第一篇：沁陽(yáng)市職教中心防震演練方案

沁陽(yáng)市職教中心第十九個(gè)全國(guó)中學(xué)生安全教育日活動(dòng)

防震避險(xiǎn)和疏散演練方案

一、演練目的根據(jù)市教育局相關(guān)文件精神，全力貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，著力構(gòu)建和諧、平安校園，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，大力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的濃厚氛圍，使學(xué)生了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、防震疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：楊永利

副組長(zhǎng)： 郎傳禹李長(zhǎng)法、李春雷、張春來(lái)

成員：全體中層、全體班主任

2、防震疏散演練工作小組：

（1）指揮組：

總 指 揮：楊永利

副總指揮：郎傳禹、張習(xí)冬

職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮、現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度。

（2）組織協(xié)調(diào)組：張習(xí)冬、張集體、張小偉、原永平

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定；演練過(guò)程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)、對(duì)外聯(lián)系等。

（3）宣傳組：張集體、張小偉、原永平及辦公室人員

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、記時(shí)、總結(jié)等。

（4）樓道學(xué)生疏散安全護(hù)導(dǎo)組：張習(xí)冬、張集體、張小偉,高一二年組教師。

職責(zé)：負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

（5）搶險(xiǎn)救護(hù)組：張集體、張小偉、任立軍及學(xué)校所有身體健康年齡在55歲以下的的男教師。

職責(zé)：負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況，進(jìn)行臨時(shí)救治和心要的心理疏導(dǎo)，演練過(guò)程中發(fā)生意外，負(fù)責(zé)將受傷的師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并盡快聯(lián)系120，在專業(yè)人員到達(dá)之前，救護(hù)組應(yīng)對(duì)受傷師生采取必要的措施，為救治傷者贏的時(shí)間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。

（6）后勤保障組：張春來(lái)、張迎軍、總務(wù)處人員、保衛(wèi)科人員職責(zé)：負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作、布設(shè)演練場(chǎng)地，維護(hù)演練秩序，拉響演練警報(bào)；通訊、標(biāo)識(shí)、廣播、救助等演練所需物資的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電等后勤保障。

三、演練安排

1、演練時(shí)間：2014年3月31日下午（星期一16：00）

2、演練地點(diǎn)：教學(xué)樓

3、演練對(duì)象：全體師生

4、演練內(nèi)容：

（1）防震避險(xiǎn)演練；

（2）疏散演練；

（3）防踩踏演練；

四、演練要求

1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路有序疏散，不得串線。

五、演練準(zhǔn)備

1、演練前開展防震減災(zāi)科普知識(shí)集中宣傳活動(dòng)，為師生舉辦以應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救為主的地震科普知識(shí)講座。

2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、防震疏導(dǎo)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練順利進(jìn)行。

六、演練程序

1、啟動(dòng)程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)們，沁陽(yáng)市職教中心地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

（1）信號(hào)員發(fā)出地震警報(bào)信號(hào)。（長(zhǎng)哨聲，時(shí)長(zhǎng)約60秒，學(xué)生開始避險(xiǎn)演練）

（2）一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”（三聲短促哨）信號(hào)。聽到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行應(yīng)急疏散和防踩踏演練。

2、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

應(yīng)急避震指導(dǎo)組成員及職責(zé)：

當(dāng)天下午第二節(jié)課教師為各班級(jí)應(yīng)急避震指導(dǎo)教師。

（1）各班應(yīng)急避震指導(dǎo)教師下課鈴一響進(jìn)入教室，是上課教師的下課鈴一響就停止講課，作好演練準(zhǔn)備。沒(méi)有在教室上課的班級(jí)，課任教師提前5分鐘將學(xué)生帶回教室。

（2）教師告知學(xué)生地震來(lái)臨并指揮學(xué)生迅速避震。演練時(shí)間為1分鐘。

聽到緊急避震信號(hào)三聲短促哨響，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，用一手扶住課桌腿，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。對(duì)作的不好的學(xué)生要讓學(xué)生改正。

（2）聽到解除避震信號(hào)三聲短促哨響，老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，學(xué)生復(fù)位，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（3）每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序從教室前門、后門出去。

3、緊急疏散演練

（1）疏散安全護(hù)導(dǎo)組成員及職責(zé)

A一樓：胡建紅、李娜娜

A二樓：楊素珍、郭如蓮、陳海霞、孫金枝、嚴(yán)賓趙紅衛(wèi)

A三樓：王艷利、楊文娟、A四樓：張青社、周愛(ài)民、楊小苗

B一樓：鄭瑩、肖振華

B二樓：周玉成、、栗紅軍、吳麥香、張小竹

B三樓：張國(guó)棟、張沁平

B四樓：張慶杰、陳二艷、李晨曉、楊洋、胡天順、寧勤武

實(shí)驗(yàn)樓二樓：朱玲利、耿參軍、張肖

各組第一人為組長(zhǎng)，組長(zhǎng)將本組人員按下列位置分開：走廊二人主要督促出教室學(xué)生自動(dòng)走成一隊(duì)。北、西邊樓梯口、轉(zhuǎn)向臺(tái)各一人，指揮學(xué)生下樓梯不擁擠。

（A）信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

（B）學(xué)生在老師指揮下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

（C）各班隊(duì)伍在指定地點(diǎn)集合。

（D）各班主任在指點(diǎn)集合地點(diǎn)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，集合過(guò)程中，先到的學(xué)生要蹲在地上，雙手抱頭。集合齊后班主任清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告給現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，并點(diǎn)評(píng)本班在演練過(guò)程中的表現(xiàn)。

（1）應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散分別以一聲長(zhǎng)哨響、三聲短促哨響為啟動(dòng)信號(hào)。

（2）防震警報(bào)訊號(hào)：一聲短長(zhǎng)哨響，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

（3）地震發(fā)生后組織疏散的信號(hào)：三聲短促哨響，代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散。

5、疏散線路安排

（1）B教學(xué)樓一樓各班直接從教室前后門出來(lái)，向西上大路，向南經(jīng)公寓樓前進(jìn)入操場(chǎng)，到主席臺(tái)前指定位置集合，A教學(xué)樓一樓各班直接從教室前后門出來(lái)，向西上大路向北經(jīng)大門口向東進(jìn)入操場(chǎng)，到主席臺(tái)前指定位置集合。

（2）A、B教學(xué)樓二、三、四樓各班，從本層樓中間分開，西邊的兩個(gè)班學(xué)生、從西邊樓梯下樓、然后進(jìn)入西邊大路，和一樓同學(xué)一起進(jìn)入操場(chǎng)。東邊的班級(jí)從東樓梯下樓。B樓的學(xué)生向西進(jìn)入大路，向南經(jīng)公寓樓前進(jìn)入操場(chǎng)到主席臺(tái)前指定位置集合，A樓的學(xué)生從北樓梯下樓，進(jìn)入大路，到操場(chǎng)集合。

要求：

1、學(xué)生避震時(shí)，蹲下，一手扶課桌腿，一手抱頭。不準(zhǔn)說(shuō)話，不準(zhǔn)走動(dòng)，聽從護(hù)導(dǎo)教師指揮。

2、疏散時(shí)，學(xué)生不準(zhǔn)擁擠，前一半學(xué)生成一排從前門出去，后一半學(xué)生從后門出去，出教室后自動(dòng)和走廊上學(xué)生匯成一排，不準(zhǔn)擁擠，不準(zhǔn)跑，只能快步走。

3、二樓、三樓、四樓樓梯轉(zhuǎn)彎處，學(xué)生自動(dòng)變成二排下樓，下樓的同學(xué)稍微快一點(diǎn)，走廊上的學(xué)生稍慢一點(diǎn)。

4、學(xué)生疏散時(shí)，要雙手抱頭，要快走，不準(zhǔn)跑。

5、主席臺(tái)前集合位置：從中間分開，南邊是高

二、北邊是高一。按操后集合位置集合。

班主任提前講解演練的意義、程序以及對(duì)每個(gè)學(xué)生的要求。強(qiáng)調(diào)在演練過(guò)程中要聽從教師指揮，防止意外事故發(fā)生。

沁陽(yáng)市職教中心

2014-3-28

第二篇：沁陽(yáng)市職教中心學(xué)生請(qǐng)假制度

沁陽(yáng)市職教中心學(xué)生請(qǐng)假制度

為了加強(qiáng)學(xué)校的封閉式管理，為了使學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本制度。

1、學(xué)生請(qǐng)假時(shí)間在三天以內(nèi)，由班主任批準(zhǔn)。三天以上由學(xué)生寫出書面申請(qǐng)，班主任簽字到政教處請(qǐng)假；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，擅自離校一周以上，作自動(dòng)退學(xué)處理；

2、學(xué)生請(qǐng)假必須使用標(biāo)準(zhǔn)的請(qǐng)假條，假條不許一條多人。假條應(yīng)由班主任親自管理，不得把已簽名或蓋章的假條存放在學(xué)生或?qū)W生干部手中。班主任要嚴(yán)格控制請(qǐng)假，班級(jí)請(qǐng)假情況納入班主任績(jī)效考核。

3、請(qǐng)假條應(yīng)注明請(qǐng)假學(xué)生姓名、班級(jí)、原因和起止時(shí)間，學(xué)生必須在假條存根上簽字。

4、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守請(qǐng)假規(guī)定，班主任不在校時(shí)，可向年級(jí)組長(zhǎng)或值班領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

5、學(xué)生請(qǐng)假必須讓家長(zhǎng)給班主任打電話或到校說(shuō)明情況，沒(méi)有家長(zhǎng)的同意一律不得批準(zhǔn)。

6、請(qǐng)假外出的同學(xué)，應(yīng)將班主任及政教處簽字的標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)假條交門衛(wèi)后方可離校，無(wú)假條或簽字不全者門衛(wèi)不予放行。請(qǐng)假回公寓的同學(xué)應(yīng)將假條交生活老師，在生活老師處登記后，方可回公寓。

7、學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的請(qǐng)假制度，做到無(wú)事、無(wú)病不請(qǐng)假。各年級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)校的情況反饋，及時(shí)把握班級(jí)的動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步提高班級(jí)的管理水平。

第三篇：臨澤縣職教中心消防安全演練方案

臨澤縣職教中心消防安全演練方案

一、演練的目的和意義

提高學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)我校消防安全工作，預(yù)防在可能發(fā)生的火災(zāi)等各類事故發(fā)生的緊急關(guān)頭，師生能安全散；培養(yǎng)學(xué)生的自救能力和處理問(wèn)題能力，使學(xué)生較規(guī)范地掌握必要的自我防范知識(shí)，確保師生員工人身安全；教育師生員工牢固樹立 “安全第一”、“安全重于泰山”的思想，重視全面提高學(xué)生安全整體素質(zhì)，保證廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、穩(wěn)定發(fā)展。

二、安全演練指揮部

總 指 揮：蔣子敏

副總指揮：宋正春 劉德祥

成員：白天紅 劉好鋒楊發(fā)庭 張俊王建成宋正國(guó)馬中海賈永余 各班班主任

三、實(shí)施步驟及分工

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（5月18日前完成）

1、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，準(zhǔn)備講座和大會(huì)橫幅，組織各班出版消防安全專欄，開展消防知識(shí)圖片展覽,政教處負(fù)責(zé)出一期有關(guān)安全工作的宣傳欄（政教處負(fù)責(zé)）。

2、5月20日晚上19時(shí)，召開全校學(xué)生“消防安全演練總動(dòng)員”廣播會(huì)；20：30時(shí)組織各班觀看消防安全知識(shí)VCD（各班班主任參加）。

第二階段：培訓(xùn)與預(yù)演（5月21日）

1、下午16時(shí)50分，進(jìn)行安全演練預(yù)演（學(xué)生疏散由各班班主任負(fù)責(zé)）。

2、下午17時(shí)30分，各辦室主任負(fù)責(zé)、宿舍管理員、保安人員、學(xué)生代表及部分教職工到教學(xué)樓五樓會(huì)議室參加“消防知識(shí)講座”（參加聽課人員由有關(guān)辦室負(fù)責(zé)落實(shí)，講座由政教辦公室負(fù)責(zé)），由劉德祥校長(zhǎng)主持講座，縣消防大隊(duì)有關(guān)人員主講。

第三階段：實(shí)地演練（5月23日）

1、下午14時(shí)50分上課，3時(shí)30分下課，課后全體學(xué)生返回宿舍。15:40時(shí)進(jìn)行消防安全演練（教務(wù)處負(fù)責(zé)通知各任課教師提前上課，政教處負(fù)責(zé)組織學(xué)生回宿舍）。

2、演練會(huì)場(chǎng)的布置、主席臺(tái)布置（政教處負(fù)責(zé)）；演練滅火器滅煙霧等有關(guān)器具的準(zhǔn)備（治安室負(fù)責(zé)）。

3、下午15:40時(shí)，在學(xué)生宿舍取四個(gè)點(diǎn)發(fā)起煙霧信號(hào)（第一個(gè)點(diǎn)設(shè)在女生宿舍306宿舍門口；第二個(gè)點(diǎn)設(shè)在男生宿舍樓206宿舍門口；第三個(gè)點(diǎn)設(shè)教學(xué)樓06本校機(jī)電（1）班教室門口；第四個(gè)點(diǎn)設(shè)在教學(xué)樓西樓梯中），15:40發(fā)出行動(dòng)信號(hào)（政教處負(fù)責(zé)）。

4、根據(jù)發(fā)出的信號(hào)，確定疏散路線，及時(shí)、有序地疏散學(xué)生，要求在20分鐘內(nèi)將全體學(xué)生集合到學(xué)校空礦地帶，整理好隊(duì)列（政教處、值周老師負(fù)責(zé)）。

5、組織人員模擬滅火，滅火小組共11人，由男、女學(xué)生各2名，宿舍管理員、門衛(wèi)人員、治安人員、食堂工作人員、各2名組成，分成4個(gè)小組進(jìn)行滅火演練（治安室負(fù)責(zé)，滅火器由總務(wù)處負(fù)責(zé)）。

6、縣消防大隊(duì)人員進(jìn)行表演。

7、預(yù)防學(xué)生驚嚇暈倒，開展救治工作（政教處校醫(yī)負(fù)責(zé)）。

第四階段：總結(jié)

5月23日下午16：00時(shí)，教學(xué)樓門前舉行“臨澤縣職業(yè)技術(shù)教育中心消防安全演練總結(jié)大會(huì)”，屆時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、縣消防大隊(duì)有關(guān)人員，對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)指導(dǎo)（主席臺(tái)座位安排和會(huì)議議程由政教處負(fù)責(zé)）。

四、幾點(diǎn)要求

1、各辦室要把這次消防演練活動(dòng)作為一件重要的工作來(lái)抓緊抓好，在安全演練開展之前，各司其職，協(xié)調(diào)一致，做好安全宣教等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保消防演練有序、安全地開展。

2、政教處安排人員收集資料，做好信息報(bào)導(dǎo)工作。

3、密切與消防大隊(duì)的聯(lián)系，做好銜接工作

二O一一年五月十五日

第四篇：防震演練方案

防震應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的：為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練準(zhǔn)備

1．使全體教職工明確此次防震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。2．演練前班主任動(dòng)員，班主任收集防震相關(guān)資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對(duì)策。③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散。

3．演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4．組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

三、演練要求

1．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2．保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3．按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4．各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

四、演練時(shí)間：2018年5月19日

五、演練組織機(jī)構(gòu) 總 指 揮：談?dòng)罇|

現(xiàn)場(chǎng)指揮：劉多斌

六、工作小組：

1．協(xié)助指揮小組：各班班主任職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對(duì)學(xué)生撤離教室的隊(duì)形進(jìn)行編排，做到安全有序、快捷。撤離時(shí)做到：（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；（3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

2.救護(hù)小組：殷愛(ài)蘭

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

七、疏散保護(hù)安排1．樓道護(hù)導(dǎo)老師安排： 一樓：樊增貴 二樓：劉金海 三樓：冶好奇

職責(zé)：以上人員工作負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。

2．報(bào)警：談?dòng)罇|

3．計(jì)時(shí)：劉多斌 負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。

八、疏散管理

1．疏散信號(hào)①第一次響鈴，全體老師到達(dá)目的地。班主任安全教育引導(dǎo)學(xué)生就地隱藏避險(xiǎn)。②聽到發(fā)出的報(bào)警聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散。

2．班主任領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生列隊(duì)下樓道，要求依次靠樓道墻壁、快速、安全下樓，不爭(zhēng)、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

3．疏散路線：一（1）、一（2）、三年級(jí)、四（1）班走東側(cè)門，其他班走正門。

4．集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

5．人員清點(diǎn)：班主任應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。

九、疏散前的注意事項(xiàng)：

1．全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展逃生演練活動(dòng)，不得延誤。

2．各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學(xué)不出現(xiàn)驚慌與騷亂，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

3．樓道護(hù)導(dǎo)老師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。4．各工作小組本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理演練時(shí)

十、總結(jié)發(fā)言：總指揮針對(duì)本次活動(dòng)小結(jié)。

第五篇：防震演練方案

蔡家欄子小學(xué)防震演練方案

一、演練目的

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：防震、疏散演練

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間：2017年12月15日上午9:40進(jìn)行。

三、演練準(zhǔn)備過(guò)程

工作人員各就各位。場(chǎng)地集結(jié)隊(duì)列指揮人員快速到達(dá)操場(chǎng)，樓層疏散指揮快速到達(dá)相應(yīng)樓層，班主任快速到達(dá)班級(jí)。

1.緊急疏散

(1)聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，班主任指揮全體學(xué)生立即起立，走前門的面向前，走后門的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成兩路路隊(duì)，然后快速疏散。

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點(diǎn)教師提前10分鐘到位。

3、及時(shí)糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

5、集合后各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告。演練一：地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震（要求班主任在演練前提前進(jìn)行指導(dǎo)）

從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以防止身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

四、演練要求

1、不要驚慌，嚴(yán)肅認(rèn)真、聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、注意安全，嚴(yán)防踩踏其他同學(xué)。

五、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé) 領(lǐng)導(dǎo)小組

1、總指揮：趙玉芳

2、成員：各年級(jí)班主任

2、教室指導(dǎo)組 成員：各上課教師 職責(zé)：

（1）、“地震警報(bào)”（學(xué)校警報(bào)器）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避火，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

（2）、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（3）、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3、樓梯指揮組：徐蓓蓓 張澤利 職責(zé)：

合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故，處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

4、撤離地點(diǎn)：教學(xué)樓前小廣場(chǎng)中心