第一篇：觀看《感動中國》傳承中華傳統(tǒng)美德,做合格中學(xué)生倡議書

觀看《感動中國》傳承中華傳統(tǒng)美德，做合格中學(xué)生倡議書 親愛的同學(xué)們:

總有一種精神，它讓我們淚流滿面；總有一種力量，它讓我們信心倍增；總有一種人格，它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善。他們會讓我們的心靈怦然一動，他們會讓我們的淚水盈滿眼眶——他們就是感動中國的2012十大年度人物。從林俊德院士至死不渝對國防科技事業(yè)的愛到鄉(xiāng)村教師陳斌強(qiáng)堅持五年用繃帶系著母親上下班對身患老年癡呆母親的愛，從腦癱患者十二歲女孩何玥臨終前堅持捐獻(xiàn)器官對他人的愛到危急時刻為搶救學(xué)生丟失雙腿的女教師張麗莉?qū)W(xué)生的愛，從公務(wù)員陳家順隱名埋姓當(dāng)臥底對農(nóng)民工的愛到農(nóng)家婦女高淑珍十幾年免費(fèi)收養(yǎng)一百多名殘疾兒童的偉大母愛，從守護(hù)南海永暑礁的李文波對遠(yuǎn)離祖國大陸島礁的愛到小兒麻痹癥患者周月華靠拐杖與丈夫的后背為百姓巡回治病對患者的愛，從羅陽對國防航空事業(yè)的愛到湄公河105專案組對13名中國遇難者家屬的愛，他們的事跡匯成了中國各階層人士對祖國、對親人、對他人大愛的洶涌洪流。每一個入選《感動中國》人物都以自己的一言一行與全部生命踐行著愛，傳遞著愛。他（她）們是和平時代的英雄，是人生的楷模與典范。

開學(xué)第一課，讓我們一起走進(jìn)2012感動中國這個充滿大愛的盛典，走進(jìn)這個充滿大愛道德教育的生動課堂。讓我們的靈魂受到震憾、激勵與洗禮!作為中學(xué)生，我們在感動的同時，更應(yīng)該沉心思索，捫心自問，我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)他們的精神？我們應(yīng)該先“感”而后“動”！我們應(yīng)該在感動過后真正能懷著一顆感恩的心，發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，鍛造自我，背負(fù)著父母、師長的囑托，帶著誠信上路，真正能夠步蟾折桂，用自己所學(xué)的知識造福社會，報效國家，讓中華民族的美德在我們的身上得到延伸和升華！

第二篇：傳承沂蒙精神 做合格中學(xué)生

傳承沂蒙精神

做合格中學(xué)生

我喜歡一首歌，一首最有山東味的 《沂蒙山小調(diào)》，那優(yōu)美的旋律，樸素真切的歌詞深深地打動著我。這首歌引領(lǐng)著我走進(jìn)沂蒙大地，讓我深深感受到了沂蒙革命區(qū)的“紅色精神”。

沂蒙大地，這是一片紅色土地。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和培育下，沂蒙人民與山東黨政軍一起，共同創(chuàng)造了“愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神?！皭埸h愛軍”是沂蒙精神的靈魂，體現(xiàn)了沂蒙人民所具有的立場堅定、方向明確、追求執(zhí)著的崇高政治信仰；“開拓奮進(jìn)”是沂蒙精神的主題，體現(xiàn)了沂蒙人民追求進(jìn)步、改革創(chuàng)新、敢為人先的先進(jìn)思想意識；“艱苦創(chuàng)業(yè)”是沂蒙精神的特殊品格，體現(xiàn)了沂蒙人民自力更生、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神風(fēng)貌；“無私奉獻(xiàn)”是沂蒙精神的核心，體現(xiàn)了沂蒙人民顧全大局、公而忘私、自我犧牲、勇于奉獻(xiàn)的價值取向。在血與火的革命戰(zhàn)爭年代，我黨我軍與人民群眾心心相印，血肉相連。巍巍沂蒙山聳立起無私奉獻(xiàn)的豐碑，滔滔沂河水訴不盡沂蒙兒女對黨的無限忠誠。

沂蒙精神雖然產(chǎn)生于革命戰(zhàn)爭年代，但它卻是時代的產(chǎn)物，隨著時代的發(fā)展而不斷完善和提升，具有與時俱進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)。孔子曰：“人能弘道，非道宏人?！痹诱f：“士不可以弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”然而，在這所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的精神內(nèi)容存在，這便是—民族精神。作為新時代的中學(xué)生，我們肩負(fù)著傳承沂蒙精神的重任，我們更應(yīng)該來弘揚(yáng)我們的精神、我們的精髓。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，沂蒙精神是中華民族精神在沂蒙老區(qū)的一種具體承載。梁啟超先生說得好，國家的未來靠年輕一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳、最勇敢的。所以年輕的我們?yōu)榱死蠀^(qū)的明天更美好，要傳承沂蒙精神，做一名合格中學(xué)生。

傳承沂蒙精神，在新時代，我們最先做的應(yīng)該是無私奉獻(xiàn)?！盁o私奉獻(xiàn)”是沂蒙精神的核心，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神。奉獻(xiàn)不是高談闊論嘩眾取寵，更不是怨天尤人得過且過。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國家和人民需要時的挺身而出，也融匯于人們?nèi)粘Ｉ钪械闹藶闃?，又蘊(yùn)涵著我們中學(xué)生在學(xué)習(xí)上的刻苦努力。奉獻(xiàn)是樸素的，是始自腳下的。胸懷理想、做好自我、立足本職，就是起點(diǎn)。猶如，雷鋒叔叔的助人為樂，最美司機(jī)吳斌，最美媽媽吳菊萍，最美教師張麗莉······他們用行動告訴我們，人活著要學(xué)會奉獻(xiàn)。

“越是民族的，越是世界的?！痹谶@個意義上，沂蒙精神也是山東的、中國的、世界的?！耙粋€民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林?！弊鳛橐幻胸?zé)任感的中學(xué)生，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運(yùn)同國家的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，真正地做到：弘揚(yáng)沂蒙精神。

讓我們一起為沂蒙精神這顆長壽樹澆水、施肥吧。

作為新時代的中學(xué)生，我感到無比的自豪，我們承擔(dān)著建設(shè)社會主義和諧社會的光榮使命。我會時刻傳承著沂蒙精神，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己，為祖國增磚添瓦時刻準(zhǔn)備著！

第三篇：弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德----做新時代的中學(xué)生

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 做新時代的中學(xué)生

直灘初級中學(xué) 七年級（3）班：張俊婷

指導(dǎo)老師：何風(fēng)蘋

我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，在中華民族的演變中，形成了眾多的代代相傳的傳統(tǒng)美德。從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人。

黨的十九大會議上提出把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的總體部署和要求，促進(jìn)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)。

中共中央總書記習(xí)近平爺爺曾說：“今天做祖國的好孩子，明天做祖國的建設(shè)者，美好的生活屬于你們，美麗的中國夢屬于你們。

做為一個新時代的中學(xué)生，做為一個炎黃子孫。如果我們不具備以上眾多的傳統(tǒng)美德，怎么能建設(shè)祖國，怎么能改變命運(yùn)，怎么能立足于這個社會？所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，做新時代文明的中學(xué)生。少年兒童要想成長為對祖國有用的人才，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 第一，要從小學(xué)會做人，做一個好人。要做一個好人，就要有品德、有知識、有責(zé)任，要堅持品德為先，要學(xué)習(xí)和傳承中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，熱愛生活，懂得感恩，與人為善，明禮誠信，爭當(dāng)學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值觀的小模范。

第二，要從小學(xué)習(xí)立志，志向是人生的航標(biāo)。作為中學(xué)生的我們將來要做出一番成就，就要有自己的志向。一個人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起。要從小培養(yǎng)自己追求真理、報效祖國的志向，做到五愛，即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，努力做祖國和人民需要的好孩子和接班人。

第三，要刻苦學(xué)習(xí)，富有創(chuàng)造精神。豐富的想象力和創(chuàng)造力從哪里來？要從刻苦的學(xué)習(xí)中來。知識越學(xué)越多，知識越多越好，要像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識。既勤學(xué)書本知識，又多學(xué)課外知識，還要勤于思考，不恥下問，這樣就能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。

第四，要做到孝順，孝順父母是中華傳統(tǒng)美德中相當(dāng)重要的一點(diǎn)，俗話說的好“百善孝為先”，由此我們可以看出“孝”這個字對一個人來說是多么重要。

一起跟我行動吧，將中華美德發(fā)揚(yáng)光大，讓它滲透進(jìn)我們的心中，真正的做個文明的中學(xué)生，新時代的中學(xué)生！

第四篇：弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 做新時代的中學(xué)生

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 做新時代的中學(xué)生

————“孝”字的一點(diǎn)感悟

我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，自古以來，就具有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在中華民族的演變中，形成了眾多的代代相傳的傳統(tǒng)美德。具體表現(xiàn)在熱愛祖國、勤奮節(jié)儉、尊敬師長、孝順長輩??

做為一個新時代的中學(xué)生，做為一個炎黃子孫，做為一個龍的傳人。試問，如果我們不具備以上眾多的傳統(tǒng)美德，又怎么能建設(shè)祖國，又怎么能改變命運(yùn)，又怎么能立足于這個社會？所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，做文明的中學(xué)生。

中華傳統(tǒng)美德中相當(dāng)重要一點(diǎn)的就是孝順父母，俗話說的好“百善孝為先”，由此我們可以看出“孝”這個字對一個人來說是多么重要。

父母辛辛苦苦將你帶到這個世界上，又含辛茹苦的將你撫養(yǎng)大，付出了多少的心血和汗水，這種感情是無法來描述。為了自己的孩子能夠健康的成長，他們總是默默的做著，默默的奉獻(xiàn)著，卻不要求什么回報，這是多么高尚的精神！

從古到今，涌現(xiàn)了不少關(guān)于“孝”這個字的感人故事。比如說陳毅探母：為中國人民的解放事業(yè)立過赫赫戰(zhàn)功的陳毅元帥，解放后不久擔(dān)任了國務(wù)院副總理和外交部長，1962年，他出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床。陳毅進(jìn)家門時，母親非常高興，便急忙把尿褲藏到了床下。陳毅發(fā)覺了，動情地說：“娘，我小時侯，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗10條尿褲，也報答不了您的養(yǎng)育之恩呀！”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈。

這說明了什么？陳毅一個堂堂的大元帥，卻來洗尿褲和臟衣服，為了什么？只不過是為了報答母親的養(yǎng)育之恩，多么偉大的精神！孝已在陳毅的心中深深的埋下了根，只有這樣的人，才配當(dāng)大元帥，如果一個人連基本的孝順父母都做不到，又何談報國呢？

朋友們，你們知道義烏的原名叫什么嗎？對，叫烏傷，可是為什么叫這個名字，它還有一段不尋常的來歷：相傳在秦時，有一對姓顏的父子，父親叫顏鳳，兒子叫顏烏。父子二人便流浪行乞為生。兩人在一個山上的洞窟中住著。洞里蚊子較多。顏烏為了不讓父親受蚊子侵?jǐn)_，每天晚上，自己赤裸著身子躺在洞內(nèi)，好讓蚊子叮咬自己。久了，連洞窟周圍的烏鴉都發(fā)覺顏烏是個孝子。后來顏鳳死了，兒子顏烏抱著父親淚流不止。須臾，天邊飛來了成千上萬只烏鴉。他們口銜花圈似的花枝，將花枝與土塊散落在父親身上。烏鴉你一泥，我一土不停忙碌著，很快，烏鴉的嘴喙受傷了。點(diǎn)點(diǎn)泥土都沾染上了烏鴉的血。為了紀(jì)念那些筑墳受傷的正義的烏鴉，人們便把這一帶地方叫做烏傷。秦這便為“烏傷”名稱的來歷。

看了這兩篇小故事，我深深的感動了，身為一個中國人，父母待我們這么好，為了我們，或許他們能把自己的生命都奉獻(xiàn)出來。身為他人子女，我們真的應(yīng)該好好去報答。曾記得以前的我，經(jīng)常跟爸爸媽媽吵架，甚至因為一點(diǎn)點(diǎn)事情就好幾天不跟他們講話，到最后都是爸爸媽媽來勸我，當(dāng)時的我還很有成就感?？墒乾F(xiàn)在我終于明白了，什么叫做母愛，什么叫做父愛，那是一種無私的愛，那是一種無法用語言報答的愛，那是一種無法用金錢所回報的愛。當(dāng)初，爸爸媽媽來道歉是為了我的健康，我的身體所著想。而我卻??我真的很后悔，可是世界上有怎么會有后悔藥賣呢？所以，我要從現(xiàn)在做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都為父母著想，為他們設(shè)身處地的思考，在校做個好學(xué)生，在家做個好兒子！

朋友們，一起跟我行動吧，將中華美德中的“孝”字發(fā)揚(yáng)光大，讓它滲透進(jìn)我們的心中，真正的做個文明的中學(xué)生，新時代的中學(xué)生！

第五篇：演講-傳承中華美德,做文明中學(xué)生

傳承中華美德，做文明中學(xué)生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今天我演講的題目是《傳承中華美德，做文明中學(xué)生》。

中華美德源遠(yuǎn)流長，光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!翻開歷史：黃香九歲溫席，王祥臥冰求鯉，花木蘭替父從軍；再看今天：田世國捐腎救母感動中國，“當(dāng)代孝子”張尚昀背著患病老母一邊打工一邊上學(xué)，失去父親的8歲女孩唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽——我就是你的眼睛”，他們用孝心溫暖著我們的心靈，傳承著人間的大愛。

五千年的文明史還鐫刻著這樣一串名字：從“一心治水、三過家門而不入”的大禹到“牧羊北海十九年、寧死不降匈奴”的蘇武；從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐；從“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武到“收留三個孤兒、扎根西藏十年、兩袖清風(fēng)”的孔繁森；他們那為國為民的偉大情懷和“時窮節(jié)乃見（現(xiàn)）”的民族氣節(jié)感動著我們的心靈，激勵著我們奮進(jìn)。

無論歷史，還是今天，這些人、這些事，歷久彌新、世代相傳，早已積淀成為中華民族道德的根基和血脈，它們所綻放的美德光輝會永遠(yuǎn)在星空中閃耀，引領(lǐng)著我們前行。

然而在現(xiàn)實中，我們也遺憾的看到了這樣一些不和諧的畫面：

君不見，兩歲的小悅悅在被2車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過卻視而不見的冷漠中隕落生命；

君不見，在國外很多公共場所赫然立著的“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等用中文標(biāo)注的警示牌；

君不見，埃及神廟上的“到此一游”，盧浮宮前的公然泡腳，南航班機(jī)上因吵架致使飛機(jī)返航的鬧劇；??

這些人，這些事，讓炎黃子孫蒙羞，讓五千年的文明受辱。

作為中學(xué)生，我們在心痛的同時，更應(yīng)該反躬自省、捫心自問，我們應(yīng)該怎樣傳承中華美德，做一個文明的中學(xué)生？其實，美德源自生活又融入生活，無處不在，大都體現(xiàn)在良好的習(xí)慣和點(diǎn)滴小事之中。

當(dāng)你向老師、長輩和客人彬彬有禮問好的時候，當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候，當(dāng)你學(xué)會向父母表達(dá)一份孝心的時候，當(dāng)你學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候，當(dāng)你學(xué)會“寬于待人，嚴(yán)于律己”的時候，當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯誤的時候，當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實地的時候??你所做的一切，不都是在傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎！

但丁曾說過：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。”的確，在我們的成長中，我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，鍛造自我，肩負(fù)責(zé)任，努力爭當(dāng)一名文明的中學(xué)生，用自己的所學(xué)報效國家、造福社會。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”，讓我們共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良行為，讓傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)和光大，讓美德之花香飄四海，讓美德之樹萬古長青！