第一篇：《我是環(huán)保小天使》

《我是環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會

——葉子熒

活動目的1、通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環(huán)?；顒?，增強他們的環(huán)境保護意識。

2、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，認識破壞環(huán)境行為的嚴重性和危害性，教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明小學生。活動準備

收集有關環(huán)保圖片、課件、垃圾分類圖片、環(huán)保歌曲

活動過程

甲：我們擁有同一個地球，擁有一個共同的校園，擁有一個的共同的環(huán)境，環(huán)保，是一個永恒的主題！我宣布一（2）班《我是環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會現(xiàn)在開始。

第一樂章《環(huán)保無價》

一、欣賞歌曲《八大星》

甲：地球----一個藍寶石般的星球，它是我們賴以生存的家園，請欣賞歌曲《八大星》。

乙：同學們聽了這首歌，是否感受到地球才是最美麗的呢？地球上良好的環(huán)境，哺育著人類及萬物，所以我們要愛護我們賴以生存的地球。接下來請欣賞圖片吧！

二、（多媒體出示圖片欣賞）

甲：（解說）讓我們放開眼界看一看吧，瞧，我們地球上山川壯麗，數不清的風景名勝，有江河湖泊, 茫茫林海，都市鄉(xiāng)村，各種鳥獸魚蟲，豐富的植物花卉，有藍色的大海，綠色的森林，遼闊的草原，彎彎的小河。乙：同學們看后有什么感受？你覺得我們的家園美麗嗎？

第二樂章《環(huán)保憂思》

一、（多媒體展示亂扔垃圾圖片）通過多媒體來播放一些片斷，映射現(xiàn)代生活中的環(huán)境污染。

甲：地球這么美麗，可我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？ 乙：接下來看看垃圾帶給我們的煩惱。

甲：（解說）在日常生活中，我們到處可見垃圾的存在，從圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來越糟。

乙：請幾名學生說說看了圖片后有什么體會和感想。

甲：被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空......這都是我們人類不愛護環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。

二、（出示垃圾給人類帶來危害圖片）認識垃圾的危害，體會環(huán)保的重要性。

甲：地球是我們賴以生存的家園，并為我們提供了如此美麗的環(huán)境。但是隨著社會經濟的迅速發(fā)展和城市人度集中，生活垃圾的產量正在逐步增加，我們的這個家園正在被垃圾所包圍。

乙：垃圾對生活和環(huán)境的危害很大，許多的垃圾堆積在一起，不僅占用很多的土地，而且會產生一些有毒有害的物質，發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣、水源。同時，滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠，傳播疾病，對人們的健康危害極大。

三、引導分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。

甲：校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有存在不環(huán)保方面的問題呢？ 乙：同學們注意觀察校園的各種場所（圖片），找出值得注意的環(huán)保問題，請交流一下。（學生發(fā)言）

甲：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：有亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。校園是教育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。

乙：要是人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟不堪。

第三樂章《環(huán)保行動》

一、出示關于保護環(huán)境的好方法

甲：保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。請把你們保護環(huán)境的好習慣、好方法告訴大家。

乙：人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。（讓同學們各抒己見，談感受和體會）

1、節(jié)約用電，自然光充足時關閉室內燈。離開教室時關閉教室燈和走廊燈。

2、節(jié)約用水，用水時盡量使用小水流，用完及時關閉水龍頭。

3、節(jié)約糧食，不剩飯，培養(yǎng)節(jié)儉品質。

4、節(jié)約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。

5、愛護公物，門窗輕關輕開，桌椅輕搬輕放。

6、愛護動植物，不折花、不攀樹，不踐踏綠地。

7、不隨便亂扔垃圾，不隨地大小便

甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。

乙：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的？我們如何來保護身邊的環(huán)境？

甲：是啊，保護環(huán)境對于人類來說太重要了。

乙：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

甲：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！

二、垃圾分類的游戲（圖片）

甲：經過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。

乙：下面我們來玩一個垃圾分類的游戲。垃圾分類就是將垃圾分門別類地投放，并通過分類地清運和回收使之重新變成資源。

第四樂章《環(huán)保暢想》

一、表演三句半

甲：我們是祖國的未來，是未來環(huán)境的主人，我們從小就要逐步樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識。

乙：我們對祖國的未來面貌有著美好的憧憬，讓我們暢想未來吧！請聽《環(huán)保三句半》

同學們，你們好，今天我來說環(huán)保。

污染指數節(jié)節(jié)高，地球媽媽要控告。

（說）啊？地球媽媽要控告什么啊？

天變黃，水變黑，白色垃圾滿天飛。真臟！

塑料袋，滿天飛，市容面貌在抹黑?？蓯?！

天變灰，河變臟，生態(tài)環(huán)境在受傷。咋辦？

扔張紙，吐口痰，人的生命要玩完?？膳?！

塑料袋，竹木筷，城市污染真厲害。害怕！

電池多，電池好，環(huán)境污染最重要?；厥眨?/p>

污水多，垃圾多，海洋也要變黑了。恐怖！

排尾氣，冒黑煙，黑色空氣飛滿天。真嗆！

囪冒煙，天氣染，空氣需要洗洗臉。難看！

臭氧層，在破洞，人們得了皮膚病。要命！

沙塵暴，刮來了，莊稼減產不得了。不得了！

鳥被打，林被伐，自然環(huán)境破環(huán)啦。不妙！

草變干，樹變枯，大地媽媽像在哭。傷心！

洪水到，樹也倒，江河不斷在咆哮?？炫埽?/p>

發(fā)大水，鬧干旱，農民伯伯在流汗。真慘！

砍棵樹，拔棵草，地球就要不行了。找醫(yī)生！

不妙！不妙！那咋辦？治理！

天變藍，水變清，白色垃圾人人清。真好！

沙塵落，天晴朗，沙漠從此不荒涼。真棒！

多種樹，多種草，自然災害就會少。真妙！

鳥兒多，天氣晴，人們生活得安寧。睡覺！

源疏通，河流凈，鶯歌燕舞似仙境。真美！

花兒艷，草兒綠，藍天白云真美麗。照相！

樹長芽，鳥回家，自然環(huán)境恢復啦。好！

花草多，樹木多，幸福生活你來過。唱歌！

森林多，資源多，環(huán)保效果真不錯。不錯！

小學生，收電池，小小年紀真懂事。好！

小學生，撿廢品，個子不高高人品?？少?！

要種樹，要種草，人人參與不能少。不能少！

（合）不能少！

重環(huán)保，護家國，男女老少齊忙活。齊忙活！

（合）齊忙活！

合：暖風和煦，綠意濃濃，我們這份《環(huán)保奏鳴曲》的獻禮好不好呢？

二、歌曲欣賞《低碳貝貝》

甲：同學們深深地感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護自己美麗的家園，美麗的地球。

乙：我希望每位同學都要成為環(huán)保小衛(wèi)士，做到低碳生活，請聽歌曲《低碳貝貝》！

三、總結班會。

通過此次班會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié)，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識了環(huán)境保護的重要性。認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，才能更好地學習和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時，作為一個小學生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強。同學們，經過全體同學的共同努力，今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己對自己負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。

四、推薦電影《瓦力》

第二篇：《我是環(huán)保小天使》主題班會

一年級《我是環(huán)保小天使》主題班會執(zhí)教：葉云彩

活動目的1、通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環(huán)?；顒?，增強他們的環(huán)境保護意識。

2、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，認識破壞環(huán)境行為的嚴重性和危害性，教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明小學生。活動準備

收集有關環(huán)保圖片、課件、垃圾分類圖片、環(huán)保歌曲

活動過程

甲：我們擁有同一個地球，擁有一個共同的校園，擁有一個的共同的環(huán)境，環(huán)保，是一個永恒的主題！我宣布一（2）班《我是環(huán)保小天使》主題班會現(xiàn)在開始。

第一樂章《環(huán)保無價》

一、欣賞歌曲《八大星》

甲：地球----一個藍寶石般的星球，它是我們賴以生存的家園，請欣賞歌曲《八大星》。

乙：同學們聽了這首歌，是否感受到地球才是最美麗的呢？因為地球上有良好的環(huán)境，它哺育著人類及萬物，所以我們要愛護我們賴以生存的地球。接下來請欣賞圖片吧！

二、（多媒體出示圖片欣賞）

甲：（解說）讓我們放開眼界看一看吧，瞧，我們地球上山川壯麗，數不清的風景名勝，有江河湖泊, 茫茫林海，都市鄉(xiāng)村，有各種鳥獸魚蟲，豐富的植物花卉，有藍色的大海，綠色的森林，遼闊的草原，彎彎的小河 乙：同學們看后有什么感受？你覺得我們的家園美麗嗎？第二樂章《環(huán)保憂思》

一、（多媒體展示亂扔垃圾圖片）通過多媒體來播放圖片，映射現(xiàn)代生活中的環(huán)境污染。

甲：地球這么美麗，可我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？ 乙：接下來看看垃圾帶給我們的煩惱。

甲：（解說）在日常生活中，我們到處可見垃圾的存在，從圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的生活環(huán)境狀況越來越糟。

乙：請幾名學生說說看了圖片后有什么體會和感想。

甲：被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空......這都是我們人類不愛護環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。這一幕幕讓人觸目驚心的畫面不得不讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。

二、（出示垃圾給人類帶來危害圖片）認識垃圾的危害，體會環(huán)保的重要性。

甲：地球是我們賴以生存的家園，并為我們提供了如此美麗的環(huán)境。但是隨著社會經濟的迅速發(fā)展和城市人度集中，生活垃圾的產量正在逐步增加，在加上我們人類不注意環(huán)保，現(xiàn)在我們的這個家園正在被垃圾所包圍。

乙：垃圾對生活和環(huán)境的危害很大，許多的垃圾堆積在一起，不僅占用很多的土地，而且會產生一些有毒有害的物質，發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣、水源。同時，滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠，傳播疾病，對人們的健康危害極大。

三、引導分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。

甲：校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有存在不環(huán)保方面的問題呢？ 乙：同學們注意觀察校園的各種場所（圖片），找出值得注意的環(huán)保問題，請交流一下。（學生發(fā)言）

甲：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：有亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。校園是教育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。

乙：要是人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟不堪。

第三樂章《環(huán)保行動》

一、出示關于保護環(huán)境的好方法

甲：保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。請把你們保護環(huán)境的好習慣、好方法告訴大家。

乙：人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。（讓同學們各抒己見，談感受和體會）

1、節(jié)約用電，自然光充足時關閉室內燈。離開教室時關閉教室燈和走廊燈。

2、節(jié)約用水，用水時盡量使用小水流，用完及時關閉水龍頭。

3、節(jié)約糧食，不剩飯，培養(yǎng)節(jié)儉品質。

4、節(jié)約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。

5、愛護公物，門窗輕關輕開，桌椅輕搬輕放。

6、愛護動植物，不折花、不攀樹，不踐踏綠地。

7、不隨便亂扔垃圾，不隨地大小便

◆節(jié)約用水

水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關緊水龍頭。

◆節(jié)約用電

在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關閉教室的燈，做到人走燈滅。

◆少使用塑料制品

現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不隨手亂扔塑料包裝物。

4、盡量購買用紙包裝的物品。

5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

◆不使用一次性筷子

我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。

◆拒絕使用含汞的干電池

在我們平時使用的干電池中，含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：

1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。

2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠。

◆愛護校園環(huán)境

校園內的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環(huán)境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。

4、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；

5、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

6、各班負責好本班衛(wèi)生區(qū)域，自己平時不踩墻壁，也制止別人亂踏行為?！艄?jié)約糧食

糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。

甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。

乙：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的？我們如何來保護身邊的環(huán)境？

甲：是啊，保護環(huán)境對于人類來說太重要了。

乙：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

甲：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！

二、垃圾分類的游戲（圖片）

甲：經過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。

乙：下面我們來玩一個垃圾分類的游戲。垃圾分類就是將垃圾分門別類地投放，并通過分類地清運和回收使之重新變成資源。

（請幾名學生上臺按要求分類）

教師小結

第四樂章《環(huán)保暢想》

一、表演三句半

甲：我們是祖國的未來，是未來環(huán)境的主人，我們從小就要逐步樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識。

乙：我們對祖國的未來面貌有著美好的憧憬，讓我們暢想未來吧！請聽《環(huán)保三句半》

《環(huán)保奏鳴曲》

同學們，你們好，今天我來說環(huán)保。

污染指數節(jié)節(jié)高，地球媽媽要控告。

（說）?。康厍驄寢屢馗媸裁窗。?/p>

天變黃，水變黑，白色垃圾滿天飛。真臟！

塑料袋，滿天飛，市容面貌在抹黑?？蓯?！

天變灰，河變臟，生態(tài)環(huán)境在受傷。咋辦？

扔張紙，吐口痰，人的生命要玩完?？膳?！

塑料袋，竹木筷，城市污染真厲害。害怕！

電池多，電池好，環(huán)境污染最重要?；厥?！

污水多，垃圾多，海洋也要變黑了?？植?！

排尾氣，冒黑煙，黑色空氣飛滿天。真嗆！

囪冒煙，天氣染，空氣需要洗洗臉。難看！

臭氧層，在破洞，人們得了皮膚病。要命！

沙塵暴，刮來了，莊稼減產不得了。不得了！

鳥被打，林被伐，自然環(huán)境破環(huán)啦。不妙！

草變干，樹變枯，大地媽媽像在哭。傷心！

洪水到，樹也倒，江河不斷在咆哮?？炫?！

發(fā)大水，鬧干旱，農民伯伯在流汗。真慘！

砍棵樹，拔棵草，地球就要不行了。找醫(yī)生！

不妙！不妙！那咋辦？治理！

天變藍，水變清，白色垃圾人人清。真好！

沙塵落，天晴朗，沙漠從此不荒涼。真棒！

多種樹，多種草，自然災害就會少。真妙！

鳥兒多，天氣晴，人們生活得安寧。睡覺！

源疏通，河流凈，鶯歌燕舞似仙境。真美！

花兒艷，草兒綠，藍天白云真美麗。照相！

樹長芽，鳥回家，自然環(huán)境恢復啦。好！

花草多，樹木多，幸福生活你來過。唱歌！

森林多，資源多，環(huán)保效果真不錯。不錯！

小學生，收電池，小小年紀真懂事。好?。ㄉ齑竽粗福?/p>

小學生，撿廢品，個子不高高人品?？少?！

要種樹，要種草，人人參與不能少。不能少！

（合）不能少！

重環(huán)保，護家國，男女老少齊忙活。齊忙活！

（合）齊忙活！

合：暖風和煦，綠意濃濃，我們這份《環(huán)保奏鳴曲》的獻禮好不好呢？

二、歌曲欣賞《低碳貝貝》

甲：現(xiàn)在同學們深深地感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護自己美麗的家園，美麗的地球。

乙：我希望每位同學都要成為環(huán)保小衛(wèi)士，做到低碳生活，請聽歌曲《低碳貝貝》！

三、總結班會。

通過此次班會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié)，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識了環(huán)境保護的重要性。認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，才能更好地學習和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時，作為一個小學生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強。同學們，經過全體同學的共同努力，今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己對自己負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。

四、推薦電影《瓦力》

第三篇：環(huán)保小天使

“環(huán)保小天使 ”——成果

“兩型金章”優(yōu)秀事跡

成果，今年十歲，是祁陽縣椒山完小64中隊的中隊長，也是班上的班長。她不但學習成績優(yōu)秀，工作認真，而且有較強的環(huán)保意識，自覺履行保護環(huán)境的義務，人們都稱她為“環(huán)保小天使”。

作為學校環(huán)保小組的主要成員，成果同學積極主動參與到保護生態(tài)環(huán)境的實踐中去，把環(huán)保落實到自己的行動上，從自我做起，從身邊的小事做起：不亂扔果皮紙屑；不亂丟廢舊電池；經常上網查詢或從書報雜志中閱覽環(huán)保知識，多方搜集資料，辦環(huán)保小報，宣傳環(huán)保知識；積極參與組織學校、班里的各種環(huán)?；顒印Ｃ看?，學校在世界環(huán)境日舉行有獎征稿，她總是認真收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環(huán)境治理設想方面的文章，還曾多次參加學校及縣里的作文、演講比賽并獲獎。

為了防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染，她發(fā)動班里的同學把平時的廢紙和拾來的易拉罐等廢棄物品收集在麻袋里，等到多了就送到收購站去賣，這樣不僅保護了周圍的環(huán)境衛(wèi)生，而且使隊員們養(yǎng)成了良好的環(huán)保習慣，還可以把換來的錢作為班務費。她還與環(huán)保小組成員一道，經常監(jiān)督、指導同學們正確使用分類垃圾箱，告訴大家正確使用的意義。

每年春天，她和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹，愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”的倡議，通過開展活動，隊員們人人愛護校園里的一草一木做起，以身作則，相互提醒，給草坪澆水，給小樹施肥，給花草“梳妝打扮”……

成果同學不僅在學校里講環(huán)保，抓環(huán)保。在家里，爸爸、媽媽也送給她一個很好聽的稱呼——“環(huán)保小天使”。自從有一次她在電視里看到國家一級保護動物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景，對殺害野生動物的行為深惡痛絕。她下決心不再吃野生動物，而且監(jiān)督爸爸、媽媽不買不吃野生動物，從禁吃上為保護野生動物做一些貢獻。在穿著上，她與爸爸、媽媽互定了不買、不穿野生動物皮制成的皮衣、皮鞋、手套的保證，而且大家都遵守的非常好。

她從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)現(xiàn)了大量的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它在重新加工后，繼續(xù)為人類服務。

此外，她自己在洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，節(jié)約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。她還請媽媽這樣做?？蓜e小看，自從合理重復使用水后，她們家每個月都要比以前少用兩噸水。在學校她也總是最后一個離校，關好教室燈光才肯離去。

成果同學堅持資源節(jié)約、環(huán)境保護工作，從我做起，從身邊做起，并且號召帶領身邊的少先隊員們積極行動起來，為環(huán)保做了許多力所能及的好事，受到全校師生的一致好評。

第四篇：我是愛心小天使

我 是 愛 心 小 天 使

永康市永祥小學 五年級 朱宇俊

那天，我和媽媽一起逛麗州商城，買完衣服后，我們在商城旁邊看到了一個殘疾的乞丐。我摸出口袋里的5塊零花錢，轉身向路邊的乞丐跑去。媽媽叫住了我。我不解地抬頭望著媽媽。

媽媽悄悄對我說：“現(xiàn)在的乞丐許多都是假的，是騙子?！?我遲疑了一下，對媽媽說：“我還是覺得應該捐錢給那個殘疾人。” “為什么呢？”媽媽問?！澳憧此呀浭趧幽芰?，如果我們大家都不幫他，他就沒辦法養(yǎng)活自己了。而且就算十個乞丐里邊有九個是假的，也會有一個是真正需要幫助的，如果大家都不幫，那個真正需要幫助的人怎么辦？”我說完，認真地看著媽媽的表情。

媽媽被我說服了，放開摟著我的手，說：“去吧，去幫助那個你認為需要幫助的人吧?！?/p>

我把零錢捐給那個殘疾人后，我們往東站走去，我們要到東站坐車回家。我和媽媽一邊走一邊談論著今天新買的衣服。我想象著新衣服穿在身上的感覺，興奮極了。

路過大潤發(fā)的時候，迎面走來一個擦皮鞋的中年婦女，她身邊還帶著一個八九歲的小男孩。她帶的東西和別的擦鞋匠不一樣，她用扁擔挑著工具箱，一頭是擦鞋用的工具，另一頭是一只竹筐。

中年婦女盯著我媽媽的皮鞋說：“您的鞋子臟了，讓我?guī)湍敛涟桑　?“多少錢？”媽媽用普通話問她，因為聽得出來這個中年婦女顯然是外地人。“4塊錢?！敝心陭D女滿懷期待地看著我媽媽?！安挥昧?，我自己擦擦還用不了5毛錢的鞋油。”媽媽轉身要走?！皨專悴恋臎]她們擦的亮呢，讓她幫你擦吧！”我輕輕拉住媽媽的手說?！白甙?，我們快回家吧?！笨磥韹寢屔岵坏没?塊錢擦一雙皮鞋?！皨?，你看她帶著個孩子，好像沒吃飯呢！”我悄悄用本地方言跟媽媽說。媽媽聽我這么一說，就叫住正要失望地離開的中年婦女，說：“那就辛苦你幫我擦一次吧！”

中年婦女聽了，驚喜地放下?lián)?，在路邊擺好小凳子幫我媽媽擦起鞋來。媽媽注意到竹筐里的黃菜葉，好奇地問：“你撿著菜葉子做什么??？” “我們娘倆吃的，買菜太貴了，所以我們就到菜場撿些菜葉子吃?！?“能吃嗎？”我和媽媽驚奇地問。

“能吃啊，這也是新鮮的菜啊，只是黃了一點，一樣好吃的。” 我和媽媽都沉默了。

快擦完鞋的時候，我指著小男孩身上又臟又破的衣服對媽媽說：“媽媽，把我新買的衣服先送給他穿吧，反正我們家里還有很多衣服?！?/p>

媽媽皺了皺眉，但是瞬間又變成了微笑?！昂冒?，你真是善良的好孩子?！眿寢尯芸焱饬?。“媽媽，我是個愛心小天使哦！”我在自己胸前打了個愛心的手勢。

媽媽贊許地看了我一眼，笑容慢慢在她臉上蕩漾開來。此刻，媽媽的眼神比油畫上的瑪麗還要溫柔，因為媽媽正瞧著她最疼愛的小天使呢！

第五篇：我是綠色小天使

《我是綠色小天使》 教學目標：

情感目標：樹立環(huán)境保護意識和社會責任感。

能力目標：體驗人們?yōu)楸Ｗo環(huán)境付出的努力，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的環(huán)境問題，主動參與力所能及的環(huán)境保護活動。

知識目標：從不同的角度調查、了解生活中各種環(huán)境污染的現(xiàn)象及其危害，認識到環(huán)境保護的重要性。教學準備：

1.調查自己身邊的環(huán)境狀況。2.了解各種污染的危害。

教學重難點：

1、身邊的環(huán)境問題

2、環(huán)境問題的危害 教學過程：

一、導入新課。

師：我知道大家課下都喜歡看動畫片，今天老師就給大家?guī)硪粋€，你們想看嗎？ 在剛才的動畫片中，你們都看到了什么？ 小魚為什么都搬家了呢？

生：水被污染了，魚兒被迫離開了自己的家園。

師：是啊，水被污染了，魚兒被迫離開了自己的家園。

過渡：那在我們的生活中有沒有這樣類似的情況呢？今天就讓我們爭當綠色小天使，（貼標題）來美化我們的環(huán)境吧！

二、合作學習體驗生活

活動一 調查身邊的環(huán)境狀況

（提前給學生準備好“環(huán)境調查卡”：包括

1、調查地點

2、環(huán)境狀況。主要涉及：小河邊、汽車數量及尾氣排放與空氣質量、垃圾池邊、）師：課前老師布置了讓你們去調查自己周圍的環(huán)境情況，都準備好了嗎？現(xiàn)在咱們來匯報一下你們調查到的結果。

先請同學們在小組內交流調查的結果。然后我們再讓同學起來匯報。

師：誰愿意起來匯報你們交流的結果？ 一組：?? 二組：?? 三組：?? 四組：??

師：誰還有補充嗎？ 生：

師：聽了同學們的調查報告，老師發(fā)現(xiàn)存在于我們周圍的環(huán)境問題主要是：大氣和水的污染以及一些生活垃圾。關于這一點老師也做了調查。（放視頻：環(huán)境污染的畫面）

師：看了這段資料，你想說什么？

生答

過渡：你想生活在這樣的環(huán)境中嗎？為什么？

活動二 探究：大氣、水等環(huán)境問題帶來的危害

師：是啊，沒人愿意生活在這樣的環(huán)境中，那環(huán)境污染到底會給我們帶來哪些危害呢？ 小組交流。指名回答。

（1）

影響人們的身體健康，影響動植物的生存。聯(lián)系學生實際，想一想，你在生活中有沒有遇到過由于環(huán)境污染而身體受到傷害的事情呢？環(huán)境污染還會帶來哪些危害呢？（出示視頻）

師：從這段視頻中，你還能看出有哪些危害呢？ 在剛才的視頻中，一位水產養(yǎng)殖戶痛心地托起由于污染致死的魚，以及身后布滿了水面死魚，農民伯伯那顆粒無收的莊稼，這又會給他們帶來什么樣的影響呢？ 生：收入少了；經濟損失嚴重??

（2）

每年，國家還要拿出大量的資金進行環(huán)境污染的整治。給國家?guī)斫洕鷵p失。環(huán)境污染的危害還不僅僅只有這些。請看下面資料： 出示文字資料：-----影響生態(tài)平衡 看到這些，你想說些什么？ 生：動植物也死亡了?? 師：影響生態(tài)平衡 過渡：怎么辦？

活動三

人類在行動

師：保護環(huán)境，迫在眉睫！為了讓每一個人都行動起來保護環(huán)境，1973年第27屆聯(lián)合國大會確定了一個普通的日子為“世界環(huán)境日”，你們知道是哪天嗎？

生：6月5日

師：它的確定是為了動員全世界每一個人，不分國家和民族都起來關心、愛護身邊的環(huán)境。我們國家也在1989 年頒布實施了《環(huán)境保護法》，以法律的形式規(guī)定了：保護環(huán)境是每個公民的義務，破環(huán)環(huán)境要受到法律的制裁?？戳诉@些材料你想說什么？ 生：各國都在保護環(huán)境

師：其實，在我們身邊已經有很多人在默默地保護著我們生存的環(huán)境，今天老師就給大家介紹一位。

師講環(huán)保故事。你想對他說什么 生：你真了不起！?? 師：就是這樣一位平凡的老人在默默地為環(huán)保做著貢獻。在我們的生活當中在我們身邊有沒有為環(huán)保做貢獻的人呢？

師結：剛才大家讓我們認識那么多身邊的環(huán)保人物，我們應該向他們致敬！師：是不是環(huán)保只是大人的事，與我們小學生無關呢？ 那你在保護環(huán)境方面做得怎么樣呢？ 生答。

活動四 保護環(huán)境我先行，爭做綠色小天使

師：是啊，作為我們小學生在環(huán)?；顒又幸膊粦搩H僅是一個旁觀者，那我們究竟能為環(huán)保做些什么呢？ 小組討論。指名回答。師：大家的回答讓我看見了一個個的護綠小天使在行動?？稍谏钪羞€有很多不保護環(huán)境的現(xiàn)象，對于這些人你想對他們說些什么呢？（出示不環(huán)保圖片）以“我想對你說”開頭，??

生：面對生活中這些不環(huán)保的行為，需要大家擦亮智慧的眼睛，共同來監(jiān)督。

師：關于環(huán)保我們能做的其實還有很多，編寫環(huán)保標語就是一件有意義的事，現(xiàn)在就請同學們拿出手中的卡紙，編寫一條最好的宣傳語。等一會派代表上臺，告訴在座的每位同學和老師，讓他們一起來幫助宣傳，好嗎？

三、深化感悟

引導生活

我們相信，只要我們共同參與環(huán)境保護，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，我們的地球一定會變得更加美好。讓我們齊誦《環(huán)保拍手歌》共同參與環(huán)保吧！

四、課后踐行，內化感悟

環(huán)保歌很好聽，老師也希望我們同學們像歌里唱得那樣，真正做一個護綠小天使。

師：同學們，非常巧合的是今天也就是4月22日，我們又迎來了一個世界環(huán)保紀念日，你們知道是什么嗎？那就是第41屆世界地球日，今年地球日的主題是：倡導低碳生活，減少排放。讓地球上的所有生靈自由生長，與人類和諧相處，是我們共同的心愿！讓我們走進世界地球日！欣賞視頻。

師：同學們，讓我們同在藍天下，保護大自然，同在藍天下，共享大自然！