第一篇：初中家長會方案

香山初中家長會方案

時間：2012年11月10日下午2點 地點：各班教室 分工安排：

一、校門口接待引導(dǎo)：門衛(wèi)、學(xué)生會學(xué)生3人

二、通知欄板報：李旭平，注意主題鮮明、圖文結(jié)合

三、班級接待：班干部2名

四、班級黑板：班主任負責(zé)布置，主題各班自行確定、版面大方美觀、將各科任教師電話全部公布，政教處會前檢查

五、廣播室：雒斌，負責(zé)會前音樂播放，統(tǒng)一部分音響配合六、統(tǒng)計出勤、攝像：胡愛文

七、隨班教師分配：政教處另行通知

八、主持人：王想恩 議程：

統(tǒng)一部分議程：

一、學(xué)校簡介

陳翠嵐校長就學(xué)校管理措施、取得的成績、發(fā)展規(guī)劃等作講話

二、政教處王想恩宣讀、解釋《岷縣城郊初中學(xué)生安全協(xié)議書》及給家長家庭教育的幾點建議

班級部分議程：

一、班主任介紹班級情況（人數(shù)、各類構(gòu)成，各科任教師，班風(fēng)學(xué)風(fēng)，取得榮譽，期中考試分析等）

二、班主任介紹班級管理具體要求

三、科任教師介紹該課教學(xué)要求及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況

四、班主任就當(dāng)前重點事項強調(diào)

1.安全問題(①交通安全；②疏導(dǎo)思想，預(yù)防打架斗毆；③了解學(xué)生交往情況，指導(dǎo)慎交友；④按時到離校等)2.拿手機、MP3等問題

五、結(jié)合實際，給家長的十條建議

1.盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。2.多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。3.經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。4.刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。

5.幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。6.做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地

受到影響，認真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識。7.盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師愛管閑事”等等。8.定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。

9.多引導(dǎo)孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔(dān)輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。

10.重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。這有利于培養(yǎng)孩子將來的敬業(yè)精神。

六、學(xué)生心聲反饋

（可提前給學(xué)生布置寫《寫給父母的話》，摘要反饋）

七、家長家庭教育經(jīng)驗交流，班主任提前摸底、布置，發(fā)言通俗、有可操作性，2～3名

八、家長反饋對學(xué)校管理、班級管理、學(xué)科教學(xué)的意見和建議

九、班主任簡要小結(jié)

十、各班確定兩名家長委員會成員

十一、散會；和家長個別交流

相關(guān)要求：

1.尊重家長、語調(diào)謙和、態(tài)度誠懇，氣氛輕松而嚴(yán)謹(jǐn)有序

2.班主任和隨班教師提前碰頭，協(xié)商分配好講話側(cè)重點 3.班主任和隨班教師寫好發(fā)言稿書面材料，會后交政教處存檔

4.班主任做好家長發(fā)言主導(dǎo)，引導(dǎo)談普遍性問題，引導(dǎo)按預(yù)設(shè)程序進行，注意時段把握，避免浪費時間 5.發(fā)言時，班主任和隨班教師做好相互補充

6.點評學(xué)生時，肯定多一點，否定須委婉，對成績排末學(xué)生不得公布

7.班主任填寫好《家長會記錄》，會后交政教處（復(fù)印3份后返還，其中1份政教處存，供班主任考核用；1份檔案室存檔；1份交辦公室整理建議意見，提交校委會）

8.會議中期胡愛文統(tǒng)計各班出席人數(shù)、攝像

第二篇：初中家長會方案

初二（4）班家長會方案（初稿）

柯婧怡

壹、展示風(fēng)采

由班長及副班長播放展示我班每一位同學(xué)的個人ppt，并做具體說明。個人ppt內(nèi)容包括：①個人校園近照②我的心愿③我的風(fēng)采等

播放介紹本班成績，如運動會佳績、黑板報佳績、每月之星、個人先進、各項團體及個人榮譽等。

貳、半學(xué)期總結(jié)

表彰本次期中考試中發(fā)揮出色（年級前100）的同學(xué)，并且表揚進步在年級排名10名

及以上的優(yōu)秀同學(xué)。勉勵名次在300名以后的同學(xué)。并介紹學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的 學(xué)習(xí)經(jīng)驗或是家長教育經(jīng)驗（以ppt形式展出）班主任老師總結(jié)。

叁、老師的期望

由各科老師提有關(guān)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)及學(xué)習(xí)目標(biāo)，并對上半學(xué)期的學(xué)習(xí)進行總結(jié)。肆、家長的期望

家長在家校聯(lián)系本上留言，表達對孩子的勉勵與期望

伍、自由提問

附錄：“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

四.教育孩子正確地面對挫折

在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭

五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。

六.與孩子一起閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。

七.表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反

父母應(yīng)該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

九.學(xué)會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

十.遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放

在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。

十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌

握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師.與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

第三篇：家長會材料-初中家長會材料

家長會材料-初中家長會材料

初中家長會材料

一、xx中學(xué)八班班主任致家長的一封信

尊敬的各位家長：

大家好！我代表我們八班的任課老師及孩子們對您的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。因為孩子，我們又一次坐在了一起。首先感謝各位對我們工作的大力支持，您能從百忙中抽出時間來參加這次家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共

同的愿望，那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把您的孩子，我們的學(xué)生教育好！

我們每一次召開家長會，目的是不變的，一是了解我們班在年級的地位及孩子個人的成績、表現(xiàn)；二是通報我們的管理之法、班級的閃光點；三是展示孩子的部分才能，給您一個驚喜；四是強化家校聯(lián)系，營造和諧的育人氛圍；五是給您提幾點教育孩子的建議，引領(lǐng)您怎樣從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，促進孩子在后年的中考中考出理想的成績。

期中考試成績分析：

本次期中考試共八門學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語滿分為120分；物理滿分100，政、史、地、生滿分均為50分，總分660分；班級考試情況暫時在年級中處于領(lǐng)先位置，年級50名前占 名；100名前占 名；200名前占 名。我們的目標(biāo)向30人奮斗，沒有實現(xiàn)。

文體藝術(shù)節(jié)戰(zhàn)果通報：

1、團體總分第一名；男、女4×250

接力均為第二；展板第一名。

個人獎如下：

體育項目：

實心球第一名：x

100米：第一名：x 第三名：孫雅欣、魏磊 第六名：x

200米：第二名：x 第六名：x

400米：第一名：x 第二名：x

800米：第一名：x 第二名：x

1500米：第一名：x 第二名：x 第四名：x

立定跳遠：第二名：x 第三名：x

跳 遠：第二名：x 第三名：x 第四名：x

跳高：第二名：x 第六名：x

書法：

一等獎：x；二等獎：x；三等獎：x

優(yōu)秀獎：x

繪畫：

二等獎：x；三等獎：x；

優(yōu)秀獎：x；

我的驕傲：

1、我校今年中考再創(chuàng)佳績，上市三所高中線67人，縣一中線218人。

2、考試講誠信，成績可信度高。

平常測驗、期中統(tǒng)考，我們百分之九十八的學(xué)生做到了誠信考試，所以我們這次考試很有參考價值。

3、總結(jié)自己寫，寫作水平大提高。

對班務(wù)工作至少兩周一總結(jié)，我們已經(jīng)堅持了近一年半，由班主任萬老師自己寫逐步過渡到我們學(xué)生自己寫。我們的學(xué)生不斷會寫而且寫得很出色。如郭菡、常懷睿、紀(jì)鑫然、徐娟、李雯茜、徐霄、朱昕明、張謀、劉沅、張若薇等都是寫總結(jié)高手，柏明瀚、朱瀲、劉李鑫杰、黃雪梅等正在成長中。

4、管理靠自己，綜合素質(zhì)不斷提升。

民主管理，名副其實。從值周班長輪流值周到作業(yè)監(jiān)督員收交作業(yè)再到執(zhí)法成員秉公執(zhí)法，從量化管理分?jǐn)?shù)統(tǒng)計到坐位的競爭挑選都是學(xué)生自己去做、去落實。如這次文體藝術(shù)節(jié)，從組織運動員報名到參賽，都是由熊瑞林和劉李鑫杰兩人負責(zé)安排的，最終取得團體第一的好成績。至于后勤保障、宣傳投稿均由班長郭菡和劉沅兩人負責(zé)。自己事自己做，全由學(xué)生做主。在這種自我管理中，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了很大的提高。

5、師生關(guān)系融洽，課堂氛圍活躍。

6、早讀英語響亮，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

7、量化管理晉級，十星閃耀班級。

8、衛(wèi)生習(xí)慣良好，教室清新亮麗。

9、干部以身作則，女生表現(xiàn)更好。

10、爭創(chuàng)雙優(yōu)不變，雙優(yōu)銘記心間。

我的憂慮

有驕傲也有問題，并且問題不少，表現(xiàn)在：

1、自我約束不夠，需要他人督促。

2、心不純開小差，名副其實三五人。

3、做事拖泥帶水，心頭得過且過。

4、周末四處行樂，三五成群一伙。

5、遇問題不探究，竊取他人成果。

6、聽講漫不經(jīng)心，自習(xí)神思恍惚。

7、手機時而在身，周末現(xiàn)象最重。

8、頭發(fā)過眉有人，提醒方才修剪。

9、到校過早離家，放學(xué)遲遲不歸。

10、生日請客聚會，逍遙忘乎所以。、我的建議：

1、盡可能地多花點時間去陪陪孩子。如周末做客去晚點，做客結(jié)束回家早點。我們有些孩子巴不得您早出晚歸，一些不自律的孩子就有了逍遙自在的空間。真正像劉沅、常懷睿、朱昕明、郭菡、徐霄、李雯茜、紀(jì)鑫然做到自律的孩子不是很多。我們有很多孩子原本能達到更優(yōu)，正是由于不自律導(dǎo)致成績平平；還有一大批成績中下等的孩子，他們不是輸在智商平庸上而是輸在玩樂及不講效率的行為習(xí)慣上。您要知道：一個周中周末的作業(yè)是最差的，而周末的時間卻最最充足的。

第四篇：初中家長會材料

家長會材料

01一位資深的班主任曾說：“家長與學(xué)校配合得越好，教育越會成功。我可以非常負責(zé)任的說，凡是家長不與學(xué)校配合的，結(jié)果都是悲劇，這在我的教育經(jīng)歷中無一例外?！焙⒆幼哌M學(xué)校，老師對他的影響非常大。被老師重視的孩子，成績更優(yōu)秀，自信心更強。無論在智力還是性格的發(fā)展上都會更好一些。而一旦被老師忽略，孩子不僅會成績下降，出現(xiàn)自卑情緒，在人際交往上也容易有障礙，有些敏感的孩子甚至還可能會自暴自棄。老師對孩子的態(tài)度，并不僅僅取決于孩子，某種程度來說，甚至受家長影響更大一些。

孩子在學(xué)校最大的悲哀不是成績差，不是常被老師叫去辦公室，不是常被請家長，而是老師不再注視TA，TA做了什么都不會在意，被老師完全放棄的孩子在學(xué)校的生活絕對是灰暗的。但是，很多時候孩子在學(xué)校被放棄不是因為孩子，大多數(shù)被老師“放棄”的孩子是因為家長們不經(jīng)意間的一件事。很多時候,不是老師想放棄孩子，而是被家長們逼得放棄孩子。下面的幾種行為，你有嗎？

02.搞清楚事情之前不要和老師吵鬧甚至動手

每一個孩子都是家長的寶貝，孩子在學(xué)校受了委屈，家長一時沖動憤怒是很正常的?？墒窃谌W(xué)?！坝懻f法”之前，一定要先把事情的來龍去脈搞清楚。如果是自己孩子錯了，那就主動道歉；如果是別的孩子的錯，可以去和老師反應(yīng)一下情況，讓老師來協(xié)調(diào)處理；如果是學(xué)校和老師處理不得當(dāng)，可以先跟學(xué)校和老師協(xié)商下一步處理辦法。

在這個過程當(dāng)中，家長要表現(xiàn)出理解和寬容的態(tài)度，這樣會給老師留下非常好的印象，日后自然會對孩子另眼相待。如果在沒搞清楚狀況之前就去大鬧學(xué)校和老師，只會讓老師覺得家長無理取鬧，給老師留下的這樣的負面印象，自然對孩子很不利。03不把學(xué)校、老師的規(guī)定當(dāng)回事

對于學(xué)校和老師的規(guī)定，最好的方法就是配合。比如很多學(xué)校會規(guī)定不讓學(xué)生帶手機，不管家長是否贊同，最好都要教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)定。

如果家長對一些規(guī)定很有意見，默許甚至鼓勵孩子違反規(guī)定，這會讓學(xué)校和老師非常為難。也會給老師的工作帶來很大的困難。因為對于家長來說，只需要面對自己的孩子，但是對于學(xué)校，需要面對幾百幾千的學(xué)生。

很多看起來不合理的制度，往往就是為了保護大部分孩子的安全和學(xué)習(xí)環(huán)境。04.不參加家長會、不和老師溝通，不懂得在孩子面前維護老師

孩子的教育，第一負責(zé)人應(yīng)該是家長，而且最了解孩子的也是家長，老師希望能和家長建立聯(lián)系，及時掌握孩子的情況，好能及時調(diào)整對孩子的教育方式。因此家長不管工作再忙，也一定要抽時間去參加家長會。如果實在無法抽身，也最好定期和老師溝通。否則老師不確定你是否對孩子的教育關(guān)心，也不確定你孩子出現(xiàn)問題后自己的處理方式你是否能接受，更不會知道孩子在學(xué)校出現(xiàn)的一些問題是否與家庭問題有關(guān)。

孩子最終教育成什么樣，是家庭教育、學(xué)校教育、社會教育共同決定的。不與老師溝通，老師對孩子的教育沒有一個整體的把握，自然很難因材施教。

家長與學(xué)校配合得越好，教育越會成功。我可以非常負責(zé)任的說，凡是家長不與學(xué)校配合的，結(jié)果都是悲劇，這在我的教育經(jīng)歷中無一例外。因此，在孩子面前，家長要極力維護學(xué)校和老師——不是假惺惺的做戲（因為孩子都能察覺出來），而是要真心實意地用換位思考的方式做好孩子的工作。05拿社會和整個教育的問題來評判老師

就像這個世界最想讓病人健康的是大夫，那這個世界最想讓孩子優(yōu)秀的就是老師了。能把學(xué)生教得個個優(yōu)秀，是每個老師最大的夢想。有些家長對孩子教育非常重視，一旦社會上出現(xiàn)一些教育事件，都會認為整個教育行業(yè)出了問題，對自己孩子的老師也大加指責(zé)。不可否認的是，我們的教育確實有一些問題，但是不能因為這個就否定所有的老師。這會讓絕大部分懷揣教育理想，兢兢業(yè)業(yè)的老師們傷了心。如果家長能對老師的工作多一分理解和體諒，老師自然也會報之以對孩子的寬容和鼓勵，這種良性循環(huán)，最終會讓孩子受益終生。

06以領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)面對老師

在幾年前做過這樣的一個調(diào)查：老師最厭煩那種家長？以領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)面對老師的家長排在了首位?，F(xiàn)在很多家長會覺得，教育是服務(wù)行業(yè)，我交了學(xué)費，老師就應(yīng)該給我的孩子提供最好的服務(wù)。但是教育不是服務(wù)，它是心靈層面的引導(dǎo)和滋養(yǎng)。對待老師最好的態(tài)度是尊重和信任，因為也只有這些才能激活老師內(nèi)心最崇高的情感，才能讓老師用心去對待孩子，給孩子一份最優(yōu)質(zhì)的教育。

如果我們社會最后一片凈土——教育，都抬不起頭了，那么我們的社會還有什么希望，孩子還有什么希望，民族還有什么希望？

寫在后面

每一個生命都是復(fù)雜的個體，一個孩子就使一大家子人頭疼了。而一個班主任要面對的是幾十個孩子、上百位家長還要面對生活工作中的其他種種，雖然他不能讓每位孩子成才，不能讓每位家長滿意，但是他付出的已經(jīng)夠多了。

所以請善待每位教師，特別是那些為您孩子好，對您孩子嚴(yán)厲的老師。請家長多一分寬容和理解，多給老師一些尊重和信任，老師一定會加倍珍惜你的孩子。

第五篇：褒山初中家長會活動方案

褒山初中家長會活動方案

一、活動目的1、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校實施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果，增強家長對學(xué)校和老師的信任。

2、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。

3、宣傳有關(guān)政策（職校招生），增加理解，消除隔閡、誤會。

二、會議主題

攜手托起明天的太陽

三、會議時間

2013年2月3日上午9點開始

四、會前準(zhǔn)備

1、發(fā)放家長會通知，真誠地邀請各位家長在規(guī)定的時間參加會議。

2、布置學(xué)生在1月24日前寫一封信，向父母傾訴自己的心聲，班主任于25日前將學(xué)生的信件收集起來，待家長會期間發(fā)放給家長。

3、選定一學(xué)科教師、一個學(xué)生代表和一個家長代表發(fā)言，家長代表應(yīng)在教育子女方面有成績的。

4、充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，注意發(fā)掘其閃光點和特長，以便與家長溝通，提出自己的觀點。

5、班主任要有創(chuàng)意地設(shè)計好家長會的程序，準(zhǔn)備好書面講話稿（包括假期安全）。

6、班主任要求學(xué)生在2月3日上午8點前到校打掃衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、教室，整理好桌椅板凳。

7、前面黑板上要有醒目的會標(biāo)。

下面這些會標(biāo)可供參考：攜手托起明天的太陽

揚起理想的風(fēng)帆

合作育英才

攜手放飛夢想

為我們的共同目標(biāo)——溝通、理解、合作

同架希望橋梁

溝通從心開始

好習(xí)慣，好人生

面向未來，全面發(fā)展

五、注意處理好以下關(guān)系：

1、成果與問題。在介紹2012年我校中考成績，參加縣運動會、經(jīng)典誦讀、書法等比賽成績，學(xué)校成立各種興趣小組、開展感恩教育、心理健康教育、教師的敬業(yè)精神的同時，也要指也我們所面臨的問題，如安全（騎電動車、乘超載車、打架等）、學(xué)生厭學(xué)、貪圖享樂、怕勞動、亂花錢、帶手機、上網(wǎng)等。

2、智育與德育。在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，重點強調(diào)對學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣、心理健康及人格方面的教育。引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生成人的過程教育，忌將家長會變成成績匯報會。

3、優(yōu)點與不足。注意發(fā)現(xiàn)、搜集學(xué)生的閃光點，加以表揚、鼓勵。在談及學(xué)生不足時，語言要委婉，提出一些努力方向或改進措施。忌將家長會開成問題會、批斗會。

4、辛勤與失誤。在肯定家長對子女的付出同時，也應(yīng)指出有些家長在教育子女時方法簡單，甚至粗暴，如溺愛、順其自然或非打即罵等。引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、運用正確的教育方法，如經(jīng)常找孩子談心、多關(guān)心其生活、學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)進步時及時表揚。要多與教師聯(lián)系，配合學(xué)校開展工作，如對學(xué)生的安全監(jiān)管、參加家長會、感恩教育等。家長要用正面的言行給孩子做表率。