第一篇：唐南小學(xué)紀(jì)念512防震演練

紀(jì)念512防震緊急疏散演練增強(qiáng)唐南小學(xué)師生安全意識

為了進(jìn)一步抓好校園安全工作，提高師生的地震知識和臨震應(yīng)急能力，2014年5月12日下午，唐南小學(xué)開展了防震避震的知識講座與疏散演練。

講座就地震災(zāi)害的成因、地震震例、地震前兆、地震應(yīng)急逃生等知識進(jìn)行講解，受到了師生的一致好評。講座結(jié)束后，全體師生參加了學(xué)校組織的防震緊急疏散演練。演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容：當(dāng)發(fā)出地震警報(bào)后，各班同學(xué)在老師的指揮下迅速就近躲避在課桌下、墻角邊，蹲下，使身體盡量縮小，并用手臂護(hù)住頭部和頸部；當(dāng)主震結(jié)束的信號響起，師生們立即按照預(yù)先制定的疏散方案有秩序地快速撤離到校園開闊地帶。

整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對本校《校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生安全意識，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

第二篇：512防震逃生演練總結(jié)（范文模版）

校防震逃生演練總結(jié)

為了使學(xué)生了解地震來臨時的應(yīng)急避震和逃生知識，掌握如何防震，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，我校在2016年5月11星期三上午第一節(jié)課課后，精心組織實(shí)施了“防震知識教育、避震培訓(xùn)、逃生演練”活動?？偨Y(jié)如下：

一、參加人數(shù)：1669名師生

二、演練內(nèi)容：

3、連續(xù)警報(bào)，代表發(fā)生地震，學(xué)生在正副班主任老師的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急避震演練（2分）；

4、聽警報(bào)聲進(jìn)行應(yīng)急逃生疏散演練（2分）；

5、操場指定地點(diǎn)進(jìn)行室外避震培訓(xùn)，（3分）；

7、各班核查人數(shù)，無誤后向副總指揮報(bào)告，副總指揮向總指揮報(bào)告；

8、總指揮校長做活動總結(jié)并宣布：“1669名師生，按照演練方案，現(xiàn)已全部安全撤離到指定位置，現(xiàn)在我宣布，防震安全逃生疏散演練圓滿結(jié)束。

9、各班回教室，班主任總結(jié)。

三、演練成功之處：

1、本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，提前開會研究方案，落實(shí)分工，得到了高度重視；

2、方案制定詳細(xì)可行，無考慮漏洞；

3、演練前精心布置，開了全體教工大會，落實(shí)教師各崗位分工；

4、全體教師高度重視，各崗位人員盡職盡責(zé)；

5、學(xué)生服從指揮，撤離快速有序，成功在1.5分鐘內(nèi)全部安全撤離到指定位置；

６、活動全過程達(dá)到了教育和掌握技能的目的。

四、不足之處：

1、少數(shù)學(xué)生在演練過程中不嚴(yán)肅，不按照規(guī)定的動作進(jìn)行，得到了批評糾正；

五、改進(jìn)提高方法

1、經(jīng)常性的組織疏散演練，使學(xué)生能提高認(rèn)識，安全、快速、有序地完成疏散，掌握技能。

2、每學(xué)期開學(xué)第一月都要進(jìn)行疏散演練活動，學(xué)期中不定時進(jìn)行逃生演練，使師生們能夠真正掌握安全逃生常識，提高自我安全防范意識。

第三篇：512防震應(yīng)急演練方案

湖田小學(xué)5.12防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案

為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識宣傳, 增強(qiáng)了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救,互救能力和抵御,應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難降臨時把損失降到最低限度.我校認(rèn)真貫徹“以預(yù)防為主,防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針,積極,主動,科學(xué),有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了以下方案：

一、目的

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑、路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練安排

1、演練時間：

2016年5月12日下午2：30

2、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震、當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

3、警報(bào)信號：

應(yīng)急避震和疏散以專用警報(bào)聲作為啟動信號。防震警報(bào)訊號：防空警報(bào)。

第一次警報(bào)：代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。第二次警報(bào)：組織學(xué)生疏散。

第三次警報(bào)：代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散。

聽到警報(bào)后按預(yù)訂預(yù)案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。地震警報(bào)解除訊號：廣播通知。

疏散集中清點(diǎn)人數(shù)后，校長宣布地震警報(bào)解除。

四、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展老師及管理人員在幾演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任。演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)?？傌?fù)責(zé)：鄒瑞清 總指揮：謝福艷 副指揮：鐘星 各相關(guān)人員安排：

各班上課教師組織班上學(xué)生進(jìn)行疏散。余澤龍：負(fù)責(zé)集中地點(diǎn)學(xué)生隊(duì)伍安排并清點(diǎn)總?cè)藬?shù)。

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學(xué)生一不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

4、當(dāng)發(fā)，意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點(diǎn)人數(shù)。

五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘。趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)頂做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避至安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙于保護(hù)頭部,不要站在窗邊。

6、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點(diǎn)和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地，有秩序地進(jìn)行疏散。

（一）疏散路線

1、教學(xué)樓安全撤離順序：按升旗、早操出場順序。

2、疏散地點(diǎn)安排：操場。

（二）疏散注意事項(xiàng)

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，用雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)，有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5,疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向副指揮鐘星報(bào)告。

（二）集中地點(diǎn)為籃球場。

七、演練結(jié)束（總結(jié)）

各小組向總指揮回報(bào)情況，總指揮宣布：“事故己經(jīng)排除，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束。下面我宣布湖田小學(xué)學(xué)生防震緊急疏散演練圓滿結(jié)束?！?/p>

八、特別提醒

這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。

湖田小學(xué)

2016年5月10日

第四篇：陽光幼兒園512防震演練總結(jié)

鮑峽鎮(zhèn)陽光幼兒園防震演練總結(jié)

為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施，根據(jù)區(qū)教育局會議精神，鮑峽鎮(zhèn)陽光幼兒園在5月12日上午組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次地震演練。

此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，對幼兒進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時園長還強(qiáng)調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

在幼兒園演練方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，要求教師教育幼兒，聽到“警報(bào)哨聲”之后，全園幼兒必須聽從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

5月12日上午，當(dāng)幼兒園發(fā)出第一聲“警報(bào)哨聲”之后，各班教師包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔跑到自己協(xié)助的班級，迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方，有的幼兒在教師的協(xié)助下躲到了桌椅下。發(fā)出第二聲“警報(bào)哨聲”之后，教師再組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶，到達(dá)安全地帶后，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，組織幼兒小手抱頭蹲在地上，并立刻向園長匯報(bào)情況，園長隨后宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進(jìn)行簡要總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。

此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

安全教育一直是我園常抓不懈的工作，我們將時刻保持警鐘長鳴，防患于未然，為全園師生的安全做好堅(jiān)實(shí)的保障。

鮑峽鎮(zhèn)陽光幼兒園

2016年5月13日

第五篇：2015年512防震減災(zāi)緊急疏散演練方案

黑堡中心小學(xué)512防震減災(zāi)緊急疏散演練方案

為了加強(qiáng)對全校師生的安全教育，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全，確保各項(xiàng)安全工作管理到位，最大限度地降低事故所造成的損失，結(jié)合我校的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校工作的安排，特舉行本次校園緊急疏散演練活動。

一、安全疏散演練活動的目的

1、使全校師生熟悉我校的緊急疏散通道。

2、增強(qiáng)我校師生對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。

二、活動規(guī)則：

要求在疏散活動過程中做到快、靜、齊，秩序井然，沒有擁擠和打鬧現(xiàn)象。

三、活動時間：

1、動員：5月8日

2、各班訓(xùn)練：5月11日

3、正式演練：5月12日（大課間）

四、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)校疏散應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王進(jìn)京 職責(zé)：指揮調(diào)動各行動小組進(jìn)行疏散、救援工作。副組長：李乾佑 職責(zé)：協(xié)調(diào)指揮各行動小組進(jìn)行疏散、救援工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：疏散引導(dǎo)組、后勤保障組、通訊聯(lián)絡(luò)組、信息收集組。

（一）現(xiàn)場疏散引導(dǎo)組

組長：李乾佑 組員：各班班主任

職責(zé)：如需緊急疏散，須及時按規(guī)定疏散路線和疏散出口，組織人員疏散。

（二）后勤保障組

組長：王占彬 組員：宋立明 職責(zé)：負(fù)責(zé)廣播播放、電路控制、燈光照明等后勤保障工作。

（三）通訊聯(lián)絡(luò)組

組長：韓超 組員：王瑞芳

職責(zé)：積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門的聯(lián)系，保障指揮部各種指令順利到達(dá)相關(guān)部門。

（四）信息收集組

組長：龐淑娟 組員：張曉靖、夏夢雪

職責(zé)：負(fù)責(zé)發(fā)布緊急疏散信號和解除緊急疏散信號，記錄演練起止時間，廣播引導(dǎo)學(xué)生有序疏散，拍攝活動相片。

五、演練程序

1、緊急疏散信號（警報(bào)聲）響起，計(jì)時員開始計(jì)時，各樓層樓梯及集合點(diǎn)負(fù)責(zé)人馬上到位，班主任立即組織學(xué)生按指定路線快速有序地走出教室。

2、各班撤出教學(xué)樓后到指定地點(diǎn)迅速集合，清點(diǎn)人數(shù)并向聯(lián)絡(luò)員老師匯報(bào)。

3、聯(lián)絡(luò)員、計(jì)時員向指揮中心匯報(bào)各班撤離情況。

4、解除緊急疏散信號（吹哨一次），停止計(jì)時。

5、領(lǐng)導(dǎo)小組組長總結(jié)演練情況。

6、各班按順序回教室總結(jié)演練情況。

六、活動要求與注意事項(xiàng) 教師：

1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動，并積極參與到活動中來。

2、班主任要抽時間對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3、班主任及各崗位上的教師聽到緊急鈴聲后，要迅速到位，打開并抵住門，指揮學(xué)生次序單隊(duì)撤出。

4、演練時，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié)。

5、各組教師應(yīng)做好相應(yīng)的工作，各司其職，確保演練安全順利進(jìn)行。學(xué)生：

1、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，但是嚴(yán)禁爭先恐后，推拉他人。教室過道兩邊學(xué)生先出，二樓四年級、五（1）班靠左下東樓梯，六年級、五（2）班靠右下西樓梯。

2、如有學(xué)生跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。

3、撤離過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應(yīng)先撤到安全地帶后再找保健老師進(jìn)行包扎、治療。

4、在清查人數(shù)時，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立即報(bào)告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理。

注：

1、各班由班主任負(fù)責(zé)組織和帶領(lǐng)學(xué)生撤離。若事發(fā)時是科任教師上課，則由科任教師組織學(xué)生撤離，待班主任到位后方可到指定崗位執(zhí)勤。

2、緊急情況，指定負(fù)責(zé)人不在場時，其他人員應(yīng)負(fù)責(zé)指揮。

3、在正常情況下，必須按照規(guī)定從右邊上下樓梯。

4、撤離時出現(xiàn)突發(fā)事件由相應(yīng)的樓層樓梯負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)處理，并即時向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

黑堡中心小學(xué)

2015.5.7