第一篇：初中家長會記錄

1、我們教師和家長都要改變教育思維，學(xué)會溝通。比如，有家長經(jīng)常問我，梁老師，我家孩子在你課堂上調(diào)不調(diào)皮呢？我很不解的是，如果不調(diào)皮那還是初中生嗎？再說調(diào)不調(diào)皮屬于我的責任范圍，屬于我的課堂管理，課堂問題就是我的問題，所以請家長們對我放心，還有您孩子課堂調(diào)不調(diào)皮的問題只有靠我一己之力確實無法解決了，我才會與您溝通與反饋。還有，我們家長要引導(dǎo)孩子追求完美，尤其是能力范圍之內(nèi)的完美。這有助于孩子性格的培養(yǎng)。那些片面的認為孩子快樂就行的觀點實際上是毒害孩子，一個處于群體生活的孩子要有自己的地位才能健康、快樂、幸福。

2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，才會讓他覺得學(xué)習(xí)是重要的。你也才會了解孩子的生活，以及生活中的問題。不要和孩子過早強化分工的問題。

3、讀書是一件很經(jīng)濟的行為，是一種投資。就好像你炒股票和玩基金一樣，都會產(chǎn)生經(jīng)濟效益。分數(shù)高了就沒有擇校費了，分數(shù)高了 就可以讀公辦大學(xué)了。這不是賺錢的行為嗎？但又有不同之處，股票和基金是死的，跌了就跌了，惋惜個幾天。而孩子是活生生的，是你割肉割不掉的。所以關(guān)心孩子讀書，比你工作、賺錢更重要。

4、地理肯定沒有語數(shù)外重要，這個作為地理老師我首先要擺正位置。暫時也不需要家長門去請家教或者買復(fù)習(xí)資料。我只要我的學(xué)生做到兩點：一認真聽講，哪怕我在吹牛；而是認真作業(yè)，哪怕我的作業(yè)布置的很奇怪。我的作業(yè)都是一星期一星期布置的，如果你的孩子嫌作業(yè)多，那他肯定是最后一天做的，家長不要上當。我這樣布置的目的有主要是希望他們學(xué)會自主分配時間完成各項任務(wù)。家長目前需要做的就是偶爾關(guān)心下我的地理作業(yè)。對照對照課本，看孩子寫得怎么樣。我的地理作業(yè)答案全在書本上，學(xué)生不可能留空在那。

5、我希望我們多交流，我倡導(dǎo)短信和面談的方式。因為，有些家長也特別害怕老師的電話，每天搞得很緊張，生怕孩子又犯什么錯了。而我呢，也是怕家長一個電話一個電話長時間的占據(jù)我的私人時間。如果你確實有事，你可以發(fā)個信息給我 問我放不方便接電話。如果你事情不大，就發(fā)個短信直接詢問。因為晚上太多的電話搞得我頭疼，精神緊張。我也非常希望你到我辦公室去面談。

6、我每年都很幸運，因為我學(xué)生的家長素質(zhì)總是那么的高?？偰芘浜衔易龊芏嗍虑?，讓我事半功倍。比如我讓孩子背書，很多高素質(zhì)的家長就在家里幫孩子背。到最后，我要是拿張卷子給家長做，他們也能考40幾分。甚至很多家長與我討論很專業(yè)的地理知識。這次我看到你們，我堅信你們也都是這樣的家長。只要我們通力合作，即便我們只是普通班，但也必定能取得輝煌的成績。在這里，我向家長保證：30位同學(xué)，至少20個滿分。這么多年來，我的班級都保持這樣的水平，好班更不用談了。所以要考就考滿分，別跟我說18、19就夠了。因為考滿分是他們能力范圍之內(nèi)，我說過能力范圍之內(nèi)我們要學(xué)好追求完美。就讓我們一起追求完美吧，從今天開始！

第二篇：初中家長會記錄表

通遠鄉(xiāng)初級中學(xué)七年級一班家長會記錄

時 間：2014．11.5 班 級：七年級一班 班主任：趙祖俊 家長出席情況：32/36 主要內(nèi)容

分析期中考試情況，指出存在的問題，希望家長予以重視，幫助孩子糾正不足之處，爭取在期末考試中取得好成績。進一步強調(diào)日常行為規(guī)范的重要性。過 程

一、期中考試情況分析：

1．整體情況分析：與前一學(xué)期比較，進步大的及退步大的同學(xué)。

2．存在較大的問題：（1）偏科現(xiàn)象嚴重。

（2）學(xué)習(xí)態(tài)度不認真，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法。3．分析語文學(xué)科特點，并提出要求。

二、要求家長根據(jù)自己孩子的實際情況，與孩子交流，共同制定期末考試目標。

三、分析從開學(xué)以來，班級及個人進步的情況，對表現(xiàn)突出者予以獎勵。同時也指出仍然存在于某些學(xué)生身上的較大的問題。希望家長進一步配合。

許多家長對于開學(xué)以來，在老師的努力下，孩子所取得的進步表示滿意。

三、家長反饋

自己孩子在學(xué)習(xí)和行為上存在的問題有了更清楚的了解。對于孩子今后的學(xué)習(xí)也更加充滿了信心，表示一定會加強與班主任的聯(lián)系，使孩子有更大提高。

通遠鄉(xiāng)初級中學(xué)七年級一班家長會記錄

時 間：2015．5.5 班 級：七年級一班 班主任：趙祖俊 家長出席情況：34/36

一、主要內(nèi)容

（一）上傳學(xué)生資料到“學(xué)生資源管理系統(tǒng)”

（二）向家長匯報班級情況內(nèi)容，主要是學(xué)生紀律，班級風貌，以及學(xué)生的思想情況。

（三）就期中考試的一些情況，從試卷上反映出來的一些問題，包括學(xué)習(xí)上和態(tài)度上的進行分析，主要是從平時的作業(yè)、基礎(chǔ)知識、閱讀理解以及作文等四個部分進行分析，針對不同分段的學(xué)生采用不同的教育方式，鼓勵學(xué)生重視基礎(chǔ)部分，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是針對班級普遍存在著的粗心的現(xiàn)象，跟家長進行了一定的探討，希望家長能夠引起重視，平時在家里多關(guān)注孩子這方面的情況。

（四）就期末復(fù)習(xí)階段一些情況作一些溝通；希望家長能夠配合，能夠合理利用時間，不增加學(xué)生負擔的情況下面讓學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

（五）另外科學(xué)、英語、數(shù)學(xué)和體育老師分別就自己本學(xué)科的情況與家長進行了一個簡單的交流。

二、發(fā)現(xiàn)的問題及解決辦法

（一）學(xué)生的作業(yè)情況不是非常理想，特別是中午在學(xué)校的作業(yè)和周末的作業(yè)，請家長以一本課堂作業(yè)本和同步練為例進行分析，希望孩子以后能夠重視中午作業(yè)和周末作業(yè)。

（二）記錄本的聽寫作業(yè)比較差，希望家長能夠加以配合。

（三）傍晚的放學(xué)接送問題，希望能夠定點定時。

（四）零花錢的問題，希望家長不給或者給的比較多的能夠適當加以控制。

（五）學(xué)校、教師、家長、學(xué)生要建立常態(tài)化聯(lián)系機制，加強家?；印?/p>

第三篇：家長會簡要記錄

家長會簡要記錄

時間：2014.10.1.會議主要有三項議程，一是由我將孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、心理狀態(tài)等情況向各位家長作簡要的匯報和討論；二是請部分學(xué)生代表交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗；三是請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗；最后是請各位家長針對孩子問題向班主任個別詢問。

一、孩子們在校的學(xué)習(xí)生活和心理狀態(tài)

（一）學(xué)習(xí)方面

1、孩子們升入九年級了，作為老師我很欣慰看到孩子們表現(xiàn)良好，孩子們一如既往的愛著自己，愛著老師，愛著這個班級，我相信他們也一如既往地愛著自己的爸爸媽媽，正因為每個孩子心存善念，所以整個班級的風氣是積極進取、蒸蒸日上的，因此在月考取得了優(yōu)異的成績，許多同學(xué)取得了可喜的進步，本次考試單科成績有許多成績突出的同學(xué)，在這不一一點名表揚了，請大家會后仔細查看成績表。

2、日常學(xué)習(xí)。進入九年級以后，學(xué)生的課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理和化學(xué)科目，學(xué)業(yè)負擔相對增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。因此日常的學(xué)習(xí)節(jié)奏和時間比起初一和初二應(yīng)該緊張的多，如果孩子的表現(xiàn)相反的話，那就證明孩子出了問題，我們家長應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)，幫其找出原因及時糾正，否則孩子成績肯定下降。孩子們在學(xué)校課堂上的表現(xiàn)，我們了解的比較詳細，我作為班主任雖然只教孩子們英語，但我會吩咐各科代表每節(jié)課下課后都來跟回報課堂情況，比如歷史課上老師檢查哪些同學(xué)？誰回答對了？誰回答錯了？每科如此。關(guān)于家庭作業(yè)，也類似做法，各科代表每天及時向我匯報情況，哪科哪些同學(xué)沒寫作業(yè)，我都第一時間了解情況，督促他們及時查漏補缺，上午放學(xué)前補不完的，我會留他中午在這親自看著他補，這些做法被有些同學(xué)鉆了空子，晚上回家不寫作業(yè)，第二天上學(xué)前跟家長說在學(xué)校吃飯，這樣在家長眼前把 1 不寫作業(yè)蒙混過關(guān)，希望各位家長協(xié)調(diào)我們監(jiān)管好孩子們的家庭作業(yè)情況，力求能每天檢查孩子的作業(yè)記錄本，對照著檢查作業(yè)，當然對于大多數(shù)自覺的孩子來說，這是多此一舉。九年級是最關(guān)鍵的一年，初中階段最后的角逐從現(xiàn)在就已經(jīng)開始了，九年級期末的地理生物會考，和微機考試，成績將直接匯入初三的升學(xué)考試成績，因此也請各位家長從現(xiàn)在開始和老師們孩子們一起緊張起來，共同努力，爭取取得好成績。

（二）生活和心理狀態(tài)方面。在這里我先分析一下當前我們學(xué)生的一些實際情況，供大家參考。

1、從孩子這方面來講，他們面對的主要困難有這樣一些：（1）（由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進入青春期，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。（3）、他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力，部分學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段大量的學(xué)生出現(xiàn)了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關(guān)鍵期，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時機，給予他們及時的幫助和指導(dǎo)，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。

2、目前本班同學(xué)存在的變化比較明顯比較集中的幾個問題是：（1）、部分同學(xué)的責任心、班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待，例如在室外、教室值日時敷衍了事。（2）、對待老師的批評教育顯得不耐煩??

（三）針對以上學(xué)生特點，我再就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見。

1、走出家庭教育的的三個誤區(qū)（1）對孩子只重智力開發(fā)，忽視情商的提高。從孩子剛上幼兒園開始，我們就開始注重開發(fā)孩子的這個特長，那個特長，卻忽略了對孩子情商的培養(yǎng)，說具體點就是忽視了對孩子情感方面的教育，教會孩子珍惜 父母兄弟姐妹間的親情，珍惜朋友同學(xué)間的友情，還有長大后將會遇見的愛情，要讓他們懂得感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)，感恩同學(xué)的陪伴。（2）孩子來上學(xué)就是來學(xué)知識的，只要考個好成績就是個好學(xué)生。我們應(yīng)該清楚地知道，孩子上學(xué)不僅僅是學(xué)好文化課，考個好成績的，更重要的是學(xué)守規(guī)矩學(xué)做人的，規(guī)矩久之成習(xí)慣，習(xí)慣久之成性格，而性格能決定人的一生。（3）對學(xué)校和老師的教育過分依賴。大多數(shù)家長把孩子送進學(xué)校，感激地對老師說，孩子就交給你們教育了，我們真的非常感謝這些家長的信任，但是家長和老師這兩者對孩子的教育是不可互相替代的，學(xué)校和老師對孩子的教育固然重要，可是父母親情父母大愛是誰也無法替代的。

2、關(guān)于家庭教育的四條建議（1）針對孩子的家庭教育，要樹立信心，下定決心，抱以恒心。請從關(guān)注孩子的家庭作業(yè)做起吧，不論陰晴圓缺，不論心情好壞，不論忙于不忙，從堅持檢查孩子的作業(yè)開始?。?）對問題孩子加大管理力度，對于個別孩子，他吃軟的就多哄他，他怕硬的就要時常給他個警告。（3）呼吁家長們能和老師們配合好。首先、要理解老師的工作，老師對學(xué)生的關(guān)愛雖然比不上父母，但是希望孩子成才的心是一樣的，沒有一個老師希望自己的學(xué)生一事無成的。更甚者，老師關(guān)注孩子的時間更長，以我們班主任為例，早晨和孩子們一起7點多鐘就到校，看著他們早自習(xí)，該上課時去上課，不是自己的課時，即從后門看看孩子上課表現(xiàn)好不好，有沒有認真聽講，課間，再到教師走走看看，有沒有不舒服的，有沒有鬧小矛盾的。中午我們大都不回家吃飯，（??）。放學(xué)后，再去教室看看有沒有不及時回家的，所有班主任和各位家長一樣都是有家有孩子的，一天從早晨7點到下午5點一直是看護著你們的孩子的，所以請相信老師們和各位家長一樣的用心培養(yǎng)孩子，當然教育多個孩子的耐心，和教育一個孩子的耐心是沒法比的，在教育過程中難免有失去耐心的時候，那時說的話可能不那么理智，也可能有行為過激的時候，在這個時候尤其需要各位的理解。其次、需要各位維護老師的尊嚴，維護老師教育的權(quán)威性說到這，我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任2班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評次數(shù)比較多的學(xué)生家長，從來沒有一句責怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。我常對我們的老師說，2班之所以優(yōu)秀，就是因為有這樣一群優(yōu)秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢？這種理解和信任是對我工作的最大支持，3 這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。（4）希望各位家長能夠經(jīng)常主動聯(lián)系各位老師了解孩子的情況，因為每個班主任面對的至少是幾十名同學(xué)，要聯(lián)系每位家長是不太現(xiàn)實的，所以請大家多多與我聯(lián)系，我會盡最大努力做到更好！

我們今天的家長會，目的只有一個，那就是希望你們家長與我們老師之間，多多溝通、多多理解、多多支持！你們還有什么疑惑有什么問題，可以在會議結(jié)束過后，單獨找我或我們的各科任教師座談！

二、聽聽部分學(xué)生代表的心聲和他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗

三、交流一下教子之方，非常感謝兩位家長的精彩講話，讓我們受益匪淺，家長會到此結(jié)束，最后再次感謝各位百忙之中來參加這次家長會！

第四篇：家長會記錄

家長會記錄

會議主題： 中學(xué)生心理健康教育

會議時間：9月27日 主持人：韓波 會議內(nèi)容及過程：

一、和同學(xué)們共同探討一下有關(guān)中學(xué)生心理健康方面的話題，健康包括三方面：

一、身體健康；

二、心理健康；

三、具有良好的社會適應(yīng)能力。

二、我們一起回顧一下近幾年由于學(xué)生的心理問題，發(fā)生在校園的一些典型案例：

三、從六個方面與同學(xué)們共同探討一下有關(guān)中學(xué)生的心理健康問題：

（一）、怎樣做個“美麗”的中學(xué)生（美麗加引號）

內(nèi)在美才是最重要的，因此，我向同學(xué)們提出以下幾點建議：

1、衣著打扮要干凈、利落、得體，這樣會讓你看起來青春亮麗。

2、儀容儀表要得體，端莊大方，這樣才會顯示出你高雅的氣質(zhì)。

3、平時要注意自己言談舉止，抓住細節(jié)，這樣才會得到他人的尊重和愛戴。

4、要有高尚的人格和知識修養(yǎng)

二、正確認識紀律與個性的關(guān)系

三、正確看待和處理男女生的交往，不要過早陷入感情的漩渦

四、保持積極樂觀的心境，做個自強自立的中學(xué)生

五、正確處理好人際關(guān)系問題，做一個健康快樂的中學(xué)生

六、學(xué)會適應(yīng)、學(xué)會感恩 1.多改變自己，少埋怨環(huán)境 2.學(xué)會感恩

最后，祝全體同學(xué)都能健康快樂地成長！

第五篇：家長會記錄

家長會記錄

班級：------------班主任：-----------時間：----------會議內(nèi)容摘要 各位家長：

大家好！首先，請允許我代---------班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力，------班的明天會更加燦爛！下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個匯報。班內(nèi)的情況：

我們班共46人，18個女生、28個男生。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。短短的時間內(nèi)也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。在這學(xué)期中，表現(xiàn)突出的有：

1、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的同學(xué)有:----------、----------、----------、-------等

2、上課積極發(fā)言的有：----------.---------、----------，3、書寫認真規(guī)范的有：----------、---------、-------等

4、值日生積極能干的有：-----------、----------等 孩子進入的變化:

1、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個，兩個就是兩個，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。

2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。對家長的幾點希望：、注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

2、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關(guān)注；

3、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分數(shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對學(xué)習(xí)的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。

4、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。）

6、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

7、正確看待孩子的分數(shù)。（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。）語文考試的綜合性越來越強，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重?？梢詮囊韵氯齻€方面幫助孩子全面提高語文能力： 一是讀。讀名著名篇、讀報刊雜志，多讀書可以豐富孩子的知識，開闊視野；二是背。背《古詩70首》、背課文片段、背成語、背名人名言警句等，多背誦可以增加孩子的語文積累；三是寫。寫日記（視學(xué)生的具體情況而定），寫周記，多寫可以為孩子提供練筆的機會，幫助孩子把語文知識、語文積累轉(zhuǎn)化為語文能力。同時還要注意以下幾個方面：

1、堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。

2、不負責任的放任，不管不問。

3、盲目的嚴管型

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護，因為你們具備天才教育家的三大法寶：

一、無條件地信任。

二、耐心地期待。

三、毫不吝嗇的獎賞。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！謝謝大家！

家長會記錄

班級：--------班主任：--------時間：------------會議內(nèi)容摘要

尊敬的各位家長：

下午好！

非常感謝各位能百忙之中來參加這次家長會。在此，我感謝您對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝您對我們班級工作的大力支持。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為生意的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的了解就少一些。那么，今天我們開這次家長會的主要目的就是在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長。通過我們的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進步。教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣； 培養(yǎng)好習(xí)慣要用加法，改正壞習(xí)慣要用減法；永遠不要對孩子失望,決不吝嗇父母的表揚和鼓勵； 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。

一、自本學(xué)期以來，本班孩子在行為習(xí)慣方面不斷進步、不斷提高，我就不面面具到了，記得在以前的家長會上，我提到過學(xué)生要學(xué)會與人相處，以便適應(yīng)今后的社會生活。今天我只談三個相處來說明學(xué)生思想品德的表現(xiàn)：

1、與家長和長輩相處。通過家長、老師及同學(xué)間相互學(xué)習(xí)和影響，孩子們更加尊重和孝敬自己的父母，孩子們有的經(jīng)常在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)，在校爭得各種榮譽讓父母高興，在孩子寫給父母的紙條和家長寫給老師的孩子在家表現(xiàn)中，我了解到許多孩子懂得了要孝敬父母、有孩子在媽媽生病時主動關(guān)心和照顧、有孩子真誠地勸告爸爸少抽煙、有孩子祝愿自己的父母在工作上取得成功、有孩子決心用良好的學(xué)習(xí)成績報答父母??看到這些我真的感到這些孩子長大了、懂事了，同時我也感覺到我們的家長素質(zhì)高、教子有方。其實，從小培養(yǎng)孩子具有一顆孝心非常重要，孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，它具有極其深遠的教育意義，試想一個學(xué)生連在自己身邊經(jīng)常照顧你、關(guān)心你、保護你的父母都不愛，那還談什么愛祖國、愛人民、愛集體、愛科學(xué)、愛社會主義？我在教育活動中十分重視培養(yǎng)學(xué)生的一顆孝心，給他們講故事，讓孩子明白孝敬父母、懂得謙讓是美德、通過故事讓孩子知道孝敬父母具體該怎樣做。有的孩子不僅尊敬自己的父母，見到同學(xué)的家長也能主動問好，這就是懂禮貌。文明禮貌是一種良好品德，也是一種交際能力，今天的少年兒童必須要具備共享能力，學(xué)會適應(yīng)社會、學(xué)會與人相處、學(xué)會分享快樂、學(xué)會體諒他人，而要學(xué)會這些必須從一個點頭、一個微笑、一句問候、一聲鼓勵開始。因此，我們作為教育者、作為孩子的監(jiān)護人一定要著眼于孩子一生的發(fā)展，從小事抓起，有的習(xí)慣不能將就，而要講究。教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，讓他們受益終生，小學(xué)階段的教育就是要對孩子進行倫理道德規(guī)范的訓(xùn)練和讀書寫字等基本技能的學(xué)習(xí)。孩子不會，我們要引導(dǎo)、孩子做錯時，我們一定要及時糾正。

2、與老師相處。現(xiàn)在我們提倡師生平等，教師和孩子們要經(jīng)常溝通，向朋友一樣真誠地交流。同時，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們班的孩子在各位家長的教育下十分懂得尊重老師，每天問早問好、謝謝再見都掛在嘴上，每天我都感受到孩子們在長大，逐漸懂事。其實，良好、和諧的師生關(guān)系會使教師更加投入工作，讓學(xué)生更樂于學(xué)習(xí)。在尊敬老師這一點上，我們的孩子還是有不足的地方，看到學(xué)校其他老師（沒教他們）不能主動問好，其實，多數(shù)孩子通過各種渠道都認識學(xué)校的老師，只是由于膽小、害羞而不能將問好的話脫口而出。今后，在這方面我們都要注意引導(dǎo)。

3、與同學(xué)相處。同齡人之間在一起很容易自由交流、無拘無束。學(xué)生之間是非常純潔、正直的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為，比如在進行各種評選時，往往是好朋友站出來當眾指出同伴的不足之處而且言辭非常尖銳，但下課后兩人關(guān)系又十分融洽，這一點，我們成年人難以做到，這就是兒童的天真與單純。同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些“矛盾”，有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是，試圖借助大人的力量來化解矛盾，這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實情，教給孩子與人平等相待、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力。所以，在看待同學(xué)關(guān)系這個問題上，我們不能充當孩子的保護傘，而要充分利用這些機會培養(yǎng)孩子的交際能力、適應(yīng)能力、解決問題的能力。有家長認為孩子在校與同學(xué)發(fā)生了矛盾就是受欺負了、受委屈了，其實不然。其

一、身體接觸就算打架嗎？有孩子在下課時喜歡拍一拍同伴，這其實是表示友好，是兒童的天性，有孩子來回地打就有可能使一方獲勝、另一方哭訴著來找老師，所以我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾，不能只顧護短到學(xué)校來指責別人、為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇著孩子，也不利于自己的孩子。其二、一個巴掌拍不響。我們要詳細了解事情，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失，設(shè)身處地地為別人著想，多一分理解與包容，少一些挑剔和埋怨。從小就懂得謙虛和禮讓、學(xué)會理解和尊重，將來他們就更能適應(yīng)社會，更有發(fā)展空間，所謂“吃得虧、打得堆”。當然，我并不是讓學(xué)生成為懦弱的孩子，受到傷害忍氣吞聲。如果，同學(xué)的行為太過分，還是要告訴老師和家長，這是對自己的保護也是對同學(xué)的及時幫助?？偟恼f來，本學(xué)期孩子們在家孝敬父母、在學(xué)校尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)都還不錯。

給家長的幾點建議

1、多贊美自己的孩子。鼓勵，抓住孩子的閃光點不要放過，盡情的贊美，是沒錯的。一定要真心實意地去贊美。我們千萬不要將父輩教育我們的方法用在孩子的身上。（我們從小就是在父母的責罵聲中長大的，那時候難免的，家里窮，父母的壓力大。）

2、給孩子自主的時間。不要將孩子當作機器人，學(xué)習(xí)的機器。他們是需要休息的，需要放松的，如同我們成人一樣，也是需要勞逸結(jié)合。

3、給孩子足夠的休息時間，孩子的學(xué)習(xí)成績會進步非常大的。不多，一天10小時以上。（一二年級）

4、把孩子當作自己的朋友。千萬不要將孩子視為自己奴隸，什么話都要聽自己的，那么如果這樣的話，我可以斷言，不出一年孩子將視你為自己的敵人，孩子的逆反心理就會出現(xiàn)。

5、給孩子自主權(quán)。有些事情可以和孩子商量：如買衣服的時候，我們看好的衣服的款式、顏色、圖案，孩子一定是看不好的。這時候一定不要端家長的“臭架子”，否則的話你會后悔的，因為孩子的逆反心理將會提前到來。

6、少給孩子吃垃圾食品。沒有壞孩子，只有壞家長；沒有壞家長，只有無知的家長。孩子喜歡吃垃圾食品都是因為家長的無知造成的?？蓸贰⒖系录氖称?，羊肉串、話梅、薯片，雪糕等都是垃圾食品。還有就是火腿腸、方便面。實際上，如果時間、條件允許的話，我到喜歡給家長做一次關(guān)于兒童飲食的營養(yǎng)講座，這可是我的拿手好戲。

另外，孩子如果犯了原則性的錯誤（撒謊、偷東西），那么一定要他嘗皮肉之苦。力度要大。

家長會記錄

班級：--------班主任：-------時間： 尊敬的各位家長：

大家上午好！非常感謝大家在百忙之中來參加這個家長會。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年過去了，是你們對我們工作一如既往的信賴和支持，才是我們班取得了一些成績，我再次對大家表示衷心的感謝。（深鞠一躬）

一、班級情況分析

我先介紹一下我們學(xué)校的大環(huán)境，學(xué)校本著為生命奠基的宗旨，天天為孩子安排了：心靈營養(yǎng)早餐，陽光體育運動（禮儀教育，健腦體操）和下午的快樂大課間。我們不想把孩子單純的捆綁在枯燥的知識學(xué)習(xí)上，希望每個孩子都能得到充實、快樂、健康的校園生活。經(jīng)過一年來的努力我們班的孩子已經(jīng)在各方面都取得了不同程度的進步：講禮貌了，講衛(wèi)生了，愛讀書了……我們班已經(jīng)形成了一個有凝聚力的集體，孩子們也更適應(yīng)這個班級，適應(yīng)自己的老師了。所以，我要在此感謝在坐的每一位家長，是你們的支持才是我的教育行為達到了事半功倍的效果，我們班才取得了如此優(yōu)異的成績。

二、探討教育孩子的問題

教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時間孩子學(xué)習(xí)跟趟吧？在家里一點也不學(xué)習(xí)。”（家長們都笑了）卻很少有家長，甚至是沒有家長會問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們玩嗎？”家長缺少的是對孩子的思想教育。我們可以用一個塔來表示它們之間的關(guān)系，最低層是身體，沒有健康的身體做保障，什么也干不成，它是基礎(chǔ)，就像是我們蓋房子打的地基，然后是心理，心理不健康，也是很可怕的。再就是學(xué)習(xí)，塔頂是思想品德，它是最高層次。一個人不管多聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，什么大事也干不成?，F(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有力足之地，干得出色，我們要重視孩子的全面發(fā)展。1培養(yǎng)孩子的自信心

孩子“行”與“不行“，在很大程度上決定家長和老師怎樣看待孩子---是為他們鼓氣？還是給他們泄氣？

每個孩子都有很多潛能，而潛能的發(fā)揮與成人對他們的賞識十分不開的，我們對孩子投以欣賞的目光，孩子才會調(diào)動他們的積極性，創(chuàng)造出奇跡。有句話是這樣說的：主宰一個人命運的，并不是財富，而是自信心，這就足以證實自信心是一個人取得成功的前提。

教育就是培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣，好習(xí)慣讓孩子終生受益！1讀書

有的家長說，孩子不愿意讀書，實際上是孩子沒有感愛好的書可讀。為了激發(fā)學(xué)生讀書愛好，我們是這樣可以這樣做：先告訴孩子買書的種類，像童話故事、成語故事、寓言故事、中外名著兒童小說等等；讀完后交流收獲，寫出體會，培養(yǎng)孩子的閱讀愛好。2作業(yè)

做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。但絕不能替代孩子完成作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認真讀題習(xí)慣、仔細檢查習(xí)慣、認真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾檢查一遍，看有無漏題。作業(yè)做完之后，再讓孩子干其他的事情?？荚囉行┩瑢W(xué)成績之所以不理想，其中就是因為“做題馬虎”導(dǎo)致的，馬虎的原因是多方面的，有的是性格問題，急性子愛馬虎；有時是態(tài)度問題，對學(xué)習(xí)不認真就輕易馬虎；有的是熟練問題，對知識半生不熟最輕易馬虎；有的是熟悉問題，沒熟悉到馬虎的危害，解決馬虎問題必須對癥下藥，根據(jù)產(chǎn)生馬虎的原因，有針對性做工作?，F(xiàn)介紹幾種方法供家長參考。給孩子建立一個“錯題集”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯題抄在“錯題集”上, 找出錯誤的原因，把正確的答案寫出。這實際上是一個錯誤“檔案”孩子分析錯誤的原因多是馬虎，有利于熟悉錯誤的危害，下決心改正。錯題集是孩子自我教育的好辦法。

草稿不要太潦草。不少孩子馬虎是從草稿開始的。所以家長要教育孩子草稿不要太潦草。從草稿開始就要嚴厲認真。這有利于克服馬虎的毛病。不要依靠橡皮。橡皮是造成馬虎的一個根源，反正錯了可以擦，于是錯了擦，擦了錯，孩子不在乎。家長假如限制孩子使用橡皮，錯了不許擦，孩子就會認真一點?！叭级笮小保牒昧嗽僮?，爭取一次做正確。

學(xué)會自檢。有些家長總怕孩子錯題，得不了高分，于是天天給孩子檢查作業(yè)。這樣做使孩子養(yǎng)成了依靠心理，反正錯了媽媽能給檢查出來，所以做題時馬馬虎虎。家長不要給孩子檢查作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成自檢的習(xí)慣。錯了又沒檢查出來，就讓他不及格。這樣他才能熟悉到馬虎的危害。有了自檢的能力，馬虎的毛病才能克服。3干家務(wù)

這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個孩子的弱項。目前，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴重依靠父母，缺乏自我服務(wù)、自我治理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他是次要的。其實，在勞動中培養(yǎng)技能，在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦，做點事，這樣才能提高能力。