第一篇：新學(xué)期班主任會(huì)議上的講話稿(二)

新學(xué)期班主任會(huì)議上的講話稿

（二）各位班主任：

現(xiàn)在召開班主任會(huì)議，主要目的是進(jìn)一步做好開學(xué)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實(shí)。班主任作為學(xué)?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，一是要抓好開學(xué)工作，二是要抓好全程班級(jí)管理工作。

借此機(jī)會(huì)，我講如下幾點(diǎn)：

（一）、今天上午主要工作安排：

1、認(rèn)真核實(shí)好班級(jí)人數(shù)，對(duì)未來報(bào)到者查清緣由；

2、二至四年級(jí)學(xué)生收齊暑假作業(yè)和假期實(shí)踐性作業(yè)后按要求上交；

3、發(fā)放課本；

4、組織學(xué)生大掃除，認(rèn)真搞好室內(nèi)衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；

（學(xué)生10:00放學(xué)）

（二）、在開學(xué)之際，班主任主要抓好如下幾方面工作：

1、要開好第一次班會(huì)。各班要在下周一下午第三節(jié)課召開新學(xué)期第一次主題班會(huì)：①安全教育：交通安全、飲食安全等，安全工作是班主任工作的底線，班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育；②收心迎新：各班通過活動(dòng)，努力消除學(xué)生的“假期綜合癥”，使學(xué)生盡早“收心”進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，營(yíng)造良好的教書育人氛圍。學(xué)生進(jìn)入角色把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。③養(yǎng)成教育：重點(diǎn)落實(shí)好日常行為規(guī)范，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、各班以村為單位統(tǒng)計(jì)好學(xué)生乘車人數(shù)；

3、強(qiáng)調(diào)好作息時(shí)間

（三）、本學(xué)期班主任工作的幾點(diǎn)要求：

1、要做到嘴勤、腿勤、腦勤，要求：班級(jí)各項(xiàng)工作一定要靠上，升旗儀式、做操、冬季跑操、眼保健操、中午靜校、集會(huì)等認(rèn)真組織好學(xué)生，切忌撒手不管、放任自流。

2、要時(shí)刻把安全工作放在首位，安全要經(jīng)常講、反復(fù)講，確保學(xué)生平平安安每一天；

3、認(rèn)真搞好衛(wèi)生工作：不論是室內(nèi)衛(wèi)生還是衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，希望班主任要安排好學(xué)生按照要求認(rèn)真做。

4、加強(qiáng)家校合作，要經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，多溝通、勤交流，取得家長(zhǎng)的理解和支持；

5、要注意工作方法，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

第二篇：新學(xué)期班主任會(huì)議講話稿

新學(xué)期班主任會(huì)議講話稿

班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。（《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》）

一、態(tài)度決定一切

有什么樣的精神狀態(tài)決定了你有什么樣的生活。

身體忙還是心忙取決于我們對(duì)所從事工作的認(rèn)識(shí)和態(tài)度

借口越多的人，離夢(mèng)想越遠(yuǎn)。

例：

蓋房子的故事

三個(gè)蓋房子的工人，他們現(xiàn)在正各自蓋一間房子。第一個(gè)工人干著干著就不耐煩了，“反正又不是我住的，費(fèi)那么大的勁干嘛”，于是他加快速度，草草完工，房子看起來搖搖欲倒。第二個(gè)工人干了一會(huì)也感到枯燥了，“我既然收了別人的工錢，就有責(zé)任把房子蓋好”，于是，他糾結(jié)認(rèn)真地干活，一絲不茍地完成了工作，房子看起來十分結(jié)實(shí)。第三個(gè)人干著干著變得快樂起來，“蓋房子真是一件美妙的事情，如果在房前種一些花草，房后再弄一個(gè)園圃，一家人樂融融地住進(jìn)來，啊，一切太美好了”！于是他忍不住吹起了歡快的口哨，以更大的熱情來干活，并在房子上加了不少自己的創(chuàng)意，看起來美觀大方。

三年之后，第一個(gè)工人失業(yè)了，沒人再聘請(qǐng)他。第二個(gè)工人仍然認(rèn)認(rèn)真真地干著老本行，一切沒有變化。而第三個(gè)工人卻成了全市出名的建筑大帥，他設(shè)計(jì)的房子風(fēng)格獨(dú)特、美不勝收，受到了人們的歡迎。

三個(gè)蓋房子的人也是對(duì)工作抱三種態(tài)度的人。敷衍或消極地對(duì)待工作，成績(jī)永遠(yuǎn)不可能出色；只有在工作中注入自己的喜愛和快樂，事情都會(huì)向更美好的方向發(fā)展。

只有在工作中注入自己的喜愛和快樂，事情才會(huì)向更美的方向發(fā)展。

不是工作塑造了人，是人塑造了工作。

今天的你是你昨天習(xí)慣的結(jié)果，今天的習(xí)慣將是你明天的命運(yùn)。

班主任應(yīng)有的心態(tài)：

既然干著不幸福，不干你就幸福嗎？

你是事事等著領(lǐng)導(dǎo)安排還是向獵豹一樣主動(dòng)出擊？

遇到困難你是抱怨還是牢騷滿腹還是以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)？

例：老鷹的故事

老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥類。它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。

當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。它的嘴變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L(zhǎng)得又濃又厚，使得飛翔十分吃力。

它只有兩種選擇:等死,或開始一個(gè)十分痛苦的更新過程。

這是150天漫長(zhǎng)的操練。它必須努力地飛到山頂,在懸崖上筑巢,停在那里,不得飛翔。老鷹首先用嘴擊打巖石，直到完全脫落。然后靜靜地等候新的嘴長(zhǎng)出來。它會(huì)用新長(zhǎng)出的嘴把指甲一根根的拔出來。當(dāng)新的指甲出來后，它便把羽毛一根一根的拔掉。5個(gè)月后，新的羽毛長(zhǎng)出來了,老鷹開始飛翔。它重新得力再過30年的歲月！

思考與討論:你認(rèn)為《老鷹的故事》其內(nèi)容對(duì)于企業(yè)組織和個(gè)人的啟示是什么?

結(jié)論：懷揣一顆真誠(chéng)的心游走于教育的征途中，才會(huì)收到同行的信賴、家長(zhǎng)的信任、學(xué)生的傾心交流。

二、改變自己

把每一天過好就是快樂，把每一天的快樂進(jìn)行積累就是幸福。

大多數(shù)人想改造這個(gè)世界但很少有人想過改變自己-----托爾斯泰

想要散布陽光于世界首先自己內(nèi)心必須陽光

要發(fā)展學(xué)生必須先發(fā)展自己。

其實(shí)作為班主任：你給自己定位什么，你就能得到什么，定位能決定人生，定位能改變命運(yùn)。

人什么都不可怕，可怕的是人沒有積極向上的心態(tài)。

牢騷滿腹的人做事成功率最低。

怨天有人的人幸福感指數(shù)最低。所以，班主任選好成長(zhǎng)的方向一定要正確。

也許你眼中的地獄卻是他人眼中的天堂；也許你眼中的天堂就是他人眼中的地獄。

三、工作中尋找快樂

班主任怎樣尋找快樂：

1、快樂于奉獻(xiàn)和付出

2、快樂來自于忘卻

放眼于學(xué)生的一切，放眼于一切學(xué)生。

犯錯(cuò)是學(xué)生成長(zhǎng)過程中的正常行為，是成長(zhǎng)的需要。

問題不是問題，對(duì)待問題的態(tài)度才是問題。（學(xué)生）

問題不是問題，對(duì)待問題的方式才是問題。（教師）

勇者敢于改正錯(cuò)誤，智者把錯(cuò)誤美化為成長(zhǎng)的財(cái)富。

班主任要記住：對(duì)學(xué)生三分教育七分等待，要有“宗教家”的情懷

人們總是盯著得不到的東西而忽視了那些已經(jīng)得到的東西。

案例：

孔子“薄責(zé)于人”的故事

有一次，孔子的得意門生顏回在街上看到一個(gè)買布的人和賣布的人在吵架，買布的大聲說：“三八二十三，你為什么收我二十四個(gè)錢？”

顏回上前勸架，說：“是三八二十四，你算錯(cuò)了，別吵了?！?/p>

那人指著顏回的鼻子說：“你算老幾？我就聽孔夫子的，咱們找他評(píng)理去！”

顏回問：“如果你錯(cuò)了怎么辦？”

那人回答：“我把腦袋給你。如果你錯(cuò)了怎么辦？”

顏回說：“我就把帽子輸給你。”

于是，兩人一起去找孔子?？鬃訂柮髑闆r后，對(duì)顏回笑笑說：“三八就是二十三嘛，顏回，你輸了，把帽子給人家吧！”

顏回心想，老師一定是老糊涂了。雖然不情愿，顏回還是把帽子遞給了那人，那人拿了帽子高興地走了。

接著，孔子對(duì)顏回說：“說你輸了，只是輸了一頂帽子；說他輸了，那可是一條人命??！你說是帽子重要還是人命重要？”顏回恍然大悟，撲通跪在孔子面前，恭敬地說：“老師重大義而輕小是非，學(xué)生慚愧萬分！”

孔子淡淡地說：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！薄?/p>

孔子的這種精神就是寬容他人的典型。事實(shí)上，這種寬容并不是每個(gè)人都能夠做到的，明知是對(duì)方無理，或者是對(duì)方錯(cuò)了，卻不爭(zhēng)不斗反而認(rèn)輸，雖然自己吃點(diǎn)小虧，但使別人不受大損。這種寬容的精神是難能可貴的。

3、快樂來自于不斷地學(xué)習(xí)，做個(gè)有準(zhǔn)備的人

一個(gè)人成功的秘訣就兩個(gè)字：堅(jiān)持

一要任事要思考，二要做好每一天的計(jì)劃，學(xué)歷代表過去；能力代表現(xiàn)在；學(xué)習(xí)力代表未來。

4、快樂來自于研究

蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓老師的勞動(dòng)能夠給老師帶來一些樂趣使天天上課不至于變成平淡乏味的義務(wù)，那就得引導(dǎo)每一位老師走上研究這條幸福的路上來”

學(xué)科----教材研究----學(xué)者型教師

教法與學(xué)法研究-----智慧型老師

關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)-----有靈魂的老師

4、快樂來自于合作

和什么樣的人在一起，就會(huì)有什么樣的人生

第四，勤于筆耕，不斷反思，認(rèn)真學(xué)習(xí)，超越自己。每一個(gè)人的生命都是有限的，如何在有限的生命里給周圍的人以更多的幫助和信心，如何讓自己更有價(jià)值和尊嚴(yán)，最主要的方法是通過學(xué)習(xí)，讓自己更加強(qiáng)大，面對(duì)困境和無奈，能夠梳理自我，開導(dǎo)別人，戰(zhàn)勝苦難，迎接光明；通過學(xué)習(xí)，完善自己；通過學(xué)習(xí)，提升自己；通過反思，超越自我。將自己的經(jīng)驗(yàn)書寫下來，不管成功的還是失敗的，供更多的人借鑒，這本身便是為社會(huì)和他人謀福利，造福址。讓同行和后來者少走彎路，讓自己早日成熟，由于自己的“省”，我們便可以更快地成長(zhǎng)！

一則”就是一條教育原則：充分尊重學(xué)生！

“二感”就是作為班主任的責(zé)任感和使命感。

“三心”就是：愛心、恒心和上進(jìn)心。

泉溝中學(xué)的地方你也可以有大的視野。但相信自己，努力終究會(huì)創(chuàng)造奇跡。

努力是一種人生態(tài)度，一種最重要的人生態(tài)度，這種人生態(tài)度，需要我們每一天都堅(jiān)持，將來，我們必將因此受益。退一步說，就算你經(jīng)過努力也沒有考上高中，沒有考上理想的學(xué)

我相信，每一個(gè)有夢(mèng)想的老師，只要用心思考，用腳行走，就一定能讓每一個(gè)生命都在教室里開花！老師們，讓我們一起朝著這個(gè)美好的愿景出發(fā)，堅(jiān)守心中的寧靜，我們一定能成為最幸福的教師，我們的孩子一定能成為最快樂的自己。

第三篇：新學(xué)期班主任會(huì)議上的講話稿(一)

新學(xué)期班主任會(huì)議上的講話稿

（一）各位班主任：

現(xiàn)在召開班主任會(huì)議，主要目的是進(jìn)一步做好開學(xué)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。借此機(jī)會(huì)，我講如下幾點(diǎn)意見：

一、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實(shí)。班主任作為學(xué)?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，一是要抓好開學(xué)工作，二是要抓好全程班級(jí)管理工作。在開學(xué)之際，班主任著重要抓好如下幾方面工作：

1、要開好第一次班會(huì)。各班級(jí)要召開新學(xué)期第一次班會(huì)，講清新學(xué)期的學(xué)習(xí)、常規(guī)等方面的要求，要幫助學(xué)生制訂好學(xué)期目標(biāo)。明天下午第三節(jié)課各班召開主題班會(huì)，又兩項(xiàng)內(nèi)容：一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行“收心迎新”教育。

2、開好頭，起好步。一學(xué)期之際在于初，良好的開頭是成功的一半。開學(xué)伊始，班主任要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成教育，班主任要千方百計(jì)、采取多種手段，將學(xué)生強(qiáng)行入軌；開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特別是作業(yè)、紀(jì)律和衛(wèi)生，這是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好，一定要到位。

3、要經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通、交流；

4、強(qiáng)調(diào)好作息時(shí)間：

5、各班以村為單位統(tǒng)計(jì)好學(xué)生乘車人數(shù)

二、本學(xué)期班主任工作的幾點(diǎn)要求

1、要時(shí)刻把安全工作放在首位。安全工作是班主任工作的底線；班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育。

2、狠抓學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育形成良好的行為習(xí)慣。

第四篇：新學(xué)期第一次班主任會(huì)議講話稿

新學(xué)期第一次班主任會(huì)議講話稿

各位班主任：

大家好！

今天召開班主任工作會(huì)，主要目的是進(jìn)一步做好開學(xué)相關(guān)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。

一、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底都要靠班主任來落實(shí)。班主任作為學(xué)?；鶎幼钪苯拥闹笓]員，一是要抓好開學(xué)工作，二是要抓好班級(jí)全層的管理工作。良好的開端等于成功的一半，所以今天在各位面前談?wù)勛约旱年P(guān)于班級(jí)管理的一些籠統(tǒng)的想法，主要有以下幾個(gè)方面：

1、抓好學(xué)生報(bào)到注冊(cè)工作（此項(xiàng)工作可能快結(jié)束了），注冊(cè)工作中嚴(yán)格控制學(xué)生的穿著，通訊工具，頭發(fā)的發(fā)型（男生不留長(zhǎng)發(fā)、特別是怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染發(fā)、不染指甲，不穿高跟鞋、禁止穿奇裝異服、歪帶帽子、穿拖鞋進(jìn)入學(xué)校，總之不符合學(xué)生儀表、儀容的要堅(jiān)決杜絕）、文明用語（教育學(xué)生在校遇到師長(zhǎng)要主動(dòng)問好，公眾場(chǎng)合舉止文明、不爭(zhēng)不搶）等方面，讓學(xué)生初步形成一個(gè)怕懼，以便于今后班級(jí)管理工作的開展。其次，認(rèn)真嚴(yán)格的檢查每一個(gè)學(xué)生的寒假作業(yè)完成情況，對(duì)完成得好的公開表揚(yáng)，未完成的要了解查明原因，要對(duì)這部分學(xué)生采取批評(píng)教育加適當(dāng)懲戒的雙結(jié)合，使學(xué)生初步形成學(xué)習(xí)意識(shí)，知道要按時(shí)完成作業(yè)，否則我們管理的終極目標(biāo)也就沒有任何意義可言。

2、要好好的召開第一次班會(huì)。周五的時(shí)間各班級(jí)召開第一次班會(huì)，講清新學(xué)期的學(xué)習(xí)要求、班級(jí)常規(guī)、學(xué)校常規(guī)等方面的要求，講清學(xué)生即將要遇到的困難，比如高一面臨分科、高二面臨進(jìn)入緊張的高三，而高三面臨高考等方面，告誡學(xué)生學(xué)會(huì)正確面對(duì)，怎么樣更輕松的迎接接下來的學(xué)習(xí)生活，說實(shí)在的很多學(xué)生其實(shí)是很萌的，需要我們的班主任老師及時(shí)的指導(dǎo)，學(xué)生方可輕松很多。

抓好開學(xué)第一周。第一、第二周是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，希望班主任要千方百計(jì)、采取多種手段、將學(xué)生務(wù)必強(qiáng)行拉入正軌，開頭開好了，接下來的班級(jí)管理工作想來就順手多了。

3、安全。安全教育其實(shí)我們時(shí)常都在抓，并且現(xiàn)在對(duì)小學(xué)生的教育里面已經(jīng)聽見了生命教育，當(dāng)然我們作為高中學(xué)校，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的生命教育更是重中之重，要使學(xué)生圍繞生命重視安全、凸顯安全意識(shí)。教育好學(xué)生一定要按學(xué)校的相關(guān)安全要求管好自己，告誡班上騎摩托車的同學(xué)進(jìn)校時(shí)在校門口必須減速停車，講車子停放在車棚內(nèi)，另外也請(qǐng)開車上班的老師們?cè)诜艑W(xué)的時(shí)候也遲幾分鐘出校門，不要和學(xué)生搶道，一旦發(fā)生安全事故，那就不堪設(shè)想，后悔都來不及。另外、就是樓道上要教育學(xué)生不要瘋打、嬉笑打鬧，學(xué)校樓道上的欄桿還是比較矮、牢固的程度不見得很好，還是比較危險(xiǎn)。

4、衛(wèi)生。衛(wèi)生也是文明的一項(xiàng)重要標(biāo)志。做好值日、教室及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域的打掃，按照慣例，高三下學(xué)期不承擔(dān)責(zé)任區(qū)域的清掃，不明清潔區(qū)的請(qǐng)于辦公室黃鐵老師聯(lián)系，歷年來關(guān)于衛(wèi)生還是衛(wèi)生死角的問題，希望老師們務(wù)必重視，校園干凈了我們大家都能感覺到大家庭的溫暖和舒適。

另外，就是學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生不要帶早餐進(jìn)校，大課間有很多學(xué)生在小賣部買東西的食品袋不要亂丟亂扔，放入指定位置，中午有很多學(xué)生在教室內(nèi)吃飯，不要將剩飯剩菜倒在教室的垃圾兜里，直接扔在垃圾池里較好，衛(wèi)生環(huán)境需要大家保持，學(xué)生只要養(yǎng)成了好的習(xí)慣，干凈的學(xué)校校園也就成了自然的事。

5、認(rèn)真制定好本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。計(jì)劃里要將德育目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)安排、具體舉措都安排想象到位，這樣我想這樣本期班級(jí)管理的工作才能有計(jì)劃、有條不紊的組織和實(shí)施。另外、也請(qǐng)開好班級(jí)的班委會(huì)會(huì)議，要能好好回顧上學(xué)阿奇的得與失，展望好好的未來，很多時(shí)候有楊梅的生活其實(shí)是很好的，對(duì)于學(xué)生來說這個(gè)道理也是適合的。

6、本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任班級(jí)管理量化考核工作，希望各位班主任老師注意考核內(nèi)容中的方方面面。在這里，請(qǐng)各位班主任老師跟學(xué)生做好工作，上課期間學(xué)生一律不準(zhǔn)使用手機(jī)，一旦被抓到做沒收處理，甚至直接銷毀，還有就是告誡學(xué)生在校期間都要佩戴好學(xué)生證，對(duì)身份不明的學(xué)生可能還會(huì)麻煩班主任到某些指定的地方來認(rèn)領(lǐng)學(xué)生。

二、本學(xué)期班主任班級(jí)管理工作的幾點(diǎn)要求

1、首先請(qǐng)讀懂學(xué)生

讀懂學(xué)生在這里其實(shí)就是“知己知彼”，全面透徹、敏銳的觀察學(xué)生情感、行為和儀表。采取談心、明察暗訪、讀懂學(xué)生有和特點(diǎn)、長(zhǎng)處、疙瘩、困難和需求。

2、班主任要有謀劃教育和培養(yǎng)好學(xué)生的謀略

每逢開學(xué)初、每個(gè)周初周末、月考前后都要結(jié)合當(dāng)時(shí)情形，學(xué)校要求思考工作重點(diǎn)、工作的目標(biāo)和達(dá)標(biāo)的一些措施。

3、班主任要傾注深情

班主任在管理工作中要對(duì)癥下藥，以情商激活為突破口。要滿腔熱情的給與學(xué)生鼓勵(lì)、信任和厚望；用真情滋潤(rùn)學(xué)生的孤獨(dú)、冷漠、消沉自卑的心田。情感效應(yīng)是向同方向彌散的，你熱學(xué)生也會(huì)熱起來，你冷學(xué)生也會(huì)冷、你真心學(xué)生肯定也會(huì)真誠(chéng)。

4、班主任工作要掌握好激勵(lì)藝術(shù)

工作中請(qǐng)各位班主任老師多激勵(lì)和表揚(yáng)學(xué)生，使他們心境開闊、興趣濃厚、信心增加。激勵(lì)是動(dòng)力、是催化劑，更是師生感情的潤(rùn)滑劑，在萬不得已的情況下不放棄學(xué)生，因?yàn)槟惴艞壦?，同時(shí)他也會(huì)放棄你。

5、班主任工作要講究落實(shí)到位

五個(gè)方面的到位：要求到位（從高從嚴(yán)，細(xì)微處不放過）、責(zé)任到位（對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校、對(duì)事業(yè)切實(shí)負(fù)責(zé)）、督促檢查到位（定期或者突擊角度督促檢查）、獎(jiǎng)勵(lì)到位（褒貶分明、立威信、正班風(fēng)、創(chuàng)優(yōu)秀、造人才）、功夫到位（勢(shì)必親躬，勤研究、勤思考、勤于學(xué)生談心、勤察、勤出點(diǎn)子、具有頑強(qiáng)執(zhí)著精神）

三、本學(xué)期政教處即將開展的幾大學(xué)生教育

1、首要的是安全教育

2、紀(jì)律及日常行為規(guī)范教育

3、衛(wèi)生行為教育

4、學(xué)習(xí)行為及能力培養(yǎng)教育

5、青春期教育

6、心理及生理健康教育

7、感恩教育

8、法律法規(guī)教育

希望班主任利用班會(huì)課開展好以上八大方面的教育，形式可以多樣。至于出刊（墻刊、班刊）以政教處的工作安排為主，也可以不違反規(guī)定的自行安排。

第五篇：新學(xué)期開學(xué)班主任會(huì)議講話稿

新學(xué)期開學(xué)班主任會(huì)議講話稿

現(xiàn)階段的中學(xué)生在一個(gè)變化多端的社會(huì)環(huán)境下成長(zhǎng)，他們反應(yīng)敏銳，學(xué)習(xí)新事物能力很強(qiáng)，有些孩子在某一方面所具備的知識(shí)甚至超過老師．他們很聰明，有個(gè)性，能夠找到自己的興趣愛好和風(fēng)格，性格獨(dú)立，敢于闖蕩．但他們有的以自我為中心，非常自信，很難接受別人的觀點(diǎn)和建議．有的專家學(xué)者將現(xiàn)階段中學(xué)生的特點(diǎn)概括為“生理年齡和心理年齡極不相符，心智成人化，行為幼稚化，做事極端化”．雖然可能有些夸張，但大致可以反映出現(xiàn)在學(xué)生在新的教育思潮下的思想狀態(tài)．面對(duì)這樣一群孩子，如果我們還用“打一打，哄一哄，嚇一嚇，詐一詐”的辦法進(jìn)行管理，用一些他們根本體會(huì)和感受不到的大道理大理論教育他們，就很難說服他們，對(duì)他們的教育也將失去作用．

現(xiàn)階段學(xué)生法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)很強(qiáng)，所以我們要在法律法規(guī)許可的范圍內(nèi)實(shí)施教育，并且要以說服他們作為檢驗(yàn)我們教育功效的唯一標(biāo)準(zhǔn)．

教育的目的，是喚醒人沉睡的善意與創(chuàng)意，從而使學(xué)生成人、成才、成功．其中，品德教育是成人教育，知識(shí)教育是成才教育，二者結(jié)合才是成功教育，才能培養(yǎng)出富有人性和正義感的社會(huì)公民．

在一個(gè)班級(jí)中，學(xué)生整體表現(xiàn)出來的性格與班主任的教育理念，為人處事的風(fēng)格極其相似，因此作為班主任，必須十分清楚地知道自己將要培育出什么樣的學(xué)生．成材先成人，我覺得將我國(guó)經(jīng)典的傳統(tǒng)美德同學(xué)生的具體處境結(jié)合起來，用他們經(jīng)歷過和感受到的事例教育他們教育效果非常顯著．我們應(yīng)在教育學(xué)生的過程中就不斷的向?qū)W生滲透以下思想：

（1）樂于奉獻(xiàn)，甘于吃虧

學(xué)生都有一種不患貧而患不均的本性，所以我們安排他做事情時(shí)喜歡事事求平均，比如班級(jí)編排座位追求絕對(duì)的平均？為什么叫我擦黑板，不讓她擦?實(shí)際上生活中哪有絕對(duì)的公平？一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家要想獨(dú)立和發(fā)展，必然需要一些人作出自我犧牲，必然有一些走在社會(huì)發(fā)展前面的道德先行者．一個(gè)集體要想和平和諧的發(fā)展，必然有一些人要多付出一些，要多犧牲一些．就我們現(xiàn)在的班集體而言，班級(jí)有了這批先行者的無私奉獻(xiàn)，甘于吃虧，感染著其他同學(xué)參與其中，共同促進(jìn)了班級(jí)的迅速成長(zhǎng)，才能使班級(jí)在短時(shí)間里就表現(xiàn)出極強(qiáng)的團(tuán)結(jié)精神和凝聚力．可以想象，如果人人都具備了樂于奉獻(xiàn)，甘于吃虧的品質(zhì)，我們的社會(huì)將會(huì)變得多么美好．

（2）嚴(yán)于律己，寬于待人

現(xiàn)階段的中學(xué)生有一個(gè)非常普遍的錯(cuò)誤觀念，那就是每當(dāng)我們指出他的缺點(diǎn)時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為很多同學(xué)都是這樣做的，都有這個(gè)缺點(diǎn)，所以我批評(píng)他是不應(yīng)該的．如：當(dāng)我批評(píng)某個(gè)學(xué)生晚上睡的太晚時(shí)，他會(huì)說：有誰會(huì)那么早睡？當(dāng)我批評(píng)他帶手機(jī)進(jìn)校園時(shí)，他會(huì)說：你去問問有幾個(gè)人沒帶手機(jī)？當(dāng)我批評(píng)他遲到時(shí)，他會(huì)說：誰能不遲到……

誠(chéng)然學(xué)生的反駁很多時(shí)候是在為自己辯解，但這反映出人的一個(gè)共同的心態(tài)：總喜歡拿別人的錯(cuò)誤為自己開脫，用別人的失誤來原諒自己的錯(cuò)誤！“嚴(yán)于他人，寬以待己”成為他們不知不覺的處世習(xí)慣．為了糾正學(xué)生的這一個(gè)缺點(diǎn)，我們應(yīng)不斷地向?qū)W生強(qiáng)調(diào)：“不要拿別人的錯(cuò)誤來原諒你自己，我現(xiàn)在關(guān)心的不是別人，而是你有沒有這一缺點(diǎn)？不是說大家都有的缺點(diǎn)就不是缺點(diǎn)，大家都容易犯的錯(cuò)誤就不是錯(cuò)誤！我們?nèi)藷o論何時(shí)何地都要不斷的提升自己，發(fā)展自己，完善自己，一個(gè)想成功，想有所作為的人更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己．“嚴(yán)于律己，寬于待人”才是正確的處世態(tài)度．生活中，我們應(yīng)該主動(dòng)的幫助同學(xué)，盡可能少地麻煩別人；我們可以借錢給別人，但盡量不要向別人借錢；當(dāng)我們做了對(duì)不起別人的事時(shí)，我們一定要說一聲“對(duì)不起”，而當(dāng)別人做了對(duì)不起我的事時(shí)，我們應(yīng)該說一聲“沒關(guān)系”．我們還應(yīng)該用“己不如人意己無能，人不如己意己無量”的態(tài)度嚴(yán)格要求自己！這樣我們才能成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)受人崇敬的人，一個(gè)成功的人！

（3）積極看待社會(huì)，生活和生命

我們一方面對(duì)自己說對(duì)人要有愛心，愛人如愛己；一方面在外頭又怕跟陌生人說話．我們一邊嘆息人際關(guān)系逐漸冷漠，一邊又不愿意伸手去幫助路旁倒地的老人．我們的借口是：怕自己被壞人騙了，怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹上關(guān)系．我們的怕，大概已經(jīng)快要把我們的愛吃掉。

有的同學(xué)甚至不愿意輕易相信別人，信任朋友，對(duì)學(xué)校、社會(huì)持批評(píng)的態(tài)度，對(duì)班級(jí)活動(dòng)持觀望的態(tài)度，曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)這樣說：“我媽媽說過，人與人之間都是利益與利益的關(guān)系，沒有真正的友誼．本人就不相信別人接近我的目的不是圖謀利益，為了不被人利用，所以我要與班級(jí)劃清界限，人不犯我，我不犯人”．

也許我們每個(gè)人都會(huì)這樣囑咐自己的孩子：“出門在外，不要輕易吃別人的東西，不要隨便相信陌生人，害人之心不可有，防人之心不可無”，我們對(duì)孩子的這種善意的提醒卻無意中促成他們自我防范意識(shí)過強(qiáng)，不愿輕易信任別人，對(duì)公益事業(yè)和集體的事情不熱心，因?yàn)槭率掠羞x擇的付出和有選擇的交友，所以往往覺得生活沒多大意思，很難以積極的心態(tài)對(duì)待老師和長(zhǎng)輩的批評(píng)，尤其是不公平的對(duì)待或誤解．所以我們應(yīng)反復(fù)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)：我們要信任別人，如果生活中缺乏信任那還剩下什么？同學(xué)之間的友情是很純潔的，我們要用健康的想法去揣測(cè)別人的行為，這樣即使同學(xué)做了傷害自己的行為，我們也容易釋懷．

我們應(yīng)該習(xí)慣于用善良高尚的心理去揣度、去推演道德者的道德行為，不要以為我和周圍的人的精神境界不高，就不應(yīng)也不會(huì)有道德自覺者，不要受傷一次，便不再相信任何人，要用放大鏡去看待社會(huì)中美好的事物，生活中的閃光點(diǎn)，用縮小鏡去忽略生活中的不和諧行為，用寬容，豁達(dá)的心態(tài)看待生命中的一切?。?）胸懷一顆感恩的心，做一個(gè)幸?？鞓返娜?/p>

我們之所以需要感恩，是因?yàn)槲覀兌荚?jīng)弱?。?dāng)我們還是嬰兒時(shí)，是父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大；當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步時(shí)，是父母撐起我們一生的希望和理想；當(dāng)我們像一群小鳥走進(jìn)校園時(shí)，是老師用汗水和心血給予了我們知識(shí)的力量和人生的路標(biāo)．”

我們之所以需要感恩，是因?yàn)槲覀兌荚?jīng)有過無奈、困惑和徬徨，是那些至今還記得或早已忘記的人們的幫助，使我們擁有了今天；是那些淡如清水而又恩重如山的扶助，使我們?cè)谌松恼魍旧馅A得輝煌．我們之所以需要感恩，是因?yàn)槲覀円呀?jīng)強(qiáng)大．強(qiáng)大的我們不應(yīng)忘記曾經(jīng)放飛希望而今依然守巢的父母老師；我們不僅要感恩父母、老師、家鄉(xiāng)和母校，更為重要的是，我們要像他們那樣去幫助那些像我們當(dāng)年一樣需要幫助的人．”

我們之所以需要感恩，是因?yàn)槲覀冞€要前行．成功只能屬于過去，發(fā)展必將面對(duì)未來．當(dāng)年，是父母老師和那些幫助過我們的人教會(huì)了我們感恩．如今，我們也應(yīng)當(dāng)像他們那樣以自己的實(shí)際行動(dòng)去傳承這一高尚品德．這是我們繼續(xù)前行不可缺少的力量，只有胸懷一棵感恩的心，我們才會(huì)時(shí)刻感受到自己是幸運(yùn)、幸福、快樂的．