第一篇：愛國從小事做起

愛國從小事做起

“祖國”在我看來是個包容性很強的詞匯，祖國是世界地圖上昂道高歌的雄雞，祖國是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，祖國也是同學(xué)們唱出的激昂國歌、、、、、、這樣的大祖國，我們怎樣愛她？有的同學(xué)說，敬好每一個隊禮就是愛國；有的同學(xué)說唱好每一次國歌就是愛國，還有的同學(xué)說，對國旗表示尊重就是愛國、、、、、、這都是愛國，你認為愛國是什么？

在我看來，我們小學(xué)生的愛國很簡單，在集體中盡好自己的職責(zé)，做好自己的本職工就是愛國；在公共場所里，愛護公共財產(chǎn)就是愛國；在看人侮辱祖國的情況下，維護祖國的尊嚴就是愛國，認真學(xué)習(xí)長大報效祖國，這也是愛國。其實愛國就是做好身邊的每一件小事，不一定做那些轟轟烈烈，限巨大事才是愛國。因為我們還小，在面臨危險之是，我們能像成人一樣挺身而出嗎？我們沒有能力。所以，我們的愛國就是做好身邊的每一件小事。

每當五星紅旗升起，我們滿懷激情，用深情的歌聲表達了對祖國對校園的熱愛之情，而我們小學(xué)生能時刻貢獻這種真摯而無私的愛。同學(xué)們，每天當你背著書包來到學(xué)校，走進門時，你是否記得“伸伸手，彎彎腰，廢紙廢局不見了”的要求嗎？你對這些思考過，做過嗎？下面我講一個真實的故事。有一個大學(xué)畢業(yè)生去一家公司應(yīng)聘，與他同時去的有三、四位都被他的學(xué)歷高。當前面的人面試之后。他覺得自己沒有希望了。但一想，既然來了，就去試試吧。于是敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發(fā)現(xiàn)門口的地上有一張紙，撿起來一

看是一張廢紙，便順手丟進廢紙箱，然后來到董事長面說；“我是來應(yīng)聘的?！边@時董事長沒向他提任何問題，當時宣布，你已經(jīng)被公司錄用。同學(xué)們，你們猜一猜，為什么董事長不提任何問題，而宣接宜布錄用呢？顯然，錄用的理由就是剛才撿廢紙的這件小事中看出他的品行。你們知道這位年輕人是誰嗎？他就是進公司不久，便名場天下的美國福特公司的創(chuàng)造人——福特。

同學(xué)們，人的一生由一連串的細節(jié)和零碎的小事組成的。如果你連這點小事都不會處理，那你如何愛國？著名作家巴金說過: “我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。”

從身邊做起，從小事做起，從點點滴滴做起。炎黃子孫，中華兒女，報效祖國。讓我們成為先輩們的自豪和驚嘆的中華少年吧！

第二篇：愛國,從小事做起

愛國，從小事做起

連云港市浦南中學(xué)于爽

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！今天我演講的題目是《愛國，從小事做起》。金秋，紅旗飄飄。明天我們將迎來祖國64華誕。中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。同學(xué)們，當我們又一次面對莊嚴的五星紅旗，你的心底一定油然涌動著熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情。我們現(xiàn)在是中學(xué)生，應(yīng)把愛國主義精神轉(zhuǎn)化為愛學(xué)校、愛班級、愛學(xué)習(xí)的熱情和動力。愛學(xué)校不僅表現(xiàn)為愛護學(xué)校的一草一木，而且表現(xiàn)人人維護學(xué)校的形象，不做有損學(xué)校形象的事，努力為學(xué)校爭光添彩。作為一名中學(xué)生，怎樣做才是愛國呢？“愛國”絕不是空洞的口號，而應(yīng)立足于我們身邊的具體小事。對我們每位學(xué)生來說，就是從點點滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛國化為具體的行動。愛國，首先要愛自己的父母、愛學(xué)校、愛老師，愛周圍的同學(xué)。試想一個連對自己養(yǎng)育之恩的父母都不愛的人，又如何去愛他的老師，去愛周圍的同學(xué)呢；一個不愛集體，不愛學(xué)校，不愛周圍環(huán)境的人又怎么可能去愛自己的祖國呢？

愛國從小事做起，因為愛國主義就在我們每一個人的身邊。我們一定要自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如垃圾入箱，隨手關(guān)水龍頭，做完作

業(yè)把課桌收拾干凈，來客主動起立，公交車上主動給老人讓座，不踐踏學(xué)校草坪，不在公共設(shè)施上亂寫亂畫，等等。我們從小養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣，就架起了走向成功的階梯，插上了飛向輝煌的翅膀，獲取了打開勝利之門的鑰匙。

作為一名中學(xué)生，我們樹立和保持良好的形象。要注意自己的語言，說文明禮貌用語，不說臟話粗話；要注意自己的儀表儀容，衣著樸素大方，不穿奇裝異服。提倡穿校服。關(guān)于這一點，我們有浦南中學(xué)學(xué)生儀表儀容的管理規(guī)定。我們將始終如一的嚴格要求學(xué)生。

在我們的社會和校園生活中，就存在著許多不良行為，如很多同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，瀏覽不健康網(wǎng)頁，不尊敬師長，甚至對他人拳頭相向，找人打人等等。這些不文明的現(xiàn)象，不但影響了個人的修養(yǎng)，更污染了社會和校園的風(fēng)氣。

甚至有的同學(xué)勾引社會青年，爬墻頭非法進入我們的校園，在此，我提醒我們個別同學(xué)要自尊，自重，自愛，不管是男生，還是女生，要注意交友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，這就是人們交際互相影響的道理，交一個好朋友，得益匪淺，成為良師益友；交一個不好朋友，會危害無窮。

俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。同學(xué)們要嚴格要求自已，自覺遵守校紀校規(guī)，遵守國家的法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

今天，愛國主義精神在我們學(xué)生時代的最好體現(xiàn)就是勤學(xué)守紀。我們守紀勤學(xué)就是繼承了中華民族勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

報效祖國，盡孝父母，基礎(chǔ)在于自我盡責(zé)。每一位同學(xué)要有自我責(zé)任心，穿好校服，儀表規(guī)范，按時到校，守紀勤學(xué)，學(xué)有所長。否則，自己都難以生存，如何盡孝父母，報效祖國？

一滴水可以折射太陽的光輝，平凡的生活透射出深刻的哲理，小事也可凸現(xiàn)出偉大的道德觀，對中學(xué)生來講，培養(yǎng)完美的人格，升華高尚的人品，培育崇高的愛國情懷，需要學(xué)習(xí)從習(xí)慣做起，愛國從身邊小事做起。

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的浦中學(xué)子吧！

我的講話完了，謝謝大家。

第三篇：愛國 從小事做起

愛國，從小事做起

麻鎮(zhèn)中心幼兒園韓英

談到“愛國”，肯定大家這樣認為：什么是愛國？怎樣去愛國？為什么要去愛國？現(xiàn)在都是21世紀了，處在和平年代，我們身邊不存在戰(zhàn)爭，不存在掠奪，哪去實現(xiàn)愛國呢？那我們首先就要明白什么是愛國？

什么是愛國？顧名思義，愛國就是發(fā)自內(nèi)心對祖國的熱愛?；蛟S我說得有點抽象，這樣吧，我給大家講述一個真實的故事。有一位國際友人來北京游玩，走到街頭，他想買一些北京小吃，當他掏錢包時，一枚硬幣不小心滾了出來，“鐺”一聲掉在地上，那枚硬幣面額那么小，誰也不會在意，當然包括那位國際友人。可就在這個時候，一名解放軍戰(zhàn)士邁著矯健的步伐，走了過去，對國際友人敬了個標準的軍禮，說：“先生，請你把那枚硬幣撿起來。那位國際友人很吃驚，也很生氣，用不純正的普通話說：“你們中國人也太窮酸氣了吧！一枚小小的硬幣值得我撿起？解放軍戰(zhàn)士面不改色地說：“雖然它并不值多少錢，但印有我中華人民共和國國微的那一面朝上，希望您把它撿起，不要讓人踩踏它?！蹦俏粐H友人感動了，撿起那枚硬幣。故事說得詳細，因為故事里的每一字每一句都體現(xiàn)了一名解放軍戰(zhàn)士的愛國之情。我舍不得刪掉一字半句。愛國其實并不抽象，平凡的人因為愛國而偉大，偉大的人因為愛國而不朽。

那怎樣才算愛國？有的人說，像英勇壯烈狼牙山五壯士，舍身炸碉堡的董存瑞，堅貞不屈的劉胡蘭，乘坐神七飛船在太空漫步的宇航員翟志剛，他們才算是愛國。是的，他們是很愛國，但是，如果你覺得普通人就不為國貢獻力量，不為國爭光的話，那你就大錯特錯了。其實，愛國并不需要那樣轟轟烈烈，愛國可以從細微處見精神，愛國就在我們的身邊。當聽到雄壯的國歌聲響起時肅穆地站立，停止手中的一切工作，向著奏響國歌的那個方向深情凝望時，那你就是一個愛國者了；在唱國歌時不嘻嘻哈哈，不亂改詞換句時，你就是一個愛國者了；當你勇敢地與壞人壞事做斗爭時，當你愛護公物時，當你彎腰撿起校園里的一個包裝袋時，當你??你何嘗不是一個愛國者呢？

那我們身處教育行業(yè)的老師們應(yīng)該怎樣去愛國呢？

首先愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求

為什么說愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求呢？這是因為愛崗敬業(yè)是一切職業(yè)的共同要求，教師職業(yè)自然也不例外。所謂干一行，愛一行就是此意。沒有愛崗敬業(yè)的精神，一切都無從談起。因此，它是師德的基本要求。一個教師只有在對自己的職業(yè)認同的前提下，才能不把教師這一職業(yè)僅當成是一種“干活掙錢的行業(yè)”，才能對自己的職業(yè)盡職盡責(zé)，自立自強，無怨無悔。如果一個教師一輩子都僅把教師工作當成一門職業(yè)，而沒有把它當成是一門事業(yè)，那么他很難達到愛業(yè)的層次，不會感到他所進行事業(yè)的樂趣，更不會達到創(chuàng)業(yè)的境界。因此，愛崗敬業(yè)是一個教師從事教育教學(xué)、履行教書育人工作的原動力。

其次熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心內(nèi)涵

教師熱愛學(xué)生，就要關(guān)注每一個學(xué)生，善待每一個學(xué)生。關(guān)注學(xué)生要從記學(xué)生的名字做起，只要是自己的學(xué)生，無論在何時何地，都應(yīng)能準確地叫出他的名字來，哪怕時幾年甚至是幾十年后。關(guān)注學(xué)生還要關(guān)注學(xué)生的個性特點，學(xué)生的性格特點、興趣愛好等等，作為教師都應(yīng)了如指掌。教師愛學(xué)生，要從欣賞學(xué)生做起，欣賞學(xué)生的優(yōu)點，甚至能包容學(xué)生的錯誤。教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因為教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。”其實，林崇德教授就是師愛的典范。

我想一個連自己的學(xué)生都不能熱愛的老師，就一定不能教好書、育好人，那從何談起是一個好老師呢？

再次以身作則、為人師表是師德的立足根本。

以身作則、為人師表是社會對師徳的根本要求，也是師徳的重要特征和優(yōu)良傳統(tǒng)。它要求教師品德高尚，才能卓越，既重“言傳”，也重“身教”?？鬃诱f過：“其身正，不言也行；其身不正，雖令不從”。我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說：“教師的全部工作就是為人師表”。在學(xué)生心目中，教師是社會規(guī)范、道德化身、人類的楷模、父母的替身。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。兒童、青少年接受知識的過程中，正是個性與品德的形成時期。盡管社會環(huán)境、家庭環(huán)境等因素對兒童、青少年的個性形成和品德發(fā)展具有一定的影響，但許多研究表明，教師的作用最大。教師的影響主要通過兩方面進行。一方面是教師通過一定的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法影響學(xué)生。另一方面是教師本人的人格特征、言談舉止等對學(xué)生的影響。在兒童眼里，教師是正確的，教師的話都是對的。由于兒童好模仿，因此，教師的言行就潛移默化地影響著兒童地個性、品德地發(fā)展。有研究表明，在小學(xué)階段，如果這位班主任連續(xù)帶了兩年，那么，這個班學(xué)生說話地語氣、語調(diào)、辦事風(fēng)格在很多方面與班主任有類似之處。正因為學(xué)生把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的樣板，所以教師不僅處處事事都應(yīng)“嚴于”做到“身正為范”，以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生，更要求教師必須有遠大的理想、誠實謙虛的品質(zhì)、勤奮好學(xué)的作風(fēng)和禮貌待人的素養(yǎng)。

最后終身學(xué)習(xí)，不斷進取是師德的提高升華。

當今時代，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈。各國之間的競爭，說到底，是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。新世紀要求教育要進行改革以適應(yīng)時代發(fā)展需要的時刻，一個合格的教師必須不斷學(xué)習(xí)，積極進行教育改革，勇于探索和實踐。在教育改革上努力實踐，積極參與學(xué)科及課程改革實踐，每一名教師需要與時俱進，把自己培養(yǎng)成合格的、具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素

質(zhì)。

在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。這樣，教師的教學(xué)生命力才會更加旺盛。

愛國，要從身邊的小事做起，每一個人都是祖國的一份子，人人能為祖國貢獻出自己的一份力。如果大家都從身邊的小事做起，相信祖國的明天會更美好！

2014年6月25日

第四篇：愛國從小事做起

愛國從小事做起

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《愛國從小事做起》。

鄧小平爺爺曾說過：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”是的，每一個中國人，都應(yīng)該熱愛自己的祖國，因為，祖國,是我們世世代代生活的地方,它,是一個有著五千年悠久歷史,光輝燦爛的文明古國，它,還有著一片960萬平方公里的富饒土地。在我們祖國幾千年的發(fā)展史上，經(jīng)歷里無數(shù)的風(fēng)險和災(zāi)難。冰心奶奶說過：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了?！?/p>

大家一定知道邱少云吧！敵人的一枚枚燃燒彈扔下，正巧有一枚落在了他身邊，要知道，當時他身邊就有一個水塘，他只要在里面打幾個滾，就能撲滅身上的火。但是，他為了整個潛伏部隊，為了整個精密作戰(zhàn)計劃，他頑強的忍下來了，他絕不是鋼鐵鑄造的，他是一個人！一個有血有肉的人！被火燒，是多么痛苦的?。〉?，他忍下來了！頑強地忍下來了！這是一種什么精神？這是一種堅強不屈的愛國主義精神！

作為小學(xué)生，我們不能像體育健兒那樣為祖國勇奪金牌，讓國歌一次又一次唱響世界；更不能像革命先烈那樣拋頭顱，灑熱血，為國而甘愿犧牲一切。那么，我們究竟該如何去愛國呢？ “勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”彎腰撿起地上的一張廢紙，做一個環(huán)境小衛(wèi)士；為父母洗一次腳，讓整日操勞的父母知道我們深愛著他們；用心、用智慧去學(xué)習(xí)、去傳承祖國的燦爛文化......其實怎樣去愛國沒有一個完美的答案，這也是永遠無法用語言能夠概括出的答案，因為我們每個人的答案都不會相同，都要用一生的時間去填寫自己的一頁。

我愿化作一首詩、一幅畫、一首歌，永遠地歌頌著您：我的母親——中華人民共和國。

未來屬于我們，世界屬于我們，愛國請從小事做起！

第五篇：愛國從小事做起

愛國從小事做起

尊老愛幼是愛國的表現(xiàn)，愛護環(huán)境是愛國的表現(xiàn)。改革開放后，人民的素質(zhì)也提高了，自然而然人們愛國的意識也就提高了。到底什么是愛國？其實愛國就是愛護國家，為這個國家去做貢獻，愛國要從小事做起。

每個人都有一個責(zé)任，就是愛護這個國家的環(huán)境。首先我們從個人生活開始，每天按照交通規(guī)則走路，乘車的時候具有謙讓的精神，主動讓座給老人。不在教室和各種公共場所打架滋事，不給社會添麻煩。還應(yīng)該倍加珍惜食物和國家有限資源，要把自來水當成過酒茅臺來珍惜，把糧食看成黃金和珍珠，不損壞桌椅，不攀折花木，愛護公用電話亭。在馬路上除了腳印以外，不要把任何的東西留在馬路上。愛國還意味著言談舉止，謙和有禮、熱誠助人，常要面帶微笑，讓身邊的人覺得，噢！生活是多么美好！愛國意味著少發(fā)牢騷，多點幽默，少浪費時間......如果人人都如此行動的話，那么中國一定是一個最偉大的進步和文明的國家。切記你的幾分鐘將會人國家強大起來。

同學(xué)們，愛國不分年齡，不分長幼。讓我們大家攜手起來，從小事做起，共同譜寫祖國美好的明天！

熱愛祖國從點滴做起

“叮呤呤——”，上課啦！這節(jié)課是班會課，黃老師大步走進教室，卻沒有立即上課，而是先拿起掃把，掃走了過道上的紙屑，這才開始講課?！敖淌依锾K了，我根本無法忍受。這里我要給你們講有一個故事?！秉S老師頓了頓，開始講述起來：“我有個同事，暑假帶自己的孩子去香港玩。他們到香港后，發(fā)現(xiàn)那里的街道一塵不染。臨回農(nóng)場時，孩子說：“我們又要回那個臭家了?！被氐睫r(nóng)場后，孩子指來指去，覺得草坪里臟，馬路兩側(cè)臟，到處都臟?！蔽衣犃?，連連點頭。是啊，路人手里的垃圾隨處丟，還隨地吐痰，有的更神，人坐在車上，垃圾直接往窗外丟。他們難道不能把垃圾丟進垃圾桶嗎？

時間過得真快，不一會兒就放學(xué)了。我覺得肚子很餓，就買了一包雞柳，邊走邊吃，沒兩三步路，雞柳就被我吃了個精光。我把裝雞柳的包裝袋反過來，抖了一抖，然后用紙袋包住，丟到身后。我擦了擦手，正要走，只聽得背后一個清脆的聲音說道：“奶奶，等等我，我去扔垃圾?！蔽遗ゎ^一看，一個小女孩拾起了我剛?cè)拥睦?，正向垃圾桶跑去。我頓時覺得臉上有點發(fā)熱。

是啊，熱愛祖國,要從身邊點點滴滴的小事做起。每人節(jié)約一滴水，匯聚起來就是一片汪洋；每人節(jié)約一頁紙，就能拯救一片森林；每人節(jié)約一粒米，就可以讓幾百萬人不再挨餓；每人節(jié)約一元錢，就能讓無數(shù)輟學(xué)的孩子重返校園；每人拾起一樣垃圾，就能還社會一片整潔……

愛國愛校，從我做起

作為一名少先隊員，怎樣做才是愛國呢？“愛國”絕不是空洞的口號，而應(yīng)立足于我們身邊的具體行為。對我們每位學(xué)生來說，就是從點點滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛國化為具體的行動。愛國，首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學(xué)校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環(huán)境。試想一個連對自己養(yǎng)育之恩的父母都不愛的人，又如何去愛他的老師，去愛周圍的人；一個不愛家的人，又怎會去愛自己的班集體，愛自己的學(xué)校？一個不愛集體，不愛學(xué)校，不愛周圍環(huán)境的人又怎么可能去愛自己的祖國呢？

擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，認真完成每一次作業(yè)，學(xué)好每一門功課，對公共財務(wù)愛惜有加，對班規(guī)班紀認真遵守，這就是我們愛校愛班的有力見證。學(xué)校的成績就是你們的成績，學(xué)校的榮譽就是你們的榮譽。熱愛學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，愛我們身邊的老師、同學(xué)。上課認真聽講是愛校；課后認真完成作業(yè)是愛校；尊重老師是愛校；團結(jié)同學(xué)是愛校；看見水管滴水主動上前關(guān)閉，又何嘗不是愛校的表現(xiàn)？

同學(xué)們，作為850農(nóng)場的學(xué)生，我們沒有理由不愛我們的班級，不愛我們的學(xué)校。我們的每一位學(xué)生都應(yīng)該在日常行為上像愛護自己明亮的眼睛一樣去維護學(xué)校的形象和榮譽。哈佛大學(xué)有句名言：“學(xué)校的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量?！?/p>

那么，請你珍愛在這兒度過的寶貴的小學(xué)階段，以850學(xué)校為榮，將來850學(xué)校以你為榮！

從身邊小事做起，書寫愛國情懷。

一提到愛國，往往會聯(lián)想到“轟轟烈烈”、“驚天動地”。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學(xué)偉人，有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息！作為小學(xué)生在校應(yīng)該怎樣踐行愛國主義精神呢？我認為，從身邊的小事做起，從生活、學(xué)習(xí)中的點點滴滴做起。做大事是愛國，做小事同樣也是愛國，因為我們現(xiàn)在只能做小事，事情雖小，但只要有意義那就是愛國的一種體現(xiàn)。故人云：“不積小流無以成江河”，只有

把一件件小事做好，將來才能做好大事。“一屋不掃何以掃天下？”

有志者,事竟成.少年強,中國強.同學(xué)們,我們是中華少年,我們有責(zé)任使祖國強大,我們會

刻苦學(xué)習(xí),讓祖國強大起來.親愛的祖國,放心吧!中華少年正向您走來.點點滴滴都是愛

人們常將父愛母愛比做山、海，給人一種感覺，就是這種愛必須要很偉大，你只要輕輕地揭開那層不透明的面紗，父母的愛就回如潮水一般漫過你的心田。

先不說太遠，就在這個星期六，我將老師發(fā)下來的作文給媽媽查看時，母親笑著給我指出了幾處失誤，然后十分自然的將我的作文多翻了一頁，翻到了可以直接寫作文的空白紙張，動作好象是潛意識里發(fā)出的，一切都是那么的不經(jīng)意，也許是那么的平凡，但我覺得這個動作是介質(zhì)，她傳達了母親給我的溫暖的母愛。

人，是從哪來？都是從母親身上掉下來的一塊肉，有些無價之寶的意思，都是含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了，恨不得無時無刻都在這孩子身邊，無微不至的照顧他。父母的作用各不相同，母親給了我們勇氣，父親給了我們用勇氣挑戰(zhàn)的機會，而且，在父親那嚴厲的外表和嚴格的的鍛煉之下，包含著他心疼卻掩飾，不流露出來的嚴父之心。

父母的愛如山如水，水哪來？就是由點點滴滴積聚成大河，大海，大山般的愛。