第一篇：關(guān)于我院特殊教育專業(yè)就業(yè)前景的分析與思考的報告

毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論2008年暑期社會調(diào)研報告

關(guān)于我院特殊教育專業(yè)就業(yè)前景的分析與

思考的報告

柯琲（天津體育學院08級健康與運動科學系特殊教育班）

摘要：在我國特殊教育學科還是一門年輕的學科。隨著社會文明程度的不斷提高，對聾啞、盲童、智障兒童等“弱勢群體”的關(guān)注，將會像對“天才開發(fā)”一樣受到越來越多的重視，這就預(yù)示著特殊教育專業(yè)人員將會面臨越來越多的社會需求。

關(guān)鍵詞：特殊教育專業(yè)就業(yè)前景我院特殊教育專業(yè)自2003年開設(shè)以來，已經(jīng)經(jīng)歷了7個年頭，送走了6屆的畢業(yè)生。特殊教育專業(yè)在我國發(fā)展歷史不長，在我校的歷史也不長。但是其生命力以及其嶄露頭角的良好發(fā)展前景預(yù)示著我院特殊教育專業(yè)的發(fā)展前景相當之廣闊。

特殊教育專業(yè)與很多學科聯(lián)系甚廣。像學前教育，心理學教育，教育學等。學好了特殊教育，學前教育，心理學教育以及普通教育學應(yīng)該也是與之相通，從而能很好的掌握它們。那么我們特殊教育專業(yè)的就業(yè)前景就更加寬廣了。

在我國特殊教育學科還是一門年輕的學科。隨著社會文明程度的不斷提高，對聾啞、盲童、智障兒童等“弱勢群體”的關(guān)注，將會像對“天才開發(fā)”一樣受到越來越多的重視，這就預(yù)示著特殊教育專業(yè)人員將會面臨越來越多的社會需求。他們可以到特殊教育的中心、學校為特殊兒童服務(wù)，也可以直接深入到每一個特殊兒童的家庭，進行直接有效的干預(yù)和指導，還可以開發(fā)和建立特殊兒童、特殊人群的教育和發(fā)展用品的市場，使得特殊教育的服務(wù)形式更規(guī)?；?、規(guī)范化，這里將是一片非常有潛力的職業(yè)開發(fā)市場。特殊教育所需人才的特定性，一般具有不可替代性，畢業(yè)生可在特殊教育福利機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作，或在中等特殊學校以及師范院校的特殊教育專業(yè)進行教學工作，也可以在教育科研單位、特殊兒童的康復中心以及編輯出版業(yè)(如中國盲文出版社)任職。另外，電視臺播出手語新聞，也為特殊教育專業(yè)的學生提供了一個新的就業(yè)渠道。

就目前我國的實際情況看，各類特殊教育學校數(shù)量還是很少的，中國目前只有1600多所特殊學校，在校學生37萬人，和全國6000萬殘疾人這一龐大群體相比，遠遠不相適應(yīng)，“特殊教育”成為中國教育中很突出的薄弱環(huán)節(jié)。所以所特殊教育對于專業(yè)人才是非常需要的。特殊教育是很需要愛心的，這份職業(yè)是高貴的，但是物質(zhì)上的收獲可能就相對貧乏了。但這個專業(yè)的學生很少受到來自其它專業(yè)畢業(yè)生的競爭，在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，特殊教育專業(yè)的就業(yè)形勢還是可以的。

但我國特殊教育的師資面臨數(shù)量缺乏、教學能力與經(jīng)驗匱乏、教師資質(zhì)偏低以及自我效能感不足的發(fā)展瓶頸,因此,應(yīng)采取有效方式補充師資力量,大力提高師資水平和質(zhì)量,全社會應(yīng)為特殊教育營造一個良好的環(huán)境和氛圍。在教學經(jīng)驗方面,我國有一部分特殊教育學校教師是沒有學過特殊教育專業(yè)的教師,其中還有相當一部分是中等學校的畢業(yè)生,很多人沒有受過正規(guī)的特殊教育培訓,畢業(yè)即開始工作,一邊工作一邊摸索教學經(jīng)驗積累有限。對那些剛從大學畢業(yè)的青年教而言,缺乏教育教學實際經(jīng)驗,面對的是與普通兒有很大差別的特殊兒童,剛開始的時候往往在工作前一籌莫展。據(jù)對福建的一項調(diào)查顯示:目尚有相當部分教師(占39%)從來沒有經(jīng)過特殊教的專業(yè)培訓??還有相當部分特殊教育專業(yè)畢業(yè)的師工作后長期得不得充電和提高。通過訪談發(fā)現(xiàn)特殊學校教師渴望接受特殊教育專業(yè)的培訓,渴望加特殊教育思想、經(jīng)驗的交流,然而,目前的客觀條卻遠不能滿足他們的愿望[7]。所以,由于諸多客觀件的制約,特教教師的教學經(jīng)驗得不到豐富,教學力和水平受制約,處于較低層次。而與國外相比，根據(jù)美國新標準所規(guī)定特教教師任職資格的內(nèi)容，我們可以看出未來

1我們特殊教育專業(yè)人員未來要想有好的就業(yè)，就必須要具備的素質(zhì)。首先,要全面提高特教教師的理論素質(zhì)和實踐經(jīng)驗。特教教師在學習必要的哲學、歷史法律的知識的基礎(chǔ)上,有必要對于特教相關(guān)的教育、心理等各方面有較為全面、系統(tǒng)的學習。注重專業(yè)實踐,積累必要的實踐經(jīng)驗。其次,特教教師要從文化、環(huán)境、社會、家庭等多角度,對特教對象的個體情況有一個全面地認識,從而明確學生的特殊教育需要和發(fā)展方向,便于“對癥下藥”。同時,要從多方面來理解和尊重個體的差異性,從而從知識和技能的跨環(huán)境、背景和生活階段的發(fā)展、保持和推廣方面制定個別化教育計劃,采用有效的教學策略和評價方案,并與家庭、其他教育者,提供相關(guān)服務(wù)的單位和來自社團機構(gòu)的人士以一種文化的相互響應(yīng)的方式合作,最終使個體得到最大限度的發(fā)展。所有特教工作者要有體系化意識特教教師要鞏固學習專業(yè)領(lǐng)域知識,進行專業(yè)實踐的同時,要對整個特殊教育的整體有一個清晰的認識。更為重要的是,在當前全球化的大背景下,各個學科之間、學科內(nèi)部的界限越來越模糊,特教教師更應(yīng)該懂得獲得各方面資源,把自己的工作放在整個特殊教育工作中,甚至放到整個社會的宏觀環(huán)境中去,做科研的教師,具有合作意識和較強的活動能力。

下表可以看出我國特教教師的一些情況，也能說明一些問題。

由上表可見，特殊教育事業(yè)還是很需要我們本科生學歷的。

而作為天津體育學院的特殊教育專業(yè)，我們有不同的發(fā)展方向。一方面我們可以從事認知教育方面，即普通文化教育，另一方面，我們還可以從事特殊體育教育。尤其以體育教育為特色。開展殘疾人體育運動，不僅有利于殘疾人的身心康復，還有利于他們的身心愉悅。所以我們專業(yè)的學生占有兩方面的優(yōu)勢，有著更廣闊的就業(yè)前景。我們天津體育學院的學生就業(yè)范圍相當廣闊。我們不僅要看到這一點，還要看到我們與國外相比的不足之處，要吸取他們的長處，增長我們專業(yè)學生的經(jīng)驗，才能更好的就業(yè)。

[1].顧定倩,錢麗霞：美國特殊教育教師的任職資及其對我們的啟示.外國教育研究（C）, 1999,(4): 41-42

[2].顧定倩：特殊教育教師資格制度的比較研究.比較教育研究(C), 2005,(9): 53-58

[3]尹海潔 龐文：我國特殊教育師資的發(fā)展瓶頸與對策(C)(.哈爾濱工業(yè)大學人文社會科學學院,哈爾濱, 150006;東北林業(yè)大學人文社會科學學院,哈爾濱, 150040)

[4].周 楠：美國特殊教育教師的任職資格變遷及其對我國的啟示(C)(北京師范大學發(fā)展心理研究所,北京, 100875)

[5].蘇雪云：美國早期特殊教育師資培養(yǎng)體系反思及啟示(C)(華東師范大學特殊教育學系,上海,200062;喬治敦大學兒童與人類研究中心,美國華盛頓特區(qū),20057;喬治華盛頓大學教育與人類發(fā)展研究院,美國華盛頓特區(qū),20057)

第二篇：特殊教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

本頁講述了特殊教育專業(yè)畢業(yè)后能做什么工作、用人企業(yè)招聘需要的要求、就業(yè)后的工資待遇、特殊教育專業(yè)在哪些城市比較吃香以及同類專業(yè)還有哪些專業(yè)比較好。

工資待遇

截止到 2013年12月24日，35745位特殊教育專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 3143 元，其中0-2年工資3000元，好范文工資3999元。

招聘要求

針對特殊教育專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比100%;不限工作經(jīng)驗要求的最多，占比100%;不限學歷要求的最多，占比100%。

就業(yè)方向

特殊教育專業(yè)學生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學校以及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā)，還可以到大、中、小學心理咨詢室以及各類特殊教育學校進行咨詢或教學。到學前兒童特殊教育機構(gòu)，兒童福利院以及各類特殊學?；蚱胀▽W校從事教學工作，到各地康復機構(gòu)從事康復訓練工作，也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機構(gòu)做行政管理工作

就業(yè)崗位

特教老師、特殊教育教師等。

城市就業(yè)指數(shù)

特殊教育專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是杭州。

就業(yè)崗位比較多的城市有：北京[25個]、上海[15個]、深圳[12個]、南京[11個]、武漢[11個]、重慶[9個]、廣州[8個]、鄭州[7個]、西安[6個]、昆明[4個]等。

就業(yè)薪酬比較高的城市有：杭州[4999元]、北京[3000元]、昆明[2999元]、石家莊[2500元]、東莞[2250元]、烏魯木齊[2000元]等。

同類專業(yè)排名

特殊教育專業(yè)在專業(yè)學科中屬于教育學類中的教育學類，其中教育學類共10個專業(yè)，特殊教育專業(yè)在教育學類專業(yè)中排名第8，在整個教育學大類中排名第21位。

在教育學類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：教育學，教育技術(shù)學，小學教育，科學教育，學前教育，藝術(shù)教育，人文教育，特殊教育，華文教育等。

第三篇：關(guān)于物業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景的分析與思考

關(guān)于物業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景的分析與思考

摘要：隨著城市化建設(shè)進程加快，房地產(chǎn)行業(yè)迅猛發(fā)展，物業(yè)作為一種新興職業(yè)異軍突起，市場需求大量的姑爺管理專業(yè)人才，尤其是只能樓宇管理人才，它已晉升成為物業(yè)管理行業(yè)的“朝陽人才”。業(yè)內(nèi)人士認為。作為新興的服務(wù)業(yè)，物業(yè)管理行業(yè)將成為吸納勞動力的主力軍，預(yù)計每年能解決40萬到50萬的就業(yè)問題。作為未來的物業(yè)人，我們的明天究竟是怎樣的，應(yīng)該以什么樣的姿態(tài)去面對，值得我們?nèi)ニ伎迹?/p>

關(guān)鍵詞：物業(yè)管理發(fā)展前景就業(yè)形勢個人思考

物業(yè)管理起源于19世紀60年代的英國，是人口增長及經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果，純屬于第三產(chǎn)業(yè)——服務(wù)行業(yè)。20世紀80年代，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和城市的開發(fā)，全國住宅小區(qū)逐漸興建起來，由此現(xiàn)代物業(yè)管理從香港傳入內(nèi)地。1982年月，全國第一家物業(yè)管理公司誕生，此后，物業(yè)管理行業(yè)在我國迅速發(fā)展，各地物業(yè)管理企業(yè)和從業(yè)人員數(shù)量迅速正加。據(jù)統(tǒng)計，至2006年底，全國物業(yè)管理企業(yè)總數(shù)近萬家，從業(yè)人員突破300萬，年經(jīng)營收入近3000億。

物業(yè)管理作為現(xiàn)代化城市管理和房地產(chǎn)經(jīng)營管理的重要組成部分，在國際上十分流行并獲得了蓬勃發(fā)展，被人們視為現(xiàn)代化城市的朝陽行業(yè)。據(jù)統(tǒng)計2012年十大就業(yè)率最高的專業(yè)中，物業(yè)管理居首，甚至超過了金融，軟件開發(fā)等許多熱門作業(yè)。強大的市場需求遭遇的卻是人才的極度匱乏，據(jù)報道，高等院校的物業(yè)管理專業(yè)呈現(xiàn)報名冷，就業(yè)熱的現(xiàn)象，畢業(yè)生到崗實習一段時間后，能夠簽約。目前，物業(yè)管理在我國尚處于起步階段，入行人員多是半路出家，現(xiàn)在我國近百萬的物業(yè)管理從業(yè)者中，受過物業(yè)管理專業(yè)培訓或教育的人占少數(shù)。社會上在物業(yè)管理人士方面還存在幾點偏見和誤區(qū)：一時認為物業(yè)管理行業(yè)是一種低技術(shù)，勞動密集型行業(yè)，其工作就是簡單的維修，白潔，綠化和保安，甚至將其等同于維修工，保安等；二是在人才培養(yǎng)上認為物業(yè)管理不需要高素質(zhì)人才。目前高校里開設(shè)物業(yè)管理的大多是大專類院校，而我校作為河南省第一所開設(shè)物業(yè)管理的本科院校，在有著非常先進的理念的同時，也是冒著巨大的風險的。

物業(yè)管理專業(yè)未來的就業(yè)方向有幾類：一是住宅小區(qū)物業(yè)管理與服務(wù)，如住宅小區(qū)，單體住宅，公寓，別墅，度假村等；二是飯店，商廈，寫字樓物業(yè)關(guān)系與服務(wù)，如綜合樓，寫字樓，商業(yè)中心，休閑娛樂場所等；三是企事業(yè)單位的物業(yè)管理與服務(wù)，如工業(yè)廠房和倉庫，車站，機場，碼頭，醫(yī)院，學校等。當然還有一些非專業(yè)類的職業(yè)，如房地產(chǎn)開發(fā)及銷售工作；還有一些服務(wù)業(yè)行業(yè)，如中介服務(wù)，商貿(mào)服務(wù)，社區(qū)服務(wù)等。

目前，我?？紤]到物業(yè)管理專業(yè)未來的就業(yè)問題，學院在開課方向方面有一些調(diào)整。除物業(yè)管理的專業(yè)課外，也涉及一些關(guān)于工程管理，工程造價，房地產(chǎn)方面的基礎(chǔ)課程，為的就是讓學生全面發(fā)展，從而更好的就業(yè)。

物業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生，特別是技術(shù)工程類崗位，月薪可達3500元以上。物業(yè)的基礎(chǔ)服務(wù)崗位包括客戶服務(wù)，行政助理等崗位，月薪可達2000元以上。隨著中國商品房以及二手房的銷售和房屋租賃行業(yè)的興起，房地產(chǎn)銷售崗位憑借較高的報酬逐漸成為大家所青睞的領(lǐng)域。據(jù)統(tǒng)計，全國房地產(chǎn)營銷業(yè)務(wù)人員收入水平平均可達3000元以上，而房地產(chǎn)經(jīng)紀人平均高達4000元以上。面對如此的形勢，我們有必要去思考這其中的問題，物業(yè)人未來何去何從值得考量！

然而作為一個未來的物業(yè)從業(yè)人員，我們應(yīng)該具有什么樣的素養(yǎng)呢？專業(yè)知識自然是必不可少的，就目前物業(yè)從業(yè)人員的非專業(yè)，以及低學歷來看，物業(yè)的發(fā)展必然需要一批高技術(shù)人才，而我們作為本科生，應(yīng)該讓自己向高的方向發(fā)展，超越傳統(tǒng)物業(yè)的束縛，豐富的知識是一切的基礎(chǔ)。同時，物業(yè)管理注入了服務(wù)的內(nèi)涵，從業(yè)人員應(yīng)該有強烈的服務(wù)意識，具有服務(wù)意識是作為一個物業(yè)管理人的關(guān)鍵！較好的學習成績，較多的社會實踐，這些雖然都很重要，但都不能決定服務(wù)的理念，這種能力不是一兩次課程或?qū)嵺`就能獲得的，我們在學校的時候就要從各方面去思考學習這種能力，這樣工作的時候才能游刃有余，從容不迫！

我們第一屆物業(yè)管理的學生，我們的就業(yè)發(fā)展情況，將直接影響到后界學生的信心，我們肩負著重擔，從剛開始迷迷茫茫的學了這個專業(yè)，到現(xiàn)在日漸了解，愛上這個專業(yè)，我們經(jīng)歷了一個漫長的過渡期，然而，我們都相信學校開設(shè)這個專業(yè)自由它的道理，是響應(yīng)時代的號召。所以，只要我們努力的學好，做好自己，我們的未來必然是一片光明的！

第四篇：網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)就業(yè)前景分析報告

計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)就業(yè)前景分析

一、引言

作為一名大二的學生，留給我們的不止是不斷地對課本知識的吸取，更重要的是，我們需要不斷思考自己將來要干什么、能干什么、想干什么或者說，對于我們計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，我們到底了解多少，將來從事什么樣的專業(yè)才是我們的目標，所有的這些都是我們現(xiàn)在需要思考的，也是作為一名大二的學生必須要思考的。對于每個人而言，愛好和興趣是各不相同的，因此，找到適合自己的工作，對于我們是至關(guān)重要的。對于計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，有也許多不同的就業(yè)方向，比如說：網(wǎng)絡(luò)工程師，網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師，網(wǎng)絡(luò)管理員，還可以是從事網(wǎng)絡(luò)的教育工作，不同的人，肯定有不同的選擇。而更重要的是，當我們選擇了一個自己喜歡的方向是，又由于各方面的原因使自己沒能按照自己所向往的就業(yè)方向發(fā)展下去，對于這種情況，我們必須要做出合理的調(diào)整，所有的這些，都使我們現(xiàn)在必須要考慮到的東西。

二、計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)就業(yè)前景分析

對于計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，這項專業(yè)無疑是就業(yè)面相當寬的一門專業(yè)，拿軟件技術(shù)員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復雜，職業(yè)技能要求更高，目前，網(wǎng)絡(luò)工程師成為實施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸，就網(wǎng)絡(luò)工程是的學習方面來說，網(wǎng)絡(luò)工程師學習工程中注重實踐，對于基礎(chǔ)相對薄弱的人來說較為容易學習，對自身將來就業(yè)也大有幫助。

網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀上網(wǎng)朝陽產(chǎn)業(yè)，有很大的市場需求。網(wǎng)絡(luò)工程

師是通過學習和訓練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計算機信息系統(tǒng)的建設(shè)、設(shè)計、運行和維護工作。就目前的情況來看：企業(yè)的IP技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管，總監(jiān)等。因此，對于網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的就業(yè)前景，只能這樣說，如果你是一個網(wǎng)絡(luò)水平特別高的人，那么前途是絕對光明的，而對于水平特別一般的人，只能干一些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)含量較低的工作。

三、計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向

對于網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的畢業(yè)生，可以選擇的就業(yè)方向相比其他專業(yè)是略勝一籌的，因為，作為21世紀的領(lǐng)先技術(shù)與首要的發(fā)展方向，其可供選擇的就業(yè)方向是多方面的。下面說明幾個典型的方向：

1、網(wǎng)絡(luò)工程師

網(wǎng)絡(luò)工程師，這其實是一個特別吃香的就業(yè)方向，畢竟，全國的網(wǎng)絡(luò)工程師的數(shù)量是不多的，而高級網(wǎng)絡(luò)工程師的數(shù)量更是屈指可數(shù)，由此可見，在許多大小型企業(yè)，網(wǎng)絡(luò)工程師是非常受歡迎的，尤其是一些邊遠地區(qū)的縣城甚至市區(qū)，網(wǎng)絡(luò)師更是寥寥無幾，因此，如果一個網(wǎng)絡(luò)工程師去這些地方，就別說就業(yè)，其個人會怎樣收到當?shù)厝说淖鹁础?/p>

2、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師

網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師，這是一個相比網(wǎng)絡(luò)工程師技術(shù)要求更高的職業(yè)，特別是在一些大型的企業(yè)，這項職業(yè)是非常受人尊敬的，換句話說，網(wǎng)絡(luò)工程師還是比網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師遜色一些的，因此，只要是能力，網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師是許多人的首選。

3、從事網(wǎng)絡(luò)教育

這項工作雖沒有像前兩種那樣具有吸引力，也沒有前兩項職業(yè)那樣會有大把大把的鈔票等著，但是，這是一項非常穩(wěn)定的工作，我們不會像前兩種職業(yè)那樣整天在為這樣那樣的工作問題傷透腦筋，也不會為這樣那樣的事整天提心吊膽，因此，為了求一份穩(wěn)定可靠的工作，那就是考個研究生，當個老師也是很不錯的。

四、計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)發(fā)展前景預(yù)測

計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是21世紀的一個具有標志性意義的行業(yè)，也許許多人會認為，網(wǎng)絡(luò)工程行業(yè)的高潮已經(jīng)漸漸遠離我們而去，因為，一方面網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已經(jīng)讓人感覺到了高峰期，也就是向上的發(fā)展空間很小，另一方面網(wǎng)絡(luò)工程的發(fā)展使多的人撲向網(wǎng)絡(luò)而導致人才的供過于求，但是，根據(jù)現(xiàn)在的發(fā)展狀況來看，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展還有一個相當大的空間，而由最近幾年來看，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展一點都沒有減慢，反而更加快了，至于人才的供過于求，我想，網(wǎng)絡(luò)工程師和網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)是的數(shù)量就可以證明，真正的專業(yè)人員是很少的，至于多，那只不過是一些業(yè)余的，沒有實際水平的。因此，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在以后只會更加迅速。

五、結(jié)束語

計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是一個很不錯的專業(yè)，只要我們努力，抓住機遇，認真學習并實踐，我想，我們的未來是充滿希望的。我們的前途會更加光明。

第五篇：煤礦開采專業(yè)就業(yè)前景分析報告

煤礦開采專業(yè)就業(yè)前景分析報告 煤礦開采專業(yè)就業(yè)方向和前景分析如下：

就業(yè)方向：

1、煤礦，或者其他鐵礦、銅礦等金屬礦；

2、核電站，發(fā)電廠等進行安全管理；

3、消防隊，當消防員，待遇不錯，就是比較嚴格。

4、中鐵等建設(shè)單位，不太和專業(yè)了，也有不少人去。

前景：

1、煤礦現(xiàn)在很缺人，基本大學生愿意去的都要；

2、核電站，待遇非常好，但是可能存在輻射，3、消防隊現(xiàn)在不是太好進，4、工資低，但是不用下煤礦。

一、專業(yè)基礎(chǔ)

㈠、行業(yè)社會背景

能源是我國國民經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展的基礎(chǔ)，而煤炭又是我國現(xiàn)階段能源的主要來源。煤炭工業(yè)在我國其他行業(yè)中占有十分重要的地位，是重要的支柱產(chǎn)業(yè)，我國煤炭的產(chǎn)量現(xiàn)已居世界之首。

1、獨特的生存競爭優(yōu)勢

獨特的生存競爭優(yōu)獨特的生存競爭優(yōu)獨特的生存競爭優(yōu) 煤炭資源每天都在減少，企業(yè)的長期競爭集中在對新礦區(qū)資源開采項目的占有，勝過在市場份額上的奪取。企業(yè)擁有的優(yōu)質(zhì)資源就是它最重要的優(yōu)勢，一個低質(zhì)的礦區(qū)永遠無法變的優(yōu)越。資源賦存條件和市場供需狀況決定了煤炭采掘企業(yè)的經(jīng)濟效益基礎(chǔ)。

2、巨大的安全壓力

由于煤田地質(zhì)條件的復雜性和不確定性，地下作業(yè)的危險源較多，容易出現(xiàn)安全事故。一旦發(fā)生安全事故，拋開巨大的財產(chǎn)的損失不說，而由于人員傷亡而帶來的政治影響和社會影響更是企業(yè)難以承受的，因此在很多時候煤礦安全是不計成本的。

3、技術(shù)專業(yè)性強

井下作業(yè)環(huán)境的獨特復雜性，使行業(yè)生產(chǎn)技術(shù)具有特殊專業(yè)要求，涉及面廣、種類多，管理難度大。

4、生產(chǎn)經(jīng)營計劃性強

由于資源賦存條件和井下作業(yè)環(huán)境的獨特復雜性，使得不同礦井之間的安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理條件客觀上存在差異，難于對所有生產(chǎn)礦井以統(tǒng)一尺度進行考核。加上歷史的原因，煤礦的安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理計劃性仍然很強。由于煤礦行業(yè)的這些獨特性，使煤礦企業(yè)在安全的前提下歷來存在重井下、輕地面，重生產(chǎn)、輕管理的現(xiàn)象。相當一段時間內(nèi)，煤礦企業(yè)對信息化很不認同，不愿意投入有限的資金和人力來開展煤礦信息化建設(shè)。

㈡、缺乏專業(yè)人才

前幾年，由于工作環(huán)境和待遇的問題，各類人才都涌向較發(fā)達的地區(qū)或條件較好的行業(yè)企業(yè)，煤炭企業(yè)正處于前所未有的人才匱乏時期，特別是信息專業(yè)人

員由于工作不受重視，人員流動更大。集團計算中心技術(shù)人員在十年的時間里先后有三批人離開了企業(yè)（個別元老除外），給集團信息化建設(shè)造成了巨大的損失。各基層單位基本沒有專職信息化工作者，大部分計算機專業(yè)人員都轉(zhuǎn)行做了其它業(yè)務(wù)。近年來，煤炭市場轉(zhuǎn)暖，在集團公司的發(fā)展戰(zhàn)略指導下，集團公司也吸收了一些應(yīng)屆大學畢業(yè)生，但這部分人還沒有完全成長起來。而且，煤礦企業(yè)職工的總體文化素質(zhì)比較低，在應(yīng)用信息技術(shù)上還有一定的難度。因此，集團公司應(yīng)用信息技術(shù)的整體水平較低，制約了煤礦信息化建設(shè)的進程。

二、人才需求預(yù)測

根據(jù)對我省四個國有重點煤炭企業(yè)調(diào)研情況看，按照每個采、掘（區(qū)）隊配備1名工程師，每個采、掘工作面配備1名采掘技術(shù)員（最低標準），還未考慮從事設(shè)計工作技術(shù)人員；現(xiàn)短缺生產(chǎn)一線采掘技術(shù)員600人左右。按照我省煤炭工業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃，到2010年全省煤炭產(chǎn)量達到4000萬噸，國有重點煤礦采煤機械化程度達到85%以上，其中綜合采煤機械化程度達到75%以上；掘進機械化程度達到92%以上，其中綜合掘進機械化程度達到25%以上。按此計算，到2010年我省國有重點煤炭企業(yè)需采煤專業(yè)畢業(yè)生1000人左右；如考慮其他煤炭生產(chǎn)企業(yè)，所需采煤專業(yè)畢業(yè)生則更多。2008年2月25日山西省人民政府頒布了《山西省煤炭專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)劃》，規(guī)劃預(yù)測從2006年到2015年,山西省需要煤炭專業(yè)的本科及以上畢業(yè)生2萬名,高職?？飘厴I(yè)生8萬名,中專、技校畢業(yè)生15萬名。山西省的煤炭產(chǎn)量占全國總產(chǎn)量的1/4，按照這個比例估算，從2006年到2015年全國需要煤炭專業(yè)的本科及以上畢業(yè)生8萬名,高職?？飘厴I(yè)生32萬名,中專、技校畢業(yè)生60萬名。

綜上所述，在煤炭開采這個獨特的行業(yè)里全面實現(xiàn)信息化客觀上還存在不少困難和障礙，但值得慶幸的是，集團領(lǐng)導已經(jīng)對煤礦信息化有了足夠重視，煤礦信息化的面貌已經(jīng)發(fā)生了可喜的變化。我相信在今后一段時間內(nèi)煤炭行業(yè)的信息化建設(shè)必將全面鋪開，通過不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，加大應(yīng)用開發(fā)力度，通過“管控一體”強化安全生產(chǎn)能力，建立集團統(tǒng)一信息平臺，實現(xiàn)信息橫向共享、縱向貫通，最終建成眾多高產(chǎn)高效的現(xiàn)代化、數(shù)字化礦井。

煤礦開采班

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2012-10-20