第一篇：鳳河初中召開防溺水安全工作會(huì)議

鳳河初中召開防溺水安全工作會(huì)議

鳳河初中為加強(qiáng)安全管理，進(jìn)一步做好學(xué)生防溺水安全教育工作，落實(shí)縣局和無(wú)城城區(qū)中心校關(guān)于學(xué)校防溺水安全工作責(zé)任制，有效預(yù)防溺水事故發(fā)生，4月29日下午，鳳河初中召開防溺水安全工作專項(xiàng)會(huì)議。

會(huì)上，學(xué)校負(fù)責(zé)人和各班主任簽訂了防溺水安全責(zé)任書，要求各班主任以班會(huì)、安全課、黑板報(bào)等手段多渠道、多形式對(duì)學(xué)生開展教育活動(dòng)，教育學(xué)生做到“六不二會(huì)”，充分認(rèn)識(shí)在野外河流、湖泊、水庫(kù)、塘壩游泳、玩水的極端危險(xiǎn)性，提高學(xué)生防溺水的自覺(jué)意識(shí)。會(huì)上還要求各班主任發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，家校結(jié)合，共同做好防溺水工作。

學(xué)校通過(guò)扎實(shí)有效的工作，必將有效預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

（鳳河初中供稿）

第二篇：鳳河初中開展防溺水系列活動(dòng)

鳳河初中開展防溺水系列活動(dòng)

鳳河初中為加強(qiáng)安全管理，進(jìn)一步做好防溺水安全教育工作，從以下方面開展了系列活動(dòng)。

一、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，學(xué)校成立防溺水安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，召開專題會(huì)議，明確安全工作目標(biāo)和責(zé)任。并與班主任簽訂責(zé)任書、班主任與學(xué)生及家長(zhǎng)也簽訂了防溺水安全承諾書。

二、加大宣傳力度，學(xué)校通過(guò)橫幅、櫥窗、展板、主題班會(huì)、班刊、廣播、防溺水作業(yè)等手段加大宣傳力度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。

學(xué)校通過(guò)扎實(shí)有效的防溺水安全教育工作，將為打造平安和諧校園奠定強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。

（鳳河初中供稿）

第三篇：防溺水安全工作會(huì)議

惠民中學(xué)召開“防溺水”安全工作會(huì)議

惠民中學(xué)葉 雯

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育，保證學(xué)生生命安全，不斷提高全校師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)，落實(shí)學(xué)校安全工作的實(shí)效。根據(jù)教安【2013】11號(hào)文件精神，近期，該校根據(jù)本校實(shí)際情況，開展以“防溺水”為主題的專項(xiàng)安全工作會(huì)議。會(huì)議由該校政教處副主任水心剛主持，會(huì)議上水主任要求各班主任進(jìn)一步加強(qiáng)教育，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水中的“六個(gè)不”，同時(shí)向每位學(xué)生發(fā)放了《惠民中學(xué)防溺水安全責(zé)任書》。

相信在學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的共同協(xié)作下，我校師生一定會(huì)安全、愉快地渡過(guò)這個(gè)暑假。

第四篇：防溺水安全工作會(huì)議

防溺水安全工作會(huì)議

時(shí)

間：2013年9月20日星期五 地

點(diǎn)：電教室 參加人員：全體班主任 主 持 人：馬志敏 記 錄 人：吳小聰 會(huì)議主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)茂名市、化州市關(guān)于做好學(xué)生預(yù)防溺水工作和做好防風(fēng)防雷防雨防汛等自然災(zāi)害確保中小學(xué)生安全的緊急通知。

2、3、布置各班主任開展溺水隱患排查并做好登記。

布置各班主任收發(fā)好“珍愛生命預(yù)防溺水”致家長(zhǎng)一封信以及和家長(zhǎng)簽訂好防溺水安全承諾書。

4、布置各班本星期召開一次預(yù)防溺水安全教育主題班會(huì)，教給學(xué)生一些防溺水和自救知識(shí)，切實(shí)做好預(yù)防溺水工作。做好記錄。

5、惡劣天氣一定要做好學(xué)生的接送工作。遇到強(qiáng)臺(tái)風(fēng)雷雨等惡劣天氣，一定要做好學(xué)生的安全教育工作，高年級(jí)的學(xué)生在確保安全的情況下，班主任迅速組織學(xué)生安全回家；低年級(jí)的要迅速通知學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校接學(xué)生，沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接的學(xué)生一律不準(zhǔn)離校，必要時(shí)要送學(xué)生回家，班主任沒(méi)有安排好學(xué)生不準(zhǔn)離校。

6、一切工作都要在確保安全的前提下開展，明確“100-1=0”的道理，要堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在近誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

第五篇：防溺水安全初中作文

防溺水安全初中作文

防溺水安全初中作文1

游泳，是廣大青少年愛好的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識(shí)，碰到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，避免溺水事故的發(fā)生，不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的.人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。要清楚自己的身體健康狀態(tài)，平時(shí)四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。在游泳中假如忽然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼喚同伴救助。

在游泳中碰到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救迫在眉睫，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻梗塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

防溺水安全初中作文2

在一個(gè)螞蟻部落里，我和點(diǎn)點(diǎn)是一對(duì)名副其實(shí)的好兄弟，螞蟻部落里，誰(shuí)都認(rèn)識(shí)我倆。

在一個(gè)烈日炎炎的夏天，地上像被太陽(yáng)像吐了火一樣火辣辣的。滿頭是汗的點(diǎn)點(diǎn)在我耳邊輕輕地說(shuō)：“我們?nèi)ビ斡景?。”“不行！我們都不?huì)游泳，萬(wàn)一溺水了怎么辦？”“沒(méi)事，不會(huì)的?！薄澳恰冒伞！庇谑?，我跟著他躡手躡腳地出了家門口，來(lái)到河邊。我們?cè)跍\灘上玩耍，突然，站在石頭上的點(diǎn)點(diǎn)突然腳一滑，“咕嚕咕?！钡貪L到了河中心，洶涌的河水仿佛一頭兇猛的'獅子把點(diǎn)點(diǎn)吞進(jìn)了嘴里，我嚇得心驚膽戰(zhàn)，看到河中有塊石頭，我靈機(jī)一動(dòng)，在岸上邊跑邊拼命地叫道：“點(diǎn)點(diǎn)……快抓住石頭，快抓住石頭！”點(diǎn)點(diǎn)伸出小手急忙緊緊抓住身邊的石頭，竭盡全力慢慢爬上石頭，我終于松一口氣，但是，我心里馬上又緊張起來(lái)，如果河水漲起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)被河水沖得無(wú)影無(wú)蹤，這可怎么辦呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，刮起一陣風(fēng)，原來(lái)是風(fēng)婆婆看到點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)的情景，急忙吹過(guò)兩片樹葉，到河中的石頭邊，剛好接到岸邊，我趕緊叫道：“點(diǎn)點(diǎn)！不要怕！快順著樹葉爬到岸上來(lái)！”驚慌失措的點(diǎn)點(diǎn)小心翼翼地，一步一步地爬過(guò)搖搖晃晃的樹葉，終于到了岸上，我高興地緊緊抱住了點(diǎn)點(diǎn)，我們倆一起對(duì)風(fēng)婆婆說(shuō)：“謝謝您！風(fēng)婆婆，要不是您，點(diǎn)點(diǎn)就回不了！”風(fēng)婆婆嚴(yán)肅地說(shuō)：“下次可不能再偷偷跑到河里來(lái)游泳了，那是很危險(xiǎn)的！”“我們知道了，下次再也不敢了！”我倆齊聲說(shuō)。

突然，我聽見有人叫我，我驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但也是一個(gè)深刻地教訓(xùn)。你知道嗎？一年當(dāng)中都有幾萬(wàn)人因?yàn)槟缢硗?，所以我們要防止溺水，就要盡量不去水庫(kù)、溪邊或是不知道水深的地方去游泳，如果要去游泳，也一定要有大人陪伴。一旦去了，就有可能失去自己寶貴的生命。

防溺水安全初中作文3

人的一生中都有許多“第一次”，當(dāng)然，我也不例外。但是在許許多多的“第一次”中，第一次溺水，使我感觸最深。

炎熱的一天，朋友叫我去游泳。我本來(lái)還很猶豫，因?yàn)槲移缴鷱奈从芜^(guò)泳。但又想到游泳不僅可以給身體降降溫，又可以打發(fā)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，所以經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最終決定和朋友一起去游泳。

可是游泳得要錢啊，而我又是個(gè)十足的“窮人”。財(cái)物的這方面問(wèn)題還必須得向老爸大人、老媽大人通報(bào)一下。我在經(jīng)過(guò)了兩位大人二十多分鐘的嘮叨和叮囑，終于獲得了寶貴的'“通行證”和鈔票。

到了游泳館，我看見許多人在水里愜意地游啊游，簡(jiǎn)直賽過(guò)天上的神仙?。∥液薏坏民R上就跳下水去爽一下！我們先交了錢，再到更衣室換上了泳褲，就準(zhǔn)備好下水了。這時(shí)朋友和我開玩笑說(shuō)：“潤(rùn)澤老大，你敢不敢從這里跳下去呀？你要敢跳，就當(dāng)真是我們的老大了！”我不屑一顧地看了他們一眼，也不知道他們?cè)陂_玩笑，更不知道這是深水區(qū)，就立馬跳了下去。跳下去后才知道我上了當(dāng)：這水還真冷，我不禁打了一個(gè)“寒顫”！然后水精靈像活了一樣往我的鼻子和耳朵里鉆，好難受?。∥蚁肷先?，但無(wú)論怎么樣掙扎，我都上不去，忽然好想呼吸新鮮空氣。朋友看見我這樣，先是哈哈大笑，接著發(fā)現(xiàn)好像了不對(duì)勁了，就急忙下來(lái)幫助我。我抓住他的胳膊，好不容易才上來(lái)。

“沒(méi)事吧？你還真下去呀？這是深水區(qū)，況且你也沒(méi)做熱身運(yùn)動(dòng)呀！”他們焦急地問(wèn)我。我抹了一把臉，喘著氣對(duì)他們說(shuō)：“?。吭趺床辉缯f(shuō)呀？我喝了好幾大口水！不過(guò)著涼快呀！”嘴上雖這樣說(shuō)，不過(guò)同時(shí)也真實(shí)地嘗到了水的厲害，真是驚險(xiǎn)??！朋友們怕我又像剛才那樣，就給我租了一個(gè)泳圈，我緩了好半天后才勉強(qiáng)到中間去玩。

通過(guò)這次有驚無(wú)險(xiǎn)的“冒險(xiǎn)”，不僅讓我嘗到了水的厲害，還讓我懂了，做一件事情不能貿(mào)然行事，要做好充分的準(zhǔn)備工作才能開始做，并且一定會(huì)把事情做好，否則只會(huì)是事倍功半！

防溺水安全初中作文4

彎彎的澧水河蜿蜒穿過(guò)我們美麗的石門縣城，河水靜悄悄地流淌，閃動(dòng)著粼粼的水光，就好似明亮的眼眸，凝視著我們美麗的小城。夏季來(lái)臨，小城的人們總是把河兩岸當(dāng)成消暑的樂(lè)園。這條安靜美麗的小河帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè)，但也見證了一個(gè)個(gè)生命的消失，見證了親人的痛苦和別離。

經(jīng)常聽說(shuō)在河里戲水的孩子出了意外事故，在醫(yī)院工作的媽媽也經(jīng)常向我描述這樣一張張圖畫，一個(gè)個(gè)溺水的孩子在醫(yī)務(wù)人員的拼力搶救下仍靜靜離開了人世，淚流滿面的家長(zhǎng)抱著嘴唇已是白色，全身冷冰冰的孩子是那樣悲痛欲絕。溺水事故就像殘酷的殺手，奪去了一條又一條寶貴的生命！這根本原因還是人們?nèi)狈Π踩庾R(shí)而造成了不可挽回的慘痛結(jié)局。

真正的'安全需要我們自己去注意，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，共同預(yù)防溺水，讓悲劇不再重演。我們一定要聽從老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，不要獨(dú)自在河邊、水塘邊玩耍；應(yīng)在成人帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)游泳；不去非游泳區(qū)游泳；不會(huì)游泳者不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；游泳前做熱身運(yùn)動(dòng)有助于預(yù)防下肢抽筋。預(yù)防溺水，保證安全，從我們自己做起。

媽媽還教我怎樣去搶救溺水者，希望我在需要時(shí)能搶救他人生命。溺水者抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布將舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢；然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，急救者位于傷員一側(cè)，用力托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔。心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按壓，讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，急救者右手掌平放在其胸骨下段，左手放在手背上，借急救者身體重量用力，每分鐘100～120次進(jìn)行心臟按壓，直到心跳恢復(fù)為止。

我們一定要珍惜寶貴的生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)幫助他人。“珍愛生命，預(yù)防溺水”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓悲痛的事故遠(yuǎn)離我們身邊，讓生命之花開出絢爛的色彩！

防溺水安全初中作文5

水是我們的生命之源，能在水中暢游無(wú)阻、自由自在是大家都喜歡的事情，可你知道嗎？溺水是非常危險(xiǎn)的，不會(huì)游泳的人很難自救，所以，在水中運(yùn)動(dòng)一定要謹(jǐn)防溺水。

今天，我們小記者組織防溺水活動(dòng)，一大早我便和奶奶興致勃勃來(lái)到市體育中心，已經(jīng)有很多小記者到了，我趕緊換好泳衣加入到隊(duì)伍中。教練先帶我們做下水前的熱身運(yùn)動(dòng)，防止我們突然下水不適應(yīng)會(huì)抽筋。

首先，教練教我們憋氣，深吸一口氣，然后憋五秒，注意鼻子不能呼吸，因?yàn)槟阈枰獡Q氣，頭抬出水面再吸一口氣。我們跟著教練開始練習(xí)憋氣，看看誰(shuí)憋氣時(shí)間最長(zhǎng)，教練說(shuō)：“大家做得都非常好！”這時(shí)我心想：這太簡(jiǎn)單了，我一定做的比他們好?？蓻](méi)想到還沒(méi)到一分鐘，我就已經(jīng)像

泄了氣的皮球早早的“沒(méi)了氣”。一開始吐泡泡時(shí)我總會(huì)不小心嗆水，喝了好幾口水，很不舒服，都想要放棄學(xué)習(xí)了。

但是教練不停地鼓勵(lì)我，我又堅(jiān)持練習(xí)了十幾次，終于學(xué)會(huì)了換氣。接下來(lái)，教練教我們的是蛙泳，蛙泳的腿部動(dòng)作也叫蛙泳腿，是由“收、夾、蹬、合”四個(gè)動(dòng)作組成。教練帶我們來(lái)到水池邊，讓我們下水。心里既渴望又緊張。面對(duì)水池，我的.腿開始顫抖起來(lái)。小記者們一個(gè)一個(gè)下了水，我還是不敢下。教練說(shuō)：“這是淺水池，沒(méi)事的?！逼炔坏靡?，我只好硬著頭皮下了水。按照老師要求的去做，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我把頭露出來(lái)，嗆了一大口水，鼻子也好像進(jìn)了水似的，酸溜溜的。我說(shuō)：“哇！好難受呀”。老師繼續(xù)要我們按他的要求去做，這樣做了幾次，我感覺(jué)好多了。

教練還在水中為我們示范了常見的溺水情況和應(yīng)對(duì)措施并告誡我們不到不熟悉、無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳。不熟悉水性、水下情況不明時(shí)，不要擅自下水施救。

這次防溺水學(xué)游泳就讓我體會(huì)到，任何一樣本領(lǐng)都不是一朝一夕便能練成的，不要急于求成，而要耐心刻苦的反復(fù)練習(xí)，這樣才能練成真本領(lǐng)。