第一篇：緬懷五四

緬懷五四

1919年，在中國爆發(fā)了一場震驚中外的愛國運動——五四運動。在國家外交失敗，土地將被割讓，受到不平等對待時。作為祖國的接班人，廣大的莘莘學子在各國領事館游行示威，通過罷課的形式表達對中國作為戰(zhàn)勝國卻沒享受到應有的權(quán)力的強烈不滿和憤怒。這場愛國運動不僅激發(fā)了廣大人民群眾的愛國情懷，同時向世界展現(xiàn)了我國人民的團結(jié)與面貌。當時談判決定將我國的山東省從德國手里轉(zhuǎn)交給日本，山東省自古以來就是我國的一部分是我國文化的起源地之一，是我國圣人孔子的家鄉(xiāng)。將山東省割讓出去我們中國人是決定不會答應的，用外交家顧維鈞的話來講：中國不能失去山東，就像西方不能失去耶路撒冷。

五四運動由剛開始的學生運動，慢慢的轉(zhuǎn)變成一場全國性的愛國運動，它表達我國人民的抗議和不滿。雖然，最終還是沒能保住山東省，但也讓世界各國知道我們中國人民是很團結(jié)的，不是好欺負的。這次愛國運動也為以后的解放戰(zhàn)爭做了鋪墊同時也起到鼓舞作用。五四精神是偉大的愛國精神，正是因為有這種愛國精神才使中國人民在國家遭到侵略時，團結(jié)起來、奮起反抗。也正是因為有這種強烈的愛國精神，才能讓全國人民向著同一個目標努力和奮斗，最終迎來了新中國——一個有無數(shù)愛國精神建造起來的永不可摧的強國。

當今這個時代，是否還應繼承五四精神，答案是肯定的。現(xiàn)在的中國漸漸強大起來了，在世界名族之林業(yè)有了自己的一席之地，并且隨著不斷地發(fā)展和進步，中國在世界的地位越來越重要。當然不可能像以前那樣受到外國的侵略了，但是分析一下當前的局勢我們不難發(fā)現(xiàn)我們國家面臨著許多問題。首先，美國一直擔心我們國家強大起來與他抗衡而在各個方面限制我國的發(fā)展，同時在我國周圍布下許多軍事力量。其次，最近與日本的釣魚島事件也鬧的沸沸揚揚，還有我國的周邊海域，很多國家都想分一杯羹。菲律賓、朝鮮、越南、印度等國家都給我國造成不少麻煩，還有我們的寶島臺灣問題也一直沒有解決等等。

如果我們?nèi)鄙僮罨镜膼蹏?，人民將無法團結(jié)起來，那樣那些國家將有機可乘了。越是強大我們越是需要愛國精神，因為一個國家的人民不團結(jié)，就算經(jīng)濟和軍事實力再強大也是擺設，那樣的國家只是徒有虛表不堪一擊，愛國精神是一個國家長期繁榮昌盛的基本條件。五四運動雖已經(jīng)成為歷史，但是它是我們中華民族一筆巨大的無形財富，有了它我們將堅不可摧，失去它我們將不堪一擊。五四運動誕生了五四愛國精神，五四精神被不斷傳承與發(fā)展才造就了如今強大而繁盛的中國。所以我們要緬懷五四運動，傳承五四愛國精神，為祖國的不斷強大與發(fā)展努力和奮斗。愛國精神不是一種形式，不是一種掛在嘴邊的空話，它是一種滲入到我們身體每個細胞的力量，它寄于我們的心靈與靈魂中。它讓我們在國家陷入危難中之際時，能奮不顧身，能為祖國舍棄小我流血流汗，頑強皮拼搏與奮斗。

緬懷五四運動，傳承愛國精神！

第二篇：弘揚五四精神 緬懷革命先烈

弘揚五四精神 緬懷革命先烈

任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從那很小很小的事開始的。80年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現(xiàn)著青年人的責任和使命。提到革命烈士，可能人人都會為他們感到惋惜，然而，我不這樣想，相反，我為他們感到驕傲，我為祖國有這樣英雄的革命烈士而感到自豪。是他們的愛國豪情使中國從“東亞病夫”中走出來，更是靠他們的愛國豪情改寫了我國百年恥辱的歷史。中國人民站起來了，中華民族又重新屹立在世界的東方。

梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立?！睆膫ゴ蟮摹拔逅摹睈蹏\動起，青年就站在愛國的前沿，憑著一股力量，學生們首先站了起來；憑著一股力量，他們勇敢地游行示威不怕軍警的鎮(zhèn)壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來；血液里激出來；性靈里跳出來；生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國思想。這股力量是多么偉大??！在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢？ 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大我時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發(fā)揚“五四”精神，認真思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“五四”是從小學的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI身的種種壯舉。李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機?！苯裉斓奈覀冸m然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代?！薄拔槐拔锤彝鼞n國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。人生的目標在于發(fā)展自己的生命，可是也有為發(fā)展必須犧牲生命的時候。因為平凡的發(fā)展，有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響和光華?！崩畲筢撋眢w力行，他壯烈犧牲時正值壯年。方志敏、瞿秋白犧牲時都只三十多歲，董存瑞、黃繼光、雷鋒獻出生命時正當二十余歲年輕生命，劉胡蘭更小只有十六歲，他們獻身精神使他們年青的生命“延長了音響和光華”。我們是否能從他們身上看到多少革命前輩為了維護和實現(xiàn)自己的理想，斷頭流血在所不辭。理想是一盞明燈，沒有理想的社會是黑暗的社會，沒有理想的靈魂是枯萎的靈魂。

五四運動，這個披著光環(huán)的詞語，已被深深鐫刻在中華民族爭取自由和解放的史碑上。歷史長河永遠奔騰不息，也許我們錯過了很多浪花雀躍的精彩，但心頭難消的卻是那久久不息的河嘯回響。五四運動已經(jīng)載入史冊，科學與民主，九十二年前，一代熱血青年披堅執(zhí)銳、前赴后繼，五四運動沖破了封建思想的樊籬，在這一點上，毫無疑問它是成功而具有開拓性的，它的思想精髓深深地影響著當時中國的一批精英知識分子。在當前這樣一個崇尚科學、民主的社會里，五四運動作為啟蒙運動，自有它的功不可沒之處。然而“科學”與“民主”這一五四靈魂要如何深入人心，使它能世世代代的延續(xù)下去呢？

開拓創(chuàng)新，是“五四”精神精髓之一，革命時代，開拓的是一條救國之路；和平年代，開拓創(chuàng)新更是一個民族謀求更大發(fā)展的動力所在。信息爆炸的知識經(jīng)濟時代，科學技術(shù)的先進與否，直接關系到國家的前途和命運。“強國的希望在創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在青年”，在競爭激烈的知識經(jīng)濟時代，當代青年們遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，但也迎來了前所未有的機遇。要抓住機遇，只有充分發(fā)揮聰明才智，不斷開拓創(chuàng)新，才能求得更大的生存發(fā)展空間。

作為時代青年，是否能始終保持自己獨立思考的能力，關鍵在于對普遍

事物能否持有批判性。“思考使人清醒，批判使科學進步”。對我們這些在校大學生來說，時刻保持清醒的頭腦，保持獨立思考，批判選擇尤其重要，大學期間，正是課余時間充足，易于接受新事物的關鍵時刻，如果不能獨立地對外物進行評判，擇善而為之，就很容易迷失在各種所謂的休閑與娛樂中，使自己喪失了對寶貴時光的駕御能力。如果不能保持清醒的頭腦，找不到自己人生的定位，就很可能終日看似忙碌實質(zhì)空虛，無所作為虛度青春。

所以，在新世紀中我們應振精神，高揚“五〃四”青春旗幟；樹新風，爭做時代優(yōu)秀青年！那么我們輝煌燦爛的和諧社會，我們中華民族的偉大強盛就一定會早日到來。

第三篇：緬懷五四,放飛青春[推薦]

緬懷五四放飛青春

5月4日，盈江分公司團支部到舊城敬老院、孤兒院和供電所開展“五四”青年活動，以實際行動來慶祝中國共產(chǎn)主義青年團90歲的生日和紀念“五四”運動93周年。

緬懷先驅(qū)，激勵來者。5月4日上午，團支部所有人員在舊城供電所會議室學習了“五四”運動的精神和共青團的偉大事跡，通過學習五四精神來表達我們對先烈們的敬仰和激勵我們不斷進步，學習共青團的偉大事跡讓我們?yōu)樽约旱慕M織感到驕傲，加強了我們組織的凝聚力，使我們更加堅定團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的領導下，為南方電網(wǎng)奉獻自己的錦帛之力。

實踐為歌，唱響祝福。學習結(jié)束后，團支部所有人員來到舊城孤兒院和敬老院，給這里的兒童帶來各式各樣的禮品和學習用品，為敬老院打掃衛(wèi)生，清理垃圾。希望他們感受到社會的溫暖和關愛，感受到萬家燈火，南網(wǎng)情深。我們通過參加社會活動來表達我們對中國共產(chǎn)主義青年團90歲生日的祝福！

放飛青春，共創(chuàng)未來。5月4日下午，團支部在舊城供電所舉行共青團宣誓活動。在團旗下面，我們再次感受到：五四運動是永恒的記憶，五四青年是永遠的楷模，五四精神是不滅的燈塔！光榮屬于歷史，奮斗成就未來，讓我們高舉

團旗跟黨走，不負重托立新功，讓青春之火為偉大的黨燃燒激情！讓青春之花為偉大的祖國綻放生命！讓青春之歌為偉大的人民奏響華章！

2012年05月5日

Yuer

第四篇：緬懷革命先烈

緬懷革命先烈，感悟幸福生活”活動總結(jié)四月，是一個鮮花盛開的時節(jié)，我們各個班級在學校德研中心的精心組織和安排下，在本班內(nèi)組織了一系列的“緬懷革命先烈，感悟幸福生活”社會實踐活動。這次活動的開展，豐富了學生的課外生活，開闊了學生的視野，陶冶了學生的情操，現(xiàn)把本次活動的過程作一簡單的總結(jié)：

1、首先布置學生在課外搜集關于革命烈士的詩歌和故事，利用班會時間組織了一次以“革命烈士詩歌、革命烈士故事”為主題的詩歌故事朗誦會。

2、將學生以社區(qū)為單位劃分了社會實踐小組，選出了小隊長。有小隊長帶領本小隊的學生開展社區(qū)活動。主要內(nèi)容是：了解本生活區(qū)內(nèi)的革命烈士和革命先輩的英雄事跡，號召隊員們向烈士和革命老前輩學習，并且各小隊把他們的了解到的先烈和先輩事跡形成了文字材料。

3、利用三天的假期，讓學生觀看愛國主義題材的影片，同時寫出了電影觀后感，以此來對學生進行愛國主義教育。

4、在本班內(nèi)開展了“緬懷先烈先賢，弘揚傳統(tǒng)文化”的優(yōu)秀作文評選活動，活動中評選出了一等獎三名，二等獎五名，三等獎十名。以此來引導學生對英雄人物、先賢先烈產(chǎn)生崇敬和懷念之情。

第五篇：緬懷革命先烈

緬懷革命先烈

夏灣小學六（1）班 王奕翔

指導老師周少英

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！爆F(xiàn)在是清明時節(jié)，許多人都去祭拜祖先。但是，我們也要祭拜革命先輩，要不是革命先輩用自己的生命保衛(wèi)祖國，我們能有今天的幸福生活嗎？

在眾多犧牲的先輩中，最讓我感動的就是黃繼光的英雄故事

…….面對敵人的猛烈掃射，他毫無畏懼，忍著傷痛，迅速抵近敵中心火力點，連投幾枚手雷，敵機槍頓時停止了射擊。當部隊趁勢發(fā)起沖擊時，殘存在堡內(nèi)的機槍又突然瘋狂掃射，攻擊部隊再次受阻。這時他多處負傷，彈藥用盡。為了戰(zhàn)斗的勝利，他頑強地向火力點爬去，靠近地堡射孔時,他突然奮力撲了上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵下，部隊迅速攻占零號陣地，全殲守敵兩個營。

讀了這個故事，我為黃繼光為了戰(zhàn)友、為了勝利，視死如歸的精神感動了。他在那么危險的情況下，還要堅持完成任務。而我們在做作業(yè)遇到困難的時候，不是自己單獨去完成，而是去求助老師、同學。跟黃繼光比起來，不是黃繼光更值得我們學習嗎？

革命先烈的精神值得我們學習。我們應該要好好學習，不辜負革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活。