第一篇：各校熟語(yǔ)使用模擬題

各校熟語(yǔ)使用模擬題

1、下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用正確的一句是[/b]

A．在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過(guò)的饃不香，要善于動(dòng)腦筋，師心自用，才能學(xué)深學(xué)透。

B．由于缺少必要的制約，少數(shù)干部生活糜爛，一次宴請(qǐng)竟一諾千金，群眾對(duì)此深惡痛絕。

C．如今巴以和談的時(shí)機(jī)已生米煮成熟飯了，再無(wú)限期拖延下去，將給雙方帶來(lái)無(wú)盡的災(zāi)難。

D．找工作的事嘛，目前還八字沒(méi)一撇，你能不能讓我再想想辦法?我也不是不盡力呀!

2、．下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A．他憑借良好的身體素質(zhì)歷經(jīng)層層篩選，終于走到了飛行員選拔的最后一關(guān)，同來(lái)的二十多人只剩下他一人，這時(shí)已是成也蕭何、敗也蕭何了。

B．小張，我勸你不要挖空心思賺黑錢，俗話說(shuō)輸錢只為贏錢起，你就不怕報(bào)應(yīng)?

C．桃李不言，下自成蹊，這件丑事即使不宣傳，也會(huì)有人知道的。

D．做生意應(yīng)講誠(chéng)信。像那種“人憑一張嘴，貨賣一張皮”的投機(jī)取巧的做法，靠蒙騙顧客賺錢是極其愚蠢的。

3、下列加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A、全書收集了汪曾祺從1941年的第一篇小說(shuō)到臨終前的幾乎全部作品，這對(duì)眾多的“汪迷”來(lái)說(shuō)，真可以大快朵頤了。

B、蘇軾《和子由澠池懷歸》詩(shī)的前四句說(shuō)明了一個(gè)哲理。蘇軾早年的經(jīng)歷、理想、抱負(fù)有如雪泥鴻爪，如今回憶起來(lái)令人感慨萬(wàn)千。

C、面對(duì)王進(jìn)華同學(xué)一家的不幸遭遇，大家紛紛伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一會(huì)兒功夫，捐了三千多元錢。

D、信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，形成了一個(gè)新的思想文化陣地，各種思想以迅雷不及掩耳之勢(shì)在網(wǎng)上傳播。

4．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．在3日NBA常規(guī)賽對(duì)陣火箭的比賽中，湖人隊(duì)到第四節(jié)還落后火箭11分，但由于最后一節(jié)突然發(fā)威，群起而攻之，最終以96：93戰(zhàn)勝了火箭隊(duì)。

B．從2003年5月到2004年1月，聯(lián)合國(guó)負(fù)責(zé)在伊拉克執(zhí)行核查任務(wù)的最高長(zhǎng)官戴維·凱帶領(lǐng)手下1000多名核查人員在伊全境進(jìn)行了9個(gè)月的“尋找大規(guī)模殺傷性武器”的艱難工作，手段無(wú)所不用其極，但進(jìn)展緩慢。

C．美國(guó)把全世界和平的呼聲當(dāng)作東風(fēng)吹馬耳，一意孤行，多次悍然發(fā)動(dòng)干涉別國(guó)內(nèi)政的侵略性戰(zhàn)爭(zhēng)，單方面制造了一個(gè)又一個(gè)流血事件。

D．據(jù)報(bào)載，金庸先生與各路武林高手論劍華山，中央電視臺(tái)作了現(xiàn)場(chǎng)直播，中外游人拍了許多照片，立些存照，留作紀(jì)念。

5．下列加點(diǎn)的固定短語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．經(jīng)北京宣武醫(yī)院精心治療，香港鳳凰衛(wèi)視女主播劉海若在昏迷三個(gè)月后竟然起死回生，蘇醒過(guò)來(lái)并能開口說(shuō)話了。

B．再過(guò)幾個(gè)月就要高中畢業(yè)了，三年時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜，好像漫長(zhǎng)得長(zhǎng)，可現(xiàn)在回頭一想，卻如白駒過(guò)隙一般。

C．他為人不錯(cuò)，只是過(guò)于固執(zhí)，喜歡鉆牛角尖，釘是釘，卯是卯，一點(diǎn)也不曉得變通。

D．報(bào)紙和讀者之間難以直接交流，電視則不同，當(dāng)面鼓對(duì)面鑼，可以與觀眾進(jìn)行直接對(duì)話。

6．下列各句中加橫線的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.這樣的事如果先定調(diào)子，就難以集思廣益了。

B.福利彩票投注點(diǎn)人頭攢動(dòng)，到晚上十點(diǎn)購(gòu)買彩票的隊(duì)伍仍然尾大不掉。

C.她從來(lái)不占別人的便宜，別人也休想沾她的光，和誰(shuí)家共事都是這樣：小蔥拌豆腐——一青二白。

D.項(xiàng)懷誠(chéng)在第十六屆世界設(shè)計(jì)師大會(huì)之“中國(guó)論壇”上說(shuō)：中國(guó)的發(fā)展只會(huì)對(duì)周邊國(guó)家和地區(qū)帶來(lái)好處。況且，中國(guó)有句俗語(yǔ)，“兔子還不吃窩邊草”呢！

7、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、為了紀(jì)念“鄧小平誕辰一百周年”，新落成的“小平故居”于2003年“十·一”向游人開放，前往參觀的人不絕如縷。

B、為了攻克研制火箭新型燃料的技術(shù)難關(guān)，全體科研人員殫精竭慮，反復(fù)試驗(yàn)，無(wú)所不用其極，終于獲得了成功。

C、在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中，父母見(jiàn)微知著的關(guān)懷，老師循循善誘的教導(dǎo)，使同學(xué)們倍受感動(dòng)和鼓舞。

D、剛工作時(shí)，他可謂“劣跡斑斑”，遲到、早退、打架，不一而足；現(xiàn)在，他已是單位的“先進(jìn)職工”了。這不正印證了“過(guò)而能改，善莫大焉”的古訓(xùn)嗎？

8．下列各句加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A．既然高學(xué)歷能帶來(lái)立竿見(jiàn)影的財(cái)富和地位，可以省卻幾年甚至十幾年兢兢業(yè)業(yè)的奮斗，這個(gè)捷徑誰(shuí)不想走呢?

B．美國(guó)宇航局局長(zhǎng)奧基夫在“勇氣”號(hào)成功著陸得到確認(rèn)后喜笑顏開地開香檳慶賀，多少可以說(shuō)明這一消息對(duì)宇航局的意義。

C．這次復(fù)賽成績(jī)不好沒(méi)關(guān)系，一回生，二回熟，只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就能取得好成績(jī)。

D．不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨，你看看我這蝦，我這蟹子，不是我夸口，碼頭上誰(shuí)的貨能比得上?

9．下列各句中加橫線的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．發(fā)展發(fā)育，擴(kuò)大招生，也要看本地區(qū)的具體條件，看菜吃飯，量體裁衣，切不可只為了什么“率”而盲目進(jìn)行。

B．媽媽每次出差前，都把食物交給姐姐保管，可姐姐并不是一個(gè)從長(zhǎng)計(jì)議的人，常常造成寅吃卯糧的局面。

C．搞經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)占一點(diǎn)地，也在情理之中，可這個(gè)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)借開發(fā)之名行賣地營(yíng)私之實(shí)，這種換湯不換藥的做法，就使農(nóng)民難以忍受了。

D．我的父親1963年報(bào)考上海戲劇學(xué)院，成績(jī)優(yōu)異，但由于他出身不好，便榜上無(wú)名，只能成為高等學(xué)府的門外漢。

10．下列各句中加橫線的熟語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A．他憑借良好的身體素質(zhì)歷經(jīng)層層篩選，終于走到了飛行員選拔的最后一關(guān)，同來(lái)的二十多人只剩下他一人，這時(shí)已是成也蕭何、敗也蕭何了。

B．小張，我勸你不要挖空心思賺黑錢，俗話說(shuō)輸錢只為贏錢起，你就不怕報(bào)應(yīng)?

C．桃李不言，下自成蹊，這件丑事即使不宣傳，也會(huì)有人知道的。

D．做生意應(yīng)講誠(chéng)信。像那種“人憑一張嘴，貨賣一張皮”的投機(jī)取巧的做法，靠蒙騙顧客賺錢是極其愚蠢的。

11．下列句中加點(diǎn)熟語(yǔ)的使用，錯(cuò)誤的一句是

A．營(yíng)銷專家告誡說(shuō)，“不要把所有的雞蛋放進(jìn)一個(gè)籃子”，否則一旦市場(chǎng)突然發(fā)生變化，企業(yè)就可能因產(chǎn)品的崩潰而元?dú)獯髠?/p>

B．招聘人才不是買蔬菜，挨個(gè)捏捏撿撿，照個(gè)大鮮亮的拿?！叭瞬豢擅蚕啵Ｋ豢啥?/p>

量”，這種道理和事例，用人單位自然明了。但怎么一到自己招聘人才時(shí)就犯了糊涂呢？

C．俗話說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，巴以問(wèn)題鬧成今天這樣的局面，主要的責(zé)任是以色列，但巴勒斯坦也有責(zé)任。

D．這頓農(nóng)家飯菜香辣可口，別有風(fēng)味，雖然沒(méi)有魚肉葷腥，卻也是一次不錯(cuò)的打牙祭。

12．下列各組加點(diǎn)的熟語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．“唐裝熱”迅速流行，激活了江南絲綢服裝產(chǎn)業(yè)，使不少企業(yè)逢兇化吉，出現(xiàn)了少有的勃勃生機(jī)。

B．有些人雖想靠“題海戰(zhàn)術(shù)”來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這有點(diǎn)像沙里淘金，是得不償失的。

C．那時(shí)他雖已被撤職罷官，但是“身在江湖，心馳魏闕”，仍心關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注政局的變化。

D．如果政府的官員對(duì)普通民眾的疾苦視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，那么這樣的官員要他何用？

13、.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)(熟語(yǔ))使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.中國(guó)科學(xué)家在航天技術(shù)研究領(lǐng)域中，殫精竭慮，無(wú)所不用其極，取得了令世人矚目的成就。

B.這句話驀然點(diǎn)燃了他重讀《莊子》的興趣，他馬上找出《莊子》來(lái)讀，孰料一讀就產(chǎn)生了相見(jiàn)恨晚之感。

C.空調(diào)市場(chǎng)全沒(méi)有股市全神貫注、嚴(yán)陣以待的氣勢(shì)，倒有幾分閑庭信步、瓜田李下話桑麻的味道。

D.陳水扁的臺(tái)獨(dú)觀點(diǎn)一出籠，便被兩岸正義之士批得體無(wú)完膚，對(duì)此陳水扁既無(wú)招架之功，又無(wú)還手之力。

參考答案：

1．DA項(xiàng)：“師心自用”指固執(zhí)己見(jiàn)，自以為是，貶義；B項(xiàng)：“一諾千金”形容諾言的信用極高；C項(xiàng)：“生米煮成熟飯”比喻事情巳經(jīng)做成，不能再改變。）

2． B(A 項(xiàng)：“成也蕭何、敗也蕭何”指事情的成敗、好壞完全出于一個(gè)人的策劃。B項(xiàng)：比喻被別人算計(jì)是由于算計(jì)別人所引起的。C項(xiàng)：“桃李不言，下自成蹊”比喻只要為人真誠(chéng)，忠實(shí)，就能感動(dòng)別人。D項(xiàng)： “人憑一張嘴，貨賣一張皮”意思是商品必須講究包裝，做生意必須重視宣傳。這里用作貶義詞不當(dāng)。)

3、B（A大快朵頤：形容食物鮮美，吃得很滿意。B雪泥鴻爪：鴻雁在雪泥上踏過(guò)留下的痕跡（雪泥：融化著雪水的泥土），比喻往事遺留下的痕跡。C二一添作五：珠算口訣，用二除一，就把一添成五，表示得小數(shù)五。因用以指二人平分，各得一半。D迅雷不及掩耳：雷聲來(lái)得非?？欤B捂耳朵都來(lái)不及。比喻動(dòng)作或事件來(lái)得突然，猝不及防。）

4．C（A一起指責(zé)攻擊；B貶義詞；D望文生義）B /白駒過(guò)隙，比喻時(shí)間過(guò)得很快。A 起死回生：指把快要死的人救活，形容醫(yī)術(shù)高明，不能指病人自己。C 釘是釘，卯是卯：喻做事認(rèn)真，常用于褒義。D 當(dāng)面鼓對(duì)面鑼：比喻面對(duì)面的談判或交換意見(jiàn)。

6．Ｂ（Ａ.慣用語(yǔ)，比喻事前確定口徑或做法；Ｂ.“尾大不掉”比喻機(jī)構(gòu)下強(qiáng)上弱或組織龐大、渙散，以至指揮不靈；Ｃ.歇后語(yǔ)；D.俗語(yǔ)）

7、D（A不絕如縷：形容聲音細(xì)微悠長(zhǎng)或情勢(shì)危急。（此處屬于使用對(duì)象不當(dāng)）B無(wú)所不用其極：做壞事的時(shí)候什么手段都使出來(lái)。（此處屬于感情色彩不當(dāng)）C見(jiàn)微知著：見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。（此處屬于望文生義）D不一而足：不是一種或一次，而是很多。）

8．C

9．A（B“從長(zhǎng)計(jì)議”的意思是“慢慢地多加商量，不急于做出決定”。原句望文生義。C“換湯不換藥”是改變了形式，沒(méi)有改變內(nèi)容，前后得有對(duì)照才行；D屬望文生義?！伴T

外漢”指某方面知識(shí)還未入門的外行，不是門外面的漢子）

10． B(A 項(xiàng)：“成也蕭何、敗也蕭何”指事情的成敗、好壞完全出于一個(gè)人的策劃。B項(xiàng)：比喻被別人算計(jì)是由于算計(jì)別人所引起的。C項(xiàng)：“桃李不言，下自成蹊”比喻只要為人真誠(chéng)，忠實(shí)，就能感動(dòng)別人。D項(xiàng)： “人憑一張嘴，貨賣一張皮”意思是商品必須講究包裝，做生意必須重視宣傳。這里用作貶義詞不當(dāng)。)

11．D（打牙祭：（方）原指每逢月初、月中吃一頓有葷菜的飯，后來(lái)泛指偶爾吃一頓豐盛的飯。）

12．A

13.D

第二篇：正確使用熟語(yǔ)(教案)

正確使用熟語(yǔ)（成語(yǔ)）

一、考試說(shuō)明

熟語(yǔ)是語(yǔ)言在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的、為人們所熟悉、一般不能任意改變其結(jié)構(gòu)的定型的詞組，包括成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、慣用語(yǔ)和格言等。

在高考中，要考查的基本上還是一般意義上的成語(yǔ)。

二、理解成語(yǔ)應(yīng)注意的方面

一、了解成語(yǔ)的出處

1、風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

唳：鳥鳴。聽(tīng)到風(fēng)聲和鶴叫聲，都疑心是追兵。形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼?！稌x書·謝玄傳》：“聞風(fēng)聲鶴唳，皆以為王師已至?！?《晉書·苻堅(jiān)載記》：“堅(jiān)與苻融登城而望王師，見(jiàn)部陣齊整，將士精銳；又北望八公山上草木皆類人形?！?/p>

2、火中取栗

偷取爐中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒險(xiǎn)出力卻一無(wú)所得。十七世紀(jì)法國(guó)寓言詩(shī)人拉·封丹的寓言《猴子與貓》載：猴子騙貓取火中栗子，栗子讓猴子吃了，貓卻把腳上的毛燒掉了。

二、準(zhǔn)確理解關(guān)鍵語(yǔ)素的含義

3、不孚眾望

孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。

4、不負(fù)眾望

負(fù)：辜負(fù)；眾：眾人；望：期望。不辜負(fù)大家的期望。

三、注意成語(yǔ)的使用對(duì)象

6、巧奪天工

人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。側(cè)重與人工。

7、鬼斧神工

形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的。側(cè)重于天然。

四、注意詞語(yǔ)的感情色彩

8、巧舌如簧

舌頭靈巧，像簧片一樣能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。形容花言巧語(yǔ)、能說(shuō)會(huì)道。含貶義。

9、重整旗鼓

整：整頓，收拾。比喻失敗之后，整頓力量，準(zhǔn)備再干。褒義詞。

五、注意成語(yǔ)的謙敬

10、拋磚引玉

拋出磚去，引回玉來(lái)。比喻用自己不成熟的意見(jiàn)或作品引出別人更好的意見(jiàn)或好作品。謙詞。

11、鼎力相助

盡最大的力量幫助。指對(duì)別人對(duì)自己的幫助。敬詞。

三、成語(yǔ)運(yùn)用常見(jiàn)錯(cuò)誤

一、不合語(yǔ)境

1、當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無(wú)法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安．步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)感到了大壩。．．．（安步當(dāng)車：慢慢地步行，就當(dāng)做是坐車。）

二、望文生義

2、據(jù)專家測(cè)算，在首都市內(nèi)的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首．當(dāng)其沖，竟占了污染總量的45%。．．．（首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。）

三、用錯(cuò)對(duì)象

3、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。．．．．（汗牛充棟：書運(yùn)輸時(shí)牛累得出汗，存放時(shí)可堆至屋頂。形容藏書非常多。）

四、褒貶誤用

4、自從中國(guó)頒布一系列外商投資法規(guī)以來(lái)，不少外商蠢蠢欲動(dòng)，紛．．．．紛來(lái)中國(guó)投資。

（蠢蠢欲動(dòng)：蠢蠢：爬蟲蠕動(dòng)的樣子。形容像蟲子一樣緩慢行動(dòng)。也比喻敵人或壞人準(zhǔn)備行動(dòng)。）

五、謙敬錯(cuò)位

5、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。．．．．（蓬蓽生輝：使寒門增添光輝。多用作賓客來(lái)到家里，或別人贈(zèng)送可以張掛的字畫等物的客套話）。

六、功能混亂

6、包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。．．．．（甕中捉鱉：從大壇子里捉王八。比喻想要捕捉的對(duì)象已在掌握之中。形容手到擒來(lái)，輕易而有把握。）（動(dòng)詞性詞語(yǔ)，在句中做謂語(yǔ)，不能做賓語(yǔ)。）

7、不少地方官漠不關(guān)心百姓疾苦。．．．．（漠不關(guān)心：，對(duì)人或事物感情冷漠，態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。不及物動(dòng)詞，不能接賓語(yǔ)）

七、（搭配不當(dāng)）

8、我用笑臉迎接他老人家那和顏悅色的目光。．．．．（和顏悅色：臉色和藹喜悅。）

八、重復(fù)累贅

9、時(shí)下的店名和商品名在吸收外來(lái)詞時(shí)，追求時(shí)髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。．．．．（貽笑大方：留下笑柄讓內(nèi)行的笑話。）

九、不合邏輯

10、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在問(wèn)題出現(xiàn)之時(shí)就未雨綢繆，而不應(yīng)在問(wèn)題出現(xiàn)之后．．．．驚慌失措。

（未雨綢繆：天還沒(méi)有下雨，先修繕?lè)课荨１扔魇孪茸龊脺?zhǔn)備工作。）

十、不和慣用句式

11、這些肖像體裁豐富，風(fēng)格各異，色彩斑斕，有的是筆墨濃重的油畫，有的是一蹴而就的速寫，有的是筆墨線條都清晰可見(jiàn)的素描。．．．．（一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。用于否定句中。）

ⅱ、在文化強(qiáng)省戰(zhàn)略點(diǎn)撥指導(dǎo)下,我省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)邁入高速發(fā)展的新階 段，去年我省與沿海省份動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已等量齊觀。．．．．（等量齊觀用于否定句。）

十一、（只知其一，不知其二）

12、為紀(jì)念中國(guó)話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場(chǎng)，重新排演．．．．了《雷雨》等經(jīng)典劇目。

（粉墨登場(chǎng)：原指演員化妝上臺(tái)演戲。比喻壞人經(jīng)過(guò)一番打扮，登上政治舞臺(tái)。）

（在成語(yǔ)的流傳使用過(guò)程中，有些成語(yǔ)派生出兩個(gè)或兩個(gè)以上意義，甚至感情色彩也相反，這就決定了它們能適用于兩種以上的語(yǔ)境。）

十二、不明側(cè)重點(diǎn)

13、聽(tīng)到這消息，他覺(jué)得天在旋，地在轉(zhuǎn)，頭重腳輕，身子情不自禁．．．．地?fù)u晃起來(lái)。

（情不自禁：感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。）

第三篇：正確使用熟語(yǔ)

“正確使用熟語(yǔ)”專題教案

【教學(xué)目標(biāo)】

讓學(xué)生掌握高考熟語(yǔ)題的解題方法，通過(guò)適量練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

①了解易設(shè)誤的熟語(yǔ)的幾種類型 ； ②重點(diǎn)辨析容易混淆的成語(yǔ)； ③有的放矢，加強(qiáng)積累。【教學(xué)時(shí)間】四教時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】

一、解讀《考綱》

“正確使用熟語(yǔ)”是從2004年始高考語(yǔ)文《考試大綱》新增加的一項(xiàng)內(nèi)容。熟語(yǔ)是語(yǔ)言中常用而定型的短語(yǔ)或句子?！岸陶Z(yǔ)”指成語(yǔ)、慣用語(yǔ)和歇后語(yǔ)，“句子”指諺語(yǔ)和格言。將富有時(shí)代氣息的慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言等熟語(yǔ)納入考試范圍，體現(xiàn)了高考語(yǔ)文關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生的特點(diǎn)。多年來(lái)，高考對(duì)熟語(yǔ)的考查僅限于成語(yǔ)，每年都有1題，分值3分，從歷年試題來(lái)看，它都是以選擇題型出現(xiàn)，但從高考統(tǒng)計(jì)來(lái)看，得分情況并不理想。

二、熟語(yǔ)——豐富多彩的生活語(yǔ)言

熟語(yǔ)是語(yǔ)言在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的、為人們所熟習(xí)、一般不能任意改變其結(jié)構(gòu)的定型的詞組或句子，包括成語(yǔ)（約定俗成）、諺語(yǔ)（口耳相傳）、歇后語(yǔ)（巧設(shè)懸念）、慣用語(yǔ)（語(yǔ)義雙層、雙關(guān)）等。熟語(yǔ)一般具有兩個(gè)特點(diǎn)：

1．結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)固性，構(gòu)成成分不能隨意更換，如“明日黃花”不能改為“昨日黃花”。2．意義上的整體性，熟語(yǔ)的意義是特定的，不能只從字面去解釋，如“周瑜打黃蓋”是“一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”之意，使用中與“周瑜”“黃蓋”無(wú)關(guān)。來(lái)源：

1．來(lái)自人們口頭廣泛流傳的現(xiàn)成語(yǔ)言，以諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、慣用語(yǔ)為主，大多總結(jié)了歷代勞動(dòng)人民的生活斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)或?qū)ψ匀坏恼J(rèn)識(shí)，往往詼諧生動(dòng)，含蓄雋永，極具生活的情趣性。2．來(lái)自書面

語(yǔ)言，包括古代各種著作（神話傳說(shuō)、寓言故事、歷史著作、詩(shī)文、小說(shuō)等），這類熟語(yǔ)

以成語(yǔ)為多，一般言簡(jiǎn)意賅，形象生動(dòng)，富于藝術(shù)表現(xiàn)力。

三、規(guī)律探尋 一 考感情色彩

無(wú)所不為（1995）半斤八兩（1995）趨之若騖（1997）處心積慮（1998）

1、這些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。（沒(méi)有不干的事情。指什么壞事都干。）

2、陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡(jiǎn)練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。（八兩：即半斤。一個(gè)半斤，一個(gè)八兩。比喻彼此一樣，不相上下?，F(xiàn)多含貶義）

3、齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國(guó)畫研究院的畫家竟相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩。（趨：快走；鶩：野鴨。象鴨子一樣成群跑過(guò)去。比喻很多人爭(zhēng)著趕去。）

4、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。（處心：存心；積慮：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的老虎。形容蓄謀已久。）點(diǎn)撥從感情色彩上看，成語(yǔ)有褒、中、貶之分。因此，我們?cè)谶\(yùn)用時(shí)，要因目的、場(chǎng)合、對(duì)象的不同而異，用于贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)的用褒義成語(yǔ)，用于貶斥、批評(píng)的用貶義成語(yǔ)，否則，容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯(cuò)誤。

其他的例子

1、自從中國(guó)頒實(shí)施外商投資法規(guī)以來(lái)，不少外商蠢蠢欲動(dòng)，紛紛來(lái)中國(guó)投資。（蠢蠢：爬蟲蠕動(dòng)的樣子。比喻敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂。）

2、沙河村為迎接上級(jí)扶貧檢查，把幾個(gè)村的羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止。（嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。）

3、他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛摩托車。（同德：為同一目的而努力。指思想統(tǒng)一，信念一致。）

4、魯迅先生不僅是“五四”新文學(xué)的偉大旗手，而且也是現(xiàn)代版畫藝術(shù)的始作俑者。（俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。）

二 考適用對(duì)象

巧奪天工（1992）美輪美奐（1999）汗牛充棟（2000）洗心革面（2000）

1、翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。（奪：勝過(guò)。人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。）

2、博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。（輪：高大；奐：眾多。形容房屋高大華麗。）

3、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。（棟：棟宇，屋子。書運(yùn)輸時(shí)牛累得出汗，存放時(shí)可堆至屋頂。形容藏書非常多。）

4、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。（清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改。）

點(diǎn)撥有些成語(yǔ)有特定的使用對(duì)象和范圍，如把握不準(zhǔn)，就會(huì)擴(kuò)大使用的范圍或誤作它用，造成張冠李戴的錯(cuò)誤。其他的例子

1、金碧輝煌的落日映在空中，十分好看。（碧：翠綠色。形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。）

2、這些女孩平均年齡只有22歲，正值豆蔻年華，卻已成為名副其實(shí)的校花。（豆蒄：多年生草本植物，比喻處女。指女子十三四歲時(shí)。）

3、突然,一個(gè)影子如白駒過(guò)隙般地一閃而過(guò),快捷如飛。（白駒：白色駿馬，比喻太陽(yáng)；隙：縫隙。象小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過(guò)一樣。形容時(shí)間過(guò)得極快。）

4、老張一家三代，十年來(lái)和睦相處，互敬互愛(ài)，真可謂舉案齊眉。（舉案齊眉：后漢梁鴻的妻子孟光給丈夫送飯時(shí)，總是把端飯的盤子舉得高高的。后人用來(lái)形容夫妻相敬。）

5、中國(guó)男子體操隊(duì)在世界錦標(biāo)賽中技?jí)喝悍?榮獲冠軍.6、蒲松齡到了70多歲才考中秀才,在文壇上嶄露頭角,寫出了《聊齋志異》。（嶄：突出；露：顯露。頭上的角已明顯地突出來(lái)了。指初顯露優(yōu)異的才能。）

7、小劉是我青梅竹馬的朋友,我們倆常像親兄弟一樣在一起聊天。（青梅：青的梅子；竹馬：兒童以竹竿當(dāng)馬騎。形容小兒女天真無(wú)邪玩耍游戲的樣子?，F(xiàn)指男女幼年時(shí)親密無(wú)間。）

8、本書可能不無(wú)作者一些見(jiàn)解乃至來(lái)自歷史滄桑的若干體驗(yàn)，讀者果能有所得，我等未瞎說(shuō)一氣就心安了，至于方家不吝賜教，更是我等敬謝不敏的。（敬謝不敏：表示推辭做某件事的客氣話，謙辭。不敏：沒(méi)有才能。表示推辭做某事的客氣話，這里這樣說(shuō)，等于是拒絕別人賜教，不合語(yǔ)境。）另外一些常見(jiàn)的成語(yǔ)

拋磚引玉：比喻用自己不成熟的意見(jiàn)或作品引出別人更好的意見(jiàn)或好作品。謙辭。鼎力相助 ：〈書〉敬辭，大力（表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用）

蓬蓽生輝：謙辭，表示由于別人到自己家里來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己非常光榮（蓬蓽：蓬門蓽戶的省略）。也說(shuō)蓬蓽增輝。

比翼齊飛：比喻夫妻恩愛(ài)，朝夕相伴。也比喻互相幫助，共同前進(jìn)。

勞燕分飛：古樂(lè)府《東飛伯勞歌》：?東飛伯勞西飛燕。?后世用?勞燕分飛?比喻人別離。琴瑟調(diào)和：比喻夫妻恩愛(ài)。

倚馬可待：比喻文章寫得快。專門用來(lái)形容文思敏捷的成語(yǔ)有：倚馬千言、一氣呵成、神來(lái)之筆、生花之筆等。

三 考望文生義

差強(qiáng)人意（1993）不刊之論（1993）首當(dāng)其沖（1995）萬(wàn)人空巷（1997）望其項(xiàng)背（1998）

1、我本來(lái)就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？（差強(qiáng)人意：大體上還能使人滿意。）

2、這篇論文觀點(diǎn)新穎，論據(jù)有力，材料豐富，文字精當(dāng)，堪稱不刊之論。（不刊之論：比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論?？汗糯赶鞒体e(cuò)了的字，不刊是說(shuō)不可更改。）

3、第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來(lái)尋找潛艇，成了同盟國(guó)要解決的首當(dāng)其沖的問(wèn)題。（當(dāng)：承當(dāng)，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。）

4、這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的。（萬(wàn)人空巷：家家戶戶的人都從巷里出來(lái)了，多用來(lái)形容慶祝、歡迎等盛況。）

5、成都五牛俱樂(lè)部一二三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國(guó)人，其雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。（項(xiàng)：頸的后部。望見(jiàn)他的頸項(xiàng)和后背。比喻趕得上。）點(diǎn)撥

成語(yǔ)的意思是約定俗成的，有的成語(yǔ)出自典故，有的成語(yǔ)中還含有生僻的古義，如果單從字面上去理解，容易望文生義，甚至風(fēng)馬牛不相及，使用時(shí)如不仔細(xì)辨析，極易出錯(cuò)。其他的例子

1、現(xiàn)在不少大款，認(rèn)為錢是自己賺來(lái)的，怎么花誰(shuí)也管不了，常常揮金如土，一飯千金，他們還覺(jué)得這才叫有派，這才叫瀟灑。（比喻厚厚地報(bào)答對(duì)自己有恩的人。）

2、他挪用了兩萬(wàn)多元公款，雖然有錯(cuò)，但畢竟罪不容誅。（誅：把罪人殺死。罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。）

3、七月流火,早晚穿一件汗衫都熱得受不了。

4、入夏以來(lái)，長(zhǎng)江、黑龍江流域，五風(fēng)十雨，洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失。（五天刮一次風(fēng)，十天下一場(chǎng)雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。）

5、近年來(lái)，由于紙價(jià)上漲，報(bào)紙雜志競(jìng)相提價(jià)，學(xué)子們驚呼：洛陽(yáng)紙貴今又來(lái)?。ū扔髦饔袃r(jià)值，流傳廣。）

6、他久假不歸，一走就是半年多。（假：借；歸：歸還。原指假借仁義的名義而不真正實(shí)行，后指長(zhǎng)期借用而不歸還。）

7、在這些具體而微的指示之下，從局長(zhǎng)、股長(zhǎng)到一般經(jīng)辦人員，都只是市長(zhǎng)操縱著的工具。（具體：各部分已大體具備；微：微小。指事物的各個(gè)組成部分大體都有了，不過(guò)形狀和規(guī)模比較小些。）另外一些常見(jiàn)的成語(yǔ)

不可理喻：不能夠用道理使他明白。形容愚昧或態(tài)度蠻橫，不講道理。安土重遷：在一個(gè)地方住慣了，不肯輕易遷移。

奇文共賞：新奇的文章共同欣賞（語(yǔ)見(jiàn)晉陶潛《移居》詩(shī)：奇文共欣賞，疑義相與析。）現(xiàn)多指把荒謬、錯(cuò)誤的文章發(fā)表出來(lái)供大家識(shí)別和批判。

文不加點(diǎn)：形容寫文章很快，不用涂改就寫成（點(diǎn)：涂上一點(diǎn)，表示刪去）。危言危行：說(shuō)正直的話，做正直的事。

不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）：～地一笑ㄧ他嘴上雖然沒(méi)有說(shuō)不對(duì)，心里卻～。

不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。

下里巴人：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的民間歌曲（下里即鄉(xiāng)里，巴人指巴蜀的人民，表明做歌曲的人和地方），后來(lái)泛指通俗的普及的文學(xué)藝術(shù)，常跟?陽(yáng)春白雪?對(duì)舉。

四 考雙重含義

燈紅酒綠（1992）苦心孤詣（1993）想入非非（1995）淋漓盡致（2000）

1、每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。（燈光酒色，紅綠相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜爛的生活。）

2、公司能有今天的規(guī)模并在社會(huì)上享有這么高的知名度，是他苦心孤詣地經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。（指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問(wèn)題的辦法而煞費(fèi)苦心。）

3、關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說(shuō)，說(shuō)明古埃及人有著極為豐富的想象力。（非非：原為佛家語(yǔ)，表示虛幻的境界。想到非常玄妙虛幻的地方去了。形容完全脫離現(xiàn)實(shí)地胡思亂想。）

4、“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。（淋漓：形容濕淋淋往下滴，比喻盡情，酣暢；盡致：達(dá)到極點(diǎn)。形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。）點(diǎn)撥

? 有些成語(yǔ)有雙重意義，如果只知其一，以偏概全，就會(huì)誤用。另外一些常見(jiàn)的成語(yǔ)

高山流水：比喻知己或知音。也比喻樂(lè)曲高妙。

穩(wěn)扎穩(wěn)打：穩(wěn)當(dāng)而有把握地打擊敵人。比喻有把握、有步驟地工作。

瞻前顧后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多，猶豫不決。

力透紙背：形容書法剛勁有力，筆鋒簡(jiǎn)直要透到紙張背面。也形容詩(shī)文立意深刻，詞語(yǔ)精練。洋洋灑灑：①形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷。②形容規(guī)?；驓鈩?shì)盛大。燈紅酒綠：形容尋歡作樂(lè)的腐化生活。也形容都市或娛樂(lè)場(chǎng)所夜晚的繁華景象。

呼風(fēng)喚雨：舊指神仙道士的法力?，F(xiàn)比喻人具有支配自然的偉大力量。有時(shí)也比喻進(jìn)行煽動(dòng)性的活動(dòng)。

平易近人：對(duì)人和藹可親，沒(méi)有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易了解。

五、考近義混用

應(yīng)接不暇（1996）目不暇接（1996）

1、故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人_______。

2、汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人_______。

應(yīng)接不暇：暇：空閑。原形容景物繁多，來(lái)不及觀賞。后多形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。

目不暇接：指東西多，眼睛都看不過(guò)來(lái)。

中的近義成語(yǔ)比比皆是，因而在運(yùn)用時(shí)，要注重近義成語(yǔ)的辨析工作。通過(guò)辨明其細(xì)微的差異，達(dá)到準(zhǔn)確貼切運(yùn)用的目的。

其他的例子 請(qǐng)?jiān)跈M線上填入等量齊觀、一視同仁：

1、他是把貧富、貴踐、智愚、賢不肖、是非、大小，都一律。

2、她父親思想開明，對(duì)女兒和獨(dú)生子，并無(wú)重男輕女的思想。

等量齊觀：等：同等；量：衡量，估量；齊：一齊，同樣。指對(duì)有差別的事物同等看待。一視同仁：原指圣人對(duì)百姓一樣看待，同施仁愛(ài)。后多表示對(duì)人同樣看待，不分厚薄。另要注意“不約而同”和“不謀而合”，前者多形容人的相同動(dòng)作，后者多指見(jiàn)解、主張、思想相同。

“息息相關(guān)”和“休戚相關(guān)”，前者多形容人與社會(huì)關(guān)系密切，后者多形容人與人之間關(guān)系密切等。

六、其他的一些常見(jiàn)錯(cuò)誤 語(yǔ)義重復(fù)

1、看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國(guó)記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來(lái)。（忍?。汉?；不禁：無(wú)法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。）

2、日本帝國(guó)主義的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)使我國(guó)人民生靈涂炭。（生靈：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民處于極端困苦的境地。）

3、他畫的畫，在我們這里很有名，可一拿到大地方，就顯得相形見(jiàn)絀了。（形：對(duì)照；絀：不夠，不足。和同類的事物相比較，顯出不足。）

4、他一大早就口若懸河地說(shuō)個(gè)不停。（若：好象；懸河：激流傾瀉。講起話來(lái)滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說(shuō)會(huì)辨，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。）

5、張成同志在獄中雖然全身被敵人打得遍體鱗傷，但仍然堅(jiān)守黨的秘密。（渾身受傷，傷痕象魚鱗一樣密。形容受傷很重。）

6、你看他雙眉緊鎖、沉默不語(yǔ)，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。（隱藏在內(nèi)心深處不便說(shuō)出口的原因或事情。）

7、李小紅從痛苦中蘇醒過(guò)來(lái)，老板對(duì)她不僅沒(méi)有半點(diǎn)憐憫之心，反而更加變本加厲地予以摧殘。（厲：猛烈。指比原來(lái)更加發(fā)展?，F(xiàn)指情況變得比本來(lái)更加嚴(yán)重。）

8、為使廣大莘莘學(xué)子早日受益，我公司決定在江蘇各縣內(nèi)設(shè)獨(dú)家連鎖店推廣機(jī)構(gòu)。自相矛盾

1、新興商城才開張，鴻運(yùn)百貨大廈又敲響了鑼鼓，兩家商店形成了鼎足之勢(shì)。（比喻三方面并立的局面。）

2、只要有緣木求魚的精神，就能攀登一座座科學(xué)高峰，獲得一項(xiàng)項(xiàng)科學(xué)成果。（緣木：爬樹。爬到樹上去找魚。比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的。）

3、太平天國(guó)農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖，本可以把革命進(jìn)行到底，但結(jié)果卻半途而廢，功敗垂成，真令人惋惜。（垂：接近，快要。事情在將要成功的時(shí)候遭到了失敗。）功能混亂

1、每天早晨，他都要一個(gè)人跑到花園里，指手畫腳地練動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞。（指說(shuō)話時(shí)做出各種動(dòng)作。形容說(shuō)話時(shí)放肆或得意忘形。）

2、我們已經(jīng)司空見(jiàn)慣了那種“違者罰款”的告示牌。（司空：古代官名。指某事常見(jiàn)，不足為奇。）

3、這則笑話因?yàn)閷?duì)漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。（漠：冷淡。態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。）

4、他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。（妄：胡亂的；菲?。盒】?，輕視。過(guò)分看輕自己。形容自卑。）形近混淆

如：“唇亡齒寒”和“唇齒相依”都比喻關(guān)系密切，互相依存。前者強(qiáng)調(diào)利害與共，一方遭難，另一方也跟著遭難；后者強(qiáng)調(diào)相互依存。

再如：“比比皆是”和“俯拾皆是”都表示相同的事物很多，到處都是。異：“比比皆是”的對(duì)象可以是物也可以是人，側(cè)重表示多得很，到處都是；“俯拾皆是”的對(duì)象只能是物，并且是能撿拾的較小的東西，側(cè)重表示容易得到?！氨缺冉允恰钡摹笆恰焙笠话悴贿B接名詞或名詞短語(yǔ)，而“俯拾皆是”則可以。

七、熟語(yǔ)篇

1．使用熟語(yǔ)應(yīng)弄清熟語(yǔ)的意思。

很多熟語(yǔ)不能只從字面去理解它的意義。如“三只手”指的是小偷。“平時(shí)不燒香，急來(lái)抱佛腳”是指臨時(shí)想辦法。弄清意義，是判斷熟語(yǔ)使用正誤非常重要的一步。例1：下列熟語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

A、已經(jīng)到了這地步，還有什么辦法？一不做，二不休，我打算拼一拼了。B、丁是丁，卯是卯，事情都已定局，你還留在這里干什么？快走人吧！C、開倒車，逆歷史潮流而動(dòng)，是不會(huì)有好結(jié)果的，過(guò)去的希特勒就是這樣。

D、當(dāng)時(shí)你就沒(méi)有看出來(lái)，他已經(jīng)是臘月里的蘿卜——凍（動(dòng)）了心，否則怎么會(huì)有今天這樣的美事。

分析：B“丁是丁，卯是卯”的意思是形容做事真認(rèn)真，毫不馬虎。很顯然，這里沒(méi)有理解它的意思，用錯(cuò)了。也可寫做“釘是釘，鉚是鉚”。一不做，二不休：事情已經(jīng)開始了，就索性干到底。開倒車：喻違反前進(jìn)的方向，向后退。例2：下列熟語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

A、怎么會(huì)沒(méi)有辦法呢？一物降一物，你看他兒子的話他聽(tīng)不聽(tīng)？他準(zhǔn)聽(tīng)。B、找工作的事嘛，八字沒(méi)一撇，你能不能讓我再想想辦法？我不是不盡心呀！

C、你別看它年紀(jì)小，今年只有十六歲，虛歲十七，可是做事倒很認(rèn)真，一是一，二是二。D、真是天有不測(cè)風(fēng)云，說(shuō)時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，就時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)了，誰(shuí)不高興！

分析：D。天有不測(cè)風(fēng)云，是比喻人將會(huì)遇到什么糟糕情況無(wú)法預(yù)知。這里說(shuō)時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，是好運(yùn)氣來(lái)了，這樣，再用“天有不測(cè)風(fēng)云”，顯然不不正確。2．成語(yǔ)使用要注意感情色彩。

不少熟語(yǔ)也帶有鮮明感情色彩，熟語(yǔ)大多是用來(lái)調(diào)侃人的，批評(píng)壞人壞事，諷刺不良現(xiàn)象居多。

例：下列熟語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

A、記得有一次媽媽生病了，她都堅(jiān)持要我背乘數(shù)表，背不出就不準(zhǔn)我吃飯。媽媽唱白臉，爸爸就唱紅臉，所以當(dāng)時(shí)我更喜歡爸爸多一點(diǎn)。B、半島電視臺(tái)：同西方唱對(duì)臺(tái)戲。

C、大凡貪官都喜歡唱主角——而且是反腐倡廉的高調(diào)。究其緣由，一為恐慌，二為掩飾。D、“閉塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸象”，粗枝大葉……還在我們黨許多同志中繼續(xù)存在著。分析：C。應(yīng)該用“唱高調(diào)”：說(shuō)不切實(shí)際的漂亮話；說(shuō)得好聽(tīng)而不去行動(dòng)。唱主角：比喻擔(dān)負(fù)主要任務(wù)或在某方面起主導(dǎo)作用。唱白臉：白臉，京劇中的反派角色。指扮演反面的角色，對(duì)事情采取尖酸苛刻的態(tài)度。唱對(duì)臺(tái)戲：比喻采取與對(duì)方相反的行動(dòng)，或有意搞垮對(duì)方?！伴]塞眼睛捉麻雀”喻盲目地辦事情。唱空城計(jì)：比喻掩飾自己力量空虛、騙過(guò)對(duì)方的方法；比喻某單位的人員全部或大部不在；形容肚子餓。3．注重熟語(yǔ)使用場(chǎng)合、語(yǔ)言環(huán)境。

熟語(yǔ)是民間口口相傳的語(yǔ)句，口語(yǔ)化是它的一大特點(diǎn)，公文、報(bào)告等嚴(yán)肅的語(yǔ)體文禁用熟語(yǔ)；在莊重場(chǎng)合、嚴(yán)肅氣氛中不能用熟語(yǔ)——除非故意，用熟語(yǔ)來(lái)調(diào)節(jié)氣氛。例：下列熟語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

A、其實(shí)，現(xiàn)在也不用著急。車到山前必有路。到時(shí)候想想辦法，找份合適自己的工作還是能找到的。

B、來(lái)我們這里辦工廠，你放心好了，凡是能開綠燈的地方，政府一定開綠燈，決不會(huì)難為你的。

C、作為律師，我鄭重告訴你，要他負(fù)責(zé)法律責(zé)任，是不可能的，因?yàn)槟菚r(shí)他已經(jīng)是大路上的電桿——靠邊站了。

D、對(duì)那些喜歡抬轎子的人，做領(lǐng)導(dǎo)的一定要防著點(diǎn)，否則，被抬的暈暈乎乎，就有可能犯錯(cuò)誤。

分析：答案C（歇后語(yǔ)的重要特點(diǎn)是風(fēng)趣幽默，用在嚴(yán)肅場(chǎng)合不合適）4．熟語(yǔ)使用允許語(yǔ)言重復(fù)。

成語(yǔ)與其他語(yǔ)言不能重復(fù)使用。如：“心里有難言之隱”“心里”和“隱”重復(fù)，這里的成語(yǔ)就用錯(cuò)了；而熟語(yǔ)因常有民間色彩，地方色彩，有時(shí)必須用一句大家都能理解的語(yǔ)句加以解釋，這就不屬于重復(fù)，或者說(shuō)重復(fù)是熟語(yǔ)使用所需要的手段。如“你這么做是攀高枝，巴結(jié)達(dá)官貴人”，這里的“攀高枝”與“巴結(jié)達(dá)官貴人”是同一意思。又如“你們兩個(gè)呀，是一對(duì)難兄難弟，半斤八兩，誰(shuí)也別說(shuō)誰(shuí)”，“難兄難弟”與“半斤八兩”也是同一意思。高考成語(yǔ)知識(shí)訓(xùn)練

一、請(qǐng)判斷下列句子中加線的成語(yǔ)使用是否正確。對(duì)的請(qǐng)打√，錯(cuò)的請(qǐng)打×。（）

1、這篇論文觀點(diǎn)新穎，論據(jù)有力，材料豐富，文字精當(dāng)，堪稱不刊之論。（）

2、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。

（）

3、《還珠格格》播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善粒稚巷@得靜悄悄地。（）

4、在我告別時(shí)，他非要送我?guī)滋赘邫n衣服不可，真是大方之家。

（）

5、為了富國(guó)強(qiáng)兵，王安石舍家忘身，殫精竭慮地推行新法；宋神宗不動(dòng)聲色，宵衣旰食地謀劃改革。

（）

6、自去年中國(guó)社會(huì)科學(xué)輯刊提出建立社會(huì)科學(xué)規(guī)范化以來(lái)，“規(guī)范化”成為學(xué)者之間的一個(gè)炙手可熱的論題。

（）

7、語(yǔ)文考試能得高分的學(xué)生大都思維敏捷，博聞強(qiáng)志，并且綜合能力較強(qiáng)。（）

8、剛一起跑，高三（1）班的夏曦就滑倒了，他爬起來(lái)奮力追趕，離終點(diǎn)20米時(shí)終于成為后起之秀，奪得3000米跑的第一點(diǎn)。

（）

9、斯諾的其它著作都不可和《西行漫記》相提并論。即使是杰出的報(bào)告文學(xué)，在事過(guò)境遷之后，往往成為明日黃花。

（）

10、這位老教師總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)實(shí)踐中，屢試屢爽，大家都很佩服。（）

11、王寶森之流貪污腐化，揮霍浪費(fèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，他的人格可說(shuō)是不名一文。（）

12、我們都司空見(jiàn)慣了那種“違者罰款”的告示牌。

（）

13、期中考試，劉軍同學(xué)數(shù)學(xué)獲得滿分，真可謂是登堂入室了。

（）

14、如果把中國(guó)人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，他們必將自食其果。（）

15、你游桂林的山水，見(jiàn)到那些構(gòu)造奇妙的山洞，一定會(huì)說(shuō)是鬼斧神工，天造地設(shè)。（）

16、他是個(gè)計(jì)算機(jī)專家，又會(huì)兩種外國(guó)語(yǔ)，我們這些初學(xué)計(jì)算機(jī)的人要虛心向他求教，不恥下問(wèn)。

（）

17、只要你設(shè)身處地，到抗洪搶險(xiǎn)的第一線去，你就不能不為我們子弟兵那種舍己為人的精神所感動(dòng)。

（）

18、有些人對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的浪費(fèi)損失已經(jīng)習(xí)以為常，養(yǎng)成了一種麻木不仁的惡習(xí)。（）

19、他是我最真誠(chéng)的朋友，經(jīng)常對(duì)我耳提面命，使我能在工作中少犯許多錯(cuò)誤。（）20、由于鄉(xiāng)親父老的艱苦奮斗，只不過(guò)幾年，我的家鄉(xiāng)就改頭換面，山青水綠，牛肥糧多了。

二、改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。

21、直接了當(dāng)（）

22、換然一新（）

23、道貌暗然（）

24、既往不究（）

25、別出心裁（）

26、禮上往來(lái)（）

27、隕身不恤（）

28、震聾發(fā)聵（）

29、鋌而走險(xiǎn)（）30、趨之若騖（）

31、按步就車（）

32、色厲內(nèi)茬（33、如火如茶（）

34、因地治宜（）

35、推心至腹（）

36、紛至踏來(lái)（37、原形必露（）

38、談笑風(fēng)聲（）

39、委屈求全（）40、金壁輝煌（三、請(qǐng)根據(jù)解釋寫出相關(guān)的成語(yǔ)。

（）

41、多用來(lái)形容做事熟練，輕而易舉。（）

42、形容心胸極其狹窄。

（）

43、比喻輿論的力量極大，眾口一詞可以混淆是非。（）

44、比喻局勢(shì)將有重大變化前夕的跡象和氣氛。（）

45、聽(tīng)到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤表示歡迎和高興。（）

46、學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。（）

47、比喻遭受一次挫折之后就再也振作不起來(lái)。（）

48、指裝模作樣，活像有那么一回事似的。

（）

49、比喻最先做某種壞事或首開某種惡劣風(fēng)氣之先的人。（）50、比喻做事缺少必要條件，很難做成。（）

51、比喻空歡喜一場(chǎng)。

（）

52、比喻人力或物力前后接不上。

（）

53、形容群眾性的活動(dòng)聲勢(shì)浩大或場(chǎng)面熱烈。（）

54、指隱藏起來(lái)或不公開露熱烈。（）

55、形容十分謙虛。

（）

56、形容精神旺盛，容光煥發(fā)。（）

57、比喻失敗以后重新恢復(fù)勢(shì)力。

（）

58、宇宙間的一切景象都更換了新貌，呈現(xiàn)一派生氣。（）

59、匯聚成盛大壯麗的景象。（）60、為眾人所指責(zé)，形容觸犯眾怒。）））（）61、讀書總有好處。（）62、指禍亂從內(nèi)部發(fā)生。（）63、形容國(guó)家或集團(tuán)四分五裂。

（）64、比喻學(xué)習(xí)上籠統(tǒng)接受不加分析，不求充分理解。（）65、比喻好的詩(shī)文受到人們的稱贊和傳誦。

（）66、文章一氣寫成，無(wú)須修改，形容文思敏捷，寫作技巧純熟。（）67、形容工作剛開始就取得成功。（）68、比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)。（）69、堅(jiān)持作惡，不肯悔改。（）70、沒(méi)有能比得上的（多含褒義）。（）71、斂藏才智，不使外露。（）72、事物的變化難以捉摸。

（）73、指架柴車穿破衣服去開辟土地，后形容創(chuàng)業(yè)艱苦。（）74、理直氣壯、從容不迫地談。

（）75、為應(yīng)付某種需要而暫時(shí)采取的變通辦法。（）76、按情理或情節(jié)來(lái)看，尚有可原諒之處。（）77、不經(jīng)慎重考慮，輕率地采取狂妄的行動(dòng)。（）78、從來(lái)沒(méi)有人做到的，空前的。

（）79、形容遇到變故或在嚴(yán)重、緊急的情況下，沉著鎮(zhèn)定，毫不慌亂。（）80、沉迷于所喜愛(ài)的事物，而使意志消磨掉。

四、解釋下列加點(diǎn)字的含義。

81、恣行無(wú)忌（）82、縱橫捭闔（）83、自慚形穢（）84、孜孜不倦（）85、櫛風(fēng)沐雨（）86、怨天尤人（）87、引而不發(fā)（）88、頤指氣使（）89、一曝十寒（）90、洋洋灑灑（）91、偃旗息鼓（）92、邂逅相遇（）93、越俎代庖（）94、無(wú)稽之談（）95、未雨綢繆（）96、耳濡目染（）97、飛揚(yáng)跋扈（）98、萬(wàn)馬齊喑（）99、惟妙惟肖（）100、貽笑大方（）答 案：

一、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.× 11.× 12.× 13.× 14.√ 15.× 16.× 17.√× 18.√19.× 20.×

二、21.接－截 22.換－煥 23.暗－岸 24.究－咎 26.上－尚 27.隕－殞 28.震－振

30騖－鶩 31.步－部 32茬－荏 33.茶－荼 34.治－制35.至－置 36.踏－沓 37.必－畢 38.聲－生 39.屈－曲 40.壁－碧

三、41.游刃有余 42.睚眥必報(bào) 43.眾口鑠金 積毀銷骨 44.山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓 45.聞過(guò)則喜 46.循序漸進(jìn) 47.一蹶不振 48.煞有介事 49.始作俑者 50.巧婦難為無(wú)米之炊 51.南柯一夢(mèng)/竹籃打水 52.青黃不接 53.萬(wàn)馬奔騰 54.銷聲匿跡 55.虛懷若谷 56.神采奕奕 57.卷土重來(lái)/東山再起 58.萬(wàn)象更新 59.蔚為壯觀 60.千夫所指 61.開卷有益 62.禍起蕭墻 63.分崩離析 64.不求甚解/囫圇吞棗 65.膾炙人口 66.文不加點(diǎn) 67.馬到成功/旗開得勝 68.三顧茅廬 69.怙惡不悛 70.無(wú)與倫比 71.韜光養(yǎng)晦 72.變幻莫測(cè) 73.篳路藍(lán)縷 74.侃侃而談 75.權(quán)宜之計(jì) 76.情有可原 77.輕舉妄動(dòng) 78.前無(wú)古人 79.泰然自若/臨危不亂 80.玩物喪志

四、81.放縱 82.開合 83.形態(tài)丑陋 84.勤勉的樣子 85.梳頭 86.怨恨 87.拉開弓 88.面頰 89.曬 90.文辭眾多的樣子 91.放倒 92.沒(méi)有預(yù)約而相遇 93.廚師 94.考查 95修繕 96.沾濕 97.蠻橫 98.啞 99.相似 100.被人笑話

（學(xué)生閱讀材料）成語(yǔ)使用的十大誤區(qū)

（一）望文生義

成語(yǔ)的意義是約定俗成的，而且大多有一定的典故來(lái)歷，加之有些成語(yǔ)中某個(gè)語(yǔ)素還含有生僻的古義，這就造成了成語(yǔ)理解和使用上的困難，如果不仔細(xì)辨析，不追根溯源，一瞥而過(guò)，就容易造成望文生義，曲解成語(yǔ)的錯(cuò)誤。

如：①“書山有路勤為徑”，在知識(shí)爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止。（2005年浙江卷）

高山仰止：高山,比喻道德高尚；仰止，指仰望、向往。成語(yǔ)的意思是指高尚的道德使人仰望。而此題中將“高山仰止”誤解為“面對(duì)書山，停止不前”，因而犯了“望文生義”的錯(cuò)誤。

（二）斷詞取義

成語(yǔ)的意義具有整體性、凝固性，一經(jīng)形成，就不輕易改變，如果在使用時(shí)，只選取成語(yǔ)中個(gè)別詞素的意義，而拋開成語(yǔ)其他詞素的意義，就會(huì)導(dǎo)致成語(yǔ)意義與句子語(yǔ)義相悖的錯(cuò)誤。如：

②第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來(lái)尋找潛艇，成了同盟國(guó)要解決的首當(dāng)其沖的問(wèn)題。

“首當(dāng)其沖”的意思是首先受到某種勢(shì)力的攻擊或遭受到某種災(zāi)難。而該句在使用的過(guò)程中，只擇取了成語(yǔ)中“首”的意思，拋開了“受到攻擊”或“遭受災(zāi)難”之意，使之與語(yǔ)境中“要解決”之意相悖。

（三）詞意重復(fù)

成語(yǔ)一般精練警策，使用得當(dāng)，可以收到言簡(jiǎn)意賅之效，但如果不注意成語(yǔ)和句子中語(yǔ)義的比較對(duì)照，就容易造成成語(yǔ)隱含意義與句子語(yǔ)義的重復(fù)。如：

③時(shí)下的店名和商品名在吸引外來(lái)詞時(shí)，追求時(shí)髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。

④日本帝國(guó)主義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)使我國(guó)人民生靈涂炭。

句③中“貽笑大方”是被內(nèi)行人笑話的意思，已含有“讓人”之意，與句中的“讓人”重復(fù)。句④中“生靈涂炭”的“生靈”是“百姓”之意，與前面的“人民”重復(fù)。

（四）形近混淆

有的成語(yǔ)與其它成語(yǔ)由于讀音、字形相近或具有某些共同的語(yǔ)素，在使用時(shí)極易混淆。如：⑤在這次比賽中，中國(guó)隊(duì)運(yùn)用靈活的攻換轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)，收到了事倍功半的效果，早早奠定了勝局。（2005年北京春招卷）

⑥“權(quán)錢交易”“權(quán)權(quán)交易”等時(shí)下的腐敗病癥，在文藝界雖不說(shuō)樣樣俱全，但該領(lǐng)域遭受“感染”卻是不容置喙的事實(shí)。（2005年江西卷）

⑦對(duì)于孩子的毛病，他總是不以為然，覺(jué)得這些毛病無(wú)關(guān)緊要，不必大驚小怪。（2005年江西卷）

“事倍功半”形容花費(fèi)的勞力大，收到的成效小，而句⑤中把它與語(yǔ)素完全相同，但語(yǔ)素位置不同，且語(yǔ)意相反的成語(yǔ)“事半功倍”混淆了。不容置喙：喙，指鳥獸的嘴，借指人的嘴；整個(gè)成語(yǔ)是不讓人有（插嘴）說(shuō)話的機(jī)會(huì)的意思，與成語(yǔ)“不容置疑”（不容許懷疑，形容非常真實(shí)可靠）相差一字。句⑥應(yīng)改為“ 不容置疑”。不以為然，不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視），與成語(yǔ)“不以為意”（不必在意，不把有關(guān)的事放在心上）相差一字。句⑦應(yīng)改為“不以為意 ”。

（五）褒貶顛倒

成語(yǔ)從感情上色彩上可分為褒義、中性、貶義三類，在使用過(guò)程中，必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯(cuò)誤。如：

⑧他善于讀書，常常能從書中斷章取義，并恰如其分地運(yùn)用在自己的文章中。（2005年北京春招卷）

⑨辯論會(huì)上，選手們唇槍舌戰(zhàn)，巧舌如簧，精彩激烈的場(chǎng)面贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。(2005年江蘇卷）斷章取義，不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，而只根據(jù)自己的需要孤立地選取其中一段或一句的意思,是貶義詞，句⑧誤當(dāng)褒義詞用。巧舌如簧：形容假話說(shuō)得很動(dòng)聽(tīng)，多用于言論，含貶義，不能用來(lái)贊美選手們的辯論技巧,句⑨誤當(dāng)褒義詞用。

（六）對(duì)象誤用

有些成語(yǔ)有特定的使用對(duì)象，如果把握不準(zhǔn)，就容易擴(kuò)大成語(yǔ)的使用范圍或誤作它用。如：⑩我們不要被眼前這幾十噸重的龐然大物所嚇倒，只要大家齊心協(xié)力，畢其功于一役，就一定能把這部機(jī)器裝上車。（2005年廣東卷）

⑾小李新買的房子裝修得十分豪華，鋼絲紗窗，大理石地面，漂亮的吊燈，真是琳瑯滿目。（2005年湖北卷）

⑿他們到底扶持了多少畜牧企業(yè)沒(méi)有人記得清，只記得他們所到之處，大量畜牧企業(yè)脫穎而出。（2005年山東卷）

句⑩中的“畢其功于一役”意思是“經(jīng)過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)斗就取得全部的勝利”,對(duì)象指“戰(zhàn)斗”，而句中用來(lái)指“工人裝車”，對(duì)象不當(dāng)。句⑾中的“琳瑯滿目” 比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品），不能用來(lái)形容“鋼絲紗窗”、“大理石地面”和“漂亮的吊燈”。句⑿中的“脫穎而出”比喻人的才能顯示出來(lái)，對(duì)象指人才，而非“企業(yè)”。

（七）謙敬錯(cuò)位

有些成語(yǔ)是謙詞，只能對(duì)己；有些成語(yǔ)是敬詞，只能對(duì)人。如果辨別不準(zhǔn)，就會(huì)導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。如：

⒀小王同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“陳教授剛才那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂”（2005年廣東卷）

⒁我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了海納百川，虛懷若谷。

“拋磚引玉”比喻用粗淺的，不成熟的意見(jiàn)或文章，引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)或作品，常用作謙詞，只能對(duì)己，句⒀卻把它用在“陳教授”身上，犯了“謙詞敬用”的錯(cuò)誤?！疤搼讶艄取毙稳莘浅Ｖt虛，表示對(duì)人的敬贊，只能對(duì)人,句⒁卻把它用在“我”身上，犯了敬詞謙用的錯(cuò)誤。

（八）功能混亂

每個(gè)成語(yǔ)由于自身的詞義和詞性的不同，在句子中的語(yǔ)法功能也不同，如果把握不準(zhǔn)，就容易造成功能混亂。如：

⒂這次來(lái)美國(guó)參加國(guó)際會(huì)議，要積極參加活動(dòng)，既能向各國(guó)同行學(xué)習(xí)，又能走馬觀花地感受美國(guó)的生活。（2005年山東卷）⒃公安干警的包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。

句⒂中的“走馬觀花”是一個(gè)動(dòng)詞性成語(yǔ)，在句中應(yīng)作謂語(yǔ)，而該句由于對(duì)它的語(yǔ)法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)作形容詞性成語(yǔ)，用來(lái)充當(dāng)“感受”的狀語(yǔ)。句⒃中的“甕中捉鱉”是一個(gè)動(dòng)詞性成語(yǔ)，只作謂語(yǔ)，而在該句中誤把它當(dāng)作名詞性成語(yǔ)，充當(dāng)“成了”的賓語(yǔ)，不妥，應(yīng)改為名詞性成語(yǔ)“甕中之鱉”。

（九）特定用法

有些成語(yǔ)只適用于特定的句式，有些成語(yǔ)既有固定的常用義，又有使用較少的本義，使用時(shí)，如果不辨明清楚，也容易出錯(cuò)。如： ⒄成都五牛俱

樂(lè)部的雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。（1998年全國(guó)卷）

⒅本來(lái)還不錯(cuò)的一篇文章，讓你們這樣改來(lái)改去，反而改得不三不四了。（2001年北京春招卷）

句⒄中的“望其項(xiàng)背”意思是能夠望見(jiàn)別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上，這個(gè)成語(yǔ)必須用于否定句式，在該句中就使用得不恰當(dāng)。句⒅中的“不三不四”本義是不像樣子，后來(lái)多比喻行為不正派，在該句中用的是本義，是正確的。

（十）輕重失度 有些成語(yǔ)詞義較輕，有些成語(yǔ)詞義較重，這就要求根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境選用詞義輕重適度的成語(yǔ)，以避免大詞小用或小詞大用的毛病。如：

⒆有缺點(diǎn)錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，否則就會(huì)養(yǎng)虎遺患，鑄成大錯(cuò)。（2005年湖北卷）⒇李老師當(dāng)班主任20年，勤勤懇懇，日理萬(wàn)機(jī)，積勞成疾仍堅(jiān)持工作。

“養(yǎng)虎遺患”比喻縱容敵人，給自己留下后患，在句⒆中形容缺點(diǎn)錯(cuò)誤，既對(duì)象不當(dāng)，又程度過(guò)重。句⒇“日理萬(wàn)機(jī)”的意思是一天之中要處理上萬(wàn)件事務(wù)，常指君王或國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人每天忙于繁多的政務(wù)，這個(gè)成語(yǔ)詞義很重，用在“李老師”身上，就犯了“大詞小用”的錯(cuò)誤。褒貶兩用成語(yǔ)小輯 按圖索驥：既比喻辦事機(jī)械死板，也比喻按照線索尋找。暗送秋波：既指獻(xiàn)媚取寵，暗中勾結(jié)，也指有情人暗中眉目傳情。3 獨(dú)善其身：既指只顧自己，缺乏集體精神，也指人要搞好自身修養(yǎng)。4 粉墨登場(chǎng)：既指化裝上臺(tái)演戲，也諷刺某些人登上政治舞臺(tái)。5 顧影自憐：既指孤獨(dú)失意的樣子,也指自我欣賞.6 規(guī)行矩步：既比喻墨守成規(guī)，不知變通，也比喻舉動(dòng)合乎規(guī)矩，毫不茍且。7 呼風(fēng)喚雨：既比喻進(jìn)行煽動(dòng)性活動(dòng)，也比喻人能夠支配自然。8 昏天黑地：既形容人生活荒唐頹廢，也形容人神智不清。9 冷若冰霜：既形容人不熱情，不溫和，也形容人態(tài)度嚴(yán)肅。冷眼旁觀：既指用冷淡的態(tài)度從旁觀看，不愿參加，也指用冷靜的態(tài)度從旁審視。11 例行公事：既指只重形式，不講實(shí)效的工作，也指按照慣例處理的公事。12 另起爐灶：既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。13 綿里藏針：既比喻外貌柔和，內(nèi)心刻毒，也形容柔中有剛。難分難解：既指雙方爭(zhēng)吵，打斗相持不下，難以開交，也形容雙方關(guān)系異常親密，難于分離。奇文共賞：既指把荒謬、錯(cuò)誤的文章發(fā)表出來(lái)供大家識(shí)別和批判，也指把新奇的文章拿出來(lái)共同欣賞。謙謙君子：既指故作謙虛而實(shí)際虛偽的人，也指謙虛，能夠嚴(yán)格要求自己的人。17 窮形極相：既指丑態(tài)畢露，也指描寫刻畫十分細(xì)致生動(dòng)。如虎添翼：既比喻兇惡的得到幫助后更加兇惡，也比喻強(qiáng)大的得到援助后更加強(qiáng)大。19 沙里淘金：既比喻費(fèi)力大而成效少，也比喻從大量的材料中選擇精華。四平八穩(wěn)：既形容說(shuō)話、做事情、寫文章穩(wěn)當(dāng)，也指做事情志求不出差錯(cuò)，缺乏創(chuàng)新精神。舞文弄墨：既指歪曲法律條文作弊，也指玩弄文字技巧。形若無(wú)事：既指在緊急關(guān)頭臺(tái)杜鎮(zhèn)定自若，也指對(duì)壞人壞事，聽(tīng)之任之，滿不在乎。23 引火燒身：既比喻自討苦吃或者是自取滅亡，也比喻主動(dòng)暴露自己的問(wèn)題，爭(zhēng)取批評(píng)教育。瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細(xì)致，也形容顧慮太多，猶豫不決 不可忽視的兩用語(yǔ)境成語(yǔ) 在現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)中，有一些成語(yǔ)在兩種語(yǔ)言環(huán)境中都可適用，如果我們只知其一，不知其二，在完成高考語(yǔ)文試題時(shí)，就可能把正確的成語(yǔ)運(yùn)用判定為錯(cuò)誤，從而影響得分。例如，1995年的全國(guó)高考題，“下列句子，成語(yǔ)使用正確的一句是的D的一項(xiàng)'關(guān)于金字塔和獅身人面的種種天真的、想入非非的神話和傳說(shuō)，說(shuō)明古埃及有著極為豐富的想象力.'”如果我們只知“想入非非”的“胡思亂想”之意，不知還有“讓人的思想進(jìn)入虛幻的境界”的用法，就會(huì)判定為錯(cuò)誤，帶來(lái)的不必要的失分。此謹(jǐn)把常用的兩用語(yǔ)境成語(yǔ)收錄如下： 秀色可餐 形容女性容貌美麗動(dòng)人，也形容景色優(yōu)美，讓人入迷忘饑。

例一，這女子容貌嬌好，秀色可餐，到哪里都猶如眾星捧月一樣地被男人寵愛(ài)著。

例二，蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之“人間天堂”實(shí)不為過(guò)。

平易近人 比喻態(tài)度和藹，沒(méi)有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。

例一，就在那次交談中，他親身感受到了詩(shī)人那平易近人、和藹可親的態(tài)度。

例二，高士其是一位可敬的兒童文學(xué)作家，他的作品大都寫得平易近人。

洋洋灑灑 形容說(shuō)話或?qū)懳恼虏潘汲渑妫L(zhǎng)篇大論連綿不斷。也形容規(guī)模盛大，氣勢(shì)磅礴。

例一，他才思敏捷，一眨眼就洋洋灑灑寫下了近千字的文章。

例二，這個(gè)貧困縣的三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。

燈紅酒綠 既可形容尋歡作樂(lè)的腐化生活，又可以形容都市或娛樂(lè)場(chǎng)所夜晚的繁華景象。

例一，一時(shí)管弦嘈雜，釧動(dòng)釵飛，紙醉金迷，燈紅酒綠，直到九點(diǎn)多鐘，方才散席。

例二，這地方一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。眉來(lái)眼去 多用于男女示愛(ài)，也指壞人之間勾勾搭搭。

例一，他們兩個(gè)眉來(lái)眼去，早就好上了。

例二，吳三桂與多爾袞之間，早已眉來(lái)眼去，暗中交通。

處之泰然 形容處理事情不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定，也可指對(duì)事情無(wú)動(dòng)于衷。

例一，面對(duì)劍拔弩張的陣勢(shì)，他處之泰然，沒(méi)有顯露出任何驚慌之色。

例二，對(duì)這么嚴(yán)重的問(wèn)題，有的同志還處之泰然，不以為意，我們有提醒這些同志引起注意的必要。

鬼斧神工 像是鬼神所為。形容建筑、雕刻技藝精湛高明，幾乎不為人力所及。也形容山石的奇形怪狀，凌然峭立。

例一，全縣都有石刻古跡，我們看了寶頂山和北山兩處。作為藝術(shù)品真是鬼斧神工，不可思

例二，黃山的怪峰奇石，形態(tài)千變?nèi)f化，無(wú)怪乎人們要嘆為鬼斧神工了。左右逢源 事情不管怎樣進(jìn)行都很順利，也比喻為人處世圓滑。

例一，如果生活豐富，知識(shí)廣博，古今中外，天文地理都懂一點(diǎn)，又有駕馭語(yǔ)言的能力，那么寫起文章來(lái)，左右逢源，得心應(yīng)手。

例二，他說(shuō)：“小小公職人員，習(xí)慣了左右逢源。” 指手畫腳 說(shuō)話時(shí)用手腳動(dòng)作示意，也比喻瞎指揮，妄加評(píng)論指責(zé)。

例一，問(wèn)起根由，毛潑皮指手畫腳，剖說(shuō)那事。

例二，（楊宇霆）只是整日在小河沿楊公館接納各方面官僚政客，指手畫腳，氣焰炙人。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 形容因害怕而微微發(fā)抖或小心謹(jǐn)慎的樣子，也形容因饑寒凍餒而戰(zhàn)抖的樣子。

例一，我又在北平看見(jiàn)摩登小姐們騎車游春，看他們那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，實(shí)在令人不好受。

例二，有那等貧寒之家，身無(wú)遮體之衣，口無(wú)應(yīng)饑之食，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，凍剝剝的袖手低頭。如虎添翼 既可以比喻強(qiáng)大的因增添力量更加強(qiáng)大，也可以比喻兇惡的因增添力量更加兇惡。

例一，這支巡邏隊(duì)，配上了現(xiàn)代化武器，如虎添翼，戰(zhàn)斗力更強(qiáng)了。

例二，這一黑社會(huì)團(tuán)伙到云南秘密購(gòu)置了一批武器后，如虎添翼，氣焰更囂張了。分庭抗禮 比喻雙方平起平坐，不相上下。有時(shí)也指相互對(duì)立，或搞分裂、鬧獨(dú)立的言行。

例一，這位拳擊手得了冠軍后洋洋自得，以為今后再也沒(méi)人能與他分庭抗禮了。

例二，法國(guó)當(dāng)時(shí)正處于**之中，國(guó)內(nèi)諸侯飛揚(yáng)跋扈，竭力擴(kuò)張自己的實(shí)力，無(wú)視國(guó)王的特權(quán)，與國(guó)王分庭抗禮。

朝秦暮楚 比喻人反復(fù) 無(wú)常。亦謂朝在秦地，暮在楚地，比喻行蹤不定或生活不安定。

例一，劉黑七朝秦暮楚，有奶即娘。

例二，烽煙滿郡州，南北從軍走，嘆朝秦暮楚，顛沛流離。

難兄難弟 彼此曾經(jīng)共過(guò)患難的人或彼此處于同樣困境的人。（“難”念nán）也可指譏諷二人同樣壞。（“難”念nàn）

例一，共同經(jīng)歷過(guò)爬雪山、過(guò)草地，八年抗戰(zhàn)，四年內(nèi)戰(zhàn)的血與火的洗禮，這對(duì)難兄難弟終于迎來(lái)了今天的解放。

例二，這對(duì)難兄難弟終于受到了法律的制裁。

光怪陸離 形容奇形怪狀，五顏六色。也形容事物離奇多變。

例一，李景把門面裝潢得金碧輝煌，別出心裁地把那些光怪陸離的貨物陳列在霓虹燈下，真叫人目迷五色，愛(ài)不釋手。

例二，面對(duì)光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實(shí)生活的感受出發(fā)，汲取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語(yǔ)言。

枝繁葉茂 形容枝葉繁密茂盛，也比喻子孫繁盛。

例一，內(nèi)院的兩棵古槐，還枝繁葉茂。

例二，愿人間天上共效綢繆，賀郎君玉潤(rùn)水清，祝小姐枝繁葉茂。堂而皇之 形容公開或不加掩飾，有時(shí)也用于形容體面或氣派大。

例一，他憑著一張偽造的出入證，堂而皇之的進(jìn)來(lái)了。

例二，這條船很大，前艙現(xiàn)在已拆通了，堂而皇之的一大間，五六十人開個(gè)會(huì)一點(diǎn)也不嫌擠。

赤膊上陣 比喻不顧一切地猛打猛沖的作風(fēng)。也比喻壞人公開跳出來(lái)干壞事。

例一，人家給二牛起了個(gè)“拼命三郎”的綽號(hào)，一句話不和，就什么體面也不要了，赤膊上陣，大吵大鬧。

例二，這個(gè)潛伏已久的特務(wù)，平日裝得一副老實(shí)相，倒也沒(méi)人能看透他，哪知今天他居然赤膊上陣了，一下子露出了狐貍尾巴。

炯炯有神 形容眼光發(fā)亮，很有精神。多用于人物，也可用于一般動(dòng)物。例一，他身材魁梧，肌肉結(jié)實(shí)，一頭濃密卷曲的短發(fā)，眼睛明亮，炯炯有神。

例二，那雄雞簡(jiǎn)直被畫家畫活了，兩眼炯炯有神，伸長(zhǎng)著脖子，雄赳赳地站在那里鳴啼。兩袖清風(fēng) 比喻做官清廉，也比喻貧窮或手頭沒(méi)有積蓄。

例一，王縣長(zhǎng)為官清廉，兩袖清風(fēng)。

例二，解放前，他在村上當(dāng)個(gè)窮教師，落得個(gè)兩袖清風(fēng)，依然住著祖上留下的三間草屋。

第四篇：傳達(dá)室制度、供各校參考使用

傳達(dá)室制度：供各校參考使用

越城區(qū)學(xué)校（幼兒園）校園安防系統(tǒng)應(yīng)用和管理規(guī)范

為保證學(xué)校（幼兒園）校園安防系統(tǒng)穩(wěn)定、可靠、高效運(yùn)行，在學(xué)校（幼兒園）安全管理中發(fā)揮更大作用，特制訂本規(guī)范。

一、校園安防系統(tǒng)作為學(xué)校（幼兒園）安全技防的重要手段必須納入學(xué)校（幼兒園）整體管理，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員，落實(shí)各自職責(zé)。

二、相關(guān)人員必須掌握監(jiān)控調(diào)看、回放、角度調(diào)整，報(bào)警設(shè)備設(shè)防、應(yīng)用、撤防等基本操作，必須熟悉各攝像機(jī)的監(jiān)控區(qū)域及紅外報(bào)警對(duì)應(yīng)區(qū)域，以便面對(duì)突發(fā)事件快速應(yīng)對(duì)。

三、安防系統(tǒng)必須24小時(shí)正常開啟，安防系統(tǒng)工作情況要每天記入學(xué)校安全管理日志。

四、管理責(zé)任人要經(jīng)常監(jiān)看和回放調(diào)看攝像機(jī)監(jiān)控圖像，查看攝像機(jī)的攝取畫面是否處于視野的死角，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。監(jiān)看電腦要求能保證多畫面輪巡顯示和重點(diǎn)監(jiān)看相結(jié)合，監(jiān)看電腦不得設(shè)置密碼。

五、紅外報(bào)警器及一鍵式報(bào)警器一旦報(bào)警，相關(guān)人員必須立即到現(xiàn)場(chǎng)查看了解報(bào)警的原因，并正確應(yīng)對(duì)處置，事后做好記錄。

六、做好各類安防系統(tǒng)的定期檢測(cè)和保養(yǎng)工作，了解是否有停開系統(tǒng)的現(xiàn)象。系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)通知主管領(lǐng)導(dǎo)處置，并將故障現(xiàn)象記錄在案，力爭(zhēng)在24小時(shí)內(nèi)修復(fù)，最遲不超過(guò)48小時(shí)。

七、建立學(xué)校（幼兒園）校園安防系統(tǒng)應(yīng)用和管理工作情況抽查制度（包括實(shí)地和網(wǎng)絡(luò)），抽查情況列入學(xué)校（幼兒園）安全工作考核內(nèi)容。

來(lái)客登記制度

為維護(hù)校園正常的教學(xué)、工作、生活秩序，特制定本制度。

1、建立外來(lái)人員登記冊(cè)。

2、校外人員來(lái)訪，無(wú)論公私都要出示有效證件（如工作證、學(xué)生證、身份證等），經(jīng)驗(yàn)明并與被訪人聯(lián)系得到許可后，在《來(lái)客登記表》上填寫清楚，方可進(jìn)入。

3、來(lái)訪結(jié)束后，在《來(lái)客登記表》上填寫“離去時(shí)間”，方可離去。

4、來(lái)訪者無(wú)正當(dāng)理由來(lái)校，不出示證件、無(wú)法與被訪人取得聯(lián)系并填寫《來(lái)訪登記表》，門衛(wèi)值班人員不得讓其進(jìn)入校園。如果外來(lái)人員強(qiáng)行入內(nèi)，門衛(wèi)值班人員應(yīng)及時(shí)報(bào)警，以防止意外發(fā)生。

5、禁止各類推銷人員、販賣小食品、收購(gòu)廢品等閑雜人員進(jìn)入校園。

6、發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

7、登記冊(cè)每次登記完后必須進(jìn)行妥善保管，便于出現(xiàn)突發(fā)事件后的查找工作。

外來(lái)車輛登記檢查制度

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作，確保師生安全，嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)車輛準(zhǔn)入登記制度，特制訂本制度：

1、外來(lái)車輛無(wú)特殊情況不進(jìn)校，應(yīng)停放在校門口。

2、外來(lái)單位車輛進(jìn)校前，應(yīng)檢查證件、問(wèn)明事由，經(jīng)核實(shí)允許并登記后方可進(jìn)入。

3、外來(lái)車輛必須按門衛(wèi)要求路線緩慢行駛，禁止鳴笛。

4、外來(lái)車輛出校前，門衛(wèi)人員要對(duì)車輛進(jìn)行檢查，無(wú)可疑情況方可放行。

學(xué)生出入登記制度

為了加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生出入校園的管理，防止意外事故的發(fā)生，保證正常的教育教學(xué)秩序，特制訂本制度。

1、出入校園必須佩戴學(xué)生證。

2、中午需出?；丶页燥埖膶W(xué)生，必須佩戴規(guī)定顏色學(xué)生證出入。

3、學(xué)生上課期間要出校門，應(yīng)有出入證，出入證有班主任、政教處相關(guān)人員簽字，在門衛(wèi)處登記后才能離校。

4、家長(zhǎng)需帶學(xué)生出校的，出入證應(yīng)有班主任、家長(zhǎng)的簽字，門衛(wèi)登記后才能帶生出校。

5、請(qǐng)假學(xué)生回校時(shí)應(yīng)在門衛(wèi)處進(jìn)行登記、銷假。

第五篇：正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))

正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))

正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))

《考試說(shuō)明》對(duì)本能力點(diǎn)的要求是“識(shí)記、理解和正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）”，“能力層級(jí)E”。

本考點(diǎn)考查的重點(diǎn)是考生對(duì)于常用實(shí)詞、虛詞和熟語(yǔ)的使用能力，是易混詞語(yǔ)語(yǔ)境意義的辨析與運(yùn)用，而不是詞語(yǔ)字典意義的識(shí)記和羅列。

所謂常用詞語(yǔ)，是指在漢語(yǔ)的交際中經(jīng)常用到的詞語(yǔ)。常見(jiàn)熟語(yǔ)包括成語(yǔ)、慣用語(yǔ)、諺語(yǔ)(俗語(yǔ))、格言、歇后語(yǔ)等。

所謂“運(yùn)用”主要包括兩個(gè)方面，一是在具體的語(yǔ)言環(huán)境中辨析同義詞、近義詞的意義和用法，進(jìn)而辨別其使用的正確與否；二是在具體語(yǔ)境中，直接判斷詞語(yǔ)（熟語(yǔ)）使用的正確與否。

對(duì)熟語(yǔ)的運(yùn)用考查主要包括以下幾個(gè)方面，見(jiàn)下表:錯(cuò)誤類型

例

句 病因簡(jiǎn)析

望文 生義

他們差強(qiáng)人意的服務(wù)質(zhì)量,不僅給社區(qū)居民的生活帶來(lái)諸多不便，而且有損職能部門在公眾中的形象。

成語(yǔ)含義并不在字面上，而是與其字面意義相左、相反或無(wú)關(guān)，使用時(shí)一定要仔細(xì)分析、甄別其內(nèi)涵，考察其與所在語(yǔ)境是否協(xié)調(diào)?！安顝?qiáng)人意”指大體上還能使人滿意。

張冠 李戴

近年來(lái)，我國(guó)的城市“夜景觀”建設(shè)琳瑯滿目，發(fā)展十分迅速。

對(duì)成語(yǔ)的使用范圍不明造成錯(cuò)誤?！傲宅槤M目”形容美好的事物很多。

不辨 褒貶

許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當(dāng)作蔬菜大棚的“棉被”，這真是一念之差，變廢為寶。

有的成語(yǔ)意思相近，然而感情色彩卻截然不同，這時(shí)就需要根據(jù)語(yǔ)境加以區(qū)別，不可褒貶誤用，詞不達(dá)意?！耙荒钪睢敝敢粋€(gè)念頭的差錯(cuò)，多指造成嚴(yán)重后果。

不合 邏輯

近年來(lái)，一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，真讓人痛惜不已。

對(duì)成語(yǔ)的把握不能僅僅停留在對(duì)其表面意義的理解這一層面，更要從邏輯角度出發(fā)，體味該成語(yǔ)的運(yùn)用是否與其所在語(yǔ)境相協(xié)調(diào)?！岸罐⒛耆A”指女子十三四歲。

[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K] 疊床 架屋

“5·12”注定要被銘記,因?yàn)榇舜未蟮卣鸬钠茐牧ψ尨ū备誓洗蟮財(cái)?shù)十萬(wàn)百姓生靈涂炭，無(wú)家可歸。

因不明白成語(yǔ)的確切含義，而造成語(yǔ)境中的一些詞的含義與成語(yǔ)自身的含義重復(fù)?！吧`涂炭”中已有“百姓”之意。

一知 半解

老張今年65歲，短小精悍,思維敏捷，干起活來(lái)一點(diǎn)也不比年輕人差。

有些成語(yǔ)有兩個(gè)或兩個(gè)以上義項(xiàng)，然而我們由于只知其一，不知其二，從而造成了對(duì)選項(xiàng)的錯(cuò)誤判斷。“短小精悍”形容文章或發(fā)言簡(jiǎn)短而有力。

古今 異義

由于千年風(fēng)雨剝蝕，滄州鐵獅子銹損嚴(yán)重，美國(guó)兩位文物保護(hù)專家專程趕來(lái)為搶救這座櫛風(fēng)沐雨的鐵獅子出謀劃策。

有些成語(yǔ)有古今兩個(gè)意思，但在語(yǔ)言的發(fā)展變化過(guò)程中，它的本意已經(jīng)不復(fù)存在，而只存在它的引申義。“櫛風(fēng)沐雨”形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。

忽視習(xí)慣

國(guó)內(nèi)的大學(xué)排行榜永遠(yuǎn)都是“北大、清華……”，在這個(gè)榜上其他學(xué)校永遠(yuǎn)只能望其項(xiàng)背。

許多成語(yǔ)具有自己約定俗成的使用習(xí)慣，不可隨意改變?！巴漤?xiàng)背”多用于否定義，即“難以望其項(xiàng)背”等。

本考點(diǎn)在高考中主要采用單項(xiàng)選擇題和主觀填空的形式命題。主要有四種題型：一種是選擇填入空格中的詞語(yǔ)，即每個(gè)小題設(shè)計(jì)四個(gè)選項(xiàng)，每項(xiàng)有四組常用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)、詩(shī)句）；一種是判斷句子中的詞語(yǔ)、熟語(yǔ)是否運(yùn)用恰當(dāng)；一種是選擇語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變句意的一項(xiàng)；一種是主觀填空題。其中以子言不及義，編輯出

版工作者又覺(jué)得它有可借鑒之處，那么我就心滿意足了。

C.眼下在某些地區(qū)，“走穴”正成為一些學(xué)者樂(lè)此不疲的事情，因?yàn)檫@既能提高知名度，又可帶來(lái)不菲的經(jīng)濟(jì)收

入。

D.日出而作，日落而息，他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年

地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點(diǎn)令人匪夷所思。D

解析：“匪夷所思”不是常人所能想到的。與句意不合。

12.下面語(yǔ)段 中畫線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是［2009年高

考廣東卷］

（）

欣逢您四十華誕，我們謹(jǐn)向您——親愛(ài)的母校，致以

熱烈的祝賀。

四十年來(lái)，您培養(yǎng)的莘莘學(xué)子，或縱橫商海，運(yùn)籌帷

幄，或潛心學(xué)界，激揚(yáng)文字……在各行各業(yè)的建設(shè)中，總

是首當(dāng)其沖。

親愛(ài)的母校，是您厚實(shí)的沃土孕育了我們的未來(lái)，是

您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦予了我們奮發(fā)向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的棟梁之材。

A.莘莘學(xué)子

B.運(yùn)籌帷幄

C.首當(dāng)其沖

D.棟梁之材 C

解析：A“莘莘學(xué)子”指眾多的學(xué)子。此處符合語(yǔ)境。B“運(yùn)籌帷幄”指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略，也泛指籌劃決策。此處符合語(yǔ)境。C“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。此處不合語(yǔ)境。D“棟梁之才”擔(dān)負(fù)國(guó)家重任的人。此處符合語(yǔ)境。

＊對(duì)型演練＊

13.下列各句中，加線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.快報(bào)攝影記者呈上中山路改建之后的實(shí)景圖，除了能讓讀

者先睹為快之外，還能讓老杭州們按圖索驥，看看自己熟

悉的老建筑現(xiàn)在的風(fēng)貌。

B.疾控中心專家認(rèn)為，因?yàn)椴⒎撬谐霈F(xiàn)流感樣癥狀的人都

會(huì)看醫(yī)生、采樣和進(jìn)行甲流病毒檢測(cè)，所以現(xiàn)在所監(jiān)測(cè)到

的甲流病例僅僅是鳳毛麟角。

C.由于個(gè)性版車型只能在一家經(jīng)銷商那里買到，消費(fèi)者沒(méi)有

橫向比較的參照系，就避免了經(jīng)銷商互相壓價(jià)挖墻腳。

D.美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬9日獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。美國(guó)一位制定

阿富汗政策的高官說(shuō)他被這條消息“嚇到了”，認(rèn)為奧巴

馬得了塊燙手山芋，今后向阿富汗增兵都得掂量著辦了。

B

解析：A“按圖索驥”比喻按照線索尋找，也比喻辦事機(jī)械、死板。B“鳳毛麟角”比喻稀少而可貴的人或事物。此處應(yīng)用“冰山一角”。C“挖墻腳”，拆臺(tái)。D“燙手山芋”比喻要解決的事情很棘手，但是解決之后又得到好處。多指要憑真才實(shí)學(xué)才能勝任且時(shí)刻要冒風(fēng)險(xiǎn)的工作。

14.下列各句中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.吳書記在大隊(duì)蹲點(diǎn)時(shí)在陳奐生家吃過(guò)一頓飯，因而這次

在車站和他萍水相逢時(shí)毫不猶豫地幫他治病，并把他送

到了賓館住宿。

B.國(guó)家文物局發(fā)表聲明，指出佳士得方面獨(dú)斷專行，堅(jiān)持[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]

拍賣被劫掠的圓明園文物，將對(duì)其在中國(guó)的發(fā)展造成嚴(yán)

重影響。

C.近幾年來(lái)，從東南沿海的發(fā)達(dá)城市到內(nèi)陸省區(qū)，“民工荒”

現(xiàn)象逐漸成了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，而且有愈演愈烈之

勢(shì)。對(duì)此，有關(guān)部門絕不能等閑視之。

D.美國(guó)新任國(guó)務(wù)卿希拉里在三天訪華行程中多次呼吁中國(guó)

繼續(xù)購(gòu)買美國(guó)債券，而中國(guó)政府對(duì)她的不情之請(qǐng)并沒(méi)有

馬上作出明確答復(fù)。C

解析：A“萍水相逢”比喻素不相識(shí)的人偶然相遇。B“獨(dú)斷專行”，行事專斷，不考慮別人的意見(jiàn)。此處意為不聽(tīng)勸告，固執(zhí)地照自己的意思行事，應(yīng)用“一意孤行”。C“等閑視之”指當(dāng)作平常的人或事來(lái)看待，一般用于否定句中。D“不情之請(qǐng)”，客套話，不合情理的請(qǐng)求。多用于向人求助時(shí)稱自己的請(qǐng)求。

15.下列各句中，加線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.國(guó)慶期間上映的電影《建國(guó)大業(yè)》和《風(fēng)聲》，票房都

超過(guò)了3億，其他同類型的國(guó)慶獻(xiàn)禮片只能望其項(xiàng)背了。

B.近年來(lái)中國(guó)GDP增長(zhǎng)的相當(dāng)大的部分來(lái)自于外國(guó)資本的

投資和外貿(mào)出口，這表明中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)于外國(guó)資本

的依賴程度日漸加深，可見(jiàn)人們擔(dān)心外國(guó)資本控制中國(guó)

經(jīng)濟(jì)的顧慮也并非杞人憂天。[來(lái)源:Z。xx。k.Com]

C.面對(duì)即將噴薄而出的中國(guó)3G市場(chǎng)，各通信設(shè)備廠商更是

八仙過(guò)海，各顯神通，使出令人眼花繚亂的招數(shù)，期待

在未來(lái)中國(guó)3G設(shè)備市場(chǎng)取得一席之地和更大的市場(chǎng)份額。

D.國(guó)慶閱兵儀式展示了中國(guó)自主研究的先進(jìn)的信息設(shè)備，國(guó)外媒體包括華人報(bào)紙紛紛報(bào)道，無(wú)不為之側(cè)目，贊嘆

中國(guó)人的創(chuàng)新能力。B

解析：A“望其項(xiàng)背”，能夠望見(jiàn)別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上。這個(gè)成語(yǔ)必須用于否定句式，在該句中使用不恰當(dāng)。C“噴薄而出”形容水涌起或太陽(yáng)上升的樣子，與語(yǔ)境不符。D“為之側(cè)目”形容畏懼而又憤恨，不符合語(yǔ)境。

16.下面語(yǔ)段中畫線的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

商店位置的確不錯(cuò)，人來(lái)客往的，而且不遠(yuǎn)處是一個(gè)

長(zhǎng)途汽車站。每天從店里進(jìn)進(jìn)出出的人絡(luò)繹不絕，趨之若

鶩。我發(fā)現(xiàn)，有來(lái)買大棗的真正顧客，但更多的是操著不

同方言的外地人，進(jìn)店問(wèn)路。每次，二哥總是熱情地幫人

指點(diǎn)迷津，盡其所能地告訴人家，什么路該怎么走，到什

么路轉(zhuǎn)乘幾路車。

A.絡(luò)繹不絕

B.趨之若鶩

C.指點(diǎn)迷津

D.盡其所能 B

解析：“趨之若鶩”，像鴨子一樣成群跑過(guò)去。比喻很多人爭(zhēng)著趕去，含貶義。運(yùn)用于此處不恰當(dāng)，可用“紛至沓來(lái)”。

題型三 混合辨析題

17.下列語(yǔ)句中，加線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是［2009年高考

重慶卷］

（）

A.他是一個(gè)處事謹(jǐn)慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原

則，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往過(guò)深。

B.亞冠聯(lián)賽小組賽上，魯能泰山隊(duì)的另一個(gè)對(duì)手韓國(guó)首爾

FC隊(duì)以6∶1取得了勝利。從目前的形勢(shì)來(lái)看，泰山隊(duì)的

亞冠之旅格外艱險(xiǎn)。

C.平遙人過(guò)去在外經(jīng)商的極多，賺了錢，要往家里送，很

不安全，還要雇保鏢，于是便生出這票號(hào)，專管對(duì)換銀錢。

D.老張按照慣例把買回來(lái)的對(duì)蝦和豬肉分別稱了稱，才發(fā)

現(xiàn)他買的對(duì)蝦被偷工減料了，足足少了半斤。B

解析：A君子之交淡如水：君子之間的交往不含任何功利之心，他們的交往純屬友誼，不尚虛華。屬詞義與語(yǔ)境不符，“淡如水”不是交往淺的意思。B“格外”，非常、特別；額外、另外。此句是突出魯能泰山隊(duì)目前形勢(shì)的困難處境，用“格外”很恰當(dāng)。C“對(duì)換”，相互交換。這是個(gè)生造詞。而此句的語(yǔ)境是用一種貨幣折換成另一種貨幣，應(yīng)為“兌換”。D“偷工減料”原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量，削減工料。現(xiàn)也指做事圖省事，馬虎敷衍。這屬詞義與語(yǔ)境不合，應(yīng)為“缺斤短兩”。

18.下列各項(xiàng)中，加線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是［2009年高

考湖北卷］

（）

A.剛剛蘇醒的大地上，裊裊炊煙彌漫開去，遠(yuǎn)處傳來(lái)汪汪的狗吠聲，一切顯得那么靜謐。

B.歷史如同一條長(zhǎng)河，從源頭連綿不斷地流去，每一個(gè)階

段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。

C.演講是一種藝術(shù)。演講中勢(shì)如破竹的滔滔雄辯，侃侃而

談，未必能贏得高明的聽(tīng)眾。

D.水面鑲嵌在高峽深谷中，平滑得像綢緞一般，稍微抖一

抖，波紋便蕩漾起來(lái)，精致且迷人。B [來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]

解析：B“特立獨(dú)行”形容人的志行高潔，不同流俗，也泛指特殊的，與眾不同的。這里用來(lái)指歷史，對(duì)象錯(cuò)誤。A彌漫:①充滿，到處都是。②漫遠(yuǎn)。C“勢(shì)如破竹”形勢(shì)就象劈竹子，頭上幾節(jié)破開以后，下面各節(jié)順著刀勢(shì)就分開了。比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無(wú)阻礙。D“精致”，精巧細(xì)致。

19.下列各句中，加線詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是［2009年高考四

川卷］

（）

A.這位大學(xué)畢業(yè)生雖然工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足，但

在國(guó)家相關(guān)政策的扶持下，他們決心自主創(chuàng)業(yè)，牛刀小

試，開創(chuàng)一番新事業(yè)。

B.陽(yáng)春三月的一天早晨，宜賓合江門廣場(chǎng)迎來(lái)了越來(lái)越多的游客，一位年逾花甲的老人在廣場(chǎng)上表演太極拳，引

來(lái)無(wú)數(shù)行人側(cè)目觀看。

C.2009年5月9日，我國(guó)著名相聲演員李文華老人溘然長(zhǎng)

逝，這讓他的老搭檔姜昆深感失之交臂，沉浸在極度的

悲痛之中。

D.林和靖“梅妻鶴子”，隱居杭州孤山，固然很清高，但也

要寫出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的絕唱，才

能成為名人。D

解析：A“牛刀小試”比喻有大本領(lǐng)的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人剛開始工作就表現(xiàn)出才。不符合語(yǔ)境。B“側(cè)目觀看”，斜著眼睛看人，不敢正視。形容憎恨或又怕又憤恨。易誤解為尊敬，褒貶誤用。C“失之交臂”形容當(dāng)面錯(cuò)過(guò)。不符合語(yǔ)境。D“固然”表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折；表示承認(rèn)甲事實(shí)，也不否認(rèn)乙事實(shí)。

＊對(duì)型演練＊ 20.下列各句中加線的詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.我們將始終如一地履行對(duì)臺(tái)灣同胞作出的承諾，既不會(huì)因

局勢(shì)的一時(shí)波動(dòng)而有任何動(dòng)搖，也不會(huì)因少數(shù)人的蓄意干[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

擾而有任何改變。

B.與唐代閻 立本、吳道子等大畫家相比，張擇端把創(chuàng)作視野

對(duì)準(zhǔn)街衢市井，反映貧民生活，這就更具民本傾向。

C.在春節(jié)晚會(huì)上，七名仙女裝束的舞蹈演員站在升降舞臺(tái)上[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

長(zhǎng)袖善舞，把敦煌壁畫中的飛天形象演繹到了極致，給觀

眾獻(xiàn)上了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。

D.辛棄疾繼承并發(fā)揚(yáng)了蘇東坡的豪放風(fēng)格，以翻云覆雨的筆

力、激昂跌宕的氣勢(shì)抒情言志，針砭時(shí)弊，形成了南宋詞

壇的一大流派。A

解析：B“視野”指眼睛看到的空間范圍，也指眼界。這里應(yīng)用“視角”。C“長(zhǎng)袖善舞”比喻做事有所憑借，就容易成功。后多用來(lái)形容有財(cái)勢(shì)、有手腕的人善于鉆營(yíng)取巧。D“翻云覆雨”比喻反復(fù)無(wú)?；蛲媾獧?quán)術(shù)。

21.下列各句中，加線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.改革開放30年，千帆競(jìng)發(fā)。中國(guó)農(nóng)民破天荒地首次揭開了

改革的序幕，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的成果不僅僅使農(nóng)村經(jīng)

濟(jì)本身迅速發(fā)展，還催生了城市的改革。

B.古希臘時(shí)代的奧運(yùn)會(huì)，只有冠軍才能得到桂冠和英雄般的

凱旋儀式。金牌選手一直是奧林匹克的光榮所系，而其中

的翹楚成為每屆奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志性人物。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]

C.上半年，由于受美國(guó)次貸危機(jī)的影響，中國(guó)內(nèi)地城市普遍[來(lái)源:Zxxk.Com]

出現(xiàn)了樓市銷售低迷，房企資金緊張，舉目哀鴻遍野。個(gè)

別城市出現(xiàn)了住房?jī)r(jià)格30%以上的跌幅。

D.100個(gè)日夜，從堰塞湖排險(xiǎn)的謹(jǐn)小慎微，到災(zāi)區(qū)延期高考

的興師動(dòng)眾，執(zhí)政為民、民生優(yōu)先串連每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，闡釋著社會(huì)主義中國(guó)矢志不渝的價(jià)值追求。B

解析：A“破天荒”比喻事情第一次出現(xiàn)，與“首次”重復(fù)。C“哀鴻遍野”比喻到處都是呻吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民，與語(yǔ)境不符。D“興師動(dòng)眾”發(fā)動(dòng)很多人做某件事，多含不值得的意思。

22.下列各句中，加線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.由于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，去年調(diào)資滯后影響等因素，一季度城鎮(zhèn)居

民收入增長(zhǎng)較快，剔除價(jià)格因素，比上年同期增長(zhǎng)16.2%。

B.不同的基金，其運(yùn)作模式是不同的，因此，投資者購(gòu)買基

金之前一定要充分了解情況，降低或避免投資風(fēng)險(xiǎn)。

C.他希望全市以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，勵(lì)精圖治，開拓進(jìn)取，力爭(zhēng)發(fā)展取得新突破，開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。

D.春節(jié)前后股市暴漲暴跌，一張一弛，不如去年那樣走勢(shì)平

穩(wěn)，他隨時(shí)準(zhǔn)備一有機(jī)會(huì)就把手中被套住的股票拋出去。B

解析：A“剔除”，經(jīng)過(guò)挑選，把不合適的去掉；“排除”，除掉、除開（不計(jì)入、不予考慮）。此句中應(yīng)用”排除”一詞。C“勵(lì)精圖治”，振作精神，想辦法把國(guó)家治理好。D“一張一弛”比喻治國(guó)寬嚴(yán)相結(jié)合，也比喻工作、生活上勞逸結(jié)合。用在此對(duì)象不當(dāng)。

題型四 詞語(yǔ)替換題

23.下列各句中，加線詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且符合句意

的一項(xiàng)是［2009年高考浙江卷］

（）

A.針對(duì)個(gè)別干部違規(guī)駕駛公車發(fā)生交通事故的現(xiàn)象，某單

位做出副科級(jí)以上干部重考駕駛證的決定，這實(shí)在是驢

唇不對(duì)馬嘴。（名不副實(shí)）

B.“限塑令”頒布之后，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的一些攤主對(duì)記者打開

天窗說(shuō)亮話：為了招徠顧客，我們難以拒絕提供免費(fèi)塑

料購(gòu)物袋。（直言不諱）

C.學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)國(guó)家的管理經(jīng)驗(yàn)，需要提倡“拿來(lái)主義”

精神，如果脫離國(guó)情，盲目照搬，就有可能畫虎不成反

類犬。（畫蛇添足）

D.1977年高考招生制度的恢復(fù)，既給下鄉(xiāng)知識(shí)青年提供了

求學(xué)上進(jìn)的機(jī)會(huì)，也使許多農(nóng)家子弟有了“鯉魚跳龍門”的希望。（脫胎換骨）B

解析：A“驢唇不對(duì)馬嘴”比喻答非所問(wèn)或兩下不相合?！懊桓睂?shí)”，名聲或名義和實(shí)際不相符。指空有虛名。B“打開天窗說(shuō)亮話”比喻無(wú)須規(guī)避，公開說(shuō)明。直言不諱：諱，避忌，隱諱。說(shuō)話坦率，毫無(wú)顧忌。兩者意思相同，故可以替換。C“畫虎不成反類犬”比喻模仿不到家，反而不倫不類。同“畫虎不成反類狗”?！爱嬌咛碜恪?，畫蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無(wú)中生有。兩者意思不同，故不能替換。D“鯉魚跳龍門”，古代傳說(shuō)黃河鯉魚跳過(guò)龍門，就會(huì)變化成龍。比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事。也比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上?！懊撎Q骨”原為道教用語(yǔ)。指修道者得道以后，就轉(zhuǎn)凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨?，F(xiàn)比喻通過(guò)教育，思想得到徹底改造。兩者意思不同，故不能替換。

24.下列各句中，加線詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變句

意的一項(xiàng)是［2008年高考浙江卷］

（）

A.中國(guó)高等教育用不到十年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大

眾教育的跨越，但大發(fā)展過(guò)程中，難免會(huì)泥沙俱下，出

現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。（魚龍混雜）

B.她不屬于學(xué)院派，自然少受那些清規(guī)戒律的約束，其創(chuàng)

作往往天馬行空，充滿神奇瑰麗的想象。（金科玉律）

C.最近，浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào)，廣大用戶對(duì)此額手

稱慶。專家預(yù)測(cè)，未來(lái)通過(guò)手機(jī)收看體育賽事或許會(huì)成

為一種潮流。（彈冠相慶）

D.NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊(duì)內(nèi)線空虛，在防守上往往顧此失彼，實(shí)力明顯削弱。（捉襟見(jiàn)肘）D

解析：A“泥沙俱下”，泥土和沙子一起隨河水流下來(lái)。比喻人或事物不論好壞都一齊顯現(xiàn)出來(lái)?！棒~龍混雜”，魚和龍混合攙雜在一起。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分。B“清規(guī)戒律”，清規(guī)，佛教為僧尼規(guī)定的必須遵守的規(guī)則；戒律，教徒必須遵守的生活準(zhǔn)則，泛指規(guī)章制度，多指束縛人的死板的規(guī)章制度?！敖鹂朴衤伞北扔鞑荒茏兏男艞l或法律條文，多含貶義。C“額手稱慶”，把手舉到額頭上，稱說(shuō)慶幸得很。形容人們?cè)趹n困中獲得喜訊時(shí)高興和喜悅的神態(tài)?！皬椆谙鄳c”，彈冠，撣去帽子上的塵土，將要入仕做官。慶，賀喜，指即將做官而相互慶賀。多用于貶義。D“顧此失彼”，顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)。形容頭緒太多，不能兼顧，與“捉襟見(jiàn)肘”意思頗為相近?！白浇笠?jiàn)肘”形容衣服破爛，比喻困難重重，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。

＊對(duì)型演練＊

25.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變句意 的一項(xiàng)是

（）

A.在這次對(duì)西藏事件的報(bào)道中，西方的國(guó)家利益、政治意識(shí)

形態(tài)恰好與西方媒體的商業(yè)利益相輔相成，從而把西方媒

體的政治意識(shí)形態(tài)傾向性和所謂“客觀性”的相對(duì)和虛偽暴

露無(wú)遺。（相依為命）

B.實(shí)力明顯遜于對(duì)手的深圳隊(duì)不得不改變陣容來(lái)與長(zhǎng)春隊(duì)強(qiáng)

大的中場(chǎng)進(jìn)行兵對(duì)兵將對(duì) 將地對(duì)抗。（對(duì)號(hào)入座）

C.如果照某些人士 的論調(diào)，觀眾不是專業(yè)演員、球員，所以

對(duì)演出、比賽不能叫好或喝倒彩；消費(fèi)者不是企業(yè)家、科

學(xué)家，所以不能對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量品頭論足。（說(shuō)長(zhǎng)論短）

D.花開時(shí)節(jié)的4月，無(wú)論是怎樣的陰雨濃云、冷風(fēng)嗖嗖，都

無(wú)法阻攔人們紛至沓來(lái)的追蹤和擁擠，無(wú)法抵擋慕名而至

的渴盼與熱望。（群賢畢集）Ｃ

解析：A“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。“相依為命”指互相依靠著過(guò)日子，形容互相依靠，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。B “兵對(duì)兵將對(duì)將”形容力量相等者的對(duì)抗?！皩?duì)號(hào)入座”指比喻有些人沉不住氣，對(duì)于未點(diǎn)名的批評(píng)自己跳出來(lái)認(rèn)賬或把人或物放到應(yīng)該放的位置上去。C“品頭論足”指無(wú)聊的人隨意議論婦女的容貌體態(tài)，比喻在小節(jié)上一味挑剔?！罢f(shuō)長(zhǎng)論短”指說(shuō)長(zhǎng)處，講短處，形容議論別人的好壞是非。D“紛至沓來(lái)”形容連續(xù)不斷地到來(lái)。“群賢畢集”形容各種賢人聚集在一起。

26.下列各句中，加線詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變句意 的一項(xiàng)是

（）

A.但是有不少已經(jīng)證實(shí)的案例，足以引起全國(guó)范圍的不信任

感和深深的猜疑：人們怕那些尚未證實(shí)、聳人聽(tīng)聞的指控

可能包含幾分真實(shí)。（一鱗半爪）

B.鄙夫可與事君也與哉？其未得之也，患得之。既得之，患

失之，茍患失之，無(wú)所不至矣。（無(wú)所不為）

C.北京殘奧會(huì)的志愿者和工作人員待人和藹親切，不論你是

健全人還是殘疾人，本地人還是外地人，都一視同仁。

（等量齊觀）

D.倘若沒(méi)有我的手下將士和你們大家的出力，我李自成縱然

有天大的本領(lǐng)，也孤掌難鳴。（一個(gè)巴掌拍不響）B

解析：A“聳人聽(tīng)聞”指故意說(shuō)夸大或驚奇的話。“一鱗半爪”比喻零星片段的事物。B“無(wú)所不至”指凡能做的都做到了，用于壞事，與“無(wú)所不為”類似。C“一視同仁”，同樣看待，不分厚薄，多用于指人。“等量齊觀”，不管事物間的差異，同等看待，多用于指物。D“孤掌難鳴”比喻力量孤單，難以成事?！耙粋€(gè)巴掌拍不響”比喻矛盾和糾紛不是單方面引起的。

題型五 主觀填空題

27.在下列句中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。［2008年高考天津

卷］

⑴在足球賽中，傳球技術(shù)再高，控制球能力再?gòu)?qiáng)，若缺乏

臨門一腳的射門技術(shù)，也會(huì)。

⑵聯(lián)合國(guó)安理會(huì)有明確的職權(quán)范圍，不應(yīng)，介入

其他機(jī)構(gòu)處理的事情，特別應(yīng)尊重聯(lián)合國(guó)大會(huì)的權(quán)威。

⑶為迎接奧運(yùn),出租車司機(jī)學(xué)普通話,說(shuō)普通話已

，令來(lái)京的游客刮目相看。

⑷災(zāi) 情就是命令，時(shí)間就是生命。面對(duì)險(xiǎn)情，面對(duì)生命的

呼喚，普通百姓沒(méi)有絲毫的遲疑和退縮，用自己最樸素

無(wú)華的行動(dòng)，將中華民族“一方有難，八方支援”的傳

統(tǒng)美德詮釋得。

功虧一簣 越俎代皰 蔚然成風(fēng) 淋漓盡致

解析：“功虧一簣”比喻一件大事只差最后一點(diǎn)兒人力物力而不能成功（含惋惜義）?！霸劫薮摇北扔鞒^(guò)自己的業(yè)務(wù)范圍，去處理別人 所管的事情?！拔等怀娠L(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣?！傲芾毂M致”形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。

28.在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使上下文連貫起來(lái)。

汶川地震，制造了一場(chǎng)極其可怕的災(zāi)難，①會(huì)讓我們

經(jīng)歷苦痛，②我們的希望不會(huì)沉淪，③會(huì)升降。④從災(zāi)[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

難發(fā)生那一刻起，我們都在為那些災(zāi)難中的生命祈禱，⑤

這場(chǎng)災(zāi)難產(chǎn)生如何可怕的破壞力，我們也都有理由相信，隨

著我們所有人的力量向同一個(gè)方向聚集，愛(ài)心與力量，⑥

能夠在最快的時(shí)間內(nèi)傳遞到災(zāi)區(qū)。

①

； ②

； ③

；

④

； ⑤

； ⑥。

盡管(雖然)但 只（而）因?yàn)?不管(即使)必然(就)

解析：要理解文意，再根據(jù)關(guān)聯(lián)詞意義關(guān)系進(jìn)行搭配組合。

29.在下列句中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

⑴相對(duì)于2008年底的悲觀預(yù)期，2009年的家裝市場(chǎng)高唱?jiǎng)P

歌，一路飄紅，讓大小品牌家裝公司都。

⑵毛澤東主席生前使用過(guò)十多種不同的印章，這些印章多系

名家雕刻，它們風(fēng)格多樣，各具特色，令觀

賞者贊不絕口。

⑶有些技藝的廚師有時(shí)會(huì)有意無(wú)意地與烹飪操作

中的常規(guī)有所偏離，從而形成美食的創(chuàng)造。

⑷2009年11月10日凌晨,一場(chǎng)大雪與冀中大地

，這是今年的第一場(chǎng)雪。瑞雪兆豐年,紛紛揚(yáng) 揚(yáng)的雪花讓人

們很是興奮。

喜出望外

解析：本題考查正確使用熟語(yǔ)的能力，能力層級(jí)D。解答本題應(yīng)注意熟練掌握成語(yǔ)的基本意義及其語(yǔ)境意義，所填成語(yǔ)不固定，只要符合語(yǔ)意即可。爐火純青 不期而遇

防患 未 然

考生在詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）使用上的失誤原因主要有三個(gè)方面：①不能全面準(zhǔn)確地理解詞語(yǔ)的內(nèi)涵。②不能正確理解詞語(yǔ)的外延。③詞匯貧乏，只憑語(yǔ)感答題。本題所選用的語(yǔ)料，來(lái)源于生活實(shí)際，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和針對(duì)性。解答本題，必須了解詞語(yǔ)的意義、詞性、使用程度、詞義輕重、范圍大小、感情色彩等。必須結(jié)合特定的語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行甄別篩選。對(duì)虛詞的辨析則要注意句子的陳述方式和所選詞語(yǔ)的用法。