第一篇：主題實(shí)踐活動(dòng)豐富

主題實(shí)踐活動(dòng)豐富“四德工程”建設(shè)內(nèi)涵

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發(fā)布時(shí)間： 2012-2-8 8:24:57 被閱覽數(shù)： 175 次 來源： 山東星辰供水公司

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作為社會公用行業(yè)，山東星辰供水公司在“四德工程”建設(shè)活動(dòng)中注重與實(shí)際工作結(jié)合起來，把廣泛開展“四講四做”（講社會公德，做好公民；講職業(yè)道德，做好職工；講家庭美德，做好成員；講個(gè)人品德，做有德人）等主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)“四德工程”建設(shè)的總抓手，豐富“四德工程”建設(shè)的內(nèi)涵，務(wù)求活動(dòng)的實(shí)際效果。

積極開展?fàn)幾鑫拿魇忻?、救助困難弱勢群體、志愿者服務(wù)等“社會公德”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。以提升“情潤般陽”服務(wù)形象為主題，以公司獲得的省級服務(wù)名牌為契機(jī)，結(jié)合公司開展的“1115”和“夕陽紅”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，組織開展義務(wù)維修、義務(wù)檢漏、業(yè)務(wù)咨詢、供水供氣知識宣傳、清理城市牛皮癬、撿拾白色垃圾、集體認(rèn)養(yǎng)樹木等社會公益活動(dòng)，切實(shí)提高服務(wù)名牌社會認(rèn)知度。

積極開展“懷感恩心，做誠信人”、踐行職業(yè)道德規(guī)范、“建設(shè)誠信社會、創(chuàng)建誠信企業(yè)”等“職業(yè)道德”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)公司服務(wù)“十要十不準(zhǔn)”以及上門服務(wù)“三個(gè)不”、“三個(gè)要”，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，提升干部職工文明程度，樹立企業(yè)整體形象，強(qiáng)化干部職工的服務(wù)意識、誠信意識。

積極開展“我向父母獻(xiàn)孝心”、《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育、敬老養(yǎng)老“學(xué)、比、評”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“老人節(jié)”等“家庭美德”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，在干部職工中，組織開展“我向父母獻(xiàn)孝心”敬老養(yǎng)老“八個(gè)一”家庭實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)職工每周幫父母做一次家務(wù)、給父母洗一次腳、與父母談一次心，每月與父母吃一次團(tuán)圓飯、帶父母理一次發(fā)，每年帶父母檢查一次身體、陪父母參加一次文體活動(dòng)、為父母訂一份報(bào)刊雜志，當(dāng)敬老表率。同時(shí)，公司每年組織開展“文明家庭”、“平安家庭”、“文明職工”評選活動(dòng)，樹立榜樣，宣傳典型，以有效推進(jìn)“四德工程”建設(shè)的逐步深入。

積極開展“懂禮知儀明榮辱”、樹立“五不讓”、“說句心里話”談心互訪、“讀經(jīng)典善文、塑高尚品德”等“個(gè)人品德”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)員工的傳統(tǒng)美德和道德知識教育學(xué)習(xí)，塑造員工的個(gè)人道德情操，提升員工的個(gè)人道德品質(zhì)。

通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣，把“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范和公司“孝為先，敬為樂，誠為本，和為貴”的企業(yè)道德觀，滲透到干部職工的日常學(xué)習(xí)、工作、生活之中，轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)和行為規(guī)范，全面提高干部職工的道德素質(zhì)，提升企業(yè)文明程度，為加快企業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的道德支撐和精神動(dòng)力。（

第二篇：豐富實(shí)踐

高學(xué)歷和豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，到底哪一項(xiàng)比較重要

實(shí)際能力卻比這些持有大學(xué)文憑的人要強(qiáng)。每當(dāng)客戶用贊賞的口氣跟我交流，無意中問一句您什么大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我經(jīng)常說不出話來。

高學(xué)歷和實(shí)際能力，到底哪一項(xiàng)比較重要？

現(xiàn)在的人才流動(dòng)很便利,如果你不滿意你的工資,就應(yīng)該跳槽.但是想跳槽還是要有高學(xué)歷相輔助為好,因?yàn)槿思也荒荞R上確定你的高能力.這個(gè)社會太多的人是以貌取人的,這個(gè)高學(xué)歷就是你的“貌”.想必一定知道吳士宏吧,她不可否認(rèn)的很有能力,但也要通過自考,跳龍門呀.高學(xué)歷畢業(yè)客觀反映某些方面的實(shí)際能力，沒有高學(xué)歷也不能說沒有實(shí)際能力，只有說沒有實(shí)際能力的可能，因?yàn)楫吘箾]有受過高等教育。話又說回來，有真正能力的人工資不會低！因?yàn)橛心芰Φ娜瞬粫萑套约旱膬r(jià)值被貶低，有能力的人也能會主動(dòng)去捍衛(wèi)自己的專業(yè)價(jià)值！

回答：2004-12-13 22:16

最好是兩個(gè)都有.當(dāng)然你也不要一概而論,花那么多錢去讀大學(xué)還是有道理的.你到了以后可能就有體會,因?yàn)闆]有深厚的理論基礎(chǔ)可能你的發(fā)展還是有限的.說句不好聽的,銷售是個(gè)門檻很低的行業(yè),基本沒有專業(yè)要求,而且是隨著自己的從業(yè)經(jīng)歷而不斷增值的.但是你也不要因?yàn)樽约河幸欢ǖ哪芰陀X得不甘于比別人拿少點(diǎn)的薪水,你如果不注意充電,總有一天會發(fā)現(xiàn)瓶頸的.經(jīng)驗(yàn)是要在實(shí)際工作中逐步積累的。而學(xué)歷不是。學(xué)歷高的人也許更聰明。比較理想的情況是：負(fù)責(zé)招聘的人能明確地知道自己到底需要一個(gè)什么樣的人。

工作經(jīng)驗(yàn)與高學(xué)歷哪個(gè)更有優(yōu)勢呢？歷對于那些剛出校門、進(jìn)行求職嘗試的職場新人來說,當(dāng)然很重要,因?yàn)樗麄兊膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)基本處于空白的狀態(tài).博士、碩士離開校門,走向社會,多年的校園生活,從理論到理論的讀書方式,讓他們感到社會的不適應(yīng),頂著“高學(xué)歷”的光環(huán),曾經(jīng)有過“高消費(fèi)的學(xué)歷”,如今卻奔波在求職路上,難以得到回報(bào),盡管高學(xué)歷仍然是人才市場上一塊好用的“敲門磚”,但工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,讓他們求職必備的兩條腿--學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)就少了一條,形成了反差太大、高低不平的局面,加上目前職業(yè)問題的各類原因,導(dǎo)致一向被視若“天之驕子”的博士、碩士生也開始體驗(yàn)到工作難找、心愿難隨的狀態(tài),心情不言而逾.但是如果及早認(rèn)識到這個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)是畢業(yè)后需要補(bǔ)上的必修課,是通向進(jìn)入心儀公司和職位急需架起的橋梁,通過迂回的道路,獲得經(jīng)驗(yàn)后,再走向理想的殿堂,也是一個(gè)絕妙的辦法.阿蓮和阿梅都是北京名牌大學(xué)的研究生,2006年畢業(yè)后,開始了艱難的求職歷程,畢業(yè)生太多,競爭激烈白熱化,在擁擠的招聘會上,他們渴望的企業(yè)一個(gè)一個(gè)把她們淘汰,能有點(diǎn)希望的公司一次一次讓她們失望,她們開始懷疑當(dāng)初點(diǎn)燈熬油、拼命考上的研究生是不是讀錯(cuò)了?最有前途的名牌學(xué)校的光澤依然閃亮,而名牌大學(xué)的研究生卻光澤不復(fù)存在,我們還有前途嗎?于是,這對好朋友結(jié)伴來到宏威職業(yè)顧問,想通過職業(yè)規(guī)劃的定位和輔導(dǎo)來解決問題,宏威職業(yè)顧問對她們做了如下輔導(dǎo):

審時(shí)度勢、認(rèn)清形式

2006年,是就業(yè)高峰年,大碩小碩兩屆同時(shí)畢業(yè),就業(yè)形式比往年將更緊張.面對著百萬

雄師過大江的局面,最好的辦法低調(diào)冷處理,就是不要去擠的頭破血流,然后敗下陣來,先應(yīng)該適時(shí)調(diào)整心態(tài),迎接職場挑戰(zhàn),不講虛榮,進(jìn)一個(gè)很多研究生認(rèn)為并不理想的企業(yè),他們把研究生當(dāng)寶貝,給你負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作和取得經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會,等到幾個(gè)月后,在07屆研究生沒有畢業(yè)之前,用工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)“敲門磚”,一舉進(jìn)入理想的工作單位.而那時(shí),很多非要一步到位的研究生還在零點(diǎn)上奔波著.有人說:“學(xué)歷+工作經(jīng)驗(yàn)+資格認(rèn)證=成功就業(yè)”認(rèn)識職場的競爭形勢,認(rèn)識企業(yè)的用人要求是需要經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識到自己雖然學(xué)歷高,但經(jīng)驗(yàn)方面欠缺,也就是進(jìn)入心儀企業(yè)的兩條腿中還少一條,定位是行業(yè)定位、職位定位,而先不急于企業(yè)定位,而是養(yǎng)精蓄銳、積累經(jīng)驗(yàn)、壘實(shí)基礎(chǔ)、蓄勢待發(fā).當(dāng)通過一段工作,取得工作的經(jīng)驗(yàn),取得處理人際關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)后,再進(jìn)行企業(yè)定位.“物以稀為貴,稀有的就是人才.”有人認(rèn)為,未來的職場人應(yīng)有五力:優(yōu)秀的專業(yè)理論能力,適應(yīng)國際化時(shí)代的雙語能力、學(xué)習(xí)管理語言程序設(shè)計(jì)能力、看得懂企業(yè)財(cái)報(bào)的財(cái)務(wù)評估能力、征服自己也征服別人的業(yè)務(wù)能力,這些是自己的努力目標(biāo).在目前一年里,培養(yǎng)出色的職場能力:調(diào)整心態(tài)的能力、自我反省的能力、平衡生活的能力、管理時(shí)間的能力、人際溝通的能力、自我提升的能力、認(rèn)識自我的能力、解決問題的能力、專業(yè)技能、溝通能力、計(jì)算機(jī)編程技能、信息管理能力、理財(cái)能力、培訓(xùn)技能、科學(xué)與數(shù)學(xué)技能、外語交際能力、商業(yè)管理能力.企業(yè)最看重應(yīng)聘者的兩項(xiàng)品質(zhì):一是要對搜索引擎業(yè)務(wù)非常有興趣;二是具有非常好的綜合能力.綜合能力分為組織能力、溝通能力和創(chuàng)新能力.需要的是基礎(chǔ)知識扎實(shí),勤奮,學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力強(qiáng),注重實(shí)際,有主動(dòng)性和創(chuàng)造力,能很好和他人合作的員工.研究生最要注意調(diào)整心態(tài),找準(zhǔn)定位,勤勤懇懇做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,贏得企業(yè)的重視和同事的喜歡.抓住機(jī)遇、有的放矢

當(dāng)阿蓮和阿梅都已經(jīng)取得一定工作經(jīng)驗(yàn)后,在07屆研究生尚未進(jìn)入的時(shí)機(jī),開始按照定位點(diǎn)的職位全方位的搜索職位,并逐步縮小包圍圈,有目的有方向的投放簡歷,很快拿到面試機(jī)會,并通過專業(yè)化的面試和工作經(jīng)驗(yàn),拿到了心儀的公司和職位。學(xué)歷通常是學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度、技能基礎(chǔ)的證明,年輕人沒有這個(gè)證明,求職之路肯定是比較艱難的.但這些問題對于已經(jīng)在跨國公司工作近四年的你來說,性質(zhì)就完全不同了.我認(rèn)為你的職場競爭力,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出那些念了四年大學(xué)、擁有大學(xué)學(xué)歷而沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同齡人.但重要的問題在于,你在進(jìn)行職業(yè)轉(zhuǎn)換的時(shí)候,如何能夠讓用人單位相信:沒有大學(xué)文憑的你,實(shí)際的職業(yè)能力遠(yuǎn)勝過那些僅有大學(xué)文憑的人.

第三篇：主題九 豐富

主題九 豐富“一國兩制”實(shí)踐和推進(jìn)祖國統(tǒng)一

摘要一：“一國兩制” 香港、澳門回歸以來，走上了同祖國內(nèi)地優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的寬廣道路，“一國兩制”實(shí)踐取得舉世公認(rèn)的成功。中央政府對香港、澳門實(shí)行的各項(xiàng)方針政策，根本宗旨是維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定。全面準(zhǔn)確貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針，必須把堅(jiān)持一國原則和尊重兩制差異、維護(hù)中央權(quán)力和保障特別行政區(qū)高度自治權(quán)、發(fā)揮祖國內(nèi)地堅(jiān)強(qiáng)后盾作用和提高港澳自身競爭力有機(jī)結(jié)合起來，任何時(shí)候都不能偏廢。【新提法解讀】

堅(jiān)持一國原則和尊重兩制差異。十八大報(bào)告在豐富“一國兩制”實(shí)踐和推進(jìn)祖國統(tǒng)一方面，提出“必須把堅(jiān)持一國原則和尊重兩制差異、維護(hù)中央權(quán)力和保障特別行政區(qū)高度自治權(quán)、發(fā)揮祖國內(nèi)地堅(jiān)強(qiáng)后盾作用和提高港澳自身競爭力有機(jī)結(jié)合起來，任何時(shí)候都不能偏廢?！边@段話的意思是“一國兩制”是一個(gè)統(tǒng)一的整體，實(shí)行“一國兩制”既不是用一國統(tǒng)一兩制，也不是用兩制分裂一國，不能把二者對立起來。要堅(jiān)持在一國的前提下實(shí)行兩制，用兩制來鞏固發(fā)展一國。

【命題點(diǎn)全搜索】

中華人民共和國是一個(gè)統(tǒng)一的國家；香港、澳門是祖國不可分割的一部分。保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定。維護(hù)中央權(quán)力，保障特別行政區(qū)高度自治權(quán)?！救嵌让}】 { 1．中央政府對香港、澳門實(shí)行的各項(xiàng)方針政策，根本宗旨是什么？

維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定。

2．什么是“一國兩制”？這一主張是在什么背景下由誰提出來的？(1)一國兩制，是指。一個(gè)國家，兩種制度”?！耙粋€(gè)國家”是指中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個(gè)統(tǒng)一的國家；“兩種制度”是指在一個(gè)中國的前提下，國家的主體堅(jiān)持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。

(2)這一主張是在面對妥善解決臺灣問題，最終實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的大背景下提出來的。是由改革開放的總設(shè)計(jì)師是鄧小平提出來的。

3．在香港、澳門、臺灣地區(qū)實(shí)行“一國兩制”的重要意義是什么？

①有利于實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)。②有利于保持港澳臺地區(qū)的繁榮與穩(wěn)定。③是保護(hù)中華民族核心利益，保障港澳臺地區(qū)人民利益的需要，也是祖國大陸改革開放發(fā)展的需要。

4．在處理香港、澳門問題上，為什么要維護(hù)中央權(quán)力和保障特別行政區(qū)高度自治權(quán)，保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定？ ①香港、澳門是中華人民共和國的一部分，必須服從中央政府的領(lǐng)導(dǎo)，保持政令暢通。②保障特別行政區(qū)高度自治權(quán)，才能更有效地保持其經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)勢，促使其經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。③保持香港的長期繁榮穩(wěn)定，符合中華民族的整體利益，符合香港、澳門的發(fā)展需要，能夠切實(shí)保護(hù)該地區(qū)人民的利益等。

5．怎樣做到“把堅(jiān)持一國原則和尊重兩制差異、維護(hù)中央權(quán)力和保障特別行政區(qū)高度自治權(quán)，發(fā)揮祖國內(nèi)地堅(jiān)強(qiáng)后盾作用和提高港澳自身競爭力有機(jī)結(jié)合起來，任何時(shí)候都不能偏廢”？ ①要正確處理一國與兩制之間的關(guān)系，不能用一國否定兩制，絕不能用兩制突破一國。②正確處理國家整體利益與香港社會各界的利益，維護(hù)國家整體利益，保障香港各界及其香港居民的利益。③要積極支持香港對外交往，保證其在國際交往活動(dòng)中的地位，促使其繁榮、穩(wěn)定、和諧發(fā)展，但決不允許外部勢力干預(yù)香港事務(wù)，干出有損于一國，傷害中華民族核心利益的事情等。

6．國家應(yīng)該怎樣維護(hù)香港、澳門的繁榮穩(wěn)定？

①嚴(yán)格依照基本法辦事，完善與基本法實(shí)施相關(guān)的制度和機(jī)制。②堅(jiān)定支持特別行政區(qū)行政長官和政府依法施政，帶領(lǐng)香港、澳門各界人士集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)、切實(shí)有效改善民生、循序漸進(jìn)推進(jìn)民主、包容共濟(jì)促進(jìn)和諧。③深化內(nèi)地與香港、澳門經(jīng)貿(mào)關(guān)系，推進(jìn)各領(lǐng)域交流合作，促進(jìn)香港同胞、澳門同胞在愛國愛港、愛國愛澳旗幟下的大團(tuán)結(jié)。④防范和遏制外部勢力干預(yù)港澳事務(wù)等。

摘要二：臺灣問題 和平統(tǒng)一最符合包括臺灣同胞在內(nèi)的中華民族的根本利益。實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一首先要確保兩岸關(guān)系和平發(fā)展。必須堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針，堅(jiān)持發(fā)展兩岸關(guān)系、推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張，全面貫徹兩岸關(guān)系和平發(fā)展重要思想，鞏固和深化兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會基礎(chǔ)，為和平統(tǒng)一創(chuàng)造更充分的條件。我們要始終堅(jiān)持一個(gè)中國原則。兩岸雙方應(yīng)恪守反對“臺獨(dú)”、堅(jiān)持“九二共識”的共同立場，增進(jìn)維護(hù)一個(gè)中國框架的共同認(rèn)知?！久}點(diǎn)全搜索】

世界上只有一個(gè)中國，臺灣是大陸的一部分。堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針，是實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的明智選擇?！救嵌让}】

1．解決臺灣問題、實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是不可阻擋的歷史進(jìn)程。

2．為什么說“和平統(tǒng)一最符合包括臺灣同胞在內(nèi)的中華民族的根本利益”？

①國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整是中華民族的核心利益，實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一是包括臺灣同胞在內(nèi)的中華兒女的共同愿望。②和平統(tǒng)一能夠避免兄弟相殘，避免戰(zhàn)爭給中華民族帶來新的創(chuàng)傷。③和平統(tǒng)一有利于兩岸經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)穩(wěn)定快速增長，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

3.2012年以來，兩岸舉行了許多有利于和平統(tǒng)一的活動(dòng)，請列舉三個(gè)。

①7月28日上午，第八屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇在黑龍江省哈爾濱市隆重開幕。②8月16日，2012臺北·上海城市論壇在臺北開幕。③8月30日，10時(shí)30分，“2012年海峽兩岸海上聯(lián)合搜救演練”在臺灣海峽的廈門、金門海域舉行。

4．實(shí)現(xiàn)兩岸和平發(fā)展有哪些重要意義？

和平發(fā)展是兩岸人民的福祉，有利于提高兩岸人民物質(zhì)文化生活水平和幸福指數(shù)；有利于實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，維護(hù)中華民族核心利益；有利于維護(hù)地區(qū)的和平與穩(wěn)定，共建和諧世界。

5．為了鞏固和深化兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會基礎(chǔ)，政府應(yīng)該怎么做？

①堅(jiān)定不移地堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針，堅(jiān)持發(fā)展兩岸關(guān)系。②全方位、多角度開展兩岸的合作與交流，增強(qiáng)民族認(rèn)同感和兩岸人民的情誼。③采用積極措施，打擊一切破壞兩岸和平與發(fā)展，不利于祖國完全統(tǒng)一的行為，堅(jiān)決反對和打擊“臺獨(dú)”行為等。

6．為了實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，我們青少年應(yīng)該怎么做？ ①積極履行維護(hù)祖國統(tǒng)一義務(wù)，履行維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。②樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握建設(shè)祖國和維護(hù)祖國統(tǒng)一的本領(lǐng)。③積極宣傳我國解決臺灣問題的方針、原則和立場，堅(jiān)決同一切分裂祖國、破壞祖國的言行作斗爭。④做力所能及的小事，如給臺灣朋友寫信表達(dá)渴望統(tǒng)一的愿望，介紹有關(guān)方針政策和大陸發(fā)展變化情況等。

摘要三：推進(jìn)兩岸交流合作 我們要持續(xù)推進(jìn)兩岸交流合作。深化經(jīng)濟(jì)合作，厚植共同利益。擴(kuò)大文化交流，增強(qiáng)民族認(rèn)同。密切人民往來，融洽同胞感情。促進(jìn)平等協(xié)商，加強(qiáng)制度建設(shè)。希望雙方共同努力，探討國家尚未統(tǒng)一特殊情況下的兩岸政治關(guān)系，作出合情合理安排；商談建立兩岸軍事安全互信機(jī)制，穩(wěn)定臺海局勢；協(xié)商達(dá)成兩岸和平協(xié)議，開創(chuàng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展新前景。

兩岸同胞同屬中華民族，是血脈相連的命運(yùn)共同體，理應(yīng)相互關(guān)愛信賴，共同推進(jìn)兩岸關(guān)系，共同享有發(fā)展成果。凡是有利于增進(jìn)兩岸同胞共同福祉的事情，我們都會盡最大努力做好。我們要切實(shí)保護(hù)臺灣同胞權(quán)益，團(tuán)結(jié)臺灣同胞維護(hù)好、建設(shè)好中華民族共同家園。

【命題點(diǎn)全搜索】

海峽兩岸同根同祖，具有相同的文化。實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一，是兩岸人民的共同愿望?！救嵌让}】

1．當(dāng)前，海峽兩岸為什么要深化經(jīng)濟(jì)合作，厚植共同利益，擴(kuò)大文化交流，增強(qiáng)民族認(rèn)同？

經(jīng)濟(jì)合作是以共同利益為基礎(chǔ)的。海峽兩岸深化經(jīng)濟(jì)合作，可以讓雙方都獲得利益，感受到民族情結(jié)，增強(qiáng)民族情誼。海峽兩岸具有相同的民族文化傳統(tǒng)，擴(kuò)大文化交流，使子孫后代認(rèn)識文化的一致性，增強(qiáng)其同根同族意識，為實(shí)行祖國的和平統(tǒng)一打好思想基礎(chǔ)。2．探討國家尚未統(tǒng)一特殊情況下的兩岸政治關(guān)系，作出合情合理安排的重要性是什么？

由于歷史原因，海峽兩岸幾十年來直接交往的機(jī)會比較少，兩地的經(jīng)濟(jì)制度、政治制度的差異都比較大，尊重差異，合理安排有利于交流與合作順暢，更有利于增進(jìn)了解，才能夠?yàn)楹推浇y(tǒng)一打好基礎(chǔ)。

3．為什么要共同推進(jìn)兩岸關(guān)系，共同享有發(fā)展成果？

當(dāng)今世界，求和平、謀發(fā)展、促合作，是各國人民的共同愿望，也是不可抗拒的歷史潮流。海峽兩岸同屬中華民族，同根同祖，兩岸的發(fā)展都是中華民族的福祉，共享發(fā)展成果，更兩岸經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，才能增強(qiáng)民族凝聚力和國際競爭力，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要條件。

4．為什么要切實(shí)保護(hù)臺灣同胞權(quán)益，團(tuán)結(jié)臺灣同胞，維護(hù)好、建設(shè)好中華民族共同家園？

海峽兩岸同屬一個(gè)中國，保護(hù)臺灣同胞權(quán)益，就是保護(hù)自己的利益；維護(hù)祖國統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是兩岸同胞的共同責(zé)任，保護(hù)好臺灣同胞權(quán)益，才能調(diào)動(dòng)臺灣同胞維護(hù)中華民族整體利益的積極性，更有利于維護(hù)好、建設(shè)好中華民族共同家園。

考題全鎮(zhèn)定

一、選擇題

1．黨的十八大指出，香港、澳門回歸以來，走上了同祖國內(nèi)地優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的寬廣道路，“一

國兩制”實(shí)踐取得舉世公認(rèn)的成功。下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)這一成功的是()①2004年到2011年的7年間，香港GDP平均增速達(dá)5010，是同期其他發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體平均值的近2倍

②在應(yīng)對2003年亞洲金融危機(jī)中，香港有不俗的表現(xiàn) ③香港對內(nèi)地的投資，占境外投資的

45.1% ④香港是內(nèi)地企業(yè)最大的境外融資中心

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

2．中央政府對香港、澳門實(shí)行的各項(xiàng)方針政策，根本宗旨是()①維護(hù)國家主權(quán)②維護(hù)國家安全③維護(hù)大陸和港澳地區(qū)的發(fā)展利益④保持香港、澳門長

期繁榮穩(wěn)定

A．①②④ B．①②③④ C．①④ D．②③④

3．黨的十八大指出，兩岸同胞同屬中華民族，是血脈相連的命運(yùn)共同體。下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)這一精

神的是()A．臺灣商人來大陸投資辦企業(yè)

B．春節(jié)期間，福建某地居民慰問留守的臺資企業(yè)員工 C．2012年清明節(jié)那天，馬英九帶領(lǐng)臺灣官員遙祭黃帝陵 D．多年來，黨和政府依法保護(hù)在大陸的臺灣商人的合法利益 4．．e鎏轆滲黨的十八大指出，我們要持續(xù)推進(jìn)兩岸交流合作。這是因?yàn)殚_展兩岸交流合作()A．有利于促進(jìn)兩岸和平統(tǒng)一 B．有利于實(shí)現(xiàn)兩岸共同發(fā)展

C．能夠強(qiáng)化兩岸人民同根同祖的意識 D．讓“臺獨(dú)”分子徹底絕望

二、非選擇題

5．十八大報(bào)告指出：“全面準(zhǔn)確貫徹‘一國兩制’、‘港人治港’、‘澳人治澳’、高度自治的方針，必須

把堅(jiān)持一國原則和尊重兩制差異、維護(hù)中央權(quán)力和保障特別行政區(qū)高度自治權(quán)、發(fā)揮祖國內(nèi)地

第四篇：豐富實(shí)踐活動(dòng),提高實(shí)踐能力

豐富實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)踐能力

為了提高大家的實(shí)踐能力，豐富“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)，7月17日，青科大赴廣饒縣大王鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐調(diào)研團(tuán)在學(xué)校門口集合向今天的目的地金泰企業(yè)出發(fā)。這次采用調(diào)研團(tuán)成員親自下車間，調(diào)研改革開放之后企業(yè)車間的現(xiàn)代化程度。

上午8點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。一路上，大家興致勃勃，邁著整齊的步伐向金泰膠囊有限公司走去，40分鐘左右，調(diào)研團(tuán)便來到了金泰企業(yè)有限公司。在公司門口，企業(yè)主要負(fù)責(zé)人之一劉經(jīng)理對大家的到來表示了熱烈的歡迎。首先劉經(jīng)理對金泰企業(yè)的發(fā)展做了一個(gè)總體的概括，調(diào)研團(tuán)人員認(rèn)真地聽取了劉經(jīng)理的講解，金泰分為金泰北場和金泰南場。劉經(jīng)理首先帶大家來到金泰北場，這里面全是大型的輪胎和輪，大家觀察了它的花紋和構(gòu)造，于課本理論知識相結(jié)合，使同學(xué)們對橡膠輪胎這一產(chǎn)業(yè)有了更加全面的了解和認(rèn)識，然后大家來到了金泰南場，由該廠車間主任接待調(diào)研團(tuán)全體人員對他們所做的產(chǎn)品的材料、特點(diǎn)一一作了介紹，雖然車間里的溫度很高，但大家興致勃勃的聽車間主任在講解。

此次的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)研團(tuán)人員雖然十分苦十分累，但大家收獲了很多，在金泰膠囊企業(yè)中大家不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，而且使自己的實(shí)踐能力得到了提高和鍛煉。

第五篇：豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)嘗試

豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)嘗試

山東省德州市北園小學(xué)于莉253000 綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要指出：?綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的課程形態(tài)。這是一種以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐性課程?。它強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的參與，重視的是學(xué)生的體驗(yàn)、感受，以學(xué)生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，以主動(dòng)探索為特征，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體能力綜合發(fā)展為目的。

我們根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)，以豐富的課程形式為基礎(chǔ)，研發(fā)校本課程《禮儀教育》，有目的、有計(jì)劃、有組織地通過多種活動(dòng)方式，讓學(xué)生走出校門、走出課堂、走向社會、走向生活，在了解社會、了解生活的過程中學(xué)會生活、學(xué)會交往、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。

一、豐富的課程形式

1、動(dòng)手做做，是綜合實(shí)踐活動(dòng)課的核心。

陶老講過：?孩子的手指間流出來的是聰明和才智?。在活動(dòng)中讓學(xué)生有充分的時(shí)間得以親自動(dòng)手做做，是非常關(guān)鍵的，這不僅鍛煉學(xué)生的基本技能技巧，現(xiàn)時(shí)，要想做得好，做得巧，不動(dòng)一翻腦筋、不花點(diǎn)功夫去研究、比較、總結(jié)，是不能做到優(yōu)秀的。在水果拼盤、手抄報(bào)的制作、感恩卡、敬師卡等課題活動(dòng)中，教師能夠提供充足的時(shí)間，給學(xué)生以機(jī)會和條件，達(dá)到鍛煉學(xué)生的基本技能技巧的目的。

2、開口說說，展示綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

教師除了給學(xué)生提供充足的時(shí)間思考、動(dòng)手、實(shí)踐，還應(yīng)留給學(xué)生表達(dá)思想的機(jī)會，一個(gè)人的口語表達(dá)不僅是練出來的，同時(shí)也是教出來的、學(xué)出來的。在即席演講－－鍛煉口才，簡單易行課題活動(dòng)中，老師為培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、演說能力，組織學(xué)生演、練、講、說，為學(xué)生進(jìn)一步掌握表達(dá)的技巧、說清事理，起到了很好的輔導(dǎo)作用，要求學(xué)生陳述活動(dòng)過程、展示活動(dòng)成果、表達(dá)設(shè)計(jì)思路等，這也是在綜合實(shí)踐活動(dòng)中比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

3、主題班會，為開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課提供凝集力。

一個(gè)好的班風(fēng)，有利于形成一股好的學(xué)風(fēng)。開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課，當(dāng)課題制定后，一般不可能只由一兩個(gè)人獨(dú)立完成，往往需要小團(tuán)體、小組去協(xié)同完成；同時(shí)，一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的內(nèi)容也不是一二天就能夠完成的，更不可能是在一堂課就能完成的簡單活動(dòng)，所以，在進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的過程中，就存在信息共享、資源共用、分工協(xié)作、協(xié)調(diào)完成活動(dòng)任務(wù)的問題。所以，在活動(dòng)中，開展階段性的類似于主題班會的活動(dòng)主題會，圍繞活動(dòng)主題，由各小組成員通過熟悉活動(dòng)目標(biāo)和任務(wù)，在活動(dòng)主題班會上，進(jìn)行討論、分析、總結(jié)、答辯等，清楚活動(dòng)中的不足和優(yōu)點(diǎn)，有利于進(jìn)一步改進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中，不時(shí)地通過開展活動(dòng)主題會，還給學(xué)生以發(fā)言權(quán)、討論權(quán)、讓他們在互助討論、協(xié)調(diào)中共同完成活動(dòng)任務(wù)。

二、多彩的學(xué)生生活

綜合實(shí)踐活動(dòng)是面向?qū)W生生活而設(shè)計(jì)的一門課程，為了給學(xué)生一個(gè)開放的空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，自己去做，在做中學(xué)，教師更要引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校生活、家庭生活、社會生活出發(fā)，以貼近孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，組織學(xué)生開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在完全自主的探索體驗(yàn)中，在生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氣氛中，以良好的心境主動(dòng)地去參與，培養(yǎng)他們從小愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)的良好品德，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

1、立足校園生活，開掘?qū)嵺`渠道

開展綜合實(shí)踐活動(dòng)要立足于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，選取能讓學(xué)生?心動(dòng)?的主題，這個(gè)主題越貼近學(xué)生生活實(shí)際越好，范圍越小越好，這樣才會使課堂活動(dòng)之外的真正探究，因這份?心動(dòng)?而更加豐富多彩。陶行知先生說過：?要改變以‘學(xué)科為中心’、‘課堂為中心’、‘教師為中心’的傳統(tǒng)教育的弊端，加強(qiáng)教育與社會生活、兒童生活的聯(lián)系。?學(xué)校是兒童人生道路上的一塊必經(jīng)之地，是兒童生活的基本空間。因此，教師要給學(xué)生營造一個(gè)開放的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生對自我、自然、社會、科技、文化引起足夠的關(guān)注，并在這個(gè)過程當(dāng)中形成積極的人生態(tài)度。本學(xué)期，我們開展了一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)。如?我是小小收藏家?、?綠色食品知多少?、?感恩活動(dòng)?等一系列活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生親近與探索自然；也把自己融入了社會，在活動(dòng)中得到

了體驗(yàn)，同時(shí)也在活動(dòng)中不斷認(rèn)識與完善自我，能力得到了發(fā)展。

學(xué)校為了擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，學(xué)校每學(xué)期開展?我是小編輯?的綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子們自由組合，推薦總編，其他成員根據(jù)各自的特長進(jìn)行分工；在總編的協(xié)調(diào)下，按各自的特長進(jìn)行分工合作，自擬欄目，自己寫稿、編輯、排版、設(shè)計(jì)等，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)辦完，力求做到內(nèi)容充實(shí)，圖文并茂。孩子們根據(jù)自己的愛好自由組合，進(jìn)行辦報(bào)合作實(shí)踐。在辦手抄報(bào)的過程中，孩子們充分發(fā)揮各自的聰明才智，發(fā)揮創(chuàng)新潛能，辦出了內(nèi)容豐富，形式多樣的手抄報(bào)。編輯手抄小報(bào)既培養(yǎng)了學(xué)生勤于動(dòng)腦，勇于動(dòng)手的實(shí)踐能力，也培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，更陶冶了他們熱愛生活的情感。

2、立足家庭生活，豐富實(shí)踐內(nèi)容

教育要走出課堂，讓學(xué)校、家庭、社會共同發(fā)揮教育功能，這是現(xiàn)代化教育發(fā)展的必然趨勢。人們常說，家庭是兒童來到這個(gè)世界之后邁進(jìn)的?第一所學(xué)校?。家庭生活是五彩繽紛的，飲食起居、休閑娛樂、消費(fèi)與理財(cái)、護(hù)理與保健等都是家庭生活的內(nèi)容，以充滿情感的家庭生活為著眼點(diǎn)，不斷生成有意義的活動(dòng)主題是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容生活化的拓展策略之一?，F(xiàn)代社會是科技高速發(fā)展的時(shí)代，也是信息的時(shí)代。學(xué)會收集、整理信息，可以使學(xué)生耳聰目明，頭腦靈活，以適應(yīng)未來社會的需要。為了讓學(xué)生在這方面得到鍛煉，我們要求學(xué)生在家里，從廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)上等多種信息渠道收集信息，擇其重要的兩三條新聞，利用每天課前十分鐘?新聞發(fā)布會?時(shí)間交流，學(xué)生全身心地參與到收集、整理信息的活動(dòng)中來，不但拓寬了知識面，開闊了眼界，提高了閱讀和習(xí)作的能力，而且豐富了學(xué)生的知識視野，養(yǎng)成了關(guān)心國內(nèi)外大事的好習(xí)慣。

3、關(guān)注社會生活，生成實(shí)踐資源

要使學(xué)生具有真正有學(xué)問的人，還必須帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的社會生活，激發(fā)學(xué)生了解社會生活的興趣，激發(fā)學(xué)生探究社會的強(qiáng)烈欲望，從而使他們自覺走向社會。進(jìn)行社會調(diào)查可以培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐的能力，是學(xué)生接觸社會，感受生活的極好形式。學(xué)生以小組為單位，就社會發(fā)生的某一現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，弄清發(fā)生這種現(xiàn)象的原因及解決的方法。學(xué)生在活動(dòng)中，學(xué)會人

與人之間的合作、交流，鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，體現(xiàn)對知識綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。是一種以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和生活為核心而組織起來的綜合課程。學(xué)生只有在動(dòng)態(tài)、多維的天地里，才能把心靈深處的內(nèi)在感悟轉(zhuǎn)化為一種精神，生命才變得如此精彩。

三、難忘的活動(dòng)歷程

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們的活動(dòng)內(nèi)容主要是到敬老院、花卉基地、弱智學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校等送溫暖或參觀訪問，定期參加潔城和其他服務(wù)活動(dòng)。每次活動(dòng)均以班為單位開展，由班主任帶隊(duì)并擔(dān)任指導(dǎo)教師，每次一個(gè)主題，輪換著進(jìn)行，使學(xué)生的心靈得到升華。

1、培養(yǎng)自我服務(wù)意識，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)?，F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)生活有眾多長輩關(guān)愛，基本過著飯來張口、衣來伸手的生活。學(xué)生嚴(yán)重缺乏自我服務(wù)能力更談為上服務(wù)于他人了。為培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識和能力，我們要求學(xué)生從自身做起，從小事做起，自已動(dòng)手，解決自己生活中遇到的一般問題。如修理自行車、簡單的電器維修，家庭養(yǎng)花，炒菜、做飯、洗衣、布置房間等。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校再安排學(xué)生在課堂上交流勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和體會。這樣，學(xué)生既體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和樂趣，又學(xué)到了自我服務(wù)勞動(dòng)的基本技能，既豐富了學(xué)生的生活內(nèi)容，美化了生活空間，又陶冶了情操，培養(yǎng)了他們關(guān)注生活熱愛生活的思想感情，還理所當(dāng)然地受到了學(xué)生家長的熱烈歡迎。六年級學(xué)生劉亞偉從小失聰，可是她身殘志堅(jiān)，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且酷愛讀書，喜歡繪畫，在各個(gè)方面都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自信，榮獲了?宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金?，而且又獲得了?齊魯小名士?和?山東省十佳少先隊(duì)員?的光榮稱號。

2、與科技活動(dòng)進(jìn)行有效整合，引導(dǎo)勞動(dòng)創(chuàng)造?？萍蓟顒?dòng)是我校的傳統(tǒng)和特色，學(xué)生的科技發(fā)制作和科技發(fā)明一直小有影響。我校組織學(xué)生積極參加科技制作和科技發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)，科技興趣小組定期活動(dòng)，每學(xué)期舉行科技成果展示與評比，收到了很好的教育效果。學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的熱情空前高漲，動(dòng)手實(shí)踐的能力得到提升，創(chuàng)新意識明顯增強(qiáng)，創(chuàng)新成果豐富多彩。馬騰飛

同學(xué)在山東省科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎(jiǎng)。張一帆同學(xué)獲省首屆小創(chuàng)造、小發(fā)明比賽一等獎(jiǎng)，并被當(dāng)選為?全國百名科學(xué)小院士?，矯東超同學(xué)獲?全國小記者世紀(jì)行?活動(dòng)一等獎(jiǎng)。

3、學(xué)生自主參與學(xué)?；顒?dòng)。我校的節(jié)術(shù)藝、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等

活動(dòng)從制訂方案到組織實(shí)施，教師堅(jiān)決從傳統(tǒng)的組織者的位置上退下來，準(zhǔn)確定位在指導(dǎo)上。在指導(dǎo)學(xué)生制訂活動(dòng)方案時(shí)，不少學(xué)生主動(dòng)找方案的設(shè)計(jì)小組打聽活動(dòng)類型、方式，提出自己的建議； 體育節(jié)上，除了傳統(tǒng)的項(xiàng)目之外，學(xué)生自已擬定了如?釣魚?、?橫龍速跑?、?親子運(yùn)球”等項(xiàng)目的競賽方案，報(bào)請組委會要求納入比賽內(nèi)容。學(xué)生真正成了體育節(jié)的主人；古詩文朗誦活動(dòng)、禮儀示范員評選活動(dòng)、愛心基金會的創(chuàng)辦等等，通過這些活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，又帶動(dòng)影響了廣大的學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中增加交往，獲得更多的參與及體驗(yàn)機(jī)會，學(xué)生的主人翁意識、關(guān)注生活的意識得到了明顯增強(qiáng)，不少學(xué)生通過?校長信箱?及?校長郵箱?給學(xué)校提出了很多好的建議。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是重過程、重參與、重體驗(yàn)的課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵，是讓學(xué)生去探究，去經(jīng)歷，去感受，去參與豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，做到動(dòng)手動(dòng)腦，親歷親為。任何時(shí)候、任何情況下都不能把獲取特定、具體的知識作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的，而應(yīng)該是活動(dòng)本身，是通過實(shí)踐、通過活動(dòng)，通過研究，提供給學(xué)生更多的是獲取知識的方式和渠道，推動(dòng)他們?nèi)リP(guān)心現(xiàn)實(shí)、了解社會、放飛思維、體驗(yàn)人生和完善人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，綜合素質(zhì)得到提升。學(xué)生確確實(shí)實(shí)做了，親歷了，感受了，體驗(yàn)了，他就有收獲，哪怕看起來沒有解決什么具體問題。這種課程的有效實(shí)施，使學(xué)生真正擁有自己的生活和實(shí)踐空間，真正地融入現(xiàn)實(shí)生活，運(yùn)用現(xiàn)代的資訊手段，去解決身邊的實(shí)際問題。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一門特殊的課程，盡管我們在理解和認(rèn)識上還不深刻不全面，在課程資源的開發(fā)、活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織實(shí)踐上也才剛剛起步，但我們認(rèn)為學(xué)生的生活世界是豐富多彩的，適合他們的綜合實(shí)踐活動(dòng)也是十分廣闊的，只要我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，繼續(xù)開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源，科學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真指導(dǎo)，學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)一定會更加豐富多彩。