第一篇：廣播電視現(xiàn)場報(bào)道

《廣播電視現(xiàn)場報(bào)道》教學(xué)大綱

英文名稱：Live reporting in Television

【課程編號】【課程類別】人文素質(zhì)選修課

【學(xué)分?jǐn)?shù)】1【先修課程】

【學(xué)時(shí)數(shù)】20【編寫日期】2011年5月

【適用專業(yè)】非影視或廣播電視專業(yè)

一、課程基本信息

課程簡介：電視現(xiàn)場報(bào)道是最能體現(xiàn)和發(fā)揮電視媒體優(yōu)勢的新聞報(bào)道形式，最能考驗(yàn)電視傳播者的能力和素質(zhì)。本課程在闡述現(xiàn)代電視傳播特點(diǎn)與電視新聞節(jié)目構(gòu)成要素的基礎(chǔ)之上，側(cè)重介紹電視現(xiàn)場報(bào)道的方式與技巧。使學(xué)生掌握基本的現(xiàn)場報(bào)道手法；提高對新聞現(xiàn)場的把握能力；掌握鏡前采訪技巧；訓(xùn)練提高口頭報(bào)道能力。

二、教學(xué)目的與任務(wù)

（1）教學(xué)目的：

《電視現(xiàn)場報(bào)道》這門課程，向?qū)W生系統(tǒng)地講授電視現(xiàn)場報(bào)道的基本理論和具體方法。作為一門應(yīng)用學(xué)科，它側(cè)重于方法與技巧的講授；使學(xué)生掌握電視現(xiàn)場報(bào)道的基本手法；培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)場把握能力。

（2）教學(xué)任務(wù)：

首先，要求學(xué)生認(rèn)識課程的性質(zhì)、任務(wù)、研究對象；全面了解課程體系、框架；基本把握課程的重點(diǎn)內(nèi)容。

其次，要求學(xué)生能夠了解電視現(xiàn)場報(bào)道的基本理論；掌握實(shí)際操作的方式和技巧；理解電視現(xiàn)場報(bào)道在電視傳播和節(jié)目構(gòu)成中的重要作用。

三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配

第一章電視現(xiàn)場報(bào)道與電視傳播節(jié)目構(gòu)成（1課時(shí)）

第二章電視現(xiàn)場報(bào)道構(gòu)成元素與基本制作要求（1課時(shí)）

第三章電視現(xiàn)場報(bào)道策劃與前期準(zhǔn)備（3課時(shí)）

第四章電視現(xiàn)場報(bào)道中的即興采訪（1課時(shí)）

第五章電視現(xiàn)場報(bào)道的視覺造型（4課時(shí)）

第六章現(xiàn)場口頭報(bào)道的寫作與表達(dá)（5課時(shí)）

第七章電視現(xiàn)場報(bào)道能力培養(yǎng)（5課時(shí)）

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)方法

重點(diǎn)：

1.電視現(xiàn)場報(bào)道策劃與臨場準(zhǔn)備

2.電視現(xiàn)場報(bào)道中的鏡前采訪

3.現(xiàn)場口頭報(bào)道的寫作與表達(dá)

難點(diǎn)：

電視現(xiàn)場報(bào)道與電視工作者的能力培養(yǎng)

教學(xué)方法：

1.采用文字、圖片、資料片等多媒體教學(xué)方法，用形式多樣的視聽手段說明各知識點(diǎn)。

3.教學(xué)具體方法上，采取理論講解、實(shí)例練習(xí)采訪報(bào)道與分析以及課外作業(yè)，該課程宜采用多媒體與室外實(shí)例教學(xué)。

五、作業(yè)與實(shí)驗(yàn)

實(shí)習(xí)：到戶外進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)道練習(xí)；

作業(yè)：做一個(gè)含有現(xiàn)場報(bào)道的節(jié)目，提交設(shè)計(jì)方案和完成節(jié)目。

六、考核方式及成績評定方式

考試考核：總評成績=平時(shí)成績40% + 現(xiàn)場報(bào)道作品60%。

七、教材、參考書目和資料：

《出鏡記者現(xiàn)場報(bào)道指南》宋曉陽著 中國廣播電視出版社 2009年版

《電視采訪學(xué)》葉鳳英、趙淑萍著北京師范大學(xué)出版社

《電視新聞節(jié)目研究》葉鳳英著北京師范大學(xué)出版社1999年版；

《當(dāng)鏡頭對準(zhǔn)你》任遠(yuǎn)著中國廣播電視出版社

《生命的對話——電視傳播的人本化》朱羽君 殷樂著 中國電影出版社2002年版 《采訪技巧》約翰?布雷迪著中國新聞出版社

《怎樣當(dāng)好新聞記者》杰克?海敦著新華出版社

《電視新聞的采制方法》[美]羅?蒂特爾等著 中國廣播電視出版社 1989年版

《電視節(jié)目主持》趙淑萍著北京師范大學(xué)出版社1999年版

參考節(jié)目:

《新聞聯(lián)播》《新聞30分》《東方時(shí)空》《焦點(diǎn)訪談》《新聞?wù){(diào)查》《時(shí)事直通車》《鳳凰整點(diǎn)播報(bào)》《CNN新聞》《Fox新聞》

修（制）訂人：審核人：

2011年5月15日

教師簡介：

董斌，主任播音員、編輯。先后畢業(yè)于北京廣播學(xué)院播音專業(yè)、中國人民大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)，北京大學(xué)藝術(shù)碩士（廣播電視藝術(shù)方向）。

先后就職于煙臺人民廣播電臺、中央人民廣播電臺經(jīng)濟(jì)部和中央電視臺社教中心、中國教育電視臺新聞中心、北京電視臺衛(wèi)視節(jié)目中心，長期工作在廣播電視采、編、播一線。2008年負(fù)責(zé)北京電視臺廣東、江西、湖北、江蘇四省奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f新聞報(bào)道和奧運(yùn)會、殘奧會北京地區(qū)火炬?zhèn)鬟f專題報(bào)道。2008年起擔(dān)任解密類電視節(jié)目《檔案》的導(dǎo)演工作。多篇新聞報(bào)道和專題獲得北京新聞獎(jiǎng)、北京電視獎(jiǎng)。

第二篇：現(xiàn)場報(bào)道

廣播電臺實(shí)習(xí)心得體會

9月1日，我正式進(jìn)入廣西人民廣播電臺的新聞綜合廣播頻道進(jìn)行實(shí)習(xí)。非常湊巧，新聞綜合廣播頻道在這一天開播了一檔新的欄目——《新聞現(xiàn)場》，而這也成為了我實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)和實(shí)踐的主要欄目。通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對廣播新聞的采編播過程有了一定程度的了解，對廣播新聞也有了一些切身的體會：

首先，在采編新聞的過程中，把握好正確的輿論導(dǎo)向是很重要的。以此為基礎(chǔ)，記者必須以辯證的思維，多層面、多角度反映新聞事實(shí)，正確引導(dǎo)聽眾理解新聞，讓聽眾從多方面認(rèn)識新聞事件的內(nèi)涵和價(jià)值。在實(shí)踐中，就是要在報(bào)道中反映出某一新聞事件或新聞現(xiàn)象的多個(gè)側(cè)面，反映出人物的不同觀點(diǎn)和看法，才能比較客觀地為聽眾再現(xiàn)新聞事實(shí)。

在9月份和10月份，我分別采訪了南寧罐裝燃?xì)饨祪r(jià)情況。一般來說，燃?xì)饨祪r(jià)是許多市民歡迎的情況，但實(shí)際上，有一部分的市民對降價(jià)是不以為然的，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)濟(jì)狀況或福利，或者是使用管道燃?xì)獾膶?shí)際情況，都讓他們對罐裝燃?xì)饨祪r(jià)沒有太多的看法。相反，一些經(jīng)濟(jì)不太寬裕的市民卻對只降幾元錢不甚滿意。這多方面的意見在報(bào)道中都應(yīng)該要有所體現(xiàn)，而不是片面地表達(dá)一種觀點(diǎn)，這樣對聽眾才是負(fù)責(zé)任的態(tài)度。讓聽眾聽到多方面的聲音才能讓他們進(jìn)行對比分析，得出比較客觀的結(jié)論。

其次，廣播新聞要有現(xiàn)場感，要生動地表現(xiàn)新聞事件發(fā)生的氛圍，才能讓聽眾收聽時(shí)有真實(shí)感。新聞報(bào)道有現(xiàn)場感和視覺化效果是《新聞現(xiàn)場》欄目要突出的一大特色。因此，都要求記者在新聞采訪過程中必須盡可能親自到事件現(xiàn)場感受現(xiàn)場的氛圍，并且在報(bào)道中進(jìn)行描述，使聽眾有身臨其境之感。比如2011中國——東盟博覽會期間，在南寧市一些社區(qū)舉辦了綠城歌臺的表演活動，這一類型的報(bào)道，一定要讓聽眾感受到現(xiàn)場的熱鬧氣氛，記者也要對現(xiàn)場表演的節(jié)目、觀察到的細(xì)節(jié)、演員的情況、觀眾的情況等等進(jìn)行生動地描述。如此一來，聽眾才能從只有聲音的廣播報(bào)道中了解到表演現(xiàn)場的一些具體情況和細(xì)節(jié)，報(bào)道也才會好聽。

第三，新聞要貼近民生，關(guān)注民生。當(dāng)前，民生新聞在許多新聞欄目中占有很大的比例，而平民化視角在新聞采編工作中的重要性也被提升到了一個(gè)新的高度。這就要求新聞采編人員根據(jù)大眾的喜好和需求，采用大眾容易接受和理解的方式對新聞進(jìn)行編輯和報(bào)道，將“硬新聞”進(jìn)行“軟處理”，把“播新聞”變成“說新聞”，增強(qiáng)媒體的親和力。《新聞現(xiàn)場》欄目是進(jìn)行民生新聞的報(bào)道，這要求報(bào)道不僅是大眾關(guān)心的、與他們的切身利益息息相關(guān)的新聞信息，而且報(bào)道方式要能夠引起他們收聽的興趣。2011中國——東盟博覽會閉幕后，我去埌東客運(yùn)站采訪了南寧開往越南的旅游快班的運(yùn)營情況。在編輯過程中，我從對客運(yùn)站相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行的采訪中選取了聽眾會比較關(guān)注的信息，如旅游快班線路發(fā)車的情況、班次有多少、到越南的語言溝通問題等等，并且在報(bào)道開頭采用了對某一位乘客的乘車經(jīng)歷進(jìn)行講述的方式，讓聽眾從當(dāng)事人的親身經(jīng)歷中感受到開通這趟快班所帶來的出行上的變化，隨后再從點(diǎn)切入面，帶出對這趟快班運(yùn)營情況的總體介紹，這樣使新聞報(bào)道體現(xiàn)出一種故事性，而不是簡單的“播新聞”。在廣播新聞的采編工作中需要注意的問題，除了要順應(yīng)現(xiàn)在新聞報(bào)道發(fā)展的趨勢外，還要注意創(chuàng)新，即在符合廣播傳播特點(diǎn)的情況下，發(fā)掘新角度、新切入點(diǎn)，報(bào)道要注意深度，而不是簡單的敘述事實(shí)，要留與聽眾更多的思考空間。這也是我在下一步實(shí)習(xí)過程中需要改進(jìn)和完善的地方。

學(xué)校采訪報(bào)道策劃書

采訪報(bào)道基調(diào)：學(xué)校師生出入校園乘坐校車難是我校交通的一大難題，望通過采訪，了解問題的原因，從而采取措施解決這一實(shí)際問題。采訪時(shí)間：周五，師生出入校園高峰期 采訪地點(diǎn)：校車站、學(xué)校正門口公交車站 采訪報(bào)道對象：等車師生、公交車司機(jī) 報(bào)道規(guī)模：持續(xù)兩周，跟蹤報(bào)道

報(bào)道方式：轉(zhuǎn)述式和聯(lián)動式。與湘南在線聯(lián)合采訪報(bào)道。連續(xù)兩期。首周報(bào)道后，第二周以回訪的形再次到車站進(jìn)行采訪拍攝，了解問題的解決情況，并將反饋的結(jié)果公布。力量配置：指揮者——新聞一班新聞小組二組

報(bào)道者——湘南在線

后期加工制作——湘南在線編輯部 采訪程序及計(jì)劃：

首先，在周五上午二節(jié)課后到達(dá)校車站進(jìn)行采訪（因?yàn)榇藭r(shí)校內(nèi)師生外出高峰期，受訪對象多且集中），分別采訪師生，詢問他們等車、乘車的感受及以往的具體經(jīng)歷，同時(shí)收集他們對改善這一問題的有關(guān)建議。在這過程中記者要對個(gè)別突出的例子進(jìn)行重點(diǎn)采訪。攝像師應(yīng)及時(shí)捕捉現(xiàn)場等車的師生們焦急的神情，以及大量師生擁堵在車站的龐大場面。

接著，對現(xiàn)場的公交車司機(jī)進(jìn)行采訪，并將長期存在的學(xué)校校車乘坐難的問題和之前收集的師生建議和意見告知及轉(zhuǎn)達(dá)，再聽取他們的回答和解釋。然后，前往公交車總站，把對師生和車隊(duì)人員采訪時(shí)所得到的信息，一并轉(zhuǎn)達(dá)給工作人員，看他們會就此提出怎樣的解決和協(xié)調(diào)方法。

最后，將所有采訪獲取的信息資料，包括影像資料等進(jìn)行后期整理、制作，完成后在湘南在線上播出。注意事項(xiàng)：

采訪同時(shí)，攝像一定要隨時(shí)跟進(jìn)，抓住細(xì)節(jié)，尤其師師生發(fā)表意見的時(shí)候，以便通過他們的語言和表情，突出等車的困難。是公交車太少還是人太多？

導(dǎo)語：近日我們接到觀眾熱線，反映湘南學(xué)院王仙嶺校區(qū)學(xué)生坐車擠，出行難的問題，這究竟是怎么一回事兒呢？請看記者發(fā)回的報(bào)道。記者：各位觀眾朋友們，現(xiàn)在是下午五點(diǎn)整，我現(xiàn)在是在湘南學(xué)院王仙嶺校區(qū)正門，大家可以看到，長長的隊(duì)伍已經(jīng)延續(xù)了幾十米，記者粗略的算了一下大約有100多人，而一輛公交車的載客量只有不到50人，說到這個(gè)問題學(xué)生們?nèi)呵榧?。等車同學(xué)：半小時(shí)一班!人不擠滿還不走!人太多太亂，小偷猖獗！

車太少了！根本做不上！

甲同學(xué)最：討厭每個(gè)周末都要去擠27路公車！車子少得可憐！人卻多得像螞蟻！每趟車都擠得緊緊的！而且車還是舊舊的！想壞不壞的！27路是一條很長的路線，從湘南學(xué)院到火車站！氣人的事情還不止這些！因?yàn)槿硕?，賊給惦記上了！人多他好混水摸魚嘛！今天去上班，27路公車照樣是擠得滿滿的！站在我旁邊的是一個(gè)瘦瘦的，穿著像一個(gè)村里人中年男子就擠到我旁邊！從他東張西望的眼神中我發(fā)覺有點(diǎn)不太對勁！這不，他一直往我的包包靠！我怕他割我的包包就挪開了一點(diǎn)！誰知道她又往我的包包靠！我再挪！如此這搬來回了好幾次！估計(jì)他知道我發(fā)覺了他想做什么！就轉(zhuǎn)換目標(biāo)--旁邊有一個(gè)學(xué)生模樣的女生，肩上挎著一個(gè)包包！那名男子就用手上塑料袋擋著他的手，然后趁人擠就伸手過去拉開女生包包的拉鏈！碰巧來了一個(gè)大剎車，女生好像發(fā)覺了什么不對勁也把包包住懷里抱！當(dāng)時(shí)車上有好多人都看到了，可是沒人作聲！我是一個(gè)弱女子萬一那小偷發(fā)起飆來沒什么能力去跟他對抗，旁邊那么多彪形大漢難道就不敢站出來嗎？我現(xiàn)在知道為什么小偷那么多啦！就是因?yàn)槲覀兲v容他們了！不敢站出來！希望便衣民警多點(diǎn)留意下！

乙同學(xué)（臨床專業(yè)）：每次到北湖校區(qū)做實(shí)驗(yàn)時(shí) 公交車都特別擠尤其是回來時(shí) 車門打開都能立馬掉下幾個(gè)人 希望改進(jìn)！丙同學(xué)：教師坐的校車那么空，為什么不讓學(xué)生上?。?？我實(shí)在忍不住了，有一次我想搭校車大巴,很客氣的問那司機(jī),他竟然回絕了，后來我走到車站,看到眼前駛過那輛大巴。都沒幾個(gè)人坐!怒!丁同學(xué)：去市中心,交通狀況就不怎么好,不是堵車,就是堵站,為了能擠上公交車,就跟上戰(zhàn)場一樣拼殺.車又破又臟又?jǐn)D,經(jīng)常等上二、三十分鐘，好不容易來1輛擠的滿滿的，司機(jī)壓根就不管，繼續(xù)往里面塞人。哎！真懷疑這個(gè)公交車隊(duì)……

記者了解到，擁有一萬多名學(xué)生的湘南學(xué)院王仙嶺校區(qū)只有13、21、22、27、33、36路公交車，坐不上車的情況在學(xué)生們看來早如同家常便飯，更多時(shí)候?qū)W生們只有等待下一班車的到來。記者隨行發(fā)現(xiàn)幾乎所有的學(xué)生都是到終點(diǎn)站下車，而在行車過程中還不斷有人上車，前門投幣后門上車等違紀(jì)行為經(jīng)常發(fā)生，針對這些問題司機(jī)是怎么看的呢？ 公交司機(jī)：人多我也沒辦法

隨后記者又來到了公交總公司，經(jīng)理是這樣解釋的。經(jīng)理：公交車與市民生活息息相關(guān)，對于網(wǎng)友心聲，市交委、市運(yùn)管局以及公交集團(tuán)都非常重視，正在探索高峰期乘車擠的解決之道。他說，目前公交集團(tuán)的“雙改”工作正在進(jìn)行，公交車將合理布局。晚上五點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)生們已經(jīng)排了一條100多人的隊(duì)伍，公交車載走的只有80余人，而剩下的還在即將到來的黑暗中默默等待。記者總結(jié)“擠車攻略”：

首先是要做好準(zhǔn)備，到達(dá)目的地需要趕哪路車？有哪幾路車可以到達(dá)？這幾路車從起點(diǎn)到終點(diǎn)途經(jīng)哪些地方？車的發(fā)車頻率如何？等車時(shí)，要盡量選擇靠近起點(diǎn)站的站臺上車，把車費(fèi)放在方便取出的位置，要做好上車的一切準(zhǔn)備。

如果多輛車都能到同一個(gè)目的地，就選擇人少的，或者乘坐路線較偏僻的。另外，公交“斷檔”的情況時(shí)有發(fā)生，選擇坐后面的乘是常理。經(jīng)常有某一班車半天都不到，剛一到站大家搶著上車。要根據(jù)對該路車發(fā)車頻率的了解選擇等或是上。發(fā)車頻率低的，先上。發(fā)車頻率高的，就等，一般是因?yàn)閬淼穆飞铣霈F(xiàn)了堵車等情況。決定上車后，就要爭取好的上車名次。剛上車，要迅速觀察車內(nèi)空閑座位情況，盡量迅速選擇前面的位置坐下，當(dāng)然遇到老年人，還是要讓座。

快下車的人有以下的表現(xiàn)：不斷觀察窗外；本來在玩手機(jī)，突然收起；開始背起放在大腿上的包等，這時(shí)你就要靠近他，并留出別人從座位出腳、起身、到過道、去車門這一系列的位置。同時(shí)可以根據(jù)職業(yè)、攜帶的物品來判斷目的地。

第三篇：三個(gè)現(xiàn)場報(bào)道

1、1951年修建的重慶首座甲級體育場——大田灣體育場如今破舊不堪。體育場跑道上被開辟出幾塊菜地，長滿綠油油的蔬菜，一名中年男子正拿著鋤頭除草。整個(gè)體育場破舊不堪，記者27日來到重慶大田灣體育場，古香古色的大門緊閉，記者從一個(gè)小門進(jìn)去后看到，塑膠跑道破舊開裂，看臺上的坐椅早已殘破，長滿一、二米高的灌木叢，顯得十分荒涼。廢棄的沙坑上和看臺邊緣種著芹菜、小白菜等，記者了解到這些蔬菜是門衛(wèi)種的?？磁_上長滿近一人高的灌木叢、塑膠跑道破舊開裂、廢棄沙坑上種著蔬菜??

重慶大田灣體育場位于重慶市渝中區(qū)，1951年由賀龍主持修建，占地面積12萬平方米，是新中國初期重慶十大建筑之一，也是重慶首座甲級體育場。近年來，各地紛紛建設(shè)大型體育場館，而不少體育設(shè)施或荒廢或拆除，但同時(shí)老百姓又找不到合適的健身場所，體育設(shè)施閑置與全民健身需求矛盾如何才能破解。

2、今日9時(shí)50分許,尖草坪區(qū)新蘭路東方機(jī)械廠以南400米路東,在此施工的工人安裝地下管網(wǎng)時(shí),挖出一枚炮彈。擔(dān)心有危險(xiǎn),工人立即撥打了110報(bào)警。

接到線索后,記者立即趕到現(xiàn)場,此時(shí),迎新街派出所的兩位民警已經(jīng)趕到,正在了解情況。炮彈被人放在路東的非機(jī)動車道上,記者看到,炮彈銹跡斑斑,不少地方都裹著黃土,長約30厘米,最粗的地方直徑約15厘米。

據(jù)報(bào)警人劉先生說,他是負(fù)責(zé)新蘭路鋪設(shè)通信電纜及架路燈的工作人員。今日上午,他們準(zhǔn)備安裝路燈桿時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)了埋在路邊黃土堆里的炮彈?！爱?dāng)時(shí)它只露出來一部分,工人以為是鐵塊,就用鎬頭撬了幾下,但是沒撬出來,后來又叫來鏟車往出挖。沒想到挖出來一看,竟然是枚炮彈!我就趕緊打110報(bào)了警。”

派出所民警告訴記者,他們多次接到過工地上挖出炮彈的警情,因?yàn)椴淮_定炮彈的危險(xiǎn)性,所以他們通常會保護(hù)現(xiàn)場,防止無關(guān)人員靠近。同時(shí),會通知專業(yè)的排彈人員,由他們負(fù)責(zé)清除。

3、記者日前來到奤夿屯Hǎ bāTún村。村北，一條南北走向、長約100米、人工壘砌的引水河道，就是遺址所在地。

“這條河道，在村里多少年了，一開始誰也沒在意?！贝妩h支部書記王舒拉向記者介紹，“修村志，才刨出了這段歷史。”王舒拉說，今年初，村里打算好好梳理一下村莊的歷史，便走訪了村里幾位上了年紀(jì)的老人，老人說村北頭的河道過去挖出過石頭、瓷片，可能有古跡。當(dāng)即，村兩委請來了昌平區(qū)博物館工作人員。此后不久，昌平區(qū)博物館又請來了北京市文物研究所工作人員。

經(jīng)過市區(qū)文物部門數(shù)月的挖掘、清理，這條被村民熟視無睹多年的河道，逐漸露出廬山真面目。這條全長約100米的引水河道，現(xiàn)被村內(nèi)道路一分為二，形成南北兩段。河底距地表約0.6米，可見用大塊自然山石鋪砌而成的河底?！霸诔鐾恋氖^上，我們還發(fā)現(xiàn)了火燒的痕跡，說明過去有人在這里開鍋?zhàn)鲲??！惫ぷ魅藛T介紹，根據(jù)上述發(fā)現(xiàn)綜合判斷，這處遺址很可能是遼金時(shí)期的一處糧食加工場所，距今大約有1000年歷史。

目前，引水河道兩旁，還存留著兩塊基石?！翱粗鴥蓧K石頭的位置是不是可以想象一下，這里當(dāng)初曾經(jīng)立著一個(gè)大水車，通過水流動力，帶動旁邊幾個(gè)大石碾子碾糧食的場面呢？一定很壯觀?！?/p>

在清理這處遺址的同時(shí)，文物工作者還意外發(fā)現(xiàn)了史前動物披毛犀的牙齒化石。其中最完整的一顆，長6厘米，咀嚼面長寬各兩厘米，呈灰白色。據(jù)工作人員介紹，披毛犀存在于1萬年前，和猛犸象處于同一時(shí)期。這種動物特別喜歡水，以前昌平多個(gè)地方都曾挖掘到它的化石。

第四篇：運(yùn)動會現(xiàn)場報(bào)道(修改后)

主題背景下的親子活動

快樂運(yùn)動會

金蘋果新蒙特梭利幼稚園肖敏

在日?；顒又?，我們發(fā)現(xiàn)孩子們常常因?yàn)榕c同伴爭搶玩具而發(fā)生矛盾，面對矛盾時(shí)很少用友好地方式去解決，而是與同伴爭吵起來，甚至哭鬧，為此會一天都不開心。驚訝的同時(shí)我們也在思考：為什么孩子不能以良好地心態(tài)面對小小的不愉快，去發(fā)現(xiàn)并享受一天中更多地快樂呢？《綱要》中指出：“身心并重”的幼兒健康觀，認(rèn)為身體健康是幼兒身心健全的基礎(chǔ)，心理適應(yīng)為幼兒身心健全的關(guān)鍵。于是，在教育中我們更應(yīng)該關(guān)注幼兒的情感，幫助幼兒形成良好地生活態(tài)度，以樂觀積極地心態(tài)面對一切挑戰(zhàn)。因此，我們靴子班開展了主題活動——“快樂大本營”。引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)生活中的快樂，并嘗試用多種方式讓自己或他人快樂起來，感受生活的美好。在主題背景下，我們特別舉辦了“快樂運(yùn)動會”，為幼兒創(chuàng)設(shè)親身體驗(yàn)比賽輸贏的機(jī)會，也讓孩子感受運(yùn)動的快樂，并在輸了的時(shí)候，嘗試積極、開朗地化解消極情緒、驅(qū)散心中的不快，讓自己心中更多一些“燦爛陽光”。會不會笑，會不會以開朗、樂觀地心態(tài)面對生活，是成功人生的重要前提，沿著“快樂大本營”的主題脈絡(luò)，我們和孩子將共同踏上“快樂運(yùn)動”之途。

我們首先看看運(yùn)動會現(xiàn)場歡樂的鏡頭吧。

全體小朋友在動感歡快的音樂中翩翩起舞，為運(yùn)動會拉開了序幕。邊上的家長圍成了半圓，看得有滋有味，這群可愛的精靈讓家長們的臉上喜笑顏開。這次親子運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目豐富多彩，每一個(gè)項(xiàng)目都有家長參與，拔河、墊子過河、腳踏車、接力賽、畫笑臉等等，家長和孩子們盡情地參與運(yùn)動，好象回到了童年時(shí)代，那么活躍開心，隨著活動的進(jìn)行，各種加油、吶喊此起彼伏，家長和小朋友的激情讓陽光更加燦爛。為取得好成績，家長之間、小朋友之間使盡全力、配合默契。賽場上最多的聲音是：“老師，什么時(shí)候到我啊？我要套圈，怎么還不舉行套圈呀？”陽陽小朋友還因?yàn)闆]有舉行他最強(qiáng)的拍球活動而傷心呢。從孩子那焦急的眼神中就可以知道，他們想?yún)⑴c活動的那種欲望是強(qiáng)烈的。

讓我們的鏡頭更細(xì)膩點(diǎn)，關(guān)注到個(gè)別家長與孩子的表現(xiàn)。這是運(yùn)動會上最有趣地對話，一個(gè)爸爸對別的家長說：“兒子這么大，學(xué)習(xí)生活一直是她媽媽負(fù)責(zé)，我和孩子一起游戲的時(shí)間很少，這次幼兒園安排這么一次親子運(yùn)動會，倒是為我和兒子提供了一次培養(yǎng)感情的機(jī)會。我很早就和兒子到幼兒園了，兒子興趣很高，纏著我一路上很得意，逢小朋友便介紹我是他爸爸，示威似的，那個(gè)意思是說，‘我爸爸很厲害?！療o形中，我也增加了不少壓力，不跟他增點(diǎn)光，怕他很失望，怕他對我失去信心?！?小月聽到這話后，十分遺憾的說道：“要是我爸爸來了就好了！”??

運(yùn)動會上，有一個(gè)最讓我們回味的鏡頭，家長參加的拔河比賽中，他們緊密配合，使出全力，有的家長一不小心摔倒了，但是趕忙爬起，永不放棄，真是好樣的！你們?yōu)楹⒆觽儤淞⒘撕冒駱?，那就是：比賽的結(jié)果不是最重要的，重要的是堅(jiān)持到底的精神。在吶喊助威聲、鼓掌喝彩聲和歡聲笑語聲中，伴著天公作美的祈禱與等待，成為最令人難忘的親子快樂運(yùn)動會。

運(yùn)動會中的每個(gè)環(huán)節(jié)都充分考慮到幼兒的運(yùn)動強(qiáng)度和密度，更加注重家園之間的互動與交流，活動設(shè)計(jì)注重科學(xué)性、教育性和趣味性?？矗∵\(yùn)動員個(gè)個(gè)熱情高漲、斗志昂揚(yáng)，頗有奧運(yùn)賽手的風(fēng)范；在“畫笑臉”的親子游戲中，需要家長和孩子的密切配合，這不僅增進(jìn)了親子之間的交流，而且家長們的熱情參與，團(tuán)隊(duì)之間的合作，使賽場氣氛非常活躍，歡呼聲、加油聲、鼓掌聲此起彼伏，大家都沉浸在一片歡樂的海洋里。

在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，每個(gè)孩子都希望自己能拿到金牌，他們幼小的心里具有強(qiáng)烈的好勝心與虛榮心，要是我能拿第一，能站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上那該有多好?。∧欠N眼神是一種期盼，是一種羨慕。我們很欣慰的是，沒有一個(gè)孩子因?yàn)檩斄硕奁麄兛傆凶屪约洪_心的方法，回到班上后，獲得銅牌的小魚兒就拿著漫畫書看，邊看邊高興地笑著，他是用這種快樂的方式讓自己忘掉輸了的傷心；小畢就十分自信地告訴我們：“輸了沒有關(guān)系，下次一定能成功的！”??孩子們在面對失敗時(shí)比我們想象中冷靜，這無不讓我們感慨他們的可愛，真是個(gè)懂事大班孩子。

整個(gè)運(yùn)動會，歡聲笑語、精彩競爭的場面層出不窮，每位孩子捧著自己的戰(zhàn)利品臉上笑開了花，活動取得了良好的效果。最重要的是孩子在活動中體驗(yàn)到成功的喜悅，在比賽中培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)友愛、合作互助的精神。當(dāng)然，孩子們能展現(xiàn)出協(xié)調(diào)靈敏、勇敢機(jī)智、自信好強(qiáng)的一面，這與家長們平時(shí)的重視和配合是分不開的。通過豐富多彩的親子體育游戲，促進(jìn)家園聯(lián)系，培養(yǎng)孩子勇敢、遵守規(guī)則、克服困難的良好品質(zhì)。家長們在參與中感受孩子成長的喜悅。最重要的是增強(qiáng)全民健身的意識，并且將這種意識轉(zhuǎn)化為行動，將運(yùn)動成為大家的一種習(xí)慣。

開心熱鬧的運(yùn)動會結(jié)束了，相信家長們在參與中有自己的感悟和體會，也發(fā)現(xiàn)孩子運(yùn)動能力的高低，有的孩子表現(xiàn)出色；有的孩子動作還不是很協(xié)調(diào)；有的孩子比賽中集體觀念不夠；有的孩子運(yùn)動能力很強(qiáng)，還有的是比賽時(shí)運(yùn)氣不佳??但從孩子們積極參與的身影中，從洋溢著陽光般燦爛的笑臉中，我們已經(jīng)看出他們是快樂的、是收獲的，不僅鍛煉了身體，還通過比賽時(shí)密切的配合增進(jìn)了孩子們之間的友誼，以及增強(qiáng)了動作的協(xié)調(diào)性。我們也相信這次運(yùn)動會已給孩子們快樂的童年留下了揮之不去的記憶！

愿在未來的日子里，孩子們能更加積極樂觀地迎接挑戰(zhàn)，感受生活的美好。同時(shí)，家長能和孩子們一起運(yùn)動起來，讓新的運(yùn)動健將出現(xiàn)在我們的身邊！

第五篇：淺談電視新聞現(xiàn)場報(bào)道

淺談電視新聞現(xiàn)場報(bào)道

摘 要：隨著電視新聞現(xiàn)場直播被越來越多的運(yùn)用，和電視新聞報(bào)道方式的不斷變革，電視新聞現(xiàn)場報(bào)道已經(jīng)成為電視新聞最重要的報(bào)道方式之一。本文主要對電視新聞現(xiàn)場報(bào)道的定義、電視新聞現(xiàn)場報(bào)道的特征以及電視新聞現(xiàn)場報(bào)道對記者素質(zhì)的要求進(jìn)行分析，并對我國電視新聞現(xiàn)場報(bào)道發(fā)展創(chuàng)新途徑提出了策略和建議。

關(guān)鍵詞：電視新聞、現(xiàn)場報(bào)道、電視記者

一、電視新聞現(xiàn)場報(bào)道的定義

所謂電視新聞現(xiàn)場報(bào)道，就是電視新聞記者在新聞發(fā)生的現(xiàn)場，面向攝像機(jī)或者是觀眾對新聞事實(shí)發(fā)生的當(dāng)事人和相關(guān)人員進(jìn)行的采訪，并就采訪的結(jié)果以口述的形式向觀眾解說和呈現(xiàn)?，F(xiàn)場報(bào)道，是一種一對一的傳播方式，是直接與新聞人物見面，直接與被采訪對象交流，把新聞人物與新聞現(xiàn)場帶到觀眾面前的一種報(bào)道形式。電視新聞的現(xiàn)場報(bào)道較之文字訪問、廣播訪問，它最集中的體現(xiàn)了現(xiàn)代新聞業(yè)的快速性和時(shí)效性的特點(diǎn)，具有很大的優(yōu)勢。如伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)，倫敦奧運(yùn)會我國健兒角逐金牌等都是通過電視新聞現(xiàn)場報(bào)道達(dá)到的效果。

二、電視新聞現(xiàn)場報(bào)道的特征

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，新聞媒體的技術(shù)性也越來越強(qiáng)，電視新聞現(xiàn)場報(bào)道的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的軌道，電視新聞現(xiàn)場報(bào)道的特征逐漸豐富起來，主要包括時(shí)效性、真實(shí)性和現(xiàn)場親切感等特征。

2.1、增強(qiáng)電視新聞報(bào)道的時(shí)效性

電視新聞現(xiàn)場報(bào)道一般都是以記者采訪和記者報(bào)道的方式進(jìn)行的，記者身臨其境，來對事故或者生活現(xiàn)場進(jìn)行采訪并報(bào)道，使得觀眾如同感同深受一樣，讓觀眾能夠真正的體會到現(xiàn)場的環(huán)境和氛圍，因此具有很強(qiáng)的時(shí)效性和真實(shí)性。記者通過電視鏡頭、周圍環(huán)境來總結(jié)自己的報(bào)道，讓現(xiàn)場的氛圍和環(huán)境通過電視新聞報(bào)道的方式傳達(dá)給觀眾，使得觀眾能夠清楚的知道事情的開始、經(jīng)過和結(jié)果等全過程的回放，并使得觀眾能夠產(chǎn)生情感上的互動和時(shí)間上的互動，正是因?yàn)檫@種新聞報(bào)道的時(shí)效性，將事情的現(xiàn)場氛圍和環(huán)境與觀眾融合在一起，使得新聞內(nèi)容的價(jià)值得到進(jìn)一步的升華。

2.2、增強(qiáng)電視新聞報(bào)道的真實(shí)性

電視新聞現(xiàn)場報(bào)道，記者直接記錄事件的現(xiàn)場環(huán)境和氛圍，并對其事件隨機(jī)應(yīng)變進(jìn)行了整理和思緒上的調(diào)節(jié)，通過直接面對電視鏡頭，給觀眾帶來了最新的、最實(shí)效、最真實(shí)的資料，增加了觀眾的信任感，進(jìn)而促進(jìn)了新聞報(bào)道的社會效應(yīng)和觀眾效應(yīng)。但是，由于現(xiàn)場報(bào)道的生活環(huán)境、噪音等不好的干擾信息，雖然對記者的思維應(yīng)變能力和組織語言的能力有了很高的要求，但是正是因?yàn)檫@樣的環(huán)境氛圍，更是增強(qiáng)了事件的真實(shí)性，增強(qiáng)了新聞報(bào)道的真實(shí)性，讓觀眾感受到很真實(shí)的畫面和真實(shí)的感受，從某種程度上來說，對電視新聞報(bào)道的觀眾效應(yīng)有了很大的影響，使得新聞的信息逐漸被觀眾所喜歡，逐漸受歡迎。相比更多的準(zhǔn)備好的錄制節(jié)目而言，電視新聞現(xiàn)場報(bào)道有著其立體感和現(xiàn)場感，使得電視新聞備受觀眾喜愛。正是由于記者的第一手資料的獲得，記者身臨其境的現(xiàn)場報(bào)道以及電視鏡頭的傳達(dá)作用，使得電視新聞現(xiàn)場報(bào)道具有很強(qiáng)的真實(shí)性。

2.3、增強(qiáng)電視新聞報(bào)道的現(xiàn)場親切感

記者出現(xiàn)在新聞事件發(fā)生的第一現(xiàn)場，直接面對觀眾，做現(xiàn)場性的報(bào)道，使觀眾與記者一同感知當(dāng)時(shí)的環(huán)境和氛圍，產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺和情感共鳴，并使得觀眾能夠清楚的知悉事件發(fā)生的地點(diǎn)環(huán)境，時(shí)間過程和事件的情感感受，并在一定程度上與觀眾形成了互動性，使得觀眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感上的共鳴，抑或喜悅，抑或悲傷，抑或激動，抑或自豪。例如，在申辦北京奧運(yùn)會過程中的現(xiàn)場報(bào)道，當(dāng)宣布我申奧成功的那一刻，使得所有的中國觀眾都在為那一刻引起了強(qiáng)烈的共鳴，為那一時(shí)刻的到來油然而生激動情緒的場面。

三、電視新聞現(xiàn)場報(bào)道對記者素質(zhì)的要求

當(dāng)下，隨著電視新聞現(xiàn)場直播被越來越廣泛的運(yùn)用，和電視新聞報(bào)道方式的不斷變革，現(xiàn)場報(bào)道已經(jīng)成為幾乎所有電視新聞欄目中最重要的報(bào)道方式之一，而能否做好現(xiàn)場報(bào)道也成為一名合格電視記者必須具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

3.1、高度的新聞敏感

當(dāng)記者到達(dá)現(xiàn)場，需要對正在發(fā)生變化的新聞事件作出迅速的判斷：這一事件最具新聞價(jià)值的是什么？并由此決定報(bào)道什么，放棄什么。這需要記者具備高度的新聞敏感，能從新聞事件紛繁復(fù)雜的眾多元素中，非常敏感地抓住最核心、最本質(zhì)的東西。

另外，新聞敏感還體現(xiàn)在，記者能夠在現(xiàn)場通過蛛絲馬跡發(fā)現(xiàn)重要的線索，并由此挖掘出新聞事件背后隱藏的新聞價(jià)值。這一方面需要記者保持強(qiáng)烈的好奇心，在記者的眼中不應(yīng)

該存在司空見慣，而是凡事都要問個(gè)為什么？同時(shí)，記者還應(yīng)具備良好的現(xiàn)場調(diào)查能力，能通過現(xiàn)場采訪和調(diào)查了解事件的真相和深層原因。

實(shí)際上，最“簡單”也最有效的方法就是：時(shí)刻牢記觀眾最想知道的是什么。從觀眾的興趣出發(fā)，提觀眾欲知而未知的問題，闡述觀眾期望得知的事實(shí)和信息。

3.2、敏銳的洞察力

新聞因人而生動，因細(xì)節(jié)而感人。一名優(yōu)秀的電視記者在做現(xiàn)場報(bào)道的時(shí)候應(yīng)該有第二雙眼睛、第二對耳朵，在講述表現(xiàn)當(dāng)下的同時(shí)，可以敏銳地洞察新聞現(xiàn)場的一切，不失時(shí)機(jī)地捕捉精彩的場面，抓住那些體現(xiàn)新聞價(jià)值的細(xì)節(jié)。

有細(xì)節(jié)的現(xiàn)場報(bào)道才是有生命力的好報(bào)道，才具有感染人的力量和強(qiáng)烈的吸引力。

3.3、駕馭現(xiàn)場的能力

中央臺記者高麗萍曾說：“一次現(xiàn)場報(bào)道從某種意義上說相當(dāng)于一次直播，它要求記者有駕馭現(xiàn)場的能力。這種能力包括：搞現(xiàn)場報(bào)道時(shí)，要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)，選題、選材、構(gòu)思報(bào)道的總結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)如何開頭、結(jié)尾；迅速物色合適的采訪對象；選擇最能表現(xiàn)現(xiàn)場氣氛的談話場景；負(fù)責(zé)拍攝的記者要臨場不亂，鏡頭始終跟得上；擔(dān)任采訪任務(wù)的記者要掌握采訪進(jìn)程，有把握地進(jìn)行現(xiàn)場發(fā)揮等。要做好這些工作，記者必須從直播的要求出發(fā)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，力求減少失誤。如果有失誤，或多次出現(xiàn)失誤，現(xiàn)場氣氛就會受到破壞?！?/p>

進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)道時(shí)，記者往往是一邊觀察，一邊報(bào)道，盡管在報(bào)道前，做了大量的準(zhǔn)備，對新聞事件的發(fā)展有一定的預(yù)測和把握，但仍有許多不可預(yù)測的因素。因此，記者必須具有隨機(jī)應(yīng)變，快速思考、果斷判斷處理各種突發(fā)情況的能力，從而保障報(bào)道的順利進(jìn)行。

3.4、良好的口語表達(dá)能力

口語表達(dá)能力是電視新聞現(xiàn)場報(bào)道記者的基本功，也是記者綜合素質(zhì)最外在、最直接的體現(xiàn)。

首先，語言表達(dá)要準(zhǔn)確。在判斷、觀察的基礎(chǔ)上，要準(zhǔn)確地向觀眾描述出自己親眼看到的和親耳聽到的新聞事實(shí)。有些人“茶壺煮餃子，倒不出”，有些人文章寫得好，但口語表達(dá)欠佳，這些人都不適合做電視新聞記者。進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)道的記者要善于對新聞事件進(jìn)行理解和分析，然后，將這些新聞事實(shí)準(zhǔn)確地表達(dá)出來。

其次，邏輯條理要清晰。先說什么，后說什么，用哪些詞語最恰當(dāng)，句子怎么組織才與新聞事實(shí)相符合，才能讓觀眾易于理解，這些都體現(xiàn)了記者的口語表達(dá)能力。如果時(shí)間允許，記者可以事先寫提綱，但既然是現(xiàn)場報(bào)道，則常常必然是“即興的”。因此，電視記者要多練習(xí)打腹稿、做口頭作文的能力，多進(jìn)行邊觀察、邊口頭報(bào)道的能力。

第三，現(xiàn)場報(bào)道使用的是口語，但卻不是日常生活中的口語?！艾F(xiàn)場報(bào)道使用的語言應(yīng)該是‘規(guī)范口語’，它既要有書面語言準(zhǔn)確規(guī)范、邏輯性強(qiáng)、簡潔精煉、莊重典雅的特點(diǎn)，又要符合口頭語言通俗易懂、生動活潑、親切自然、聲韻和諧、順口入耳的要求?！?/p>

3.5、淵博的知識 充分的準(zhǔn)備

淵博的知識是一個(gè)長期的積累，充分的準(zhǔn)備則是要認(rèn)真對待每一次報(bào)道。

只有這樣，才能在面對新聞事件時(shí)，準(zhǔn)確客觀地理解判斷事件；才能由于知曉事件的背景和來龍去脈，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)胤治鲈u述；才能旁征博引擴(kuò)大新聞事件的外緣，避免不知所云、不知該說什么的尷尬，從而增加現(xiàn)場報(bào)道的深度和厚度。

總之，電視新聞現(xiàn)場報(bào)道對記者素質(zhì)有很高的要求，要想在這個(gè)行業(yè)站穩(wěn)腳跟，需要電視記者不斷的努力、磨練、進(jìn)步。

四、我國電視新聞現(xiàn)場報(bào)道發(fā)展創(chuàng)新途徑的策略和建議

4.1、堅(jiān)持以人為本，突出人的中心價(jià)值

在電視新聞報(bào)道中，堅(jiān)持以人為本才是最重要的，對于每一件新聞事件，我們都應(yīng)該以人為重心來進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)道，注重以人為中心的理念，來發(fā)展電視新聞現(xiàn)場報(bào)道。只有這樣，新聞現(xiàn)場報(bào)道才能真正為群眾著想，為群眾服務(wù)，才能真正獲得群眾觀眾的喜愛和關(guān)注，才能提高電視新聞現(xiàn)場報(bào)道的收視率和價(jià)值體現(xiàn)，才會吸引更多的觀眾的歡迎和愛戴。從而，在一定程度上，增加電視新聞現(xiàn)場報(bào)道的凝聚力和觀眾共鳴感，使得電視臺的觀眾效應(yīng)逐漸得到提高，從而提高電視收視率，提高相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)效益和價(jià)值。例如廣電總臺曾經(jīng)進(jìn)行過一個(gè)《全面達(dá)小康，建設(shè)新家鄉(xiāng)》的電視新聞報(bào)道，便是發(fā)展了以人為本的價(jià)值理念。這則電視新聞報(bào)道主要針對百姓的實(shí)際生活進(jìn)行了報(bào)道，對百姓生活由表及里進(jìn)行了深入的探討和報(bào)道，以“體會和故事相融合”方式展現(xiàn)了百姓生活的狀況，從而讓觀眾清楚了解“全面達(dá)小康、建設(shè)新家鄉(xiāng)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.2、多角度、多形式的報(bào)道大事和要事

中國電視新聞報(bào)道的發(fā)展創(chuàng)新途徑中，要堅(jiān)持多角度、全方位地報(bào)道大事和要事。只有這樣才能真正把握好重要電視新聞的切入點(diǎn)，是電視新聞報(bào)道得到廣大電視觀眾認(rèn)可的關(guān)鍵點(diǎn)。因此，大事和要事都是廣大電視觀眾關(guān)心的問題，全方位地、多角度地，如從政府的角度、地方的角度、媒體的角度、群眾的角度、當(dāng)事者的角度等對電視新聞進(jìn)行報(bào)道，讓廣大電視觀眾進(jìn)行評價(jià)和感受成為吸引

廣大觀眾眼球的根本所在。鑒于全方位多角度報(bào)道電視新聞所特有的親和力強(qiáng)、貼近性強(qiáng)、有效性強(qiáng)、針對性強(qiáng)等特點(diǎn)，這樣的電視新聞報(bào)道更加能夠從淺處入手反映更深層次的問題，小切口反映大主題，還能抓住電視新聞報(bào)道的本質(zhì)和內(nèi)涵，也能夠在更大程度上抓住電視觀眾的注意力。

4.3、堅(jiān)持以正面輿論引導(dǎo)廣大受眾

中國電視新聞報(bào)道的發(fā)展創(chuàng)新途徑還要堅(jiān)持以正面輿論引導(dǎo)廣大受眾。這是實(shí)施電視新聞報(bào)道監(jiān)督功的重要方面。只有這樣，電視新聞報(bào)導(dǎo)才能真正的得到創(chuàng)新和發(fā)展。在2008年汶川地震之時(shí)，面對如此大的災(zāi)難，中國電視新聞報(bào)道人員沉著冷靜，成功進(jìn)行新聞議程的設(shè)置，公開信息及時(shí)，處處做到以正面的輿論來引導(dǎo)廣大受眾，對新聞事件的報(bào)道受到了廣大人民群眾的贊揚(yáng)，同時(shí)也得到了西方媒體的廣泛認(rèn)可。如災(zāi)情的公布，抗震救災(zāi)進(jìn)展情況，地震的災(zāi)害情況，財(cái)產(chǎn)損失和傷亡人數(shù)都精確到了個(gè)位數(shù)，廣大電視新聞每天都全天直播災(zāi)區(qū)的情況，這對于輿論引導(dǎo)和穩(wěn)定人心都起到了很大的正面影響。特別是電視新聞將搶險(xiǎn)大軍中典型人物的可歌可泣的英雄事跡也都在新聞報(bào)道中全面反映出來，不僅動員了全體社成員，而且也激發(fā)了廣大人民的關(guān)愛意識，整個(gè)社會的愛心救助意識空前高漲，全國形成了條抗震救災(zāi)的統(tǒng)一戰(zhàn)線?！按箅y面前顯大愛”，這與電視新聞報(bào)道工作者們堅(jiān)持以正面輿論引導(dǎo)廣大人民群眾是分不開的。

4.4、堅(jiān)持電視新聞報(bào)道方式的創(chuàng)新

中國電視新聞報(bào)道的發(fā)展創(chuàng)新途徑還要堅(jiān)持電視新聞報(bào)道方式的創(chuàng)新。由于電視新聞報(bào)道的特點(diǎn)所決定，很多電視新聞報(bào)道都是“守株待兔”的結(jié)果。接到電話通知，然后再去采訪，緊接著進(jìn)行新聞報(bào)道，工作中的主動性不強(qiáng)。因此，一定要?jiǎng)?chuàng)新電視新聞報(bào)道的方式，要學(xué)會單槍匹馬，主動上門，深入基層，只有這樣才能創(chuàng)新新聞報(bào)道的視角和方式。有些電視新聞報(bào)道的新技術(shù)也為電視新聞報(bào)道的發(fā)展和創(chuàng)新提供了良好的平臺。如電視新聞同期聲就可以使電視新聞的優(yōu)勢得以充分地發(fā)揮，對廣大電視產(chǎn)生很大的吸引作用。電視同期聲是對電視新聞現(xiàn)場地聲音再現(xiàn)，對于電視新聞節(jié)目內(nèi)容地真實(shí)程度有了更加現(xiàn)實(shí)地體現(xiàn)，對于升化和烘托電視新聞的主題思想起到了很重要地作用。如中央電視臺在對胡錦濤主席春節(jié)期間考察河北工作中的新聞報(bào)道中就有一段胡錦濤席給河北人民拜年的電視同期聲，給電視新聞報(bào)道增添了亮點(diǎn)和看點(diǎn)，展現(xiàn)了國家領(lǐng)導(dǎo)人與人民一

起過年的良好親民形象，贏得了良好的電視新聞報(bào)道效果。

結(jié) 論

電視新聞現(xiàn)場報(bào)道是電視傳播永恒的魅力所在，它可以為提升電視新聞報(bào)道的質(zhì)量發(fā)揮重大的作用。記者是決定新聞現(xiàn)場報(bào)道成不成功的關(guān)鍵性人物，電視新聞記者需要不斷的自強(qiáng)自身的素質(zhì)和價(jià)值能力。新聞貴在新，它不僅要求事實(shí)新、時(shí)間新、角度新、形式新、語言新，更重要的還要思維新、境界新。假如一個(gè)沒有創(chuàng)造性思維的人，在遇到一些重大事件或突發(fā)事件時(shí)，只是毫無新意的將事情的原貌反映出來了，那么它就失去了無數(shù)個(gè)求之難得的“新聞眼”?？偠灾侣劦奶剿髋c發(fā)展一直在繼續(xù)，從未停止。

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