第一篇：2012年中考化學(xué)沖刺題

化學(xué)中考沖刺題

相對(duì)原子質(zhì)量:H—1C—12O—16Zn—65Cl—35.5S—32Na—2

3單項(xiàng)選擇題：

1、下列描述內(nèi)容全部正確的一組是（）A．安全常識(shí)

室內(nèi)煤氣泄漏——立即打開(kāi)排風(fēng)扇；用水滅火——降低可燃物著火點(diǎn) B．環(huán)保知識(shí)

減少化石燃料燃燒——減少空氣污染；控制使用塑料袋——防止“白色污染” C．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

紅磷在氧氣中燃燒——產(chǎn)生大量白色煙霧；鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射 D．物質(zhì)用途

碳酸氫鈉——治療胃酸過(guò)多；磷酸二氫鈣［Ca(H2PO4)2］——用作復(fù)合肥料

2、下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“X2 + 3Y2 = 2Z”的敘述正確的是（）A．

Z的化學(xué)式為X2Y

3B．若有ag X2 完全反應(yīng)，生成bg Z，則同時(shí)消耗(2b-a)g Y2C．mg X2 和ng Y2 恰好完全反應(yīng)，則一定生成(m+n)g Z

D．若X2 和Y2 的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為（M+N）

3、在化學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇到“1+1=2或1+1≠2”的有趣現(xiàn)象。下列選項(xiàng)符合“1+1≠2”此現(xiàn)象的是（）

A.n 個(gè)H2與n個(gè)O2混合后得到的分子總數(shù) B.1mL酒精與1mL水混合后溶液的體積

C.1g飽和食鹽水中加入1g水后所得溶液的質(zhì)量D.1g氫氧化鈉稀溶液和1g4、A、B、C不正確的是（）

A.t1℃時(shí)，A的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B.將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫 至t1℃時(shí)，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變 C.t2℃時(shí)，A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 D.要從B溶液中得到B，通常采用蒸發(fā)溶劑的方法使其結(jié)晶析出5、20 ℃時(shí)，向100 g 飽和石灰水中加入5 g 生石灰，充分反應(yīng)后恢復(fù)到原溫度，則所得溶液與原溶液相比一定不發(fā)生改變的是（）

A．溶液的質(zhì)量B.溶質(zhì)的質(zhì)量C.溶劑的質(zhì)量D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

6、右圖是初中化學(xué)中有關(guān)甲、乙、丙、丁四種常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化 關(guān)系圖。下列說(shuō)法不正確的是（）

A.若甲為單質(zhì)，丙為單質(zhì)，則該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)B．若甲為堿，則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

C．若該反應(yīng)是氧化反應(yīng)，則甲或乙不一定為氧氣

D．若丁為水，則甲、乙至少有一種物質(zhì)為酸或堿

7、下列物質(zhì)不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（）A．KNO3B．NaClC．CuSO4D．CaCO3

8、下列各組溶液，不用其他試劑就能區(qū)別出來(lái)的是（）A.NaOH、HCl、NaClB.Na2CO3、HCl、BaCl2C.Na2CO3、Na2SO4、BaCl2D.AgNO3、HCl、NaCl9、向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后再加入一定量的稀鹽酸，沒(méi)有氣體產(chǎn)生，將混合液過(guò)濾，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.濾出的固體中一定含銀，可能含銅

B.濾出的固體中一定含銀，可能含銅和氯化銀

C.濾液中一定含有硝酸鋅，可能含有硝酸銅和稀鹽酸D.濾液中一定含有硝酸鋅，可能含有硝酸銅和硝酸銀

10、A圖是物質(zhì)M和N的溶解度曲線(xiàn)。B圖中甲、乙試管中分別盛有M、N的飽和溶液，試管底部均有未溶解的M、N固體。向燒杯中加入一種物質(zhì)后，甲中的固體減少，乙中的固體增加，則加入的物質(zhì)不可能是（）A.濃硫酸B.硝酸銨固體C.氧化鈣D.氫氧化鈉固體

11、下列除雜所選用的試劑及操作方法均正確的一組是（括

1213、下列除去雜質(zhì)的方法不正確的是（）

14、進(jìn)游泳池前.有些游泳館要求我們?cè)谝粋€(gè)淺水池內(nèi)對(duì)拖鞋和腳進(jìn)行消毒，淺水池中的水呈紫紅色。該池中起消毒作用的物質(zhì)可能是（）

A、硫酸銅B、高錳酸鉀C、鹽酸D、熟石灰

15、在混有少量CuO的鐵粉中加入一定量的稀鹽酸，充分反應(yīng)過(guò)濾，再向?yàn)V液中放入一枚潔凈的鐵釘，足夠時(shí)間后取出，鐵釘表面無(wú)變化，下列判斷正確的是（）A、過(guò)濾出的不溶物只有銅B、過(guò)濾出的不溶物只有鐵

C、過(guò)濾出的不溶物中一定含有銅，可能含有鐵D、濾液中一定含有氯化亞鐵，可能含有氯化銅

16、下列實(shí)驗(yàn)裝置不能用來(lái)證明質(zhì)量守恒定律的是（）

ABCD

二、填空題：

17、從 C、H、O、N、S、Cl、Na、Mg、Fe、Cu、Ba、Ca 等１２種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀秒x子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按要求填空：

〔1〕亞硫酸鈉中的陰離子；〔2〕電子數(shù)與Mg2+

相同的粒子

〔3〕既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)的鹽；

〔4〕抗擊“非典”中用于消毒的氧化物中氧元素的化合價(jià)

〔5〕有黑色固體生成的置換反應(yīng)〔6〕有沉淀、氣體、水生成的復(fù)分解反應(yīng)〔7〕除水垢的原理〔8〕有刺激性氣味氣體生成的化合反應(yīng)〔9〕放出熱量的置換反應(yīng)；

18、化學(xué)物質(zhì)及其變化與生活密切相關(guān)請(qǐng)你按要求填空：

〔1〕在新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭興建沼氣池。沼氣的主要成分是：

〔2〕當(dāng)在口中咀嚼米飯和饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味，這是因?yàn)橥僖褐泻校軐?/p>

食物中的部分淀粉催化水解為的緣故。

〔3〕25 m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積0.024 m

3的鋼瓶中，原因是：。

〔4〕現(xiàn)在自來(lái)水消毒用ClO2，而在以前用的是Cl2 , 對(duì)人體健康不利。將SO氣體通入氯氣的水溶液中至恰好完全反應(yīng)，生成兩種常見(jiàn)的酸。

①完成上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2 + SO2 + 2H2O === + 2HCl②某同學(xué)為了證明所得混合酸中含有的兩種酸根離子，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以確認(rèn)，依次序加入的試劑是：、（寫(xiě)化學(xué)式）。

19、有經(jīng)驗(yàn)的魚(yú)販在進(jìn)行長(zhǎng)途運(yùn)輸魚(yú)的過(guò)程中常常在水中加入少量的過(guò)氧化鈣固體。已知過(guò)氧化鈉的化學(xué)式可表示為Na2O2，則過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為。若過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的方程式表示為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，請(qǐng)說(shuō)出使用過(guò)氧化鈣可以使魚(yú)長(zhǎng)期存活的兩個(gè)理由：（1）；（2）。

20、推斷題：下圖是幾種常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系，物質(zhì)B是一種紅色固體粉末，該圖體現(xiàn)了化合物F的四種不同化學(xué)性質(zhì)，我能依據(jù)此圖完成下列問(wèn)題。

⑴寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C________E________G________。⑵物質(zhì)B與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

21、A～J分別為九年級(jí)化學(xué)學(xué)過(guò)的不同純凈物，它們存在右下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為鐵銹的主要成分，E在常溫下為無(wú)色液體，H的溶液呈藍(lán)色，常溫下B、D、F、J均為無(wú)色氣體，其中J能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。（反應(yīng)②、④的個(gè)別生成物已略去）

應(yīng)來(lái)制取CO，制氣裝置應(yīng)選（填字母）；除去其中的CO2可選右

圖的洗氣瓶，瓶中裝入的試劑最好是（填字母）：．．

a.燒堿溶液b.濃硫酸c.澄清石灰水。

（3）點(diǎn)然CO前應(yīng)進(jìn)行的操作是；若用CO

還原氧化銅粉末，應(yīng)選裝置（填字母），其反應(yīng)方程式為。

（4）右圖為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置。如果G處裝稀鹽酸，H處放 少量鐵屑，則加熱處的現(xiàn)象為；

“微型塑料滴管”相當(dāng)于上圖實(shí)驗(yàn)裝置中的（填字母）；用2O3微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，除試劑用量極少以外，還可能具有的優(yōu)點(diǎn)

是（寫(xiě)1點(diǎn)）。

24、．酷愛(ài)化學(xué)的小明同學(xué)在家里建立了自己的小小化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，下

圖是他平時(shí)收集的部分實(shí)驗(yàn)儀器和裝置，請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

〔１〕小明準(zhǔn)備用雙氧水制取氧氣，為便于控制反應(yīng)速率而獲得平穩(wěn)的氧氣流，則他的發(fā)生裝

置和收集裝置應(yīng)選擇圖中的(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

〔２〕小明還設(shè)計(jì)了一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，他已經(jīng)選擇了Ｂ和Ｃ，則他還需選擇：

(填字母)。

〔３〕正上高三的姐姐告訴小明可利用圖中的A、B、G、I來(lái)組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置，小明據(jù)此推測(cè)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)原理應(yīng)為下列方法中的(填序號(hào))①加熱無(wú)水乙酸鈉和堿石灰的固體混合物②常溫下碳化鋁和水反應(yīng)

③CO和H2在催化劑的作用下反應(yīng)④將某些有機(jī)物在隔絕空氣的條件下發(fā)酵

25、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中，有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅等幾位同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。⑴寫(xiě)出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。⑵實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對(duì)廢液進(jìn)行了過(guò)濾，小紅等幾位同學(xué)對(duì)濾液的成分又進(jìn)行了探究。

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：E__________，J__________。（2）化合物W的組成元素是：___________________。

（3）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：______________________________________。

（4）反應(yīng)⑤的基本反應(yīng)類(lèi)型為。

22、下圖各物質(zhì)間的反應(yīng)均在溶液中進(jìn)行，已知甲、乙為化合物，丙為單質(zhì)。根據(jù)圖示關(guān)系回

答：（1）CuCl2與物質(zhì)丙反應(yīng)的基本類(lèi)型

是：_；

（2）請(qǐng)你推出物質(zhì)X的化學(xué)式

是_____________；

（3）寫(xiě)一個(gè)有X生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

三、實(shí)驗(yàn)題與實(shí)驗(yàn)探究題：

23、現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

ABCDEF

（1）儀器①的名稱(chēng)；加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選裝置（填字母），收集O

2應(yīng)采取法。

濃硫酸

（2）草酸(H2C2O4)固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng): H2C2O4======CO2↑+CO↑+H2O，若用該反

【提出問(wèn)題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？ 【猜想】 小紅認(rèn)為：只含氫氧化鈉；

小明認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣； 小亮認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；

你認(rèn)為還可能是（寫(xiě)一種猜想）。

【討論】你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰(shuí)的猜想不合理，請(qǐng)說(shuō)明理由。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。

【反思拓展】

①在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余； ②通過(guò)以上探究，你認(rèn)為應(yīng)怎樣處理上述實(shí)驗(yàn)后的廢液才能倒入下水道？。

四、計(jì)算題：

26、為分析某氯化鈉樣品（含有雜質(zhì)氯化鈣）的純度，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下表：

請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

⑴三位同學(xué)中，（填編號(hào)）同學(xué)所用的樣品與加入的碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)；

⑵計(jì)算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。、工業(yè)純堿中常含有少量的NaCl雜

質(zhì)。右圖是測(cè)定純堿樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置（氣密性良好，樣品質(zhì)量為11.0 g，裝置D的質(zhì)量為172.2 g）。操作步驟為：將樣品裝入廣口瓶中→打開(kāi)止水夾，緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘→連接裝置D→關(guān)閉止水夾，向盛有樣品的廣口瓶中滴加稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡→打開(kāi)止水夾，再ABCD 緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘→稱(chēng)量裝置D的質(zhì)量為176.6 g。（假設(shè)每套裝置均反應(yīng)完全）。

⑴若去掉C裝置，則測(cè)定結(jié)果（填序號(hào)）。

①偏大②偏?、鄄蛔儮軣o(wú)法判斷

⑵開(kāi)始時(shí)和結(jié)束時(shí)都要緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，其目的分別是

⑶計(jì)算純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

化學(xué)沖刺題答案：

17、（1）SO32-（2）CH4、NH3、H2O、HF（3）NH4HCO3或(NH4)2CO3等（4）H-

12O2（5）Fe2O3 + 3H22Fe + 3H=== 高溫

2O；2Fe2O3 + 3C4Fe + 3CO高溫 2↑Fe + 2C3Fe + 2CO===

△

=== 3O42↑（6）H2SO4+BaCO3== BaSO4 ↓+ H2O+CO2↑

或(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+ 2NH3↑+2H2O

（7）CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + CO2↑+ H2O或2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O（8）S + O點(diǎn)燃=== SO2(9)Mg+2HCl=MgCl2+H2↑(其它合理答案也可)

18、（1）CH4（2）淀粉酶麥芽糖

（3）氣體分子間有較大的間隔，加壓時(shí)，氣體分子間的間隔變小。

（4）①H2SO4②Ba(NO3)2、AgNO3

19、CaO2(1)過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成的氧氣可供魚(yú)呼吸；（2）過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生

成的氫氧化鈣可對(duì)水殺菌消毒。

20、（1）C：CO2E：Na2CO3G：NaOH

（2）6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O21、（1）E：H2OJ：NH3（2）C、H、O、N或碳、氫、氧、氮（3）3CO+Fe2O2（4）化合反應(yīng)

22、（1）置換反應(yīng)（2）MgCl2氧化鎂或氫氧化鎂或碳酸鎂（3）BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2

三、實(shí)驗(yàn)題與實(shí)驗(yàn)探究題：

23、（1）酒精燈D排水法或向上排空氣法

（2）a(3)檢驗(yàn)一氧化碳的純度E2（4）紅色粉末變黑色B廢物利用等

24、（1）ADHJ（或ABHJ）2H2O

22H2O+O2↑

（2）ADFI（3）①25、（1）Na2CO3+Ca(OH)2 ===CaCO3↓+2NaOH

（2）[猜想]氫氧化鈉和氫氧化鈣 或NaOH和Ca(OH)

2[討論]小明猜想不合理，因?yàn)镹aOH和Ca(OH)2 能發(fā)生反應(yīng)，不能共存

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)] 實(shí)驗(yàn)步驟：通入二氧化碳?xì)怏w（或滴加碳酸鹽溶液）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

試管中出現(xiàn)白色渾濁

[實(shí)驗(yàn)分析]不正確，因有氫氧化鈉存在，滴入幾滴稀鹽酸量太少，不會(huì)立即出現(xiàn)氣泡，但Na2CO3有可能存在[反思拓展]②在廢液中加酸至溶液的pH=7

四、計(jì)算題：

26、（1）乙（2）解：設(shè)樣品中NaCl的質(zhì)量為xNa2CO3+CaCl2 ===CaCO3↓+2NaCl111100x1g100:111=1g:xx=1.11g 則，樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 10g?8.89g

10g

?100%?88.9% 答：樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.9%。

27、（1）①（2）開(kāi)始時(shí)：排出裝置中的CO2，以免空氣中CO2對(duì)結(jié)果有影響； 結(jié)束時(shí)：使生成的CO2全部被NaOH溶液吸收（3）解：設(shè)樣品中Na2CO3的質(zhì)量為x。Na2CO3 + H2SO4Na2SO4 + H2O + CO2↑ 10644

x176.6 g-172.2 g=4.4g ?x=10.6 g10.6g

11.0g

?100%?96.4%答：純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分類(lèi)為96.4%。5

第二篇：2014年中考化學(xué)模擬沖刺題

化學(xué)部分(75分)

考試時(shí)間：75分鐘班級(jí)姓名得分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：O—16C—12N—14Na—23Ca— 40H—

1一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共18個(gè)小題，每小題1分,共計(jì)20分）

1．生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是()

A．水果榨果汁B．玻璃破碎C．煤氣燃燒D．濕衣服晾干

2．在空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是()

A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

3．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是()

A．O2B．KClO3C．MgOD． Na2SO

44．能夠引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是()A．O2B．N2C．H2D．CO

25.生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．硬水 B．粗鹽 C．生鐵D．純堿

6．決定元素種類(lèi)的是原子的()A．最外層電子數(shù) B．質(zhì)子數(shù) C．電子數(shù) D．中子數(shù)

7．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是()

A．碳原子B．氧原子C．氧分子D．二氧化碳分子

8．百花盛開(kāi)，陣陣花香，沁人心脾?；ㄏ闼囊绲默F(xiàn)象說(shuō)明()A．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B．分子是由原子構(gòu)成的C．分子具有一定的質(zhì)量D．分子之間有一定的間隔

9．加油站是重要的防火單位，在加油站必須粘貼的警示標(biāo)志是

()

自燃物品

ABCD

10.現(xiàn)有5種物質(zhì)：①濃鹽酸②燒堿③食鹽④濃硫酸⑤鐵 把它們長(zhǎng)期露置在空氣中，其中發(fā)生化學(xué)變化且質(zhì)量增加的是()A．①②B．②⑤C．③④D．③⑤

11．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器放置方法正確的是()

ABCD

12．下列化學(xué)用語(yǔ)中，正確的是()

13．A．兩個(gè)氫分子2HB．氧化鈉：NaO

C．2個(gè)硫酸根離子：2SO4D．＋2價(jià)的鎂元素：Mg2+

13.下列金屬能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)的是（）A．鋅B．銀C．銅D．鉛

14．下列各組物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（）

A．銀和稀鹽酸B．鐵和硫酸鋅溶液C．硝酸鉀溶液和食鹽水D．硫酸和氯化鋇溶液

15.把金屬X放入AgNO3溶液中，X表面有銀白色固體析出；若放入FeSO4溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象。

則X、Ag、Fe三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是（）

A.Fe、X、AgB.X、Fe、AgC.Fe、Ag、XD.Ag、X、Fe

16．下列物質(zhì)溶于水時(shí)，溶液溫度明顯降低的是（）

A．氯化鈉B．硝酸銨C．濃硫酸D．氫氧化鈉 2-

17.下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是（）

A.均

一、穩(wěn)定的液體都是溶液B.在其它條件不變時(shí)，氮?dú)獾娜芙舛入S壓強(qiáng)的升高而減小

C.飽和溶液一定比不飽和溶液濃 D.餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去 18.下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱(chēng)、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是()

A.NaCl氯化鈉食鹽B.Ca0氧化鈣熟石灰

C.Na2CO3碳酸鈉純堿D.NaOH氫氧化鈉燒堿

19.下列是人體中幾種體液的正常pH，酸性最強(qiáng)的是（）

A．膽汁（6.8?7.4）

C．血液（7.35?7.45）B．唾液（6.6?7.1）D．胃液（0.8?1.5）

20.下列物質(zhì)不能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是（）

A．紫色石蕊試液B．氯化鈉溶液C．鐵粉D．pH試紙

二、填空題（共30分）

21．（5分）小紅在實(shí)驗(yàn)室欲配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液。

（1）B儀器的名稱(chēng)是，上面的儀器中除B、E外，她必須選用的儀器還有（填字母

編號(hào)）；

（2）E的作用是，配制的步驟可以概括為計(jì)算、稱(chēng)量、、。

22.（4分）A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如右圖所示。

①t1℃時(shí)，A和B的溶解度大小關(guān)系是

②把t1℃時(shí)A的飽和溶液變成不飽和溶液，除了升高溫度外，還可

以采取的方法有。

③t2℃時(shí)A的的溶解度為25g，在t2℃時(shí)，向50g水中加人20g的A

物質(zhì)，充分溶解所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

A中混有少量的雜質(zhì)B，若想得到較為純凈的A，可以采用的方法是。

23．（4分）今有①肥皂水②食鹽水③楊梅汁④白糖水⑤蒸餾水五種液體，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，其中pH＜7的是pH＞7的是（填序號(hào)）。

24.（5分)向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液，溶液變成__ __色，pH___7（填“>”、“<”或“=”），逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是，溶液的pH（填“增大”或“減小”）。

(2)有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用____的方法。

25.（8分）在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物

質(zhì)。請(qǐng)將其化學(xué)式填入空格中。

（1）可用于改良酸性土壤的堿:（2）無(wú)色、無(wú)味的劇毒氣體:（3）焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一:

（4）能使紫色石蕊試液變紅的化合物:（任填一個(gè)）

26.（4分）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）氬氣。（2）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)。

（3）某氣體在空氣中占78％(體積百分含量)，保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。

（4）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子。

三、實(shí)驗(yàn)題（共計(jì)19分，方程式2分）

27．實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鉀溶液50g．

（1）計(jì)算：需要氯化鉀的質(zhì)量為．

（2）某同學(xué)按下圖所示步驟依次操作：

ABCDE

其中操作錯(cuò)誤的步驟是（填字母序號(hào)）；B中儀器的名稱(chēng)為；E中玻璃棒的作用是．

（3）若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱(chēng)得的氯化鉀質(zhì)量實(shí)際為．

28.某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)了如下

方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

ABCDE

（1）寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng)：①、②。（2）描述A中發(fā)生的現(xiàn)象：。

（3）根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為A裝置和裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時(shí)就足以

說(shuō)明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？；寫(xiě)出該裝置中

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

（4）該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體，進(jìn)一步驗(yàn)證它的性質(zhì)。連接上述裝置的順序

是：（填寫(xiě)各接口字母）。其中C裝置的作用是：；寫(xiě)出有關(guān)反

應(yīng)的化學(xué)方程式：。

（5）寫(xiě)出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見(jiàn)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：。

并說(shuō)出它的一個(gè)重要用途。

四、計(jì)算題

29.（6分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的氫氧化鈉，其中一部分已轉(zhuǎn)化成為了碳酸鈉。現(xiàn)需用該藥

品配制氫氧化鈉溶液。取50克該藥品，溶于200mL水中（水的密度為1g/cm3），然后慢慢地滴加7.4%的澄清石灰水，當(dāng)用去100克澄清石灰水時(shí)，碳酸鈉恰好反應(yīng)完全。計(jì)算:(1)50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量.（2）濾出沉淀后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0.01％）

第三篇：2012中考沖刺題

2012年中考語(yǔ)文沖刺題

一、積累與運(yùn)用（20分）

1.下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字抄寫(xiě)在田字格中。（2分）絢麗多采的詩(shī)詞楹聯(lián)，獨(dú)俱特色的風(fēng)俗文化。

2.結(jié)合語(yǔ)境給下面一段話(huà)中加點(diǎn)的字注音。（2分）

襄陽(yáng)的民間傳說(shuō)既有陽(yáng)剛挺拔之氣，又有纖．（）弱婉轉(zhuǎn)之美，也充溢著勞動(dòng)人民的樸素而浪漫的情懷，寄托著人們對(duì)美好生活的無(wú)限向往，同時(shí)蘊(yùn)藏著對(duì)真、善、美的追求和對(duì)假、丑、惡的唾．（）棄。

3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、小麗在作文競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，全家人樂(lè)此不疲．．．．。B、我們的老校長(zhǎng)工作認(rèn)真、作風(fēng)優(yōu)良，在全校師生中德高望重．．．．。C、經(jīng)過(guò)裝修工人妙筆生花．．．．的裝飾，我們的教學(xué)樓面貌一新。D、隨著科技的發(fā)展，各種環(huán)境污染問(wèn)題如雨后春筍般．．．．．

出現(xiàn)在人們面前，令人擔(dān)憂(yōu)。4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A、我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來(lái)默默付出。B、《三國(guó)演義》成功地塑造了劉備、關(guān)羽、張飛等人的英雄事跡。

C、長(zhǎng)此以往，青少年會(huì)養(yǎng)成懶于思考，在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題便產(chǎn)生畏難情緒。D、一個(gè)人是否有健康的體魄，關(guān)鍵在于能否持之以恒的參加體育鍛煉。5.請(qǐng)為下面一則新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。（不超過(guò)15個(gè)字）（2分）

2月16日，我市召開(kāi)“文化襄陽(yáng)”概念規(guī)劃評(píng)審會(huì)，由中國(guó)傳媒大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院專(zhuān)家組成的課題，對(duì)《文化襄陽(yáng)概念規(guī)劃》初稿進(jìn)行為期一個(gè)多月的修改后，向會(huì)議作規(guī)劃中期匯報(bào)。市領(lǐng)導(dǎo)萬(wàn)桃元、羅瓊玖、丁亞林、王萬(wàn)清、武保健及宣傳、文化旅游、社科聯(lián)等部門(mén)負(fù)責(zé)人，聽(tīng)取了課題組的匯報(bào)，并提出修改意見(jiàn)。

6.古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分）（1）□□□□□，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，□□□□□□□。（李白《行路難》）

（3）白居易《錢(qián)塘湖春行》中的“□□□□□□□，□□□□□□□”描繪了西湖早春的熱鬧景象，真讓人覺(jué)得鳥(niǎo)兒們也在忙著建設(shè)自己的美好生活呢。

（4）什么樣的人才算得上大丈夫呢？當(dāng)他面對(duì)個(gè)人得失時(shí)，要有范仲淹所推崇的“□□□□，□

□□□”的心態(tài)；當(dāng)他面對(duì)死亡威脅時(shí)，要有文天祥所表現(xiàn)出來(lái)的“□□□□□□□？□□

□□□□□”的氣概。

7.名著閱讀。（2分）

“我拿出小刀決意把船上的錨索隔斷，這樣一來(lái)我臉上手上又中了二百多枝箭。接著我又拾起搭著鐵鉤的繩結(jié)，很方便地把五十艘最大的敵艦拖走了?！?/p>

這段文字選自英國(guó)諷刺作家寫(xiě)得《》。選文中的“我”還曾流落

到、等充滿(mǎn)奇幻色彩的地方。

二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）

8.畢業(yè)前夕，父母對(duì)你百般呵護(hù)。作為家里的一員，你很想替他們分擔(dān)些家務(wù)，卻常常被拒絕，為此，你十分苦惱。你既不想讓父母?jìng)?，又想讓他們明白你的想法。這時(shí)，你應(yīng)該怎樣對(duì)他們說(shuō)？

9.親愛(ài)的同學(xué)們，在《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這次綜合性學(xué)習(xí)中，你們一定會(huì)感受到愛(ài)心的可貴，你們的精神世界也會(huì)又一次得到升華。的確，只要人人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，我們這個(gè)世界將會(huì)變成無(wú)比美好的人間。那就請(qǐng)?jiān)囍瓿上铝蓄}目吧！

（1）請(qǐng)為此次活動(dòng)寫(xiě)一個(gè)主題語(yǔ)。

（2）在參與此次綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師設(shè)計(jì)了一項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng)。（2分）?講述愛(ài)的故事??

（3）今年五月有兩個(gè)平凡普通的人感動(dòng)了全中國(guó)，他們被譽(yù)為“最美女教師”、“最美司機(jī)”。本

次活動(dòng)中老師給大家介紹了他們的事跡，聽(tīng)了他們愛(ài)的故事，你最想對(duì)他們說(shuō)些什么呢？

最美女教師張麗莉：2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，正當(dāng)佳木斯市第十九中學(xué)一群學(xué)生

準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一輛客車(chē)突然失控沖了過(guò)來(lái)，與前方停在路邊的另一輛客車(chē)追尾相撞，被撞客車(chē)猛力沖向正要過(guò)馬路的學(xué)生。危險(xiǎn)瞬間，本可以躲開(kāi)逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學(xué)生，自己被卷入車(chē)輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。

最美司機(jī)吳斌：2012年5月29日，杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司員工吳斌，駕駛客車(chē)從無(wú)錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車(chē)將車(chē)緩緩?fù)：?，拉上手剎、開(kāi)啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車(chē)措施，確保了24名旅客安然無(wú)恙，而他自己雖經(jīng)全力搶救卻因傷勢(shì)過(guò)重去世，年僅48歲。

我想說(shuō)：

（4）、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，王芳同學(xué)談活動(dòng)感受時(shí)說(shuō)道：“愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。”但由于太激動(dòng)，只說(shuō)了兩句就停住了，這時(shí)你及時(shí)仿照王芳的句式續(xù)說(shuō)了一句，同樣表達(dá)心中的感受。（2分）

三、閱讀與欣賞（40分）

(一）閱讀《江城子密州出獵》，完成10----11題。（4分）

江城子 密州出獵蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。

為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？

會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。

10.這首詞上闋描寫(xiě)了打獵時(shí)的，下闋抒發(fā)了作者的雄心壯志。

11.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的理解。

（二）閱讀下面兩篇文言文，完成12------16題。（10分）

【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士

邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)

尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何

見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）

【乙】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰

堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加

冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子

填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色 愈恭，禮愈至，不

敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

12．解釋文中加點(diǎn)的字。（2分）

（1）蒙辭以軍中多務(wù)辭：（2）錄畢，走送之走：

13．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A．蒙辭以．軍中多務(wù)以．

是人多以書(shū)假余B．無(wú)從致書(shū)以觀．余因得遍觀．群書(shū) C．門(mén)人弟子填其．室或遇其．叱咄 D．蒙乃始就學(xué)．余幼時(shí)即嗜學(xué)．

14．翻譯下面的句子。（2分）

(1)但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。

(2)嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。

15．兩文都講到了的內(nèi)容，都是用意在鼓勵(lì)其勤奮學(xué)習(xí)。16．甲乙兩段文字都寫(xiě)到了學(xué)習(xí)，請(qǐng)從學(xué)習(xí)者的角度談?wù)勀闼玫降膯⑹?。?分）

(三）閱讀記敘文《差一分錢(qián)》，完成17------21題。差一分錢(qián)葛取兵（1）父親一定有心事。（2）父親的臉上隱約懸著一個(gè)結(jié)，即使父親開(kāi)心的時(shí)候，那個(gè)結(jié)也躲在父親的笑容背后，冷不丁探出一下頭。（3）父親是在尋一個(gè)人。同學(xué)？朋友？親戚？也許是父親最初的戀人。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)母親，母親搖了搖頭，臉上也擠滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。（4）父親才五十歲，身體卻有些不恙。近來(lái)父親的咳嗽好像奔跑的火車(chē)，一咳好像要吐出五臟六肺來(lái)，臉弊象三國(guó)的紅面關(guān)公，吐出的痰絲中竟有點(diǎn)點(diǎn)猩紅，宛如暮春開(kāi)敗了的桃花。醫(yī)生說(shuō)，是肺癌！晚期。（5）我們驚呆了！母親哭得像個(gè)淚人，仿若從淫淫秋雨中穿過(guò)，一身的水汽，有霧，沉沉的。父親的臉卻靜如止水。（6）父親依舊在尋尋覓覓。打電話(huà)，寫(xiě)信，一向不喜歡上網(wǎng)的父親竟然叫我?guī)退獋€(gè) QQ號(hào)，父親說(shuō)，網(wǎng)名就叫差一分錢(qián)吧。（7）我撲哧一笑，這個(gè)網(wǎng)名也太別扭了吧。我想，父親的網(wǎng)名應(yīng)該土得掉渣。（8）入秋。溫暖如春。我陪父親來(lái)到老家的一個(gè)小鎮(zhèn)。青石小街，漏墻花窗，石橋石階，讓我怦然心動(dòng)。走在長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子，我總?cè)滩蛔√筋^聆聽(tīng)，是否有錕飩擔(dān)的敲梆聲。（9）父親更是有了知根知底的親切。學(xué)校應(yīng)該就在巷子的盡頭了。父親說(shuō)。（10）果然，當(dāng)我們深一腳淺一腳地走完小巷，抬頭一望，鎮(zhèn)中學(xué)就在我們的對(duì)面。（11）從父親的咳嗽中，我隱約看到三十年前，確切地說(shuō)是恢復(fù)高考的第一年，就在這個(gè)中學(xué)，一個(gè)十九歲，身體很瘦弱的孩子，正坐在教室里夢(mèng)想著跳越“龍門(mén)”。這可是農(nóng)家伢子唯一的獨(dú)木橋。（12）孩子很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，可就是有些粗心。孩子嘛，難免。

（13）那天，數(shù)學(xué)老師給了孩子一把1分、2分的硬幣，說(shuō)，這是兩毛錢(qián)，去幫我買(mǎi)包煙吧。（14）孩子一臉青春地沖出教室，來(lái)到供銷(xiāo)社，營(yíng)業(yè)員接過(guò)錢(qián)，一數(shù)，說(shuō)，少一分錢(qián)。（15）孩子急了，老師明明在教室說(shuō)是兩毛錢(qián)，自己也粗略地?cái)?shù)了一下，怎么差一分錢(qián)呢？難道是路上丟了？不可能，自己用手緊緊捏著，生怕掉一分錢(qián)，短短的幾百米，錢(qián)都捏出了一層淺淺的汗水。眼淚不知不覺(jué)地爬滿(mǎn)了整個(gè)臉頰。這時(shí)，一個(gè)賣(mài)雞蛋的中年婦女掏出一分錢(qián)，幫助孩子買(mǎi)下了一包煙。（16）孩子興沖沖地把煙交給了老師，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

（17）正在講解數(shù)學(xué)試卷的老師愣了一下，說(shuō)，你還蠻有本事，少一分錢(qián)都能買(mǎi)到煙。（18）孩子呆了，一臉迷惑地望著老師。教室里很寂靜。（19）老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，你買(mǎi)煙時(shí)有人幫你出一分錢(qián)，是你運(yùn)氣好，碰到了好心人。高考呢，少一分，哪個(gè)好心人送你一分喲。孩子終于明白了老師的良苦用心，大哭一場(chǎng)?。?0）打這件事后，那孩子宛若變了一個(gè)人似的——讀書(shū)非常用功。那年高考，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是302分，孩子考了303分，被師范學(xué)校錄取。（21）當(dāng)年那個(gè)孩子就是父親。父親說(shuō)，我后悔呀，當(dāng)時(shí)連一句感謝的話(huà)語(yǔ)都未說(shuō)。一分錢(qián)，雖然只是小小的一分錢(qián)，但當(dāng)時(shí)一個(gè)雞蛋才三分錢(qián)呀！

（22）父親一直想當(dāng)面感謝那位好心人。可每次都是無(wú)功而返。三十年了，時(shí)光如過(guò)眼煙云，但那位賣(mài)雞蛋的好心人，一直駐守在父親的心中，讓父親無(wú)數(shù)次膜拜。（23）從古鎮(zhèn)回來(lái)。秋天一個(gè)勁往里走，細(xì)雨連綿，寒風(fēng)四起，冬日悄然逼近。（24）父親的身體一天不如一天，看來(lái)父親的心結(jié)是解不開(kāi)了。（25）一天，父親的氣色突然好了許多，父親貼著我的耳朵說(shuō)，我還有1000元錢(qián)，你給那個(gè)古鎮(zhèn)匯去，幫助那里需要幫助的老人。

（26）解鈴還得系鈴人。父親終于找到了自我解脫的辦法?；蛟S，其中有一個(gè)老人就是那個(gè)賣(mài)雞蛋的中年婦女，如今應(yīng)該已是滿(mǎn)頭華發(fā)的老人了吧。

（27）我忙趕到郵局把錢(qián)匯了過(guò)去，當(dāng)我把匯款回單交給父親時(shí)，父親的臉上綻出一絲笑容。我清晰地看到，那個(gè)懸著心結(jié)也悄然溜走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，未留一點(diǎn)痕跡。

17.文中第（4）段劃線(xiàn)的句子使用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（3分）

18.從全文看，文中（11）－（20）自然段記敘了順序是什么？有什么作用？（3分）

19.文中（23）自然段劃線(xiàn)句子的景物描寫(xiě)有什么作用？（2分）

20.文中多次提到父親的心結(jié)，父親的心結(jié)到底是什么呢？（2分）

21.本文人物形象塑造非常成功，感人至深。請(qǐng)結(jié)合全文，分析文中父親的形象。（3分）

（四）閱讀議論文《難得淡定》，完成22----26題。

難得淡定

陳魯民①蘇軾有一首詞：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！弊x來(lái)讀去，我讀出了兩個(gè)字：淡定。淡定，是近年來(lái)頗時(shí)髦的一個(gè)詞，但作為一種情懷和境界，卻是古已有之。

②東坡對(duì)自己的淡定是很自信的，一生坎坷，幾經(jīng)沉浮，就是靠淡定情懷才沒(méi)有被打垮，而且活得很瀟灑。不過(guò)，還有比他更淡定的。一天，東坡坐禪，茅塞頓開(kāi)，悟出“八風(fēng)吹不動(dòng)”一語(yǔ)，非常滿(mǎn)意。忙遣書(shū)童把字送到江對(duì)岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面寫(xiě)了一個(gè)屁字。蘇軾不由惱火，過(guò)江來(lái)評(píng)理。佛印一笑，又添幾字，成了“一屁過(guò)江來(lái)”?？磥?lái)，蘇軾在淡定上比佛印還差了一大截。③淡定，是指面對(duì)危險(xiǎn)和被動(dòng)局面能做到“泰山崩于前而色不改，麋鹿興于左而目不瞬”的鎮(zhèn)定態(tài)度。昔日，諸葛亮面對(duì)司馬懿大軍壓境，鎮(zhèn)定自若，方寸不亂，別出心裁地唱了一出“空城計(jì)”，化險(xiǎn)為夷，留下千古美談。2011年2月11日，印度外長(zhǎng)克里希納在聯(lián)合國(guó)發(fā)言時(shí)，念錯(cuò)了稿子，底下引起一片騷動(dòng)，那是相當(dāng)?shù)膶擂?。可克里希納卻鎮(zhèn)定自若，微微一笑，頗有大將風(fēng)度地說(shuō)：啊，文件太多，忙中出錯(cuò)，看來(lái)文山會(huì)海真是害死人哪！淡定的一句話(huà)就巧妙地化解了被動(dòng)局面，臺(tái)下傳來(lái)了善意的笑聲和掌聲。

④淡定，也指在名利誘惑面前不為所動(dòng)的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往?！鼻?wèn)和珅：運(yùn)河上千帆競(jìng)發(fā)，船來(lái)船往，都運(yùn)的是什么？和珅答曰：一為名，一為利?？梢?jiàn)，自古至今，能輕名利者不多。東漢將軍馮異算是一個(gè)，他為人謙遜低調(diào)，每當(dāng)宿營(yíng)時(shí)，將領(lǐng)們就坐在一起爭(zhēng)功，馮異卻常一個(gè)人躲在樹(shù)下休息，人稱(chēng)“大樹(shù)將軍”。這是在名前的淡定。東漢大臣甄宇也是一個(gè)，每年臘月祭祀后，皇帝要賞賜給博士每人一頭羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引爭(zhēng)執(zhí)，甄宇就主動(dòng)牽走了最瘦小的羊，人稱(chēng)“瘦羊博士”。這是在利前的淡定。

⑤淡定，還指在勝敗利鈍面前從容不迫，勝不驕，敗不餒。東晉時(shí)，淝水之戰(zhàn)的捷報(bào)送到京城時(shí)，主帥謝安與客人正在下棋。他拿過(guò)捷報(bào)閱過(guò)，便隨手放在一邊，不動(dòng)聲色繼續(xù)下棋，就好像什么也沒(méi)有

看到一般。他淡定如水，客人卻忍不住問(wèn)道：“前方戰(zhàn)事如何？”他漫不經(jīng)心地回答：“孩子們已打敗了敵人?！币琅f從容安詳。這便是他的淡定涵養(yǎng)，“不以物喜，不以己悲”，勝敗都是過(guò)眼云煙。⑥淡定，還有面對(duì)生死的自若精神?！扒Ч牌D難唯一死”，面對(duì)死亡仍能保持淡定，尤為難能可貴。金圣嘆受“抗糧哭廟”案牽連而被朝廷處以極刑，泰然自若，臨刑不懼，邊酌邊說(shuō)：“割頭，痛事也，快事也；割頭而先飲酒，痛快痛快！”嵇康遭人陷害，臨刑前，神色不變，如同平常，還在刑場(chǎng)上撫了一曲《廣陵散》。曲畢，嘆息道：“昔袁孝尼嘗從吾學(xué)《廣陵散》，吾每靳固之，《廣陵散》于今絕矣！”說(shuō)完后，嵇康從容就戮。

⑦時(shí)下，戾氣太重，使人總處于緊張之中，幸福指數(shù)大打折扣。有了淡定情懷，大家才能心平氣和，輕看身外之物，直面災(zāi)害和困難，做到“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒?！?2.概括文章的中心論點(diǎn)。（2分）

23.文章開(kāi)頭引用蘇軾的詞句，有何作用？（3分）

24.聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“淡定”的具體含義。（4分）25.請(qǐng)為文中第④段中作者表述的觀點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（2分）26.結(jié)合選文，聯(lián)系你的學(xué)習(xí)和生活，談?wù)勀銖奈闹蝎@得的啟示。（2分）

四、寫(xiě)作與表達(dá)。（50分）

27.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。題一：最美的瞬間讓我們久久回味；最美的風(fēng)景讓我們流連忘返；最美的情感讓我們珍藏永遠(yuǎn)??來(lái)吧，拿起手中的筆寫(xiě)下我們眼中、我們心中的最美吧!請(qǐng)以“最美的題二：請(qǐng)以“穿過(guò)那道門(mén)”為題目，寫(xiě)一篇文章?？梢杂洈⒁?jiàn)聞、經(jīng)歷，談?wù)勼w會(huì)感受，還可以發(fā)表議論，展開(kāi)想象，抒發(fā)情感??

要求：（1）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“√”。（2）若選題一，先將題目補(bǔ)充完整后再作文。（3）立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外）。（4）字?jǐn)?shù)在600字以上。（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

第四篇：2011年中考沖刺題

2011年中考沖刺題

語(yǔ)文

一．積累與運(yùn)用（20分）

1．下面一句話(huà)中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后將整句話(huà)工工整整地抄寫(xiě)在方格中。（2分）

寶劍峰從磨厲出，梅花香自苦寒來(lái)。

□□□□□□□，□□□□□□□。

2．寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)字的讀音。（2分）

選擇自信，就是選擇在誹謗()面前豁達(dá)坦然，在名利面前巋()然不動(dòng)。．．

3．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．怎樣挑戰(zhàn)對(duì)方，大家七嘴八舌地商量著，莫衷一是。．．．．

B．警察及時(shí)疏散了堵塞的車(chē)輛和擁擠的人群后就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。．．．．

C．他的演講引經(jīng)據(jù)典，妙趣橫生，贏得了聽(tīng)眾陣陣掌聲。．．．．

D．我們的目標(biāo)要好高騖遠(yuǎn)，我們的行動(dòng)要腳踏實(shí)地。．．．．

4．用一句話(huà)概括下面新聞的主要內(nèi)容。（16字以?xún)?nèi)，含標(biāo)點(diǎn)）（2分）

襄陽(yáng)晚報(bào)消息（記者劉文生 王虎）4月29日，襄陽(yáng)市首次舉辦的專(zhuān)項(xiàng)奇石展——漢江文字石專(zhuān)題展在漢北工業(yè)園落幕。23名石友帶著由266塊奇石組成的90組文字石亮相。一百多名石友來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了交流。

襄陽(yáng)是米芾故里，也是書(shū)法名城，還是石文化之鄉(xiāng)。?文字石是漢江石中獨(dú)具特色的品種。襄陽(yáng)市區(qū)、老河口、丹江口一帶的石友收集有大量的文字石。因此，我們決定在28日舉辦專(zhuān)題展和研討會(huì)。?襄陽(yáng)市觀賞石協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王學(xué)超介紹，?就目前襄陽(yáng)的文字石藏量來(lái)講，它應(yīng)當(dāng)進(jìn)入漢江石獨(dú)立的石種之列。?

據(jù)了解，在以往的國(guó)內(nèi)奇石大展上，漢江文字石往往單獨(dú)出征，并經(jīng)常獲得金銀牌。而在國(guó)內(nèi)，并未舉行過(guò)文字石的專(zhuān)題展。此次展覽為國(guó)內(nèi)首次。

5．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（2分）

A.中國(guó)正處在城市化進(jìn)程的發(fā)展快速期，建設(shè)城市的步伐不斷加快。

B.人類(lèi)歷史發(fā)展的過(guò)程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過(guò)程。

C.戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時(shí)倒塌。再次進(jìn)入廢墟搜尋幸存者。

D.經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿(mǎn)信心。

6．《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公是在道路的。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)閃爍著光芒，主人公身上凝聚著那個(gè)時(shí)代的最美好的精神品質(zhì)——的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。（2分）

7．古詩(shī)文默寫(xiě)。（每句1分，共8分）

①問(wèn)渠那得清如許？□□□□□□□。（朱熹《觀書(shū)有感》）

②潮平兩岸闊，□□□□□。（王灣《次北固山下》）

③李商隱在《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》中謳歌無(wú)私奉獻(xiàn)精神的詩(shī)句是□□□□□□□，□□□□□□□。

④穿越詩(shī)文的長(zhǎng)廊，我們發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)追求者的身影?！奥浼t不是無(wú)情物，□□□□□□

□”是龔自珍辭官后仍關(guān)心民族國(guó)家命運(yùn)的深情；“□□□□□□□，直掛云帆濟(jì)滄海”是李白在政治失意后仍堅(jiān)信理想能實(shí)現(xiàn)的信心；“□□□□□□□，□□□□□□□”是“不以物喜‘不以己悲”的范仲淹以天下為己任的偉大抱負(fù)。

二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)。（10分）

8．今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，班主任趙老師決定派你在“七一”那天參加全市“黨員風(fēng)采”演講比賽，你對(duì)趙老師說(shuō)：“”（2分）

9．書(shū)是人類(lèi)的知識(shí)寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)的精神殿堂。每一次讀書(shū)，我們都心存一份感動(dòng)；每一次讀書(shū)，我們的心靈都得到一次凈化。讓我們踴躍參加“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的綜合性學(xué)習(xí)吧！

（1）領(lǐng)略書(shū)的魅力：與書(shū)為伴將是人生最大的幸事，請(qǐng)寫(xiě)出一句關(guān)于“熱愛(ài)讀書(shū)”的名句作為自己的座右銘。（2分）

（2）設(shè)計(jì)讀書(shū)活動(dòng)：請(qǐng)你接著設(shè)計(jì)“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”的活動(dòng)步驟。（2分）

步驟一：主持人致開(kāi)場(chǎng)白并宣布活動(dòng)開(kāi)始；

步驟二：；

步驟三：；

步驟四：主持人致結(jié)束語(yǔ)并宣布活動(dòng)結(jié)束。

（3）走進(jìn)書(shū)的世界：傾向你的朋友推薦一部你最喜歡的名著，并說(shuō)說(shuō)推薦的理由。（2分）

（4）對(duì)聯(lián)我選擇：活動(dòng)中，網(wǎng)友“蠹魚(yú)百出”在微博上列一對(duì)聯(lián)，寫(xiě)盡讀書(shū)的辛苦，下聯(lián)是“一朝醒來(lái)夢(mèng)無(wú)痕”，你認(rèn)為上聯(lián)應(yīng)該是下面的項(xiàng)。（2分）

A．舊夢(mèng)一去生新恨B．蠹魚(yú)晝寢作舊宅

C．三更無(wú)眠書(shū)當(dāng)枕D．茫茫黃沙秦關(guān)道

三．閱讀與欣賞（40分）

（一）閱讀古詩(shī)《過(guò)零丁洋》，做10、11題。（4分）

過(guò)零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

10．頷聯(lián)用比喻國(guó)家的危亡，用比喻個(gè)人的孤零，國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連。而頸聯(lián)則巧妙地借和兩個(gè)地名，寫(xiě)出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的?？?。（2分）

11．“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）

（二）閱讀下面文言文，做12——16題。（10分）

【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。(陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》)

【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：?湖中焉得更有此人！?拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：?莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。?(張岱《湖心亭看雪》)

12．解釋文中加點(diǎn)的字。（2分）

（1）夕日欲頹頹：（2）余挐一小舟挐： ．．

13．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A．是馬也，雖有千里之能是日更定矣 ．．

B．湖中人鳥(niǎo)聲俱絕四時(shí)俱備．．

C．未復(fù)有能與其奇者其真無(wú)馬邪．．

D．實(shí)是欲界之仙都山川之美．．

14．翻譯下面的句子。（2分）

自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

15．“書(shū)”的意思是__ ______，“答謝中書(shū)書(shū)”的意思是____________ ________________。“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字匠心獨(dú)運(yùn)，既映襯出環(huán)境的，又為下文作伏筆，與字遙相呼應(yīng)。（2分）

16.【甲】【乙】?jī)晌亩急磉_(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

（三）閱讀短文《光頭諾言》，做17——21題。（16分）

光頭諾言

?你還要在那份報(bào)紙上耗多久？能不能趕緊過(guò)來(lái)，叫你的寶貝女兒吃飯？?我把報(bào)紙扔到一邊，急忙奔過(guò)去。我的獨(dú)生女辛杜看似受了驚嚇，眼里涌滿(mǎn)了淚水，在她面前擺著滿(mǎn)滿(mǎn)一碗酸乳酪飯。

辛杜是個(gè)好孩子，在同齡孩子中算是非常聰明的。辛杜剛滿(mǎn)8歲，她特別討厭酸乳酪飯。母親和妻子都是墨守成規(guī)的人，對(duì)酸乳酪飯的?消暑功效?篤信不疑。

我清了清喉嚨，端起飯碗。

?辛杜，寶貝，就吃幾小口好不好？就算看在爸爸的份兒上，親愛(ài)的。你要是不吃，你媽媽又要沖我喊叫了。?

我都能感到妻子正在我背后怒目而視。辛杜態(tài)度稍稍緩和了些，她用手背揩去淚水。?好吧，爸爸。不只吃幾小口，我要把這碗飯都吃下去。不過(guò)，你得……?辛杜停頓了一下，?爸爸，要是我把這碗酸乳酪飯全吃下去，不管我要什么，你都能給我嗎？??哦，當(dāng)然，寶貝。??你保證嗎？??我保證。?我把手扣在女兒伸出的粉嫩小手上，協(xié)議達(dá)成了。?叫媽媽也

這樣保證。?女兒堅(jiān)持道。妻子面無(wú)表情地拍了一下辛杜的手，低聲咕噥了一句:?我保證。?此刻我有些擔(dān)心了。?辛杜，你不能纏著要電腦之類(lèi)的貴東西。爸爸現(xiàn)在沒(méi)那么多錢(qián)，好嗎？?

?不會(huì)的，爸爸。我什么貴的東西也不要。?

辛杜緩慢而痛苦地吃完了那一整碗飯。

我暗暗生妻子和母親的氣，氣她們逼著孩子吃她厭惡的東西。

痛苦的煎熬終于結(jié)束了，辛杜走到我身邊，睜大了雙眼，目光中滿(mǎn)是期待。全家人都定睛在她身上。

?爸爸，我想這個(gè)星期天把頭發(fā)剃光。?這就是她的要求！

?太不像話(huà)了！?妻子喊道，?一個(gè)小姑娘剃光頭？休想！?

?在我們家絕對(duì)不行！?母親粗聲說(shuō)，?她是電視看得太多了，我們的文化被這些電視節(jié)目徹底毀了！?

?辛杜，不能要?jiǎng)e的嗎？看你剃成光頭，我們都會(huì)很難過(guò)的。?

?不，爸爸，別的我什么都不要。?辛杜斬釘截鐵地說(shuō)。

?辛杜，你難道不能想想我們的感受嗎？?我試著勸她。

?爸爸，我吃下那碗酸乳酪飯有多費(fèi)勁，你都看到了。?辛杜流著眼淚，?你向我保證過(guò)，不管我要什么，你都會(huì)給我的?，F(xiàn)在，你說(shuō)過(guò)的話(huà)卻不算數(shù)了。哈里什昌德拉國(guó)王的故事不是你給我講的嗎？你不是說(shuō)這個(gè)故事教我們不管怎樣都要遵守諾言嗎？?

輪到我拍板定論了。?我們的諾言必須遵守。?

?你瘋了嗎？?母親和妻子異口同聲地喊道。

?不。假如我們食言，她永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)遵守自己的諾言。辛杜，你的愿望會(huì)得到滿(mǎn)足的。?剃光了頭發(fā)的辛杜顯露出圓圓的臉龐，雙眼看上去大而美麗。

星期一的早晨，我送她去學(xué)校。目送剃成光頭的女兒走向教室，這景象多少有些滑稽。她轉(zhuǎn)過(guò)身朝我揮揮手。

我微笑著，也朝她揮了揮手。就在這時(shí)，一個(gè)男孩從一輛車(chē)上下來(lái)，喊著:?辛杜，等等我！?

看到男孩光禿禿的腦袋，我心中一怔。?大概現(xiàn)在‘流行’這個(gè)吧！?我想。

?先生，您的女兒辛杜真了不起！?一位女士走下車(chē)，沒(méi)作自我介紹，就繼續(xù)說(shuō)道，?那個(gè)跟您女兒走在一起的男孩是我兒子哈里希，他得了白血病。?

她頓了頓，壓抑著自己的哽咽。?哈里希上個(gè)月一整月沒(méi)能來(lái)上學(xué)。他因?yàn)榛燁^發(fā)全掉光了。他怕遭到同學(xué)們無(wú)心卻殘酷的嘲弄，所以不肯回學(xué)校。上周辛杜來(lái)看他，還向他保證，她會(huì)擺平大家的嘲弄?？晌以趺匆矝](méi)想到，她會(huì)為了我兒子犧牲自己漂亮的長(zhǎng)發(fā)！先生，您和妻子能有這么一個(gè)心靈高尚的女兒，真是有福啊。?

我呆呆地站在那里，不禁流下了眼淚。．．

17．概括本文主要講述的故事。（3分）

18．從哪些方面可以看出“母親和妻子都是墨守成規(guī)的人”？（3分）．．．．

19．說(shuō)說(shuō)下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用，（4分）

我呆呆地站在那里，不禁流下了眼淚。．．

20．女兒是一個(gè)“心靈高尚”人，體現(xiàn)在哪些方面？（3分）

21．我對(duì)女兒的教育有許多值得肯定的地方，試簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）

（四）閱讀短文《微博也要有擔(dān)當(dāng)》，做22——25題。（10分）

微博也要有擔(dān)當(dāng)

?忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。?微博，自2009年7、8月隨國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)潛入飯否、新浪網(wǎng)站以來(lái)，一年多時(shí)間已如雨后春筍遍布網(wǎng)易、騰訊、新浪、搜狐、百度等各大中文網(wǎng)站，深入到數(shù)千萬(wàn)中國(guó)老百姓的工作、生活里。

有人把2010年戲稱(chēng)為?中國(guó)的微博之年?。這一年，從方舟子微博上打唐駿?學(xué)歷門(mén)?的假、到宜黃?血拆?中的微博救助、舟曲泥石流的微博救援、?3Q?大戰(zhàn)、?大小戀?、金庸在微博上?死而復(fù)生?……見(jiàn)證了信息爆炸時(shí)代背景下，微博神奇的傳播力、影響力、滲透力、聚合力。

?今天你微博了嗎?，如今已成為一句時(shí)代標(biāo)記性的語(yǔ)言，走入中國(guó)社會(huì)的各個(gè)階層。尤其是政府和官員越來(lái)越多地開(kāi)通微博，以及今年全國(guó)兩會(huì)期間122位全國(guó)人大代表、166位全國(guó)政協(xié)委員微博專(zhuān)區(qū)的開(kāi)通，更提升了這一現(xiàn)代傳播媒介的社會(huì)普及力。日前，《2010中國(guó)網(wǎng)絡(luò)輿情指數(shù)報(bào)告》顯示，微博去年一躍成為繼新聞、論壇之后的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)第三大輿情源。而在2010年網(wǎng)絡(luò)輿情中，微博爆料的征地拆遷、反腐倡廉、涉警形象已位列中國(guó)網(wǎng)民關(guān)注的前三位。有人戲稱(chēng)微博不僅?圍?出了技術(shù)進(jìn)步，也?圍?出了人們之間的溝通。是人們看得見(jiàn)的文字交流，看不見(jiàn)的感情交融！

究竟什么是微博呢？據(jù)有關(guān)資料顯示，微博就是每次發(fā)布都不超過(guò)140字的微型博客，是表達(dá)自己、傳播思想、吸引關(guān)注、與人交流的最快、最便捷的網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)，是2007年初，由推特的?推神?杰克等三人發(fā)起創(chuàng)立。2009年上半年，王興創(chuàng)建的?飯否?帶著對(duì)這一新生事物敏銳的認(rèn)識(shí)上線(xiàn)試水。瞬間，100多萬(wàn)網(wǎng)民注冊(cè)上線(xiàn)。之后，新浪推波助瀾，形成了今天勢(shì)不可擋的滾滾?微流?！

據(jù)我分析，微博之所以如此受公眾關(guān)注和追逐，是?沉默的大多數(shù)?在微博客上找到了展示自己的舞臺(tái)。而且在微博客上，140字的限制將草根和莎士比亞拉到了同一水平線(xiàn)上，使人們像拉家常一樣，無(wú)需完整的邏輯、華麗的文字、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，只要原汁原味、原始原創(chuàng)地把想說(shuō)的話(huà)?微?出來(lái)就行了。因此，沒(méi)有任何門(mén)檻、無(wú)需任何包裝，只要想說(shuō)，就可通過(guò)微博客說(shuō)出來(lái)。所以，微博的原創(chuàng)性、現(xiàn)場(chǎng)感、即時(shí)性，使任何普及過(guò)中小學(xué)教育的人，都能發(fā)表各自的喜、怒、哀、樂(lè)，表現(xiàn)自己的酸、甜、苦、辣，展示自己的名言警句。正因如此，這一傳播手段迅速被社會(huì)各界廣泛運(yùn)用。

另一方面，我們必須看到，處于初期階段的中國(guó)微博，各種聲音、各類(lèi)觀點(diǎn)、各種思潮，如井噴般不時(shí)涌現(xiàn)，讓人目不暇接、令人時(shí)時(shí)驚詫。大凡微博者，都希望自己的觀點(diǎn)、心情、感悟能瞬間傳播，引領(lǐng)風(fēng)尚，受人關(guān)注。甚而有一部分微博客?語(yǔ)不驚人死不休?，以語(yǔ)言越新奇、行為越離奇、思想越傳奇作為吸引眼球、炮制轟動(dòng)、引起反響的立足點(diǎn)。曬隱私、揭緋聞、追八卦、展開(kāi)口水戰(zhàn)等，在微博上不時(shí)興風(fēng)作浪、肆意炒作。紛紛希望通過(guò)自己橫溢的炒作，能成為微博名人、意見(jiàn)領(lǐng)袖。更有甚者，某些人利用微博造謠、誹謗，傳播馬路新聞，發(fā)布非法信息，混淆了人們的視聽(tīng)，擾亂了百姓的正常生活。

殊不知，小小微博，大大世界！每個(gè)微博客在各自小天地里的一言一行，都是一個(gè)人每時(shí)每刻行為軌跡、內(nèi)心世界的記錄和折射。微博見(jiàn)證著歷史，印證著微博客的文化內(nèi)涵，考證著微博客的價(jià)值趨向，傳承著微博客的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，拷問(wèn)著微博客的人生態(tài)度。微博小世界，隨歲月的流轉(zhuǎn)，卻能映射出一個(gè)族群、地域、民族甚至國(guó)家在這一時(shí)期，對(duì)社會(huì)、對(duì)生命、對(duì)資源、對(duì)生活等的思考！

微博客們，今天你的一言一行，就是明天的歷史。因此，希望你懷著對(duì)歷史、對(duì)時(shí)代、對(duì)未來(lái)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡情抒寫(xiě)你的微博。讓你對(duì)人生、對(duì)時(shí)代、對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的積極思考，轉(zhuǎn)化為中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任，在微博的世界里展露中華。所以，微博客們，盼你的每一篇微博都能擔(dān)當(dāng)起這個(gè)時(shí)代的社會(huì)責(zé)任和中華民族的歷史責(zé)任！

22．文章開(kāi)頭引用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，有什么作用。（2分）

23．什么是微博？它有什么作用？（4分）

24．微博為什么能受到公眾的關(guān)注和追逐？（2分）25文章題目為“微博也要有擔(dān)當(dāng)”，微博要擔(dān)當(dāng)什么？（2分）

四、寫(xiě)作與表達(dá)(50分)

26.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。要求：（1）若選題一，請(qǐng)先補(bǔ)充完整題目再作文；（2）立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

題一：“出租””

題二：手有余香

第五篇：2012中考沖刺題名詞

2012中考沖刺題

名詞

一.單項(xiàng)填空

1．---Where have you been, Tim?

---I’ve been to ______.A.the Henry houseB.the Henry family

C.The Henry’s homeD.Henry’s

2．In England, if ____ is in the middle of the day, the evening meal is called supper.A.foodB.lunchC.breakfastD.dinner

3．You looked for it twice, but you haven’t found it.Why not try ____.A.three timesB.a third timeC.the third timeD.once

4．---They are thirsty.Will you please give them ______ ?

---Certainly.A.some bottles of watersB.some bottles of water

C.some bottle of waterD.some bottle of waters

5．Mike hurt one of his ______ in the accident yesterday.A.toothB.feetC.handD.ear

6．There is some _______ on the plate.A.cakesB.meatC.potatoD.pears

7．In England, the last name is the_______.A.family nameB.middleC.given nameD.full name

8．The are going to fly _______ to Beijing.A.GermenB.GermanyC.GermanysD.Germans

9．The______ has two _______.A.boys;watchesB.boy;watchC.boy;watchesD.boys;watch

10．The little baby has two _______ already.A.toothB.toothsC.teethD.teeths

11．What’s your _______ for being late again?

A.ideaB.keyC.excuseD.news

12．---It’s dangerous here.We’d better go out quickly.---But I think we should let _______ go out first.A.woman and childrenB.women and child

C.woman and childD.women and children

13．---You can see Mr.Smith if there is a sign “_______ ”on the door of his shop.---Thanks.A.ENTRANCEB.BUSINESS HOURS

C.THIS SIDE UPD.NO SMOKING

14．Are they going to have a picnic on _______ ?

A.Children’s DayB.Childrens’s Day

C.Childrens DayD.Children Day

15．Where are the students? Are they in _______ ?

A.the Room 406B.Room 406C.the 406 RoomD.406 Room