第一篇：倉儲(chǔ)物流管理實(shí)訓(xùn)總結(jié).

倉儲(chǔ)物流管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)

在機(jī)房經(jīng)過了短短一個(gè)星期對物流倉儲(chǔ)管理的實(shí)訓(xùn)，是該總結(jié)一下了。剛開始，很多同學(xué)們都抱怨實(shí)訓(xùn)，“除了打單，還是打單...”“煩死了，一天到晚對著電腦！”“實(shí)訓(xùn)還上晚自習(xí)？？”“神馬實(shí)訓(xùn)？實(shí)在哪里，對著電腦也就實(shí)訓(xùn)，哼，我還以為是真正實(shí)地操作，失望??！”一個(gè)個(gè)同學(xué)發(fā)出了不同的感嘆。過了一兩天，同學(xué)們有了小小適應(yīng)，開始進(jìn)入“狀態(tài)”了.......星期三下午老師叫1-20號(hào)的同學(xué)留下來實(shí)操，我是18號(hào)，但是星期四上午才實(shí)操的，實(shí)操中對自己不太滿意，把物料卡和盤存單填錯(cuò)了，在徐老師的指導(dǎo)下，我最后改正過來了。以后我一定會(huì)認(rèn)真聽老師指導(dǎo)，注意細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好每一步。

我們在實(shí)訓(xùn)課上接觸了物流管理系統(tǒng)，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。同時(shí)，我們了解到物流工作的復(fù)雜性,在實(shí)訓(xùn)中充分了解物流相關(guān)的運(yùn)營操作程序,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),并從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)了解運(yùn)作方式,將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合,提高了我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,也為了讓我們對物流狀況有一個(gè)整體的了解,對物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)我們對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí),提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣,切身體會(huì)到工作中不同職位面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系,針

對這些操作每天都有不同的心得體會(huì),發(fā)現(xiàn)了不同的問題,使我們在實(shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識(shí)。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化和信息化進(jìn)程不斷加快，物流業(yè)也因此具有廣闊的發(fā)展前景和增值功能，在軟件中，我們主要做了一些物流的基本操作流程，打單據(jù)、入庫、收貨、驗(yàn)貨、上架等方面的模擬，模擬現(xiàn)實(shí)的倉儲(chǔ)物流公司在一個(gè)模擬的環(huán)境中的實(shí)際操作。我們在機(jī)房中進(jìn)行了入庫系統(tǒng)的的實(shí)地操作。整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程都緊繞實(shí)際所學(xué)的倉儲(chǔ)物流知識(shí)，與實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)我們的應(yīng)用能力與操作能力。

這次實(shí)訓(xùn)，通過倉儲(chǔ)物流作業(yè)流程的演練提高我們物流操作能力和倉儲(chǔ)物流管理水平，培養(yǎng)物流管理的實(shí)踐能力。了解倉儲(chǔ)物流管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高我們的實(shí)踐等能力。

經(jīng)過一個(gè)星期對倉儲(chǔ)物流管理的實(shí)訓(xùn)，我們在實(shí)訓(xùn)課上機(jī)房中接觸了倉儲(chǔ)物流教學(xué)軟件系統(tǒng)，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的緊密結(jié)合了起來，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。同時(shí)，我們了解到物流工作的復(fù)雜性,但在在此實(shí)訓(xùn)中充分了解物倉儲(chǔ)物流相關(guān)的運(yùn)營操作程序,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)了解運(yùn)作方式,將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合,提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,也為了讓我們對倉儲(chǔ)物流的運(yùn)營狀況有一個(gè)整體的了解,對物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)我們對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí),提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣,切身體會(huì)到工作中不同職位面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系,對針對這些操作每天都有不同的心得體會(huì),而且發(fā)現(xiàn)了不同的問

題,使我們在實(shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識(shí),為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。通過這一個(gè)星期的上機(jī)實(shí)習(xí)的簡單了解，使我對于物流運(yùn)營管理有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到實(shí)際操作中的繁瑣步驟，一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯(lián)系著。

作為一名物流管理專業(yè)的學(xué)生，總而言之，在上機(jī)實(shí)習(xí)的這幾天時(shí)間里，是自己做事更仔細(xì)，更有耐心了。使我學(xué)到了書本上無法到的東西,是課本知識(shí)的再度升華，是從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的過程。以后我一定會(huì)認(rèn)真聽老師指導(dǎo)，注意細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好每一步。

奉貽輝

2012年6月1日

第二篇：物流倉儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)目的：

經(jīng)過一學(xué)期物流專業(yè)的學(xué)習(xí),對物流的定義,基本功能,各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ),通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合,在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)的能力.了解物流的特點(diǎn),主要設(shè)備和作業(yè)流程,對其進(jìn)行分析.并依據(jù)學(xué)習(xí)的理論提出自己的意見.這次實(shí)訓(xùn)的目的不是為了單純的完成這項(xiàng)物流任務(wù)，而是在這樣的一個(gè)虛擬市場下，我們應(yīng)該思考，什么的市場需要什么樣的人才，什么樣的企業(yè)能在這樣的市場生存等等若干問題。這次模擬實(shí)訓(xùn)充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，并結(jié)合學(xué)過的知識(shí)，學(xué)以致用。了解學(xué)到的知識(shí)在真是的世界應(yīng)該如何運(yùn)用才能發(fā)揮其最大功效。這次模擬雖是虛擬的環(huán)境，但也讓我感受到了真實(shí)的市場。因?yàn)槲锪鞯淖罱K目的是以最低的成本做最優(yōu)的服務(wù)，進(jìn)而得到最大的收益。所以在實(shí)訓(xùn)中我們既要考慮自己的收益，同時(shí)更要考慮服務(wù)的需求。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

倉儲(chǔ)物流管理信息系統(tǒng)是在對倉儲(chǔ)物流業(yè)務(wù)企業(yè)進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研及需求分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合先進(jìn)的倉儲(chǔ)物流管理理念，以倉儲(chǔ)運(yùn)作流程為核心，以物流信息技術(shù)為依托開發(fā)的倉儲(chǔ)物流企業(yè)信息管理的人機(jī)交互系統(tǒng)，具有倉儲(chǔ)物流信息收集、儲(chǔ)存、加工、轉(zhuǎn)換及輔助決策的功能。倉儲(chǔ)管理基本原則：效率，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益相統(tǒng)一，服務(wù)。

倉儲(chǔ)管理技術(shù)作業(yè)流程包括卸車，檢驗(yàn)，整理入庫，保管保養(yǎng)，檢出和集中，出庫和發(fā)運(yùn)，裝車。有圖一二可看出，倉儲(chǔ)管理技術(shù)由簡到繁，一步一步有序進(jìn)行。

圖一

圖二

1.入庫階段：接運(yùn)和交接（接收準(zhǔn)備，審核憑證，監(jiān)督卸貨，初驗(yàn)合格內(nèi)部交接，不合格待處理），驗(yàn)收（進(jìn)行商品和外觀，數(shù)量和質(zhì)量的驗(yàn)收在送檢），待檢（合格處理入庫手續(xù)，不合格則隔離），辦理入庫手續(xù)（記賬和立卡并進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)）。通過設(shè)置庫存運(yùn)行的容量控制入庫的交接問題。

2.商品保管保養(yǎng)階段：貨位規(guī)劃，分類堆碼，保管保養(yǎng)，盤點(diǎn)檢查。通過FlowControl控制庫存質(zhì)量好壞的比例，由人工處理次品，質(zhì)量好的產(chǎn)品繼續(xù)往下運(yùn)行。

3.商品出庫階段：出庫準(zhǔn)備，審核憑證，備貨，包裝，復(fù)核，點(diǎn)交發(fā)貨。通過卡車顏色的不同來顯示產(chǎn)品的運(yùn)行狀態(tài)。

在整個(gè)實(shí)訓(xùn)操作過程中，了解了倉儲(chǔ)在物流中的作用以及在物流中的增值服務(wù)功能。整合運(yùn)輸和配載，分揀和組合產(chǎn)品，流通加工，平衡生產(chǎn)和保證供貨，存貨控制。優(yōu)質(zhì)的物流管理不僅可以滿足銷售商品的需要，降低成本，更應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的增值服務(wù)，以提高商品銷售收益。商品銷售的增值主要來源商品的質(zhì)量的提高，功能的擴(kuò)展，及時(shí)性的時(shí)間價(jià)值，削峰平谷的市場價(jià)值，個(gè)性化服務(wù)的增值。

實(shí)訓(xùn)感受：

經(jīng)過這周對物流管理的實(shí)訓(xùn)，使我不僅學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，開闊了視野，拓寬了思路，提升了理念，更重要的是，通過實(shí)踐，使我深入地了解了物流實(shí)訓(xùn)的現(xiàn)狀、方法、和步驟；充分認(rèn)識(shí)到了物流實(shí)訓(xùn)對我們的重要性和必要性，讓我對物流有了新的認(rèn)識(shí)。因?yàn)樵趯?shí)踐中反思，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實(shí)踐中研究，再實(shí)踐，不斷循環(huán)，不斷更新，不斷提升和發(fā)展，從而達(dá)到追求完美的境界。在不斷的實(shí)踐和反思中，讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)上的不足和專業(yè)知識(shí)的欠缺及局限性．但是在不斷的操作當(dāng)中，我也一步一步突破局限，結(jié)合實(shí)際擴(kuò)展知識(shí)的層面性。所以通過此次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化了我的操作技能，讓我在實(shí)踐中反思，在反思中不斷成長。目前物流中心正面臨許多問題，批次越來越多而批量卻越來越小，造成物流管理上的一個(gè)難點(diǎn)。產(chǎn)前物流，企業(yè)內(nèi)部物流，銷售物流，在供應(yīng)鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系。國內(nèi)的物流利潤太低，僅占5%，如何把利潤搞上去。面臨一系列的難題,物流中心還得多借鑒國外的物流策略，來提高自己企業(yè)的效益。所以我們要多關(guān)心物流，它將成為東方之國的又一領(lǐng)域。同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)過程中，我了解了工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)多豐富自己的專業(yè)課知識(shí)，同時(shí)要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并找出自身的不足，再有針對性的去提高自己。要關(guān)注最新物流動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。以過硬的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力去競爭去彌補(bǔ)自身的不足，只要我們能一直以良好心態(tài)和狀態(tài)去充實(shí)自己，就能給自己多一分希望，多一分機(jī)會(huì)，在就業(yè)市場中找到真正屬于自己的成功。

感謝專業(yè)老師給我提供了學(xué)習(xí)、實(shí)踐和交流的平臺(tái)，讓我在實(shí)踐中真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，深化了對現(xiàn)代物流理論的理解，進(jìn)一步體會(huì)到理論與實(shí)操的差別，也體會(huì)到理論與實(shí)踐結(jié)合的樂趣，讓我感到了一種滿足感，覺得自己能夠從中獲取真正有價(jià)值的知識(shí)與技能。希望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我都能將所學(xué)知識(shí)學(xué)以致用，更深的了解和認(rèn)識(shí)物流運(yùn)用物流。

本次實(shí)訓(xùn)以倉儲(chǔ)、配送工作任務(wù)為核心進(jìn)行仿真模擬。進(jìn)一步熟悉了倉儲(chǔ)與配送作業(yè)設(shè)備、倉儲(chǔ)配送作業(yè)流程；掌握了倉儲(chǔ)、配送作業(yè)流程各個(gè)環(huán)節(jié)的操作實(shí)務(wù)；明確了倉儲(chǔ)、配送過程中信息技術(shù)和實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用。

以往對于物流管理概念的認(rèn)識(shí)，僅僅是停留在淺顯的書本知識(shí)，對于物流的本身感到很神秘，難以想象現(xiàn)實(shí)中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有哪些不同之處。對于物流，知道它是集運(yùn)輸、儲(chǔ)存、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機(jī)結(jié)合。但在實(shí)際操作中卻沒有想象的那么簡單，通過這四天實(shí)訓(xùn)，對于物流倉儲(chǔ)、配送管理有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。突破了書本上抽象的理論知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到實(shí)際操作中的繁瑣步驟。

第三篇：倉儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)

《倉儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)》

實(shí)習(xí)單位全稱：河北城通物流有限公司性質(zhì)：私營企業(yè)

業(yè)務(wù)范圍：交通/運(yùn)輸/物流/貿(mào)易

招聘人才要求：①具有吃苦耐勞精神、能適應(yīng)加班②有國內(nèi)快遞運(yùn)輸、物流工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先③基本電腦能力④能輪班工作⑤有足夠的責(zé)任意識(shí)

城通物流有限公司遵循“客戶至上、精益求精”的經(jīng)營理念，秉承“誠信、共贏”的準(zhǔn)則，注重提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在客戶中建立了良好的信譽(yù)和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：石家莊正定國際物流園區(qū)-城通物流有限公司倉庫。在五天的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)工作中，大致了解了城通物流倉庫的基本作業(yè)流程。該公司主要分為五大板塊，包括：包裝區(qū)、品類區(qū)、不良品區(qū)、委托方、加工發(fā)貨區(qū)。在經(jīng)營中運(yùn)行6S的工作理念，即“整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)”。

實(shí)訓(xùn)第一天

第一天被分配到加工發(fā)貨區(qū)。我主要負(fù)責(zé)的是加工區(qū)作業(yè)的“快捷稱重”?？蛻舻挠唵?、所訂物品要先在加工區(qū)進(jìn)行掃描：將物品放置電子稱上，使用POS機(jī)掃描物品的條形碼，電腦上將顯示出“品類、收貨人、物品代碼”，檢查無誤后將面單貼在箱面上，在傳送帶上完成封箱作業(yè)。物品傳送至我負(fù)責(zé)的“快捷稱重”，將物品放置電子稱上，使用POS

機(jī)掃描箱上的條形碼，并進(jìn)行稱重。若物品的重量與電腦稱重的重量相差0.01即無大礙，可將物品放在傳送帶，等待物品的分揀、發(fā)貨。若物品重量相差大于0.01的需進(jìn)行二次稱重，若出現(xiàn)“無此類商品”時(shí)，需再次稱重2次，無誤后送至傳送帶。若一直出現(xiàn)稱重與電腦稱重不符時(shí)，可將物品返回至上一流程。（有些物品需要稱重時(shí)在面單上寫上物品重量，應(yīng)清晰書寫物品重量，準(zhǔn)確無誤）。

一天的稱重工作雖然單調(diào)，無聊，但卻讓我學(xué)會(huì)了如何有技巧的使用POS機(jī)。我熟練的掌握了POS機(jī)的使用方法，大概了解了加工發(fā)貨區(qū)的流程。這一天累中有不小的收獲，能讓我把課本與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步的鞏固所學(xué)知識(shí)，應(yīng)用于實(shí)際操作中。

實(shí)訓(xùn)第二天

第二天被分配到“委托方”部門，顧名思義，也就是第三方物流。我們委托方做的主要是由河北電視臺(tái)組建的電視購物的節(jié)目-“三佳購物”。上午，跟著師傅在庫房里揀貨，根據(jù)客戶的需求揀選貨物。揀貨時(shí)，貨物應(yīng)輕拿輕放，數(shù)清要揀選的數(shù)量，防止多揀少揀等問題的出現(xiàn)。揀貨完畢后，在出貨單上注明出貨數(shù)量、時(shí)間、剩余數(shù)量、揀貨人簽字。將揀選好的物品裝箱、封箱，使用POS機(jī)掃碼，檢驗(yàn)物品是否正確。然后對物品進(jìn)行快捷稱重。稱重完畢后將物品整齊的擺放在托盤中，運(yùn)至發(fā)貨處，等待發(fā)貨。

在委托方實(shí)習(xí)的一天中，我學(xué)會(huì)了操作地牛，盡管還是操作的不太熟練。使用地牛需要一定的技巧，才能使它用的得心應(yīng)手。在分揀物品時(shí)，一定要仔細(xì)、認(rèn)真，防止出錯(cuò)物品，給公司造成不必要的損失。

實(shí)訓(xùn)第三天

第三天被分配到包裝區(qū)進(jìn)行實(shí)習(xí)。主要的工作是貼條形碼、拼箱、裝物品、封箱、將物品擺放至托盤。條形碼要貼在箱子指定的位置，以便于掃碼工作的進(jìn)行。在封箱的過程中，學(xué)到了如何輕巧、便捷的使用膠帶器，以及如何封箱封的漂亮、整潔。下午進(jìn)行物品的二包工作。將電磁爐的原包裝卸下，裝入“惠買商城”的包裝箱，再進(jìn)行封箱。我們組的成員下午封箱700個(gè)，有些累，但學(xué)到不少知識(shí)。裝箱完畢后，進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作。

包裝完畢后，應(yīng)清理現(xiàn)場，使倉庫保持原樣-干凈整潔。在物品裝箱時(shí)，應(yīng)做到仔細(xì)、認(rèn)真，以防裝錯(cuò)物品的數(shù)量，給公司、自己帶來不必要的損失。

實(shí)訓(xùn)第四天

第四天被分配到品類區(qū)工作。這天學(xué)到的知識(shí)跟課本很相符。師傅給我講解了倉庫里物品的擺放、養(yǎng)護(hù)、揀貨須知等知識(shí)。不同的物品在擺放、養(yǎng)護(hù)過程中有不同的要求。先跟著師傅在品類區(qū)的倉庫揀貨一圈，大概了解了倉庫的布局，分為A、B、C三個(gè)庫區(qū)，每個(gè)庫區(qū)又分為17個(gè)庫位，庫位里有垛位、小庫位等。揀選物品時(shí)，根據(jù)面單上的要求選擇相應(yīng)的庫區(qū)-庫位-垛位，取物品。取物完畢后，要登記取貨數(shù)量、時(shí)間、剩余數(shù)量、取貨人簽字。

在品類區(qū)，我了解了出庫作業(yè)的部分流程。捋順了如何分辨庫區(qū)、庫位、垛位、小庫位。雖然剛開始揀貨時(shí)走了不少彎路，但讓我更清楚的了解了庫區(qū)的布局，以便于以后揀貨工作的順利進(jìn)行。

實(shí)訓(xùn)第五天

第五天被分配到“不良品區(qū)”工作。在這里大致了解了不良品區(qū)的工作流程。顧客退回的物品，要在不良品區(qū)進(jìn)行檢驗(yàn)，若有問題放在不良品區(qū)，返還廠家。若物品無質(zhì)量問題，只是包裝破損等，則將物品進(jìn)行二次包裝后轉(zhuǎn)入“轉(zhuǎn)良品區(qū)”，等待發(fā)貨。

我的工作主要是進(jìn)行洗衣粉的二包，退回的洗衣粉要逐個(gè)檢查包裝是否破損，工作有些繁瑣，但要求員工必須仔細(xì)，以防止再次退回。

實(shí)訓(xùn)體會(huì)

五天的實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，雖然有點(diǎn)累，但是過的很充實(shí)，實(shí)訓(xùn)期間每個(gè)人或多或少的掌握了一定的技能。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)就是“培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)型人才”，而在校學(xué)習(xí)期間掌握技能也只有通過單獨(dú)的實(shí)訓(xùn)周來實(shí)現(xiàn)了。學(xué)校給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，我們一定要好好抓住這次機(jī)會(huì)，如果將來在面試的時(shí)

候，有人問是否經(jīng)歷過倉儲(chǔ)的工作，我們便有了依據(jù)，可以說經(jīng)歷過。

在五天的實(shí)訓(xùn)中，我盡自己的最大努力，正確對待每一項(xiàng)工作，把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我做到了吃苦耐勞，有責(zé)任心。在這段時(shí)間里，我能每天堅(jiān)持在崗在位，工作學(xué)習(xí)積極主動(dòng)。辦事不拖沓。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，把自己真正融為集體中的一員。為人謙和，集體責(zé)任感強(qiáng)。在學(xué)習(xí)過程中，為人低調(diào)，把自己定位成一個(gè)零，以后的每一筆都有自己填寫。通過實(shí)訓(xùn)的五天，發(fā)現(xiàn)了自身的不足。、自身思想還有待提高，工作態(tài)度不夠端正

經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)工作，讓我意識(shí)到了其實(shí)不管到哪干什么工作，都應(yīng)該盡心盡力，把他當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來做。以前總覺得差不多就行了，工作只是謀生的手段，干的好壞無所謂的覺悟是極其錯(cuò)誤的。、反思總結(jié)不經(jīng)常，關(guān)聯(lián)應(yīng)變能力比較弱

學(xué)習(xí)過程中，僅僅知識(shí)學(xué)到了其中的操作方法，而對于精髓卻沒有融會(huì)貫通。這種關(guān)聯(lián)應(yīng)變能力還需要多多摸索，自己還需要下功夫。、思維極限，控制能力不強(qiáng)

當(dāng)遇到一個(gè)問題時(shí)，總是考慮欠周全，感覺下手困難或解決思路不明確。這就是經(jīng)驗(yàn)不足，駕馭能力不強(qiáng)的表現(xiàn)。

今后努力方向、精于專業(yè)技能，勤于現(xiàn)場觀察、善于溝通交流，強(qiáng)于協(xié)助協(xié)調(diào)、虛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對本職工作認(rèn)識(shí)、提高思想認(rèn)識(shí)，當(dāng)整工作態(tài)度加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

在倉儲(chǔ)管理方面，應(yīng)多給學(xué)生這樣的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，充分的把理論與實(shí)踐相結(jié)合起來。

第四篇：倉儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告物流三班

武 漢 工 程 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院

實(shí) 驗(yàn)（實(shí)）訓(xùn) 報(bào) 告

實(shí)驗(yàn)題目：儲(chǔ)位管理

姓名：楊笑學(xué)號(hào)：1201150323班級(jí)：12級(jí)物流3班 協(xié)作者：王劍指導(dǎo)教師：聶碧娟得分：

實(shí)驗(yàn)概述

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙蟆?/p>

目的要明確，要抓住重點(diǎn)，符合實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書中的要求。

目的：通過對201機(jī)房倉儲(chǔ)化建模，掌握倉儲(chǔ)保管規(guī)格化的內(nèi)容，熟悉儲(chǔ)位管理的概念，注意儲(chǔ)位安排問題，遵守儲(chǔ)位管理的原則。熟悉儲(chǔ)位管理的步驟及儲(chǔ)位的分配方式。

要求：通過對201機(jī)房的規(guī)劃，掌握儲(chǔ)位指派原則，能夠結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行儲(chǔ)位管理?！緦?shí)驗(yàn)原理】

簡要說明本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所涉及的理論知識(shí)。

將201機(jī)房整體設(shè)為倉庫，將機(jī)房內(nèi)各個(gè)不同工作區(qū)位設(shè)為區(qū)域，按各區(qū)域內(nèi)工作設(shè)備的多少設(shè)置倉位。熟悉201機(jī)房規(guī)格及各工作區(qū)域，按儲(chǔ)位管理的步驟及儲(chǔ)位的分配方式進(jìn)行倉儲(chǔ)建設(shè)?！緦?shí)驗(yàn)環(huán)境】（使用的軟件）實(shí)驗(yàn)用的軟硬件環(huán)境（配置）。

軟件：NOS諾思倉儲(chǔ)管理教學(xué)系統(tǒng)；Word2003；班干提供的201機(jī)房數(shù)據(jù)。

硬件：201機(jī)房聯(lián)想工作電腦。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

【實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】

這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告極其重要的內(nèi)容。概括整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程。對于操作型實(shí)驗(yàn)，要寫明依據(jù)何種原理、操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要寫明需要經(jīng)過哪幾個(gè)步驟來實(shí)現(xiàn)其操作。對于設(shè)計(jì)型和綜合型實(shí)驗(yàn)，在上述內(nèi)容基礎(chǔ)上還應(yīng)該畫出流程圖、設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)方法，再配以相應(yīng)的文字說明。對于創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)，還應(yīng)注明其創(chuàng)新點(diǎn)、特色。

步驟一：熟悉201機(jī)房各區(qū)域及各設(shè)備。

步驟二：對201機(jī)房進(jìn)行倉庫、區(qū)域、倉位的規(guī)劃。進(jìn)行由大到小、由整到繁的明確規(guī)劃。

步驟三：調(diào)查并計(jì)算201機(jī)房整體及各工作區(qū)域、各設(shè)備的面積體積。步驟四：按照所知201機(jī)房整體、各區(qū)域、各倉位面積體積進(jìn)行倉庫、區(qū)域、倉位新增?！窘Y(jié)論】（結(jié)果）

即根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中所見到的現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)，做出結(jié)論。

結(jié)論：進(jìn)行儲(chǔ)位建設(shè)要根據(jù)儲(chǔ)位管理的步驟及儲(chǔ)位的分配方式來做，注意儲(chǔ)位安排問題，遵守儲(chǔ)位管理的原則。同時(shí)要能夠結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行儲(chǔ)位管理。【心得體會(huì)】

對本次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)、思考和建議

體會(huì)：儲(chǔ)位管理要根據(jù)儲(chǔ)位管理的步驟及儲(chǔ)位的分配方式來做，不能隨意而為，否則后期工作將難以進(jìn)行。尤其要注意倉庫類型的建設(shè)。

思考建議：倉儲(chǔ)管理作為物流系統(tǒng)中的重要一員，其意義重大，作為一名即將入職物流系統(tǒng)的人員，我們一定要好好學(xué)習(xí)，提升倉儲(chǔ)管理素質(zhì)。

第五篇：物流倉儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告02

倉儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告

班級(jí)：09物流管理姓名：張加揚(yáng)學(xué)號(hào)：27

一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2010年11月 23 日至 12 月 3 日

二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：福建商業(yè)高等?？茖W(xué)校物流實(shí)訓(xùn)室（綜合樓505）

三、實(shí)訓(xùn)目的：

通過倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)，模擬并掌握現(xiàn)代物流中心（配送中心）的整個(gè)作業(yè)過程，并通過不同角色的操作，掌握倉儲(chǔ)作業(yè)方法和原則。

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（一）倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)模擬——企業(yè)資源、倉庫管理、客戶管理、業(yè)務(wù)管理、調(diào)度、帳表、配置。

（二）配置倉庫企業(yè)中的資源以及分配倉庫空間，以便達(dá)到資源利用最大化。

（三）聯(lián)系客戶中應(yīng)該注意哪些問題，如合約。

（四）制作財(cái)務(wù)報(bào)表以及其它報(bào)表。

五、實(shí)訓(xùn)體會(huì)

（一）通過本次實(shí)訓(xùn)你有哪些收獲？

1、初步了解了倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)操作流程。為我下學(xué)期將學(xué)習(xí)倉儲(chǔ)管理課程打下了一定的基礎(chǔ)。

2、經(jīng)過兩周的模擬訓(xùn)練，我對物流倉儲(chǔ)的業(yè)務(wù)流程及操作有了更進(jìn)一步的了解和感觸，現(xiàn)在我對物流倉儲(chǔ)的理解已經(jīng)不在停留在單純的理論層面。

3、通過本次的模擬實(shí)習(xí)，使我發(fā)現(xiàn)以前學(xué)習(xí)中薄弱環(huán)節(jié)，為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，也會(huì)實(shí)際操作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

4、本次模擬訓(xùn)練給我最大的體會(huì)就是操作細(xì)節(jié)的細(xì)膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互銜接，此流程的疏忽將會(huì)導(dǎo)致彼流程無法完成，某一細(xì)節(jié)的不慎錯(cuò)誤或紕漏將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)流程操作前功盡棄，這為未來的實(shí)際工作敲響了警鐘:做貿(mào)倉儲(chǔ)一定要仔細(xì)、謹(jǐn)慎。

（二）你有哪些方面存在不足？

1、因?yàn)樵诙虝r(shí)間之內(nèi)未能完全理解倉儲(chǔ)軟件操作的每個(gè)步驟，所以個(gè)別環(huán)節(jié)動(dòng)手的操作速度較慢。

2、因?yàn)樵诙虝r(shí)間之內(nèi)未能完全理解倉儲(chǔ)軟件操作的每個(gè)步驟，所以個(gè)別環(huán)節(jié)雖然學(xué)會(huì)了操作但還未完全明白其意義和目的。

（三）你對本次實(shí)訓(xùn)有哪些意見和建議？

1、如果在我們實(shí)訓(xùn)之前，學(xué)校能夠給每個(gè)學(xué)生提供一份與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容有關(guān)的資料，讓學(xué)生提前對實(shí)訓(xùn)做些準(zhǔn)備，這樣對學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量收獲會(huì)更高。

2、如果在學(xué)校資金允許的情況下，學(xué)校應(yīng)該定期對該軟件系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)甚至進(jìn)行必要的更新和升級(jí)。

3、我們經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，對本次實(shí)訓(xùn)提了一些很好的意見，這對與老師們的教學(xué)質(zhì)量是很有幫助的，同時(shí)也希望上面的領(lǐng)導(dǎo)能夠重視這些意見！