第一篇：德育教育主題班會記錄1

德育教育主題班會記錄

----------“走近父母”主題班會

活動時間：2013年9月16日

活動目的： 通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。

活動地點:教室

參加人員：

活動準備：

記錄人員：王夢瑤

活動過程：

班主任及全體同學

1、布置活動任務

2、搜集材料：演講材料、歌曲、舞蹈等。

3、主持人串詞。

4、布置教室。

1、主持人宣布活動開始

2、郝麗華同學演講。

3、欣賞舞蹈《魯冰花》。

4、張士元同學回憶記憶中的兩件事情。

5、蔣振國同學演唱《燭光里的媽媽》這首歌。

6、徐興月同學演講。

7、張佳佳同學談感受。

8、多媒體屏幕上顯示孝敬父母的選項。

9、大屏幕出示圖片體現(xiàn)不尊重父母的行為圖片。

10、1，2,3,4等同學走近父母的方法。

11、全班同學齊唱：《讓愛駐我家》。

12、班會在歡快、溫馨的樂曲聲中結束。

第二篇：德育教育主題班會

一、開展主題班會的目的

高爾基曾說過：“愛孩子是母雞也會的事，但要善于教育他們，就是一項偉大的事業(yè)了?！边@就把班主任的教育工作推到了一個相當高的高度，愛崗敬業(yè)是基本要求，更重要的是如何更好的開展教育工作，使學生在這個集體中，不僅要成材，還要先成人。

1、利用主題班會營造班級氣氛

“近朱者赤，近墨者黑?！杯h(huán)境對一個人的成長起著極為重要的作用。學校是學生生活學習的重要環(huán)境，這個“環(huán)境”對學生無時無刻不發(fā)揮著顯性或隱性的教育作用。班集體的環(huán)境包括兩類：一類是物質環(huán)境，即教室設施、板報等，另一類是精神環(huán)境，主題班會就是精神環(huán)境的一種呈現(xiàn)形式，也就是建設班集體的一種手段。召開主題班會是實現(xiàn)班級教育目標，培養(yǎng)學生集體榮譽感、責任感以及創(chuàng)新精神和獨立工作能力的重要手段，是形成班集體凝聚力的最佳途徑之一。

2、利用主題班會開展集體活動

班集體只有在集體的活動中才能鞏固和前進。沒有活動，班集體就會死氣沉沉，學生就感覺不到集體的存在，也就不會關心集體，為集體的利益去奮斗。因此，班集體的活動必須經常開展，而活動的方式之一就是開展主題班會。主題班會就是班集體活動的基本形式之一。

二、主題班會的特點

1、主題班會的計劃性

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對于人的教育不是一朝一夕的事情，必須有計劃、有組織的來培養(yǎng)實現(xiàn)。七年級有五新：學生新、老師新、環(huán)境新、起點新、目標新，這一年是學生接受高中教育的起始階段，應以培養(yǎng)學生的自控、自理、自律能力和獨立自治、自學能力，以及培養(yǎng)他們正確的學習態(tài)度和學習方法為主。因此，這一年的主題班會就必須從“新” 入手，抓好每個“第一次”，抓好學生的養(yǎng)成教育。八年級是容易松懈，引起分化的階段，就應以正確引導，充分調動學生的工作熱情和學習的積極性為主。因此，主題班會就要貼近學生的這些實際情況，形式要多樣，并充分發(fā)揮學生的主體作用。初三年級由于中考制度的限制，學生個體會在學習上投入大量的時間與精力，而忽略班級這個整體。因此，此時的主題班會更要強調班集體的建設，提倡同學間的互幫互助的協(xié)作精神，打整體戰(zhàn)。這樣，主題班會的長遠計劃，就是對學生的教育進行了長遠的設計，使得每年、每階段的教育工作都能有的放矢。

2、主題班會的針對性和及時性

主題班會具有思想教育、樹立輿論、陶冶情操、鍛煉才能等多種教育功能，但在某一學期、某一階段，就要針對班級出現(xiàn)的具體問題設置主題，趁熱打鐵，明辨是非，及時處理在學生群體中、在個別學生中出現(xiàn)的問題，營造班集體積極向上的風氣。例如，這屆初一實驗班學生在第一學期期末，由于要涉及期末考試后人員的調整，學生或多或少的都存在心理壓力，情緒很容易因為受到的挫折而波動，而且只注重個體發(fā)展，同學之間相互溝通與交流比較少。因此，在期中考試后，組織主題班會“共筑8班天地”，以此為契機，在班級中提出增強凝聚力，創(chuàng)優(yōu)秀班集體，并征集學生心中實驗班的目標。兩周后，又召開反饋班會“氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)”，指出“氣態(tài)”是班級現(xiàn)階段存在的問題：浮躁;“液態(tài)”是明確實驗班的動態(tài)調整，應是每名8班學生更好的學習的動力;“固態(tài)”是要這個集體中的每名成員必須團結一致，互幫互助，不使一名同學在這個集體中掉隊。所做的這些工作，不是簡單說教能夠代替的，集體中每名學生的心聲，每名學生的行為是及時開展針對性主題班會的需要。

3、主題班會的靈活性與多變性

主題班會有年級、學校統(tǒng)一計劃的內容，雖然有一定的普遍性，但也決不是一成不變的，應注意具體班級的個別差異和特點，靈活多變的開展主題班會，變換主題班會的形式，校園內外的結合，生生、師生之間的互動，學習與娛樂的調劑等等，從而提高學生參與的興趣。

主題班會貴在“認真”二字。開好一次主題班會，從班會的設計、構思、準備、組織到標題、表現(xiàn)形式等每一項內容，都凝聚著班主任與學生的共同心血，是師生智慧的共同結晶，是班主任責任意識、思想水平、教育藝術等綜合素質的直接體現(xiàn)，它所產生的深刻教育功能是其它教育形式不可替代的。

第三篇：德育教育主題班會

德育教育主題班會

—關心班級，熱愛集體

班會時間：2016 年3月16日 班會地點：五（1）班教室 參 加 人：五（1）班全體學生 主 題：關心班級，熱愛集體 主 持：丁 梅

班會目的

1、讓學生明白班集體就是我們的大家庭

2、讓班級同學都參與到活動中來，使得學生們懂得關心集體熱愛班級的深刻含義。班會過程

一、導入

學校是個大集體，班級是個小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。每一位同學都應該是關心班級，熱愛集體的。為此，我們班 組織了這次“關心班級，熱愛集體”的主題班會。

二、演講《關心集體熱愛班級的重要意義》

下面請郭佳雨同學為我們演講《關心集體熱愛班級的重要意義》

三、朗誦《我愛我的家》

剛才大家聽了郭佳雨同學的演講一定很有感觸，下面請聽我們同學的朗誦《我愛我的家》，大家歡迎！

四、關心集體熱愛班級名人名言競賽。

要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。同學們知道有那些關心集體熱愛班級名人名言嗎？

1、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！卒h

2、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。——王杰

3、個人之于社會等于身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全?！勔欢?/p>

4、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海?！卒h

5、活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤?！x覺哉

五、教師總結

現(xiàn)在的班級就像是一個小小的社會，如果你熱愛自己的班級，處處為自己的班級著想。那么你以后必定會成為一個自私的人，不僅不會幫助別人，還可能會傷害別人。因此，如果每位同學都熱愛自己的班集體，愿意為集體做事，我們班就會因愛而譜寫出更新的篇章！

德育教育主題班會

——尊老愛幼的美德

班會時間：2016 年4月5日 班會地點：五（1）班教室 參 加 人：五（1）班全體學生 主 題：尊老愛幼的美德 主 持：丁 梅

班會目的：

1.使學生明白尊老愛幼的意義，增強其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意識。

2.讓學生懂得如何尊老愛幼，學會用行動來貫徹尊老愛幼這一傳統(tǒng)美德。班會重點：

1、認識到尊老愛幼的涵義

2、學會如何尊老愛幼 班會難點

1.讓學生理解尊老愛幼的意義。

2.培養(yǎng)學生尊老愛幼意識，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。班會過程：

（一）導入： 同學們，你們是和自己的爺爺奶奶生活在一起的？你們有弟弟妹妹嗎？在我們身邊是不是有很多的老人和小孩?。刻貏e是在我們的家里，在我們外出的路上，我們都能看到許多老人和小孩對不對，那么，我們應該怎么對待這些老人家和孩子呢？今天我們班會的主題是《尊老愛幼的美德》。

（二）、你說我說——尊老愛幼知多少

1、交流：身邊尊老愛幼的例子

2、老師講解：出示尊老愛幼的事例、相關圖片與知識 尊老愛幼的定義：尊老愛幼指的是尊敬長輩，愛護晚輩。尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)感到自豪和驕傲。作為一個小學生，我們應該繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。因此我們也應該用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，從點滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老人過馬路主動攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等.讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會處處充滿和諧,充滿愛!小組討論，在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子

（三）、尊老愛幼對我們何益處

1、根據(jù)日常生活中，小組討論尊老愛幼對我們，對家人，對社會有何影響

2、老師歸納小結

同學們總結的很好，尊老愛幼不僅可以讓自己變成一個有禮貌的小孩，深得他人喜歡；而且還能使我們的家庭和社會變得更和諧更充滿愛心哦。

（1）對自己。可以使自己成為一個有道德懂禮貌，人人喜歡，人人稱贊的小孩。

（2）對家庭?？梢允刮覀兊募胰烁_心，讓我們的家庭更和睦，充滿歡聲笑語

（3）對社會。可以使我們的社會環(huán)境更加和諧，更加充滿愛

（四）、如何做到尊老愛幼

1、請同學們就社會上不尊老愛幼的例子談談自己的觀點

2、學生思考討論：我們如何做到尊老愛幼

（五）．教師總結：

俗話說：家有一老，如有一寶；小孩是國家未來的棟梁。作為學生，我們都應該有責任、有義務，做到尊敬老人，愛護小孩，因此，讓我們行動起來，做一個尊老愛幼的好學生、好孩子吧！

德育教育主題班會

——誠實守信

班會時間：2016 年6月22日 班會地點：五（1）班教室 參 加 人：五（1）班全體學生 主 題：誠實守信 主 持：丁 梅

班會目標

1.使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。2.懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。班會過程:

（一）討論什么是誠信

誠---忠誠老實、實事求是，信---言而有信、信守承諾

（二）閱讀故事，感悟誠信

1、《狼來了》的故事

小結：說謊是一種不好的行為，它即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應該培養(yǎng)誠懇待人的良好品質。

2、《曾子殺豬取信》的故事

討論：聽了這些誠信的故事，同學們從中都獲得什么啟示？

（三）誠信守則 《小學生守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話

事例1：小王和小杰是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天小王想抄小杰的作業(yè)，小杰沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用?！?討論：你對這件事怎么看？

事例2：小娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。討論：她應該怎么辦（？）

（四）如何堅守誠信

那么我們該怎樣做才能堅守誠信？ 我們的誠信可以這樣建立：

1、在校按小學生守則做到每一點。

2、對父母孝順體貼；

3、對同學互助友愛；

4、對每一個人都禮貌；

5、不輕言承諾，諾則一諾千金；

6、不做損人的事；

（八）總結

誠實守信詩一首，同學們，要知道，誠實守信很重要。弄虛作假咱不要，犯了錯誤快改掉。平等公平去競爭，爭做文明小學生。承諾一定講原則，害人害已不去做。培養(yǎng)誠實好品質，不斷進步創(chuàng)新高。記?。赫\信由你我做起，誠信就在你我身邊。

德育教育主題班會

——文明禮儀伴我行

班會時間：2016 年6月3日 班會地點：五（1）班教室 參 加 人：五（1）班全體學生 主 題：文明禮儀伴我行 主 持：丁 梅

班會目的：

1、通過閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。班會過程：

一、導入

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為高中生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

二、活動開始

（一）、家庭文明禮儀。

中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請傾聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》 聽到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？ 學生自由發(fā)言。

現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的同學們呢？

（二）、校園文明禮儀

中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們高中生不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明人。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？ 學生自由發(fā)言。

規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞陳麗等表演的幾種最基本的禮儀形式。

校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

這是我們常用的校園禮儀，對于我們學生，《中學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。

（三）、社會文明禮儀

在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》 我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？根據(jù)我們的資料和調查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀）

（四）、文明用語不離口

談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

三、班會總結。

同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名小學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

德育教育主題班會

——勤奮好學，尊重他人

班會時間：2016 年5月12日 班會地點：五（1）班教室 參 加 人：五（1）班全體學生 主 題：勤奮好學，尊重他人 主 持：丁 梅

班會目的：針對現(xiàn)代小學生受多方面因素的影響，很大一部分學生貪吃好玩，惰性較強，沒理想、沒目標，同時不懂得尊重他人。通過本次活動激發(fā)學生的學習熱情，勤奮學習，提高學習積極性，懂得尊重他人。班會過程

一、導入

有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊--勤奮學習，追求永恒。我們清楚勤奮的內涵,我們收獲勤奮的甘甜！“勤奮好學，尊重他人”主題班會現(xiàn)在開始!

二、討論

1．由班長朗誦詩歌：

2.同學們自由談談關于“勤奮好學”的格言 3.各小組發(fā)言：談談每個人比較好的學習方法。4.自由討論： “什么行為不尊重他人”

5、.關于勤奮的格言

三分天才七分學。笨鳥先飛早入林。天才在于學習，知識在于積累。

鐘不敲不響，人不學不靈。不吃苦中苦，難為人上人。

世上無難事，只怕有心人 有了知識不去用，等于耕耘不播種。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.6.小組發(fā)言：

三、德育主題感悟

尊重他人,是一種健康人生的態(tài)度,是人在現(xiàn)代社會里最重要的人格品質.一個具有自我尊嚴感的人,應當會尊重他人,尊重他人的尊嚴與個性.不尊重他人,實際就是不尊重自己,也得不到他人的尊重.首先要學會在心理上尊重他人,只有在心理上有尊重別人的想法,才可能有尊重別人的行動.還要在態(tài)度上尊重他人。目前多數(shù)學生處于一種比較“自我’的狀態(tài)下，常常不知該如何去尊重他人。通過一些道理的分析，慢慢地引導他們從現(xiàn)在開始學習去尊重他人。牢固確立一個觀點“尊重他人，就是尊重自己”。

四、活動后記：

通過本次活動，同學們普遍認識到：雖然大家在學習方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學習方法要改進，學習要比以前更用功，向跑在前面的同學學習經驗,取長補短，只有真正學會尊重他人、尊重身邊的每一個人，才能得到他人的尊重，最終才不會使自己受到損失，勤奮是成功之母，尊重是自信之源。

第四篇：德育教育主題班會

德育教育主題班會

一、開展主題班會的目的高爾基曾說過：“愛孩子是母雞也會的事，但要善于教育他們，就是一項偉大的事業(yè)了?！边@就把班主任的教育工作推到了一個相當高的高度，愛崗敬業(yè)是基本要求，更重要的是如何更好的開展教育工作，使學生在這個集體中，不僅要成材，還要先成人。

1、利用主題班會營造班級氣氛

“近朱者赤，近墨者黑?！杯h(huán)境對一個人的成長起著極為重要的作用。學校是學生生活學習的重要環(huán)境，這個“環(huán)境”對學生無時無刻不發(fā)揮著顯性或隱性的教育作用。班集體的環(huán)境包括兩類：一類是物質環(huán)境，即教室設施、板報等，另一類是精神環(huán)境，主題班會就是精神環(huán)境的一種呈現(xiàn)形式，也就是建設班集體的一種手段。召開主題班會是實現(xiàn)班級教育目標，培養(yǎng)學生集體榮譽感、責任感以及創(chuàng)新精神和獨立工作能力的重要手段，是形成班集體凝聚力的最佳途徑之一。

2、利用主題班會開展集體活動

班集體只有在集體的活動中才能鞏固和前進。沒有活動，班集體就會死氣沉沉，學生就感覺不到集體的存在，也就不會關心集體，為集體的利益去奮斗。因此，班集體的活動必須經常開展，而活動的方式之一就是開展主題班會。主題班會就是班集體活動的基本形式之一。

二、主題班會的特點

1、主題班會的針對性和及時性

主題班會具有思想教育、樹立輿論、陶冶情操、鍛煉才能等多種教育功能，但在某一學期、某一階段，就要針對班級出現(xiàn)的具體問題設置主題，趁熱打鐵，明辨是非，及時處理在學生群體中、在個別學生中出現(xiàn)的問題，營造班集體積極向上的風氣。例如，這屆初一實驗班學生在第一學期期末，由于要涉及期末考試后人員的調整，學生或多或少的都存在心理壓力，情緒很容易因為受到的挫折而波動，而且只注重個體發(fā)展，同學之間相互溝通與交流比較少。能夠代替的，集體中每名學生的心聲，每名學生的行為是及時開展針對性主題班會的需要。

2、主題班會的靈活性與多變性

主題班會有年級、學校統(tǒng)一計劃的內容，雖然有一定的普遍性，但也決不是一成不變的，應注意具體班級的個別差異和特點，靈活多變的開展主題班會，變換主題班會的形式，校園內外的結合，生生、師生之間的互動，學習與娛樂的調劑等等，從而提高學生參與的興趣。開好一次主題班會，從班會的設計、構思、準備、組織到標題、表現(xiàn)形式等每一項內容，都凝聚著班主任與學生的共同心血，是師生智慧的共同結晶，是班主任責任意識、思想水平、教育藝術等綜合素質的直接體現(xiàn)，它所產生的深刻教育功能是其它教育形式不可替代的

第五篇：德育教育主題班會教案

德育教育主題班會教案

一、活動背景

現(xiàn)在很多是中學生大多是獨生子女，從小被父母呵護著，大部分不知父母艱辛勞累，不知父母的希望和期待?？偸锹裨垢改覆焕斫庾约?，但從來不懂從父母的角度去為父母想想。

二、活動目的

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母，尊敬父母，體諒關心父母，要讓學生從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動為回報父母。

三、活動準備

1、準備班會相關材料，收集相關的文章，小品，歌典，課件及主持人的串詞。

2、學生利用雙休日觀察了解父母一天中做了哪些事？

3、邀請家長代表。

四、理論連接：音樂、歌曲、臺詞

五、活動過程：

（班會正式開始前播放音樂《母親》，兩位主持人在音樂中入場）甲：你入學的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。乙：你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。甲：這個就是母親。乙：這個就是媽。

甲：這個人給予了我的生命，給予了我一個幸福的家庭。乙：無論你走多遠。甲：無論你在干嘛。

乙：為什么都離不開我們的媽？ 甲：那是因為自從我們來到這個世上，乙：父母為我們付出了無私的愛！甲：所以我們要感恩父母雙親。

合：我宣布銅仁市，銅仁六中七一班“感恩”父母主題班會現(xiàn)在開始!甲：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，乙：母親永遠牽著我們的手； 甲：父母的愛像一把火，乙：父母的愛像黑暗里的一束光，合：父母的愛是危機時刻撐起我們生命的一片天空！甲：請大家聽一個真實的故事??《一封未發(fā)完的短信》 乙：《念??》

甲：聽了這個故事，同學們有什么感受呢？請同學們來談談（5分鐘）乙：同學們！這是人世間最崇高，最圣潔的，最勇敢的母親，我們面對這偉大而又無私的愛。

甲：在我們身邊，也有很多和地震中的母親一樣的父母，乙：是啊，2002年2月湖北60歲的農民將自己腎臟移植給了患“糖尿病”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕告訴兒子“沒有什么比你生命更重要，我寧愿自己沒生命，也不能看著你死”。

甲：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的孩子掉進鯊魚池里，35歲的母親劉燕當時什么也不顧，直接跳進鯊魚池中把兒子救出，她說“兒子就是她的全部”。乙：同學們，在我們生活中，父母為我們做了許多事，為我們付出太多太多??

甲：是啊，同學們，我們父母的愛是說不玩，倒不盡的，那么作為我們中學生，你打算怎樣孝敬你的父母呢？請大家談一談！（5分鐘）甲：同學們，天下的父母都一樣，父母對子女的愛總是無私的，絕大多數(shù)孩子能體諒父母，感恩父母，回報父母。

乙：可也有一些孩子，不明事理，不孝敬父母，看不起自己的父母。甲：請欣賞小品：“心中的爸爸”

乙：謝謝他們精彩的表演，那么當你看了這個小品后，人又有什么感想呢？

甲：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。甲：我們來測試一下你是否孝敬你的父母（3分鐘）

乙：你父母的生日是哪一天？你是怎樣給你的父母過生日的？ 甲：你知道你的父母最愛吃什么？ 乙：你父母穿多大的鞋子？ 甲：你父母有什么愛好？

乙：你知道父親節(jié)，母親節(jié)是哪一天嗎？ 甲：周末你為父母做過哪些事？

乙：當你做件事的時候你是否想到過人的父母？

甲：同學們，看來你們對父母的關心真的太少了，請記住這兩個日子吧：母親節(jié)是五月份的第二個星期日，父親節(jié)是六月份的第三個星期日。

乙：同學們，母親節(jié)過了，父親節(jié)即將來臨，你打算送給你父母什么禮物呢？

甲：請同學們討論一下，借此機會請同學們寫出你最想對你父母說的一句真心話，也可以現(xiàn)場贈送你父母的禮物等等??

乙：謝謝大家，同學們真的懂事了，我想此時此刻我們的父母一定感到很欣慰。

甲：下面請欣賞詩歌朗誦“感恩父母”

乙：同學們，我們都德動起來吧，還猶豫什么呢？

合：請全體起立！跟我一起大聲喊：“爸爸，媽媽，你們辛苦了，我愛你們！”

甲：除了我們的父母，還有我們的老師，同學，朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務，我們都應該感謝一切使我們成長的人。

甲：感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。乙：感謝撫育你的人，因為他們使你不斷成長。甲：感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關。乙：感謝關懷你的人，因為他們給你溫暖，甲：感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。乙：感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧。甲：感謝傷害你的人，因為他們磨練了你的意志。乙：感謝欺騙你的人，因為他們增進了你的智慧。

甲：同學們，最后我們以“感恩的心”這首歌來表達我們對父母的愛吧。

乙：請班主任為我們此次班會做總結。

班主任：今天的主題班會開得很成功，大家討論很激烈，同學們，讓我們常懷感恩的心，感恩父母，仰望全天下的父母一切都好，做到愛心獻朋友，孝心獻父母。

甲：學會感恩，就要學會尊重他人。乙：學會感恩，就要有奉獻精神。甲：學會感恩，就要有一顆感恩的心。乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。甲：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。

合：我宣布七

（一）班主題班會到此結束！謝謝大家！

反恩：感恩是每個人應有的道德準則，現(xiàn)今，很多人，很多事，具咎都源于不會，不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。所以，每人都應常懷感恩的心，學會感恩。