第一篇：愛心節(jié)活動方案1

桂林逸夫小學(xué)首屆“愛心節(jié)”活動方案

一、指導(dǎo)思想：為傳承我校光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，引導(dǎo)和培養(yǎng)全體同學(xué)重視道德修養(yǎng)，樂于奉獻，愛心助人的良好品德，大力推進小學(xué)生公民道德建設(shè)，從而形成愛心傳遞的良好風(fēng)氣，打造我校愛心文化品牌。經(jīng)學(xué)校研究決定，每年12月31日為桂林逸夫小學(xué)“愛心節(jié)”活動日，本屆“愛心節(jié)”活動是愛心義賣、義捐。

二、活動目的1．通過此次愛心義賣活動，讓全體隊員從小樹立關(guān)愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的良好品質(zhì)。

2．豐富少先隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，培養(yǎng)隊員的團隊合作精神。

3．籌集學(xué)?！皭坌幕稹保瑤椭倚Ｄ切┥钣欣щy的學(xué)生。

三、活動辦法

此次活動由學(xué)生擔(dān)任“主角”，所義賣的物品由學(xué)生自己提供，自己擔(dān)任愛心大使義賣物品，全校師生共同參與，將濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。此次愛心義賣、義捐所得，將納入新成立的“愛心基金會”統(tǒng)一管理和使用，幫助那些生活困難需要幫助的同學(xué)。

四、活動時間：2013年12月31日

五、活動主題：“愛心飛翔”——逸夫小學(xué)為弱勢群體學(xué)生奉獻愛心主題活動。

六、活動地點：學(xué)校操場、多媒體教室

七、參加人員：全體師生、家長、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及新聞媒體。

八、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：鄭桂春

副組長：陳瑞平范新瑞 劉新娥 陳岳峰

組員：張金連 吳仁巧 蘇福樂 黃國華 陳亮霞 郭海英 劉文力

黃玲玲 陳愛娘

九、總策劃：鄭桂春

策劃：陳瑞平張金連 吳仁巧 蘇福樂 黃玲玲 陳愛娘

十、總 協(xié) 調(diào)：陳瑞平

十一、活動內(nèi)容：

（一）“愛心廣場”（操場）

以班級為單位，設(shè)置義賣臺，師生共同參與，倡導(dǎo)誠信、自主合作、公平競爭，以實際行動奉獻愛心。

2.負責(zé)人：各班正副班主任各年段掛鉤行政

校級行政：陳岳峰

3.場地布置：各班正副班主任

（二）“愛心樂臺”（操場）

學(xué)生真情義演，歌聲、樂聲、笑聲傾心奉獻。

活動準備：

1．每班選派一位學(xué)生參加義演。

2.歌曲伴奏一律使用U盤。

3.負責(zé)人：黃玲玲 吳仁巧

校級行政：劉新娥

4.制作愛心箱：吳仁巧

5.場地布置：黃玲玲 吳仁巧 黃國華

（三）“愛心講壇——心理健康講座”（多媒體教室）

精彩無限，播種愛心，收獲希望。

1.授課教師：陳愛娘

2.負責(zé)人：陳愛娘 陳亮霞

校級行政：范新瑞

3.參加人員：各班弱勢群體學(xué)生5名。

4.場地布置：陳愛娘 陳亮霞 吳天林

十一、評獎辦法：本次活動每個年段設(shè)組織獎一個（評比時，把節(jié)目演出質(zhì)量與物品義賣的組織效果及賣出金額作為依據(jù)）。

十二、有關(guān)活動規(guī)定和要求：責(zé)任人：：年段長、班主任

1．本次為全校教育活動，各班班主任要落實學(xué)生點名簽到、嚴格考勤，要求全體學(xué)生按時積極參加活動，不得曠課缺席，不得遲到或早退。

2．嚴禁學(xué)生將外校及社會閑雜人員帶入校園內(nèi)，此現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將按照有關(guān)校紀嚴肅處理。

3．不得私自將危險物品帶入校園，不得燃放煙花爆竹，確保做到安全第一。

4．要求各班學(xué)生注意校園環(huán)境衛(wèi)生，為渲染活動氣氛，凡不影響校園環(huán)境的物品可以使用，但是不得使用亂涂、亂畫、亂噴的物品。在活動結(jié)束后，各班要安排部分學(xué)生打掃好義賣場所和本班教室衛(wèi)生。

5．學(xué)生在活動結(jié)束之后，應(yīng)立即由班主任統(tǒng)一組織回教室，并同時強調(diào)不得結(jié)伙外出活動，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴肅處理。

6．本次活動將有市領(lǐng)導(dǎo)、新聞媒體參加，班主任要加強學(xué)生的文明禮儀教育，要求學(xué)生在活動期間講文明，懂禮貌，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、家長，給社會留下良好的形象。

7．各班班主任要利用班隊會課等時間對學(xué)生進行系統(tǒng)的活動安全與文明行為教育。

8．活動期間，全體班主任、年級長均應(yīng)在本班、本年段義賣場所現(xiàn)場進行適當(dāng)指導(dǎo)和監(jiān)控，以防突發(fā)事件發(fā)生。

桂林逸夫小學(xué)

二○一三年九月十六日

第二篇：英語節(jié)活動策劃方案-1

英語節(jié)活動策劃方案

一、指導(dǎo)思想

通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語。通過舉辦各項活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二、活動宗旨

人人參與、經(jīng)歷過程、體驗快樂、培養(yǎng)能力。

三、活動口號：

Enjoy English, enjoy fun!(Show your English, show yourselves.)

四、活動內(nèi)容及流程安排：

1、前期工作：

（1）、具體分工安排：召開英語老師會議，落實活動開展負責(zé)人。

（2）、宣傳發(fā)動階段：英語老師向?qū)W生廣泛宣傳英語活動節(jié)，鼓勵學(xué)生打招呼和日常交際盡量用英語。

2、活動內(nèi)容：

（1）、主持人（學(xué)生）上場

（2）、時校長致辭，拉開英語活動節(jié)序幕。（3）、開場歌曲《Bingo》

（4）、每個年級節(jié)目展示。（每位英語老師準備編排一首歌曲，一個課本?。?）、英語組全體老師合唱英文歌曲。（歌曲待定）

（一）、英語基本技能比賽（可將比賽結(jié)果作為優(yōu)秀作業(yè)展示出來）

1、三年級：英語字母、單詞、句型抄寫比賽（每班選10名學(xué)生）

2、四年級：連詞成句比賽（每班選10名學(xué)生）

3、五年級：英漢互譯比賽（每班選10名學(xué)生）

4、六年級：英漢互譯比賽（每班選10名學(xué)生，六1六2每班20名）

比賽時間：待定

比賽地點：科學(xué)實驗室

（二）：英語歌曲、課本劇表演

1、三年級：英文歌曲演唱

規(guī)則：各班一首歌曲，可以是課內(nèi)的，也可以是課外的。

2、四、五、六年級：英語短劇

規(guī)則：每位英語教師編排一則教學(xué)課本或課外的短劇。

表演時間：待定

表演地點：前教學(xué)樓廣場

六、活動獎勵

各項比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，獎品由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。

第三篇：學(xué)校慶三八節(jié)活動方案1

學(xué)校慶三八節(jié)活動方案1

一、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹落實《中國小公民道德建設(shè)計劃》，培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.在“三八”婦女節(jié)之際，特舉辦本次主題活動.旨在通過本次活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣.二、活動主題：

媽媽，您辛苦了

三、活動方式：

(一)活動組織

為了把這次主題活動真正搞出成效，我們年級組以各班為單位展開豐富多彩的慶祝活動.(二)活動宣傳

1、發(fā)布活動通告.2、每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡，并請她們帶好照片.(三)活動準備

1、三月一日布置幼兒觀察媽媽每天都在做些什么?(有條件的可到媽媽單位去看一看，了解她們的工作環(huán)境和工作量，體會其中的辛苦.)

2、開展“媽媽，您辛苦了”主題活動.讓學(xué)生通過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動幫媽媽做力所能及的家務(wù)事.一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)，或到媽媽單位看一看.二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動?

三找：自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法.四查：查閱有關(guān)資料，了解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例.五做：主動幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實在行動上.3、將以上要求整理成材料，準備在主題班會上交流、匯報.四、活動安排：

3月8日

(1)清晨，對媽媽說一聲“我愛您”;

(2)請媽媽到幼兒園開展“慶三八——包餛飩”活動.(3)召開“媽媽，您辛苦了!”主題班會，邀請本班母親參加.(4)放晚學(xué)回家后為媽媽(奶奶、外婆)按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘

(5)陪媽媽(奶奶、外婆)睡一夜覺，體會愛的溫馨;

五、活動過程：

活動一：閱讀《猜猜我有多愛你》

目標：

1、通過談話體驗?zāi)笎凼亲顐ゴ蟮膼?2、通過理解故事內(nèi)容知道愛不是一件可以衡量的東西.3、能發(fā)現(xiàn)生活中媽媽對自己的愛，并用連貫的語言和大家一起分享.準備：

過程：

一、介紹故事主人公，引入故事.介紹主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子.T：今天老師帶來兩位好朋友你們看是誰?(小兔子和大兔子)

T：他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子.他們是母女關(guān)系.二、和孩子一起閱讀理解故事.1、T：一天吃過晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做游戲，小栗色兔子可愛她的媽媽啦，瞧他們多開心!可是時間不早了，小栗色兔子該__睡覺了，但是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對她說：猜猜我有多愛你?兔媽媽說：這個，我可猜不出來哦!

2、T：啊呀，這可急壞了小兔子，它會怎么表達它對媽媽的愛呢?(幼兒講述猜測)

3、看圖片講述：這只栗色兔子是怎么表達對媽媽的愛?

4、后來兔媽媽和兔寶寶有說了什么呢?

5、教師講述故事結(jié)尾部分

三、故事引申：生活中你對媽媽的愛是多少呢?你可以怎么表示?

活動二：歌曲《不再麻煩好媽媽》

目標：

能用不同的表現(xiàn)方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按節(jié)拍唱出節(jié)奏中休止符后的歌詞部分.準備：了解幼兒在家自我服務(wù)的情況.過程：

1、以談話方式引出主題.談?wù)勗诩依镒鍪碌那闆r，哪些事情是自己做的，哪些事情還要媽媽做.2、幼兒學(xué)唱歌曲“不再麻煩好媽媽”.(1)教師范唱.唱完后請幼兒說說歌中的內(nèi)容，教師整理成歌詞，朗誦給幼兒聽.(2)幼兒跟著教師隨音樂節(jié)奏學(xué)念歌詞.(3)幼兒跟隨教師輕聲學(xué)唱.提示幼兒注意傾聽教師是怎樣唱中的休止符后的歌詞的，并讓幼兒單獨練習(xí)這一部分.3、引導(dǎo)幼兒探索歌曲前后部分的不同表現(xiàn)手法.教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現(xiàn)的情感，討論怎樣唱這首歌，用提問的方式進行啟發(fā)：你們已經(jīng)長大了，自己能做自己的事，心里感到怎么樣.想一想應(yīng)該用什么唱法來唱這部分歌詞(跳躍、歡快).最后兩句是說你們不愿意麻煩好媽媽，而且表示了對媽媽的愛，想一想，應(yīng)該用什么方法唱這兩句歌詞(連貫、抒情).活動三：談話《偉大的母親》

目標：

1、理解和感受故事內(nèi)容，進一步體驗媽媽對孩子的愛.2、激發(fā)幼兒關(guān)心熱愛媽媽的情感.3、理解詞語：偉大、空難、幸存者.過程：

1、談話提出懸念，引發(fā)幼兒聽故事的愿望.這是一個真實的事情：有一次南京飛機失事，全飛機的乘客大部分都死了，還有一小部分受了很重的傷，只有一個9個月大的小孩卻一點事都沒有，你們知道這是為什么嗎?

2、教師講故事提問：剛才老師說了一件什么事?發(fā)生在什么地方?

3、討論：當(dāng)空難發(fā)生時，媽媽是怎么做的?她為什么要這么做?如果媽媽不這樣做會怎么樣?

4、說說自己的媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感.你們的媽媽是怎樣關(guān)心愛護你的?你又準備怎樣來關(guān)心媽媽呢?

活動四：《媽媽教我包餛飩》

目標：

1、在媽媽的幫助下學(xué)會包餛飩，鍛煉自己的小肌肉.2、體驗與媽媽在一起的溫馨歡樂情感.準備：包餛飩需要的一些工具、材料.過程：

1、老師引出話題：小朋友今天是幾月幾號?什么節(jié)日?我們請媽媽到幼兒園干什么?

2、出示包餛飩的工具，提出包餛飩的要求.(1)要求在媽媽的幫助指導(dǎo)下，小朋友自己學(xué)習(xí)包餛飩.(2)以小組為單位，將包好的餛飩放在指定的盤子里.(3)提醒家長和孩子在包餛飩時可以講講有關(guān)餛飩的相關(guān)內(nèi)容.(餛飩的風(fēng)俗、多種包餛飩的方法、餛飩餡等)

3、展示媽媽與孩子包的餛飩.活動五：《我和媽媽共聯(lián)歡》

目標

1、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀.2、能大膽地介紹自己的媽媽說出其優(yōu)點、愛好等.準備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等.2、個別幼兒講述自己的媽媽.3、個別媽媽準備發(fā)言.過程：

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?說明：座位安排，可讓媽媽坐在桌子旁，幼兒坐在中間.2、活動進行.(1)老師介紹本次活動的意義.(2)個別幼兒介紹我的媽媽.(媽媽對自己的關(guān)愛，媽媽的愛好，媽媽的工作，我印象中的媽媽等)

說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興.老師的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計.(3)每組請一位幼兒與媽媽一起玩搶椅子游戲.(4)朗誦：《猜猜我有多愛你》

老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了.”

(5)媽媽說心聲.說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽.(6)歌曲連唱：《世上只有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等

3、關(guān)心媽媽：讓孩子夾餛飩給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛.4、活動結(jié)束：集體表演《我的好媽媽》，并對媽媽們說一句悄悄話.說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒.這時應(yīng)該是感情的高潮.也是慶祝會的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要.教師可作為主持人充滿激情地組織表演.如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起.(五)建議以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椋M一步關(guān)心媽媽.

第四篇：英語節(jié)活動方案1

高青雙語學(xué)校第一屆英語節(jié)活動方案

一、活動宗旨：

通過舉辦校園“快樂英語”英語節(jié)的一系列英語技能展示和競賽活動，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子放下包袱，快樂學(xué)英語并找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，并借此為學(xué)生搭建一個展示自己、張揚自我風(fēng)采的平臺。

二、活動主題與口號

主題：Happy English, happy life!快樂英語，快樂生活！口號：Enjoy English, show myself!享受英語，秀出自己！

三、組織機構(gòu) 組長：巴兆成 副組長：鞏愛民

核心成員：胡霞霞、鄭麗麗、趙明軍、郭淑琴、各年級備課組長、張亞男、肖慧香

參與成員：全體英語教師、班主任和相關(guān)教師

四、活動時間：4月16日—5月18日

五、活動安排： 4月23日—4月27日：

●It`s fun to make（制作快樂）英語手抄報（全體參加）各英語老師負責(zé)所教年級，每班挑選五份最精致和具有代表性的作品參加評選，各年級評出等第。優(yōu)秀作品將在教室門口張貼展覽。各班

提前布置，4月26號下午第一節(jié)全體英語老師參加評比量化。

負責(zé)人：郭淑琴

●It`s fun to design（設(shè)計快樂）英語角布置（全體參加）

在教室的門上貼上英語名言。各英語老師負責(zé)所教班級，字體字號統(tǒng)一，風(fēng)格自由。各班設(shè)計具有班級特色的名言，4月27日統(tǒng)一傳到FTP上，統(tǒng)一打印張貼。

負責(zé)人：喬建國

●It`s fun to act（我演我樂）才藝展示（初中部和小學(xué)部）

英語老師組織排練，每班一個節(jié)目，各年級自選時間進行比賽，評出獎項，優(yōu)秀節(jié)目將推選參加匯演，每個年級推選兩個節(jié)目，小學(xué)部每年級一個節(jié)目，注意準備道具服裝。（內(nèi)容包括外國樂曲、短劇表演、快板等類節(jié)目。）4月27日報張亞男老師。

負責(zé)人：各年級備課組長

●It`s fun to read（我讀我樂）英語故事大賽（初二年級負責(zé)）

故事內(nèi)容任課教師負責(zé)，年級組統(tǒng)一安排。每班推選2名學(xué)生參加年級組比賽，評出名次。優(yōu)秀節(jié)目將推選參加匯演。4月25日在四樓會議室評比，評委兩個外教和初二年級所有英語教師。

負責(zé)人：李東 4月30日—5月4日：

●It`s fun to sing（我唱我樂）英文歌曲（全體參加）

每個年級每周學(xué)唱一首英文歌曲。各班選出一名選手或合唱形式參加比賽，各年級自選時間進行比賽，評出獎項，優(yōu)秀節(jié)目將推選參

加匯演，每個年級推選一個節(jié)目，小學(xué)部兩個節(jié)目，5月11日報張亞男老師。

負責(zé)人：各年級備課組長

●英語賀卡祝愿墻（制作快樂）。（小學(xué)部）

學(xué)生自制賀卡，用英文寫上對老師、父母、朋友的美好祝福，讓學(xué)生用英語為載體表達祝愿，感恩生活，珍惜生命。要求形式新穎，設(shè)計活潑。學(xué)校統(tǒng)一安排學(xué)生評獎。

負責(zé)人：肖慧香

●It`s fun to write（我寫我樂）書寫比賽（初一年級負責(zé)）

使用統(tǒng)一印發(fā)的寫字紙，寫字內(nèi)容由備課組長確定。年級內(nèi)評出獎項，并張貼。負責(zé)人：鄭麗娟

5月7日—5月11日：（初一-初三年級負責(zé)）

●異域風(fēng)情展。國界有限，文化無邊。用展板的形式，讓學(xué)生了解美國、英國、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、西班牙等國家的民俗風(fēng)情，把學(xué)生帶入截然不同的異域風(fēng)情世界，讓學(xué)生感受英語文化的魅力。每班負責(zé)一個國家展板。初一負責(zé)亞洲，初二負責(zé)美州、非州，初三負責(zé)歐州，澳州。

負責(zé)人：各年級英語備課組長

●It`s fun to draw（我畫我樂）英文頭飾、面具制作比賽（小學(xué)部負責(zé)）

書上、童話中或自己創(chuàng)設(shè)的人物形象，標上人物姓名和英語名言。在一樓大廳展覽。要求人人參與，開幕式上展示走秀。

負責(zé)人：肖慧香

●word competition(單詞競賽)（初四年級負責(zé)）

競賽內(nèi)容以考點單詞為主，年級統(tǒng)一安排，全部參加，評出名次。保存滿分卷。

負責(zé)人： 郭淑琴 5月14日：英語節(jié)開幕式

地點：大操場

開幕式程序：

1、升旗儀式

1、校長致開幕詞，（學(xué)生用英文翻譯）宣布開幕

2、主持人介紹英語節(jié)活動主題及內(nèi)容

3、呼喊口號：Enjoy English, show myself!喜愛英語，秀出自己！

4、齊唱英語節(jié)主題曲：if you are happy 5月15日：參觀英語角，賀卡祝愿墻，異域風(fēng)情展，英語手抄報，書寫作品優(yōu)秀展，單詞競賽滿分卷，英文頭飾、面具、自制服裝制作展。5月18日：全校師生在前廣場進行英語節(jié)文藝匯演。5月19日：閉幕式，各項比賽頒獎典禮?！窕顒幼⒁馐马?/p>

1、舉辦本屆英語節(jié)活動，旨在讓每一位老師和學(xué)生參與進來，各班要廣泛宣傳與發(fā)動，真正使每一位學(xué)生有所讀，有所感，有所獲。

2、活動的各年級制定好切實可行的活動細則（包括活動的形式、內(nèi)容、評獎的方式、評委的名單，活動照片，評獎結(jié)果保留記錄）。3.各項活動提前準備，定的時間是檢查評比時間。4.評價方式：優(yōu)勝獎評選方法：單項比賽中獲個人一等獎的為自己所在班級加5分，二等獎加3分，三等獎加1分。團體一等獎的加10分；二等獎加8分；三等獎加5分。對突出貢獻班級或個人進行物質(zhì)獎勵。5.活動期間在美術(shù)老師的幫助下完成兩份“Happy English, happy life!快樂英語，快樂生活！”主題大型宣傳海報，海報放在校門外兩側(cè)。懸掛橫幅Enjoy English, show myself!享受英語，秀出自己！6.匯演節(jié)目單5月14日前定出 負責(zé)人：張亞男

7.英語節(jié)開幕式主持詞（英文）、引導(dǎo)參觀詞、匯演主持詞。負責(zé)人：李慧峰

附： 英語日活動方案

一、指導(dǎo)思想

營造英語氛圍，使學(xué)生愛說英語，想說英語，敢說英語，給學(xué)生創(chuàng)造一個互動互助的機會。

二、總體要求

全校師生在這一天盡量使用英語，讓全校沉浸在英語的氛圍里。

三、活動時間 每周三

四、具體安排

1、對學(xué)生要求: A.用英文宣誓

B.每天課間和同學(xué)用英語進行對話（用本周所學(xué)句型）, 由各班英語課代表做好監(jiān)督統(tǒng)計。各英語老師負責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生。C.課前各學(xué)科用英語向各科老師問好.D.課間全校師生見面盡量用英語對話。2．對老師要求: A.英語老師在英語日盡量用英語與學(xué)生們交流。B.非英語老師特別是年輕教師盡量用英語和學(xué)生問好。注：每周四,校園里滾動播放:(劉洋負責(zé))Today is English Day.Speak English, please.Please say “Thank you.Excuse me.I’m so sorry.You are welcome.May I come in, please？”etc.高青雙語學(xué)校第二屆英語節(jié)活動方案

一、活動宗旨：

通過舉辦校園“快樂英語”英語節(jié)的一系列英語技能展示和競賽活動，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子放下包袱，快樂學(xué)英語并找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，并借此為學(xué)生搭建一個展示自己、張揚自我風(fēng)采的平臺。

二、活動主題與口號

主題：Happy English, happy life!快樂英語，快樂生活！口號：Enjoy English, show myself!享受英語，秀出自己！

三、組織機構(gòu) 組長：巴兆成 副組長：鞏愛民

核心成員：胡霞霞、鄭麗麗、全體英語老師、全體班主任

四、活動時間：12月1日-25日

五、活動安排： 12月1日—7日：

●It`s fun to make（制作快樂）英語手抄報（全體參加）

各英語老師負責(zé)所教班級，優(yōu)秀作品將在圣誕前在教室門口張貼展覽。各班提前布置，統(tǒng)一參加評比量化。負責(zé)人：班主任、英語教師

●It`s fun to act（我演我樂）才藝展示（初中部和小學(xué)部）

英語老師組織排練，以班為單位，評選優(yōu)秀節(jié)目，圣誕節(jié)在班內(nèi)表演。（內(nèi)容包括外國樂曲、短劇表演、快板等類節(jié)目。）

負責(zé)人：班主任、英語教師

●It`s fun to read（我讀我樂）英語故事大賽（全體參加）

故事內(nèi)容任課教師負責(zé)，以班級為單位進行評選，優(yōu)秀節(jié)目在圣誕節(jié)時班內(nèi)表演。

負責(zé)人：班主任、英語教師 12月10日—17日：

●It`s fun to sing（我唱我樂）英文歌曲（全體參加）

每個年級每周學(xué)唱一首英文歌曲。以班級為單位進行評選，優(yōu)秀節(jié)目在圣誕節(jié)時班內(nèi)表演。

負責(zé)人：班主任、英語教師

●英語賀卡祝愿墻（制作快樂）。（小學(xué)部）

學(xué)生自制賀卡，用英文寫上對老師、父母、朋友的美好祝福，讓學(xué)生用英語為載體表達祝愿，感恩生活，珍惜生命。要求形式新穎，設(shè)計活潑。以班級為單位進行評選，優(yōu)秀內(nèi)容在圣誕節(jié)前在班內(nèi)張貼。

負責(zé)人：班主任、英語教師

●It`s fun to write（我寫我樂）書寫比賽（全體參加）

使用統(tǒng)一印發(fā)的寫字紙，寫字內(nèi)容由備課組長確定。班內(nèi)評出獎項，圣誕節(jié)前張貼。

負責(zé)人：班主任、英語教師

12月17日—24日：

●It`s fun to draw（我畫我樂）英文頭飾、面具制作比賽（小學(xué)部負責(zé)）書上、童話中或自己創(chuàng)設(shè)的人物形象，標上人物姓名和英語名言。以班級為單位進行評選，優(yōu)秀節(jié)目在圣誕節(jié)時班內(nèi)表演?！駑ord competition(單詞競賽)競賽內(nèi)容以考點單詞為主，全部參加，評出名次。圣誕節(jié)公布?！裼⒄Z節(jié)主持人選拔賽，各班內(nèi)進行，各班選出優(yōu)秀同學(xué)（英漢各一名）在圣誕節(jié)時在班內(nèi)主持，要求各主持人提早準備節(jié)目程序。（英語老師負責(zé)審稿）12月25日：英語節(jié)開幕式

地點：各班教室

時間12月25日下午第二節(jié)課后。（把周一班會調(diào)過來）開幕式程序：

1、校長宣布英語節(jié)開幕（通過小喇叭。）

2、各班進行

1)班內(nèi)對各項活動獲獎同學(xué)進行頒獎。2）呼喊口號：Enjoy English, show myself!喜愛英語，秀出自己！

3）齊唱英語節(jié)主題曲：If you are happy 4）各班英語節(jié)目表演。3．各級領(lǐng)導(dǎo)到各班欣賞節(jié)目?！窕顒幼⒁馐马?/p>

1、舉辦本屆英語節(jié)活動，旨在讓每一位老師和學(xué)生參與進來，各班要廣泛宣傳與發(fā)動，真正使每一位學(xué)生有所讀，有所感，有所獲。

2、活動的各班級制定好切實可行的活動細則（包括活動的形式、內(nèi)容、評獎的方式、評委的名單，活動照片，評獎結(jié)果保留記錄）。3.各項活動提前準備，定的時間是檢查評比時間。附： 英語日活動方案

一、指導(dǎo)思想

營造英語氛圍，使學(xué)生愛說英語，想說英語，敢說英語，給學(xué)生創(chuàng)造一個互動互助的機會。

二、總體要求

全校師生在這一天盡量使用英語，讓全校沉浸在英語的氛圍里。

三、活動時間 每周三

四、具體安排

1、對學(xué)生要求: A.用英文宣誓

B.每天課間和同學(xué)用英語進行對話（用本周所學(xué)句型）, 由各班英語課代表做好監(jiān)督統(tǒng)計。各英語老師負責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生。C.課前各學(xué)科用英語向各科老師問好.D.課間全校師生見面盡量用英語對話。2．對老師要求: A.英語老師在英語日盡量用英語與學(xué)生們交流。

B.非英語老師特別是年輕教師盡量用英語和學(xué)生問好。注：每周四,校園里滾動播放:(劉洋負責(zé))Today is English Day.Speak English, please.Please say “Thank you.Excuse me.I’m so sorry.You are welcome.May I come in, please？”etc.高青雙語學(xué)校第三屆校園英語節(jié)活動方案

一、活動理念

通過舉辦校園英語節(jié)，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，倡導(dǎo)全員參與，在活動中體驗英語帶來的愉悅感和成就感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強每個學(xué)生開口講英語的自信與能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作意識與探究能力，促進良好習(xí)慣的養(yǎng)成，陶冶良好的情操。在全體師生中營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓“誠信為人，認真做事，快樂生活”成為習(xí)慣，經(jīng)歷師生共同成長的過程，使教育回歸生活。

二、活動主題

Impossible is nothing.Just do it!一切皆有可能。

三、活動標語

1.Let my dream fly!放飛我的夢想！

2.To do the most, to show the best.盡力做，秀最佳。3.Do our best, enjoy ourselves.做最好的自己。4.If I can, you must can!我行，你也一定行！

四、活動時間:

5、1--

5、31

五、活動具體內(nèi)容

（一）開幕式啟動儀式。時間4月28日升旗儀式。

活動內(nèi)容：致開幕詞及初一年級英語社團匯報表演。

（二）英語節(jié)期間系列活動

1、英語手抄報

時間： 五月份第一周 負責(zé)人：各班英語教師

活動要求：設(shè)計關(guān)于西方國家節(jié)日的手抄報，讓學(xué)生了解西方節(jié)日文化，如：感恩節(jié)、圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、復(fù)活節(jié)、愚人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等。選出優(yōu)勝班級。

2、英語購物一條街

時間：五月份第二周社團活動時間 負責(zé)人：各班英語教師

活動要求：每班選出六組準備好店鋪名稱（英文）、店鋪裝飾、所賣商品、按次序有南向北排放。學(xué)生購物過程中至少說三句英語才能買到所需物品。（提前準備好兌換券。學(xué)生有序手持在英語學(xué)習(xí)活動過程中贏取的“英語節(jié)代金券”，在“英語一條街”中選購自己喜歡的禮品（鼓勵學(xué)生以小集體的形式使用代金券，這樣更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神）。

3、英語單詞游戲

時間： 五月份第三周社團活動時間。地點：花季廣場 負責(zé)人：各班英語教師

活動要求：單詞競猜：每班分四組,選出組長，提前準備好12份單詞（10個單詞一份）兩人一組進行猜詞游戲，猜完一份后互換位置，組長在一旁記錄評出本組優(yōu)勝選手。

4、班級英文歌曲合唱

時間：五月份第四周社團活動時間 負責(zé)人：各班班主任

活動要求：以班級為單位提前2周準備選唱英文歌曲合唱，評出一二等獎。優(yōu)勝班級參加閉幕節(jié)匯演。

5、英語日活動 時間每周周三 負責(zé)人：各班英語教師

活動要求：周三學(xué)生日常用語包括課間、就餐、都用英語交流(三)英語節(jié)閉幕式

時間：五月三十日星期五下午

活動內(nèi)容：進行英語節(jié)頒獎及節(jié)目匯演。

節(jié)目包括歌唱比賽獲獎班級、初

二、初三年級英語社團匯報表演。

第五篇：1運動節(jié)方案

明的幼兒園慶六一藝體節(jié)活動方案

一、主辦單位：慶云縣明德實驗學(xué)校

二、承辦單位：慶云縣明德實驗學(xué)校幼兒部

三、參加單位：慶云縣明德實驗幼兒園全園師生

四、比賽時間：二0一六年6月1

五、比賽地點：明德實驗學(xué)校田徑場

六、參加辦法：

1、各班所有幼兒全部參加。

2、各班家長陪幼兒參加比賽。

七、錄取名次和獎勵辦法：

1、親子對抗項目：獲勝的班級發(fā)給獎狀，（中班取第一名，大班取前二名）

2、對抗項目中按各班取得名次，在考核中加相應(yīng)的量化考核分（大班分別是4/3/2/1，中班4/2/1，小班4/2，托班3）

八、運動員條件及有關(guān)規(guī)定：

1、參賽幼兒必須是我園在園學(xué)生。參賽幼兒的身體條件由班主任把關(guān)，比賽中因幼兒自身疾病發(fā)生的事故，由參賽班主任負全責(zé)。

2、各班均不得棄權(quán)。

九、報名：各單位于2016年4月10號前將報名單交辦公室體育組。

開幕式程序

入場篇：

1、請裁判員、運動員入場。（各班級持有不同道具入場、例：大二籃球、大四自行車、大三笑臉高橋、大一足球、中一露露瓶、中二時裝秀、中三跳繩，托班扭扭車，小一時裝秀，小二小紅旗，小三小推車等）

2：全體起立，奏國歌。

3：請明德實驗幼兒園 同志致開幕詞。4：請明德實驗學(xué)校張校長宣布開幕 才藝展示篇：

1、歡樂的海洋（教師、幼兒）

2、小班班籃球操

3、竹竿舞

4、托班親子操

5、大班籃球操展示

6、教師舞蹈

7、大會進行第八項：各班竹竿舞展示

下午 大班幾部進行活動： 6號上午中班幾部進行活動： 下午托小幾部進行活動：

閉幕式程序

現(xiàn)在進行閉幕式，請裁判員、運動員入場：

經(jīng)過緊張、激烈的比賽，明德實驗幼兒園第二屆春季運動節(jié)已經(jīng)順利完成了全部賽程，成績已經(jīng)產(chǎn)生。

一、請大會總裁判長劉樹行宣布比賽成績。

二、發(fā)獎儀式。

三、請譚文靜 總結(jié)講話

四、明德實驗幼兒園第二屆春季運動節(jié)閉幕。

工作人員分工表

總裁判長： 劉樹行 裁判長 ：魏冰

裁判員：魏冰、劉健、倪偉恒、宋健、家長委員會代表 國 旗 隊： 王琳 彩 旗 隊： 劉靜

宣 告 組： 韓燕 獎 品 組： 馬海霞

大會總記錄： 韓景有 照相、錄像： 王振祥

大會安保組： 王贊臣 付玉春

場地（比賽場地）安排：王振祥 劉樹行 馬海霞

醫(yī)務(wù)： 劉景昭

后勤保障組： 劉榮寬 譚勇 李孝州 齊愛麗

場地安排： 托、小班：教學(xué)樓后操場

中班：教學(xué)樓后操場。

大班：教學(xué)樓后操場。

注：場地可根據(jù)活動項目提前申請調(diào)整場地。

競賽規(guī)程（上午）

集中欣賞游戲?qū)官?/p>

中班運球障礙投籃

游戲目標：

1、鍛煉幼兒上肢力量，增強幼兒身體協(xié)調(diào)性

2、增強幼兒籃球技能

3、培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感 參賽人數(shù)：每班10名

游戲道具：籃球3個，障礙若干,地點：南北籃球場地（塑料凳子40、.–輪胎15 比賽規(guī)則：3個班級比賽同時舉行，幼兒原地 拍球行進10米，（可雙手，如球掉落返回起點從新開始）單手拍球繞過障礙走s線，雙手交替拍到達輪胎，排球過輪胎障礙到達終點在指定位置投籃，投中后原路返回（每人3次機會3次都不中，拍球原路返回），交個下一名幼兒。最先完成的班級獲勝。

裁判員：魏兵

宋健

倪偉恒

劉建

大班200米障礙賽

游戲目標：

1、增強幼兒身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)

2、培養(yǎng)幼兒膽大心細，克服困難勇于挑戰(zhàn)的精神

參賽人數(shù)：每班10人

游戲道具：竹梯4個、輪胎4個、軍用墊子12個、板凳3個、小凳子20 籃球4個、籃球架4個。

游戲規(guī)則：幼兒從起點出發(fā)，走過竹梯、滾輪胎至墊子匍匐前進、走過板凳、過獨木橋 跳過呼啦圈、運球至終點投入球網(wǎng)中。下一名幼兒繼續(xù)比賽。最先完成的班級勝。

裁判員：

宋健

倪偉恒

劉建

家委會成員 中班親子200米接力

活動目標：1發(fā)展幼兒快速跑的能力。

2培養(yǎng)幼兒與家長的相互合作能力，加強家長與孩子的親密關(guān)系。

游戲玩法：每班選出幼兒6人，家長6人，進行200米接力。最先到達目的地者為勝利。

小班級部對抗游戲《快樂向前沖》

活動目標：

1、鍛煉孩子爬、踩、滾、跳、跨、匍匐、平衡體能。

2、培養(yǎng)孩子團結(jié)合作意識。

玩法：每班10人，首先爬，在踩高蹺，滾輪胎，跳過呼啦圈，跨過跨欄、墊子匍匐，最后推小車回來。

各班游戲項目

大班對抗游戲

游戲一：60米短跑（每班10人，5男5女 分預(yù)賽 決賽）活動目標：1發(fā)展幼兒快速跑的能力。

2培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力及競爭意識。

游戲玩法：每班選出10人，隨意抽簽，然后根據(jù)簽號將幼兒分成8組，每組5人開始預(yù)賽，選出用時最短的，然后由每組選的用時最短進行最后的決賽，男女各選前三名為最后獲勝者。

游戲二：跳竹竿

活動目標：

1、利用竹竿進行活動，學(xué)習(xí)跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力，有規(guī)律的跳竹竿、打竹竿。

2、鍛煉大班幼兒在與同伴交往、合作方面的能力。

游戲玩法：根據(jù)竹竿數(shù)將幼兒分成兩人一組或三人一組進行多種跳法如繞8字，并排行進，轉(zhuǎn)圈十字跳，三角形跳，Z字形跳等。游戲三：200米障礙跑

活動目標：1使幼兒在規(guī)定距離內(nèi)地自然跑中用跨、跳、翻、繞等不同地方法通過障礙物。2培養(yǎng)幼兒勇敢頑強、克服困難的精神以及創(chuàng)新意識。

游戲玩法：將幼兒按班分組，從起點依次跨過竹梯-----進行前滾翻----經(jīng)過跨欄--------然后雙腳跳（3到4次）----經(jīng)過平衡木-----然后運球，到達終點最快的一組獲勝。

游戲四：利用南操場體育設(shè)施

大一班游戲

一、活動名稱：挑戰(zhàn)極限

規(guī)模: 全體幼兒，分3組進行比賽

器械準備：沙包人手一個、獨木橋（凳子）3組、迷宮2個，筐子3個

游戲玩法：幼兒站成3列縱隊分別站在起點線處，聽到口令后，第一名幼兒頭頂沙包從起點處出發(fā)，走過獨木橋，繞過迷宮，來到距離終點三米處，把沙包投擲到筐子里，隨后直線返回起點處拍第二名幼兒的手，游戲依次類推，全部完成后投進最多者為勝！

游戲規(guī)則：

1、兩個幼兒交接時必須拍手后第二名幼兒才可以出發(fā)。

2、沙包掉地要立即從掉沙包處撿起，繼續(xù)游戲。

3、沙包只投一次。

注意事項：

1、幼兒過獨木橋時要注意安全。

2、返回起點的幼兒和第二名幼兒拍手后站在隊尾。二，滾輪胎

規(guī)模：全體幼兒，分兩組進行。

器械準備： 輪胎人手一個，竹梯4個，長凳4個，獨木橋拱橋等2組。

玩法： 把幼兒分兩組進行。同時滾動輪胎依次先上竹梯，再過獨木橋，然后過長櫈，最后再下竹梯，把道具擺成彎曲形狀。那組最快者為勝！注意事項：一定注意孩子安全！大二班 玩刺球

目標：鍛煉幼兒的彈跳能力、鉆爬以及平衡能力。準備：刺球4個 跨欄若干 小推車4個 障礙4組

玩法：幼兒分為4組，每隊第一個小朋友把刺球夾在兩條腿之間往前跳，跳過跨欄（矮的），鉆過跨欄（高的）鉆跨欄時雙手抱球平躺前進，抱球走過平衡板，夾球跳到指定位置，到達指定位置后拿著球從兩邊返回，把刺球給本組第二個小朋友，站到隊伍的最后面，第二個小朋友再進行。哪隊先結(jié)束，哪隊是勝利者。

幼兒傳球

目標：鍛煉幼兒的手臂肌肉以及合作意識。

玩法：將幼兒分成4組，幼兒縱排坐在地上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳，不得站起或回頭。傳給最后一名幼兒，放到本組指定的位置，在規(guī)定的時間內(nèi)（或音樂結(jié)束時）運球最多的一 組為勝。

準備：籃球若干

大三班班級個體游戲：： 一．雙腳玩球

游戲目標：

1、結(jié)合器材進行跳躍的練習(xí)，提高兒童用腳控制物品的能力。

2、增強兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。

游戲過程：

游戲：每組一個球。排頭雙腳夾一球站于起點，游戲開始，排頭盡力用雙腳把球拋出，跑到球停滯處，用雙腳把球夾住再次向前拋出，如此反復(fù)，到達終點后，再從終點把球拋回起點；第二名小朋友接到球后才能出發(fā)，依次輪換，最先完成組為勝。規(guī)則：

1、在整個拋運紙球的過程中，不允許用手拿球。

2、回到起點，允許下一個小朋友用手把球夾好，再開始。二 滾輪胎過竹梯

活動目標：

1、發(fā)展幼兒的平衡能力

2、提高幼兒手腳的協(xié)調(diào)配合能力 鍛煉幼兒的平衡能力。

活動玩法：

將幼兒分成兩邊各兩組，兩兩比賽進行此活動，第一名幼兒先滾著輪胎繞S形障礙然后跨過竹梯到對面幼兒，對面第一名幼兒迅速順著原方向先跨過竹梯后繞S形滾輪胎返回，哪一組先完成哪組獲勝。大四班

1、游戲：腳踏車： 游戲準備：腳踏車四個 游戲人數(shù)：全班幼兒

游戲過程：全體分四組，每組分得一個腳踏車，開始后，每組一號隊員踩車到終點后再踩回來，給下一名小朋友，直到這一隊最后一個小朋友踩完，最快的一隊為勝。

2游戲名稱：同舟共濟

游戲準備：竹竿三對，有繩

家長和小朋友共分三組，排成一隊兩腿綁上竹竿雙手搭在前面人的肩上，齊心協(xié)力走向終點，最快走過重點的為勝。闖關(guān)小勇士

設(shè)計目標：鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力，調(diào)動幼兒積極參與意識。

準備：高低跨欄若干，呼啦圈若干個 籃球若干 大圈2個 小墊子若干 人數(shù)：30人 分2 組

玩法：讓幼兒從起點出發(fā)，助跑跨越低跨欄，跑到前方放置的圈處，先跳入圈內(nèi)，然后手拿圈從下至上穿過身體，放置在前方地下，再跳過圈，跑到草地處（小墊子）爬過草地，然后再鉆過山洞（大呼啦圈立在跨欄上），匍匐過最高的跨欄，到達終點，然后拍球跑回，放到袋中，第二人重復(fù)，那組最快哪組獲勝！

中班對抗游戲

游戲一：60米短跑

游戲目標：

1、鍛煉腿部力量及增加肺活量

2、增強幼兒自身的榮譽感

游戲玩法：每班10人（5男5女）進行預(yù)決賽，隨機抽簽分成六隊（男3隊 女3隊）每隊5人，用時最短的12人（6男6女）進行決賽，每隊取前三名發(fā)獎品 注意：幼兒不得搶跑，一定要遵守規(guī)則，等老師口令發(fā)出才可以出發(fā) 游戲二：30米障礙運球接力投籃

游戲目標：

1、鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力及控球能力

2、增強幼兒的合作精神

游戲準備：籃球、障礙若干、籃球架、3個

游戲玩法：每班選10名幼兒進行運球接力比賽，利用凳子設(shè)置障礙物，幼兒進行運球接力，在運球過程中采用雙手交叉的運球方式，到達終點投籃（每人3次機會）游戲三：長征之路

游戲目標：

1、增強幼兒身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)

2、培養(yǎng)幼兒膽大心細，克服困難勇于挑戰(zhàn)的精神

參賽人數(shù)：每班10人

游戲道具：竹梯3個、輪胎3個、軍用墊子9個、獨木橋3個、呼啦圈3個、籃球3個、籃球架3個。

游戲規(guī)則：幼兒從起點出發(fā)，走過竹梯、滾輪胎至墊子處前滾翻、走過獨木橋、跳過呼啦圈、爬過墊子、運球至終點投入球網(wǎng)中。下一名幼兒繼續(xù)比賽。最先完成的班級勝。中一班

游戲一：坦克車

目標：培養(yǎng)幼兒的向前爬的能力及鍛煉孩子的方向感 游戲準備：坦克車兩輛

玩法：將幼兒分兩組，每組兩邊對立，每組第一名幼兒鉆入坦克車中奮力向前爬爬到對面由對面的幼兒爬回，哪一組先完成哪一組勝利。游戲二拉大車

游戲目的：考驗家長的體能和幼兒的配合程度

游戲準備：3根繩子（2根需要幼兒園準備），每人一個橘子（自備）

游戲規(guī)則：家長必須站在繩子內(nèi)，繩子的位置都放于肚子處，過程中橘子皮需要自己用手拿著，勝出后方可把橘子皮放入垃圾簍內(nèi)，游戲過程中不可以跑出繩子范圍內(nèi)，否則為棄權(quán)。幼兒必須站在老師指定的位置上，否則吃到橘子也不算數(shù)。最先把橘子吃完的獲勝，每組獎勵前三名

游戲玩法：全班幼兒和家長分為三組進行，家長準備活動熱身，老師口令想起，家長就可以把手中的橘子剝開，喂給自己的寶寶，寶寶必須站在指定位置不動，最先吃完的獲勝，一輪結(jié)束，一次進行，選出每組的前三名獎勵

游戲獎勵：每組的前三名，共9人，每人發(fā)獎狀（獎狀自備）

游戲三：《自行車大賽》

目標：培養(yǎng)幼兒的腿部能力及鍛煉孩子的方向感

規(guī)則：幼兒分三隊開始游戲，每對第一名小選手騎上車做好準備，其余隊員排在后面等待接力。搖擺桌到終點時繞過障礙物返回起點，下一名幼兒接力騎。游戲四《生命之旅》

游戲目標：體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的感情，學(xué)會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進孩子的語言發(fā)展。游戲準備：

（1）蒙眼的眼罩，場地布置（設(shè)置不同障礙）。

（2）分五組每班有5名幼兒和媽媽參加游戲。

（3）每組每班有一名幼兒和媽媽參加。

游戲玩法：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們踩過小凳子、爬過體操墊、走過平衡木到終點，然后繞過小椅子騎羊角球到達終點，先到者獲勝。越障礙期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程，最后家長取下眼罩。中二班

1：游戲名稱：《大鞋穿小鞋》

1、規(guī)則：幼兒在途中要走，切記不能跑，否則從始點重新走。

2、目標：a、練習(xí)聽指令穿著大寫走的技能。

b、增強對走等體育游戲的興趣，提高快速反應(yīng)和控制的能力。

3、玩法：在始點擺上10個凳子，在終點擺上10個凳子，10位家長坐在始點，10名幼兒坐在終點，家長們把鞋子脫下來，幼兒跑到自己家長面前把鞋子拿到自己的座位下面，快速的換上家長的鞋子走到家長面前，幫助家長穿上鞋子，然后家長快速的抱起幼兒跑到終點，先到者為勝。依次進行。

4、獎勵：獲勝者獎勵獎狀一張 幼兒游戲二：滾坦克

活動目標：

1、鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)能力及幼兒的感知能力

2、培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神 活動準備：三個廢舊紙箱做的坦克

活動過程：將本班幼兒分為三組，每組10人，口令開始，幼兒出發(fā)，哪組最先到達起點并且在游戲過程中走的線路最直，獲勝 游戲三：跳竹竿

活動目標：

1、利用竹竿進行活動，學(xué)習(xí)跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力，有規(guī)律的跳竹竿、打竹竿。

2、鍛煉大班幼兒在與同伴交往、合作方面的能力。游戲玩法：根據(jù)竹竿數(shù)將幼兒分成四人一組或六人一組進行多種跳法如：三組竹竿并排，每組幼兒跳完以八字兩邊返回進行第二次的跳竹竿、三角跳每組幼兒四人進行三角跳，每跳過一組竹竿時幼兒牽手進行旋轉(zhuǎn)進行第二根竹竿、z字跳、十字跳每組四名幼兒，每組竹竿四名幼兒，兩名幼兒和兩名幼兒之間進行順時針和逆時針的交叉跳 游戲四:腳踏車，目標:鍛煉幼兒的手，腿，腳部的力量及協(xié)調(diào)能力

玩法:將本班幼兒分為5組，每組6人，口令響起，幼兒出發(fā)，沿指定路線距離為30米進行行走，到達終點后然后返回，最先回到起點的獲勝 中三班

游戲一：爬山虎

活動目標：增強成人的合作意識，給大家營造歡樂氣氛?；顒右?guī)則：家長之間手握緊并不停的顫動。幼兒分兩隊

游戲玩法：家長分兩隊面對面席地而坐，手手握緊，第一隊幼兒一次從下面爬過，在從上面爬過，幼兒從上面爬過時家長手要不斷顫動。哪對幼兒用時短，為勝方。游戲獎項：獲勝一隊隊員頒發(fā)運動小健將 游戲二：《小豬運西瓜》

1、練習(xí)近平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力，增強動作的協(xié)調(diào)性。

2、能積極的參與體育活動，準守游戲規(guī)則。

活動準備：平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個（內(nèi)放球類），小推車、梅花樁、大灰狼頭飾一個。

活動玩法：幼兒大灰狼家抱起籃球，以最快的速度走過獨木橋，鉆過山洞，穿過小溪，把球放在小車上推回家。

活動規(guī)則：球不能落地，落地必須從頭開始。（期間有大灰狼追趕，教師扮演）游戲三：袋鼠跳

活動目標：培養(yǎng)幼兒跳躍能力，鍛煉幼兒色和難題協(xié)調(diào)性 準備：舊的塑料袋或舊布袋4個

玩法：幼兒將雙腳進袋中，雙手抓著袋子的抓手向前跳躍，每組以先到終點者為勝。規(guī)則：

1、如果幼兒摔倒，在原地站起來繼續(xù)跳，如果放棄游戲，哪隊放棄游戲的人數(shù)少，那對勝出。

2、家長只能吶喊加油或拍照，不能幫助幼兒 游戲四：指揮長

游戲目標：

1、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力

2、增進幼兒與家長之間的默契程度

游戲道具：眼罩6個、橘子若干（家長自備）

游戲玩法：幼兒分成6組進行比賽、將橘子有裁判放置任意位置（規(guī)定區(qū)域內(nèi)），家長帶上眼罩背起幼兒，原地左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈，幼兒在家長背上指揮家長找到橘子，并把橘子包開與家長共同吃完，在指揮家長回到起點先回到起點的勝出。注意事項：其他家長或幼兒的語言影響

小班對抗

活動構(gòu)思：本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

二、活動目標：

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

一、名稱：推小車

目標：鍛煉幼兒推車走直線和S線和掌握平衡能力。準備：6輛小推車、籃球若干、小椅子若干

過程：班內(nèi)幼兒以3名幼兒分一組進行分組，1組幼兒做好準備，教師吹口哨開始計時，1組幼兒推小車走直線，在掉頭處往車內(nèi)放一個籃球，然后推小車穿越障礙（S路線）回到終點，家長幫助拿球，交換小推車。當(dāng)1組幼兒往車內(nèi)裝球時，2組幼兒開始游戲；當(dāng)1組幼兒到達終點時趕緊把小推車給3組幼兒，其他組以此類推。直到最后一名幼兒完成游戲，教師計時結(jié)束，即游戲結(jié)束。成績以本班幼兒總數(shù)除以總時間為得數(shù)與其他班級比較，得數(shù)小的為第一名。（注：注意事項：

1家長和教師一定要囑托好幼兒，注意安全：不跑、不擠

2幼兒要遵循活動路線，家長要遵守活動規(guī)則：游戲中不的幫助幼兒，聽從教師指揮。

二、名稱：踩高蹺

目標：培養(yǎng)幼兒排隊，協(xié)作意識，鍛煉幼兒掌握平衡能力 準備：10對笑臉高蹺、呼啦圈3個、繩子一條

過程：班內(nèi)幼兒以5名幼兒分一小組進行分組，三小組為一隊對向站立排好隊（起點1、3、5終點2、4），1組幼兒做好準備，教師吹口哨開始計時，1組幼兒踩高蹺按路線走至呼啦圈處小心邁過，然后幼兒依次排好隊按教師用繩子擺好路線走過至終點，將笑臉高蹺給2組，其他組以此類推，直到最后一名幼兒完成游戲，教師計時結(jié)束，即游戲結(jié)束。成績以本班幼兒總數(shù)除以總時間為得數(shù)與其他班級比較，得數(shù)小的為第一名。注意事項：

1家長和教師一定要囑托好幼兒，注意安全：不跑、不擠

2幼兒要遵循活動路線，家長要遵守活動規(guī)則：游戲中不的幫助幼兒，聽從教師指揮。3考慮到幼兒安全問題，將本游戲設(shè)為親子游戲，家長可全程陪同，但只能在幼兒將要發(fā)生安全問題時方可給予適當(dāng)幫助。

三、名稱：勇往直前

目標：1鍛煉幼兒推車走直線和S線和掌握平衡能力。

2培養(yǎng)幼兒排隊，協(xié)作意識，鍛煉幼兒掌握平衡能力。

準備：6輛小推車、籃球若干、小椅子若干、10對笑臉高蹺、呼啦圈3個、繩子2條、海綿墊子2個、過程：班內(nèi)幼兒以5名幼兒分一小組進行分組。

1、2組幼兒人手一對笑臉高蹺，教師吹口哨開始計時，1組幼兒開始游戲，2組做準備。當(dāng)幼兒走至呼啦圈出放下笑臉高蹺，按呼啦圈擺放形狀蹦過去，然后以毛毛蟲姿勢從海綿墊子上爬過去，至小推車找到一個籃球，放在車內(nèi)推回終點。當(dāng)1組幼兒全部到達終點后2組才能開始游戲，1組結(jié)束時家長幫助與3組交換小推車，其他組以此類推。（注：當(dāng)1組幼兒放下笑臉高蹺時，教師要撿回來交給3組）直到最后一名幼兒完成游戲，教師計時結(jié)束，即游戲結(jié)束。成績以本班幼兒總數(shù)除以總時間為得數(shù)與其他班級比較，得數(shù)小的為第一名。

注意事項：

1家長和教師一定要囑托好幼兒，注意安全：不跑、不擠

2幼兒要遵循活動路線，家長要遵守活動規(guī)則：游戲中不的幫助幼兒，聽從教師指揮。

小

一、活動名稱：60米接力 活動目標：

1、培養(yǎng)孩子的團隊精神

2、增進家長與孩子之前的感情

3、鍛煉孩子跑的能力 活動準備：

紅黃藍三種顏色的即時貼若干 活動過程：

1、將每個班的的家長幼兒平均分成紅黃藍三隊

2、三個班的紅黃藍分別組成另外三組紅黃藍

3、每組平均分成兩組站在兩邊

4、老師口令一下，一邊的三組分別帶著寶寶跑到對面，講棒傳給下一組。直到該組完畢。

注意事項：

1、活動過程中注意孩子的安全 跑的過程中父母不可以抱著孩子，必須領(lǐng)著孩子一起跑

二、活動名稱：毛毛蟲 活動目標：

1、鍛煉孩子徒手鉆爬、滾、跳的能力

2、增進孩子與家長之間的距離?；顒訙蕚洌?/p>

每班四個墊子，8個呼啦圈，一個大圈，一張桌子 活動過程：

1、每班兩個小朋友一組，在第一個墊子上匍匐前進，然后跳圈；在第二個墊子上打滾，然后鉆圈。

2、走到桌子旁邊找到媽媽或爸爸的衣服，給媽媽或爸爸穿上，游戲結(jié)束。

3、第二組繼續(xù)。注意事項；

1、活動過程中注意小朋友的安全

2、家長在寶寶進行活動時，只能在遠處觀看，不得近距離接觸孩子。

小二班 搶陣地

目標：培養(yǎng)家長和幼兒的合作能力，練習(xí)幼兒快速跑，慢速跑 游戲準備：鑼一個，呼啦圈若干

游戲過程：請家長和寶寶手拉手，在大圈上準備，聽到鈴鼓聲，沿著大圈走，鼓聲快，走的要快，鼓聲慢，走的要慢，聽到鼓聲停止，家長抱起寶寶站在塑料圈中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后一組為勝利者。游戲規(guī)則;家長與幼兒要手拉手，開始時必須走在大圈外，鼓聲停止后才能站圈，家長抱著孩子站圈。尋寶

目標：鍛煉孩子的平衡能力，攀爬能力，通過尋寶培養(yǎng)孩子的耐心。游戲準備：十七件組合，籃子三個，字卡若干，紅黃藍幾何圖形若干 游戲過程;將班內(nèi)幼兒及家長分成三組，每組家長分兩組面對面并齊坐在草地上，腳對腳，手搭在上面。開始前，教師出示一個字卡或幾何圖形，請小朋友從中間空間處鉆過去，然后跨越障礙（十七件組合五六個組成的障礙）哪組找對的多哪組勝利。

運球接力

目標：鍛煉孩子走路運球的能力，培養(yǎng)孩子與父母合作的能力。游戲準備：六個籃球，六個拍子。

游戲過程;將班內(nèi)幼兒及家長分成三組，幼兒家長30米面對面站，口號聲響起，幼兒排球前進給對面的家長，家長拿好拍子接過球牽著寶寶的手運球回原點。后面的幼兒依次類推，用時最短的一組勝利。

游戲規(guī)則;寶寶必須在指定的區(qū)域內(nèi)運球，過界要重新運球，家長必須牽著寶寶的手。不可以抱著。

小三班

一、名稱：蜈蚣賽跑 目的：鍛煉孩子的耐力和雙腳協(xié)調(diào)能力

準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。每位家長和幼兒必須穿系鞋帶的鞋子、長皮筋8條

玩法：把班內(nèi)幼兒和家長分成四隊，每對兩條皮筋。前面站幼兒后面站家長，每組6個家長6個幼兒。教師先把皮筋系到幼兒腿上，再后面家長，再幼兒，再家長，以此類推，兩腿一樣。游戲前要求所有人都先坐下，把鞋子脫下來放一邊，教師吹口哨開始，參賽人員先把鞋子穿上，然后站起來，一起喊一二一往前走，最先到達終點的一組獲勝。注意：1游戲中，家長只負責(zé)幼兒安全，不得幫助幼兒；

2每組參賽者必須做到團結(jié)，必須等到每人都把鞋子穿好，系好鞋帶后方可向前走。3隨著一二一、一二一??的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)不能亂。

二、穿越障礙

準備：跨欄高矮不一5個、組合山洞3個、桌子兩張、籃球每人一個

玩法：班內(nèi)幼兒分成四組。幼兒排好隊，教師吹口哨開始，幼兒先從高矮不一的跨欄爬、跳過去，然后從筐內(nèi)拿出一個籃球，幼兒抱球鉆過組合山洞，然后從桌子上爬過去，到達終點看看球上貼的顏色放在對應(yīng)顏色的筐內(nèi)。

三、推小豬

準備：每位幼兒一個小豬頭飾、小車輛20、籃球每個幼兒一個、玩法：把班內(nèi)幼兒分成四組，每組5—6人，幼兒帶小豬頭飾。教師吹口哨計時開始，每位家長把幼兒放到小車內(nèi)，到達球筐外，讓幼兒自己找到球再回到小車內(nèi)，家長推小車原路返回，用時最少的一組獲勝。

托班

托班春季親子運動會游戲項目詳案

一：活動構(gòu)思：本次活動圍繞“我運動，我健康，我快樂”為主題，為孩子和家長營造一個互動的親子合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！二：活動目標

1、讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展和成長。

2、讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，了解孩子需要什么，在幼兒園應(yīng)該學(xué)什么，增進親子間的關(guān)系。

3、通過形式多樣的親子游戲，增進家長與孩子之間的情感交流，更好的促進家園共育。三：注意事項

1、家長和老師一定要囑托好幼兒，注意安全;不亂跑、不擠。

2、幼兒要遵循活動路線，家長遵守活動規(guī)則，聽從老師指揮。四：游戲項目及規(guī)則

1、推小車

目標：鍛煉幼兒的雙手配合意識及掌握平衡的能力。準備：6輛小推車、籃球若干

過程：班內(nèi)幼兒以6名幼兒分一組進行分組，1組幼兒在終點準備，家長在起點大象轉(zhuǎn)圈（左3右3）轉(zhuǎn)完拿球跑到終點放到小推車里，家長跟寶貝把小推車推回起點。

2、踩高蹺

目標：鍛煉寶貝的身體協(xié)調(diào)能力，及平衡能力。準備:10對笑臉高蹺，呼啦圈

過程:班內(nèi)以5名幼兒一組，老師吹口哨開始，幼兒踩高蹺按路線走至呼啦圈處小心邁過，到終點，家長抱著幼兒返回起點，最快的一組第一名。

3、平衡游戲 目標:

1、鍛煉寶貝的身體平衡，及四肢協(xié)調(diào)能力

2、鍛煉寶貝大運動的發(fā)展 準備:平衡積木

過程:幼兒排好隊，一個幼兒一個幼兒來，寶貝走過平衡木，跳過呼啦圈，到達終點。

4、搶占陣地

目標：

1、鍛煉寶貝 跳躍能力

2、增進家長跟寶寶的親子關(guān)系 道具：呼拉圈8個，籃球

規(guī)則：幼兒站在一個呼啦圈中，雙腳跳進前面的圈中，再把后一個圈拿到前面，依次向前跳，先跳到終點，拿起籃球，家長把寶貝抱起來一組為勝。

5、小腳踩大腳

游戲玩法：每組8個家庭，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。