第一篇：唐山物流師培訓(xùn)課程介紹

【物流師課程背景】 簡介

★物流師迅猛發(fā)展

★國家把物流行業(yè)發(fā)展作為十五計劃重點發(fā)展項目

★物流行業(yè)是人才缺乏的行業(yè)

一、【證書特點】

權(quán)威性: 國家人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)，官方網(wǎng)站查詢。專業(yè)性 :專業(yè)教師，專業(yè)培訓(xùn)，專業(yè)考試，專業(yè)證書，因為專業(yè)，所以卓越。

必備性: 國家實行行業(yè)準(zhǔn)入制度，該資格證是您進(jìn)入該行業(yè)的必備敲門磚。實用性: 單位招聘錄用的有效憑證，也是境外就業(yè)，勞務(wù)輸出的有效憑證。

二、【報名條件】物流師(二級)助理物流師(三級)

本科學(xué)歷 +3年本職業(yè)工作經(jīng)驗證明本科學(xué)歷 +1年本職業(yè)工作經(jīng)驗證明

取得助理物流師資格 +3 年工作經(jīng)驗證明大專學(xué)歷 +3年本職業(yè)工作經(jīng)驗證明

高中學(xué)歷 +6年本職業(yè)工作經(jīng)驗證明

三、【培訓(xùn)課內(nèi)容】

培訓(xùn)課程：物流概述、物流運行系統(tǒng)、物流管理系統(tǒng)、物流裝備與標(biāo)準(zhǔn)化、物流相關(guān)法律法規(guī)；物品采購、倉儲管理、配送管理、運輸管理、生產(chǎn)物流管理、國際貨運管理、物流信息管理。

四、【申報提交資料】

1、身份證、學(xué)歷證書、職稱證書復(fù)印件一式兩份；

2、照片6張（小二寸彩照）；

3、工作證明一份；

五、【頒證機(jī)關(guān)】中華人民共和國人力資源和社會保障部

六、【主辦單位】唐山鴻達(dá)職業(yè)技能學(xué)校(市委黨校對面中信銀行底商)

七、咨詢熱線:***

第二篇：廣州Java培訓(xùn)課程介紹

瘋狂軟件學(xué)院IT培訓(xùn)Java工程師培訓(xùn)，提升競爭力高薪就業(yè)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，我國IT行業(yè)的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，專業(yè)的IT人才每年的需求量都會增加遞增。在人才競爭激烈的今天，專業(yè)設(shè)置越來越細(xì)化，不管是什么專業(yè)，想要找到一份合適的工作，你都要學(xué)精學(xué)深，擁有一技之長，360行行行出狀元，不怕找不到好工作。與計算機(jī)專業(yè)有關(guān)的軟件工程師、硬件工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、數(shù)據(jù)庫開發(fā)和管理、系統(tǒng)分析、網(wǎng)絡(luò)管理和系統(tǒng)維護(hù)等應(yīng)用型人在人才市場更是供不應(yīng)求。如何進(jìn)入高薪的IT行業(yè)，參加參加瘋狂軟件學(xué)院Java培訓(xùn)課程是一條比較好的途徑，大學(xué)生一次回爐，終生受益。

IT行業(yè)是一門門檻比較高的行業(yè)，對于企業(yè)來說，他們的競爭主要是在于對優(yōu)秀人才的競爭，在每年校園招聘結(jié)束、應(yīng)屆畢業(yè)生入職后，很多用人單位總會抱怨應(yīng)屆畢業(yè)生只懂得書本知識，實際動手操作能力很弱。

在這樣的情況下，偏重于實用性和針對性的職業(yè)教育就彌補(bǔ)了高等教育中的不足。從一定程度上來說，高等教育的學(xué)科設(shè)置與社會需求的脫節(jié)為職業(yè)培訓(xùn)市場提供了現(xiàn)實的土壤，而愈發(fā)激烈的職場競爭則是催生職業(yè)教育的養(yǎng)分和肥料。對于大多數(shù)年輕人來說，大學(xué)畢業(yè)不再意味著萬事大吉、一勞永逸，而是社會課堂的開端，需要根據(jù)社會、工作和個人職業(yè)發(fā)展的需求，不斷接受培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，保證自己在未來的人才競爭中占得先機(jī)。也正是在這樣的大環(huán)境下，職業(yè)教育的課程由于致力為社會培養(yǎng)更多的符合企業(yè)用人需求的高技能人才而越來越受歡迎。

Java的高薪待遇和良好的發(fā)展前景，吸引著越來越多的人想要加入軟件開發(fā)行業(yè)，但是并非人人都能輕松勝任這一行，java程序員需要掌握扎實的基本功。對于一些從高校畢業(yè)的大學(xué)生，很多都達(dá)不到企業(yè)的要求，因為大學(xué)生實踐能力不足，無法滿足正常工作需要，需要具備一技之長。從長遠(yuǎn)的前景來看，參加瘋狂軟件學(xué)院Java培訓(xùn)，發(fā)展全新的職業(yè)路徑，增強(qiáng)職業(yè)競爭力。相比學(xué)歷較低的學(xué)生來說，大學(xué)生的理解能力和接受能力都較強(qiáng)，并且擇業(yè)的目標(biāo)也相對明確，在通過培訓(xùn)、取得認(rèn)證后，求職成功率能提高不少，也更受企業(yè)歡迎。瘋狂軟件學(xué)院作為華南地區(qū)一家專業(yè)的軟件開發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以培養(yǎng)IT精英為目標(biāo)，為廣大的大學(xué)畢業(yè)生開辟一條快速的高薪就業(yè)之路。

第三篇：體驗式培訓(xùn)系列課程介紹

拓展訓(xùn)練——體驗式培訓(xùn)系列課程簡介

一、創(chuàng)意領(lǐng)袖訓(xùn)練課程【提升領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)課程】

1．課程對象：

企業(yè)或組織中的高級管理人員

2．課程簡介：

專業(yè)調(diào)查表明：60%至75%的員工認(rèn)為工作中最糟糕和最大壓力來自于他們的直接上司。領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)才能在重點影響一個組織的健康發(fā)展?，F(xiàn)今的領(lǐng)導(dǎo)者需有創(chuàng)意和創(chuàng)新思維，發(fā)揮最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)才能，以應(yīng)對時代的挑戰(zhàn)。然而，領(lǐng)導(dǎo)才能的培訓(xùn)并不只在理論教授，也需要實習(xí)訓(xùn)練。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該日常安舒的環(huán)境，參與互動體驗式的培訓(xùn)，考察和不斷改善領(lǐng)導(dǎo)技巧。當(dāng)中，探究和分享是學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵。

創(chuàng)意領(lǐng)袖訓(xùn)練課程專注于探究領(lǐng)導(dǎo)技巧和培育優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人才。參加者將會經(jīng)歷富挑戰(zhàn)性的戶外活動或考驗，配合有系統(tǒng)的體驗式學(xué)習(xí)過程，以促進(jìn)學(xué)習(xí)的成效。

經(jīng)過這一次考驗?zāi)泐I(lǐng)導(dǎo)能力的旅程，你會發(fā)現(xiàn)這個過程使你得益不少。你將會進(jìn)一步了解有效的領(lǐng)導(dǎo)技巧和怎樣組成團(tuán)結(jié)有力的團(tuán)隊，同時，也可探究個人領(lǐng)導(dǎo)的方向。

3．課程目標(biāo)：

*激勵自己和他人成為優(yōu)秀的領(lǐng)袖

*在大自然環(huán)境分享經(jīng)驗

*建立互相扶持的小組 *拓展領(lǐng)導(dǎo)潛能

*探究不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和技巧

*透過彼此了解和互相合作來增加團(tuán)隊效率

*負(fù)起當(dāng)領(lǐng)袖和各種挑戰(zhàn)

*改善領(lǐng)導(dǎo)和作決定的能力

*認(rèn)清個人的領(lǐng)導(dǎo)的方向，推動自己去不斷改善領(lǐng)導(dǎo)技巧

*了解小組內(nèi)各組員所肩負(fù)的不同角色

*培養(yǎng)您的組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌、決策、溝通、權(quán)力配置、激勵、控制等管理才能

4．培訓(xùn)科目名稱：

《一個足球教練的“遺書”》等——獨立研發(fā)、專利課程

5．部分培訓(xùn)項目：

挖金礦、團(tuán)隊七巧板、領(lǐng)袖風(fēng)采

二、中層技能訓(xùn)練課程【中高管理層戰(zhàn)略培訓(xùn)課程】

1．課程對象：

全體管理人員

2．課程簡介：

管理層人員往往是一個企業(yè)的核心力量，管理層的決策決定著企業(yè)發(fā)展的方向，甚至掌握著企業(yè)的命脈。成長空間野外拓展中心分別針對中層管理人員和高層管理人員定制了相應(yīng)的培訓(xùn)課程，增加團(tuán)隊中的管理層人員在非工作狀態(tài)下的有效溝通，樹立互相配合，互相支持的團(tuán)隊精神和整體意識??

3．課程目標(biāo)：

華天機(jī)構(gòu) 地址[ADD]：天津市衛(wèi)津路新都大廈D座1506室 郵編：300073

電話[TEL]：86-22-27776216 傳真[FAX]：86-22-27776216 Email：huatianhr@126.com

*加強(qiáng)自身責(zé)任心與使命感

*企業(yè)的凝聚力體現(xiàn) *中流砥柱的作用

*中層管理者是企業(yè)之“頸”、“競”、“鏡”、“敬”

4．培訓(xùn)科目名稱：

《責(zé)任心與使命感》——獨立研發(fā)、專利課程

5．部分培訓(xùn)項目：

勇攀天梯、十面埋伏、沙漠掘金

三、大型會議增效課程

1．課程對象：

企業(yè)和組織的大型會議參與者 2．課程簡介與收益： 會議組織者：

*使參會人員結(jié)合會議主旨，更加深刻領(lǐng)會會議目標(biāo) *改善與會者在團(tuán)隊合作等方面的態(tài)度，使組織長遠(yuǎn)受益 *擺脫以往會議千篇一律的形式，使會議安排更具新意 *最大限度地增進(jìn)參會人員之間的溝通，加強(qiáng)人際關(guān)系 *推動會議積極向上的氣氛，提高組織凝聚力 會議參與者：

*全新的體會和感受，難忘的經(jīng)歷 *加強(qiáng)人際關(guān)系利于長遠(yuǎn)合作 *輕松愉快的環(huán)境下有所收益 *改善態(tài)度，改善行為，完善工作

3．課程目標(biāo)：

*激勵員工士氣

*營造組織氣氛

*深化內(nèi)部溝通

*促進(jìn)戰(zhàn)略分享

*增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同

*學(xué)習(xí)共同成長

*營造企業(yè)文化

*樹立企業(yè)精神

4．培訓(xùn)科目名稱：

場地拓展年會、野外拓展年會等——特長課程

5．部分培訓(xùn)項目：

動力快車、過關(guān)拼寶、超級風(fēng)火輪

四、新人融入訓(xùn)練課程【使新人更快融入團(tuán)隊，感受企業(yè)文化，并創(chuàng)造價值的課程】

1．課程對象：

⑴剛從院校招收的畢業(yè)生

⑵從其他公司招收的新員工

華天機(jī)構(gòu) 地址[ADD]：天津市衛(wèi)津路新都大廈D座1506室 郵編：300073

電話[TEL]：86-22-27776216 傳真[FAX]：86-22-27776216 Email：huatianhr@126.com

2．課程簡介：

據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)研究表明：一個新人要擺脫外來者的心態(tài)，一般需要半年左右的時間，而一個人要真正了解自己的公司需要三年甚至更長的時間。但其中最難解決的問題實際上是一個新人對這個公司文化的理解和融合。如何使新員工以最快的速度融入現(xiàn)有公司？如何能在新人投入產(chǎn)出比上得到最優(yōu)結(jié)果？ 這是每一個成長中的企業(yè)都必須面臨的問題。

在傳統(tǒng)的新人培訓(xùn)中，隆重的歡迎儀式，周密的培訓(xùn)計劃，高級經(jīng)理的現(xiàn)身說法，企業(yè)文化和規(guī)章的多媒體教育等等。時間有限，培訓(xùn)內(nèi)容不少。培訓(xùn)效果卻常常令新人和用人經(jīng)理都不太滿意。

“如何在較短的時間里使新人建立歸屬感？如何讓新人更好了解和融入企業(yè)文化”？ “如何使新人迅速進(jìn)入工作角色，并建立良好的同事關(guān)系”？

所有這些問題都是人力資源部門經(jīng)常面對的問題，有沒有更好的辦法？在這里您將找到答案！

3．課程目標(biāo)：

*完成從院校人到公司人的轉(zhuǎn)變，關(guān)注公司需求、進(jìn)入工作角色，產(chǎn)生工作績效。

*多方位地考察新人。

*加強(qiáng)新人之間的彼此了解和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

*幫助新人加深對企業(yè)文化的理解和公司理念的認(rèn)同，加快融入企業(yè)文化過程。*幫助新人認(rèn)同企業(yè)目標(biāo)，建立歸屬感，明確努力方向。*挖掘潛能，培養(yǎng)新人積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。*磨練員工意志，加強(qiáng)紀(jì)律性。

*培養(yǎng)新人創(chuàng)造性思維，提高認(rèn)識問題和解決問題的能力。

4．培訓(xùn)科目名稱：

《新員工融入計劃》

5．部分培訓(xùn)項目：

智穿電網(wǎng)、冰海沉船、扎筏泅渡

五、員工素質(zhì)提升課程

1．課程對象：

企業(yè)全體員工（含管理人員）2．課程簡介：

激發(fā)企業(yè)人員的內(nèi)在潛能，強(qiáng)化個人素質(zhì)，建立高尚和尊嚴(yán)的人格。透過訓(xùn)練，讓企業(yè)員工能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)員工更高昂的工作熱誠、拼搏創(chuàng)新和團(tuán)隊合作精神。

3．課程目標(biāo)：

*加強(qiáng)人與人之間的彼此了解和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

*幫助員工加深對企業(yè)文化的理解和公司理念的認(rèn)同，加快融入企業(yè)文化過程。*幫助員工認(rèn)同企業(yè)目標(biāo)，建立歸屬感，明確努力方向。*挖掘潛能，培養(yǎng)員工積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。*磨練員工意志，加強(qiáng)紀(jì)律性。

4．培訓(xùn)科目名稱：

《團(tuán)隊建設(shè)之“七劍”》——獨立研發(fā)、專利課程

5．部分培訓(xùn)項目：

孤島求生、宇宙泥漿、定向?qū)?/p>

六、高效團(tuán)隊訓(xùn)練課程【塑造高績效團(tuán)隊帶頭人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合力】

華天機(jī)構(gòu) 地址[ADD]：天津市衛(wèi)津路新都大廈D座1506室 郵編：300073

電話[TEL]：86-22-27776216 傳真[FAX]：86-22-27776216 Email：huatianhr@126.com

1．課程對象：

⑴部門正、副主管、經(jīng)理，項目經(jīng)理

⑵一線管理人員:主管、主任

⑶儲備管理人員

2．課程簡介：

高績效團(tuán)隊課程，將目光投向作為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的您，為您提供一次完整的體驗！作為團(tuán)隊的一員，您將體驗團(tuán)隊從成立走到成熟的每一個階段。這種的體驗使得您對團(tuán)隊階段的理解再不會只是停留在理論的點滴，而是一幅幅生動的場景。正是這些生動的場景，作為我們的研究討論的案例，從中找出為什么會這樣？對親身參與的鮮活案例進(jìn)行分析，找出其中的規(guī)律；進(jìn)而用這些規(guī)律指導(dǎo)下一輪的實施，并且體驗；這樣做的結(jié)果對于團(tuán)隊的效率的影響，以及如何做得更好，在體驗式學(xué)習(xí)的循環(huán)中提升領(lǐng)導(dǎo)力 “高績效團(tuán)隊”課程中的角色設(shè)計讓您身不由己地參與, 高難度的任務(wù)讓您的體力和腦力充分接受挑戰(zhàn), 任務(wù)的神秘和環(huán)環(huán)相扣使您對課程充滿興趣, 競爭機(jī)制使您一刻不能怠慢, 追求卓越.不斷成功的體驗激勵使您渴望下一個成功, 任務(wù)的失敗和挫折引發(fā)您深刻的感悟。

高績效團(tuán)隊課程采用一貫的“體驗式學(xué)習(xí)法”，以您為中心，以活動為道具，讓您在“做中學(xué)”。團(tuán)隊建設(shè)的理論和工具由富有團(tuán)隊建設(shè)經(jīng)驗的培訓(xùn)師在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)引入，最終, 您擁有能力，更充滿自信，來建立您的高效團(tuán)隊。

3．課程目標(biāo)：

*公司新晉升了部門領(lǐng)導(dǎo)，希望他們盡快進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)角色，帶領(lǐng)團(tuán)隊取得優(yōu)良的工作業(yè)績。

*提高管理隊伍解決復(fù)雜問題的能力、管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)才能。

*各部門的管理者更有效的配合、協(xié)作，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，提高企業(yè)整體的運作效率和市場競爭力。

*部門管理者、一線管理人員已經(jīng)取得較好的工作業(yè)績，希望能得到一種獎勵性的，又對今后工作有

幫助的學(xué)習(xí)機(jī)會。

4．培訓(xùn)科目名稱：

精英團(tuán)隊之《取經(jīng)四人組》等——獨立研發(fā)、專利課程

5．部分培訓(xùn)項目：

信任背摔、荊棘排雷、戰(zhàn)俘營

七、有效溝通訓(xùn)練課程

1．課程對象：

公司全員或組織診斷表明在溝通方面有明顯障礙的組織 2．課程簡介：

溝通是團(tuán)隊運作的基本保障，團(tuán)隊中出現(xiàn)的各種問題有50%以上是因為溝通障礙所致。本課程從溝通的六大要素入手，建立學(xué)員的溝通意識，培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣；揭示溝通中可能發(fā)生的障礙；使學(xué)員掌握常用的溝通技巧。

3．課程目標(biāo)：

*溝通的重要性與技巧性

*有效的溝通和無效的溝通的區(qū)別 *有效溝通的延伸

4．培訓(xùn)科目名稱：

《從“亮劍”看成功團(tuán)隊》——獨立研發(fā)、專利課程

5．部分培訓(xùn)項目：

盲人筑巢、有軌電車、筑塔

華天機(jī)構(gòu) 地址[ADD]：天津市衛(wèi)津路新都大廈D座1506室 郵編：300073

電話[TEL]：86-22-27776216 傳真[FAX]：86-22-27776216 Email：huatianhr@126.com

八、企業(yè)文化植入課程

1．課程對象：

公司全員 2．課程簡介：

如何使員工對企業(yè)文化有正確地認(rèn)識并順利融入，該企業(yè)內(nèi)部共有并推崇的一套價值觀和邏輯準(zhǔn)則需要全體員工的理解和執(zhí)行。需要企業(yè)高層的配合設(shè)計完成適用本企業(yè)的企業(yè)文化融入課程。

3．課程目標(biāo)：

*理解企業(yè)的真正涵義

*企業(yè)文化是一種沉淀和積累

*什么是企業(yè)目標(biāo)、企業(yè)愿景、企業(yè)核心價值觀 *是企業(yè)人創(chuàng)造了企業(yè)文化

4．培訓(xùn)科目名稱：

《企業(yè)文化365》——獨立研發(fā)、專利課程

5．部分培訓(xùn)項目：

迷失叢林、珠行萬里、緊急救助

九、營銷團(tuán)隊激勵課程

1．課程對象：

企業(yè)營銷團(tuán)隊 2．課程簡介：

針對營銷人員的特點和工作特性，發(fā)展他們的自信、應(yīng)對壓力、處理復(fù)雜問題、競爭能力、應(yīng)變等方面的素質(zhì)。激勵士氣并有效提升營銷團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力。

3．課程目標(biāo)：

*營銷團(tuán)隊整合營銷的潛能開發(fā) *運用開拓性思維方式 *隨時保持冷靜清醒的頭腦

4．培訓(xùn)科目名稱：

《不要坐在盒子里思考之創(chuàng)新的盒子》——獨立研發(fā)、專利課程

5．部分培訓(xùn)項目：

瘋狂市場、終極任務(wù)、啤酒游戲

十、拓展客戶關(guān)系課程【把你的客戶變成你團(tuán)隊的一員】

1．課程對象：

供應(yīng)商、代理商及客戶合作伙伴 2．課程簡介：

進(jìn)入新世紀(jì)以來，商業(yè)競爭越來越表現(xiàn)為立體的綜合競爭，企業(yè)要想在競爭中獲勝，僅靠提高內(nèi)部的生產(chǎn)效率已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。

您需要更貼近您的客戶。

如果您和客戶的溝通能象內(nèi)部溝通一樣和諧、通暢，那么還有什么可以擔(dān)憂的呢？

一直以來，管理者們都明確的意識到最重要的20%的客戶為企業(yè)帶來80%的利潤，所以，一時間泥沙俱下，競爭者們開展了各種形式的客戶關(guān)系維護(hù)手法。

華天機(jī)構(gòu) 地址[ADD]：天津市衛(wèi)津路新都大廈D座1506室 郵編：300073

電話[TEL]：86-22-27776216 傳真[FAX]：86-22-27776216 Email：huatianhr@126.com

如何才能脫穎而出，讓您的客戶更了解您，同時能通過親身經(jīng)歷真正的融入您的團(tuán)隊？

您的客戶、供應(yīng)商、經(jīng)銷商、代理商是否象您內(nèi)部的員工一樣為了一個共同的商業(yè)目標(biāo)共同努力？是否能更恰當(dāng)?shù)闹鲃訙贤?、合作？是否能充分認(rèn)同您的價值觀、企業(yè)文化？

夠了, 現(xiàn)在您更需要的是如何才能做到!

“把客戶變成你的團(tuán)隊一員”, 這個嶄新的思路讓客戶直接置身于你的團(tuán)隊中, 與您的團(tuán)隊無縫隙地融合。

最終，您贏得了最寶貴的資產(chǎn)——客戶！

3．課程目標(biāo)：

⑴建立客戶與供應(yīng)商、代理商、客戶合作伙伴的血脈關(guān)系和依存關(guān)系；

⑵明確共同目標(biāo)、重視長遠(yuǎn)與共同利益、形成榮辱與共，同呼吸共命運意識。

4．培訓(xùn)科目名稱：

《客戶關(guān)系管理》

5．部分培訓(xùn)項目：

相互支撐、風(fēng)雨同路、共赴前程

十一、危機(jī)管理訓(xùn)練課程

1．課程對象：

全體管理人員 2．課程簡介：

通過大型情景模擬項目，使學(xué)員親身體驗到面臨危機(jī)的反應(yīng)和有效處理危機(jī)的要點，給企業(yè)一個無風(fēng)險的危機(jī)應(yīng)對模擬演習(xí)。由此測試并改善企業(yè)內(nèi)部的危機(jī)意識和危機(jī)處理能力。

3．課程目標(biāo)：

*企業(yè)的公共關(guān)系危機(jī)

*企業(yè)的信任危機(jī) *企業(yè)品牌危機(jī)

*企業(yè)危機(jī)管理的七大步驟 *危機(jī)中的有效溝通

4．培訓(xùn)科目名稱：

《自私 自負(fù) 自信 自強(qiáng)》等——獨立研發(fā)、專利課程

5．部分培訓(xùn)項目：

信任背摔、牧羊、盲人方陣

十二、成功心理素質(zhì)課程

1．課程對象：

員工、管理者、技術(shù)人員 2．課程簡介：

成功心理訓(xùn)練可協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值，有效地拓展企業(yè)人員潛能，以及提升和強(qiáng)化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)得人格。激發(fā)出團(tuán)隊成員更高昂的工作熱情和拼搏創(chuàng)新的動力，使團(tuán)隊更富凝聚力，更富光榮感。

3．課程目標(biāo)：

*開發(fā)自身潛在能量 *提升自我心理素質(zhì)

華天機(jī)構(gòu) 地址[ADD]：天津市衛(wèi)津路新都大廈D座1506室 郵編：300073

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*激發(fā)工作熱情和原動力 *磨練堅韌的意志品質(zhì) *挑戰(zhàn)自我心理極限 *發(fā)現(xiàn)并克服心理障礙

4．培訓(xùn)科目名稱：

《海闊憑魚躍之萬類霜天競自由》等——獨立研發(fā)、專利課程

5．部分培訓(xùn)項目：

空中斷橋、高空抓杠、極速滑索

十三、軍事體驗訓(xùn)練課程

1．課程對象：

企業(yè)各階層員工 2．課程簡介：

通過軍旅生活體驗，讓每一位學(xué)員深刻理解僅靠掌握專業(yè)技能、做好本職工作并不足以保證一個組織邁向成功。諸多非智力因素，如員工的態(tài)度和觀念，職業(yè)操行，對企業(yè)文化和目標(biāo)的高度認(rèn)同，團(tuán)隊合作精神及適應(yīng)市場和環(huán)境轉(zhuǎn)變的能力等，同樣是一個出色團(tuán)隊不可缺少的要素。在“黃埔軍?！边@塊神圣的土地上，透過強(qiáng)化培訓(xùn)，深入挖掘個人與團(tuán)隊的潛力，提升綜合競爭力，在今后的崗位上得以更自信、更主動、更積極地投入工作，從而達(dá)到全面提升組織生產(chǎn)力的終極目標(biāo)。

3．課程目標(biāo)：

*領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力；

*人力資源分配與激勵；

*團(tuán)隊合作精神；

*時間管理與安全意識；

*市場意識。

4．培訓(xùn)科目名稱：

《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西點的歷練》、《王牌伏龍芝》等——獨立研發(fā)、專利課程

5．部分培訓(xùn)項目：

十字障礙跑、野炊比賽、戰(zhàn)地救護(hù)

十四、定向拓展訓(xùn)練課程

1．課程對象：

企業(yè)各階層員工 2．課程簡介：

定向拓展是在定向運動的基礎(chǔ)上融合一系列的戶外拓展培訓(xùn)項目，而形成的一種全新的戶外體驗式培訓(xùn)方式。定向拓展是定向運動與拓展訓(xùn)練的完美結(jié)合，最終來達(dá)到挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊的目的。

基于定向運動所需要的參與者之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作和互相配合的精神，?？弦揽孔约涸谄髽I(yè)體驗式培訓(xùn)領(lǐng)域的豐富實踐經(jīng)驗，將定向運動的特點和拓展培訓(xùn)的功能性相互結(jié)合，在國內(nèi)較早倡導(dǎo)由場地拓展向定向拓展過渡的概念并付諸于實踐，由此成為了一種時尚全新的戶外體驗式培訓(xùn)——團(tuán)隊流定向拓展。

福肯通過為企業(yè)團(tuán)隊度身定制定向拓展的活動方案，用來訓(xùn)練和培養(yǎng)員工之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。通過參與，可增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部員工之間的凝聚力，使得日后在工作中彼此之間有更好的默契感，從而增加工作效率，達(dá)到團(tuán)隊建設(shè)的目的。

?？铣浞掷酶鞣N自然環(huán)境，通過以團(tuán)隊定向活動作為主線，設(shè)計創(chuàng)意獨特并富有挑戰(zhàn)性的一系列華天機(jī)構(gòu) 地址[ADD]：天津市衛(wèi)津路新都大廈D座1506室 郵編：300073

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戶外培訓(xùn)活動，讓團(tuán)隊經(jīng)歷一系列考驗，讓學(xué)員真正參與到活動場景中去，讓學(xué)員在實際體驗中領(lǐng)悟，對自己和隊友重新認(rèn)識以達(dá)到提高個體素質(zhì)和錘煉團(tuán)隊精神的目的，最終促使團(tuán)隊內(nèi)部相互溝通協(xié)作，提高企業(yè)凝聚力，并激發(fā)個人潛能，培養(yǎng)隊員創(chuàng)新意識、應(yīng)變和學(xué)習(xí)的能力。

3．課程目標(biāo)：

企業(yè)定向拓展目標(biāo)：

*了解個人的優(yōu)勢與弱項，在今后的工作特別是在團(tuán)隊中保持正面和積極的心態(tài)。

*了解有效團(tuán)隊的特征和團(tuán)隊成員的作用，增強(qiáng)迎接挑戰(zhàn)的能力；

*充分認(rèn)識團(tuán)隊合力將創(chuàng)造1+1>2的績效表現(xiàn)；

*掌握團(tuán)隊創(chuàng)新和克服團(tuán)隊溝通障礙的技巧；

*獲得一段團(tuán)隊生活的愉快經(jīng)歷。

參訓(xùn)者個人目標(biāo)：

*自信、負(fù)責(zé)，人生目標(biāo)明確

*思維活躍，創(chuàng)新欲望強(qiáng)烈

*情感溝通和表達(dá)能力增強(qiáng)，人際關(guān)系趨向和諧

*果斷、主動、堅毅、自制力強(qiáng)

*行動敏捷，動作靈巧

*身心健康,機(jī)能健全

*團(tuán)結(jié)合作，集體感強(qiáng)

*助人為樂，關(guān)愛生命和自然

4．培訓(xùn)科目名稱：

團(tuán)隊建設(shè)定向拓展、領(lǐng)導(dǎo)力才能定向拓展、合作伙伴間關(guān)系定向拓展、季、年會定向拓展

5．部分培訓(xùn)項目：

闖關(guān)尋寶、按圖索驥、神秘藏寶圖

十五、野戰(zhàn)拓展訓(xùn)練課程【在與自然的互動中釋放你的潛能】

1．課程對象：

企業(yè)和組織中的所有員工 2．課程簡介：

在企業(yè)中，尤其是成熟發(fā)展階段，常常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：當(dāng)新人成為了“老人”，固定的崗位做了很多年，工作內(nèi)容已不再陌生，工作熱情開始降溫；或者是長時間滿負(fù)荷工作，缺少充足的休閑娛樂,整日萎靡不振，工作效率直線下滑……

雖然每年都有帶薪的年假，但常會因工作繁忙而無法休假，或是跟隨旅游團(tuán)感受旅途的勞頓，更有甚者足不出戶補(bǔ)足睡眠……

“如何在企業(yè)經(jīng)歷了穩(wěn)定發(fā)展后重新點燃員工的工作熱情，提高工作滿意度?”

“如何幫助疲倦的員工緩解壓力，增強(qiáng)整體作戰(zhàn)力？”

?？献稍儥C(jī)構(gòu)經(jīng)過多年與眾多知名企業(yè)成功進(jìn)行野外培訓(xùn)的合作經(jīng)驗，憑借著一支具有豐富野外活動經(jīng)驗的教練隊伍，把體驗式培訓(xùn)與戶外活動相結(jié)合，將這一獨特培訓(xùn)方式向更廣闊的范疇推進(jìn)。

3．課程目標(biāo)：

*釋放工作壓力、調(diào)節(jié)心理平衡；

*體驗返璞歸真、鍛煉堅強(qiáng)意志； *積累共同經(jīng)歷、增進(jìn)彼此了解； *煥發(fā)工作熱情、提升競爭能力；

4．培訓(xùn)科目名稱：

華天機(jī)構(gòu) 地址[ADD]：天津市衛(wèi)津路新都大廈D座1506室 郵編：300073

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《生存者的游戲》——獨占課程

5．部分培訓(xùn)項目：

警戒24小時、愛爾納突擊、1492在行動

十六、大學(xué)生素質(zhì)拓展課程

1．課程對象：

大、中專院校學(xué)生 2．課程簡介：

大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練課程的理念想法及教學(xué)方式是融合美國探索體驗教育(project adventure)、美國柯內(nèi)爾自然體驗教(Nature Awareness)、英國外展學(xué)校(outward bound school)融合而來，?？纤刭|(zhì)拓展中心也要讓中國的大學(xué)生們也能如歐美的大學(xué)生一樣藉由體驗式課程與團(tuán)體互動中學(xué)習(xí)及經(jīng)驗。

3．課程目標(biāo)：

*參與：運用場地拓展項目、定向拓展運動、團(tuán)隊互動等活動讓大學(xué)生參與面對各種挑戰(zhàn)及困難的過程 *整合：在專業(yè)老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們透過團(tuán)隊討論、凝聚共識、凝定計劃、互助合作接受挑戰(zhàn)

*反思：在專業(yè)老師引導(dǎo)下，同學(xué)們從活動中分享體驗，或用語言、文字、圖畫、物品來表達(dá)述說感受

4．培訓(xùn)科目名稱：

《大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練》——階段性公益型課程

5．部分培訓(xùn)項目：

合力過橋、螞蟻翻葉、運送核廢料

十七、親子拓展訓(xùn)練課程

1．課程對象：

4～12歲的孩子及父母，監(jiān)護(hù)人，親戚或看護(hù)者，希望與孩子共渡一個難忘的周末，加強(qiáng)與孩子親友間的情感交流。

2．課程簡介：

本課程提供一段寶貴美好的時光，讓家庭成員可以分享一段難忘而又富挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷，加深彼此的了解，并與其它家庭組員一起分享經(jīng)歷，建立新友誼。

親子互動成長驗營——平常生活中不知如何跟孩子相互溝通，了解孩子想法及傳達(dá)自己的看法，是你目前的感受嗎！

當(dāng)你想要告訴孩子我們想法時又得不到認(rèn)同及正面的響應(yīng)，往往因此暫停溝通甚至彼此仇視，這是你所要的嗎！活動是采取體驗方式，感受我們平常與孩子是如何溝通，有溝但卻沒通，是否只是單方的要求而常常忽略孩子的想法。課程是，讓家庭成員實際體驗家中現(xiàn)況如何？學(xué)習(xí)彼此合作達(dá)成共識，及那里需加強(qiáng)？建立良好互動模式與增近家庭合作，讓父母及孩子學(xué)習(xí)溝通、相處及相互信任的方式及技巧。

3．課程目標(biāo)：

*學(xué)習(xí)和孩子，親友坦誠相處，增進(jìn)了解

*改善溝通及人際交往技巧

*培養(yǎng)更深厚的感情，加強(qiáng)彼此信任和尊重

*彼此分享和共渡一個富有意義的周末旅程，享受富趣味性而又多姿多釆的戶外活動

4．培訓(xùn)科目名稱：

《和孩子一起成長》

5．部分培訓(xùn)項目：

華天機(jī)構(gòu) 地址[ADD]：天津市衛(wèi)津路新都大廈D座1506室 郵編：300073

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導(dǎo)彈部隊、空投勇士、桂河大橋

十八、企業(yè)員工家庭日課程

1．課程對象：

企業(yè)員工及其家屬成員 2．課程簡介：

繁忙的工作與緊張的日程安排是否讓您失去了許多和家人團(tuán)聚的機(jī)會？孩子日漸成長而與您的溝通是否越來越少？您是否想讓您和您的家人共享工作的成就和艱辛，讓企業(yè)融入家庭。在員工家庭日中我們?yōu)槟O(shè)計了利用寶貴的假日與家人共享自然、親情互動的美好時光。一草一木都是自然教育的良好材料，每個游戲都是相互溝通的美妙載體。在美好的休閑時光中，讓家人了解公司，讓企業(yè)走進(jìn)家庭。激勵員工、穩(wěn)定公司團(tuán)隊，體現(xiàn)公司獨特的文化。

3．課程目標(biāo)：

*相互信任，親密協(xié)作，共度難關(guān)——有一段路共同走過 *認(rèn)識自我，挑戰(zhàn)自我，改變習(xí)慣——活動伴孩子成長

*團(tuán)隊融合，歡樂體驗，愉快收獲——快樂伴隨我們每一天 *換位思考，觸發(fā)感動——原來我們都非常關(guān)心彼此

4．培訓(xùn)科目名稱：

《家 一家人 幸福的家》——特長課程

5．部分培訓(xùn)項目：

趣味拍賣、感恩的心、愛之寄語

十九、青年團(tuán)員勵志課程

1．課程對象：

各企事業(yè)機(jī)關(guān)單位黨、團(tuán)支部成員 2．課程簡介：

青年同志要堅定理想信念，在服務(wù)祖國和群眾中實現(xiàn)自己的人生價值；要樹立銳意創(chuàng)新、不進(jìn)則退的進(jìn)取意識，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平；注重錘煉品德，努力成長為具有豐富實踐經(jīng)驗、勤奮敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的企業(yè)骨干或事業(yè)機(jī)關(guān)優(yōu)秀干部。

3．課程目標(biāo)：

*角色認(rèn)知，人生體驗 *與時俱進(jìn)，銳意進(jìn)取 *端正態(tài)度，積極奮斗 *優(yōu)良品質(zhì)，刻苦耐勞

4．培訓(xùn)科目名稱：

《一封紅色家書》——獨立研發(fā)、專利課程

5．部分培訓(xùn)項目：

勇于承擔(dān)、信任背摔、勝利墻

二十、青少年潛能開發(fā)課程

1．課程對象：

10～18歲的青少年

華天機(jī)構(gòu) 地址[ADD]：天津市衛(wèi)津路新都大廈D座1506室 郵編：300073

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2．課程簡介：

對孩子們來說，全然的相信與尊重是種鼓勵，而透過體驗式的探索與學(xué)習(xí)，更加深孩子自信的建立，學(xué)會克服阻礙、困難，還能向著目標(biāo)勇往直前。也因此，我們創(chuàng)造體驗式的課程，相信孩子在尊重與鼓勵的對待，以及團(tuán)隊互助與合作的教學(xué)模式中，孩子們能建構(gòu)他們與生俱來的自信、勇氣、創(chuàng)造力與學(xué)習(xí)尊重自然與生命。從活動過程中，讓孩子從實踐中學(xué)習(xí)培養(yǎng)積極的人生觀，從活動中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我管理及團(tuán)體互助合作與人相處及互動。并讓孩子離開家庭獨立生活，學(xué)習(xí)自己面對環(huán)境改變及挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)感受自然的呼吸、觸摸生命的感覺。

3．課程目標(biāo)：

*相互信任，親密協(xié)作，共度難關(guān)——有一段路共同走過 *認(rèn)識自我，挑戰(zhàn)自我，改變習(xí)慣——活動伴隨孩子成長 *團(tuán)隊融合，歡樂體驗，愉快收獲——快樂伴隨我們每一天 *換位思考，觸發(fā)感動，學(xué)會感恩——原來我們都非常關(guān)心彼此

4．培訓(xùn)科目名稱：

《成長的煩惱》

5．部分培訓(xùn)項目：

“破冰”、雷陣、電網(wǎng)、團(tuán)隊游戲

廿

一、體驗自然休閑課程

1．課程對象：

所有熱愛大自然和有生活情趣的人群 2．課程簡介：

在層巒疊嶂的崇山峻嶺，山河大川等自然環(huán)境中鍛煉隊員的身心素質(zhì)，磨煉堅韌的意志，陶冶高尚的情操以增強(qiáng)團(tuán)隊成員的寬容度和責(zé)任心；

3．課程目標(biāo)：

*在群體配合下，共同接受考驗、面對挑戰(zhàn)、溶煉團(tuán)隊； *培養(yǎng)團(tuán)隊共擔(dān)風(fēng)險、共享成功的集體情商；

*在自然環(huán)境中，增進(jìn)團(tuán)隊成員的相互認(rèn)識和理解； *鍛煉在困難情況下協(xié)作和解決問題的能力；

*在回歸大自然中，改善相互關(guān)系，提高認(rèn)同度和歸屬感。

4．培訓(xùn)科目名稱：

《零距離接觸大自然》

5．部分培訓(xùn)項目：

闖關(guān)尋寶、小蜜蜂、解開DNA

廿

二、魔鬼全能訓(xùn)練課程

1．課程對象：

中國企業(yè)高級管理人員，在華外資高級管理人員 2．課程簡介：

魔鬼訓(xùn)練（或魔鬼培訓(xùn)）是風(fēng)靡西方的一種培訓(xùn)經(jīng)理人的重要形式和內(nèi)容。近年來，這種培訓(xùn)在我國也開始出現(xiàn)。魔鬼訓(xùn)練除了培訓(xùn)方式與傳統(tǒng)的教育方式迥異以外，在內(nèi)容上表現(xiàn)為超常規(guī)、超強(qiáng)度，訓(xùn)練的目的在于盡量挖掘人的潛能（智力的、體力的和意志力的）。

3．課程目標(biāo)：

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*素質(zhì)訓(xùn)練（包括心理素質(zhì)，壓力承受能力，堅強(qiáng)的意志，忍耐力）

*工作狂訓(xùn)練（團(tuán)隊合作能力，共同的價值觀，溝通與角色認(rèn)知，快速進(jìn)入工作狀態(tài)完成任務(wù)，突破心理障礙）

*創(chuàng)造力訓(xùn)練（好奇心，創(chuàng)意和開放的思想，對問題的敏感性，自信果斷，隨時保持冷靜清醒的頭腦）*反應(yīng)能力（效率與執(zhí)行力）*創(chuàng)新與溝通能力

*綜合領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練（生涯技能，老板素質(zhì)，管理素質(zhì)，營銷能力，判斷能力，溝通能力，團(tuán)隊塑造能 力，開拓性思維與創(chuàng)意能力，領(lǐng)袖氣質(zhì)與形象）

4．培訓(xùn)科目名稱：

《沒有任何借口》——獨立研發(fā)、專利課程

5．部分培訓(xùn)項目：

頭腦風(fēng)暴、無中生有、我是誰

廿

三、極限運動體驗課程

1．課程對象：

戶外運動的熱衷愛好者 2．課程簡介：

極限運動是指人類在與自然的融合過程中，借助于現(xiàn)代高科技手段，最大限度地發(fā)揮自我身心潛能，向自身挑戰(zhàn)的娛樂體育運動。它除了追求競技體育超越自我身理極限“更高、更快、更強(qiáng)”的精神外，更強(qiáng)調(diào)參與和勇敢精神，追求在跨越心理障礙時所獲得的愉悅感和成就感，同時，它還體現(xiàn)了人類返璞歸真、回歸自然、保護(hù)環(huán)境的美好愿望，因此已被世界各國譽(yù)為“未來體育運動”。極限運動的項目許多都是近幾十年剛誕生的、方興未艾的體育項目，根據(jù)季節(jié)可分為夏季和冬季兩大類，運動領(lǐng)域涉及“海、陸、空”多維空間。夏季極限運動主要比賽和表演項目有：難度攀巖、速度攀巖、空中滑板、高山滑翔、滑水、激流皮劃艇、摩托艇、沖浪、水上摩托、蹦極跳、滑板（輪滑、小輪車）的U 臺跳躍賽和街區(qū)障礙賽等運動項目。由于極限運動有其“融入自然（自然、環(huán)境、生態(tài)、健康）、挑戰(zhàn)自我（積極、勇敢、愉悅、刺激）”的“天人合一”的特性，使得極限運動在歐美各國的風(fēng)靡程度簡直可以用瘋狂、魔力來形容。

3．課程目標(biāo)：

*素質(zhì)訓(xùn)練（包括心理素質(zhì)，壓力承受能力，堅強(qiáng)的意志，忍耐力）

*創(chuàng)造力訓(xùn)練（好奇心，創(chuàng)意和開放的思想，對問題的敏感性，自信果斷，隨時保持冷靜清醒的頭腦）*反應(yīng)能力（效率與執(zhí)行力）

4．培訓(xùn)科目名稱：

《會思考的勇敢者》——獨立研發(fā)、專利課程

5．部分培訓(xùn)項目：

攀巖、溪降、壩降

廿

四、探險活動封閉課程

1．課程對象：

戶外探險運動的狂熱推崇者 2．課程簡介：

超常人的體力、耐力、良好的心理素質(zhì)、基本的野外生存經(jīng)驗，具備這些條件的人如果又想尋求刺激的話，請加入探險活動封閉訓(xùn)練課程。除了和大本營的單線聯(lián)絡(luò)外，你一切都要靠自己和你的同伴了！

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3．課程目標(biāo)：

*素質(zhì)訓(xùn)練（包括心理素質(zhì)，壓力承受能力，堅強(qiáng)的意志，忍耐力）*創(chuàng)造力訓(xùn)練（好奇心，創(chuàng)意和開放的思想，對問題的敏感性，自信果斷，隨時保持冷靜清醒的頭腦）*反應(yīng)能力（效率與執(zhí)行力）

4．培訓(xùn)科目名稱：

《回歸》

5．部分培訓(xùn)項目：

漂流、溯溪、洞穴探險

廿

五、歷奇探險活動課程（暫不推薦）

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第四篇：唐山禮儀培訓(xùn)

唐山康源企業(yè)禮儀培訓(xùn)學(xué)校

學(xué)校簡介

唐山康源學(xué)校是經(jīng)河北省勞動和社會保障廳批準(zhǔn)并備案，唐山市勞動和社會保障局直接管理，專業(yè)從事國家職業(yè)資格認(rèn)證考前培訓(xùn)指定機(jī)構(gòu)?？翟磳W(xué)校連年被勞動主管部門授予社會力量“先進(jìn)辦學(xué)單位”、“優(yōu)秀學(xué)?！?、“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位”。學(xué)校自成立以來，即定位高起點，并形成了自己獨有的培訓(xùn)模式：“夯實基礎(chǔ)、強(qiáng)化技能、誠信嚴(yán)謹(jǐn)、鑄造精英”，并倍受用人單位和學(xué)員的好評。該校為社會培養(yǎng)了大量的實用型人才，很多學(xué)員已成為各自崗位上的精英骨干，得到了用人單位的極大認(rèn)可，均已創(chuàng)造了很多的業(yè)績。另外開設(shè)的專業(yè)主要有 職業(yè)經(jīng)理人、心理咨詢師、理財規(guī)劃師、人力資源管理師、注冊物業(yè)管理師、營養(yǎng)師、物流師、營銷師等，企業(yè)禮儀培訓(xùn)簡介

當(dāng)今社會越來越多的公司意識到，屬下員工的形象，可直接影響公司業(yè)務(wù)的拓展。禮儀不是一種形式，而是從心底里產(chǎn)生對他人的尊敬之情。禮儀無需花一文而可以贏得一切，贏得陌生人的友善，朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。在工作中，單是具備學(xué)習(xí)專業(yè)本領(lǐng)的能力還不夠，我們還需要對禮儀運用自如，它不僅可以幫助我們比尋常之輩勝出一籌，還可以提升我們個人的形象魅力，更可以讓我們的前程錦上添花。

?咨詢電話：***，3072648 聯(lián)系人：金鑫

禮儀培訓(xùn)內(nèi)容

企業(yè)禮儀培訓(xùn)內(nèi)容

具體禮儀培訓(xùn)方案如下：

一、商務(wù)談判禮儀

1、禮儀培訓(xùn)背景

商務(wù)談判即是交談的過程，所以在該過程中恰當(dāng)和禮貌的交談能使談判更加順利、有效地進(jìn)行。交談是商務(wù)談判活動的中心活動。而在圓滿的交談活動中，遵守交談禮儀占十分重要的作用。

2、禮儀培訓(xùn)課程

（一）商務(wù)談判——如何做到尊重對方、相互諒解(二)商務(wù)談判——懂得及時肯定對方

（三）商務(wù)談判——如何做到態(tài)度和氣、語言得體

（四）商務(wù)談判——適當(dāng)語速、語調(diào)和音量怎樣呈現(xiàn)

（五）商務(wù)談判——自我介紹與他人介紹的秘訣

二、辦公室禮儀

1、禮儀培訓(xùn)背景

辦公室是一個人員云集、良莠難分的小社會，辦公室禮儀能讓職員贏得大多數(shù)人的好感，盡快融入其中，營造良好的人際關(guān)系，使得職業(yè)生活愉快并且富于效率。通過辦公室禮儀培訓(xùn)幫助辦公室工作人員提升個人職業(yè)素養(yǎng)，樹立職業(yè)化形象，提升企業(yè)競爭力。

2、禮儀培訓(xùn)對象

公司員工、辦公室人員、辦公室主任、行政部經(jīng)理、董事長秘書、總經(jīng)理秘書、中高層管理人員等。

3、禮儀 培訓(xùn)課程

（一）辦公室禮儀——辦公室禮儀課程導(dǎo)入

（二）辦公室禮儀——辦公室人員職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)

（三）辦公室禮儀——辦公室人員禮儀修養(yǎng)提升篇

（四）辦公室禮儀——辦公室電話禮儀

（五）辦公室禮儀——辦公室接待禮儀

（六）辦公室禮儀——辦公室人員會議禮儀

（七）辦公室禮儀——辦公室禮儀培訓(xùn)總結(jié)

三、高層管理人員禮儀

1、禮儀培訓(xùn)背景

在日益成熟的市場經(jīng)濟(jì)條件下，中國的眾多企業(yè)在運營管理和制度建設(shè)上已日趨完善，越來越多的管理者為了保持企業(yè)的持續(xù)增長，開始關(guān)注企業(yè)各級管理者的核心能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。同時，一個成功的企業(yè)也需要擁有一支高素質(zhì)的職業(yè)化團(tuán)隊作為保證，各部門的管理者既需要有較強(qiáng)的專業(yè)技能，也需要具備職業(yè)化的工作行為與習(xí)慣。因此，目前眾多成功企業(yè)的高層管理者都十分注重對各部門的員工進(jìn)行職業(yè)化工作行為與習(xí)慣的訓(xùn)練，以培養(yǎng)一批能夠適應(yīng)企業(yè)長期發(fā)展的職業(yè)化隊伍。目前，在職場中普遍存在著行為與習(xí)慣不規(guī)范、隨意性較大、不夠職業(yè)化的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象會影響到企業(yè)的形象及工作效率等。通過培訓(xùn)對過去的行為習(xí)慣進(jìn)行改善與調(diào)整，從而逐步塑造出一名現(xiàn)代管理層應(yīng)有的職業(yè)化特質(zhì)。

2、禮儀 培訓(xùn)課程

（一）高管禮儀——禮儀的核心與內(nèi)涵

（二）高管禮儀——商務(wù)人員的服飾規(guī)范

（三）高管禮儀——商務(wù)人員的儀容規(guī)范

（四）高管禮儀——商務(wù)人員的儀態(tài)規(guī)范

（五）高管禮儀——日常商務(wù)交往規(guī)范

（六）高管禮儀——商務(wù)人員的公關(guān)交往藝術(shù)

（七）高管禮儀——電話接打禮儀

（八）高管禮儀——商務(wù)宴客禮儀

（九）高管禮儀——商務(wù)交往中的溝通禮儀

（十）高管禮儀——商務(wù)談判禮儀

（十一）高管禮儀——簽字儀式禮儀

（十二）高管禮儀——管理者如何提高團(tuán)隊的工作效率

（十三）高管禮儀——管理者如何激發(fā)員工激情

四、會議接待禮儀

1、禮儀 培訓(xùn)背景

會議接待服務(wù)禮儀幫助會議接待服務(wù)人員樹立禮儀意識，掌握會議服務(wù)禮儀規(guī)范并塑造良好的組織形象。會議接待人員職業(yè)形象優(yōu)秀，不僅會提升公司的整體形象，還會帶來潛在的商機(jī)。

2、禮儀 培訓(xùn)課程

（一）會議接待——會議接待人員形象塑造

（二）會議接待——會議接待常識

（三）會議接待——會議接待準(zhǔn)備工作

（四）會議接待——會議接待服務(wù)禮儀規(guī)范

五、客服服務(wù)禮儀

1、禮儀培訓(xùn)背景 隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)的技術(shù)、產(chǎn)品、營銷策略等都很容易被競爭對手模仿，而代表公司形象和服務(wù)意識、由每位服務(wù)人員所表現(xiàn)出來的思想、意識和行為是不可模仿的。也就是說，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，商品的競爭就是服務(wù)的競爭。如何把客戶服務(wù)放在首位，最大限度為客戶提供規(guī)范化、人性化的服務(wù)，以滿足客戶需求，是現(xiàn)代企業(yè)面臨的最大挑戰(zhàn)。所以，現(xiàn)代企業(yè)必要在服務(wù)上下功夫，這樣才能在同行中獲得持續(xù)、強(qiáng)勁的競爭力。

現(xiàn)代社會有一個特點，分工越來越詳細(xì)。在這樣的情況下，服務(wù)行業(yè)越來越受到了整個社會的重視，越來越得到了長足的發(fā)展?？头?wù)禮儀培訓(xùn)主要強(qiáng)調(diào)：服務(wù)過程中應(yīng)遵循的操作規(guī)范及應(yīng)懂得的一些禮儀常識，主要包括：服務(wù)禮儀、服務(wù)人員的儀表儀容規(guī)范、服務(wù)人員服務(wù)語言規(guī)范、與客戶之間的交往禮儀等

2、禮儀培訓(xùn)課程

（一）客服服務(wù)——與顧客交往的藝術(shù)

（二）客服服務(wù)——滿意服務(wù)從心開始

（三）客服服務(wù)——職業(yè)自律

（四）客服服務(wù)——服務(wù)人員儀態(tài)修煉

（五）客服服務(wù)——服務(wù)人員語言禮儀

（六）客服服務(wù)——電話服務(wù)禮儀

（七）客服服務(wù)——讓顧客感到你更專業(yè)

（八）客服服務(wù)——用行動贏得顧客的忠誠

六、酒店服務(wù)禮儀

1、禮儀培訓(xùn)背景

酒店禮儀屬于職業(yè)禮儀，它是指在酒店服務(wù)工作中形成的，并得到共同認(rèn)可的禮節(jié)和儀式。其目的是使客人有賓至如歸的感覺，從而更好地樹立個人和酒店的形象。

酒店業(yè)是典型的服務(wù)行業(yè)，酒店禮儀培訓(xùn)對廣大酒店業(yè)從業(yè)人員以及即將走上服務(wù)崗位的新員工是十分必要的。這不僅是培養(yǎng)文明員工的需要，更是職業(yè)的基本要求。

酒店業(yè)從業(yè)人員只有掌握禮儀的基本常識，結(jié)合崗位的要求和提高自身道德修養(yǎng)的需要，努力在實踐中運用，才能使自己更加充實、在熟練掌握本職工作業(yè)務(wù)和技能技巧的基礎(chǔ)上，真正勝任本職工作，提高服務(wù)質(zhì)量，成為酒店業(yè)的合格人才。

2、禮儀培訓(xùn)課程

（一）酒店服務(wù)——酒店員工儀容儀表

（二）酒店服務(wù)——酒店員工儀態(tài)禮儀

（三）酒店服務(wù)——酒店員工的語言藝術(shù)

（四）酒店服務(wù)——酒店的電話接聽與服務(wù)

（五）酒店服務(wù)——顧客關(guān)系

七、銷售服務(wù)禮儀

1、禮儀培訓(xùn)背景

銷售商務(wù)禮儀培訓(xùn)面向銷售人員以及銷售經(jīng)理、銷售總監(jiān)等人員，通過銷售商務(wù)禮儀培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，使上述人員在商務(wù)活動中優(yōu)雅得體的舉止表現(xiàn)自我，能夠從細(xì)節(jié)著手，避免一些常見的失禮行為。銷售一線人員給人的第一印象往往很重要。而第一印象是在銷售人員與客戶見面時的儀容儀表和言談舉止表現(xiàn)出來的。

2、禮儀 培訓(xùn)課程

（一）銷售服務(wù)——對銷售人員的儀容儀表要求

（二）銷售服務(wù)——銷售人員在商務(wù)活動中、站、坐、走的姿勢的規(guī)范的要求。

（三）銷售服務(wù)——分析銷售人員形象減分原因

八、公關(guān)社交禮儀

1、禮儀 培訓(xùn)背景

公關(guān)社交禮儀一個在社會中從事任何工作和事業(yè)的人，都需要了解的禮儀?，F(xiàn)代社會最有力的事業(yè)發(fā)展工具就是人際網(wǎng)絡(luò)，事業(yè)的成功不是你認(rèn)識誰，而是誰認(rèn)識你。并不是只有專職公關(guān)人員才需要公關(guān)社交素質(zhì)，生活在社會中的人要想生活美滿、事業(yè)成功就必須具有人際交往的素質(zhì)和能力。公關(guān)社交禮儀為您提供公關(guān)社交禮儀作用，公關(guān)社交禮儀原則等，希望各界朋友在參加公關(guān)社交禮儀場合時能夠很好的體現(xiàn)自己素質(zhì)和修養(yǎng)，為公司塑造形象，宣揚(yáng)我們中華禮儀的的博大和精深。

2、禮儀 培訓(xùn)課程

（一）公關(guān)社交——陽光心態(tài)的塑造

（二）公關(guān)社交——交往時的溝通技巧

（三）公關(guān)社交——穿著品味如何提升

（四）公關(guān)社交——公共場所的社交禮儀

（五）公關(guān)社交——社交中的饋贈、致意禮儀

九、溝通禮儀

1、禮儀培訓(xùn)背景

在日益全球化的今天不僅僅溝通很重要，商務(wù)禮儀同樣重要，所謂商務(wù)禮儀就是人們交往中的一種尺度。越來越多的商務(wù)人員認(rèn)識到商務(wù)禮儀的重要性，卻又有很多困惑，不知該如何操作。良好的教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，被忽略的細(xì)節(jié)又往往展示人素質(zhì)！

2、禮儀培訓(xùn)課程

（一）溝通禮儀——溝通與溝通技巧篇

（二）溝通禮儀——辦公室溝通技巧篇

（三）溝通禮儀——溝通與商務(wù)禮儀篇

十、職業(yè)形象塑造

1、禮儀培訓(xùn)背景

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)兩個人初次見面的時候，第一印象中的55%是來自你的外表，包括你的衣著、發(fā)型等；第一印象中的38%來自于一個人的儀態(tài)，包括你舉手投足之間傳達(dá)出來的氣質(zhì)，說話的聲音、語調(diào)等，而只有7%的內(nèi)容上來源于簡單的交談。也就是說，第一印象中的93%都是關(guān)于你的外表形象的?，F(xiàn)實中我們也有很多這樣的例子，同樣是參加一個招聘會，有的人因為得體的穿著和良好的表現(xiàn)，在在求職的過程中取得了很好的職位，而很多人因為沒有注意到這一點而與機(jī)會失之交臂。所以你要成功，你就要從你的形象始。職業(yè)形象與禮儀對于提升企業(yè)的專業(yè)服務(wù)水平、強(qiáng)化公司的品牌價值和樹立良好的社會形象都有著深遠(yuǎn)的意義?！堵殬I(yè)形象塑造與商務(wù)禮儀培訓(xùn)》從個人形象與素養(yǎng)的提升以及商務(wù)禮儀方面幫助企業(yè)員工提升個人形象，提升企業(yè)公眾形象。

2、禮儀培訓(xùn)課程

（一）職業(yè)形象塑造——職業(yè)形象輔助事業(yè)發(fā)展

（二）職業(yè)形象塑造——職業(yè)形象之儀容儀表

（三）職業(yè)形象塑造——職業(yè)形象之儀態(tài)

（四）職業(yè)形象塑造——職業(yè)形象之穿著

（五）職業(yè)形象塑造——商務(wù)禮儀與個人涵養(yǎng)

（六）職業(yè)形象塑造——塑造良好心態(tài)

（七）職業(yè)形象塑造——現(xiàn)代辦公禮儀

（八）職業(yè)形象塑造——商務(wù)拜訪禮儀

（九）職業(yè)形象塑造——商務(wù)宴請禮儀

?唐山企業(yè)禮儀培訓(xùn)時間：可根據(jù)企業(yè)時間安排

?唐山康源企業(yè)禮儀培訓(xùn)師資：聘請?zhí)粕綑?quán)威禮儀培訓(xùn)師資（詳情請咨詢）?唐山康源企業(yè)禮儀培訓(xùn)學(xué)校地址：唐山市委黨校新學(xué)員樓101室

?唐山康源企業(yè)禮儀培訓(xùn)咨詢電話：***，3072648 聯(lián)系人：金鑫

第五篇：課程介紹

中國美術(shù)學(xué)院（油畫、速寫與形式語言）高級研修班課程介紹

1、油畫

課程介紹： 教學(xué)以學(xué)習(xí)，借鑒、繼承和發(fā)展優(yōu)秀的西方油畫藝術(shù)為宗旨，堅持具象油畫傳統(tǒng)的研究，關(guān)注當(dāng)代中國油畫發(fā)展的時代性、創(chuàng)造性。通過對油畫本體語言的研究，發(fā)揚(yáng)具象寫實油畫傳統(tǒng)的同時，拓展當(dāng)代藝術(shù)表現(xiàn)語言，為學(xué)生今后的創(chuàng)作提供更多的可能性。教學(xué)中我們結(jié)合中國美術(shù)學(xué)院傳統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)造型訓(xùn)練方式，把油畫基礎(chǔ)造型訓(xùn)練和創(chuàng)作相結(jié)合，更重要的是通過對傳統(tǒng)油畫技法的學(xué)習(xí)和對中西方近現(xiàn)代油畫發(fā)展的探討，能夠創(chuàng)作出更有新意的作品。注重人文理念與藝術(shù)修養(yǎng)，把握傳統(tǒng)精神，借鑒當(dāng)代藝術(shù)觀念，鼓勵對油畫語言的開放性發(fā)揮。致力于培養(yǎng)具有較高的藝術(shù)素質(zhì)與創(chuàng)作能力的當(dāng)代油畫創(chuàng)作與藝術(shù)教育人才。課程安排：

第一階段：造型技法研究

1、回到原點，基礎(chǔ)造型課程

2、人物肖像課程、色彩綜合訓(xùn)練；

3、人體寫生課程、油畫的空間處理；

第二階段：油畫繪畫語言訓(xùn)練

1、油畫技巧的沿革（向大師對話）

2、油畫技巧的實踐（人物著衣、人體及風(fēng)景）

3、尋找一個有效規(guī)律（表現(xiàn)方式）

第三階段：繪畫的語境訓(xùn)練

1、繪畫觀察方式（風(fēng)景寫生、人物寫生）

2、油畫的表現(xiàn)方式（風(fēng)景寫生、靜物寫生）

3、繪畫的表現(xiàn)方式（繪畫材料研究）

第四階段：創(chuàng)作與構(gòu)圖研究

1、民間美術(shù)研究

2、經(jīng)典畫面結(jié)構(gòu)研究

3、繪畫的個性表現(xiàn)，（個人風(fēng)格）

4、文脈，心得，體會（論文）

課程設(shè)置：素描人物、油畫靜物、油畫風(fēng)景寫生、素描人體、油畫人體、專業(yè)基礎(chǔ)（著衣、人體）、油畫創(chuàng)作、綜合材料實踐、藝術(shù)考察、畢業(yè)創(chuàng)作。

2、速寫：

課程介紹：

速寫課程目的在于對學(xué)員既有的造型基礎(chǔ)、風(fēng)格意識等進(jìn)行一次重大提升，同時結(jié)合當(dāng)代藝術(shù)的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)員用速寫進(jìn)行創(chuàng)作的能力，全面提升對于速寫技巧、功能、地位等方面的認(rèn)識。

課程不僅以直觀的圖像資料使學(xué)員系統(tǒng)了解速寫的歷史沿革以及風(fēng)格成因，更借助系統(tǒng)的實踐，使提升學(xué)員的各種速寫的技能，擴(kuò)展速寫的方法論，把握實踐過程中的各種可能性，解決實踐過程中遇到的規(guī)律性問題。除了嚴(yán)格訓(xùn)練快速把握造型的能力以外，課程更通過速寫來激發(fā)靈感，培養(yǎng)對客觀對象的反應(yīng)能力和感受力。

課程還結(jié)合圖像時代的特點，基于當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作的現(xiàn)狀，引入速寫在視覺藝術(shù)創(chuàng)作中的新觀念和新方式，引導(dǎo)學(xué)員根據(jù)自身既有的傳統(tǒng)速寫技能進(jìn)行新的嘗試與探索，在表現(xiàn)方式上獲得全新的、豐富的經(jīng)驗，更好地為自己的創(chuàng)作實踐服務(wù)。

課程安排：

第一階段：（2013年8月）

風(fēng)景（場景）速寫：

? 空間的表達(dá)（1周）：對風(fēng)景速寫中所涉及的空間觀念進(jìn)行解釋，并根據(jù)自己的理解作視覺上的表達(dá)。（主要就透視空間、重疊空間、明暗空間、并置空間和綜合空間等表現(xiàn)方式進(jìn)行教學(xué)，并結(jié)合實踐進(jìn)行深入的理解。）

? 線條與明暗（1周）：如何根據(jù)對象的固有屬性來轉(zhuǎn)換成畫面的線條以及黑白灰的組合。

? 風(fēng)景的構(gòu)圖（1周）：各種風(fēng)景構(gòu)圖方式的學(xué)習(xí)，以及不同構(gòu)圖的視覺涵義。? 從真實場景到虛擬場景（1周）：以寫生素材為依據(jù)，進(jìn)行場景的創(chuàng)作。（幻想、超現(xiàn)實、形而上等因素的融入；網(wǎng)絡(luò)游戲、科幻電影等場景模式的營造；拼貼、錯置等手段的運用……）

第二階段：（2013年11月）

人物速寫：

? 解剖、比例與動態(tài)（1周）：對象的客觀性在不同歷史時期對于造型的不同價值。課程實踐主要探索如何根據(jù)對象的客觀性進(jìn)行變形、夸張等藝術(shù)性的表達(dá)。

? 人物速寫創(chuàng)作（1周）：系統(tǒng)了解速寫在當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域，尤其是插畫、動畫等領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用，并引導(dǎo)學(xué)員如何根據(jù)所搜集的圖像，進(jìn)行綜合性創(chuàng)作。重點在于培養(yǎng)圖像的意識，挖掘用不同的眼睛去發(fā)掘?qū)ο笠曈X意義的能力。

? 人物與場景（2周）：人物與場景結(jié)合進(jìn)行主題性的創(chuàng)作，進(jìn)行系列化的表述。

第三階段：（2014年4月）

速寫的表現(xiàn)性和方法論：

? 傳統(tǒng)與現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)中速寫觀念的比較（0.25周）：以藝術(shù)史的演變?yōu)榛c，對速寫的風(fēng)格與觀念作縱向、橫向的比較，全面理解速寫在各個歷史時期的地位與價值。

? 畫面的構(gòu)造（0.25周）：速寫過程中所涉及的疏密、節(jié)奏、布局等畫面本身的關(guān)系問題作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

? 速寫的可能性（0.5周）：現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)對傳統(tǒng)速寫手段的拓展，并對這些可能性進(jìn)行自己的實踐。

? 表現(xiàn)性的實踐（3周）：結(jié)合當(dāng)下的體驗，以速寫為手段進(jìn)行綜合性表現(xiàn)，強(qiáng)化圖像的觀念。

3、形式語言：

課程介紹：

形式語言是關(guān)于繪畫本體語言的課程。主要針對畫面構(gòu)造過程中所必然涉及的點線面、黑白灰、色彩、肌理等要素，對它們?nèi)绾芜\用，及其視覺效應(yīng)等問題進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)。

課程將形式要素歸納為形、色、質(zhì)這三個層面，基于藝術(shù)史的演變規(guī)律，將具體個案整理成易于理解和掌握的造型原理，以此對繪畫語言作直觀的梳理與比較。既有個案的具體性，也有原理的整體性。課程內(nèi)容設(shè)置循序漸進(jìn)，課程模塊安排合理。

課程立足現(xiàn)當(dāng)代繪畫創(chuàng)作的觀念和范式，進(jìn)行繪畫新觀念和新方法的教學(xué)，不僅提升學(xué)員對純繪畫語言的敏感度，提高視覺要素的審美力，同時，也是對其繪畫創(chuàng)作方法論的一次革新。

課程安排：

第一階段：（2013年8月、11月）

素描形式：

? 圖式分析與變體（1周）：歐洲經(jīng)典繪畫作品中的結(jié)構(gòu)分析；基于圖式分析作變體練習(xí)。

? 點線面（2周）：基本形態(tài)要素的構(gòu)造和組合訓(xùn)練，掌握如何擯棄傳統(tǒng)的敘事性而用元素本身的視覺效應(yīng)來構(gòu)造畫面。

? 對自然的切入（1周）：用點線面的原理對自然對象進(jìn)行簡化與概括，形成較為簡潔、明確的畫面，在對象的客觀特征和畫面的結(jié)構(gòu)之間作一個取舍，以獲得一種平衡。

? 表現(xiàn)手法的嘗試（2周）：同一素材以不同的語言和表現(xiàn)手法介入獲取不同的視覺效果；類似手法介入不同（同一）主題，體驗表現(xiàn)方式不同而對于素材的改變，豐富素描表現(xiàn)的手法。

? 素描的主題性創(chuàng)作（2周）：擬定主題進(jìn)行系列化的、完整的素描創(chuàng)作，語言傾向于現(xiàn)當(dāng)代繪畫。

第二階段：（2014年4月、8月、11月）

色彩形式：

? 色彩對比和協(xié)調(diào)（2周）：色彩的生成和視覺原理的系統(tǒng)講述，并附帶色彩演變的歷史敘述；色彩對比和協(xié)調(diào)的實踐，掌握色彩構(gòu)圖最基本的方法。? 主觀色調(diào)和色彩的變調(diào)（2周）：色彩的物理性質(zhì)和視覺性質(zhì)，色彩的錯覺及其視覺意義；色彩變調(diào)的方法。

? 從自然色彩到畫面色彩（2周）：將色彩原理用于自然對象的表達(dá)，主要訓(xùn)練概括能力和強(qiáng)化能力，體驗同一素材因色調(diào)的不同而產(chǎn)生的全新視覺效果。? 色彩與形狀、色平面（1周）：形與色的視覺關(guān)系，及其它們在繪畫創(chuàng)作中的平衡；畫面中的色平面原理和實踐。

? 色彩的構(gòu)圖（1周）：體驗各種色彩構(gòu)圖的方式以及所呈現(xiàn)的空間、節(jié)奏和張力的不同效果。

? 色彩的觀念與涵義（2周）：不同文明的不同色彩觀之比較；傳統(tǒng)色彩、現(xiàn)代色彩和當(dāng)代色彩的比較；不局限于已有的色彩象征，而對色彩作自己的闡述，樹立開放的、全面的色彩觀。

? 色彩的表現(xiàn)（2周）：運用色彩原理和經(jīng)驗，擬定主題，進(jìn)行綜合性的表現(xiàn)。

第三階段：（2015年4月）

手法和材料的實驗：

? 繪畫中的技法與材料（0.5周）：繪畫的技法與材料在視覺上的變化及其所呈現(xiàn)的不同觀念；多角度的小幅繪畫材料實驗，嘗試如何將所用的材料與特定的觀念相結(jié)合。

? 材料與手法的實踐（1.5周）：擬定系列性的主題，對各種材料的可能性進(jìn)行實踐。

? 材料的主題創(chuàng)作（2周）：基于材料的觀念，進(jìn)行完整的當(dāng)代繪畫創(chuàng)作實踐，拓寬繪畫的媒介和形態(tài)。