第一篇：校內(nèi)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)

湘江中學(xué)2011—12學(xué)年校內(nèi)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)

根據(jù)學(xué)校11-12年度環(huán)保教育的工作計劃和安排，深入貫徹落實環(huán)保基本國策，進一步增強全民環(huán)境保護意識，改善環(huán)境質(zhì)量，加快全面建設(shè)小康社會的步伐，根據(jù)上級部署，我校面向全校師生，廣泛地開展了綠色環(huán)?；顒印⑦M行了環(huán)?；A(chǔ)教育、宣傳環(huán)境保護基本國策、激發(fā)廣大師生熱愛家鄉(xiāng)、美化家園的崇高熱情，較好地完成了預(yù)期目標(biāo)效果。

一、綠色環(huán)?；顒幽繕?biāo)與實現(xiàn)效果

通過開展本次綠色環(huán)?；顒樱w師生明白了綠色環(huán)保是一項我們支持任何政府、社會團體及個人的一切有利于環(huán)境保護和社會持續(xù)發(fā)展的政策、措施和行為，并愿與其合作；同時對一切與環(huán)境保護相悖的行為進行監(jiān)督、披露和呼吁等形式的斗爭。其宗旨就是促進學(xué)生對生態(tài)環(huán)境惡化現(xiàn)狀的認(rèn)識，倡導(dǎo)綠色文明，推動我們的環(huán)保事業(yè)，爭取我們和諧地融入地球生態(tài)系統(tǒng)，得以持續(xù)發(fā)展。可以肯定地說在開展了這次活動后師生對綠色環(huán)保有了較深入的認(rèn)識、理解，環(huán)境保護意識也有了明顯的提高，與此相應(yīng)的是他們在日常生活中的環(huán)保行為的變化，從不自覺向自覺邁了一大步。

二.綠色環(huán)保與教材知識結(jié)合環(huán)境因素至關(guān)重要，尤其是在當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展的呼聲下。在綠色環(huán)抱的宣傳教育中，師生們了解到了目前困擾地球的十大環(huán)境因素：

1.二氧化碳等溫室氣體過度排放導(dǎo)致全球氣候變暖 ；2.由空氣污染

引起臭氧層大面積破壞 ；3.全球森林面積銳減 ；4． 酸雨快速蔓延；5． 亂墾亂伐導(dǎo)致土地日益荒漠化；6． 大氣污染日趨嚴(yán)重，空氣中的有害排放物有增無減 ；7． 城市污水未經(jīng)處理排放，導(dǎo)致江河、湖泊水洋污穢不堪 ；8． 由城市垃圾造成的固體廢棄物污染令人觸目驚心；9． 生物多樣化與遺傳多樣性減少，珍稀動植物瀕臨滅絕 ；10． 濫用化肥和農(nóng)藥造成土壤污染與退化，導(dǎo)致耕地減少。為此我們把綠色環(huán)保融于教材中，把它和當(dāng)前我國乃至世界的經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，對學(xué)生進行深入教育。

三、綠色環(huán)保在實踐中開展

環(huán)保問題，是世界性的。學(xué)校利用了一切可利用的渠道，對學(xué)生進行環(huán)保知識的宣傳。在綠色環(huán)保宣傳教育中，師生們真正體會到了也實踐了從身邊小事做起的準(zhǔn)則。大力開展宣傳：在國旗下講話時結(jié)合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等，對學(xué)生進行環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義，讓學(xué)生了解我國的環(huán)境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么。校園內(nèi)、各班級都設(shè)立了宣傳墻報、張貼了宣傳標(biāo)語，抓好每一個環(huán)保宣傳節(jié)，組織全校性的環(huán)保知識競賽和主題的宣傳講座，運用廣播、錄像、投影、多媒體等先進的教學(xué)手段，將環(huán)保教育與德育工作相結(jié)合；結(jié)合學(xué)生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動，使學(xué)生了解祖國、家鄉(xiāng)美麗山河的同時，激發(fā)其熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水、節(jié)電、不隨地吐痰等生活習(xí)慣和良好的道德風(fēng)尚。如教育學(xué)生回收廢電池 ：一節(jié)小小的電池，危害卻是存在而持久，無論是裸露在大氣中，還是

深埋在地下，隨意丟棄，又會嚴(yán)重危害居民及子孫后代的健康。但廢電池又渾身是寶，含有許多可再生利用的物質(zhì)。讓每一個學(xué)生知道廢電池的危害和價值所在，進而教育他們認(rèn)真負責(zé)地對待每一粒廢電池，把它放到回收點去。

學(xué)校從改造校園，改善環(huán)境入手，投入了大筆資金，進行校園建設(shè)。如今走進校園，便能看到錯落有致的花木，在優(yōu)美舒暢的校園里，學(xué)生們植樹護綠，積極參與美化、綠化工作，環(huán)境保護的意識已在學(xué)生心中扎下了根。學(xué)校還從節(jié)水省電等方面做了大量的工作。學(xué)校師生從身邊做起，找源頭，想辦法，杜絕能源的浪費。

但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生校內(nèi)校外兩個樣，校內(nèi)能看到紙屑就撿，校外卻隨便亂扔。我們意識到做好學(xué)生的教育工作還遠遠不夠，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責(zé)任。學(xué)校把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合，在學(xué)生中展開大討論，并給家長發(fā)出了倡議書。在家長學(xué)校的活動中，環(huán)保宣傳也成了一項重要內(nèi)容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。

環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關(guān)掉；當(dāng)生活用品用完后就分類處理而不隨手扔掉；當(dāng)購物時能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。毋庸置疑，環(huán)境意識與人們的受教育程度密切相關(guān)，在校園里我們最容易找到環(huán)境保護的支持者?？傊h(huán)保既要有堅定的環(huán)保信念，還需要有良好的習(xí)慣。這次活動就是把教育和環(huán)保結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生實現(xiàn)從身邊做起的環(huán)保理念和習(xí)慣。

2012年6月

第二篇：校內(nèi)環(huán)?；顒佑媱?/a>

湘江中學(xué)2011-12學(xué)年校內(nèi)環(huán)?；顒佑媱?/p>

進行環(huán)境教育，環(huán)境保護工作，是功在當(dāng)代、利在千秋、造福社會、造福后代、富民強國的重要工作。11-12年，我校要繼續(xù)高度重視環(huán)境教育和環(huán)保工作，堅持以“構(gòu)建和諧校園”重要思想為指導(dǎo)，把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的重要組成部分，把環(huán)保工作作為提高學(xué)校教育現(xiàn)代化工程水平的重要內(nèi)容之一。我校本學(xué)年環(huán)境教育和環(huán)境保護工作要繼續(xù)抓好以下幾個方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，把學(xué)校環(huán)保工作擺上重要位置。

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對做好學(xué)校環(huán)境保護工作的指導(dǎo)思想要進一步明確，各項工作要進一步抓到位。各處室各部門要齊抓共管，全校師生人人要積極參與。學(xué)校成立由主要負責(zé)人組成的學(xué)校環(huán)境建設(shè)、環(huán)境教育和環(huán)境保護工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工職責(zé)。校長掛帥，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團支部四處協(xié)調(diào)配合，分頭抓好環(huán)保意識和習(xí)慣的培養(yǎng)、環(huán)保知識的普及以及學(xué)校環(huán)境的建設(shè)和管理。

二、目標(biāo)明確，學(xué)校環(huán)保工作思路要清、重點要明。

環(huán)保工作重在提高現(xiàn)代人的素質(zhì)，重在保護和營造良好的人類生存環(huán)境。學(xué)校環(huán)保工作，重在教育和創(chuàng)建，必須從提高師生的社會責(zé)任感和歷史責(zé)任感著手，必須從灌輸環(huán)保意識、普及環(huán)保知識和環(huán)保法律知識、培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣抓起，必須從校園及其周邊的環(huán)境整治和環(huán)境建設(shè)做起。本學(xué)年，學(xué)校環(huán)境教育要注重教育學(xué)生正確處理人與社會、人與自然的關(guān)系，重點抓好愛護水資源，愛惜土地，愛護珍稀野

生動物，愛護綠化等方面的教育，在防止和整治各種環(huán)境污染（水污染、空氣污染、白色污染等）方面重點做工作。把環(huán)境教育列入研究性課程。把學(xué)校周邊環(huán)境整治和校園環(huán)境的凈化、綠化、美化、優(yōu)化工程作為不斷提高學(xué)校及周邊環(huán)境質(zhì)量品位的常規(guī)工作，經(jīng)常抓，反復(fù)抓。對學(xué)校周邊環(huán)境中的廢水、廢氣、噪聲等環(huán)境污染源，會同有關(guān)部門共同整治，并派出“共青團志愿者”積極參與全社會的文明衛(wèi)生創(chuàng)建活動和投資環(huán)境整治活動。

三、以人為本，學(xué)校環(huán)保工作講究教育性、服務(wù)性。

學(xué)校環(huán)境工作，要堅持“以人為本，育人為本”的原則，做到環(huán)保工作與環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，環(huán)境建設(shè)與文明創(chuàng)建活動相結(jié)合，環(huán)境建設(shè)與育人相結(jié)合，環(huán)境建設(shè)與提高師生的生活質(zhì)量相結(jié)合。

四、積極行動，全面落實學(xué)校環(huán)保工作的各項要求。

環(huán)保宣傳教育工作要做到有陣地、有內(nèi)容、有專題。學(xué)校有宣傳欄、宣傳室，班有宣傳報。在植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、國際生物多樣性日等環(huán)保紀(jì)念日各年級、班級要結(jié)合實際開展一定規(guī)模的主題宣傳活動。

重視環(huán)保培訓(xùn)和教研。凡上級組織的各類環(huán)保培訓(xùn)，指定對象要參加。學(xué)校教務(wù)處和政教處平時要加強對班主任和任課教師教師的環(huán)保培訓(xùn)，每學(xué)期舉辦一些環(huán)保講座和教研活動，充分挖掘和利用各種環(huán)保教育資源和因素。

學(xué)科課程要有滲透。各學(xué)科要認(rèn)真完成教材和大綱要求的環(huán)境教育教學(xué)內(nèi)容，充分挖掘環(huán)境教育因素，做到有機滲透，內(nèi)容正確、結(jié)合貼切。重點相關(guān)學(xué)科，每學(xué)期組織一、二次教學(xué)研討活動，并在學(xué)期、學(xué)年考試中有明顯體現(xiàn)，以示導(dǎo)向和引起重視。

活動課程要有安排。校班會、團隊活動、升旗儀式及其他各種社會活動中，定期安排適當(dāng)?shù)模ū热缱o綠造綠，惜水惜土，防止白色污染等等）環(huán)保教育內(nèi)容。

環(huán)境意識和環(huán)保行為的培養(yǎng)，重在教育，貴在實踐。要積極組織學(xué)生從校園做起，參與各種環(huán)保工作和社會實踐活動，比如搞社會調(diào)查，收集整理本地區(qū)環(huán)保信息，排查整治內(nèi)容，研討解決辦法，參與植樹造林、環(huán)境打掃，參與社區(qū)環(huán)保宣傳，編排有關(guān)文娛節(jié)目，撰寫有關(guān)論文，上臺演講，上街宣傳，編輯相關(guān)?？?，要求學(xué)生人人參與環(huán)境教育活動。

“6.5“世界環(huán)境日組織全校性主題宣傳教育活動，要求形式多樣，生動活潑，講究實效。要有專題活動方案，保存好活動現(xiàn)場照片、錄像資料等。要通過扎實有效的環(huán)保宣傳教育，普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)保法律法規(guī)知識和環(huán)境道德倫理知識，使全體師生都熱愛環(huán)境、熱愛自然、熱愛祖國、熱愛家園，樹立環(huán)保責(zé)任感，增強環(huán)保意識和環(huán)境法制觀念。充分認(rèn)識到環(huán)境保護是全人類面臨的共同課題，是我國的一項基本國策，環(huán)保教育必須從娃娃抓起，在中小學(xué)開展環(huán)境保護宣傳教育是素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分，也是學(xué)校教育現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)。

要通過卓有成效的教育和實踐活動，使環(huán)保行為得到張揚，形成明顯的環(huán)保文化氛圍。教師自覺地不在教室、辦公室、會議室、閱覽室等師生集中的公共場所吸煙。師生人人自覺節(jié)約資源和能源（如糧食、水、電、紙張），不損害花草樹木，不傷害、不食用應(yīng)該保護的益鳥、益蟲等野生動物。學(xué)生具有維護整潔環(huán)境的自覺意識和行為，不吸煙，不亂丟、亂吐、亂寫、亂畫，不在公共場所高聲喧嘩。具有科學(xué)合理的消費觀念，不用或少用對環(huán)境污染嚴(yán)重的耗能高的商品。做到校園可綠化地都得到綠化，無折枝毀木現(xiàn)象。校園清潔優(yōu)美，處處是美景，四季有花草。清衛(wèi)工作責(zé)任制落實，校園凈化，教室、宿舍整潔，食堂合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，廁所干凈、無臭味，校園常年無衛(wèi)生死角。各種廢水、廢氣、廢物、噪聲等得到有效控制和妥善處理。垃圾由環(huán)衛(wèi)工人每天及時清運處理。校園和周邊環(huán)境中無有害的污染源。組織學(xué)生積極參加各種環(huán)保征文、科技制作、文藝演出、書畫比賽，爭取縣（市）以上多獲獎。

2012年3月

第三篇：校內(nèi)環(huán)保宣傳活動計劃書

校內(nèi)環(huán)保宣傳活動計劃書

活動主題：開展以綠色校園為主題的環(huán)?；顒?，倡導(dǎo)環(huán)保校園，環(huán)保家園的理念。

活動宗旨：通過這次活動吸引同學(xué)們更加關(guān)注身邊的環(huán)保狀況；倡導(dǎo)同學(xué)們從生活中的點滴小事做起，從而達到加強同學(xué)們的環(huán)保意識，鼓勵和推動同學(xué)們積極參與環(huán)境保護活動的效果，讓我們的校園綻放更加美麗的光彩。

活動具體內(nèi)容：

一、成立工作小組，確定組長一人，副組長一人，及宣

傳負責(zé)六人，后勤保障工作人員三名，并分配各自工作任務(wù)，確定校內(nèi)環(huán)保宣傳方案。

二、宣傳工作的安排：安排五個人畫三張海報和寫三個

通知，關(guān)于環(huán)保講座的一幅海報和一個通知；關(guān)于播放環(huán)保電影的一幅海報和一個通知；關(guān)于環(huán)保海報和環(huán)保漫畫創(chuàng)作大賽的一幅海報和一個通知，分別貼在宿舍宣傳欄、公告欄。

三、舉辦講座：請老師做關(guān)于環(huán)境問題的講座，讓同學(xué)

們學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強環(huán)保意識（面向全院同學(xué)，每班至少出席三人）

四、申請課室，利用三個晚上播放環(huán)保電影、紀(jì)錄片。

五、進行支持環(huán)保投身環(huán)?，F(xiàn)場簽名活動，地點飯?zhí)瞄T

口，標(biāo)題為：你我攜手，讓綠永在。

六、在柜員機旁設(shè)點，宣傳環(huán)保海報和環(huán)保漫畫創(chuàng)作比

賽。（一個星期后，評選出優(yōu)秀作品，然后在學(xué)校開設(shè)展點，進行展覽。）

環(huán)保關(guān)系著每個人未來的生存與發(fā)展，只有每個人都把環(huán)保意識牢記在心中，并努力付諸實踐，綠的氣息不僅停留在校園，更會彌漫整個世界。

——經(jīng)濟系學(xué)生會宣傳部黃雨婷09.3.10

第四篇：校內(nèi)活動

校內(nèi)活動

在大學(xué)四年的學(xué)生干部生涯中，我的綜合素質(zhì)有了很大提高，為人坦誠，辦事踏實，始終為老師分擔(dān)，為同學(xué)服務(wù)，我在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，還利用課余時間積極參加學(xué)校舉行的各項有益的活動。這些豐富的活動使我身心健康，精力充沛，充滿活力，也為我良好的性格和優(yōu)秀的成績打下了基礎(chǔ)。作為班級團支部書記，2009秋年組織并策劃了計算機專業(yè)知識講座《慢談超級計算機》，2010年春組織并策劃了應(yīng)用技術(shù)學(xué)院首屆程序設(shè)計大賽，并成功舉辦，2010年春在應(yīng)用技術(shù)學(xué)院第一屆紅歌比賽中班級獲二等獎，2011年在長江師范學(xué)院五四評選中班級被評為五四紅旗團支部榮譽稱號； 2009年秋—2010年春擔(dān)任學(xué)生聯(lián)合會網(wǎng)絡(luò)信息部副部長和兩江潮網(wǎng)站站長，勤于工作，認(rèn)真負責(zé)，做好兩江潮網(wǎng)站和校學(xué)生會網(wǎng)站的維護和宣傳工作；2010年秋--2011年春擔(dān)任應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生黨支部黨員聯(lián)絡(luò)人，工作期間，認(rèn)真落實學(xué)生黨支部的各項工作，如召開每月組織生活會新黨員發(fā)展工作，第五期黨校培訓(xùn)工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展各種特色活動，如黨員聯(lián)絡(luò)班級黨員幫扶同學(xué)。對于自己，在學(xué)生生活中，認(rèn)真接受黨的理論知識，用實際行動發(fā)揮黨員的先鋒模范用。

國家勵志獎學(xué)金、學(xué)校等級獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團干部、青年志愿者先進個人、優(yōu)秀工作者、校極網(wǎng)頁設(shè)計大賽三等獎、院級簡歷設(shè)計大賽三等獎、院級課件制作大賽三等獎、寢室設(shè)計大賽獲二等獎

網(wǎng)絡(luò)管理員（職業(yè)資格證）、重慶市C語言二級、普通話二級乙等證書、三筆字中級證書

2009年暑假在重慶涪陵重大精英培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)數(shù)學(xué)和計算機老師 2010年暑假在涪陵TCL做銷售工作

2011年春到重慶西永足下軟件學(xué)院為期一個月的JAVA學(xué)習(xí)

2011年秋在重慶黔江職業(yè)教育中心為期5個月的實習(xí)——學(xué)生后勤管理工作 2011年秋在重慶黔江職業(yè)教育中心為期5個月的實習(xí)-----計算機老師 此外，大學(xué)期間，我還利用周末的時間給房地產(chǎn)公司發(fā)傳單

第五篇：2021年高校校內(nèi)活動總結(jié)

2021年高校校內(nèi)活動總結(jié)

2021年高校校內(nèi)活動總結(jié)(1)

在老生區(qū)全體輔導(dǎo)員老師、社區(qū)同學(xué)工作助理的努力下，經(jīng)過策劃、宣揚、征稿、評選、展覽等一系列緊急繁忙的工作，面對全校的攝影競賽歷時兩個月，最終在XX月XX號圓滿地落下了帷幕。回首組織競賽的整個過程，點點滴滴，歷歷在目。

一、策劃啟動，躊躇滿志

本次活動的總指揮于曉鋒老師在開學(xué)初就發(fā)動我們征集本學(xué)期社區(qū)活動的項目，并承諾肯定給與大力支持。經(jīng)過大家的商量，最終決定由我、XX、XXX三人分工合作，負責(zé)“魅力校內(nèi)

精彩瞬間高校生攝影大賽＇的工作。

XX月中旬，本人起草了本次大賽的策劃書，包括大賽的稿件征集宣揚海報內(nèi)容、分工合作內(nèi)容及經(jīng)費預(yù)算。決定在4月底進行全校性的廣泛宣揚;XX月XX號之前收集稿件;由我負責(zé)作品收集、聯(lián)系、邀請評委及整個活動的統(tǒng)籌策劃等工作;曹成功負責(zé)展覽的預(yù)備工作;許森榮負責(zé)獎品的購買等工作。大家躊躇滿志，對此次活動的期望頗高。

二、全校宣揚，影響廣泛

XX月XX號，在預(yù)備好此次大賽的宣揚海報基礎(chǔ)上，宣揚工作啟動。本人發(fā)動海桐的勤工儉學(xué)同學(xué)幫忙，在學(xué)校的每棟宿舍樓下張貼a3的海報，而且在西南、荔山門口的宣揚欄張貼了兩張較醒目的海報。從后門的稿件征集過程來看，宣揚的效果是很不錯的。而且不少同學(xué)就作品收集的規(guī)格、數(shù)量等問題與我取得聯(lián)系，比如光是此類郵件，我們就收到不下10封，詢問參賽的有關(guān)事宜，可見此次活動很受同學(xué)們的歡迎。

三、稿件征集，響應(yīng)熱情

XX年XX月XX日，是我們收集作品的截止日期，共收到31名的作品160余件。之后陸續(xù)還有作品寄來，但是出于公正考慮，我們拒絕了這些作品參賽的要求，并向有關(guān)說明狀況。最終我們評出的一二三等獎的作品包括6名的16幅作品，說明獲獎比例較低，更說明此次競賽的作品征集工作開展得較好，廣泛而充分地收集到了作品。我負責(zé)稿件的收集和整理工作，其中由于的作品不符合規(guī)格、缺少作品簡介、缺少簡介、關(guān)于評獎的答疑等問題要通過郵件、電話等方式與31位取得一次又一次的聯(lián)系，花費了許多的時間和精力，當(dāng)然，得到的也是充分的熬煉和勞動的歡樂。雖然辛苦，但是值得!

四、邀請評委，公正公開

此次競賽的評委成員廣泛，我們邀請了攝影協(xié)會、美術(shù)專業(yè)、設(shè)計專業(yè)的5名具有較高專業(yè)水準(zhǔn)的人員組成。他們對我們收集到的高質(zhì)量的作品嘖嘖贊揚，認(rèn)為雖然不少的專業(yè)與攝影相差甚遠，但是表現(xiàn)出極高的制造性。我想，這就是我們組織此次競賽的目的，同學(xué)們能夠得到熬煉，就是我們最大的收獲。在評委組織評獎的時候，我們還組織評委對較有爭議的作品進行商量，以求獲得更公正的結(jié)果。

五、展覽活動，白璧微瑕

我們的展覽在XX月XX號開頭在老生區(qū)各樓齋樓下巡回展出，平均每棟樓齋展出2天。雖然由于展覽場地有限、展覽的器材不足(只有kt板)，但是由于作品的質(zhì)量很高，吸引了大批同學(xué)的駐足觀賞。據(jù)我們所知，不少參賽的選手都是帶著自己的親友團“追著＇展覽地點跑的，不只參觀一次，甚至兩次、三次值得一提的是，其中的展覽前言是由劉文軍起草，由馮磊進行設(shè)計的，很有專業(yè)水平，可以說是此次活動社區(qū)工作助理之間最完善的一次分工合作。

六、反思

通過此次大型的活動，不論是輔導(dǎo)員，還是社區(qū)同學(xué)助理，都能夠從中學(xué)到許多，體會很深。

1、合作。沒有合作，人很難在這個___生存，更不行能取得成績。攝影競賽的整個過程都貫穿合作：本人的整體組織策劃、曹成功的展覽預(yù)備、許森榮購買獎品、馮磊的拔刀相助等等，都讓我們社區(qū)同學(xué)工作助理相互體驗、相互了解，加強了我們之間的聯(lián)系和溝通。

2、細致。在開展此次活動的過程中，每一個環(huán)節(jié)都有很多難以預(yù)料的問題，每一個問題的消失，都讓我們感覺到是由于上一階段的工作缺乏細致。所以，每解決一個問題，我們就會多一份留心，讓問題解決于萌芽狀態(tài)。

3、信念。雖然整個過程很辛苦，但是當(dāng)整個活動圓滿落幕的時候，卻還懷念其中的過程。這是由于我們對開展活動有了閱歷，有了自信。我們期盼下一個更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作。

2021年高校校內(nèi)活動總結(jié)(2)

還記得幾年前上高中的時候，每天把發(fā)條上的足夠緊，不給自己任何的空閑時間，每天想的就是努力學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力，這一切的努力不就是想讓自己能夠考上高校，實現(xiàn)自己的幻想嗎，我感覺高校的校門時那樣的遙遠，我感覺壓力很大。

不過一切都已經(jīng)明白了，我已經(jīng)通過高考考上了高校，這在我收到高校錄用通知書的時候，我才意識到，我是一名高校生了，這簡直是一場夢一樣，我多年的刻苦努力換來的就是這么一張通知書，而這張通知書轉(zhuǎn)變了多少人的命運啊。

進入高等學(xué)府深造，成為一名跨世紀(jì)高校生，這是我兒時以來的愿望和幻想。在跨入高校校門的那一刻，我兒時的抱負最終實現(xiàn)了，也圓了我的高校夢。高校里深厚的文化氣息和寬闊的自由天地讓我有了更好的進展機會和空間。我就象一塊渴水的海綿，貪欲地汲取著學(xué)問;就象一只久困的鴿子，在寬闊的天空中自由飛行。正是從那時起，我便立志要成為一名思想上進，政治合格，素養(yǎng)過硬，在德智體諸方面全面進展的合格高校生。我不斷朝著這個目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，踏實工作，努力提高自身素養(yǎng)，爭當(dāng)一名德、智、體全面進展的合格高校生。

今年是我進入高校的第三年。兩年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)懷、關(guān)心下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進步?；仡欉@兩年來的高校生活，深感本人在各個方面都得到熬煉和進展，格外是在黨、團組織領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本人的學(xué)習(xí)成績、政治理論水公平都有了進一步的提高。我有了寫一下這兩年個人生活總結(jié)的想法：

一、日常生活方面：

盡量與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系。結(jié)識一些高班級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。廣交伴侶，伴侶遍布各院系、各省份。

二、思想政治方面：

一個人無論勝利與否，他首先必需是一個思想正派的人，一個愛國的人。我深深地意識到：要成為一名合格的高校生，必需從培育和提高自身思想素養(yǎng)開頭。只有樹立了正確的人生觀、價值觀，樹立了為人民服務(wù)，為___主義事業(yè)奮斗終身的遠大志向，才能為高校四年以及今后的學(xué)習(xí)工作指明方向、供應(yīng)動力。因此，我在剛?cè)雽W(xué)不久便向尊敬的黨組織嚴(yán)肅遞交了入黨申請書，并從那時起，我就以一名的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)和工作。針對自己思想政治素養(yǎng)和理論水平不高的問題，我在日常的學(xué)習(xí)工作中就不斷仔細學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，研讀各種理論在實踐中運用的原理，并通過參與華僑高校黨校和系定期的黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)，使自己的政治理論水平有了顯著提高，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

三、學(xué)問學(xué)習(xí)方面：

學(xué)習(xí)刻苦，看法仔細，只是在學(xué)習(xí)方法和力量上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降落之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技天翻地覆，所以更多、更快、更廣的汲取新學(xué)問即成了放在我們面前必需解決的一個問題，我通過這兩年的高校學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在高校的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進大四。所以，假如說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我肯定會全力以赴。

四、___實踐力量方面：

___實踐力量有了很大提高。高校中，我參與了不少的___實踐活動，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。我的學(xué)習(xí)成績不是特別好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多。首先是我端正了學(xué)習(xí)看法。在我考進高校時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，高校仍需努力仔細的學(xué)習(xí)?？吹剿闹艿耐瑢W(xué)們舍命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開頭高校的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)力量。

以上是我對高校生活個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定將來的進展目標(biāo)，我對將來布滿信念。過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷改善的兩年，是主動探究、逐步成熟的兩年。由于參與黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對高校學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進一步適應(yīng)，方法也尚需改進;在同學(xué)會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的學(xué)期里，我肯定仔細要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。

我在高校生活的兩年里，已經(jīng)把我在高校要做的事情都知道的差不多了，我知道自己該干什么，不該干什么了，我也已經(jīng)明確了自己生活學(xué)習(xí)的方向了，我可以做的更好，我也信任，明天的我還是要連續(xù)的生活工作下去，我還是會抱著一腔熱忱來學(xué)習(xí)生活。

在高校里，最重要的事情就是要學(xué)會自控，沒有老師來時刻盯著你的生活，只有你自己不斷的努力工作下去，才是正確的，不能夠久這樣下去了。高校課程少，學(xué)習(xí)的東西也不是許多，這就是需要自己不斷的努力了。

我信任通過我高校的努力工作，在我畢業(yè)的時候，我會找到一份好工作，實現(xiàn)自己的人生價值的，我信任將來的___中會有屬于自己的一片天空的!