第一篇：最美物探人-觀風(fēng)沙來襲有感

最美物探人——觀《風(fēng)沙來襲》有感

觀看紀(jì)錄片《風(fēng)沙來襲》，片子以紀(jì)實(shí)的手法反映了塔里木物探處2113隊(duì)在塔中24井北三維施工的過程中搶工期、斗風(fēng)沙的動(dòng)人畫面。茫茫大漠，綿延千里，他們憑著堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的精神，靠著一雙腿，一雙手，與自然抗?fàn)帲c狂風(fēng)爭(zhēng)分奪秒完成勘探任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)踐行著“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生”。

我們這些可愛的物探同事，他們背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母和妻兒、他們喝著涼水，吃著冷飯，他們分餐露宿，他們夜以繼日，無論是在泥濘的灘涂上，還是波濤洶涌的浩瀚大海中；無論是在烈日似火的三伏，還是滴水成冰的三九；無論是陡峭的山地，還是干熱的沙漠，只要有他們的身影，就沒有祖國(guó)能源的危機(jī)。為了這個(gè)信念他們無所畏懼勇往直前。

在新疆的戈壁灘上就有這群物探人，他們用最尖端的設(shè)備，最先進(jìn)的科技、最原始的體力勞動(dòng)，用辛勤的汗水、用一顆赤誠(chéng)的新，在廣袤的大地上，兢兢業(yè)業(yè)，細(xì)致探索。他們風(fēng)餐露宿，用堅(jiān)實(shí)的腳步丈量著國(guó)土，為國(guó)為民尋找著大地母親的饋贈(zèng)。

第二篇：觀看風(fēng)沙來襲有感

觀看《風(fēng)沙來襲》有感

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”看完風(fēng)沙來襲，深深體會(huì)了沙漠物探人的艱辛。人生的價(jià)值在于無私奉獻(xiàn)。從我做起，從小事做起就是無私奉獻(xiàn)的具體體現(xiàn)，企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)就是要靠我們大家的無私奉獻(xiàn)。沒有涓涓細(xì)流，就沒有洶涌的江河，沒有一磚一瓦，就不能構(gòu)成摩天大廈。傳承“艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)”精神，需要我們從點(diǎn)滴做起，通過日積月累，才能把艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)精神化為己的行為準(zhǔn)則，變成自覺行動(dòng)，貫徹到自己的工作和生活中。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)是我們應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持和繼承的。讓艱苦奮斗的內(nèi)涵精神與時(shí)俱進(jìn)。無論時(shí)代怎樣變遷，我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良作風(fēng)的傳統(tǒng)不能丟，要貫穿在我們做人做事的始終。只要我們始終保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，就能在本職工作崗位上，干一行，愛一行，鉆一行，精一行。作為一個(gè)供應(yīng)工作者我將視自己的崗位為磨礪品質(zhì)的寶石，立足眼前。從現(xiàn)在做起，認(rèn)真做好每一件事，用實(shí)際行動(dòng)，在自己的工作崗位上做出成績(jī)，保障各單位的需求，提前與各單位進(jìn)行溝通，深入現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，不拍苦，不怕累?？傊屛覀冇靡环葚?zé)任心和一顆感恩的心，不斷提升自己所在的崗位效益，成為我們企業(yè)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！把企業(yè)當(dāng)作我們的家，共同經(jīng)營(yíng)好這個(gè)大家庭。

第三篇：觀最美教師有感

心系中國(guó)夢(mèng)，做好引路人

為了讓深山里的每一個(gè)孩子都有學(xué)上、有書讀，陳俊德從一個(gè)十七八歲的青年一直堅(jiān)守到年近花甲、雙鬢斑白。武秀之經(jīng)過數(shù)十年的努力，最終成功研發(fā)了“假聲位置真聲唱法”，形成了“三合一”教學(xué)模式。竇東立用優(yōu)異的教改成果哺育自己學(xué)生的同時(shí)，還關(guān)注貧困地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子......觀看了最美教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我深深地被“最美教師”的先進(jìn)事跡所打動(dòng)，同時(shí)也感到驕傲和自豪，因?yàn)槲乙彩墙逃龖?zhàn)線的一員。我決心以“最美教師”為榜樣，學(xué)習(xí)她們無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她們愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她們對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱，因此我暗暗下定決心：學(xué)最美教師，做最美教師。心系中國(guó)夢(mèng)，做好引路人。

身為教師的我，對(duì)照最美教師老師的奉獻(xiàn)與犧牲精神，要學(xué)習(xí)的東西很多很多，首先我要學(xué)習(xí)她（他）們能夠耐心地關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失，能夠抓住學(xué)生日常生活中的點(diǎn)滴變化，不放棄，不嫌棄，從而想方設(shè)法去轉(zhuǎn)化她，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的惰性；還要學(xué)習(xí)她對(duì)工作的那份進(jìn)取心，像她那樣真正的付出努力，把工作當(dāng)做生命中不可或缺的事業(yè)來做，不斷為自己設(shè)立短期目標(biāo)，努力地在原有基礎(chǔ)上有所提高，有所創(chuàng)新，去完善自我，從而超越自我；更要學(xué)習(xí)她能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身上存在的不足，虛心改正，做一個(gè)善良、正直、無私、有愛、熱情的教師，真正能夠擔(dān)當(dāng)起為師的責(zé)任。

學(xué)習(xí)“最美教師”還要學(xué)習(xí)他們強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心?！白蠲澜處煛钡钠椒捕鴤ゴ蟮呐e動(dòng)正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣?！白蠲澜處煛钡氖论E不在于偶然，是無處不在的責(zé)任心所致。她們使我對(duì)“愛與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識(shí)。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對(duì)工作的愛，對(duì)學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。

我們要以她們?yōu)榘駱?，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對(duì)的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對(duì)學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人、至善大愛的精神，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神?！白蠲澜處煛边@個(gè)響亮的名字為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇向前的強(qiáng)大動(dòng)力。

總之，愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛孩子！熱愛學(xué)生是師德教育的核心。我要以最美教師為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)工作，學(xué)最美教師，做最美教師。心系中國(guó)夢(mèng)，做好引路人。

第四篇：觀最美教師有感

觀“2015河南最美教師頒獎(jiǎng)典禮”有感

今天晚上收看了河南都市頻道，為慶祝第31個(gè)教師節(jié)而首次舉辦的“2015河南最美教師頒獎(jiǎng)典禮”。

看著那一幕幕動(dòng)人的畫面，聆聽著他們感人、真摯的事跡，我的心靈受到了極大的震撼！這對(duì)于我們所有教師無疑是一場(chǎng)精神上的洗禮。

一張張及其普通的面孔，一顆顆善良而質(zhì)樸的內(nèi)心，一件件平凡而又偉大的事情，書寫了一個(gè)教師真正的靈魂。對(duì)我們平常人來說，可能很多事很容易就辦的到，他們卻日復(fù)一日重復(fù)不斷的做著，只因?yàn)橐粋€(gè)執(zhí)著的信念：為了讓每一個(gè)孩子上學(xué)，未來讓每一個(gè)孩子都能夠圓一個(gè)上學(xué)夢(mèng)。

“恩慈姐姐”顏志偉是河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)教授，多年來，對(duì)于各單位歷次提出的特定學(xué)生心理咨詢或大型心理輔導(dǎo)講座的邀請(qǐng)，她都樂于義務(wù)提供援助，有求必應(yīng)，擠出時(shí)間認(rèn)真完成。由于求助學(xué)生多，時(shí)間緊，她就常常利用業(yè)余時(shí)間接待咨詢者，把一批又一批的求助者從困擾他們的心理問題中引領(lǐng)出來，使他們逐漸走出心理陰影，找回自信，打開心靈迎著生命的陽光微笑。身為國(guó)家優(yōu)秀教師、“河南省001號(hào)紅十字志愿工作者”，在歷次重大災(zāi)害發(fā)生時(shí)，都能看見沖鋒在紅十字工作第一線的顏志偉教授，并且每次都慷慨解囊捐款捐物，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，多少年來，僅在歷次愛心援助活動(dòng)中，她的慈善義舉涉及各類款項(xiàng)已達(dá)352860元。她的日常生活消費(fèi)很簡(jiǎn)單，但卻情系大別山區(qū)的孩子們，多年來，她已資助136位貧困失學(xué)兒童重返校園。雖然她年近花甲，卻青春洋溢，處處傳遞著正能量。我希望這種正能量在教師隊(duì)伍中能不斷傳遞，因?yàn)檫@是美的傳遞，這是愛的傳遞。

韓保學(xué)是來自我們安陽市安陽縣都里鎮(zhèn)東嶺西村教學(xué)點(diǎn)的一位教師，韓保學(xué)不但是孩子們的老師，還是孩子們的慈父和知音。學(xué)生韓志國(guó)家境貧寒，父親常年有病，韓保學(xué)就承擔(dān)了他的學(xué)費(fèi)和文具費(fèi)用，韓志國(guó)后來以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，成為小山村走出的3名研究生之一。學(xué)生王龍威的母親離家出走，父親外出打工，韓保學(xué)就把他領(lǐng)到自己家吃住??2009年，積勞成疾的韓保學(xué)患上了腰椎間盤突出癥，但他一直沒有外出就醫(yī)，只是暑假里去小診所通過按摩進(jìn)行治療。2010年以后，他的病情加重，直到不能行走，才勉強(qiáng)到市里的醫(yī)院住院治療。為減少住院時(shí)間，他沒有接受醫(yī)生要他做手術(shù)的建議，堅(jiān)持保守治療。親戚朋友都勸他去醫(yī)院做手術(shù)，他卻說，我明年就要退休了，退休后有的是時(shí)間做手術(shù)。

每有慕名而來的記者要采訪他，他也是憨厚地說，我是一個(gè)山里教師，就該在這里干好自己的工作，有啥好炫耀的？這就是一個(gè)普通的山里漢子，一位執(zhí)著于夢(mèng)想的山鄉(xiāng)教師，在莽莽大山深處，用40年的堅(jiān)守鑄造著自己的教育夢(mèng)想。

韓老師四十年堅(jiān)守貧困山區(qū)、創(chuàng)新復(fù)式教學(xué)方法，為貧困山區(qū)的孩子插上了飛翔的翅膀。他自己卻從挺拔的小韓老師堅(jiān)守成了腰背彎曲、一腿殘疾的山里老韓。韓老師樸素的信念，知苦而行、知難而進(jìn)的精神值得我們年輕一代的教師學(xué)習(xí)。

最美教師，你們用一個(gè)個(gè)實(shí)際行動(dòng)為我們樹立了榜樣，在教育這條路上，我要用一顆有愛的心真真實(shí)實(shí)的走下去，不求轟轟烈烈，但求平平實(shí)實(shí)，無悔自己愛教育的心。

第五篇：觀《最美孝心》有感

觀《最美孝心少年》有感 六年級(jí)十班 程軍才 今天，學(xué)校組織我們觀看了《最美孝心少年》系列紀(jì)實(shí)片，片中那些孝心少年的事跡深深地感染著我。使我明白了孝心二字的真正意義！故事中家住吉林省龍?zhí)犊h名叫王丹的那個(gè)女孩，她才十二歲，卻要一邊上學(xué)一邊照顧體弱多病的媽媽，為了能讓媽媽生活的好一點(diǎn)，她利用放暑假的時(shí)間偷偷去花店打工，把掙來的錢都用在了貼補(bǔ)家用和給媽媽買藥上，自己卻一分也不舍得花！特別是在家里最困難的時(shí)候買不起菜，甚至都沒有柴燒，而小王丹卻很堅(jiān)強(qiáng)，相想盡一切辦法幫媽媽分擔(dān)生活的重?fù)?dān)！她最盼望著下雨，因?yàn)樗f到了下雨天，住在上邊的人家燒完的爐灰就能被雨水沖下來，這樣就能在爐灰里撿到鐵釘這樣的廢品，這些東西能拿去換錢。她欣喜的說：“下雨真好，雨后不光能看到彩虹還可以得到寶貝，可見她對(duì)生活充滿著期望！” 觀看了王丹的孝心事跡，再想想自己，我感到很慚愧，看看自己的生活，和王丹姐姐比起來簡(jiǎn)直就是天堂！爸爸媽媽和家人的寵愛，不缺吃穿的生活，多么的幸福??！所以從現(xiàn)在起我要珍惜自己所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，孝敬長(zhǎng)輩，做自己力所能及的事，多為父母分擔(dān)家務(wù)事，多給父母一份關(guān)心，多和父母說說開心的事。做爸媽的好女兒，讓他們少一份擔(dān)心，多一份放心！指導(dǎo)老師：申艷艷 指導(dǎo)老師：申艷艷