第一篇：九年級下學期物理備課組工作計劃

九年級下學期物理備課組工作計劃

一、指導思想

以發(fā)展教育的理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，以物理課程標準和中考指要為依據(jù)，目標是對基本知識和基礎(chǔ)技能進行系統(tǒng)的學習，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，使物理教學科研上一個新臺階。

二、工作重點：

1.落實新課改實驗的精神，重視常規(guī)（備、教、批、輔、考）教學任務(wù)的落實。扎實提高學生的物理基礎(chǔ)。

2.搶抓教學進度，抓好初中階段物理的系統(tǒng)復習，備戰(zhàn)中考。

3.搜集中考相關(guān)信息，加強“縱向”聯(lián)系和“橫向”校際溝通的聯(lián)系。

三、具體工作：

1.重新學習“課標”內(nèi)容，突出新課改意識，結(jié)合中考實際情況，訂出備課組學期計劃，并認真執(zhí)行。

2.堅持兩周一次的集體備課，確定主題內(nèi)容，主講人，以電子教案的形式將該課的基本教案寫出來，針對該課的重點、難點，大家一起討論，群策群力選擇合適的教法。最后各個教師根據(jù)各班的具體情況在具體的教學過程中做適當?shù)淖儎?，做到扎實有效，能解決相應(yīng)的實際性的問題?；顒訒r間定在每單周周五下午第七節(jié)課。

3.認真組織本備課組老師互聽、互評課交流。積極參與物理組的一系列教研活動。

4.抓好平時作業(yè)檢查工作，認真批閱學生作業(yè)，并做交流總結(jié)，及時調(diào)整教學重點。

5.加強備課組教師間的協(xié)調(diào)溝通合作意識，做到資源共享，互相促進，互相提高。

6.認真參加學校的教研教改活動，每位組員準備一節(jié)高質(zhì)量的公開課，積極參與評課活動。

7.認真做好聽評課活動，互相學習，教學相長，提高自身業(yè)務(wù)能力和教學水平。

8.配合學校教導處組織好八次模擬考試，認真組織復習，認真評卷，有針對性的糾錯與復習。

8．針對中考題型和學生弱勢項目有選擇有加工地布置，后期復習階段教師可整合多種資料于一起，科學地操練，反對不假思索搞題海戰(zhàn)。

九年級物理備課組

2011年2月22日

第二篇：九年級下學期物理備課組工作計劃

九年級下學期物理備課組工作計劃

邾城五中九年級物理備課組

一、指導思想

以發(fā)展教育的理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，以物理課程標準和中考指要為依據(jù)，目標是對基本知識和基礎(chǔ)技能進行系統(tǒng)的學習，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，使物理教學科研上一個新臺階。

二、工作重點：

1.落實新課改實驗的精神，重視常規(guī)（備、教、批、輔、考）教學任務(wù)的落實。扎實提高學生的物理基礎(chǔ)。

2.搶抓教學進度，抓好初中階段物理的系統(tǒng)復習，備戰(zhàn)中考。

3.搜集中考相關(guān)信息，加強“縱向”聯(lián)系和“橫向”校際溝通的聯(lián)系。

三、具體工作：

1.重新學習“課標”內(nèi)容，突出新課改意識，結(jié)合中考實際情況，訂出備課組學期計劃，并認真執(zhí)行。

2.堅持兩周一次的集體備課，確定主題內(nèi)容，主講人，以電子教案的形式將該課的基本教案寫出來，針對該課的重點、難點，大家一起討論，群策群力選擇合適的教法。最后各個教師根據(jù)各班的具體情況在具體的教學過程中做適當?shù)淖儎樱龅皆鷮嵱行?，能解決相應(yīng)的實際性的問題。

3.認真組織本備課組老師互聽、互評課交流。積極參與物理組的一系列教研活動。

4.抓好平時作業(yè)檢查工作，認真批閱學生作業(yè)，并做交流總結(jié)，及時調(diào)整教學重點。

5.加強備課組教師間的協(xié)調(diào)溝通合作意識，做到資源共享，互相促進，互相提高。

6.認真參加學校的教研教改活動，每位組員準備一節(jié)高質(zhì)量的公開課，積極參與評課活動。

7.認真做好聽評課活動，互相學習，教學相長，提高自身業(yè)務(wù)能力和教學水平。

8.配合學校教導處組織好幾次模擬考試，認真組織復習，認真評卷，有針對性的糾錯與復習。

8．針對中考題型和學生弱勢項目有選擇有加工地布置，后期復習階段教師可整合多種資料于一起，科學地操練，反對不假思索搞題海戰(zhàn)。

九年級物理備課組

2014年2月

第三篇：九年級下學期物理備課組工作計劃

2013-2014九年級下學期物理備課組工作計劃

一、指導思想

以發(fā)展教育的理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，以物理課程標準和中考指要為依據(jù)，目標是對基本知識和基礎(chǔ)技能進行系統(tǒng)的學習，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，使物理教學科研上一個新臺階。

二、工作重點：

1.加強實踐與理論學習，認真學習《物理課程標準》，組織教師聯(lián)系課改實際提出自己想法和建議，開展交流討論，扎實有效地開展好教研、教改活動。落實新課改實驗的精神，重視常規(guī)（備、教、批、輔、考）教學任務(wù)的落實。扎實提高學生的物理基礎(chǔ)。

2.認真研究畢業(yè)班學生的思想狀況，了解其思維特點，把握其學習現(xiàn)狀，制定適合本校學情的教學案，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。

3.搶抓教學進度，搜集中考相關(guān)信息，加強“縱向”聯(lián)系和“橫向”校際溝通的聯(lián)系，抓好初中階段物理的系統(tǒng)復習，備戰(zhàn)中考。

三、具體工作：

1.重新學習“課標”內(nèi)容，突出新課改意識，結(jié)合中考實際情況，訂出備課組學期計劃，并認真執(zhí)行。

2.堅持一周一次的集體備課，集體備課做到“三定”:定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“四備”：備教材、備學生、備教法、備學

法；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。

3.認真組織本備課組老師互聽、互評課交流，教學相長，提高自身業(yè)務(wù)能力和教學水平。積極參與物理組的一系列教研活動，針對該課的重點、難點，大家一起討論，群策群力選擇合適的教法。最后各個教師根據(jù)各班的具體情況在具體的教學過程中做適當?shù)淖儎?，做到扎實有效，能解決相應(yīng)的實際性的問題。活動時間定在每周周三上午第三四節(jié)課。

4.抓好平時作業(yè)檢查工作，認真批閱學生測試卷，并做交流總結(jié)，及時調(diào)整教學重點，以便于查缺補漏。

5.加強備課組教師間的協(xié)調(diào)溝通合作意識，做到資源共享，互相促進，互相提高。

6.認真參加學校的教研教改活動，每位組員準備一節(jié)高質(zhì)量的公開課，積極參與評課活動。

7.配合學校教導處組織好七次模擬考試，認真組織復習，認真評卷，有針對性的糾錯與復習。

8．針對中考題型和學生弱勢項目有選擇有加工地布置，后期復習階段教師可整合多種資料于一起，科學地操練，反對不假思索搞題海戰(zhàn)。

9．強化實驗操作能力

利用課堂演示實驗以及實驗室這個平臺開展學生小組實驗。在保證新授課學生分組實驗一個不落的前提下，展開學生探究性實驗的研

究。復習課時對重點實驗讓學生重新老實驗室去做，爭取人人都能動手，并開展實驗競賽，與新課程、新中考相對接。

相信經(jīng)過我們所有組員的努力，我們一定能取得優(yōu)秀的成績。

四．初三物理物理備課組工作安排

（一）、備課組人員安排

主備人：

成員：

（

第四篇：九年級物理備課組工作計劃

2012-2013學第二學期九年級物理備課組工作計劃

九物組：王建軍

一、備課組的概況：

我們物理備課組有4位成員，大家兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)協(xié)作，搞好各項教學任務(wù)。

二、本學期學科現(xiàn)狀分析

在各位組員的努力工作下，九年級物理教學質(zhì)量與區(qū)內(nèi)某些兄弟學校的教學相比，差距還比較明顯，表現(xiàn)在優(yōu)秀率不突出，低分率控制得也不太好，基本無優(yōu)勢可言，.在這種現(xiàn)狀下,我們?nèi)M成員都在想如何突破教學的瓶頸,使我們的教學能更好。

三、本學期工作重點和措施

工作重點：抓好復習教學工作，促優(yōu)促差，爭取中考考出好成績。工作措施：

1.備課組認真組織好教材分析。備課組長在開學初先安排負責教材分析的老師，再具體到某個階段進行對教材的深入解讀，分析。可從單元結(jié)構(gòu)分析，并大家一起研究有效的教學方法。利用備課組活動定期開展教學情況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的做好補償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習、測試。針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，進行認真組合、篩選與變化。認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度，對每單元進行統(tǒng)一的質(zhì)

量監(jiān)控，分析比較。同時，強調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學策略及時。配合學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作。

2.加強對外交流。一個備課組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面找機會與其它兄弟學校交流，擴大視野，增加教學信息，另一方面要積極外出交流學習。

3.加強集體備課活動的實效性，每次的交流提前定好主題、負責人。

第五篇：九年級物理備課組工作計劃

九年級物理備課組工作計劃

本學期學生已進入初三，即將面對中考，因此顯得尤為重要。為了使學生能夠考出好成績，升入高中或其他同類學校，圓滿完成各項教育、教學任務(wù)，特制定好下工作計劃：

一、每周定時搞好集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，集思廣議，備好每一節(jié)課，盡量做到每一環(huán)節(jié)，每一知識點都無一遺漏，確保教學質(zhì)量和效率。針對課堂教學過程中可能出現(xiàn)的問題，做好估計和解決方法。認真學習課程標準，根據(jù)新課程標準要求，研究、挖掘教材，做到用教材去教，而不是去教教材。定期學習新的教育理念，掌握并運用新的教學方法，不僅使學生能掌握知識，而且還學得輕松。

二、充分利用好課堂四十五分鐘，提高課堂教學效率。調(diào)動學生學習積極性，認真組織教學，采用自主、探究、交流合作的模式，激發(fā)學生學習的興趣，突出學生的主體地位。

三、組織組內(nèi)成員互相聽課、評課，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通，及時改進，使之取長補短，實現(xiàn)共同進步，從而提高教學成績。

四、在全面提高學生成績的基礎(chǔ)上，重視尖子生，培養(yǎng)尖子生，組內(nèi)成員共同努力，確保他們的成績優(yōu)秀。

五、定期學習，交流，以提高自身素質(zhì)，學習新方法，新的教育教學理念，以指導自己的教學，使師生均有所提高，有所收獲，實現(xiàn)教學相長。

六、定期出題，進行檢查，及時反饋，進行補漏，掌握全體學生的學習情況，有針對的進行輔導，講求教學的實效性。

七、組內(nèi)成員定期進行交流，互相幫助，及時排解各種困惑和困難，以保證各項工作能夠順利完成。

總之，備課組各成員要團結(jié)，圍繞各項教育教學工作，集思廣議，共同努力，共同提高，以求能夠圓滿、出色的完成本學期的教育教學工作。