第一篇：效能建設(shè)需要激勵(lì)機(jī)制升華

行政效能建設(shè)征文活動(dòng)稿件

機(jī)關(guān)效能建設(shè)需要激勵(lì)機(jī)制升華

來(lái)復(fù)片區(qū)紀(jì)委李世超

機(jī)關(guān)效能建設(shè)是一種以管理為手段、以服務(wù)為宗旨、以滿(mǎn)意為目的的行政管理活動(dòng)。激勵(lì)是組織通過(guò)設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)耐獠开?jiǎng)酬形式和工作環(huán)境，以一定的行為規(guī)范和懲罰性措施，借助信息溝通，來(lái)激發(fā)、引導(dǎo)、保持和規(guī)劃組織成員的行為，以有效地實(shí)現(xiàn)組織及其成員個(gè)人目標(biāo)的系統(tǒng)活動(dòng)。激勵(lì)機(jī)制，是指組織系統(tǒng)中，激勵(lì)主體通過(guò)激勵(lì)因素或激勵(lì)手段與激勵(lì)客體之間相互作用的關(guān)系的總和。激勵(lì)機(jī)制是機(jī)關(guān)效能建設(shè)的有效手段，能升華機(jī)關(guān)效能建設(shè)。

一、當(dāng)前機(jī)關(guān)單位效能低下的原因分析

造成當(dāng)前許多機(jī)關(guān)單位效能低下的主要原因有五個(gè)方面。一是現(xiàn)行機(jī)關(guān)單位的工資制度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活需求不相符，以及待遇的部門(mén)差和地區(qū)差過(guò)大，嚴(yán)重挫傷干部職工工作積極性，工資分配制度的不科學(xué)，難以調(diào)動(dòng)職工積極性，造成執(zhí)行力低下。二是缺乏人性化管理，長(zhǎng)期忽視職工的物質(zhì)需求和精神需求，忽視單位文化建設(shè)，難以形成凝聚力、戰(zhàn)斗力。三是單位缺乏自主分配的權(quán)利，加上機(jī)關(guān)單位人員、工資的超穩(wěn)定性，缺乏激勵(lì)淘汰機(jī)制，造成單位干的不如看的，干多的不如干少的，干實(shí)事的不如混關(guān)系的等怪現(xiàn)象。

四是缺乏量化、剛性的制度建設(shè)，人治色彩偏重，責(zé)任追究不到位，工作務(wù)實(shí)性大打折扣。五是干部職務(wù)晉升渠道單一，職級(jí)晉升空間狹小，不能有效地調(diào)動(dòng)廣大干部職工特別是底層干部職工的積極性。

歸結(jié)起來(lái)一名話(huà)：現(xiàn)行機(jī)關(guān)單位激勵(lì)考核機(jī)制不完善。單位激勵(lì)考核體系缺失或失真，大部分單位沒(méi)有激勵(lì)考核體系及其相關(guān)制度，或者有制度無(wú)法執(zhí)行或不執(zhí)行。激勵(lì)考核機(jī)制不完善主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是考核目的不明確，流于形式，工資、獎(jiǎng)金、福利分配平均化，工作考核人情化，很多考核就考核而考核，形式化，沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義。二是考核方案不合理，缺乏科學(xué)性，考核指標(biāo)單一化，量化不夠，多為評(píng)價(jià)性描述，如德、能、勤、績(jī)、廉的年度考核，可操作性差，考核結(jié)果沒(méi)有完全真實(shí)反映干部工作實(shí)際，利用價(jià)值低。三是忽視考核結(jié)果的運(yùn)用，考核的結(jié)果沒(méi)有完全與工資、獎(jiǎng)金、職務(wù)升遷等激勵(lì)因素掛鉤，失去了考核的意義。

二、完善的激勵(lì)機(jī)制能起到積極作用

在管理界有這樣一種說(shuō)法頗為流行：按時(shí)計(jì)酬的分配制度僅能讓員工發(fā)揮20%—30%的能力，如果員工得到充分激勵(lì)的話(huà)，其能力可發(fā)揮出80%—90%，在這兩種情況之間，60%的差距就是有效激勵(lì)的結(jié)果。機(jī)關(guān)單位正確運(yùn)用完善的激勵(lì)機(jī)制能起到提高機(jī)關(guān)效能的作用，達(dá)到提供滿(mǎn)意服務(wù)，提高決策質(zhì)量，消除不當(dāng)、不良行政行為，建立良好的行政環(huán)境的目的。運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制可以引導(dǎo)職工按照單位既定的目標(biāo)去努力，保證單位各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，提高工作實(shí)績(jī)。用好激勵(lì)機(jī)制，可以?xún)?yōu)化資源配置，形成合理的資源配置結(jié)構(gòu)。運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制能夠約束職工的行為動(dòng)機(jī)，最大限度地發(fā)揮職工潛能，促進(jìn)單位良性發(fā)展。正確運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，能夠培養(yǎng)職工的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)單位的向心力、凝聚力，提高執(zhí)行力。

三、比較成功的激勵(lì)機(jī)制的主要形式

（一）薪酬激勵(lì)機(jī)制。薪酬激勵(lì)是單位對(duì)職工最主要和普遍的激勵(lì)手段和方法。薪酬管理屬于人力資源管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，特別是在單位最底層的職工，薪酬的激勵(lì)作用對(duì)于他們可以說(shuō)是工作熱情來(lái)源的最大動(dòng)力，也是單位工作效率提高的最大動(dòng)力。

（二）培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制。職工的培訓(xùn)與教育是其不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力和源泉，一個(gè)針對(duì)職工亟需提高、迫切需要的培訓(xùn)，對(duì)職工是非常好的獎(jiǎng)勵(lì)。培訓(xùn)時(shí)將培訓(xùn)與崗位工作所需緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)個(gè)人發(fā)展前途，可以明顯提高培訓(xùn)效果。培訓(xùn)激勵(lì)是單位保持職工高素質(zhì)，提升機(jī)關(guān)效能的重要形式。

（三）干部選撥制度激勵(lì)機(jī)制。職工是不是滿(mǎn)意，除了薪酬外，最主要的就是升職機(jī)遇了。一套科學(xué)完整的干部選拔任用機(jī)制，對(duì)提升機(jī)關(guān)效能會(huì)起到積極的導(dǎo)向作用。

（四）榮譽(yù)感激勵(lì)機(jī)制。建立表場(chǎng)和評(píng)先機(jī)制，隨時(shí)給

予在工作中表現(xiàn)突出的職工相適應(yīng)的榮譽(yù)，對(duì)提升機(jī)關(guān)效能會(huì)起到積極作用。

四、行政機(jī)關(guān)健全激勵(lì)機(jī)制應(yīng)注意的幾個(gè)方面

（一）提高對(duì)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)積極作用的認(rèn)識(shí)，結(jié)合本單位實(shí)際完善激勵(lì)機(jī)制。要妥善運(yùn)用薪酬激勵(lì)機(jī)制，完善基本薪酬制度，同時(shí)配套其他獎(jiǎng)勵(lì)，包括加薪、獎(jiǎng)金、表彰、休假、各種福利等。要健全職工培訓(xùn)、教育機(jī)制，切實(shí)提高職工素質(zhì)，滿(mǎn)足職工培訓(xùn)需求。要完善干部選拔任用機(jī)制，打通干部職級(jí)晉升瓶頸，多層次滿(mǎn)足職工需求。

（二）激勵(lì)機(jī)制要與單位階段目標(biāo)有機(jī)結(jié)合?！皠偃巍笔菍?duì)職工最大的激勵(lì)。單位要注意細(xì)化和階段化工作目標(biāo)，讓職工通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，取得成功，使職工有成就感，激勵(lì)實(shí)施的同時(shí)，也完成了單位目標(biāo)任務(wù)。

（三）激勵(lì)機(jī)制要突出實(shí)效性。激勵(lì)的核心就是“人的滿(mǎn)足感”，人的滿(mǎn)足感包括精神和物質(zhì)兩個(gè)方面。在激勵(lì)職工的時(shí)候，要本著物質(zhì)和精神激勵(lì)相結(jié)合的原則，根據(jù)職工的不同情況，采取有效的激勵(lì)手段，以達(dá)到最大程度提高工作績(jī)效的效果。激勵(lì)機(jī)制要注意面向全體職工，只有調(diào)動(dòng)所有職工的積極性才能確保單位目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

（四）激勵(lì)機(jī)制要具有可接受性。激勵(lì)的成因在于人們需要的存在，制定單位激勵(lì)機(jī)制時(shí)，要注意職工的需要是隨時(shí)間、環(huán)境的變化而變化的，及時(shí)調(diào)整激勵(lì)的內(nèi)容和方式，以滿(mǎn)足職工實(shí)際所需，使職工樂(lè)于接受。激勵(lì)考核的目標(biāo)設(shè)定要具有可行性，職工經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并要兼顧所得獎(jiǎng)勵(lì)與付出的匹配。

（五）激勵(lì)機(jī)制要注意延續(xù)性、穩(wěn)定性，避免隨意性。激勵(lì)機(jī)制不是簡(jiǎn)單的激動(dòng)，激動(dòng)維持的時(shí)間太短，要研究“持續(xù)性激勵(lì)”，使激勵(lì)長(zhǎng)期保持活力和吸引力。激勵(lì)機(jī)制是單位的管理政策，直接關(guān)系職工的切身利益，要有相對(duì)穩(wěn)定性，決不能朝令夕改，否則會(huì)打擊職工的積極性，起不到激勵(lì)的作用。

（六）激勵(lì)機(jī)制要輔以懲處機(jī)制。約束機(jī)制是獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不可分割的部分，這樣才能更有效地體現(xiàn)出先進(jìn)和落后的分別。完善的激勵(lì)機(jī)制是獎(jiǎng)與懲的完美結(jié)合，健全激勵(lì)機(jī)制的同時(shí)應(yīng)當(dāng)輔以相應(yīng)的懲處機(jī)制。

第二篇：激勵(lì)機(jī)制建設(shè)(人力資源)

人力資源管理中激勵(lì)機(jī)制建設(shè)的工作重點(diǎn)

近日，由企業(yè)管理部牽頭，在公司范圍內(nèi)召開(kāi)了項(xiàng)目激勵(lì)機(jī)制專(zhuān)題研討會(huì)。會(huì)上，多位項(xiàng)目經(jīng)理根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況，結(jié)合目前公司管理就激勵(lì)機(jī)制存在的問(wèn)題進(jìn)行了發(fā)言。會(huì)后，我們進(jìn)行了深刻的思考，感觸頗多。

首先，我們感到公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目管理給予了很高重視，重視項(xiàng)目激勵(lì)機(jī)制建設(shè)工作，更加重視項(xiàng)目部提出的問(wèn)題和意見(jiàn)，歸其原因，就是對(duì)人的重視。企業(yè)的生存離不開(kāi)人，企業(yè)的發(fā)展更離不開(kāi)人，我們公司的生存發(fā)展離不開(kāi)生產(chǎn)，更離不開(kāi)生產(chǎn)一線各位員工的努力，因此如何建立有效的激勵(lì)機(jī)制，讓生產(chǎn)一線的員工能感受到滿(mǎn)足感、榮譽(yù)感自然成為我們工作的重點(diǎn)。

其次，通過(guò)各位項(xiàng)目經(jīng)理的發(fā)言，我們感到項(xiàng)目部為我們的工作提出了很多問(wèn)題，有些也提出了很好的意見(jiàn)。這些問(wèn)題主要集中反應(yīng)在兩個(gè)方面：一是物質(zhì)激勵(lì)上，希望公司能通過(guò)提高員工薪酬水平、建立有效項(xiàng)目承包兌現(xiàn)、制定完善各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)政策等手段加強(qiáng)物質(zhì)激勵(lì)。二是精神激勵(lì)上，希望公司能通過(guò)給予員工支持、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、關(guān)懷等精神激勵(lì)，讓員工在心理上有一種滿(mǎn)足感、成就感。

再次，這次發(fā)言的范圍雖然限于項(xiàng)目經(jīng)理部，但是這些問(wèn)題卻能反映公司整體方方面面的問(wèn)題，更反映出我們以往工作中存在著很多的不足之處。雖然在員工激勵(lì)機(jī)制建設(shè)工作中我們?cè)?jīng)制定過(guò)一些措施，但是現(xiàn)在看來(lái)，仍有很多需要改進(jìn)的地方。

公司激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各職能部門(mén)共同重視并共

同努力完成。人力資源管理部門(mén)是公司非常重要的部門(mén)，更是公司激勵(lì)機(jī)制建設(shè)的直接責(zé)任部門(mén)。通過(guò)這次討論會(huì)，我們認(rèn)真思考、認(rèn)真總結(jié)，并就下一步如何在人力資源管理方面的激勵(lì)機(jī)制建設(shè)制定了以下幾項(xiàng)工作重點(diǎn)：

一、建立更加完善有效的激勵(lì)機(jī)制

1、發(fā)言中比較集中的一個(gè)問(wèn)題就是反映在物質(zhì)激勵(lì)即員工薪酬水平提升上。的確，提起激勵(lì)，讓人第一個(gè)想起的就是待遇的提升，在這個(gè)問(wèn)題上，員工關(guān)心的不僅僅是個(gè)人收入的高低，更加在乎的是個(gè)人的付出是否得到了相應(yīng)的回報(bào)，因此只有建立一套科學(xué)合理、公平公正的薪酬管理制度，才能讓員工真正感覺(jué)到通過(guò)個(gè)人的努力能有所回報(bào)，這樣員工才能以更加積極的心態(tài)投入到工作中，創(chuàng)造更多業(yè)績(jī)。

人力資源管理部門(mén)已經(jīng)著手對(duì)現(xiàn)行薪酬管理體系進(jìn)行調(diào)整，在薪酬體系建立和標(biāo)準(zhǔn)制定時(shí)充分考慮員工工作業(yè)績(jī)和工作成果，并將員工的努力、自我的提升直接和薪酬標(biāo)準(zhǔn)掛鉤，從而建立一套更加科學(xué)合理、公平公正并讓員工滿(mǎn)意的薪酬管理體系。

2、在人才培養(yǎng)、員工培訓(xùn)方面上我們已有了初步的考慮：企業(yè)文化培訓(xùn)主要集中在新員工入職培訓(xùn)、定期（考慮每季度）年輕員工座談會(huì)、利用每月到項(xiàng)目部考核同員工的交流等主要方面進(jìn)行。專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)主要集中在幫助各職能部門(mén)組織本專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（每季度最少一次）、聯(lián)系社會(huì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)專(zhuān)家來(lái)公司授課、組建“項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)導(dǎo)師”、繼續(xù)實(shí)行“導(dǎo)師帶徒”、組織項(xiàng)目管理觀摩日等主要方面進(jìn)行。此外，我們還考慮組織一些有益的活動(dòng)，如禮儀培訓(xùn)、管理研討會(huì)等等。

3、加強(qiáng)對(duì)基層員工的深入了解，對(duì)取得顯著工作成果、業(yè)績(jī)較為突出的優(yōu)秀員工，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)推薦，使員工有機(jī)會(huì)及時(shí)得到提升，讓員工感到只要自己努力工作就一定能得到有效激勵(lì)。

4、豐富員工集體生活，通過(guò)組織“讀書(shū)月”、演講比賽、單身青年聯(lián)誼會(huì)、登山比賽、籃球比賽、乒乓球比賽、游泳比賽等各類(lèi)形式的集體活動(dòng)，為員工營(yíng)造一個(gè)積極向上、充滿(mǎn)活力的公司氛圍。

5、充分利用公司網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)體現(xiàn)公司的人文關(guān)懷。通過(guò)建立員工信箱及時(shí)了解員工各方面意見(jiàn)建議及工作生活中的困難；在勞動(dòng)節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日里向在生產(chǎn)一線的員工致信慰問(wèn)；建立員工生日的“每月壽星榜”等。通過(guò)同事們無(wú)微不至的關(guān)懷，讓員工把同事當(dāng)成自己的家人、把企業(yè)當(dāng)成自己的家。

6、如無(wú)特殊情況，人力資源部門(mén)將利用每月一次的項(xiàng)目檢查工作，深入項(xiàng)目和員工交流談心，及時(shí)了解員工各類(lèi)問(wèn)題和困難，在能力所及的情況下幫助員工解決實(shí)際問(wèn)題并及時(shí)反映有關(guān)情況。

以上只是近期的一些工作計(jì)劃和安排，部分工作已經(jīng)開(kāi)展，沒(méi)有設(shè)計(jì)到的方面我們會(huì)盡快完善。人力資源中心是人力資源管理的主責(zé)部門(mén)，任務(wù)艱巨而又長(zhǎng)遠(yuǎn)，總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，好的方面我們繼續(xù)努力，尤其要克服的是細(xì)致周到和持之以恒的工作態(tài)度。總之，我們下定決心，在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，取得更好業(yè)績(jī)。

第三篇：班組建設(shè)激勵(lì)機(jī)制材料（范文模版）

班組建設(shè)激勵(lì)機(jī)制材料

一、班組簡(jiǎn)介

XX班組擔(dān)負(fù)著XXX等的工作，是一支技術(shù)成熟、踏實(shí)肯干、具有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力并充滿(mǎn)激情的隊(duì)伍。在工作中兢兢業(yè)業(yè)，立足崗位，精益求精是每一個(gè)員工對(duì)自己的要求。

二、班組激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建

XX班組始終把加強(qiáng)班組建設(shè)、夯實(shí)基礎(chǔ)管理作為重要工作和基礎(chǔ)工程，在堅(jiān)持完成本職工作的基礎(chǔ)上，對(duì)班組激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行了構(gòu)建，做到合理取舍，重點(diǎn)突出，豐富發(fā)展班組建設(shè)內(nèi)涵外延，推動(dòng)班組建設(shè)激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新和發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)維護(hù)人員的技術(shù)能力提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

(一)目標(biāo)激勵(lì)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，緊緊圍繞“精細(xì)化管理+安全”展開(kāi)工作，始終不忘記是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流。班組工作形式靈活，以主要負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)工作的員工為主，互相學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)以及應(yīng)急情況處理技巧，并在處理故障后形成書(shū)面材料，互相學(xué)習(xí)，使每一個(gè)員工不僅在自己的專(zhuān)項(xiàng)方面不斷進(jìn)步，在其他項(xiàng)目上也能做到承攬基礎(chǔ)維護(hù)工作。在員工的培訓(xùn)上，一是理論方面，利用每日早間以及下午下班后的時(shí)間互相交流本日工作經(jīng)驗(yàn)，共同交流、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，當(dāng)日問(wèn)題當(dāng)日解決；二是實(shí)踐方面，網(wǎng)管班組建了實(shí)驗(yàn)網(wǎng)，大家有問(wèn)題先討論，討論后在實(shí)驗(yàn)網(wǎng)上驗(yàn)證測(cè)試。班組成員直接參與業(yè)務(wù)配置及故障處理，并對(duì)參與項(xiàng)目進(jìn)行核查、修正，在老員工的指導(dǎo)下，新員工放手去做，并實(shí)行一人執(zhí)行一人核查，提高了工作的完成質(zhì)量，同時(shí)也提高了大家的工作能力，在最大程度上起到了傳幫帶的效果。

(二)制度激勵(lì)

班組的規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)，是班組建設(shè)持續(xù)有效發(fā)展的有力保障。在制定班組建設(shè)制度過(guò)程中，吸收以往成熟做法，借鑒其他單位的現(xiàn)金經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行梳理，優(yōu)化、規(guī)范和完善，確定了晨會(huì)、周會(huì)制度，確定每日、每周目標(biāo)，整理前一天、前一周的工作完成情況，進(jìn)行總結(jié)；根據(jù)不同的業(yè)務(wù)分工，制定了考核標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)了班組考核的針對(duì)性和規(guī)范性。

(三)情緒激勵(lì)

通過(guò)強(qiáng)化感情交流溝通，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)與員工的關(guān)系，讓員工的情緒上得到滿(mǎn)足，激發(fā)員工工作積極性的一種激勵(lì)方式。及時(shí)了解員工的思想動(dòng)態(tài)，使員工感受到集體的溫暖、增強(qiáng)員工的歸屬感

(四)榮譽(yù)激勵(lì)

每月根據(jù)工作完成情況，評(píng)選本月優(yōu)秀員工，并在班組會(huì)議進(jìn)行表彰，予以獎(jiǎng)勵(lì)，并將此納入年底考核中，鼓勵(lì)員工工作積極性，在班組形成一個(gè)趕、學(xué)、比、超的良好氛圍。

(五)培訓(xùn)激勵(lì)

班組骨干員工擁有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，在基礎(chǔ)工作中，形成以骨干員工為核心的培訓(xùn)小組，循序漸進(jìn)的提高員工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，鼓勵(lì)員工參加各類(lèi)技術(shù)考試，檢測(cè)培訓(xùn)效果。

(六)文化激勵(lì) 班組文化是企業(yè)文化的重要組成部分。按照企業(yè)文化建設(shè)的總體安排，大力推進(jìn)班組文化建設(shè)，努力打造安全型、創(chuàng)新型、高效型班組。同時(shí)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，增強(qiáng)職工的表現(xiàn)力和感染力。

第四篇：效能建設(shè)

烏尊鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)的實(shí)施方案

為更好地辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng)人民滿(mǎn)意的學(xué)校，進(jìn)一步強(qiáng)化工作紀(jì)律，扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，提高辦事效益，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高學(xué)校行政管理水平和教育教學(xué)工作質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大、自治區(qū)第八次黨代會(huì)精神，切實(shí)解決我校教師在干部作風(fēng)和效能建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，不斷加強(qiáng)我校的干部作風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，提高工作效率、服務(wù)水平和教育質(zhì)量，增強(qiáng)教師自律示范意識(shí)，貼心服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，樹(shù)立良好的學(xué)校形象，培養(yǎng)純正的校風(fēng)。實(shí)現(xiàn)在改進(jìn)服務(wù)、工作作風(fēng)上有新的突破，在師德師風(fēng)、育人水平上有新的提高，在辦學(xué)效益、教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

二、任務(wù)目標(biāo)

認(rèn)真履行教育職能，切實(shí)杜絕“五個(gè)嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁有令不行，行政不作為；嚴(yán)禁有禁不止，行政亂作為；嚴(yán)禁辦事拖拉，服務(wù)不到位；嚴(yán)禁態(tài)度刁蠻，言行不謙遜；嚴(yán)禁作風(fēng)渙散，紀(jì)律不嚴(yán)明。

倡導(dǎo)并踐行“五辦”作風(fēng)，即：日常工作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，雷厲風(fēng)行馬上辦；一些亟待解決的老大難問(wèn)題，迎難而上主動(dòng)辦；教職工和家長(zhǎng)反映的實(shí)際困難，深入實(shí)際立刻辦；崗位職責(zé)范圍內(nèi)的常規(guī)工作，創(chuàng)新思維積極辦；涉及到師生切身利益的事情，陽(yáng)光透明公開(kāi)辦。

1、營(yíng)造良好育人環(huán)境

學(xué)校每一位教職工都是學(xué)生行為規(guī)范的示范者、品德表現(xiàn)的楷模，學(xué)校要求每一位教師整好自己的儀表、文明自己的語(yǔ)言、規(guī)范自己的行為，做好學(xué)生的表率，加強(qiáng)教師管理和師德師風(fēng)教育，樹(shù)立良好的師德形象，為創(chuàng)造良好的育人環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

2、創(chuàng)建和諧平安校園

全校教職工要圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，心往一處想，力往一處使，形成全員育人的合力，創(chuàng)造一個(gè)和諧共進(jìn)，積極向上的工作氛圍，在工作中提倡相互欣賞、相互提醒的互勉機(jī)制，使學(xué)校成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的戰(zhàn)斗集體，各位教職工既要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，又要全面完成各項(xiàng)工作目標(biāo)，落實(shí)工作計(jì)劃。

3、辦成文明傳播窗口

學(xué)校師生要禮貌待人，文明服務(wù)，優(yōu)化環(huán)境，把學(xué)校校園建成精神文明的窗口。學(xué)校開(kāi)展“溫馨校園”活動(dòng)，美化辦公環(huán)境，做到干凈美觀。全體教師竭誠(chéng)為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)，端正服務(wù)態(tài)度，耐心為學(xué)生服務(wù)、誠(chéng)心和家長(zhǎng)溝通、優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，做到學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)以致用。提高文明素養(yǎng)、知書(shū)達(dá)禮、誠(chéng)實(shí)守信。

4、實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)作機(jī)制

學(xué)校各部門(mén)和全體教職工要不斷提高工作效率，提倡雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，把本職工作做好，把該做的事做好，把不該做的事杜絕，克服不作為、防止亂作為，做到“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工協(xié)作、程序規(guī)范、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、成效顯著”。

三、工作重點(diǎn)

1、全面落實(shí)校務(wù)公開(kāi)；定期召開(kāi)黨員民主生活會(huì)；

2、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決制止體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；嚴(yán)禁教師有償家教；

3、規(guī)范學(xué)校招生、收費(fèi)、項(xiàng)目招標(biāo)、職稱(chēng)評(píng)定、先進(jìn)推薦等工作，做到程序公開(kāi)、標(biāo)準(zhǔn)公告、結(jié)果公布，不斷增加工作的透明度和滿(mǎn)意度；

4、增強(qiáng)“五種意識(shí)”：責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)；

5、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)參與積極作用，讓社會(huì)監(jiān)督學(xué)校；

6、加大督查力度，嚴(yán)格執(zhí)行工作日中午禁酒令；嚴(yán)禁教師上班期間，不準(zhǔn)打牌、炒股、玩游戲、聊天、看電影等。

四、主要措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，加強(qiáng)宣傳教育，提高教師的警戒度。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)文件，學(xué)習(xí)本單位活動(dòng)實(shí)施方案，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到教育局、市委市政府的要求上來(lái)。要開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，廣泛宣傳效能建設(shè)的活動(dòng)意義，隨時(shí)糾正和督查一切不正確的思想認(rèn)識(shí)和不良行為。學(xué)校給每位教師簽訂效能建設(shè)工作責(zé)任狀。

2、實(shí)行依法治校，完善各種工作制度，提高建設(shè)保障。圍繞“五個(gè)嚴(yán)禁”，建立和加強(qiáng)崗位責(zé)任制，繼續(xù)推行和落實(shí)上級(jí)效能建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)。完善“教師考勤制度”、“教師師德師風(fēng)考核制度”、“績(jī)效激勵(lì)制度”等各項(xiàng)規(guī)章制度，讓制度制約、規(guī)范。

3、排查全面工作，找準(zhǔn)突出問(wèn)題，落實(shí)建設(shè)成效。全面查找教職工在干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的“六缺乏”：缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情；缺乏工作責(zé)任感和貢獻(xiàn)精神；缺乏行必責(zé)實(shí)、功必責(zé)實(shí)的作風(fēng)；缺乏為師生服務(wù)和全局意識(shí)；缺乏組織紀(jì)律性和大局意識(shí)；缺乏創(chuàng)新意識(shí)、銳意進(jìn)取精神；采取有力措施，集中力量進(jìn)行整改。

當(dāng)前學(xué)校存在以下問(wèn)題急待解決：①課堂教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)不到位，輔導(dǎo)學(xué)生不到位；②處事模棱兩可，大局意識(shí)弱；③教師衛(wèi)生意識(shí)差，辦公室物品擺放凌亂不堪；④教師對(duì)學(xué)生的示范作用未發(fā)揮；⑤學(xué)習(xí)上進(jìn)意識(shí)不強(qiáng)，得過(guò)且過(guò)；⑥工作創(chuàng)新不夠，習(xí)慣于聽(tīng)安排，應(yīng)付差事；⑦工作一拖二看三等，拖延學(xué)校和上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)；⑧工作積極性不高，得過(guò)且過(guò)，工作“慵、懶、撒”。

五、實(shí)施步驟

第一階段：動(dòng)員布署，學(xué)習(xí)教育

1、制定方案；

2、召開(kāi)班子、黨員先期動(dòng)員會(huì)，召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)上級(jí)精神，提高思想認(rèn)識(shí)。

3、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專(zhuān)班，分解目標(biāo)任務(wù)；

4、廣泛宣傳、形成效能建設(shè)年的良好氛圍。第二階段：

1、查找問(wèn)題

(1)組織全體教師對(duì)照五禁令和上述陳列的問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)及同事的意見(jiàn)，查找自身存在的問(wèn)題，分析原因，填寫(xiě)自查表。制定改進(jìn)措施，填寫(xiě)整改表。

(2)各科室負(fù)責(zé)人結(jié)合部門(mén)工作實(shí)際，查找本處室存在的缺點(diǎn)和不足，制定改進(jìn)工作的措施。

2、整改落實(shí)

各位教職工以“五辦作風(fēng)”將查出的問(wèn)題一一梳理，立即整改，特別要抓住自身明顯的問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，下大決心進(jìn)行整改。

第三階段：總結(jié)考評(píng)，規(guī)范提高。

1、總結(jié)考評(píng)。工作小組對(duì)各科室、每位教職工進(jìn)行考評(píng)；各科室將活動(dòng)落實(shí)情況形成總結(jié)報(bào)學(xué)校。

2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校依據(jù)靠考評(píng)情況，評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和科室進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校將對(duì)好的典型進(jìn)行宣傳。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校的效能建設(shè)將與師德師風(fēng)建設(shè)、“干部作風(fēng)建設(shè)”、“思想解放跨越發(fā)展大討論”活動(dòng)、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合，從小事入手，從愛(ài)生入手、從提高業(yè)務(wù)入手，互相監(jiān)督，互相幫助，共同進(jìn)步，共同提高。

2、實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，各負(fù)責(zé)人抓好自己的分管工作。對(duì)學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展不力，造成違紀(jì)行為的，要追究當(dāng)事人及負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

3、強(qiáng)化督查：各負(fù)責(zé)人要認(rèn)真做好督查，對(duì)有嚴(yán)重違紀(jì)行為被舉報(bào)和被上級(jí)督查部門(mén)查證屬實(shí)的，考核為不合格并報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)處理。

4、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：買(mǎi)買(mǎi)提江·依明（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：李迎新（書(shū)記）

吐?tīng)栠d·買(mǎi)買(mǎi)提（副校長(zhǎng)）

成 員：阿斯古麗·艾比布拉（教研室主任）

艾斯卡爾·瓦依提（教務(wù)處主任）依明·卡日（校辦主任）阿迪力·尼亞孜（政教處主任）熱合曼·吾守爾教務(wù)（教教副處主任）艾比布拉·格亞斯（工會(huì)主席）阿依古麗·阿布拉（綜合理科教研組長(zhǎng)）阿布拉·米吉提（學(xué)生會(huì)主席）艾合買(mǎi)提·尤里瓦斯（專(zhuān)業(yè)課程教研組長(zhǎng)）

烏尊鎮(zhèn)中學(xué)2013年4月

烏尊鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)的實(shí)施方案

烏尊鎮(zhèn)中學(xué)2013年4月

烏尊鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：買(mǎi)買(mǎi)提江·依明（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：李迎新（書(shū)記）

吐?tīng)栠d·買(mǎi)買(mǎi)提（副校長(zhǎng)）

成 員：阿斯古麗·艾比布拉（教研室主任）

艾斯卡爾·瓦依提（教務(wù)處主任）依明·卡日 阿迪力·尼亞孜 熱合曼·吾守爾教務(wù) 艾比布拉·格亞斯 阿依古麗·阿布拉 阿布拉·米吉提 艾合買(mǎi)提·尤里瓦斯（校辦主任）（政教處主任）（教教副處主任）（工會(huì)主席）（綜合理科教研組長(zhǎng)）（學(xué)生會(huì)主席）（專(zhuān)業(yè)課程教研組長(zhǎng)）

第五篇：效能建設(shè)

什么是效能建設(shè)

效能建設(shè)是管理科學(xué)的重要組成部份，是一種高層次的管理形式和載體，是以效能為基本目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效為目的，把管理的諸要素有機(jī)結(jié)合在一起依法履行職責(zé)的管理活動(dòng)。機(jī)關(guān)及其工作人員是效能的體現(xiàn)者，是效能的主體；人民群眾是效能建設(shè)的受益者，是客體。效能建設(shè)的主體行為是一種以管理為手段，以服務(wù)為宗旨，以滿(mǎn)意為目的的行政行為。因此，效能建設(shè)的著力點(diǎn)是要強(qiáng)化對(duì)主體行為的約束，更好地服務(wù)客體，寓服務(wù)于管理之中；同時(shí)讓客體能有效地監(jiān)督主體，以獲得滿(mǎn)意的服務(wù)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員的“公仆”意識(shí)，做到用職能去管理，用機(jī)制去完善，用領(lǐng)導(dǎo)的人格去影響。在體制上解決好“政府權(quán)力部門(mén)化，部門(mén)權(quán)力個(gè)人化”的弊端。建立多維監(jiān)督制約機(jī)制，將行政的全過(guò)程置于社會(huì)全方位的監(jiān)督之下，提高決策質(zhì)量，消除不當(dāng)、不良行政行為，建立良好的行政環(huán)境。

根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，市法院于*年*月底開(kāi)始開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員部署階段的活動(dòng)。由于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、廣泛發(fā)動(dòng)、精心組織、周密安排，較好地完成了部署動(dòng) 員階段的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了預(yù)期的效果，為扎實(shí)開(kāi)展下一階段工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

法院開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)的動(dòng)員部署階段工作小結(jié)

根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，市法院于*年*月底開(kāi)始開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員部署階段的活動(dòng)。由于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、廣泛發(fā)動(dòng)、精心組織、周密安排，較好地完成了部署動(dòng) 員階段的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了預(yù)期的效果，為扎實(shí)開(kāi)展下一階段工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、主要工作

*、充分準(zhǔn)備，周密安排

在全市機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后，院黨組高度重視，立即召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)市委有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，首先在院領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，確立了在本院開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、重點(diǎn)問(wèn)題、重點(diǎn)工作、方法部署、考核要求，研究制定了本院機(jī)關(guān)效能建設(shè)的實(shí)施方案。

*、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立組織

為使本次活動(dòng)真正取得實(shí)效，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，市法院在院黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了辦公室，具體負(fù)責(zé)市法院機(jī) 關(guān)效能建設(shè)的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查等工作，形成院黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，一把手負(fù)總責(zé)，各黨支部具體組織，各部門(mén)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合，全院干警廣泛參加的領(lǐng)導(dǎo)和工作 機(jī)制，全面推進(jìn)效能建設(shè)。*、廣泛動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)

在市委召開(kāi)全市機(jī)關(guān)效能建設(shè)動(dòng)員大會(huì)之后，市法院緊鑼密鼓投入到本次活動(dòng)的思想動(dòng)員工作中，先后通過(guò)召開(kāi)院務(wù)會(huì)、全院干警大會(huì)，向全院干警進(jìn)行思想動(dòng)員。在全院效能建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，宣讀了《中共*市委、*市政府關(guān)于開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)的意見(jiàn)》，院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)劉順道作了動(dòng)員報(bào)告，深刻闡述了開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)的重大意義，并要求全院干警以鄧小平理論和“三個(gè)代表” 重要思想為指導(dǎo)，以抓學(xué)習(xí)、長(zhǎng)本領(lǐng)，正風(fēng)氣、樹(shù)形象，講規(guī)矩、嚴(yán)管理，勤政務(wù)、出效率為主要內(nèi)容，以突出思想教育，加強(qiáng)建章立制，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲為抓手，整 合機(jī)關(guān)管理資源，優(yōu)化機(jī)關(guān)管理要素，規(guī)范機(jī)關(guān)管理行為，改善機(jī)關(guān)運(yùn)作方式，切實(shí)解決機(jī)關(guān)效能建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，提高工作效率、審判效率和人民群眾對(duì) 法院辦案的滿(mǎn)意度及工作的滿(mǎn)意度。劉院長(zhǎng)還結(jié)合本院實(shí)際，進(jìn)一步要求全院干警重點(diǎn)解決對(duì)當(dāng)事人態(tài)度差、缺乏感情以及辦案效率不高，部分規(guī)章制度不健全和不落實(shí)，辦案程序欠規(guī)范化，以權(quán)謀私、以案謀私，有令不行、有禁不止、辦三案，上下班遲到早退、中途脫崗、工作效率低下等六個(gè)方面問(wèn)題。

*、精心組織，集中學(xué)習(xí)

為確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效，市法院高度重視學(xué)習(xí)工作，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確了以支部為單位，集中組織所有干警參加學(xué)習(xí)的制度。在開(kāi)展學(xué)習(xí)前，向每名參學(xué)人員發(fā)放了筆記本，要求每名干警做好學(xué)習(xí)筆記工作，寫(xiě)好心得體會(huì)。學(xué)習(xí)時(shí)，嚴(yán)格考勤制度，對(duì)因故不能參加集中學(xué)習(xí)的一律要求事先向支部書(shū)記請(qǐng)假，并及時(shí)補(bǔ)課，確保參學(xué)率。學(xué)習(xí)過(guò)程中，嚴(yán)格按照市委指定的學(xué)習(xí)篇目，原原本本地通讀，并分庭室、分支部進(jìn)行討論，加深參學(xué)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。

*、廣泛宣傳，擴(kuò)大影響

為接受社會(huì)監(jiān)督，擴(kuò)大市法院開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)的影響，市法院加大宣傳力度，通過(guò)懸掛橫幅，利用本院院內(nèi)刊物，廣泛宣傳法院開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)的重大意義，營(yíng)造了良好的輿論氛圍，同時(shí)也向社會(huì)表明，市法院加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的信心和決心。

*、聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)結(jié)合當(dāng)前，市法院正在同時(shí)開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和規(guī)范司法行為、促進(jìn)司法公正等三項(xiàng)活動(dòng)，為擴(kuò)大三項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)效性，達(dá)到三項(xiàng)活動(dòng) 互相促進(jìn)的效果，市法院仔細(xì)分析各項(xiàng)活動(dòng)的特點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)，看到聯(lián)系各項(xiàng)活動(dòng)的共同點(diǎn)，以期達(dá)到互相促進(jìn)、互相融合的效果。針對(duì)前一階段在先進(jìn)性教育活動(dòng)中 查擺出來(lái)的問(wèn)題，市法院進(jìn)行細(xì)致梳理，認(rèn)真歸納，將其中涉及到機(jī)關(guān)效能建設(shè)的問(wèn)題精選出來(lái)，作為本院機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)中重點(diǎn)解決的問(wèn)題來(lái)抓，并將其納入考 核計(jì)劃進(jìn)行考核，力爭(zhēng)做到以先進(jìn)性教育活動(dòng)促進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)和“規(guī)范司法行為、促進(jìn)司法公正”，同時(shí)又用效能建設(shè)和規(guī)范司法行為、促進(jìn)司法公正的專(zhuān)項(xiàng)整改活動(dòng)的成果來(lái)檢驗(yàn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的效果。

二、一點(diǎn)成績(jī)

由于機(jī)關(guān)效能建設(shè)剛剛開(kāi)展不久，市法院所取得的成效主要表現(xiàn)在全院干警統(tǒng)一了思想、提高了意識(shí)。經(jīng)過(guò)思想動(dòng)員、認(rèn)真學(xué)習(xí)，全院干警充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展機(jī)關(guān)效能 建設(shè)是市委、市政府審時(shí)度勢(shì)、深思熟慮后作出的重大決策，是將先進(jìn)性教育活動(dòng)推向深入和提高機(jī)關(guān)效率的重要舉措，是市法院提高審判、執(zhí)行效率，增強(qiáng)隊(duì)伍素 質(zhì)的重大機(jī)遇，是提升司法能力、提高司法水平的必然要求，是改進(jìn)工作作風(fēng)、塑造機(jī)關(guān)形象的途徑。通過(guò)充分的思想動(dòng)員，全體干警沒(méi)有出現(xiàn)厭學(xué)、惰學(xué)等抵觸情 緒，均表示將合理安排時(shí)間以飽滿(mǎn)的熱情、負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到本次機(jī)關(guān)效能建設(shè)中去，用實(shí)際行動(dòng)努力改進(jìn)工作效率、提高審判效率、提升人民群眾對(duì)法院工作的滿(mǎn) 意程度。

三、下一步工作安排

*、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫徹于整個(gè)活動(dòng)的始終。

*、結(jié)合本院實(shí)際，廣泛征求當(dāng)事人和人民群眾的意見(jiàn)和建議，在先進(jìn)性教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找我院機(jī)關(guān)效能方面存在的突出問(wèn)題，剖析原因。

*、繼續(xù)深入開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和“規(guī)范司法行為，促進(jìn)司法公正”專(zhuān)項(xiàng)整改活動(dòng)，加強(qiáng)三項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合和聯(lián)系，扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展。