第一篇：中考語文模擬題(一)

中考語文模擬題

（一）一、積累與運(yùn)用（15分）

1、醉里挑燈看劍，（辛棄疾《破陣子》）

2、（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）

3、不畏浮云遮望眼。（王安石《登飛來峰》）

4、黑云壓城城欲摧，（李賀《雁門太守行》）

5、紅色經(jīng)典歌劇《江姐》中有一段唱詞：“春蠶到死絲不斷，留與他人御風(fēng)寒；蠟炬成灰淚始干，留下光明照人間。”在這段唱詞中有兩句話是活化古詩句而來的，李商隱的原詩句是：。

6、李煜無縱橫捭闔的治國雄略，但在詞壇上還真不是花拳繡腿，這也應(yīng)了“國家不幸詩家幸”的說法。他歷經(jīng)了亡國之痛，才能把西樓、殘?jiān)隆⒓艠?、深院、冷秋等景物寫得如此凄切婉轉(zhuǎn)，使人扼腕嘆息。他把一般人的離別煩愁之絲用尋常之語表達(dá)得如此恰切，李煜“百煉純工始自然”的詩句是：

7、范仲淹在《岳陽樓記》中鋪陳了兩個(gè)自然段一陰一晴的景色，這是中國文學(xué)典型的寫景而為之抒情的花采段落。與“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”相照應(yīng)、相反義的句子是：。

8、著名學(xué)者南懷瑾稱佛家為百貨商店，買東西時(shí)去；道家為藥店，生病時(shí)買藥時(shí)去；而儒家為糧店，人是每天都要吃糧而必去的。請寫出這“精神食糧店”對你影響最大的連續(xù)兩句詩（話），并寫出文題。

句子：。文題：。

二、文言文閱讀（15分）（甲）閱讀《論語十則》，回答問題。（10分）

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎/傳不習(xí)乎？子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆?！?/p>

子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”

子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?/p>

9、《論語》是記錄孔子和他的言行的一部書，共20篇，是一。（1分）

10、解釋下列詞語中加點(diǎn)詞的意思。（2分）①人不知而不慍．（）②士不可以不弘毅．．（）

11、論語的經(jīng)典語言在現(xiàn)今的語言流通中仍極富生命力和思想性。請?jiān)谖闹姓页鲺r活的成語。（四條即可）（2分）

12、《論語》中有許多真理性的名言，請選你受教育最多、感觸最深的一則，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

13、古有“半部《論語》治天下”之說，從課文所接觸的10則中，你認(rèn)為這種觀點(diǎn)道理何在？（3分）

（乙）閱讀《敬德瘢痍》，回答問題。（5分）

唐，尉遲恭①，字敬德。事秦王②時(shí)，隱太子③以書招之，贈(zèng)金皿一車。固辭，秦王稱其心如山岳，非金所能移。后謂恭曰：“人言卿反，何也？”對曰：“臣從陛下百戰(zhàn)定天下，何反也？”遂解衣投地，出示瘢痍④。上流涕撫之。

鄂國公之忠至矣。觀其辭金器之言曰：“秦王賜再生之恩，唯當(dāng)殺身以報(bào)。于殿下無功，不敢當(dāng)重賜。若懷二心，徇利忘忠，殿下亦何所用之？”此書情詞悱惻，忠言宛轉(zhuǎn)，可謂萬古千秋法。

【注釋】①尉遲恭：唐朝名將，后加爵為鄂國公。②秦王：李世民。③隱太子：唐高祖李淵時(shí)冊立的太子，李世民的長兄。④瘢痍：傷疤。

14、解釋下列加點(diǎn)的詞語在文中的意思。（2分）①臣從．陛下百戰(zhàn)（）②上流涕撫．之（）

15、為人多有疑，百姓倒無大礙，若出于帝王之身則非同小可了。請你說一說李世民對待尉遲恭態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的一波三折的變化。（1分）

16、文中表現(xiàn)了尉遲恭的高風(fēng)亮節(jié)和使隱太子拜而不惱的是哪幾句話？（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀（25分）

1985年的電視事件

劉永飛

1985年，村里有了第一臺(tái)12英寸黑白電視機(jī)。之前，“電視”對于村人還是個(gè)拗口的詞語，屬于傳說中的東西。那時(shí)，見過世面的人最喜歡拿電視說事兒，他們說：“一個(gè)小匣子，一接電就出人，還能自由找臺(tái)，想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，想看什么就看什么，有那家伙就像家里開了電影院一樣！”村人多是撇一撇嘴，露出一副拒絕愚弄、不屑一顧的神情，說：“操，凈胡扯?！?/p>

然而，當(dāng)在上海做海員的劉玉東帶回一臺(tái)電視機(jī)時(shí)，全村沸騰了，村人奔走相告。晚上，方圓幾里路的人都來瞧熱鬧，都想證實(shí)一下這“物件”是不是真像傳說中的那樣神奇。

就這樣，原本在村里地位一般的劉玉東受人尊敬起來了，走到哪里都有人主動(dòng)打招呼，話題自然圍繞電視展開，每逢他開口，大家就靜聽。劉玉東說得太神奇了，比如怎樣放置可以減少“雪花”，比如兩根室內(nèi)天線朝著什么方向電視會(huì)更清楚等等，聽得村人一愣一愣的。

就連劉玉東一直備受同學(xué)們欺負(fù)的兒子劉小東的地位，也是“騎著車子上南墻——一下子抖（陡）起來了”。同學(xué)們把他像神一樣敬著，生怕他說出“別上我家看電視”的話來。

起初，劉玉東夫妻極盡地主之誼，只要來人都是笑臉相迎。天還沒有黑，就把大方桌抬到院子里，上面摞上小飯桌，再把電視機(jī)放上去。

這時(shí)候，小院里早已擠滿了人，而且還有陸陸續(xù)續(xù)的加入者。此時(shí)，大家除了對主人表示最大限度的恭敬，就是議論昨天的劇情。整個(gè)小院像會(huì)議前的大禮堂，一片“嗡嗡”之聲?！皠e說啦，別說啦?！焙鋈挥腥嘶ハ嗵嵝哑饋?，人們的目光瞬間集中在方寸之間。只見劉玉東仿佛運(yùn)了氣般，緩緩走到方桌腳下，他腳尖稍稍立起，右手摁住一個(gè)銀白色的金屬按鈕，輕輕一拔，聽得一聲脆響，熒屏中間白光一閃，接著就出人了，剛才的“嗡嗡”雜音戛然而止。整個(gè)小院一片寂然，只有電視機(jī)的說話聲響徹耳畔，人們的目光直了，都鉆進(jìn)電視機(jī)里。

直至深夜，個(gè)個(gè)頻道全說了“再見”，人們才依依不舍、一步三回頭地離去。回頭再看小院，是一片狼藉：只要能移動(dòng)的東西都被村人移來當(dāng)?shù)首幼耍诳斓娜诉€記得物歸原處，不自覺的拍拍屁股就走，留下一院子的磚頭瓦塊、樹根樹樁讓主人收拾。

這些也就算了，更可惡的是小孩子，為了最大限度地不耽誤看電視，小便也不出院子，墻角一站匆匆了事，僅幾天時(shí)間，整個(gè)小院就臊臭起來。還有一次，劉玉東的媳婦收拾東西時(shí)，看到一塊黑乎乎的東西，以為是碎磚頭呢，伸手一抓，這下可惡心透了，原來是一坨屎。

開始，劉玉東覺得都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，不好意思表露不悅，時(shí)間一久，媳婦的臉

色就越來越難看了。但人們似乎有電視看，看臉色也就無所謂了。漸漸地，電視機(jī)搬出來的時(shí)間晚了，搬進(jìn)去的時(shí)間早了。有時(shí)候節(jié)目正精彩，劉玉東的媳婦說：“你看，電視機(jī)都燙手了，讓它歇歇吧?！庇谑牵€沒等人們從節(jié)目中回過神來，隨著“啪”的一聲響，屏幕就無圖像了。良久，人們才在一片“嘖嘖”聲中懊喪地離去。

那一年，中央電視臺(tái)正在播放《西游記》，全村老少都看得如癡如醉，眼看最后一集了，卻出了狀況。原來，劉玉東“上船”的時(shí)間到了，第二天要趕火車，就早早關(guān)了大門。當(dāng)大家吃過晚飯來看電視時(shí)，迎接他們的是大門緊閉。有的人心有不甘，趴在門縫處向里面張望，還故意把門弄出響聲來，以引起主人的注意。然而，動(dòng)靜再大主人也沒開門的意思。就這樣，“觀眾”來一批，走一批；走一批，來一批，熙熙攘攘，好不熱鬧。

不過大家并沒有真的離去，而是圍著他家的院墻打轉(zhuǎn)，都在期盼奇跡，個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮卻無計(jì)可施。可奇跡到底沒有出現(xiàn)，倒是年輕人的火氣出現(xiàn)了，大家的嘴里不干凈了，嘀嘀咕咕罵罵咧咧。這時(shí)有人告知，說他們一家人關(guān)了門自己在看，《西游記》中的音樂聲都聽到了。瞬間，大家久壓的火氣變成了異常的憤怒。

就這樣，1985年，在一個(gè)精神生活相當(dāng)貧乏的日子里，許多人因此失眠了。第二天早晨，當(dāng)女主人打開大門拎著包送劉玉東時(shí)，頓感一陣惡臭撲面而來，兩人差點(diǎn)窒息。再仔細(xì)一看，只見兩扇漆黑的大門上，被人涂滿了黃燦燦的大便。這一下，他倆被這奇恥大辱震驚了。為此，劉玉東推遲兩天回單位，和老婆輪流罵起街來。后來罵累了，嗓子罵啞了，嘴上的水泡也起來了，他們就錄上磁帶，拎著錄音機(jī)走街串巷地罵。

1985年的冬天來得格外早，凜冽的寒風(fēng)里，兩個(gè)沙啞的咒罵聲在村子上空縈繞著，至今猶在耳畔。

17、給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。（2分）①不屑．一顧（）②戛．然而止（）③熙熙攘．攘（）④罵罵咧．咧（）

18、讀過《1985年的電視事件》，突然想起許多詞語，如“井底之蛙”、“刻舟求劍”、“海客談天”等，令人忍俊不禁，但細(xì)想起來又不是那么回事。你認(rèn)為文中所說的“電視事件”為什么與上述詞語并不完全是一回事？（3分）

19、12英寸的黑白電視機(jī)作為稀罕物使劉氏父子在人前都重要了起來，其實(shí)生活中不發(fā)類似的事，你認(rèn)為是什么原因？對此時(shí)的村民不應(yīng)該過分地譴責(zé)，那么，文章中所流露出的傾向，你認(rèn)為與課文《我的叔叔于勒》“認(rèn)弟不成，躲猶不及”的狀況有哪些“相同”之處？（4分）

20、正是因?yàn)殡娨暽衿?，村民們才如此地?zé)釔?，文中有許多筆墨都描寫了他們的沉浸其間，如“人們的目光直了，都鉆進(jìn)電視機(jī)里”。文中還有多處類似的描寫，請你找出兩處。（2分）

21、毛主席說過：“一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事?！眲⒂駯|的表現(xiàn)“告誡”了我們什么？村民們的表現(xiàn)如果用《論語》的話來警示，你認(rèn)為用哪句話當(dāng)最為恰當(dāng)？（4分）

22、“就這樣，1985年，在一個(gè)精神生活相當(dāng)貧乏的日子里，許多人因此失眠了?！本裆钣卸嗝簇毞?，同學(xué)們無論如何也無法感同身受，但間接理解還是可以的。從文章的內(nèi)容來看，“許多人”因何而“失眠”呢？（4分）

23、杜甫說：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！?985年的冬天也許未必就真的來得格外早，拋開真實(shí)性，從為文的角度說，作者為什么要說這年的冬天“來得格外早”呢？1985年的“故事”已經(jīng)過去24年了，“至今猶在耳畔”，作者為什么要對這么久遠(yuǎn)的聲音記憶猶新呢？（6分）

四、名著閱讀（5分）

閱讀下面語段，回答問題。

那來軍正是扈家莊女將一丈青扈三娘，一騎青鬃馬上，掄兩口日月雙刀，引著三五百莊客，前來祝家莊策應(yīng)。宋江道：“剛說扈家莊有這個(gè)女將，好生了得，想來正是此人，誰敢與他迎敵？”說猶未了，只見這王矮虎是個(gè)好色之徒，聽得說是個(gè)女將，指望一合便捉得過來。當(dāng)時(shí)喊了一聲，驟馬向前，挺手中槍，便出迎敵。兩軍吶喊，那扈三娘拍馬舞刀，來戰(zhàn)王矮虎，一個(gè)雙刀的熟閑，一個(gè)單槍的出眾。兩個(gè)斗敵十?dāng)?shù)合之上，宋江在馬上看時(shí)，見王矮虎槍法架隔不住。原來王矮虎初見一丈青，恨不得便捉過來，誰想斗過十合之上，看看的手顫腳麻，槍法便都亂了。不是兩個(gè)性命相撲時(shí)，王矮虎卻要做光起來。那一丈青是個(gè)乖覺的人，心中道：“這廝無理?！北銓砂央p刀，直上直下砍將入來，這王矮虎如何敵得過，撥回馬，卻待要走，被一丈青縱馬趕上，把右手刀掛了，輕舒猿臂，將王矮虎提離雕鞍，活捉去了。眾莊客齊上，把王矮虎橫拖倒拽捉去了。

24、用最簡潔的語言概括選段核心情節(jié)。（1分）

25、王矮虎雖算不上出類拔萃的英雄，但在“英雄氣短”時(shí)還不至于是下作之人，那他為什么要在生死面前“卻要做光起來”（2分）

26、扈三娘是《水滸傳》正面任務(wù)中唯一的漂亮女性，本文也是表現(xiàn)她最颯爽英姿、驍勇善戰(zhàn)的章節(jié)。她“輕舒猿臂”擒王英表現(xiàn)得干凈利索，其實(shí)，文中有一句話早就證實(shí)了她的“不可了得”，請找出。（2分）

五、綜合實(shí)踐與作文（60分）

（一）綜合實(shí)踐（10分）

某中學(xué)在語文課堂上學(xué)習(xí)《范進(jìn)中舉》一課時(shí)，有好幾名同學(xué)都哭了。一名同學(xué)在日記里寫道：課文里說的那種世態(tài)炎涼現(xiàn)實(shí)中也存在，周圍全是“胡屠戶”這樣的人。班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)，老是愛護(hù)，同學(xué)維護(hù)，即使犯了錯(cuò)誤老師也不批評。我們呢，班里有什么壞事，老師都賴我們，同學(xué)還亂告狀，全是“胡屠戶”，甚至包括家里人。

應(yīng)該說，學(xué)習(xí)該課文哭泣好像還是個(gè)別現(xiàn)象的，但反映的問題卻不可輕視。請你對有這樣想法的同學(xué)寫一段勸解、辨析的話，盡量做到有理有據(jù)。（不少于100字）

（二）作文（50分）

（1）題目：面對你的微笑

（2）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。

英國船王老哈特在考慮兒子小哈特是否有能力接他的班，表現(xiàn)的猶豫不絕。于是他發(fā)布消息：凡是了解小哈特的人，說說他的什么有什么弱點(diǎn)，尤其是那些致命的不足。消息公布之后，小哈特就像被貼在墻上的畫一樣，被人品頭論足，他的弱點(diǎn)一一被找了出來，意見一一擊中了小哈特的要害。老哈特非常沮喪。

老哈特重新發(fā)布消息：凡是了解小哈特的人，說說他的身上有什么優(yōu)點(diǎn)。他的優(yōu)點(diǎn)也一一被找了出來，而且一大堆，很有被人美化的感覺。這樣一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多多的人，當(dāng)然是繼承船王事業(yè)稱職的接班人了。

作文要求：

（1）選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。（2）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。（3）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。（4）不少于600字。

第二篇：2014年中考語文全真模擬題(一)

鵬展2014年中考語文全真模擬題

（一）一．基礎(chǔ)運(yùn)用（26分）

1、根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）

（1），見不賢而內(nèi)自省也。（《論語》）（2）故人具雞黍，邀我至田家。。（孟浩然《過故人莊》）

（3），奉命于危難之間（《出師表》）（4）《飲酒》中表達(dá)詩人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是。（5）把韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》默寫完整。，！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。

2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)

(1)過去，他好聽書，也會(huì)說書；在róng yīng()這個(gè)尊稱之后，當(dāng)真看起書來。(2)慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免chónɡ dǎo fù zhé()。

(3)于是我唱了五年的lí gē()，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別。(4)也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，yóu ɡuānɡ kě jiàn()，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。

3、下列句子中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．這位著名的企業(yè)家雖然開辦了該市第一家外來打工者子弟學(xué)校，但這對10萬多名外來打工者的子女來說，實(shí)在是杯水車薪．．．．。B．烏魯木齊市建立了食品質(zhì)量報(bào)告制度，定期向社會(huì)公布有關(guān)部門的檢驗(yàn)結(jié)果，使那些劣質(zhì)產(chǎn)品在劫難逃．．．．。C．這位從事教育事業(yè)多年的老教師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還十分熱心，特別好為人師．．．．，經(jīng)常幫助青年教師。D．當(dāng)我國羽壇健兒在蘇迪曼杯決賽中，以三比零戰(zhàn)勝印尼隊(duì)勇奪冠軍的那一刻，體育館內(nèi)爆發(fā)出振聾發(fā)聵．．．．的歡呼聲。

4、下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是()

A．交警大隊(duì)在校門口安裝了紅綠燈，大家進(jìn)出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。(刪去“和事故隱患都”)

B．聽到幾位華人拾貝者在英國遇難的消息，我的心情長時(shí)間久久不能平靜。(刪去“久久”或“長時(shí)間”)

C．一些跟風(fēng)炒房者的財(cái)產(chǎn)受到重大損失，這說明這些投資者的投資觀念和理財(cái)水平有待提高。(將“投資觀念和理財(cái)水平有待提高”改為“投資觀念需要改變，理財(cái)水平有待提高”)

D．既然你能夠仔細(xì)地讀完這本書，那么，你一生將受益無窮。(將“既然”改為“只有”)

5、仿寫兩句話，要求與例句中畫線句一致。（4分）

瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑；“勝似閑庭信步” 是一種喜悅的瀟灑；。

(二)文言文閱讀《魚我所欲也》，完成6-8題。(10分)

魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也;死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

6、下列加點(diǎn)字解釋相同的一組是（）(2分)

A.弗敢加也 萬鐘于我何加加焉B.故不為茍得也 為宮室之美為之 C.得之則生 所識(shí)窮乏者得我與D.宮室之美 吾妻之美我者

7、用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(3分)

鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之。

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8、作者為了證明自己的觀點(diǎn)，列舉了“不食嗟來之食”的事例，請你給本文補(bǔ)充—個(gè)論據(jù)。(4分)

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（二）（9分）

商君者，衛(wèi)①之諸庶孽②公子也，名鞅，姓公孫氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑名之學(xué)，事魏相公叔座為中庶子③。公叔座知其賢，未及進(jìn)。會(huì)座病，魏惠王親往問病，曰：

“公叔病，有如不可諱，將奈社稷何？”公叔曰：“座之中庶子公孫鞅，年雖少，有奇才，愿王舉國而聽之?！蓖醪徽Z。王且去，座屏人言曰：“王即不聽用鞅，必殺之，無令出境?！蓖踉S諾而去。公叔座召鞅謝曰：“今者王問可以為相者，我言若，王色不許我。我方先君后臣，因謂王即弗用鞅，當(dāng)殺之。王許我。汝可疾去矣，且見禽。”鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言殺臣乎？”卒不去。惠王既去，而謂左右曰：“公叔病甚，悲乎！欲令寡人以國聽公孫鞅也，豈不悖哉！” 注：①衛(wèi)：國名。②庶孽：嫡長子孫以外的旁系別枝。③中庶子：西周時(shí)置有“庶子官”，掌諸侯、卿大夫庶子的教育。

9、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）①會(huì)座病_________② 且見禽__________

10、用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的句子。（3分）彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言殺臣乎？

A、大王不會(huì)因?yàn)榫脑捜斡梦?，又怎么?huì)因?yàn)榫脑挌⑽夷兀?B、那個(gè)王不會(huì)因?yàn)槟脑捴赜梦?，又怎么?huì)因?yàn)槟脑挌⑽夷兀?C、大王不會(huì)因?yàn)槟脑捴赜梦?，又怎么?huì)因?yàn)槟脑挌⑽夷兀?/p>

D、那個(gè)大王不會(huì)因?yàn)槟脑捴赜梦?，又怎么?huì)因?yàn)槟脑挌⑽夷兀?/p>

11、結(jié)合文章內(nèi)容說說商鞅是一個(gè)怎樣的人？（4分）

（三）閱讀《無線通信先鋒——藍(lán)牙》，完成12-14題。（10分）

無線通信先鋒——藍(lán)牙

①藍(lán)牙技術(shù)是一種新興的技術(shù)，尚未投入廣泛應(yīng)用，目前許多藍(lán)牙設(shè)備還處于實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)階段。但可以肯定的是現(xiàn)在多數(shù)具有紅外無線數(shù)據(jù)通訊功能的設(shè)備，在將來一樣可以使用藍(lán)牙技術(shù)來實(shí)現(xiàn)無線連接。①同時(shí)藍(lán)牙技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)和語音傳輸技術(shù)使它還可以實(shí)現(xiàn)紅外技術(shù)無法實(shí)現(xiàn)的某些特定功能，如無線電話、多臺(tái)設(shè)備組網(wǎng)等等。

②藍(lán)牙是一種低成本大容量的短距離無線通信規(guī)范，是由東芝、愛立信、IBM、Intel和諾基亞于1998年5月共同提出的近距離無線數(shù)據(jù)通訊技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。藍(lán)牙筆記本電腦，就是具有藍(lán)牙無線通信功能的筆記本電腦。藍(lán)牙這個(gè)名字還有一段傳奇故事呢。公元10世紀(jì)，北歐諸侯爭霸，丹麥國王挺身而出，在他的不懈努力下，血腥的戰(zhàn)爭被制止了，各方都坐到了談判桌前。通過溝通，諸侯們冰釋前嫌，成為朋友。由于丹麥國王酷愛吃藍(lán)梅，以至于牙齒都被染成了藍(lán)色，人稱藍(lán)牙國王，所以，藍(lán)牙也就成了溝通的代名詞。一千年后的今天，當(dāng)新的無線通信規(guī)范出臺(tái)時(shí)，人們又用藍(lán)牙來為它命名。

③1995年，愛立信公司最先提出藍(lán)牙概念。②藍(lán)牙規(guī)范采用微波頻段工作，傳輸速率每秒1M字節(jié)，最大傳輸距離10米，通過增加發(fā)射功率可達(dá)到100米。藍(lán)牙技術(shù)是全球開放的，在全球范圍內(nèi)具有很好的兼容性，全世界可以通過低成本的無形藍(lán)牙網(wǎng)連成一體。

④藍(lán)牙技術(shù)不僅僅運(yùn)用于電腦，像移動(dòng)電話、數(shù)字相機(jī)、攝像機(jī)、打印機(jī)、傳真機(jī)、家電等許許多多電子設(shè)備都可以采用藍(lán)牙技術(shù)，實(shí)現(xiàn)無線連通，而不必拖一條尾巴（連接線）。隨著藍(lán)牙技術(shù)的普及，家庭裝修時(shí)不再為電器的布線而煩惱；使用家電時(shí)，不必為一大堆遙控器而頭疼，一部手機(jī)或是一把汽車鑰匙就能一切搞定；出門在外，公司的工作安排和家里親人的畫面可以隨時(shí)隨地獲得；打卡、繳費(fèi)不用排隊(duì)，從繳費(fèi)點(diǎn)附近經(jīng)過，不必進(jìn)門就可以輕松完成??藍(lán)牙技術(shù)的廣泛應(yīng)用將使我們的生活無比輕松。

⑤目前藍(lán)牙技術(shù)在日常生活中應(yīng)用最廣的就是在支持藍(lán)牙的手機(jī)通話設(shè)備上，如手機(jī)藍(lán)牙耳機(jī)，藍(lán)牙使駕駛更安全，很多車主都感到開車時(shí)接聽電話不方便：一只手扶著方向盤，另一只手舉著電話接聽，不但妨礙換擋、影響安全，兩只眼睛盯著前車還得四下踅摸警察；車載免提系統(tǒng)接聽電話比較方便，但難免有不方便的電話在不方便的時(shí)候打進(jìn)來；使用有線耳機(jī)也不很爽，耳機(jī)線四處晃蕩影響手臂的活動(dòng)，耳機(jī)線屏蔽效果差經(jīng)常受到電磁噪音干擾，扔在副駕座位上的手機(jī)還常在下車時(shí)被夾在衣服上的耳機(jī)線扯得摔在地上??讓人火冒三丈，一不小心還要對著受傷的愛車眼淚嘩嘩。⑥配合手機(jī)使用的藍(lán)牙耳機(jī)可以讓這些煩惱隨風(fēng)而去，使駕駛更加安全。通過配有藍(lán)牙功能的耳塞，使手機(jī)用戶可以實(shí)現(xiàn)無線免提功能，而不必像現(xiàn)在這樣從頭部垂下一根線到手機(jī)上。用戶還可以通過車載藍(lán)牙通訊設(shè)備來使用手機(jī)，不用從包中掏出手機(jī)就可以實(shí)現(xiàn)通話。

⑦索尼愛立信為了宣傳其藍(lán)牙技術(shù)甚至推出了一款精巧的藍(lán)牙遙控車——Car100。Car100內(nèi)置電池，但并沒有配置特別的充電器。充電是使用索尼愛立信的手機(jī)進(jìn)行充電，而充電的過程實(shí)際上是將手機(jī)的電充到Car100上面去。透過駕駛艙可以見到Car100入面的控制芯片，顯示出濃烈的科技韻味。（根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)綜合整理）12.本文主要說明什么？最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、無線通訊先鋒是藍(lán)牙技術(shù)。B、藍(lán)牙技術(shù)就是一種短距離、低成本的無線通信技術(shù)。C、介紹藍(lán)牙的來歷和作用。D、介紹藍(lán)牙技術(shù)的誕生、發(fā)展、特點(diǎn)及其應(yīng)用。

13、根據(jù)文段內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A、介紹藍(lán)牙一詞的來歷，既增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性，吸引讀者的注意力，又解釋了藍(lán)牙技術(shù)的概念和它的服務(wù)宗旨，能使讀者有比較形象而深刻的認(rèn)識(shí)。B、劃線句采用的說明方法有①作比較、舉例子，②列數(shù)字。

C、藍(lán)牙技術(shù)的具體優(yōu)勢表現(xiàn)在：低成本，大容量的短距離無線通信規(guī)范；可以全球開放，具有兼容性；可以使電子設(shè)備實(shí)現(xiàn)無線連通。

D、本文說明語言準(zhǔn)確而生動(dòng)形象，能讓讀者比較清晰的了解藍(lán)牙技術(shù)。

14、目前藍(lán)牙耳機(jī)深得愛車一族的親睞，請根據(jù)文中信息說說他們喜歡的理由。（4分）

（四）文學(xué)類文本閱讀（17分）

微笑的可樂

我七歲那年，故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵，天空在灼熱的陽光里呈現(xiàn)空洞的藍(lán)色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子們。這一年的夏天，我再也沒有走近大海，沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。我知道，所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。在那場車禍中，我永遠(yuǎn)地失去了右腳。盡管我還是個(gè)孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。

那段熱得讓人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙，準(zhǔn)備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來，什么也不說，只是靜靜地坐著，眺望遠(yuǎn)方睡眼惺忪的大海。蔚藍(lán)色的波浪緩緩起伏，在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢的囈語。也許，只有這一刻的單純和寧靜，才能讓我暫時(shí)忘卻心里的哀愁與無助。

那天，我正望著蔚藍(lán)的大海發(fā)呆，素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問：“孩子，你口渴嗎？”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說：“那么，我請你喝冰鎮(zhèn)可樂吧?！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩?，對于我貧困的家庭而言，可樂是只有圣誕節(jié)才會(huì)偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢想，何況車禍后為了給我動(dòng)手術(shù)，家中已是負(fù)債累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地問：“您是認(rèn)真的嗎？”“當(dāng)然，”爺爺微笑著說，“但是有一個(gè)條件，你必須自己穿過馬路去對面的便利店買?！彼娢页聊?，隨后又補(bǔ)充道：“其實(shí)不用害怕的，我會(huì)站在路邊提醒你來往的車輛?！北?zhèn)可樂的誘惑實(shí)在太大了，我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自車禍以后，我就再也沒有走上馬路，噩夢猶在。雖然天氣炎熱，但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇。汽車從我身邊飛馳而過，卷起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步。這時(shí)，爺爺大聲地吼起來：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎？勇敢些！”我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而

當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢魘般恐怖的車流，我只知道，我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。

那天冰鎮(zhèn)可樂的清涼，即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動(dòng)自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里，我?guī)霞胰巳ネ陼r(shí)常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時(shí)，我總會(huì)指著瓶子上那個(gè)飛揚(yáng)的緞帶標(biāo)志說：“你看，它在對你微笑呢?！币蝗鐮敔敭?dāng)年對我說時(shí)的鄭重。

假如你對生活微笑，上帝便會(huì)把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。

15、題目“微笑的可樂”的含義是什么？請根據(jù)文意簡要回答。（4分）

16、分析下列句子所蘊(yùn)含的思想情感。（4分）

①這一年的夏天，我再也沒有走近大海，沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。

②我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，當(dāng)我踏上路的另一邊的沙地時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。

17、開頭畫線的景物描寫，在文中起什么作用？（3分）

18、請對“爺爺”或“我”的形象作賞析。（5分）

19、作文（50分）按下面要求作文。

許多詩句會(huì)像陽光一樣照亮我們的心靈，讓我們?yōu)橹袆?dòng)，為之震撼，為之鼓舞，如屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，艾青的“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉??”，普希金的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急” ??請自擬題目，或敘述與詩句有關(guān)的經(jīng)歷，或談?wù)勛约簭闹蝎@得的啟迪，寫一篇500字以

上的文章。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

附加題（10分）

閱讀下列名著文段，回答后面問題。

A既然他已失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，那活著還有什么意義？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己不是在虛度光陰呢？用什么來充實(shí)自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸嗎？僅僅作為一名無能為力的旁觀者，看著同志們戰(zhàn)斗前進(jìn)嗎？就這樣成為這個(gè)隊(duì)伍的累贅？該不該毀掉這個(gè)已經(jīng)背叛了他的肉體？只是朝心口打一槍，一切難題都解決了！過去能夠生活得不錯(cuò)，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)能夠及時(shí)結(jié)束這個(gè)生命。一個(gè)垂死的戰(zhàn)士不愿再痛苦掙扎，有誰能指責(zé)他呢？

他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍。

“誰能想到，你會(huì)有這么一天？”

槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：

“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)?！?/p>

B祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點(diǎn)干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉，裹著他的襠。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只心中茫茫的有點(diǎn)熱氣，耳旁有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低著頭一步一步的往前曳。(坐車的仿佛死在了車上，一聲不出的任著車夫在水里掙命。)雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”(“快走！你把我扔在這兒算怎回事？”坐車的跺著腳喊。)

祥子真想硬把車放下，去找個(gè)地方避一避?？墒?，看看身上，已經(jīng)全往下流水，他知道一站住就會(huì)哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，郯著水不管高低深淺的跑起來。(拉到了，坐車的連一個(gè)銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已顧不過命來。)

雨住一會(huì)兒，又下一陣兒，比以前小了許多。祥子一氣跑回了家。抱著火，烤了一

陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。1．（每空0.5分共2分）

（1）上文A節(jié)選自名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是前蘇聯(lián)作家____________，文中保爾因____________產(chǎn)生了自殺的念頭，經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終戰(zhàn)勝了自己。（2）《駱駝祥子》是老舍最鐘愛的作品，文中寫了各色人物，如殘忍霸道的車主________，大膽潑辣而變態(tài)的________，一步步走向毀滅的小福子，以及受到政治迫害的大學(xué)教授曹先生等等。2．（4分）結(jié)合文段A的內(nèi)容，談?wù)勗谌松鷥r(jià)值和人生目標(biāo)上，你從保爾身上得到怎樣的啟示。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3．（4分）B文段的最后一段將祥子比作“風(fēng)雨中的樹葉”，這樣寫有什么用意？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

2014年中考語文全真模擬

（一）參考答案

1、（1）見賢思齊（2）綠樹村邊合，青山郭外斜

（3）受任于敗軍之際（4）采菊東籬下，悠然見南山

（5）一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千；欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。

2、(1)榮膺(2)重蹈覆轍(3)驪歌(4)油光可鑒

3、A4、D解析：D項(xiàng)為關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)將“既然”改為“如果”。閱讀題

5“凌寒獨(dú)自開”是一種孤傲的瀟灑；“沙場秋點(diǎn)兵”是一種豪放的瀟灑。

（一）課內(nèi)文言文閱讀

6、B7、過去寧可死也不肯接受，今天(有人)為了所認(rèn)識(shí)的貧困的人感激自己卻去接受它。

8、例1朱自清寧肯餓死也不吃美國的救濟(jì)糧。例2 文天祥寧肯被殺也不接受元朝的高官厚祿。例子3蘇武寧肯去牧羊也不肯丟棄民族氣節(jié)。

（二）（12分）

9、（2分）①適逢②同“擒”，捕捉（每個(gè)各1分）

10、（3分）C（2分）大王不會(huì)因?yàn)槟脑捴赜梦?，又怎么?huì)因?yàn)槟脑挌⑽夷兀浚ǖ梅贮c(diǎn)：“用”“安”各0.5分，反問句式1分。）

11、從文中可以看出，商鞅是一位有膽識(shí)和才干的人，是一位臨危不亂、不懼生死，沒有聽取公孫座讓其趕快逃跑的建議。

（三）、實(shí)用類文本閱讀

12、D13、C①低成本，大容量的短距離無線通信規(guī)范②可以全球開放，具有兼容性③可以使電子設(shè)備實(shí)現(xiàn)無線連通④在日常生活方面也可運(yùn)用。D、比如體現(xiàn)準(zhǔn)確性的“最大傳輸距離10米，通過增加發(fā)射功率可達(dá)到100米?！敝械摹白畲蟆?，“最大”限制了范圍，說明不是所有的距離而只是其中的最大值。生動(dòng)性的比如說“實(shí)現(xiàn)無線連通，而不必拖一條尾巴”中的“尾巴”這個(gè)詞，形象說明了連接線讓人有累贅之感，從而體現(xiàn)了藍(lán)牙技術(shù)的優(yōu)勢。

14、理由：目前藍(lán)牙技術(shù)在日常生活中應(yīng)用最廣的就是在支持藍(lán)牙的手機(jī)通話設(shè)備上，如手機(jī)藍(lán)牙耳機(jī)，藍(lán)牙使駕駛更安全；通過配有藍(lán)牙功能的耳塞，使手機(jī)用戶可以實(shí)現(xiàn)無線免提功能，而不必像現(xiàn)在這樣從頭部垂下一根線到手機(jī)上。用戶還可以通過車載藍(lán)牙通訊設(shè)備來使用手機(jī)，不用從包中掏出手機(jī)就可以實(shí)現(xiàn)通話。愛車一族在開車時(shí)戴上藍(lán)牙耳機(jī)或藍(lán)牙耳塞可以非常方便的接聽電話或是聽音樂，使駕駛更安全。

（四）文學(xué)類文本閱讀理解答案：

15、題目含義：冰鎮(zhèn)飲料及其帶來的美好、成功的生活。（4分，意近即可酌情給分）

16、①寫“我”因車禍致殘后，從此失去了歡樂，深感悲傷與羞恥。

②寫“我”第一次拄著拐杖通過馬路，終于戰(zhàn)勝自己邁出了勇敢的一步,深感激動(dòng)。（4分，每小題2分，意近即可酌情給分）

17、交代事件發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，烘托人物的沮喪心情，為下面情節(jié)發(fā)展作鋪墊。（3分，一點(diǎn)1分）

18、爺爺勤勞、沉默寡言、關(guān)心孩子，善于教育孩子，使“我”走出了車禍的陰影?；颍骸拔摇币蜍嚨溨職埡笞兊帽瘋懬?，沉浸于哀愁和無助中不能自拔，在爺爺?shù)囊龑?dǎo)與教誨下終于走出了車禍的陰影，勇敢樂觀地面對生活。（5分，意近即可酌情給分）

19、按照中考作文評改標(biāo)準(zhǔn)。附加題：1．（1）尼古拉·奧斯特洛夫斯基 疾病纏身、失去了戰(zhàn)斗能力（2）劉四爺 虎妞

2．保爾最后定下了以后的人生目標(biāo)。啟示：生活要有目標(biāo)，人生要有意義，要使生活變得有益于人民。

3．風(fēng)雨中的樹葉是單薄的、無助的，而黑暗社會(huì)中的祥子也同樣是單薄的、無助的，他根本沒有力量和這個(gè)社會(huì)抗?fàn)?，正如風(fēng)雨中的樹葉沒有力量與風(fēng)雨抗衡一樣。

第三篇：2013年宜賓縣中考語文模擬題(一)

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2013年宜賓縣中考語文模擬題(一)

（考試時(shí)間120分鐘滿分120分）

D.是否選擇對社會(huì)對未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

6．走近名著。(3分)

(1)在西方，有一部小說，盧梭曾建議每個(gè)青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。小說

主人公是一位孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者，這部小說的名稱是。（1分）

一、積累·運(yùn)用（25分）

（一）古詩文默寫（10分）1．填空

封??○??密名?姓?○??此??○??過??號(hào)○考? ?超??○??得?級(jí)?班○??不??○??校題學(xué)??○??答??）○鄉(xiāng)?（鎮(zhèn)（1）學(xué)而不思則罔。（《論語》）

（2），腸斷白蘋洲。（溫庭筠《望江南》）（3）東風(fēng)不與周郎便。（杜牧《赤壁》）

（4），玉壘浮云變古今。(杜甫《登高》)

（5）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。（周敦頤《愛蓮說》）（6），望峰息心。(吳均《與朱元思書》)

（7）王維《使至塞上》中詩句“，”刻畫了塞外奇特壯美的風(fēng)光，被王國維贊譽(yù)為“千古壯觀”的名句。

（8）文人墨客常用“雪”來抒寫自己的情懷，請從你積累的詩句中，寫出描寫雪景的句子(連續(xù)兩句)：。

（二）基礎(chǔ)及運(yùn)用（15分）

2．選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)。()(2分)

A.凝．成（níng）熾．熱（chì）陰霾．(mái)流水淙淙．．（cōng）B.恬．靜（tián）聳．立（sǒng）卑．微（bì）中流砥．柱（dǐ）C.簇．新（cù）芳馨．（xīn）解剖．（pōu）苦心孤詣．（zhǐ）D.惻．隱（cè）謙遜．（xùn）佇．立（zhù）長途跋．涉（bá）3．下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A．神通廣大變本加厲鋌而走險(xiǎn)碌碌終生 B．張皇失措迫不急待月明風(fēng)清名副其實(shí) C．來勢洶洶談笑風(fēng)聲苦心孤詣多姿多彩 D．銷聲匿跡滄海桑田相形見絀銳不可當(dāng) 4.下列各句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。（2分

A.香港志愿者黃福榮在青海玉樹地震中舍身救人不幸罹難的事跡，感人肺腑．．．．。B.新時(shí)代、新追求，我們要懷著目空一切．．．．的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。C.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦．．．．地汲取新知識(shí)，使自己獲得創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉。D.2010年冬奧會(huì)上，申雪趙宏博奪得中國花滑首金，他們的表演令人嘆為觀止．．．．。5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()。（2分

A.面對西方文化的全面沖擊，自覺傳承華夏文明就成了每一個(gè)中國人義不容辭的責(zé)任。

B.2010年，在我國南方抗旱救災(zāi)中，涌現(xiàn)出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事跡。

C.一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。2013年宜賓縣中考語文模擬題第1頁，共6頁(2)回顧初中的語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷，閱讀名著讓我們獲益良多。請你將《傅雷家書》的內(nèi)容簡要介紹給剛剛升入初中的同學(xué)。(2分)

。7．口語交際與綜合探究（共4分）

今年來，全球范圍的大規(guī)模傳染病引起了人們對衛(wèi)生、健康、安全問題的高度關(guān)注，根據(jù)所給情境按要求表達(dá)。

（1）教室里，小明擦完黑板，從書包中掏出蘋果就往嘴里送，見此情景，你該如何勸說他？（1分）。

（2）班級(jí)要?jiǎng)?chuàng)辦一期以“生命·健康”為主題的板報(bào)，請作為主編的你為板報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目，并寫出欄目的名稱。（1分）。

（3）學(xué)校人口密度很大，一旦遭受突發(fā)性自然災(zāi)害或意外事故，往往會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果。如果你是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)采取哪些措施，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)？（2分）。

二、閱讀·理解(45分)

（一）閱讀下文，完成8一11題。16分

開在塵土里的花

我喜歡到她的菜攤買菜。四十多歲的婦人，瘦瘦的，臉色黑紅，身上是廉價(jià)的棉布汗衫，卻洗得很干凈。同樣是賣菜，她的菜比別人的新鮮干凈，碼得整整齊齊。你跟她還價(jià)，她不急不惱，笑呵呵的，并不像別人那樣，反復(fù)跟你講種菜有多么不容易。她沒有生意人的精明，相反，腦子似乎有些遲鈍，3毛錢一斤的花菜，人家買了4斤6兩，她反反復(fù)復(fù)地算，憋紅了臉也沒算出來。買的人就笑，給她一塊五，她回過神兒來，像是占了多大便宜似的，慌忙再給人家添幾個(gè)辣椒。也有的人會(huì)少給她一毛兩毛，旁邊的人提醒她，她只呵呵一笑，并不計(jì)較。

我曾在旁邊觀察過，這個(gè)連賬都算不清的婦人，是整個(gè)菜市場里生意最好的。攤前，人們互信，友善。人情的溫暖，碎花點(diǎn)點(diǎn)，清香縷縷。

2013年宜賓縣中考語文模擬題第2頁，共6頁

那天從街上回來，經(jīng)過一個(gè)路口時(shí)，一位交警正在對一個(gè)出租車司機(jī)罰款。出租車司機(jī)是個(gè)年輕的男孩子，旁邊站著一個(gè)女孩兒。交警一邊寫罰款單一邊教育他：你這是載人的車??！怎么敢給她開？轉(zhuǎn)回頭又教訓(xùn)女孩兒：你沒駕照也敢隨便開車？男孩兒低著頭不說話，女孩兒和他并肩站著，也不說話。我看到，他們兩個(gè)人的手，始終握在一起。只是，交警教育男孩兒的時(shí)候，是女孩兒的手在外面握著男孩兒的手；交警教訓(xùn)女孩兒的時(shí)候，男孩兒的手翻過來，緊緊握著女孩兒的手。

我笑著走開，心里眼里，都是那兩只充滿愛意的手。年輕，真好；相愛，真好；有愛的滋潤，真好。

鄰居是一位老先生，六十多歲了，膝下只有一女。女兒卻在一次意外中癱瘓失語。常在黃昏的時(shí)候，看到老先生推著女兒在小區(qū)里散步，一邊給女兒講當(dāng)天的新聞或有趣的事情。有一次，正說著什么，老先生突然跑到前面，對著女兒手舞足蹈，還圍著女兒跳起了舞。老先生花白的頭發(fā)在夕陽下閃著金黃的光，輪椅上的姑娘，笑成了一朵燦爛的花。

那溫馨的一幕，被許多人看到，大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，沒有人去打擾，因?yàn)槟鞘菍儆谒麄兊摹４蠹颐靼?，有親情的滋養(yǎng)，父女倆很快樂，他們的生活中洋溢一種溫暖淳厚的情愫。這情愫也在所有人的心里漫延成河，河面漣漪輕泛，河邊繁花盛開。

我們中的大多數(shù)人和他們一樣平凡而卑微，相貌平平，運(yùn)氣一般，奮斗半生基本一事無成，終日為柴米油鹽奔波?？墒牵@些平凡卑微的人們，依然活得生機(jī)勃勃、自足快樂。就像塵土里開出的花，雖然平凡卑微，卻一樣開得堅(jiān)韌而明艷；即使有風(fēng)霜雨雪，荊棘暗礁，也一樣始終努力地盛開。

8．文中那位賣菜婦人連帳都算不清，為什么是整個(gè)菜市場生意最好的？（4分）

。9．文章描繪了三幅街頭小景，每一幅都令“我”感動(dòng)的原因各是什么？（4分）

。10．文中畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了什么含義？（4分）

。11．文章標(biāo)題“開在塵土里的花”有什么寓意？（4分）。

（二）閱讀下文，完成12—16題。（14分）

給最愛的他們安全感

①每個(gè)孩子都被父母指責(zé)過不懂事，那句“都是為了你好”聽過千遍萬遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍萬遍。為什么這樣的事情一直在發(fā)生？

②我們的父母有個(gè)有趣的標(biāo)準(zhǔn)，聽話的就是好孩子，不聽話的就是壞孩子。換言之，2013年宜賓縣中考語文模擬題第3頁，共6頁

就是停留在父母框架里的就是父母喜歡的孩子，任何突破框架的企圖都是叛逆、不聽話、不懂事甚至不孝順。

③你想自己做決定，想過自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他們希望你留在那個(gè)框架里面，因?yàn)樗麄兣履愠鋈チ藭?huì)不安全。

④當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，父母的框架都是保護(hù)性的，“不要和陌生人說話”、“飯前要洗手”、“聽老師的話”，等等。那是他們的人生經(jīng)驗(yàn)，他們用自己對世界的認(rèn)識(shí)來為我們筑起保護(hù)墻。但是任何框架都可能陷入一種慣性。他們習(xí)慣了這種保護(hù)你的方式，卻還沒有習(xí)慣你已經(jīng)長大，世界已經(jīng)發(fā)生巨大的變化。你想要空間，不得不和這個(gè)框架發(fā)生沖突。你沒辦法責(zé)怪他們，他們的框架都是出于愛。你在他們的框架之內(nèi)，他們才覺得你是安全的，他們才有安全感。

⑤很多年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母對我們?nèi)松臋M加干涉，無非是怕我們做了糟糕的選擇——他們心里沒有安全感，對框架之外的世界沒有信心。

⑥如果你希望父母尊重你的選擇，你必須要給他們安全感——你能對自己的選擇負(fù)責(zé)?？梢詮男∈伦銎穑踔翉耐讌f(xié)做起。獨(dú)立從來不是別人給的，而是自己用腳踏實(shí)地的行為掙來的。讓父母有安全感有兩條路，一條是最方便的聽話之路，父母要求你做什么就做什么。這條路在你長大之后會(huì)越來越難走，你會(huì)分不清楚“他們想要什么”和“你想要什么”。

⑦一條就是有些難度的獨(dú)立之路，你要比他們更強(qiáng)大。這句話的意思不是你要通過壓倒他們來達(dá)到強(qiáng)大，而是你要通過理解他們和保護(hù)他們變得更強(qiáng)大，強(qiáng)大到他們能夠意識(shí)到你能照顧好自己了，甚至能照顧他們了。不要等他們老了，你才覺得該照顧他們了。說到這里，你會(huì)不會(huì)笑——給父母安全感？

⑧真的，試試從這個(gè)角度去理解你們的關(guān)系，就會(huì)明白許多的沖突并不是他們不尊重你，而是他們沒有安全感，他們不知道你已經(jīng)長大。他們的橫加干涉可能是一種過度的擔(dān)心，是一種婉轉(zhuǎn)但是失敗的愛的表達(dá)。

⑨坦白地說，期待父母因?yàn)槟愣兴淖儯峙率欠N奢望。所以你要更努力，試著去理解自己的父母，理解他們的怕與愛，理解他們的局限、他們的愛好、他們的愿望。

⑩其實(shí)當(dāng)父母是世間最辛苦的工作，為了保護(hù)他們的孩子，哪怕自己碰得鼻青臉腫也要努力強(qiáng)大。他們?yōu)槟闾峁┝四敲撮L久的愛和安全感，現(xiàn)在，輪到你了。長大吧！12．本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

。13．本文所說的“父母框架”是指什么？（2分）

。14．第②段畫線句子主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（3分）。

2013年宜賓縣中考語文模擬題第4頁，共6頁

?○??答??○??題??○??不??○??得??○??超??○??過??○??此??○??密??○??封??○??線??○?

?○?線??

○??封??○??密名?姓?○??此??○??過??號(hào)○考? ?超??○??得?級(jí)?班○??不??○??校題學(xué)??○??答??）○鄉(xiāng)?（鎮(zhèn)

15．作者認(rèn)為，要給父母以安全感，必須理解他們。我們應(yīng)該怎樣理解父母呢？請用文中的原話回答。（3分）

。16．文章說，讓父母有安全感有兩條路可走。你贊成走哪條路？說說你的理由。（4分）。

（三）古詩文閱讀（15分）

Ⅰ閱讀下面這首詩，完成17—18題。（５分）

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

17．“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個(gè)典故，分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？（2分）

。18．“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？（3分）。

Ⅱ閱讀下面兩篇文言文選段，完成19—22題。(10分)

【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣,然而不勝者,是天時(shí)不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！兜玫蓝嘀У拦阎?/p>

【乙】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊??！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

2013年宜賓縣中考語文模擬題第5頁，共6頁既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”——《曹劌論戰(zhàn)》 19．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

①親戚畔．之。②忠．

之屬也。20．下列句中加點(diǎn)詞的意義、用法相同的一項(xiàng)是()（2分）A．親戚畔之．公將鼓之．B．必以信．愿陛下親之信．之 C．域民不以．封疆之界何以．戰(zhàn) D．得道．者多助策之不以其道． 21．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）

①得道者多助,失道者寡助。

。②小大之獄，雖不能察，必以情。

22.甲文中“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的觀點(diǎn)與乙文中“小大之獄，雖不能察，必以情”蘊(yùn)含的觀點(diǎn)有相同之處，其相同之處是什么？請你說說這種思想觀點(diǎn)對我們今天國家建設(shè)有何積極意義。（3分）

相同之處。

積極意義。

三、表達(dá)·交流（50分）23．二選一作文

（1）因?yàn)橛袗?，所以感?dòng)； 因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。親愛的同學(xué)，你在生活中曾有過這樣的感動(dòng)嗎?如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于羔羊跪乳、烏鴉反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根，那么請拿起你的筆，去記錄你的情感歷程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。

請以“感恩”為話題寫一篇不少于600字的作文。文體不限(詩歌除外)，文中不得出現(xiàn)自己學(xué)校、老師和本人的真實(shí)名字。（2）題目：忘不了

要求：①我手寫我心，言之有物，有真情實(shí)感；②文體不限(詩歌除外)；③文中不得出現(xiàn)自己學(xué)校、老師和本人的真實(shí)名字。

2013年宜賓縣中考語文模擬題第6頁，共6頁

第四篇：2013年宜賓縣中考語文模擬題(一)

…○…線

……○……封……○… …名密姓…… ○……此……○……過… 號(hào)…○考… … 超……○……得…級(jí)…○班……不……○……題 校…學(xué)… ○……答……○…）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)

2013年宜賓縣中考語文模擬題(一)

（考試時(shí)間120分鐘滿分120分）

一、積累·運(yùn)用（25分）

（一）古詩文默寫（10分）1．填空

（1）學(xué)而不思則罔，（《論語》）

（2），腸斷白蘋洲。（溫庭筠《望江南》）（3）東風(fēng)不與周郎便。（杜牧《赤壁》）

（4），玉壘浮云變古今。(杜甫《登高》)

（5）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。（周敦頤《愛蓮說》）（6），望峰息心。(吳均《與朱元思書》)

（7）王維《使至塞上》中詩句“，”刻畫了塞外奇特壯美的風(fēng)光，被王國維贊譽(yù)為“千古壯觀”的名句。

（8）文人墨客常用“雪”來抒寫自己的情懷，請從你積累的詩句中，寫出描寫雪景的句子(連續(xù)兩句)：。

（二）基礎(chǔ)及運(yùn)用（15分）

2．選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)。()(2分)

A.凝．成（níng）熾．熱（chì）陰霾．(mái)流水淙淙．．（cōng）B.恬．靜（tián）聳．立（sǒng）卑．微（bì）中流砥．柱（dǐ）C.簇．新（cù）芳馨．（xīn）解剖．（pōu）苦心孤詣．（zhǐ）D.惻．隱（cè）謙遜．（xùn）佇．立（zhù）長途跋．涉（bá）3．下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A．神通廣大變本加厲鋌而走險(xiǎn)碌碌終生 B．張皇失措迫不急待月明風(fēng)清名副其實(shí) C．來勢洶洶談笑風(fēng)聲苦心孤詣多姿多彩 D．銷聲匿跡滄海桑田相形見絀銳不可當(dāng) 4.下列各句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。（2分

A.香港志愿者黃福榮在青海玉樹地震中舍身救人不幸罹難的事跡，感人肺腑．．．．。B.新時(shí)代、新追求，我們要懷著目空一切．．．．的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。C.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦．．．．地汲取新知識(shí)，使自己獲得創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉。D.2010年冬奧會(huì)上，申雪趙宏博奪得中國花滑首金，他們的表演令人嘆為觀止．．．．。5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()。（2分

2013年宜賓縣中考語文模擬題第1頁，共8頁A.面對西方文化的全面沖擊，自覺傳承華夏文明就成了每一個(gè)中國人義不容辭的責(zé)任。

B.2010年，在我國南方抗旱救災(zāi)中，涌現(xiàn)出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事跡。

C.一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。D.是否選擇對社會(huì)對未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

6．走近名著。(3分)

(1)在西方，有一部小說，盧梭曾建議每個(gè)青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。小說

主人公是一位孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者，這部小說的名稱是。（1分）

(2)回顧初中的語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷，閱讀名著讓我們獲益良多。請你將《傅雷家書》的內(nèi)容簡要介紹給剛剛升入初中的同學(xué)。(2分)

。7．口語交際與綜合探究（共4分）

今年來，全球范圍的大規(guī)模傳染病引起了人們對衛(wèi)生、健康、安全問題的高度關(guān)注，根據(jù)所給情境按要求表達(dá)。

（1）教室里，小明擦完黑板，從書包中掏出蘋果就往嘴里送，見此情景，你該如何勸說他？（1分）。

（2）班級(jí)要?jiǎng)?chuàng)辦一期以“生命·健康”為主題的板報(bào)，請作為主編的你為板報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目，并寫出欄目的名稱。（1分）。

（3）學(xué)校人口密度很大，一旦遭受突發(fā)性自然災(zāi)害或意外事故，往往會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果。如果你是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)采取哪些措施，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)？（2分）。

二、閱讀·理解(45分)

（一）閱讀下文，完成8一11題。16分

開在塵土里的花

我喜歡到她的菜攤買菜。四十多歲的婦人，瘦瘦的，臉色黑紅，身上是廉價(jià)的棉布汗

2013年宜賓縣中考語文模擬題第2頁，共8頁

衫，卻洗得很干凈。同樣是賣菜，她的菜比別人的新鮮干凈，碼得整整齊齊。你跟她還價(jià)，她不急不惱，笑呵呵的，并不像別人那樣，反復(fù)跟你講種菜有多么不容易。她沒有生意人的精明，相反，腦子似乎有些遲鈍，3毛錢一斤的花菜，人家買了4斤6兩，她反反復(fù)復(fù)地算，憋紅了臉也沒算出來。買的人就笑，給她一塊五，她回過神兒來，像是占了多大便宜似的，慌忙再給人家添幾個(gè)辣椒。也有的人會(huì)少給她一毛兩毛，旁邊的人提醒她，她只呵呵一笑，并不計(jì)較。

我曾在旁邊觀察過，這個(gè)連賬都算不清的婦人，是整個(gè)菜市場里生意最好的。攤前，人們互信，友善。人情的溫暖，碎花點(diǎn)點(diǎn)，清香縷縷。

那天從街上回來，經(jīng)過一個(gè)路口時(shí)，一位交警正在對一個(gè)出租車司機(jī)罰款。出租車司機(jī)是個(gè)年輕的男孩子，旁邊站著一個(gè)女孩兒。交警一邊寫罰款單一邊教育他：你這是載人的車啊！怎么敢給她開？轉(zhuǎn)回頭又教訓(xùn)女孩兒：你沒駕照也敢隨便開車？男孩兒低著頭不說話，女孩兒和他并肩站著，也不說話。我看到，他們兩個(gè)人的手，始終握在一起。只是，交警教育男孩兒的時(shí)候，是女孩兒的手在外面握著男孩兒的手；交警教訓(xùn)女孩兒的時(shí)候，男孩兒的手翻過來，緊緊握著女孩兒的手。

我笑著走開，心里眼里，都是那兩只充滿愛意的手。年輕，真好；相愛，真好；有愛的滋潤，真好。

鄰居是一位老先生，六十多歲了，膝下只有一女。女兒卻在一次意外中癱瘓失語。常在黃昏的時(shí)候，看到老先生推著女兒在小區(qū)里散步，一邊給女兒講當(dāng)天的新聞或有趣的事情。有一次，正說著什么，老先生突然跑到前面，對著女兒手舞足蹈，還圍著女兒跳起了舞。老先生花白的頭發(fā)在夕陽下閃著金黃的光，輪椅上的姑娘，笑成了一朵燦爛的花。

那溫馨的一幕，被許多人看到，大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，沒有人去打擾，因?yàn)槟鞘菍儆谒麄兊摹４蠹颐靼?，有親情的滋養(yǎng)，父女倆很快樂，他們的生活中洋溢一種溫暖淳厚的情愫。這情愫也在所有人的心里漫延成河，河面漣漪輕泛，河邊繁花盛開。

我們中的大多數(shù)人和他們一樣平凡而卑微，相貌平平，運(yùn)氣一般，奮斗半生基本一事無成，終日為柴米油鹽奔波?？墒?，這些平凡卑微的人們，依然活得生機(jī)勃勃、自足快樂。就像塵土里開出的花，雖然平凡卑微，卻一樣開得堅(jiān)韌而明艷；即使有風(fēng)霜雨雪，荊棘暗礁，也一樣始終努力地盛開。

8．文中那位賣菜婦人連帳都算不清，為什么是整個(gè)菜市場生意最好的？（4分）

。9．文章描繪了三幅街頭小景，每一幅都令“我”感動(dòng)的原因各是什么？（4分）

。10．文中畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了什么含義？（4分）

2013年宜賓縣中考語文模擬題第3頁，共8頁

。11．文章標(biāo)題“開在塵土里的花”有什么寓意？（4分）。

（二）閱讀下文，完成12—16題。（14分）

給最愛的他們安全感

①每個(gè)孩子都被父母指責(zé)過不懂事，那句“都是為了你好”聽過千遍萬遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍萬遍。為什么這樣的事情一直在發(fā)生？

②我們的父母有個(gè)有趣的標(biāo)準(zhǔn)，聽話的就是好孩子，不聽話的就是壞孩子。換言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜歡的孩子，任何突破框架的企圖都是叛逆、不聽話、不懂事甚至不孝順。

③你想自己做決定，想過自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他們希望你留在那個(gè)框架里面，因?yàn)樗麄兣履愠鋈チ藭?huì)不安全。

④當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，父母的框架都是保護(hù)性的，“不要和陌生人說話”、“飯前要洗手”、“聽老師的話”，等等。那是他們的人生經(jīng)驗(yàn)，他們用自己對世界的認(rèn)識(shí)來為我們筑起保護(hù)墻。但是任何框架都可能陷入一種慣性。他們習(xí)慣了這種保護(hù)你的方式，卻還沒有習(xí)慣你已經(jīng)長大，世界已經(jīng)發(fā)生巨大的變化。你想要空間，不得不和這個(gè)框架發(fā)生沖突。你沒辦法責(zé)怪他們，他們的框架都是出于愛。你在他們的框架之內(nèi)，他們才覺得你是安全的，他們才有安全感。

⑤很多年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母對我們?nèi)松臋M加干涉，無非是怕我們做了糟糕的選擇——他們心里沒有安全感，對框架之外的世界沒有信心。

⑥如果你希望父母尊重你的選擇，你必須要給他們安全感——你能對自己的選擇負(fù)責(zé)?？梢詮男∈伦銎?，甚至從妥協(xié)做起。獨(dú)立從來不是別人給的，而是自己用腳踏實(shí)地的行為掙來的。讓父母有安全感有兩條路，一條是最方便的聽話之路，父母要求你做什么就做什么。這條路在你長大之后會(huì)越來越難走，你會(huì)分不清楚“他們想要什么”和“你想要什么”。

⑦一條就是有些難度的獨(dú)立之路，你要比他們更強(qiáng)大。這句話的意思不是你要通過壓倒他們來達(dá)到強(qiáng)大，而是你要通過理解他們和保護(hù)他們變得更強(qiáng)大，強(qiáng)大到他們能夠意識(shí)到你能照顧好自己了，甚至能照顧他們了。不要等他們老了，你才覺得該照顧他們了。說到這里，你會(huì)不會(huì)笑——給父母安全感？

⑧真的，試試從這個(gè)角度去理解你們的關(guān)系，就會(huì)明白許多的沖突并不是他們不尊重你，而是他們沒有安全感，他們不知道你已經(jīng)長大。他們的橫加干涉可能是一種過度的擔(dān)心，是一種婉轉(zhuǎn)但是失敗的愛的表達(dá)。

⑨坦白地說，期待父母因?yàn)槟愣兴淖?，恐怕是種奢望。所以你要更努力，試著去

2013年宜賓縣中考語文模擬題第4頁，共8頁

…○……答……○……題……○……不……○……得……○……超……○……過……○……此……○……密……○……封……○……線……○…

…○…線

……○……封……○… …名密姓…… ○……此……○……過… 號(hào)…○考… … 超……○……得…級(jí)…○班……不……○……題 ?！瓕W(xué)… ○……答……○…）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)

理解自己的父母，理解他們的怕與愛，理解他們的局限、他們的愛好、他們的愿望。

⑩其實(shí)當(dāng)父母是世間最辛苦的工作，為了保護(hù)他們的孩子，哪怕自己碰得鼻青臉腫也要努力強(qiáng)大。他們?yōu)槟闾峁┝四敲撮L久的愛和安全感，現(xiàn)在，輪到你了。長大吧！12．本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

。13．本文所說的“父母框架”是指什么？（2分）

。14．第②段畫線句子主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（3分）。

15．作者認(rèn)為，要給父母以安全感，必須理解他們。我們應(yīng)該怎樣理解父母呢？請用文中的原話回答。（3分）

。16．文章說，讓父母有安全感有兩條路可走。你贊成走哪條路？說說你的理由。（4分）。

（三）古詩文閱讀（15分）

Ⅰ閱讀下面這首詩，完成17—18題。（５分）

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

17．“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個(gè)典故，分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？（2分）

。18．“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？（3分）。

2013年宜賓縣中考語文模擬題第5頁，共8頁

Ⅱ閱讀下面兩篇文言文選段，完成19—22題。(10分)

【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣,然而不勝者,是天時(shí)不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！兜玫蓝嘀?，失道寡助》

【乙】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”——《曹劌論戰(zhàn)》 19．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

①親戚畔．之。②忠．

之屬也。20．下列句中加點(diǎn)詞的意義、用法相同的一項(xiàng)是()（2分）A．親戚畔之．公將鼓之．B．必以信．愿陛下親之信．之 C．域民不以．封疆之界何以．戰(zhàn) D．得道．者多助策之不以其道． 21．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）

①得道者多助,失道者寡助。

。②小大之獄，雖不能察，必以情。

22.甲文中“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的觀點(diǎn)與乙文中“小大之獄，雖不能察，必以情”蘊(yùn)含的觀點(diǎn)有相同之處，其相同之處是什么？請你說說這種思想觀點(diǎn)對我們今天國家建設(shè)有何積極意義。（3分）

相同之處。

2013年宜賓縣中考語文模擬題第6頁，共8頁

積極意義。

三、表達(dá)·交流（50分）23．二選一作文

（1）因?yàn)橛袗?，所以感?dòng)； 因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。親愛的同學(xué)，你在生活中曾有過這樣的感動(dòng)嗎?如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于羔羊跪乳、烏鴉反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根，那么請拿起你的筆，去記錄你的情感歷程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。

請以“感恩”為話題寫一篇不少于600字的作文。文體不限(詩歌除外)，文中不得出現(xiàn)自己學(xué)校、老師和本人的真實(shí)名字。（2）題目：忘不了

要求：①我手寫我心，言之有物，有真情實(shí)感；②文體不限(詩歌除外)；③文中不得出現(xiàn)自己學(xué)校、老師和本人的真實(shí)名字。

2013年宜賓縣中考語文模擬題第7頁，共8頁

2013年宜賓縣中考語文模擬題第8頁，共8頁…○……答……○……題……○……不……○……得……○……超……○……過……○……此……○……密……○……封……○……線……○…

第五篇：中考作文模擬題一

中考作文模擬題一

那一刻，柳暗花明；那一刻，峰回路轉(zhuǎn)；那一刻，欣喜若狂；那一刻，淚流滿面；那一刻，幸福溫暖：那一刻，終生銘記……生活總是伴隨著一個(gè)個(gè)無法忘懷的那一刻。那一刻，最動(dòng)情；那一刻，最難忘；那一刻，世界春暖花開。

請以“那一刻，_______”為題，寫一篇文章。

要求：

請先將題目補(bǔ)充完整再作文，不要套作，不得抄襲；立意自定，文體自選（除詩歌外）；字?jǐn)?shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

【思路導(dǎo)引】

這是一個(gè)典型的半命題作文，在補(bǔ)充題目上應(yīng)該不存在障礙?？忌紫纫龅氖菍Α澳且豢獭钡睦斫猓骸澳且豢獭笔且粋€(gè)細(xì)節(jié)，是一個(gè)特寫鏡頭，是一幅畫，是一個(gè)動(dòng)人的場面，可以是“真善美”的凝聚，也可以是“假惡丑”帶給人的震撼。“那一刻”雖然限定了時(shí)間，時(shí)間雖短，但意義卻很重大。

“那一刻”要實(shí)寫，要具體、有厚度地描寫出“那一刻”的人、事或物發(fā)展變化的情境和過程，它是傳神點(diǎn)睛的突破口，是考生瞬間的體察與感悟。橫線上所補(bǔ)的這個(gè)詞語則是文眼所在，它決定了這篇文章的體裁、內(nèi)容乃至主題傾向，因此，后半部分補(bǔ)題需要寫出自己對“那一刻”思想、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的獨(dú)特體驗(yàn)和感受，為“那一刻”的發(fā)展變化過程提供理性的飛躍，兩者互為映襯，相得益彰，可以從以下幾個(gè)方面入手：

1．扣住“那一刻”，寫出畫面質(zhì)感?！澳且豢獭?，規(guī)定了時(shí)間范圍，有追憶的意味?？忌欢ㄒ刂坪盟鶎懯虑樗l(fā)生的時(shí)間點(diǎn)，一般情況下，“那一刻”是指一個(gè)瞬時(shí)，而不是一個(gè)長時(shí)段，在時(shí)間上只是一個(gè)“點(diǎn)”，此種情況下，考生要擅長描繪特寫鏡頭，要對“那一刻”這一特定瞬間加以具體細(xì)致的描繪，描繪出特定時(shí)刻人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)和細(xì)節(jié)的變化，寫出畫面質(zhì)感，來引發(fā)讀者心靈上的共鳴。

2．立足“那一刻”，拓寬選材視野?？忌仨殞W(xué)會(huì)從自然、社會(huì)、人生、書本中發(fā)現(xiàn)“那一刻”，在選材上不必拘泥于“小我”，從寫作技法上來看，可以采取以小見大的寫法，拓寬選材視野。比如，生活中看見父親的背影、媽媽的白發(fā)時(shí)仿佛停滯的那一刻；自然中旭日東升的那一刻，雛鳥展翅的那一刻等等；歷史上項(xiàng)羽烏江拔劍自刎的那一刻，昭君決意出塞和親的那一刻等等，所有的“那一刻”都是濃墨重彩的一筆，具有令人蕩氣回腸的力量。

3．情牽“那一刻”，我手寫出我心。要求考生一定要寫出情感世界的變化，寫出自己的真情，抒發(fā)自己的實(shí)感，展現(xiàn)自己的才情。寫小事件，應(yīng)寫出“那一刻”對“我”的觸動(dòng)和改變，細(xì)致地描摹出內(nèi)心的真實(shí)感受。寫大事件，在熟練掌握材料的基礎(chǔ)上，注意應(yīng)以大見小，應(yīng)突出“那一刻”對“我”的影響，強(qiáng)調(diào)“那一刻”對自己心靈所具有的持久的震撼力。

所以平時(shí)在作文教學(xué)的時(shí)候，一定要培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，例如從題目中的關(guān)鍵詞入手去審題，從作文的提示語入手去審題，審出作文選材，審出作文立意，審出作文的表現(xiàn)手法，比如今年的作文提示語就要求考生綜合運(yùn)用記敘描寫抒情議論的表達(dá)方式，去年的作文提示語就要求考生運(yùn)用對比的表現(xiàn)手法。

注意事項(xiàng)：

高分作文很遺憾地大多判給了寫相似的題材的作文上，這一類作文一般又判分在55分以上，例如寫爺爺或奶奶或家中的某一位親人為自己或?yàn)樗酥谱髅倒迕?、玫瑰糕；桂花蜜、桂?糕，或者是其他的一道精美的吃的東西……然后抒發(fā)自己的感想或感悟，選材符合要求，立意存現(xiàn)了，寫作手法也到位了，所以分?jǐn)?shù)不可能低。閱卷老師感嘆考生語言、結(jié)構(gòu)等功底的同時(shí)，又為考生的千篇一律的選材感到驚心，難道生活中就沒有讓我們回味的其他的人和事了嗎？我們教給學(xué)生觀察生活的視野是不是太狹小了呢？我們是不是忽略了教給學(xué)生觀察更廣闊的大生活的意識(shí)呢？這樣的學(xué)生教出來，心胸、境界是不是值得人擔(dān)憂。

另一個(gè)現(xiàn)象是抄襲范文中的選材。例如有考生寫《作文與考試》中的爸爸為我熬銀耳紅棗羹，父親制作銀耳紅棗羹時(shí)的外貌描寫：起球的毛衣、圍著圍裙的微凸的肚腩、氤氳的水汽中攪拌的湯勺，再如媽媽因我受涼咳嗽制作枇杷湯前清洗枇杷葉上的細(xì)毛的過程……這些選材確實(shí)符合作文的選材和立意的要求，但它不是你的東西，就不應(yīng)該寫到你的考場作文里來，遇到這類抄襲的作文，火眼金睛的閱卷老師一眼就看出來，便毫不客氣地將之打入五類卷。通篇抄襲的作文賦分為10分。

平時(shí)我們在批閱學(xué)生作文的時(shí)候一定要注意學(xué)生的作文選材，不能鼓勵(lì)學(xué)生的抄襲行為。

有些考生卷面潦草，給人極不好的印象；也有些考生字體太小，看時(shí)特別費(fèi)力；還有部分考生涂抹嚴(yán)重，甚至給人做標(biāo)記的嫌疑。

1．審題立意。這是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是整篇文章成敗的關(guān)鍵，只要審題立意正確，文章結(jié)構(gòu)沒有大問題，就可以得42分以上；如果審題立意有偏差，縱然整篇文章不錯(cuò)，也只能得35分左右。

2.結(jié)構(gòu)思路。任何文章都要有思路結(jié)構(gòu)，動(dòng)筆之前要大致勾勒一下文章的框架，切忌寫到哪里算哪里，否則整篇文章給人一種霧里看花的感覺，要得高分就很難了?？紙錾蠈τ谖恼陆Y(jié)構(gòu)還是要按正規(guī)套路出牌，不要胡亂創(chuàng)新。

3．文體鮮明。這也是作文本身的要求，寫什么文體就是什么文體，縱然是書信，也應(yīng)遵循書信的基本格式。

4．細(xì)節(jié)要美。要寫出能表現(xiàn)中心的細(xì)節(jié)，可以是人物描寫，可以是景物描寫，可以是環(huán)境描寫，這樣的文字出現(xiàn)在你的文章中，可以使你的作文成績至少提高2-3分。

5.書寫要清。在評分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫是其中的一項(xiàng)。整潔的卷面、規(guī)范美觀的書寫能給人良好的印象。書寫是一項(xiàng)基本功，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣要靠平時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng)。

那一刻，落日美景

相比于日出時(shí)的蓬勃，我更喜歡日落時(shí)的壯觀。記憶中最美的一次日落是那個(gè)冬日的午后……

正值下午四點(diǎn)剛過，透過陽臺(tái)的玻璃窗，正好可以看見緩緩下落的太陽。也許是太陽已經(jīng)快降到了地平線，此時(shí)的它看起來并不像中午時(shí)分那樣高不可即，光線也不那么刺眼，但仍然有種威嚴(yán)的感覺。天空有些發(fā)白，幾朵白云飄浮在空中。遠(yuǎn)處被淡淡的霧氣籠罩著，隱約可見建筑的輪廓；近處，西沉的太陽照在附近的居民樓上，反射著銀白的光。

太陽繼續(xù)西沉，正好鑲嵌在白色的窗框里，形成了一幅真實(shí)的日落圖。太陽由白色變?yōu)槌赛S，由橙黃變?yōu)殚偌t，西邊的天空被染上一抹紅暈，東邊則呈現(xiàn)出一片深灰。太陽徐徐將它那火紅的臉龐藏入層層疊疊的高樓后面，把最后一縷溫柔的陽光灑向大地，才依依不舍地離去，消失在白色的畫框中。

太陽被高樓的身影擋住了，但它的身后仍然留下了一條半透明的紅色光帶，照亮了半邊天空，可以想象到高樓后面太陽的風(fēng)采。此時(shí)的天空變得比以往更加美麗，也更加可愛。光帶之上是一片被日光映得發(fā)白的天空，再往上便是深灰色的夜幕了。這是一個(gè)色彩紛呈的世界，比起之前的寂靜，又是一番壯麗的景象。這一抹光帶為深灰色的天空增色不少，好似少女的裙邊。它為大地留下了輝煌，為人們留下了對太陽的懷念和對明天的期盼。

我不禁想起了一句古詩：“夕陽無限好，只是近黃昏?！奔t色的光帶在漸漸褪色，只有遮住太陽的那座高樓還泛著淡淡的紅暈，遲遲沒有褪盡。陽光離去的大地漸漸被黑暗籠罩，幾處燈火已經(jīng)點(diǎn)亮。

我坐在陽臺(tái)上久久回味著落日的美景。我見過海上的日落，也見過草原上的日落，它們是那樣美麗而壯觀。我卻沒想到在這高樓林立的城市里也能見到這樣美麗多彩的日落。忽然想起那句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笨磥泶_實(shí)如此啊，只要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心靈，哪怕是在這鋼筋水泥構(gòu)筑的森林里也能欣賞到大自然壯觀的美景。

那一刻，我感受到落日的美麗。

評點(diǎn)】這篇寫景散文唯美雅致，語言具有表現(xiàn)力、感染力，如“太陽徐徐將它那火紅的臉龐藏入層層疊疊的高樓后面……”一句，采用擬人化的寫法把靜態(tài)的落日寫得活靈活現(xiàn)。文末，從美景中感悟到“要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心靈”，從感性上升到理性，美麗也隨之升華。

那一刻，我的世界春暖花開

徐小慧

一場不期而遇的大雨將我困在放學(xué)時(shí)分的教學(xué)樓里，冰涼的雨絲不摻雜一點(diǎn)兒柔情，擊退了我的幾番嘗試。望著門外，人愈來愈少，離去的人們撐起的五彩繽紛的雨傘像一道道刺眼的光，一點(diǎn)點(diǎn)刺著我的焦慮。

天幕漸漸陰沉下來，雨絲卻更密了，水滴打在地上綻開一朵朵水花。

望著教學(xué)樓里寥寥的人影，我也等不及了，沖吧！

兩只手放在頭頂遮雨，卻也絲毫不能阻擋雨絲對我的陣陣侵襲，還沒到停車場，我就成了落湯雞。我望了望四周，有不少家長給孩子打著傘穿著雨披，而為什么我的爸爸媽媽沒來？那一把把雨傘此刻在朦朧的雨幕中顯得十分醒目，似乎在嘲笑著我的落魄樣子。哦，我多么希望親人能在此時(shí)出現(xiàn)，救我脫離這尷尬的境地。可是，除了嘩嘩的雨聲，別無其他。

雨越下越大，我也顧不上淋成什么樣子了，推著車子拼了命地往外擠，想遠(yuǎn)離這個(gè)令我討厭的地方，可是不知從哪里冒出了許多人，仿佛一下子都擠到了這里，擠得我喘不過氣。頭上的雨傾盆而下，從頭涼到尾。

我終于擠了出去，低著頭向校門口走去，身上被冰冷的風(fēng)浸透，被冰冷的雨澆灌，連心里面也是涼涼的。好吧，就讓我淋個(gè)痛快吧！

終于，那個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是她——我的媽媽，這一刻，我和她好似被什么東西阻隔著，朦朧看不清，她好傻，打了個(gè)雨傘也沒起什么作用，雨傘斜在一邊，手里還抱著一個(gè)雨披。

她為我披上了雨披的同時(shí)一個(gè)勁地問我冷不冷。我抬起了頭，看著她，搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，她竟然也像一只落湯雞。我淚如泉涌，感謝這雨，沒讓她發(fā)現(xiàn)我的眼淚，淚水和雨水混合在一起，交織融合，涼涼的，但是這一次心里卻暖暖的。

原來媽媽來得很早，她知道我沒帶雨披就去停車場等我，等不到，又去教學(xué)樓找我，而這時(shí)我正巧離開了教學(xué)樓來到了停車場，我們就這樣岔開了，她一直在找我，顧不上打傘，心里只想著我千萬別被淋著。

媽媽為我打著傘一起朝校門口走去，往日短短的路，今日卻變得很長很長，一路上聽著她不斷地懺悔，好似做錯(cuò)了什么大事。我一瞥，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)比我矮了接近半頭，很容易看到她頭上的一縷縷銀絲和額頭的一條條溝壑，像沉重的錘子敲擊著我的心。

那一刻，因?yàn)橐环轁獾没婚_的母愛，我的世界在這漫天雨幕中春暖花開。

【評點(diǎn)】精致的細(xì)節(jié)描寫是本文的特色，對“我”心情的描摹，對雨天的描繪以及對媽媽神態(tài)的描畫，無不體現(xiàn)出細(xì)致生動(dòng)的特點(diǎn)。此外，豐沛的情感充溢紙面，感人至深。

那一刻，是溫暖的九點(diǎn)半

吳小晗

在我軟硬兼施的強(qiáng)勢和決不妥協(xié)的勇氣下，終于聯(lián)合了媽媽打敗了爸爸。他坐在沙發(fā)上，一聲不吭地抽著煙，只在最后說了一句：“不住就不住了吧?！迸?，上帝，我終于光榮的成為一名走讀生了。

星期一，第一次伴著九點(diǎn)半濃濃的夜色走向車棚。推著車走向校門口，我一眼便看見了爸爸的身影，他已早早的在這兒等我。在兩旁路燈的照耀下，爸爸微白的頭發(fā)有些凌亂，雙手蜷在單薄的外衣下，而臉早已被凍得通紅，看到這里，我的心不禁被揪了一下。這一路，我們默默地騎自行車，沒有一句話。我抬頭看天，滿眼是寂靜的黑色，這就是九點(diǎn)半的黑夜嗎?黑的那么透徹，像是會(huì)把路在黑暗中吃掉一樣?；椟S的路燈在馬路上投下一個(gè)又一個(gè)黃暈，清凈地點(diǎn)綴著這落寞的道路。是啊，黑夜通常在人們的腦海里是一副面目猙獰的模樣，也會(huì)讓人聯(lián)想到恐懼，浮現(xiàn)出恐怖片里各種詭異的氣氛。但此刻的我不會(huì)，有爸爸在這里，足以沖破一切的不安與恐懼?；蛟S，每一位父親的魅力應(yīng)該都在這里吧，他會(huì)給自己的兒女無盡的安全感!想到這，看著默默無言的爸爸，一股暖流瞬間侵入了我的心底。

到家后，媽媽悄悄跟我說，為了接我，爸爸早早就出了家門，媽媽讓他晚些走，畢竟天冷，但他在客廳踱步幾圈后，還是騎上車走了。聽到這兒，我的心再次被狠狠地揪了下：爸爸工作很忙，上了一天的班，我知道他很累了，但他為了我，從此以后，每天晚上還要再去接我，其實(shí)，我完全可以和同學(xué)搭伴回家，可他就是不放心，執(zhí)意要親自接我。我知道，今后每晚的九點(diǎn)半，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)看到爸爸的身影，我也知道，九點(diǎn)半在我心中，以后都會(huì)屬于一個(gè)溫暖的時(shí)刻。因?yàn)槟且豢蹋邪职值膼凼刈o(hù)著我，有媽媽在家靜靜地等我們回去。試問，這世上，還有什么比親人的陪伴更讓人感到幸?？鞓返哪?

父母的愛是天邊最美的云彩，而我們要做的，就是用心把它們留下來。當(dāng)我們捂住耳朵逃避媽媽的嘮叨，當(dāng)我們肆無忌憚地挑戰(zhàn)爸爸的權(quán)威，當(dāng)我們抗衡著說“不”時(shí)，我們最好反過來想想，有一天，這一切都消失得無影無蹤的時(shí)候，有一天沒有人再如此疼惜你的時(shí)候，該怎么辦?

成長的一路，父母給予我們的太多太多，我們無需用怎樣隆重的方式去報(bào)答，唯有學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一個(gè)簡簡單單的幸福就好!

評點(diǎn)：那一刻，是最溫暖的九點(diǎn)半，好一個(gè)富含詩意的文題，耀人眼眸，打動(dòng)心靈。作者以此展開行文，以細(xì)膩的文筆，表現(xiàn)父親對自己深切的關(guān)愛。成功的細(xì)節(jié)描寫，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力量；富有文采的語言風(fēng)格，充實(shí)了文章的深厚意韻。而以小見大的表現(xiàn)手法，為我們作文時(shí)選材，提供了極好的借鑒。