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      師德師風(fēng)活動

      時間:2019-05-14 05:33:02下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《師德師風(fēng)活動》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《師德師風(fēng)活動》。

      第一篇:師德師風(fēng)活動

      通過師德師風(fēng)集中教育活動查擺階段中出現(xiàn)的各種情況,河涯李小學(xué)從以下兩個方面入手:

      一、更新教育觀念。即徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的思想,要主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格。

      二、樹立五個意識。即牢固樹立“育人先做人,正人先正己”的意識;牢固樹立“教師無小節(jié),處處作表率”的意識;牢固樹立“寧守清貧,不損師德”的意識;牢固樹立“以德治校、以德治教、以德服人”意識;牢固樹立服務(wù)意識。從而增強(qiáng)了使命感。

      第二篇:師德師風(fēng)活動

      師德師風(fēng)評議“十查十看”活動

      一、查理想信念,看是否忠誠黨的教育事業(yè)

      二、查依法執(zhí)教,看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行和是否有違反膠州市師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”的行為

      三、查愛崗敬業(yè),看是否熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé),按時出勤

      四、查熱愛學(xué)生,看是否關(guān)愛每一位學(xué)生,尊重每一位學(xué)生

      五、查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n上課

      六、查團(tuán)結(jié)協(xié)作,看是否尊重同志,互相學(xué)習(xí)

      七、查尊重家長,看是否主動聯(lián)系家長,聽取意見

      八、查廉潔從教,看是否無私奉獻(xiàn),廉潔自律,是否存在有償家教行為

      九、查為人師表,看是否模范遵守社會公德,職業(yè)道德

      十、查服務(wù)意識,看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù),為家長服務(wù)

      第三篇:師德師風(fēng)活動方案

      哈城學(xué)校師德師風(fēng)活動方案

      教師是立校之本,師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育,必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我校教師的師德,端正價值觀,增強(qiáng)敬業(yè)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識,落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧校校。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以《教育法》、《教師法》、等法律法規(guī)為依據(jù),以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn),按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,進(jìn)一步提高我校教師的師德整體水準(zhǔn),引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感,努力塑造教師新形象,提升校的形象。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則:第一,堅持以人文關(guān)懷,以人為本的教育方法;第二,堅持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合;第三,堅持“外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng),建構(gòu)一支具有時代特征,富有人格魅力,具備教育影響力的新型教師隊伍。

      二、實(shí)施步驟

      (一)動員學(xué)習(xí)階段 1.成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長:馬玉春 副組長:陳永生

      成 員:祁增輝 劉添奮 馬子清 張炳奎 各班班主任 2.堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位,認(rèn)真組織廣大教師 學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《校教育指導(dǎo)綱要》、《校管理條例》、《校教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料,明確教師的責(zé)任和義務(wù),形成共識。

      (二)研討階段

      1.討論校存在的不文明現(xiàn)象。

      2.深刻的自檢、反思,剖析自己的教育行為,分析其危害。3.擬定“個人師德承諾書”。

      4.在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識,制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范。

      5.討論如何對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核。

      (三)實(shí)施階段

      1、組建專班,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

      (1)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況,提出改進(jìn)意見,完善有關(guān)措施,制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務(wù)列入教師工作的職責(zé)范圍內(nèi),與年終考核掛起鉤來。

      (2)主動接受家長的監(jiān)督,虛心聽取意見,為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會和方便,使他們隨時可進(jìn)入學(xué)校、班級及家長中了解情況,及時反饋,以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

      2.強(qiáng)化規(guī)范,教育為本,加強(qiáng)自律(1)加大加快宣傳力度,利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報告和精神,提高認(rèn)識,自覺地置身此活動中去,克服“與己無關(guān)”的思想。

      (2)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī),使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生,輕視、歧視學(xué)生的違法行為,自覺抵制“有償家教”,為維護(hù)學(xué)校在社會上的良好聲譽(yù)做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任。

      (3)按上級規(guī)定收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價部門規(guī)定的收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn),健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,堅決杜絕一切違紀(jì)行為。

      (4)加強(qiáng)監(jiān)督手段,向家長宣傳我校師德活動計劃。

      3.激勵約束,用好典型,硬化考核

      (1)密切配合,以人為本,發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢,根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題,針對教師的實(shí)際情況,耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作,體現(xiàn)人文關(guān)懷,創(chuàng)設(shè)和諧校校。

      (2)關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例,每年評選師德標(biāo)兵。

      (3)把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容,由考核組參與考評,考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報,歸入教師業(yè)務(wù)檔案,作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù)。堅決實(shí)行師德考核一票否決制。

      2018年3月1日

      第四篇:師德師風(fēng)活動方案

      龍?zhí)舵?zhèn)致公小學(xué) 師德師風(fēng)建設(shè)活動方案

      一、指導(dǎo)思想:

      師德師風(fēng)是指教師的職業(yè)道德修養(yǎng)及其表現(xiàn)出來的思想和工作作風(fēng)。高尚的師德師風(fēng)是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。教育發(fā)展以教師為本,教師素質(zhì)以師德為先,師德師風(fēng)決定著一個學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),要營造和諧的工作環(huán)境必須抓好師德師風(fēng)建設(shè)。

      致公小學(xué)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的要求,按照教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件和貴以及各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的講話精神,我校通過九大措施強(qiáng)勢推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動,努力建設(shè)一支師德高尚,教風(fēng)優(yōu)良,充滿生機(jī)和活力的高素質(zhì)教師隊伍,為“辦人民滿意的教育”多作貢獻(xiàn)。

      二、組織機(jī)構(gòu):

      為了更有效地開展該項活動,學(xué)校成立致公小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),組成如下:

      組 長:肖 建

      副組長:沈啟文 張曉娟 成 員:全體教職員工

      三、活動時間:2012年2月——2013年2月 四:具體活動

      (一)宣傳發(fā)動,提高認(rèn)識

      1、學(xué)校召開行政會議,研究部署學(xué)校推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的具體措施。召開全校師德師風(fēng)建設(shè)動員大會,傳達(dá)上級講話精神,提高全體教職工對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動的重要性的認(rèn)識。

      2、認(rèn)真研究,分析學(xué)校教師隊伍的現(xiàn)狀,找出師德師風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)。

      致公小學(xué)目前有一支非常優(yōu)秀的教師隊伍,大部分教師現(xiàn)已達(dá)“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的境界。但是,還有些老師在某些方面做得還不夠,還需要改進(jìn)。學(xué)校師德師風(fēng)的切入點(diǎn)是:(1)、到崗問題(按時到校,早讀、早操、值日、坐班問題等等);(2)、拖拉問題(上交資料拖拉、完成任務(wù)拖拉問題,拖堂問題等等)。

      (二)樹立先進(jìn)典型

      1、行政做好老師的表率

      學(xué)生看老師,老師看行政。只有行政做師德師風(fēng)表率,才能在全體教師中起到師德師風(fēng)的模范帶頭作用,老師們才能受到最深刻,最有實(shí)實(shí)在在的影響。學(xué)校要求全體行政以身作則,帶頭遵守教育法規(guī)和《致公小學(xué)規(guī)章制度》,帶頭搞好團(tuán)結(jié),帶頭勤奮工作,做全體教師的表率。

      2、樹立先進(jìn)典型做好老師的表率

      在學(xué)生中開展“我最喜愛的好老師”征文活動,讓學(xué)生說自己身邊好老師的事跡。以“珍愛崗位”為主題,在教師中積極開展“三熱愛、三提倡”活動(即熱愛教育,提倡忠誠教育事業(yè);熱愛學(xué)校,提倡愛校如家;熱愛崗位,提倡崗位奉獻(xiàn))。樹立班主任、科任教師先

      進(jìn)典型,做大家的榜樣。舉行師德師風(fēng)積極分子經(jīng)驗(yàn)交流會,供大家學(xué)習(xí)借鑒。

      (三)開展“致公小學(xué)”是我家”專題活動

      學(xué)校積極開展以“我愛我的工作,我愛我的學(xué)校,我愛我的學(xué)生,我愛我的同事”為主要內(nèi)容的 “致公小學(xué)是我家”師德師風(fēng)建設(shè)活動。要求全體教職工嚴(yán)格要求自己,自找不足,自加壓力,自我完善,自我發(fā)展。評選“最關(guān)心學(xué)校”、“最積極工作”、“最愛護(hù)學(xué)生”、“最團(tuán)結(jié)同事”、“最無私奉獻(xiàn)”等 優(yōu)秀老師,樹立良好的致公小學(xué)教師形象。

      (四)自查不足,自我改進(jìn)

      任何規(guī)章制度只有升華為教師的自我認(rèn)識,內(nèi)化為自覺行動,才能發(fā)揮其最大效能。為了讓師德師風(fēng)規(guī)范深入教師的靈魂,學(xué)校要求全體教職工著重從以下幾個方面自己查找問題:

      1、在愛崗敬業(yè)方面,有無只教書、不育人,不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,不認(rèn)真批改作業(yè),敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象。

      2、在熱愛學(xué)生方面,有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,是否做到理解、尊重、信任每一位學(xué)生。

      3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,有無教育方式單一,方法簡單現(xiàn)象,是否做到方法適當(dāng)、方式靈活、耐心細(xì)致、因材施教。

      4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,有無缺乏協(xié)作精神,不團(tuán)結(jié)尊重同事,爭名奪利、鬧小圈子甚至互相拆臺,損害學(xué)校榮譽(yù)等現(xiàn)象。

      5、在廉潔從教方面,有無缺乏奉獻(xiàn)精神,不能自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,私自從事有償家教,向?qū)W生推銷資料,亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、借學(xué)生家長辦私事或索取接受學(xué)生家長的饋贈等現(xiàn)象。

      6、在為人師表方面:有無不尊重社會公德,參與黃賭毒,上課期間使用通訊工具,在教室及學(xué)生活動場所吸煙,工作期間衣著不規(guī)范,穿著奇裝異服,言行粗魯?shù)痊F(xiàn)象。

      (五)建章立制,以制度管人

      1、完善常規(guī)制度

      完善學(xué)校管理制度,為促進(jìn)教師嚴(yán)格自律創(chuàng)造條件。學(xué)校根據(jù)形勢和新的法規(guī),對現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行完善、修訂,同時制定一些新的制度,盡可能使我們的制度做到科學(xué)化、規(guī)范化,可操作性強(qiáng),努力做到以制度管人,依法治校、民主治校、科學(xué)治校。

      2、制訂師德規(guī)范、師風(fēng)規(guī)范

      學(xué)校明確師德師風(fēng)的具體內(nèi)涵與要求,讓教師們了解并遵守師德師風(fēng)規(guī)范。

      良好師德的四要素:堅定的政治思想,誠實(shí)善良的品德修養(yǎng),敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德,尊師愛生的人文關(guān)懷。良好師風(fēng)的四要素:科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),遵紀(jì)守法的紀(jì)律作風(fēng),風(fēng)紀(jì)自律的生活作風(fēng),精益求精的專業(yè)作風(fēng)。

      致公小學(xué)師德師風(fēng)規(guī)范要求:

      依法執(zhí)教。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),在教育教學(xué)中同黨和國家的教育方針政策保持一致,不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

      愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

      熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

      嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。

      團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。

      尊重家長。主動與學(xué)生家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。

      廉潔從教。緊守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

      為人師表。模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。

      3、建立提醒告知制度

      充分體現(xiàn)對教職工的人文關(guān)懷,既尊重老師,又讓老師有改進(jìn)工作的機(jī)會。學(xué)校對某些教職工違反了學(xué)校的規(guī)章制度或拖延了工作的,首先采取提醒告知的辦法,讓他有一個改進(jìn)的機(jī)會。提醒告知后仍然不改的,再在大會上通報批評。

      4、完善獎懲制度

      為了獎勵師德師風(fēng)先進(jìn)典型,激勵教職工勤奮工作,學(xué)校修改、完善《評優(yōu)評先制度》、《獎教制度》、《聘用聘任制實(shí)施辦法》等獎勵制度,對表現(xiàn)好的教職工及時表彰、獎勵,樹新風(fēng),揚(yáng)正氣,促進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成。

      (七)開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動

      1、開展十個“一點(diǎn)”活動。學(xué)校要求全體教職工在具體工作中努力做到:

      微笑露一點(diǎn),脾氣小一點(diǎn); 度量大一點(diǎn),微笑多一點(diǎn); 語言美一點(diǎn),說話輕一點(diǎn); 行動快一點(diǎn),腦筋活一點(diǎn); 理由少一點(diǎn),效率高一點(diǎn);

      2、開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)用語”活動。全校教職工中樹立為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的思想,努力提高服務(wù)質(zhì)量。要求教職工努力做到使用或不使用如下用語:

      1、“服務(wù)學(xué)生文明用語”

      2、“服務(wù)家長文明用語”

      3、“接聽電話文明用語”

      4、“窗口服務(wù)文明用語”

      5、“服務(wù)學(xué)生禁忌語”

      6、“服務(wù)家長、群眾禁忌語”

      全校師生共同努力,營造文明友好氛圍,創(chuàng)建和諧校園,和諧家校關(guān)系。

      (八)實(shí)施“校務(wù)公開”陽光工程

      推行“校務(wù)公開”,實(shí)施“陽光工程”,是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),構(gòu)建和諧校園的有效形式之一。全校師生在校務(wù)公開上形成了“廉政無小事”、“我是致公小學(xué)的主人”的共識,抓住“公開”與“監(jiān)督”這兩個關(guān)鍵點(diǎn),開展制度、內(nèi)容、方法、形式等方面的創(chuàng)新。力求做到內(nèi)容上求真,程序上求嚴(yán),方式上求活,時間上求準(zhǔn),人員上求精,制度上求實(shí)。實(shí)施“校務(wù)公開”,讓教職工充分享有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),讓老師們真正成為學(xué)校的主人,從而充分調(diào)動廣大教職工的工作熱情。

      (九)加強(qiáng)工會工作,維護(hù)教職工的合法權(quán)益

      要時刻把教師的身心健康記掛于心,學(xué)校成立教職工之家,積極開展豐富多彩的有益教工身心健康的活動,以提高教師的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。工會廣泛征求教職工的意見,聽取教職工的呼聲,切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益。學(xué)校每制定一項政策,作出一項規(guī)劃,出臺一項措施之前,首先“透透風(fēng)”、“通通氣”、“聽聽反映”,摸清教職工的想法和意愿,吸收教職工的合理化建議,分析決策的出臺能否代表和維護(hù)大多數(shù)人的利益,把教職工贊成不贊成,擁護(hù)不擁護(hù)作為決策的重要依據(jù),做到“教工不舉手,決策不出臺”。學(xué)校工會組織要真正成為學(xué)校與教職工聯(lián)系的橋梁和紐帶,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力,促進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成。

      五、總結(jié)表彰

      1、對師德師風(fēng)建設(shè)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡予以大力宣傳,對師德師風(fēng)建設(shè)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個人、先進(jìn)教研組進(jìn)行隆重表彰。

      學(xué)校擬在2012年6月評選師德師風(fēng)先進(jìn)個人、先進(jìn)教研組,評選優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀科任老師。

      2、實(shí)行“師德建設(shè)一票否決制”,對違反職業(yè)道德的教師,要在查實(shí)的基礎(chǔ)上,取消當(dāng)年各種評優(yōu)、評先和晉級資格;對情節(jié)嚴(yán)重者,要依據(jù)有關(guān)法規(guī)做出嚴(yán)肅處理。

      3、認(rèn)真總結(jié)學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對做得好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,對做得不夠的地方,加強(qiáng)研究,不斷改進(jìn),爭取把工作做得更好。

      龍?zhí)舵?zhèn)致公小學(xué)

      2012年2月1日

      第五篇:師德師風(fēng)活動方案

      東 關(guān) 小 學(xué)

      “師德師風(fēng)建設(shè)”活動實(shí)施方案

      為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神,根據(jù)《白銀市教育局關(guān)于印發(fā)<2013年白銀市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案》的文件精神,為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感,我校決定在學(xué)校深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動。為確保此項活動的有效開展,特制定本實(shí)施方案如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以黨的十八大精神為指導(dǎo),以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心, 以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以“熱愛學(xué)生、教書育人”為核心,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以爭做:有工作激情、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守的“三有教師”為主題,大力弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范,不斷增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。激勵教師關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

      二、總體目標(biāo)

      以師德師風(fēng)建設(shè)年為契機(jī),構(gòu)建“三納入兩滲透一否決”的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,即:把師德表現(xiàn)納入教師日常行為規(guī)范、納入考核指標(biāo)、納入評價監(jiān)督體系,將師德、心理健康和法制教育內(nèi)容滲透在各級各類培訓(xùn)中,將德育教育滲透在教師日常教育教學(xué)行為中,實(shí)行師德師風(fēng)表現(xiàn)一票否決制。在學(xué)校內(nèi)形成“三比三愛”行風(fēng)正氣,即:比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比育人,熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、熱愛教育。使依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教、樂于從教成為廣大教師教育教學(xué)行為的主旋律,使以德立教、為人師表成為廣大教師的自覺意識,促進(jìn)師德師風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變,努力辦好人民滿意的教育。

      三、主要任務(wù)

      師德師風(fēng)建設(shè)活動所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是通過各種行之有效的方式,使教師既能嚴(yán)守規(guī)矩,更能愛崗敬業(yè)。具體地說就是要解決三大問題實(shí)現(xiàn)三大提升。

      一是解決“不思進(jìn)取”問題,提升工作激情。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神,教學(xué)沒有激情,得過且過的問題;著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神,學(xué)習(xí)沒有動力,敷衍應(yīng)付的問題;著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神,研究沒有誠意的問題;著力解決有的教師缺乏腳踏實(shí)地精神;工作沒有干勁;拈輕怕重的問題。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項事業(yè)、一種使命、一份責(zé)任,作到心無旁騖想工作,聚精會神謀工作,盡職盡責(zé)干工作,充滿激創(chuàng)工作。

      二是解決“不守規(guī)矩”問題,提升行業(yè)形象。①著力解決從教行為不廉問題。主要是有的教師家教家養(yǎng),私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔資料,變相向?qū)W生家長收受好處,甚至接受和所要家長財物等問題。②著力解決施教行為不端問題。主要是有的教師對學(xué)生缺乏愛心,教育方法簡單,態(tài)度粗暴,諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問題。③著力解決自律意識不強(qiáng)問題。主要有的教師紀(jì)律松弛,玩娛失度,形象不佳,語言不文明,衣著不得體,言行不檢點(diǎn)等問題。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國家的方針政策保持一致,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象,杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為,杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。

      三是解決“不善合作”問題提升隊伍合力。著力解決有的教師居功自傲,孤芳自賞的問題;著力解決有的教師拉幫結(jié)派、造謠生事、搞小團(tuán)體的問題;著力解決有的教師牢騷滿腹,胸?zé)o大局,不講團(tuán)結(jié)的問題。教育和引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心,構(gòu)建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系,營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。

      四、基本原則 

      一是注重實(shí)效原則。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來,不遮丑、不護(hù)短、不搞形式主義、不做表面文章,切實(shí)做好開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn),切實(shí)解決教師隊伍中存在的突出問題,務(wù)求實(shí)效,讓人民滿意。

      二是教育為主原則。要求教師主動查找和糾正自身存在的問題,虛心聽取多方意見,認(rèn)真開展批評與自我批評,增強(qiáng)教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進(jìn)典型,弘揚(yáng)優(yōu)秀品德,努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹形象、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對不自查自糾的嚴(yán)重問題將予以嚴(yán)厲查處。

      三是標(biāo)本兼治原則。堅持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合,既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題,嚴(yán)肅查處,限期整改,又要分析根源,整章建制標(biāo)本兼治。 四是領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí),帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會、帶頭查找問題、帶頭搞好整改,不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用,與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動深入開展。

      五、方法、措施及步驟

      開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動,要按照宣傳動員、活動實(shí)施、總結(jié)表彰、反思提升四個階段的具體要求有序推進(jìn)。

      (一)宣傳發(fā)動階段。從2013年5月1日至2013年6月31日。主要抓好宣傳動員和全員學(xué)習(xí)兩項工作。

      1.抓好宣傳動員。學(xué)校要及時召開“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會,提高全體教師對新時期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識,明確今年開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的目標(biāo)任務(wù)和要求。

      2.成立組織機(jī)構(gòu)。成立由校長任組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

      3.抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí):第一、學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及市上《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》等相關(guān)法律規(guī)范,特別對省上即將制定出臺的《甘肅省教師公約》、《甘肅省師德師風(fēng)十不準(zhǔn)》、《甘肅省教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)與評價辦法》等規(guī)章制度。第二、學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識。第三、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,樹立榜樣。學(xué)習(xí)張麗莉等同志先進(jìn)事跡,撰寫心得體會。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個人自主學(xué)、小組互動學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行。教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時小組互動學(xué)習(xí)每周不少于1學(xué)時,全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時。集體學(xué)習(xí)要做好學(xué)習(xí)記錄,個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí)心得不少于2 0 0 0字。三是開展專題討論。在全校開展“如何做新時期的人民教師”大討論活動,通過主題論壇、演講、征文等形式,引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

      (二)活動實(shí)施階段。從2013年7月1日—2013年10月31日,主要抓好學(xué)校班子和教師自查、意見征求和民主評議三項工作。通過個別走訪、征求意見、召開座談會等各種形式,對照“十查十看”開展自查自糾工作,形成自查報告。

      1.開展自我查擺。一是要召開好學(xué)校班子民主生活會,主動查找影響班子高效、陽光運(yùn)行的突出問題。二是要召開全體教師民主生活會,組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,對照方案中的“目標(biāo)任務(wù)”認(rèn)真查找自身存在的問題。班子成員和每名教師都要坦誠晾曬不足,在主觀上分析原因,形成自查報告。

      2.廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校將通過召開學(xué)生座談會、家長座談會,設(shè)立監(jiān)督電話等形式,廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見,主動接受社會監(jiān)督。

      3.開展民主評議。學(xué)校將召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議,對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議。召開全體教師評議會議,每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報告,分析查找差距和不足;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要進(jìn)行評價,對勇于查找自身問題,并自覺改正的,要給予鼓勵,對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的,要給予嚴(yán)肅批評。 4.整改落實(shí)。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題,教師個人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案,突出整改重點(diǎn),確定整改時限,明確整改責(zé)任。學(xué)校將整改方案和措施在全體教師會上通報,充分聽取各位教師意見,主動接受社會和學(xué)生家長監(jiān)督。

      (三)總結(jié)表彰階段。2013年9月1日—2013年12月31日。主要抓好檢查評比和選樹典型兩項工作。

      1.檢查評比。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教師的教育業(yè)務(wù)和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)情況、問題查擺剖析情況和整改落實(shí)情況進(jìn)行綜合檢查,并將檢查結(jié)果在全體教職工大會通報。

      2.選樹典型。通過“師德師風(fēng)建設(shè)”活動,在我校形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好教風(fēng),營造尊師重教的良好氛圍。

      (四)反思提升階段(2013年12月1日—12月31日)。全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)年活動,做好檔案資料收集。建立長效機(jī)制:

      一要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制明確校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,加大師德師風(fēng)建設(shè)在目標(biāo)管理考核中的權(quán)重。

      二要健全和完善考核機(jī)制,師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將嚴(yán)格對全體教職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估考核,凡不合格的要限期整改。學(xué)校建立師德檔案,詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn),搞好師德日??己?、階段考核和考核,并將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評先評優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評聘和獎勵性績效工資分配的重要依據(jù)。

      三要健全和完善獎懲機(jī)制。完善教師師德考核評價制度,推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造師師德群體的良好形象。對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及考核掛鉤,實(shí)行一票否決制。

      六、具體要求 

      1.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動的重要意義,切實(shí)增強(qiáng)做好師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感,積極采取有力措施,把這項活動抓實(shí)抓好、抓出成效。

      2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌兼顧。學(xué)校把師德建設(shè)作為一項重要工作列入議事日程,精心組織,切實(shí)做到組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、措施落實(shí)、制度落實(shí)。把四個階段的各項工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng),把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終,把解決問題、健全機(jī)制貫穿始終。

      3.加大宣傳,營造氛圍。要充分利用黑板報、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、國旗下演講等形式大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求,宣傳師德師風(fēng)建設(shè)年活動的意義、內(nèi)容和措施,宣傳先進(jìn)師德典型不斷擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)年活動的社會影響。

      4.加強(qiáng)督查,確保成效。要切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)年活動全過程的督查,要通過座談會、民主生活會、設(shè)立師德師風(fēng)信箱和監(jiān)督電話等形式,接受社會輿論對師德師風(fēng)的監(jiān)督。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)督查、指導(dǎo)工作確保此項活動扎實(shí)、有效開展。

      七、主要活動

      1.開展“中國夢.我心中的好老師”征文評選活動。在學(xué)生中廣泛開展“中國夢.我心中的好老師”有獎?wù)魑幕顒?,使廣大教職工樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀。(六月份)

      2.開展“師生互動”“家?;印被顒印R浴皭凵隆薄敖鼛熤堋钡然顒訛檩d體,通過師生互動、家?;?,征求意見,進(jìn)行梳理,增進(jìn)老師和學(xué)生之間的感情,增進(jìn)社會和家長對教育工作的了解和理解。(9-12月份)

      3.開展“十查十看”活動。按照“十查十看”內(nèi)容,對照分析,自查自糾,互查互糾,取長補(bǔ)短,談心交流,修身養(yǎng)性,提升內(nèi)涵。(7-10月份)

      4.開展“六個一”活動。即轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生、開展一次全面家訪、寫一份師德心得體會、讀一本教育專著、給學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)或教育教學(xué)管理提一條建議、做一件奉獻(xiàn)師愛或服務(wù)家長的實(shí)事。(5-11月份)

      5.積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績,爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良,學(xué)生家長滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育,讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”,扎實(shí)開展 “師愛進(jìn)萬家”專題活動。(5-11月份)

      6.組織評選學(xué)校師德標(biāo)兵。積極推選師德師風(fēng)典型,樹標(biāo)兵,學(xué)先進(jìn),創(chuàng)氛圍,使師德師風(fēng)建設(shè)年活動向縱深發(fā)展。(12月份)

      附:“東關(guān)小學(xué)2013年師德師風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長:馬小麗 副組長:張亞娣

      組 員:翟向斌 劉生蓮 黃天玉 王進(jìn)梅

      岳雅琴 陳國翠 滕雅利

      2013.5

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        “忠誠履責(zé)、愛生樂教”師德師風(fēng)活動的心得體會通過一段時間觀看名師視屏的學(xué)習(xí),欣賞了名師案例介紹,領(lǐng)略了名師的風(fēng)采和睿智,使我深受啟發(fā)。 學(xué)習(xí)能提高自己的教學(xué)能力水平,更......

        師德師風(fēng)活動心得

        在這次師德師風(fēng)大討論活動中,自己在這次活動中的學(xué)習(xí)心得如下: 一、教師要經(jīng)常自省 我認(rèn)為教師這項工作,體現(xiàn)師德的意識是很強(qiáng)的,如果馬馬虎虎教學(xué),也可以應(yīng)付過去,有時要檢查其質(zhì)......