第一篇：我眼中的曹婕

我眼中的曹婕

曹龍喜

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，曹婕小學(xué)畢業(yè)了。

回顧過去的六年，曹婕在高琦小學(xué)良好校風(fēng)的熏陶下，得益于老師的辛勤教誨和父母的耐心誘導(dǎo)，逐漸由一個(gè)無知的幼童成長為一個(gè)善良、樸實(shí)、勤奮、好學(xué)的小女孩。作為學(xué)生，曹婕學(xué)習(xí)認(rèn)真，方法得當(dāng)，且能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，每年都被評為“三好”學(xué)生，現(xiàn)在又如愿以償考入了四中；作為班干，曹婕團(tuán)結(jié)同學(xué)，大膽負(fù)責(zé)，努力當(dāng)好小助手，得到了老師的認(rèn)可；作為女兒，曹婕乖巧懂事，有一定的生活自理能力，多數(shù)情況下能讓父母放心。

父母是子女的首任老師。作為父母，我們當(dāng)然關(guān)注曹婕的學(xué)習(xí)情況。我們重視培養(yǎng)曹婕正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助其樹立克服困難的信心，掌握解決問題的方法。對于曹婕的每一次考試，我們更加注重的是幫助她了解什么地方失誤、為什么失誤以及怎樣糾正失誤、怎樣把不懂的問題搞懂。即使分?jǐn)?shù)不理想，只要有所進(jìn)步、有所發(fā)揮就會受到表揚(yáng)。與學(xué)習(xí)成績相比，我們更加重視曹婕的心理健康。從小學(xué)三年級開始，我們每個(gè)學(xué)期都要在素質(zhì)報(bào)告單上肯定成績，指出問題，并提出父母的希望，借此幫助其認(rèn)識不足、克服缺點(diǎn)，爭取全面發(fā)展。從效果上看，有一些缺點(diǎn)如粗心大意改正得較好，有一些缺點(diǎn)如自私改正得不徹底，加之剛剛進(jìn)入青春期，各方面的問題還不少。

初中是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，曹婕每進(jìn)一步都需要學(xué)校、家長和本人的共同努力。我們期待，曹婕在四中學(xué)習(xí)期間，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為今后做一個(gè)無愧人生、有益社會的人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：我眼中的傳統(tǒng)文化 曹辰旭

我眼中的傳統(tǒng)文化

——青花韻律

白底青花歲月塵，流年似水浸瓷身。昔日風(fēng)華多璀璨，而今溢彩更深沉。

——題記

大風(fēng)泱泱，大潮滂滂，洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰，文明圣火，千古未絕著，唯你無雙，和天地共存，與日月同光。

文化是民族的符號。一個(gè)民族的崛起，除了經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)盛外，更重要的是文化的繁榮。在我眼中，我們中華民族的傳統(tǒng)文化，是我們中華民族文化之源，是我們祖先留下的一份寶貴的遺產(chǎn)，是中華民族的根。中華民族悠久的文明史，雖歷盡滄桑，仍然昂首屹立于世界民族之林。文化不絕，民族就不滅。

我國是有著5000年悠久歷史的文明古國，自然，我們中華民族有著燦爛多彩的傳統(tǒng)文化。在這里不必說“盤古開天地”、“女媧造人”、“神農(nóng)嘗百草”、“倉頡造字”的神傳文化；在這里不必說孔子、孟子、老子、莊子、孫子、韓非子等諸子并作；在這里不必說儒家、道家、法家、兵家、墨家等百家蜂起；在這里不必說春節(jié)，清明節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)等等節(jié)日背后的傳奇色彩；單是那優(yōu)雅的青花瓷就夠我沉迷于此。

“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡／瓶身描繪的牡丹一如你初妝／冉冉檀香透過窗心事我了然／宣紙上走筆至此擱一半”。隨著周杰倫這首《青花瓷》紅遍全國，青花瓷，作為一種恬淡優(yōu)美，素雅絕倫的瓷器，再一次吸引了文人雅士乃至市井流民贊嘆的目光。

對于中國人，提起瓷器，最耳熟能詳?shù)闹慌卤闶乔嗷ù闪?。這不僅是因?yàn)榍嗷ù墒侵袊善魇飞想y得的長盛不衰的名瓷，還源于它早已成為中國文化的一個(gè)符號，融入了華夏子孫的骨血，哪怕初次相見，也像是隔了千百年輪回的宿緣。它不僅是中國瓷器史上一抹光耀的“青”，也是中國文化中一抹淡雅的“青”。

“你隱藏在窯燒里千年的秘密／極細(xì)膩猶如繡花針落地”。青花瓷帶著盛唐的高雅，攜著宋代的飄逸，穿越明清的繁華，隨著工匠的雙手，把一個(gè)朝代的縮影融進(jìn)了這青花瓷中，燒窯里的烈火把一個(gè)朝代固定了千百年間，用絕代風(fēng)姿書寫下了一段不朽的傳奇。賞一件青花，看它那如夢的情事，帶著江南的風(fēng)韻，在一聲聲的細(xì)語中，在一次次的凝眸中，隨著青絲的華彩，在釉色的渲染中，勾勒出水墨的留白，打開了華年的相思。優(yōu)雅的青花瓷，總會讓我想起那水做的江南，想起了那一灣拱橋，想起了那煙雨蒙蒙的古鎮(zhèn)，于是在橋頭上就多了一位身著白底淺藍(lán)花旗袍的女子，那可是青花瓷幻化的女子，優(yōu)雅，素潔，含蓄，不張揚(yáng)的美盡在那一瞬間。

我亦時(shí)?；孟耄┲椎浊嗷▓D紋的旗袍，打著一把油紙傘，走在潮濕幽暗的江南小路上，看著路旁開放的丁香，抬頭看看天空飄落的毛毛細(xì)雨，吸一口氣，都能聞到泥土的清香，青花瓷，他又給了我一種新的感受，當(dāng)我在物欲橫流的現(xiàn)代社會中疲憊困惑時(shí)，每看到雋永的青花瓷，那明凈清新的色彩，那永恒清新的清香，可以洗滌靈魂，蕩滌紛擾，再現(xiàn)靈動與安然。

青花，在歲月中，走過唐宋的詩風(fēng)詞韻，在風(fēng)塵里，攜來元明的底蘊(yùn)高雅，隨著一曲悠揚(yáng)的古調(diào)，帶著天青色的煙雨，打濕記憶的年輪，用青花的顏色，誘發(fā)七彩的情愫，沿著江南的風(fēng)情，伴著如詩的月色，在素色的胚胎上刻一段纏綿的心事。青花，你的絕代風(fēng)姿，早已把我的目光深深地鎖定，讓我隨著你典雅的韻味，不由自主地浸在這傳世的青花瓷中，看你自顧自美麗。

一三春季平面

曹辰旭

第三篇：我眼中農(nóng)信社

我眼中農(nóng)村信用社

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已在信達(dá)分社鍛煉了35天，這35天里，每一刻都有對農(nóng)信社有更深的感悟，每一天都有新的成長。在各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心幫助下，我探索著，努力著，感恩著，逐漸成長。現(xiàn)在的我越來越為自己身為一名農(nóng)村信用社人感到驕傲！

考上農(nóng)村信用社之前，我心中的農(nóng)村信用社有一絲神秘，有一些期盼，更對在農(nóng)信社工作的人充滿羨慕。后來我了解到，農(nóng)村信用社其職能始終是服務(wù)農(nóng)民，經(jīng)過60多年發(fā)展歷程，從服務(wù)農(nóng)民到服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)村，“三農(nóng)”成為農(nóng)村信用社發(fā)展壯大的根基，農(nóng)村信用社改革發(fā)展的60年的激情歲月里，濃縮了農(nóng)村金融體系建設(shè)的探索進(jìn)程，記錄了合作金融成長的艱難蛻變，透視著中國“三農(nóng)”的發(fā)展歷程。這期間，農(nóng)信社在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中作出了重大貢獻(xiàn)。這怎能讓我對在這里工作不充滿向往！

現(xiàn)在我幸運(yùn)的成為了農(nóng)村信用社中的一員，融入了這個(gè)大家庭。我們的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)裝修的明亮整潔，我們的辦公環(huán)境優(yōu)越舒心，高品質(zhì)高效率的服務(wù)為我們帶來儲蓄存款的節(jié)節(jié)攀升。忘不了，我們新員工入職時(shí)培訓(xùn)的新鮮感；忘不了，-1-

擁有自己第一張金燕卡時(shí)的激動；更忘不了，在實(shí)習(xí)期間各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作學(xué)習(xí)上孜孜不倦的指導(dǎo)和幫助。我暗暗下定決心，要在這看似平凡的崗位上，不斷的吸收著新知識，迎接著新挑戰(zhàn)，為農(nóng)村信用社的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)！在實(shí)習(xí)期間，我親眼目睹了農(nóng)信社的生機(jī)活力，目睹了開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子給農(nóng)信社帶來的巨大變化，對自身的責(zé)任有了更深的體會！

我相信，如果愿意承擔(dān)成長的責(zé)任，那么就會獲得成長的收益;如果竭盡自己的才能，那么就會得到進(jìn)步的機(jī)會。織網(wǎng)是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；希望的種子決定了我，要用最努力的行為和最積極的態(tài)度，為農(nóng)村信用社的發(fā)展盡心盡力。這是我們每一個(gè)新入職員工應(yīng)該為之奮斗的目標(biāo)！

在工作中，我不斷的告誡自己：與金錢打交道，對于貪心的人來說其險(xiǎn)無比；與金錢打交道，對于無私心的人來說，卻可以陶冶更高尚的情操。在工作中我始終謹(jǐn)慎小心，因?yàn)橹灰粋€(gè)微小疏忽，就可能給客戶帶來很大的麻煩，只要一個(gè)微小失誤，就可能給信用社帶來巨大的損失。每當(dāng)遇到工作難題時(shí),是同事們幫我答疑釋惑；每當(dāng)工作上犯錯誤時(shí),又是同事們對我教育啟發(fā)；當(dāng)我心情失落時(shí),是同事們給我鼓舞；當(dāng)我驕傲?xí)r,又是同事們提醒我以謙虛。我周圍的農(nóng)信

人正用他們的模范行為和高尚精神，為我樹立了學(xué)習(xí)和工作的標(biāo)桿！一路走來一路歡喜！能在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、相互鼓勵的環(huán)境中工作，我感到自己很幸運(yùn)。感謝這個(gè)大家庭，為我提供學(xué)習(xí)的動力，使我不斷成熟進(jìn)步，在以后的道路上，無論是陽光燦爛還是風(fēng)雨交加，我都會執(zhí)著堅(jiān)定地一路前行。

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。2014年我在農(nóng)村信用社種下了希望的種子,我將用一生的勤奮去澆灌！

如果說農(nóng)村信用社好比一艘前進(jìn)的大船，目標(biāo)任務(wù)是船頭，它決定著船前進(jìn)的方向;信用社的各項(xiàng)業(yè)務(wù)是船身，它是農(nóng)村信用社的主要構(gòu)成部分;員工的素質(zhì)以及績效考核的辦法是船槳，它決定著船行進(jìn)的速度！工廠企業(yè)在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級，急需資金支持時(shí)，出現(xiàn)了我們農(nóng)村信用社人的身影，我們?yōu)榭h域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展涂上一抹亮麗的色彩；我們以服務(wù)三農(nóng)為己任，為農(nóng)民兄弟搭起了一座通往幸福與富裕的橋梁，我們宣傳著信用社的新政策、新業(yè)務(wù)，不僅是送去了資金，更是送去了生活的希望與美好，我們不僅是在錦上添花，更多的時(shí)候是在雪中送炭！

我們面臨著農(nóng)行的重返、郵政銀行和各種村鎮(zhèn)銀行、民間借貸與我們爭奪市場，要怎樣在這樣激烈的競爭中成長壯大？我們不能畏畏縮縮，瞻前顧后。因?yàn)樾埴検窃陲L(fēng)雨中練

就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花只在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。我們將在競爭中學(xué)會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，在工作中，堅(jiān)持多一點(diǎn)堅(jiān)韌，少一點(diǎn)浮漂；多一點(diǎn)勤奮，少一點(diǎn)機(jī)巧；選擇農(nóng)村信用社，便以農(nóng)村信用社為家，敬業(yè)愛崗、開拓進(jìn)取，讓我們一步一個(gè)腳印，走出更美好的明天！

在以后的工作中，我不求轟轟烈烈，只求滴水穿石；不求聞達(dá)于世，只求無愧于心。也許我并不能做到完美，也許并不能做到優(yōu)秀，但我一定會努力的去做！我會用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的奉獻(xiàn)為農(nóng)村信用社和祖國的“三農(nóng)”建設(shè)發(fā)展添磚加瓦。我堅(jiān)信，我們追求的不是藝術(shù)，而是為民服務(wù)的理念；追求的不是榮耀，而是默默奉獻(xiàn)的精神；追求的不是金錢，而是熱愛事業(yè)的豪情；追求的不是地位，而是農(nóng)信事業(yè)的永恒！

今生與農(nóng)信社相伴，一路攜手同行！我無怨無悔！

第四篇：《我親愛的甜橙樹》讀后感金婕

《我親愛的甜橙樹》

--讀后感

《我親愛的甜橙樹》讓我的心七上八下，此起彼落，《我親愛的甜橙樹》讀后感金婕。有感動，又擔(dān)心，有快樂…

故事中的主人公--澤澤是個(gè)調(diào)皮蛋，家里人都討厭他，只有冉迪拉護(hù)著他。澤澤過生日什么都沒有、穿得全是舊衣服。還瞞著破產(chǎn)的爸爸去和一個(gè)叔叔賣唱片。他和葡萄牙人發(fā)生過許多勾勾角角，但最后的友誼讓人感動，讀后感《《我親愛的甜橙樹》讀后感金婕》。

老葡開著愛車被毫不留情的火車壓死了，澤澤吸著鼻子、回憶著快樂的時(shí)光。他已經(jīng)完全不知如何是好，信馬由韁地走著。一陣突如其來的委屈涌上了心頭。此刻，我和澤澤仿佛幻化為一個(gè)人，共同感受痛苦。澤澤在別人眼里是小惡魔，但在我眼中他就是小天使。澤澤最后病得快要死了，我心里又是著急，又是擔(dān)心，又為他憐憫。他的家人晝夜不停地照顧、安慰。但澤澤依然思念著老葡…

這本書讓人感動地落淚，文中人物的心理活動描寫深刻，讓人身臨其境。語言描寫大方、簡潔。環(huán)境描寫自然、貼切，更能襯托人物的心理特點(diǎn)。

第五篇：我眼中的京劇

我眼中的京劇

物電113班

尤明海

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京?。˙eijing Opera）又稱平劇、京戲，是中國影響最大的戲曲種類，分布地以北京為中心，遍及全國。清代乾隆五十五年起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春四大徽班陸續(xù)進(jìn)入北京，他們與來自湖北的漢調(diào)藝人合作，并接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，又吸收了一些地方民間曲調(diào)，通過不斷的交流、融合，最終形成京劇。京劇流播全國，影響甚廣，有“國粹”之稱。它走遍世界各地，成為介紹、傳播中國傳統(tǒng)文化的重要手段。

一直以來京劇在我眼中都是一種難以理解、駕馭的藝術(shù)。京劇音樂屬于板腔體，用鑼鼓、胡琴（京胡）、京二胡、月琴等伴奏。主要唱腔有二黃、西皮兩個(gè)系統(tǒng)，聲腔為主的“三慶”，所以京劇也稱“皮黃”。京劇常用唱腔還有南梆子、四平調(diào)、高拔子和吹腔。京劇的傳統(tǒng)劇目約在一千個(gè)，常演的約有三四百個(gè)，其中除來自徽戲、漢戲、昆曲與秦腔者外，也有相當(dāng)數(shù)量是京劇藝人和民間作家陸續(xù)編寫出來的。京劇較擅長于表現(xiàn)歷史題材的政治、軍事斗爭，故事大多取自歷史演義和小說話本。既有整本的大戲，也有大量的折子戲，此外還有一些連臺本戲。

京劇有唱、念、做和打四項(xiàng)表演基本功。唱指歌唱，念指具有音樂性的念白，二者相輔相成，構(gòu)成歌舞化的京劇表演藝術(shù)兩大要素之一的 “歌”，做指舞蹈化的形體動作，打指武打和翻跌的技藝，二者相互結(jié)合，構(gòu)成歌舞化的京劇表演藝術(shù)兩大要素之一的“舞”。

京劇角色的行當(dāng)劃分非常嚴(yán)格。早期分為生、旦、凈、末、丑、武行、流行（龍?zhí)祝┢咝?，以后歸為生、旦、凈、丑四大行，每一種行當(dāng)內(nèi)又有細(xì)致的進(jìn)一步分工?！吧笔浅嘶樢约俺蠼且酝獾哪行越巧慕y(tǒng)稱，又分老生（須生）、小生、武生、娃娃生?！暗笔桥越巧慕y(tǒng)稱，內(nèi)部又分為正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦（揺旦）、刀馬旦?！皟簟?，俗稱花臉，大多是扮演性格、品質(zhì)或相貌上有些特異的男性人物，化妝用臉譜，音色洪亮，風(fēng)格粗獷?！皟簟庇址譃橐猿橹鞯拇蠡槪绨?；以做工為主的二花臉，如曹操。“丑”，扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。

在人的臉上涂上某種顏色以象征這個(gè)人的性格和特質(zhì)，角色和命運(yùn)，是京劇的一大特點(diǎn)，可以幫助理解劇情。簡單地講，紅臉含有褒義，代表忠勇；黑臉為中性，代表猛智；藍(lán)臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄；黃臉和白臉含貶義，代表兇詐兇惡；金臉和銀臉是神秘，代 表神妖。臉譜起源于上古時(shí)期的宗教和舞蹈面具，留用至今。

京劇的板式是指：唱腔的-板眼結(jié)構(gòu)形式。通俗的講就是——唱腔節(jié)奏。通常有四類：一眼板，三眼板，無眼板，散板。在各種聲腔中，原板是變化的基礎(chǔ)。除原板外，還有慢板，快板，導(dǎo)板，搖板，二六，流水板，快三眼。

京劇耐人尋味，韻味醇厚。京劇舞臺藝術(shù)在文學(xué)、表演、音樂、唱腔、鑼鼓、化妝、臉譜等各個(gè) 方面，通過無數(shù)藝人的長期舞臺實(shí)踐，構(gòu)成了一套互相制約、相得益彰的格律化和規(guī)范化的程式。它創(chuàng)造舞臺形象藝術(shù)的手段十分豐富，用法又十分嚴(yán)格。不能駕馭這些程式，就無法完成京劇舞臺藝術(shù)的創(chuàng)造。由于京劇在形成之初，便進(jìn)入了宮廷，使它的發(fā)育成長不同于地方劇種。要求它所要表現(xiàn)的生活領(lǐng)域更寬，所要塑造的人物類型更多，對它的技藝的全面性、完整性也要求得更嚴(yán)，對它創(chuàng)造舞臺形象的美學(xué)要求也更高。同時(shí)也相應(yīng)地減弱民間鄉(xiāng)土氣息，純樸、粗獷的風(fēng)格特色相對淡薄。因而，其表演藝術(shù)更趨于虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，最大限度超脫了舞臺空間和時(shí)間的限制，達(dá)到“以形傳神，形神兼?zhèn)洹钡乃囆g(shù)境界。表演上要求精致細(xì)膩，處處入戲；唱腔上要求悠揚(yáng)委婉，聲情并茂；武戲則不以火爆勇猛取 勝，而以“武戲文唱”見佳。

2010年11月16日，經(jīng)在內(nèi)羅畢舉行的聯(lián)合國教科文組織政府間保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)委員會第五次會議24個(gè)成員國共同審議，北京市文化局代表全國京劇傳承機(jī)構(gòu)和流布地區(qū)申報(bào)的京劇成功入選2010年“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。我想這就是對京劇最大的肯定!