第一篇：行評整改措施

切實加強行風建設，提高城市管理水平

—縣城管執(zhí)法局轉變行風整改措施

在全縣第九次和2009年度政風行風評議活動中，我局三個參評單位綜合排名均處于后三名，對此，全局上下痛定思痛，在深刻反思、尋找差距的基礎上，決心著力加強行風建設，改進行風和工作作風，全面提升服務管理水平，徹底擺脫行評末位的被動局面。并制定以下整改措施：

一、加強隊伍建設，提高執(zhí)法人員綜合素質

按照牢記執(zhí)政為民理念，強化服務意識，加強內部教育管理，完善和落實各項制度，堅持每周例會、學習制度，進一步健全路段管理目標責任制、路段目標管理考核辦法等行之有效的制度，聘請專家講座、安排執(zhí)法人員外出輪訓，以進一步提高執(zhí)法人員專業(yè)素養(yǎng)，不斷提高隊伍綜合素質。

二、規(guī)范執(zhí)法行為，提高城市管理水平

一是實行公正執(zhí)法。進一步規(guī)范執(zhí)法人員的自由裁量權，做到依法處理，決不優(yōu)親厚友、徇私枉法，一把尺子量到底。二是實行文明執(zhí)法。執(zhí)法人員做到統一著裝，持證上崗，語言文明，行為規(guī)范，對不統一著裝、持證上崗的現象，服務對象有權拒絕執(zhí)法并向我局舉報，我局將堅決查處；對違法違規(guī)行為做到說服教育在前、處罰在后，自行糾正為主，1強制糾正為輔；推行人性化執(zhí)法理念，實行初犯者不罰、不知者不罰，老幼病者不罰；對外來投資商和重點工程項目我們將全程跟蹤服務，實行事前友情提示，告之應知事項，違規(guī)后溫情告示，提醒自糾，沒有及時糾正的限期整改，拒不整改再予以處罰的四步走的執(zhí)法程序。三是嚴格執(zhí)法。規(guī)范執(zhí)法程序，嚴格實行未調查不處罰、無證據不處罰、未走完法定程序不處罰，杜絕濫用職權，徇私執(zhí)法的事件發(fā)生。對屢教不改和嚴重破壞城區(qū)環(huán)境和秩序的違法行為，不管涉及到誰，都堅決處理到位。四是加強執(zhí)法監(jiān)督。做到本單位的自我監(jiān)督、法制部門的依法監(jiān)督和服務對象的社位監(jiān)督三位一體，切實推行行政執(zhí)法責任制、首問負責制、過錯追究制。對群眾舉報的違法違紀行為一律查處到位。五是推行政務公開。所有行政許可項目一律向社會公開，進入行政服務中心窗口辦理，收費項目規(guī)定收費上下限，嚴格按標準執(zhí)行；堅決杜絕以罰代管、以罰代糾等行為；對群眾投訴安排專人接待，及時處理到位并向投訴人反饋。

三、加強環(huán)衛(wèi)管理，提高環(huán)衛(wèi)服務質量

通過環(huán)衛(wèi)市場化改革，我局環(huán)衛(wèi)管理重點已從負責具體環(huán)衛(wèi)作業(yè)轉向對環(huán)衛(wèi)公司清掃、保潔質量的檢查、督促、考核，我們將完善考核機制，健全局機關對環(huán)衛(wèi)所、環(huán)衛(wèi)所對環(huán)衛(wèi)公司的二級考核機制；在進一步加強主干道環(huán)衛(wèi)管理的基礎上，把小街小巷和城鄉(xiāng)結合部作為工作重點，環(huán)衛(wèi)清掃

保潔實行全天候服務，全面提高服務質量，讓群眾滿意。

四、廣泛宣傳教育，營造濃厚氛圍

我們將通過電視臺、報刊、散發(fā)宣傳品等形式，加大城市管理法律、法規(guī)宣傳力度，使之家喻戶曉；對各地段各部門管理好的予以表揚，存在問題予以曝光；充分聽取社會各界意見建議，加強與社會各界的溝通互動，提高社會參與度，增進全社會對城管工作的理解，形成“宿松是我家，創(chuàng)建靠大家”的濃厚氛圍。

二○一○年三月二十五日

第二篇：自評及整改措施

綿竹市精神病醫(yī)院

醫(yī)療服務收費的自評以及整改措施

經對照評審標準中的醫(yī)療收費類進行逐條檢查，應得分為50分，但實際得分45分。

確定失分的地方和整改措施：

一、公示醫(yī)療服務價格不全。

1、無醫(yī)用耗材的名稱、單價等的公示，扣1分。

2、在醫(yī)院顯著位置未設置觸摸屏或滾動屏公示欄，扣1分。整改措施：將醫(yī)用耗材的名稱單價在顯著位置公示；在醫(yī)院顯著位置未設置觸摸屏或滾動屏公示欄公示藥品、服務項目、醫(yī)用耗材價格。

二、執(zhí)行國家有關藥品和醫(yī)用耗材價格政策不完善。

1、未公示中標藥品最高零售價，扣1分

2、未公示醫(yī)用材料價格不得分，扣2分。

整改措施：在醫(yī)院醫(yī)療服務公示欄中公示中標藥品、醫(yī)用材料最高零售價。

三、有關臨床試驗等，我院未開展此項工作，是否扣分？（5分）

四、有可能失分的地方

執(zhí)行醫(yī)療服務收費基本是以抽查病歷為主

1、合理檢查、合理用藥、合理收費，抽查15份病歷（5分）

2、執(zhí)行國家醫(yī)療服務價格，以屬地收費標準核查，查病歷，查無自收費項目、超標收費、重復收費、分解收費、比照項目收費不合理等，違反一條規(guī)定則不得分。（7分）

3、抽查病歷5份，查一次性醫(yī)用耗材差價的執(zhí)行情況，違者不得分（4）

4、抽查病歷，未達到可收費耗材實際使用量與收費數量符的，未達到規(guī)定不得分（2分）

整改措施：抽查2011年病歷是否合理檢查、合理用藥、合理收費，有無違規(guī)收費，有無醫(yī)用耗材實際使用與收費數量不符等。

第三篇：行評自查報告

民主評議政風行風暨“解放大思想 促進大發(fā)展”

自查整改報告

自７月１８日縣人社系統民主評議政風行風暨“解放大思想 促進大發(fā)展”大討論動員大會”召開以來。我始終把搞好此項工作作為實踐科學發(fā)展觀,進一步轉變工作作風,工作態(tài)度和工作效率的重要手段。在工作和生活中，堅持理論聯系實際，擠時間學，主動學，對照檢查學，把學習與實踐融合在一起，通過學習促進了工作。同時，結合本人實際情況，針對自身存在的問題進行了自查自糾，使自己看到了存在的缺點及產生的原因，努力做到自我檢查，找準問題，對癥分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。

一．個人存在的問題

1.對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，之所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關鍵就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業(yè)務工作作為硬指標，出現了理論學習與業(yè)務工作脫節(jié)的現象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自己在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。同時始終認為自己事業(yè)心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學習，造成了小成即滿的思想狀況。同時也就放松了干部職工的學習，形成了輕視理論、忽視學習的傾向，也正是由于缺乏堅實的理論的指導，在“內強素質，外樹形象”上，總結好的做法、推廣好的經驗少。

2.思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級領導的事，自

己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關系的能力上還有欠缺。三是忽視了自我約束、自我監(jiān)督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成上級交辦的任務為準則，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，強化自我約束自我監(jiān)督方面有所忽視。

3.對為民服務、讓民滿意的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關系是實現宗旨觀的最基本形式?？偟恼f，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。而新形勢下對市場監(jiān)管工作的服務手段和服務功能又提出了更高的要求，所以服務手段和服務功能有待進一步提高。

二．整改措施、努力方向

產生上述問題的原因主要一是平常學習不夠，沒有很好地掌握正確理論，指導自已思想和實踐。二是對自己要求不嚴，放松了思想改造。三是宗旨觀念淡化，服務意識不夠強。四是進取精神不強，工作熱情下降，影響了各項工作的展開。五是對自身存在的問題沒有認真扎實從主觀上找原因，總是避重就輕，沒有得到根本性的改變。

通過對政風行風建設有關文件的學習領會，使我真正認識到個人在行風方面存在的問題，小不改則筑大錯，甚至直接損害政府部門形象，影響機關干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：

1.深入學習有關理論，以這次的“解放大思想 促進大發(fā)展”為契機，實現

工作新突破。一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。二是要做出學習計劃，不僅要學習好黨的基本路線、方針、政策，還要學習好現代科技方面的知識，努力提高政治素質和業(yè)務素質，提高工作水平，改進工作方法。三是理論聯系實際，學以致用，在學習過程中自覺地將理論同市場監(jiān)管工作實際結合起來，不斷提高運用理論解決問題的能力。

2.進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發(fā)現、解決工作中遇到的各種問題。

3.是進一步加強自身的作風建設，要樹立“愛崗敬業(yè)、優(yōu)質服務”的行業(yè)新風，要樹立堅定的意志和工作信心，立足自己崗位，認真扎實履行自己的工作職責。要進一步加深對科學發(fā)展觀學習認識，解放思想，針對工作中困難和問題，迎難而上，銳意進取，開創(chuàng)工作的新局面。

總之，我將抓住這次民主評議政風行風活動的機遇，嚴格按照局黨委提出的“解放大思想 促進大發(fā)展”要求，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步。

第四篇：行評實施方案

臥龍崗小學

行風評議集中整改階段實施方案

按照鎮(zhèn)中心學校民主評議行風工作實施的要求，針對前階段我校行風評議中自查出的、家長問卷調查反饋回來和社會各界反映的行風問題，采取有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音?，F結合鎮(zhèn)中心學校的要求，特制定整改方案如下：

一、進一步抓好動員和輿論宣傳工作，提高認識，統一思想，增強搞好整改工作的責任感和緊迫感。

從著眼學校未來的角度，圍繞學校的中心工作，針對學校存在的問題，進一步抓好整改動員和輿論宣傳工作。把全校教職工特別是各處室、各年級干部的思想統一到整改上來。從維護全市教育系統良好形象的角度認識整改工作的緊迫性，從完善學校管理，提高全校教職工素質，提高學校教育教學質量的需要，認識整改工作的必要性，實現學校行評工作目標。

二、整改的目標和任務

針對我校在行風評議中發(fā)現的突出問題，學校決定有針對性地抓好六個方面的整改工作。

1、加強師風師德建設，重點整改違規(guī)補課、變相體罰學生、有償家教、語言規(guī)范健康等問題。

2、加強教師的業(yè)務培訓，采取強有力的措施，提高教師的教育教學水平，努力爭取讓學生和家長滿意。

3、規(guī)范收費，制止亂收費、濫發(fā)教輔資料，切實減輕學生的負擔。

4、采取措施加大校園文化建設的力度，強化環(huán)境整治，加快學校學生宿舍改造力度，更新計算機教室設備，盡快給學生一個舒適、安靜和現代的學習生活環(huán)境。

5、重視源頭防范，進一步做好黨務校務公開工作。

三、整改的步驟

按照縣教育局行評辦的總體布署結合學校工作的實際，學校行評領導小組決定，整改共分成幾個階段有序推進。

（一）宣傳發(fā)動和準備階段

1、成立校行風評議工作領導小組，明確工作任務，落實責任制。

2、召開全校教職工動員大會，傳達上級有關文件精神，部署行風評議工作，統一思想，提高認識

3、聘請行風建設監(jiān)督員

4、掛橫幅、利用櫥窗、校園廣播站、宣傳教育系統民主評議行風的意義和措施，爭取師生、家長和社會各界廣泛的支持和關心，營造良好的工作氛圍。

（二）調查摸底和自查自糾階段

1、通過召開座談會，上門征求意見，發(fā)放問卷調查表等形式，聽取行風監(jiān)督員以及學生家長、社會各界人士對我校行風建設的意見與建設，設立行風評議意見箱。

2、匯總分析各種途徑收集的意見及建議，形成我校行風建設自查報告。

3、學校以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為主題，宣傳學校招生、入學收費政策及學校名師，向社會作出行風建設公開承諾，滿足人民群眾對教育的需求。

4、開展以“辦人民滿意學校，做人民滿意教師”為目標的行風建設自糾整改活動，上報自糾整改材料。

（三）建章立制，全面整改階段

集中評議結束后，針對群眾和行評代表提出的意見和建議，制定整改措施，對能及時解

決或通過努力能解決的問題，要限時解決；對一時無條件解決的，要列出整改計劃；對涉及政策性方面的問題，要作出說明。研究全面加強教育行風建設的措施，建立健全規(guī)章制度，讓廣大群眾真切感受到學校行風整改工作的力度和行評效果。

四、整改的辦法

學校根據中心學校行評集中整改的要求，實行整改責任制，共分五個整改小組。

第一組，師德師風整改小組。以宋進兵為組長。主要任務是：加強師風師德建設，重點整改違規(guī)補課、變相體罰學生、有償家教、語言規(guī)范健康等問題。

第二組：亂收費整改小組。以趙體強為組長。主要整改任務是：規(guī)范收費，制止亂收費、濫發(fā)教輔資料，建立有效的監(jiān)督機制。重新編制校外公開。

第三組：教師業(yè)務素質整改小組。以王順明為組長。主要整改任務是：加強教師業(yè)務素質的培訓，有征對性地開展幫扶活動，實行談話制度和限期整改制度，爭取做到讓學生、家長滿意。

第四組：校園環(huán)境整改小組。以吳遠金為組長、劉善品為付組長。主要整改任務是：完成學校學生宿舍的改、擴建工程，啟動校園綠化工程，并著手校園文化建設等，爭取用較短時間把學校建成文化氣息濃，條件現代的綠色學校。

五、整改的主要措施

1、抓好學習，統一思想，提高認識

學校將召開干部培訓會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過干部培訓會，提高干部的思想素質、業(yè)務素質，增進干部參與行評整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進各處室的工作；通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在行評整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校行評整改工作的深入開展；通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務素質，為新學期開學工作有一個良好的開端打下基礎。

2、標本兼治，從源頭上加強行風建設

學校實行“分級負責，條塊結合，內外結合”的工作機制和責任制，層層落實，分解為四個整改小組，更有針對性，務求實效，找準癥結所在，從源頭上整改。

(1)在依法治教方面：加強教育法制建設，增強廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴格教育執(zhí)法程序，加強收費管理，實行收費公開制度，制止一切亂收費。規(guī)范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。

(2)在隊伍建設方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設，加大對干部、教師培訓力度，全面推進人事制度改革，完善崗位職責，加強檢查考核，獎優(yōu)罰劣，以賽促學，進一步健全競爭激勵機制，重視青年教師的培養(yǎng)工作，建設一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新的干部、教師隊伍。

(3)在素質教育方面：更新教育觀念，轉變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快課程改革、招生考試評價制度改革，加快教育信息技術現代化進程，切實減輕學生過重課業(yè)負責，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質量，促進學生全面發(fā)展。

(4)在制度建設方面：針對前階段查找的問題，建章立制，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風，促進學校教育發(fā)展。定期召開家長行風監(jiān)督員座談會，一方面學校領導向他們通報學校的發(fā)展情況和行風整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。

行評，整改是關鍵，學校將按照市教育局的統一部署，結合學校的實際情況，按照此整改方案，有計劃地開展整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認識領先，整改行動領先，行風建設領先，整改成績領先，確實使學校各項工作再上新臺階。

臥龍崗中心小學

2013年7月16日

第五篇：行評自查報告

行風評議自查報告

教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。教師行風評議是實現改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

作為一名一線教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都將學校的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德修養(yǎng)，增強教書育人、以身立教的使命感和責任感。

2從我做起，從小事做起，從今天做起！我以自身良好的師德形象感染孩子。教師是孩子心目中的“權威式人物”，所以，我時刻銘記-——教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。我時刻注意在學生面前說得體的話，做符合身份的舉動。

3、從未放棄過育人。堅持教好書的同時，對學生思想形成正確引導，利用語文工具書具有人文性的特點，適時地教育學生正確的人生觀，對社會是非良莠的辨識，雖然不是班主任，但學生都愿意把我視為朋友，傾訴心聲。與學生做朋友，積極發(fā)現他們的閃光點，及時地給與肯定和贊揚，讓學生感到老師的監(jiān)督時時在身邊，老師的關愛時時在身邊。增強自己的親和力，提高學生學習的積極性。孩子們愿意“親其師，信其道”，對我的教學效果也起到積極影響。

4、教育教學工作方面，我積極學習先進的教育理念，更新教育教學思想，汲取新鮮的營養(yǎng)，把新的理念和先進的教育教學手段應用于實踐，努力提高學生成績。要提高教學質量，關鍵是上好課。課前我認真閱讀教材教參，找出重點，理清教學思路，認真?zhèn)湔n。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)注意適量與有效。總之，在認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動。

5、存在的問題：

（1）、工作有時遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

（2）、對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

（3）、對待學生有急躁情緒，不夠耐心。

總之，策馬前途需努力，為了改進自己的工作，我將加強以下幾個方面的工作：

1、更加重視對中差生的輔導，采取面批作業(yè)、個別講解等方式，力求使他們消化課堂知識，逐步彌補以前的欠帳，切實提高中差生的成績。同時也注意培優(yōu)，鼓勵優(yōu)生向更高的目標看齊，樹立遠理想，提高他們學習的積極性，爭取多出尖子生。

2、加強與家長的聯系，多深入進行家訪，了解學生的學習和生活情況，多與家長溝通，交流教育心得，努力將先進的教育理念滲透到家長的心中，爭取他們對學校以及教師工作的百分百支持。給家長多打打電話，交流學生情況，在交流中注意口氣分寸，要使是家長感到溫暖，使學生感到老師的關懷，不把打電話當成是訴苦和告狀。常請家長到學校作客，多提寶貴意見。