第一篇：話題演講：永遠(yuǎn)的黃繼光

話題演講：永遠(yuǎn)的黃繼光

黃繼光，大家都很熟悉，在我們的小學(xué)課本里，他的偉績我們就了解到了，現(xiàn)在就讓我們來回顧他的光輝事跡吧！

中華民族是一個從來不屈服于外來壓力的偉大民族，有著與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。中國，曾經(jīng)飽受屈辱的中國在凄風(fēng)苦雨之后終是穿過黑暗迎來了曙光。我們贏得了自尊，贏得了作為一個中國人的驕傲。而在那些矚目的成就背后，是一座座不朽的豐碑，是那些發(fā)生于崢嶸歲月中在寒夜里尚能溫暖人心的故事。

讓我們回到1952年的朝鮮戰(zhàn)場，上甘嶺戰(zhàn)役打響了。美軍集中了大量飛機(jī)、坦克、大炮，向我軍陣地發(fā)動了入朝以來規(guī)模最大的攻勢。19日晚，上級命令黃繼光所在連對上甘嶺597.9高地進(jìn)行反擊戰(zhàn)斗，一定要在20日拂曉前拔下這根“釘子”。

敵人設(shè)在半山腰處堅固的火力點噴射出來的猛烈火力，壓制了我軍先頭部隊。兩個爆破組上去了，都沒有成功，指揮員著急得瞪大了眼睛。就在這時，通訊員黃繼光送完信回來了。見此情景，一直想上戰(zhàn)場的他急忙把早已寫好的請戰(zhàn)書交給參謀長，一再請求把爆破的任務(wù)交給他。參謀長看著他用鮮血寫成的請戰(zhàn)書，十份動容，于是答應(yīng)了他的請求，派出兩名戰(zhàn)士吳山羊和肖東良協(xié)助黃繼光完成任務(wù)。

黃繼光他們在距敵火力點不到50m的地方被敵人發(fā)現(xiàn)了，照明彈、探照燈使整個山坡變成了白天，無數(shù)條機(jī)槍噴射出來的火舌，掃向他們隱蔽的地方，眼看著三人一個個相繼倒了下去。可沒過幾秒種，吳山羊就犧牲了，肖東良也身負(fù)重傷，黃繼光左臂也受了傷。

眼看已是凌晨四點多鐘，天快亮了，如再拿不下火力點，攻下主峰，我軍的戰(zhàn)果將全部喪失，怎么辦？怎么辦！在這關(guān)鍵時刻，黃繼光，毅然挺身而出，滿懷必勝的信念，帶著兩個戰(zhàn)士，拿著手雷，向敵人的火力點爬去……

在距離敵火力點不到10m的地方，黃繼光用右臂撐住了身體，扔出了手雷。一聲巨響，敵機(jī)槍啞了，他再次倒了下去。這時，部隊剛要發(fā)起沖鋒，不想敵人的機(jī)槍又響了。槍聲和傷痛使黃繼光醒了過來，他看部隊還沒沖上來，忍著巨大的傷痛，又吃力地朝敵碉堡爬去。這時，黃繼光仿佛感覺到，他的身后，有著戰(zhàn)友的目光，朝鮮人民殷切的目光，祖國未來的希望。

黃繼光像鋼鐵巨人一般，慢慢地向火力點靠近，奮不顧身地向火力點撲過去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口……火力點拿下了，任務(wù)完成了，上甘嶺戰(zhàn)役勝利了，但我們的英雄卻壯烈犧牲了。(演講稿　004km.cn)戰(zhàn)斗結(jié)束后，戰(zhàn)友們發(fā)現(xiàn)在黃繼光向敵人碉堡接近的路上是一條觸目驚心的長長的血跡。

黃繼光為了保衛(wèi)祖國人民的安全，為了朝鮮人民的解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身；他的光輝事跡，譜寫了一曲中朝人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的勝利贊歌；他英勇頑強(qiáng)的光輝形象，閃爍著愛國主義、國際主義的燦爛光輝。而作為青少年的我們，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起讓中國立于世界的責(zé)任，我們應(yīng)該為了祖國的未來而奮斗，為了民族的強(qiáng)大而努力，永遠(yuǎn)記住，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年富，則國富，少年屹于世界，則國屹于世界，同學(xué)們?yōu)榱俗鎳奈磥?，奮斗吧！！

第二篇：話題演講：永遠(yuǎn)的黃繼光

話題演講：永遠(yuǎn)的黃繼光

· 黃繼光，大家都很熟悉，在我們的小學(xué)課本里，他的偉績我們就了解到了，現(xiàn)在就讓我們來回顧他的光輝事跡吧！

中華民族是一個從來不屈服于外來壓力的偉大民族，有著與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概，話題演講：永遠(yuǎn)的黃繼光。中國，曾經(jīng)飽受屈辱的中國在凄風(fēng)苦雨之后終是穿過黑暗迎來了曙光。我們贏得了自尊，贏得了作為一個中國人的驕傲。而在那些矚目的成就背后，是一座座不朽的豐碑，是那些發(fā)生于崢嶸歲月中在寒夜里尚能溫暖人心的故事。

讓我們回到1952年的朝鮮戰(zhàn)場，上甘嶺戰(zhàn)役打響了。美軍集中了大量飛機(jī)、坦克、大炮，向我軍陣地發(fā)動了入朝以來規(guī)模最大的攻勢。19日晚，上級命令黃繼光所在連對上甘嶺597.9高地進(jìn)行反擊戰(zhàn)斗，一定要在20日拂曉前拔下這根“釘子”。

敵人設(shè)在半山腰處堅固的火力點噴射出來的猛烈火力，壓制了我軍先頭部隊。兩個爆破組上去了，都沒有成功，指揮員著急得瞪大了眼睛。就在這時，通訊員黃繼光送完信回來了。見此情景，一直想上戰(zhàn)場的他急忙把早已寫好的請戰(zhàn)書交給參謀長，一再請求把爆破的任務(wù)交給他。參謀長看著他用鮮血寫成的請戰(zhàn)書，份動容，于是答應(yīng)了他的請求，派出兩名戰(zhàn)士吳山羊和肖東良協(xié)助黃繼光完成任務(wù)，演講稿《話題演講：永遠(yuǎn)的黃繼光》。

黃繼光他們在距敵火力點不到50m的地方被敵人發(fā)現(xiàn)了，照明彈、探照燈使整個山坡變成了白天，無數(shù)條機(jī)槍噴射出來的火舌，掃向他們隱蔽的地方，眼看著三人一個個相繼倒了下去。可沒過幾秒種，吳山羊就犧牲了，肖東良也身負(fù)重傷，黃繼光左臂也受了傷。

眼看已是凌晨四點多鐘，天快亮了，如再拿不下火力點，攻下主峰，我軍的戰(zhàn)果將全部喪失，怎么辦？怎么辦！在這關(guān)鍵時刻，黃繼光，毅然挺身而出，滿懷必勝的信念，帶著兩個戰(zhàn)士，拿著手雷，向敵人的火力點爬去……

在距離敵火力點不到10m的地方，黃繼光用右臂撐住了身體，扔出了手雷。一聲巨響，敵機(jī)槍啞了，他再次倒了下去。這時，部隊剛要發(fā)起沖鋒，不想敵人的機(jī)槍又響了。槍聲和傷痛使黃繼光醒了過來，他看部隊還沒沖上來，忍著巨大的傷痛，又吃力地朝敵碉堡爬去。這時，黃繼光仿佛感覺到，他的身后，有著戰(zhàn)友的目光，朝鮮人民殷切的目光，祖國未來的希望。

黃繼光像鋼鐵巨人一般，慢慢地向火力點靠近，奮不顧身地向火力點撲過去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口……火力點拿下了，任務(wù)完成了，上甘嶺戰(zhàn)役勝利了，但我們的英雄卻壯烈犧牲了。(演講稿　004km.cn)戰(zhàn)斗結(jié)束后，戰(zhàn)友們發(fā)現(xiàn)在黃繼光向敵人碉堡接近的路上是一條觸目驚心的長長的血跡。

黃繼光為了保衛(wèi)祖國人民的安全，為了朝鮮人民的解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身；他的光輝事跡，譜寫了一曲中朝人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的勝利贊歌；他英勇頑強(qiáng)的光輝形象，閃爍著愛國主義、國際主義的燦爛光輝。而作為青少年的我們，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起讓中國立于世界的責(zé)任，我們應(yīng)該為了祖國的未來而奮斗，為了民族的強(qiáng)大而努力，永遠(yuǎn)記住，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年富，則國富，少年屹于世界，則國屹于世界，同學(xué)們?yōu)榱俗鎳奈磥?，奮斗吧！！

第三篇：愛國故事演講——英雄黃繼光的故事

老師們、同學(xué)們：大家好！

我是來自初二年19班的丁玉琦。今天我要講的故事是一個抗美援朝戰(zhàn)爭的英雄——黃繼光的故事。

黃繼光，可能大家在小學(xué)時就已經(jīng)聽說過這個名字了，這真是一個值得我們中國人驕傲的名字！為什么這樣說呢？大家可能聽說過用防彈衣?lián)踝訌?，用墻壁、用樹木、用汽車擋子彈，可大家有沒有聽說過用身體擋子彈的呢？而且擋是的機(jī)關(guān)槍。就是他——英雄黃繼光，為了祖國的榮譽(yù)，為了朝鮮人民的和平，用自己的胸膛，用他不是鋼鐵的身軀堵住了敵人的槍口，為后面的戰(zhàn)友攻下整個陣地掃平最后一個障礙。

大家知道抗美援朝戰(zhàn)爭嗎？美國號稱世界上最強(qiáng)大的國家，他們的軍事行動很少吃敗仗的，但是在朝鮮戰(zhàn)爭中他們打敗了，這是美國自建國以來最為慘痛的一場敗仗，他們輸給了誰呢？輸給了我們——中國人。當(dāng)時新中國剛成立不久，美國入侵朝鮮，并對中國東北造成威脅。1951年中央軍委任命彭德懷為總司令，與鄧華、陳賡、甘泗淇、王正柱率中國人民志愿軍抗美援朝。黃繼光的故事發(fā)生在1952年的上甘嶺戰(zhàn)役中。

１９５２年１０月，在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光所在營在與美軍為首的“聯(lián)合國軍”和南朝鮮軍激戰(zhàn)４晝夜后，于１９日夜奉命奪取上甘嶺西側(cè)高地。部隊接連攻占３個陣地后，受阻于零號陣地，連續(xù)組織３次爆破均未奏效。時近拂曉，如不能迅速消滅敵人中心火力點，奪取零號陣地，將貽誤整個戰(zhàn)機(jī)。關(guān)鍵時刻，時任志愿軍某部６連通信員的黃繼光挺身而出，請求擔(dān)負(fù)爆破任務(wù)。他在決心書上寫道：“堅決完成上級交給的一切任務(wù)，爭取立功當(dāng)英雄，爭取入黨。”當(dāng)即被任命為第６班班長。他帶領(lǐng)２名同鄉(xiāng)的戰(zhàn)士勇敢機(jī)智地連續(xù)摧毀敵人幾個火力點，然后他們?nèi)齻€人交替掩護(hù)爆破，很快又炸掉了三個小雕堡，只剩下最后一個大雕堡了。這時，一個戰(zhàn)友犧牲了，另一個戰(zhàn)友也奄奄一息。指導(dǎo)員在敵人照明彈的光亮上看見只剩黃繼光一個人帶著傷在運(yùn)動時，連忙爬過來用機(jī)槍掩護(hù)黃繼光。黃繼光拖著受傷的腿，慢慢爬到雕堡前，然后奮力投出一顆手雷。不料這個大雕堡很堅固，手雷爆炸后只炸塌了雕堡的小小一角。敵人的機(jī)槍依然瘋狂噴吐著火舌。面對敵人的猛烈掃射，黃繼光毫無畏懼，忍著傷痛，迅速抵近敵人中心火力點，連投幾枚手雷，敵人機(jī)槍頓時停止了射擊。當(dāng)部隊趁勢發(fā)起沖擊時，殘存在堡內(nèi)的機(jī)槍又突然瘋狂掃射，攻擊部隊再次受阻。這時他多處負(fù)傷，彈藥用盡。為了戰(zhàn)斗的勝利，他頑強(qiáng)地向火力點爬去，靠近地堡射孔時,他突然奮力撲了上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵下，部隊迅速攻占零號陣地，全殲守敵兩個營。

戰(zhàn)友們沖上“零號”陣地時發(fā)現(xiàn)，黃繼光敦實的身軀仍然壓在敵人的射擊孔上，他的手還牢牢地抓著周圍的麻袋，寬闊的胸膛還緊緊地堵著敵人的槍口……人們看到，黃繼光的腿已被打斷，身上有七處重傷，他的身后有一道長長的血印。犧牲后的黃繼光全身傷口都沒有流血，地堡前也沒有血——血都在路上流光了！可以想見，在最后時刻，黃繼光是以何等堅強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀，爬到敵人的地堡前，又一躍而起的。

空前慘烈的上甘嶺戰(zhàn)役，在當(dāng)時創(chuàng)造了世界戰(zhàn)爭史上火力密度的最高紀(jì)錄。在僅4平方公里的陣地上，以美國為首的“聯(lián)合國軍”先后投入6萬人的兵力，傾瀉了190萬發(fā)炮彈和5000枚航彈，最多的一天達(dá)30萬發(fā)。志愿軍也陸續(xù)投入兵力4萬余人，發(fā)射炮彈40萬發(fā)。陣地上草木蕩然無存，巖石構(gòu)成的山頭被打成半米多深的粉末堆。

在這樣的常人難以想象的火海彈雨中，志愿軍能夠打退擁有世界上最強(qiáng)大火力的以美國為首的侵略者，主要原因在于有無數(shù)黃繼光這樣的英雄。

黃繼光的英雄壯舉，獲得了抗美援朝戰(zhàn)爭中的最高榮譽(yù)——他那舍己為人，一心為民被志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)追記特等功，并授予“特級英雄”稱號；所在部隊黨委追認(rèn)他為中國共產(chǎn)黨正式黨員；朝鮮最高人民會議常任委員會追授他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號和金星獎?wù)隆⒁患墖靹渍隆?/p>

這就是英雄黃繼光的故事。謝謝大家！

第四篇：《黃繼光》

《黃繼光》教學(xué)設(shè)計

一、營造情境，激發(fā)興趣。

1.“同學(xué)們，從古至今我國歷史上的英雄人物不勝枚舉。你最敬佩哪位英雄人物？簡單介紹一下他的英雄事跡?！?/p>

2.學(xué)生介紹敬佩的英雄人物。

3.“他們把自己的生死置之度外，為祖國、為人民做出了巨大的貢獻(xiàn)。黃繼光就是這些英雄人物中的一位，在抗美援朝戰(zhàn)場上，他為了戰(zhàn)斗的勝利，獻(xiàn)出了寶貴的生命，充分表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士大無畏的英雄氣概和愛國主義、國際主義的精神?！苯裉欤覀兙蛠韺W(xué)習(xí)黃繼光的英雄事跡。（板書課題）

4.人物介紹：“黃繼光1930年出生在四川省江中縣一個農(nóng)民的家庭里，小時候給地主當(dāng)長工，受盡了地主的殘酷剝削和壓迫。1950年黃繼光參加了民兵，第二年參加中國人民志愿軍。1952年加入中國新民主主義青年團(tuán)，同年10月20日在朝鮮上甘嶺戰(zhàn)役中壯烈犧牲。”

5.簡介背景

1950年，美帝主義發(fā)動了侵略朝鮮的戰(zhàn)爭，又把戰(zhàn)火引到我國邊境，新生的人民共和國面臨著嚴(yán)峻的考驗，毛主席發(fā)出了“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的號召，中國人民志愿軍跨過鴨綠江，與朝鮮人民并肩作戰(zhàn)。

1952年10月，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，美軍以6萬多重兵向上甘嶺地區(qū)發(fā)動猖狂進(jìn)攻，企圖攻占該地區(qū)西側(cè)高地，僅僅3.7萬平方公里的陣地，投擲了幾千枚重磅炸彈，山頭被削平1米多，在那場殘酷的戰(zhàn)役中，為奪下敵人的597.9高地，黃繼光獻(xiàn)出了寶貴的生命，那年他才22歲。

現(xiàn)在，讓我們走近那次殘酷的戰(zhàn)斗，尋找英雄的身影。

二、整體感知。

1.用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊想：作者在課文中為我們介紹的黃繼光是一位怎樣的戰(zhàn)士？

出示：黃繼光是一位（）的戰(zhàn)士。2.學(xué)生快速默讀課文，回答下面的問題：（1）課文向我們講述了一件什么事？

（2）按照事情的發(fā)展順序，把文章分成四部分。3.歸納總結(jié)：

（1）課文講述了在上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，獻(xiàn)出了寶貴生命的英雄事跡。

（2）把課文分為四部分：第一部分（1-2）接受命令；第二部分（3—6）主動請戰(zhàn)；第三部分（7-11）壯烈犧牲；第四部分（7-11）占領(lǐng)高地

三、精讀感悟，領(lǐng)悟情感。

（一）學(xué)習(xí)第一部分（1、2自然段）（）

1.下面請1名同學(xué)讀1、2自然段，其他同學(xué)邊聽邊思考：結(jié)合課文中的時間詞，談一談完成這項任務(wù)的難易程度怎么樣？（時間的緊迫，第五天夜晚，黎明之前，戰(zhàn)斗了四天四夜）

2.這樣激烈的一次陣地戰(zhàn)，時間又是如此緊迫，看來，奪取高地可不是一件容易的事，身在戰(zhàn)場的黃繼光是怎么做的？（主動請戰(zhàn)）

（二）自學(xué)第二段（3—6）部分

1.出示學(xué)習(xí)提示一：請同學(xué)們自學(xué)3—6自然段，思考：黃繼光在什么情況下主動請戰(zhàn)的？又是怎么請戰(zhàn)的？請同學(xué)們自學(xué)3—6自然段在書本上做好批注。

2.匯報交流

（1）黃繼光在什么情況下主動請戰(zhàn)的？

戰(zhàn)士們屢次突擊都被比雨點還密的槍彈壓了回來。敵人火力兇猛，進(jìn)攻受阻，突出黃繼光在完成任務(wù)中所面臨的困難是很大的?！皩掖巍闭f明多次突擊沒有成功?！氨扔挈c還密”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象生動地寫出了槍彈的多、密、急，體現(xiàn)了戰(zhàn)斗的激烈，任務(wù)難度大。所以戰(zhàn)士們一次又一次的突擊才會被“壓”回來。更說明拿掉這個火力點重要作用，這也正是黃繼光請戰(zhàn)的原因。

（2）黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉(zhuǎn)過身來堅定地對指導(dǎo)員說：“指導(dǎo)員，請把這個任務(wù)交給我吧！”指導(dǎo)員緊握著黃繼光的手，說：“好，我相信你一定能完成這個光榮而艱巨的任務(wù)?！边@是對黃繼光神態(tài)、語言的描寫，“憤怒”和“堅定”體現(xiàn)了黃繼光對敵人的痛恨，以及完成任務(wù)的決心。

請根據(jù)“憤怒”“堅定”等詞語，同桌讀黃繼光和指導(dǎo)員的話。

（3）指導(dǎo)朗讀：讀出黃繼光堅定的語氣。哪位同學(xué)能勇敢地站起來，像黃繼光那樣堅定地向我——指導(dǎo)員請戰(zhàn)。師握生手。

（4）黃繼光帶上兩個站士，拿了手雷，喊了一聲什么？（生接讀）“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！”這是黃繼光保證完成任務(wù)的誓言，這一聲吶喊不僅體現(xiàn)出了黃繼光完成任務(wù)的決心，還包含了他對祖國，對人民的熱愛。

（5）敵人的火力那么兇猛，黃繼光要完成任務(wù)，那份艱難可想而知。指導(dǎo)員答應(yīng)了黃繼光的請求。黃繼光和兩位戰(zhàn)士又是怎樣完成任務(wù)的呢？

（三）下面同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)7—11自然段，結(jié)合學(xué)習(xí)提示，每個人都要積極發(fā)言，一會全班交流。

1.出示學(xué)習(xí)提示二：1.用橫線畫出黃繼光處境如何艱難。

2.波浪線畫出黃繼光在戰(zhàn)斗中的表現(xiàn)。

2.生自主學(xué)習(xí)后，小組討論。3.全班交流：

匯報一：先說處境如何艱難的句子。

1.敵人發(fā)現(xiàn)他們了。幾發(fā)照明彈升上天空，黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進(jìn)。一個戰(zhàn)士犧牲了，別一個戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點的重任落在了黃繼光一個人的肩上。

2.“匍匐”是什么意思？ “匍匐”就是貼著地面爬行?？梢姰?dāng)時炮火十分猛烈。

3.黑夜如同白天，炮火十分猛烈。致使一個戰(zhàn)士犧牲，另一個戰(zhàn)士負(fù)傷了，重任壓在了黃繼光一個人的身上。

匯報二：再現(xiàn)黃繼光在戰(zhàn)斗中的表現(xiàn)。表現(xiàn)1：黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有20米，10米??近了，更近了。

1.這一段主要講了他什么動作。（爬）2.他是怎樣的在爬，用一個詞來形容。（板書：頑強(qiáng)）3.你從哪兒能看出他的頑強(qiáng)？（“他用盡全身的力氣、二十米、十米??”）慢表現(xiàn)出難，有力，數(shù)字和省略號說明每前進(jìn)一步都需要驚人的毅力。

表現(xiàn)2：??！黃繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。

1.這兩句話主要寫了黃繼光哪個動作？（站）

2.從暴風(fēng)雨一樣的子彈中你能體會到什么？（我能感覺到他能站起來十分不易。）

3.站是一個再普通不過的動作了，可是作者為黃繼光的站而感嘆，在這樣艱難的情況下，連挪動都很困難的黃繼光居然站起來了。這位年輕的戰(zhàn)士在身負(fù)重傷的情況下，站起來了，在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了，多么頑強(qiáng)，多么了不起啊！多么令人感動??！

4.這是驚人的勇敢與頑強(qiáng)，讓我們帶著對英雄的敬佩與贊嘆朗讀。（第9自然段）

表現(xiàn)3：轟！敵人的火力點塌了半邊，黃繼光暈倒了。黃繼光站起來了，可惜敵人的火力點只被炸掉了半邊，戰(zhàn)士們還被壓在山坡上，黃繼光卻暈倒了。

表現(xiàn)4：指導(dǎo)員正在著急，只見黃繼光又站起來了?。ㄟ@是黃繼光在負(fù)傷后第二次站起來。這一次他是在昏迷中醒來的情況下站起來的，其難度更大。此時黃繼光已負(fù)傷7處，身上沒有任何武器了，他所有的只有血肉之軀，不可能炸毀敵人的火力點了，唯一讓敵人不射擊的辦法只能堵住他們的槍口。他站起來，是他下定決用身體堵住槍眼。）

表現(xiàn)5：他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（“張開、猛撲、堵住”，這些動詞的描寫，身負(fù)重傷，用盡全身力量，盡全力撲遠(yuǎn)一些。這一句生動地表現(xiàn)他勢不可擋的氣勢，熱愛祖國的思想和不怕犧牲的精神。）

4.為了戰(zhàn)斗的勝利，為了人民，為了祖國，黃繼光毫不猶豫地用胸膛堵住了槍口，讓我們一起去看一看這為英雄的偉大壯舉吧！

5.播放電影片段。

6.展開想象表達(dá)情感：同學(xué)們，親眼目睹了這悲壯的一幕，詩人嚴(yán)辰為黃寫了一首詩《永恒》獻(xiàn)給黃繼光

永恒

獻(xiàn)給黃繼光——嚴(yán)辰

在那千鈞一發(fā)的時刻，你的胸膛是一道勝利的高墻。

敵人的罪惡的槍口被堵住了，你生命的火花像長虹一樣閃耀。

你死得那樣年輕，卻活得那樣久長。

誰說莊嚴(yán)的剎那不就是永恒！

??

假如你現(xiàn)在就站在黃繼光烈士的墓前，想想過去，看看今天，你會怎么想？把你內(nèi)心的感受用語言表達(dá)出來。

7.在槍林彈雨中，黃繼光拖著重傷的身體，兩次頑強(qiáng)地站起，在沒有任何武器的時候，他用自己寬闊的胸膛擋住了敵人罪惡的槍眼！同學(xué)們，那不是一塊沒有生命的石頭，沒有感覺的鐵板呀！那是一個活生生的，有血有肉的人呀！人的生命只有一次，難道他不珍視生命嗎？是什么力量讓他置生命于不顧？是物質(zhì)的獎勵嗎？是精神，為了保衛(wèi)祖國人民的安全，為了朝鮮人民的解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的愛國精神，他英勇頑強(qiáng)的形象，閃耀著國際主義精神的燦爛光輝。

四、學(xué)習(xí)第四部分（12）

1.在戰(zhàn)斗的關(guān)鍵時刻，黃繼光奮力撲向敵人的地堡，用血肉之軀地住機(jī)槍射口，輕的戰(zhàn)士用生命譜寫了一曲英雄贊歌，他讓我們感動，更加激勵了戰(zhàn)士們，年戰(zhàn)友們的心怎能平靜，復(fù)仇的火焰熊熊燃燒，帶著你的感受，讓我們齊讀十二自然段。

2.戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。

3.理解“像海濤一樣向上沖”的含義：在黃繼光精神的鼓舞下，戰(zhàn)士們的力量是勢不可擋的。

五、總結(jié)

正因為黃繼光滿懷對新中國的熱愛，才可能在戰(zhàn)斗中火力點久攻不下的關(guān)鍵時刻，主動請戰(zhàn)，然后頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、用胸口堵住敵人槍口的壯烈行動。黃繼光舍身堵槍眼的英雄壯舉，激勵和教育了幾代人，他那奮不顧身的英雄氣概為人

們所敬仰。黃繼光用他年僅22歲的生命書寫了不朽的篇章，黃繼光這三個字也同時變成了一面旗幟、一種力量、一種精神，他鼓舞著無數(shù)革命戰(zhàn)士勇往直前、不怕犧牲。人們是不會忘記那些英雄的，2009年9月10日黃繼光被評為“100位新中國成立以來感動中國人物”。

六、拓展延伸

抗美援朝的英雄們不會有人忘記你們的，我們不會忘記那些被埋在異國他鄉(xiāng)的先輩們,因為我們今天的幸福生活是用你們的生命換來的，請在心底永遠(yuǎn)記住他們：抱炸藥沖敵陣與敵同歸于盡的楊根思，挺胸膛堵槍眼視死如歸的黃繼光，戰(zhàn)友傷、自己上、炸死敵軍的一級爆破英雄伍先華，雙腿傷、忍痛爬、捐軀開路的許家朋，子彈打光拉響手榴彈沖向敵人的孫占元，臥火海忍劇痛、維護(hù)潛伏紀(jì)律的邱少云，搶修橋梁保暢通英勇獻(xiàn)身的楊連第，戰(zhàn)終日、殲頑敵、屢建戰(zhàn)功的楊春增，冒嚴(yán)寒跳冰窟救少年的國際主義戰(zhàn)士羅盛教??請讓我們在心底永遠(yuǎn)記住他們，記住這些為了保衛(wèi)祖國，走出國門英勇奮戰(zhàn)，埋骨異國他鄉(xiāng)的英雄們。

七、作業(yè)：

課下同學(xué)們想了解更多有關(guān)抗美援朝戰(zhàn)爭英雄的故事，推薦閱讀《我的戰(zhàn)友邱少云》《誰是最可愛的人》兩篇文章。

板書設(shè)計： 黃繼光

接受任務(wù)

主動請戰(zhàn) 愛國主義精神 壯烈犧牲 國際主義精神 占領(lǐng)高地

第五篇：演講話題

怎樣才能使演講的效果更為理想？

一、理解演講的意義

演講之前，先要理解演講的意義是多方面的，它不但可以提高演講者的口頭表達(dá)能力，而且通過演講的內(nèi)容既能教育聽講的人，更能在準(zhǔn)備講稿和講演中教育演講者自己。如從 “我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的一種現(xiàn)象”中任選一題進(jìn)行演講，當(dāng)完成了這項訓(xùn)練后，不僅培養(yǎng)了演講能力，也培養(yǎng)了明辨是非的能力，從而教育了自己。只有演講者理解了演講的意義，在演講時才會有激情和自信。

二、演講要有針對性

演講內(nèi)容的確定直接關(guān)系到演講的效果。內(nèi)容的確定要從實際出發(fā)，要考慮聽眾的需要，收集一些普遍關(guān)心的問題，做到有的放矢。當(dāng)學(xué)生以“我最欽佩的一種行為”為題演講時，就要求在內(nèi)容上選擇符合學(xué)生實際的，普遍關(guān)心的一種行為來進(jìn)行演講，如“拾金不昧”、“樂于助人”、“刻苦學(xué)習(xí)”等等，這樣才能引起聽眾的共鳴。

三、演講要有激情

念熟演講稿是演講的前提，但照本宣讀，聽眾不可能被感染?！把葜v”顧名思義，不光講還要演，聽眾不光聽還要看。如果只照本宣讀，聽眾看到的不過是一架發(fā)聲的“機(jī)器”而已。而聽眾要看的是一個有感情、有激情的“活人”，只有這樣的演講者才能去感染聽眾。所以，學(xué)生在演講時，要在演講的同時傾注上自己的感情，講起來才不干巴巴，有真情實意。缺乏激情的演講是沒有魅力的。

四、演講的技巧

首先，演講講究自然，演講時所表露的感情，應(yīng)與內(nèi)容相吻合，只有真情實意才能抓住聽眾，打動聽眾。演講的節(jié)奏要較緊湊，不能慢條斯理。其次，開頭要有吸引力，不說多余話，開門見山，單刀直入，抓住聽眾的“心”。最后，用適當(dāng)?shù)淖藙葜葜v，因為

豐富多樣又適當(dāng)?shù)氖謩莼蜃藨B(tài)，不僅能吸引聽眾的注意力，而且繪聲繪色也會給聽眾留下深刻的印象。

演講話題參考

1、我的愿望（或理想）2.我的學(xué)習(xí)生活

3.我尊敬的人

4.我喜愛的動物（或植物）5.童年的記憶 6.我向往的職業(yè) 7.難忘的旅行 8.我的朋友 9.我喜愛一本書 10.談?wù)勑l(wèi)生與健康 11.我的業(yè)余生活 13.學(xué)雷鋒，做好事 14.談?wù)劮?15.我的假日生活 16.我的成長之路

17.談?wù)効萍及l(fā)展與社會生活 18.我知道的風(fēng)俗 19.我和體育

20.我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）21.談?wù)劽朗?/p>

22.我喜歡的節(jié)日

23.我所在的班級（學(xué)校等）24.談?wù)勆鐣拢ɑ蚵殬I(yè)道德）25.談?wù)剛€人修養(yǎng)

26.我喜歡的明星（或其他知名人士）27.我喜愛的書刊

28.談?wù)剬Νh(huán)境保護(hù)的認(rèn)識 29.我向往的地方

30.購物（消費）的感受

31.養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生我的故事

32、我喜愛的童話故事