第一篇：父愛,永不變

父愛，永不變

當路邊的小花凋謝，當小溪沒有了水，當小樹被暴風雨折斷，當沙漠沒有里沙土，而父愛卻沒有凋謝，沒有折斷父愛是多么溫暖的成語，多么可愛的幸福。父愛讓人陶醉，令人有了追求。

記得那一次，我6歲，我跟媽媽要錢買糖吃，迷了路。爸爸叫了所有的朋友來找我，爸爸找了一個下午，終于在吉隆二小找到了我。當爸爸一把抱住了我，我猛一回頭，原來是爸爸。爸爸滿頭大汗。爸爸原是不喜歡運動的人，今天這樣是因為我。

父愛，偉大，是一切都比不上的。

廣東惠州廣東惠東縣吉隆第二小學五年級:黃君慧

第二篇：父愛不變作文

父愛不變作文5篇

在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的父愛不變作文，歡迎大家分享。

教室窗外，潺潺的流水聲仿佛勾起了我的綿延回憶。刺目的陽光透過窗映照在卷紙上——依然不變的是父愛。

我筆觸一停，心中漣漪便彌漫開來……

思緒回到幾星期前，我因為不注意身體，天氣變幻莫測而發(fā)燒感冒了。

屋外臨近深夜的天空顯得格外憂郁。寒風無情地敲打著窗戶。試圖闖進我的房間，在這時，我剛合上課本，拖著疲憊的軀體，癱軟在床上，頭很暈。身體熱得發(fā)燙，全身就像在烤箱里被烘烤著。我迷迷糊糊地聽見房門被打開的聲音，我想應該是爸爸，因為他不久前才來過——催促我睡覺。

一聲熟悉的嘆氣聲在我耳畔繞過，緊接著便是感覺自己被抱了起來，放在了床中央。我心想：爸爸真好……又是一陣溫暖襲來，一張厚而溫暖的杯子嚴實地蓋在了我的身上。我迷迷糊糊地睜開了眼睛，視線好像被蒙上了一層薄紗，只能隱隱約約地看見爸爸似乎眉頭緊皺，眼角的魚尾紋似乎也因焦急而泛起……即使如此，也不忘細心地為我蓋好被子，輕輕地摸了摸我發(fā)燙的額頭。

我想：即使多么好的父親這么晚了，也很困了吧，應該不會管我了吧……就這樣昏沉地睡去。

我以為天亮了……一只手在不停地輕推著我，熟悉的聲音不厭其煩地呼喚我。我朦朧中聽到爸爸在喊我：“女兒，醒醒……醒醒，醒醒！起來去醫(yī)院了……”我聽著這呼喚，終于醒了過來?？匆姲职执┖昧送馓?，給我拿著棉衣。心中一股熱流直涌淚腺，鼻子酸酸的，心里卻是暖暖的。

爸爸背著我去附近的醫(yī)院，我清楚地看見爸爸頭發(fā)中肆意冒出地幾根銀絲，爸爸的步伐越來越慢，呼吸聲越來越粗，看見從發(fā)際不停滴落的汗珠。我的心緊緊地揪著，苦澀地問：“爸……你累了就放我下來自己走吧?！?/p>

爸爸仍堅持背我走了一段路，實在是堅持不下來了，搖頭苦笑道：“唉！爸爸老了??！連自家女兒都背不動了……”

我也不由得感嘆，是??！父親變老了，可依然不變的是父愛啊！

父母的關愛，友情的真摯都是世間最美好的東西。認真體會，那些都是珍寶。

父親，總是一家的頂梁柱。他在外面掙錢，家里都是媽媽照顧著我。爸爸，這個詞對我來說，有些陌生。

有一天早晨，媽媽對我說：“為了慶祝你在風華中學取得了好成績，今天晚上爸爸回來，你放學后早些回家?！蔽毅蹲×?，什么？爸爸要回來？

我顯得有些激動，又有些惱怒。激動的是爸爸終于回來了，惱怒的是爸爸才回來！

我平靜地等待著晚上的到來。

晚上放學回家后，看見爸爸又蒼老了的臉龐，便心疼起來：“爸，你在外面都干了些什么呀？看你那么疲憊?！卑职謪s笑了：“女兒長大了！知道疼爸爸了！”說著，把臉轉向媽媽：“女兒才那么小，就讓她走著回來，以后去接送她！”

媽媽反駁：“她也不小了，你不用擔心她，她還能丟了呀！”

眼看爸爸和媽媽為我要吵起來了，我連忙插了一句：“爸，您消消氣，我知道您心疼我，我也確實不小了。不必為我擔心。”

爸爸這才坐下來。他的愛，是媽媽給不了的。

夜里，我翻來覆去睡不著覺，想看看爸媽吵起來沒有。于是我借起來上廁所的機會，悄悄打開了爸媽的房門。聽見爸爸媽媽正討論著：“孩兒他爸，你看看，你幾個星期沒回來，回來也不和女兒多說一會話，她都想死你了?！?/p>

“我也想回來，可公司不讓啊，你又不是不知道，我摔著了，眼角縫了三針。再說，女兒又快期末考試了，我不想影響她的學習呀！”

聽到這兒，我的淚水奪眶而出，躺在床上，想著爸爸的話，我的心被爸爸那深沉的愛打動了。

媽媽給予我的愛很多，但沒有爸爸那深沉，無言的愛永恒！

父親不只只是一個名詞、一個稱呼、兩個字而已，他象征著希望，象征著我們心中的那份永不消散的愛。每每說到感恩，大家就會想到母親，往往忽略了頭上早已布滿白絲的父親。在愛面前，父愛顯得那么無私，用我們現(xiàn)在的話來表達就是低調。他是在母親后面默默保護著這個家的英雄、騎士、港灣。

在即將到來的父親節(jié)，索菲亞人向天下所有的父親致敬！

索菲亞從進入中國市場以后，就堅持著因需而變的理念、堅持著不變的品質、堅持著不變的服務，讓索菲亞品牌成為衣柜定制行業(yè)的領航者。從領航了簡單大方的百葉系列，又創(chuàng)造了青春活力的話語系列，繼而開始了時尚高雅的卡昂皮紋系列；一路走來，索菲亞給了中國定制衣柜市場太多的驚喜、太多的創(chuàng)新。我們沒有止步，我們還在發(fā)展，因為你們的呵護，因為你們的愛。

索菲亞在每次佳節(jié)中都會推出自己的優(yōu)惠來回饋你們的關注：6月24號即將結束的選美大賽，用我們索菲亞的“柜”族評比的形式切實回饋老顧客；以及快要到來的“飄香端午節(jié)，醉美索菲亞”活動，用最直接的折扣感謝新顧客的信賴。正像父親一般在你有需要的時候他會第一個站出來給你一個厚實的肩膀依靠，索菲亞衣柜在你需要定制衣柜的時候給你最美的設計、最好的服務、最硬的質量。

常說女兒是父親的小棉襖，貼心的女兒們有沒有在即將到來的父親節(jié)給自己的父親一份自己特有的祝福。給父親添置幾件新式的衣服、給母親添置幾件時尚的夏裝，給他們定制一個能夠存放他們生活點滴的衣柜，索菲亞定制衣柜因需而變，為不同的年齡、不同的性別、不同的種族定制屬于自己的生活。

“父愛如山”這絕對不是一句空空的口號，不善言語的父親們總是用自己特有的呵護去保護著自己的子女，用自己特有的沉默支持著自己的子女，用自己特有的沉穩(wěn)表達著自己的愛。索菲亞衣柜定制您的個性生活，定制我們對父親的深深感激之情，謹以此文獻給天下最偉大的男人——父親。

看時光飛逝，我回首從前，每個小小夢想，都能慢慢實現(xiàn)。我是如此平凡，卻又如此幸運，我要說聲：謝謝你，那個幫我實現(xiàn)每個小小夢想的'爸爸，那個在我生命中每一天呵護扶持我的爸爸。

我有個小小的夢想，就是希望能像別人那樣騎著自行車想歡快的魚兒暢游在車流之中，于是爸爸便責無旁貸的陪我踏上了“練車”的征途。

那個冬日，像往常一樣，爸爸抗車下樓，仍然照舊方抓藥，手扶住后衣架上綁著的那根木棍，拍拍我的肩膀，說：“來吧，兒子，開拔！”“您可扶著點！”“沒問題！”我坐上車座，腳下一用力，車輪旋轉起來。

盡管我已經(jīng)練了許多天，也許是我有些愚鈍，至今還沒掌握騎車的要領，我的身體就像緊繃的鋼絲一樣。“胳膊放松，眼看前方，腳下用力。”“不要怕，我在后面扶著呢！”爸爸的話像給我吃了一顆定心丸。我膽子放大了，越蹬越起勁，爸爸扶著車似乎也越跑越快了。因為我的耳邊傳來呼哧呼哧的喘氣聲，越來越急促。一圈，兩圈……聽著身后的喘氣聲，我就像有了保護神。我側著頭，想把這飛馳的車趣告訴爸爸，猛然間發(fā)現(xiàn)爸爸正擺動著雙臂跟著自行車跑呢！他那“啤酒肚”隨著步伐一顫一顫，邊跑邊發(fā)出呼哧呼哧的喘氣聲。我停下來，望著爸爸額頭上沁出的細碎的汗珠，愕然無語……“怎么……怎么停下來了？”爸爸氣喘吁吁地說?！鞍职?，您怎么……？”“你一直騎得都很好，其實我早就松手了，為了讓你塌心，我一直跟著你。不過，兒子恭喜你，你已經(jīng)真正學會騎車啦！”爸爸呀1你沒有過多的話語進行鼓勵，只有實實在在地進行默默地支持。這才是父愛呀！樸實而不張揚！

人們都說母愛是一條悄悄流淌的小溪，嘩嘩有聲，而父愛卻是本書，需要你去品味，去理解。今天我終于讀懂你啦，讀懂你的感覺真好！

站在時光的海洋里，我是一棵種在其中的向日葵，仰視著你，你俯視著我。用最不尋常的父愛滋潤著我，一直不變。

小時候，你讓我坐在肩上，拉著我的小手，一搖一晃，在田埂上行走。我手里逮著螞蚱，一邊興致勃勃的逗弄著，一邊聽著你教我唱歌。夕陽的余暉拉長了我和你背影，留下一串影子。你教我念鄉(xiāng)謠，“一樹黃梅個個青，打雷落雨滿天星。三個和尚四方坐，不言不語口念經(jīng)?！倍覄t咿咿呀呀地跟著念，雖然有些吐詞不清，但你卻很高興似的，連連夸我。那時，屬于咱爺倆的共同語言是一首首富有情趣的鄉(xiāng)謠。你笑我念，不亦樂乎。

我上小學時，你變得穩(wěn)重些了，也不會像在鄉(xiāng)下時和我那般親密無間，倒是現(xiàn)在我們還像是父子些。那時，你的生活中心圍繞著我轉，屬于咱爺倆的共同語言早已不是鄉(xiāng)謠，而是你在白色日光燈下輔導我做作業(yè)的那份專注。你會耐心地給我講解一道道題，并給我仔細檢查，糾正錯誤；也會在床邊給我講道理和故事或笑話，雖然我有時候會忍不住睡過去，而你卻過了很久才發(fā)現(xiàn)，會給我蓋好被子后，躡手躡腳地走出去。

上了初中后，相處的時間一下子變得少了很多，經(jīng)過了十年多的時間，你早已成了干練的人，多了些經(jīng)歷滄桑的成熟，也不會再常常對我笑；我也不是小時候那騎在你脖子上唱鄉(xiāng)謠的孩子，更不是老被你教育的小子。我們都變得沉默些了。經(jīng)常來接我的是媽媽，開家長會的也是媽媽。很多時候我看見你要么是在整理賬簿，要么就是坐在電腦面前。曾經(jīng)的話語變成乏味的話題，更多的則是表現(xiàn)在行動上的關心。

有時，你會多給我點零花錢，讓我多買一些好吃的；有時，你會在我犯了錯后，留下一封信在桌上教育我；有時，你會做很多我最愛吃的等我回來一起吃。雖然有時我對感情有些麻木，卻依舊能感受到那份愛。

早已習慣了你的愛，縱使走遍天涯海角，穿風踏雪，有你的愛，我從不曾寒冷孤獨。

第三篇：為民情懷永不變范文

為民情懷永不變

——《習近平的七年知青歲月》學習心得

作為一個地地道道的基層農(nóng)村干部，我讀《習近平的七年知青歲月》，感到很親切、很實在、很厚重，散發(fā)著濃濃的泥土氣息。我也是那個年代的人，我也與我村插隊知青一起勞動過，自己感受最深有三點：

一是總書記的平民意識。在插隊中，他不稱自己為“知青”，而是常說“我現(xiàn)在就是一個普通的農(nóng)民”“我們老陜”如何如何。一兩句普普通通的話語，折射出總書記的植根群眾、融入群眾、與群眾心連心的品德。三十多年的基層工作也使我進一步認識到：唯有腳踏大地、才會心里踏實，只有始終站在群眾中間就會有無窮的力量，這是搞好一切工作的基礎和動力源。

二是總書記的勤奮務實、吃苦耐勞的干事精神，這從他邀請隨娃重新當隊長、建淤地壩、興辦鐵業(yè)社、縫紉社等具體工作中可以看到。在和平村率先轉型工業(yè)化發(fā)展、實行產(chǎn)權制度改革、推進自主城改等一系列的創(chuàng)新進步中，我真切地感受到農(nóng)村的工作千頭萬緒、群眾思想千差萬別，既要有一心為民為群眾辦事的堅定理念，更要有靈活創(chuàng)新、親民為民的工作方法。不僅要想干事、還要會干事、更要干成事，只有任勞任怨永不停歇地為群眾謀發(fā)展，才能受到群眾的支持。

三是總書記強烈的學習意識和進取精神。他在插隊期間“從不放棄讀書思考”，興辦沼氣池、縫紉社等一系列舉措在當時都是走在了前列。我們當前處在一個發(fā)展變化日新月異的時代，農(nóng)村干部一定要有市場意識、全域眼光，一定要樹立兩種身份，兩個意識，堅持兩手抓。一要樹立企業(yè)家的身份和向市場要效益的經(jīng)濟意識，堅持抓發(fā)展不動搖，不斷壯大集體經(jīng)濟；二是要樹立“店小二”的身份和抓服務、抓管理、抓誠信、保公平的意識，努力創(chuàng)建村莊最佳的人居環(huán)境和發(fā)展環(huán)境，決不讓一個鄉(xiāng)親在共富的路上掉隊。

第四篇：第五課 愛心永不變

第五課

愛心永不變 第一目

愛是高尚的情感

教學目標：

情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生愛和被愛使個體生命和人類社會充滿溫暖的情懷和幸福的體驗；樹立用自己的真情去回報親人、社會的意識；樹立為人民服務的精神。

能力目標：增強學生對親人、民族、國家和社會愛的情感；培養(yǎng)學生有愛心、樂于助人的品質；提高學生服務于他人、社會的能力。

知識目標：使學生懂得基于血緣關系的親人的愛是人間最真摯最純潔的愛；懂得愛存在于社會生活的方方面面；懂得人與人之間的互相關心和愛護是人們克服困難、戰(zhàn)勝困難的有效力量；懂得愛和被愛是相輔相成的；知道如何在社會生活中，相互關心，樂于助人，奉獻社會，服務于人類。教學重、難點

學習重點：懂得愛是高尚的情感，是一種美德，愛是人們戰(zhàn)勝困難的有效力量；學會在社會生活中，相互關心，樂于助人，奉獻社會，服務于人類，為構建和諧社會奉獻自己無私的愛。

學習難點：懂得愛不僅存在于親情之中，而且存在于社會生活的方方面面，愛是人們戰(zhàn)勝困難的有效力量；養(yǎng)成有愛心、樂于助人的品質，樹立為人民服務的奉獻精神；為構建社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量。這也是本課學習的一個難點。

教學建議：（1）課時安排：1課時

（2）課前準備：故事的收集、課件準備

(3)教學方法: 本課主要以多媒體展示為主要教學手段。根據(jù)所收集的故事情境，引導學生體驗愛。教學過程：

一、導入：故事情境

師播放歌曲《天亮了》，并講述天亮了背后的故事。

師小結：愛的情感，與生俱來；愛的影子，隨處可見。我們每個人都沐浴著愛的陽光，在愛的懷抱中幸福地生活、學習、工作。那么，愛的真諦是什么呢？

二、新授課：

1、感受愛有存在——愛在你我身邊

（1）親情之愛最真最純；師課件展示小鳥間催人淚下的故事和血色母愛的故事。

師小結：愛，始于對親人的愛。這種基于血緣關系的情感是人間最真摯最純潔的愛。

父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦哺育我們成長，教育我們做人，這種恩情要永遠銘記在心中。

情景二：女大學生割肝救母

據(jù)《成都商報》登載一位女大學生母親為掙學費給女兒上學突然發(fā)病，被送到醫(yī)院診斷為急性暴發(fā)性肝衰竭。專家會診：惟一救命的辦法就是進行肝移植，手術費昂貴且手術成功渺茫。丈夫無奈之下準備放棄對妻子進行治療。這時，上大學女兒突然“撲通”一聲跪倒在父親面前：“讓我上手術臺割肝救媽媽吧?！笨粗鴾I流滿面的女兒，父親含著淚答應了。

問：上述兩個情景，最令你感動的情景是哪一個？最令你感動的地方是什么？為什么？

請同學們講一講，你與親人之間感人的故事。（2）愛在社會生活的各方面．

愛是人類最美麗的語言，她不僅存在于親情之中，而且存在于社會生活的方方面面。

材料一：被稱為“當代畢昇”的王選教授雖然離我們而去，但他事跡卻深深影響著我們。王選在進入大學后選擇很枯燥的計算是數(shù)學。別人不解，他卻說我覺得我這個選擇的一個重要的核心的想法是：一個人一定要把他的事業(yè)、他的前途，跟國家的前途放在一起，這是非常重要的。我當時選擇這個方向，就是看到未來國家非常需要這個。

材料二：2008年夏季，汶川地震。當災情發(fā)生后，黨和國家高度重視，撥出?？钸M行搶險救災；全國人民眾志成城；各地的人們紛紛捐款捐物，幫助受災的老百姓渡過難關，戰(zhàn)勝災難速恢復了生產(chǎn)自建。

材料三：駐扎在我國邊防某部的戰(zhàn)士，利用業(yè)余時間為當?shù)乩习傩諅魇谵r(nóng)業(yè)科技，解決當?shù)乩习傩赵诎l(fā)展生產(chǎn)過程中的各種困難。在駐防官兵的幫助下，當?shù)乩习傩詹粌H脫貧致富，而且過上了小康生活。

師提問：（1）上述三則材料分別體現(xiàn)了社會生活中哪方面的愛？

（2）在社會生活中，愛還表現(xiàn)在哪些方面？請講一個令你感受至深的故事。教師小結：愛除了存在于親情之中外，還存在于社會生活中的許多方面，比如教師對學生的愛，同學之間的愛，醫(yī)生對病人的愛，朋友、同事之間的愛，鄰里之間的愛，軍民之間的愛，當陌生人遇到困難時伸出援助之手的愛，當人們遇到突發(fā)自然災害時從四面八方涌來的愛，還有對民族、對國家、對社會的愛??

2、體驗愛的力量——

相互的關愛，是人們克服困難、戰(zhàn)勝困難的有效力量，愛是社會生活中不可或缺的精神力量。

（1）、愛心，可以幫助人們克服消極情緒，增強追求幸福生活的信心和勇氣；

活動：師創(chuàng)設兩個情景：兩千人模擬天安門升旗為絕癥女孩圓夢和我校師生為勝利中學馮朝清老師捐款的案例。讓學生歸納愛的作用。

師小結：要不僅能幫助人們克服消極情緒，還能幫助人們克服困難，戰(zhàn)勝生活中的不幸。

（2）、愛心，可以幫助人們克服困難，戰(zhàn)勝生活中的不幸；

活動一：師展示兩個事例：A書上唐山大地震和B四川汶川大地震時我校師生為其捐款的事例。

活動二：讓學生結合自己的感受談一談在生活中所感受到愛的力量。

第二目

奏響愛的和弦

教學目標：

情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生愛和被愛使個體生命和人類社會充滿溫暖的情懷和幸福的體驗；樹立用自己的真情去回報親人、社會的意識；樹立為人民服務的精神。

能力目標：增強學生對親人、民族、國家和社會愛的情感；培養(yǎng)學生有愛心、樂于助人的品質；提高學生服務于他人、社會的能力。

知識目標：使學生懂得基于血緣關系的親人的愛是人間最真摯最純潔的愛；懂得愛存在于社會生活的方方面面；懂得人與人之間的互相關心和愛護是人們克服困難、戰(zhàn)勝困難的有效力量；懂得愛和被愛是相輔相成的；知道如何在社會生活中，相互關心，樂于助人，奉獻社會，服務于人類。教學重、難點

本課的學習重點有兩個：學會在社會生活中，相互關心，樂于助人，奉獻社會，服務于人類，為構建和諧社會奉獻自己無私的愛。

本課學習難點：在獲得關愛的同時，應將自己無私的愛化為具體行動，相互關心。在日常生活中，我們應從力所能及的事做起，奉獻自己無私的愛，自覺地為人民服務，為社會服務，愛整個世界及人類，讓我們的愛心隨著世界的脈搏的跳動而跳動，為構建社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量。這也是本課學習難點所在。教學建議

(l)課時安排：1課時

(2)課前準備：故事的收集、課件準備

(3）教學方法;本課主要以多媒體展示為主要教學手段。根據(jù)所收集的故事

情境，引導學生體驗愛。教學過程：

一、導入：師講述魏青剛的故事

話說一農(nóng)民工在堤壩上散步。突然傳來救命聲，原來一位醉心于沙灘美景的女青年不幸失足落水。農(nóng)民工聞聲拍馬趕到縱身跳入水中。經(jīng)過一次、兩次、三次終于精疲力竭的農(nóng)民工去喘吁吁的抱著落水女青年向岸邊掙扎著游來。女青年得救了，他正準備離去，被派出所警察攔住，問他姓名及地址。他只是說：“我是農(nóng)民，在這里打工的。”然后扭頭消失在人群之中。后來被救女子的家人專程趕到他打工的工地，向他道謝，非要給他500元錢。但他謝絕了，“我救人不是為了錢，我就是再窮也不能收這個錢”。

后來得知他就是鄉(xiāng)里被評為杰出青年的XX。就在09年，他的女兒被診斷出患有先天性心臟病。治病期間花費巨大，全村人都為他捐款，讓他感激不盡。他暗地里發(fā)過誓，一定要用自己的實際行動，回報家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，回報社會。

問：（1）是什么原因使他當選為杰出青年？

（2）在他身上有哪些值得我們學習的地方？

實話實說：你在生活中一定獲得過關愛，你是否因此而去關愛他人？

二、新授課：

（一）愛是雙向的、互動的，愛和被愛相輔相成

師指導學生結合P48第一自然段至第三自然段的故事，完成其相關問題。

七嘴八舌：有人說：“一個只知道被愛而不知道愛人的人，是不懂得愛的人?！闭埻瑢W們結合生活中的事例，談談自己的看法。

關愛他人，樂在其中，愛的快樂愉悅就在真誠的幫助和關心他人過程中。

（二）將愛化作動作，奏響愛得合旋。

結合P48第一自然段至第三自然段的故事，完成其相關問題。

1、社會公益活動給需要幫助的人帶來了關心和愛護。

完成P49—P50的相關內容。

2、社會公益活動為社會發(fā)展注入了新鮮活力。

師指導學生完成P50徐本禹的相關內容。

3、有愛心和人會自覺服務于人民，服務于社會，服務于人類。

一個有愛心的人，有社會良知的人，會從力所能及的事情做起，奉獻自己的愛。

結合教材P50---P51情景素材推進教學完成任務。（1）你能講出那些發(fā)生身邊與愛心有關事跡與大家共享？（2）我們如何才能養(yǎng)成有愛心、樂于助人的品質？

反思情境：對的行為，反思“如果在力所能及的范圍內，不去幫助那些需要幫助的人，會有什么后果？”

（反思情境：讓學生通過反思，清思路，找問題，尋出路，從思想上形成一種良性循環(huán)，達到不斷積累提高。）問：你準備怎樣從自己力所能及的事情做起，回報他人和社會。

倡議：讓我們行動起來，在力所能及的范圍內幫助哪些需要幫助的人。一個有博大愛心的人，會愛整個世界及全人類，他的愛心隨著世界脈搏的跳動而跳動。

（三）結束教學：歌曲《愛的奉獻》

第五篇：朋友短信祝福語,朋友情誼永不變

朋友短信祝福語，朋友情誼永不變

如果有一天，你走得太倦，只要一轉身，我的祝福就在你身邊，不管離多遠，化這祝福為藍星點點，閃在晨曦，閃在日暮，閃在你生命的每一天！

送你一盤鴨，吃了會想家，還有一蝶菜，天天有人愛，配上一碗湯，一生永健康；再來一杯酒，愛情會長久，加一碗飯，戀人永相伴。

有一種思念叫月滿西樓，有一種默契叫心有靈犀，有一種感覺叫清風細雨，有一種祝福叫只要你過得比我好。天天祝你，我都不累！

思念別人是一種溫馨，被別人思念是一種幸福，知音是貼切的默契，知己是完美的深交，緣份是長長久久的相聚，朋友是生生世世的牽掛！

有一種距離叫遠，有一種東西卻叫緣；有一種情懷叫思念，有一種關心叫無言；有一個人在天邊，他的祝福在你面前，希望你快樂每一天！

也許是萍水相逢，或許是紅塵過客。朋友相識有緣，畢竟難能可貴。珍惜不易之緣，友誼不因遠而疏。不管你在何處，愿快樂時刻陪伴著你！

朋友好久沒相見，一條短信傳思念。愛情甜蜜又美滿，生活舒心又如愿。寥寥幾字表心愿，祝福送你情相伴。傳給朋友心燦爛，健康幸福繞身畔！

好久沒有發(fā)信息，你也不用太焦急；今天給你發(fā)信息，你也不需太感激；天天給你發(fā)信息，你若煩惱別過激；只要你能回信息，感情溝通永不熄！

電燈熄了，天上的星星變亮了；電視關了，躁動的心靈安靜了；電腦停了，網(wǎng)絡的空虛消失了。此刻，請拿起你的手機，發(fā)送一條短信，把你心中對朋友的思念和祝福傳遞！

朋友心相念，短信來相伴：愿你的心情總在快樂頻道，身體常在健康領域，事業(yè)烙上成功標志，愛情充滿甜蜜電量，生活走在幸福軌道。

按動鍵盤，非常想念；你的樣子，映入眼簾；舊日點滴，時常浮現(xiàn)；相隔兩地，多有不便；特輯短信，以表我愿；朋友情誼，永遠不變！

人世間，總有一盞燈，始終充滿著溫情和關愛；他總會在我一個人最需要呵護的時候，溫暖的亮起在心房！那就是你，我最親愛的朋友！感謝一路上有你！

生活無法相聚，至少還有回憶；工作繁忙苦澀，至少擁有快樂；環(huán)境惡劣滄桑；至少注意健康；時間永不停止，至少心有彼此，一聲朋友，天長地久！

蒼茫的天空中，鷹是最美的風景；廣闊的曠野上，樹是最美的風景；貧瘠的土地上，人是最美的風景；朋友間的友誼，誠是最美的風景。

想你的時候，常發(fā)些信息給你，一條一條讓你看著舒坦開心，等你想起我的時候，看著我給你的短信，心里會暖暖的，情誼會濃濃的，生活會美美的，朋友！

友情是永遠不會改變的，一聲呼喚，一個電話，哪怕僅僅一條短信，也是友誼長存的最好證明，愿我的朋友收到短信后，快樂開心每一天。

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