第一篇：心手相連，共度難關——抗震救災倡議書

全體少先隊員們：

2008，對中國人來說也許注定是經歷考驗的一年。5月12日，我們中的很多人或多或少都親身感受到了地震的威力，據國家地震臺網測定，北京時間5月12日14時28分，四川汶川縣（北緯31度，東經103．4度）發(fā)生7．8級地震，并發(fā)生了2000多次余震，人民的生命財產遭受嚴重損失；截止14日凌晨2時，初步統(tǒng)計已死亡近1萬4千多人，被埋28000多人，眾達2千萬人次之多。災難發(fā)生后，全國上下和國際社會高度關注，胡錦濤總書記第一時間作出指示，連夜召開政治局會議布署抗震救災工作；溫家寶總理第一時間趕赴災區(qū)，親臨一線指揮抗震救災；解放軍、武警部隊、消防部隊幾萬官兵緊急集合，奔赴災區(qū)，搶險救災；社會各界積極響應，捐款捐物，奉獻愛心；……這次地震強度大、范圍廣，人民生命財產受到嚴重損失。當我們從電視上、網絡中看到殘垣斷壁、滿目瘡痍的災區(qū)，看到不斷攀升的傷亡數字，看到擺滿遇難群眾遺體的廣場，看到無數無家可歸的人們，特別是看到當地許多學校的教學樓垮塌，大批學生和教師被埋在廢墟下面時，怎能無動于衷？

災區(qū)群眾的痛苦和面臨的巨大困難，深深牽動著我們每一位師生的心。災害無情人有情！中華民族素有濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。生命是可貴的，大地無情，人間有愛，為了災區(qū)群眾早日戰(zhàn)勝災害，走出困境，重建家園。奉獻一份愛心，溫暖一個家庭，送上一份真情，點燃一份希望。

為了幫助災區(qū)群眾渡過難關，我們全體師生要行動起來，進一步弘揚中華民族“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德。我們倡議：“伸出我們的雙手，奉獻我們的愛心”，以捐款方式為災區(qū)困難群眾提供關懷和援助，為災區(qū)生活秩序的重建貢獻我們的力量。您所捐助的每一元錢都飽蘊著無價的愛心，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，給厄運中的人們以無限的力量。我們的心連在一起，就是一座愛的堤壩；我們的手牽在一起，就是一座情的長城！因為你的援助，受災群眾將有更多溫飽、失屋者將得更安全庇護、災區(qū)學生將重返校園、災區(qū)重建將得到更多保障……那一顆顆期待幫助的心會永遠記住你們！災區(qū)的群眾會永遠記住你們！歷史會永遠記住你們！≤xiexiebang.com004km.cn整理該文章，版權歸原作者、原出處所有≥

人不分老幼，地不分南北，時間就是生命，愛心就是希望，讓我們迅速行動起來！同心協(xié)力，攜手并肩，危難中托起愛的方舟，盡一份綿薄之力幫助地震災區(qū)！讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命！只要人人都獻出一點愛，就一定能夠匯成愛的暖流，流進災區(qū)群眾的心田。讓我們與災區(qū)人民風雨同舟，心手相連，共度難關吧！

某某小學少先隊大隊部

二○○八年五月十五日

第二篇：心手相連，共度難關——抗震救災倡議書

全體少先隊員們：

災區(qū)群眾的痛苦和面臨的巨大困難，深深牽動著我們每一位師生的心。災害無情人有情！中華民族素有濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。生命是可貴的，大地無情，人間有愛，為了災區(qū)群眾早日戰(zhàn)勝災害，走出困境，重建家園。奉獻一份愛心，溫暖一個家庭，送上一份真情，點燃一份希望。

為了幫助災區(qū)群眾渡過難關，我們全體師生要行動起來，進一步弘揚中華民族“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德。我們倡議：“伸出我們的雙手，奉獻我們的愛心”，以捐款方式為災區(qū)困難群眾提供關懷和援助，為災區(qū)生活秩序的重建貢獻我們的力量。您所捐助的每一元錢都飽蘊著無價的愛心，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，給厄運中的人們以無限的力量。我們的心連在一起，就是一座愛的堤壩；我們的手牽在一起，就是一座情的長城！因為你的援助，受災群眾將有更多溫飽、失屋者將得更安全庇護、災區(qū)學生將重返校園、災區(qū)重建將得到更多保障……那一顆顆期待幫助的心會永遠記住你們！災區(qū)的群眾會永遠記住你們！歷史會永遠記住你們！≤xiexiebang.com范文網整理該文章，版權歸原作者、原出處所有≥

人不分老幼，地不分南北，時間就是生命，愛心就是希望，讓我們迅速行動起來！同心協(xié)力，攜手并肩，危難中托起愛的方舟，盡一份綿薄之力幫助地震災區(qū)！讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命！只要人人都獻出一點愛，就一定能夠匯成愛的暖流，流進災區(qū)群眾的心田。讓我們與災區(qū)人民風雨同舟，心手相連，共度難關吧！

某某小學少先隊大隊部 二○○八年五月十五日

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第三篇：心手相連促和諧

心手相連促和諧

愛疆就是熱愛新疆，熱愛新疆這片土地上的一切事物，熱愛各族人民。新疆的發(fā)展離不開各族人民的團結協(xié)作，互相幫助，也需要我們每個人把對新疆的熱愛轉化為前進的動力，重在躬行，志在奉獻。

在我們的身邊處處都是民族團結。可是近期以來民族分裂分子打著“民族、宗教”的幌子，鼓吹煽動宗教狂熱和民族仇視，大搞暴力恐怖活動，殘殺無辜，制造**。民族分裂分子的罪惡目的就是把新疆搞亂，把新疆從祖**親的懷抱里分離出去，但我們不會被此誘惑，我深知我們是中華民族，全國人民是一家。

在我們新疆就有很多值得我們學習的民族團結故事?？谷諔?zhàn)爭時期，新疆各地成立了各種抗日救亡組織和團體，舉行各種抗日募捐和宣傳活動，以支援抗日戰(zhàn)爭。1939年8月，新疆各族民眾利用募捐的約152萬（法幣）購買了10架戰(zhàn)斗機送往前線，命名“新疆號”。在昌吉高中就讀的維吾爾族男孩毛蘭江，由于腎衰竭晚期必須得做腎臟移植手術，不然會失去珍貴的生命，然而毛蘭江與父母的腎臟配型都不合適。正當他的父母傷心難過的時候，一位漢族姑娘王艷娜得知自己的的身體狀況、血型與毛蘭江完全符合，王艷娜就毫不猶豫的答應通過手術把自己的一顆腎臟無償捐贈給毛蘭江。還有在內地賣烤肉的新疆巴郎阿里木，把一串一串賣烤肉得來的錢用來幫助那些內地的貧困學生學習，讓那些孩子有機會回到校園接受教育，學習更多的知識。更有維吾爾族母親阿尼帕收養(yǎng)了很多各民族的孤兒，現(xiàn)在這位愛心媽媽的家庭由十幾個民族組成。

這些人都是我們的驕傲，他們是我們新疆人民乃至全國人民學習的榜樣。我們要學習他們熱愛祖國熱愛人民的精神和無私奉獻的良好品質，共同維護民族團結，守望我們美麗的家園。

努日曼古麗

初一13班

指導老師：劉丹

第四篇：心手相連主題班會

心手相連家長會主持詞

開幕詞

甲 尊敬的老師

乙 親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶！

合 大家好！（鞠躬）

甲 首先，我代表七年級一班的全體同學歡迎各位家長的光臨

乙 感謝各位家長的大力支持

甲 我們是祖國的未來

乙 我們是家庭的希望

甲 為了我們的成長，父母日夜操勞，情深似海！

乙 為了我們的成長，老師嘔心瀝血，恩比天高！

甲 有了您們的精心呵護

乙 有了您們的悉心培養(yǎng)

合 才有了我們的健康成長！XX初中家長座談會現(xiàn)在開始！

甲：爸爸媽媽滿懷希望地送我們來學校學習，他們都擁有一個共同的愿望：期盼我們通過在校的學習，各方面能力得到良好的鍛煉，具有適應將來社會發(fā)展需要的各種素質。

乙：然而我們并沒有辜負家長和老師對我們的期望：因為我們已經變得更懂事，對人更有禮貌了。下面歡迎優(yōu)秀學生代表發(fā)言：

甲：我們是住校生，離開父母獨自生活，我們既感到興奮，又感到失落。

乙：興奮的是，可以結實好多的良師益友，失落的是離開了家，沒有爸爸媽媽的庇護，在遇到困難時變得那么的無助。

甲：我們最開心的事情就是周五放假回家的那一刻，因為我們是那么急切的想沖進家門叫一聲：爸爸媽媽我回來了。

乙：但是他們?yōu)榱酥纹鹨粋€家，總是加班加點的工作，看到他們疲憊的身影，我縱有千言萬語卻只能深埋在心底。

下面有請xxx同學朗誦《寫給爸爸媽媽的一封信》

甲：看來，父母不在身邊的日子煩惱真多，父母不在身邊的日子真難過。

乙：是啊，一封封感人的信道出了一個個住校同學思念的心聲，日夜忙碌的父母們，你們暫且停一停腳步聽聽我們的心里話。

甲：接下來就讓我們一同來采訪一下幾位叔叔阿姨，看看他們聽了我們的心里話有何感想？

甲 當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙 這生命就傾注了父母的無限深情！

甲 當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，乙 這生命就得到了父母的日夜呵護！

甲 如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，乙 更離不開家長的支持和鼓勵！

合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！

甲 有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖——

乙 有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力！

甲 他在我們的心田上播撒愛的陽光

乙 他在我們的心田上滋潤愛的雨露

甲 他就是我們可親可敬的班主任

乙 下面就請我們班主任——XXX老師，做工作報告，大家歡迎！

閉幕詞

A：寒蕭蕭，風習習。

B：天藍藍，日朗朗。

A：聽，習習寒風在我們的耳畔響起，那是師長對我們的諄諄教誨。

B：看，朗朗紫日在湛藍的天空高掛，那是師長對我們期盼的眼神。

A：父愛如山

B：母愛如海。

A：你們像大海，寬廣，深沉，容納著孩子們的悲傷和歡樂；

B：你們像絲絲細雨，輕柔，細膩，包含著孩子的脈脈深情。

A：在孩子漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪；

B：在我們的人生之旅中，是您給予孩子了力量和信心；

A：在寒風凜冽的日子里，是您為孩子打破冰天雪地，讓陽光溫暖孩子的心房；

B：在艱難困苦的季節(jié)中，是您為孩子披荊斬棘，與您的孩子一道沖鋒陷陣。

合：是您！一切都是您！點滴全是您！

A：沒有您，就沒有了家的氣息；

B：沒有您，就沒有了愛的延續(xù)！

A：如今又是一個春夏秋冬，又是一年日月輪回，轉眼間，我們邁上了新一級臺階。B：你們在孩子身上灌注了心血和汗水，你們在孩子身上寄托了希望和夢想。

A：學習生活有苦也有累；是緊張的，也是易逝的。

B：但請你們相信，是涌浪，我們就決不會畏懼山澗的狹窄；

A：是雛鷹，我們就決不會害怕無垠的天空；

B：是海燕，我們就決不會擔憂前方的激浪；

A：是勁草，我們就決不會懼怕暴雨狂風。

B：您的兒女，是困難挫折所嚇不倒的；

A：您的兒女，是狂風暴雨所打不倒的；

B：您的兒女一定會勇敢地扛起肩上的重任，堅持不懈地走向成功；

A：您的兒女一定會化失敗為動力，化苦累為信心；

B：您的兒女一定會一步一個臺階一步一個腳印扎扎實實走好人生的每一步。

A：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，B：因為有了你們的愛，您的孩子才會變得如此完美；

A：因為有了你們的愛，孩子才有徜徉于學海的欲望；

B：因為有了你們的愛，孩子才有翱翔藍天奮飛的向往；

A：因為有了你們的愛，您的孩子才能走向成熟，邁入成功！

B：天下多少驚人事，莫過人間父母情！

A：自古親情感天地，涌泉難抱父母恩！

B：千言萬語，道不盡您孩子心中的感激！

A：孩子唯有在心中默默為你們祝福，用行動來證明，他們是你們最好的兒女。

合：祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福!XX初中七年級（1）班首次家長會到此結束。各位家長再見。

致父母的一封信

親愛的家長朋友們：

你們好

首先我要感謝您們能在百忙之中抽出時間參加這次家長會。學校的發(fā)展離不開家長朋友的支持，孩子的發(fā)展離不開教師與家長的共同努力。你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來希望交給我們，這是對我們最大的信賴和支持。在此，我代表學校對各位家長表示衷心的感謝，并請允許我們向您送上一個誠摯的問候：您辛苦了！

作為普通的勞動者，我理解您養(yǎng)家的不易和工作的艱辛；同樣為人子為人父，我理解您深埋心底的那份對幸福生活的渴望。你們可能認為只要努力掙到足夠的錢，就能給孩子一個美好的未來；你們可能認為，只要把孩子交給學校，就能讓自己安心離開。但是你們忘了，他們畢竟還是未成年人，他們的心靈還很幼小，他們的雙肩還很稚嫩，他們的成長不僅需要物質上的支持和保障，同時更需要精神上的關懷和慰藉，老師再多的關注與關懷也代替不了父母的愛呀！

家長朋友們，家庭是孩子成長的第一課堂，父母作為孩子的第一任老師，對孩子的健康成長具有無可替代的作用。專家認為，在人的一生所受的教育中，家庭教育成分占75%以上。家庭教育對孩子的成長具有舉足輕重的作用，有時候甚至影響孩子的一生。中學階段的孩子，正在一個生理急速變化、心理發(fā)育不穩(wěn)定的階段，希望你們在工作之余，盡可能地做到以下“三個一”：每星期和孩子做一次思想交流，每月至少來學校一次觀察孩子的學習與生活情況，每月至少和我有一次電話或面對面交流機會。我愿為你們及你們的孩子搭建一個心靈溝通的平臺。希望你們多與孩子溝通，注意傾聽孩子的心聲，理解孩子的心情感受；多與學校溝通，詳細了解孩子的學習、生活情況，掌握孩子個性特點。請你們千方百計讓孩子體會到親情和關愛，對孩子而言，父母一句溫柔的呼喚將勝過這世上的千千萬萬。

因此，作為忙碌的您們，您要做的，就是配合學校的行動，為了孩子的將來讓我們一起心手相連。

第五篇：共度難關教案

《共度難關》1：兔子哥哥2：幼兒器械：呼啦圈

1、小朋友們上午好！

2、兔子哥哥上午好！

1、小朋友們兔子哥哥好想你們，你們想不想我？

2、想。

1、今天兔子哥哥帶來了很好玩的游戲，小朋友們想玩嗎？

1、想，什么游戲?。?/p>

2、先不告訴你們。

1、想玩游戲的小朋友們和我一起活動活動你們的小身體，拍手拍手拍拍手……………

2、拍手拍手拍拍手……………

1、真棒！小朋友們做得很認真，那我們學個小舞蹈《123運動舞》。我們先學幾個動作，小朋友們跟我一起做，抖抖手臂，我說“瘦手臂呀瘦手臂”小朋友們說“再努力呀再努力”，拍拍腿，我說“瘦大腿呀瘦大腿”小朋友們說“不放棄呀不放棄”……學會了嗎？

2、學會了。

1、…………………

2、…………………

1、小朋友們跳的真漂亮，為了獎勵你們，兔子哥哥帶小朋友們玩?zhèn)€很有趣的游戲，看到我拿的什么了嗎？

2、呼啦圈。

1、對，那小朋友們都用呼啦圈玩什么游戲?。?/p>

2、轉圈。

1、兔子哥哥今天教小朋友們一個新的玩法。好不好？

2、好。

1、小朋友站成三隊。每隊前面有一條線，線前放了兩個呼啦圈，先看我怎么玩的。一個小朋友先跳進第一個圈，再跳進第二個圈，然后把后面的圈拿到前面放好，再跳進前面的圈里，再拿后面的圈放到前面，依次進行。到達前面的線就算結束，然后拿起兩個圈跑回去交給下面的小朋友。會了嗎？

2、會了。

1、但要注意：放圈的時候不能往前扔，要挨著放，我們比比哪個隊先完成。準備、出發(fā)。

2、加油，………………

1、非常好，小朋友都做得非常好，但有幾個小朋友不遵守游戲規(guī)則，還是亂扔呼啦圈，兔子哥哥提出批評，下次注意好不好？

2、好。

1、非常棒，接下來增加難度。

2、我可以。

1、這次用三個呼啦圈，需要兩個小朋友共度難關，先看我做。第一個小朋友從第一個圈依次跳進第三個圈，第二個小朋友依次跳進第二個圈，后面的小朋友把第一個圈拿起來交給第一個小朋友放到前面，再往前跳，依次進行。但要注意：后面的小朋友一定要把圈交給第一個小朋友，放的時候還是不能扔。聽明白了嗎？

2、聽明白了。

1、準備、出發(fā)。

2、加油……………………

1、這次小朋友們都完成的很好，兔子哥哥要表揚所有的小朋友。

2、耶…

1、難不難？

2、不難。

1、好厲害啊，我們再增加難度。

2、我可以。

1、這次用四個呼啦圈，要三個小朋友共度難關，先看我做。第一個小朋友從第一個圈依次跳進第四個圈，第二個小朋友依次跳進第三個圈，第三個小朋友依次跳進第二個圈，后面的小朋友把第一個圈拿起來交給第二個小朋友，第二個小朋友交給第一個小朋友放到前面，再往前跳，依次進行。注意：再傳圈的時候要一個小朋友一小朋友的傳，不能隔著人傳，放的時候不能扔。準備、出發(fā)。

2、加油……………

1、好了，所有的小朋友們都完成了，我宣布：所有的小朋友勝利！

2、耶…………

1、今天我們就玩到這里了，玩得高興嗎？

2、高興。

1、小朋友跟我一起放松一下，手扶膝蓋、揉一揉………….2、…………….1、一起深呼吸。

2、…………….1、小朋友們再見！

2、兔子哥哥再見！