第一篇：綠滿家園活動(dòng)總結(jié) 綠色學(xué)校總結(jié)

潮陽(yáng)區(qū)關(guān)埠巷內(nèi)小學(xué)

“綠滿家園”環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)

潮陽(yáng)區(qū)關(guān)埠巷內(nèi)小學(xué)

“綠滿家園”環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹黨的十八大精神，根據(jù)潮陽(yáng)區(qū)教育局的相關(guān)文件通知要求，同時(shí)積極響應(yīng)我市“綠滿家園”行動(dòng)，建設(shè)美麗幸福汕頭，結(jié)合我校實(shí)際，于3月份在校園內(nèi)外開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)綠滿家園”宣傳實(shí)踐教育活動(dòng)，并做如下總結(jié)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：林映惠

副組長(zhǎng)：黃桂明 黃錦生 莊樹(shù)杰

成員：全體教師

三、活動(dòng)目的、內(nèi)容

為了搞好“環(huán)境保護(hù)綠滿家園”宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境、養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣，教育師生學(xué)習(xí)、宣傳環(huán)保知識(shí)、自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境，保護(hù)生態(tài)資源，做保護(hù)和建設(shè)生態(tài)環(huán)境倡導(dǎo)者、傳播者和實(shí)踐者。宣傳教育活動(dòng)將圍繞：垃圾分類回收、節(jié)約一度電一滴水一粒米、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、倡導(dǎo)保護(hù)生態(tài)環(huán)境共建美麗家園的環(huán)保行動(dòng)。還要通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，影響帶動(dòng)學(xué)生家庭成員積極參與環(huán)?；顒?dòng)，營(yíng)造“人人宣傳環(huán)保理念，時(shí)時(shí)踐行生態(tài)道德”的良好氛圍。

四、強(qiáng)化管理：

1．相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)保文化建設(shè)；

2．堅(jiān)持“四全”即全面部署，全員參與，全程運(yùn)行，全面落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將組織檢查，保證工作的落實(shí)。

五、主要內(nèi)容：

在學(xué)校學(xué)生中開(kāi)展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境 共建美好家園”為主題的教育活動(dòng)，把“保護(hù)生態(tài)環(huán)境 共建美好家園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。主要工作有：

1.開(kāi)展以為“環(huán)境保護(hù)綠滿家園”主題的活動(dòng)倡議；

2.發(fā)以 ““環(huán)境保護(hù)綠滿家園”為主題的活動(dòng)報(bào)道；

3.出以“環(huán)境保護(hù)綠滿家園” 為主題的展板；

4.征集以“環(huán)保路上 我們與美同行”為主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)；

5.發(fā)起 “小手拉大手”與家長(zhǎng)一同參與環(huán)保活動(dòng)；

6.做一份以“環(huán)保”為主題的手抄報(bào)；

7.組織“環(huán)境保護(hù)綠滿家園”主題的外出實(shí)踐活動(dòng)；

8.組織“環(huán)保你我他”文化校園廣播。

六、具體措施：

1.營(yíng)造氛圍，讓環(huán)保教育融進(jìn)校園

（1）環(huán)保展板。環(huán)保教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，制作有針對(duì)性的環(huán)保展板，讓環(huán)保教育真正落到實(shí)處。

（2）環(huán)保倡議。利用升國(guó)旗儀式向?qū)W生提出“保護(hù)生態(tài)環(huán)境 共建美好家園”為主題的環(huán)保倡議，使全體師生提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全體師生環(huán)境保護(hù)的重視；

（3）校園廣播站。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，利用公共傳媒廣泛宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，讓學(xué)生真正明白如何環(huán)保，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

2.積極實(shí)踐，讓環(huán)保清風(fēng)吹遍校園內(nèi)外

開(kāi)展多樣的環(huán)?；顒?dòng)，利用校園生活中的每一件小事，有針對(duì)性地進(jìn)行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成垃圾分類回收、節(jié)約一度電一滴水、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好品德。

引導(dǎo)學(xué)生走出校園，對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境相關(guān)知識(shí)進(jìn)行宣傳，自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境，保護(hù)生態(tài)資源，做保護(hù)和建設(shè)生態(tài)環(huán)境倡導(dǎo)者、傳播者和實(shí)踐者。

3.整合資源，讓環(huán)保走進(jìn)生活

以子帶家。開(kāi)展“小手拉大手 環(huán)?？看蠹摇敝黝}教育，讓孩子帶動(dòng)家庭開(kāi)展環(huán)保宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，即：和父母一同參與環(huán)保行動(dòng)，與父母一同搜集、學(xué)習(xí)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)和相關(guān)知識(shí)。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)的環(huán)保知識(shí)，制作手抄報(bào)。

三、活動(dòng)成效：

1、通過(guò)本次活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)了學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

2、成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個(gè)角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發(fā)一絲光，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)還對(duì)一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)指出并糾正。

3、通過(guò)國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)，利用標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛有效的宣傳教育。

4、請(qǐng)專家學(xué)者到學(xué)校進(jìn)行環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)，讓學(xué)生深切體會(huì)到垃圾對(duì)人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識(shí)。進(jìn)行一次環(huán)保小論文評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫(xiě)出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識(shí)，并對(duì)論文進(jìn)行展示，激勵(lì)其他學(xué)生都攜起手來(lái)“愛(ài)我家鄉(xiāng)，保護(hù)綠色”。

5、開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，以學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，以學(xué)校帶動(dòng)社會(huì)，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，形成積極向上的社會(huì)環(huán)保效應(yīng)。

潮陽(yáng)區(qū)關(guān)埠巷內(nèi)小學(xué)2014.3

第二篇：學(xué)校綠滿家園工作總結(jié)

學(xué)校綠滿家園工作總結(jié)

最近發(fā)表了一篇名為《學(xué)校綠滿家園工作總結(jié)》的范文，感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò)，希望對(duì)您有幫助，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。

篇一：實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014綠化工作總結(jié)

市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014年春季校園綠化活動(dòng)工作總結(jié) 為進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園，根據(jù)市委市政府《關(guān)于實(shí)施綠滿宜城行動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，作為“全國(guó)綠色學(xué)?！钡氖袑?shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了一系列春季校園綠化活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)

校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了市委市政府《關(guān)于實(shí)施

綠滿宜城行動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，我校結(jié)合各學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等形式，結(jié)合植樹(shù)節(jié)開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了植樹(shù)綠化的倡議，并在師生中間開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立了“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)周毅為組長(zhǎng)，成員由鄧家全、胡高峰、李吉虎及各年級(jí)主任組成。校長(zhǎng)周毅是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)鄧家全主抓學(xué)校綠化工作，最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站李吉虎具體負(fù)責(zé)綠化規(guī)劃的實(shí)施工作，胡高峰具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。

三、具體落實(shí)，注重效果

在整個(gè)綠化美化工作中，學(xué)校充分結(jié)合現(xiàn)有地形、地貌實(shí)際，走一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷，真正營(yíng)造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入，今年，對(duì)校園綠化進(jìn)行了優(yōu)化改造。

1、開(kāi)展“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。首先落實(shí)并強(qiáng)化班衛(wèi)生掃除、檢查制度。其次，發(fā)動(dòng)各班學(xué)生自帶花盆，進(jìn)行花草培育知識(shí)普及教育。目前全校學(xué)生自帶花盆874盆，既美化了教室、樓道，又培養(yǎng)了學(xué)生的綠化環(huán)保意識(shí)。

2、加大資金投入力度。對(duì)校門(mén)口、單元樓后等綠化重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了整翻、移栽。新栽桂花樹(shù)32棵、廣玉蘭24棵，添置了盆景16盆。城關(guān)校區(qū)將運(yùn)動(dòng)場(chǎng)全部種植上“黑麥草”和“高揚(yáng)茅”，種植面積3600平方米，去冬今春共投入4萬(wàn)多元綠化資金?，F(xiàn)在新征地近20畝土地已進(jìn)行整體綠化規(guī)劃。

3、加強(qiáng)校園綠化美化管理。為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。

面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。今后，我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的工作和任務(wù)，長(zhǎng)抓不懈，集中財(cái)力，積累跨越，努力抓出成效。

2014年3月

篇二：“生態(tài)文明教育主題月”活動(dòng)總結(jié)

“生態(tài)文明教育主題

月”活動(dòng)總結(jié)

我校圍繞“生態(tài)文明宣傳教育主題月”開(kāi)展了各種活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、開(kāi)展了一次國(guó)旗下講話

活動(dòng)期初，林凡紅校長(zhǎng)以國(guó)旗下講話的形式向全體師生強(qiáng)調(diào)了我市創(chuàng)建生態(tài)城市的重要意義，范文TOP100進(jìn)一步普及生態(tài)市創(chuàng)建知識(shí)和環(huán)境保護(hù)常識(shí)，號(hào)召并鼓勵(lì)全校師生以主人翁的姿態(tài)積極參與到環(huán)境保護(hù)和生態(tài)城市創(chuàng)建工作中來(lái)。此次國(guó)旗下講話讓全校師生對(duì)創(chuàng)建生態(tài)城市的意義和要求有了明確的了解。

二、開(kāi)展了一次主題班會(huì)

為配合我市生態(tài)文明城市的創(chuàng)建，10月17日下午第二節(jié)課，我校各班積極召開(kāi)了以“共創(chuàng)生態(tài)城市”為主題的班會(huì)。老師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)了有關(guān)生態(tài)保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，這次班會(huì)，學(xué)生不僅了解了我市的生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，還認(rèn)識(shí)到了其中存在的不文明問(wèn)題，提高了同學(xué)們 的生態(tài)文明及環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

三、進(jìn)行了一次黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽

為濃郁創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)市的宣傳氛圍，我校開(kāi)展“全民行動(dòng)、綠滿揚(yáng)城”主題板報(bào)評(píng)選活動(dòng)。各班圍繞主題，師生共同參與，他們搜集資料，精心設(shè)計(jì)，以生動(dòng)的文字和精美的圖片宣揚(yáng)了我市秀麗的自然景色，人與自然和諧相處的人文景觀，宣傳了環(huán)保理念，普及了環(huán)保知識(shí)。

目前，我校的“生態(tài)文明宣傳教育主題月”活動(dòng)雖已告一段落，但此項(xiàng)活動(dòng)我們還會(huì)繼續(xù)開(kāi)展下去，為我們的生態(tài)家園建設(shè)及生態(tài)城市的創(chuàng)建做出更多的貢獻(xiàn)。

二朱曹小學(xué)

篇三：縣綠滿荊楚行動(dòng)情況匯報(bào)2

##縣“綠滿荊楚”行動(dòng)情況匯報(bào)

位于鄂贛皖三省交界，思想?yún)R報(bào)專題是鄂東門(mén)戶。全縣版圖總面積

平方公里，人口 萬(wàn)人，轄 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。林地面積 萬(wàn)畝，其中有林地面積 萬(wàn)畝，森林覆蓋率為

%，森林蓄積量為萬(wàn)立方米。全縣共有 個(gè)國(guó)有林場(chǎng)，其中

個(gè)省辦國(guó)有林場(chǎng)個(gè)縣辦國(guó)有林場(chǎng)。先后獲得了“全省綠化模范縣”、“全市生態(tài)文明建設(shè)先進(jìn)縣”榮譽(yù)稱號(hào)。

一、進(jìn)展情況

市委、市政府召開(kāi)加快推進(jìn)綠滿 行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，縣委、縣政府十分重視，迅速召開(kāi)了“綠滿荊楚”行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，簽訂造林綠化責(zé)任狀，將三年綠色全覆蓋任務(wù)落實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)按照會(huì)議要求，精心組織，迅速行動(dòng)，呈現(xiàn)出快速推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。截至5月20日，全縣完成整地面積 畝，占任務(wù)的%；完成造林面積 畝，占省下達(dá)任務(wù)的 %，其中宜林地造林

畝，占任務(wù)的 %;無(wú)林地造林 畝，占任務(wù)的 %;通道綠化造林 畝，占任務(wù)的 %；村莊綠化造林 畝，占年

度任務(wù)的146%。

二、主要作法

（一）科學(xué)規(guī)劃,制定分步實(shí)施“路線圖”。我縣組織林業(yè)工程技術(shù)專班，按照全面規(guī)劃、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、分步實(shí)施的原則，山、水、路、城、村統(tǒng)籌，點(diǎn)、線、面結(jié)合，范文寫(xiě)作科學(xué)編制三年實(shí)施方案和作業(yè)設(shè)計(jì)。將造林任務(wù)落實(shí)到具體地塊和小班，倒排綠化工期，分步組織實(shí)施。對(duì)立地條件好的荒山荒地、無(wú)立木林地發(fā)展以油茶、藍(lán)莓、楠竹、林木種苗等產(chǎn)業(yè)基地。對(duì)立地條件差的地方營(yíng)造濕地松、楓香、石楠、柏樹(shù)等生態(tài)防護(hù)樹(shù)種。對(duì)有一定數(shù)量萌生樹(shù)條的無(wú)立木林地采取人工促進(jìn)天然更新的辦法培育成有林地。通道兩側(cè)各栽一排喬木樹(shù)，村莊綠化重點(diǎn)栽植桔、橙、柚、枇杷、石榴、棗、李等果特經(jīng)濟(jì)林和桂花、紅葉石楠、紅花繼木、欒樹(shù)、紫薇、水杉、楊樹(shù)、榆樹(shù)等景觀樹(shù)。

（二）突出重點(diǎn)，發(fā)揮國(guó)營(yíng)林場(chǎng)骨

干作用。我縣省界門(mén)戶位置 等村，因石漠化山地較多，造林難度大，經(jīng)多年造林仍不理想，嚴(yán)重地制約了 縣的整體綠化進(jìn)程。為此，我們利用 林場(chǎng)專業(yè)造林綠化優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮骨干示范帶動(dòng)作用，啃下石漠化、荒漠化這塊硬骨頭。經(jīng)與相關(guān)村共同協(xié)議，林場(chǎng)負(fù)責(zé)栽樹(shù)，村組負(fù)責(zé)管護(hù)，樹(shù)木成林受益后村組、——

林場(chǎng)按四六分成，有效地解決了造林成活率不高、栽植質(zhì)量達(dá)不到要求、管護(hù)沒(méi)有積極性等問(wèn)題。協(xié)議簽訂后，林場(chǎng)就克服種種困難，快速行動(dòng)，組織人力及機(jī)械上山作業(yè)，到目前已栽植紅葉石楠、欒樹(shù)、濕地松等苗木2000畝，昔日光禿荒山已生機(jī)盎然，爭(zhēng)取三年內(nèi)再造一個(gè)國(guó)營(yíng)林場(chǎng)。

（三）創(chuàng)新機(jī)制，加快林業(yè)基地建設(shè)。為有效推動(dòng)綠滿黃梅行動(dòng)開(kāi)展，我們進(jìn)一步解放思想，積極推進(jìn)森林資源有序流轉(zhuǎn)，鼓勵(lì)林木資源向工商企業(yè)、合作組織和造林大戶集中，實(shí)行規(guī)?；⒒鼗炝?。引入集團(tuán)在 建立油茶基地

10000畝，引入公司在鎮(zhèn)、鎮(zhèn)建設(shè)藍(lán)莓基地5000畝，引入 在 鄉(xiāng)建設(shè)花卉種苗基地2000畝,引入 公司在鎮(zhèn)、鎮(zhèn)建設(shè)種苗基地1500畝，引入 在、建設(shè)楠竹基地2000畝，引入 在 建立黃茶基地600畝，引入江蘇永安茶業(yè)公司在建立白茶基地1000 畝。

（四）多方聯(lián)動(dòng)，全力創(chuàng)建綠色家園。一是政府引導(dǎo)。圍繞縣委、縣政府提出的建設(shè)優(yōu)秀旅游城市和國(guó)家園林城市的發(fā)展戰(zhàn)略，縣政府籌資建設(shè)城區(qū)。二是部門(mén)包保?？h委、縣政府將行動(dòng)納入第五輪“三萬(wàn)”活動(dòng)實(shí)施方案中統(tǒng)籌安排，實(shí)行部門(mén)包保責(zé)任制，將全縣 行動(dòng)造林綠化任務(wù)包保落實(shí)到104個(gè)縣直單位。各包保單位本著科學(xué)造

林、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效的原則，積極與鄉(xiāng)鎮(zhèn)村搞好對(duì)接，研究造林計(jì)劃，探討經(jīng)營(yíng)形式，形成工作合力，采取義務(wù)植樹(shù)、出資造林、合作造林、承包造林等多種有力形式，全面實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)綠

化。三是市場(chǎng)主體。在縣示范工程帶動(dòng)下，各地廣泛吸納市場(chǎng)主體、工商資本參與造林綠化。新區(qū)建設(shè)“四化”同步綠化示范區(qū)，建設(shè)禪文化旅游綠化示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，引入瑞坤公司投資8000萬(wàn)元在建設(shè)玫瑰生態(tài)觀光產(chǎn)業(yè)園區(qū)，引入

建設(shè)小溪桂花園，引入公司投資5000萬(wàn)元建設(shè)林苑生態(tài)觀光園，引入 投資3億元建設(shè)梅苑農(nóng)莊。對(duì)通道綠化采取林水路結(jié)合造林，將公路及兩側(cè)可綠化用地依法發(fā)包給造林大戶，由其養(yǎng)護(hù)和綠化，做到車通到哪里樹(shù)就栽到哪里。杉木鄉(xiāng)引入林木種苗老板高老三，由其出苗栽植，樹(shù)木收益后村與老板按三七分成，實(shí)現(xiàn)了路變通、變寬、變綠、變錢(qián)。四是全民推進(jìn)。村莊綠化涉及千家萬(wàn)戶，我們充分利用 “三萬(wàn)”活動(dòng)包村干部入戶宣講、標(biāo)語(yǔ)、會(huì)議等多種有效手段，大力宣傳綠滿荊楚行動(dòng)的重大意義，宣傳

行動(dòng)目標(biāo)和造林綠化任務(wù)，宣傳村莊綠化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)全社會(huì)的生態(tài)文明意識(shí)，讓廣大群眾自覺(jué)參與到村莊綠

化行動(dòng)中來(lái)，形成全社會(huì)關(guān)心林業(yè)、支持林業(yè)、參與林業(yè)、推進(jìn)林業(yè)發(fā)展的良好氛圍。各村動(dòng)員——

社會(huì)各界成功人士及其他方面力量籌資，全縣已籌集到造林綠化資金680萬(wàn)元。，就職于廣州證券公司，懷著愛(ài)家鄉(xiāng)的赤子之心，計(jì)劃三年時(shí)間投入資金100萬(wàn)元，幫助家鄉(xiāng)建設(shè)綠色示范鄉(xiāng)村。規(guī)劃修建溝渠村道、文化活動(dòng)廣場(chǎng)，資助農(nóng)戶庭院植樹(shù)，綠化美化村莊四旁。

（五）加強(qiáng)督辦，確保工作取得實(shí)效。一是專班督辦。為配合行動(dòng)，縣林業(yè)局抽調(diào) 名干部,分成個(gè)片區(qū)，對(duì)全縣推進(jìn)綠滿

行動(dòng)進(jìn)行全覆蓋技術(shù)指導(dǎo)與督辦。主要是督促林業(yè)科技人員深入造林第一線，搞好技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。督導(dǎo)各地抓季節(jié)、搶時(shí)機(jī)，加快工作進(jìn)度。督促各地嚴(yán)把造林綠化質(zhì)量關(guān)，確保造一片、成一片。二是組織督辦?？h委組織部、縣紀(jì)委成立督導(dǎo)組，對(duì)各地行動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督辦檢查，重點(diǎn)督查行動(dòng)進(jìn)展、工作質(zhì)效及領(lǐng)導(dǎo)到位情況。督辦

檢查后形成通報(bào)，全面啟動(dòng)約談問(wèn)責(zé)程序，對(duì)進(jìn)展遲緩的后三位鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行個(gè)別談話、通報(bào)批評(píng)、組織誡免的三步督促機(jī)制，以此推進(jìn)行動(dòng)快速開(kāi)展。

三、兩點(diǎn)建議

（一）加快促進(jìn)高速公路兩側(cè)全面綠化。我縣境內(nèi)高速公路兩側(cè)，前些年省高管局已栽植兩排水杉樹(shù)，成林后景觀效果很好。但還有一些地方保存率不高，缺株少樹(shù)，需要進(jìn)

《學(xué)校綠滿家園工作總結(jié)》是篇好范文參考，涉及到綠化、造林、行動(dòng)、生態(tài)、建設(shè)、活動(dòng)、開(kāi)展、引入等方面，看完如果覺(jué)得有用請(qǐng)記得收藏。

第三篇：綠色學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)

鹿邑縣第二高級(jí)中學(xué)

綠色學(xué)校活動(dòng)總結(jié)

近年來(lái)，在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育行政部門(mén)和環(huán)保部門(mén)的具體指導(dǎo)下，我校十分注重校園育人環(huán)境的建設(shè)和開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，思想認(rèn)識(shí)到位，保障資金到位，負(fù)責(zé)落實(shí)到人，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、聯(lián)系實(shí)際、寓教于樂(lè)的環(huán)境教育系列活動(dòng)，取得了環(huán)境教育與教育教學(xué)的雙豐收。現(xiàn)將學(xué)校本的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任

在深化新一輪課程改革的工作中，我們認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)的學(xué)生一定要有濃厚的環(huán)保意識(shí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)的文明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分意識(shí)到，綠色學(xué)校是環(huán)境教育的一個(gè)重要措施，是學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)，素質(zhì)教育深化的重要標(biāo)志，學(xué)校成立了“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)工作小組，形成一個(gè)由校長(zhǎng)親自掛帥，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同參與管理的全方位創(chuàng)建管理網(wǎng)絡(luò)，并且還制訂了“綠色學(xué)校”工作計(jì)劃并納入學(xué)校工作計(jì)劃及其他各工作計(jì)劃中，要求各部門(mén)明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化創(chuàng)建意識(shí)，定期進(jìn)行研究，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，分工到人，落實(shí)責(zé)任，把工作落到實(shí)處，保證綠色環(huán)保工作扎實(shí)有序地開(kāi)展。

二、廣泛宣傳，全員參與，強(qiáng)化綠色意識(shí)

環(huán)境教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分。我校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃厚的氛圍。為使創(chuàng)建綠色 1

學(xué)校工作深入有效地開(kāi)展，我校充分利用各種宣傳陣地，廣泛宣傳環(huán)保知識(shí)，通過(guò)觀看環(huán)保錄像，布置環(huán)保宣傳櫥窗和環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，出環(huán)保專題黑板報(bào)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，舉行環(huán)保講座，利用升旗儀式國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行“植樹(shù)護(hù)綠”“保護(hù)地球母親”“珍愛(ài)生命之水”等教育，利用“6·5”世界環(huán)境日等環(huán)保紀(jì)念日進(jìn)行環(huán)保宣傳，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識(shí)。

三、立足學(xué)科滲透，深化環(huán)境教育

學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要載體。我校十分注重環(huán)境教育課程的開(kāi)設(shè)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中，每學(xué)期我校有近三分之二的班級(jí)會(huì)選擇“美化我們的校園”“水污染調(diào)查”“節(jié)水節(jié)電從小事做起”等一系列環(huán)保課題進(jìn)行活動(dòng)。

環(huán)境教育課的教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，講課時(shí)能聯(lián)系實(shí)際，并且與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)生動(dòng)手操作，調(diào)查研究，撰寫(xiě)環(huán)保論文，利用社會(huì)實(shí)踐課程組織參觀師專生態(tài)園，體驗(yàn)種植、采摘，將學(xué)校教育向社區(qū)家庭延伸，提高環(huán)保的責(zé)任意識(shí)，學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率達(dá)到100%。除此之外，我們還加強(qiáng)了科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)文、品德與生活等學(xué)科的環(huán)保滲透教育工作，各學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn)積極開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)。我們還充分利用校本課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，激發(fā)學(xué)生為家鄉(xiāng)建設(shè)出力，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的熱情。各學(xué)科形成合力，增強(qiáng)了環(huán)境教育的效果，學(xué)生不僅掌握了知識(shí)，而且能自覺(jué)地運(yùn)用知識(shí)去關(guān)心自然，保護(hù)環(huán)境。

四、扎實(shí)開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為

在做好環(huán)保宣傳教育的基礎(chǔ)上，我們還通過(guò)豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，做到寓教于樂(lè)。我校以增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好環(huán)保行為為主題，組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)?！?月12”植樹(shù)節(jié)我們發(fā)出倡議號(hào)召學(xué)生參加“植樹(shù)：愛(ài)綠、護(hù)綠”活動(dòng)；“3月22日”世界水日對(duì)學(xué)生進(jìn)行“節(jié)約用水從小事做起”主題活動(dòng)；“4月7日”世界衛(wèi)生日，組織學(xué)生衛(wèi)生大掃除，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；“4月22日”世界地球日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)地球母親，美化校園環(huán)境的教育，向?qū)W生宣傳保護(hù)益鳥(niǎo)；“5月31日”世界無(wú)煙日，進(jìn)行吸煙有害健康的宣傳；“6月5日”世界環(huán)境日，利用國(guó)旗下講話向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要性……我們還利用班隊(duì)活動(dòng)這一主陣地，讓學(xué)生圍繞這些重大節(jié)日開(kāi)展各種各樣的環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)，通過(guò)各種形式環(huán)保征文比賽，環(huán)保板報(bào)評(píng)比，美術(shù)環(huán)保作品賽，設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、實(shí)行衛(wèi)生包干責(zé)任制等，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及自覺(jué)性，使他們養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。我校楊明燈老師輔導(dǎo)的學(xué)生關(guān)于環(huán)保的發(fā)明設(shè)計(jì)獲得省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

五、加強(qiáng)校園建設(shè)，美化校園環(huán)境

我校校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、環(huán)境幽雅。學(xué)校的育人環(huán)境已經(jīng)達(dá)到了美化綠化，整潔有序的要求，學(xué)校各處的花壇一年四季有鮮花裝扮，校園內(nèi)常年擺放盆景綠化，不僅起到了美化校園的目的，還陶冶了師生的心靈，培養(yǎng)了師生的審美情趣和環(huán)保意識(shí)。在綠化、美化校園的同時(shí)，我們還制定了一整套衛(wèi)生管理制度來(lái)加強(qiáng)管理，實(shí)行

衛(wèi)生包干責(zé)任制，包干到班、責(zé)任到人，定期打掃保潔，定期檢查考核。我們還在全校開(kāi)展美化校園的活動(dòng)，要求地上無(wú)垃圾，墻上無(wú)污染，課桌無(wú)刻痕，公物不損壞，水電不浪費(fèi)等。通過(guò)美化校園活動(dòng)，強(qiáng)化了師生愛(ài)護(hù)環(huán)境珍惜資源的意識(shí)。

今后，我們將一如既往地開(kāi)展環(huán)境教育工作，將環(huán)境教育滲透在學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使之成為學(xué)校教育理念的一個(gè)重要組成部分，在實(shí)踐中探索，在探索中前進(jìn)，在堅(jiān)持現(xiàn)有的制度化、系列化的前提下，加強(qiáng)目標(biāo)層次管理，把環(huán)境教育逐步升華到環(huán)境美育的境界，并將以此為動(dòng)力，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

第四篇：綠色家園總結(jié)材料

南梁紅色景區(qū)建設(shè)管理局開(kāi)展“青少年綠色家園”生態(tài)教育活動(dòng)的總結(jié)材料生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。而保護(hù)綠化、保護(hù)環(huán)境，需要全社會(huì)的廣泛參與，需要每個(gè)人的自覺(jué)行為。要做到這一點(diǎn)，教育引導(dǎo)是必不可少的重要環(huán)節(jié)。這從根本上就要求我們從青少年開(kāi)始抓起。青少年綠色家園是青少年進(jìn)行生態(tài)教育、勞動(dòng)實(shí)踐、素質(zhì)拓展、環(huán)保交流的綠色基地。以青少年和社會(huì)公眾參與植綠護(hù)綠提供方便為主。我景區(qū)現(xiàn)有旅游景點(diǎn)5處，3A級(jí)景區(qū)南梁革命紀(jì)念館，抗大七分校舊址、軍民大生產(chǎn)基地、寨子灣習(xí)仲勛舊居、劉志丹舊居、列寧小學(xué)舊址，還有正在建設(shè)中的延安干部教育學(xué)院“南梁教學(xué)點(diǎn)”都將為紅色旅游、綠色教育做好基地設(shè)施準(zhǔn)備。各景點(diǎn)地處原始森林自然保護(hù)區(qū)，交通便利，設(shè)有醒目的提示牌、宣傳欄、人物仿真模型等。我景區(qū)自成立以來(lái)，作為全國(guó)重要的愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地，傳承著紅色革命歷史，發(fā)揚(yáng)著紅色革命優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)已進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展階段，生態(tài)旅游設(shè)施逐步完善，積極宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，對(duì)青少年的思想教育，愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)有著重要的意義。

南梁革命紀(jì)念館，坐落在甘肅華池縣南梁鄉(xiāng)荔園堡，占地33畝，總建筑面積2281平方米。劉志丹、謝子長(zhǎng)、習(xí)仲勛等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曾在這里戰(zhàn)斗和生活過(guò)，一九三四年至一九三五年，他們?cè)诖私⒘岁兏蔬厖^(qū)政府。為了紀(jì)念革命先輩的英雄業(yè)績(jī)，一九八五年經(jīng)省委、省政府批準(zhǔn)，在此修建紀(jì)念館。紀(jì)念館大門(mén)左側(cè)豎刻著陳云同志題寫(xiě)的“南梁革命紀(jì)念館”館名，大門(mén)里正對(duì)面是一座高大的仿古牌坊，牌坊正中刻著中共中央原總書(shū)記胡耀邦題寫(xiě)的“南梁革命紀(jì)念館”七個(gè)大字。牌坊后面是南梁革命烈士紀(jì)念塔，塔座東西兩壁和背面刻著劉志丹、謝子長(zhǎng)等608名烈士的名字。整個(gè)建筑群分四組。第一組為門(mén)洞，門(mén)洞上有涼亭，進(jìn)洞有石牌坊門(mén)。第二組為碑亭、紀(jì)念碑和群雕，碑高34米，上有胡耀邦題詞：“革命烈士永垂不朽”。紀(jì)念碑后是立體群雕，高4米。第三組是清音樓，恢復(fù)原荔園戲樓，并增建了一座涼亭。第四組為展廳，分三部分陳列，第一部分是南梁革命烈士簡(jiǎn)介及畫(huà)像；第二部分陳列著革命文物及南梁革命史；第三部分陳列領(lǐng)導(dǎo)題詞。紀(jì)念館展室分東、西、北三部分。西展室有毛澤東、周恩來(lái)、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為劉志丹、謝子長(zhǎng)等烈士的題詞以及烈士們的生平簡(jiǎn)介和武器、馬鞍等71件實(shí)物。革命歷史陳列館，用現(xiàn)代化的燈光、音響、雕塑、沙盤(pán)介紹了波瀾壯闊的陜甘革命斗爭(zhēng)史。陳列館共分四個(gè)單元，第一部分介紹了“碩果僅存”的陜甘革命根據(jù)地萌芽、發(fā)展、壯大的曲折歷程。第二部分反映的是在中共革命及其危急的歷史關(guān)頭，發(fā)展壯大起來(lái)的善感奉命根據(jù)地為長(zhǎng)征中的黨中央和中央紅軍提供了可靠的落腳點(diǎn)。第三單元介紹的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后，隴東作為八路軍北上抗日的出發(fā)點(diǎn)和陜甘寧邊區(qū)西大門(mén)為中國(guó)的革命事業(yè)所作出的重要貢獻(xiàn)。最后一部分回顧了陜甘邊光照千秋的革命歷史，在這段光榮的革命歷史和革命精神的感召下，隴東大地發(fā)生了翻天覆地的變化，呈現(xiàn)出一派萬(wàn)象更新、百舸爭(zhēng)流的景象。南梁革命紀(jì)念館作為紀(jì)念革命前輩的重要愛(ài)國(guó)主義教育的基地，為青少年思想教育、游客旅游觀光提供了深遠(yuǎn)的教育環(huán)境。

抗大七分校舊址，位于林鎮(zhèn)鄉(xiāng)東華池村南臺(tái)地，半山腰有東華池磚塔，二者飛檐翹首交相輝映，形成了古老文明與現(xiàn)代文明的相互烘托，成為一道亮麗的風(fēng)景線，有“隴上小延安”之美譽(yù)。背靠山梁，系子午嶺深處，環(huán)顧四周，山丘連綿，林木蒼翠，環(huán)境優(yōu)越、舒適。原校址有石窯洞、廈房數(shù)十間。解放戰(zhàn)爭(zhēng)中大部分建筑毀于戰(zhàn)火，土木結(jié)構(gòu)的房屋燒毀殆盡，僅留20孔石箍窯，保存完好。來(lái)此的青少年學(xué)員、游客不僅可以了解那個(gè)時(shí)代學(xué)員穿衣、吃飯、學(xué)習(xí)等環(huán)境、更具有教育意義，弘揚(yáng)光榮的傳統(tǒng)，為青少年勤儉節(jié)約作了最好的教育。

軍民大生產(chǎn)基地，處華池縣林鎮(zhèn)鄉(xiāng)子午嶺林區(qū)深處，西距華池縣城85公里，距抗大七分校15公里?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了粉碎國(guó)民黨頑固派對(duì)邊區(qū)的經(jīng)濟(jì)封鎖，渡過(guò)抗戰(zhàn)難關(guān)，一九四三年四月，由旅長(zhǎng)王維舟、副旅長(zhǎng)耿飚、團(tuán)長(zhǎng)張才千所領(lǐng)導(dǎo)的三八五旅七七０團(tuán)，在這里開(kāi)展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，再建了又一個(gè)南泥灣，《軍民大生產(chǎn)》從此唱出了全國(guó)。

寨子灣舊址，位于華池縣林鎮(zhèn)鄉(xiāng)，1934年至1935年，陜甘邊區(qū)蘇維埃政府就在此地辦公，劉志丹、謝子長(zhǎng)、習(xí)仲勛等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里領(lǐng)導(dǎo)和指揮西北紅軍開(kāi)展了轟轟烈烈的革命斗爭(zhēng)?！澳狭捍ɡ镌鸂I(yíng)盤(pán)。紅旗插上寨子灣，劉志丹名聲傳得遠(yuǎn)?！边@首隴東民歌《紅旗插上寨子灣》生動(dòng)準(zhǔn)確的描述了寨子灣在中國(guó)革命史上的重要地位。青少年、廣大游客到此可以瞻仰了習(xí)仲勛、劉志丹舊居，認(rèn)真觀看舊居中陳列的一幅幅珍貴圖片和資料，深切感悟老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的光輝思想、高尚品德和崇高風(fēng)范。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家不畏艱難、勇于獻(xiàn)身的革命精神，艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取的奉獻(xiàn)精神，前赴后繼、不斷奮斗的犧牲精神，是我們廣大青少年最寶貴的精神財(cái)富，動(dòng)力支撐，是鼓舞青少年不斷前進(jìn)、奮發(fā)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。將南梁精神薪火相傳，把革命先烈開(kāi)創(chuàng)的光輝偉業(yè)不斷推向前進(jìn)。

列寧小學(xué)，現(xiàn)位于南梁鄉(xiāng)街道。1934年2月，陜甘邊區(qū)革命委員會(huì)在華池縣林鎮(zhèn)鄉(xiāng)四合臺(tái)創(chuàng)辦了邊區(qū)第一所紅色學(xué)?！袑帉W(xué)校。學(xué)校占地面積18086平方米，建筑面積4414平方米。當(dāng)時(shí)有瓦房6間，土窯洞3孔，設(shè)3個(gè)教學(xué)班。

在困難條件下，師生自己動(dòng)手壘土臺(tái)當(dāng)課桌，用石板作黑板，掃鍋灰制墨水，自編教材，開(kāi)設(shè)國(guó)語(yǔ)、算術(shù)、軍體、歌詠等課程。1988年華池縣人民政府對(duì)學(xué)校原址進(jìn)行修復(fù)，并在原址下建起新校園，并且做好綠化設(shè)施建設(shè)，現(xiàn)為全市紅色旅游景點(diǎn)，市級(jí)文物保護(hù)單位,為來(lái)此參觀學(xué)習(xí)的學(xué)生、游客提供綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境、教育基地。

今年，有西安交通大學(xué)葉雨同學(xué)一行10人，廣州深圳中小學(xué)“紅色旅游夏令營(yíng)活動(dòng)”前來(lái)景區(qū)參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與縣委宣傳部銜接，縣委宣傳部安排我景區(qū)做好相關(guān)協(xié)調(diào)事宜，圓滿完成了本次大學(xué)生“紅色實(shí)踐”活動(dòng)。30名品學(xué)兼優(yōu)的甘南藏族自治州的孩子在南梁革命圣地度過(guò)六一兒童節(jié)。他們不畏旅途的勞累，認(rèn)真傾聽(tīng)講解人員的講解，參觀列寧小學(xué)，學(xué)習(xí)陜甘邊革命歷史，重溫革命光榮傳統(tǒng)，吟唱愛(ài)過(guò)歌曲，在緬懷艱難歲月的同時(shí)，更加愛(ài)惜今日的好生活，給老區(qū)人民留下深刻印象?？h團(tuán)委、宣傳部不定期的組織青少年年團(tuán)員、少先隊(duì)員到革命紀(jì)念館、抗大七分校等地開(kāi)展學(xué)習(xí)，在做好紅色革命歷史教育的同時(shí)，并宣傳一些環(huán)保知識(shí)，形成黨號(hào)召，團(tuán)行動(dòng)的有效機(jī)制，增強(qiáng)了青年團(tuán)員保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)的意識(shí)，并把這種意識(shí)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)的社會(huì)行動(dòng)。保護(hù)自然資源從我做起，從身邊做起。我市、縣、周邊地區(qū)各個(gè)學(xué)校不定期的在少先隊(duì)員活動(dòng)日開(kāi)展活動(dòng)，一路上有講解人員細(xì)心地解述，有帶隊(duì)

老師的良好教育，講解珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要意義，并要求他們帶走路旁的有色垃圾，并告訴他們?cè)诰拺蚜沂康耐瑫r(shí)，我們更應(yīng)該做一個(gè)文明的人，珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，現(xiàn)在就在保護(hù)生態(tài)環(huán)境。紅紅的團(tuán)旗、閃亮的團(tuán)徽給人們留下了深刻的印象，創(chuàng)造了良好的宣傳及輿論氛圍，在大眾中形成了愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的良好氛圍，讓社會(huì)各界人士、群眾廣泛參與到愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然資源”的行動(dòng)中來(lái),贏得各界的一致好評(píng)。

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。生態(tài)環(huán)境改善，資源利用效率提高，人與自然走向和諧，這是全面小康社會(huì)全新的理念。隨著景區(qū)旅游的開(kāi)發(fā)，把景區(qū)的綠色價(jià)值、歷史價(jià)值、文物價(jià)值轉(zhuǎn)化為較高的經(jīng)濟(jì)附加值，從而賦予景區(qū)整個(gè)經(jīng)濟(jì)以新的活力和競(jìng)爭(zhēng)力，獲得更多的政策和財(cái)政的反哺，實(shí)現(xiàn)全面的跨越勢(shì)發(fā)展。這就更需要我們倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。換言之也就更需要從你我做起，從青年團(tuán)員做起，從身邊的事做起，形成全社會(huì)共同參與的良好氛圍。讓到這里的游者旅有所依,情有所寄,使生態(tài)旅游、人文旅游成為主體。我景區(qū)將不斷在團(tuán)員青年中、少先隊(duì)員中倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐、素質(zhì)拓展、休閑觀光、環(huán)保旅游的多項(xiàng)功能綠色家園教育基地上承擔(dān)起歷史賦予的社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，為創(chuàng)造青少年綠色教育基地、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)、景區(qū)美好未來(lái)做出積極的貢獻(xiàn)。

第五篇：甲滿學(xué)校家庭教育活動(dòng)總結(jié)

家庭教育工作總結(jié)

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。我校自建校來(lái)一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基儲(chǔ)以社會(huì)為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力?，F(xiàn)將我校本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：

一、注重常規(guī)管理，把家庭教育工作落到實(shí)處

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。一直以來(lái)，我們把辦好家長(zhǎng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)家庭教育指導(dǎo)師隊(duì)伍、團(tuán)隊(duì)干部、班主任、科任教師一起研究家教工作。學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，政教處每學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃，并定期對(duì)班主任進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)研究。

2、制度保障，機(jī)構(gòu)健全。

我校建立和完善了一系列家長(zhǎng)學(xué)校制度，保證了家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。為更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們參與學(xué)校的管理和出謀獻(xiàn)策，學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，成員有各班級(jí)推薦產(chǎn)生，每學(xué)年初在原有家委會(huì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生出入情況適當(dāng)調(diào)整家長(zhǎng)名單，形成比較完整固定的家長(zhǎng)委員會(huì)，以保證家委會(huì)工作的持續(xù)性。學(xué)校在每學(xué)期初召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，介紹學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)近階段開(kāi)展的工作和學(xué)校收費(fèi)情況通報(bào)，通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，聽(tīng)取意見(jiàn)建議。

3、形式靈活，注重實(shí)效

我校學(xué)生的家長(zhǎng)主要來(lái)自農(nóng)村，他們的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會(huì)的最低層，這就決定了我校的家長(zhǎng)學(xué)校要起點(diǎn)低，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。

(1)上課與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們把上課與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來(lái)，每次學(xué)?；蚰昙?jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講家教的專題課，如學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練，爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽(tīng)得進(jìn)、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)子女的教育。

(2)個(gè)別指導(dǎo)與咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以上課為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“行為規(guī)范偏差學(xué)生”的個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上有了逐步的改善。

2、如何幫助孩子緩解考試壓力

二、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型家庭”模式，全面提升家庭教育工作

隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入，我們深切地感到零碎的家教指導(dǎo)固然有一定的作用，但顯然缺乏科學(xué)性、針對(duì)性。為此，在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上，本學(xué)期學(xué)校提出了以科研提升家教指導(dǎo)工作的理念，針對(duì)我校目前家庭的基本特點(diǎn)是父母的文化層次較低;父母長(zhǎng)時(shí)間在外上班，早出晚歸，與孩子接觸的時(shí)間很少，一定數(shù)量是爺爺奶奶帶養(yǎng)，還有部分學(xué)生家庭破裂，家長(zhǎng)往往忽視孩子的思想品德、行為習(xí)慣教育。以致于招生入學(xué)學(xué)生的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣，諸如作業(yè)、作業(yè)訂正、課后背默等學(xué)習(xí)習(xí)慣均未養(yǎng)成。我們主要通過(guò)以下幾方面增進(jìn)家校聯(lián)系的方法，達(dá)到促進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員對(duì)子女教育的指導(dǎo)對(duì)策：

1、指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子建好“讀書(shū)角”，改善家庭的學(xué)習(xí)硬件設(shè)施。

2、指導(dǎo)家長(zhǎng)們與孩子共同建設(shè)“學(xué)習(xí)型家庭”，為孩子的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、建立家校聯(lián)系制度，發(fā)揮家委會(huì)成員作用，構(gòu)筑家校聯(lián)系橋梁，關(guān)注特殊群體，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。

4、建立各年級(jí)家庭教育分層目標(biāo)，通過(guò)各種途徑和方法，改進(jìn)家長(zhǎng)的教育觀念和方法，提高家庭教育質(zhì)量。

5、推選學(xué)校中的好家長(zhǎng)，利用好家長(zhǎng)的家教經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展推廣、普及活動(dòng)。通過(guò)兩年多的研究和實(shí)踐，取得了較好地效果。在學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建過(guò)程中，家長(zhǎng)普遍樹(shù)立了自己的責(zé)任意識(shí)，學(xué)著注重家庭的養(yǎng)育與教育結(jié)合的過(guò)程;家長(zhǎng)們普遍提高了家庭教育的能力,學(xué)著注重潛移默化、熏陶感染的教子方法;產(chǎn)生了家庭教育情感效應(yīng)，家長(zhǎng)開(kāi)始注重健康情感和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)子女的習(xí)慣培養(yǎng)上力求做到言必信，行必果的要求。

三、搭建家教交流平臺(tái)，做好家教宣傳工作(1)走進(jìn)課堂，加強(qiáng)溝通

學(xué)校每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂。不僅讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，也拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離，形成家校合力的良好態(tài)勢(shì)，有利于學(xué)校工作的進(jìn)一步開(kāi)展。每次的開(kāi)放活動(dòng)中，家長(zhǎng)們將觀摩各學(xué)科的教學(xué)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)有了最直接的接觸。上課的老師們采用多種新穎的教學(xué)手法，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教學(xué)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中當(dāng)堂掌握并鞏固所學(xué)的內(nèi)容，教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，挖掘?qū)W生的潛能，全方位地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。此外，在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中，各班還召開(kāi)了主題班會(huì)。孩子們向爸爸媽媽展示了自己各種才能。學(xué)校還開(kāi)辟了專門(mén)的教室將學(xué)生的科技藝術(shù)作品展示給家長(zhǎng)們觀看。通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓我們的家長(zhǎng)們身臨其境，充分感受課改下新課堂的氣息，推動(dòng)學(xué)校的新課程的教育教學(xué)改革，不同程度地提高了教師的教學(xué)水平，同時(shí)也了解孩子在課堂中的表現(xiàn)，以便更好地與學(xué)?；?dòng)，和老師溝通，為架起家校之間溝通的橋梁打下堅(jiān)實(shí)的基矗

(2)家庭閱讀，互相探討

學(xué)校在每年的讀書(shū)節(jié)或寒暑假期間，向家長(zhǎng)和學(xué)生推薦一些優(yōu)秀書(shū)籍和經(jīng)典美文，要求家長(zhǎng)和孩子一起去逛一次書(shū)店，購(gòu)買一本自己喜歡的書(shū)籍，在共同閱讀的基礎(chǔ)下，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)。盡管由于家長(zhǎng)學(xué)歷水平不高，學(xué)生們的寫(xiě)作基礎(chǔ)也不好，但通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，家長(zhǎng)與孩子不僅增加了一次共同學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，同時(shí)也創(chuàng)設(shè)了一次相互間交流溝通和理解的機(jī)會(huì)。

(3)感恩行動(dòng)，增進(jìn)情感

學(xué)校在每年寒假期間要求學(xué)生開(kāi)展“為父母做一件力所能及的事”活動(dòng)，同時(shí)要求家長(zhǎng)給自己的孩子寫(xiě)一封信。很多家長(zhǎng)都是以感動(dòng)的心情給孩子寫(xiě)了信。信中反映出孩子們?cè)诤僦袨楦改笩艘淮尾?，替父母洗了一次碗，有的是生平第一次給父母親洗腳。這些小小的舉動(dòng)卻令家長(zhǎng)們?nèi)f分感動(dòng)。家長(zhǎng)們?cè)诒頁(yè)P(yáng)孩子懂事的同時(shí)，都給孩子提出了要努力學(xué)習(xí)、尊規(guī)守紀(jì)、健康向上的希望。(4)幫困助學(xué)，奉獻(xiàn)愛(ài)心

四、家教指導(dǎo)工作成效顯著

可以說(shuō)我校通過(guò)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，家長(zhǎng)中“以人為本”教育思想日益顯現(xiàn)，家庭教育的素養(yǎng)日益提升，不斷成為學(xué)校教育的助推力。