第一篇：培訓(xùn)學(xué)員鑒定表

湖南省?？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士 培訓(xùn)學(xué)員鑒定表

姓名

培訓(xùn)科目

選送單位

通信地址

郵政編碼

湖南省專科護(hù)理質(zhì)量控制中心編印

第二篇：培訓(xùn)學(xué)員考核鑒定表

培訓(xùn)學(xué)員考核鑒定表

化學(xué)檢驗(yàn)員國家職業(yè)資格培訓(xùn)通知

各相關(guān)單位：

根據(jù)《勞動(dòng)法》、《職業(yè)教育法》以及國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部2000年第六號(hào)令《招用技術(shù)工種從業(yè)人員規(guī)定》的文件精神，國家將逐步實(shí)行職業(yè)資格證書制度，在全社會(huì)建立學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書并重的人才結(jié)構(gòu)，培訓(xùn)學(xué)員考核鑒定表?；瘜W(xué)檢驗(yàn)人員考核已經(jīng)納入國家職業(yè)資格管理體系，從事化學(xué)檢驗(yàn)人員必須持證上崗的要求。為此：廣電質(zhì)量學(xué)院(信-息-產(chǎn)-業(yè)-部電子602計(jì)量站)特舉辦“化學(xué)檢驗(yàn)員國家職業(yè)資格培訓(xùn)班”。具體安排如下：

一、鑒定考核對(duì)象：企、事業(yè)單位中從事化學(xué)檢驗(yàn)的人員;化學(xué)生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)銷單位、質(zhì)量監(jiān)督部門、化學(xué)檢驗(yàn)部門及有關(guān)科研、管理部門的技術(shù)人員。

二、培訓(xùn)目的：

1、提高化學(xué)檢驗(yàn)人員的專業(yè)水平。

2、使學(xué)員能達(dá)到國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部規(guī)定的化學(xué)檢驗(yàn)初、中、高等級(jí)的國家職業(yè)標(biāo)

準(zhǔn)要求，取得相應(yīng)級(jí)別的職業(yè)資格證書，并能持證獨(dú)立上崗操作

三、，鑒定材料《培訓(xùn)學(xué)員考核鑒定表》。培訓(xùn)內(nèi)容：

1.化學(xué)檢驗(yàn)基礎(chǔ) 2.誤差分析和數(shù)據(jù)處理 3.常用化學(xué)分析技術(shù)

4.常用儀器分析技術(shù) 5.化學(xué)危險(xiǎn)品管理 6.儀器實(shí)操

四、鑒定方式：分為理論知識(shí)考試和技能操作考核。理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作方式。

五、職業(yè)資格鑒定等級(jí)：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)等級(jí)，技師和高級(jí)技師的考評(píng)工作另行安排。

六、證書頒發(fā)：理論和技能兩部分均合格者，由質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心、勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)相應(yīng)級(jí)別的國家級(jí)《職業(yè)資格證書》。該證書是化學(xué)檢驗(yàn)員(工)職業(yè)技能

水平的資格憑證，是用人單位錄用、使用和確定工資待遇的依據(jù)，是我國公民境外就業(yè)，輸出勞務(wù)法律公正的有效證件。

七、培訓(xùn)時(shí)間：2012年1月12-13日 常年開班

八、培訓(xùn)費(fèi)用：初級(jí)資格1550元/人;中級(jí)資格1850元/人;高級(jí)資格2200元/人(含教材、資料、培訓(xùn)考核、證書及午餐等費(fèi)用)，住宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。

九、培訓(xùn)地點(diǎn)：信-息-產(chǎn)-業(yè)-部602計(jì)量站—-廣州市天河區(qū)黃埔大道西平云路163號(hào)

十、聯(lián)系方式：

李 彬 手機(jī)：***(手機(jī)屬地：廣東省廣州市)電話：020-38699960-8103郵箱：libin@004km.cn 網(wǎng)上報(bào)名可登陸：004km.cn 1qq1121501385

聯(lián)系我時(shí)，請(qǐng)說是在列表網(wǎng)上看到的，謝謝。

第三篇：學(xué)員鑒定表

學(xué)員鑒定表

本人大學(xué)四年里，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，尊章守紀(jì)，虛心正直，出色地完成了大學(xué)時(shí)代的思想道德建設(shè).在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，利用暑假時(shí)間，深入不同崗位調(diào)查研究，從而具備了良好的個(gè)人心理素質(zhì)，以適應(yīng)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)和節(jié)奏.本人求學(xué)期間，與師長(zhǎng)建立了深厚的師生關(guān)系，不懂就問，老師也有問必答，極大地鼓舞了本人的學(xué)習(xí)熱情，取得了優(yōu)異的成績(jī).本人交友謹(jǐn)慎，與志同道合的同學(xué)朋友互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，結(jié)下純潔友誼.本人生活作風(fēng)樸素，不浪費(fèi)，不攀比，但凡學(xué)校捐款事宜，卻積極參加，先后捐款達(dá)十余次，累計(jì)金額百余元，本人為此深感自豪.本人將銘記校訓(xùn)：法古今完人，養(yǎng)天地正氣，一步一個(gè)腳印，走好人生道路，學(xué)員鑒定表。

重視青少年的心理素質(zhì)培養(yǎng)，已越來越成為全社會(huì)的共識(shí)。那么，對(duì)中學(xué)生的心理健康教育在實(shí)施素質(zhì)教育中的地位和作用是什么?在全面實(shí)施素質(zhì)教育過程中如何加強(qiáng)心理健康教育?本文僅就這些問題進(jìn)行探討，鑒定材料《學(xué)員鑒定表》。

一、心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的核心

首先，心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。21世紀(jì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，敢于冒險(xiǎn)，敢于探索，善于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作，富于創(chuàng)造是21世紀(jì)對(duì)人才規(guī)格的基本要求。這些品質(zhì)無一 不與良好的心理素質(zhì)密切相關(guān)。素質(zhì)教育就是要求中學(xué)生在德、智、體諸方面的素質(zhì)全面發(fā) 展，中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展有多方面的內(nèi)容，心理素質(zhì)不僅是其中的重要組成部分，而且對(duì)其他素 質(zhì)的發(fā)展有著很大的制約作用。它既是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)，又是素質(zhì)教育的歸宿。一個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)是否正常、健康、在家庭關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)問題等方面的認(rèn)識(shí)和處理方式 的正確與否往往會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)前途的看法，是關(guān)系到學(xué)生能否健康成才的 重要問題。因此，心理健康是發(fā)展良好的心理素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)，反之，有了良好的心理素質(zhì)，人的心理健康水平也就高。《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：“全面提高學(xué)生的思想 道德，文化科學(xué)，勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展?！庇纱丝梢姡睦?健康教育不僅是時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的必然要求，而且是實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。

其次，中學(xué)生心理健康教育是德育工作的重要內(nèi)容。心理健康教育與德育的關(guān)系十分密切，是新形勢(shì)下德育工作形式的延伸和補(bǔ)充。我們認(rèn)為，思想教育工作有三個(gè)層次，即政治觀點(diǎn)教育，倫理道德教育和心理品質(zhì)教育。在學(xué)生思想教育工作中有不少屬于心理方向的問題，而并非道德品質(zhì)或政治觀點(diǎn)問題。心理健康教育重在育心，提高人的心理素質(zhì)，德育重在 育德，提高人的思想覺悟和道德品質(zhì)，二者相互滲透，相互益彰。良好的心理素質(zhì)是 優(yōu)良的道德品質(zhì) 和高尚的思想覺悟得以形成的活沃土，而良好的思想覺悟和道德品質(zhì)又會(huì)促進(jìn)中學(xué)生心理素 質(zhì)進(jìn)一步提高?！秾W(xué)記》中說：“知其心，長(zhǎng)善而救其失。”講的就是這個(gè)道理。心理健康 教育對(duì)于改進(jìn)德育工作有著極其重要的作用。在心理健康教育中了解中學(xué)生心理特點(diǎn)，有利于提高德育工作的針對(duì)性。正如《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》 中所指出的：“要積極開展青春期衛(wèi)生教育和指導(dǎo)，通過各種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn) 行心理健康教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折能力、適應(yīng)環(huán)境 的能力?！?/p>

再次，心理健教育能促進(jìn)中學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)的提高。一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)表明：“一部分學(xué)生學(xué)業(yè) 成績(jī)低下(文化科學(xué)素質(zhì)欠佳)是由于心理素質(zhì)造成的?！睂W(xué)生心理素質(zhì)好，學(xué)習(xí)質(zhì)量就高，從而，提高了學(xué)生的文化科學(xué)素質(zhì)。

第四篇：黨校學(xué)員鑒定表

黨校學(xué)員鑒定表

對(duì)于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，黨校學(xué)員鑒定表。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識(shí)。不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。

一、理論學(xué)習(xí)使我得到了更多的知識(shí)

在這兩個(gè)月里，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法律、公共管理、經(jīng)濟(jì)理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、WTO知識(shí)、計(jì)算機(jī)等課程;學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想，更深領(lǐng)會(huì)其科學(xué)的思想內(nèi)涵;學(xué)習(xí)了十六大以及十六屆三中、四中全會(huì)精神;結(jié)合朝陽實(shí)際，深入研究朝陽老工業(yè)基地振興中的有關(guān)問題;學(xué)習(xí)黨在全面建設(shè)小康社會(huì)中的基本理論和實(shí)踐要求，了解了當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、科技、法律、軍事、思潮和民族、宗教問題的發(fā)展動(dòng)態(tài)等內(nèi)容。

通過對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等理論的學(xué)習(xí)，使自己的理論修養(yǎng)有所增強(qiáng)，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力;學(xué)習(xí)人力資源開發(fā)理論和方法，使我們?cè)鰪?qiáng)了人才觀念;學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論，使我進(jìn)一步懂得了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是統(tǒng)籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協(xié)調(diào)的藝術(shù)，懂得了領(lǐng)導(dǎo)工作創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高的途徑及做好中層干部重要性;學(xué)習(xí)公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉(zhuǎn)變的重要意義，提高了對(duì)依法行政必要性的認(rèn)識(shí);學(xué)習(xí)民族、宗教理論和政策，使我們進(jìn)一步了解了我黨處理民族、宗教問題的政策原則，提高了大家維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同繁榮的自覺性;學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)理論和知識(shí)，使自己能夠牢固樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)了自身努力建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感，深刻領(lǐng)會(huì)“學(xué)赤峰、促振興”的重大意義。

計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是新世紀(jì)干部必備的辦公技能和工具。通過學(xué)習(xí)，使自己掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、打字、制表、繪圖等基本技能;學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、查詢信息，下載、安裝各種軟件;了解了電子政務(wù)、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)電話等知識(shí)，并能夠創(chuàng)建簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫，學(xué)會(huì)了幻燈片及課件制作等常規(guī)性技能。這些知識(shí)的獲得一定會(huì)對(duì)我今后的生活學(xué)習(xí)有更大的幫助，會(huì)能充分應(yīng)用于自己的實(shí)際工作當(dāng)中，必將使工作效率得到很大的提高。

二、黨性黨風(fēng)教育活動(dòng)使我增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)

黨性教育和黨性鍛煉是黨校學(xué)員的必修課，黨?！蛾P(guān)于在主體班開展黨性黨風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，以鄧-小-平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導(dǎo)，以提高學(xué)員的思想政治素質(zhì)、理論水平、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)為目的，以嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)為主線，以培養(yǎng)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人才為目標(biāo)，學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，通過開展黨性黨風(fēng)教育活動(dòng)，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，世界觀和人生觀得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，鑒定材料《黨校學(xué)員鑒定表》。

“三個(gè)代表”是新世紀(jì)加強(qiáng)黨的建設(shè)的綱領(lǐng)，也是進(jìn)行黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的指針。抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨。我們黨的執(zhí)政地位、執(zhí)政環(huán)境和執(zhí)政方式變化了，但我們黨的性質(zhì)和宗旨沒有變。因此，對(duì)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性黨風(fēng)教育和鍛煉是歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的總結(jié)和時(shí)代任務(wù)和使命的要求，是防止權(quán)力被腐蝕的有效方法和重要手段。通過三個(gè)階段的黨性黨風(fēng)教育和鍛煉，使我進(jìn)一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法，寫出了五千字的黨性分析材料，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識(shí)，增強(qiáng)了組織性和紀(jì)律性。

三、“紅色之旅”使我們接受了一次革命傳統(tǒng)教育

十月八日至十六日，在市委黨校的精心安排下，我們勝利順利地完成了湘贛兩盛三山一界的九日“紅色之旅”。實(shí)地參觀了廬山、張家界，考察了井岡山革命根據(jù)地、韶山領(lǐng)袖故居等革命圣地。實(shí)際感受了一次老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家干革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮。使我們懂得了井岡山精神的真正含義，真正能夠領(lǐng)會(huì)：弘揚(yáng)井岡山精神，就要敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利，牢固確立加快發(fā)展的必勝信念;弘揚(yáng)井岡山精神，就要實(shí)事求是，大膽創(chuàng)新，闖出一條跨越式發(fā)展的新路;弘揚(yáng)井岡山精神，就要敞開省門，走出封閉，善于借助外力求發(fā)展;弘揚(yáng)井岡山精神，就要艱苦奮斗，真抓實(shí)干，努力營(yíng)造一種干事業(yè)的氛圍;弘揚(yáng)井岡山精神，就要相信群眾，依靠群眾，真心實(shí)意為人民群眾謀利益。井岡山精神是中國人民的精神魂寶，它集中體現(xiàn)了共-產(chǎn)主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財(cái)富并使這發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)于我們建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

四、班級(jí)生活使我體驗(yàn)到了大家庭的溫暖

兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，使我仿佛又回到了真正的學(xué)生時(shí)代，又找到了當(dāng)年學(xué)生時(shí)代的那種快活。老師的和藹可親，學(xué)員們互相幫助，兄弟姐妹般的學(xué)習(xí)和生活……從未有過的那種默契。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多的社會(huì)知識(shí)、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實(shí)和提高，知識(shí)上得到了補(bǔ)充，思想上更加成熟。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，使我體驗(yàn)到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財(cái)富，必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動(dòng)力。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮……黨校只是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)“加油站”,兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了更多的營(yíng)養(yǎng)。時(shí)間雖短，但她使我學(xué)到的很多;時(shí)間雖短，但她會(huì)成為我記憶中的永恒，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時(shí)光!對(duì)于我們每一位學(xué)員來說，今后的路還很長(zhǎng)，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?，我們要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷改造自己的主觀世界，在振興朝陽的偉大事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：黨校學(xué)員鑒定表

黨校學(xué)員鑒定表

安師大生科院10級(jí)施文

我是生科院園藝專業(yè)的一名大二學(xué)生，非常幸運(yùn)地能被推選為入黨積極分子，參加校第48期（院第17期）黨課培訓(xùn)。

黨是什么？黨員是什么標(biāo)準(zhǔn)？入黨積極分子是干什么的？……這些問題對(duì)剛開始學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)的我來說，還是很模糊的。我看到過電視、報(bào)刊上講述的一個(gè)個(gè)感人的黨員事跡，也曾聽說過，一些將近耄耋之年的人，為了入黨，矢志不渝地一次又一次填寫入黨申請(qǐng)書，讓人感慨，讓人欽佩……

懷著激動(dòng)的心情，帶著心中的疑惑，開始了黨課的學(xué)習(xí)。清晰地記得第一講的課題是“中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)”，十七大黨章是這么寫的：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”當(dāng)我看到這些描述時(shí)0，說真的，我直犯疑惑，雖然，以前在政治理論課上，也經(jīng)常看到這些，但是從沒有認(rèn)真思考過，“中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)”為什么要放置于“中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)”之后？中國工人階級(jí)難道不屬于中國人民和中華民族的范疇嗎？另外，先進(jìn)的生產(chǎn)力和先進(jìn)的文化的重要性，也是似懂非懂。但是，通過這次黨課的學(xué)習(xí)，我都弄明白了，“中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，”決定“中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)”的性質(zhì)和方向，而后者則影響和制約前者，并且兩者是相互依存、密不可分的，只是側(cè)重點(diǎn)不一樣。

對(duì)于先進(jìn)的生產(chǎn)力，它是決定社會(huì)的決定性力量，而先進(jìn)的文化則是凝聚社會(huì)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

后續(xù)的學(xué)習(xí)中，我明白了黨的基本知識(shí)，以及一些術(shù)語的內(nèi)涵，在我腦海中，清晰了黨的概念，明白了我黨之所以擁有長(zhǎng)久的生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，以及，我黨能永葆先進(jìn)性和純潔性，是因?yàn)辄h將馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論體系作為自己的指導(dǎo)思想，黨有嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的黨風(fēng)，以民主集中制作為自己的根本組織制度，將全心全意為人民服務(wù)作為黨的唯一宗旨，和以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的最高理想。

黨課的培訓(xùn)中，不僅有理論授課，也有實(shí)踐活動(dòng)，我們共同學(xué)習(xí)和觀看了，以“雷鋒精神”為主題的電影，明白雷鋒精神的幾點(diǎn)內(nèi)涵：服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神；干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。共同學(xué)習(xí)了胡主席在“建黨90周年”和“清華百年”的講話，深深銘記他對(duì)我們青年的五點(diǎn)希望：堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持艱苦奮斗，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持高尚品行。我們一起親臨王稼祥紀(jì)念館，去緬懷王稼祥這位革命烈士，看了他戎馬一生的革命生涯和為黨國所作的卓越貢獻(xiàn)，給我震撼的同時(shí)，也在內(nèi)心堅(jiān)定了做一名合格的黨員的想法。

了解黨，不僅要學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，以及多實(shí)踐，還要有與時(shí)俱進(jìn)的思想。剛開始，我認(rèn)為將黨課讀本上的內(nèi)容弄明白，就行了，但是在黨課的結(jié)業(yè)考試中，看到很多時(shí)效性很強(qiáng)，與時(shí)代氣息結(jié)合很密

切的題目，幾乎都不了解，不會(huì)寫，羞愧的同時(shí)，我也明白了，只注重書上的知識(shí)，不了解時(shí)事政治的思想是多么的幼稚。通過這個(gè)教訓(xùn)，我想，以后我會(huì)樹立與時(shí)俱進(jìn)的思想，來學(xué)習(xí)和了解黨的知識(shí)和先進(jìn)事跡。

我深知，黨員的標(biāo)準(zhǔn)很高，同時(shí)，也不會(huì)降低的，但是，也并非高不可攀。作為大學(xué)生，我要端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，所謂：“組織入黨，一生一次，思想入黨，一生一世”，積極向黨組織靠攏，經(jīng)受黨組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取自己能早日入黨，成為一名合格的黨員，將人民的利益作為工作、學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為我國特色社會(huì)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

2012年5月27日星期日