第一篇：第四屆知網(wǎng)杯搜索競(jìng)賽策劃方案

昌北高校圖書館聯(lián)盟第四屆

“知網(wǎng)杯”互聯(lián)網(wǎng)搜索競(jìng)賽方案

一、主辦單位：昌北高校圖書館聯(lián)盟

二、承辦單位：江西中醫(yī)藥大學(xué)圖書館

三、協(xié)辦單位：同方知網(wǎng)（北京）技術(shù)有限公司

四、參賽單位：東華理工大學(xué)、華東交通大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、南昌航空大學(xué)、江西中醫(yī)藥大學(xué)、江西科技師范大學(xué)、南昌大學(xué)

五、目的：加強(qiáng)各聯(lián)盟成員館之間、圖書館與廣大讀者之間的聯(lián)系，提高同學(xué)的信息檢索、信息獲取與信息分析能力，促進(jìn)同學(xué)更好地了解與利用聯(lián)盟成員館的文獻(xiàn)信息資源與服務(wù)。

六、時(shí)間：2014年4月23日（周三）上午9：00—11：00

地點(diǎn)：江西中醫(yī)藥大學(xué)灣里校區(qū)圖書館電子閱覽室（第一環(huán)節(jié)）

江西中醫(yī)藥大學(xué)灣里校區(qū)圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳（第二環(huán)節(jié)）

七、賽程：

1、預(yù)賽：

聯(lián)盟各成員館自行命題并組織選拔，產(chǎn)生5位同學(xué)參加決賽環(huán)節(jié)的比賽，每校須指定2名圖書館指導(dǎo)老師，分別負(fù)責(zé)上機(jī)操作和主題演講環(huán)節(jié)的比賽，并指定其中1人負(fù)責(zé)與承辦單位聯(lián)絡(luò)。指導(dǎo)老師名單請(qǐng)于4月15日前按附表格式填報(bào)至397571172@qq.com。

2、決賽：

第一環(huán)節(jié)，上機(jī)操作（滿分100分）。

上午9：00時(shí)整，各小組到達(dá)比賽場(chǎng)地，比賽時(shí)間為1小時(shí)。

本環(huán)節(jié)由各校本環(huán)節(jié)指導(dǎo)老師命題，每校負(fù)責(zé)出5道題上機(jī)考試題，并編好順序號(hào)，考題必須要求選手通過(guò)提交“文本”信息進(jìn)行回答（例如不能要求選手提交文獻(xiàn)全文、截圖、音視頻文件等）。

b、選題辦法：各校負(fù)責(zé)本環(huán)節(jié)的老師需提前30分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地，提交試題電子文檔，并現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定1個(gè)試題順序號(hào)，然后從各校試題中提選該試題編入試卷進(jìn)行考試。

第二環(huán)節(jié)，“搜索人生”主題演講（滿分100分）。

各小組推選兩名選手作“搜索人生”主題演講。

評(píng)分：每校負(fù)責(zé)本環(huán)節(jié)的指導(dǎo)老師擔(dān)任評(píng)委，按現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)力、演講內(nèi)容、語(yǔ)言能力、儀容舉止等評(píng)分。

八、評(píng)獎(jiǎng)辦法和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、評(píng)獎(jiǎng)辦法：本次競(jìng)賽設(shè)最佳組織獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

最佳組織獎(jiǎng)：以所有隊(duì)員上機(jī)操作的總成績(jī)及主題演講總成績(jī)累計(jì)，最高分的代表隊(duì)獲得最佳組織獎(jiǎng)。

個(gè)人獎(jiǎng)：以上機(jī)操作成績(jī)及主演講成績(jī)排名，評(píng)出特等獎(jiǎng)和一、二、三等獎(jiǎng)。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

特等獎(jiǎng)2名（第一環(huán)節(jié)產(chǎn)生1名、第二環(huán)節(jié)產(chǎn)生1名）：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及價(jià)值約300元獎(jiǎng)品。

一等獎(jiǎng)10名（第一環(huán)節(jié)產(chǎn)生5名、第二環(huán)節(jié)產(chǎn)生5名）：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及價(jià)值約150元獎(jiǎng)品。

二等獎(jiǎng)10名（全部在第一環(huán)節(jié)產(chǎn)生）：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及價(jià)值約100元獎(jiǎng)品。三等獎(jiǎng)24名（全部在第一環(huán)節(jié)產(chǎn)生）：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及價(jià)值約50元獎(jiǎng)品。

九、預(yù)算：12100元

1、宣傳費(fèi)：彩虹門、噴繪墻制作、橫幅、代表隊(duì)牌、獎(jiǎng)牌：1800元。

2、獎(jiǎng)品及證書：4300元。

3、午餐：

參賽隊(duì)食堂快餐盤：1200元；

參賽館領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師外出用餐：3600元。

4、帶隊(duì)老師獎(jiǎng)品：1200元。

注：每校須指定2名圖書館指導(dǎo)老師（不可以由1人兼任），分別負(fù)責(zé)上機(jī)操作和主題演講環(huán)節(jié)的比賽，并須指定其中1人負(fù)責(zé)與承辦單位聯(lián)絡(luò)

第二篇：2013年第三屆知網(wǎng)杯搜索競(jìng)賽試題

2013昌北高校圖書館聯(lián)盟（CALA）搜索知識(shí)競(jìng)賽

搶答題

1、二次文獻(xiàn)又稱為檢索工具，主要有()等。

A.期刊、目錄 √B.題錄、文摘

C.百科全書、詞典

D.目錄、年鑒

2、CNKI中國(guó)知網(wǎng)首頁(yè)的搜索框支持“or”、“and”等組成的布爾邏輯檢索式嗎？

A.支持 √B.不支持

3、利用文獻(xiàn)后面所附的參考文獻(xiàn)進(jìn)行檢索的方法稱為()。

√A.追溯法

B.直接法

C.抽查法

D.綜合法

4、在《中圖法》的22個(gè)大類中，“G”類表示：()

A.政治 法律

B.經(jīng)濟(jì)

C.歷史地理

√D.文化、科學(xué)、教育、體育

5、我國(guó)發(fā)明專利的保護(hù)期期限是（）年。

A.5 B.10 C.15 √D.20

6、CNKI中心站點(diǎn)中國(guó)學(xué)術(shù)期刊的文獻(xiàn)更新速度（）？

A.每周更新

B.每月更新 √C.每日更新

D.每年更新

7、昌北高校圖書館聯(lián)盟成員館讀者在有訪問(wèn)權(quán)限的局域網(wǎng)內(nèi)可以通過(guò)昌北高校數(shù)字圖書館檢索平臺(tái)檢索并直接獲取所有成員館的電子資源（）√A.錯(cuò)

B.對(duì)

8、我國(guó)高校與公共圖書館的文獻(xiàn)資料，一般采用的分類法分類的是（）

√A.中國(guó)圖書館圖書分類法

B.國(guó)際十進(jìn)分類法

C.人大法

D.科圖法

9、利用Google搜索引擎搜索PDF格式的文檔，下面搜索語(yǔ)法正確的是（）。

A.檢索詞.pdf

√B.檢索詞filetype:PDF C.檢索詞Adobe Acrobat PDF D.檢索詞[PDF]

10、中國(guó)知網(wǎng)《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》提供論文全文下載，請(qǐng)問(wèn)此數(shù)據(jù)庫(kù)收錄文獻(xiàn)起止年限？

A.2000年至今

B.1997年至今

C.1953年至今 √D.1915年至今

11、昌北高校圖書館聯(lián)盟為讀者提供的館際互借服務(wù)是要收取一定費(fèi)用的。

A.對(duì) √B.錯(cuò)

12、搜索引擎（如：百度）的檢索結(jié)果頁(yè)面一般會(huì)有（）√A.檢索結(jié)果標(biāo)題 √B.網(wǎng)頁(yè)快照

√C.檢索結(jié)果摘要

√D.檢索結(jié)果URL

13、國(guó)際連續(xù)出版物編號(hào)（）。√A.ISSN B.OCLC

C.ISBN D.CSSCI

14、如要閱讀KDH文件格式的電子資源，需要在電腦上下載安裝的軟件是（）

A.Adobe Reader B.Microsoft Office Word √C.CAJViewer D.SSReader

15、CNKI中國(guó)知網(wǎng)中選擇作者字段，輸入“傅春”，選擇“模糊匹配”控制，系統(tǒng)給出的檢索結(jié)果不可能包含有作者姓名為（）的記錄 A.傅春玲

B.傅春燕

C.傅春 √D.傅玉春

16、就中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）的使用權(quán)限而言，（）是不正確的A.從任何公網(wǎng)終端都可以訪問(wèn)其題錄信息

B.從有訪問(wèn)權(quán)限的上網(wǎng)終端可訪問(wèn)其題錄信息

C.從有訪問(wèn)權(quán)限的上網(wǎng)終端可訪問(wèn)其全文信息 √D.從任何公網(wǎng)終端都可以訪問(wèn)其全文信息

17、檢索求職簡(jiǎn)歷的WORD文檔，為了提高檢索效果，要求“求職簡(jiǎn)歷”出現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)題中。比較合適的檢索表達(dá)式是（）

A.求職簡(jiǎn)歷

B.求職簡(jiǎn)歷 word文檔

√C.intitle:求職簡(jiǎn)歷 filetype:doc

D.求職簡(jiǎn)歷 標(biāo)題word文檔

18、讀秀學(xué)術(shù)搜索的視頻分類里不包括電影。

A.對(duì) √B.錯(cuò)

19、在中國(guó)知網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫(kù)中“在檢索結(jié)果中”檢索相當(dāng)于

A.邏輯“非” √B.邏輯“與” C.邏輯“或” D.邏輯“加”

20、判斷題：想了解某種期刊的出版信息或在某期刊內(nèi)檢索文獻(xiàn)，可利用CNKI-中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)中的“期刊導(dǎo)航”檢索方式?！藺.正確

B.錯(cuò)誤

21、瀏覽超星數(shù)字圖書館，應(yīng)首先安裝（）

A.Apabi Reader

B.Adobe Reader C.CAJ View √D.SSReader

22、利用baidu搜索信息時(shí)，要將檢索范圍限制在網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題中，應(yīng)該使用的語(yǔ)法是（）。

A.site: √B.intitle:

C.inurl: D.info:

23、查找中國(guó)教育網(wǎng)上關(guān)于“e-learning”的Word文檔，應(yīng)在搜索引擎中輸入（）

A.e-learning filetype:word site:edu.cn √B.e-learning filetype:doc site:edu.cn C.e-learning filetype:doc site:edu D.e-learning 中國(guó)教育網(wǎng) word

24、萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源--學(xué)位論文中收錄的是我國(guó)各高等院校、研究生院以及研究所的（）論文。

A.本科 √B.碩士 √C.博士 √D.博士后

25、請(qǐng)選擇CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)全文下載提供哪些格式？（）√A.CAJ B.PDG √C.PDF D.DOC

26、多選題：如果想要找到某本圖書在昌北高校圖書館聯(lián)盟哪個(gè)館有收藏，可以通過(guò)（）進(jìn)行搜索。

√A.昌北高校圖書館館藏聯(lián)合目錄 √B.昌北高校數(shù)字圖書館

C.CNKI中國(guó)知網(wǎng)

D.超星數(shù)字圖書館

27、baidu搜索引擎中，要實(shí)現(xiàn)字段的精確檢索，可以用（）來(lái)限定。

√A.“ ”（雙引號(hào)）

B.（）（括號(hào)）

C.+（加號(hào)）

D.-（減號(hào)）

28、中國(guó)圖書分類法把圖書共分為五大基本類部和二十二個(gè)大類，其中的工業(yè)技術(shù)（T）類又分為十六小類，計(jì)算機(jī)類圖書應(yīng)該屬于中圖法中的（）類。

A.TM B.TN √C.TP D.TQ

29、使用邏輯“與”是為了()

A.提高查全率 √B.提高查準(zhǔn)率

C.減少漏檢率

D.提高利用率

30、昌北高校圖書館聯(lián)盟成立于（）

A.2010年4月19日 √B.2010年3月19日

C.2010年4月18日

D.2010年3月18日

31、具有同義詞檢索和同名著者檢索功能的是（）。

A.清華同方信息資源 √B.維普信息資源

C.萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)

D.讀秀學(xué)術(shù)搜索

32、瀏覽超星數(shù)字圖書館，應(yīng)首先安裝（）.A.Apabi Reader B.Adobe Reader C.CAJ Viewer √D.SSReade

33、定期（多于一天）或不定期出版的有固定名稱的連續(xù)出版物是()

A.會(huì)議錄

B.科技報(bào)告

C.標(biāo)準(zhǔn) √D.期刊

34、國(guó)際上評(píng)價(jià)期刊最有影響力的一個(gè)指標(biāo)是（）。

√A.影響因子

B.讀者統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

C.引文量

D.價(jià)格

35、以下檢索字段不屬于CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)出版物檢索字段的是

A.出版者

B.ISBN √C.出版時(shí)間

D.ISSN

36、通過(guò)昌北高校數(shù)字圖書館檢索平臺(tái)檢索到的文獻(xiàn)一定可由其成員館提供全文（√A.錯(cuò)

B.對(duì)）

37、從文獻(xiàn)的內(nèi)容特征查找文獻(xiàn)的途徑有()

A.分類途徑、主題途徑、著者途徑、關(guān)鍵詞途徑

B.分類途徑、題名途徑、主題途徑、著者途徑

C.分類主題途徑、關(guān)鍵詞途徑、題名途徑、著者途徑 √D.分類途徑、主題途徑、關(guān)鍵詞途徑

38、查找CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)中收錄論文被他人引用的情況，可以用()A.參考文獻(xiàn)

B.共引文獻(xiàn)

C.同被引文獻(xiàn)

√D.引證文獻(xiàn)

39、CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)能通過(guò)ISSN號(hào)來(lái)檢索期刊?！藺.對(duì)

B.錯(cuò)

40、利用baidu搜索信息時(shí)，要將檢索范圍限制在網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題中，應(yīng)該使用的語(yǔ)法是（A.site: √B.intitle:

C.inurl:

D.info:

41、判斷題：現(xiàn)在昌北高校圖書館聯(lián)盟有7名成員館。

A.正確 √B.錯(cuò)誤

42、以下哪項(xiàng)不是CNKI中國(guó)知網(wǎng)的檢索字段（）。

A.關(guān)鍵詞

B.作者

C.文摘

D.題名

√E.分子式

43、檢索語(yǔ)言中，（）是自然語(yǔ)言。

A.標(biāo)題詞

B.主題詞

C.單元詞 √D.關(guān)鍵詞

44、閱讀中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)的文獻(xiàn)時(shí)，需要先下載安裝（）全文瀏覽器。）√A.Cajviewer B.SSREADER √C.Adobe Reader D.Apabi Reader

45、昌北高校圖書館聯(lián)盟的首批成員館包括（）?！藺.江西財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館 √B.江西農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館 √C.華東交通大學(xué)圖書館

D.東華理工大學(xué)圖書館 √E.南昌航空大學(xué)圖書館

F.江西科技師范大學(xué)圖書館

46、以下哪種檢索方式不屬于讀秀的是（）

A.專業(yè)檢索 √B.跨庫(kù)檢索

C.高級(jí)檢索

D.簡(jiǎn)單檢索

47、（）是指檢出的有關(guān)文獻(xiàn)信息量與檢出的文獻(xiàn)信息量之比。

√A.查準(zhǔn)率

B.查全率

C.漏檢率

D.誤檢率

48、最早的搜索引擎是什么？

A.Google B.百度

C.Yahoo D.Excite √E.Archie

49、需要在多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中同時(shí)進(jìn)行檢索可以使用的檢索方式是什么？

A.專業(yè)檢索

B.導(dǎo)航檢索 √C.跨庫(kù)檢索

D.知網(wǎng)節(jié)

50、期刊論文記錄中的“文獻(xiàn)出處”字段是指：（）

A.論文的作者

B.論文作者的工作單位

√C.刊載論文的期刊名稱及年卷期、起止頁(yè)碼 D.收錄論文的數(shù)據(jù)庫(kù)

51、國(guó)際上評(píng)價(jià)期刊最有影響力的一個(gè)指標(biāo)是（）?！藺.影響因子

B.讀者統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

C.引文量

D.價(jià)格

52、CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)檢索的文獻(xiàn)類型包括古籍對(duì)嗎？ √A.對(duì)

B.錯(cuò)

53、維普數(shù)據(jù)庫(kù)中的期刊導(dǎo)航只能通過(guò)期刊名和ISSN號(hào)來(lái)檢索。√A.對(duì)

B.錯(cuò)

54、以下不是CNKI知識(shí)發(fā)現(xiàn)平臺(tái)的檢索模式的有（）。

A.一框式檢索

B.單庫(kù)檢索

C.跨庫(kù)檢索 √D.多重檢索

E.出版物檢索

55、在搜索引擎中，想要獲取精確的檢索結(jié)果，可以用（）來(lái)限定檢索語(yǔ)句 √A.“ ”（雙引號(hào)）

B.（）（括號(hào)）

C.+（加號(hào)）

D.-（減號(hào)）

56、二次檢索指的是：（）。

A.第二次檢索

B.檢索了一次之后，結(jié)果不滿意，再檢索一次

√C.在檢索結(jié)果中運(yùn)用“與、或、非”進(jìn)行再限制檢索

D.以上都不

57、以下不屬于昌北高校圖書館聯(lián)盟成員館的是（）

A.江西農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館

B.江西財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館

C.江西科技師范大學(xué)圖書館 √D.江西師范大學(xué)圖書館

58、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)中提供的檢索途徑有多少種？（）

A.10種

B.12種 C.13種 √D.14種

59、如需要查找某一學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)概念，可利用“百度百科”獲得其專業(yè)、權(quán)威的解釋（）√A.錯(cuò)

B.對(duì)

60、在有訪問(wèn)權(quán)限的上網(wǎng)終端，讀者可以通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）查閱圖書、期刊論文、學(xué)位論文、會(huì)議論文和報(bào)紙等電子文獻(xiàn)全文（）√A.錯(cuò)

B.對(duì)

61、昌北高校圖書館聯(lián)盟資源平臺(tái)中可以檢索年鑒嗎？

A.可以 √B.不可以

62、判斷題：中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CNKI）既可以查閱核心期刊收錄的文獻(xiàn)，也可以檢索CSSCI來(lái)源期刊的文獻(xiàn)和CSCD來(lái)源期刊的文獻(xiàn)。

A.正確 √B.錯(cuò)誤

63、德國(guó)施普林格(Springer-Verlag)是世界上著名的科技出版集團(tuán), 通過(guò)SpringerLink系統(tǒng)提供其（）的在線服務(wù)?！藺.學(xué)術(shù)期刊

√B.電子圖書

C.學(xué)位論文

D.會(huì)議論文

64、CNKI中國(guó)知網(wǎng)與萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)中 “主題” 檢索項(xiàng)不包含（）。

A.關(guān)鍵詞

√B.主題詞

C.摘要

D.題名

上機(jī)題

1、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)蔣巖波教授的碩士學(xué)生想了解自己導(dǎo)師以前所帶碩士生曾撰寫的碩士論文的情況。請(qǐng)你在中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）中檢索，檢索出結(jié)果多少條？請(qǐng)寫出具體的檢索操作過(guò)程并請(qǐng)分別列示被引量與下載量前五位的碩士論文的題名和作者？ 共檢索30條結(jié)果（1分）

1、進(jìn)入圖書館頁(yè)面點(diǎn)擊“電子資源”進(jìn)入后點(diǎn)擊“中國(guó)期刊網(wǎng) CNKI”（1分）

2、在CNKI主頁(yè)面點(diǎn)擊“高級(jí)檢索”，在“文獻(xiàn)”下選擇“碩士”，選擇“導(dǎo)師”字段輸入“蔣巖波”后點(diǎn)擊“檢索”（或在“高級(jí)檢索”下學(xué)位單位輸入“江西財(cái)經(jīng)大學(xué)”，在“作者”字段下選擇“導(dǎo)師”并輸入“蔣巖波”后點(diǎn)擊“檢索”）（3分）

3、點(diǎn)擊“被引”進(jìn)行排序，可得出被引量前五位的碩士論文的題名和作者（2.5分）

4、點(diǎn)擊“下載”進(jìn)行排序，可得出下載量前五位的碩士論文的題名和作者（2.5分）

2、在中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索題名中同時(shí)包含“股權(quán)”和“公司治理”的文獻(xiàn)，檢索出結(jié)果多少條？請(qǐng)分別詳細(xì)列示被引量與下載量最多的文獻(xiàn)的題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、來(lái)源刊物名稱、年期、頁(yè)碼信息以及來(lái)源刊物的國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)（CN）和綜合影響因子。

共檢索450條結(jié)果（2分）

1、被引量最多的文獻(xiàn)：

題名：股權(quán)結(jié)構(gòu)、公司治理與績(jī)效表現(xiàn)......（3分）國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)（CN）：11-1138/F（0.5分）綜合影響因子：2.523（0.5分）

2、下載量最多的文獻(xiàn)：

題名：股權(quán)激勵(lì)、盈余管理與公司治理......（3分）國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)（CN）：11-1081/F（0.5分）綜合影響因子：7.628（0.5分）

3、在中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）中，檢索江西財(cái)經(jīng)大學(xué)張蕊教授發(fā)表的會(huì)議論文，請(qǐng)寫出具體的檢索操作過(guò)程并列示會(huì)議論文的論文題名、論文作者、會(huì)議名稱和會(huì)議地點(diǎn)？其中一篇會(huì)議論文被引用，請(qǐng)列示其引證文獻(xiàn)的題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、來(lái)源刊物名稱、年期、頁(yè)碼信息以及來(lái)源刊物的國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)（CN）和復(fù)合影響因子。

1、進(jìn)入圖書館頁(yè)面點(diǎn)擊“電子資源”后點(diǎn)擊“中國(guó)期刊網(wǎng) CNKI”（1分）

2、在CNKI主頁(yè)面點(diǎn)擊“高級(jí)檢索”，在“文獻(xiàn)”下選擇“會(huì)議”，選擇“作者”字段輸入“張蕊”后點(diǎn)擊“檢索”，然后在分組瀏覽點(diǎn)擊“單位”下的“江西財(cái)經(jīng)大學(xué)”（或在“高級(jí)檢索”下作者輸入“張蕊”，作者單位輸入“江西財(cái)經(jīng)大學(xué)”后點(diǎn)擊“檢索”）（3分）4條檢索結(jié)果（4分）

引證文獻(xiàn)：面向績(jī)效管理的企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)發(fā)展研究綜述...（1分）國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)（CN）：53-1006/F（0.5分）復(fù)合影響因子：1.320（0.5分）

4、一讀者需要題名為“Effects of an Educational Experience Incorporating an Inventory of Factors Potentially Influencing Student Acceptance of Biological Evolution”的外文文獻(xiàn)，但本館數(shù)字資源中未收錄該文獻(xiàn)全文，該讀者該如何獲取文獻(xiàn)全文，請(qǐng)寫出具體操作過(guò)程并列示該文獻(xiàn)的作者、來(lái)源刊物名稱、年卷期及頁(yè)碼信息。

1、進(jìn)入圖書館頁(yè)面點(diǎn)擊“昌北高校圖書館聯(lián)盟”（1分）

2、選擇“昌北高校數(shù)字圖書館”，選擇“期刊”，點(diǎn)選“標(biāo)題”，輸入題名，點(diǎn)擊“外文搜索”（3分）

3、點(diǎn)擊“獲取途徑： 昌北高校圖書館文獻(xiàn)傳遞中心”（或：點(diǎn)擊檢索結(jié)果，點(diǎn)擊“獲取資源：”下的“云圖書館傳遞全文：”下的“昌北高校圖書館文獻(xiàn)傳遞中心”），填寫“電子郵箱”并輸入“驗(yàn)證碼”，點(diǎn)擊“確認(rèn)提交”（4分）文獻(xiàn)具體信息（2分）

5、一讀者想要查閱江西財(cái)經(jīng)大學(xué)胡援成教授的專著《國(guó)有企業(yè)“債轉(zhuǎn)股”與資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化》中“第四章 債轉(zhuǎn)股的產(chǎn)生與現(xiàn)狀分析”的電子版內(nèi)容，請(qǐng)問(wèn)該如何獲取？請(qǐng)寫出獲取的詳細(xì)步驟。

1、進(jìn)入圖書館頁(yè)面點(diǎn)擊“昌北高校圖書館聯(lián)盟”（2分）

2、選擇“昌北高校數(shù)字圖書館”，選擇“圖書”，點(diǎn)選“書名”，輸入書名，點(diǎn)擊“中文搜索”，點(diǎn)擊檢索結(jié)果（3分）

3、點(diǎn)擊“試讀”的“目錄頁(yè)”,查知第四章“國(guó)外定向增發(fā)新股的經(jīng)驗(yàn)及啟示”的頁(yè)碼范圍為44-61，點(diǎn)擊“獲取資源：”下的“文獻(xiàn)傳遞：昌北高校圖書館文獻(xiàn)傳遞中心”，填寫咨詢范圍為44-61；填寫“電子郵箱”并輸入“驗(yàn)證碼”，點(diǎn)擊“確認(rèn)提交”（5分）

6、錢七虎少將是我國(guó)著名的防護(hù)工程和地下工程專家，中國(guó)工程院士，東華理工大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。他曾于2004年在《東華理工學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表了一篇題為《深部巖體工程響應(yīng)的特征科學(xué)現(xiàn)象及“深部”的界定》的論文。東華理工大學(xué)朱老師在一篇論文中引用了該文作為參考文獻(xiàn)并發(fā)表在2007年的《東華理工學(xué)院學(xué)報(bào)》，請(qǐng)利用CNKI檢索出朱老師這篇論文的題名及所有作者姓名，并寫出檢索步驟。

1、在CNKI《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)》中利用作者、題名等途徑檢索,可得《深部巖體工程響應(yīng)的特征科學(xué)現(xiàn)象及“深部”的界定》的詳細(xì)信息。

2、根據(jù)該文2007年的引證文獻(xiàn)信息可知朱老師的論文信息。

3、檢索結(jié)果： 題名：《烏竹嶺隧道監(jiān)控量測(cè)技術(shù)研究及評(píng)價(jià)》作者：朱鵬 蘇生瑞 王吉亮

7、霍金的《大設(shè)計(jì)》（中文版）被評(píng)為2011大眾最喜愛(ài)的50種圖書之一，請(qǐng)問(wèn)如何獲取該書第五章《萬(wàn)物理論》（72-100頁(yè)）的電子文獻(xiàn)？請(qǐng)寫出獲取的詳細(xì)步驟。

1、通過(guò)昌北高校圖書館聯(lián)盟檢索平臺(tái)或讀秀，利用書名檢索。

2、免費(fèi)進(jìn)行圖書館文獻(xiàn)傳遞到自己郵箱。

8、最近我國(guó)煤炭行業(yè)的事故頻出，造成巨大的人員財(cái)產(chǎn)損失，其中重要的原因就是我國(guó)礦井下的通信系統(tǒng)存在著巨大的安全隱患。我國(guó)礦井下的三種常用的通信系統(tǒng)都有一些缺點(diǎn)，請(qǐng)檢索有關(guān)“通信系統(tǒng)在礦井中的應(yīng)用”方面的5篇文獻(xiàn)資料，希望能夠?yàn)槲覈?guó)礦井通信系統(tǒng)的改造做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。請(qǐng)寫出詳細(xì)檢索步驟。

1、分析檢索題目，確定檢索詞。（通信系統(tǒng) 礦井）

2、選擇數(shù)據(jù)庫(kù)。（CNKI、維普、萬(wàn)方等）

3、選擇檢索途徑。（關(guān)健詞、題名、主題等）

4、進(jìn)行檢索，可根據(jù)檢索結(jié)果不斷調(diào)整檢索策略，直到滿意為止。

5、檢索結(jié)果篩選。

9、金庸筆下武俠人物眾多，各路俠客所用的武術(shù)招式也各有所長(zhǎng)，其中“倒行逆施”這一招出自金庸筆下哪位俠客的哪套功夫？乃第幾式？

楊過(guò) 黯然銷魂掌 第十二式

直接利用網(wǎng)絡(luò)檢索“金庸 功夫 倒行逆施”

10、通過(guò)昌北高校圖書館聯(lián)盟平臺(tái)，如何獲取第十五屆全國(guó)反應(yīng)堆結(jié)構(gòu)力學(xué)大會(huì)上其中一篇關(guān)于“法蘭螺栓”研究的會(huì)議論文全文？

在聯(lián)盟檢索平臺(tái)會(huì)議論文中以關(guān)鍵詞“法蘭螺栓”檢索出對(duì)應(yīng)結(jié)果之后，申請(qǐng)文獻(xiàn)傳遞。

11、如何利用中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)的碩博論文庫(kù)檢索學(xué)位授予單位是浙江大學(xué)，由學(xué)者汪丁丁指導(dǎo)的碩士論文？ 進(jìn)入CNKI知識(shí)平臺(tái)，點(diǎn)擊博碩士論文庫(kù)，輸入搜索條件，學(xué)位授予單位：浙江大學(xué)+導(dǎo)師：汪丁??；碩士3篇

12、如何通過(guò)數(shù)字出版平臺(tái)檢索到學(xué)科為“國(guó)際貿(mào)易”，研究層次為“行業(yè)指導(dǎo)”的學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)？

進(jìn)入CNKI知識(shí)平臺(tái)，點(diǎn)擊期刊數(shù)據(jù)庫(kù)，選擇學(xué)科領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)，貿(mào)易經(jīng)濟(jì)，國(guó)際貿(mào)易前打鉤，點(diǎn)擊國(guó)際貿(mào)易，研究層次，選擇行業(yè)指導(dǎo)

13、有讀者需要補(bǔ)充此文獻(xiàn)的題名及終止頁(yè)碼信息，作者：Lu Jiang；Qiangbing Chen；Yali Liu 刊名：International Journal of Social Economics 出版日期：2010 期號(hào)：No.2 卷號(hào)：Vol.37，該如何獲??？請(qǐng)寫出最終的完整信息并寫出獲取過(guò)程。

進(jìn)入昌北高校圖書館聯(lián)盟平臺(tái)，點(diǎn)擊高級(jí)檢索，選擇外文期刊高級(jí)檢索，輸入作者和刊名信息，或者直接使用簡(jiǎn)單搜索，即出來(lái)文獻(xiàn)信息，點(diǎn)擊文獻(xiàn)題名：FDI and the change of the Chinese culture，101-118頁(yè)

14、某學(xué)者在Springerlink期刊數(shù)據(jù)庫(kù)中搜索到一篇文章： Organizational culture as a basis for the competitiveness of a library,I.N.Kamenskaya ,Scientific and Technical Information Processing, February 2011, Volume 38, Issue 1, pp 27-33；但是無(wú)法下載原文，請(qǐng)你幫他獲取原文并寫明檢索過(guò)程。

昌北高校圖書館聯(lián)盟，點(diǎn)擊高級(jí)檢索，外文期刊高級(jí)檢索，輸入標(biāo)題、作者、刊名信息，點(diǎn)擊搜索或者直接使用簡(jiǎn)單搜索，在搜索結(jié)果點(diǎn)擊文獻(xiàn)題名，進(jìn)入后點(diǎn)擊昌北高校圖書館聯(lián)盟原文傳遞

15、南昌大學(xué)某學(xué)生想到圖書館借一本2012年清華大學(xué)出版的，著者為李子奈的《高級(jí)應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》，請(qǐng)問(wèn)他如何通過(guò)昌北高校圖書館聯(lián)盟平臺(tái)獲?。空?qǐng)寫出詳細(xì)的過(guò)程。

進(jìn)入昌北高校圖書館聯(lián)盟平臺(tái)，高級(jí)圖書檢索，輸入書名和著者，或者直接進(jìn)行圖書檢索，搜索到圖書后，點(diǎn)擊書名，查詢昌北高校圖書館聯(lián)盟借閱館藏，選擇江西財(cái)大或者江西中醫(yī)學(xué)院或者華東交大，進(jìn)行館際互借

16、假如你想向《南昌大學(xué)學(xué)報(bào)（理科版）》雜志投稿，卻不知怎么投，請(qǐng)查找并給出它的網(wǎng)址，并說(shuō)明你得到信息的具體方法。用百度搜索

17、中國(guó)工程院院士李文華于2008年出版《生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能價(jià)值評(píng)估的理論、方法與應(yīng)用》 一書，該書在昌北高校圖書館聯(lián)盟哪幾家成員館有印刷版與電子版收藏，請(qǐng)列出收藏館的名稱。如果現(xiàn)在想要獲得該書第四章的內(nèi)容，如何獲??？ 昌北高校數(shù)字圖書館

18、利用昌北高校數(shù)字圖書館(http:// 本科院校 1129 1585694 976937

27、請(qǐng)檢索2012年江西農(nóng)業(yè)大學(xué)哪個(gè)學(xué)科發(fā)表期刊論文數(shù)量最多，多少篇？ 畜牧與動(dòng)物醫(yī)學(xué)

144

28、請(qǐng)檢索江西農(nóng)業(yè)大學(xué)黃路生教授發(fā)表的下載量最高的中文期刊論文的題名及下載次數(shù)。利用Excel電子數(shù)據(jù)表計(jì)算遺傳相似系數(shù)的方法，668

29、檢索國(guó)家主席習(xí)近平博士畢業(yè)的學(xué)校、年代及論文名字。清華大學(xué)，2001，中國(guó)農(nóng)村市場(chǎng)化研究

30、由姚志文，鄒曉東著的《大學(xué)生村官工作實(shí)務(wù)》一書聯(lián)盟館哪些館有印刷圖書可以互借？

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、南昌航空大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)

31、利用中國(guó)知網(wǎng)請(qǐng)查找江西科技師范大學(xué)2010年--2011年所發(fā)表核心期刊論文的篇數(shù)。661篇

32、在百度中檢索含有“網(wǎng)格計(jì)算以及數(shù)據(jù)庫(kù)”但不包含“市場(chǎng)”的所有網(wǎng)絡(luò)信息資源，要求列出檢索式。

“網(wǎng)格計(jì)算以及數(shù)據(jù)庫(kù)”-(市場(chǎng))

33、請(qǐng)利用中國(guó)知網(wǎng)檢索2001年至2011年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)伍世安教授和江西農(nóng)業(yè)大學(xué)黃路生教授發(fā)表的論文數(shù)量各是多少篇？ 34篇和54篇

34、請(qǐng)利用中國(guó)知網(wǎng)檢索2010年江西農(nóng)業(yè)大學(xué)獲“國(guó)家自然科學(xué)基金”資助的文獻(xiàn)數(shù)量各是多少？

143篇

35、根據(jù)中國(guó)知網(wǎng)檢索《中文核心期刊要目總覽》，林業(yè)類核心期刊有多少種。15種

36、CNKI中國(guó)知網(wǎng)知識(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（KDH）中檢索2008年版中文核心期刊，“高等教育類”期刊種數(shù)，并列出復(fù)合影響因子排在前三位的期刊名稱。

首頁(yè)→期刊→高級(jí)檢索→期刊導(dǎo)航→核心期刊導(dǎo)航（2008版）→第三編文化、教育、歷史→高等教育類（14）

①高等教育研究

②高等工程教育研究

③中國(guó)高教研究

37、CNKI中國(guó)知網(wǎng)知識(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（KDH）中檢索年鑒，地域范圍為江西省，條目類型為“遠(yuǎn)景規(guī)劃”、“統(tǒng)計(jì)圖表”及“圖片”，題名中含有“城市規(guī)劃”的文獻(xiàn)，時(shí)間范圍是2000年至2013年。要求按年鑒年份的升序排序，列出檢索結(jié)果的題錄格式。首頁(yè)→年鑒→高級(jí)檢索→地域?qū)Ш健魇　鷹l目類型→遠(yuǎn)景規(guī)劃、統(tǒng)計(jì)圖表、圖片→題名→城市規(guī)劃→時(shí)間范圍2000至2013年→8條記錄

38、讀秀學(xué)術(shù)搜索中檢索圖書(高級(jí)檢索），書名為“百年孤獨(dú)”，完全匹配，2005年至2013年有多少種中譯本，分別列出譯著者、出版社、出版年。

讀秀首頁(yè)→圖書→高級(jí)檢索→中文圖書高級(jí)檢索→書名等于百年孤獨(dú)→年代2005至2013年→2種

39、昌北高校圖書館聯(lián)盟中檢索學(xué)位授予單位為復(fù)旦大學(xué)，研究方向?yàn)楦叻肿硬牧系闹形牟┦空撐摹Ａ谐稣撐念}目、導(dǎo)師、論文作者及學(xué)位。

昌北高校數(shù)字圖書館→學(xué)位論文→高級(jí)檢索→中文學(xué)位論文高級(jí)檢索→授予單位→復(fù)旦大學(xué)→關(guān)鍵詞→高分子材料→博士論文5篇

40、CNKI中國(guó)知網(wǎng)知識(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（KDH）中檢索內(nèi)容為“食品安全檢測(cè)”的專利文獻(xiàn)及標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)(高級(jí)檢索）。要求列出檢索結(jié)果中實(shí)用新型專利的名稱、發(fā)明人及公開日；列出標(biāo)準(zhǔn)的名稱、標(biāo)準(zhǔn)號(hào)及標(biāo)準(zhǔn)來(lái)源。

首頁(yè)→專利、標(biāo)準(zhǔn)→高級(jí)檢索→關(guān)鍵詞→食品安全檢測(cè)→專利14條記錄、標(biāo)準(zhǔn)1條記錄→實(shí)用新型專利2條記錄

第三篇：法律杯知識(shí)競(jìng)賽策劃方案

第六屆“法律杯”知識(shí)競(jìng)賽策劃書

一、活動(dòng)目的以學(xué)習(xí)中共十七屆六中全會(huì)精神及貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年暨辛亥革命一百周年，豐富校園文化，積極發(fā)揮我系特色，使同學(xué)們從法律的角度去分析學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的各種問(wèn)題，增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，在我校廣大學(xué)生中掀起一個(gè)自覺(jué)學(xué)法、懂法、用法的新高潮，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、懂法、守法、用法。促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)。

二、活動(dòng)背景

伴隨著當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，法律、法治等概念已經(jīng)

日益進(jìn)入了我們的日常生活，和我們的利益息息相關(guān)。著眼于我們?cè)谛４髮W(xué)生，盡管在大學(xué)階段已經(jīng)開設(shè)了法律基礎(chǔ)課程，并加強(qiáng)了相關(guān)法律知識(shí)的宣傳，但事實(shí)上卻鮮有大學(xué)生真正地利用法律維護(hù)自己的合法利益。于是，侵害大學(xué)生合法利益的不法行為便常有之，而大學(xué)生面對(duì)自身合法利益的侵害采取躲避、忍讓態(tài)度的亦常有之。

針對(duì)這一情況，舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽，就是企圖打破常規(guī)的法律知識(shí)宣傳模式，提倡新穎有趣，力求爭(zhēng)取最大程度的人員參與，在我校宣傳日常實(shí)用的法律知識(shí)，提高我校廣大大學(xué)生知法、懂法、守法、用法的法律素質(zhì)，樹立其運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的法律意識(shí)，真正使法律知識(shí)的學(xué)習(xí)在大學(xué)生中實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用、學(xué)以致用，在生活中實(shí)踐法律，在法律中享受生活

初賽賽程：

11月17號(hào)（周四）（暫定）

各系統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行初賽筆試。試卷、課室安

排由法律系學(xué)生會(huì)提供，11月19號(hào)（周六）——11月20號(hào)（周日）（暫

定）各系閱卷，擇優(yōu)選擇3名代表組成參賽隊(duì)伍。并在20晚號(hào)當(dāng)天上報(bào)各系選拔結(jié)果。

11月21號(hào)（周一）

在北階樓下使用展板公布決賽入圍名單，并群發(fā)

校內(nèi)郵箱公布初賽結(jié)果

復(fù)賽賽程：時(shí)間：11月29日晚復(fù)賽

地點(diǎn)：未定

第一輪：必答題。十道單選，每題10分，各隊(duì)輪流答題，答對(duì)得分，打錯(cuò)不扣分。

第二輪：快問(wèn)快答。判斷題，限時(shí)一分鐘內(nèi)，答對(duì)一題加10分打錯(cuò)不扣分。各隊(duì)輪流答題。

第三輪：你選我答。為不定項(xiàng)選擇題，每題答題

時(shí)間為30秒。累計(jì)前兩輪分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名，分?jǐn)?shù)高者（A隊(duì)）優(yōu)先選題，并可指定一隊(duì)（B隊(duì)）來(lái)回答，B隊(duì)答對(duì)加20分同時(shí)A隊(duì)減10分。反之B隊(duì)減10分A隊(duì)加20分。各隊(duì)輪流選題完畢

本環(huán)節(jié)結(jié)束。

決賽賽程：時(shí)間：12月7號(hào)晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)

地點(diǎn)：待定。

參賽隊(duì)伍：6支

活動(dòng)舉行方式：

首先各隊(duì)成員進(jìn)行自我簡(jiǎn)介，展示自己的團(tuán)隊(duì)風(fēng)采及口號(hào)。要求：團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示形式活潑生動(dòng)，可采用PPT、DV及現(xiàn)場(chǎng)展示多種形式.第一輪：必答環(huán)節(jié)。每參賽隊(duì)3道單選題，每題答題時(shí)間20秒，每題10分，2道視頻引入題（單選），每題20分，輪流答題，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分。答題時(shí)間20秒，超出時(shí)間視為放棄。答錯(cuò)的題及放棄的題由主持人向現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)，觀眾答對(duì)有精美禮品相送。

第二輪：快問(wèn)快答。判斷題。按前一輪的分?jǐn)?shù)進(jìn)行排

名，分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先答題。在一分鐘內(nèi)主持人念完題就立即作答，選擇“是”或“否”，不會(huì)可選擇“過(guò)”。一分鐘內(nèi)按正確答題數(shù)記分，每題10分。

第三輪：論述搶答。本環(huán)節(jié)共5題。主持人會(huì)念出一

段論述，要求選手說(shuō)出該論述指的對(duì)象是什么。在主持人讀題過(guò)程中選手即可搶答，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分且主持人繼續(xù)讀題。若題目讀完10秒仍然無(wú)人搶答正確，則視該題作廢。

第四輪：反敗為勝（風(fēng)險(xiǎn)題）

風(fēng)險(xiǎn)題分為三組，分別為單項(xiàng)選擇10分，多項(xiàng)選擇20分，案例分析30分。每組題下有兩道題。

累計(jì)前三輪的分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名。分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先選題，分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先選題，并可指定一隊(duì)來(lái)回答(亦可選擇自己答題).對(duì)方答對(duì)獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù),同時(shí)己方減去相應(yīng)分?jǐn)?shù).反之對(duì)方答錯(cuò)減去相應(yīng)分?jǐn)?shù),同時(shí)己方獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù).(如選擇自己答題答對(duì)加分，答錯(cuò)減分)

各隊(duì)輪流選題完畢本環(huán)節(jié)結(jié)束。

第五輪：頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。由秘書部計(jì)算統(tǒng)計(jì)結(jié)果并由主持人宣布，邀請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲勝組頒獎(jiǎng)。

第四篇：第二屆“學(xué)院杯”百科知識(shí)競(jìng)賽策劃方案

策

劃

書

策劃人：信息部 宣傳部

外國(guó)語(yǔ)“學(xué)院杯”百科知識(shí)競(jìng)賽

—、活動(dòng)目的和意義

為了提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富大學(xué)生的校園生活，拓展大學(xué)生視野，繁榮校園文化，加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、知識(shí)文明建設(shè)及精神文明建設(shè)，繁榮校園文化。同時(shí)，為了增強(qiáng)大學(xué)生的合作意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我院特此舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，為同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)提供平臺(tái)。

二、活動(dòng)基本情況：

１.活動(dòng)名稱：百科知識(shí)競(jìng)賽

２.活動(dòng)主題：靈動(dòng)百科知識(shí)

點(diǎn)通精彩世界 ３.活動(dòng)時(shí)間：2012年4月中下旬 ４.活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

５.主辦單位：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 ６.活動(dòng)對(duì)象：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體學(xué)生 ７.參賽單位：每個(gè)班派三名代表參賽

三、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

１.前期宣傳：學(xué)習(xí)部、宣傳部負(fù)責(zé)

a.通過(guò)學(xué)習(xí)部使活動(dòng)傳達(dá)至各班，將活動(dòng)意義、名稱、主題、時(shí)間及報(bào)名方式及獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品下達(dá)給各班學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員通知學(xué)生

b.各寢室樓下粘貼海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容包括活動(dòng)意義、名稱、主題、時(shí)間及報(bào)名方式及獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。

2.報(bào)名工作： 學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)

a.前期分發(fā)相關(guān)知識(shí)資料，介紹相關(guān)網(wǎng)站

b.各班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初選，選三名選手代表本班，同時(shí)，本班其他同學(xué)為親友團(tuán)。

c.學(xué)習(xí)委員將三名代表名單上報(bào)學(xué)習(xí)部

3.其他準(zhǔn)備工作： 策劃宣傳組負(fù)責(zé)

a.比賽題目

b.主持人選確定

c.確定指導(dǎo)老師及評(píng)委

d.準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品

四、活動(dòng)流程：

⑴ 初賽：

時(shí)間：4月13日 晚6:30-8:00 地點(diǎn)：某教室

初賽為A.筆試:a.每班選派三名代表班級(jí)參加初賽

b.題型包括客觀選擇題、判斷題、主觀論述題。

B.入選決賽的6支隊(duì)伍需準(zhǔn)備PPT介紹三位選手的情況，或拍攝成DV的形式，還可包括班級(jí)情況，及親友團(tuán)對(duì)她們說(shuō)的話，以及本隊(duì)的口號(hào)、隊(duì)名等。在決賽時(shí)作為選手介紹的材料。

(2)決賽：

時(shí)間：4月26日 晚6:00-8:00

地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心三號(hào)報(bào)告廳 決賽流程

A.a.播放各班代表隊(duì)PPT或DV作相關(guān)介紹 b.主持人宣布比賽的相關(guān)注意事項(xiàng)及相關(guān)環(huán)節(jié) B.每隊(duì)底分為100分

C.整場(chǎng)比賽各隊(duì)均有兩個(gè)求助親友團(tuán)的錦囊，答題隊(duì)伍可在答題時(shí)間結(jié)束前向主持人提出使用錦囊，并從親友團(tuán)請(qǐng)出一人幫助回答該題，親友團(tuán)其他成員可從旁協(xié)助，親友團(tuán)給出答案后由場(chǎng)上參賽隊(duì)員確定，答對(duì)則加上該題對(duì)應(yīng)分值并由禮儀給正確答題的親友團(tuán)成員當(dāng)場(chǎng)發(fā)送一份精美禮品

第一輪：先聲奪人 本環(huán)節(jié)為搶答題。

當(dāng)主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，代表取得作答權(quán)利，若答對(duì)題目的加10分，答錯(cuò)的不扣分，總共有20道題目。

第二輪：舍我其誰(shuí)

共六組，分別為人文風(fēng)情、天文地理、歷史政治、趣聞?shì)W事、經(jīng)濟(jì)軍事、自然科學(xué)六大類別，共36題。代表隊(duì)按上一環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)的高低優(yōu)先選擇題目組別，題目分值分別為10分、20分、30分，各分值兩題。每個(gè)代表隊(duì)均需回答4道不同類別的題目，每個(gè)代表隊(duì)有一次求助機(jī)會(huì)，一次放棄答題機(jī)會(huì)（選后可放棄）。答對(duì)一題得到該題相應(yīng)分值，答錯(cuò)一題，從總分中扣掉于該題相應(yīng)分值等量的分值，放棄答題的代表隊(duì)，不加分也不扣分。本輪結(jié)束后分?jǐn)?shù)最低的一支代表隊(duì)將淘汰。

（注：若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相等的情況，則附加題目進(jìn)行兩兩pk）

第二輪完后，安排一個(gè)文藝節(jié)目，可以邀請(qǐng)老師表演節(jié)目，為參賽選手放松心情。

第三輪：不能說(shuō)的秘密

本環(huán)節(jié)中共有五個(gè)主題詞語(yǔ)，共進(jìn)行5輪。每一輪主持人將圍繞主題詞給出五條提示，每個(gè)參賽隊(duì)都要認(rèn)真聽(tīng)提示并爭(zhēng)取盡早搶答猜出主題詞語(yǔ)。只要主持人開始念題各參賽隊(duì)就可以開始搶答。在第二條提示給出前猜出答案加100分；在第三條提示給出前猜出答案加80分；在第四條提示給出前猜出答案加50分；在第五條提示給出前猜出答案加30分；在第五條提示給出后猜出答案加20分。每條提示將念兩遍，每?jī)蓷l提示中將停頓5秒。猜對(duì)加分，猜錯(cuò)不扣分。猜錯(cuò)后提示將繼續(xù)給出，直到所有提示念完。若五條提示念完都未有代表隊(duì)猜出，則答題權(quán)交給臺(tái)下觀眾（限時(shí)），觀眾答對(duì)贈(zèng)送獎(jiǎng)品一份。若無(wú)觀眾回答，由主持人公布答案，此題跳過(guò)。

本輪結(jié)束后分?jǐn)?shù)最低的一支代表隊(duì)將淘汰。

第四輪：真假難辨

本環(huán)節(jié)為真假判斷題，問(wèn)題難度較大。

各隊(duì)分?jǐn)?shù)由高至低依次答題。每隊(duì)兩題。由主持人念出與歐美國(guó)家有關(guān)的情景問(wèn)題（包括歐美國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣，地理常識(shí)等），同時(shí)屏幕也顯示該題，由隊(duì)伍自行商討90秒后并判斷該情景的真與假?？砂捶种颠x擇難度，分別為20分，15分，10分。答錯(cuò)扣相應(yīng)分值。

本輪結(jié)束后分?jǐn)?shù)最低的一支代表隊(duì)將被淘汰。

第四輪完后，可以增加觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，為選手放松心情，調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氛圍。（待定，視現(xiàn)場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)而定）

由主持人讀題目（題目類型可以是與百科相關(guān)的各種知識(shí)），最快舉手的觀眾站起作答，答對(duì)就有一份獎(jiǎng)品。

第五輪：一選定乾坤

本環(huán)節(jié)題目為多選題且只能多選不可只選正確答案中的某一個(gè)或幾個(gè)也不可多選（如正確答案為ABC，選A或B或AB或ABCD都為錯(cuò)），難度很大，風(fēng)險(xiǎn)也很大。在主持人（PPT）給出題目前，各個(gè)隊(duì)伍先在紙的正反面分別寫下自己的隊(duì)伍名稱和對(duì)此題的期望分值，上繳主持人。期望分值可以是10分到50分之間的任何分值（包括10分和50分）。接下來(lái)由主持人（PPT）出題，四隊(duì)在題板上同時(shí)寫下答案。亮題板公布答案，答對(duì)加上相應(yīng)所寫分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣去相應(yīng)所寫分?jǐn)?shù)。（需要各代表隊(duì)考慮現(xiàn)場(chǎng)情況慎重考慮寫分策略）

最后：

統(tǒng)計(jì)各隊(duì)總分

分出冠、亞、季軍。

頒獎(jiǎng)、老師點(diǎn)評(píng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

第一名隊(duì)伍三名隊(duì)員各獲得圖書一本

第二名隊(duì)伍三名隊(duì)員各獲得精美筆記本一本 第三名隊(duì)伍三名隊(duì)員各獲得筆筒一個(gè)

前三名及淘汰三隊(duì)均獲獎(jiǎng)證書，被淘汰隊(duì)為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

設(shè)置“學(xué)院百科達(dá)人”獎(jiǎng)一名，整場(chǎng)比賽表現(xiàn)突出者獲得附帶光盤的英語(yǔ)學(xué)習(xí)書籍

五、活動(dòng)組委會(huì)：

⑴策劃組：對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行策劃 組長(zhǎng)：信息部部長(zhǎng)

組員：信息部、宣傳部成員

⑵宣傳組：宣傳本活動(dòng) 組長(zhǎng)：宣傳部部長(zhǎng) 組員：宣傳部成員

⑶比賽顧問(wèn)及前期指導(dǎo)：丹金

六、活動(dòng)資金預(yù)算

宣傳海報(bào)及報(bào)告廳裝飾 30元 文件打印、記號(hào)筆、茶水，氣球 40元 獎(jiǎng)品：榮譽(yù)證書（7張）50元左右

書3本 60元左右

合計(jì) 英語(yǔ)學(xué)習(xí)書籍

30元左右

精美筆記本3本 30元左右 筆筒3個(gè) 20元左右

觀眾互動(dòng)獎(jiǎng)品 20元左右 280元

七、注意事項(xiàng)

初賽

1、筆試做到公平、公開、公正。

2、前期宣傳到位，資料的分發(fā)、學(xué)習(xí)，指導(dǎo)老師的前期培訓(xùn)。

決賽

1、相關(guān)老師，領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)。2、2名禮儀于進(jìn)口處迎賓并負(fù)責(zé)引導(dǎo)受邀嘉賓入座

按座位安排表就座。

4、預(yù)留第二輪淘汰賽四支代表隊(duì)的坐席，保證淘汰后可繼續(xù)觀看。3、2名工作人員于進(jìn)口處負(fù)責(zé)引導(dǎo)各參賽代表隊(duì)就位以及引導(dǎo)各親友團(tuán)、活動(dòng)期間注意維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序及設(shè)備安全；及相關(guān)資料。

6、宣傳友誼第一，競(jìng)賽第二，避免班級(jí)矛盾。

7、演出完畢后注意收拾現(xiàn)場(chǎng)，保持清潔。

八．現(xiàn)場(chǎng)道具

1.六張桌子；

2．兩個(gè)麥克風(fēng)，六個(gè)“小蜜蜂”； 3.無(wú)數(shù)氣球；

4.答題板三個(gè)和記號(hào)筆三支作答； 5.記分牌。

第五篇：2015第四屆創(chuàng)新杯方案

縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)第四屆“創(chuàng)新杯”教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)及課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)全體教師積極開展教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，打造高效、魅力、激情、生命課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，開展崗位大練兵活動(dòng)，同時(shí)也為教師間搭建相互學(xué)習(xí)，共同提高的平臺(tái)，特舉辦本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間及具體要求

本次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）第一階段：備課組內(nèi)公開課活動(dòng)（3月17日—4月17日）

1、由年級(jí)組負(fù)責(zé)安排本年級(jí)備課組內(nèi)公開課，具體日程備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體落實(shí)，并組織好課后當(dāng)場(chǎng)評(píng)課活動(dòng)。各備課組長(zhǎng)3月11日前將授課人員、授課內(nèi)容、課型及授課日期等報(bào)年級(jí)組，年級(jí)組統(tǒng)籌安排后3月12日?qǐng)?bào)至科研處。（青年教師原則上由結(jié)對(duì)子的骨干教師點(diǎn)評(píng)）

2、授課教師需自制課件?；A(chǔ)年級(jí)各學(xué)科教師（包括音體美學(xué)科）要求全員參加；高三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科要求各推薦2名教師，其他高三各備課組推薦1名教師參加本次活動(dòng)。

3、要求備課組成員必須參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，有特殊情況向年級(jí)主任請(qǐng)假。（有課的教師聽(tīng)課時(shí)需通過(guò)年級(jí)組將課調(diào)整好，杜絕丟課、漏課現(xiàn)象）

4、深入備課組參加集體教研的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要參加所負(fù)責(zé)學(xué)科的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

5、授課地點(diǎn)：高一年級(jí)在一樓多媒體教室，高二年級(jí)在四樓多媒體教室，高三年級(jí)在五樓多媒體教室。

（二）第二階段：教研組內(nèi)研討課活動(dòng)（4月28—5月15日）

1、在備課組內(nèi)公開課的基礎(chǔ)上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組各推薦4名教師，其他各教研組推薦2名教師參加本次活動(dòng)，各教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)推薦，并上交詳細(xì)的推薦理由（紙介）。授課教師上交一份教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、本階段活動(dòng)由教務(wù)處、科研處負(fù)責(zé)，按文、理兩個(gè)大學(xué)科安排具體授課時(shí)間。本階段有評(píng)委打分，參賽教師將頒發(fā)校級(jí)公開課證書。

3、同學(xué)科教師必須參加聽(tīng)課活動(dòng)，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)或安排骨干教師課后當(dāng)場(chǎng)評(píng)課，有特殊情況不能參加聽(tīng)評(píng)課的教師必須向教務(wù)處、科研處請(qǐng)假。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：由教務(wù)處、科研處統(tǒng)籌安排。

注：4月22日前各教研組將授課教師名單、授課內(nèi)容及推薦理由等報(bào)至科研處(三)第三階段：“創(chuàng)新杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)（5月19日—5月30日）

1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組每組至少推薦2名教師，其他各組每組至少推薦1名教師參加本次活動(dòng)。

2、授課教師要按照教學(xué)規(guī)律和我校學(xué)情設(shè)置創(chuàng)新內(nèi)容，并在教學(xué)設(shè)計(jì)中有體現(xiàn)。

3、本階段活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一組織，教務(wù)處、科研處具體負(fù)責(zé)，活動(dòng)地點(diǎn)為六樓會(huì)議室。

4、授課教師要在課后說(shuō)課，談反思，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)即時(shí)點(diǎn)評(píng)，如教研組長(zhǎng)參賽，學(xué)校指派專人點(diǎn)評(píng)。

5、要求全體一線教師必須參加聽(tīng)課活動(dòng)，有特殊情況向主管校長(zhǎng)請(qǐng)假。注：三個(gè)階段的活動(dòng)，教師授課都要貫徹我校提出的強(qiáng)化預(yù)習(xí)，先學(xué)后教，合作學(xué)習(xí)，鞏固提高的教學(xué)流程及實(shí)施導(dǎo)、學(xué)、研、測(cè)、評(píng)課堂教學(xué)五要素。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本屆“創(chuàng)新杯”活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書。

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

本次活動(dòng)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：劉曉輝 成員：周雷生、崔華龍

2、工作小組

周雷生、崔華龍、教務(wù)處、科研處、年級(jí)組

縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2015年3月