第一篇：文明禮儀伴我行主題班會教育教學(xué)設(shè)計(jì)

心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)

主題：文明禮儀伴我行

【教學(xué)背景】

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。為了弘揚(yáng)文明禮儀，樹立文明校園新風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生“講文明、講禮貌”的優(yōu)良品德，結(jié)合本班實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，努力使學(xué)生的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善。

【教學(xué)目標(biāo)】

通過活動讓全體師生知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀。

【教學(xué)重點(diǎn)】

養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣

【教學(xué)難點(diǎn)】

針對本班學(xué)生的文明習(xí)慣進(jìn)行教育

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入：

主持人：（甲）禮儀，——不是表面，細(xì)節(jié)。

（乙）文明——不是忍讓，是雙贏。

（合）文明禮儀無時不在，無處不有。

為什么要學(xué)禮儀?

? 對個體

– 不學(xué)禮，無以立

– 使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng)

– 是衡量個人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度

? 對社會

– 可以塑造組織形象，提高辦事效率

– 是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映

二、講故事

1、由XXX同學(xué)講《酒店老板與無賴的故事》

班主任點(diǎn)評：

聽完這個故事，也許你會啞然失笑。笑過之后，你從故事中得到了什么樣的啟示。

啟示一：動作姿勢是一個人思想感情、文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅姿勢來的。

啟示二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因?yàn)槲覀兊膭幼髯藙荩莿e人了解我們的一面鏡子。

啟示三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。

2、由XXX同學(xué)講《一口痰“吐掉”一項(xiàng)合同》

班主任點(diǎn)評：

廠長的不文明行為導(dǎo)致重大合同項(xiàng)目的丟失，使工廠蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失，由此可見，個人的文明行為是多么的重要。

三、我們身邊有哪些不文明的行為?

（看PPT課件上的照片）

照片1：雪白墻壁上的腳印

照片2：課桌下的紙屑

照片3：課桌上刻字“此桌已被占用”

照片4：學(xué)校食堂丟棄在餐桌上的一次性碗筷

照片5：學(xué)校水龍頭的“長流水”

視頻1：班級宿舍里的“長流水”

照片6：課桌底下的“垃圾場”

照片7：班級學(xué)生染發(fā)照片

照片8~11：班級宿舍凌亂的被子

照片12~13：班級宿舍地面上的煙頭

總結(jié)：目前班級存在十大不文明的現(xiàn)象

（一）、上課遲到、早退、不聽課、趴桌子上睡覺、低頭玩手機(jī)、看小說。

（二）、不聽從老師管教，有和老師頂撞的現(xiàn)象

（三）、集會時互相說笑，影響會場紀(jì)律。

（四）、隨地吐痰、亂扔垃圾，缺乏環(huán)保意識。

（五）、用完洗手間后不沖洗。

（六）、語言不文明，出口成臟。

（七）、毀壞公共設(shè)施，浪費(fèi)水、電、糧食。

（八）、學(xué)生染發(fā)，男生留長發(fā)，女生佩戴首飾

（九）、在宿舍打牌、唱歌、看碟、過分喧嘩，影響他人正常休息，住校生不請假外出。

（十）、抽煙、嚼檳榔、喝酒。

班主任感悟：所以我們班級太需要進(jìn)行文明禮儀教育

四、說一說我們身邊的文明禮儀的例子

1、校運(yùn)動會上，班級廣播體操比賽取得了第三名的好成績——

這是文明的風(fēng)采

2、班級的男子4×100米接力賽獲得了第一名的好成績——這

是凝聚的力量

3、校運(yùn)動會班級團(tuán)體總分獲得了第二名——這是團(tuán)結(jié)的力量 照片：廣播體操比賽的照片

4、在校合唱比賽中我們班級以一曲《咱們工人有力量》獲得了

校一等獎的好成績

合唱比賽照片和視頻

5、也有在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的有：XXX、XXX、XXX等

同學(xué)，其中最突出的是——XXX同學(xué)，被評為文明之星?！?文明之星XXX照片

XXX的人生目標(biāo)：要做第二個李嘉誠

人生格言：心中有目標(biāo)就要一如既往

XXXX上臺發(fā)言

五、朗誦鑒賞（由甲朗誦）

六、學(xué)生分成三組宣誓：

七、文明禮儀宣傳片

八、班主任寄語

在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，改掉自己的一些不文明的行為或現(xiàn)象，可能一時你改不了的，但是只要你有改變的決心，相信你會成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。我相信文明就在你我身邊！

九、全班齊唱《文明在哪里》并出示學(xué)生學(xué)雷鋒，講文明，樹新

風(fēng)的照片9張

十、結(jié)束語

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中！

第二篇：《文明禮儀伴我行》主題班會設(shè)計(jì)

《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會設(shè)計(jì)

東豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)王丹

華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)，德行的時候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。作為小學(xué)生，做一個文明的好少年，更是我們共同的心愿。文明的好少年要有良好的行為，要有良好的習(xí)慣。今天，就想借著這次班會，讓學(xué)生一起搭乘文明航班，遨游文明的世界。下面我就把本次隊(duì)會的設(shè)計(jì)向各位評委和老師匯報(bào)如下：

一、活動主題：文明禮儀伴我行

二、活動目的：

通過主題活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)。

三、活動流程：

本次隊(duì)會按基本程序各小隊(duì)報(bào)數(shù)、出旗，唱隊(duì)歌后，主題班會正式開始，共分四個大環(huán)節(jié)：

一、禮儀之邦美名揚(yáng)，二、文明之風(fēng)進(jìn)校園，三、文明之風(fēng)入心田，四、文明少年展風(fēng)采。

一、禮儀之邦美名揚(yáng)

我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。進(jìn)入第一個大環(huán)節(jié)：禮儀之邦美名揚(yáng)。在這個環(huán)節(jié)我首先讓學(xué)生溫習(xí)古人重禮儀的故事，聽歌曲《三字經(jīng)》的禮儀篇。古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)?？兹谧尷?、黃香溫席，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。接著請學(xué)生聽這兩個故事?？赐赀@兩個小故事，學(xué)生交流在生活中應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？學(xué)生自由發(fā)言。有的同學(xué)提到要感恩父母，主持人順勢引導(dǎo)，今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻(xiàn)上你的一份孝心。還要給每個同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”。洗完后，把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一?？纯茨男┩瑢W(xué)完成得好，利用主題班會的時間交流，評出每月的文明小標(biāo)兵。

二、文明之風(fēng)進(jìn)校園

古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。身為二十一世紀(jì)的接班人，怎么能落后呢？接著讓學(xué)生從校園禮儀開始，進(jìn)入第二個大環(huán)節(jié)：文明之風(fēng)進(jìn)校園。在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。那么，同學(xué)們的校園禮儀遵守的如何呢，是不是每個同學(xué)都會自覺遵守校園禮儀呢？因此我設(shè)計(jì)了小品《課間》，表演后主持人問，當(dāng)你看到這種不文明行為的時候，你應(yīng)當(dāng)怎么做？學(xué)生自由發(fā)言。是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。我們共同生活在校園這個

大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處，互相謙讓，學(xué)會文明用語，這也是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)重要的道德修養(yǎng)。接著設(shè)計(jì)了三句半: 《校園禮儀》)，讓學(xué)生進(jìn)一步明確校園禮儀的重要性。

三、文明之風(fēng)入心田

文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與。進(jìn)入第三個大環(huán)節(jié)：文明之風(fēng)入心田。我在這個環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的第一個活動是播放公益廣告短片，這一幅幅溫馨美妙的畫面讓學(xué)生們感受到愛心的美好，感受到幫助別人的快樂。談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)，作為文化人、文明人，談吐時一定要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。接下來進(jìn)行文明常識問答，各小隊(duì)舉手搶答，評出優(yōu)勝小隊(duì)。此活動想讓學(xué)生暢所欲言，希望看到一個個講文明，懂禮貌的好伙伴，更希望文明的種子能在我們班扎根，開花，結(jié)果！

四、文明少年展風(fēng)采

講文明、懂禮貌是一個人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品質(zhì)高尚、講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。下面就讓文明的少年展示自己的風(fēng)采吧，進(jìn)入第四個大環(huán)節(jié)：文明少年展風(fēng)采。各小隊(duì)先表演了快板《禮儀養(yǎng)成有風(fēng)度》。接著用歌聲唱響文明，全班一起拍手唱歌曲《咱們從小講禮貌》。中隊(duì)長總結(jié)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自身做起，做一個文明少年。輔導(dǎo)員講話。至此，整個活動到此結(jié)束。

第三篇：《文明禮儀伴我行》的主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)

《文明禮儀伴我行》主題班會

活動目的：

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

活動準(zhǔn)備：擺放桌椅

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：“孔融讓梨”

“黃香誠心敬父母”（12分鐘）。放錄音。

主持人：看到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言

主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

（二）校園文明禮儀

中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？

知識搶答：答對的會有小小的獎勵！看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會了許多的文明用語，你們真棒！

主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？

學(xué)生自由發(fā)言

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞

等表演的幾種最基本的禮儀形式。

學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”

主持人：剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了

1、升旗是應(yīng)該怎樣做？2、上課時應(yīng)該怎樣做？

3、上操時應(yīng)該怎樣做？4、集合時要怎樣做？

主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演：

兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛記心里。

齊說：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里。

三、活動總結(jié)

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

三、班主任總結(jié)

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

四、活動結(jié)束

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。

第四篇：“文明禮儀伴我行”主題班會

文明禮儀伴我行主題班會

活動目標(biāo)：通過本次主題班會，使學(xué)生了解一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個“明理修身，雅言雅行”的好學(xué)生。

活動形式：詩歌朗誦，相聲，情景劇，知識問答 活動準(zhǔn)備和分工：

1、收集有關(guān)資料和圖片

2、排練相聲、情景劇 參加人員： C173全體同學(xué) 主持人：浣雨暄 李欣儀 活動過程：

一、主持人宣布《文明禮儀伴我行》主題班會開始（放音樂，主持人從兩邊進(jìn)場）

浣：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，李：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采 浣：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

李：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。浣：尊敬的老師們！李：親愛的同學(xué)們！浣,李：大家早上好！

李：今天，圍繞“文明禮儀伴我行”的主題，我們班精心準(zhǔn)備了班會。浣、李：現(xiàn)在我宣布：173班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！

二、什么是文明禮儀

浣：同學(xué)們，你們知道什么是文明禮儀嗎？（同學(xué)舉手發(fā)言......）

浣：嗯！大家說的都沒錯，文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

李： 文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

三、詩歌朗誦《走進(jìn)禮儀之窗》

浣：下面請欣賞由劉雨欣、李欣怡同學(xué)朗誦的詩歌《走進(jìn)禮儀之窗》，大家歡迎！

浣：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們中學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌、懂禮儀，做一個文明少年?，F(xiàn)在，我來考考大家，你們知道有哪些禮貌用語嗎？（同學(xué)踴躍舉手發(fā)言）

四、相聲《說話》

李：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。請欣賞 由帶來的相聲《說話》，大家歡迎！

浣：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應(yīng)該怎么樣做?(同學(xué)交流意見)

五、情景劇

李;接下來，請欣賞由帶來的，大家歡迎！浣：大家從情景劇中收獲到了什么呢？（發(fā)辮意見）

李：那么平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面的一些行為你有發(fā)生過嗎？這樣做對不對呢？（幻燈片出現(xiàn)）

浣：有些行為雖然看上去很合情合理，但實(shí)際上都是錯誤的做法，希望大家以后能夠做到嚴(yán)于律己，寬以待人，遵規(guī)守紀(jì)，做一個文明的中學(xué)生！

六、文明禮儀知識搶答

李：現(xiàn)在，我們來進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)，文明禮儀知識搶答。（幻燈片出現(xiàn)）

七、分享感受：‘

浣：說了這么多，看了這么多。哪些同學(xué)愿意與大家來分享自己的感受呢？（同學(xué)踴躍發(fā)言，各抒己見）

李：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學(xué)生，我們要做到遇到師長，主動問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律，爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生。

浣 : 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個講文明、懂禮貌的好公民。

李：前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德。浣：文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名小學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結(jié)果，那么我們的世界更美好！希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！

八、全班宣誓：

李：下面班長帶領(lǐng)全班宣誓。（幻燈片出現(xiàn)。班長念一句同學(xué)們跟著念。我們要做到：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己。）

九、班主任講話

浣：請班主任講話。大家歡迎！

十、主持人宣布班會結(jié)束

浣、李：本次“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。

李：希望同學(xué)們通過這次班會后，能認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，能體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生！班會資料：

詩歌朗誦《走進(jìn)禮儀之窗》

（追著小鳥，走進(jìn)密林，追著小溪，走進(jìn)深山，追著蝴蝶，走進(jìn)花叢，讓我們走進(jìn)禮儀之窗。讓小錘去敲醒每一個人，讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校，讓校園充滿歡聲笑語，高高揚(yáng)起我們的雙臂，去擁抱一個美麗的夢。把自己變成文明樹去體驗(yàn)文明的歡樂；把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。走進(jìn)禮儀之窗, 沐浴文明禮儀。等你從禮儀之夢醒來，你會悄悄告訴小伙伴：什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛，什么是自律??）

相聲《說話》

(甲乙分別從兩邊上，互相打招呼)甲：嗨，好久不見 乙：你好！

甲：哎!你說我會說話嗎 ?

乙：你怎么不會說話 ?

甲：我??我不是啞巴吧!

乙：誰說你是啞巴啦!

甲：可有人說我呀!

乙：誰呀!

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說的呀

甲：挺機(jī)靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎!你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是中文哩!噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒!

乙：你是不會說話。

甲：怎么不會說話 ?

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎?不信，你看!

乙：行啦，行啦!人家趙爺爺是個比喻。

甲：比喻 ?

乙：對!人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

甲：那我應(yīng)該怎么說呀 ?

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲，別客氣啦!

乙：哼!是個有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩!乙：你說誰呢!

平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢

（1）我正在認(rèn)真聽課，書桌里的手機(jī)震動了，有人發(fā)短信給我，趁老師不注意趕快回一下。（╳）

（2）排隊(duì)乘車時，看到別人插隊(duì)，我也插隊(duì).(╳)

（3）同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。(√)（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）

（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。(√)（7）上課太累人了，反正我也聽不懂，趴在桌子上睡一會兒再說（╳）（8）別人不小心踩到你的腳，你立刻發(fā)火，責(zé)備其不小心，要求他向你道歉。（╳）

（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序(√)（10）晚上休息時間到了，我睡不著，抓個同學(xué)跟我聊天（╳）

（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得跟他打招呼（╳）（12）學(xué)習(xí)生活有點(diǎn)枯燥，課余時間打打撲克。（╳）（13）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。（╳）

文明禮儀知識搶答

1、與他人交往時，為體現(xiàn)尊重他人的良好品德，應(yīng)多用（C）。

A、敬語、雅語、問候語 B、敬語、謙語、應(yīng)答語 C、敬語、謙語、雅語 D、敬語、謙語、問候語

2、說話要客觀地反映實(shí)際外，還應(yīng)注意（B）。

A、時間、場合和對象 B、場合、對象和方式 C、時間、方式和場合 D、時間、對象和方式

3、與英美國家外賓初次見面時，一般可用（A）。

A、How do you do B、How are you C、Hi D、Hello

4、自我介紹應(yīng)包括（C）。

A、姓名、年齡、職務(wù) B、姓名、籍貫、職務(wù) C、姓名、單位、職務(wù) D、姓名、婚否、職務(wù)

5、與外國人交友除信守承諾、不卑不亢，特別要注意的是（D）

A、尊重婦女 B、尊重老人 C、尊重信仰 D、尊重隱私

6、人際交往的起點(diǎn)是（B）。

A、細(xì)致周到 B、誠懇熱情 C、講究禮儀 D、謙虛謹(jǐn)慎

7、在入座時，雅致的坐姿是（A）。

A、輕而緩 B、快而準(zhǔn) C、穩(wěn)而準(zhǔn) D、輕而穩(wěn)

8、“四有”新人是指有理想、有道德、（D）、有紀(jì)律。

A、有抱負(fù) B、有禮貌 C、有知識 D、有文化

9、中國人同西方人都是好客的，中國人的待客之道是“給予”，西方人的待客之道是（B）

A “給予”

B “提供”

C “介紹”

D “坦誠

10、國際交往中，涉及到位置的排列，原則上都講究（B）。

A左尊右卑

B右尊左卑

C左右一樣

D不同場合不同尊卑

11、由誰首先伸出手來“發(fā)起”握手（D）。

A 年幼者

B晚輩

C下級

D尊者決定

12、在介紹兩人相識時，總的規(guī)矩是（B）

A先卑后尊

B先尊后卑

C先女后男

D先主后賓

13、句中介紹中哪項(xiàng)規(guī)則是錯誤的（B）

A 尊者優(yōu)先了解情況

B 先將女士介紹給男士 C 先將職位低的介紹給職位高的 D 先將年輕的介紹給年長的14、路遇他人應(yīng)（B）。

A 靠右側(cè)行 B 主動側(cè)身讓路C 快步行走 D 互不相讓

15、客人來訪時，我們要為客人打開房門。當(dāng)房門向外開時（A）進(jìn)。

A客人 B 我們 C 同時進(jìn)門

16、禮儀是一個人性格、（C）、文化程度、道德修養(yǎng)的外化。

A儀容儀表 B服飾打扮 C氣質(zhì) D儀態(tài).生活情景劇《再也不能這樣活》 場景一：話在課堂

（下午上課鈴聲響了，老師正準(zhǔn)備開始上課，小吳和小劉一前一后急匆匆地跑到教室門口，不早不晚絕對是東八區(qū)標(biāo)準(zhǔn)時間13：40）兩人坐下后神思不集中，書也沒拿出來，東張西望一會兒，又趴在桌上）小吳：現(xiàn)在想睡覺了，你困不困啊

小劉：正起勁呢，不過癮，我們晚上下課后再去？我那個對家太窩囊了，還沒開火就死翹翹，他媽真夠郁悶

小吳：那晚上我們聯(lián)合，好好瘋狂一下，我還琢磨著多賺點(diǎn)錢呢，昨天用低價買了很多廢棄的二手貨武器，50萬進(jìn)來，300萬出去，爽！（他們就這樣喋喋不休講個沒完）場景二：溜之大吉

（下午三節(jié)課即將結(jié)束，小吳和小劉開始騷動不安，伸展著疲憊的身軀，挪動著椅子，彎腰半站，似乎想從后門口一躍而出，正在這時候鈴聲再次響起?。┲等战M長：哎，你又要跑了啊，地又不掃，真是討厭！小吳：我有急事（小吳甩頭就跑）場景三：游戲人生

（晚上9：00小吳和小劉急忙忙沖進(jìn)了網(wǎng)吧，兩人急敲鍵盤，順利進(jìn)入了CS反恐精英1.50版界面）

小吳：你往左邊，我走右邊，帶上匕首 快快快，你頭上，小心，噢，娘的，真沒用

小劉：這小子太厲害了，防不勝防啊，再來，我不搞死他就不回去了 你說晚上應(yīng)該不會倒霉吧，被抓就完了

小吳：膽小就別玩，怕什么啊，有腿沒啊你？中午剛查過，晚上吃飽了撐著啊，別廢話，快快，我得買點(diǎn)武器好好裝備

小劉：來，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆會兒去買包芙蓉王，換換口味，這星期本來買衣服的錢又報(bào)銷了，回去又要挨罵了??

（盡管煙霧彌漫，兩人正全神貫注地玩著，與課堂上的他們判若兩人，似乎這才是真實(shí)的他們）場景四：遲到萬歲

（早自修時間已過了一半，小吳不緊不慢地走向校門口）保安：這位同學(xué)你的校服呢？ 小吳：沒有，丟了！

（小吳很隨意地在遲到簽名簿上劃了幾下，字跡非常模糊，正待保安要喊住時候，甩頭就跑，在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫）6.行規(guī)討論交流

浣：我們先以熱烈的掌聲感謝小吳和小劉同學(xué)的精彩表演，針對以上案例，請大家結(jié)合生活中你自己碰到的實(shí)際例子，我們進(jìn)行討論交流，請站在一個規(guī)范中學(xué)生的立場，思考：

（1）你認(rèn)為小吳和小劉同學(xué)違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例，請選擇： ①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講。②不頂撞老師。③課間有秩序，不喧嘩打鬧。④語言有禮貌，不講臟話。⑤講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑。⑥不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)。⑦不抽煙，不喝酒。⑧不斗毆打群架。⑨不遲到、早退、曠課。⑩工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不走逃跑主義路線。（2）請問違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？

（3）如果讓你去幫助小吳和小劉克服這些不良習(xí)慣，你有何高招？

請大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！

浣：好，從剛才同學(xué)們的精彩表演和大家的言語討論中，我們認(rèn)識到了不光是小吳和小劉，其實(shí)很多同學(xué)都存在類似的毛病，我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習(xí)慣，想必大家都有著深刻的認(rèn)識，李：總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無形當(dāng)中會成為你人生的絆腳石。

第五篇：“文明禮儀伴我行”主題班會

“文明禮儀伴我行”主題班會

活動的目的與意義：

1、通過看錄像、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦“，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

活動方式：

視頻、朗誦、詩歌、討論、小品、三句半

資源（條件）：多媒體、錄音機(jī)、錄像資料

活動內(nèi)容：

一、活動導(dǎo)入

主持人甲：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動過程

（一）感受家庭文明禮儀

主持人乙：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請欣賞歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》。

主持人甲：聽完這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

1、學(xué)生自由發(fā)言。

2、看圖片，做判斷。

課件出示幾組圖片，學(xué)生判斷這些行為的對錯。

（二）校園文明禮儀

主持人甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長?！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

1、播放錄像：《程門立雪》學(xué)生觀看。

2、看了《程門立雪》，說一說它告訴了我們一個什么樣的道理？

3、學(xué)生暢談自己是如何尊敬老師的。

主持人乙：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道哪些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人甲：這些都是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽全班同學(xué)朗誦的《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》。

《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

小學(xué)生

要做到

孝父母

遵教導(dǎo)

會使用

文明語

遇外賓

要知禮

幫殘疾

樂助人

不打架

不罵人

要誠實(shí)

不說謊

損公物

要賠償

撿東西

要上交

借東西

要?dú)w還

不挑吃

不挑穿

惜糧食

節(jié)水電

愛整潔

常洗澡

勤刷牙

習(xí)慣好

不曠課

不遲到

對老師

有禮貌

好習(xí)慣

要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱

主持人乙：同學(xué)們，誰來說一說在我們的身邊有沒有不文明的行為？（學(xué)生自由發(fā)言，隨機(jī)出示圖片讀一些低俗的書籍，學(xué)大人抽煙，迷戀網(wǎng)吧游戲，打架斗毆欺負(fù)小同學(xué)等。）

主持人甲：的確如此，這種不文明的現(xiàn)象在我們校園時有發(fā)生，與校園美麗的風(fēng)景形成了極大的反差，有的同學(xué)在破壞環(huán)境的同時，還對別人造成了傷害，真是害人不淺??！接下來讓我們來看一個環(huán)保情景劇《香蕉皮的故事》。

小品《香蕉皮的故事》

主持人乙：(旁白)星期二中午,吃完午飯,同學(xué)們都趕到教室去上自習(xí),在路上出現(xiàn)了這樣一幕:

甲“今天的香蕉真好吃!”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]

乙:“哎喲,疼死我了,香蕉皮誰扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮?！?/p>

[見到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去。]

“甲,這香蕉皮是你扔的吧！

”

乙:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢？

”

甲:“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢!”

乙:“對,是我扔的,那又怎樣？”

甲:“作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,還害我摔了一跤?！?/p>

乙:

“哈哈,摔了一跤,活該唄,誰叫你不長眼睛的!”

甲:（憤怒的樣子)“你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己?！?/p>

乙:“我走了,去上自習(xí)了。”[繼續(xù)往前走]

“哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德

！”

甲:

“現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個學(xué)生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護(hù)環(huán)境,還會這樣嗎？”

乙:（后悔的樣子)“我知道錯了,我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,決不亂扔果皮了?！?/p>

甲:“那才像個文明學(xué)生,走,上課去。”

主持人甲：看了這個小品,下面請同學(xué)們對小品中兩位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（同學(xué)們自由發(fā)言……）

主持人乙:

大家說得真是太好了,保護(hù)環(huán)境，從我做起，希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。

主持人甲：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同在這個大家庭中學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該寬厚待人、友好相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《碰撞之后》

小品《碰撞以后》

第一場：兩位同學(xué)，其中張xx站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。李xx走過身旁時，正好張轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

主持人乙：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：張xx碰撞李xx后，張xx先微笑地說：“對不起！”。

李xx再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。

主持人甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。

主持人乙：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人甲：說的好，相信你們做的更好！那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢？

（同學(xué)們討論、發(fā)言。）

主持人乙：大家都說得太好了。那么真正的校園禮儀該是什么呢？讓

我們一起欣賞男生為我們帶來的三句半：《校園禮儀》（表演者：xxx等）

（一）（二）

甲：我們四人臺上站！

甲：自尊自愛重儀表！

乙：要把禮儀常規(guī)談！

乙：誠實(shí)守信講禮貌！

丙：你還別嫌我麻煩！

丙：遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！

?。和@兒看！

?。汉苤匾?/p>

（三）（四）

甲：尊敬國旗要肅立！

甲：穿戴干凈又整齊！

乙：高唱國歌要整齊！

乙：拉鏈紐扣要系好！

丙：校訓(xùn)呼號要響亮！

丙：黃帽領(lǐng)巾天天戴！

丁：敬禮！

丁：我記牢！

（五）（六）

甲：天天來把衛(wèi)生搞！

甲：同學(xué)之間要尊重！

乙：貴在保持習(xí)慣好！

乙：互幫互助樹新風(fēng)！

丙：遇到廢紙不放過！

丙：不打架來不罵人！

?。褐丨h(huán)保！

丁：講文明！

（七）（八）

甲：校園內(nèi)外不亂跑！

甲：預(yù)備鈴響進(jìn)教室！

乙：自覺排隊(duì)往右靠！

乙：課本文具擺放好！

丙：危險游戲我不做！

丙：不吵不鬧坐端正！

?。簞e忘掉！

丁：真安靜！

（九）甲：禮儀教育搞得好！

乙：好人好事真不少！

丙：禮儀之花哪最多？

?。簲?shù)建?。?/p>

合：數(shù)！建！?。?！

主持人甲：我們?yōu)槟猩鷤兙实谋硌莨恼?！?dāng)然，我們女生也不弱，聽，她們在唱什么？（高源等6人）

《文明禮貌拍手歌》：

你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。

主持人乙：同樣我們?yōu)榕鷤兙实谋硌菟蜕险坡?！同學(xué)們，如今我們共同生活在“建小”這一大家庭中，“創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學(xué)生是我們“建小”學(xué)生義不容辭的責(zé)任，讓我們立即行動起來，把一切不文明的東西統(tǒng)統(tǒng)扔掉。

主持人甲：下面我們請衛(wèi)生委員張茹涵來宣讀倡議書。

倡議書

親愛的同學(xué)們：

我們是祖國的未來和希望。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣，向“陋習(xí)”宣戰(zhàn)，與“文明”同行。只要我們有恒心，有毅力，踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此，我呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開始，時刻謹(jǐn)記我們的口號：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議:

（1）愛班愛校，說文明話，做文明人，塑造建小學(xué)生文明形象。

（2）以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。

（4）遵紀(jì)守法，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

（5）不玩危險游戲，不做危險動作，上下樓梯不擁擠，不推拉。

同學(xué)們，借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。爭建文明學(xué)校！請記住我們的目標(biāo)：建設(shè)和諧校園，爭做文明學(xué)生。

（三）社會文明禮儀

主持人乙：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？請欣賞小品《讓座》

主持人甲：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人乙：說的好，相信你們做的更好！

主持人甲：下面我們請班主任做總結(jié)。

三、班主任總結(jié)：

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！

四、活動結(jié)束。

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束！