第一篇：經(jīng)濟(jì)全球化,大學(xué)生,愛國主義

經(jīng)濟(jì)全球化；大學(xué)生；愛國主義。

當(dāng)今世界，交流與合作日益頻繁，各個(gè)國家與地區(qū)之間的聯(lián)系也越來越緊密，尤其是在經(jīng)濟(jì)方面。經(jīng)濟(jì)全球化儼然成了當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的重要趨勢(shì)。經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮無疑給各個(gè)國家都帶來了方方面面的影響。那作為時(shí)代新生力量的當(dāng)代大學(xué)生們?cè)谶@種經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，又該有怎樣的愛國主義呢？

首先,要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)今時(shí)代的愛國主義，愛國主義是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，新中國成立以來，我國進(jìn)行了卓有成效的愛國主義教育，在各個(gè)時(shí)期發(fā)揮了應(yīng)有的作用。由于認(rèn)知能力、自我調(diào)控能力和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限，大學(xué)生的愛國主義情緒具有模糊性、不成熟性，對(duì)愛國主義的認(rèn)識(shí)不夠深刻、不夠穩(wěn)定，愛國主義意識(shí)對(duì)行為的調(diào)控能力有限。所以在當(dāng)今的社會(huì)背景之下，當(dāng)代大學(xué)生的新時(shí)期愛國主義應(yīng)更多地樹立一些理性長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀念。而且經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展發(fā)生著重大影響，給人們、尤其給大學(xué)生的思想觀念帶來了沖擊。使我國的社會(huì)開放程度進(jìn)一步提高，這既獲得了加快發(fā)展的機(jī)遇，又直接面臨著更為嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等全方位的挑戰(zhàn)。

在這種經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，我們大學(xué)生更需要大力弘揚(yáng)當(dāng)代愛國主義，維護(hù)本國，本民族的利益。所以，首先對(duì)于侵犯我國政治制度、民族文化的行為，我們要堅(jiān)決抵制，并與其斗爭(zhēng)到底。我們要保持清醒的頭腦，明辨是非，決不容許別國對(duì)我國的隨意干涉。但對(duì)于別國的文化與政治體制，我們應(yīng)保持一種開放性的姿態(tài)，接納彼此的差異，以寬廣的眼界觀察世界。同時(shí)，我們應(yīng)懷有民族自信力，對(duì)發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的技術(shù)，高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，優(yōu)越的生活抱有一種正確的態(tài)度，不攀比艷羨，不崇洋媚外，不盲目追趕國外潮流。我們?cè)诔姓J(rèn)與發(fā)達(dá)國家差距的同時(shí)，也應(yīng)該自我肯定，相信自己的民族，相信的自己的國家，這也就是在相信我們自己。

其次，愛祖國就是希望它能日漸強(qiáng)盛，在世界這個(gè)大舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)民族崛起，屹立于強(qiáng)國之林。所以我們應(yīng)從自身做起，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提升自身修養(yǎng)，提高個(gè)人實(shí)力，不浮躁，不懈怠，在不同的文化、不同的生活方式，不同的觀念之中正確認(rèn)識(shí)自己。開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造愛國主義教育的氛圍。通過在校園文化中加強(qiáng)愛國主義實(shí)踐教育，不斷拓展校園文化的內(nèi)容，運(yùn)用生動(dòng)活潑的形式加強(qiáng)愛國主義教育，如充分利用校園文化傳播的載體，直觀形象、生動(dòng)活潑地開展愛國主義宣傳教育活動(dòng)，展現(xiàn)大學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)愛國情感和民族精神。并向國外先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)，不斷縮小與發(fā)達(dá)國家學(xué)生的距離，從而憑借我們的能力為祖國的復(fù)興盡一份力。

除此之外，當(dāng)代大學(xué)生還應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)外交流，勇于向外界展示自己，積極參與到經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程當(dāng)中去，與國外組織廣泛合作，相互探討，相互借鑒，以互利共贏的態(tài)度促使雙方共同進(jìn)步，提升中國的國際影響力，并為中國注入更多的新鮮血液，在更多的領(lǐng)域?qū)で笸黄?，在更多的角度?shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

總之，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下愛國主義教育的問題顯得尤為重要，在此背景下倡導(dǎo)愛國主義精神和實(shí)施愛國主義教育，既是應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)的措施，又是當(dāng)今中國加強(qiáng)精神文明建設(shè)的渠道。唯有如此，才能使當(dāng)代大學(xué)生在全球化的浪潮中不迷失方向，站穩(wěn)腳跟，發(fā)展和壯大自己，逐步走向世界。

愛國主義是一個(gè)民族凝聚力的核心，當(dāng)它反映在當(dāng)代大學(xué)生身上時(shí)，便打上了時(shí)代的烙印。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，當(dāng)代大學(xué)生的愛國主義是堅(jiān)守，是接納，是自信，是進(jìn)取，是思量，更是理智。這種愛國主義中所涵蓋的變遷也恰恰反應(yīng)了新一代大學(xué)生與新時(shí)期中國的共同成長(zhǎng)。

第二篇：經(jīng)濟(jì)全球化與大學(xué)生愛國主義關(guān)系

經(jīng)濟(jì)全球化與大學(xué)生愛國主義關(guān)系

一、經(jīng)濟(jì)全球化背景下加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義思想教育的重大意義

愛國主義是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，新中國成立以來，我國進(jìn)行了卓有成效的愛國主義教育，在各個(gè)時(shí)期發(fā)揮了應(yīng)有的作用。由于認(rèn)知能力、自我調(diào)控能力和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限，大學(xué)生的愛國主義情緒具有模糊性、不成熟性，對(duì)愛國主義的認(rèn)識(shí)不夠深刻、不夠穩(wěn)定，愛國主義意識(shí)對(duì)行為的調(diào)控能力有限。而經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展發(fā)生著重大影響，給人們、尤其給大學(xué)生的思想觀念帶來了沖擊。使我國的社會(huì)開放程度進(jìn)一步提高，這既獲得了加快發(fā)展的機(jī)遇，又直接面臨著更為嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等全方位的挑戰(zhàn)。

因此，切實(shí)加強(qiáng)愛國主義教育，對(duì)于我國大學(xué)生的培養(yǎng)至關(guān)重要。

二、經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國大學(xué)生愛國主義教育的沖擊與對(duì)策 隨著全球化進(jìn)程的加快，人們的價(jià)值觀念、思維方式和行為方式發(fā)生著劇烈變化。大學(xué)生的愛國主義教育也受到強(qiáng)烈沖擊，主要有兩個(gè)方面：

1．經(jīng)濟(jì)全球化淡化了大學(xué)生的民族文化觀

2.經(jīng)濟(jì)全球化沖擊了大學(xué)生的民族責(zé)任感 所以我們要深化大學(xué)生的愛國主義理論教育對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全面客觀的歷史教育，增強(qiáng)民族自尊心與自信心；認(rèn)識(shí)到愛國主義是一個(gè)歷史范疇，在不同的歷史時(shí)期、歷史階段，愛國主義的具體內(nèi)涵不同，當(dāng)代的愛國主義與社會(huì)主義在本質(zhì)上是一致的。大學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，務(wù)必學(xué)習(xí)和了解祖國的歷史尤其是近代史，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)教育，增強(qiáng)大學(xué)生的緊迫感和使命感。完善課堂教育的教學(xué)方式方法。

開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造愛國主義教育的氛圍。校園文化作為大學(xué)生思想政治教育的重要載體，在大學(xué)生愛國主義教育中具有特殊的作用。通過在校園文化中加強(qiáng)愛國主義實(shí)踐教育，不斷拓展校園文化的內(nèi)容，運(yùn)用生動(dòng)活潑的形式加強(qiáng)愛國主義教育，使青年學(xué)生身處其中，耳濡目染，收到潛移默化的教育效果。

注重發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及各種媒體的作用，組織網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)上征文及攝影比賽等活動(dòng)，開辟愛國主義教育專欄，宣傳歷史和現(xiàn)實(shí)中的愛國英雄人物和先進(jìn)事跡，宣傳中華民族的光榮傳統(tǒng)和奮斗歷史，宣傳社會(huì)主義建設(shè)的成就，形成濃郁的愛國主義教育氛圍。充分展現(xiàn)大學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)愛國情感和民族精神。

充分利用校園文化傳播的載體，直觀形象、生動(dòng)活潑地開展愛國主義宣傳教育活動(dòng)，如報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、黨團(tuán)組織活動(dòng)，舉行愛國主義歌詠比賽、演講賽、文化沙龍、大師講壇、愛國主義征文活動(dòng)等，讓學(xué)生成為教育的主體，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與的熱情，從而形成良性互動(dòng)，不斷弘揚(yáng)和培育愛國主義精神。

鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生立足校園、走向社會(huì)，深入學(xué)校周邊的街道、社區(qū)等深入開展迎國慶講文明樹新風(fēng)、送溫暖獻(xiàn)愛心等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生在為人民群眾真情奉獻(xiàn)的實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。要組織大學(xué)生到愛國主義教育基地、博物館、紀(jì)念館等場(chǎng)所參觀學(xué)習(xí)，如可以利用教育基地開展黨、團(tuán)組織生活；結(jié)合重要的節(jié)日、紀(jì)念日，組織參觀、瞻仰活動(dòng)；結(jié)合一定的教育主題，組織社會(huì)考察和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上開展征文、主題演講會(huì)、專題講座、知識(shí)競(jìng)賽等教育活動(dòng)。幫助他們進(jìn)一步增長(zhǎng)見識(shí)、開闊視野，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)愛國情感。并利用各種有利于振奮民族精神的重大事件，進(jìn)行愛國主義教育。高校要抓住各種契機(jī)，組織大學(xué)生參與各種有利于振奮民族精神的重大活動(dòng)。通過活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生們的愛國熱情，增強(qiáng)他們的民族自尊心、自信心和自豪感以及對(duì)國家和民族的責(zé)任感。

總之，鑒于當(dāng)前國際和國內(nèi)形勢(shì)發(fā)展的需要，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下愛國主義教育的問題顯得尤為重要，在此背景下倡導(dǎo)愛國主義精神和實(shí)施愛國主義教育，既是應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)的措施，又是當(dāng)今中國加強(qiáng)精神文明建設(shè)的渠道。唯有如此，才能使當(dāng)代大學(xué)生在全球化的浪潮中不迷失方向，站穩(wěn)腳跟，發(fā)展和壯大自己，逐步走向世界。

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61473110 葛慶有

第三篇：經(jīng)濟(jì)全球化下的愛國主義

經(jīng)濟(jì)全球化背景下的愛國主義

——談中歐關(guān)系問題 愛國主義是指?jìng)€(gè)人或集體對(duì)“祖國”的一種積極和支持的態(tài)度。古往今來，愛國主義一直是人們所提倡的優(yōu)良品質(zhì)，它支撐中華民族走過風(fēng)風(fēng)雨雨數(shù)千載屹立不倒，其內(nèi)涵也在隨著時(shí)代的變化而不停的變化。在如今經(jīng)濟(jì)全球化潮流覆蓋全世界的時(shí)代里，愛國主義就理所當(dāng)然的和經(jīng)濟(jì)全球化聯(lián)系在了一起，所以今天我想就經(jīng)濟(jì)全球化背景下的愛國主義來淺談中歐關(guān)系及國民愛國方式問 題。

經(jīng)濟(jì)全球化是指世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超越國界，通過對(duì)外貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體。在經(jīng)濟(jì)全球化的潮流下，世界經(jīng)濟(jì)都緊密的聯(lián)系在了一起，同時(shí)也影響到了各國的政治、文化和國民生活。

中國作為世界上最大的發(fā)展中國家，處在這樣一個(gè)潮流里，自然需要和很多國家打交道，而和世界上和最大的經(jīng)濟(jì)政治集團(tuán)歐盟打交道就顯得必不可少 且舉足輕重了。

中國與歐盟在多方面上有著密切的合作，中國需要向歐盟學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理體系，而歐盟則需要中國來拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在當(dāng)前國際金融和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的陰霾下，中歐合作的意義和價(jià)值尤其顯得重要和突出。

在合作的同時(shí)，當(dāng)然也會(huì)產(chǎn)生摩擦，比如法國接見**、歐盟對(duì)中國商品實(shí)施反傾銷等。這些摩擦在一定程度上影響了中歐友誼，也損害了中國人民的感情，使中國人民有點(diǎn)抵觸歐盟。

雖然有摩擦，但中歐關(guān)系還是以合作為主題的，雙方密不可分，相互合作，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了雙贏的局面。而且中歐關(guān)系在世界經(jīng)濟(jì)中起著舉足輕重的作用，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的背景下，唯有中歐關(guān)系良好穩(wěn)步發(fā)展，才能使世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，步入正軌。

所以中國人民應(yīng)該重新評(píng)價(jià)愛國主義的含義。在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，我們不應(yīng)該過于激進(jìn)，意氣用事，比如對(duì)法、對(duì)日的打砸事件，這樣不僅不能緩解國家間的關(guān)系，保持經(jīng)濟(jì)較快發(fā)展，而且會(huì)影響地方經(jīng)濟(jì)，影響人民生活，甚至使國家關(guān)系惡化。

那我們應(yīng)該怎么做？我認(rèn)為我們應(yīng)該服從國家的安排，積極響應(yīng)國家的號(hào)召，根據(jù)國家的要求做好自己的事情，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，是中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力更上一層樓，在世界的舞臺(tái)上扮演更加重要的角色，只有這樣才能使中國這個(gè)歷史悠久的國家在世界之林中屹立不倒，永遠(yuǎn)輝煌。

2013年11月28日物理學(xué)院一班薛焓

第四篇：經(jīng)濟(jì)全球化背景下如何弘揚(yáng)愛國主義

經(jīng)濟(jì)全球化下弘揚(yáng)愛國主義精神

經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的重要趨勢(shì)。它的發(fā)展使世界各國在經(jīng)濟(jì)上的聯(lián)系日益緊密，同時(shí)影響到世界各國的政治和文化，云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙，正在走向復(fù)興的中華民族，其前途和命運(yùn)已經(jīng)史無前例地融入了世界的格局。面對(duì)百年以來沉重的歷史負(fù)荷和千年際遇，要堅(jiān)持和弘揚(yáng)愛國主義精神必須做到：

一、正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化

1）經(jīng)濟(jì)全球化是指在不斷發(fā)展的科技革命和生產(chǎn)國際化的推動(dòng)下，各國經(jīng)濟(jì)相互滲透、相互依賴連成一個(gè)整體，所有國家、地區(qū)和和國家集團(tuán)的所有經(jīng)濟(jì)部門和經(jīng)濟(jì)環(huán)節(jié)都成為這個(gè)整體不可分割的組成部分。在當(dāng)今，世界是開放的世界，隨著國際分工和國際協(xié)作的擴(kuò)大，世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)已成為當(dāng)今時(shí)代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從根本上說，經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力和國際分工高度發(fā)展的產(chǎn)物。

2）經(jīng)濟(jì)全球化的具體表現(xiàn)是：貿(mào)易全球化，投資全球化，金融全球化，跨過公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全球化。

3）經(jīng)濟(jì)全球化的影響：

①全球化直接威脅各民族國家的經(jīng)濟(jì)安全，同時(shí)也弱化了國民的國家安全意識(shí)。全球化對(duì)各民族國家的主權(quán)會(huì)有所削弱。全球化過程中西方發(fā)達(dá)國家一直在對(duì)各民族國家進(jìn)行文化滲透。

②經(jīng)濟(jì)全球化條件下國家仍然是民族整體利益的代表者,是民族存在的最高組織形式,是國際社會(huì)最強(qiáng)大的行為主體,是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化正常發(fā)展最具實(shí)力的制約力量。經(jīng)濟(jì)全球化并不意味著全球經(jīng)濟(jì)政治文化一體化,也非經(jīng)濟(jì)利益一體化，各民族國家仍然有自己的經(jīng)濟(jì)利益，仍需保護(hù)民族工業(yè)和品牌；經(jīng)濟(jì)全球化難以導(dǎo)致政治一體化，愛國主義仍是當(dāng)代維系民族國家政治合法性的重要保障。經(jīng)濟(jì)全球化難以導(dǎo)致文化一體化。文化的民族化，越是民族的，越是世界的。

二、正確把握愛國主義的精神實(shí)質(zhì)與科學(xué)內(nèi)涵，處理好民族利益與世界利益的關(guān)系

1）愛國主義是歷史的具體的。列寧說過：愛國主義是“千百年來鞏固起來的對(duì)自己的祖國的一種最深厚的感情”。我們所講的愛國主義，作為一種體現(xiàn)人民群眾對(duì)自己祖國深厚感情的崇高精神，是同促進(jìn)歷史發(fā)展密切聯(lián)系在一起的，是同維護(hù)國家獨(dú)立和廣大人民的根木利益密切聯(lián)系在一起的。愛國主義反映了個(gè)人與祖國的依存關(guān)系，是人們對(duì)自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感和榮譽(yù)感的統(tǒng)一。愛國主義在不同的歷史時(shí)代和文化背景下所產(chǎn)生的愛國主義，總是具有不同的內(nèi)涵。在現(xiàn)階段，愛國主義主要表現(xiàn)在獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，獻(xiàn)身于促進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)。鄧小平同志指出：“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國為最大光榮，以損害社會(huì)主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱?！边@是對(duì)我國現(xiàn)階段愛國主義特征的精辟概括。

2）愛國主義不僅是一種情感，也是一種思想觀念和覺悟，更是一種行動(dòng)。愛國不僅需要激情，更需要理性。我們所提倡的愛國主義，決不是狹隘的民族主義。拒絕日本人入內(nèi)是愛國嗎？不吃麥當(dāng)勞是愛國嗎？當(dāng)愛國以如此敏感和狹隘的方式進(jìn)入我們的視野，我們究竟應(yīng)該慶幸還是悲哀？無聊的口舌之爭(zhēng)，又讓我們?cè)诙啻笠饬x上接近愛國的精神內(nèi)涵？愛國本來無錯(cuò),但是當(dāng)人們把愛國當(dāng)作一場(chǎng)時(shí)髦的運(yùn)動(dòng)，隨便找個(gè)靶子吐口水的時(shí)候，嚴(yán)肅的熱情就異化為滑稽的狂熱，愛國就在無聊的炒作中病變了。作為當(dāng)代公民，在新的歷史時(shí)期應(yīng)明確自己的歷史使命，履行自己的責(zé)任，做好自己的事情，在自己的工作崗位上努力工作，刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效自己的祖國。

3）中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也離不開中國?，F(xiàn)階段我們?cè)诎l(fā)展自己的同時(shí)也必須關(guān)心一些人類共同面臨的全球性的問題與威脅：如生態(tài)環(huán)境問題，資源能源問題，食品安全問題等等。一方面，我們要熱愛自己的祖國；另一方面，也應(yīng)該放眼世界致力于解決全世界人民共同關(guān)心的問題。正確處理好熱愛祖國與關(guān)愛世界，為祖國服務(wù)與為國際盡義務(wù)，維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展的關(guān)系。力爭(zhēng)為世界的和平與發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加速提高中國的綜合實(shí)力，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn) 1）經(jīng)濟(jì)全球化背景下，發(fā)展中國家不僅面臨經(jīng)濟(jì)方面的挑戰(zhàn)，也必然面對(duì)政治和文化上的挑戰(zhàn)。西方國家利用經(jīng)濟(jì)科技和軍事等方面的優(yōu)勢(shì)，竭力輸出自己的政治觀、價(jià)值觀、文化觀和生活方式，力圖主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，把發(fā)展中國家納入西方的發(fā)展模式和發(fā)展軌道。在這種情況下，更需要大力弘揚(yáng)愛國主義，維護(hù)本國、本民族的利益。

2）當(dāng)今的綜合國力競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科學(xué)技術(shù)的較量在這種情況下，更應(yīng)該貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)中國特色社會(huì)主義，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)全面協(xié)調(diào)的發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧的可持續(xù)發(fā)展，處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口增長(zhǎng)與資源環(huán)境的關(guān)系，走生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。作為當(dāng)代公民，在新的歷史時(shí)期應(yīng)明確自己的歷史使命，履行自己的責(zé)任，做好自己的事情，在自己的工作崗位上努力工作，刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效自己的祖國。只有祖國繁榮，我們才能自豪；只有祖國昌盛，我們才能幸福。每一個(gè)公民的命運(yùn)與祖國民族的命運(yùn)永遠(yuǎn)聯(lián)結(jié)在一起。

四、以全球視野和開放意識(shí)來建構(gòu)愛國主義教育的內(nèi)容體系 1）民族意識(shí)與全球意識(shí)的統(tǒng)一。

經(jīng)濟(jì)全球化并不等于世界經(jīng)濟(jì)、政治及意識(shí)形態(tài)的一體化,相反各國各領(lǐng)域矛盾沖突更加尖銳，因此我國人民尤其是當(dāng)代學(xué)生,既要具有全球意識(shí),更要具有民族國家意識(shí)。

2.）個(gè)人利益與國家利益的統(tǒng)一。

經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人們的主體意識(shí)開始覺醒,個(gè)性得到前所未有的解放,它擺脫了人身依附條件下只有義務(wù)而無權(quán)利的“臣民”時(shí)代,走入了“公民”社會(huì)。事實(shí)上,國家的發(fā)展與個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是不可分割的。愛國主義教育要與學(xué)生的個(gè)人發(fā)展相結(jié)合，只有把個(gè)人的發(fā)展與國家的命運(yùn)前途緊密地聯(lián)系起來,才能最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。振興中華是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

3）愛國主義和憂患意識(shí)的統(tǒng)一

在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中,中國正面臨更為復(fù)雜的國際局勢(shì)和安全環(huán)境，決不允許我們淡化民族國家意識(shí)和愛國主義精神。生于憂患,死于安樂,只有將憂患意識(shí)與愛國主義教育相結(jié)合,才能使當(dāng)代學(xué)生認(rèn)清中國在國際社會(huì)中所處的形勢(shì)和地位,增強(qiáng)民族危機(jī)感和責(zé)任感,樹立強(qiáng)烈的民族復(fù)興情感,自覺地把自己的學(xué)習(xí)、工作與國家發(fā)展、民族振興的宏偉大業(yè)聯(lián)系起來,真正地把愛國之情轉(zhuǎn)化為報(bào)效祖國的具體行動(dòng)。

4）愛國主義與社會(huì)主義的統(tǒng)一

在當(dāng)代中國，愛國主義首先體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)主義中國的熱愛上，這是每個(gè)中國公民必須堅(jiān)持的立場(chǎng)和態(tài)度。社會(huì)主義在中國不是一句空洞的口號(hào)，而是集中代表著、體現(xiàn)著、實(shí)現(xiàn)著國家、民族和人民的根本利益。愛國主義與愛社會(huì)主義的統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的必然結(jié)果。

愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱，是維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的紐帶，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力，是個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的力量源泉。參考文獻(xiàn)：

[1]楊學(xué)兵主編:《毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想概論》.西北大學(xué)出版社

[2]《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》高教出版社

[3]《毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想概論》高教出版社

第五篇：專題：經(jīng)濟(jì)全球化

2012年初中歷史專題復(fù)習(xí)（第二輪）

專題：經(jīng)濟(jì)全球化

一、經(jīng)濟(jì)全球化的根本原因及其表現(xiàn)

1、原因：

（1）20世紀(jì)八九十年代，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，國際形勢(shì)趨于緩和，為經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展消除了障礙,和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢(shì)。

（2）在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，各國都在積極尋求國際合作，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（3）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)不斷更新，生產(chǎn)力迅速提高，為經(jīng)濟(jì)全球化提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和根本的推動(dòng)力。

（4）交通運(yùn)輸和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，大大縮短了世界各地的時(shí)間和空間距離，為全球范圍的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供了便利條件。

2、表現(xiàn)：

（1）生產(chǎn)的全球化：跨國公司越來越成為世界經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量；

（2）市場(chǎng)的全球化：國際貿(mào)易迅速發(fā)展，國際貿(mào)易成為世界經(jīng)濟(jì)的火車頭；（3）資金的全球化：國際金融迅速發(fā)展，巨額資金在各國之間自由流動(dòng)；（4）科技開發(fā)和應(yīng)用的全球化；（5）信息傳播的全球化；

（6）國際組織的建立；如：1995年1月1日，世界貿(mào)易組織的成立。

3、影響：

有利：經(jīng)濟(jì)往來障礙減少，企業(yè)可更多自由在世界范圍組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展；對(duì)發(fā)展中國家引進(jìn)資金、技術(shù)發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)是良好機(jī)遇。

不利：發(fā)展中國家科技水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對(duì)較弱，在國際貿(mào)易中常處于劣勢(shì)：跨國公司常把一些技術(shù)水平低、污染程度高的企業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家；國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)發(fā)展中國家影響加大；拉大發(fā)展中國家、發(fā)達(dá)國家間的貧富差距。

二、全球化帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

中國作為一個(gè)發(fā)展中國家，經(jīng)濟(jì)全球化有利于我國充分利用外國資本與先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)設(shè)備，積極參與國際競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)我國民族經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展；我國工業(yè)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，技術(shù)相對(duì)落后，市場(chǎng)發(fā)育不夠成熟，加上不合理的國際經(jīng)濟(jì)秩序的制約，增加了我國參與國際競(jìng)爭(zhēng)的難度。

三、全球化的應(yīng)對(duì)

1、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高綜合國力；

2、大力發(fā)展科技教育文化事業(yè)，實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略，尊重知識(shí)、尊重人才，充分發(fā)揮科技人員的作用；

3、大力引進(jìn)外資與技術(shù)設(shè)備，借雞生蛋，增強(qiáng)國力；

4、加快科技創(chuàng)新步伐，快速實(shí)現(xiàn)科技成果的轉(zhuǎn)化，讓科技成為經(jīng)濟(jì)騰飛的翅膀；

5、大力進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，積極參與國際的競(jìng)爭(zhēng)；

6、堅(jiān)持對(duì)外開放，加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)交流與合作，大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)；

7、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)；

8、重視三農(nóng)問題，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，共建和諧社會(huì)；

9、努力學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力，提升民族整體素質(zhì)。

四、經(jīng)濟(jì)全球化帶來的問題與對(duì)策

2012年初中歷史專題復(fù)習(xí)（第二輪）

共同的問題：資源問題，生態(tài)環(huán)境問題，人口問題，毒品問題，恐怖主義問題，核武擴(kuò)散問題，戰(zhàn)爭(zhēng)威協(xié)問題，網(wǎng)絡(luò)犯罪問題。

對(duì) 策：

1、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，這是幫助人類社會(huì)從工業(yè)化弊端中擺脫出來，走向新文明的一個(gè)有效途徑；

2、加強(qiáng)國際合作，共同努力，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展；

3、充分發(fā)揮國際組織的作用；

4、中國在經(jīng)濟(jì)全球化中的策略：

中國是發(fā)展中國家、世界貿(mào)易組織成員，在經(jīng)濟(jì)全球化過程中，順應(yīng)潮流積極加入，搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，趨利避害，制定了防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策，堅(jiān)持對(duì)外開放，積極引進(jìn)外資、先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。

四、世界近現(xiàn)代史上資本主義經(jīng)濟(jì)有四次快速發(fā)展，是哪四次？原因分別是什么？分別造成什么影響？

1、第一次：19世紀(jì)中期

原因：①第一次工業(yè)革命極大的提高了生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展

②新興資產(chǎn)階級(jí)在世界范圍內(nèi)搶占更為廣闊的商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地

特點(diǎn)：英國成為世界工廠

影響：①資產(chǎn)階級(jí)革命和改革浪潮掀起，資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立

②資本主義國家進(jìn)一步對(duì)外侵略擴(kuò)張，最終東方從屬于西方

③促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，工業(yè)文明逐漸取代農(nóng)業(yè)文明

2、第二次：1870～1913年

原因：①第二次工業(yè)革命提高了社會(huì)生產(chǎn)力 ②帝國主義瘋狂瓜分世界，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③歐美處于相對(duì)和平發(fā)展時(shí)期 ④資本主義產(chǎn)生了壟斷組織，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展

特點(diǎn)：資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡加劇，美德經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,英法相對(duì)緩慢,英國喪失世界工廠地位，俄日發(fā)展較快，但保留大量封建殘余.影響：①列強(qiáng)瘋狂瓜分世界和資本輸出，資本主義世界市場(chǎng)、殖民體系最終形成②帝國主義矛盾加深，最終引發(fā)一戰(zhàn)

3、第三次：1923～1929年

原因： ①歐美各國重視技術(shù)的革新，注重調(diào)整政策

②戰(zhàn)勝國以“委任統(tǒng)治”的形式對(duì)殖民地進(jìn)行瓜分

③凡爾賽—華盛頓體系暫時(shí)緩和了帝國主義之間的矛盾，世界形勢(shì)相對(duì)和平

特點(diǎn)：美、日發(fā)展突出，美國掌握資本主義世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)。德國經(jīng)濟(jì)重新崛起

影響：資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡加劇，帝國主義國家間矛盾日益尖銳，資本主義基本矛盾激化，最終爆發(fā)1929－1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)

4、第四次：20世紀(jì)50～70年代

原因： ①第三次科技革命的推動(dòng) ②發(fā)達(dá)國家利用國際經(jīng)濟(jì)舊秩序，加強(qiáng)對(duì)第三世界的掠奪。③雅爾塔體系的確立，在一定時(shí)期內(nèi)使世界局勢(shì)相對(duì)安定 ④國家壟斷資本主義的空前發(fā)展

特點(diǎn)：日本、西歐發(fā)展迅速，美國經(jīng)濟(jì)霸主地位動(dòng)搖。影響：①70年代，美、日、西歐三足鼎立的經(jīng)濟(jì)格局形成

②西方大國利用雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，加強(qiáng)對(duì)第三世界國家的干預(yù)

③使世界各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，科技在國際競(jìng)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略地位日益突出