第一篇：八戶小學(xué)防火安全自查自糾工作匯報(bào)

八戶小學(xué)防火安全自查自糾工作匯報(bào)

我校按照上級(jí)要求成立了防火安全工作小組，主任邊志利具

體負(fù)責(zé)落實(shí)?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一 檢查學(xué)校微機(jī)室滅火器和實(shí)驗(yàn)室滅火沙箱情況

二 清理學(xué)校的死角，把易燃的物件清理收藏好，把舊的課

桌椅統(tǒng)一放在儲(chǔ)藏室鎖好，并配上干粉滅火器。

三 對(duì)學(xué)校的全部電路進(jìn)行檢查，特別對(duì)電源的總閘電路和

電路比較復(fù)雜的微機(jī)室，語音室進(jìn)行特別檢查。確保電路的暢通。

四 組織全體教師領(lǐng)會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校防火安全工作的緊急

通知》的文件精神，要求老師加強(qiáng)學(xué)生防火意識(shí)的教育。同時(shí)，我們還利用學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站，向全校學(xué)生廣播防火小知識(shí)來

加強(qiáng)全體學(xué)生的防火安全意識(shí)。

我校的消防工作貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，堅(jiān)持

“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行防火安全責(zé)任制。通過這次的自查自糾工作發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)沒有消防管道，因此，要求 各班要把水

缸備滿水。防止火災(zāi)發(fā)生。圖書室應(yīng)配備滅火器。

八戶小學(xué)

2007-01

第二篇：八戶小學(xué)教學(xué)工作匯報(bào)材料

八戶小學(xué)教學(xué)工作匯報(bào)材料

我校本學(xué)期的教學(xué)工作堅(jiān)持以教學(xué)為中心，課堂教學(xué)為主陣地，以小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)為目標(biāo)，以提升教師素質(zhì)為手段，以提高課堂教學(xué)效率為基本途徑，以幫助教師解決實(shí)際問題為抓手，圍繞“培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升專業(yè)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，打造特色文化”的核心目標(biāo)。

一、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂抓教學(xué)的的舉措。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是辦好人民滿意教育的重要標(biāo)志，而教學(xué)管理則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要保障，本學(xué)期的教學(xué)管理工作要認(rèn)真貫徹黃局長在全區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上的講話精神，進(jìn)一步強(qiáng)化備、講、批、輔、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)過程管理，力爭教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

1、備課

在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，本學(xué)年所有任課教師均要繼續(xù)使用中心校統(tǒng)一下發(fā)的專用“備課教案”本進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方案(包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)預(yù)設(shè)、設(shè)計(jì)意圖)和教學(xué)反思等多方面進(jìn)行規(guī)范備課。教學(xué)設(shè)計(jì)堅(jiān)持每兩天找領(lǐng)導(dǎo)簽一次字，做到不備課不講課，要講課必須提前備課，并做好一切準(zhǔn)備工作。

2、講課

在講課方面，要通過教研和管理徹底改變 “一言堂”、“滿堂灌”的教學(xué)方法，壓縮講課時(shí)間，減少作業(yè)量，把思考的時(shí)間還給學(xué)生，把思維的空間還給學(xué)生，讓學(xué)生動(dòng)手做、動(dòng)眼看、動(dòng)耳聽、動(dòng)情談、動(dòng)口議、動(dòng)筆寫、動(dòng)腦思，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)到“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效益”的目標(biāo)，全體教師要將網(wǎng)絡(luò)集中教研和學(xué)校常態(tài)教研學(xué)到的理念、思路、方法等及時(shí)融入教學(xué)實(shí)踐，杜絕教研教學(xué)“兩張皮”現(xiàn)象，力爭把每節(jié)課都上成落實(shí)“三維”目標(biāo)的課，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)的課，充滿“自主、合作、探究”精神的課，讓學(xué)生有收獲、有思考、心靈上有觸動(dòng)的課。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力爭堅(jiān)持每天聽一節(jié)課。學(xué)期初兩周內(nèi)，學(xué)校校長和主抓教學(xué)的主任要對(duì)全體教師聽課一輪次，認(rèn)真填寫聽課記錄，并形成學(xué)期初全校教師課堂教學(xué)情況的反饋材料，以備研究和整改。要堅(jiān)持對(duì)教學(xué)標(biāo)兵和培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行跟蹤聽課，對(duì)全體教師尤其是新教師進(jìn)行推門聽課，了解教師上課情況，了解教情和學(xué)情，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的主要因素，力求找出解決課堂教學(xué)效率低的有利措施，并在教研活動(dòng)中研究推廣。

3、作業(yè)

在作業(yè)方面，本學(xué)年要繼續(xù)從作業(yè)設(shè)計(jì)新穎多樣和作業(yè)批改整齊規(guī)范入手，進(jìn)一步消減重復(fù)性作業(yè)，提倡分層次留作業(yè)，嘗試教師批改與學(xué)生互批相結(jié)合的方式。在對(duì)教師作業(yè)設(shè)計(jì)與批改的檢查上，堅(jiān)持期中期末的定期檢查與平時(shí)的不定期檢查相結(jié)合，嚴(yán)把準(zhǔn)確關(guān)、規(guī)范關(guān)、形式多樣關(guān)，對(duì)教師批改記錄的實(shí)用性提出硬性要求，對(duì)教師作業(yè)設(shè)計(jì)中的輕率隨便、重復(fù)無用和批改作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)批、未批現(xiàn)象馬上予以糾正，并在教師會(huì)上不點(diǎn)名的批評(píng)，保證學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改方面朝著有效實(shí)用、整齊規(guī)范方面發(fā)展。

4、輔導(dǎo)

在輔導(dǎo)方面，學(xué)校要堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差的研究檢查，嚴(yán)把后進(jìn)生輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持面向全體，因材施教。學(xué)校建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，教師輔導(dǎo)后認(rèn)真填寫輔導(dǎo)記錄，將大面積提高教學(xué)質(zhì)量的培優(yōu)補(bǔ)差措施落實(shí)到位。

5、考試

在考試方面，本學(xué)年學(xué)校要繼續(xù)堅(jiān)持單元過關(guān)、期中、期末檢測制度，注重單元測試的命題設(shè)計(jì)，反對(duì)使用現(xiàn)成卷而無自己的思想；注重學(xué)生考試紀(jì)律、考試態(tài)度的正確引導(dǎo)和教育；注重考試后的分析和反思，要求教師在每次考試后都能進(jìn)行細(xì)致的試卷分析并上好試卷分析課。學(xué)期末，教師將包括成績單、試卷、質(zhì)量分析等材料及時(shí)整理歸檔，學(xué)校在每次大型測試后都要堅(jiān)持整體的質(zhì)量分析，做到推廣經(jīng)驗(yàn)與吸取教訓(xùn)相結(jié)合，有針對(duì)性地指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭在本學(xué)期使我校的教學(xué)成績更上一層樓。

6、講評(píng)

講評(píng)，包括作業(yè)（包含作文）講評(píng)、課上訓(xùn)練的講評(píng)和考試的試卷講評(píng)。本學(xué)期要通過教研引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到講評(píng)的重要性，督導(dǎo)規(guī)范教師的講評(píng)課和一般課的講評(píng)環(huán)節(jié)，逐步達(dá)到講評(píng)課不流于死板僵化，不僅講評(píng)知識(shí)，還要講評(píng)能力，更要講評(píng)情感、態(tài)度、觀念的目標(biāo)，從而真正發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中優(yōu)點(diǎn)和存在的問題，做到揚(yáng)長補(bǔ)短。

二、提高本單位教師“教研活動(dòng)對(duì)促進(jìn)課堂教學(xué)效益提升作用”的舉措。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，建立學(xué)校有效的教研網(wǎng)絡(luò)。

全校上下要樹立“教學(xué)研修是教育教學(xué)生命線”的理念，充分認(rèn)識(shí)有效教研是有效教學(xué)、有效課堂的前提。校長要帶頭抓教研、深入抓教研，要形成校長－主抓教學(xué)的主任－教研組長－一線教師－課堂前沿五位一體的教研網(wǎng)絡(luò)，務(wù)必使教研工作組織得力、研修有效、跟進(jìn)及時(shí)。

2、以網(wǎng)絡(luò)為主要平臺(tái)，抓好區(qū)組織的集中教研工作。⑴ 以四樓多媒體教室為陣地，認(rèn)真組織參加教研室教研員帶領(lǐng)專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組織實(shí)施的互動(dòng)式專題輔導(dǎo)培訓(xùn)。此類培訓(xùn)，由校長親自組織，全體教師參加，匯總教學(xué)問題，指定教師進(jìn)行互動(dòng)研討，教師做好記錄，培訓(xùn)后進(jìn)一步學(xué)習(xí)討論。

⑵ 以學(xué)校計(jì)算機(jī)教室為陣地，組織好相關(guān)學(xué)科教師認(rèn)真參加大備課組集體備課視頻研討(呱呱視頻會(huì)議室)和在線文字研討(人教論壇)。此類培訓(xùn)由主抓教學(xué)主任組織，相關(guān)學(xué)科教師全員參與，先下載學(xué)習(xí)資料自學(xué)，研討中教師做好記錄，并做好跟進(jìn)研究的準(zhǔn)備。

⑶ 鼓勵(lì)教師積極參加教研員帶領(lǐng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員主持的日常教學(xué)問題互動(dòng)研討，由主抓教學(xué)主任及時(shí)通知，爭取做到有條件、有時(shí)間的教師必須參加。

⑷ 及時(shí)從區(qū)教研室教博客等平臺(tái)下載全區(qū)教研員和骨干教師的優(yōu)秀教學(xué)資源，作為自己教學(xué)和研究的借簽樣本。這一工作由主抓教學(xué)主任通知并組織學(xué)校和個(gè)人到教學(xué)資源庫及時(shí)下載分享。

⑸ 以學(xué)校多媒體、計(jì)算機(jī)教室為陣地，本學(xué)期根據(jù)教研室安排，組織開展好教師修訂后的新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材研究活動(dòng)。首先認(rèn)真組織本校教師積極參加教研室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、觀摩、研討活動(dòng)。力爭做

到四個(gè)到位：

一、培訓(xùn)時(shí)間安排到位。按照教研室的通知，認(rèn)真安排好教學(xué)工作，保證教師能夠在規(guī)定時(shí)間參加相關(guān)培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)人員安排到位。按照教研室的安排，確保相關(guān)學(xué)科教師人人能夠參加相關(guān)培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)管理到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定抽時(shí)間參加相關(guān)培訓(xùn)，主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，必須了解培訓(xùn)內(nèi)容和要求，培訓(xùn)結(jié)束，及時(shí)了解培訓(xùn)質(zhì)量，確保參訓(xùn)教師在有限時(shí)間內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變、理念的提升，確保每一位教師掌握培訓(xùn)內(nèi)容。

四、跟進(jìn)研究、督導(dǎo)檢查到位。培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束，學(xué)校要組織開展相關(guān)跟進(jìn)研究活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，了解跟進(jìn)研究過程中，培訓(xùn)預(yù)期產(chǎn)生的教學(xué)行為和教學(xué)質(zhì)量變化，盡最大努力，促進(jìn)教師實(shí)質(zhì)性專業(yè)提升。為了提升教師的跟進(jìn)研究效益，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在深入教師跟進(jìn)研究課堂過程中，要提出針對(duì)性的改進(jìn)建議，并指導(dǎo)教師作出具體改進(jìn)。

3、以教學(xué)問題為出發(fā)點(diǎn)，抓好學(xué)校的校本常態(tài)教研。⑴ 繼續(xù)利用集中和業(yè)余時(shí)間，學(xué)“新課標(biāo)”，觀摩教學(xué)視頻，并利用參加區(qū)組織教師課標(biāo)學(xué)習(xí)與新教師教學(xué)比武等活動(dòng)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提升實(shí)踐水平。

⑵ 學(xué)期初根據(jù)上學(xué)年教學(xué)的不足和本學(xué)期實(shí)際情況教師建立問題庫，確立學(xué)期研究主題，通過日常教學(xué)研究與實(shí)踐，形成心得隨筆(每兩周至少1篇)，典型案例(4個(gè))，結(jié)論總結(jié)(1篇)，填寫《主題校本歷程手冊(cè)》(與個(gè)人博客的上傳資料統(tǒng)一)。

⑶ 周三教研時(shí)間教師將上周教學(xué)中出現(xiàn)的問題，匯總到教研組長處，并集中研討，經(jīng)研究無法解決的，及時(shí)提交至論壇，并及時(shí)下載答疑解惑資料，印發(fā)給教師，并歸檔。

⑷ 認(rèn)真參加中心校組織的教學(xué)研討和交流展示活動(dòng)(本校舉行，全鄉(xiāng)參加)，同兄弟學(xué)校的教師一起研討交流，共同進(jìn)步。

⑸ 認(rèn)真組織參加岔河基地校的聯(lián)誼共同體教研活動(dòng)。以課例為載體，組織教師認(rèn)真聽課，認(rèn)真研討，認(rèn)真借鑒先進(jìn)校教師經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提升素質(zhì)。

⑹ 如遇教研室和專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員深入我校調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師要一起針對(duì)教學(xué)實(shí)踐的具體問題進(jìn)行積極地互動(dòng)研討。

4、利用和搭建平臺(tái)，做好教研的跟進(jìn)工作和教師教研情況的考核。

⑴ 利用新思考網(wǎng)站的個(gè)人教學(xué)博客，及時(shí)上傳教學(xué)心得、學(xué)習(xí)體會(huì)和有分享價(jià)值的教學(xué)個(gè)案(教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思等的綜合敘事)，45歲以下一般教師每學(xué)期至少上傳教學(xué)心得、學(xué)習(xí)體會(huì)10篇，教學(xué)個(gè)案2個(gè)，教學(xué)標(biāo)兵培養(yǎng)對(duì)象的要求是一般教師的2倍。

⑵ 每周每位教師至少提交一個(gè)有價(jià)值的教學(xué)問題，并及時(shí)對(duì)問題解答資料進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并迅速付諸教學(xué)實(shí)踐。

⑶ 學(xué)校集中組織的網(wǎng)絡(luò)教研，教師要將心得體會(huì)及時(shí)記錄在“教研記錄本”上，在人教論壇上的在線研討，教師要將發(fā)貼和跟貼的網(wǎng)頁加以保存上交，學(xué)校統(tǒng)一記錄并打印歸檔。

⑷ 搭建教學(xué)展示競技平臺(tái)，做好集中和常態(tài)教研的跟進(jìn)工作。本學(xué)期，在參加大備課組集體備課研討活動(dòng)的過程中，學(xué)校將開展“網(wǎng)絡(luò)研修跟進(jìn)研究匯報(bào)課”評(píng)比活動(dòng)，每位教師在網(wǎng)絡(luò)研討后，根據(jù)研討的思路和自身的實(shí)際上一節(jié)同樣教學(xué)內(nèi)容的匯報(bào)課，學(xué)校給予當(dāng)堂錄像，活動(dòng)后集中評(píng)分，并擇優(yōu)上報(bào)中心校和區(qū)教研室，參加區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比。12月中下旬，為檢驗(yàn)學(xué)校常態(tài)教研的研究成果，學(xué)校將舉行全員參加的“教學(xué)常態(tài)課“評(píng)比活動(dòng)，要求教師將日常教學(xué)的

原生態(tài)呈現(xiàn)出來，展現(xiàn)一學(xué)期教學(xué)研究與實(shí)踐的本來面貌。

以上要求學(xué)校通過平時(shí)和期末的檢查記錄考查教師的教研情況，納入教師的年終考核。

三、骨干教師向高水平發(fā)展提升的舉措。

以提升教師特別是教學(xué)標(biāo)兵的專業(yè)水平，作為學(xué)校的重要工作，從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)措施、效果預(yù)測等幾個(gè)方面做好謀劃。學(xué)校制定出學(xué)校的骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，同時(shí)要求骨干教師個(gè)人制定出本人的研修計(jì)劃（包括成長目標(biāo)、研修策略等）。同時(shí)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)走出去、請(qǐng)進(jìn)來，為骨干教師搭建鍛煉展示的舞臺(tái)，幫助教師開闊眼界，快速提升。充分發(fā)揮教學(xué)標(biāo)兵的帶頭作用，加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)與督導(dǎo)。

我校除梁運(yùn)紅、于倩穎、張小玲、王亞峰、張寶鋒、何希妍等六位“教學(xué)標(biāo)兵”外，本學(xué)年準(zhǔn)備將何會(huì)霞、王慧玲二位教師定為“培養(yǎng)對(duì)象”，在教研方面對(duì)他們提出如下要求，力爭本學(xué)期他們的專業(yè)水平有進(jìn)一步提高，并成為學(xué)校真正的骨干。

⑴ 全勤參加區(qū)組織的相關(guān)學(xué)科的集中網(wǎng)絡(luò)教研和業(yè)余教研，勇于在線提出教學(xué)問題，交流心得體會(huì)，不做“板凳學(xué)員”。

⑵ 承擔(dān)學(xué)校教學(xué)研究的組織活動(dòng)，成為教學(xué)研究的生力軍，一學(xué)期至少為全校教師上一節(jié)示范課。

⑶ 及時(shí)向個(gè)人博客上傳教學(xué)心得體會(huì)和有分享價(jià)值的教學(xué)個(gè)案，每學(xué)期教學(xué)和教研心得體會(huì)至少上傳20篇，典型個(gè)案4個(gè)。(4)認(rèn)真研究教材和學(xué)生，努力提高教學(xué)成績，所教班級(jí)學(xué)科成績期末總評(píng)居全鄉(xiāng)上游。

四、“加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)業(yè)管理，提高教學(xué)質(zhì)量”的舉措。

1、加強(qiáng)學(xué)生課堂上良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，本學(xué)年我校要繼續(xù)落實(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

這一重點(diǎn)工作，從而達(dá)到提高學(xué)生修養(yǎng)，完善學(xué)生人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的目的，實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的教育這一根本宗旨。

開學(xué)初，學(xué)校要繼續(xù)通過教師大會(huì)和集中教研時(shí)間做好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作的宣傳動(dòng)員，首先回顧和總結(jié)上學(xué)期良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的取得的成績和存在的不足，對(duì)本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)和難點(diǎn)進(jìn)行分析，對(duì)一年級(jí)新生入學(xué)后學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)進(jìn)行對(duì)策的研究，達(dá)成共識(shí)，形成合力。隨后，要對(duì)二年級(jí)以上學(xué)生對(duì)“認(rèn)真預(yù)習(xí)，善于自學(xué)”、“學(xué)會(huì)傾聽，善于發(fā)言”、“廣泛閱讀，善于積累”、“書寫工整，答題規(guī)范” “及時(shí)復(fù)習(xí)、善于歸納”等學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行鞏固督查；對(duì)一年級(jí)新生將良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)一起進(jìn)行，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)循序漸進(jìn)地培養(yǎng)提高。

為促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)校繼續(xù)針對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)開展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，又能增強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的積極性。

培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，是一件非常細(xì)致非常艱巨的工作，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它需要學(xué)校、家庭和社會(huì)幾方面的密切配合，學(xué)校和家庭的要求要一致，班主任和科任老師的要求要一致，一學(xué)期中各個(gè)階段的要求要一致。教師要通過家長會(huì)、家訪等機(jī)會(huì)，及時(shí)把學(xué)校的要求和做法告訴家長，使家長一開始就能與學(xué)校相配合，齊抓共管，形成培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的氛圍。

為使良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作真正落到實(shí)處，注重發(fā)揮獎(jiǎng)懲機(jī)制

在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作中的激勵(lì)作用，學(xué)校將繼續(xù)決定針對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的情況對(duì)學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行檢查評(píng)比、評(píng)選標(biāo)兵、批評(píng)后進(jìn)，并將之納入對(duì)教師的考核評(píng)價(jià)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)教師的作業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量）、作業(yè)書寫、作業(yè)批改等幾個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真地檢查指導(dǎo)，加強(qiáng)作業(yè)的興趣性，注重實(shí)效性。尤其要提高學(xué)生書面作業(yè)的興趣，減輕過重的作業(yè)量。

強(qiáng)化學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究，保證“教研室的培訓(xùn)”有效促成學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)目標(biāo)的落實(shí)。

五、開展學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的思考。

學(xué)校把教師指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng)，提高課外閱讀效益作為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)追求之一，組織指導(dǎo)學(xué)生讀好書、讀整本書，養(yǎng)成愛讀書、多讀書的良好習(xí)慣。倡導(dǎo)教師組織學(xué)生開展好課外閱讀活動(dòng)。

1、新圖書推介會(huì)（學(xué)生將自己新買的、新讀的圖書，向班上其他同學(xué)推薦。撰寫包括“主要內(nèi)容、精彩之處、推薦理由”等內(nèi)容的“推介詞”，會(huì)上介紹新圖書），各班成立圖書角。

2、親子讀書活動(dòng)。

召開家長座談會(huì)，讓家長明白和孩子一起讀書的意義。請(qǐng)家長和孩子們一起讀書——包括給每天孩子讀書、和孩子一起買書，同讀一本書進(jìn)行讀書交流、同時(shí)間讀書等。

3、學(xué)校將在11月中旬舉辦讀書心得交流、演講會(huì)。

4、學(xué)校將在12月利用一個(gè)月的時(shí)間舉辦故事演講會(huì)。（學(xué)生自己讀書，自己準(zhǔn)備故事，在全班同學(xué)面前講出來。）。

5、組織學(xué)生撰寫自己的“讀書足跡”。適時(shí)舉行經(jīng)典章節(jié)、情節(jié)、語言賞析交流會(huì)

6、每天早晨利用晨讀20分的時(shí)間，教師連續(xù)地給學(xué)生讀整本書。7、2013年1月召開讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)生個(gè)人讀書成果展示會(huì)。

六、校本與綜合實(shí)踐的設(shè)想。

按照上學(xué)期校本課程經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的精神，我校在抓好校園文化的

打造和深入，進(jìn)一步創(chuàng)建特色學(xué)校基礎(chǔ)上，本著整合的原則，從中開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題，認(rèn)真開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，并指導(dǎo)教師積累詳實(shí)資料。

⑴ 學(xué)校常規(guī)活動(dòng)平臺(tái)：繼續(xù)開展大課間中國象棋游戲活動(dòng)，保證學(xué)生人手一副象棋，大課間時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，并將此活動(dòng)納入文明班檢查內(nèi)容。本學(xué)期要在繼續(xù)在全體普及和個(gè)別提高上下功夫，一年級(jí)新生從識(shí)棋子、認(rèn)棋盤入手，其他班級(jí)內(nèi)部要開展象棋游戲的學(xué)習(xí)提高活動(dòng)，爭取早日實(shí)現(xiàn)一年級(jí)學(xué)生會(huì)下象棋、其他班學(xué)生水平明顯提高的目標(biāo)。

⑵ 學(xué)校集中活動(dòng)平臺(tái)：學(xué)校集體和個(gè)人的象棋爭霸賽已經(jīng)舉行了六屆，本學(xué)期將在11月下旬舉行第七屆“校園象棋爭霸賽”，繼續(xù)實(shí)行參賽選手抽簽和推薦的選手各一半的形式，用學(xué)校的活動(dòng)推進(jìn)象棋益智活動(dòng)的普及和推廣。

⑶ 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程：以兩個(gè)平臺(tái)為依托，學(xué)校繼續(xù)開展以搜集和整理中國象棋文化為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。各班要按照“學(xué)象棋、下象棋、做象棋、悟象棋”的整體思路，自定課題，從畫棋盤、做棋袋、制棋子、熟悉象棋歷史、走進(jìn)象棋文化、感悟象棋哲理等內(nèi)容和角度進(jìn)行課程實(shí)施，既培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、閱讀、寫作和對(duì)資料的搜集整理等方面的能力，又實(shí)實(shí)在在地將中國象棋的文化傳統(tǒng)和自身的思想技能相結(jié)合，為校園象棋益智活動(dòng)的開展奠定理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

七、對(duì)教研室工作的建議 大力支持，積極參與。

第三篇：安全生產(chǎn)自查自糾工作匯報(bào)

安全生產(chǎn)自查情況匯報(bào)

國資委：

為了切實(shí)加強(qiáng)本企業(yè)的安全生產(chǎn)工作，有效遏制各類安全事故發(fā)生，按照國資委工作要求，本企業(yè)于6月17日進(jìn)行了安全生產(chǎn)大檢查。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、組織落實(shí)

6月15日召開管委會(huì)議組成大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，專項(xiàng)負(fù)責(zé)大檢查工作。安排了檢查范圍、內(nèi)容和時(shí)間。

二、排查情況

（一）消防安全方面：對(duì)辦公場所、各經(jīng)營區(qū)進(jìn)行了專項(xiàng)檢查、整改。重點(diǎn)對(duì)消防設(shè)施、滅火器材、用電線路等進(jìn)行仔細(xì)排查。

（二）治安安全方面：主要檢查了值班制度落實(shí)情況，市場內(nèi)人員排查情況，出入登記情況、居住人員情況等。

三、存在的問題及整改措施

（一）部分供電線路散亂、老化，急需整理更換。整改措施：三天內(nèi)調(diào)整、更換到位。

（二）部分員工和商戶安全意識(shí)和安全素質(zhì)不高。整改措施：按照本企業(yè)《三改方案》有計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、應(yīng)急管理情況 根據(jù)安全生產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定，本企業(yè)繼續(xù)執(zhí)行好應(yīng)急預(yù)案。

1.結(jié)合本企業(yè)危險(xiǎn)源狀況和可能發(fā)生的情況制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，并在公安、消防部門備案。

2.加大安全（消防）設(shè)施設(shè)備投入，及時(shí)完善市場監(jiān)控系統(tǒng)和消防系統(tǒng)。

五、信訪工作

一是落實(shí)行管部負(fù)責(zé)信訪工作，明確工作責(zé)任；二是對(duì)市場職工和經(jīng)商戶進(jìn)行走訪，了解情況，及時(shí)掌握信訪動(dòng)向；三是接待好來訪職工和商戶，做好解釋說明工作；四是加強(qiáng)值班，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)處理。

那曲地區(qū)綜合市場 2011年6月17日

第四篇：安全生產(chǎn)自查自糾工作匯報(bào)

安全生產(chǎn)自查自糾情況匯報(bào)

為切實(shí)做好國慶節(jié)及十九大召開期間公司安全生產(chǎn)工作，確保生產(chǎn)運(yùn)行安全穩(wěn)定，根據(jù)市政府及市城管局安全會(huì)議相關(guān)通知精神，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速將通知精神傳達(dá)到各部門、班組，同時(shí)召開公司安全會(huì)議，安排部署公司安全生產(chǎn)工作，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，并對(duì)公司進(jìn)行了安全生產(chǎn)大檢查，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：

一、安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)情況

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，公司成立了以公司總經(jīng)理為主任、以各主管領(lǐng)導(dǎo)為副主任、各部門負(fù)責(zé)人為成員的安全生產(chǎn)管理委員會(huì)。在安全生產(chǎn)工作中樹立“以人為本，安全第一”的理念，對(duì)各部門負(fù)責(zé)人提出了“管生產(chǎn)必須管安全”的要求。公司制定了適合公司特點(diǎn)的安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，并對(duì)安全生產(chǎn)責(zé)任制進(jìn)行了層層分解，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任主體，真正做到了職責(zé)明確、責(zé)任到人、各司其職，確保了安全生產(chǎn)工作的順利開展。

二、自查情況

（一）公司廠區(qū) 消防設(shè)施方面：

消防設(shè)備齊備，有滅火器及消防標(biāo)識(shí)，滅火器均在有效期內(nèi)。逐級(jí)落實(shí)消防安全責(zé)任制，完善應(yīng)急救援預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練。對(duì)辦公場所、生產(chǎn)班組等消防設(shè)施進(jìn)行專項(xiàng)檢查、整改。重點(diǎn)對(duì)消防設(shè)施、滅火器材、進(jìn)行仔細(xì)排查，確保萬無一失。公司廠區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。

設(shè)備安全方面：

公司組織人員重點(diǎn)檢查鍋爐等特種設(shè)備是否經(jīng)過定期檢測檢驗(yàn)。對(duì)特殊操作人員是否持證上崗，設(shè)備運(yùn)行狀況是否良好，要嚴(yán)防各種設(shè)施帶病運(yùn)行，特殊操作人員持證上崗。

（二）主管網(wǎng)施工工地

檢查工地圍擋是否規(guī)范，渣土是否覆蓋完全，施工安全防護(hù)措施是否落實(shí)到位。

（三）小區(qū)二級(jí)網(wǎng)及換熱站

檢查區(qū)域物料堆放、氧氣、乙炔瓶放置、現(xiàn)場電纜放置、濕法作業(yè)是否規(guī)范。

四、存在不足

(一)、公司個(gè)別工地圍擋、施工安全防護(hù)措施、物料堆放、氧氣、乙炔瓶放置、現(xiàn)場電纜放置有不規(guī)范的地方，需進(jìn)一步整改完善。

(二)、部分員工安全意識(shí)和安全素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，須繼續(xù)采取多種形式，做好安全生產(chǎn)宣傳工作，特別是強(qiáng)化生產(chǎn)安全、消防安全宣傳工作，進(jìn)一步提高公司員工的安全生產(chǎn)意識(shí)。

公司安全生產(chǎn)管理委員會(huì)

2017年9月29日

第五篇：冬季防火安全自查自糾工作小結(jié)

冬季防火安全自查自糾工作小結(jié)

為了確保冬季在建項(xiàng)目工程施工防火安全，根據(jù)市政府和市消防局《關(guān)于認(rèn)真開展本市第二十一屆“119”消防日活動(dòng)的通知》及有限公司的通知精神要求，我項(xiàng)目部由安全部黃部長牽頭組織各分包隊(duì)伍的安全員及施工管理人員對(duì)施工現(xiàn)場現(xiàn)場及生活區(qū)內(nèi)易發(fā)生火災(zāi)事故的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了防火安全檢查。

施工現(xiàn)場主要針對(duì)存放的各類易燃、易爆材料區(qū)域防火安全措施；氣瓶的安全使用和存放；鋼筋加工區(qū)域和木工加工區(qū)域的防火措施；臨時(shí)用電過程中的電器防火安全措施；各類氣瓶的防爆、防曬措施等，電(氣)焊割作業(yè)過程中，作業(yè)點(diǎn)附近可燃物品的清理、以及作業(yè)后的安全檢查確認(rèn)?，F(xiàn)場要求各分包單位都要配備足量的消防器材并且要做好工人防火安全教育，確保每個(gè)工人都有防火意識(shí)。辦公區(qū)、生活區(qū)主要檢查了消防器材配備情況、安全用電情況進(jìn)行檢查，對(duì)使用大功率加熱電器，以及電線亂拉、亂接等現(xiàn)象及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

通過這次自查我們發(fā)現(xiàn)了平時(shí)疏忽的一些問題，在以后的工作中我們要多組織這樣的自查活動(dòng)，要定期對(duì)施工現(xiàn)場進(jìn)行防火安全檢查。確保施工的順利進(jìn)行。