第一篇：期中考試成績(jī)公布之后 費(fèi)穎慧

期中考試成績(jī)公布之后……

府臺(tái)小學(xué)六年級(jí)費(fèi)穎慧

期中考試成績(jī)前五名名單公布了，我被跌出了前五之列，真是一落千丈！拿著成績(jī)單，想著如何向爸媽交待?？荚嚽暗淖孕疟怀林氐氖聦?shí)擊成一塊塊的碎片，心中不由多了幾分惆悵！我還在舉棋不定的時(shí)候，一個(gè)個(gè)災(zāi)難不覺(jué)向我襲來(lái)：原先跟自己玩得很要好的朋友接連離我而去——就算沒(méi)有了原先好的成績(jī)，友情也不應(yīng)該這么容易破碎吧！

中午回到家后，我還在考慮應(yīng)不應(yīng)該把我的考試成績(jī)告訴爸爸時(shí)，心中卻浮出了這樣的畫(huà)面：爸爸氣憤地把試卷一扔，手往桌上一拍，把飯桌震得直晃動(dòng)……

最后終于把心一橫，決定不告訴爸爸了！

第二天，天空有些陰暗，仿佛馬上就要下雨了，背起書(shū)包卻發(fā)現(xiàn)比以前重了許多。準(zhǔn)備走時(shí)天空下起了大雨。爸爸提醒我說(shuō)：“走路小心一些，靠路邊走！”又說(shuō)道“期中考試成績(jī)應(yīng)該公布了吧！”心里陡然一震，表情由情轉(zhuǎn)陰。爸爸察覺(jué)到了我的變化，“看你這個(gè)樣子，應(yīng)該沒(méi)考好吧！沒(méi)事，收拾一下心情，準(zhǔn)備應(yīng)付期末考試吧！不過(guò)自己一定要努力，不懂就問(wèn)，別愧對(duì)自己?！?/p>

“嗯！”

這時(shí)雨停了，天空出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，心中的包袱也一下子減輕了許多！

無(wú)論心中有多煩悶，一場(chǎng)大雨過(guò)后都會(huì)煙消云散的，因?yàn)橛旰罂倳?huì)有彩虹！

第二篇：護(hù)師考試成績(jī)公布后

醫(yī)學(xué)敎育網(wǎng)

醫(yī)學(xué)敎育網(wǎng)

護(hù)師考試成績(jī)公布后

衛(wèi)生資格成績(jī)查詢的這一天，我起了個(gè)大早，那時(shí)的心情真的很矛盾，坐在電腦旁，想查分?jǐn)?shù)，可是又不敢，怕打擊太大，但最終還是鼓足勇氣，翻出準(zhǔn)考證，忐忑不安的進(jìn)入了中國(guó)衛(wèi)生人才網(wǎng)查詢成績(jī)，輸入準(zhǔn)考證號(hào)和身份證的那一時(shí)刻，手都有點(diǎn)發(fā)抖，心想要是有個(gè)網(wǎng)絡(luò)高手能把自己的分?jǐn)?shù)在電腦上一改就好了，不要讓那可怕的幾位數(shù)字再次顯現(xiàn)，輸入完畢，猶豫片刻，點(diǎn)查詢，分?jǐn)?shù)歷歷在目，我沒(méi)有成為考試的勝利者，好象這一切都在意料之中，一滴眼淚都沒(méi)落，我不想哭，因?yàn)橐延行睦餃?zhǔn)備，只是呆呆地坐那，回想著這幾個(gè)月的艱辛，自己努力了，雖有收獲，但卻不理想。想著想著，突然“害怕，憂郁起來(lái)，還得上班呢！我忽地站起來(lái)，哎，這個(gè)成績(jī)?cè)趺慈ッ鎸?duì)單位的同事？

在本單位有一同去參加考試的同事，如果知道別人過(guò)了，而自己沒(méi)過(guò)，是不是在面子上會(huì)覺(jué)得難堪？其實(shí)心里不是希望自己的同事過(guò)不了，也不是妒忌，而是自己內(nèi)心過(guò)于脆弱，太注重別人對(duì)自己的看法而已，我想自己就屬于這種人，跑到單位的那一刻，看到一同去參加考試的同事，笑嘻嘻地同自己打招呼，而自己卻也沒(méi)敢開(kāi)口問(wèn)人家是否知道成績(jī)了，但通過(guò)表情，心想別人肯定過(guò)了，自己怯怯地走進(jìn)科室，坐在那里，既想知道別人考多少，但又害怕知道，”如果人家大部分都過(guò)了，自己怎么辦？多丟人".別人再怎么安慰也是沒(méi)用的，心里胡亂想著這一些，不時(shí)從其他同事那里聽(tīng)到誰(shuí)考了多少分，誰(shuí)考了多少分，僅有誰(shuí)過(guò)線了，其余的都沒(méi)過(guò)。不知出于什么原因，聽(tīng)到這些，心情突然也有好轉(zhuǎn)，我這是怎么了？怎么一直希望別人沒(méi)過(guò)，和自己做伴呢？是不是不健康的心理呀？還是自己太自私了？但我確實(shí)又希望和我并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們都過(guò)呀！我怎么如此的矛盾呀！妹妹打電話來(lái)專門(mén)問(wèn)我考試的事情，我不知道如何說(shuō)起，可能妹妹也猜到結(jié)果是怎樣的，然后介紹我上醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的論壇去看看別人的考試經(jīng)驗(yàn)及資料。家人的關(guān)心，得到了些許的安慰。

考試最終以失敗而告終，但我要放下包袱，端正態(tài)度，重頭再來(lái)，相信自己再也不會(huì)為考試分?jǐn)?shù)而胡思亂想了，不會(huì)再去猜疑/嫉妒別人了，因?yàn)槲乙獔?jiān)持，為明年的考試而努力！

醫(yī)學(xué)敎育網(wǎng)

第三篇：寫(xiě)在護(hù)士考試成績(jī)公布……

常年開(kāi)展醫(yī)師資格、執(zhí)業(yè)藥師、衛(wèi)生資格、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育輔導(dǎo)。24小時(shí)報(bào)名咨詢熱線：010-82311666 寫(xiě)在護(hù)士考試成績(jī)公布??

若干年前，當(dāng)我提起筆，在給病人輸液時(shí)，我絕對(duì)沒(méi)有想到，我面對(duì)的是這樣一條艱難的路，路面崎嶇不平，路旁燈火點(diǎn)點(diǎn)，而仰望頭頂?shù)奶炜眨偸怯袩o(wú)數(shù)星光伴我一個(gè)個(gè)不眠之夜，摸索前行。

考試，沒(méi)完的考試，在醫(yī)院的每月一次的技術(shù)及理論的，還有最重要的考資格證。

第一次報(bào)名護(hù)士時(shí)，我已經(jīng)30歲了，因?yàn)椴皇强瓢喑錾?，我?duì)護(hù)士考試的了解并不多，所在的單位是一個(gè)特大型國(guó)企的下屬機(jī)構(gòu)，周圍的同事大多年齡偏大，當(dāng)然早已喪失了考試的決心，所以一路走來(lái)，我都是孤軍奮戰(zhàn)，雖然早就聽(tīng)同樣做護(hù)士的老公說(shuō)過(guò)護(hù)士，但當(dāng)時(shí)那只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，自然沒(méi)有多想，如今，當(dāng)我手捧著內(nèi)科、外科護(hù)理學(xué)這兩門(mén)課那厚厚的教材時(shí)，我是滿心的虔誠(chéng)和敬畏，我一定要努力，努力考過(guò)，給老公看看我這個(gè)半路出家的是怎樣戰(zhàn)勝他的。

多少個(gè)夜晚啊，幾乎徹夜長(zhǎng)明的臺(tái)燈，書(shū)桌上日益高聳的書(shū)本和紙張，鏡中一日憔悴過(guò)一日的女子，為了心中那小小的虛榮和好勝心，堅(jiān)持著，再堅(jiān)持著??

然而過(guò)程不是結(jié)果，我遭遇了護(hù)士考試中第一次慘敗——基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)全軍覆沒(méi)，但沮喪僅僅是暫時(shí)的，這反而更激起了我的好勝心，奮戰(zhàn)之余，我常抱怨老公是拉我上了賊船，護(hù)士對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是欲罷不能了。

第二次上考場(chǎng)，還是基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，還是在考場(chǎng)上那匆匆又匆匆的六個(gè)多小時(shí)，出了考場(chǎng)，我拒絕和一起參考的老公討論任何與考試有關(guān)的事，想把自己徹底地放松下來(lái)，但一連多少天，在辦公室一忙活完工作，我總是立刻下意識(shí)地拉開(kāi)抽屜想拿出書(shū)本，晚上回到家時(shí)也總是習(xí)慣地走到書(shū)桌前扭亮臺(tái)燈，每到這時(shí)，我總是心里疼一下又疼一下，不知道自己那份匆忙作答的考卷會(huì)帶給我怎樣的消息。

成績(jī)下來(lái)后，這兩門(mén)通過(guò)，我的內(nèi)心平靜到毫無(wú)波瀾。08年我報(bào)了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的課程，從此我圓了我的護(hù)士夢(mèng)，而且是一次性通過(guò)四門(mén)，我也真正學(xué)到了真正的知識(shí)核技術(shù)，這使我受益匪淺，現(xiàn)在我和丈夫一同在醫(yī)院，夫唱婦隨也很不錯(cuò)。

夜晚的臺(tái)燈下，偶爾失神的瞬間，我總會(huì)問(wèn)自己——為什么要考護(hù)士？而我所在的單位，大型國(guó)企，工作清閑，待遇優(yōu)渥，其他的同事轉(zhuǎn)眼就都要退休，何苦來(lái)淌護(hù)士這汪“渾水”呢？

是啊，何苦呢？何苦呢？低下頭，還是對(duì)厚厚的教材充滿敬畏和虔誠(chéng)，還有，難以割舍的情懷。

我已經(jīng)三十三歲了，當(dāng)我默立在考場(chǎng)外看著那些三五成群的青春面龐時(shí)，總是感到時(shí)光無(wú)情，但同時(shí)也感到自己的青春總算沒(méi)有白白度過(guò)。

常年開(kāi)展醫(yī)師資格、執(zhí)業(yè)藥師、衛(wèi)生資格、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育輔導(dǎo)。24小時(shí)報(bào)名咨詢熱線：010-82311666

第四篇：寫(xiě)在護(hù)士考試成績(jī)公布

醫(yī)學(xué)敎育網(wǎng)

寫(xiě)在護(hù)士考試成績(jī)公布??

若干年前，當(dāng)我提起筆，在給病人輸液時(shí)，我絕對(duì)沒(méi)有想到，我面對(duì)的是這樣一條艱難的路，路面崎嶇不平，路旁燈火點(diǎn)點(diǎn)，而仰望頭頂?shù)奶炜?，總是有無(wú)數(shù)星光伴我一個(gè)個(gè)不眠之夜，摸索前行。

考試，沒(méi)完的考試，在醫(yī)院的每月一次的技術(shù)及理論的，還有最重要的考資格證。

第一次報(bào)名護(hù)士時(shí)，我已經(jīng)30歲了，因?yàn)椴皇强瓢喑錾?，我?duì)護(hù)士考試的了解并不多，所在的單位是一個(gè)特大型國(guó)企的下屬機(jī)構(gòu)，周圍的同事大多年齡偏大，當(dāng)然早已喪失了考試的決心，所以一路走來(lái)，我都是孤軍奮戰(zhàn)，雖然早就聽(tīng)同樣做護(hù)士的老公說(shuō)過(guò)護(hù)士，但當(dāng)時(shí)那只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，自然沒(méi)有多想，如今，當(dāng)我手捧著內(nèi)科、外科護(hù)理學(xué)這兩門(mén)課那厚厚的教材時(shí)，我是滿心的虔誠(chéng)和敬畏，我一定要努力，努力考過(guò)，給老公看看我這個(gè)半路出家的是怎樣戰(zhàn)勝他的。

多少個(gè)夜晚啊，幾乎徹夜長(zhǎng)明的臺(tái)燈，書(shū)桌上日益高聳的書(shū)本和紙張，鏡中一日憔悴過(guò)一日的女子，為了心中那小小的虛榮和好勝心，堅(jiān)持著，再堅(jiān)持著??

然而過(guò)程不是結(jié)果，我遭遇了護(hù)士考試中第一次慘敗——基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)全軍覆沒(méi)，但沮喪僅僅是暫時(shí)的，這反而更激起了我的好勝心，奮戰(zhàn)之余，我常抱怨老公是拉我上了賊船，護(hù)士對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是欲罷不能了。

第二次上考場(chǎng)，還是基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，還是在考場(chǎng)上那匆匆又匆匆的六個(gè)多小時(shí)，出了考場(chǎng)，我拒絕和一起參考的老公討論任何與考試有關(guān)的事，想把自己徹底地放松下來(lái)，但一連多少天，在辦公室一忙活完工作，我總是立刻下意識(shí)地拉開(kāi)抽屜想拿出書(shū)本，晚上回到家時(shí)也總是習(xí)慣地走到書(shū)桌前扭亮臺(tái)燈，每到這時(shí)，我總是心里疼一下又疼一下，不知道自己那份匆忙作答的考卷會(huì)帶給我怎樣的消息。

成績(jī)下來(lái)后，這兩門(mén)通過(guò)，我的內(nèi)心平靜到毫無(wú)波瀾。08年我報(bào)了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的課程，從此我圓了我的護(hù)士夢(mèng)，而且是一次性通過(guò)四門(mén)，我也真正學(xué)到了真正的知識(shí)核技術(shù)，這使我受益匪淺，現(xiàn)在我和丈夫一同在醫(yī)院，夫唱婦隨也很不錯(cuò)。

夜晚的臺(tái)燈下，偶爾失神的瞬間，我總會(huì)問(wèn)自己——為什么要考護(hù)士？而我所在的單位，大型國(guó)企，工作清閑，待遇優(yōu)渥，其他的同事轉(zhuǎn)眼就都要退休，何苦來(lái)淌護(hù)士這汪“渾水”呢？

是啊，何苦呢？何苦呢？低下頭，還是對(duì)厚厚的教材充滿敬畏和虔誠(chéng)，還有，難以割舍的情懷。

我已經(jīng)三十三歲了，當(dāng)我默立在考場(chǎng)外看著那些三五成群的青春面龐時(shí)，總是感到時(shí)光無(wú)情，但同時(shí)也感到自己的青春總算沒(méi)有白白度過(guò)。

醫(yī)學(xué)敎育網(wǎng)

第五篇：期中考試成績(jī)分析

高一語(yǔ)文期中考試成績(jī)分析

本次期中考試題型與高考題型基本相同，難度對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō)較大，通過(guò)這次檢測(cè)，我們應(yīng)該肯定以前努力的成果，比如學(xué)生的文言基礎(chǔ)知識(shí)掌握較牢固，更應(yīng)發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，比如第二卷詩(shī)歌鑒賞，現(xiàn)代文閱讀失分較多，幫助高一學(xué)生培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，以爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。下面我詳細(xì)地分析一下這次考試情況：

基礎(chǔ)知識(shí)部分共十題，學(xué)生得分情況基本令人滿意，容易失分的分別是第2、4、7題 第2題是字形題，此題答錯(cuò)率較高，可見(jiàn)學(xué)生對(duì)字音字形基礎(chǔ)知識(shí)掌握上不夠牢固，第4、7題的錯(cuò)誤體現(xiàn)學(xué)生在閱讀時(shí)不夠仔細(xì)，對(duì)細(xì)節(jié)容易忽略，沒(méi)有形成好的閱讀探究習(xí)慣，以至出現(xiàn)對(duì)文本理解不夠透徹的情況，面對(duì)這一問(wèn)題，在今后的教學(xué)工作中，應(yīng)加強(qiáng)閱讀練習(xí)，幫助學(xué)生培養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

文言翻譯部分，試卷中三個(gè)翻譯句子全部出自課內(nèi)，總分12分，但是能夠得滿分的學(xué)生并不多，大多數(shù)在10分左右。從這一題目中主要反應(yīng)出兩個(gè)問(wèn)題：一是學(xué)生對(duì)做文言翻譯題的方法、技巧掌握還不夠熟練；二是課內(nèi)知識(shí)檢查落實(shí)力度不夠。這兩個(gè)問(wèn)題在以后的文言文教學(xué)中應(yīng)引起重視，首先，應(yīng)把文言翻譯要注意的問(wèn)題，如以直譯為主、字字對(duì)譯、特殊句式要調(diào)整語(yǔ)序等問(wèn)題反復(fù)強(qiáng)調(diào)、訓(xùn)練，讓學(xué)生熟練掌握；其次，要加強(qiáng)平時(shí)的檢查落實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

詩(shī)歌鑒賞部分，本次考試考查的是一首詞，設(shè)有兩個(gè)題目，共八分。本題對(duì)于升入高一不久的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度，由于他們?cè)诔踔薪佑|過(guò)的詩(shī)歌鑒賞題目類型、內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單，我們還沒(méi)有學(xué)習(xí)這一部分，所以這個(gè)題目失分特別嚴(yán)重，大部分同學(xué)只得2、3分，很多同學(xué)沒(méi)有得分。從這個(gè)題目上可以看出，我們?cè)谝院蟮脑?shī)歌教學(xué)中必須進(jìn)行全面系統(tǒng)的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何讀懂一首詩(shī)，如何針對(duì)不同的題型進(jìn)行規(guī)范答題。

名句默寫(xiě)部分，平時(shí)經(jīng)常錯(cuò)的字還是出錯(cuò)，平均8到9分，落實(shí)不好，掌握不牢，下一步還要繼續(xù)狠抓落實(shí)，反復(fù)檢查以加強(qiáng)記憶，爭(zhēng)取不能在記憶性的題目上失分。

現(xiàn)代文閱讀部分，高一學(xué)生現(xiàn)代文閱讀較少，缺乏基本的閱讀能力，有的學(xué)生草草讀一遍文章就開(kāi)始做題，導(dǎo)致對(duì)文本理解不準(zhǔn)確或膚淺，主題把握出現(xiàn)偏差。答題時(shí)要點(diǎn)零碎，沒(méi)有條理，且不全面。要想做好現(xiàn)代文閱讀，首先要讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀文章，讀時(shí)注意圈點(diǎn)勾畫(huà)，快速把握文章主旨。其次要多進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，養(yǎng)成規(guī)范答題的好習(xí)慣，分條概述，要點(diǎn)全面，逐步提高閱讀水平。

作文部分，本次賦分測(cè)試作文是以“渴望”為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限。此次作文出現(xiàn)的主要問(wèn)題有：

1.作文書(shū)寫(xiě)較差，字跡潦草，批劃現(xiàn)象較多，錯(cuò)別字出現(xiàn)頻率高。

2.雖然此次作文為話題作文，但跑題現(xiàn)象仍然存在。特別是偷換概念的作文較多。文章不是寫(xiě)渴望，而是寫(xiě)希望、向往等，通篇不談渴望。

3.材料貧乏，內(nèi)容幼稚。

4.有的文章追求朦朧感，從開(kāi)頭到結(jié)尾都不點(diǎn)題，有的則通篇講故事，很有網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和意識(shí)流小說(shuō)的味道。

應(yīng)對(duì)措施：

1.進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)。2.繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的審題意識(shí)，以確定立意切合題意。

3.加強(qiáng)閱讀，豐富作文素材并教會(huì)學(xué)生如何使用材料，拓寬學(xué)生思路，注意語(yǔ)言的積累。4.規(guī)范作文寫(xiě)作，讓學(xué)生具有基本的文體意識(shí)。

5．通過(guò)整體知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，讓文章有一定的思想深度，避免文章從材料到內(nèi)容以及思想的幼稚。