第一篇：主題實踐活動方案

河北社區(qū)深入開展基層黨員

“四主動”主題實踐活動實施方案

為深入貫徹靖宇鎮(zhèn)政府關(guān)于《在全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》，進(jìn)一步落實上級文件精神，發(fā)揮黨員作用，提升黨建水平，扎實有效地組織開展好基層黨組織相關(guān)工作，結(jié)合長江社區(qū)實際，制定長江社區(qū)深入開展基層黨員“四主動”活動的主題實施活動方案：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個代表重要思想”、黨的十七大、十七屆四中全會重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，深入開展創(chuàng)建先進(jìn)黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，組織動員社區(qū)廣大黨員在推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業(yè)。

深入理解、貫徹靖宇鎮(zhèn)政府關(guān)于《在全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》的精神，在結(jié)合社區(qū)實際，在長江社區(qū)黨組織和黨員中開展“四主動”活動，即主動服務(wù)科學(xué)發(fā)展、主動增強組織活力、主動聯(lián)系域內(nèi)單位、主動創(chuàng)建和諧社區(qū)。

二、工作原則

1、突出重點，注重實效。要重實際、講實用、求實效。

主題實踐活動要與實際情況相銜接。要把黨員干部是否發(fā)揮作用，群眾是否得實惠，作為開展主題實踐活動的出發(fā)點和落腳點，作為檢驗活動取得成效與否的根本標(biāo)準(zhǔn)。

2、大膽探索，勇于創(chuàng)新。要堅持因地制宜抓好主題實

踐活動，既要注重工作的統(tǒng)一性，也要注重各地的差異性；既要完成“規(guī)定動作”，又要善于創(chuàng)造“自選動作”。探索務(wù)實有效的工作措施，切實提高社區(qū)黨員干部服務(wù)經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展的水平。

3、科學(xué)統(tǒng)籌，整體推進(jìn)。要結(jié)合實際，全面統(tǒng)籌主題

實踐活動。既要抓好教育管理，又要注重基礎(chǔ)建設(shè)；既要強化隊伍建設(shè)，又要加強制度建設(shè)；既要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用，又要加強與駐社區(qū)各單位的溝通和協(xié)調(diào)作用，形成上下聯(lián)動、多方配合、齊抓共管的工作局面。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、社區(qū)黨員充分發(fā)揮作用。通過開展主題實踐活動，廣大社區(qū)黨員密切聯(lián)系群眾，了解社情民意，在構(gòu)建和諧社區(qū)中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

2、社區(qū)干部不斷增強能力。通過開展主題實踐活動，廣大社區(qū)黨員干部執(zhí)行政策的能力、科學(xué)發(fā)展的能力、服務(wù)群眾的能力、依法辦事的能力、科學(xué)發(fā)展的能力、服務(wù)群眾的能力、依法辦事的能力、科學(xué)管理的能力和解決自身問題的能力進(jìn)一步提高，在和諧社區(qū)建設(shè)中充分發(fā)揮骨干帶頭作用。

3、社區(qū)黨組織加強作用。以開展“三爭一樹”（爭當(dāng)生產(chǎn)模范、爭當(dāng)技術(shù)骨干、爭當(dāng)營銷能手、樹黨員形象）活動為載體，認(rèn)真落實“三有一化”（有人管事、有錢辦事、有場所議事、構(gòu)建社區(qū)區(qū)域化黨建格局），努力建設(shè)文明和諧社區(qū)。

通過開展主題實踐活動，切實發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，凝聚人心，固本強基，鞏固黨在社區(qū)的執(zhí)政基礎(chǔ)，促進(jìn)全社區(qū)經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。

四、活動安排

開展實踐活動的時間從今年7月2日開始，貫穿創(chuàng)先爭優(yōu)活動的始終。大體分三個步驟：

（一）動員準(zhǔn)備階段

社區(qū)要認(rèn)真石窟，積極探索社區(qū)黨組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用的有效途徑，明確活動的方式方法和工作目標(biāo)，制定出符合社區(qū)實際的活動方案。召開專項工作會議進(jìn)行動員部署，認(rèn)真做好宣傳發(fā)揮工作，充分利用報紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，擴大“四主動”主題實踐活動的參與面和影響力，團(tuán)結(jié)社區(qū)各種組織，凝聚社區(qū)各方面力量，共同做好社區(qū)各項工作。

（二）組織實施階段

1、拓展社區(qū)服務(wù)，密切黨群關(guān)系。要從社區(qū)實際需要

出發(fā)，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的作用，搞好社區(qū)服務(wù)中心的建設(shè)與管理。要著眼于社區(qū)群眾多層次、多樣化的需求，特別是群眾最關(guān)心、最急需解決、通過努力又能解決的問題，開展面向社區(qū)群眾的便民利民服務(wù)。按照無償服務(wù)和有償服務(wù)相結(jié)合，以無償、低償服務(wù)為主的原則，不斷提高社區(qū)服務(wù)的質(zhì)量和水平。

2、發(fā)展社區(qū)文化，共建文明社區(qū)。社區(qū)黨組織要切實

承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)社區(qū)精神文明建設(shè)的職責(zé)，采取有效形式，通過開展“文明社區(qū)”、“文明樓院”等群眾通俗易懂、喜聞樂見的活動，提高社區(qū)群眾的道德文化素養(yǎng)。

3、建立和完善工作協(xié)調(diào)機制，共同推進(jìn)社區(qū)建設(shè)。建

立由社區(qū)黨組織牽頭，駐區(qū)有關(guān)單位基層黨組織參加的社區(qū)黨建協(xié)調(diào)議事機構(gòu)，圍繞轄區(qū)內(nèi)的社會性、群眾性、公益性，溝通情況，交流經(jīng)驗，研究、協(xié)調(diào)社區(qū)黨建和社區(qū)建設(shè)工作中的重要問題。社區(qū)黨組織要不斷增強為駐區(qū)單位服務(wù)的意識，以共同需求、共同利益、共同目標(biāo)為紐帶，充分調(diào)動駐區(qū)單位參與社區(qū)建設(shè)的積極性。要選擇適當(dāng)載體，注意從小事做起，多做一些與居民生活息息相關(guān)的、看得見、摸得著的實事，廣泛開展“黨員志愿者服務(wù)隊”、“情系百姓、服務(wù)萬家”、“社區(qū)是我家、建設(shè)靠大家”等活動。通過一系

列活動，使轄區(qū)內(nèi)黨員能夠服務(wù)在社區(qū)，奉獻(xiàn)在社區(qū)，歡樂在社區(qū)。

（三）總結(jié)評比階段

活動結(jié)束后，社區(qū)黨支部對開展“四主動”主題實踐活動開展展情況進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)。

第二篇：主題實踐活動方案

傳立校風(fēng)校訓(xùn)凝聚道德力量

主題實踐活動方案

我校為響應(yīng)市區(qū)宣文教辦關(guān)于 “傳立校風(fēng)校訓(xùn)〃凝聚道德力量”主題實踐活動方案的通知精神，決定組織開展“傳立校風(fēng)校訓(xùn)〃凝聚道德力量”主題教育，現(xiàn)制定我校方案如下：

一、活動主題

踐行社會主義核心價值觀——傳立校風(fēng)校訓(xùn)〃凝聚道德力量

二、活動目標(biāo)

為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，運用優(yōu)良校風(fēng)、校訓(xùn)激勵廣大青少年愛校，積極共建校園文明，促進(jìn)社會良好風(fēng)尚的形成，以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本任務(wù)，以“傳立校風(fēng)校訓(xùn)〃凝聚道德力量”為主題，廣泛宣傳優(yōu)良校風(fēng)校訓(xùn)，教育、引導(dǎo)廣青少年學(xué)習(xí)校風(fēng)校訓(xùn)，弘揚校風(fēng)校訓(xùn)，踐行校風(fēng)校訓(xùn)，進(jìn)一步推動校園文明建設(shè)，為創(chuàng)建全國文明城市、塑造良好社會風(fēng)尚貢獻(xiàn)力量，激勵廣大中學(xué)生，努力成長為中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人，三、活動內(nèi)容及時間安排

（一）集校風(fēng)校訓(xùn)（2016年4月）我校今天舉行“傳立校風(fēng)校訓(xùn)〃凝聚道德力量”主題活動啟動儀式。各班會后將優(yōu)秀的校風(fēng)校訓(xùn)上報學(xué)校。

（二）評校風(fēng)校訓(xùn)（2016年5月）我校組建校評委會，深入挖掘校風(fēng)校訓(xùn)內(nèi)涵開展評比。通過學(xué)生自薦、老師推薦、集體推選等方式，將好校風(fēng)校訓(xùn)推選出來，力求評選出的校風(fēng)校訓(xùn)充分彰顯中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和獨具我區(qū)特色的校園文化。

（三）曬校風(fēng)校訓(xùn)（2016年6月）通過微博、網(wǎng)站廣泛宣傳好校風(fēng)校訓(xùn)；定期或不定期集中曬校風(fēng)校訓(xùn)，（四）展校風(fēng)校訓(xùn)（2016年7月）我校利用升旗禮、廣播、宣傳欄、板報、主題班會等方式開展展示活動。讓展校風(fēng)校訓(xùn)成為踐行核心價值觀、弘揚中華傳統(tǒng)美德的媒介和載體，成為引領(lǐng)學(xué)風(fēng)的一面旗幟。

（五）傳校風(fēng)校訓(xùn)（2016年8月）通過組織開展好校風(fēng)校訓(xùn)征文演講、手抄報展、主題班會等形式，組織學(xué)生講校風(fēng)校訓(xùn)故事，用身邊人講身邊事，廣泛開展校風(fēng)校訓(xùn)傳播活動。

四、工作要求

（一）高度重視，迅速啟動。我校高度重視“傳立校風(fēng)校訓(xùn)〃凝聚道德力量”主題實踐活動，把其作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的活動方案，組建評委會，制定評選細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，抓好活動細(xì)節(jié)。

（二）精心組織，抓好落實。我校將結(jié)合我校實際完善機制，并將主題活動與文明校園創(chuàng)建活動緊密結(jié)合，扎實推進(jìn)此次活動，學(xué)校各部門、各年級組要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，對照實施方案，保證各項工作認(rèn)真落實。

（三）注重宣傳，形成氛圍。

學(xué)校各部門要根據(jù)主題活動的開展，充分利用國旗下的講話、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、電子顯示屏及班會課等、大力宣傳，并及時報道活動開展的情況，為主題活動的順利開展?fàn)I造良好的輿論范圍，達(dá)到人人知曉，人人參與的效果。

2016.4.11

烏馬河區(qū)第一中學(xué)

“傳立校風(fēng)校訓(xùn)·凝聚道德力量”

主題實踐活動方案

烏馬河區(qū)第一中學(xué)

2016.4.11

第三篇：主題實踐活動方案

主題實踐活動通過學(xué)生親身實踐、親力親為獲得了對自我、對社會、對自然的認(rèn)識和理解，鍛煉了學(xué)生綜合運用所學(xué)知識去解決問題的能力，以下是小編精心收集整理的主題實踐活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

主題實踐活動方案1

一、活動背景

尊敬老人，關(guān)愛老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在當(dāng)今這個物質(zhì)泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現(xiàn)在社會上產(chǎn)生了大量的內(nèi)心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經(jīng)成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關(guān)愛。

古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時代的大學(xué)生，社會的一份子，更應(yīng)該發(fā)揚樂于助人和關(guān)愛他人的精神。我們有義務(wù)承擔(dān)起這個社會責(zé)任，走近老人，關(guān)愛老人。

繼續(xù)發(fā)揚我們的傳統(tǒng)美德，多多關(guān)注那些無助的角落，關(guān)愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關(guān)懷。

雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關(guān)注。

在結(jié)束大學(xué)第一年的生活后，借進(jìn)行暑期實踐之機，我們__實踐隊來到了敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進(jìn)行各項調(diào)查。

二、活動主題：志愿服務(wù)敬老院

三、活動目的1、對敬老院

①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快;

②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內(nèi)心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關(guān)愛;

③得出一定的數(shù)據(jù)和信息，分析造成這種現(xiàn)狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。

2、對實踐人員

①完成暑期社會實踐活動的要求與任務(wù);

②幫助關(guān)心老人，養(yǎng)成尊老、敬老、愛老、助老的良好習(xí)慣;

③更好地鍛煉我們的調(diào)研能力，積累社會實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神和社會交際能力，提高自身的素質(zhì)，完善自我;

④同學(xué)們走出校園，走進(jìn)社會，關(guān)注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學(xué)們更加關(guān)愛弱勢群體，同時也培養(yǎng)了大學(xué)生的服務(wù)群眾的思想。

3、對__社

①弘揚__精神，體現(xiàn)__社團(tuán)的愛心助人的精神。

②宣傳__社。

4、對社會

①在宣傳活動中呼吁社會更加關(guān)注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關(guān)注敬老院;

②進(jìn)一步弘揚尊老敬賢的傳統(tǒng)美德和青年志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神;

③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍;

④向社會展示了我校大學(xué)生的優(yōu)秀的品質(zhì)與較好的精神面貌，讓市民看到當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，能夠真正的喚起各界對老年人的關(guān)愛。

四、活動時間

五、活動地點

敬老院

六、活動對象

敬老院院內(nèi)老人

七、活動流程

(一)活動前期策劃準(zhǔn)備

(1)安排人員，負(fù)責(zé)人、聯(lián)系人員(__)、策劃(__)、記錄(__)、財務(wù)(__)、宣傳(__)、調(diào)查(__)等。

(2)6月23日初步調(diào)查聯(lián)系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網(wǎng)絡(luò)狀況、作息時間、生活習(xí)慣、工作人員等。

(3)進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備，活動物品的購買等。

(二)活動時間及內(nèi)容安排

6月24日初步交流

(1)到達(dá)敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛(wèi)生等，大家相互認(rèn)識，了解老人們的物質(zhì)及精神狀況等;

(2)充分了解敬老院的環(huán)境并教導(dǎo)如何和老人溝通等關(guān)于敬老院的培訓(xùn)知識。

1、日?；顒?/p>

(1)早上鍛煉或與老人散步;

(2)老人沒事的時候或晚上，與老人聊天，聊天內(nèi)容可以涉及我們所要調(diào)查的內(nèi)容，采用談心的方式，輕松進(jìn)行;

(3)每日的活動記錄;

(4)晚上睡前開一次集體會議，每日進(jìn)行總結(jié)，和下一階段工作的布置;

(5)協(xié)助工作人員，幫助照顧老人。

2、實踐中的小活動

6月25日-6月29日才藝大比拼

備注：

(1)隊員五人共分五組，將老人們分為五組，其余一人與兩位老人作為評委，剩下一人做為主持，一人做記錄，活動包含一定幕后工作人員;

(2)每隊組成后自行商議小隊名稱，設(shè)計小隊logo，作為小隊代表標(biāo)志;

(3)每一輪的失敗組要得到懲罰，具體要求由勝出組商量決定;

(4)每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，每組有五分的基礎(chǔ)分，最后勝出的一組有獎勵。

①折紙小游戲

以組為單位，派出兩名代表，在規(guī)定的時間(15分鐘內(nèi))，進(jìn)行折紙，時間到后立刻停止，有評委評比，哪一組的折紙最精致，花樣最多，哪一組就勝出。

②“你出我猜”

五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉(zhuǎn)彎，也可以使一般謎題，標(biāo)注每隊標(biāo)志，最后仍舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答，前三十題以輪流回答的方式，最后二十道題以搶答的方式進(jìn)行，每題答題時間1分鐘。答對加一分，答錯減一分，不答不扣分。

③一句話故事接龍

五組抽簽，抽中的第一組以一句話敘述一個故事，第二組以一句話延續(xù)這個故事，循環(huán)向下，一分鐘，組內(nèi)可任意商議，時間到達(dá)或進(jìn)度受阻，停下來的那一組將受到懲罰，具體要求有其他四組商議。

④“定向運動”

原地擺放八個紙箱，分別寫上八個方位，一人站在其中，蒙住雙眼，按照主持人的口令做動作(事先寫好的紙條)，停下來后，根據(jù)自己的印象，猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進(jìn)行兩輪。才對可獲的箱中的小禮品，猜錯受到相應(yīng)懲罰。

⑤其他小活動等

6月30日心愿大實現(xiàn)

讓老人們寫下說出自己的心愿，在合理范圍里，實踐隊員分組進(jìn)行，幫助老人完成心愿。

3、調(diào)查實踐

(1)養(yǎng)老院內(nèi)的調(diào)查

問卷調(diào)查：

①老年人養(yǎng)老方式的選擇及原因

②老人們的身體狀況與精神狀況

③老人們的生活狀況以及生活條件

專項采訪：

①老人們對自己生活的感想

②老人們對進(jìn)養(yǎng)老院的看法

(2)養(yǎng)老院外的調(diào)查

①人們關(guān)于如何選擇老人的養(yǎng)老以及原因;

②人們對于老人的養(yǎng)老有何看法;

③社會對于老人的問題，下一步該怎么辦等。

八、任務(wù)分配

1、活動前：采購人員2名(__等)、布置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名(__)。

2、活動中：分隊帶領(lǐng)人員5名，評委1名、主持人1名、記錄人員1名(__)。

九、經(jīng)費預(yù)算

1、彩紙五疊，共10元;

2、獎品和小禮物，共50元。

(經(jīng)費來源：__社社費、申請經(jīng)費、進(jìn)行義賣等方式籌集的一定資金。)

十、活動要求

1、整個活動中：

(1)不要太熱心，考慮到老人的自尊;老人的行動或許慢，但不代表讓你幫助。

(2)注意穿著慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內(nèi)心中排斥我們。

(3)要有耐心，懂得傾聽。

(4)個人物品照管好。

(5)禮貌，敬語、尊稱不能忘。

(6)一些過于私人的問題，盡量不要涉及。

(7)詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。

(8)我們?nèi)?，不一定是教什么，有可能是學(xué)什么。降低自己的身份，態(tài)度謙恭有禮。老人若有什么特長，可以試著讓老人教我們。

(9)注意老人的身體健康狀況。

(10)老人常見心理問題，及解決方法。

2、活動過程前

(1)采購及布置應(yīng)該盡量快速并且減少不必要的麻煩;

(2)注意安靜;

(3)注意禮貌;

(4)安全第一。

3、活動過程中

(1)活動中要遵守規(guī)則，沒有擅離職守的情況;

(2)隨時關(guān)注老人的身體狀況，注意休息;

(3)活動時間與內(nèi)容安排恰當(dāng)。

4、活動過程后

(1)詢問老人們對于活動的感受與建議，隨時反饋，進(jìn)行調(diào)整與完善

(2)進(jìn)行小結(jié)

①每位隊員將自己每天全身心投入在活動后的感悟與認(rèn)知及時在活動心得上反應(yīng)，在活動結(jié)束后整理為個人的實踐心得;

②開展小會，活動當(dāng)天策劃人員與記錄人員就每天的活動情況做詳細(xì)記載，并討論第二天的具體活動事宜，做好分配;

③調(diào)查人員負(fù)責(zé)當(dāng)天調(diào)查問卷的整理與總結(jié);

④每天做好宣傳工作，拍照、寫新聞、發(fā)微博等，并選取質(zhì)量較高的稿件向各大報刊投稿，以期引起社會的關(guān)注;

⑤負(fù)責(zé)人做好每天團(tuán)隊日志，并定時與指導(dǎo)老師等進(jìn)行聯(lián)系。

主題實踐活動方案2

一、活動目的：

當(dāng)前，我市正在創(chuàng)建“全國文明城市”，這是我們家鄉(xiāng)的大事，也是我們每一位烏海人的大事?！叭珖拿鞒鞘小狈Q號，是一個城市整體文明水平綜合性的榮譽，是一個城市最有價值的無形資產(chǎn)和城市品牌。創(chuàng)建文明城市也將給我們每一位市民帶來更加優(yōu)美、溫馨、和諧的工作和生活環(huán)境。為了我們美麗的家鄉(xiāng)能夠進(jìn)入全國文明城市行列，我們的市區(qū)兩級政府投入了大量的人力、物力。作為市民的我們也應(yīng)該響應(yīng)上級號召踴躍參與到創(chuàng)建全國文明城市活動中來，從現(xiàn)在做起、從細(xì)節(jié)做起，與文明同行，做文明市民，建文明城市。我們的倡議口號是：我為創(chuàng)城加一分，做文明的烏海人。并制定方案如下：

二、活動主題：

小手拉大手共創(chuàng)文明城

三、活動時間：

4月19日上午9:00

四、活動內(nèi)容：

1.快板表演《×》拉開宣傳活動序幕。

2.兵分三路，一路向過往的市民宣傳創(chuàng)文明城市相關(guān)知識并邀請市民進(jìn)行簽名活動。一路進(jìn)行關(guān)于創(chuàng)文明城市社會調(diào)查活動。一路進(jìn)行義務(wù)勞動(公園)。

五、活動地點：

1.操場：向全體師生宣傳創(chuàng)全國文明城市活動。

2.校門口：向過往行人進(jìn)行宣傳并進(jìn)行簽名活動。

3.春舒小區(qū)：開展公益活動。

六、參加人員：

1.全體學(xué)生。

2.社會實踐活動：四年級全體大、中、小隊干部、部分同學(xué)。

七、活動準(zhǔn)備：

1.條幅：“文明從腳下起步創(chuàng)建自你我做起”海勃灣區(qū)第一小學(xué)社區(qū)義務(wù)宣傳活動。

2.音響：

3.百米長卷、簽字筆：彩噴，上面標(biāo)注主題“爭創(chuàng)文明城市從我做起”。

4.校旗。

5.準(zhǔn)備快板節(jié)目。

六、活動過程：

1.通過升旗儀式向全校師生宣傳我市爭創(chuàng)全國文明城市相關(guān)要求。

2.通過發(fā)放宣傳單向市民宣傳創(chuàng)全國文明城市相關(guān)要求并發(fā)出我為創(chuàng)城加一分倡議。

3.請過往的市民在“創(chuàng)全國文明城市我能行”百米長卷上簽名。

4.派出小小志愿者深入社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動。

5.各中隊派代表在百米長卷上簽字。

主題實踐活動方案3

一、安全注意事項：

1、每50名同學(xué)組成一個團(tuán)，每團(tuán)配備一名導(dǎo)游，負(fù)責(zé)每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)午餐和游戲。

2、學(xué)生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

3、注意安全，講究清潔衛(wèi)生。

4、不帶刀具，打火機等危險物品。

二、安全措施：

1、活動前加強對學(xué)生安全教育，召開教師會議明確各自職責(zé)，教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

2、往還前各團(tuán)導(dǎo)游認(rèn)真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每團(tuán)導(dǎo)游負(fù)責(zé)管理，每團(tuán)把學(xué)生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要禮貌、相互關(guān)心、注意安全、不搞有安全隱患的活動。

3、嚴(yán)格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全員應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動，若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并采取用心有效的救護(hù)措施，抑制事態(tài)擴大。

4、審查學(xué)生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學(xué)生勸阻其不參加本次活動。

5、嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。

三、環(huán)保教育：

教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，還回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中應(yīng)急措施務(wù)必落到實處，以利于及時應(yīng)變。

四、應(yīng)急預(yù)案：

一、突發(fā)事件處理原則：1、持續(xù)鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。2、學(xué)生優(yōu)先原則。3、就地?fù)尵仍瓌t。4、報警、求援原則。5、維持順序、訊速疏散原則。

二、應(yīng)急反應(yīng)措施：1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機務(wù)必處于開機狀態(tài)。3、進(jìn)入?yún)⒂^點后，由領(lǐng)團(tuán)導(dǎo)游出入口執(zhí)守，觀察學(xué)生狀況。

三、學(xué)生突發(fā)疾并意外傷害。帶隊導(dǎo)游立即與安全員聯(lián)系，視輕重由安全員和醫(yī)療員作處理、或就近送醫(yī)院。

四、學(xué)生走失處理：1、確保學(xué)生導(dǎo)游知曉安全員、班主任及其他帶隊導(dǎo)游電話號碼，以便聯(lián)系。

2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延、應(yīng)立即組織就地尋找。3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊導(dǎo)游老師關(guān)注尋找。

五、交通事故處理：1、有嚴(yán)重受傷即刻打120、110.并立即組織搶救。2、迅速報告安全員和校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。3、保護(hù)好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。

4、檢查、診治。5、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

時間：年月日，上午8：00學(xué)校集中8:10正式出發(fā)。

下午15:30準(zhǔn)時蹬車返校，請家長在16:30到學(xué)校門口接小孩。班主任會將無人接送的學(xué)生帶回學(xué)校收發(fā)室。等家長來接確保每個學(xué)生都能安全到家。

主題實踐活動方案4

一、社會實踐的目的1、透過社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

2、透過社會實踐活動，增強學(xué)生的組織紀(jì)律性。

3、透過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本潛力，構(gòu)成綜合思考問題的潛力。

4、透過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，構(gòu)成一般勞動技能。

5、透過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力、協(xié)作潛力、組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。

6、更重要的是，透過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力，完善學(xué)生人格。

二、社會實踐的資料

1、軍訓(xùn)：這是一個必修項目，也是社會實踐課程的一項重要資料，主要進(jìn)行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。

2、參觀、訪問和調(diào)查活動、社團(tuán)活動：能夠郊游，參觀人文景觀等;能夠到德育教育基地參觀考察，理解思想教育(例如進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人)等;能夠抓住焦點、熱點問題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動;能夠結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗證性的調(diào)查;訪問則一般以國家或地方政府機構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。

3、班級值周活動和校內(nèi)勞動。

三、組織管理形式

社會實踐課程在學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實施。年級組負(fù)責(zé)社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負(fù)責(zé)。社會實踐活動一般以由5-10個學(xué)生經(jīng)自由組合構(gòu)成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名，根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1-2名，根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。

四、學(xué)分配置、認(rèn)定與時間安排

1、軍訓(xùn)：安排在高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時間不少于一周，①考勤記錄②個人總結(jié)③班任或教官簽名④相片和獎狀等證明材料。時間1周。

2、社會參觀、社團(tuán)活動與社會調(diào)查活動：社會參觀活動由學(xué)校統(tǒng)一組織，社團(tuán)活動和社會調(diào)查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于5人，時間安排在八年級階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動。①參加活動證明(由學(xué)?；蚧顒訂挝粠Ыo)②調(diào)查計劃、報告③相片和獎狀等有效證明材料④教師簽名。

3、班級值周活動和校內(nèi)勞動(2學(xué)分)：①參加學(xué)校安排的學(xué)生值周活動，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周，第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周，人人參與。②當(dāng)班主任助理，管理班群眾，填寫管理表。③參加包干區(qū)清潔，有小組長的證明。④參與宿舍輪值，有宿舍舍長的證明。⑤參加課室值日，有勞動委員的證明

五、活動實施的過程

1、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排必須時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù);教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

2、資料選取與活動規(guī)劃。除軍訓(xùn)項目外，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料，并構(gòu)成社會實踐小組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。

3、活動實施。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報告會，組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責(zé)，制訂活動計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進(jìn)行活動，服從實踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊精神，相互協(xié)作，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。要記錄活動過程和活動心得。

4、總結(jié)交流。活動結(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，能夠是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。

5、評價考核。小組和個人帶給相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評，然后由學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評。

六、課程評價與學(xué)分認(rèn)定

1、評價原則

貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。

2、評價資料

①參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度;

②活動的選取與活動設(shè)計評價;

③活動過程中的體驗和收獲：認(rèn)識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r;

④活動的成果和社會效益評價;

⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)狀況。

3、評價方法

實施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并帶給核實方法或途徑(如實踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等)，具體考評方法如下：

①軍訓(xùn)評價：A、學(xué)生個人自評(撰寫軍訓(xùn)小結(jié));B、班主任和教官初評，進(jìn)行等級認(rèn)定;C、教務(wù)處、德育處審核。

②主題活動(社會調(diào)查)評價：

評價資料：主題活動評價要考察詳細(xì)的小組活動方案和個人活動計劃，小組社會實踐報告與個人活動小結(jié)，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關(guān)單位的評價和學(xué)友的評價材料。

③班級值周活動和校內(nèi)勞動評價。

評價資料：班級值周活動和校內(nèi)勞動也要帶給相關(guān)的證明材料，如各項活動的過程記錄與小結(jié)等。

考核等級：從活動態(tài)度和活動收獲等方面進(jìn)行考核?；顒佑脮r合計不少于7日;活動態(tài)度和活動收獲可進(jìn)行定性評價，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。

4、評價學(xué)分認(rèn)定程序

學(xué)生個人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或?qū)煶踉u、等級認(rèn)定--學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評--學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定--教導(dǎo)處登記學(xué)分。

七、獎勵

對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認(rèn)定為A者，學(xué)校給與表彰;對于三項活動評價均獲A等的學(xué)生，學(xué)校給予專項獎勵;如果社會實踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有必須的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值，學(xué)校給予特殊獎勵。

主題實踐活動方案5

為使學(xué)生在暑假中過得既愉快又有意義，能讓學(xué)生在玩樂中獲取知識，在學(xué)習(xí)中獲得快樂，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和綜合素養(yǎng)。在此，我校倡導(dǎo)學(xué)生在暑假中開展“我的暑假我作主”學(xué)習(xí)與實踐活動，等擬定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

更好地將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，讓學(xué)生利用暑假空閑機會走出社會，關(guān)注社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，去嘗試解決問題的能力，使之能成為與社會發(fā)展相適應(yīng)的人才。

二、組織形式

社會實踐活動以社會大環(huán)境為載體，以學(xué)生自身為主體，通過家庭的積極引領(lǐng)而開展的一項活動。

主要是通過參觀與參與、走訪與調(diào)查的方式提高學(xué)生的社會駕馭能力。

三、主要內(nèi)容

分不同層次，安排社會實踐內(nèi)容，做到人人能參與，人人有參與。

一年級、二年級以《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。

三到六年級以《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會實踐活動。

四、具體要求

1、《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱記錄下來和畫下來，看誰完成得最多。并且在家長的指導(dǎo)下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。

2、《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪一下你周圍的前輩們，聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風(fēng)土人情。之后，至少收集和整理三個以上的內(nèi)容。

五、活動總結(jié)

1、收假后各班級將學(xué)生社會實踐調(diào)查資料收集整理，通過學(xué)生小組評定和教師評定，在班級評出50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。

2、學(xué)校將各班上交的資料匯總，再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎勵。

3、學(xué)校少先隊大隊部，出好專刊，定量定期在紅領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。

主題實踐活動方案

第四篇：主題實踐活動方案

“踐行十八大精神 立足本崗創(chuàng)佳績”

主題實踐活動實施方案

根據(jù)盛達(dá)黨委部署，結(jié)合公司工作實際，集中時間，開展“踐行十八大精神 立足本崗創(chuàng)佳績”主題實踐活動，特制訂如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“踐行十八大精神 立足本崗創(chuàng)佳績”為主題，以貫徹落實黨的十八大精神，以實現(xiàn)自產(chǎn)電梯繩產(chǎn)銷量30000噸為目標(biāo)，按照“精技術(shù)、優(yōu)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)品牌，重細(xì)分、拓市場、爭高端”的工作思路，緊緊圍繞差異化經(jīng)營、精準(zhǔn)化管理、對標(biāo)挖潛等重點工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體黨員、干部，立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，真抓實干創(chuàng)佳績，為高盛公司又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、主要目標(biāo)：

以此次活動為契機，動員組織全體黨員干部團(tuán)結(jié)一心、真抓實干，立足本崗工作，創(chuàng)造優(yōu)異成績，形成推動公司又好又快發(fā)展的強大合力。

一要精心組織，周密安排，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。二要振奮精神，開拓進(jìn)取，認(rèn)真扎實抓好當(dāng)前工作。

三要凝聚力量，勇于創(chuàng)新，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象。

三、活動步驟：

堅持有利于活動開展、有利于黨員參加、有利于取得實效的原則，按照有計劃、有節(jié)奏、持續(xù)推進(jìn)的要求開展主題實踐活動，力求簡便易行、各具特色，力戒空泛。

（一）宣傳發(fā)動階段（2013年4月）。召開主題實踐活動動員大會，作出安排部署，搞好宣傳發(fā)動。支部結(jié)合自身實際，公開活動目標(biāo)和具體辦法，動員和組織全體員工積極投身到主題實踐活動中來。

（二）推進(jìn)實施階段（2013年5月）。圍繞主題實踐活動，引導(dǎo)全體員工開展豐富多彩的活動，以昂揚向上的精神面貌，不斷掀起主題實踐活動的高潮，創(chuàng)造出更加出色的工作業(yè)績。

（三）總結(jié)表彰階段（2013年6月）。支部及時總結(jié)主題實踐活動開展情況，認(rèn)真歸納主題實踐活動中的好做法、好經(jīng)驗，形成務(wù)實管用、簡便易行的制度成果，建立起長效機制。大力表彰在主題實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)組織和個人，適當(dāng)時間舉辦主題實踐活動展示活動。

四、活動要求：

（一）精心組織，落實責(zé)任。支部成立主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，履職履責(zé)，組織落實好主題實踐活動，并帶動工會、共青團(tuán)等組織開展好活動。

（二）強化督查，引導(dǎo)創(chuàng)新。采取召開座談會、經(jīng)常性督查、隨機抽查等方式，隨時了解主題實踐活動進(jìn)展情況，及時總結(jié)交流經(jīng)驗，研究解決問題。尊重黨員創(chuàng)新精神，在完成好崗位工作的基礎(chǔ)之上，鼓勵支部根據(jù)各自實際，大膽探索創(chuàng)新，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動方式，改進(jìn)活動手段，不斷增強活動的吸引力和感染力。

（三）加強宣傳，營造氛圍。利益各種渠道，大力宣傳此項活動，提高群眾知曉率，擴大社會影響力。與此同時，發(fā)掘和推出一批真正具有時代性、典型性、可學(xué)性的先進(jìn)典型，樹立起正確的輿論導(dǎo)向，在全公司內(nèi)部形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)活動深入開展和取得實效。

2013-04-15

高盛支部

第五篇：主題實踐活動方案

烏蘭縣第五中學(xué)開展

“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實”主題實踐活動

實施方案

為了進(jìn)一步加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)教職工工作作風(fēng)，努力建設(shè)師德高尚，素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)過硬，讓學(xué)生滿意的教師隊伍，根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于在全縣繼續(xù)深入開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實”主題實踐活動的實施意見》和縣教科文黨委、教科局有關(guān)文件精神，針對我校開展“抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、立足銅普、服務(wù)銅普”主題實踐活動。結(jié)合學(xué)校實際，特制定以下實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、立足銅普、服務(wù)銅普”這一主題，以“責(zé)任教育、和諧教育”師德教育年活動為載體，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作作風(fēng)，提高工作效能，提升隊伍素質(zhì)，創(chuàng)優(yōu)教育環(huán)境、規(guī)范辦學(xué)行為，教育育人，為人師表，辦人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

1、改進(jìn)教職工的工作作風(fēng)，提升服務(wù)質(zhì)量和工作效率。

2、規(guī)范學(xué)校行政行為，形成“行為規(guī)范，公正透明的行政管理體制。

3、著力構(gòu)建有利于學(xué)校和諧健康發(fā)展的良好環(huán)境。

三、實施步驟：

從2012年2月開始至2012年10月結(jié)束，分四個階段進(jìn)行。

（一）、動員階段（2月10日—3月31日）

主要工作

1、動員部署。傳達(dá)上級有關(guān)文件精神，制定學(xué)校實施方案，明確工作目標(biāo)和責(zé)任，營造良好的活動氛圍。

2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。采取多種形式，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中、五中、六中全會，胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話和在中紀(jì)委四次、五次、六次全會上的重要講話，省委十一屆十一次、州委十一屆二次、縣委十三屆二次全體會議精神，省紀(jì)委十一屆五次、州紀(jì)委十屆七次全體會議精神，縣委書記李元興同志在全縣傳達(dá)貫徹州十一次黨代會精神干部大會上的講話為重點，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“兩會”精神，學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及社會主義榮辱觀、價值觀、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的規(guī)定，進(jìn)一步提高認(rèn)識。

3、研討交流。組織全體干部職工就如何保證活動取得實效進(jìn)行廣泛討論。開展好“七個一”活動，在討論的基礎(chǔ)上，制定好學(xué)習(xí)計劃，撰寫心得、摘抄筆記，形成長效機制。

（二）、查擺問題階段（4月1日—5月31日）

主要工作

1、查找問題。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教師行為“十不準(zhǔn)”、“五條禁令”和“高效課堂”建設(shè)年活動分學(xué)校行政領(lǐng)

導(dǎo)和教職工兩部分進(jìn)行自查活動。組織領(lǐng)導(dǎo)主要以學(xué)校管理制度、行政執(zhí)行、工作作風(fēng)、工作效率等方面進(jìn)行自查，教職工從師德表現(xiàn)、教學(xué)行為、教學(xué)效果、服務(wù)質(zhì)量等方面進(jìn)行自查，廣泛征求意見，將征求意見進(jìn)行梳理分類，從中找出影響學(xué)校效能建設(shè)的主要問題，明確工作方向。

2、進(jìn)行整改。學(xué)校要針對征求意見認(rèn)真分析原因，制定出整改方案，限期整改，制定切實可行的措施，做到責(zé)任到人，確保工作實效。

3、深化制度創(chuàng)新工作。加強學(xué)校制度建設(shè)，以提高執(zhí)行力度為抓手，修改完善各項制度，構(gòu)建加強作風(fēng)與效能建設(shè)的長效機制，打造效能型學(xué)校。

4、加快工作節(jié)奏，推動工作落實，堅持把“抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、立足銅普、服務(wù)銅普”活動融入工作中，深化教育改革，強化教育管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在落實“五查五看”上下功夫。

（三）、整改提高階段（6月1日——9月30日）

針對我校查擺出來的問題，制定整改措施、整改方案，明確責(zé)任時限，進(jìn)一步修訂完善學(xué)校各項工作制度，認(rèn)真抓好各項整改措施的落實工作。

1、制定學(xué)校整改方案。根據(jù)查擺出來的問題，結(jié)合本單位實際，認(rèn)真進(jìn)行討論，分析存在問題的根源，制定切實可行的整改方案，要有長期性和階段性。真正把學(xué)校創(chuàng)建成“知識型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”四型學(xué)校。

2、著力解決作風(fēng)建設(shè)方面存在的各類突出問題。明確責(zé)任人和時限要求，逐條逐項解決落實。

3、結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)，完善和健全學(xué)校各項規(guī)章制度。積極推進(jìn)規(guī)范化管理，嚴(yán)格對每一個職工進(jìn)行績效考核，把考核情況和年終考核、年終述職、評先評優(yōu)結(jié)合起來，努力在本校營造“抓落實、辦實事、求實效”的良好氛圍。

（四）、總結(jié)提高階段（10月1日—10月31日）

主要工作

1、認(rèn)真開展查漏補缺工作。的、學(xué)校對主題實踐活動通過“聽看查考”等形式進(jìn)行回頭看總結(jié)。

2、及時召開總結(jié)大會，對本校主題實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物進(jìn)行表彰。推廣典型、介紹經(jīng)驗，鞏固成果，不斷把本校主題實踐活動引向深入。

3、積極組織進(jìn)行群眾滿意度測評，認(rèn)真征詢?nèi)罕娨庖姾徒ㄗh，評估活動效果。

4、總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)校對活動開展情況進(jìn)行自查和全面總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出不足與努力方向，整理好檔案，接受烏蘭縣“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實”主題實踐活動督查領(lǐng)導(dǎo)小組和縣教科文黨委、教科局檢查驗收。

烏蘭縣第五中學(xué)

2012年3月