第一篇：愛國歌曲演唱比賽總結(jié)講話

愛國歌曲演唱比賽總結(jié)講話

老師們、同學(xué)們：

大家好!

今年是中華人民共和國成立64周年。64年來祖國滄桑巨變，經(jīng)濟社會快速發(fā)展，人民生活水平大幅提高，綜合國力日益增強，國際地位顯著提升，發(fā)展成就舉世矚目。為了使同學(xué)們加深對祖國、對社會主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識，引導(dǎo)大家了解中華民族自強不息的發(fā)展歷程，了解華夏兒女為爭取民族獨立解放而不懈奮斗的歷史，為此，在國慶節(jié)來臨之際，我校特別安排了這樣一場別開生面的愛國歌曲演唱比賽活動。通過比賽，讓大家進一步了解愛國主義的內(nèi)涵，增強我們大家的民族自豪感和自信心，培育大家的民族精神，進一步弘揚偉大的愛國主義精神，使大家牢固樹立愛國、愛校、愛家的思想。

在剛才的比賽過程中，大家用激昂的語言、嘹亮的歌聲深情謳歌了偉大祖國64年來翻天覆地的巨大變化，贊美了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)崇高精神，表達了對偉大祖國的熱愛和對廣大勞動人民的敬意，抒發(fā)了立志發(fā)奮學(xué)習(xí)、長大報效祖國的美好愿望。大家的演唱很精彩，也很感人。此時此刻、置身此處，我被大家火一樣的激情所渲染，我有一種站在山巔豪情萬丈的感覺。今天的活動，同學(xué)們?yōu)槲覀冊趫龅拿恳粋€人上了一節(jié)非常生動的愛國主義教育課。希望大家真真正正的讓愛國主義的思想走進了我們的生活、走到了我們的身邊、走進了我們的內(nèi)心深處。

誠然，所謂愛校，在我們的學(xué)校生活中還有一些不和諧的音符，當(dāng)你亂扔廢紙的時候，當(dāng)你遲到的時候，當(dāng)你擾亂課堂紀(jì)律的時候，當(dāng)你不按時晚休的時候，你可曾想到這是否是愛校。愛校、愛國應(yīng)體現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)的方方面面，而不是口頭上的，歌曲上的。我希望從現(xiàn)在開始同學(xué)們就做好每一步，按照日常行為規(guī)范的要求，做好生活學(xué)習(xí)的每一步，為我們的最終目的愛國—為中華之崛起而讀書。

我們希望本次活動結(jié)束后，我們的每一位同學(xué)都能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中自覺繼承優(yōu)良愛國主義傳統(tǒng)、堅定愛國主義理想信念，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立志發(fā)奮讀書、努力爭當(dāng)新時期社會主義的合格建設(shè)著和接班人。

苗館初級中學(xué)

2013-9-30

第二篇：愛國歌曲比賽

贊美時代放歌生活我們的 愛國熱情在960萬平方公里的 土地上飛揚放聲歌唱就是要表達對祖**親無限的愛祝福祖國走向輝煌。下面有請初二五班的同學(xué)給我們帶來一首首動聽的歌曲

五星紅旗，正在迎風(fēng)飄揚，東方雄獅，正在引頸高吭。我們親愛的祖國，經(jīng)歷了多少血雨風(fēng)霜，才迎來今天的繁榮富強。千言萬語，道不盡我們對祖國的深情；萬語千言，謝不完祖國對我們的深恩。下面有請（）同學(xué)為我們帶來本次比賽的第一首歌曲《紅旗飄飄》

“夜半三更盼天明，寒冬臘月盼春風(fēng)”是影片《閃閃的紅星》的插曲，那優(yōu)美的旋律，那深情的歌詞，表達了人們對紅軍的熱愛，對英雄的崇敬。下面有請（）同學(xué)給我們帶來歌曲《映山紅》

《映山紅》這首歌曲深受大家的喜愛，下面有請（）同學(xué)給我們帶來別樣感受的《映山紅》

“都說邊疆詩情畫意 哪知邊疆歷經(jīng)風(fēng)雨” 這首歌完美詮釋了邊疆的秀美風(fēng)光和獨特魅力，訴說了行者對邊疆的熱愛。下面有請（）同學(xué)給我們大家?guī)砀柙~淳樸、簡潔的《邊疆頌歌》

我們的祖國，高山巍峨，雄偉的脊梁俯瞰歷史的瘋狂雨落，讓我們贊美偉大的祖國，讓我們歌頌我們的祖國，下面請欣賞（）同學(xué)演唱《我的祖國》

黃河，以他英雄的氣魄出現(xiàn)在亞洲的原野，它，表現(xiàn)出我們民族的精神，偉大而又堅強。中華兒女，抱定必勝的信心，發(fā)出了齊聲吶喊，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國！請聽（）同學(xué)的《保衛(wèi)黃河》

熱血男兒，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，愛國志士，白骨戍邊守中華。感受豪邁，品味激昂，請欣賞（）同學(xué)的一曲《精忠報國》。

我愛你，我親愛的祖國，我愛你巍峨的高山，我愛你清盈的流水，我更愛你廣闊瀚渺的藍天，下面有請（）同學(xué)為我們帶來好聽的歌曲《我愛祖國的藍天》

結(jié)束語：

飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的初衷，熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩胸中不改的情懷。

告別今天，我們將站在新的起點，展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線。我宣布“”到此結(jié)束

第三篇：校園歌曲演唱比賽方案

祝站中心小學(xué)校園歌曲方案

為深入開展好優(yōu)秀校園歌曲演唱活動，全面推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，讓優(yōu)美動聽、健康向上的優(yōu)秀歌曲伴隨并激勵學(xué)生健康成長。營造良好校園文化氛圍，展現(xiàn)我中心小學(xué)學(xué)生風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，創(chuàng)建和諧的校園，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制訂此方案。

一、組織機構(gòu)：

歌曲演唱比賽領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：夏文龍

副組長：沈少敏、李繼紅

評委：沈臘平陳陽先蔣柏泉馮遠鵬

余文華朱傳富

二、時間：（星期四）班會課

三、參加對象：全校學(xué)生

四、獎勵辦法：

活動將分三段取獎：每段四個班，分別設(shè)一、二、三等獎各一個。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、組織與領(lǐng)導(dǎo)（10分）

要求班主任積極參與并組織好本班同學(xué)參賽，參賽率要求100%（特殊情況例外）。能認(rèn)真觀看和學(xué)習(xí)其它班級比賽，組織紀(jì)律好。

2、指揮與服裝（10分）

指揮員有氣質(zhì)，指揮有力，節(jié)奏感強；服裝整齊，精神面貌好。

3、隊形隊列（10分）

隊形隊列要求：正確、整齊、有節(jié)奏感

4、進退場秩序：有序、安靜、整齊（10分）

5、演唱水平（50分）

節(jié)奏準(zhǔn)確、速度穩(wěn)定、聲音洪亮、充分體現(xiàn)歌曲情緒。

6、精神面貌（10分）

要求有輕松喜悅的心情，飽滿向上的情緒，積極參與的熱情，樂于展示自我的活力。

（去掉最高分和最低分，取平均分為該班最后得分。）

六、比賽地點：

學(xué)校操場（班主任負(fù)責(zé)）

注：

1、從即日起，各班班主任自行組織訓(xùn)練。

2、本次活動得分記入本月文明班級評比分中，一等獎記分、二等獎記3分、三等獎記1分。

七、元旦活動各班自行組織安排，學(xué)校巡視檢查，并適時通報檢查

結(jié)果。

第四篇：歌曲演唱藝術(shù)論文

《白毛女》：描寫的是河北楊各莊一佃戶楊白勞被惡霸地主黃世仁逼死，其女喜兒亦被擄去，慘遭凌辱。后喜兒逃入深山，變?yōu)?白毛女?。八路軍解放了楊各莊，喜兒得翻身。”突出表現(xiàn)了“舊社會把人逼成鬼，新社會把鬼變成人”這一鮮明的主題思想。

在歌劇選段的第一句“恨似高山仇似?！?。按照常規(guī)，演唱者常在“山”字之后換氣，作一個氣口的處理。彭麗媛根據(jù)自己的特點和劇情中情感表達的需要，這一句作出了三次氣口的處理—“恨似高山一仇似-?！ぁぁ?…”。前兩次分別在“山”字和“似”字后換氣，這是“喜兒”仇恨情感的積蓄，第三次換氣是在“?！弊值耐锨恢虚g增加了一個氣口，而且在“似”字和“?！弊种虚g的氣口處，停頓時間當(dāng)中，伴奏的打擊樂器足足由慢至快地敲打十下之多，“?！弊植艔娜醯綇姷爻鰜?，猶如驚雷爆發(fā)，將“喜兒”心中的萬千仇恨宣泄得淋漓盡致，更加使“喜兒”形象鮮活地展現(xiàn)在觀眾面前。當(dāng)“喜兒”逃入深山，變?yōu)椤鞍酌币院?，舞臺服裝和造型也做了很大的變化—頭發(fā)變白，衣衫破舊。這樣的變化不僅給觀眾以視覺的沖擊，更加展現(xiàn)了舊社會的黑暗。

例如，“響雷啊”一句中的“雷”字，彭麗媛就運用了上滑音，對“雷”字作出了夸張、形象化的刻畫和處理，強烈地烘托出了當(dāng)時劇情的環(huán)境，更充分表達了“喜兒”此刻憤怒的心情。

彭麗媛運用的拖腔將“喜兒”憤慨、無助的心情，表現(xiàn)的淋漓盡致，如“，恨似高山仇是?！币痪渲械摹吧健焙汀昂！弊帧拔矣謥怼钡摹皝怼弊?“老天爺睜眼，我要報仇”一句中的“仇”字“我我我渾身發(fā)了白”一句中“我我我”的三個頓音的潤腔，充分表現(xiàn)出了“喜兒”對舊社會的控訴;在“好，我是屈死的鬼”一句中“好”字上的甩腔.更充分表達出喜兒定要報仇的決心

2“大膽是取得進步所付出的代價?！薄皯?yīng)該相信，自己是生活的強者。”為什么不能靜下來好好思考下，到底《悲慘世界》給我的思想上留下了什么？對現(xiàn)在的我又有哪些方面的啟示？

就像冉阿讓一樣，以自己的方式生存，不會因為誰而改變自己的初衷。如果這也是考場作文性質(zhì)的寫作，我想會有很大的代價等著我，就像冉阿讓因偷了一片面包而被沙威一直窮追欲將其投進監(jiān)獄。

在看《悲慘世界》的時候，我甚至覺得自己就是個名副其實的“憤青”。冉阿讓只是犯了一個不能算是錯的小錯，即使是錯，也不至于要一直背負(fù)苦役犯的罪責(zé)，頑固的沙威卻還是誓將他抓獲，即使在他痛改前非之后。但是，沉默之后才會真正發(fā)現(xiàn)，這些并不是沙威的錯，這是時代的錯，是社會的錯。生活在任何一個時代，都有這個時代背景，以及它的社會環(huán)境留下的印記。

冉阿讓有冉阿讓的悲哀，沙威也有沙威的無奈，說他們有錯，他們都有錯，若說他們沒錯，其實也都沒錯。沙威只是以自己的方式來維持他的生活模式而已。即使是正確的人，在錯誤的時間、錯誤的地點出現(xiàn)了，他就成了所有人都痛斥的對象。這對沙威也是很不公平的待遇。我覺得。

在這樣荒唐的時代里，珂賽特?zé)o疑是個幸運兒，有芳汀這樣愛她，為她付出的母親，失去了母親之后，還有冉阿讓這樣保護她的父親。我記得冉阿讓把珂賽特就出來之后，他那份不惜任何代價都要保護她、照顧她，不讓任何人傷害她的毅力，讓他的整個人生變得完整了。他說，只要有我在，我不會讓任何你動你一根頭發(fā)的。一個真正意義上的男人，就該有所擔(dān)當(dāng)，就像冉阿讓對珂賽特的一種責(zé)任，也是冉阿讓對她媽媽的一個承諾。這成了冉阿讓后來生活的重心。

不輕諾，諾必果。冉阿讓做到了，但是當(dāng)下這個提倡和平的時代里，又有多少人能做到這簡簡單單的六個字呢？！冉阿讓的人格魅力就是在這樣簡簡單單的對比中熠熠生輝的。

不知不覺中，他們的立體形象又出現(xiàn)在腦海里，一遍一遍重復(fù)電影里出現(xiàn)過的畫面，我突然覺得自己是如此詞窮，不知道該用怎樣的詞匯描述自己的感觸，文字原來也有如此蒼白無力的時候。原諒我沒有職業(yè)影評者的風(fēng)范，原諒我沒有一般的觀后感方式，但是，我寧愿靠我自己的力量，打開我的思想，而不愿遭現(xiàn)成品污染（改編自原文中“我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者垂青?！币痪洌?。

有人說，我有文字潔癖。的確，我不喜歡相同的文字出現(xiàn)，因為我相信每次文字的組合都是一個創(chuàng)造奇跡的過程。就像，這部作品中，我最喜歡的那兩句話：“大膽是取得進步所付出的代價。”“應(yīng)該相信，自己是生活的強者?！本拖袢桨⒆屢粯?，用自己的方式生存，用自己感化周遭的人。

我希望，冉阿讓沒有離開，或者，還會回來。當(dāng)然，我也相信，在更多方面，我們都能像冉阿讓一樣，讓自己成為自己，不管是行文還是日常的生活。

因為：冉阿讓不再只是一個人，更是一種高尚人格魅力的代名詞。只要有心，每個人都能成為當(dāng)今時代的冉阿讓。

3卡門（四幕歌?。┍炔徘?，作于1872年。梅爾哈克和阿勒維根據(jù)梅里美的同名小說改編。

故事描寫軍官唐霍塞與走私組織中的吉普賽女郎卡門相識，墜入情網(wǎng)，參與走私?？ㄩT不久又結(jié)識斗牛士埃斯卡米羅，并雙方談定，如埃斯卡米羅斗牛獲勝，則卡門甘愿下嫁。最后，斗牛場上眼看埃斯卡米羅勝利在望，唐霍塞妒火中燒，突然刺死卡門，釀成悲劇。

在音樂中，比才把濃郁的民族色彩，個性鮮明的音樂語言。富有表現(xiàn)力的描繪生活沖突的交響發(fā)展，以及法國喜歡歌劇傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法熔于一爐，此部歌劇有十多段著名的合唱曲，體裁多樣，風(fēng)格獨特。創(chuàng)造了當(dāng)時法國歌劇最高成就。

歌劇《卡門》已成為所有歌劇院中最受觀眾歡迎、表演次數(shù)最多的作品。它還被改成了舞劇、音樂劇，并通過電影電視傳到了千家萬戶。歌劇中那些著名的

曲段，包括具有挑逗性的《哈巴涅拉舞曲》和《塞吉迪亞舞曲》、《斗牛士之歌》以及第一幕和第四幕的序曲等都已膾炙人口。

《斗牛士之歌》聽后使我印象深刻，聽后我感覺它節(jié)奏非常有力、聲音雄壯，它成功地塑造了這位百戰(zhàn)百勝的勇敢斗牛士的高大形象。音樂鮮活，音樂雄壯威武，舞蹈風(fēng)格陽剛味十足。歌曲和符合當(dāng)時的場景。把故事推上了一個高潮，同時把人物也表達更貼切而又有力度。使人百聽不厭。對《卡門》的理解更透徹了。

《卡門》的中還讓我印象深刻的是對人物的藝術(shù)創(chuàng)造。我覺得卡門敢愛敢恨、自由、奔放，為了自由、愛情、敢于爭取、樂觀、向上，敢于打破常理，敢于犧牲，體現(xiàn)出沖破自由枷鎖的勇氣。但當(dāng)現(xiàn)實存在不信任、不符合理想時，則重新追求屬于自己的自由。男主角則是不敢愛不敢恨，又在誘惑前迷失自己，當(dāng)失去時不能灑脫，追逐得失，喜歡控制、羈絆自由。為了自己的私利和過去，沒有膽量去承擔(dān)，而是為了自己的榮譽、尊嚴(yán)去毀滅一切，用悲觀去面對失敗，暗示了人的不可跨越的命運。

《卡門》中所描述的愛情，不由令我想起了匈牙利詩人裴多菲的詩——“生命誠可貴/愛情價更高/若為自由故/兩者皆可拋?！?但也正是由于卡門她的自由，她的魅力，世故的人們因為自己的原因而怪罪于她，她死于她的無辜，她甚至不知道為了那個可怕的結(jié)局而掩飾或是敷衍。卡門的敢愛敢恨，導(dǎo)致了她可悲的下場，她死于世俗。不能說卡門的愛情觀是對是錯，但它卻是最自由、最令人嘆息的。即使是在今天，她如此自由的愛情也不能完全被社會所接受，但是，這的確是我們所真正追求的，我們向往那種自由的愛情。愛就是愛，不愛就是不愛。沒有自由的愛情是不會有幸福。只有在自由的前提下，愛情才會開出美麗的鮮花，才會有甘甜的蜜。愛情不能束縛生活，愛情是自由的鳥兒。

這不禁使我想到了我們自身，不光是愛情，在各個方面，拋開故事，拋開人物的對與錯，難道我們不能學(xué)習(xí)卡門身上的敢于爭取、樂觀、向上的人生態(tài)度嗎？每個人都有自己的信仰，都有做人的原則和宗旨。我也是。每天都開開心心，讓周圍的人都開開心心的。每個人都是生命的主角，讓生命精彩，綻放光彩。崇尚樂觀，享受自由。不應(yīng)該為任何事情改變自己，保持自我，不管在誰面前

4彭麗媛，1962年11月20日出生在山東耶城的一個音樂家庭。父親是縣文化館的館長，母親是縣劇團的演員。她的童年差不多是在看著母親的每一次演出中成長起來的。在“文化大革命”那段困苦的日子里，歌聲成了她生活中唯一的色彩。應(yīng)該是繼承了母親的天賦，彭麗媛從小就跟著母親學(xué)唱歌，學(xué)啥像啥?！拔母铩苯Y(jié)束后，山東省藝術(shù)學(xué)?；謴?fù)招生，彭麗媛音樂夢想的大門終于開啟了。在《藝術(shù)人生》的節(jié)目中，彭麗媛回憶當(dāng)年報考藝校時的境況，這是她步入專業(yè)藝術(shù)殿堂重要的第一步?！爱?dāng)時弟弟住院，父母都不能陪考，是鄆城一中的一個音樂老師高老師陪同去趕考。當(dāng)時就住在濟寧的邪城汽車轉(zhuǎn)運站，感覺最滿意的是每天能喝幾壺開水。媽媽就告訴說:?到那兒要用嗓子，要唱。為了不讓嗓子上火，讓嗓子亮，一定要不停地喝開水?。由于當(dāng)時長得有些瘦小，主考的老師就沒把這

個土氣的黃毛丫頭放在眼里，以至于去了幾次都被拒之門外，讓等別的考生考完再來?？膳睇愭聢詮?、執(zhí)著的個性使她一定要堅持，要證明自己才是最好的。一曲《太陽最紅毛主席最親》使所有在場的老師眼前為之一亮，她成功了!1978年，彭麗媛正式成為山東省藝術(shù)學(xué)校的一名學(xué)生，開始走進自己的音樂王國。

彭麗媛的專輯《源媛流長》精心收錄了13首具有不同濃郁民族風(fēng)格特色的中國民歌。包括歌曲《美人》、《燕子》、《嘎達梅林》、《沂蒙山小調(diào)》、《茉莉花》、《十送紅軍》、《嘎哦麗泰》、《小白菜》、《牧羊姑娘》、《三十里鋪》、《小河淌水》、《在那遙遠的地方》、《新疆好》。這些歌曲的旋律是已有的，但在音樂的形式上進行了改編，使歌曲在編曲、配器上更加的國際化、流行化。用彭麗媛自己的話來說，就是“萬變不離其宗—中國的根，世界的音!” 彭麗媛主演、首演的歌劇有《白毛女》、《黨的女兒》、《悲滄的黎明》、《木蘭詩篇》;參加制作并演出的中國歌劇經(jīng)典唱段有《小二黑結(jié)婚》、《江姐》、《劉胡蘭》、((洪湖赤衛(wèi)隊》、《紅珊瑚》。她在歌劇《白毛女》和《黨的女兒》中的成功表演，使她分別奪得了中國戲劇表演界的最高獎項“梅花獎”和中國文化部頒發(fā)的“文華獎”。“歌劇《木蘭詩篇》的曲作者關(guān)峽對彭麗媛塑造的?花木蘭?這個角色有這樣的評價:?她對人物內(nèi)涵的理解之深，并通過大開大合的音樂精確地表現(xiàn)出來，其用聲之自如、張弛，其抒情之委婉、豪放，其表演之出神入化，堪稱當(dāng)代中國歌唱家之最??！薄赌咎m詩篇》的成功演出，她獲得了林肯藝術(shù)中心藝術(shù)委員會頒發(fā)的“杰出藝術(shù)家”獎。自然、柔美、真摯、幽雅

《甜蜜蜜》雖然是愛情歌曲，卻表現(xiàn)出清新的味道，鄧麗君在情歌上的論釋力是特別到位的，她能用自己豐富的心靈讀懂每一首歌的內(nèi)涵，再用自己富有表現(xiàn)力的歌喉把那復(fù)雜的情緒表現(xiàn)出來

《在水一方》她在演繹這首歌曲時，也特地把情感與詩意放在其中，表現(xiàn)了如真似幻的意境，即兼顧了藝術(shù)歌曲的技巧，又不失通俗的味道，讓整首歌有了多種唱法的融合，超凡脫俗，深受聽眾喜愛

《千言萬語》在這首歌中，鄧麗君以成熟、嬌柔的嗓音，同時借助于歌唱技巧的掌握，讓情歌展現(xiàn)出全新的風(fēng)貌鄧麗君的演唱中有獨特的中國民謠式唱腔，也有濃郁的日本式曲風(fēng)。她這時期的歌曲受到日式演唱風(fēng)格的極大影響，在原有的純熟曲風(fēng)中，更加入哀怨、凄美的風(fēng)格，加上歌唱技巧的掌握，讓鄧麗君的情歌展現(xiàn)出全新的風(fēng)貌。她的聲音更加奔放，歌唱的感情更加豐富。聽了鄧麗君的歌聲，仿佛聆聽著另一個世界的聲音，她的聲音柔腸百轉(zhuǎn)、清新悠然、靈動俏皮。她的人已經(jīng)融入了她的歌聲，在裊裊婷婷和余音繚繞中，使我們得到了從未有過的享受。

鄧麗君的另一種風(fēng)格《淡淡幽情》即古典詩詞和現(xiàn)代音樂的融合,在歌曲《水調(diào)歌頭 但愿人長久》中鋼琴與弦樂的演奏將鄧麗君怡然自得的聲音襯托得非常完美，把美麗的月色、時光的悠遠與人生一瞬間的絢爛表達的淋漓盡致。這首歌曲中，鄧麗君以略微輕快的節(jié)奏，演唱著“明月幾時有，把酒問青天”時歌曲呈現(xiàn)出一番清平景象，她淡淡地唱法，把氣氛營造得頗為閑淡。

6我比較喜歡流行歌曲，唱的時候總能體會到其中的感情。一方面，歌詞描述的場景和現(xiàn)實很貼切的時候，就更能喚起內(nèi)心深處的情感；比如，聽周杰倫的《聽媽媽的話》的時候，就能體會到家長對孩子們的關(guān)心，對孩子的長遠的發(fā)展的用心，比如《今生共相伴》，這首歌很能表達男人溫柔的一面。另一方面，曲調(diào)也對氣氛的渲染起到非常重要的作用，還有很多時候，一首歌的歌詞聽不清楚，但

是，還是喜歡聽，主要就是喜歡這首歌的調(diào)調(diào)，比如周杰倫的《雙節(jié)棍》《夜曲》《紅模仿》，很多時候聽不出唱的歌詞是什么，但就是喜歡那個調(diào)調(diào)。唱歌不一定把歌詞唱出來，只是哼唱調(diào)調(diào)。7學(xué)習(xí)了《歌曲演唱藝術(shù)》，從中了解了各期曲風(fēng)和各種演唱方式和方法。初步學(xué)會了跟節(jié)拍和曲調(diào)。

第五篇：校園＂紅色歌曲”演唱比賽主持詞

主持人一：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓

主持人二：親愛的老師、同學(xué)們

合：大家晚上好!

主持人一：我是--

主持人二：我是--

主持人三：我是--

主持人四：我是-

主持人四：弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，立志奮發(fā)成才，今晚，在中國共產(chǎn)黨成立**周年之際，我們在這里隆重舉行---**年“紅色歌曲”演唱比賽。

主持人三：首先請允許我們?yōu)榇蠹医榻B出席本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

主持人一：下面由我介紹擔(dān)任本次比賽的評委，他們是：

主持人二：此外，參加今天合唱比賽的還有來自各系院黨總支(支部)書記、副書記，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

1、歌曲演唱主題(1分)

要求選取曲目積極健康向上，需從紅色歌曲中選取，必須符合“弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，立志奮發(fā)成才”主題要求。

2、精神風(fēng)貌(2分)

要求服裝統(tǒng)一，儀態(tài)儀表好，情緒飽滿，隊形排列合理，上下舞臺有序。

3、歌曲藝術(shù)表現(xiàn)(6分)

A、音準(zhǔn)，有節(jié)奏，與伴奏音樂一致(2分)

B、指揮動作大方協(xié)調(diào)，與樂曲情緒和諧統(tǒng)一(2分)

C、富有音律感，風(fēng)格感，藝術(shù)整體的完整性及感染力強(2分)

4、歌曲演唱形式(1分)

帶有領(lǐng)唱，輪唱、合唱、齊唱、分組唱等多種演唱形式。

評委共有9名，評委為各個參賽系(院)的兩首曲目打分后，分別去掉每首曲目的最高分和最低分，把每首歌曲的剩余7個分?jǐn)?shù)求平均數(shù)，然后把兩個歌曲的平均數(shù)相加，此平均數(shù)即為該系(院)節(jié)目的最后得分。

主持人四：“幾番回首驚主持人二望，亡國悲歌涕淚多”。中主持人二大地，曾經(jīng)黑夜沉沉;沉睡的雄獅，曾經(jīng)鐵鏈纏身。

主持人一：中主持人二民族蒙受了太多的苦難，但我們從未低下昂揚的頭顱。黑暗，有志士仁人盜取圣火;沉淪，有人民革命力挽狂瀾。中主持人二民族以非凡的氣魄和不懈的努力，向世界宣告了古老中主持人二的嶄新未來!

主持人二：改革開放，春潮涌動;神州大地，風(fēng)云激蕩。生逢盛世的我們，自當(dāng)秉承先輩遺志，化愛國之情為報國之行，以覺醒、自尊、奮斗的精神，致力于國家富強。

主持人三：獻身豈只危難時，報國盡在言行中。今天，讓我們用昂揚的歌聲重溫那段悲壯的歷史，激發(fā)我們炙熱的愛國之情;“紅色歌曲”必將點燃無數(shù)主持人二夏子孫為民族獨立、中主持人二振興的青春激情，凝聚無數(shù)中主持人二兒女為國家建設(shè)、祖國騰飛的團結(jié)力量。

主持人四：當(dāng)北京奧運會圣火在**傳遞，當(dāng)**師生與地震災(zāi)區(qū)手牽手，心連心，我們的心中有一個聲音在響起：團結(jié)一致，眾志成城，為中主持人二加油，為祖國喝彩!

主持人一：菁菁校園，紅歌嘹亮。讓我們高揚愛國主義旋律，以國家興亡為已任，“為中主持人二之崛起而讀書”，牢記歷史，弘揚傳統(tǒng)，立志成才，報效祖國。

主持人二：---***年學(xué)生“紅色歌曲”演唱比賽——現(xiàn)在開始!