第一篇：2013.9.18防踩踏緊急疏散安全演練方案

防踩踏應(yīng)急疏散安全演練方案

一、基本情況

我校今年啟用了新教學(xué)辦公大樓，學(xué)生一至六年級24個班級，1050多名學(xué)生，分散于北、中、南三個教學(xué)樓，如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故，存在一定的安全隱患。

二、演練目的：

模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實地操作，檢驗全校教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。

三、演練時間： 2013年9月24日10：00

四、演練形式：實地操作

五、演練信號：廣播指揮（王秀英）

六、組織機構(gòu)

趙紅路小學(xué)安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮：胡妮軍

副總指揮：趙智慧

指揮員： 1-6年級各班主任老師及課任教師

七、演練指揮員分配：

1、操場指揮員：任全洲（負責(zé)各班學(xué)生有序集合）

2、樓道指揮員：科任老師（負責(zé)樓道的暢通）

八、安全疏散撤離路線

各樓梯口疏散責(zé)任人：

（一）北樓：

（1）各樓梯口疏散責(zé)任人：

教學(xué)樓東樓梯口：三樓 李亞林二樓劉慧一樓劉翠霞

教學(xué)樓中樓梯口：三樓許娜二樓孫玉清一樓李艷 劉國華

（2）下樓梯順序：

東樓梯口：1.4、1.5、1.6、3.3、3.4、3.5、5.2、5.3

中樓梯口：1.1、1.2、1.3、3.1、3.2、5.1

（二）南樓：

（1）各樓梯口疏散責(zé)任人：

教學(xué)樓東樓梯口：二樓丁瑞萍一樓劉志萍

教學(xué)樓中樓梯口：三樓孫小杰 肖敏二樓隋延吉遲艷艷

一樓王永鑄董清

（2）下樓梯順序：

東樓梯口：2.1、2.2、2.3、2.4

中樓梯口：4.1、4.2、4.3、6.1、6.2、6.3

體育教師到操場組織學(xué)生集合。

照相：孔婷（南樓）肖迪（北樓）

九、現(xiàn)場模擬程序：

2013年9月25日課間操，王秀英利用廣播指揮，全校師生緊急有序撤離到安全區(qū)域（操場），進行安全疏散預(yù)防踩踏演練。

1、班主任及其他教師抓緊時間到崗到位，班主任到教室組織學(xué)生站隊準備出門。

2、班主任組織學(xué)生出門。（站隊時兩人一隊，教室最南側(cè)的學(xué)生先走，然后是中間的學(xué)生，最后走的是北側(cè)的學(xué)生。每個班確定一個學(xué)生帶隊。班主任老師要等前一個班開始下樓時再讓帶隊學(xué)生領(lǐng)學(xué)生出門，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時間。班主任走在班級最后）

3、所有老師回到預(yù)案指定位置，組織學(xué)生有序下樓，到操場集合。

4、各班主任清點人數(shù)，總指揮作總結(jié)講話。

十、演練要求

1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。

3.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。

4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。

6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7.聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

8.各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

9.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學(xué)生。

10、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學(xué)生恐慌。

趙紅路小學(xué)

2013.9.23

第二篇：防踩踏緊急疏散安全演練方案

防震防踩踏緊急疏散安全演練方案

一、基本情況

我校九年級9個班級，500多名學(xué)生，2個樓梯口。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。

二、演練目的：

模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。

三、演練安排：

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練、（3）消防演練

2、對象：全體師生。

3、時間：2017年9月16日大課間

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、年級組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

五、演練信號：離下課1分鐘時拉響警報（王濤老師負責(zé)）

六、組織機構(gòu)

1、安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組?？傊笓]：李維強

副總指揮：王利朝及學(xué)校中層 指揮員： 各班主任老師及課任教師

2、疏散路線

一樓：要小跑，迅速撤

二樓西：1401、1402、1403

二樓東：1404、1405、1406

3、崗位安排：

樓層指揮： 二樓東：1406班上課教師

二樓西： 1403班上課教師

一樓東：1407班上課教師

一樓西： 1409班上課教師 職責(zé)：

（1）參與教師到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故的地方。教師合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

（2）“地震警報”（一長哨聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。（正確姿勢）

（3）“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。操場指揮：

組長： 李維強

王利朝

史曉峰

及各班主任

組員：孫炳森（計時）（從發(fā)出警報開始到全體師生集合完畢）

職責(zé)：①組織師生在指定位置集合

②穩(wěn)定師生情緒、維護秩序，減少不必要的傷害，確定師生人數(shù)

攝影：佘國延1—5班及西樓道

程龍 6---9班及東樓道

七、演練程序

(一)啟動程序：

王濤老師在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，武安市第九中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員王濤發(fā)出“地震警報”信號。

2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練

1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。（兩隊撤離）

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點（升旗地點）整隊。

4、沒有課的教師迅速趕到升旗地點協(xié)同班主任組織和清點人數(shù)

5、學(xué)生撤離操場后，各班體育委員整理隊伍，體委和出勤委員檢查人數(shù)報班主任，班主任向各年級主任報告，各年級主任將情況報告李校長。

6、疏散演練完畢。

7、李校長做總結(jié)

8、王濤老師講解滅火器的使用方法

八、演練要求

1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。

.3、演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。

4、下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7.聽到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

8.各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

9.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學(xué)生。

10、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學(xué)生恐慌。

2017年9月

第三篇：2018.1防踩踏緊急疏散安全演練方案

銀山鎮(zhèn)中心小學(xué)

防踩踏緊急疏散安全演練方案

一、演練目的

為杜絕學(xué)校安全事故發(fā)生，確保學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)縣教育局文件精神，為進一步加強學(xué)校的安全工作，增強學(xué)生在地震、火災(zāi)、緊急避險事件中自護、自救的意識和掌握防護措施與方法，提高學(xué)校安全管理水平，經(jīng)學(xué)校研究決定在本周內(nèi)開展一次防踩踏急疏散演練工作。

二、成立學(xué)校防踩踏緊急疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)組： 總 指 揮：王鵬（校長）

副總指揮：王月春（副校長）

指 揮 員：李國強（政教主任）

組

員： 各班班主任。

宣傳攝像：胡繼平

三、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的方法。

2、讓學(xué)生熟悉避險集中地點和途經(jīng)的路線。

3、進行模擬發(fā)生危險的演練。

四、演練安排

1、演練時間：

2018年1月8日

2、演練內(nèi)容：

防踩踏緊急疏散安全演練

3、警報信號：

疏散以哨聲作為啟動信號。

組織疏散的信號：連續(xù)長哨聲。代表可以組織學(xué)生進行疏散（2分鐘后進行進行疏散演練）。

聽到連續(xù)短促哨聲后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

防踩踏緊急疏散安全演練要求與注意事項：

1.班主任必須向?qū)W生講清此次是一次防踩踏緊急疏散安全演練，讓學(xué)生有心理準備，不能因恐慌而造成意外事故的發(fā)生。同時教育學(xué)生無論何時何地（特別在校內(nèi)）發(fā)生事故或事件，不能成群結(jié)隊圍觀或起哄。

2、講清疏散時那些同學(xué)從前門撤出，那些同學(xué)從后門撤出；出教室后學(xué)生的排隊次序如何，教師必須事前做好周密的部署和強調(diào)。

3、教師對學(xué)生事前必須做好緊急疏散時的常識講解： 要求學(xué)生要冷靜，注意觀察撤離路線，切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。

4、此次演練的是防踩踏緊急疏散安全演練。

5、紀律要求：全校師生嚴肅認真地對待，嚴禁學(xué)生打鬧嬉戲，疏散時不準攜帶其它與演練無關(guān)的物品，服從指揮，對違反紀律的班級和個人學(xué)校將對其進行嚴肅處理。聽到學(xué) 校發(fā)出的哨聲后，學(xué)生在班主任老師指導(dǎo)下立即自行成隊，疏散時不許分散跑，班級之間要互相銜接好；在下樓梯時按照銀山鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生集中上下樓疏導(dǎo)和指揮機制安排有序進行，不準學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒；全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散。撤離時班主任在本班學(xué)生之前，任課教師（后勤另行安排）斷后。疏散過程中要迅速，有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。來到學(xué)校操場，服從場上的指揮，總指揮沒有宣布演練結(jié)束之前一律以演練之中的紀律要求。

7、各層樓的負責(zé)人員對不符合演練要求的班級要及時制止和糾正。

六、管理人員職責(zé)

1、校長——總指揮、總負責(zé)

2、安全管理員：王月春負責(zé)發(fā)出信號（哨聲）。（緊急疏散演練以學(xué)校發(fā)出的警號聲作為啟動信號。）

3、各樓層負責(zé)人員： 教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員：

西樓梯---一樓 劉

青

二樓 郭廣凱

三樓 唐家凡

東樓梯---一樓 唐先鋒

二樓 陳超 中間樓梯----一樓 岳耀勝

二樓 曹麗娟

三樓 徐瑞卿

實驗樓樓梯口疏散指揮員：

一樓北樓梯：黃倩

一樓南樓梯：葛慶忠

樓門廳：李燕

4、場上指揮：宋益順

5、攝像：李娜

6．救護組組長：岳耀勝老師帶領(lǐng)救護組工作人員攜帶急救藥具在安全集合地點待命，有輕傷學(xué)生及時救護，如有重大傷情者及時送醫(yī)院。

7.緊急疏散順序：

（1）原則上學(xué)校的班級分為一個方向進行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨，即學(xué)校操場為安全集合地點，下課聽到緊急信號后，各班迅速作出反應(yīng)，但是必須按照順序進行疏散。

（2）集合地點：學(xué)校操場。

（3）疏散順序要求，班主任在進行疏散引導(dǎo)時，樓梯上不要引導(dǎo)學(xué)生進行小轉(zhuǎn)彎，要按直行的方案迅速帶領(lǐng)本班學(xué)生直接到達下一層樓面，然后再用同樣方法下樓層。

（4）班主任以班級為重點，班主任必須前后保證所有學(xué)生均在隊伍中進行疏散，沒有學(xué)生遺漏。班主任和學(xué)校安排的帶課教師在演練之前必須按時趕到本班。

（5）緊急疏散學(xué)生順序、通道劃分：

每班成2路縱隊有序撤離，體育委員在前領(lǐng)隊，班長在 隊尾斷后。

教學(xué)樓：一樓班級就近疏散；二樓：二年級一班走中間樓梯，二年級二班和三班走東樓梯，三年級一班走中間樓梯，一年級四班走西樓梯；三樓：五年級一班、二班走中間樓梯，三年級二班和三年級三班走西樓梯。

實驗樓：四年級一班走北樓梯，四年級二班和四年級三班走南樓梯。

（6）到校園的學(xué)生必須保持安靜。（7）演練之前后勤教師事先劃好場地。

七、演練結(jié)束

當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，各班立即統(tǒng)計學(xué)生人數(shù)，并向總指揮進行匯報，由總指揮報小結(jié)演練的得失并宣布本次緊急疏散演練演練結(jié)束，全體學(xué)生列隊回教室。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生演練的效果。

銀山鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2018月1月4日

第四篇：小學(xué)防踩踏緊急疏散安全演練方案

2017年關(guān)沮三小消防、防踩踏、突發(fā)事件緊急疏散安全演練方案

根據(jù)上級有關(guān)安全教育的要求，為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況，如遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時，避免學(xué)生因驚慌失措蜂擁而至，發(fā)生擁擠、踩踏等事故，讓全校師生能從容應(yīng)付，能安全、快速地進行疏散工作，我校特制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。

一、基本情況

我校主體建筑是一幢教學(xué)樓。教學(xué)樓都是二層，有學(xué)前班至五年級6個班級，243名學(xué)生，1個樓梯口。

二、演練目的：

模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實地操作，檢驗全校教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。

三、演練時間： 2017年3月29日 下午1點30分（下雨延期）

四、演練形式：實地操作

五、演練信號：鈴聲（警報聲）

六、組織機構(gòu)：

成立安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組： 總指揮：余大榮

副總指揮：劉明寶 李 磊 彭開琴 指揮員：各年級班主任

七、演練指揮分配：

樓梯口疏散人員：

一樓：侯 俊 周 琳 洪云云（重點在樓梯轉(zhuǎn)彎處）二樓：李 磊 陸向和 毛秀勤（重點在一樓半，轉(zhuǎn)彎處）

校門口主干道教師安排：

彭孔貴 文后雄（負責(zé)維持學(xué)生疏散通道，各年級按各自線路疏散，不得亂跑）

各班學(xué)生疏散順序（順序一樓---二樓）

4年級—2年級—1年級—學(xué)前班—3年級—5年級（就近原則）

救護組：劉明寶（兼任現(xiàn)場調(diào)度，拍照等事宜）職責(zé)：

1、搶救被困人員及傷員；

2、對受傷人員進行治療；

3、對嚴重受傷人員立即送醫(yī)院治療；

4、組長隨時向指揮部匯報受傷情況。

檢查組計時組：余大榮

職責(zé)：

1、檢查各組接到通知后是否迅速到位；

2、查學(xué)生疏散情況、疏散用時情況。

操場集合整隊組：蔣國義 朱矩平（負責(zé)在操場等待學(xué)生，并指揮學(xué)生迅速按年級排好隊列）

人員集中組：周琳 龔老師

職責(zé)：

1、在安全地帶對學(xué)生進行點名；

2、把點名情況向總指揮匯報.器材組：彭孔貴

職責(zé)：

1、提供并保管體育器材設(shè)備。（起臥墊10組，在1點10分，擺在操場上）。

2、負責(zé)其他后勤保障工作。

音響控制組：付德剛（提前準備好相關(guān)設(shè)備，調(diào)試到位）

八、安全疏散撤離路線：

從教室單隊小跑出來，下樓后不集合，直接按早操線路小跑到操場站好，以班級為單位集中，班主任清點人數(shù)。

九、防踩踏演練流程：

各班結(jié)束疏散演練后，立即開展“防踩踏”演練。

1、由李磊老師講解防踩踏基本知識

2、全校師生觀摩防踩踏自救方法

3、各年級學(xué)生，在班主任及科任老師指導(dǎo)下，完成自救動作2次

4、各班基本結(jié)束后，在音樂聲響起時，結(jié)束演練，成隊列回到教室

5、各年級利用班會課進行總結(jié)

十、演練要求: 1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。3.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。

4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7.聽到學(xué)校發(fā)出發(fā)令聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，班主任立即指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者指定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

8.各班主任或離教室前門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。9.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學(xué)生。

10、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學(xué)生恐慌。

2017年3月23日

第五篇：防踩踏緊急疏散演練總結(jié)

防踩踏緊急疏散演練總結(jié)

生命重于泰山，安全高于一切。今天我們學(xué)校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時間內(nèi)進行逃生自救。

這次疏散演練比以往要具有挑戰(zhàn)性，是在老師同學(xué)不知道在具體時間情況下發(fā)生了危害，考驗我們老師學(xué)生的應(yīng)變能力。但大家臨危不懼，當廣播中響起警報時，全體人員能嚴格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學(xué)生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現(xiàn)場，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)到達了安全地帶。從信號發(fā)出到第一個學(xué)生到達集合地，歷時12秒鐘，全體學(xué)生撤離完畢共花140秒鐘時間，整個過程緊張而有序，撤離隊伍一個接著一個，安全、迅速地到達集合地點，經(jīng)過實地點名，全體學(xué)生和教職員工悉數(shù)到達指定位置，活動取得圓滿成功在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。本次演練活動共有263名學(xué)生和部分老師參加，整個演練活動達到了預(yù)期效果。

在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，著手建立長效機制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。災(zāi)難來臨時，雖然我們無力對災(zāi)難說些什么，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈唬喇斪匀粸?zāi)害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5 ?12汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校304多名師生能死離逃生俱緣于他們每學(xué)期進行一次的疏散演習(xí)。桑棗中學(xué)教會學(xué)生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了08年中央電視臺新年開學(xué)第一課《如何用知識來守護生命》的深刻含義。血的教訓(xùn)提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災(zāi)雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復(fù)。今天的這場疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課，這對我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學(xué)校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學(xué)校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！