第一篇:小學(xué)生國旗下的講話我們要勇敢面對煩惱
親愛的老師、同學(xué)們:
大家早上好!我今天在國旗下的講話的題目是——《我們要勇敢面對煩惱》
老師告訴我們,許多夢想構(gòu)成了我們的人生。我們的人生,它不是一首浪漫的詩,也不是一支優(yōu)美動聽的小曲。它是陽光與風(fēng)雨的搏擊,它是歡樂與痛苦的交替,它是等待我們?nèi)ゴ┰降臒郎衬?。沒有煩惱的人,無論是在順境還是逆境,也無論你是學(xué)者還是作家還是普通的工人和學(xué)生,都逃不出煩惱的追捕。當(dāng)我們學(xué)生面對繁多的試題、升學(xué)的壓力時,我們都應(yīng)該去勇敢面對這些困惑。沒有煩惱就沒有幸福,煩惱不是失敗的原因,而是成功的動力。就像哭泣是快樂笑容的基礎(chǔ)一樣。不敢面對市場的變化,商人就沒法賺到金錢。
也許,你會想把明天的煩惱讓今天通通都去消滅掉,這看起來很有道理??墒牵裉斓臒澜裉烊拷鉀Q就行了,明天的煩惱讓明天的自己去面對和解決,這樣日子就會快樂起來,我們每天都面對一些煩惱。我們要去真誠地去過每一天。明天的功課明天再做,先做好今天的功課再說吧!人生就是這樣一步一個臺階,每個臺階都是你到達勝利終點的過程。煩惱是我們每個人都要認識的古怪的朋友,我們要每天解決一些正在被困擾的煩惱。我們會在快樂和煩惱中慢慢長大,就像花兒在田地里享受著陽光和承受著風(fēng)雨一樣,只要我們不怕和煩惱做對手,我們一定能實現(xiàn)我們未來的夢想。
謝謝!我的演講完了,謝謝大家!
第二篇:勇敢主題國旗下講話
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,今天由我代表九年級的全體同學(xué)進行國旗下的講話,我演講的主題是:勇敢
黑暗的幕僚遮住了光明,而天際卻露出了一絲光亮,是誰呢?
——題記
人生漫漫,充滿酸甜苦辣,孕育著人間百味。渺小的我們必須要嘗得這世間百味,才能更上一步,因為只有跨過困難才會尋得正義,才會有資格某福蒼生。
心是人之本,懷有一顆勇敢的心才會擁有與重重困難抗衡的力量,才會助人們脫離無邊苦海,覓得幸福生活。
普羅米修斯本是天上大神,然而他卻因不忍人們面臨死亡的危機而深知會得到殘酷懲罰,去盜取火種助得人類幸免于難。他是人類的救世主,是他讓人類在茫茫黑夜中擁有一絲光明,擁有在黑暗中的惟一武器。而在宙斯眼里,他挑戰(zhàn)了神的權(quán)威,他私自將神物下放給了低等生物,他玷污了神的圣潔。于是,他被鎖在了山巔,不得那可貴的自由,每天總會有一只鷹來啄食他的心臟,日復(fù)一日,年復(fù)一年。他得到了慘無人道的折磨,而令人驚奇的是,他的心依然在,是因為勇敢的力量嗎?我想,是的。懷有一顆勇敢的心的人會得到永生。
炎帝神農(nóng)遍嘗百草,在每嘗一種藥草之前,他都做好了跨進死神殿大門的準備。他深知如此下去,終會死亡,但他卻懷著一顆勇敢的心,高呼著:“我不入地獄,誰入地獄?!币闳粵Q然地進行著。他,是為了人類的健康;他,是為了盡情人類的痛苦;他,是為了挽救人類。在我們的心中,他已不僅僅是我們的祖先,更是一個懷有赤子之心、閃耀著無限光輝的英雄呀!終于,在他嘗了最后一種草藥后,他倒下了……他嘴角掛著一抹微笑,眼角含著一顆清淚,他已經(jīng)識得了多種草藥的藥性,但遺憾的事,他再也不能繼續(xù)了。噢!我明白了,原來,懷有一顆勇敢的心的人心懷蒼生。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還?!笔钦l在吟唱這首悲傷的歌謠?易水邊,只見一位眉清目秀之人,目光里透著堅定,眼角含著淚水,他們在道別?是呀,天下無不散之筵席,但他們之間怎么流露著如此濃郁的悲傷呢?細聽來,才知曉,這位男子竟要去刺殺秦王,難道他不知道秦王身邊有許多能人異士嗎?但他眼角的淚水卻已經(jīng)顯現(xiàn)出他知道,原來他竟知道呀!那么不要去,不要去呀……風(fēng)怒吼著,想要讓他清醒,草兒搖擺著,告訴他不能去,樹劇烈地撼動著,要阻止他。但他卻……走了。也許命中注定,他會去,會死,他明明知道,卻沒有回頭,為什么呀,究竟是為什么?哦!懷有一顆勇敢的心的人擁有無畏。
世界靜悄悄的,仿佛都在為他們哀悼,但我知道那是為他們祝福。畢竟這是他們自己的選擇,因為他們懷有一顆勇敢的心,所以他們的心是火熱的、是正義的、是令人尊敬的。正義化身的他們是快樂的、是滿足的、是圣潔的。他們完成了自己的使命,他們無悔了……
面對學(xué)校的搬遷,學(xué)生和老師都徘徊過,沒有一個人愿意從優(yōu)越的環(huán)境搬到一個無人問津的地方,可是我們還是在這樣的地方正常學(xué)習(xí),雖然條件很艱苦,可我們都沒有放棄,是因為我們有一顆勇敢的心,困難壓不倒我們,它只會讓我們越挫越勇,我們可以堅持,我們九年級的全體學(xué)生可以,炎皇的學(xué)生你們也一定可以。也許我們會抱怨公交車太擠,也會抱怨外面送來的飯不好吃,可是,我們是否也會通過這一次勇敢的堅持學(xué)會感恩呢?感激學(xué)校食堂一直以來為我們提供的美味飯菜,以后我們不會再浪費。這一次的經(jīng)歷對你我而言都是人生一筆寶貴的財富,讓我們學(xué)會太多的東西,感激折磨你的人,是他給了你磨練意志的機會,感激這次搬遷,是它教會我們勇敢面對環(huán)境的變遷。
同學(xué)們懷有一顆勇敢的心的人打破黑暗,帶來了黎明,他是正義、快樂、光明的使者,讓我們?yōu)橛赂液炔拾桑?/p>
第三篇:國旗下講話——我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)? 各位老師,同學(xué)們:大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)》
同學(xué)們,不知道在你的學(xué)習(xí)生活中,有多少次提出這樣的問題,“我們,為什么要學(xué)習(xí)?”或許當(dāng)你在學(xué)業(yè)上遇到挫折的時候,這個問題就越發(fā)的清晰。對于答案的索求就越發(fā)的迫切!
我們大部份人從小到大都需要通過“上學(xué)”尋找一條出路??缮蠈W(xué)為的是什么?只是為了考一個好分數(shù)?找一份好工作?然后有一份體面的收入?不是的。我們常說知識改變命運。實則是知識改變了你對整個世界的認知,對每一件事情的態(tài)度。網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用的經(jīng)典回答是:你買菜的時候用不著數(shù)學(xué),但學(xué)好數(shù)學(xué)能決定你在哪里買菜。我認為它也很好的詮釋了學(xué)習(xí)的作用。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中,我們認知了驕傲自滿的缺陷,于是學(xué)會了自謙低調(diào);我們認知到了道德論理的尺度,于是學(xué)會了原則禮法;我們認知到了自由的局限,于是學(xué)會了對自由的把握。我們領(lǐng)悟了苦難挫折的必然性,變得堅韌坦然;我們學(xué)會了仁義禮智信,變得誠實敬重。我們獲取的知識并沒有直接為我們制造出財富,但卻教會了我們?nèi)绾卧谌菀缀屠щy、前進和后退、誘惑與內(nèi)心、理智與沖動之間做出取舍,知識讓我們更清晰一份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓珓?wù)員工作、一個高薪職位,對于我們的意義,更明了我們想要的生活。相反,你不愛學(xué)習(xí),所以你看不懂名著,欣賞不了名畫,關(guān)健時刻會做出錯誤的選擇,在進退之間畏首畏尾。工作后,同樣的一個崗位之于每個人的進步空間不盡相同。
上學(xué)的過程,是一個不斷嘗試、不斷練習(xí)、不斷發(fā)現(xiàn)自我的過程,自己喜歡什么東西,擅長什么領(lǐng)域,都是在上學(xué)這個不斷探索的過程中展現(xiàn)出來的,在學(xué)校學(xué)習(xí)的首要目的是為了發(fā)現(xiàn)自己的才能,然后畢業(yè)后去從事自己擅長的工作,而上學(xué),接受系統(tǒng)的教育能夠提供這樣的機會。
或許你能寫出優(yōu)美的文字,甚至有一天能讓那些文字出現(xiàn)在書籍和報刊上,但假 如不在語文課上經(jīng)常接受指導(dǎo),你不會發(fā)現(xiàn)自己有這樣的寫作才能;或許你能成為一名研究員,甚至可能研制出新型藥物與疫苗,但假如不在理化生的課堂上做上幾次實驗,你不會發(fā)現(xiàn)自己有這樣的動手能力和創(chuàng)新意識;或許你能成為一名企業(yè)家、政治家,但假如你不去爭當(dāng)班級干部,不去承辦幾次班級活動,你不會發(fā)現(xiàn)自己有這樣的領(lǐng)袖氣質(zhì)。
人只有不斷地上學(xué)讀書,才能上升到一個更高的平臺、看到更多的東西。臺灣作家龍應(yīng)臺在給她的兒子安德烈的書信中這樣說:“孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成就,而是,我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生?!彼€說“當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂?!奔热?,這個社會還為我們保留著上升的通道,保留了盛放我們可以爭取到的快樂空間,我們沒有理由不去努力學(xué)習(xí)。
今后,你們可能會碰到很多你們不知道的事,也會碰到很多你們覺得美好的、開心的、不可思議的事物。這時候做為一個人,自然想了解更多。人為什么要學(xué)習(xí)?如果連自己生存的這個世界都不想去了解,那還能做什么呢?人活在這個世上,不論如何學(xué)習(xí),都還是有很多不了解的東西,不論考上了好學(xué)校,還是進了好公司,只要還有不斷學(xué)習(xí)的心,人生就會有無限可能。上學(xué)讀書不是為了考試,是為了成為更優(yōu)秀的人。同學(xué)們,有機會,才會成功,才會有未來!
我知道,也許你會說,很多不上學(xué)不讀書的人也能腰纏萬貫、功成名就,那些沒讀書就成功的人,那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì),而你們是否具備呢?別忘了,有一個詞語叫比例,就是比爾蓋茨也是在哈佛讀了三年的大學(xué)才去創(chuàng)業(yè)的。所以,同學(xué)們,不管你將來想要做什么,你都需要相應(yīng)的教育。也許你想當(dāng)名醫(yī)生、當(dāng)名教師或當(dāng)名警官,你想成為護士、成為建筑設(shè)計師、律師或軍人,無論你選擇哪一種職業(yè),良好的教育都必不可少,這世上真的不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢,任何 工作,都需要你的汗水、訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)并不只對我們個人的發(fā)展影響重大,今天所學(xué)到的知識將決定我們整個國家在未來的表現(xiàn)。你們需要在數(shù)理化生課程上學(xué)習(xí)知識和技能,去治療難治之癥,開發(fā)新能源;你們需要歷史、政治課程上獲得的觀察力與判斷力,來消除貧困,打擊犯罪;你們需要在各類課程中逐漸培養(yǎng)創(chuàng)造力和智慧,去創(chuàng)辦新公司,制造就業(yè)機會和推動經(jīng)濟增長。如果不努力學(xué)習(xí),那么你們不僅是放棄了自己,也是放棄了自己的國家。
當(dāng)然,上學(xué),努力學(xué)習(xí),并不總是件容易的事。你不可能對要讀的每門課程都興趣盎然,你不可能和每位任課老師都相處順利,不是所有的家庭作業(yè)都與你眼前的生活息息相關(guān),并不是每件事你都能在頭一次嘗試時就獲得成功。但無論什么原因,都不是疏忽學(xué)業(yè),不努力學(xué)習(xí)的借口。也許現(xiàn)在你學(xué)習(xí)成績不如意,那并不表示你比別人笨,而只表示你需要花更多的時間學(xué)習(xí)。
因此,在今天,當(dāng)我們明白了上學(xué)學(xué)習(xí)對于我們的意義后,我們每一個人都要為自己的學(xué)習(xí)定下一個目標——并在之后,盡自己的一切努力去實現(xiàn)它。你的目標可以很簡單,像是完成作業(yè)、認真聽講或每天閱讀——或許你打算參加一些課外活動,或在社區(qū)做些志愿工作;或許你認為該學(xué)著更好的照顧自己,來為將來的學(xué)習(xí)做準備……不管你決定做什么,希望你能堅持到底。
同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)是一種最重要的人生態(tài)度?,F(xiàn)在我們在學(xué)校努力學(xué)習(xí),打下扎實的基礎(chǔ)文化功底,必將終身受益。我們今天所學(xué)的每一點滴的知識,都在潛移默化地滋潤著我們的生命,所以多讀點書,多學(xué)點知識吧,用知識不斷豐盈、充沛自己的內(nèi)心,更好的去了解這個世界。不要再懷疑上學(xué)的意義,希望在接下來的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們能調(diào)整心態(tài),靜下心來,以全新的精神面貌投入到努力學(xué)習(xí)之中。希望大家不負時光,不負自己!
最后,祝同學(xué)們在即將到來的期中考試中取得好成績!祝全體教師工作愉快!謝謝大家!
第四篇:我們要學(xué)會感恩 國旗下講話
??國旗下講話——關(guān)注健康??國旗下講話 用怎樣的心態(tài)對待學(xué)習(xí)與考試???獻給女性的贊歌 初二(5)班國旗下講話??自立自強,做人生路上的強者 國旗下講話??搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試 升旗儀式演講稿??《小學(xué)生吃零食的危害》國旗下講話 文 章來源免費 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網(wǎng)同學(xué)們聽說過這樣一個故事嗎?第二次世界大戰(zhàn)期間,有一個名叫安妮·弗蘭克的猶太人小女孩她們一家人因為德國法西斯的排擠,不得不躲在閣樓密室中。安妮在密室里生活了25個月,她渴望自由、朋友、學(xué)習(xí)、交談,而安妮所渴望的,正是現(xiàn)在的我們都擁有的。我們在快樂、幸福的同時,要學(xué)會感恩。
感謝父母吧,你是否從嚴肅的語言中聽出濃厚的關(guān)愛;你是否從啰嗦嘮叨里感受到一縷縷幸福;你是否從憤怒的表情里看到一陣陣擔(dān)憂……父母給予了我們生命,讓我們看見山川,看見流水,看見美好。只要我們健康、快樂,這便是對父母而言最珍貴的東西了。我們要感恩父母,感恩他們傾注于我們身上的愛。只要一杯茶,就能讓父母忘記疲勞;只要一句關(guān)心的問候,便能讓父母心房溫暖;只要一件力所能及的家務(wù),便能讓父母開心愉快。
感謝老師吧,難道他們不是為了學(xué)生而燃燒自己的紅燭嗎?從老師的雙手中,我們得到了知識和智慧。老師的辛苦教導(dǎo)引領(lǐng)著我們的思緒;帶我們回到過去,讀唐宋、學(xué)明清;帶我們放眼世界,看地形,認河流;帶我們漫游幾何代數(shù),畫直線,背公式;帶我們走進千奇百怪的生物世界,看著豆苗的發(fā)芽和成長。老師把勞累都藏在了心底,創(chuàng)造出如詩如畫的慧眼,我們得到這一雙雙慧眼,感恩他們的辛苦和付出,只要上課時積極的舉手發(fā)言,便能讓老師感到欣慰;只要見面時輕聲的一句“老師好”便能讓老師心情舒暢;只要努力學(xué)習(xí),超越自我,便能讓老師感受到成功。
感謝朋友吧。朋友就像夜空中繁星里最亮的一顆,讓整片星空都顯得更加美麗。當(dāng)你孤單時,無助時,他們會不厭其煩地安慰你;當(dāng)你開心時、幸福時,他們會為你高興,與你一起分享喜悅。我們要感恩朋友,感恩他們帶來了無限的快樂。只要一段心底的祝福,便能讓他們嘗到蜜甜;只要朋友困難時伸出援手,便能讓他們瞬間心情舒展;只要失落時一句堅定的“加油”,便能讓他們找回自信。
我們還要感恩世界,讓我們看到五彩繽紛,感恩心地好的人,讓我們看見善良……
為了感恩細雨甘露,小草努力地生長,為了感恩廣闊藍天,小鳥自由地飛翔,我們也要學(xué)會感恩,讓世界更添一份和諧!
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第五篇:國旗下講話-我們要珍惜時間
國旗下講話
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
你們好!
今天我國旗下講話的題目是《我們要珍惜時間》。同學(xué)們,你們知道嗎?世界上有這樣一種東西,既看不見,又摸不著;既是最多的,又是最少的;既是最長的,又是最短的;既是最平常的,又是最珍貴的。它是什么?它就是時間。
有人把時間比作金錢,那是因為它的珍貴。的確,時間的流速真令人難以估計,無法形容。樹枯了,有再青的機會;花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再回來的時刻;然而,人的生命要是結(jié)束了,用完了自己有限的時間,就再也沒有復(fù)活,挽救的機會了。正如“花有再開日,人無再少年”。時間就這樣一步一步,永不返回。古往今來,有多少文人圣賢視時間如生命、財富。我們敬愛的周總理經(jīng)常是:三更未睡五更起,他認為珍惜時間就等于延長生命;身殘志堅的張海迪,憑著惜時如金、不斷進取的精神,在與時間的賽跑中實現(xiàn)了自己人生的價值。
然而,在我們的身邊,卻有許多的同學(xué)在消磨時間,虛度年華,逐流隨波,同學(xué)們,你們知道嗎?當(dāng)你在洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;同學(xué)們,再過幾天就是2013年了,我們生命的年輪又多了一圈。同學(xué)們我們怎么辦? 我們應(yīng)該知道 時間是公平的,它給每個人一天都是24小時,就看你怎么去對待它。時間給勤勉的人帶來智慧和力量,給懶散的人只能留下悔恨。同學(xué)們,只有珍惜時間,我們才能掌握更豐富的知識,迎接未來的挑戰(zhàn);只有珍惜時間我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時間,我們才能擁有美好的未來。
董繁國
2012.12.10