第一篇：九年級物理備課組工作計劃Microsoft Word 文檔專題

承德縣第三中學(xué)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期

九年級物理備課計劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校計劃、教研組計劃為指導(dǎo)，以生本教育、“雙教研”為抓手，以教師隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革為突破口，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、深化教研教改實效，完善各項制度和操作要求，力促“雙教研”規(guī)范化。深挖潛力，全組備戰(zhàn)，確保理綜中考綜合值全縣第一，500分率第一，實現(xiàn)“兩率一分”全縣第一。總優(yōu)秀率27%,54人，總平均分85分，總及格率70%，140人。500分

（9.1孫浩、趙百靈、韓宇航、段江濤、劉云鳳，9.2計昊、杜欣煒、姜項洋、閆卓然、姜治，9.3孟立松、王文學(xué)、馬明慧、李東航、袁志穎，9.4王文碩、付澤、張浩、張銀月、劉新締，9.5徐暢、梁靖、盧子航、蘇寰柳、劉研，9.6劉航、李宇涵、孔令奇、郭靜軒、呂佳）480分

（9.1張冉、袁佳穎、牛子龍、李佳麗、孟天澤、宋紀(jì)元，9.2李珊珊、蓋玉鵬、李博涵、田思雨、高雪、邵穎，9.3張正昊、張苒、郭春新、梁濤、范坤瑩、王宣茜，9.4張雨綺、張恩瑞、劉浩然、姜子凡、夏暉、劉艷，9.5代心怡、徐俊杰、孫國兵、梁雨晴、尹繼兵、王麗娜，9.6紀(jì)蕊、劉海鑫、張雪、劉浩冉、王鑫岳、張凌雨）

2、利用物理集體備課和小班額的優(yōu)勢，研究中考考試說明，確保物理優(yōu)秀人數(shù)60人。一班10人，二班10人，三班10人，四班10人，五班10人，六班10人。重點工作：

1、做到備、教、批、輔、考、研、評、計劃、總結(jié)、反思等項目要求清楚，評價方法透明。

2、課堂中一定落實校本課堂模式：（1）復(fù)習(xí)回顧，引入新課。（2）展示目標(biāo)，明確要求。（3）自主學(xué)習(xí)，組內(nèi)交流。（4）班級展示，精當(dāng)點撥。（5）專項訓(xùn)練，反饋指導(dǎo)。（6）課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測。目標(biāo)流程的書寫，教案學(xué)案使用，小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生參與程度，板演基本情況。及時進行作業(yè)留批、到崗候課，做到教學(xué)無違紀(jì)。

3、及時做好當(dāng)天、當(dāng)周、當(dāng)月的學(xué)案、課后作業(yè)、反思、聽課筆記、讀書筆記、糾錯積累本、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等工作，按要求上交相關(guān)部門。

4、確定好物理周清時間，實現(xiàn)每周過關(guān)一次，做到習(xí)題精選、卷面整潔、有改正有登記，對于不能及時過關(guān)的學(xué)生要加強補差輔導(dǎo)。月考試題照顧到大多數(shù)學(xué)生，封閉判卷，做好月考分析工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、面批面改，課內(nèi)外結(jié)合，提高輔導(dǎo)效果。每位教師在課堂上最大限度地對學(xué)生完成的作業(yè)進行面批面改，以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時進行指導(dǎo)，對于不能及時面批的學(xué)生課下盡快補批指導(dǎo)，減少負(fù)積累提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

6、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，全組推行“雙教研”活動。利用周四上午一、二節(jié)課集體備課，“研教”任務(wù)，解決“教什么”、“怎么教”的問題，重點考慮課標(biāo)要求，呈現(xiàn)方式、行式參與方式、習(xí)題梯度、學(xué)科與多媒體整合等方面的研究。

7、規(guī)范學(xué)案。每位教師要經(jīng)歷個人初備，集體備課，課堂教學(xué)個性化三個備課流程，做到個人初案符合課標(biāo)要求，集體通案代表大家智慧，課上個性化教案體現(xiàn)生成和變化。

8、積極聽課，保證次數(shù)，記錄詳實，反思有深度。評課觀點鮮明，優(yōu)缺點準(zhǔn)確，建議中肯可操作，體現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程、態(tài)度的關(guān)注’體現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況的評判。

四、九年級備課安排：周四上午一、二節(jié)

趙曉玲主備一、三、五、七 張繼東主備二、四、六、八

第二篇：九年級物理備課組工作計劃

2012-2013學(xué)第二學(xué)期九年級物理備課組工作計劃

九物組：王建軍

一、備課組的概況：

我們物理備課組有4位成員，大家兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)協(xié)作，搞好各項教學(xué)任務(wù)。

二、本學(xué)期學(xué)科現(xiàn)狀分析

在各位組員的努力工作下，九年級物理教學(xué)質(zhì)量與區(qū)內(nèi)某些兄弟學(xué)校的教學(xué)相比，差距還比較明顯，表現(xiàn)在優(yōu)秀率不突出，低分率控制得也不太好，基本無優(yōu)勢可言，.在這種現(xiàn)狀下,我們?nèi)M成員都在想如何突破教學(xué)的瓶頸,使我們的教學(xué)能更好。

三、本學(xué)期工作重點和措施

工作重點：抓好復(fù)習(xí)教學(xué)工作，促優(yōu)促差，爭取中考考出好成績。工作措施：

1.備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組長在開學(xué)初先安排負(fù)責(zé)教材分析的老師，再具體到某個階段進行對教材的深入解讀，分析?？蓮膯卧Y(jié)構(gòu)分析，并大家一起研究有效的教學(xué)方法。利用備課組活動定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學(xué)生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的做好補償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)、測試。針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，進行認(rèn)真組合、篩選與變化。認(rèn)真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度，對每單元進行統(tǒng)一的質(zhì)

量監(jiān)控，分析比較。同時，強調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時。配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作。

2.加強對外交流。一個備課組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面找機會與其它兄弟學(xué)校交流，擴大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。

3.加強集體備課活動的實效性，每次的交流提前定好主題、負(fù)責(zé)人。

第三篇：九年級物理備課組工作計劃

九年級物理備課組工作計劃

本學(xué)期學(xué)生已進入初三，即將面對中考，因此顯得尤為重要。為了使學(xué)生能夠考出好成績，升入高中或其他同類學(xué)校，圓滿完成各項教育、教學(xué)任務(wù)，特制定好下工作計劃：

一、每周定時搞好集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，集思廣議，備好每一節(jié)課，盡量做到每一環(huán)節(jié)，每一知識點都無一遺漏，確保教學(xué)質(zhì)量和效率。針對課堂教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題，做好估計和解決方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，研究、挖掘教材，做到用教材去教，而不是去教教材。定期學(xué)習(xí)新的教育理念，掌握并運用新的教學(xué)方法，不僅使學(xué)生能掌握知識，而且還學(xué)得輕松。

二、充分利用好課堂四十五分鐘，提高課堂教學(xué)效率。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)真組織教學(xué)，采用自主、探究、交流合作的模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，突出學(xué)生的主體地位。

三、組織組內(nèi)成員互相聽課、評課，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通，及時改進，使之取長補短，實現(xiàn)共同進步，從而提高教學(xué)成績。

四、在全面提高學(xué)生成績的基礎(chǔ)上，重視尖子生，培養(yǎng)尖子生，組內(nèi)成員共同努力，確保他們的成績優(yōu)秀。

五、定期學(xué)習(xí)，交流，以提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)新方法，新的教育教學(xué)理念，以指導(dǎo)自己的教學(xué)，使師生均有所提高，有所收獲，實現(xiàn)教學(xué)相長。

六、定期出題，進行檢查，及時反饋，進行補漏，掌握全體學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對的進行輔導(dǎo)，講求教學(xué)的實效性。

七、組內(nèi)成員定期進行交流，互相幫助，及時排解各種困惑和困難，以保證各項工作能夠順利完成。

總之，備課組各成員要團結(jié)，圍繞各項教育教學(xué)工作，集思廣議，共同努力，共同提高，以求能夠圓滿、出色的完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

第四篇：九年級物理備課組工作計劃

九年級物理備課組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格按照學(xué)校“小班化教學(xué)”教學(xué)常規(guī)管理要求，充分調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注意個體差異，盡可能挖掘每個學(xué)生的潛能，進行“小班化分層教學(xué)”。為了更好的開展本學(xué)期的工作，提高本校物理教學(xué)質(zhì)量而努力，繼續(xù)發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強互幫互助，共同提高。

二、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期時間緊，任務(wù)重，短短的三個月時間既要完成新課的教學(xué)，從教學(xué)內(nèi)容來看較八年級有較大的加深，尤其是電學(xué)部分是許多女生的薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)期末考試各班成績看，各班學(xué)生發(fā)展水平參差不齊，兩極分化較為嚴(yán)重。本著讓所有學(xué)生都學(xué)有所獲，效率更高的目標(biāo)，通過備課組的教研活動，我們制定了九年級上學(xué)期的物理備課計劃。

二、工作目標(biāo)

1.堅持理論學(xué)習(xí)，加強自身的理論素養(yǎng)；在教學(xué)過程中加強學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教學(xué)理念要適應(yīng)時代要求，努力改觀課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握新課改所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和策略，認(rèn)真學(xué)習(xí)白塔中學(xué)“小班化教學(xué)”教學(xué)常規(guī)，力爭在最短的時間內(nèi)適應(yīng)小班化教學(xué)，打造小班化物理課堂教學(xué)的特色。

3.每周集體備課要討論上法，每位同志真正的研究教學(xué)案的個性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在集體備課時認(rèn)真討論好培優(yōu)和補差工作的具體方法，并認(rèn)真實施，做到有效。

5.在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，備課組各位老師齊心協(xié)力，勤奮耕耘，認(rèn)真做好各項工作，努力做到學(xué)校提出的目標(biāo)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念，把常規(guī)工作做得精細(xì)，及時檢查教學(xué)案、作業(yè)批改、聽課情況，最終提高教學(xué)質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組。

三、工作措施和教學(xué)要求

1.備課組各位教師均要參照教學(xué)進度，結(jié)合本班學(xué)生實際，調(diào)整教學(xué)計劃，以保證全校物理教學(xué)的有序進行。

2.根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，扎扎實實抓好每周一次的集體備課活動，每次活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教學(xué)案既統(tǒng)一又各具個性。課堂教學(xué)要講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。認(rèn)真研究教學(xué)案的生成，多研究中考試題，教師人人參與找好題。

3.真正的研究教學(xué)案的個性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4.要爭取把多媒體應(yīng)用到每節(jié)課中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學(xué)過程，還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測。5 本學(xué)期涉及物理方程式多，幫助學(xué)生過好三關(guān)。建立學(xué)習(xí)小組，充分發(fā)揮小班化教學(xué)的優(yōu)勢，讓學(xué)生互幫互助，讓學(xué)生積極參與討論。

6.做好本學(xué)期的實驗考查工作。利用一切機會做好學(xué)生的心理調(diào)節(jié)工作，抓好兩頭，促中間，從課堂上要效益。認(rèn)真討論好教學(xué)案，組織好預(yù)約聽課，以及聽后反饋，特別是青年教師要多聽老教師的課，老教師多聽青年教師的課幫助青年教師快速成長。

7堅持做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)教學(xué)案以中考題中的中檔題為主，注重學(xué)生基礎(chǔ)的夯實和能力的提高，針對上一學(xué)期培優(yōu)中學(xué)生對培優(yōu)作業(yè)不能認(rèn)真完成，因此本學(xué)期將減少題量，利用課堂時間進行完成并當(dāng)堂反饋。對于補差，以最基本的中考中的基礎(chǔ)知識和教學(xué)案中錯得較多的題為主，把補差放在平時的課堂和課間，課后的補差學(xué)生要逐一過堂。每位教師堅持參加每周一的備課組活動，討論教學(xué)案，統(tǒng)一進度，共 同探討教學(xué)過程中所碰到的問題。討論培優(yōu)和補差的方法和內(nèi)容。

8.每位教師相互勉勵，取長補短，主動、積極參與各級公開課的教學(xué)活動,每位教師要認(rèn)真上好家常課，要嚴(yán)究教法。每位教師要勤于記錄,經(jīng)常寫感受及論文。

2011-2-8

第五篇：九年級物理備課組工作計劃

九年級物理備課組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的，增強教師的學(xué)習(xí)意識、教科研意識、合作意識，充分發(fā)揮集體的力量；以培養(yǎng)學(xué)生的能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校九年級物理備課組工作水平；加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合實際的課堂教學(xué)，進一步完善本年級備課組的教學(xué)案的編寫、討論和實施工作。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、加強實踐與理論學(xué)習(xí)，要求每位教師都會用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師聯(lián)系課改實際提出自己想法和建議，開展交流討論，扎實有效地開展好教研、教改活動。

2、認(rèn)真研究畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，了解其思維特點，把握其學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定適合本校學(xué)情的教學(xué)案，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

3、借助已有平臺，繼續(xù)完成備課電子化，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、具體措施：

一、認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無準(zhǔn)備的仗。

二、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)

生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

三、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

四、發(fā)揮組員的聰明才智，群策群力，多討論一些相關(guān)課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

五、加強聽課教研活動，教師間要互聽互評，取長補短，不斷改進教學(xué)。

六、勤于教學(xué)反思，加強教師自身的教學(xué)水平。

七、課后輔導(dǎo)要因材施教，輔導(dǎo)對象重點放在困難生和優(yōu)等生上，堅持做好“抓兩頭、促中間”的工作，特別是對困難生要耐心解答其疑問，點撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進步。

八、充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

四、工作進度及安排

9月份

第十五章電流和電路、第十六章電壓電阻、月考

10月份

第十七章歐姆定律、電功率、月考

11月份

生活用電、電學(xué)復(fù)習(xí)

12月份

電與磁、信息的傳遞

1月份

能源與可持續(xù)發(fā)展、復(fù)習(xí)

九年級物理備課組工作計劃

五大連池市第一中學(xué)王春艷2013、9、5