實驗

現(xiàn)象及結論：_________________

______________________________________________________________________________。

（3）、（1分）實驗中選擇純氧而不用空氣的原因是________________________________ _________________________________________________。

（4）、（1分）你認為上述實驗在操作過程中應注意的問題是_________________________。

五、計算題（共8分）

34、（4分）豆豆同學在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告，如下：

（1）回校后，豆豆通過計算氮的質量分數(shù)

發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。請你寫出豆豆的計算過程和

判斷依據(jù)。

（2）豆豆認為此廣告會坑害農民，于是向

有關部門反映，技術監(jiān)督局對該產品取樣分析，發(fā)現(xiàn)

其氮元素質量分數(shù)僅為12.0%，則該產品中碳酸氫銨的質量分數(shù)是多少？

35、（4分）某化工廠新進一批工業(yè)用鹽，該工業(yè)用鹽的主要成分為氯化鈉，雜質為氯化鋇。為測定其中氯化鈉的質量分數(shù)做如下實驗：取20.8g該工業(yè)鹽加入足量水使其全部溶解，向溶液中逐滴加入溶質質量分數(shù)為14.2%的硫酸鈉溶液至剛好完全反應，得到沉淀2.33g.。請根據(jù)實驗計算 ：（1）加入硫酸鈉溶液的質量為多少克？（2）該工業(yè)鹽中氯化鈉的質量分數(shù)為多少？

第二篇：中考模擬題

2014年思想品德中考模擬題

命題人：仲愷中學 周淑莛

（時間：80分鐘）

學校班級座號姓名得分

一．單項選擇題。（每小題2分，共56分）

1．“滴水穿石”、“鐵杵成針”、“金石可鏤”……這啟示我們，成就一番事業(yè)需要（）

A.培養(yǎng)自信的品質B.陶冶高尚的情操

C.磨礪堅強的意志D.提高自立的能力

2．小強在學校被同學冤枉后，心里很郁悶。回到家，他拿起吉他彈了幾首自己喜歡的歌曲，感覺心情好多了。小剛這種調節(jié)情緒的方法是（）

A．合理定位B．自我暗示C．轉移注意D．換位思考

3．下列屬于侵犯他人人格尊嚴權的有（）

①個別同學故意給別人起不雅的綽號②商場保安強行檢查小張的背包③搶劫犯的照片被印在通緝令上④某醫(yī)院未經患者同意將其真實姓名和病情發(fā)布在報紙上

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

4．聊城市初中學生閆森，因急性腦干出血搶救無效，生命永遠定格在15歲。其父母強忍巨大悲痛，隨后將他的兩腎一肝和雙眼角膜捐獻出去，他的生命在5個人身上得到了延續(xù)。閆森的父母拿著兒子的照片，含淚說:“兒子雖然走了，但他救了5個病人，也等于他還活著，這是我們最大的心愿?！遍Z森父母的做法，引起了人們對生命及生命價值的思考。下列說法你贊同的是（）

①生命是可貴的，必須珍惜生命②生命太脆弱了，它經不起任何風浪的沖擊③生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻④創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要也是實現(xiàn)生命價值的要求

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

5．幫扶倒地老人怕受誣告，購物怕買到假貨，做生意怕客戶賴賬，接受專家觀點怕被忽悠，聽取官員講話怕有水分??這些害怕心理產生的共同原因是，在有些人的道德品質中缺失了（）

A.艱苦奮斗B.尊老愛幼C.誠實守信D.自立自強

6．“吃葷菜怕激素，吃素菜怕毒素，喝飲料怕色素，能吃什么心里沒數(shù)?！边@一順口溜從側面反映出消費者的()正受到威脅.①安全保障權②自主選擇權③ 公平交易權④ 監(jiān)督權

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.“地震，可以摧毀我們的家園，但摧不垮我們的意志；可以震倒我們的房屋，但震不垮我們的脊梁?！边@一豪言主要體現(xiàn)了中華民族精神內涵中的（）

A.團結統(tǒng)一B.自強不息C.勤勞節(jié)儉D.愛好和平

8.對下面漫畫認識正確的是

①不自覺承擔責任會埋下嚴重的安全隱患②只要沒有出事故，幼兒園就

沒有責任③幼兒園和家長都沒有對孩子們盡到應盡的責任④讓孩子們搭

乘“可怕校車”，是社會責任感缺失的表現(xiàn)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.“平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。”感動中國人物林俊德入伍52年，參

加了我國全部核試驗任務，先后獲得30多項科技成果。在癌癥晚期，他仍以超常的意志工作到生命最后一刻。林俊德的事跡告訴我們（）

A．只要有超常的意志，就一定能實現(xiàn)理想B．人生難免有挫折，歷經大挫必有大成就

C．堅強的意志是戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標的保障D．自信是人生道路上最寶貴的財富，擁有自信就能成功

10．面對中考，小華擔心考不好，復習時效率很低。小明有條不紊地復習，對自己充滿信心。這給我們的啟示是（）

A．應該消除學習上的一切壓力B．只要正確認識學習壓力，就能取得好成績

C．有壓力，才有動力，學習壓力越大越好 D．學會正確對待壓力，將壓力化為動力

11.“不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！边@一名言告訴我們（）

A.寬容就是堅持自己的意見，不管他人感受B.學會放棄自己的主張與他人交往

C.社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處D.一味迎合別人才能成就事業(yè)

12．權力的運行需要公眾的監(jiān)督，監(jiān)督的正確途徑有（）

①直接向各級人大常委會反映②使用書信、電話向有關部門舉報③通過電視、報刊等媒體曝光④用論壇發(fā)帖、寫大字報方式發(fā)泄

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

13．全國人大代表、湘菜大師許菊云每次去國外做烹飪表演，都會帶上瀏陽的豆豉、醴陵的辣椒、茶陵的大蒜，原汁原味的湘菜讓老外們贊不絕口。這說明弘揚中華文化()

A．要保持民族特色B．要發(fā)揚創(chuàng)新精神C．要學習外來文化D．要迎合外國口味

14．右圖《總有一項難倒你》反映了()

A．我國不可能實現(xiàn)共同富裕B．現(xiàn)階段我國的基本國情

C．我國政府要關注農民工問題

D．維護社會公平是當前政府的中心工作

以下是兩位同學的對白。據(jù)此回答15-16題

甲：“哥們抽根煙”-----乙：“真有味” 甲：“哥們嗑粒藥”---------乙：“真過癮”

甲：“哥們一起干”-----乙：“真刺激” 甲：“哥們一起坐牢了“-----乙：“真后悔”

15．兩位同學的故事警示我們()

A．違法就是犯罪，我們要學會防微杜漸

C．不良行為如不加以控制會發(fā)展成犯罪 B．一切吸毒行為都是犯罪行為D．受人唆使犯罪，不要承擔法律責任

16．面對“好友”的“盛情”和毒品的誘惑，正確的做法是()

A．接受好意，和朋友有福同享有難同當B．婉言謝絕，只要保證自己不參與就行

C．當眾斥責，并對他們實施處罰D．珍愛生命，及時向公安機關舉報

17．當前，一些人通過網絡買賣個人信息、詐騙、侵犯隱私、散布謠言甚至人身攻擊，不僅危害了國家信息安全，影響社會安定，也為公眾帶來巨大困擾；這些人也因此受到了應有的懲罰。這給我們的啟示是

()①網絡信息良莠不齊 ②網絡具有消極作用 ③網絡交往要遵守道德 ④上網要遵守法律

A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

18．為了消除右邊漫畫《十面“霾”伏》中的現(xiàn)象，使人們呼吸到清新潔凈的空氣，我們必須（）

A.禁止開發(fā)和利用地球的綠色資源B.把環(huán)境保護作為一切工作的中心

C.節(jié)能減排，植樹造林，保護環(huán)境D.堅持走先污染后治理的發(fā)展道路

取多項舉措扎實推進文化強省建設。下列不屬于此類舉措的是()

A．舉辦全省青少年科技創(chuàng)新大賽 B．深入實施“一大四小”造林綠化工程

C．投入1.7億元建成一萬六千多家農家書屋

D．舉辦全省“道德模范與身邊好人”先進事跡大型巡回展

19．黨的十八大報告指出，文化是民族的血脈，是人民的精神家園。廣東采

20．2013年4月25日，十一屆全國人大常委會第二次會議審議通過了《中華人民共和國旅游法》。這表明 ①全國人民代表大會及其常委會依法行使決定權②法律是國家立法機關依照一定的法律程序制定的 ③今后我國旅游業(yè)持續(xù)健康發(fā)展能夠“有法可依” ④旅游法的制定、修改程序比其他法律更為嚴格

A．①②B.①④C.②③D.③④

21．《中華人民共和國憲法》規(guī)定：中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權利和利益，維護和發(fā)展各民族的平等、團結、互助的關系。下列選項體現(xiàn)這一規(guī)定的有()

①我國有56個民族② 在中央政府的統(tǒng)一領導下，在少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治③ 大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部④保護和發(fā)展少數(shù)民族文化

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

22．黨的十八大報告指出：大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜。支持特殊教育，提高對家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工了女平等接受教育，讓每個孩子都成為有用之才。這一決策（）

①充分體現(xiàn)了中國共產黨執(zhí)政為民的理念②表明我國向實現(xiàn)社會絕對公平又邁進了一大步③有利于維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧④有利于促進教育資源均衡發(fā)展，保障公民的受教育權

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

23．分析上表數(shù)據(jù)，可看出該市人口的特點是()

①社會養(yǎng)老保障壓力大②人口增長速度明顯減慢 ③人口素質還有待提高④勞動力人口所占比重大

A．①②B．②④C．③④D．①③

24．建成中國農村全面小康是當今世界上最為復雜的一道難題，應當“加減乘除四則運算”一起做。下列說法中，對做“乘法”理解正確的是()

A．增加農民收入B．減輕農民負擔C．科技武裝農民 D．改革解放農民

25．近年來，微創(chuàng)業(yè)模式消然興起——一個或幾個人牽頭，聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有力出力，最終實現(xiàn)大家的夢想。微創(chuàng)業(yè)，就是要讓創(chuàng)業(yè)不再是一個人的戰(zhàn)斗。微創(chuàng)業(yè)模式的興起說明（）

A.社會的發(fā)展進步，已不需個人的艱苦創(chuàng)業(yè)B.合作是事業(yè)成功的土壤

C.當前形勢下，已沒有適合個人創(chuàng)業(yè)的條件D.合作比競爭更有利于事業(yè)成功

26．2013年1月開始實施修改后的道路交通安全法和相關法規(guī)。新交規(guī)中新增了“校車超載20%以上扣12分”等有關校車管理的14項記分要求，這些規(guī)定也體現(xiàn)了對未成年人的()

A．家庭保護B．社會保護C．學校保護D．司法保護

27．2013年元旦過后．我國三分之一的國土遭遇嚴重的霧霾天氣．從北京、天津到石家莊。從鄭州、南通到貴陽．出現(xiàn)了大范圍嚴重的空氣污染。材料說明()

A．我國資源的開發(fā)難度過大B．資源短缺制約了我國經濟的發(fā)展

C．環(huán)境問題已經威脅到我們的生存D．環(huán)境保護是我國當前工作的中心

28.第68屆聯(lián)合國大會上，100多個國家的國家元首、政府首腦等高官就國際社會面臨的重大問題闡述各自立場，重點是“以和平方式調節(jié)或解決國際爭端或局勢“。這主要表明()

21世紀教育網

A.和平與發(fā)展是當今時代的主題B.國際社會為維護和平做出了多方面的努力

C.和平的世界才是美好的世界D.中國為維護世界和平做出了重要貢獻

二、簡答題。（8分）

29．伴隨著智能手機的普及運用，手機上網對中學生來說已不再是個 新鮮詞。以下是《校園焦點》欄目組拍攝的幾組鏡頭：

鏡頭一：上課時，隔幾分鐘就刷一次微博；晚上就寢，搖個微信躲在被子里和陌生人暢聊；玩游戲、看電子書、在網上吐槽（任意發(fā)表言論）??手機這個美麗的終端讓一些同學任意地永遠在線。

鏡頭二：小明是班長，每天讀報課，同學們心不在焉的樣子總是讓他很頭疼。但自從他在課余利用手機收聽了人民網、新 華網、《讀者》、《青年文摘》等微博后，及時、短小、有趣、豐富的資 訊讓小明把沉悶的讀報課變成了有趣有益的“讀微課”。

閱讀上述材料，運用有關知識回答下列問題：

（1）請你以《校園焦點》欄目組小記者的身份對鏡頭一反映的現(xiàn)象進行簡要評析。（4分）

（2）綜合鏡頭一和鏡頭二，聯(lián)系實際為那些永遠在線的同學提幾點積極的建議。（4分）

三．辨析題。（10分）

30．［厲行節(jié)約］2013年春節(jié)前夕，中共中央總書記，中央軍委主席習近平作出批示，要求厲行節(jié)約，反對浪費。春節(jié)是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個隆重而喜慶的日子，人們對過年非常重視，舞龍獅、放鞭炮、殺豬宰牛、大吃大喝等。有關數(shù)據(jù)顯示，中國人每年被倒掉的食物相當于2億多人1年的口糧。有同學認為：“如今中國經濟發(fā)展了，生活水平提高了，貪圖享受、盡情消費是應該的?！闭埬惚嫖觥?/p>

四．分析說明題。（12分，其中綜合評價1分）

31．［我們與老師、父母心連心］

材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墻闖入湖南新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學行兇，該校校長楊建一為保護學生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。許多網友親切地稱他為“最美校長”。在楊校長的辦公室里有兩個記事本，一本記錄貧困生情況，一本記錄留守兒童家庭狀況?！敖逃俏沂聵I(yè)的全部，學生是我生命的全部。為了教育事業(yè)，我無怨無悔，為了孩子的成長，我在所

不惜?！边@是楊建一工作日記中的一段話。

材料二：漫畫《上行下效》

（1）請結合材料一，談談“最美校長”楊建一何以“最美”？（4分）

（2）“美麗的老師”就在你的身邊。作為中學生的你應該如何加強與老

師的情感交流？（3分）

（3）請你運用所學知識告訴漫畫中的母子應如何孝敬好自己的父母？

五．綜合探究題。（14分，其中綜合評價1分）

32．中國夢·科技創(chuàng)新篇思想品德小論文的撰寫，一般要求是運用所學知識分析社會生活中的現(xiàn)象或事件。其步驟是確定標題——提出論點——深入分析，組織論證——聯(lián)系實際，解決問題。

小劉同學計劃以“科技創(chuàng)新與中國夢”為標題，撰寫小論文。下列是他收集到的資料。

(1)請你參考2012或2013年的時事，幫助小劉同學再收集兩條內容相似的事件。(4分)

(2)小論文的主體部分：將根據(jù)收集的資料，以“科技創(chuàng)新是撬動中國夢的杠桿”為論點，進行分析和論證。下列是小劉同學未寫完的提綱，請你繼續(xù)寫完。(5分)

(3)小論文的結束部分：需要針對論點，聯(lián)系實際，從國家和個人兩個方面提出建議。請你完成。(每個方面各寫一條。（4分)

2014年思想品德中考模擬題答案

命題人：仲愷中學 周淑莛

一、單項選擇題。（每個2分，共56分）

1-5CCCAC6-10BBCCD11-15CAABC16-20DDCBC21-25BCCCB26-28BCB

二、簡答題。（8分）

29.答：（1）這些同學的做法是違反學校紀律，沉溺網絡的行為，是不正確的（2分，如只做簡單判斷計1分）這極大的影響了正常的學習、生活、人際交往、甚至是人身安全。（2分）（共4分）（2）建議：①自覺遵守學校的相關規(guī) 定，不在上課和就寢時間使用手機；②在利用手機網絡交友時注意適時適度，不隨意泄露個人信息，不約見網友，學會保護自身的人生安全；③在網絡發(fā)表言論時遵守社會公德和法律；④全面認識手機上網的利與弊，學會趨利避害，讓網絡服務于我們的生活和學習。（每小點2分，任答兩點計4分）

三．辨析題。（10分）

30．這一想法是錯誤的。（或片面的）（1分）①改革開放以來，我國經濟快速發(fā)展，人們生活水平顯著提高，我國人們生活總體上達到了小康水平。（2分）②但我國當前仍處于社會主義初級階段，我們達到的小康仍是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。我們必須厲行節(jié)約，反對鋪張浪費。（4分，其他言之有理酌情給分）③不管經濟發(fā)展程度如何，我們在任何時候，都必須弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，提倡適度消費。（2分）

四．分析說明題。（12分）

31．（1）見義勇為，匡扶正義；關愛學生，品德高尚；愛崗敬業(yè)，無私奉獻，高度的社會責任感等等。（答出相關的兩個優(yōu)秀品質，即可得4分）

（2）①從老師的角度看問題，做到換位思考。②正確對待老師的表揚和批評，有則改之，無則加勉。③原諒老師的錯誤，懂得用恰當方式指出老師的錯誤。④禮貌待師，注意場合，勿失分寸等等。（滿分3分，其他言之有理酌情給分）

（3）①愛父母，心里想著父母，理解、關心父母②孝敬父母要落實到具體的行動中去，從小事做起。③加強學習，提高自身道德修養(yǎng)，積極上進，讓父母高興等等。（滿分4分，其他言之有理酌情給分）

五．綜合探究題

32．(16分)(1)如：①2012年6月，神舟九號載人飛船與天宮一號先后進行了一次自動交會對接和一次航天員手控對接；②2012年12月，我國自主建設、獨立運行的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)正式提供區(qū)域服務，覆蓋范圍包括我國及周邊大部分亞太地區(qū)；③2013年4月，清華大學和中國科學院物理研究所聯(lián)合宣布，從實驗上首次觀測到量子反?；魻栃?。(合理即可)

(2)①創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力；②我國的發(fā)展離不開科技的進步，從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距；③科技創(chuàng)新能力，已經成為綜合國力競爭的決定性因素。

(3)①國家方面如：大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略；②個人方面如：一方面要樹立理想，確立遠大目標，另一方面要努力學習，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。(合理即可)

第三篇：中考必備初中化學順口溜專題

初中化學順口溜

常見的化學價：

一價氫氯鉀鈉銀，二價氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四硅五價磷，二三鐵，二四碳，二四六硫都齊全，銅汞二價最常見，正負價要分清，不忘單質都為零。鹽類溶解：

鉀鈉銨鹽皆可溶，硝酸鹽入水無影蹤，鹽酸鹽不溶氯化銀，硫酸鹽不溶硫酸鋇，碳酸鹽酸多不溶，溶者只有鉀鈉銨，堿中溶五位，鉀鈉銨鈣鋇。

地殼里元素的含量：氧硅鋁鐵鈣鈉鉀鎂（諧音： 養(yǎng)閨女貼給哪家美）金屬活動性順序：鉀鈣鈉鎂鋁（嫁給那美女），鋅鐵錫鉛氫（新鐵衣嫌輕），銅汞銀鉑金（統(tǒng)共一百斤）?；瘜W式

一排順序二標價，價數(shù)交叉寫右下，約簡價數(shù)作角碼，化合價規(guī)則去檢查。化學方程式

左寫反應物，右邊寫生成；寫對化學式，系數(shù)來配平； 中間連等號，條件要注清；生成沉淀氣，箭頭來標明。一找元素見面多，二將奇數(shù)變成偶，三按連鎖先配平，四用觀察配其它；

有氫找氫無氫找氧，奇數(shù)配偶變單成雙，出現(xiàn)分數(shù)去掉分母，調整系數(shù)使支配平。

離子方程式

客觀事實要遵從，書寫形式分異同，生成符號要寫對，質量電荷要守恒．

干燥氣體

酸干酸，堿干堿，氧化不能干還原，中性干燥劑，使用較普遍，只有不反應，干燥就能成。

空氣組成

空氣組成別忘記，主要成分氮氧氣，氮七八氧二一，零點九四是稀氣；還有兩個零點三，二氧化碳和雜氣；體積分數(shù)要記清，莫要當成質量比，還要注意防污染，環(huán)保意識要樹立。

碳硫磷鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象 紅熱木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光溫度很高；燃硫入氧燃燒變旺，火焰紫色美麗漂亮，生成氣體氣味夠“嗆”； 燃磷入氧現(xiàn)象難忘，濃厚白煙冷卻粉狀；鐵絲燃燒火星四射，生成熔物固態(tài)黑色。

氧中燃燒的特點

氧中余燼能復烯，磷燃白色煙子漫，鐵烯火星四放射，硫藍紫光真燦爛。

氯中燃燒的特點

磷燃氯中煙霧茫，銅燃有煙呈棕黃，氫燃火焰蒼白色，鈉燃劇烈產白霜。

排水法收集氣體

滿水無泡倒立水中，放空充氣撤管撤燈．

防止鐵生銹

鐵氧水等互作用，發(fā)生復雜之反應，主要生成氧化鐵，還有復雜的成分；

鐵銹疏松易吸水，加快生銹的過程，要想防止鐵生銹，保持干燥和潔凈；

隔絕空氣又防水，表面涂上保護層，鍍金屬刷油漆，涂油烤藍都可以。

托盤天平的使用 左物右碼先調零，天平一定要放平，砝碼大小順序夾，完畢歸零放盒中．

容量瓶的使用

精確配液容量瓶，用前查洗記心中，溶解藥品用燒杯，靜置片刻移瓶中，轉移溶液洗三遍，溶劑一次勿加成，快到刻度滴管加，摁塞倒立再搖動．

固體藥品的取用與溶解

粉末固體用藥匙，量多大匙少小匙，塊狀固體鑷子夾，平放藥匙再直立．

過濾

過濾操作要知道，一貼二低三緊靠，一次過濾不澄清，重復操作可奏效．

儀器裝配

下上左右順序定，裝好檢驗氣密性，固液小大裝藥品，拆卸儀器反進行．加熱

用前檢查燈芯平，燒焦過長都不行，酒精可加三分二，燃著不能加酒精，要用火柴點，不能用燈去點燈，熄燈要用燈帽蓋，用嘴吹燈貨易生．

點燈

第四篇：初中化學中考經驗交流

初中化學中考經驗交流

懷遠縣唐店中學

2009年5月8日

李勇

初中化學中考經驗交流

尊敬的各位領導、各位老師！

你們好

應教研室要求在這里與大家共同探討化學的教學與復習，2008年我們學校九年級化學學科在中考中取得均分第6名成績，這與學生的努力以及我和湯濤老師的辛苦是分不開的，今年我們從學校實際出發(fā)，注重全體學生在原有的基礎上，努力提高合格率，爭取較高的優(yōu)秀率，希望中考考出好成績，我們總結了幾條經驗：

一、扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取

課改和考綱要求，在學習和中考中注重基礎知識和基本技能、基本概念、簡單計算。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，我們應針對后進學生實際情況注重基礎知識和基本技能、基本概念、簡單計算，盡量把握基礎題，少些提高題。今年考綱中較容易題占42分，因此要重視和加強基礎知識和基本技能的學習, 抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關，在講解每個概念時，都分析到它的“內涵”和“外延”，如“分子”、“元素”等。概念和化學方程式是學好化學的基礎，九年級化學大概有50多個概念，50多個化學方程式，每個概念，每個化學方程式都必需理解、記住，中考試卷中有很多題是直接或間接考它們。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。我們三周前新課剛結束，其他科如物理、數(shù)學都一輪復習完，學生著急，但老師不急，我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，確保基礎知識和基本技能、基本概念、簡單計算的掌握。

抓基本技能，要抓好化學實驗基本技能和化學用語的使用技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，我們學校沒實驗室，沒機會讓學生在實驗室做實驗，這樣老師示范時要求學生仔細觀察并結合書本圖片，發(fā)揮學生的想像力想像實驗，有時把實驗儀器拿到班里讓學生動手做實驗，切實提高學生的實驗能力，在描述實驗過程、實驗現(xiàn)象時一定要使用化學用語。

二、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)

平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本科學思維方法”。比如，在上“空氣中氧氣含量的測定”實驗時，要求學生體會19世紀化學家拉瓦錫對科學探究的方法和嚴謹?shù)膽B(tài)度，學習這種精神，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的科學素養(yǎng)，而實驗探究題中考得分率最低，究其原因是學生對獲取知識的過程，實驗探究的科學素養(yǎng)較低。

三、密切聯(lián)系社會生活實際，把生活溶入化學學習

化學來源于生活，服務于生活，生活中化學無處不在，所以化學老師要能夠把化學教學與生活相聯(lián)系，把生活溶入化學學習。歷年中考試題都涉及環(huán)保、衛(wèi)生、安全等社會熱點內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。

四、把強化“中考意識”融合在化學復習教學過程之中

我們目前的任務是面對中考，如何考出好的分數(shù)，我們在復習中強化“中考意識”，“中考意識”對于教師來說，有利于在復習教學中緊緊把握住學科復習的范圍、深度和重難點，根據(jù)考綱要求，按A：了解水平，B：理解水平，C：應用水平，各個不同層次的要求組織復習活動，提高備考的質量；對于學生來說，能增強迎考的緊迫感，激發(fā)備考的信心和斗志，根據(jù)中考的要求從知識、能力和熟悉中考題型、題量、提高做題速度等方面，做好適應性的準備，具體做法如下：

1．我們每年都把考綱印發(fā)給學生，要求學生研究它，特別是考試內容的每個知識點要求層次是A、B或C，這樣學生心中有數(shù)，不害怕，不心慌，從容復習。

2．每年在中考前兩周左右，用近幾年的安徽省中考試題來模擬中考，主要作用是讓學生見識中考試題，體會中考試題命題的特點，規(guī)范他們的答題習慣，增強他們的自信心，從容中考。

五、注重考試策略教育

有的同學平時復習很認真，練習題也會做，一到考試就發(fā)揮失常，分數(shù)不理想，為什么哪？通過九年的教學經驗以及當年自己考試時的情況，不得不承認，中考考的不僅僅是課本知識，還包括很多技巧，或者稱之為情商方面的因素。因此，我認為面對考試，有些策略和問題不得不重視。

1． 要有良好的心境，丟掉思想包袱。

對中考我們“從戰(zhàn)略上藐視它，從戰(zhàn)術上重視它?！惫膭?、培養(yǎng)學生的自信心，要求學生在考試時“膽子放大些，心放細些”。膽大即思維活躍、敏捷、開放，敢想敢做，不拘泥于課本，不拘泥于已有的經驗。細心則是不丟大意分的保障。每年中考試題中都有信息題，這些題目著眼點很高，新穎。學生見都沒見過，很害怕，思維約束，這樣就需要鼓勵他們，膽子放大些，此類題目看起來很高深，其實落腳點很低，只要把題目信息與自己的知識相

結合，你肯定會做、能做對。

2． 審題要“細”，決不要馬虎

每一個文字、數(shù)字、字母、符號、圖形都要看細，要仔細地觀察，咬文嚼字，反復推敲，不漏誤任何一個微小的細節(jié)。

3． 審題咬“準”，不要看錯題。

審題要看準題，特別是對那些有“埋伏”的題。要看清這些題屬于那些知識范圍，琢磨這題與過去做過的題有什么異同。看看考你那些概念、技能，可能有 什么“埋伏”，這樣就能分析出題目的要害，找到解題的方法。看似熟悉的題目尤其要當心，因為中考題最容易布下溫柔陷阱，會在你忘乎所以之時給你溫柔一刀，讓你高高興興的走向失敗。比如填空題有時填化學式，有時填名稱，有時填序號等

4．審題要看“懂”，不要未真正理解就做題。

看懂，重在理解題意，看一遍，沒有理解，就看第二遍、第三遍，直到真正把握題意為止。在沒讀懂的情況下就解題，十有八九會出錯誤。要明白“磨刀不誤砍柴工”。

5．答題要規(guī)范

（1）語言描述要準確、精煉，用我們化學的語言，不要用生活化的語言。比如，把水“煮沸”，寫成把水“燒開”；氣體“逸散”，寫成氣體“跑掉”等。

（2）防止錯別字的發(fā)生，從教九年來，每年都有把“量筒”寫成“量桶”，把“過濾”寫成“過 虛”等。

以上幾點粗淺的體會，僅供朋友們參考，歡迎老師們批評指正，謝謝！

唐店中學李勇

2009-5-8

第五篇：初中化學中考復習計劃

臨河六中化學中考復習計劃

2013.03.1

一、學生情況的分析。

經過一個多學期的教學活動，我們對初三學生的情況已經比較熟悉。今年初三年級十二個教學班，他們的總體情況是：基礎較差，缺乏對問題的鉆研精神，一旦遇到難一點的問題往往是后退，自主性學習差，對學習比較缺乏信心，有幾個班學習風氣較濃，而其余班級相對差一些。

二、不斷研究化學課程標準，不斷完善自己的化學教學和復習的指導思想。.立足教材，不超出課標，注意緊扣課本。

回到課本，并非簡單地重復和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內容引申、擴展。加強縱橫聯(lián)系;對課本的習題可改動條件或結論，加強綜合度，以求深化和提高。.做到全面復習。

復習目的不全是為升學，更重要是為今后學習和工作奠基。由于考查面廣，若基礎不實，不靈活，是難以準確完成。因此必須系統(tǒng)復習，不能遺漏。.提高做題能力。

復習要注意培養(yǎng)學生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提高學生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。.分類教學和指導。

學生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生，指導閱讀、放手鉆研、總結提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復習進度，在訓練中提高能力，對學習有困難的學生建立學生檔案，實行逐個輔導，查漏補缺。

三、復習的具體做法。.循序漸進。

學習是一個由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程。第一階段的全面復習必不可少。初三化學知識的一個特點是：內容廣泛，且分散滲透?？倧土暰鸵逊稚⒌闹R集中起來，以線網或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西。按照知識的有機組合，以課本為依據(jù)，按課標進行全面、扼要、系統(tǒng)的復習。.講練結合，專題講解，加強訓練。

全面復習的基礎上抓住重要內容進行專題訓練。尤其是有一定難

度，有一定代表性的內容更要加強，提高學生思維的靈活性、嚴謹性和適應性。.進行題型分析，掌握解題規(guī)律。

不論什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大

幫助的。我們反對題海戰(zhàn)術，但多種題型的訓練卻是必要的。教師必須在閱讀多種資料的基礎上，整理出適量題目給學生練，切不要照抄照搬。

四、加強信息反饋，及時調整教學計劃。在總復習中要重視信息反饋。

我們通常說：實踐是檢驗真理的唯一標準。所謂檢驗就是要通過

反饋信息來了解實際與預期目的是否符合，讓教學的信息反饋體現(xiàn)在教學的全過程中。、課堂教學注意捕捉學生情感因素的反饋信息。

教師對一個知識點的復習，學生反應會有所不同，如精神集中或

煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對教學內容的理解程度。教師可以從中了解輸入學生頭腦中和知識是否被學生接受貯存?哪些仍含糊不清?從而調整復習的程序，達到教與學的和諧。.課后聽取學生的反饋信息。

教師講授知識的過程中，必然受到各種干擾。每個學生接受程度

不同，常會造成種種的差異。教師課后及收集真實和準確的信息，對下一節(jié)課的復習有較強的針對性，避免閉門造車，易被學生所接受。

堅持做到按時、按量、按評分標準、科學分析試卷、評講試卷。

并注意與不同層次學校的測驗成績對比。要求學生對測驗情況進行知識點、知識面、掌握情況及學習上的主、客觀因素進行書面分析，尋找原因。教師做好統(tǒng)計工作，找出教學上的弱點，進一步改進教學的方法，及時調整復習計劃。這樣才能使實際掌握情況與預期定下的目標更加吻合，做到有質、有量地提高學習成績。

五、做好備考工作，提高應變能力.加強審題訓練。

不在審題上下功夫，就難以做到既快又準。我們提出：審題要慢，解題適當加快。通過審題訓練，提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題，須得依次作答，才可取得較好成績。審題是解好題的前奏，磨刀不誤砍柴工。

2、發(fā)掘學生的非智力因素。

學生的信心、毅力、意志、情緒、學習方法、記憶方法等對學習有很大影響。因此在傳授知識和教會方法的同時，要加強思想工作，全面關心學生成長，幫助學生端正態(tài)度，改進方法，克服畏難情緒，激勵學習熱情，使其聰明才智充分發(fā)揮。

3、注意心理訓練。

在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進行三天超負荷的嚴格考試，毅力不堅，缺乏斗志，則難以堅持。因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負擔，使學生放下思想包袱，輕裝上陣，考出水平。

在最后階段(約考前兩周)，主要安排學生自我復習，自我完善。由學生自己閱讀、消化整理知識、鞏固和擴大復習成果。教師則重點加強個別輔導，查漏補缺，提高后進生。

六．復習進度計劃：

我校化學備課組為了爭取在今年的中考中能有效地提高整體的優(yōu)

秀率和及格率，降低低分率，為了幫助學生在最后階段能有所進步和突破，現(xiàn)擬訂了下列的復習工作進度計劃：

（一）、初中化學新課于3月底結課后，進行第一輪復習（4月1日—5月1日），采用將單元與主題整合進行復習，針對學生在此輪復習過程中所暴露出來的問題、知識點的漏洞，進行查漏補缺，使基礎知識點加以鞏固，為下一輪的復習打好基礎。課堂教學有明確的教學目標和內容安排，要突出基礎（要有80%的內容面向100%的學生），強化基礎知識的過關。課堂上我們采用學生總結知識點、教師歸納系統(tǒng)，課后以做單元練習和小默寫的形式進行檢測。我們加強作業(yè)有效性的研究，確保課堂上有練習做，組內教師每人分配二至三單元的基本知識點歸納（以填空為主），并輔以對應的習題，每單元一份，課堂當堂做，下課就收，及時批，有針對性的及時評價。并保證課后不同層次的學生有可做的作業(yè)做。作業(yè)或練習的量要適當，要有布置有批改有講評。另外，教師要關愛每一個學生，不輕易放棄任何一個學生，尊重，信任學生，以真情贏得學生的信任與喜愛，使學生樂學愿意學，教師也樂教。

（二）第二輪綜合復習（５月6日－６月25日），采用分塊復習及章節(jié)復習相結合，具體分為四部分：基本概念和原理、元素及化合物、化學實驗、化學計算；其中在復習“元素及化合物”的過程中，再次結合章節(jié)進行強化鞏固。在此輪復習中，以培養(yǎng)學生自己總結、自我復習的能力，教師適當引導；利用精選的中考試題及少量綜合題進行考核，檢測復習后學生綜合能力的提高程度，及時針對不同層次的學生作出相應的調整和處理。

（三）、第三輪模擬測試（６月2６－６月30日），進行綜合試題及近幾年中考試卷的測試。根據(jù)情況及時分析，及時補漏，提高學生應試能力、熱點分析能力，使他們學會各部分知識的均衡處理，來提高我校優(yōu)秀率；對于部分暫時后進生，要讓他們牢牢抓住基礎知識的記識和基本概念的理解運用，把握住中考試卷中的基礎分，全面提高我校的平均分和及格率。

希望通過我們化學組成員共同努力，我們所教的學生初中化學的中考都取得較好成績。

臨河六中化學組

２０１3.3.1

初三化學中考復習計劃

臨河六中中化學組

２０13.3.1

六中化學組上新課學案編寫安排表

2013.02.25

（趙永明張燕，潘素霞，靳衛(wèi)國）

周次編寫人備課內容時間及進度

1.潘素霞7.2物質溶解的量2.25-2.27.2

2.潘素霞7.3溶液濃稀得表示2.28-3.53.潘素霞7.4結晶現(xiàn)象3.61

潘素霞單元小結及訓練3.7-3.82

3.趙永明８.１溶液的酸堿性3.11-3.132 3-4.張燕８.２常見的酸和堿3.14-3.183

4.靳衛(wèi)國8.3酸和堿的反應3.19-3.211

5.潘素霞8.4常見的鹽3.22-3.272 ５.趙永明8.5化學肥料3.28-3.291 ６.張燕現(xiàn)代生活與化學4.1-4.54

課時