第一篇：學生實習報告(電工電子實習II)(1

廣 州 大 學

實習報告 項目名稱：電工電子實習

學院：

專業(yè)年級：

學號：

姓名：

指導老師：韓曉英

實習單位：廣州大學電工電子實習中心實習時間：II 生命科學 生工111 1114200012黎雨芯黃文愷2013/03/11-2012/03/15

廣州大學教務處制

一、實習目的通過這次電子電工實習，我們的動手能力、安全用電意識得到了一定程度的提高，也對電路的設計，印制電路板，電路的焊接等電子元件及電路板制作工藝用了一定的了解和操作體會。

此次電子電工實習內容包括常用電子儀器使用、常用電子元器件的認識與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓練、Protel的使用1──繪制電路原理圖、Protel的使用2──繪制印刷電路圖、印刷電路板（PCB）的制作、電路組裝及調試、電子整機產品裝配、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內電氣線路的安裝。要求我們學會并熟悉各種常用電子儀器、電焊筆、打孔器等操作。我們在老師的指導和幫助下，自己動手組裝了實習要求的電路板，其中遇到問題，經過我們自己動手動腦整理以及老師的指導，得到了解決。

二、實習內容

周一（實習項目：安全用電、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認識與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓練）

第一天上午，老師給我們觀看了用電安全的視頻，并配合一定的講解，生動的讓我們了解用電安全的重要性以及如何安全用電的原理和注意事項，讓我們在一個星期的實習中保護好自己。接下來我們接粗了常用電子儀器，學習他們的使用方法，并用老師提供的材料加深了認識，并使用電子儀器檢測電子元件。并用電焊筆焊接了一個小小的電路板，是一個兩個燈泡會交錯閃亮的電路，不少人因為不能交錯閃亮而煩惱，但終于排除了短路斷路的問題后得以解決。

經過這一天，我感覺電子電工實習是要小心對待了，因為如果一不小心弄錯了，就可能出現問題，而電子儀器則給我們提供了一定的幫助。由于第一次使用電焊筆，我有點用得不太好，焊接時冒出的煙有點被嚇了一跳，而且弄出來的電路焊接的地方有點不好看，但我會繼續(xù)改進。

周二（實習項目：、Protel的使用1──繪制電路原理圖、Protel的使用2──繪制印刷電路圖）

今天是在電腦室操作，用電腦軟件繪制電路原理圖。跟隨著老師的示范，我和同學們一步步繪制電路元件，并把他們連接成電路原理圖?？赡苡捎诘谝淮谓佑|這類軟件，雖然老師一步步教導我們，但還是常常手忙腳亂，而且有時由于操作原因，繪制印刷電路圖時圖表出現各種情況，需要我們還要返回上一步排查，是否應為設定的數值錯誤，或者電路連線操作錯誤導致最后連線的錯誤。一天下來狀況不斷，但所幸在老師和同學的幫助下完成了任務。電腦繪制電路圖需要細心、耐心以及鉆研精神，我很佩服各位經常需要電腦繪制電路圖的工作人員。

周三（Protel的使用2──繪制印刷電路圖、實習項目印刷電路板（PCB）的制作、電路組裝及調試、電子整機產品裝配）

根據我們昨天繪制的電路圖，老師已經打印了出來。我們在眾多打印了的電路圖中找出了自己的那一張。我們首先把單面敷銅板用砂紙磨好，然后把電路圖覆蓋在正中間并固定好，通過熱過塑，把電路圖的油墨印在單面敷銅板上。由于有點印得不太好，我們用黑色油性筆在單面敷銅板上補全了，再用打孔機在單面敷銅板的一角打一個孔，綁上電線，放入預先配好的三氯化鐵溶液中，并用竹片輕輕拌動，直至單面敷銅板上的銅全部融化，呈現黃色，用水洗干凈，并用熱吹風器吹干，吹干時要注意手，否則會燙傷。用打孔器把單面敷銅板上電路圖顯示的孔打穿，并用砂紙磨去碳，露出銅為止。然后裝上蜂鳴器，燈泡，電阻等原件，仔細焊接好，使電路接通時蜂鳴器回響，同時燈泡會閃亮。

早上的實習有點繁瑣，內容很多，對于我們的動手能力以及對新知識接受能力有一定的挑戰(zhàn)。焊接對于我來說依然是個大問題，不過今天學會了使用吸石器，一定程度上減少了焊接的煩惱，如果不小心錯手，用吸石器吸走就可以了，不用擔心會短路。

下午我們開始組裝一個LED燈泡。這個項目，焊接的使用率比較高，而且由于焊接的地方很接近，需要很小心操作，否則容易短路，需要用吸石器排除問題。需要安裝的元件比較多，而且要注意正反，因此需要特別認真對待。由于時間問題，下午我還沒有完成任務，因此要留到明天下午繼續(xù)努力。

周四（實習項目：電路組裝及調試、電子整機產品裝配、焊接多面體）

今天早上，把昨天剩下的LED燈泡組裝好，插入燈座看到燈泡亮的時候很開心，還特意向老師要回燈泡留作這次電子電工實習的紀念。

其實LED燈泡的電路組裝并不是很難，不過就是元件比較多比較密，需要小心操作，對于我這種不熟練的人，耗時比較多，但做出來的效果也很好。

下午我們用導線焊接出一個多面體，我焊接了一個正方體，這個過程中我要想辦法固定各導線成九十度角有點困難，不過總的來說比較容易。由于早上的時候我提早做了一點，所以比其他同學的進度快了一點，空余時間我也幫他們固定了一下，也看了一下他們的成品，感覺他們都覺得很有趣，我覺得我就不應該只個正方體，加點其他有新意的東西進去會好玩很多。

周五（實習項目：常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內電氣線路的安裝）

今天是實習的最后一天組裝，兩個人一組，我們要在一塊小型電路板上，完成幾種包括雙控開光等室內照明、電器線路的組裝。由于線路比較復雜，我們的進度剛開始時有點慢，不過在老師的指導，模板的參考以及我們按照書上的圖標研究下，排除了一個個連接錯誤，順利的把各個電路圖準確的連接好了。

由于我們原來位置的電路板上的一個元件有點問題，因此我們需要重新?lián)Q一個電路操作板，重新開始做，因此有點落后了，但經過奮斗后，我們還是按時完成了任務，結束了實習內容。

三、實習總結或體會

經過這次電子電工實習，我學到了很多。在實習過程中，我遇到了很多困難，但最終在老師和同學們的幫助下，以及自己動腦動手排除故障后都得以一一解決，這一定程度上鍛煉、強化了我的動腦動手能力，也培養(yǎng)了我們的團隊精神。

實習這一個星期，令我覺得最難忘的是星期三。星期三我過得很充實，完成了電腦繪制印刷電路圖、實習項目印刷電路板（PCB）的制作任務，以及少部分電路組裝及調試、電子整機產品裝配工作，初步完成了LED小燈泡的制作。

在上午，我完成了單面敷銅板的電路組裝。其實這個工作有點難度，因為從印刷開始，制作的步驟都很多，而且很多都是第一次接觸，考驗了我們對新知識接受的能力，而且油水筆比較缺乏，很多同學的時間都浪費在等待輪流使用油水筆補全電路的過程上，導致進度有點滯慢。而且打點后，需要在電路板上焊接各種儀器，極大的提高了我使用電焊筆的能力，既不能焊接得太多，這樣容易與別的焊接點連接到一起，導致短路；也不能焊接得太少，這

樣容易不牢靠，發(fā)生虛焊現象，導致斷路。這兩種現象很普遍，所以很多同學們完成后發(fā)現電路出現問題，不能工作或者不正常工作，就會仔細檢查時候哪個焊接點斷路了或者短路了。不過最后雖然完成任務又快有慢，但我們終于都使電路正常工作，蜂鳴器發(fā)生蜂鳴，燈泡閃亮了。

下午是制作LED燈泡。我在上午的時候看見過一個LED燈泡的半成品，感覺LED燈泡挺漂亮的，因此下午制作的時候熱情很高。不過制作起來，一開始就發(fā)現了其實也很繁瑣，因為有28顆LED燈泡，我們需要每一顆都用電子儀器檢查過確保沒有燈泡是壞的才可以開始組裝。檢查的時候，燈泡的燈光比較弱，一不小心就會錯過。到了組裝的時候，我先把燈泡排好，看著密密麻麻的焊接口，我感覺這對我的焊接能力是一個挑戰(zhàn)，因為焊接點太密了，很容易造成短路。最后我覺得聽老師的指導，把燈泡拆下來，從里面一圈開始焊接，再到外面一圈，這樣的話比較方便，不容易因為阻礙而導致操作難度增高。其實這天下午我就可以把燈泡做好，不過最后燈泡都沒有亮，只好留到第二天上午繼續(xù)完成。經檢查，我發(fā)現最后兩條導線的焊接點由于我不小心，發(fā)生過了虛焊現象，斷路了。經過排除故障后，我的LED燈終于亮了，我感覺好興奮，因為我做出了第一個燈泡，之后我還特意找老師要回那個燈泡，帶回去留作紀念。我回去后在臺燈上試了試，發(fā)現臺燈適用，看來以后可以用這個燈泡來照明了。

本次實習，加深了我對電子電工的認識，更令我積累了電子電工的操作經驗。感謝老師對我們的悉心教導，教會我們理論與實際操作結合起來。做出那么多的成果，學會很多書本上沒有的知識，并見證著我們一天天的進步和成長。雖然這幾天的實習有點累，但是我們都過得很充實，很豐富，得到了磨練。一個星期很短暫，但我們收獲很豐富。

第二篇：實習報告(電工電子實習II)

廣 州 大 學 實習報 告

項目名稱：電工電子實習學 院：機械與電氣工程

專業(yè)年級：電子信息工程

學 號：

姓 名：

指導老師：

實習單位：廣州大學電工電子實習中心

實習時間：

II

2012/04/9—2012/04/13

廣州大學教務處制

一、實習目的

1、目的和意義

實習是培養(yǎng)學生操作技能的重要環(huán)節(jié)，而技能的形式是通過觀察、實踐和反復練習實現的。以實習實例激發(fā)興趣，講電的應用時，可以突出模電、信號與系統(tǒng)知識的具體應用，使教學貼近生產和生活。通過這樣的實習，使學生產生好奇心，凝聚學生的注意力，以保持興趣。通過Protel軟件的學習，提高學生電路分析能力，增強獨立工作，獨立思考的能力。同時在討論中，培養(yǎng)了學生的團結協(xié)作能力。

2、發(fā)展情況及實習要求

廣州大學電工電子實習中心發(fā)展情況：2005年以來，學校正式啟動了實驗教學課程體系的建設，實驗中心也建設了電工電子實驗教學課程平臺體系，配套進行了實驗教研團隊的建設。使我校實驗教學改革工作得以蓬勃開展。

我們注重科研活動的開展。老師和實驗技術人員均積極參與科學研究和實驗教學研究，并取得不少成績。學生科研也得到重視。通過開放實驗室為學生科研和電子制作提供條件。自2001年以來，教務處以電工電子實驗室（實驗中心的前身）為依托建設了電子信息技術創(chuàng)新基地，學生在這里得到進一步培訓。從2001年到2007年，學生參加全國大學生電子設計競賽、實驗大賽、挑戰(zhàn)杯等競賽活動，獲得省一、二、三等獎多項。同時還培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。

實習要求： 在實習過程中，以及今后的專業(yè)知識學習過程中以工程人員應具備的基本素質為要求來鍛煉自己。在每天的實習結束后，認真檢查自己，看自己達到多少要求，還有什么不足，了解以后應該如何加強。

二、實習內容

實習項目一：安全用電

違章用電常常可能造成人身傷亡，火災，損壞儀器設備等嚴重事故。實驗室使用電器較多，特別要注意安全用電。

1、觸電類型1)兩相觸電。2)單相觸電。3)“跨步電壓觸電”,因電勢差在人體中形成電流而觸電。

2、造成觸電的主要因素1)觸電電流的大小。2)觸電時間的長短。3）電流種類。4）電流途徑。5）人體電阻。

3、防止觸電的措施

1)不用潮濕的手接觸電器。2)電源裸露部分應有絕緣裝置

3)所有電器的金屬外殼都應保護接地。

4)實驗時，應先連接好電路后才接通電源。實驗結束時，先切斷電源再拆線路。5)修理或安裝電器時，應先切斷電源。

6)不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應有專門的防護措施。7)如有人觸電，應迅速切斷電源，然后進行搶救。8)測量絕緣電阻可用兆歐表。

9)在需要帶電操作的低電壓電路實驗時用單手比雙手操作安全 10)電動工具上標有“回”表示雙重絕緣。

11)實驗室內的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米

4、防止引起火災

1)使用的保險絲要與實驗室允許的用電量相符。2)電線的安全通電量應大于用電功率。

3)室內若有易燃易爆氣體，應避免產生電火花。繼電器工作和開關電閘時，易產生電火花，要特別小心。電器接觸點(如電插頭)接觸不良時，應及時修理或更換。

4)如遇電線起火，立即切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火，禁止用水或泡沫滅火器等導電液體滅火。

5)交、直流回路不可以合用一條電纜。

5、防止短路

1)線路中各接點應牢固，電路元件兩端接頭不要互相結觸，以防短路。2)電線、電器不要被水淋濕或浸在導電液體中。

3)三相電閘閉合后或三相空氣開關閉合后，由于缺相會導致三相電機嗡嗡響、不轉或轉速很慢。

4)實驗時，電源變壓器付邊輸出被短路，會出現電源變壓器有異味；電源變壓器冒煙；電源變壓器發(fā)熱現象，直至燒毀。

實習項目二：常用電子儀器使用(一)

主要學習常用的電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項。熟悉和掌握常用電工電子用具的結構、性能、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產品質量乃至保障人身安全。

1、螺絲刀

螺絲刀，是用來拆卸和裝配螺釘必不可少的工具。

2、鉗子

1）尖嘴鉗：適用于狹小的工作空間或帶電操作低壓電氣設備，也可用來剪斷細小的金屬絲。2）鋼絲鉗：用于夾斷夾持金屬薄板以及切斷導線。

3）剝線鉗：適宜于塑料、橡膠絕緣電線、電纜芯線的剝皮。

3、電工刀：適用于割削導線的絕緣皮以及割削木樁和割斷繩索。

4、低壓驗電器：又稱驗電筆，是檢驗導線、電器和電氣設備是否帶電的常用工具。

5、輔助工具

1）鑷子2）剪刀3）銼刀。

實習項目三：常用電子元器件的認識與檢測

1、電阻

電阻，全稱是電阻器，是對電流起阻礙作用的元件。電阻是電子電路中最常用、最基本的電子元器件。在電路中，電阻主要起分壓、分流、偏置、限流、負載等作用。實驗步驟：

1）實物觀看。2）色環(huán)阻值識讀。3）正溫度系數熱敏電阻的檢測：①室溫狀態(tài)下檢測②加溫檢測4）實驗線路

2、電位器

電位器也叫可調電阻器。實驗步驟：

1）實物觀看2）靜態(tài)測量3）實驗線路

3、電容

電容，全稱是電容器。電容在電路中具有隔直通交的作用，常用語級間耦合、濾波、去耦、旁路或者與電感線圈組成振蕩回路。

實驗步驟：1）實物觀看2）電容值測量3）實驗線路

4、電感

電感與電容剛好相反，具有阻交流通直流的特性。電感常與電容一起工作，構成LC濾波器、LC振蕩器。

實驗步驟：1）實物觀看2）電感的通斷檢測3）電感的電感值測量

5、二極管

二極管是由一個PN結、電極引線以及外殼封裝構成。實驗步驟：1）實物觀看2）二極管的檢測3）實驗線路

6、三極管

實驗步驟：1）實物觀看2）三極管的極性判斷3）三極管參數hFE的測量4）實驗線路 實習項目四：常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓練

1、電烙鐵

電烙鐵是手工焊接的基本工具，是根據電流通過發(fā)熱元件產生熱量的原理而制成的。電烙鐵的使用：1）電烙鐵的握法：反握法、正握發(fā)、握筆法2）電烙鐵使用前的處理3）電烙鐵使用的注意事項

2、吸錫器：不要用于拆卸集成電路等多引腳元器件。

3、輔助工具：1）鋼針；2）刀片；3）防靜電環(huán)；

4、焊接訓練：1）準備施焊；2）加熱焊件；3）熔化焊料；4）移開焊錫；5）移開電烙鐵 實習項目五：Protel的使用1──繪制電路原理圖

（1）新建一個工程文件；（2）添加元件庫；（3）放置元件；（4）編輯元件屬；（5）放置電源與接地元件；（6）連接線路；（7）保存文件；（8）生成網絡表文件。

實習項目六：Protel的使用2──繪制印刷電路圖 手工布線

（1）創(chuàng)建PCB文件；（2）繪制印刷電路板的邊框；（3）裝入所需要的PCB元件庫；（4）調入網絡表；（5）元件手工布局；（6）PCB布線前的參數設置；（7）增加電源輸入接口；（8）PCB手工布線；（9）保存文件。

實習項目七：印刷電路板（PCB）的制作（宋體，加粗，小四號）

1、必要的準備

(1)設計好電路的PCB圖（2）敷銅板的磨邊與清潔（3）配制三氯化鐵溶液

2、打??；

3、轉印；

4、腐蝕；

5、清洗；（6）鉆孔；（7）檢查（8）去除保護層（9）涂助焊劑（松香水）

實習項目八：電路組裝及調試

調試前的直觀檢查:（1）連線是否正確（2）元器件的安裝情況（3）電源供電（包括極性）信號源的連接是否正確（4）電源端對地是否存在著短路。調試步驟:（1）通電觀察（2）靜態(tài)調試（3）動態(tài)調試。

實習項目九：電子整機產品裝配

裝配主要包括的內容有:電路板上元件的焊接、機箱上零部件安裝、各個部件的連接、固定等。印刷電路板的裝配:

1、元器件引腳的成型

2、元器件的插裝

3、印刷電路板的焊接

4、易損元器件的焊接。

連接:導線與接線端子的焊接、在金屬板上焊接導線、壓接、接插件。緊固安裝:緊固件、螺接。

實習項目十：照明電路的組裝 日光燈照明電路的組裝:（1）元件檢查

（2）電感鎮(zhèn)流器型日光燈電路組裝（3）電子鎮(zhèn)流器型日光燈電路組裝 雙控照明電路的組裝:

（1）用萬用表的蜂鳴檔或電阻檔測量雙聯(lián)開關和白熾燈。

（2）按照電路圖接線，需要注意的是，開關應該接在火線上。

實習項目十一：一般室內電氣線路的安裝（1）用電筆找出電源的火線和零線

（2）電度表的安裝:進線1接相線，3接零線；出線2是相線，4是零線（3）漏掉斷路器的安裝

（4）小型斷路器的安裝:接在相線

（5）漏掉斷路器在第一次通電時，應通過漏電斷路器上的“試驗按鈕”，模擬檢查發(fā)生漏電時能否正常動作。

（6）將白熾燈的控制開關合上，白熾燈發(fā)光。

（7）將電爐的控制開關合上，電爐絲發(fā)熱。觀察電度表的運轉情況。

三、實習總結或體會

首先，很感謝學院為我們開展這樣的電子電工實習，讓我們了解很更多專業(yè)知識，在實習中了解自己的不足。第一天，我們學習了安全用電知識，常用工具的使用以及焊接訓練。在焊接訓練的過程中，我花了很多時間進行元器件的焊接，期間我甚至把三極管的e和c極接反了。這讓我充分的了解到自己在模電知識和實踐能力上的不足。第二天，我們進行了照明電路的組裝和室內一般電氣線路的組裝。一開始我們一組人按照電路圖很快就把實際線路接好，在調試過程中，室內一般電氣線路的組裝成功，但是照明電路的雙控開關不能順利控制燈泡。經過仔細檢查，我們發(fā)現原來剛開始的時候我們對雙控開關的公共端判斷錯了。重新連接雙控開關的線路，用萬用電表測試線路是否有斷路，合上開關，雙控開關可以順利控制燈泡。第三天，我們學習使用Protel軟件來畫聲光雙控電路的原理圖，然后用原理圖畫出PCB圖。

大家都知道做 PCB板就是把設計好的原理圖變成一塊實實在在的 PCB電路板,別小看這一過程,有很多原理上行得通的東西在工程中卻難以實現,或是別人能實現東西另一些人卻實現不了,因此說做一塊 PCB板不難,但要做好一塊PCB板卻不是一件容易的事情。元器件的布局首先要考慮的一個因素就是電性能，把連線關系密切的元器件盡量放在一起，尤其對一些線，布局時就要使它盡可能地短。在滿足電

路性能的前提下，還要考慮元器件擺放整齊、美觀，便于測試，板子的機械尺寸，插座的位置等也需認真考慮。做 PCB時是選用單面板還是雙層板，要看最高工作頻率和電路系統(tǒng)的復雜程度以及對組裝密度的要求來決定。做聲光雙控電路時，由于電路比較簡單，所以選用單層板。設計完PCB圖后，制作印刷電路板，然后把所需元件焊接上去。之后最重要的一步就是調節(jié)電路中芯片對應管腳的電壓，使電路能夠仿照大樓的樓梯燈那樣，白天（有光照時）聲控電路不接通，光控燈亮，黑夜時（無光照時），聲控電路接通。最后一天我們進行了焊接收音機訓練。前一天我們已經大致了解收音機的原理。小心翼翼的把元件把焊接到電路板上。調試收音機了。因為前期安裝焊接時謹慎小心，所以安裝完電池后，調節(jié)雙聯(lián)電感，就可以調節(jié)出臺了，而且能調出四個電臺。調試基本成功。在實習開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對 機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。

實習的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實踐結合，許多事情經過了自己去想，有思考，有實踐，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術有了提高。通過這一個星期的電工技術實習，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的。

實習過后，讓我對今后的學習有了深刻的反省。作為一個理工科學生，必須具備動手實踐能力。電子電工實習的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力，同金工實習的意義是一樣的，金工實習要求我們都日常的機械車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子電工實習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前 那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)知識。使我們 對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了電子產品的實際生產知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。同 時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

不過相比以前的金工實習，可以分組完成的作品少了，那就需要我們自己更多的的獨立思考問題，獨立實現自己的想法。讓以前在實習課上總想依賴別人的我，學到了很多以前忽略的東西。其實這種實踐也是將來步入社會，走上工作崗位以后的寶貴財富。在每個行業(yè)里，都有很多出色的人才，他們之所以能存在，是因為比別人更努力、更智慧、更成熟。但是，最重要的是，他們比一般人更加職業(yè)化！在合適的時間、合適的地點用合適的方式說合適的話、做合適的事，使知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理等符合職業(yè)規(guī)范和標準。而這些必須的素養(yǎng)就是在學生時代就應該有針對性的培養(yǎng)了。所以，從今以后，我會加倍珍惜這種實習機會。及早為自己配置一個工作環(huán)境，裝備電腦，示波器（可以買個二手的），仿真器，編程器等，業(yè)余可以接點活，一方面接觸市場，培養(yǎng)市場感覺，同時也積累資金，更重要的是準備自己的產品，只有技術，技術的代表不是學歷和證書，而是產品，拿出象樣的產品！先把東西準備好，等待機會，否則，有了機會也抓不?。『煤靡?guī)劃自己的路，不要跟著感覺走！要想成為技術人員要有發(fā)展的眼光，不僅要能在復雜的技術和市場面前游刃有余，更要對未來的發(fā)展態(tài)勢做出精確的展望。只有比別人想的遠才能比對手走的更遠。當然這與堅實的基礎和勤奮的思考是密不可分的，在群雄逐鹿的當今IT界，恐怕需要更多的膽識才能做到。要不斷的關注技術和市場以及其它領域的發(fā)展，什么時候這種關注放松，什么時候就會被競爭所淘汰。我決定今后學好基礎知識，再去把流行的技術、未來將要流行的技術、我要用到的技術、其他學科的重要進展的知識一樣樣的學好。

第三篇：電工電子實習報告.

廣 州 大 學 實習報 告 項目名稱:電工電子實習II 學 院:機械與電氣工程 專業(yè)年級:電子信息工程 101 學 號:1007400*** 姓 名:*** 指導老師:伍 **、黃 ** 實習單位:廣州大學電工電子實習中心 實習時間:2012/04/9— 2012/04/13 廣州大學教務處制

一、實習目的

1、目的和意義

通過本次電工電子實習,了解安全用電知識,學會安全操作要領,為以后學習工作生活 中的安全用電奠定基礎;了解常用電工電子工具的規(guī)格和用途,掌握常用電工電子工具的使 用方法和注意事項;了解日光燈、白熾燈照明電路的工作原理,掌握照明電路的安裝和接線;了解和掌握單相電度表、小型斷路器、漏電斷路器的功能和安裝方法;通過實物認識各種常 用電子元器件,掌握電子元器件的參數識讀;掌握使用萬用表識讀電子元器件的參數;掌握 手工電子焊接技術, 掌握焊接工具及常用裝配工具的使用;熟悉 protel 軟件原理圖設計的基 本操作及掌握采用 protel 軟件繪制電路原理圖的基本流程;掌握根據電路原理圖和網絡表采 取手工布線方式設計印刷電路圖的方法;了解熱轉印法制作 PCB 板的工藝流程和掌握使用熱 轉印法制作 PCB 板的技能;了解電路板的裝配方法和電子產品的連接技術和安裝方法;了解 電子產品安裝后的調試方法。

本次實習主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識;對電子 信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,使我們的理 論知識與實踐充分地結合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強的實踐動手能力,能分 析問題和解決問題的高素質人才,為以后的順利就業(yè)作好準備。

2、發(fā)展情況及實習要求

廣州大學機電學院于 07年 7月由廣州大學原信息與機電工程學院的機電工程系和信息與 控制工程系組建而成。學院現設有機電工程系、自動化系和電子信息工程系。擁有 3個本科 專業(yè)和 1個碩士點,本科專業(yè)培養(yǎng)方向覆蓋 3個一級學科下的 6個專業(yè)方向。擁有 4個綜合 性專業(yè)實驗室,共計 28間分室。校級重點實驗室 1個,重點實習基地 2個。2個校級重點學 科:機械電子工程和機械設計及理論;1個校級特色學科:控制理論與控制工程;1個重點培 育學科方向:聲像與燈光技術;此外擁有先進制造技術應用研究院、工業(yè)工程與設備工程研 究所、信息與控制技術研究所、聲像與燈光技術研究所 4個研究機構。

“電工電子實習”是一門面向部分理工科專業(yè)的,以學生動手為主、培養(yǎng)學生掌握一定 的電工電子操作技能與工藝知識基礎訓練課程,是教學的其中一個重要實踐環(huán)節(jié)。通過本環(huán) 節(jié)的學習和實踐,為學生今后的專業(yè)實踐、畢業(yè)設計提供必要的工藝知識和操作技能,同時 培養(yǎng)了學生嚴謹的學習、工作作風,養(yǎng)成良好的工作學習習慣。“電工實習”部分注重培養(yǎng) 學生的日常用電技能;“電子實習”部分,除了必要的操作技能與工藝知識,還根據發(fā)展需 要增加了 protel 軟件的使用等項目的教學內容。

二、實習內容 實習項目一:安全用電 安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調試中, 要使用各種工具、電子儀器等設備,同時還要接觸危險的高電壓,如果不掌握必要的安全知 識,操作中缺乏足夠的警惕,就可能發(fā)生人身、設備事故。因

此,必須在了解觸電對人體的 危害和造成觸電原因的基礎上,掌握一些安全用電知識,做到防患于未然。人體觸電,當通過電流的時間越長,愈易造成心室顫動,生命危險性就愈大。據統(tǒng)計,觸 電 1-5min 內急救, 90%有良好的效果, 10分鐘內 60%救生率,超過 15分鐘希望甚微。3 觸電保護器的一個主要指標就是額定斷開時間與電流乘積小于 30mAs。實際產品一般額定 動作電流 30 mA,動作時間 0.1s ,故小于 30 mAs可有效防止觸電事故。雙相觸電是指當人體同時接觸電網的兩根相線,電流從一相導體通過人體流入另一相導 體,構成一個閉合回路,從而發(fā)生觸電,這種觸電形式稱為雙相觸電,如圖 2-2所示。兩相 觸電加在人體上的電壓為線電壓(380V , 因此不論電網的中性點接地與否, 其觸電的危險 性都最大。目前我國觸電保護裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護裝置在對人身安全的保護作用 方面遠比接地、接零保護優(yōu)越,并且效果顯著,已得到廣泛應用。電壓型:用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中 7 電流型:用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中 實習項目二:常用電子儀器使用(一

本項目主要介紹常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項。熟悉和掌握常用電工電子 工具的結構、性能、使用方法和操作規(guī)范,將有利于我們提高工作效率和產品質量乃至保障 人身安全。

1常用電工電子工具

螺絲刀、鉗子(包括尖嘴鉗、鋼絲鉗、剝線鉗、電工刀、低壓驗電器(試電筆、輔助工 具(包括鑷子、剪刀、銼刀等

實習項目三:常用電子元器件的認識與檢測 電子整機是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識別、選用常識、質量判 別方法,這對提高電子產品的質量和可靠性將起重要的保證作用。本項目的學習內容包含七個部分,分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認識。

實習項目四:常用工具的使用(二、焊接工藝與焊接訓練 常用工具的使用(二

1電烙鐵是手工焊接的基本工具,根據電流通過發(fā)熱元件產生熱量的原理而制成的。

2烙鐵頭安裝在烙鐵芯內,用熱傳導性好的銅為基體的銅合金材料制成。3烙鐵頭的長短可以調整。且有鑿式、尖錐式、圓面型、圓、尖錐形和半圓鉤形等不同的形 狀,以適應不同的焊接面要求。

焊接工藝與焊接訓練 電烙鐵是焊接的主要工具。要根據不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電 路一般可選用 25 W 的,元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用 45W 或功率更大的。2 焊料是一種易熔金屬,我們一般使用錫鉛焊料,即焊錫。通常我們使用直徑為 0.8mm 的焊 錫絲。焊劑又稱助焊劑,可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。4 焊接的物理基礎是“浸潤”,浸潤也叫“潤濕”。液體在與固體的接觸面上攤開,充分鋪 展接觸,就叫做浸潤。錫焊的過程,就是通過加熱,讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動、浸潤,使鉛錫原子滲透 到銅母材(導線、焊盤的表面內,并在兩者的接觸面上形成 Cu6-Sn5的脆性合金層。

實習項目五:Protel 的使用 1──繪制電路原理圖

Protel 99是應用最廣泛的電子線路設計軟件,使用簡單、易于學習、功能強大, Protel 99SE 是應用于 window9x/2000/NT操作系統(tǒng)下的 EDA 設計軟件,采用設計庫的管理模式,可

以進行聯(lián)網設計,具有很強的數據交換能力和開放性及 3D 模擬功能,是一個 32位的設計軟 件,可以完成電路原理圖設計,印刷電路板設計和可編程邏輯器件設計等工作,可以設計 32個信號層, 16個電源——地層和 16個機加工層。繪制一張完整、漂亮、正確的電路原理圖 的設計過程一般要經過以下步驟:1.設置圖紙大小;2.加載元件庫;3.放置元件;4,編輯和 調整;5.連線。

電路原理圖設計是整個電路設計的基礎,它決定了后面工作的進展。設計流程為: 1.開始:啟動 protel 99se原理圖編輯器;2.設置圖紙大小;3.加載元件庫;4.放置元器件;5.調整元器件布局位置;6.進行布線及調整;7.最后存盤打印。

實習項目六:Protel 的使用 2──繪制印刷電路圖

完成所有擺放元件的名稱編輯時,你會發(fā)現一些名稱的位置不合適并且無法放到合適的 位置,原因是軟件默認狀態(tài)為柵格狀態(tài),所以零件名稱的擺放位置只能以柵格為移動單位。當你需要放置到柵格中位置才能使圖紙美觀時,可將柵格狀態(tài)暫時

取消,擺放后恢復,方法 是找到 View 菜單中的 Snap Grid 項用鼠標左鍵單擊即可取消柵格狀態(tài),完成各零件名稱編輯 擺放工作后恢復柵格狀態(tài),該鍵為復選鍵,處于選中狀態(tài)時單擊一次為取消,再單擊一次為 選中。

在 PCB 設計中,布線是完成產品設計的重要步驟,可以說前面的準備工作都是為它而做 的,在整個 PCB 中,以布線的設計過程限定最高,技巧最細、工作量最大。PCB 布線有單面 布線、雙面布線及多層布線。布線的方式也有兩種:自動布線及交互式布線,在自動布線之 前,可以用交互式預先對要求比較嚴格的線進行布線,輸入端與輸出端的邊線應避免相鄰平行, 以免產生反射干擾。必要時應加地線隔離,兩相鄰層的布線要互相垂直,平行容易產生 寄生耦合。

實習項目七:印刷電路板(PCB 的制作

打印普通電路圖(普通電路圖指產品說明書、插圖等,它不需圖框和標題欄時,這時 觀看所畫電路圖是否充滿圖紙,若恰好充滿圖紙就可選掉柵格和底色后直接打印或通過剪貼 板加入文件中。但一般情況是所畫電路圖僅占圖紙的一部分,如果直接打印就使電路圖在圖 紙中所占比例很小,加入文件時位圖較大。改進方法是在使用前將圖紙中未畫電路圖的多余 部分剪裁掉。具體做法是將圖紙的底色設置為深顏色,如深綠色。電路圖全選中以便整體移 動電路圖,圖紙用深色是為了移動電路圖時容易看清圖紙,然后選用自定義圖紙方式,調整 圖紙寬度和高度使所畫電路圖恰好充滿圖紙,調整圖紙寬度和高度需反復幾次才能完成,每 次調整數值后以電路圖與圖紙不分離為限,若兩者分離電路圖將不能移進圖紙。調整完成后 取消柵格和底色就可打印出最大比例的電路圖,并使加入文件時的位圖最小。標準圖紙格式 的調整方法同上,只是加上了圖框和標題欄,但在縮小圖紙后應防止電路圖與標題欄重合

實習項目八:電路組裝及調試

把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對照印制板電路圖安裝在線路板上,這樣一來線路 板就被裝上的幾個件分隔成了幾塊,然后再找出每一塊中需要安裝的元件,一一對號安裝, 這樣不易出錯,也比較容易。安裝過程中注意,二極管、三極管、電解電容器的極性,不要 裝錯。

焊接把所有元件都插上后,剪去多余的引腳,只留下離銅箔 2-3mm 長開始焊接,注意焊 接時,電烙鐵頭上要有少量焊錫,烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔,這時把焊錫絲觸到烙 鐵頭上,焊錫絲就會很快融化,把元件的引腳與銅箔連為一體,烙鐵很快離開,這樣就焊好 了。

調試是一個非常艱難而又需要耐心的任務,但是它的目的和意義是十分重大的。我要通 過對表貼收音機以及聲光控電路的檢測與調試,了解一般電子產品的生產調試過程,初步學習調試電子產品的方法,培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。首先我要檢查焊接的地方是 否使電路板損壞,檢查個電路元器件是否同圖紙相同,各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時有無焊接造成的短路現象,電源的引出 線的正負極是否正確。這些都我的培養(yǎng)動手能力及嚴謹的工作作風,也為我以后的工作打下 了良好的基礎。

實習項目九:電子整機產品裝配

此項目是完成收音機的焊接和裝配。在拿到元件、電路板后,老師又跟我們講了一些制 作方法和注意事項。首先對照元件明細表認清元件,核對數量。電路圖也是比較好理解的, 我們檢查了元件,發(fā)現沒什么問題,就開始焊接、組裝了,我們拿著元件按著電路圖一步一 步的安裝, 比較難的就是收音機的裝配,板焊好后,在電位器和雙聯(lián)上安上撥輪,用四條電線連上 喇叭、正極片與彈簧。并將正極片、彈簧分別插入機殼。要求:四條電線的長度要合適,尤 其是每條電線兩頭露出的銅絲不要太長(露出 3mm 為宜,以防與其它地方短路。

實習項目十:照明電路的組裝

照明電路是我們日常生活中最常用的, 根據使用燈具種類的不同, 其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路, 包含三個內容:簡單的一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙 控照明電路的組裝等。

實習項目十一:一般室內電氣線路的安裝 檢查各個元件的好壞, 壞掉了找老師再換?？词覂入娐返墓ぷ髟? 紅色正電, 藍色負電。檢查電線的好壞, 按照電路圖, 組裝, 注意每個元件的使用方法, 接好后。找老師來檢查, 檢查無誤后,通電后,一切都正確,實驗完成。斷掉電源,把電線拆掉,放回原處,實驗結 束,簽字。

三、實習總結或體會

在為期一周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,當遇到實際問題時,我 們應該認真思考,用所學的知識,再一步步探索,即使問題再怎么復雜,都能迎刃而解。這 次的內容包括安全用電知識、常用工具的使用(一、照明電路的組裝、一般室內電氣線路的 安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認識與檢測、常用工具的使用(二、焊接工藝 焊接訓練、電子整機產品裝配、印刷電路板(PCB 的制作、電路組裝及調試。本次實習的目 的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識;對電子信息技術等 方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實 踐充分地結合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強的實踐動手能力,能分析問題和解 決問題的高素質人才,為以后的順利就業(yè)作好準備。

在此之前，我們學的都是一些理論知識。有過幾個實習，我們也大都是處于注重觀察者 的角色，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學期的認識實習。而這一次 電工電子實習，更多的是要求我們去做，去實踐，從實踐中學習。好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西 簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，而我們這次的實習項目就是要我們跨過 這道實際和理論之間的鴻溝。在以前我是想象不到自己可以獨立完成 PCB 電路板的制作，不 過，這次實習給了我這樣的機會，讓我可以通過辛勤實踐學習制作出聲光控電路?？偟膩碚f，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不

懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F在電工電子實習課正 是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就 感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組 裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實 踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠 標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： 一.對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工 作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很 大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。二.對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手 能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不 留神，就焊在一起了，在焊接過程中，我第一次嘗試焊接 IC 不成功，造成了短路；之后再次 嘗試焊接裝配收音機，雖然最后裝配完成，可是收音機調試發(fā)現還是沒有工作。有點遺憾，不過我還是再購買了收音機散件，在下來的日子里面繼續(xù)熟悉焊接技能。三.對印制電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我的動手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的 內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在印制之前，我又花了很長時間設計 PCB 電路板。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為 我對電 Protel 軟件的操作不是很清楚，但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我的盲點。完成了印制電路板，我馬不停 蹄地將元器件焊接上去，調試??當我的聲光控電路在測試時正常工作時，我的成就感油然 而生。為期一周的電工電子實習雖然略顯短暫，但卻讓我清楚感受到：要思考著做事，從實踐 中學習，才能事半功倍，更重要的是，還有做事的

心態(tài)，要以耐心和恒心征服困難。最后，真心感謝實習老師伍老師和黃老師對我們的教育和指導！

第四篇：電工電子實習報告（范文）

電工電子實習報告

這次為期三天的實習主要包括：安全用電常識與印制電路板的制造工藝流程、手工錫焊練習、印制電路板的裝配與測試。

實驗目地：

電工電子實習的主要目的是培養(yǎng)學生的動手能力。加強學生的安全用電意識，熟悉常見的電子制造與測試工具，以便在日后的工作中能夠很好的運用所學知識投身在生產的一線中，也有利于在理論學習豐富自己的感性認識，使得學習更加高效，幫助我們完成相關專業(yè)課的學習。

安全用電常識：

對于一個工科學生并且還是電類專業(yè)的學生，清楚的認識安全用電的內容是很有必要的，只有熟悉相關的安全用電常識，才有可能在今后的學習工作中，在保證自己的安全的情況下順利的實施工作。下面就基本的用電常識做簡單的敘述。

1、用電線路及電氣設備絕緣必須良好，燈頭、插座、開關等的帶電部分絕對不能外露，以防觸電。

2、不要亂拉亂接電線，以防觸電或發(fā)生火災。

3、不要站在潮濕的地面上移動帶電物體或用濕抹布擦拭帶電的用電電器，以防觸電。

4、保險絲選用要合理，切記用銅絲、鋁絲或者鐵絲代替，以防發(fā)生火災。

5、所使用的家用電器如冰箱，電冰柜、洗衣機等、應按產品使用要求，裝有接地線的插座。

6、檢修或調用換燈頭，即使開關斷開，也切記用手直接觸及，以防靜電。

7、不接觸、不接近高壓帶電物體。

8、功率大的用電器總功率不能過高，否則引起電流過大而引發(fā)火災

9、功率大的用電器一定要接地線。

10、有人觸電時不能用身體拉他，應立刻關掉總開關，然后用干燥的木棒將人和電線分開。

11、電燈線不要過長，燈頭離地面不應小于2米。燈頭應固定在一個地方，不要拉來拉去以免損壞電線和燈頭，造成觸電事故。

12需要安裝電氣設備和電燈等用電器是，需由電工進行安裝，電氣設備出現

故障時，需由電工進行修理。

13、在雷雨時，不可走近高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地線和接地體周圍，以免因跨步電壓而造成觸電。

14、停電作業(yè)在在作業(yè)前必須完成停電、驗電、掛接地線和懸掛標識牌，設置臨時遮蔽欄等安全措施。

15在低壓工作中，人體及所攜帶的工具與帶電體距離不小于0.1m。

16、如果觸電者呼吸停止、心臟尚存，應對其進行人工呼吸。

17、如果觸電者心跳停止，呼吸尚存，應對其實行胸外心臟擠壓法。

下面就這次的實習的實踐內容進行相關的總結(一)手工錫焊練習部分：

1、手工錫焊的注意事項

在電子小制作中在用烙鐵進行焊接時有許多安全問題是不容忽視的，稍不注意將造成不可挽回的嚴重后果，輕則損壞儀器設備，重則傷及人身造成終身遺憾。

總結起來大概有三個方面：制作者自身的安全、儀器儀表的安全和制作作品的安全。下面就從這三個方面談一談容易遇到的問題和相應的防范措施。①人身安全

人身安全：在電子小制作中需要注意到的人身安全問題主要有觸電和燙傷。造成觸電的原因主要有兩類。一類是正常設備的高電位端通過人體與低電位端或大地構成回路，如：觸及設備的高壓、未加絕緣的電源輸入端等等。特別是現在廣泛使用的開關電源，往往是先將 220 V 的交流電直接整流為直流電，其電壓為 300V 左右，但是整流管和濾波電容器的管腳和焊點均不加絕緣處理。還有一些使用開關電源的電器底盤有可能帶電，所以制作和修理時要分外小心。另一類是設備的絕緣損壞造成的觸電，如：電源變壓器初級與鐵心間的絕緣層破損、電源線外皮破損、電烙鐵漏電等。所以對于觸電，最好的防范措施是使用安全的隔離降壓變壓器，若沒有的話一定要在觸及電路板、底板或某元器件前，先用試電筆檢測一下是否帶電。焊接與市電相關電路時，不要忘了拔下電源插頭，千萬不能帶點焊接。另外，使用帶有觸電保護器的電源插座也是一個好的辦法，但是一定要經常檢查觸電保護器，保證它的可靠性。燙傷，造成燙傷的原因與我們使用工具（如電烙鐵）和發(fā)熱的器件等有關。往往燙傷會發(fā)生在觸及大功率晶體管、三端集成穩(wěn)壓器等時，因為這些器件損壞或過載時會很燙，但從表面上又看不出來。所以手邊放一只蠟燭，在觸及上述器件之前先用蠟燭試一下也是個好辦法。

②儀器儀表的安全

我們最常用到的儀器儀表是穩(wěn)壓電源和萬用表，如使用不當則容易造成儀器儀表的損壞。

造成穩(wěn)壓電源損壞的原因主要是過流，即接入負載后其電流超出了穩(wěn)壓電源的額定電流值。防范的方法是用萬用表檢測制作作品的電源輸入端的電阻，估計出所 需電流。當所使用的穩(wěn)壓電源輸出電流在估計值的 1.5 倍以上時才可接入。更好的辦法是使用帶過流保護或恒流控制功能的穩(wěn)壓電源，也可改造自己的穩(wěn)壓電源，增加過流保護或恒流控制功能。而至于萬用表，目前常用的萬用表有數字式和指針式兩類。造成萬用表損壞的原因有超量程、擋位使用不當、表筆極性接反和表筆插錯位置等。對于數字式萬用表，大多數在測量電流時要將紅表筆從“ V ／ Ω ”插孔改換到另一插孔。所以經常出現的問題是測量完電流后，再測量電壓時，忘記將紅表筆插回“ V ／ Ω ”插孔。雖然數字式萬用表內幾乎都有保險管，出現上述問題時不至于損壞其它元器件，但更換保險管也要花費精力和時間且需要快速熔斷保險管

③ 制作作品的安全

對于我們自己的電子制作品，同樣也存在著安全問題。處理不當或忽視了某些問題將會損壞制品。一般常遇到的有下面三個方面。

有些元器件是極易被靜電損壞的，如 CMOS 電路和場效應電路。損壞電路的靜電一般來自電烙鐵和我們自身。在焊接 CMOS 電路和場效應電路時，最好使用陶瓷發(fā)熱元件的電烙鐵。用普通電烙鐵焊接這些器件時，先將電烙鐵燒熱，然后拔掉電源插頭，將電烙鐵頭碰一下暖氣管、水管或大地后再焊接。當天氣干燥和穿著純毛或化纖衣物時，身上極易產生靜電。所以在觸及制品的電路和電路板前，要先摸一下暖氣管、水管或墻壁，以防身上所帶的靜電損壞電路。在電子制品中無不涉及電源電路的，所以電源電路的損壞是構成損害制品的重要原因，由于電源電路損壞而造成其它電路大面積損壞的事例比比皆是。所以在制品的電源電路和后續(xù)電路間一定要設斷點，首先用假負載調整電源電路，當電源電路工作正常后再將后續(xù)電路接入。有些朋友在調試電源電路時采取降低輸入電壓的方法，要注意的是不要降得過低。輸入電壓降得過低，會使本來工作正常的電源電路出現問題甚至損壞。如脈寬控制型開關電源，當沒有完善的保護電路時，輸入電壓過低將導致電源調整管飽和導通，時間稍長便會燒毀電源調整管。再如 7800 系列的三端穩(wěn)壓器，正常工作時要保證輸入電壓與輸出電壓的壓差不得小于 3V，當輸入電壓降至不滿足上述條件時將會出現問題。所以是否采取降低入電壓的方法來調試電源電路以及降到多少合適，要仔細分析制品電源電路的工作原理來決定，不是越低越好。

總之，在電子制作過程中，只要重視各種不安全因素，注意防范，就會減少許多不必要的損失，積累更多成功的經驗。

2、手工錫焊的操作步驟與技巧

①準備施焊

首先把被焊件、錫絲和烙鐵準備好，處于隨時可焊的狀態(tài)。即右手拿烙鐵（烙鐵頭應保持干凈，并吃上錫），左手拿錫絲處于隨時可施焊的狀態(tài)。②加熱焊件

把烙鐵頭放在接線端和引線上進行加熱。應注意加熱整個焊件全體。③送入焊絲

被焊件經加熱達到一定溫度后，立即將手中的錫絲觸到被焊件上使之熔化適量的焊料，注意焊錫應加到被焊件上與烙鐵頭對稱的一側，而不是直接加到烙鐵頭上。

④移開焊絲 當焊絲熔化一定量后（焊料不能太多），迅速移開錫絲。⑤移開烙鐵

當焊料的擴散范圍達到要求，即焊錫浸潤焊盤或焊件的施焊部位后移開電烙鐵。

（二）印制電路板的裝配與測試

在印制電路板進行元件的裝配的時候，首先應該考慮元件裝配時的整體布局，這樣做不僅僅可以使板子的整體顯得美觀，而且也方便焊接。

在裝配的時候要注意將元件分類，將元件分好類，這樣可以節(jié)省不必要的時間，在進行插裝或者貼裝的時候，注意元件的擺放要貼緊焊盤，對于大的元件要注意元件的高度，過高的最好采用臥式的方法，對于電阻元件最好統(tǒng)一擺放，這樣可以方便電阻值的讀取，注意不要使元件的引腳部分相互短接，造成短路以致?lián)p壞電路板，在最后焊接的時候不要造成元器件的虛焊漏焊，最好的焊點是錫水與被焊接的引腳成錐形，最后在裝配之前要進行連通性的檢查，測試成功，檢查無誤的時候再進行最后的裝配。裝配的時候要將把板子按照事先準備擺放的位置平穩(wěn)的擺放，最后套上外殼，上緊螺絲，完成最后的裝配。

(二)數字萬用表焊接裝配部分：

了解裝配相關的要求及產品的主要特點及相關工作原理以及閱讀以上的相關事項后，便可著手進行萬用表的裝配了。

1、印制電路板的安裝

安裝前必須對照元件清單，仔細清理、測試元器件。因為上面板的A面是焊接面，中間環(huán)形印制導線是功能、量程轉換開關電路，需要小心保護，不得劃傷或者污染。

①將“DT830B元件清單”上所有元件按順序插焊到印制電路板的相應位置上。②安裝電位器、晶體管插座。③安裝保險座。④安裝電池線。

2、液晶屏的安裝

①面殼平面向下置于桌面，從旋鈕圓孔那邊墊起約5mm。

②將液晶屏放入面殼內，白面向上，方向標記在右方然后沾上泡膜單面膠；最后用鑷子把導電膠條放入液晶屏的橫槽中，注意保持清潔。

3、旋鈕的安裝

將兩個小彈珠涂上凡士林，然后將其放入彈簧中，小心的放入相應位置。

4、固定印制電路板

套上外殼，將印制電路板放入相應位置，用螺絲固定。

調試與總裝

安裝后，將旋鈕旋轉到相應的檔位，便可進行相應的測試了，只要在誤差的允許范圍內，便表明該表可以正常使用了。若該表不能正常使用，則應小心的拆掉外殼，仔細檢查相關部分，直至萬用表可正常使用為止。

實驗總結

第五篇：電工電子實習報告

篇一：電工電子實習報告

廣 州 大 學 實習報 告

項目名稱：電工電子實習學 院：機械與電氣工程

專業(yè)年級：電子信息工程 學 號： 姓 名：

指導老師：伍

實習單位：廣州大學電工電子實習中心

實習時間：ii 101 1007400*** *** **、黃** 2012/04/9—2012/04/13 廣州大學教務處制

一、實習目的

1、目的和意義

通過本次電工電子實習，了解安全用電知識，學會安全操作要領，為以后學習工作生活中的安全用電奠定基礎；了解常用電工電子工具的規(guī)格和用途，掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項；了解日光燈、白熾燈照明電路的工作原理，掌握照明電路的安裝和接線；了解和掌握單相電度表、小型斷路器、漏電斷路器的功能和安裝方法；通過實物認識各種常用電子元器件，掌握電子元器件的參數識讀；掌握使用萬用表識讀電子元器件的參數；掌握手工電子焊接技術，掌握焊接工具及常用裝配工具的使用；熟悉protel軟件原理圖設計的基本操作及掌握采用protel軟件繪制電路原理圖的基本流程；掌握根據電路原理圖和網絡表采取手工布線方式設計印刷電路圖的方法；了解熱轉印法制作pcb板的工藝流程和掌握使用熱轉印法制作pcb板的技能；了解電路板的裝配方法和電子產品的連接技術和安裝方法；了解電子產品安裝后的調試方法。

本次實習主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。

2、發(fā)展情況及實習要求

廣州大學機電學院于07年7月由廣州大學原信息與機電工程學院的機電工程系和信息與控制工程系組建而成。學院現設有機電工程系、自動化系和電子信息工程系。擁有3個本科專業(yè)和1個碩士點，本科專業(yè)培養(yǎng)方向覆蓋3個一級學科下的6個專業(yè)方向。擁有4個綜合性專業(yè)實驗室，共計28間分室。校級重點實驗室1個，重點實習基地2個。2個校級重點學科：機械電子工程和機械設計及理論；1個校級特色學科：控制理論與控制工程；1個重點培育學科方向：聲像與燈光技術；此外擁有先進制造技術應用研究院、工業(yè)工程與設備工程研究所、信息與控制技術研究所、聲像與燈光技術研究所4個研究機構。

“電工電子實習”是一門面向部分理工科專業(yè)的，以學生動手為主、培養(yǎng)學生掌握一定的電工電子操作技能與工藝知識基礎訓練課程，是教學的其中一個重要實踐環(huán)節(jié)。通過本環(huán)節(jié)的學習和實踐，為學生今后的專業(yè)實踐、畢業(yè)設計提供必要的工藝知識和操作技能，同時培養(yǎng)了學生嚴謹的學習、工作作風，養(yǎng)成良好的工作學習習慣。“電工實習”部分注重培養(yǎng)學生的日常用電技能；“電子實習”部分，除了必要的操作技能與工藝知識，還根據發(fā)展需要增加了protel軟件的使用等項目的教學內容。

二、實習內容

實習項目一：安全用電 1)安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。

2)人體觸電，當通過電流的時間越長，愈易造成心室顫動，生命危險性就愈大。據統(tǒng)計，觸電1－5min內急救，90%有良好的效果，10分鐘內60%救生率，超過15分鐘希望甚微。3)觸電保護器的一個主要指標就是額定斷開時間與電流乘積小于30mas。實際產品一般額定動作電流30 ma，動作時間0.1s，故小于30 mas可有效防止觸電事故。4)雙相觸電是指當人體同時接觸電網的兩根相線，電流從一相導體通過人體流入另一相導體，構成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v)，因此不論電網的中性點接地與否，其觸電的危險性都最大。5)目前我國觸電保護裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護裝置在對人身安全的保護作用方面遠比接地、接零保護優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應用。6)電壓型：用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中 7)電流型：用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

實習項目二：常用電子儀器使用(一)本項目主要介紹常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項。熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產品質量乃至保障人身安全。

1）常用電工電子工具

螺絲刀、鉗子（包括尖嘴鉗、鋼絲鉗、剝線鉗）、電工刀、低壓驗電器（試電筆）、輔助工具（包括鑷子、剪刀、銼刀等）

實習項目三：常用電子元器件的認識與檢測

1)電子整機是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識別、選用常識、質量判別方法，這對提高電子產品的質量和可靠性將起重要的保證作用。

2)本項目的學習內容包含七個部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認識。

實習項目四：常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓練 常用工具的使用

（二）1）電烙鐵是手工焊接的基本工具，根據電流通過發(fā)熱元件產生熱量的原理而制成的。2）烙鐵頭安裝在烙鐵芯內，用熱傳導性好的銅為基體的銅合金材料制成。

3）烙鐵頭的長短可以調整。且有鑿式、尖錐式、圓面型、圓、尖錐形和半圓鉤形等不同的形狀，以適應不同的焊接面要求。焊接工藝與焊接訓練

1）電烙鐵是焊接的主要工具。要根據不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用 25 w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45w 或功率更大的。2)焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。通常我們使用直徑為0.8mm的焊錫絲。

3)焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。4)焊接的物理基礎是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤。

5)錫焊的過程，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材（導線、焊盤）的表面內，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層。實習項目五：protel的使用1──繪制電路原理圖 protel 99是應用最廣泛的電子線路設計軟件，使用簡單、易于學習、功能強大，protel 99se是應用于window9x/2000/nt操作系統(tǒng)下的eda設計軟件，采用設計庫的管理模式，可以進行聯(lián)網設計，具有很強的數據交換能力和開放性及3d模擬功能，是一個32位的設計軟件，可以完成電路原理圖設計，印刷電路板設計和可編程邏輯器件設計等工作，可以設計32個信號層，16個電源——地層和16個機加工層。繪制一張完整、漂亮、正確的電路原理圖的設計過程一般要經過以下步驟：1.設置圖紙大??；2.加載元件庫；3.放置元件；4，編輯和調整；5.連線。

電路原理圖設計是整個電路設計的基礎，它決定了后面工作的進展。設計流程為： 1.開始：啟動protel 99se原理圖編輯器； 2.設置圖紙大??； 3.加載元件庫； 4.放置元器件；

5.調整元器件布局位置； 6.進行布線及調整； 7.最后存盤打印。

實習項目六：protel的使用2──繪制印刷電路圖 完成所有擺放元件的名稱編輯時，你會發(fā)現一些名稱的位置不合適并且無法放到合適的位置，原因是軟件默認狀態(tài)為柵格狀態(tài)，所以零件名稱的擺放位置只能以柵格為移動單位。當你需要放置到柵格中位置才能使圖紙美觀時，可將柵格狀態(tài)暫時取消，擺放后恢復，方法是找到view菜單中的snap grid項用鼠標左鍵單擊即可取消柵格狀態(tài)，完成各零件名稱編輯擺放工作后恢復柵格狀態(tài)，該鍵為復選鍵，處于選中狀態(tài)時單擊一次為取消，再單擊一次為選中。在pcb設計中，布線是完成產品設計的重要步驟，可以說前面的準備工作都是為它而做的，在整個pcb中，以布線的設計過程限定最高，技巧最細、工作量最大。pcb布線有單面布線、雙面布線及多層布線。布線的方式也有兩種：自動布線及交互式布線，在自動布線之前，可以用交互式預先對要求比較嚴格的線進行布線，輸入端與輸出端的邊線應避免相鄰平行，以免產生反射干擾。必要時應加地線隔離，兩相鄰層的布線要互相垂直，平行容易產生寄生耦合。

實習項目七：印刷電路板（pcb）的制作

打印普通電路圖（普通電路圖指產品說明書、插圖等，它不需圖框和標題欄）時，這時觀看所畫電路圖是否充滿圖紙，若恰好充滿圖紙就可選掉柵格和底色后直接打印或通過剪貼板加入文件中。但一般情況是所畫電路圖僅占圖紙的一部分，如果直接打印就使電路圖在圖紙中所占比例很小，加入文件時位圖較大。改進方法是在使用前將圖紙中未畫電路圖的多余部分剪裁掉。具體做法是將圖紙的底色設置為深顏色，如深綠色。電路圖全選中以便整體移動電路圖，圖紙用深色是為了移動電路圖時容易看清圖紙，然后選用自定義圖紙方式，調整圖紙寬度和高度使所畫電路圖恰好充滿圖紙，調整圖紙寬度和高度需反復幾次才能完成，每次調整數值后以電路圖與圖紙不分離為限，若兩者分離電路圖將不能移進圖紙。調整完成后取消柵格和底色就可打印出最大比例的電路圖，并使加入文件時的位圖最小。標準圖紙格式的調整方法同上，只是加上了圖框和標題欄，但在縮小圖紙后應防止電路圖與標題欄重合實習項目八：電路組裝及調試

把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對照印制板電路圖安裝在線路板上，這樣一來線路板就被裝上的幾個件分隔成了幾塊，然后再找出每一塊中需要安裝的元件，一一對號安裝，這樣不易出錯，也比較容易。安裝過程中注意，二極管、三極管、電解電容器的極性，不要裝錯。焊接把所有元件都插上后，剪去多余的引腳，只留下離銅箔2-3mm長開始焊接，注意焊接時，電烙鐵頭上要有少量焊錫，烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔，這時把焊錫絲觸到烙鐵頭上，焊錫絲就會很快融化，把元件的引腳與銅箔連為一體，烙鐵很快離開，這樣就焊好了。調試是一個非常艱難而又需要耐心的任務，但是它的目的和意義是十分重大的。我要通過對表貼收音機以及聲光控電路的檢測與調試，了解一般電子產品的生產調試過程，初步學習調試電子產品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞，檢查個電路元器件是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現象，電源的引出線的正負極是否正確。這些都我的培養(yǎng)動手能力及嚴謹的工作作風，也為我以后的工作打下了良好的基礎。

實習項目九：電子整機產品裝配

此項目是完成收音機的焊接和裝配。在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項。首先對照元件明細表認清元件，核對數量。電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)現沒什么問題，就開始焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，比較難的就是收音機的裝配，板焊好后，在電位器和雙聯(lián)上安上撥輪，用四條電線連上喇叭、正極片與彈簧。并將正極片、彈簧分別插入機殼。要求：四條電線的長度要合適，尤其是每條電線兩頭露出的銅絲不要太長（露出3mm為宜），以防與其它地方短路。

實習項目十：照明電路的組裝

照明電路是我們日常生活中最常用的，根據使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內容：簡單的一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。

實習項目十一：一般室內電氣線路的安裝 1)檢查各個元件的好壞，壞掉了找老師再換?？词覂入娐返墓ぷ髟?，紅色正電，藍色負電。2)檢查電線的好壞，按照電路圖，組裝，注意每個元件的使用方法，接好后。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，實驗完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，實驗結束，簽字。

三、實習總結或體會

在為期一周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，我們應該認真思考，用所學的知識，再一步步探索，即使問題再怎么復雜，都能迎刃而解。這次的內容包括安全用電知識、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內電氣線路的安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認識與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓練、電子整機產品裝配、印刷電路板（pcb）的制作、電路組裝及調試。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。篇二：電工電子實習報告范文 電工電子實習報告范文

編輯點評：電工電子實習不僅能鍛煉自己動手實踐能力和技巧，而且還可以提高解決問題的能力。下面是滬江網小編收集的有關電工電子實習報告，希望對您有所幫助。

電工電子實習報告范文

一、實習目的

電工電子實習的主要目的是培養(yǎng)學生的動手能力。對一些常用的電子設備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關工具的操作以及電子設備的制作、裝調的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)的相關知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

二、實習器材

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號電池。

(5)收音機(調頻、調幅收音機實驗套件及貼片調頻收音機實驗套件)。

三、實習內容

第一部分：調頻、調幅收音機的組裝制作。

這是本次實習的主要環(huán)節(jié)。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容(瓷片電容、電解電容)，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標于電容器上。如果不細心辨別，很可能出現不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們很自豪。

總結起來我們的實習過程大概分為以下幾個步驟：

一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法

(二)發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件(三)熟悉收音機的裝配圖

(四)焊接各種零件及進行最后的組裝。

印刷電路板：

過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點，雖然我們最后還是沒有做到很好，但是通過實習我們的認識更進一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推進，按部就班，才不會忘裝、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機由于種種原因沒有收到預期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿意，畢竟我們努力過，我們認真學了，因此我們不會后悔。

第二部分：貼片收音機的制作。

電路工作的核心是單片收音機集成電路sc1088，它采用特殊的低中頻技術，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡單可靠，調試方便。sc1088采用s0t16腳封裝。工作原理主要分為以下幾部分：fm信號輸入、本振調諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機放大電路。

安裝步驟及要求：

1、技術準備：了解smt基本知識;實習產品簡單原理;實習產品結構及安裝要求。

2、安裝前的檢查：smb檢查;外殼及結構件;tht元件檢測。

3、貼片及焊接：絲印焊膏;按工序流程貼片;檢查貼片數量及位置;用再流焊機焊接;檢查焊接質量及修補。

4、安裝tht元器件。

實習產品安裝流程如下： 元器件檢測、smb檢測

外殼與結構件檢驗 絲印焊膏 貼片 再流焊 tht元件裝焊

檢驗、補焊 部件裝配

檢測、調試

總裝、交驗

我覺得本次實習讓我收獲最大的還是貼片收音機的制作。實驗項目開始后，老師帶我們到實驗室讓我們詳細了解了收音機的整個制作的過程，以及要使用到的主要先進自動控制儀器。比如電路板的制作是經過打孔---刮焊錫膏---貼元器件---高溫烘烤這么一個過程。本次實習我們采用的是再流焊技術。我們在焊膏印刷機機上進行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置，特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機，進行焊接。與此同時，我們還了解到了電路的發(fā)展史，生動的真實的實物展現讓我們看到科技進步所帶來的無窮力量。這個收音機的制作相對比較簡單一點。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡單的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線，就可以看到實際的效果了。

實習總結

通過一個星期的實習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義;也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，芯片觸角的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學到了很多課堂上沒法學到的東西，比如電路板的制作過程，我們還親身體驗了一回，熟悉了制作流程。二是動手能力的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺啊!最后就是我深刻體會到了團隊合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學習、共同進步，使得我們的實習工作圓滿完成。篇三：電工電子實習報告 目 錄

一、實驗室安全常識...............................2

二、常用儀表和工具...............................3

1、電烙鐵....................................3

2、拆裝工具..................................3

3、萬用表....................................4

三、常用元器件...................................5

1、電阻器....................................5

2、二極管....................................6

3、三極管....................................7

4、發(fā)光二極管led............................7

5、電容器....................................8

6、蜂鳴器....................................9

7、印制電路板................................9

四、焊接與裝配...................................9

1、焊接原理..................................9

2、焊接工具..................................10

3、焊接方法..................................10

4、焊接中常見錯誤與解決方案..................11

5、焊接后的檢查..............................12

6、焊接注意事項..............................12

7、焊點質量標準..............................12

8、拆除焊點的方法............................139、電子元件焊接裝配..........................13

五、555聲光報警器的制作..........................14

1、實習目的..................................14

2、電路原理..................................14

3、設計思路..................................15

4、制作流程..................................15

5、故障修理..................................16

六、流水彩燈音樂盒的制作.........................17

1、實習目的..................................17

2、電路原理..................................17

3、設計思路..................................18

4、制作流程..................................18

5、成品展示..................................20

七、居家電路的設計與安裝.........................21

1、實習目的..................................21

2、實習內容..................................21

3、居家常用電工元器件........................21

4、原理圖....................................22

5、家居電路設計..............................23

6、電工實習中的實物展示......................24 八、三相電機常用控制電路.........................24

九、實習心得.....................................25 電工電子實習報告書

一、實驗室安全常識

安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設備事故。觸電甚至可直接導致人員傷殘、死亡。所以必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識，做到防患未然。1、36v為人體安全電壓；交流電10ma和直流電50ma為人體安全電流。

2、用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路和插座容量與設備功率相適宜、不使用三無產品。

3、實驗室內電氣設備及線路設施必須嚴格按照安全用電規(guī)程和設備的要求實施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經允許不得拆裝、改線。

4、在實驗室同時使用多種電氣設備時，其總用電量和分線用電量均應小于設計容量；連接在接線板上的用電總負荷不得超過接線板的最大容量。

5、實驗室應使用空氣開關并配備必要的漏電保護器；電氣設備和大型儀器需接地良好，對線路老化等隱患要定期檢查并及時排除。

6、不得使用閘刀開關、木質配電板和畫線。

7、接線板不能直接放在地上，不得多個接線板串聯(lián)。

8、電源插座需固定；不使用損壞的電源插座；空調應有專門的插座。

9、實驗前先檢查用電設備，再接通電源；試驗結束后，先關儀器設備，再關閉電源。

10、工作人員離開實驗室或遇突然斷電，應關閉電源，尤其要關閉加熱電器的電源開關。

11、不得將供電線任意放在通道上，以免因絕緣破損造成短路。

二、常用儀表和工具

1、電烙鐵

電烙鐵，如圖1，是電子制作和電器維修必工具，主要用途是焊機元件及導線，按結構可分為內熱式電烙鐵和外熱式電烙鐵，按功能可分為焊接用電烙鐵和吸錫用電烙鐵，根據用途不同又分為大功率電烙鐵和小功率電烙鐵。本實習選用的是20w內熱式斜面型的電烙鐵，內阻大約1.5 k。使用前要將烙鐵頭上的鍍鉻層銼掉并涂上錫。焊錫絲，如圖2，是由一定比例的鉛錫合金包裹松香辛絲而成，為是以不同的焊接要求有不同的直徑，應根據焊點的大小選用。圖1 電烙鐵 圖2 焊錫絲

2、拆裝工具

斜口鉗、剪刀、十字起、一字起、鑷子等用于緊固和拆卸各種螺釘，安裝或拆卸原件。如圖3，從左到右依次排列。圖3 拆裝工具

3、萬用表

萬用表，如圖4，由表頭、測量電路及轉換開關等三個主要部分組成。圖4 萬用表

萬用表使用注意事項：

1、萬用表使用應水平放置，測量前應注意調零（尤其是測電阻時每次換擋都應該重新調零）。

2、在測電流、電壓時，不能帶電換量程

3、選擇量程時，要先選大的，后選小的，盡量使被測值接近于量程

4、測量時盡量單手操作。

5、測電阻時，不能帶電測量。因為測量電阻時，萬用表由內部電池供電，如果帶電測量則相當于接入一個額外的電源，可能損壞表頭。指針式萬用表黑表筆為+，紅表筆為-。