第一篇：《幸福王子》讀后感

“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，讀了王樂(lè)德的《幸福王子》后，瞬間在我大腦中浮現(xiàn)的是馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思。多么凄涼的畫(huà)面！多么真摯的感情！多么偉大的人！試問(wèn)人世間能有幾多？

王爾德在英國(guó)兒童文學(xué)史上占有著極其重要的地位，《賣(mài)火柴的小女孩》是大家耳熟能詳?shù)耐捁适拢瑳](méi)錯(cuò)，它就是丹麥童話作家安徒生所寫(xiě)。而王爾德在童話領(lǐng)域中的地位不亞于安徒生，他的童話被欲為“世界是最美麗的童話”，又被稱為“世界是最感人的童話”。他寫(xiě)下了多篇催人淚下的感人故事。

童話是文學(xué)體裁中的一種，具有濃厚的幻想色彩和虛擬故事作品，通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來(lái)塑造形象，反映現(xiàn)實(shí)生活?！缎腋Ｍ踝印纷鳛橥捁适轮械囊黄?dāng)然也有著這些特征。雖然童話的主要面對(duì)對(duì)象是兒童，兒童閱讀它純粹是為了一個(gè)故事，不去過(guò)多的去考慮它的寫(xiě)作背景。而我們作為成人，除了去了解了那個(gè)故事后還要去深入的了解背景，把整個(gè)故事融入現(xiàn)實(shí)生活中，給人生命的啟迪，因?yàn)橥捑哂袑?xiě)實(shí)性這一特征。我認(rèn)為，童話為廣大的人民群眾所閱讀會(huì)更有價(jià)值。正是因?yàn)橥捑哂邢笳饕饬x，反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，故此很多文人比較喜歡這一文學(xué)體裁，能夠抒發(fā)自己的情感，從而含蓄的表達(dá)，批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)。很多故事都是這樣，本來(lái)沒(méi)有生命的東西作者都賦予了很強(qiáng)的生命力，《草房子》、《稻草人》……

我很喜歡童話故事，因?yàn)樗偸菐Ыo人以感動(dòng)，給我以心靈的洗禮，增加想象意思，提高自己的寫(xiě)作能力，還有就是他完美的結(jié)局，是我們所向往的。。。生活中我們也許很期待一份童話般的愛(ài)情，那或許就是因?yàn)橥捁适陆Y(jié)局的完美性，脫離了現(xiàn)實(shí)完全就像一個(gè)兒童那樣來(lái)看待，但作為一個(gè)成年人，我們應(yīng)該摒棄那些不切實(shí)際的想法，深入的去了解作家，了解這個(gè)社會(huì)，在聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上綻放生命的光彩。

幸福王子，聽(tīng)起來(lái)應(yīng)該是一個(gè)美麗的故事！初次看到時(shí)我認(rèn)為應(yīng)該寫(xiě)的是一個(gè)幸福的王子，如何快樂(lè)的成長(zhǎng)。沒(méi)想到我的想法與故事是那么的格格不入，故事的一開(kāi)頭就說(shuō)出了“幸福王子”的由來(lái)，“以前我還活著的時(shí)候，有著一顆人類(lèi)的心，那時(shí)我根本不知道什么是眼淚，我住在無(wú)憂公里，無(wú)憂公里從來(lái)沒(méi)有哀愁、哀傷和煩惱。白天我與同伴在花園里玩樂(lè)，晚間我們便在大廳里跳舞。花園四周是高高的圍墻，我從沒(méi)有好奇過(guò)外面的世界。我身邊的一切就是美麗的化身，我的臣子叫我幸福王子?！币婚_(kāi)始，就樹(shù)立了一個(gè)幸福王子的形象，他，玉樹(shù)臨風(fēng)，英俊不凡，他是一個(gè)雕塑，全身貼滿金葉，寶玉鑲著一粒粒閃閃發(fā)光的大紅玉。來(lái)觀看的說(shuō)法不一，都想往自己身上拉好處，偽君子的像。一只小燕子出現(xiàn)了，他愛(ài)上了蘆葦叢中的一根蘆葦，其它的燕子以各種理由嘲笑他，他卻不理會(huì)，依舊天天呆在蘆葦?shù)纳磉叀Ｈ兆釉骄?，蘆葦也不怎么說(shuō)話，各自的喜好不一，他們終于踏上了分開(kāi)的旅程，小燕子飛走了。傍晚時(shí)分，小燕子棲息在幸福王子的腳邊，于是一個(gè)感人的故事從這里拉開(kāi)了序幕。幸福王子站在城市的最高處，看到世界上最骯臟、丑陋的東西。他委托小燕子把刀柄上的紅玉送給窮人，把眼中的青玉送給窮人，把身上的金葉送給窮人。打了第二天早上的時(shí)候，他刀柄上的紅玉沒(méi)了，眼睛也被挖走了，身上的金葉也沒(méi)了，如今連乞丐都不如，腳邊還有一只死燕子。世人見(jiàn)他也沒(méi)有了昔日的光輝，毫無(wú)價(jià)值可言，于是把他推到了，更不去追究是為什么。小燕子通過(guò)幸福王子的哀求拿掉了其身上的東西后，對(duì)幸福王子產(chǎn)生了一種愛(ài)慕之情，他不能離開(kāi)幸福王子，他愛(ài)她勝過(guò)于愛(ài)自己的生命。冬天來(lái)了，又沒(méi)有食物，最后卻奔向死亡，倒在了幸福王子的腳下停止了呼吸。此時(shí)幸福王子那顆鉛做的心碎成了兩半。而此后，世人還在爭(zhēng)議著建立自己的銅像，可見(jiàn)世人的虛偽。在這里，故事到了高潮部分，此時(shí)也可算一個(gè)完整的故事了。

社會(huì)的黑暗制造了幸福王子與小燕子悲慘的命運(yùn)，在這個(gè)社會(huì)里，窮人被踐踏在腳底下，就連最基本的物質(zhì)條件也得不到滿足，富人則吃喝玩樂(lè)，驕奢淫逸，貧富差距很大。貧富差距影響著每一個(gè)社會(huì)上的人，我們國(guó)家深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，制定了走共同富裕的道路，但這只是一個(gè)好的理想狀態(tài)，前進(jìn)的旅途中仍會(huì)遇到各種問(wèn)題，步履維艱。

我不像幸福王子那樣偉大，但我也不像富人那樣吃喝玩樂(lè)，虛偽不堪；

愿明天更美好，愿世上所有的人都能夠幸?？鞓?lè)。無(wú)論是做什么。

第二篇：《駱駝王子》讀后感

《駱駝王子》讀后感

《駱駝王子》是沈石溪的作品之一，這本書(shū)內(nèi)容豐富，適宜我們兒童閱讀。其實(shí)駱駝王子就是這本書(shū)的主人公，是一匹正處于青春期的雄駱駝。一開(kāi)始，駱駝王子被首領(lǐng)以及三頭成年駱駝寵愛(ài)，一直不能長(zhǎng)大，因此后來(lái)只有他的媽媽和他在一起，后來(lái)，媽媽也失望了，含淚獨(dú)自離去。沒(méi)辦法，作者就給了他一大盆青稞，可沒(méi)想到，從這以后他就由一匹高貴的野生駱駝變成了家養(yǎng)的駱駝，此時(shí)作者又高興又難過(guò)，高興的是自己沒(méi)花一分錢(qián)就得到了一匹駱駝，難過(guò)的是一匹野駱駝成了家養(yǎng)駱駝，從而使國(guó)家少了一匹一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

讀了《駱駝王子》這本書(shū)，我心想：“駱駝王子最后落到了一匹家養(yǎng)駱駝的地步，完全是因?yàn)樗麖男”桓改敢约榜橊劜柯鋵檺?ài)，嬌慣，所以我覺(jué)得父母不應(yīng)該把孩子當(dāng)做溫室里的花朵，為他擋風(fēng)遮雨，如果這樣的話，萬(wàn)一哪一天溫室沒(méi)有了，那么溫室里的那朵花將要面對(duì)種種困難，可是他從小就在溫室里長(zhǎng)大又怎樣去克服呢？圣人孔子從說(shuō)過(guò)：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。"有人也曾說(shuō)過(guò)：”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？一個(gè)人如果從小一直被嬌生慣養(yǎng)，那么將來(lái)走上了社會(huì)，會(huì)被困難壓倒。

最后我想對(duì)各位父母說(shuō)：不要把我們養(yǎng)成扶不起的阿斗，我們想成為能夠劈風(fēng)斬浪的海燕。

第三篇：駱駝王子讀后感

駱駝王子讀后感

暑假里我看了老師推薦的《駱駝王子》這本書(shū)。故事講的是一個(gè)名叫駱駝王子的小駱駝,從小就在成年駱駝的寵愛(ài)之下長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后雖然高高大大，可內(nèi)心世界仍像一個(gè)小孩子一樣，不會(huì)照顧自己。不光如此，駱駝王子還不懂得關(guān)心別人，終于有一天，心灰意冷的成年駱駝們，離開(kāi)了駱駝王子。

這個(gè)故事不禁引起了我的思考——是什么原因?qū)е埋橊勍踝勇涞脗€(gè)眾叛親離的下場(chǎng)? 從表面上看似乎是駱駝王子的錯(cuò)：那么大了都不會(huì)自己照顧自己，笨死了。并且還那樣的自私，只知道以自己為中心。成年駱駝那么的關(guān)心它，它當(dāng)然應(yīng)該加倍的關(guān)心成年駱駝才對(duì)，否則怎么對(duì)得起成年駱駝對(duì)它的關(guān)心?成年駱駝也許也是這么想的。但是我卻覺(jué)得這件事，主要錯(cuò)在成年駱駝：如果不是成年駱駝從小就寵著駱駝王子，什么事都幫駱駝王子做好，現(xiàn)在駱駝王子怎么可能自己不會(huì)照顧自己呢?再想想，成年駱駝從小就無(wú)條件的寵愛(ài)著駱駝王子，也許駱駝王子從小就把自己當(dāng)做太陽(yáng)，大家都應(yīng)該圍著它轉(zhuǎn)，卻不懂得去報(bào)答別人，久而久之，駱駝王子就變得自私起來(lái)。

在現(xiàn)在這個(gè)世界上，有多少家庭又像駱駝王子一樣，因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛(ài)，喪失了自理能力，無(wú)論干什么，家長(zhǎng)都一律包辦?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭獨(dú)生子女家庭，只有一個(gè)兒子或女兒，寶貝得不得了，吃好的，穿好的，真是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。這一方面當(dāng)然是體現(xiàn)了父母的愛(ài)是多么的偉大和無(wú)私。但是另外一個(gè)方面，如此嬌生慣養(yǎng)的孩子，長(zhǎng)大以后會(huì)成為什么樣的人呢? 小時(shí)候父母過(guò)多的寵愛(ài)，就好比在為孩子掃清路邊的石頭，但總有一天，父母無(wú)法為孩子掃石頭了，孩子就會(huì)摔一個(gè)大跟頭!所以同學(xué)們，命運(yùn)掌握在自己的手上，千萬(wàn)不要做一個(gè)像駱駝王子那樣的人！

俗話說(shuō)得好：花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄譍，院子里跑不開(kāi)駿馬，平靜的水面練不出強(qiáng)悍的水手。人也是同樣的一個(gè)道理。太多的寵愛(ài)無(wú)法幫助孩子，卻只能害了孩子，一個(gè)人如果不經(jīng)歷一此磨難，如何才能長(zhǎng)大。人生好比一條坎坷不平的道路，小時(shí)候多摔幾個(gè)跟頭，長(zhǎng)大之后才能明白如何避開(kāi)石頭，少摔跟頭。小時(shí)候父母過(guò)多的寵愛(ài)，就好比在為孩子掃清路邊的石頭，但總有一天，父母無(wú)法為孩子掃石頭了，孩子就會(huì)摔一個(gè)大跟頭!

各位，命運(yùn)在自己的手上，就看你如何決定了，千萬(wàn)不要再做第二個(gè)駱駝王子。

第四篇：《駱駝王子》讀后感

《駱駝王子》讀后感

假期里學(xué)校安排親子共讀《駱駝王子》，當(dāng)一開(kāi)始拿到這本書(shū)才看幾頁(yè)的時(shí)候，以為只是一本介紹野駱駝的生活習(xí)性及動(dòng)物界也有親情可言?？勺x著讀著卻發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一本介紹駱駝王子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，而且是一本父母如何教育子女的勵(lì)志書(shū)。

這本書(shū)寫(xiě)的是一匹叫“王子”的小野駱駝的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及野駱駝群的生活習(xí)性。這個(gè)野駱駝族群歷經(jīng)種種磨難，而駱駝王子卻因?yàn)樵谒钠ダ像橊劦陌侔愫亲o(hù)和龐愛(ài)下，它不管吃苦只管享受，不需要?jiǎng)幽X只需要服從……過(guò)分的溺愛(ài)使駱駝王子長(zhǎng)大后獨(dú)立性非常差，不懂得去關(guān)心和愛(ài)護(hù)別人，更不知道該如何面對(duì)生活，最終當(dāng)駱駝群遇到強(qiáng)敵時(shí)，它因?yàn)楹ε逻x擇了逃跑，導(dǎo)致族群四分五裂。當(dāng)奶駱駝像當(dāng)年他自己那么幼小需要保護(hù)的時(shí)候，它卻表現(xiàn)出冷漠和拒絕，最終使新的駝群又解體，媽媽也傷心的離開(kāi)，而這時(shí)的駱駝王子卻沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，不去勇敢地面對(duì)這個(gè)弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物界，為了可以“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，而選擇跟隨作者，甘愿放棄自由自在的生活，甘愿變成一名普通的家駱駝。

駱駝王子可悲可嘆，可這一切難道只是它自己的原因嗎，那四匹老駱駝?dòng)袥](méi)有意識(shí)到這都是它們一手造成的呢，它們有不可推卸的責(zé)任呢？

看完這本書(shū)，我不僅感慨駱駝王子的經(jīng)歷，更由此感慨我們對(duì)子女的教育方式和方法。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，父母再加上爺爺奶奶等整天圍著他（她）團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，以他為核心，什么事都是以他為先，什么事情都幫他安排得好好的，孩子只管盡情的享受，久而久之，孩子認(rèn)為這一切都是應(yīng)該的，什么事兒都不用他去做不用他去關(guān)心，這不又是一個(gè)“駱駝王子”嗎？我們應(yīng)該趁早讓孩子自己獨(dú)立做決定，獨(dú)立面對(duì)一些問(wèn)題，這樣才能避免隱患發(fā)生。我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)道路上要學(xué)會(huì)放手。

沈石溪通過(guò)對(duì)一群不會(huì)語(yǔ)言的野駱駝的生活習(xí)性的描寫(xiě)，通過(guò)它們的肢體語(yǔ)言、眼神流露，把這個(gè)族群相互間的友情、愛(ài)情、勇敢、智慧表現(xiàn)得淋漓盡致，讀后令人感動(dòng)，受益非淺。

第五篇：駱駝王子讀后感

《駱駝王子讀后感》

263班楊珈珂

書(shū)中描繪的是一只叫做駱駝王子的小駱駝，他每天都沉浸在秋草母、杏眼雌、光脖子等的成年駱駝的溺愛(ài)中。使得他的性格冷漠、膽小。

有一次，駱駝王子一個(gè)“人”在山腰間的羊腸小道漫步，忽然，灰狼在拐過(guò)彎突然間撞見(jiàn)駱駝王子，白多黑少的狼眼狡黠地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，立刻明白自己孤身一狼難以對(duì)付這么大一匹駱駝，便知趣地停了下來(lái)，狼尾拖耷在地上，舌頭半伸在嘴外，這個(gè)姿勢(shì)表明，它此時(shí)此刻并沒(méi)有攻擊沖動(dòng)。

可是，駱駝王子雖然有著高高大大已經(jīng)發(fā)育得與成年駱駝不差上下的身體，卻只有小駱駝那么大的膽量。當(dāng)灰狼放棄快走的時(shí)候，駱駝王子突然左望望，右望望，像是再找成年駱駝求救，用灰狼的眼光來(lái)解讀駱駝王子此時(shí)臉上的神情，肯定讀出這一層意思：我軟弱可欺，毫無(wú)抵抗能力，怎么辦，趕緊逃吧！果然，當(dāng)駱駝王子驚慌失措地向后退時(shí)，灰狼突然做出了準(zhǔn)備攻擊的姿勢(shì)，突然，光脖子首領(lǐng)等成年駱駝大叫幾聲，灰狼知道：自己與這么多成年駱駝打斗，肯定是必死無(wú)疑的。于是，灰狼落荒而逃。

當(dāng)家族遭遇強(qiáng)敵時(shí)，它選擇了逃跑；當(dāng)家族需要保護(hù)時(shí)，他表現(xiàn)出冷漠和拒絕,使得家族四分五裂，該死的死，該逃的逃。為了享受舒適，最后寧愿放棄自由的生活，變成一匹普通的家駱駝。這本書(shū)告 1

訴我們：從小不能沉浸在溺愛(ài)之中，這樣就會(huì)變得膽小、懦弱、自私，在家人遇到困難時(shí)不能挺身而出，最后害人害己。

讀了《駱駝王子》這本書(shū)，我心想：“駱駝王子最后落到了一匹家養(yǎng)駱駝的地步，完全是因?yàn)樗麖男”桓改敢约榜橊劜柯鋵檺?ài)，嬌慣，所以我覺(jué)得父母不應(yīng)該把孩子當(dāng)做溫室里的花朵，為他擋風(fēng)遮雨，如果這樣的話，萬(wàn)一哪一天溫室沒(méi)有了，那么溫室里的那朵花將要面對(duì)種種困難，可是他從小就在溫室里長(zhǎng)大又怎樣去克服呢？圣人孔子從說(shuō)過(guò)：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。"有人也曾說(shuō)過(guò)：”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？一個(gè)人如果從小一直被嬌生慣養(yǎng)，那么將來(lái)走上了社會(huì)，會(huì)被困難壓倒。