第一篇：行評整改措施

切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高城市管理水平

—縣城管執(zhí)法局轉(zhuǎn)變行風(fēng)整改措施

在全縣第九次和2009年度政風(fēng)行風(fēng)評議活動中，我局三個參評單位綜合排名均處于后三名，對此，全局上下痛定思痛，在深刻反思、尋找差距的基礎(chǔ)上，決心著力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)行風(fēng)和工作作風(fēng)，全面提升服務(wù)管理水平，徹底擺脫行評末位的被動局面。并制定以下整改措施：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高執(zhí)法人員綜合素質(zhì)

按照牢記執(zhí)政為民理念，強(qiáng)化服務(wù)意識，加強(qiáng)內(nèi)部教育管理，完善和落實(shí)各項(xiàng)制度，堅持每周例會、學(xué)習(xí)制度，進(jìn)一步健全路段管理目標(biāo)責(zé)任制、路段目標(biāo)管理考核辦法等行之有效的制度，聘請專家講座、安排執(zhí)法人員外出輪訓(xùn)，以進(jìn)一步提高執(zhí)法人員專業(yè)素養(yǎng)，不斷提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)。

二、規(guī)范執(zhí)法行為，提高城市管理水平

一是實(shí)行公正執(zhí)法。進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法人員的自由裁量權(quán)，做到依法處理，決不優(yōu)親厚友、徇私枉法，一把尺子量到底。二是實(shí)行文明執(zhí)法。執(zhí)法人員做到統(tǒng)一著裝，持證上崗，語言文明，行為規(guī)范，對不統(tǒng)一著裝、持證上崗的現(xiàn)象，服務(wù)對象有權(quán)拒絕執(zhí)法并向我局舉報，我局將堅決查處；對違法違規(guī)行為做到說服教育在前、處罰在后，自行糾正為主，1強(qiáng)制糾正為輔；推行人性化執(zhí)法理念，實(shí)行初犯者不罰、不知者不罰，老幼病者不罰；對外來投資商和重點(diǎn)工程項(xiàng)目我們將全程跟蹤服務(wù)，實(shí)行事前友情提示，告之應(yīng)知事項(xiàng)，違規(guī)后溫情告示，提醒自糾，沒有及時糾正的限期整改，拒不整改再予以處罰的四步走的執(zhí)法程序。三是嚴(yán)格執(zhí)法。規(guī)范執(zhí)法程序，嚴(yán)格實(shí)行未調(diào)查不處罰、無證據(jù)不處罰、未走完法定程序不處罰，杜絕濫用職權(quán)，徇私執(zhí)法的事件發(fā)生。對屢教不改和嚴(yán)重破壞城區(qū)環(huán)境和秩序的違法行為，不管涉及到誰，都堅決處理到位。四是加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督。做到本單位的自我監(jiān)督、法制部門的依法監(jiān)督和服務(wù)對象的社位監(jiān)督三位一體，切實(shí)推行行政執(zhí)法責(zé)任制、首問負(fù)責(zé)制、過錯追究制。對群眾舉報的違法違紀(jì)行為一律查處到位。五是推行政務(wù)公開。所有行政許可項(xiàng)目一律向社會公開，進(jìn)入行政服務(wù)中心窗口辦理，收費(fèi)項(xiàng)目規(guī)定收費(fèi)上下限，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；堅決杜絕以罰代管、以罰代糾等行為；對群眾投訴安排專人接待，及時處理到位并向投訴人反饋。

三、加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)管理，提高環(huán)衛(wèi)服務(wù)質(zhì)量

通過環(huán)衛(wèi)市場化改革，我局環(huán)衛(wèi)管理重點(diǎn)已從負(fù)責(zé)具體環(huán)衛(wèi)作業(yè)轉(zhuǎn)向?qū)Νh(huán)衛(wèi)公司清掃、保潔質(zhì)量的檢查、督促、考核，我們將完善考核機(jī)制，健全局機(jī)關(guān)對環(huán)衛(wèi)所、環(huán)衛(wèi)所對環(huán)衛(wèi)公司的二級考核機(jī)制；在進(jìn)一步加強(qiáng)主干道環(huán)衛(wèi)管理的基礎(chǔ)上，把小街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部作為工作重點(diǎn)，環(huán)衛(wèi)清掃

保潔實(shí)行全天候服務(wù)，全面提高服務(wù)質(zhì)量，讓群眾滿意。

四、廣泛宣傳教育，營造濃厚氛圍

我們將通過電視臺、報刊、散發(fā)宣傳品等形式，加大城市管理法律、法規(guī)宣傳力度，使之家喻戶曉；對各地段各部門管理好的予以表揚(yáng)，存在問題予以曝光；充分聽取社會各界意見建議，加強(qiáng)與社會各界的溝通互動，提高社會參與度，增進(jìn)全社會對城管工作的理解，形成“宿松是我家，創(chuàng)建靠大家”的濃厚氛圍。

二○一○年三月二十五日

第二篇：自評及整改措施

綿竹市精神病醫(yī)院

醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)的自評以及整改措施

經(jīng)對照評審標(biāo)準(zhǔn)中的醫(yī)療收費(fèi)類進(jìn)行逐條檢查，應(yīng)得分為50分，但實(shí)際得分45分。

確定失分的地方和整改措施：

一、公示醫(yī)療服務(wù)價格不全。

1、無醫(yī)用耗材的名稱、單價等的公示，扣1分。

2、在醫(yī)院顯著位置未設(shè)置觸摸屏或滾動屏公示欄，扣1分。整改措施：將醫(yī)用耗材的名稱單價在顯著位置公示；在醫(yī)院顯著位置未設(shè)置觸摸屏或滾動屏公示欄公示藥品、服務(wù)項(xiàng)目、醫(yī)用耗材價格。

二、執(zhí)行國家有關(guān)藥品和醫(yī)用耗材價格政策不完善。

1、未公示中標(biāo)藥品最高零售價，扣1分

2、未公示醫(yī)用材料價格不得分，扣2分。

整改措施：在醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)公示欄中公示中標(biāo)藥品、醫(yī)用材料最高零售價。

三、有關(guān)臨床試驗(yàn)等，我院未開展此項(xiàng)工作，是否扣分？（5分）

四、有可能失分的地方

執(zhí)行醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)基本是以抽查病歷為主

1、合理檢查、合理用藥、合理收費(fèi)，抽查15份病歷（5分）

2、執(zhí)行國家醫(yī)療服務(wù)價格，以屬地收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)核查，查病歷，查無自收費(fèi)項(xiàng)目、超標(biāo)收費(fèi)、重復(fù)收費(fèi)、分解收費(fèi)、比照項(xiàng)目收費(fèi)不合理等，違反一條規(guī)定則不得分。（7分）

3、抽查病歷5份，查一次性醫(yī)用耗材差價的執(zhí)行情況，違者不得分（4）

4、抽查病歷，未達(dá)到可收費(fèi)耗材實(shí)際使用量與收費(fèi)數(shù)量符的，未達(dá)到規(guī)定不得分（2分）

整改措施：抽查2011年病歷是否合理檢查、合理用藥、合理收費(fèi)，有無違規(guī)收費(fèi)，有無醫(yī)用耗材實(shí)際使用與收費(fèi)數(shù)量不符等。

第三篇：行評自查報告

民主評議政風(fēng)行風(fēng)暨“解放大思想 促進(jìn)大發(fā)展”

自查整改報告

自７月１８日縣人社系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)暨“解放大思想 促進(jìn)大發(fā)展”大討論動員大會”召開以來。我始終把搞好此項(xiàng)工作作為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),工作態(tài)度和工作效率的重要手段。在工作和生活中，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，擠時間學(xué)，主動學(xué)，對照檢查學(xué)，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐融合在一起，通過學(xué)習(xí)促進(jìn)了工作。同時，結(jié)合本人實(shí)際情況，針對自身存在的問題進(jìn)行了自查自糾，使自己看到了存在的缺點(diǎn)及產(chǎn)生的原因，努力做到自我檢查，找準(zhǔn)問題，對癥分析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。

一．個人存在的問題

1.對理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識不足。沒有堅實(shí)的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。工作中，之所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實(shí)的理論的指導(dǎo)，才使自己在更好地為人民服務(wù)方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。同時始終認(rèn)為自己事業(yè)心比較強(qiáng)，只要不犯錯誤，思想是不會變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學(xué)習(xí)，造成了小成即滿的思想狀況。同時也就放松了干部職工的學(xué)習(xí)，形成了輕視理論、忽視學(xué)習(xí)的傾向，也正是由于缺乏堅實(shí)的理論的指導(dǎo)，在“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”上，總結(jié)好的做法、推廣好的經(jīng)驗(yàn)少。

2.思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強(qiáng)，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級領(lǐng)導(dǎo)的事，自

己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運(yùn)用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上還有欠缺。三是忽視了自我約束、自我監(jiān)督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成上級交辦的任務(wù)為準(zhǔn)則，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，強(qiáng)化自我約束自我監(jiān)督方面有所忽視。

3.對為民服務(wù)、讓民滿意的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實(shí)事，正確處理各種利益關(guān)系是實(shí)現(xiàn)宗旨觀的最基本形式。總的說，這方面做的是不錯的，但在思想的認(rèn)識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認(rèn)識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實(shí)際工作中，在具體行動上難以準(zhǔn)確把握，沒有完全做好與工作實(shí)踐的緊密結(jié)合。而新形勢下對市場監(jiān)管工作的服務(wù)手段和服務(wù)功能又提出了更高的要求，所以服務(wù)手段和服務(wù)功能有待進(jìn)一步提高。

二．整改措施、努力方向

產(chǎn)生上述問題的原因主要一是平常學(xué)習(xí)不夠，沒有很好地掌握正確理論，指導(dǎo)自已思想和實(shí)踐。二是對自己要求不嚴(yán)，放松了思想改造。三是宗旨觀念淡化，服務(wù)意識不夠強(qiáng)。四是進(jìn)取精神不強(qiáng)，工作熱情下降，影響了各項(xiàng)工作的展開。五是對自身存在的問題沒有認(rèn)真扎實(shí)從主觀上找原因，總是避重就輕，沒有得到根本性的改變。

通過對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件的學(xué)習(xí)領(lǐng)會，使我真正認(rèn)識到個人在行風(fēng)方面存在的問題，小不改則筑大錯，甚至直接損害政府部門形象，影響機(jī)關(guān)干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進(jìn)行整改：

1.深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論，以這次的“解放大思想 促進(jìn)大發(fā)展”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)

工作新突破。一是解決認(rèn)識問題，樹立緊迫感，增強(qiáng)自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。二是要做出學(xué)習(xí)計劃，不僅要學(xué)習(xí)好黨的基本路線、方針、政策，還要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代科技方面的知識，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作水平，改進(jìn)工作方法。三是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)過程中自覺地將理論同市場監(jiān)管工作實(shí)際結(jié)合起來，不斷提高運(yùn)用理論解決問題的能力。

2.進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題。

3.是進(jìn)一步加強(qiáng)自身的作風(fēng)建設(shè)，要樹立“愛崗敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的行業(yè)新風(fēng)，要樹立堅定的意志和工作信心，立足自己崗位，認(rèn)真扎實(shí)履行自己的工作職責(zé)。要進(jìn)一步加深對科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)認(rèn)識，解放思想，針對工作中困難和問題，迎難而上，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)工作的新局面。

總之，我將抓住這次民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動的機(jī)遇，嚴(yán)格按照局黨委提出的“解放大思想 促進(jìn)大發(fā)展”要求，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步。

第四篇：行評實(shí)施方案

臥龍崗小學(xué)

行風(fēng)評議集中整改階段實(shí)施方案

按照鎮(zhèn)中心學(xué)校民主評議行風(fēng)工作實(shí)施的要求，針對前階段我校行風(fēng)評議中自查出的、家長問卷調(diào)查反饋回來和社會各界反映的行風(fēng)問題，采取有效的措施，認(rèn)真地進(jìn)行整改，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到事事有著落，件件有回音?，F(xiàn)結(jié)合鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求，特制定整改方案如下：

一、進(jìn)一步抓好動員和輿論宣傳工作，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)搞好整改工作的責(zé)任感和緊迫感。

從著眼學(xué)校未來的角度，圍繞學(xué)校的中心工作，針對學(xué)校存在的問題，進(jìn)一步抓好整改動員和輿論宣傳工作。把全校教職工特別是各處室、各年級干部的思想統(tǒng)一到整改上來。從維護(hù)全市教育系統(tǒng)良好形象的角度認(rèn)識整改工作的緊迫性，從完善學(xué)校管理，提高全校教職工素質(zhì)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的需要，認(rèn)識整改工作的必要性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校行評工作目標(biāo)。

二、整改的目標(biāo)和任務(wù)

針對我校在行風(fēng)評議中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學(xué)校決定有針對性地抓好六個方面的整改工作。

1、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，重點(diǎn)整改違規(guī)補(bǔ)課、變相體罰學(xué)生、有償家教、語言規(guī)范健康等問題。

2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取強(qiáng)有力的措施，提高教師的教育教學(xué)水平，努力爭取讓學(xué)生和家長滿意。

3、規(guī)范收費(fèi)，制止亂收費(fèi)、濫發(fā)教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4、采取措施加大校園文化建設(shè)的力度，強(qiáng)化環(huán)境整治，加快學(xué)校學(xué)生宿舍改造力度，更新計算機(jī)教室設(shè)備，盡快給學(xué)生一個舒適、安靜和現(xiàn)代的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

5、重視源頭防范，進(jìn)一步做好黨務(wù)校務(wù)公開工作。

三、整改的步驟

按照縣教育局行評辦的總體布署結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，學(xué)校行評領(lǐng)導(dǎo)小組決定，整改共分成幾個階段有序推進(jìn)。

（一）宣傳發(fā)動和準(zhǔn)備階段

1、成立校行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任制。

2、召開全校教職工動員大會，傳達(dá)上級有關(guān)文件精神，部署行風(fēng)評議工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

3、聘請行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員

4、掛橫幅、利用櫥窗、校園廣播站、宣傳教育系統(tǒng)民主評議行風(fēng)的意義和措施，爭取師生、家長和社會各界廣泛的支持和關(guān)心，營造良好的工作氛圍。

（二）調(diào)查摸底和自查自糾階段

1、通過召開座談會，上門征求意見，發(fā)放問卷調(diào)查表等形式，聽取行風(fēng)監(jiān)督員以及學(xué)生家長、社會各界人士對我校行風(fēng)建設(shè)的意見與建設(shè)，設(shè)立行風(fēng)評議意見箱。

2、匯總分析各種途徑收集的意見及建議，形成我校行風(fēng)建設(shè)自查報告。

3、學(xué)校以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為主題，宣傳學(xué)校招生、入學(xué)收費(fèi)政策及學(xué)校名師，向社會作出行風(fēng)建設(shè)公開承諾，滿足人民群眾對教育的需求。

4、開展以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為目標(biāo)的行風(fēng)建設(shè)自糾整改活動，上報自糾整改材料。

（三）建章立制，全面整改階段

集中評議結(jié)束后，針對群眾和行評代表提出的意見和建議，制定整改措施，對能及時解

決或通過努力能解決的問題，要限時解決；對一時無條件解決的，要列出整改計劃；對涉及政策性方面的問題，要作出說明。研究全面加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)的措施，建立健全規(guī)章制度，讓廣大群眾真切感受到學(xué)校行風(fēng)整改工作的力度和行評效果。

四、整改的辦法

學(xué)校根據(jù)中心學(xué)校行評集中整改的要求，實(shí)行整改責(zé)任制，共分五個整改小組。

第一組，師德師風(fēng)整改小組。以宋進(jìn)兵為組長。主要任務(wù)是：加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，重點(diǎn)整改違規(guī)補(bǔ)課、變相體罰學(xué)生、有償家教、語言規(guī)范健康等問題。

第二組：亂收費(fèi)整改小組。以趙體強(qiáng)為組長。主要整改任務(wù)是：規(guī)范收費(fèi)，制止亂收費(fèi)、濫發(fā)教輔資料，建立有效的監(jiān)督機(jī)制。重新編制校外公開。

第三組：教師業(yè)務(wù)素質(zhì)整改小組。以王順明為組長。主要整改任務(wù)是：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，有征對性地開展幫扶活動，實(shí)行談話制度和限期整改制度，爭取做到讓學(xué)生、家長滿意。

第四組：校園環(huán)境整改小組。以吳遠(yuǎn)金為組長、劉善品為付組長。主要整改任務(wù)是：完成學(xué)校學(xué)生宿舍的改、擴(kuò)建工程，啟動校園綠化工程，并著手校園文化建設(shè)等，爭取用較短時間把學(xué)校建成文化氣息濃，條件現(xiàn)代的綠色學(xué)校。

五、整改的主要措施

1、抓好學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

學(xué)校將召開干部培訓(xùn)會，全體黨員培訓(xùn)會和全校教師培訓(xùn)會。通過干部培訓(xùn)會，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增進(jìn)干部參與行評整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進(jìn)各處室的工作；通過全體黨員的培訓(xùn)會，讓全校黨員在行評整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學(xué)校行評整改工作的深入開展；通過全校教師培訓(xùn)會，營造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學(xué)期開學(xué)工作有一個良好的開端打下基礎(chǔ)。

2、標(biāo)本兼治，從源頭上加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

學(xué)校實(shí)行“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合”的工作機(jī)制和責(zé)任制，層層落實(shí)，分解為四個整改小組，更有針對性，務(wù)求實(shí)效，找準(zhǔn)癥結(jié)所在，從源頭上整改。

(1)在依法治教方面：加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴(yán)格教育執(zhí)法程序，加強(qiáng)收費(fèi)管理，實(shí)行收費(fèi)公開制度，制止一切亂收費(fèi)。規(guī)范政務(wù)管理，深入推進(jìn)依法治校和校務(wù)公開制度。

(2)在隊(duì)伍建設(shè)方面：強(qiáng)化干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對干部、教師培訓(xùn)力度，全面推進(jìn)人事制度改革，完善崗位職責(zé)，加強(qiáng)檢查考核，獎優(yōu)罰劣，以賽促學(xué)，進(jìn)一步健全競爭激勵機(jī)制，重視青年教師的培養(yǎng)工作，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的干部、教師隊(duì)伍。

(3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，加快課程改革、招生考試評價制度改革，加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)程，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)責(zé)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(4)在制度建設(shè)方面：針對前階段查找的問題，建章立制，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展。定期召開家長行風(fēng)監(jiān)督員座談會，一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向他們通報學(xué)校的發(fā)展情況和行風(fēng)整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。

行評，整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照市教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，按照此整改方案，有計劃地開展整改工作，堅持“標(biāo)本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認(rèn)識領(lǐng)先，整改行動領(lǐng)先，行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先，整改成績領(lǐng)先，確實(shí)使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。

臥龍崗中心小學(xué)

2013年7月16日

第五篇：行評自查報告

行風(fēng)評議自查報告

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。教師行風(fēng)評議是實(shí)現(xiàn)改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

作為一名一線教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都將學(xué)校的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、以身立教的使命感和責(zé)任感。

2從我做起，從小事做起，從今天做起！我以自身良好的師德形象感染孩子。教師是孩子心目中的“權(quán)威式人物”，所以，我時刻銘記-——教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。我時刻注意在學(xué)生面前說得體的話，做符合身份的舉動。

3、從未放棄過育人。堅持教好書的同時，對學(xué)生思想形成正確引導(dǎo)，利用語文工具書具有人文性的特點(diǎn)，適時地教育學(xué)生正確的人生觀，對社會是非良莠的辨識，雖然不是班主任，但學(xué)生都愿意把我視為朋友，傾訴心聲。與學(xué)生做朋友，積極發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時地給與肯定和贊揚(yáng)，讓學(xué)生感到老師的監(jiān)督時時在身邊，老師的關(guān)愛時時在身邊。增強(qiáng)自己的親和力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。孩子們愿意“親其師，信其道”，對我的教學(xué)效果也起到積極影響。

4、教育教學(xué)工作方面，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，更新教育教學(xué)思想，汲取新鮮的營養(yǎng)，把新的理念和先進(jìn)的教育教學(xué)手段應(yīng)用于實(shí)踐，努力提高學(xué)生成績。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。課前我認(rèn)真閱讀教材教參，找出重點(diǎn)，理清教學(xué)思路，認(rèn)真?zhèn)湔n。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)注意適量與有效?？傊?，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動。

5、存在的問題：

（1）、工作有時遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

（2）、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

（3）、對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。

總之，策馬前途需努力，為了改進(jìn)自己的工作，我將加強(qiáng)以下幾個方面的工作：

1、更加重視對中差生的輔導(dǎo)，采取面批作業(yè)、個別講解等方式，力求使他們消化課堂知識，逐步彌補(bǔ)以前的欠帳，切實(shí)提高中差生的成績。同時也注意培優(yōu)，鼓勵優(yōu)生向更高的目標(biāo)看齊，樹立遠(yuǎn)理想，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，爭取多出尖子生。

2、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，多深入進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，多與家長溝通，交流教育心得，努力將先進(jìn)的教育理念滲透到家長的心中，爭取他們對學(xué)校以及教師工作的百分百支持。給家長多打打電話，交流學(xué)生情況，在交流中注意口氣分寸，要使是家長感到溫暖，使學(xué)生感到老師的關(guān)懷，不把打電話當(dāng)成是訴苦和告狀。常請家長到學(xué)校作客，多提寶貴意見。